每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文,，僅供參考,，一起來看看吧

初二寒假通知書家長意見篇一

1、對學生嚴格管理，多關注學生的安全問題,。

2,、希望學校的工作能再做的細一些，給孩子們創(chuàng)造一個寬松,、健康的學習環(huán)境,。

3、希望學校的餐廳衛(wèi)生能達標,，越辦越好,。

4、培養(yǎng)學生全面發(fā)展,，尤其是學生的心理問題更需要加強疏導和教育,。

1、希望老師和家長多溝通,，勤交流,。

現在的情況是老師有了問題會及時向家長聯(lián)系，可沒有幾個家長能主動地向老師詢問孩子在校的表現情況,，也沒有幾個家長能定期向老師了解孩子的思想情況,，溝通少了，一方面家長不了解孩子在學校的真實情況,，另一方面家長也不能理解學校的教育理念因此,，希望家長們也及時和老師聯(lián)系，畢竟只有父母才最了解自己的孩子,。

2,、對孩子嚴加管教。

在學校里老師做到了對任何一位學生都一視同仁,，都嚴加管教,，家長們也應該配合老師在家里也嚴加管教。現在的教育專家認為：學校教育和家庭教育不能很好的統(tǒng)一起來,，老師的要求家長不能配合完成，老師在學校里的一切說教都歸結為了零,，時間長了,，孩子就形成了在家里和學校里的表現出現了兩面性，怎么才能養(yǎng)成良好的行為習慣,。

3,、糾正孩子的不良習慣，為今后的發(fā)展打下扎實的基礎,。

4,、希望老師加強對學生知識的強化訓練，有付出一定會有回報。

老師們都在有計劃,、有條理,、有步驟地向學生們傳授知識，努力把他們打造成為對社會有用的人,。

初二寒假通知書家長意見篇二

對老師的一些感謝是必要的,，孩子在幼兒園里，如不是老師的照顧和指導,，孩子怎么能順利成長和學習呢,？所以，別吝嗇筆墨,，這點是必須的,。

孩子在學校跟在家里的表現可能不太一樣，身為家長的你,，更加清楚孩子的缺點是什么,。那么不妨寫出來，讓老師可以了解到,。

當然,，孩子的優(yōu)點也可以寫，這些是孩子閃光點,。比如孩子的特長,、良好的習慣或者最能讓孩子開心放松的事情等等。

延續(xù)上面的,，針對孩子的缺點,，請老師指導和監(jiān)督。當然,，孩子在幼兒園的一切,，也有待老師們的悉心照顧。

感謝老師對孩子平時的教誨,，在您的教育下,，孩子養(yǎng)成了良好的學習和生活習慣，我們家長表示由衷的感謝,，我們在此說一聲：老師您辛苦了,！希望老師以后多組織孩子參加一些社會實踐活動，讓孩子全面發(fā)展,。

我們非常感謝老師的辛勤勞動和對我們孩子的耐心教育,。希望老師再接再勵，對孩子多加鼓勵,，啟發(fā)孩子的興趣,，潛力和奮斗精神,，還希望老師多與我們聯(lián)系，報告孩子的情況使我們能夠更好地配合你們的教育工作,。

謝謝老師給予xx這么高的評價,，這學期xx在老師的幫助指導下得到了鍛煉和提高，尤其是繪畫和手工有了很大的突破,。老師們精心準備的各項活動 中,，孩子的手腦協(xié)調能力也提高了，表達能力也進步了不少,，衷心感謝老師對孩子的關心和鼓勵,，只有在你們的努力下孩子才有這么大的進步。

xx這學期確實取得了一定的進步,，如畫畫,，英語，作為家長感到很欣慰,，成績的背后有老師的付出,，在這里我們誠心誠意的謝謝老師。xx最讓我頭疼 的是生活習慣不好,，有一點小頑皮,，是個雙重性格的孩子，有時候表現的很活潑,，有時候又很靦腆,，我希望在下學期老師能針對這些，對xx要求嚴格些,，在我們家園共同努力下能使他成為德智體全面發(fā)展的好孩子

xx這學期在老師的辛勤教育下,，各方面有長足進步，但由于我們對孩子的培養(yǎng)全面性認識不夠,，導致他在某些方面的缺點一直沒有得到改正,。以后我們一定會繼續(xù)加強和老師的交流和溝通，加強孩子的教育和引導,，努力改正缺點,，養(yǎng)成好性格。

感謝各位老師辛勞陪孩子繪畫,，圍棋的興趣提高體現了人性的完善和知識水平的提高,，特別是動手能力的提高使我們更加感謝和尊敬各位靈魂的工程師。

xx在老師的培養(yǎng)教育下各方面比上學期有了很大的進步,，能與老師和同學們和睦，友愛相處,，在家是個很懂事,，愛勞動的好孩子,，一直是媽媽的好幫手。在新的一年中,，希望老師們能繼續(xù)多多啟發(fā)xx,，讓她更自信，大膽的表現自己,。

初二寒假通知書家長意見篇三

1,、在本學期中，戎佳玥能在家中幫助父母做一些力所能及的事,，在對人接物方面有了較好的改變,，能認真閱讀一些好的書刊，并提出一些問題和寫出一些較好的文章,。

但在對待學習的態(tài)度上,，表現的不太理想，有時不能積極主動的去鞏固所學到的課堂知識,，過于粗心,，學習方法過于簡單，導致學習成績時好時壞,，波動起伏過大,。

希望在今后的學習生活中，能端正自己的學習態(tài)度,，自覺地去加強鞏固所學到的知識,，認真完成作業(yè)，不懂就問,，做到“溫故而知新”,，“取眾人所長，補自己所短,?！碧岣叻€(wěn)定自己的學習成績。

2,、在學習時你卻是個學習不用心,，且較懶惰的學生。你不愿自覺地去學習,，總是讓媽媽在后面催促你,，不能有一點放松。在上課時總在說話,，做小動作,。媽媽想問一下，你到底有多少話一定要在上課時說嗎,？因為上課的不注意聽講,，回家來做作業(yè)的速度越來越慢,，在做題時也不想動腦思考。

3,、這個暑假你長大了很多,，懂得了自覺學習，能合理安排時間,，有了體育鍛煉的意識,，各方面有很大的進步，希望你制定計劃后能堅持并嚴格執(zhí)行,，那樣你的暑假生活會更精彩,！

4、在寒假里表現還不錯,，每天能完成媽媽交代的作業(yè),，作息準時，但是希望你能更自覺點,，不要看太多電視玩太多的游戲,。不要總是跟大人比，你沒法跟大人比較,。有時大人做家務賺錢養(yǎng)家你都是做不到的義務和任務,。

5、孩子在家時活潑好動,，注意力不是特別集中,，對感興趣的東西接受能力非常快,，不感興趣的接受能慢一些,。熱愛做家務，能幫媽媽做一些力所能及的事情,，就是學習成績有待加強,，爸爸媽媽會和你一起努力的。

6,、升入高年級的陳暢在學習態(tài)度上不見有多大的進步,，這也是我們家長對她擔憂的問題。暢暢在其他方面,，比如：看課外書,，畫畫，體育鍛煉上的興趣還是蠻大的,。我們希望她在五年級下學期能夠揚長避短,，勤奮學習！

7,、本學期謝晉學習的自覺性,、自律性有所下降,。目前，你已經認識到你自己的毛病,。在今后的學習中取得好成績。

8,、學習態(tài)度端正了,，學習成績一定會提高。今年,，我們家長很高興看到孩子這一可喜的變化：作業(yè)比以前認真了,，對學習感興趣了，能主動學習了,？,？我們有信心，xx就這樣努力下去,，一定是學習最棒的,！

9、小y變得更加聰明伶俐,，富有創(chuàng)造性思維,，還自唱自樂，愛好運動,，繪畫方面有了更大的進步,，在老師和家長的共同努力下，近來喜歡到小朋友家玩,，鍛煉了與同伴友好相處的能力,，希望她在下學期更積極主動大膽參與集體活動，盡快改掉脾氣大倔強的缺點,。

10,、在本學期孩子有了很大的進步，謝謝老師一直以來的培養(yǎng)教育,，希望在將來有更大的進步,。看到你們的評語我知道兒子又比以前有了很大的進步,，都是老師教育的好,。我希望在下學期開學的時候，在老師和家長的幫助下改掉她身上的缺點,，謝謝老師這一年對孩子的關心和幫助,，謝謝各位老師。

11,、上課聽好老師講的每一節(jié)課,，只要你努力,，就會有更多的希望。好好學習吧,！

12,、天元已經長大，時間一天天過去,，學習,、作業(yè)都較主動，都做到主動幫助父母做家務,。在外有禮貌,，懂事的乖孩子。希望老師能嚴格要求孩子,，老師們辛苦了,，非常的感謝你們對孩子教育和關心。

13,、希望新的學年繼續(xù)發(fā)揮你的長處,，努力做到不急不躁，還需多閱讀,，拓寬自己的視野,，爭取新的學年取得更大的進步。

14,、你們都放棄了,，一直在學習、學習,、所有的課程都在超前學習,，在你們的生活里，除了學習,，缺少了很多很多你們這個年齡應該有的,，你們真的非常了不起。

15,、你在上海一個人,，沒有人督促你，老師也不像中學老師時刻在身邊,，一切都靠你自己,，自己養(yǎng)成一個好習慣非常重要，好習慣會讓你受用一生,。

16,、希望你在下一學期里培養(yǎng)好對學習的興趣，有一個好的學習習慣，以取得學習上的進步,！

17,、有好的學校、好的老師,、好的環(huán)境,，你要知道珍惜。平時要懂得尊重老師,，團結同學,，和睦相處每人。

18,、調皮、好動的你確實讓爸媽很費心,。作業(yè)的一次次遺忘,，測試的一次次亮紅燈?？粗鵁o言的你,，老師心里急啊,！孩子,，用“勤能補拙是良訓，一分耕耘一分才”來激勵自己吧,！

19,、希望ｘｘｘ在新的學期里有新的進步，尊敬老師,，愛護同學,，上課認真聽，能積極發(fā)言,。

20,、書里還有一句話，我也非常想對你們說,，我想你們也一定很喜歡聽,。

21、希望以后,，遇到事或者作業(yè)審題時,，要做到細心、認真,、多觀察,、多思考，相信你一定能做得更好。

22,、看到自己的進步,，改進自己的不足。發(fā)揚自己的,。長處,。把要做的事盡力做到更好，你會發(fā)現另為一個自己——-滿懷自信,，不畏困難,。陽光而有活力的男孩。

23,、在家能幫父母做些事,，對人有禮貌，成績也在不斷上升,。希望女兒在學校能有更好的表現,，讓更多的老師和同學喜歡她。

24,、希望我女兒虛心的學習,，有特長之處加強學，不斷上進,，不足之處要加強學習,，力爭具有高尚的道德情操，良好的文化素養(yǎng),。

25,、張紫薇的數學課堂作業(yè)本比以前的作業(yè)本有很大的不同。以前的作業(yè)本涂改的地方有很多,，現改動很少,，這說明她做作業(yè)比以前認真了。懂得思考,，懂得認真看題意,，不像以前還沒看清題意就動筆做，等做完才發(fā)現做錯了又去改?，F在這個壞毛病隨著年齡的增長逐步改掉,，學習的態(tài)度也提高了。希望張紫薇同學養(yǎng)成學習認真的好習慣,，使學習變成一種愉快的事情,。

26、樂于助人,，待人友善,。能盡量幫干家務，吃穿不追求名牌，不與他人攀比,。一直受到老師的表揚,，做事追求盡善盡美。認真學習,，愛好廣泛,，德智體方面都全面發(fā)展。希望她以后能再接再厲,，保持良好的品質和品德,，充滿斗志，成為社會的有用之才,，為國家作貢獻,。

27、孫老師,，首先感謝這幾年您對我孩子的教育和關系,，再次說聲謝謝！雖然看到彥妮的成績所以說是不夠理想,，但我們做家長的有一定的責任。希望我們來共同幫助她,，教育她,。

28、你勤儉節(jié)約,，不亂花錢,。就是對那些舊衣服和和穿壞的鞋子也舍不得扔掉。弄得媽媽只好趁你不注意,，偷偷地扔掉那些舊鞋子和舊衣服,。在深圳這個物質豐富的社會，你這一點難能可貴,。希望你以后的成長過程,，仍能保持一顆赤子之心，做一個有用的人,，成為對社會有貢獻的人才,。

29、有些爸爸媽媽對付在家哭鬧的孩子愛用嚇唬這一招：“再不乖,，就送你去幼兒園”或“我要去告訴你的老師,，你不乖?！钡@樣會增加孩子對幼兒園的恐懼感,。

30、希望孩子在學習和生活中，是積極的,，健康向上的,。要是非分明，做一個優(yōu)秀的好學生,。

31,、喆喆希望你在下一學期里培養(yǎng)好對學習的愛好，有一個好的學習習慣,，以取得學習上的進步,！

32、你是一個懂事的孩子,，但學習上不用心,，比較頑皮，希望你能把精力放在學習上,，你的成績一定能進步,！

33、姣姣已經十歲,，馬上步入五年級,，這是你成長歷程上的重要一步！良好的學習,、生活習慣,，會讓你走地快，走地輕松,！

34,、希望下一次能考出更優(yōu)異的成績，做為家長,，我們會加強督促,，配合老師工作，及時和老師關注孩子的動向,！

35,、孩子，有尊嚴地活著吧,！優(yōu)秀的人必備的四種品德是：正直,、勇敢、智慧,、節(jié)制,！這是凱撒說的，我認為是對的,。但我不強加給你們,。孩子,，我愛你們！

36,、莊梓靈同學孝敬父母,，對人有禮貌，有進取心,，是大家族中公認的好孩子,。但學習方面主動性有待加強，四年級的成績不太理想,，希望莊梓靈在新的學期里,，在老師和家長的教導下秉承嚴謹，樂學的作風,，上課認真聽講,，課后仔細及時的完成老師布置的作業(yè)，在新學期里總結經驗思考自己的學習方法,，再加上努力認真的學習,，認真及時完成作業(yè)，一定能把成績提高,。相信莊梓靈會努力的,！

37、姣姣明顯長大了,，懂事了,，能夠總結學習方法，記錄知識要點,，喜歡體育運動了，這些進步值得表揚,。學習是一個漫長的過程,，為了自己的未來，姣姣要踏踏實實做好現在每一步,！

38,、從**成績單來看，專業(yè)成績算得上優(yōu)秀,，但有一科作弊現象,，此做法極不應該，應予以批評,，開學后請給予機會補考,，**在外面租房住，請打出措施,，嚴格按學校制度考勤,。

39,、你盡管成績有所提高了,，但是你的缺點還是沒有改掉,，作業(yè)不自覺,，脾氣很不好,。我們真希望你能徹底改掉這些毛病,，那你的成績會更好,！

40,、你確實長大了,，四年級第一學期是家長第一次防守讓你學著"扶墻走路",，第二學期你走得很穩(wěn)了,，家長對你就有了信心。但作為一名學生始終要記?。簩W無止境,。要掌控好屬于你自己的分分秒秒，只有合理安排好時間,，你才會有用不完的時空,。老師已把堅固的"船"和靈活的"漿"交給你了，好比屬"虎"的你添上了雙翼,，家長希望你在新學年能把"船"劃得更穩(wěn)更遠,。

初二寒假通知書家長意見篇四

1、加強對學生的品德教育,，有部分學生在路上違反群眾紀律,。

2、讓學生多實踐學到的知識,。

3,、現在部分學生的學習壓力太輕。

4,、孩子們的作業(yè)要加強監(jiān)督,，盡量杜絕抄襲。

5,、孩子們已經進入初三了,，我覺得應該恢復早晚自習，以便更好的迎接中考

6,、關于孩子們在學校的飲水問題,，也應像以前一樣，取之于孩子,，用之于孩子,，于人于己都方便。

7,、每次的單元測驗和每次的考試,，孩子們不會做的題和做錯的題,，老師們一定要及時訂正和加以講解。

8,、所謂準軍事化管理并不是正真的軍事化管理,，學校應從軍隊管理中吸取部份對學生有用的和合適的項目應用到實際工作中，而不是生拉硬搬,。例如:早上起床后大可不必出去集合,，可簡單搞一下衛(wèi)生工作后靜心讀一會書，再集合去吃早餐,。一天中集合次數不能太多,，占用了學生太多的讀書時間，學生應以讀書為主,。

9,、學校應該注意多一點活動，發(fā)展學生的興趣,，光靠死讀書是不行的,，將來一定會吃虧。象現在我們在學校,，什么什么節(jié)目啊什么的,，很少有是民樂出來的學生上去表演的,，大家都光會死讀書了,。其實我覺得，應該可以適當多的增加一點比賽之類的,。

初二寒假通知書家長意見篇五

1,、 本學期即將結束，在這一學期里回想一下王鵬愷這一學期的表現有以下方面:優(yōu)點方面,，回家能主動定成作業(yè),，學習態(tài)度認真，自我思考力很好,，閱讀有所提高,，做事認真的孩子,。缺點方面,，做題下筆太快，導致錯字連篇,，算錯得數,，粗心導致最簡單的題發(fā)生錯誤。望在以后的學習中,，我們共同監(jiān)督幫助他改掉這些缺點,，希望他以后在德,，智，體,，美,，勞中以自身的努力去提高自己，以細心認真的心態(tài)去學習,，做什么事都要用“心"去對待,，一步一個腳印，踏踏實實去做自己的事,，做一個好孩子,。最后感謝各位父母的辛苦，謝謝你的付出,。

2,、 伊xx同學，像百靈鳥一樣早睡早起,，但從不午睡,；像蜜蜂一樣勤勞，天天都自己整理眩準備學習用品,，而且每到星期天都是自己清洗紅領巾和桌布,。做作業(yè)預習課文查資料更是積極主動。下筆快,，不認真,，寫的字時好時壞，很不穩(wěn)定,。如果能在父母和家長的幫助下克服不認真,，將會百尺竿頭更進一步。期待你喲,！

3,、 雷xx同學，善良懂事有原則有愛心,。在這個學期學習相對認真,，能夠積極主動地完成各項作業(yè)，但是有點不認真讀題,，細心審題,，出現不該有的錯誤。書寫有點退步,，且錯別字頻繁,，需要想一個合適的方法改進。讀書方面比較積極,，但技巧理解應用方面有待提高改善,。興趣愛好比較單一,，不善于表現自己。希望你以后能夠積極主動參加班集體的各種活動,，展現出自己陽光快樂自信的童心，讓自己在徳智體美勞全方面發(fā)展,。感謝父母的辛勤教導和培養(yǎng),。

4、 韓xx,，一個學期又要結束了,，下個學期就是四年級的學生了，現在你一定對你的父母滿肚子的意見,，每天,，都在提醒你，注意自己的毛病:穿拖鞋別亂放自己的東西注意自己的衛(wèi)生注意握筆……我想你是能理解父母的愛心的,，都不是為了你嗎,？學習的壓力會越來越大，現在不注意,，以后你會感到學習會更加吃力,，愛迪生說，天才是百分之一的靈感,，百分之九十九的汗水,，在學習中多用一點心，端正一下自己的態(tài)度,，憑你的腦袋,，沒有學不會的，希望你以后在各個方面,，用心細心,，就像你天天給我和媽媽講你知道的科學知識火山爆發(fā)，機器人的種類一樣,，博學多才,！

5、 一個學期即將過去,，雖然爸媽不能每天陪你指導你學習,，但是讓我們欣慰的是你很努力。能夠按時認真完成父母和媽媽給你留的作業(yè)任務,，很棒,！你是個誠實聽話開朗的孩子,，希望以后發(fā)揮優(yōu)點好好表現,。要培養(yǎng)自己細心堅韌永不服輸的男子漢性格,。要養(yǎng)成謙遜質樸善于和樂于察納雅言的習慣。要保持強烈的對知識渴求和吸納的態(tài)度,。要培養(yǎng)積極進取樂觀向上的品格,。

6、 一學期又快要結束了,，不知不覺馬上要成為四年級的學生了,。在這個學期里，王子涵同學有很多的進步,，在近一個多月的時間里,，語數英各項作業(yè)從速度準確度都有很大的進步?；臼强梢元毩⑼瓿傻?。不足之處就是欠缺一點點自信，和同學父母還須多溝通,，交流,。取長補短。這樣你一定會更棒的,！[強][強][強]

7,、 轉眼間一個學期即將結束，媽媽想對你說“你是一個非常聰明的孩子,，按時完成作業(yè),，團結同學，尊敬父母,，積極主動參加學校的各項活動,，但媽媽也想對你的缺點也指出來，馬上四年級了,，馬虎,，不認真，是學的還不夠扎實,，希望兒子引起高度重視,，一定要堅定信念改正缺點，媽媽相信兒子一定能做好,。同時我也代表我們全家感謝每一位父母對我兒子下栽培,，謝謝你們，父母辛苦您了,。

8,、 三年級的最后一個學期已接近尾聲，媽媽也給你做了點評。首先學習方面主動認真獨立完成父母布置的每一項作業(yè),。不足之處,，閱讀量少，導至寫作與語言組織能力的欠缺,。即將迎來至關重要的四年級,，媽媽希望你不管在學習方面，還是生活方面的點點滴滴,，客服缺點,，取長補短，還要繼續(xù)保持那股認真勁兒,，就會輕松學習,，快樂成長！[拳頭]

9,、 孫xx是一個活潑開朗,，聰明好學，有思想有主見的孩子,。學習狀態(tài)比較好,，心態(tài)平和，能按時完成作業(yè),，只要你認真就能寫出一手漂亮的鋼筆字,。爸爸媽媽一直以你為榮，希望你能再接再厲,，改掉馬虎寫錯別字的壞習慣,，爭取做的更好。你是最棒的,，加油

10,、 葛xx同學在這學期表現的不錯，回家后作業(yè)完成的還可以學習有所提高,，讀書量也在增加,。就是粗心大意，不太認真,。作業(yè)寫的亂,，改錯又多。在多加強書寫,。希望以后多多改進,，好好學習！還有感謝父母的付出和栽培,！

11,、 一學期又快要結束了,，不知不覺馬上要成為四年級的學生了。在這個學期里,，王子涵同學有很多的進步,，在近一個多月的時間里，語數英各項作業(yè)從速度準確度都有很大的進步,。基本是可以獨立完成的,。不足之處就是欠缺一點點自信,，和同學父母還須多溝通，交流,。取長補短,。這樣你一定會更棒的！

12,、 xx同學,，你馬上要告別三年級，走進全新而又非常重要的四年級了,，回頭想想這個學期的表現,，可以用幾句話來概括:一是學習認真但缺乏主動；二是態(tài)度端正但常常馬虎,；三是性格內向,，要自信大膽。媽媽給你提幾點建議:上課積極發(fā)言,，多參加課外活動,，課下多讀書，勤動腦,，少涂改,，加油，媽媽相信你是最棒的,！

13,、 xx是一個活潑開朗，聰明好學,，有思想有主見的孩子,。學習狀態(tài)比較好，心態(tài)平和,，能按時完成作業(yè),，只要你認真就能寫出一手漂亮的鋼筆字。爸爸媽媽一直以你為榮,，希望你能再接再厲,，改掉馬虎寫錯別字的壞習慣，爭取做的更好。你是最棒的,，加油,！

14、 xx同學在這學期表現的不錯,，回家后作業(yè)完成的還可以學習有所提高,，讀書量也在增加。就是粗心大意,，不太認真,。作業(yè)寫的亂，改錯又多,。在多加強書寫,。希望以后多多改進，好好學習,！還有感謝父母的付出和栽培,！

15、戴瑋,，轉眼間,，你已經在小學里度過一年了在這一年里，父母看見了你的進步有時候,，你很乖,，希望你以后會有更大的收獲。

初二寒假通知書家長意見篇六

每到學期結束,，都是紿學生填寫《家長通知書》的時候,，而操行評語是其中一項很重要的內容。評語是對學生一學期表現的綜合評價,，是聯(lián)系家庭與學校的重要方式,。

一份好的評語，既能讓學生正確地認識自己,，明確今后努力的方向,，又能使家長了解到子女的情況，有效地配合教師的教學,。為了寫出好的評語,，教師要注意以下幾個方面：

1．全方位對學生進行概括

在寫評語時，教師既要看學生的思想,，又要看其行動,；既要看學生在校內的表現，又要看字生在校外的表現,；既要看學生的原有基礎,，又要看一個學期以來學生的發(fā)展情況,。這樣，不但能讓學生感受到老師對他的關注,、關心,，也讓家長對孩子有一個全方位的了解。

2．對學生的評定要一分為二 馬克思的辯證論表明世界萬物都有正反兩面,，有好的一面,，也有壞的一面?！叭藷o完人”即使是一個全面發(fā)展的好學生也有不足的一面,，而學習成績差的學生，也有其閃光點,，如一些差生也有其好的一面——體育好,、愛勞動等,。

因此,，我們教師在給好學生寫評語時，既要講述其優(yōu)點,，也應指出其缺點,，讓他們戒驕戒躁，看到自己的不足,。這些學生的家長也可以通過《家長通知書》了解到孩子的薄弱點,，以便有針對性地對其進行教育。

而在給差生寫操行評語時,，教師要盡量挖掘他們好的一面,，進行表揚，讓他們重新樹立自信心,。通過教師的評價讓他們的家長對孩子充滿信心,，從而配合老師的教學，提高他們的學習成績,。

3．評語要因人而異

在過去的教學中,，一些老師寫評語像給病人下的診斷書，參用好,、中,、差的固定模式，千篇一律,。

例如,，優(yōu)秀生一律以“學習刻苦認真，成績優(yōu)異”,，差生以“學習不認真,，不刻苦,，成績差”，對一些表現平平的學生,，少數教師還用“一般”兩字進行概括,，卻抓不住他們不“—般”的特點。這樣的評語,，不但學生看起來索然無味,，家長也不能了解學生在校的具體情況。

因此,，教師在寫評語時,，一定要因人而異，寫出適合每個學生特點的評語,，讓家長可以了解孩子最真實的一面,。

4．語言要準確、恰如其分

評語是一項征服人的藝術,，要求言簡意賅,、恰如其分、明確清楚,，同時教師還要把握好分寸,，要注意評語產生的影響。

有一位老師在評語欄里曾經這樣寫道：“懸崖勒馬,，回頭是岸,，還來得及！”這下把學生的家長嚇得不輕,，不知道自己的孩子犯了什么大錯,，后來證實是老師為了警醒學生說重了話，鬧了一場虛驚,。

因此,，在寫《家長通知書》時，教師的浯言一定要做到準確無誤,、恰如其分,、合情合理。

5．運用贊賞的語言 一份好的評語應該能反映出學生的發(fā)展和所取得的成績,。將學生的缺點用語言的隱含信息折射出來,，他們才容易接受教師的教育，形成健康的自我認識,，更好地把握自己未來的發(fā)展,。

如一位老師給一位聰明但自由散漫的學生寫下了這樣的評語：“你的聰明、你的悟性,、你的記憶力讓老師欣賞,、同學羨慕,。但你的自由散漫不僅限制了你的發(fā)展，而且讓老師不安,，同學不快,。如果你能加強自我管理，養(yǎng)成良好的行為習慣,，相信各方面將會更加優(yōu)秀,。”這樣的評語不但讓學生感受到老師的愛,，家長也能感受到教師對學生的關懷,，從而取得很好的教育效果。

因此,，在教育教學中,，教師要以發(fā)展的眼光看待學生，要善于發(fā)現學生的優(yōu)點進行正面教育,，讓學生在教師的贊賞聲中不斷成長,。

6．評語要反映學生的個性特長

從心理學角度上看，學生期待老師對自己有獨到,、新穎的評價,。

比如,，有這么一份評語：“你是一位非常聰明的,、能干的孩子。你那流暢的普通話,、清脆悅耳的歌聲,、大膽認真的工作態(tài)度都給我留下了深刻的印象，我為有你這樣一名學生而感到驕傲,?？捎衷谛睦镉幸唤z擔心，擔心你會在老師和同學的贊揚聲中變得驕傲起來,。你說,，我的擔心有必要嗎？下學期,，老師想把你推薦到校廣播站做播音員,，那時你肩上的擔子又重了，身兼數職最能鍛煉人,，但需要你付出更多的努力,，你能做到嗎？”這樣的評語既寫出了學生的閃光點,，又指出了學生自身存在的問題,，和今后努力的方向,，對學生進行了全面的評價。家長看了這個評語后,，無疑也會很好地配合老師幫助孩子克服缺點,，發(fā)揮其優(yōu)點。

一個沒有愛心和責任的教師難以寫出高水平的評語,。在平時的教育過程中,，我們教師要注意細心觀察，積累學生的閃光點,，為期末寫評語準備充分,、客觀、全面的素材,，寫出真實,、全面的評價語言，以更好地增進師生關系,。