當工作或學習進行到一定階段或告一段落時，需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下,，肯定成績,，找出問題，歸納出經驗教訓,，提高認識，明確方向,，以便進一步做好工作,，并把這些用文字表述出來，就叫做總結,。寫總結的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是小編整理的個人今后的總結范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。

小學數(shù)學老師個人年度工作總結 小學數(shù)學老師工作總結篇一

平時積極參加全校教職工大會,，認真學習學校下達的上級文件,，關心國內外大事，注重政治理論的學習,。配合組里搞好教研活動,。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤,。服從安排,，人際關系融洽。

在教學工作中,，我注意做到以下幾點：

1,、深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中,，我認真研究教材,，力求準確把握難重點,，難點。注意弱化難點強調重點,。教案編寫認真,，并不斷歸納總結提高教學水平。

2,、認真上好每一節(jié)課,。上課時注重學生主動性的發(fā)揮，發(fā)散學生的思維,，注重綜合能力的培養(yǎng),，有意識的培養(yǎng)學生的思維的嚴謹性及邏輯性，在教學中提高學生的思維素質,。保證每一節(jié)課的質量,。

3、認真及時批改作業(yè),，注意聽取學生的意見,，及時了解學生的學習情況，并有目的的對學生進行輔導,。

4,、堅持聽課，注意學習組里老師的教學經驗,，努力探索適合自己的教學模式,。本學年平均每周聽課一節(jié)，對自己的教學促進很大,。

轉化后進生是班主任的一項必不可少的工作,。我認為對后進生要給予特別的關愛。要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,。多與家長聯(lián)系,，為學生創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境,，同時也促進班級的整體發(fā)展,。

本年度我繼續(xù)擔任一年一班的班主任，我平時非常注重與學生的交流,，通過與學生談心,，家訪等各種手段，排除學生思想上的顧慮,，解決他們的實際困難,，以有利于他們的學習和生活。現(xiàn)在班級情況穩(wěn)定,，學習氣氛濃厚,，同學互幫互助,，在

各項活動中表現(xiàn)突出。

作為一年級班主任,，我從培養(yǎng)學生良好習慣入手,，課上進行趣味教學，盡量吸引學生的注意力,，組織好學生的紀律,。利用晨會課、思品課學習學校規(guī)章制度,。在日常學習中,，時刻注意調動學生的積極性，逐漸養(yǎng)成認真聽課,、認真作業(yè),、下課好好休息,、講文明,、講禮貌的好習慣。

以上是我一學期來的工作總結,，不足之處清各位領導及老師指正,。我一定再接再厲,，努力工作。

小學數(shù)學老師個人年度工作總結 小學數(shù)學老師工作總結篇二

一位哲人立于河邊,，面對奔流不息的河水,，想起逝去的時間與事物，發(fā)出了千古流傳的感嘆,；逝者如斯夫,，人生百年，幾多春秋,，向前看,，仿佛時間悠悠無邊；猛回首,，方知生命揮手瞬間,。時間是最平凡的，也是最珍貴的,。它匆匆而過,，它轉瞬即逝。

不覺間,，自己來到實中附小已三年有余,，這三年當中，每一天都很匆忙,，但卻充實,；每一天都很勞累,，但卻有收獲，我們每一天都是在鍛煉中成長著,，在學習中進步著,。

而這一學期，自己的工作更是在平凡中度過,，實在中收獲,。

教師的職責在于教書育人，而小學教育側重在管理,。只有好的管理,，強的管理，一個班級的教學工作和日常生活才能夠正常有序地進行,。

要想管理好學生,，必須先了解每個學生的家庭情況、性格,、愛好等,，然后對他們付出我們應有的愛心。

因為：愛是陽光,，能融化冰雪,，能滋潤萬物；愛是橋梁,，能夠通心靈,。有了愛，師生才能以誠相待,，心心相?。粵]有愛就沒有教育,。因此,，師生之間應產生一種無形的愛。

在接班之前,，就從上屆老師的口中了解到我們班的韓雪婷是一個"假小子",。大大咧咧，無所顧忌,，是一個讓老師頭疼的女孩子,。

進班之后，發(fā)現(xiàn)她確實如此,，上課時，站無站樣,，坐無坐相,，腳想踩在凳子上,，身子想趴在桌子上就趴在桌子上；走路時,，邁著大步子,，東搖西晃；穿著打扮上更是沒個樣,，而且,，告她狀的人也確實不少，有說她無緣無故推自己一下,，然后扭頭就跑,；還有人說她在隊伍中故意踩別人鞋子的…

她真的天生就是這樣嗎？我不相信,！在和學生的聊天中得知,，她有一個哥哥，由于家里人重男輕女,，所以對她的關心就少之甚少了,，我覺得是家庭環(huán)境造就了她這種性格，因為她從小就缺少別人的關心和呵護,，她需要我們去幫助她,，去關注她，于是,，我就找她談了話,，讓她把自己當作朋友，當作親人,，有什么話都可以給自己說,，當然，從她的眼中看到的是驚訝和激動,，沒事時,，我會主動找她隨便聊一聊，讓她在自己面前先學會放松之后,，便是她經常問我這,，問我那?？吹剿@樣,，我放心了，只要她有一點變化,，我就在全班同學面前表揚她,，還讓同學們向她學習。不斷地表揚和鼓勵，讓她對自己充滿了自信心,，讓她變得越來越優(yōu)秀了,。

無論是誰遇到困難時，她都會伸出援助之手,；當看到地上掉有垃圾時,，她會主動地撿起來；做作業(yè)時,，她會坐姿端正,，規(guī)范書寫每一個字。

至今,，她可以說是一個很優(yōu)秀的學生了,，看著她能發(fā)生這么大的改變，我感到很欣慰,。因為：我用一個教師應有的愛心喚醒了一個學生的進步與成功,。

小學數(shù)學老師個人年度工作總結 小學數(shù)學老師工作總結篇三

一年的教育教學工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作,，經驗,、吸取教訓，本人特就20xx年的工作如下：

本人熱愛黨,，熱愛人民,，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)：能認真學習三個代表重要思想,、中國共產黨第十七次全國代表大會報告精神,，做好政治學習筆記、寫好學習心得,，思想端正,，服從學校的工作安排，辦事認真負責;把自己的精力,、能力全部用于學校的教育教學過程中,，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學生中樹立良好的教師形象;帶頭與同事研究業(yè)務,，毫不保留自己的觀點,，實話實說，互相學習,，共同提高教學水平;能夠顧全大局,，團結協(xié)作，在各方面以黨員的標準嚴格要求自己,，以便更快地適應教育發(fā)展的形勢,。

首先，能認真把握教材。把課標,、教參與課本有機結合,，以提高學生分析問題和解決問題能力為目標,，切實落實培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力,，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創(chuàng)設提問角度，幫助學生拓展思路,，從而使學生們分析,、解決問題的能力不斷提高。

第二,，能把握學生的認知水平和能力,。重視對已學知識的鞏固和新、舊知識的聯(lián)系,，達到幫助學生學會求知,、不斷發(fā)展的目的。

第三,，尊重學生,。重視與學生之間的情感交流和培養(yǎng)，在嚴格管理的同時能尊重學生的學習熱情和認知能力,，提出與學生自身水平相當?shù)膯栴},，鼓勵他們大膽探索，共同提高,。三,、其他方面：

本人積極撰寫教師專業(yè)成長;創(chuàng)建博客，把平時的教學得失,、聽課感受,、培訓心得、教學困惑和生活隨想等內容上傳和同行交流分享,，豐富業(yè)余生活,，記錄教育人生;教學成績優(yōu)異。

總之,，社會對教師的素質要求越來越高,，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，開拓前進,，為美好的明天貢獻自己的力量。

一、本班學生情況：

本班學期初共有學生42名,，其中男生17名,，女生25名。學困生2人,。

二,、工作開展情況：

本學期來，在工作中,，認真學習教學新課標,，深入鉆研教材，制定切實可行的教育教學計劃,，認真?zhèn)湔n,，制定課堂教學計劃，精心設計教法,，認真上課,，認真輔導后進生，認真批改作業(yè),，努力向40分鐘要質量,。

(一)、培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣,。小學生對待學習,，往往偏重于興趣，興趣能激發(fā)學習的積極性,，增強求知欲望,，增強克服困難的信心，而興趣又不是天賦的,，是在后天環(huán)境和教育影響下產生和發(fā)展起來的,，尤其是教師本身對學生的影響。深知興趣是最好的老師的我,，在興趣兩字下功夫,，在傳授知識的過程中，十分注意運用適合兒童口味的生動形象的語言,，組織有趣的教學,，使他們易于接受，感到學有所獲,，從而不斷激發(fā)他們的求知欲望,，增長他們的知識技能。在具體的數(shù)學教學中,，對不同的訓練重點,，采取靈活多樣的教法,，學生感到學得輕松，學得有趣,，久而久之,，學習數(shù)學的興趣就不知不覺形成了。

(二),、改進教學方法,，全面提高教學質量

學生學有所得，才會熱愛學習,，越學越有勁,，家長也支持,。為此,，我在班級管理工作中，把注意力放在提高教學質量上,，擴大合格率,，。十個指頭也有長短,，在一個班級同學之中也有先進和落后之分,，我按學習成績和智力發(fā)展情況把他們分成優(yōu)秀的，上進心強的,，有進步的,，基礎不牢固的幾種類型。經常和他們促膝談心,，開座談會,，征求意見和建議，不斷改進自己的工作方法和教學方法,。對優(yōu)秀生提出在不同的時間內達到不同的要求,。鼓勵基礎差的同學努力學習，特別幫助他們把基礎知識學好,，上課我多指導,，課后多輔導，作業(yè)嚴要求,，進步多鼓勵,，使他們感到老師的關心，同學的幫助,，增強自信心,。功夫不負有心人我耗了精力，卻換來了全班同學的進步與提高,。王淼等同學平時學習成績差,，怎樣轉化他們,，取得進步，是我工作的重中之重,，在一次次的單元測試中,，一次比一次有進步，是我最大的欣慰,，也更堅信了我教學的自信心,。在教學過程中我盡量采用直觀、形象的教法,，提高課堂教學效率,。每教學一個單元，都要體現(xiàn)本單元的訓練重點,，既要重視雙基教學又培養(yǎng)學生閱讀能力,，思維能力。

(三),、認真批改作業(yè),，進行知識補漏措施

學生作業(yè)是反饋課堂教學效果的途徑之一，教師只有批改作業(yè),，才能發(fā)現(xiàn)問題,，進行知識的補漏措施，才能進行個別指導,，共同提高,。批改計算題，能發(fā)現(xiàn)基礎知識的掌握情況;批改課后的思考題,，能發(fā)現(xiàn)學生對問題的理解是否透徹,。這樣一來，學生不但提高了批改興趣,，而且培養(yǎng)了學生的學習能力,。

(四)、在開展課改方面：

這學期以來,，我按照期初制定的課改方案有條不紊地開展工作,。互相聽課,，認真聽取數(shù)學教研組的意見,，改進教學方式。定期做好工作總結,，總結教學經驗,，把經驗點滴投入教學中,，充分發(fā)揮學生學習的主體作用,。讓學生在觀察,、猜測、探究,、討論,、交流等過程中，獲得所應掌握的數(shù)學知識,，使數(shù)學學習活動成為一個生動活潑的,、主動的和富有個性的過程。努力貼切當前數(shù)學課程改革的重要理念,。

總之,，一學期來，我關心愛護每一個學生,，培養(yǎng)學生各方面的能力,，成績已成為過去，今后,，我還要更加努力工作,，使自己的教育教學水平更上一個臺階。

三,、教學情況及所達目標：

1、培養(yǎng)了學生的學習習慣,。

(1) 大部分學生能掌握正確的讀書姿勢,，養(yǎng)成良好的讀書習慣。

(2)學生能 培養(yǎng)專心傾聽,、勇于發(fā)言的良好習慣,。

(3)養(yǎng)成了認真作業(yè)、書寫整潔的良好習慣,。

2,、 大部分學生能熟練口算20以內筆算加法和減法。

3,、初步認識了正方形,、長方形、三角形,、圓,，認識了長方體、正方體,、圓柱體,、球體。

4,、體會學習數(shù)學的樂趣,，建立了學好數(shù)學的信心,。

5、通過實踐活動,，學生體念了數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系,。

四、存在問題與不足：

還有部分學生思想比較浮躁,，還不知道學習的重要性,，沒有養(yǎng)成自覺學習的良好習慣。

五,、今后努力方向：

1,、培養(yǎng)學生養(yǎng)成自覺學習的良好習慣。

2,、加強基礎知識的教學強化訓練,。

3、與家長或監(jiān)護人密切聯(lián)系,，隨時掌握學生的學習和生活情況,。

小學數(shù)學老師個人年度工作總結 小學數(shù)學老師工作總結篇四

上半年來，本人熱愛本職工作,，認真學習新的教育理論,，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構,，嚴格要求學生,，尊重學生，發(fā)揚教學民主,，使學生學有所得,，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,，為了下下半年的教育工作做的更好?，F(xiàn)對上半年的教學工作進行總結

認真學習新的教育理論，及時更新教育理念,。積極參加校本培訓,，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書,，我們必須具有先進的教育觀念,，才能適應教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學習,，還注意從書本中汲取營養(yǎng),，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。

一年來我一直擔任二年級的數(shù)學學科,，在工作中嚴格要求自己,，刻苦鉆研業(yè)務,，不斷提高業(yè)務水平，不斷學習新知識,，探索教育教學規(guī)律,，改進教育教學方法。在教學中,，深刻體會到要以學生為主,，以學生的發(fā)展為主。首先,，必須尊重學生,。尊重學生的思考權，尊重學生的發(fā)言權,，尊重學生探究精神,，尊重學生的思維成果。做到這些,，才能夠放手讓學生去思考,，讓學生探究。

我熱愛自己的事業(yè),，本人不遲到,、不早退，在工作中,，尊敬領導,，上級領導所教交給的任務準時的完成。從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力,，并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作,。

在上半年的工作中，我取得了一定的成績：輔導的陳一諾同學在瓊海市“多美麗杯”第五屆小學生藝術節(jié)美術專場比賽中,，榮獲低年級組二等獎,；輔導的王莎莎同學在瓊海市“多美麗杯”第五屆小學生藝術節(jié)美術專場比賽中，榮獲低年級組二等獎,。

走進21世紀,，社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中,，我將更嚴格要求自己,，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，開拓前進,，為美好的明天奉獻自己的力量。

小學數(shù)學老師個人年度工作總結 小學數(shù)學老師工作總結篇五

不知不覺一個學期就要結束,，總結一學期的工作得失感觸很多,。和每個教師一樣，我認真?zhèn)湔n,、認真上課,、認真批改作業(yè)、認真輔導后進生,。老老實實做人,，踏踏實實做事。盡自我最大的努力做好每一件事,。下頭我總結一下自我在課堂教學中的點滴收獲,。

(一)在課堂教學中我做到了激發(fā)學生興趣，讓學生變苦學為樂學

如何創(chuàng)設簡便愉快的教學環(huán)境,，讓學生自覺主動的去嘗試,，變苦學為了學呢我主要采取了三個途徑：意識從教學資料入手，充分挖掘教材本身的趣味因素,，滿足并激發(fā)學生的情感需求和求知欲望,。二是合理組織教學密度，教學難度和速度,，做到有張有弛,、難易交替，使學生始終如一堅持飽滿的求知熱情,。三是針對兒童心理特征,，創(chuàng)造生動活潑的教學方法，設置引人入勝的教學情境,。

(二)引導學生嘗試,，變學會為會學

在課堂上教師做到教師少講學生多說，教師少說學生多思,，讓學生經過自我動手動腦,，自我嘗試，發(fā)現(xiàn)新知,，學習新知,，運用新知。

(三)溝通知識聯(lián)系,，變知識為本事

我在教學過程中,，異常重視知識之間的內在聯(lián)系，找準新舊知識的連接點、生長點,，在新舊知識的生長點上引入新知,，做到新課不新。

(四)因材施教培養(yǎng)優(yōu)生

1(3)班學生的學生兩極分化太嚴重,。異常聰明的有吳俊駱,。羅慧林。夏嘯涵等,，對于他們教師經常根據(jù)他們的特點備課,，設計提問。爭取讓他們學習上能吃飽,。

(五)嘔心瀝血轉化學困生

1(3),、1(4)的學困生較多，如吳豪軒,。林沃杰,、莫泳霞、劉秋怡等,。他們的情景又各不相同,。有的是因為智力原因學習落后，有的是因為學前教育不夠引起的學習落后,。有的是因為學習習慣差引起的,；還有的是因為身體原因引起的。所以,，針對他們不一樣特點,，教師因材施教，不一樣的學生采用不一樣的輔導方法,。

小學數(shù)學老師個人年度工作總結 小學數(shù)學老師工作總結篇六

作為一名教師,，我覺得這份工作肩負著很大的責任，所以,，自工作以來,，我始終以勤懇、踏實的態(tài)度來對待我的工作,，并不斷學習，努力提高自己各方面的能力?，F(xiàn)將20xx學期的工作總結如下：

認真學習了《小學數(shù)學課程標準》和《小學數(shù)學課程標準解讀》,，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。我還深知要教育好學生,，教師必須時時做到教書育人,、言傳身教、為人師表，以自己的人格,、行為去感染學生,，努力使學生能接受我、喜歡我,。在工作中,，我積極、主動,、勤懇,、責任心較強，樂于接受學校布置的各項工作,，在不斷的學習中,，努力使自己的思想覺悟、理論水平,、業(yè)務能力都得到較快的提高,。

，數(shù)學課是以培養(yǎng)學生數(shù)學素養(yǎng)為宗旨的數(shù)學啟蒙課程,，目前越來越受到各界的重視,，我知道，要想提高教學質量,，首先要立足課堂,，教師要從常規(guī)課上要質量?！把性谡n前,、探在課中、思在課后”這幾句精辟的話一直指導著我的教學思想,，我嚴格要求自己,，精心預設每一節(jié)課，盡量使教學工作更加完善,。我是這樣進行教學活動的：

1,、要提高教學質量，關鍵是上好課,。為了上好課,，我做了下面的工作：

（1） 課前準備：備好課。

①認真鉆研教材,，對教材的基本思想,、基本概念，每句話,、每個字都弄清楚,，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯,，能運用自如,，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好,。

②了解學生原有的知識技能的質量,，他們的興趣、需要,、方法,、習慣，學習新知識可能會有哪些困難,，采取相應的預防措施,。

③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動。

（2）課堂上的情況,。組織好課堂教學,，關注全體學生，注意信息反饋,，調動學生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性，同時,，激發(fā)學生的情感,，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，課堂提問面向全體學生，特別是實驗操作,，要注意觀察每位學生,，使每一位學生都參與到數(shù)學探究活動中，多鼓勵,，多使用加到好處的評價性語言,，使學生對數(shù)學產生濃厚的興趣，提高他們的學習積極性,，從而做到自主探究,，使數(shù)學課成為孩子們心目中一門有趣、重要的學科,。注意引發(fā)學生的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精,，減輕學生的負擔。

2,、研究教學方法：考慮教法,，解決如何把新知識傳授給學生，要采取不同的.教學方法,。要根據(jù)各班學生已有的知識和技能進行教學設計和輔導,，包括如何組織教學、如何安排每節(jié)課的活動,。

3,、做到熱愛學生：平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心,，良好的師生關系促進了學生的學習,。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以,，和課堂表現(xiàn)不好的學生交談時，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,，不能一味地批評，要進行思想教育,，使他們改變學習態(tài)度,，學習才能有進步。

4,、不斷學習：積極參與聽課,、評課，虛心向同行學習教學方法,，不懂就問,，博采眾長，提高教學水平,。

做到按時上下班,，不遲到不早退，從不因為個人的私事耽誤工作的時間,，并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作,。多學習，以提高自己的教學水平,。除了認真做好自己的教學工作之外,，還積極參與學校分配的各項活動,，協(xié)助其他老師做好學校的各項工作；盡自己最大的努力把教育教學工作做到更好,。同事之間能做到顧全大局,，服從安排，互相關心,，互相幫助,，互相溝通。

在緊張工作之余,，時刻覺得自己有一種被淘汰的緊迫感受,，要為自己充充電，特別是作為一名數(shù)學教師,，在學生的心目中似乎懂得要更多一些,，然而在教學過程中，由于對數(shù)學學科教學經驗不足,，總覺得自己在各個方面的知識還欠缺,，教學上時常遇到一些知識上的難點，書到用時方恨少,，沒辦法,，只能平時自己多看些雜書了，在頭腦中多儲備一些知識,，這樣面對學生的難題時,，能夠坦然相對。在教學中不斷實踐,，不斷總結,，希望自己能夠全面提高。

總之,，在這一學期中,，我不僅在業(yè)務能力上，還是在教育教學上都有了一定的提高,。金無足赤,，人無完人，在教學工作中難免有缺陷,，例如,，課堂語言平緩，語言不夠生動,，理論知識不夠,，教學經驗不足，組織教學能力還有待提高,。在今后的工作中,，我將更嚴格要求自己,，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，爭取成為一名好教師。

小學數(shù)學老師個人年度工作總結 小學數(shù)學老師工作總結篇七

年初,，我有幸聆聽了吳正憲老師《讓孩子們在“好吃”中享受有營養(yǎng)的數(shù)學》的報告，報告中吳老師把能促進學生長期發(fā)展的數(shù)學叫做有“營養(yǎng)”的數(shù)學,，吳老師說,，數(shù)學教師既要遵循多年來的數(shù)學課堂教學經驗“教的規(guī)律”，又不能忽視孩子們的年齡特點“學的規(guī)律”,。教師在教學過程中要以數(shù)學知識為載體,，要讓學生真正獲得數(shù)學學習的思想和方法。

如何讓學生學數(shù)學學的有“營養(yǎng)”呢,？這一年里,，我結合教學實際，深挖教材內涵,，進行了一些探索和嘗試,。

如：練習課上，小狀元第14頁第9題引起了我的重視,。

在一塊積木的六個面上分別涂上白,、藍、黃,、紅,、綠、黑六種顏色（圖略）,。請你寫出,，黃色的對面是（）顏色，白色的對面是（）顏色,，紅色的對面是（）顏色,。

在備課時，我在培養(yǎng)學生空間觀念的同時,，注重向學生滲透解決問題策略的意識,。

師：根據(jù)你的直覺，你覺得黃色相對的面是哪種顏色,？

生1：是紅色

生2：不是紅色

生3：絕對不可能是紅色

師：為什么“不可能”呢,？

生4：因為從第二個圖可以看出，黃色和紅色所在的面是相鄰的,，不可能是相對的面,。

師：說的太好了,，黃色和紅色是“不可能”相對的，你們明白了嗎,？（快速轉折）哪種顏色也“不可能”和黃色相對,？（稍微停留后，大部分學生思維活躍起來,。）

生1：藍色也不可能和黃色相對,，因為它們也是相鄰的兩個面。

生2：白色和黑色也不可能和黃色相對,，因為它們也是相鄰的兩個面,。

生3：那只有綠色和黃色相對了，因為六種顏色被“排除”掉了五種,，“排除”過后,，剩下的就是“答案”。

師：你們能用“排除”法找到了和黃色相對的面,，太棒了,！和白色相對的面是什么顏色呢？請你們在“排除”之后找到“答案”,！

……

年初,，在北京高效課堂研討會上，我有幸看到了張素蘭和李景龍夫婦的著作《打造合學教學動車組》,，動車的含義就是讓每一列車廂都有動力,，表現(xiàn)在課堂教學中就是讓每一位學生都有學習的動力，從而實現(xiàn)課堂教學效率的高效,。此書中倡導的課堂教學模式為五步教學模式,，即學（感知自學）——研（合作探究）——展（展示反饋）——教（精講提升）——達（當堂達標）。這里,，既有生生之間的合作,，也有師生之間的合作；既有小組內的合作,，也有全班范圍內的合作,。各學科根據(jù)自己的特點，可創(chuàng)新靈活的運用,。課堂上,，每一個學生的頭腦，都是能夠被點燃的火把,。課堂上,，在教師的引導下，學生自主學習和合作交流，自己發(fā)現(xiàn)問題,，提出問題,，并且盡可能自己來解決問題，形成學生思維的碰撞和思想的交鋒,，喚醒學生身上的潛能,，點燃他們頭腦中智慧的星星之火，使其對問題的探究有一定的深度和廣度,。在我看來,，此舉是對學生學習方式的徹底變革。

小學數(shù)學老師個人年度工作總結 小學數(shù)學老師工作總結篇八

20xx年的爆竹聲仍歷歷在目,，而轉眼間,，那已步滿了我們無數(shù)的腳印。20xx年的大門已向我們敞開,，新一年的鐘聲也即將敲響?；厥走@過去的一年,，歲月記載了我們辛勤的汗水。在過去的一年里,，在校領導的支持下和各位任課老師的指導配合下,，無論在政治思想上，還是在實際教學中,，我都有了很大的進步,，但也存在著某些不足。以下是我對這一年來工作所做的總結,。

在這一學年里,，我在思想上嚴于律己，對自己要求嚴格,，力爭在思想上,、工作上、在同事,、學生的心目中樹立起榜樣的作用,。有良好的職業(yè)道德，能做到教書育人,，為人師表,。熱愛本職工作，責任性較強,。工作任勞任怨,，敢挑重擔，樂于接受學校安排的常規(guī)和臨時任務,，并能認真及時地完成,。嚴格遵守學校的規(guī)章制度,，工作積極、主動,、講究效率,。我還仔細閱讀教育教學書刊，尤其是學校的指定書目——《教育智慧從哪里來》,，并且做好筆記,，認真反思。

本學年上半年,，我擔任三年級兩個班的數(shù)學教學,，下半年，我擔任五年級兩個班的數(shù)學教學,，一個班的副班主任工作,。在教學方面能認真研究教材，精心備課,，虛心向同年級組老師學習,、請教，力求吃透教材,，找準重點,、難點。課堂上能充分體現(xiàn)學生的積極主動性,，調動學生學習的興趣,，使學生在學習知識，接受新知的同時,，各方面的能力也得到了提高,。課后及時反思，充實自己的教學經驗,。每學期堅持寫好三篇高質量的教學反思,，其中兩篇反思《小數(shù)的性質》和《小數(shù)除以整數(shù)》分別獲校級二等獎和三等獎。課外輔導學生,，讓后進生能找回自信,，提高學習的興趣。我還能積極參加每一次的教研活動,，積極主動地向同組同事請教教學上碰到的問題,，使自己的數(shù)學教學緊緊圍繞所訂的教科研課題展開，共同做好教學工作,。經常聽一些優(yōu)質課,，參加校本培訓、本科函授等活動，便于自己的進步,。

在教育方面,，對于學生所犯的錯誤我能以情教育，而不是體罰或變相體罰學生,，在擔任副班主任時期,，主動與班主任互相溝通，反映學生平時的學習,、活動,、生活情況，關心學生的身心健康,，共同管理好班級學生,。

我能準時到校，從不因為個人的私事耽誤工作的時間,，準時參加政治,、業(yè)務學習并做好筆記，認真做好值勤工作,，我還能做一些力所能及的事情,，力爭多做一些實事。

一份耕耘,，一份收獲，教學工作苦樂相伴,。這一學年,，我在勤奮工作的同時，也取得了一些成績,，在學校舉行的學科活動中,，我所教的兩個班取得了團體的一、三名,。其中兩名同學分別獲得了第一名和第二名,，另兩名獲得第三名。雖然這結果與我的目標有一定的距離,。但我堅信,，只有走好眼前的每一步，才能實現(xiàn)自己的理想,。

以上是我今年教學工作大體情況,，最大的不足就是對這些所有工作的具體操作把握得不是很理想，希望在以后的工作中領導及老教師們能多多指點及幫助,，自己爭取盡到一名優(yōu)秀教師應有的責任,，也爭取在教學方面取得更多的進步！