人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

給幼兒園的表揚信篇一

你們好!今年春天來到xx班這個集體,，至今已有半年的時間了。最近一段時間,，看到明顯的進步和成長,，我們從心眼里感到欣慰和開心,，也感謝老師的辛苦付出,。進步體現(xiàn)在以下幾個方面：

一是生活自理能力的明顯提高

剛上幼兒園的時候，吃飯并不利索,，是老師手把手教會正確握勺姿勢,，不知不覺中，吃飯,、脫衣,、穿脫鞋、洗手等等樣樣都能做的很好了,。尤其是,，在老師的引導(dǎo)鼓勵下，回家經(jīng)常主動幫助媽媽干活,，有時幫媽媽擦地,，有時自己刷奶瓶，甚至還幫媽媽捶捶背,，每次做完“好人好事”,，必不忘叮囑媽媽，“別忘了告訴李老師王老師劉老師哈!”看來很希望得到老師們的肯定,。

二是孩子的吃苦精神讓人感動

孩子病了難免要打針吃藥,，小時候想給吃藥很難，有時絞盡腦汁也不行?，F(xiàn)在xx大了,，表現(xiàn)的越來越勇敢,，驗血扎針的時候眼睜睜看著針扎進手指不掉一滴淚，還安慰別的小朋友說，“哭也沒用，一會兒就好了,。”吃藥就更不在話下了，端著小杯一口就喝了，有些藥很苦,，照樣堅持喝完。平時摔一跤磕一下，只要不是太疼從不計較,，基本是個挺堅強的小女生,。

三是交往能力進步很大

剛上xx班的時候誰也不認(rèn)識，兩個月以后才開始提起一些小朋友的名字,，但這學(xué)期開學(xué)后,，交了好幾個好朋友，回家也經(jīng)常念叨這幾個好朋友的名字,，雖然有時和小朋友也會有摩擦甚至打架,，但第二天還是會高高興興的一起玩。看到主動尋找友誼,、發(fā)展友誼,，現(xiàn)在真心喜歡上幼兒園，我們也很高興,。

為了讓盡快融入集體,，老師們花費了不少心思。也經(jīng)常帶著獎勵的小星星回家,?？吹胶⒆釉趚x班快樂生活，健康成長,，我們感謝老師們的辛勤工作,，也祝各位老師一切順利!

給幼兒園的表揚信篇二

尊敬的園領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我是貴園大一班xx小朋友的家長,。今天參加了貴園舉辦的20xx屆大班畢業(yè)典禮,，和在場的所有家長一樣,，我深感幸運,，因為孩子人生啟蒙的四年有幸在這么理想的幼兒園中度過，謝謝您和您帶領(lǐng)的優(yōu)秀團隊。

自從四年前將女兒送進采荷二幼寶寶班,，感動的事情一起接一起,，只是從來不曾向園領(lǐng)導(dǎo)夸過我們的老師，平日由爺爺奶奶接送綺綺，兩個老人總是提醒我們,，一定要好好謝謝老師。今晚他們欣賞了畢業(yè)典禮上的節(jié)目后,，再一次說,，一定要好好謝謝林老師,、趙老師。是呀,，老師為班級的兩個節(jié)目,，不知排練了多少次，看看手機上,，僅僅是關(guān)于畢業(yè)典禮的短信,，就不少于5個,，多么細(xì)心的老師,。今天林老師沙啞著嗓子，但依然滿臉笑容地招呼著家長,、精神飽滿地帶領(lǐng)著孩子,，還為孩子們表演節(jié)目,，真令人感動。

林老師曾經(jīng)這么和我聊起班級里的孩子：xx是屬于各方面開發(fā)不錯的,，xx是屬于哪一方面還未開發(fā)的,。這樣的評價，是需要愛孩子的老師,、極富智慧的老師才能脫口而出的吧,，我深受教育，從那以后,，就沒有擔(dān)心過老師會嫌棄孩子的某一行為,，因為我們的老師非同一般，而是研究幼兒的心理學(xué)家,，每和林老師聊一次,，這樣的信任就會更深刻一些。

在孩子和小朋友發(fā)生摩擦后,，趙老師曾經(jīng)這么開導(dǎo)過我：調(diào)皮的孩子聰明,，我喜歡，你不用太擔(dān)心,，我兒子也很皮的,。多么寬容家長的老師，孩子犯錯了,，不批評家長更不討厭孩子,，還會以自己的育兒經(jīng)驗和家長一起探討科學(xué)的育兒方法。

忘不了林老師暑期在論壇上寫給孩子們的信,，忘不了趙老師手把手地教女兒學(xué)跳繩；忘不了林老師清晨送給孩子的一次次擁抱,，忘不了趙老師午睡后媽媽般地為寶貝扎馬尾辮,；忘不了老師加班加點地布置教室的主題墻,；忘不了老師對我們家庭教育不厭其煩地指導(dǎo)；有太多的忘不了．．．．．．

我們?nèi)曳浅８兄x這四年來,，幼兒園對孩子的培養(yǎng),，老師對孩子的呵護，想借這封信來表達我們對幼兒園,、對老師的感激之情,，望園領(lǐng)導(dǎo)轉(zhuǎn)達。

此致

敬禮,！

xxx

年月日

給幼兒園的表揚信篇三

xx附屬幼兒園小小班的老師：

你們好!

我們是xx的父母,。

xx在幼兒園已經(jīng)學(xué)習(xí)了4個月了。

通過這幾個月的集體生活,，我們的孩子能夠適應(yīng)幼兒園的生活了,，各方面都有了不少的進步。

這是我們一家人最開心的事,。

十分感謝幼兒園的李園長,、朱老師和小小班的尹老師、慧慧老師,，對xx的愛心,、關(guān)懷、辛勤的教育和幫助,。

xx是個內(nèi)向的孩子,，比較慢熱。

送到幼兒園之初,，我們心中總有些不舍和擔(dān)憂,。

不舍幼小的孩子從此就走出親人關(guān)愛的視線，離開溫暖熟悉的家,，去過一種不一樣的生活,。

不舍幼小的他就此開始獨自面對陌生的環(huán)境，陌生的人群,。

擔(dān)心天性善良的他會被其他的孩子欺負(fù),，擔(dān)心不知深淺的他會讓老師不耐煩，擔(dān)心不會自己吃飯的他會餓著,、渴著,。

入園以來，老師們以極大的愛心,、耐心,、責(zé)任心，關(guān)心他,、愛護他,。

用鼓勵,、賞識、參與,、科學(xué)的教育方法幫助他,。

現(xiàn)如今，孩子的語言溝通,、社交能力有了很大的進步,。

過年回家都會有禮貌的與大人們打招呼，獲得了很多人的稱贊,，都說是個懂禮貌的好孩子,。

我們深深的明白，孩子的點滴進步得益于園長的直接領(lǐng)導(dǎo)和老師們的共同努力,。

老師對家長周到熱情,，經(jīng)常同家長保持良好的聯(lián)系溝通。

2位老師整天與孩子相伴左右,，不僅教授課程,，還要關(guān)心孩子的“吃喝拉撒”，工作量很大,，十分辛苦!!

我們衷心的感謝幼兒園的尹老師和慧慧老師!!

祝老師們工作順利,、身體健康、萬事如意,，“三八節(jié)”快樂!

xxx

20xx年x月x日

給幼兒園的表揚信篇四

親愛的小張：

昨天晚上你睡著的時候,，爸爸打電話了，他問你最近乖不乖,，身體棒不棒,，學(xué)車了沒有，是不是又認(rèn)了新的字寶寶,，做了更多的分成?

媽媽說小張最近很好,，早上起床會喝水，蔬菜魚肉每種食物都有吃,，還跟老師學(xué)認(rèn)字、做分成,。午休的時候會安靜地管住嘴巴和眼睛,，讓他們都輕輕閉上，靜靜地躺著,，躺一會兒就睡著了,。

爸爸很愛你，工作再累再難他都會堅持做好,，他還開心地和朋友打招呼,，遇到生氣的事他會做深呼吸,、或者找個好朋友說一說,、又或者一個人靜一靜，這樣一來,，生氣就消失得無影無蹤了，然后又是個美好的一天,，對嗎?

前幾天爺爺回家的時候,，你叮囑爺爺帶上吃的和水,，還送爺爺好吃的點心和漂亮的數(shù)字作業(yè),，真是個有愛有禮貌的好孩子,。

對了，我們月亮班應(yīng)該有30多個小朋友吧?可是親愛的老師只有3位是不是?如果你們都快樂地做早操,、有秩序地盛飯喝水上洗手間,、用心地聽老師講課、安靜地午休,、開心地表演節(jié)目,，那樣會讓親愛的老師們輕松很多呢，我們大家一起加油，好不好?

最愛小張的媽媽

年5月15日

給幼兒園的表揚信篇五

尊敬的園長：

您好,！

我是貴園月亮班xx的家長,，入園一年來，我們欣喜的看到了孩子的成長與進步,，也深深感受到了趙xx、丁xx,、陳xx三位老師的辛勤付出,，在此表示衷心的感謝,！

小托班的三位老師專業(yè)敬業(yè)，擅長溝通,。面對剛?cè)雸@的幼兒,，三位老師用愛心和耐心引導(dǎo)孩子鍛煉自理能力，用鼓勵,、賞識,、參與等科學(xué)的教育方法幫助孩子，把愛滲透到孩子幼小的心里?，F(xiàn)如今,，每天去幼兒園成為孩子最高興的事情,，小臉上時常掛著開朗自信的微笑，自理能力也有了明顯提高,。我們深深明白孩子的點滴進步得益于園長的直接領(lǐng)導(dǎo)和老師們的共同努力,，趙xx老師對家長周到熱情，同家長保持良好的聯(lián)系溝通,，常常晚上八九點還在qq群上答復(fù)家長的問詢和疑惑,，每次春游秋游和家長開放日，她總是精心準(zhǔn)備,，每一個環(huán)節(jié)和游戲設(shè)計都獨具匠心,，我們家長也從她身上學(xué)到了很多幼兒教育的好方法。丁老師每天會把幼兒園的照片傳給家長看,，經(jīng)?！艾F(xiàn)場直播”，家長們非常歡迎,。陳老師照顧孩子細(xì)致周到,，給孩子梳的小辮子是最最漂亮的，她是孩子們的貼心好媽媽,。

三位老師整天與孩子們相伴左右,，不僅要教授教育教學(xué)課程，還要關(guān)心孩子的“吃喝拉撒”,，工作量很大,，十分辛苦，但她們毫無怨言,，總是滿面笑容的把快樂帶給孩子,。教室里處處是老師們精心設(shè)計的主題裝飾，每個節(jié)日都變換不同的方式營造歡樂的氛圍,，色彩鮮艷

形象生動手工精湛,，真是佩服各位老師的創(chuàng)意和設(shè)計,，常換常新中也深深的感受到了老師們的心血和付出,。

她們了解每個孩子的愛好偏好,，知道誰不吃雞蛋誰愛啃雞腿；她們對每個孩子如數(shù)家珍，知道誰又叮了蚊子包誰不敢看動畫片 ；她們對每個孩子呵護愛護，表揚有方法批評有技巧,。作為家長,，需要向她們學(xué)習(xí)的地方很多,。

孩子睡覺,，知道把鞋子靠床放整齊，我感受到了老師們的習(xí)慣引導(dǎo),；孩子洗手,，知道手心手背指縫指尖都不放過，我感受到了老師們的細(xì)致照料,；孩子在家重復(fù)小舞臺的表演,，我感受到了老師們教學(xué)有方的專業(yè)水準(zhǔn)；孩子哼唱各種兒歌和童謠,，我感受到了老師們藝術(shù)熏陶的啟蒙教育,；孩子額頭的星星睡覺都不肯摘，我感受到了老師們在孩子心中的分量,。每次去幼兒園接送孩子,，總看到各位老師在忙這忙那，沒有歇息的時候,，她們默默無聞,、任勞任怨，用汗水澆灌幼苗,，用心血滋潤花朵,。

趙xx、丁xx,、陳xx三位老師,，那樣的年輕和美麗，卻又是那樣的專業(yè)和敬業(yè),，很幸運能遇到這么好的老師,。感謝園長的出色領(lǐng)導(dǎo)，感謝三位老師的付出與奉獻,。

特此感謝,！

家長：

給幼兒園的表揚信篇六

尊敬的××老師：

你們好！我謹(jǐn)以此信表達我們?nèi)胰藢κ卸住涟唷晾蠋煹闹孕母兄x,！

我的女兒xx的進入貴園后在×班學(xué)習(xí),、生活已近半年時間,，在這期間，我們高興的看到了xx在老師的培養(yǎng)下一點一滴的成長和進步,。

最明顯的變化是xx入園以來,，逐漸變得懂事，時常自覺的幫我們做些力所能及的家務(wù),，并且語言表達能力也有了明顯提高,，還學(xué)會了與人溝通和主動關(guān)心別人，親戚,、朋友們都十分羨慕我有這么一個懂事的女兒,。xx在學(xué)習(xí)上的態(tài)度更令人欣喜，在老師們的精心教育下,，回到家會自覺主動的完成作業(yè),，還養(yǎng)成了愛讀書、愛動手的好習(xí)慣,，并且對美術(shù),、音樂、舞蹈等都產(chǎn)生了極大的興趣,，這些都是老師們對她悉心培養(yǎng)的可喜成果,。

記得她剛?cè)雸@時，性格有些內(nèi)向,，還不適應(yīng)幼兒園的生活,，每次上學(xué)都不愿離開家，針對這種情況,，老師因材施教,，及時與我們溝通，探討教育孩子的方法,。到現(xiàn)在,，即使是周末她也會主動提出要去幼兒園和老師、小朋友在一起,，

并且在家會經(jīng)常提起老師和小朋友們，表明了她已完全融入了這個集體以及她對老師的深情厚意,，老師們的愛深深的印在了孩子幼小,、純潔的心靈中。

每當(dāng)看到xx在入園后的種種變化,，我們欣慰的同時也深切體會到孩子的健康,、茁壯成長與老師的無微不至的關(guān)心、愛護和不厭其煩的教育引導(dǎo)等無私奉獻是分不開的,，內(nèi)心更是充盈了對老師的感激之情,。我們也再次感覺到市二幼師資力量強,、教學(xué)環(huán)境好、教學(xué)質(zhì)量優(yōu),，為孩子選擇這樣的學(xué)校是理想,、明智的選擇。

最后請允許我們再次向辛勤工作的園丁們表示最誠摯的感謝,，并道聲：老師,，您辛苦了！

此致

敬禮,！

寫信人：xxx

日期：20xx年x月x日