無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

人教版六年級(jí)畢業(yè)考試語(yǔ)文模擬試卷答案篇一

好書(shū)是沉淀于歲月長(zhǎng)河中的砂金,，雖不yàoyǎn(),，卻有保存的jiàzhí()。讀經(jīng)典的shūjí(),，有如和過(guò)去最杰出的人物cùxī()交談,。

2、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ),。4分

zhēnzhìliánmǐnkūwěipáihuái

()()()()

nuóyícuzhéfèifǔlèishānshān

()()()()

3,、在加點(diǎn)字正確的讀音下打上橫線(xiàn)。3分

倔強(qiáng)(juéjuè)抿緊(mǐnmǐng)著魔(zhuózháo)

貯藏(chùzhù)水壺(fúhú)耿直(gěngěng)

4,、辨字組詞,。8

遭()涔()癥()創(chuàng)()

糟()冷()怔()瘡()

hōng()()shèng()()

哄盛

hng()()chéng()()

5、找出下列句子中的錯(cuò)別字,，畫(huà)上橫線(xiàn)并改在括號(hào)里,。3分

1.南丁格爾拿出自己積蓄的3萬(wàn)英磅，添置藥品,。()

2.你的子寫(xiě)得很亂,，老師是深?lèi)和礇Q的。()

3.我今天弄懂了“微不足到,、名付其實(shí)”的意思,。()

6、把下面成語(yǔ)補(bǔ)充完整,，并任選兩個(gè)造句。(5分)

不()而()()()不安

完()歸()()不足()

()有所()()荊請(qǐng)()

7,、判斷正誤,。正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“x”,。(4分)

(1)《匆匆》是現(xiàn)代著名作家朱自清的作品,，是一篇感悟時(shí)光流逝的散文。()

(2)《長(zhǎng)江之歌》的歌詞是一首抒情詩(shī),，詩(shī)歌運(yùn)用高度的藝術(shù)概括,，采用形象、凝練的語(yǔ)言,，發(fā)自?xún)?nèi)心地詠唱了中國(guó)第一大河,。()

(3)《永遠(yuǎn)記住您，老師》一文中,，沙利文回憶了自己與老師海倫…凱勒相處的點(diǎn)滴,。()

(4)蕭紅寫(xiě)的《回憶魯迅先生》是一篇回憶性的文章，通過(guò)幾件事的描寫(xiě)表現(xiàn)了魯迅先生幽默開(kāi)朗,、惜時(shí)如金,、關(guān)心青年成長(zhǎng)等品格,。()

8.根據(jù)課文內(nèi)容填空。4分

(1),、同學(xué)們,，我們的語(yǔ)文課本蘊(yùn)含著人生的哲理，《收藏陽(yáng)光》讓我們明白_______,。

(2),、《沙漠玫瑰》讓我們驚嘆_______________。

(3),、《巨人的花園》使我們懂得_____________,。

(4)、《大海中的燈塔》使我們領(lǐng)悟了______,。

9,、按要求完成下列句子。4分

(1).那么復(fù)雜的鄉(xiāng)村夜路,，我怎么認(rèn)得回去的路?(改為陳述句)

(2).魚(yú)兒在水里游,。(改為擬人句)

(3).我們要發(fā)揚(yáng)并繼承艱苦奮斗的光榮傳統(tǒng)。(修改病句)

(4).這樣氣魄雄偉的工程,，在世界歷史上是一個(gè)偉大的奇跡,。(縮句)

10、把下面的語(yǔ)句補(bǔ)充完整(5分)

(1),、學(xué)而不思則罔,。

(2)、,，而殉國(guó)家之急,。

(3)、學(xué)而時(shí)習(xí)之,。

(4),、于是，洗衣的時(shí)候,，;吃飯的時(shí)候,，;默默時(shí)。

11,、用成語(yǔ)概括課文能容,。4分

《回家》()

《收藏陽(yáng)光》()

《巨人的花園》()

《匆匆》()

二、課內(nèi)閱讀,，按要求做題(8分)

青年人寫(xiě)信,，寫(xiě)得太草率，魯迅先生是深?lèi)和唇^的,。

字不一定要寫(xiě)得好,，但必須得使人一看就認(rèn)識(shí),，他自己胡亂寫(xiě)完了事，別人看了三遍五遍看不明白,，這費(fèi)了多少工夫,，他不管.反正這費(fèi)的工夫不是他的….但他還是展讀著每封由不同角落里土來(lái)的信.眼睛不濟(jì)時(shí)，便戴起眼鏡來(lái)看,，常?？吹揭估锖苌畹臅r(shí)光.(1)聯(lián)系上下文理解下列詞語(yǔ)意思。2分

深?lèi)和唇^：

眼睛不濟(jì)：

(2),、這段文字主要寫(xiě)(),，反映了魯迅先生()的性格.2分

(3)、魯迅先生對(duì)青年人寫(xiě)信草率深?lèi)和唇^,，但仍然認(rèn)真更閱讀每封來(lái)信,，這說(shuō)明了什么?2分

(6)這段文字出自()，作者是().2分

三,、課外閱讀,，回答問(wèn)題(12分)

書(shū)

放學(xué)后，第一件事就是去書(shū)店,這是我的習(xí)慣,，今天也不例外,。

站在那一排排的書(shū)架前，我總覺(jué)得自己十分渺小,。那些令人眼花繚亂的書(shū),，是一片多么廣闊的世界啊。忽然,，我欣喜地發(fā)現(xiàn)了一套兩冊(cè)的《意大利童話(huà)選》,。老師想我們介紹過(guò)，那是一部不可多得的名著,，我去了好幾家商店都沒(méi)有買(mǎi)到，于是連忙對(duì)售貨員說(shuō)：“阿姨,，幫我拿一下!”

我拿到書(shū),，興奮得雙手有些顫抖，久久不忍放下,。這套書(shū)太吸引我了,。但是，我的心一沉,，這套書(shū)三十多元,，太貴了，買(mǎi)還是不買(mǎi)?我汗津津的手不由自主的捏了捏口袋里的錢(qián)買(mǎi)!書(shū)有價(jià),，單知識(shí)是無(wú)價(jià)的,。強(qiáng)烈的讀書(shū)愿望終于讓我賣(mài)了這本書(shū),。

我捧著那套散發(fā)著墨香的書(shū)，邊走邊看,，又陶醉在文學(xué)的海洋中了,。猛地，天空中響了一個(gè)悶雷,，“轟”,，雨點(diǎn)從陰沉沉的天空中砸了下來(lái)，敲打著一切,。我的新書(shū)也被淋了幾點(diǎn),。緊接著，暴雨從天而降,，打在我頭上,，濺在書(shū)上。

“糟了,，我的書(shū)!”我來(lái)不及細(xì)想,，馬上脫下衣服，迅速的把書(shū)嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地包了起來(lái),。雨還在無(wú)情的下著,，一陣涼風(fēng)襲來(lái)，我不由自主地哆嗦了一下,。

雨還在下著,，風(fēng)聲、雨聲,、雷聲交織在一起,，單我只聽(tīng)見(jiàn)皮鞋踏在泥濘的小路上的“嗒嗒”聲和心臟發(fā)出的節(jié)奏強(qiáng)烈的“怦怦”聲。我抱著我的寶貝書(shū),，像母親抱著新生的嬰孩一樣,。

“怎么淋成了這樣?”以偶進(jìn)家門(mén)，媽媽問(wèn)我,。

“啊,，買(mǎi)到了!”我答非所問(wèn)。打開(kāi)衣服,，我看到書(shū)安然無(wú)恙,，才松了一口氣。嘻,，我這才發(fā)現(xiàn)自己成了落湯雞,，誰(shuí)正沿著褲腿往下滴呢，渾身都起了雞皮疙瘩。

我換了衣服,，鉆進(jìn)被窩,，美美的捧起心愛(ài)的書(shū)，低聲讀起來(lái),。

哦,，書(shū)像一葉小舟，載著我駛?cè)肽梦膶W(xué)的海洋,。

(1),、聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)(2分)

安然無(wú)恙：

眼花繚亂：

(2)、用“”畫(huà)出表現(xiàn)作者珍愛(ài)書(shū)的句子,。(1分)

(3),、“我”站在書(shū)架前，覺(jué)得自己十分渺小,。這里的渺小是什么意思?他為什么會(huì)有這種感覺(jué)?(2分)

(4),、這篇文章表達(dá)了作者()的感情。(1分)

(5),、寫(xiě)兩句關(guān)于“書(shū)“的名人名言,。(2分)

四、

作文

題目：快樂(lè)是

提示：有人說(shuō)快樂(lè)是獲得成功;有人說(shuō)快樂(lè)是有一個(gè)幸福的家庭,，還有人說(shuō)快樂(lè)是干自己想干的事,，你認(rèn)為快樂(lè)是什么?請(qǐng)你用一件具體的事例告訴大家你對(duì)快樂(lè)的理解。

要求：(1)把題目補(bǔ)充完整,。(2)圍繞你要表達(dá)的意思,，選擇材料，注意把事情寫(xiě)清楚,、寫(xiě)具體,。(3)注意正確分節(jié);語(yǔ)句通順，意思明確;不寫(xiě)錯(cuò)別字,，正確使用標(biāo)點(diǎn),。(4)450字左右。

語(yǔ)文學(xué)習(xí)的循序漸進(jìn),、由淺入深,，同學(xué)們一定要好好學(xué)習(xí)。希望提供的2016年六年級(jí)語(yǔ)文畢業(yè)考試模擬試卷,，能夠幫助大家學(xué)好語(yǔ)文這門(mén)課程，更多相關(guān)內(nèi)容請(qǐng)及時(shí)關(guān)注!

人教版六年級(jí)畢業(yè)考試語(yǔ)文模擬試卷答案篇二

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六年級(jí)語(yǔ)文畢業(yè)考試模擬試卷

一,、讀拼音,，將漢字規(guī)范地寫(xiě)入括號(hào)。

páihuāijialǜɡuǎfùzhùzào

()()()()

xiáxiǎnɡlǚbàoyù

()如()冰()寒

二、把下面句子的錯(cuò)別字用橫線(xiàn)畫(huà)出來(lái),，把正確的字依次寫(xiě)在后面的括號(hào)里,。

(4.5分)

1、玉削似的雪末隨風(fēng)漂揚(yáng),，在清晨的陽(yáng)光的印照下,，顯出一到到五光十色的彩紅。（）

2,、過(guò)去,，這是一條彎彎曲曲的小路，路面高底不平,，下雨時(shí),，到處是績(jī)水，現(xiàn)在已經(jīng)修成了寬擴(kuò)的泊油馬路了,。（）

三,、選擇題。（在正確答案的后面的括號(hào)里打上“√”）（8分）

1,、詞語(yǔ)中帶點(diǎn)的多音字,，讀音完全正確的一項(xiàng)是：（）

a、更（ɡēnɡ）正還（huán）書(shū)似（shì）乎

b,、扇（shān）風(fēng)歌曲（qǔ）模（mó）樣

c,、枝析（sh?）花落齊聲喝（ha）彩日積月累（lěi）

2、下面句子中哪個(gè)不符合縮句的要求,，交將字母寫(xiě)在括號(hào)中,。（）

觀眾的目光一齊投向那位身穿紅背心的“8”運(yùn)動(dòng)員。

a,、觀眾投向運(yùn)動(dòng)員,。

b、目光投向運(yùn)動(dòng)員,。

c,、目光一齊投向運(yùn)動(dòng)員。

3,、與“沒(méi)有一個(gè)不關(guān)心他,。”意思不同的是：（）

a,、每個(gè)人都關(guān)心他,。

b、難道有一個(gè)人不關(guān)心他嗎,？

c,、難道人人都關(guān)心他。

4、選出語(yǔ)序調(diào)整后基本意思不變的一組,。（）

a,、人不犯我，我不犯人,?！也环溉耍瞬环肝?。

b,、我不會(huì)不認(rèn)識(shí)李明?！以趺磿?huì)不認(rèn)識(shí)李明呢,？

c、蔡斌可能知道了這件事,?！瘫蟛豢赡懿恢肋@件事。

四,、判斷下面的說(shuō)法是否正確,，在括號(hào)里打上“√”或“×”。（10分）

1,、“神機(jī)妙算”和“足智多謀”是一對(duì)近義詞,。（）

2、“蚊子,、昆蟲(chóng),、動(dòng)物、生物”的排列次序是正確的,。（）

3,、晚霞被江水映得紅彤彤的。（）

4,、“人類(lèi)只有一個(gè)地球,，我們必須愛(ài)護(hù)它?！弊x這句話(huà)時(shí),，突出表現(xiàn)地球的重要性?！耙粋€(gè),、必須”要讀重音。（）

5,、《草船借箭》這篇課文的主要人物有：諸葛亮,、周瑜,、曹操。（）

五,、按要求寫(xiě)句子。（4分）

1,、北京的風(fēng)景建設(shè)得越來(lái)越美麗了,。（在原句上修改）

2、一隊(duì)隊(duì)胸前戴紅領(lǐng)巾的孩子高高興興地走進(jìn)了布置得真十分華麗的少年宮,。（縮句）______________________________________________

六,、把下面排列錯(cuò)亂的幾句話(huà)按順序排成一段條理清楚的文字，在括號(hào)里填上序號(hào),。（3分）（）將軍高興極了,，想試一下弓。

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（）他很愛(ài)這張弓,，想把它修飾一下,。

（（（（）古時(shí)候，有位將軍得到一張射得又遠(yuǎn)又準(zhǔn)的硬弓,。）那些圖案,，看上去非常精美。）他用力一拉,，沒(méi)想到弓斷了,。）于是，他請(qǐng)人在這張弓上雕刻了各色各樣的花紋,。

七,、閱讀文段，完成問(wèn)題,。

（一）這條鐵路不滿(mǎn)四年就全線(xiàn)竣工了,，比原計(jì)劃提早兩年，這件事給藐視中國(guó)的帝國(guó)主義者一個(gè)有力回?fù)?。今天,，我們乘火?chē)去八達(dá)嶺過(guò)青龍橋車(chē)站，可以看到一座銅像,，他就是詹天佑,。許多到中國(guó)來(lái)游覽的外賓看到詹天佑留下的偉大工程都贊嘆不已。

1,、結(jié)合課文內(nèi)容解釋詞語(yǔ),。(2分)

藐視：__________________________________________________________

贊嘆不已：______________________________________________________

2、聯(lián)系上下文,，理解帶點(diǎn)的詞,。（4分）

“這件事”是指：________________________________________________

“偉大工程”是指：______________________________________________

3,、概括這一段話(huà)的段意。（3分）

____________________________________________________________________________________________________________________________________________

（二）（17分）

_____________________

松鼠是一種美麗的動(dòng)物有,。它玲（）lónɡ的小面孔上,，嵌著一對(duì)閃閃發(fā)光的小眼睛。一身灰褐色的毛,，光滑得好像搽過(guò)油,。一條毛茸茸的大尾巴總是向上翹(qiàoqiáo)著，顯得格外漂亮,。||

松鼠喜歡在樹(shù)枝上跳來(lái)跳去,，十分機(jī)靈。只要有人觸動(dòng)一下樹(shù)干,，它們就躲在樹(shù)枝底下,，或者連蹦帶跳地逃到別的樹(shù)上去。（）qínɡ朗的夏夜,，松鼠在樹(shù)上高興地跳著,，叫著，互相追逐,。它們好像怕強(qiáng)烈的日光,，白天常常躲在窩里歇涼，只在樹(shù)枝被風(fēng)刮（）de亂搖晃（huǎnɡhǎnɡhuànɡ）的時(shí)候,，它們才到地面上來(lái),，但是從來(lái)不接近人的住宅。（）窩搭好了,，還在上面加一個(gè)蓋,，把整個(gè)窩隱蔽起來(lái)，這樣不怕風(fēng)吹雨打了,。（）它搭窩的時(shí)候,，先搬來(lái)一些小樹(shù)枝，交錯(cuò)著放在一起,，再找一些干苔蘚鋪在上面,，然后把苔蘚壓緊，踏平,。（）它們帶著兒女住在里邊,，又暖和，又安全,。（）松鼠喜歡住在高大的老樹(shù)上,，常常把窩搭在樹(shù)杈中間。

松鼠吃東西的時(shí)候,，常常直著身子坐在樹(shù)枝上,，用前爪（zhuǎzhǎo）捧著往嘴里送,。它們常吃的食物是松子、棒子和橡栗,，有時(shí)候也吃鳥(niǎo)蛋,。秋天，松鼠就儲(chǔ)藏過(guò)冬的食物,，把它塞到老樹(shù)的縫隙里,，塞得滿(mǎn)滿(mǎn)的，冬天,，它們有時(shí)候也用爪了扒開(kāi)厚厚的積雪，尋找雪底下的食物,。||

松鼠的肉可以吃,，尾巴的毛可以制畫(huà)筆，皮可以做衣服,。

1,、給短文加一個(gè)題目，寫(xiě)在橫線(xiàn)上,。

2,、給短文中注音的字選擇正確的讀音。

3,、給短文中注音的（）里填上合適的字,。

4、將第3自然段整理成一段通順的話(huà),。（在文中每句話(huà)開(kāi)頭的括號(hào)里標(biāo)明序號(hào)）

5,、短文中用“||”線(xiàn)分成三段，請(qǐng)寫(xiě)出段意,。

第一段：_________________________________________________________

第二段：_________________________________________________________

第三段：_________________________________________________________

6,、這篇短文分段的依據(jù)是__________________________________________

7、這篇短文在寫(xiě)松鼠的生活習(xí)性時(shí),，先寫(xiě)松鼠_______________________,，再寫(xiě)它們_______________________，最后寫(xiě)它們____________________________,。

(三)女兒“死”了一次

女兒夢(mèng)琪對(duì)家里的電器興趣濃厚,。我警告她說(shuō)：“可不能碰，一碰準(zhǔn)死,！”夢(mèng)琪不信,。看我修理電燈,，就奇怪地問(wèn)：“怎么沒(méi)死,？”我笑著沒(méi)有回答,。

去年“六一”有一家企業(yè)贈(zèng)給夢(mèng)琪她們學(xué)校一批壁扇，分到夢(mèng)琪她們班上4臺(tái),。班主任老師宣布：“這4臺(tái)壁扇,，除了班長(zhǎng)，其他同學(xué)一律不準(zhǔn)動(dòng),，誰(shuí)動(dòng)了,，罰款20元?！蹦翘炫畠悍艑W(xué)回家把這件事告訴了我,，我問(wèn)她：“你是不是很想碰？”“是的,?？墒且P款20元，太不合算了,！”

夢(mèng)琪一本正經(jīng)的樣子讓我哭笑不得,。我只得說(shuō)：“罰款是小事，觸電可就完了,！”夢(mèng)琪不服氣：“老是死,、死的，就那么可怕,？”

家里電扇不轉(zhuǎn)了,，我拆下保護(hù)罩找原因。夢(mèng)琪又湊上來(lái)：“媽媽?zhuān)阕屛宜酪淮伟?，我今天摸定了,。”我直愣愣的瞧了她半晌,，然后說(shuō)：“那你就摸一下吧,。”

“要接上電源,?！眽?mèng)琪提出要求?！叭?、去，想什么呢,？盡幫倒忙,。”我又支開(kāi)了她,。

傍晚,，夢(mèng)琪興沖沖地跑回家,，笑嘻嘻地說(shuō)：“爸爸，今天我總算死過(guò)一次,?！眽?mèng)琪說(shuō)了這樣一件事：

下午，輪到夢(mèng)琪她們小組掃教室,。掃到一半,，夢(mèng)琪對(duì)同學(xué)說(shuō)：“你們回家吧，我一個(gè)人掃,?！眽?mèng)琪很快將教室掃完，走到教室門(mén)口張望,，發(fā)現(xiàn)確實(shí)無(wú)人,，就將教室門(mén)關(guān)上，然后爬到桌子上,，將掛在墻上的4臺(tái)壁扇一一打開(kāi)，又一一關(guān)掉,。她慶幸自己沒(méi)死,，而且還過(guò)了那么大的癮。

這件事,，她爸爸聽(tīng)了以后火冒三丈,，我聽(tīng)了以后卻問(wèn)自己：“夢(mèng)琪為什么這樣做？”

很快我就想通了——孩子對(duì)世界充滿(mǎn)了好奇,，作為父母,、師長(zhǎng)，應(yīng)當(dāng)認(rèn)認(rèn)真真地回答他們所提出的問(wèn)題,，千萬(wàn)不能敷衍了事,。因?yàn)楹⒆訉?duì)得不到解答的問(wèn)題總是想弄個(gè)明白，大人不說(shuō),，他們就會(huì)自己想辦法去“解釋”這樣反而引出更大的麻煩,。

女兒的“死“，教育,、啟發(fā)了我,。慚愧之余，我感謝女兒,。

1,、抄出夢(mèng)琪實(shí)現(xiàn)自己的愿望后，表現(xiàn)十分高興的句子,。

__________________________________________________________________

2,、概括寫(xiě)出,，什么事使女兒認(rèn)為自己總算“死”了一次。

__________________________________________________________________

3,、簡(jiǎn)要回答,，“我”為什么感謝女兒？

_________________________________________________________________________

5,、寫(xiě)一個(gè)自己生活中有好奇心,，而不被大人理解的故事。

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

八,、口語(yǔ)交際,。（5.5分）

一周一次的“文明班級(jí)”評(píng)比，僅以一分之差丟掉了“流動(dòng)紅旗”,，班內(nèi)同學(xué)情緒低落,，你是班長(zhǎng)，做個(gè)發(fā)言,，給同學(xué)們鼓一鼓勁,。（100字左右）

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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心合力，想出許多辦法,，克服了不少困難,，都做出了美味的飯菜。大家高高興興地飽餐一頓,，結(jié)束了這次有意義的野炊活動(dòng),。

要求：（1）從《學(xué)會(huì)了做飯菜的本領(lǐng)》、《一次有意義的野炊活動(dòng)》,、《團(tuán)結(jié)友愛(ài)》,、《不怕困難，才能成功》任選一個(gè)題目作文,。（2）展開(kāi)合理想象,，把事情寫(xiě)完整，寫(xiě)具體,，要抓住重點(diǎn),，有詳有略。（3）字跡端正,，標(biāo)點(diǎn)正確,，注意不寫(xiě)錯(cuò)別字，字?jǐn)?shù)在500字左右,。

人教版六年級(jí)畢業(yè)考試語(yǔ)文模擬試卷答案篇三

小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文畢業(yè)考試模擬試卷

一,、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，注意把字寫(xiě)得端正美觀。（5分）

wú ɡūjiǎo jiànkānɡ kǎituì sèēn huì

（）()()()()

二,、成語(yǔ)是一座豐富的文化寶庫(kù),，多記善用，能增加文章的表達(dá)效果,。你能活學(xué)活用嗎,？（8分）

1．填字成詞。

溫文爾（）司空見(jiàn)（）（）為壯觀余音繞（）

2．“粉身碎骨”是蘊(yùn)涵在“粉身碎骨全不怕”這句古詩(shī)中的,，像這樣出自詩(shī)句的成語(yǔ)還有“柳暗花明,、、”等,。

3．這個(gè)案件錯(cuò)綜復(fù)雜,，偵探們，真相終于,。

三,、生活處處皆語(yǔ)文。按要求寫(xiě)句子,。（9分）

1．古詩(shī)“春種一粒粟,，秋收萬(wàn)顆子?！弊屛蚁氲竭@兩樣農(nóng)具：,、，我還知道李賀借馬來(lái)抒發(fā)自己為國(guó)建功立業(yè)情懷的詩(shī)句是：_____,，_____ _,。（2分）

2．結(jié)合事物的特點(diǎn),，把下面的句子寫(xiě)的生動(dòng)有趣一些,。（至少三處）（3分）夏夜是迷人的，螢火蟲(chóng)飛來(lái)飛去,，青蛙呱呱地叫著,，風(fēng)吹著柳葉，柳葉搖晃著,。______________________________________ ______________________________________________,。

3．這次比賽的結(jié)果，同學(xué)們都很滿(mǎn)意,。（用 “無(wú)??不??”改寫(xiě),，意思不變）（1分）。

4．綜合改錯(cuò),。（錯(cuò)別字,、標(biāo)點(diǎn)、語(yǔ)病共6處）（3分）

“六一”慶祝會(huì)上，宣讀了優(yōu)秀少先隊(duì)員的名單,，特別發(fā)揚(yáng)了劉華的先進(jìn)事跡,。聽(tīng)了這個(gè)消息，同學(xué)們紛紛向他慶祝,，劉華十分激動(dòng)極了,，他表明自己的決心：今后一定要再接再勵(lì)，刻苦鉆研,，努力攀登科學(xué)高峰,。

四、根據(jù)課文內(nèi)容填空,。（15分）

1．,、的長(zhǎng)江讓我自豪。古代許多詩(shī)句中也寫(xiě)到了長(zhǎng)江：如“無(wú)邊落木蕭蕭下,?！?“，碧水東流至此回,?！保?分）

2．子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆,?！边@句話(huà)中的“子”是，這句話(huà)出自他和他的學(xué)生的語(yǔ)錄集,，告訴我 1

們,。（2分）

3．古詩(shī)是我們中華文化的瑰寶，學(xué)習(xí)古詩(shī)詞,，還要注意聯(lián)系,，李清照還有一首《如夢(mèng)令》，內(nèi)容是這樣的：“昨夜雨疏風(fēng)驟,，濃睡不消殘酒,，試問(wèn)卷簾人，___________________,。知否,，知否，_________________,?！边€要會(huì)想象，如“青箬笠,，綠蓑衣,，_________________,。”我不禁想到志南的一句詩(shī)：“沾衣欲濕杏花雨,，________________,。”（2分）

4．“大自然__,！廣袤的大地是她___ ___,，茂盛的森林是她_ _____，溫暖的太陽(yáng)是她__ ___,，和煦的輕風(fēng)是她_??”寫(xiě)得真美,！這里的“她”指的是__，省略號(hào)表示__,。請(qǐng)你再接著寫(xiě)一句 _________ _,。（4分）

5．在__________里，在__________里,，在______ __里,，看不出有什么_____________的時(shí)候，也看不出有什么___________的時(shí)候,，無(wú)日_____________,。這句話(huà)寫(xiě)出了夾竹桃__________的特點(diǎn)。作者喜歡夾竹桃,，是因?yàn)閵A竹桃的___________,，還能__________。月光下的夾竹桃,，在季羨林眼里是____________,、是____________、是____________,，真是浮想聯(lián)翩,、妙趣橫生啊?。?分）

6．告訴我們有時(shí)批評(píng)的話(huà)語(yǔ)雖然尖銳,，但對(duì)我們的成長(zhǎng)有很大的用處的格言是：（1分）,。

五,、本學(xué)期你閱讀了不少好文章，一定積累了不少知識(shí),，看看這些題目,，會(huì)做嗎？給自己加把勁?。?分）

1．我國(guó)古典名著《西游記》的作者是,，主要記述了唐僧師徒4人歷經(jīng)（多少）難，戰(zhàn)勝各路，終于取回真經(jīng)的故事,。這本名著中我最喜歡的故事有 《》,。“滿(mǎn)紙荒唐言,，一把辛酸淚,。都云作者癡，誰(shuí)解其中味,?！边@是我國(guó)古典文學(xué)名著《________》的開(kāi)卷詩(shī)。

2．我讀書(shū),，我快樂(lè),！我們不光學(xué)課文，課外還要努力讀整本的書(shū),，讀名著,，像生于江蘇鹽城的我國(guó)著名作家曹文軒為我們青少年編著的《》。本學(xué)期,，我課外重點(diǎn)讀了（作者）這本書(shū)《》,，明白了。

六,、閱讀天地,。（26分）

《天游峰掃路人》片段（8分）

“如今游客多，您老工作挺累吧,？”

“不累,，不累，我每天早晨掃上上,，傍晚掃下山,，掃一程，歇一程,，再把好山好水看一程,。”他說(shuō)得輕輕松松,，自在悠閑,。

我抬頭望了望在暮色中頂天立地的天游峰，上山九百多級(jí),，下山九百多級(jí),，一上一下一千八百多級(jí)。那層層疊疊的石階,，常常使游客們氣喘吁吁,，大汗淋漓,，甚

至望而卻步，半途而返,?？墒沁@位老人每天都要一級(jí)一級(jí)掃上去，再一級(jí)一級(jí)掃下來(lái)??我不禁倒抽了一口氣,。

1．“頂天立地”的意思是__,。這個(gè)成語(yǔ)寫(xiě)出了天游峰的_______________。（1分）

2．“我不禁倒抽了一口氣,?！敝械摹敖睉?yīng)讀_______，用它的另外一個(gè)讀音可以組成詞語(yǔ)：___ __,?！拔也唤钩榱艘豢跉狻薄Ｊ且?yàn)開(kāi)____________________________,。（2分）

3．片段中的“___________”,、“__________”這兩個(gè)詞語(yǔ)寫(xiě)出了游人爬山時(shí)吃力的樣子；“___________”,、“__________”這兩個(gè)詞語(yǔ)寫(xiě)出了游人爬山時(shí)的畏難的情緒,。短文拿游人和老人作對(duì)比，寫(xiě)出了老人___________,、____ _____ _,。（3分）

4．你覺(jué)得老人每天這么干活真的像他說(shuō)的“不累”嗎？他為什么說(shuō)不累,？（2分）

____________________________________________________________________________________,。

（二）好讀書(shū)（17分）

①因?yàn)槟阈撵`饑渴，所以要讀書(shū),。

②讀書(shū)是為了獲取知識(shí),，這是最簡(jiǎn)單不過(guò)的道理。前輩們用智慧探尋大自然的奧秘,，以文字作下了永久的記錄,，便有了科學(xué)書(shū)；他們研究人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展史,，探求規(guī)律,，便有了歷史書(shū)；他們思考人與自然,、社會(huì)之間的關(guān)系,，便有了哲學(xué)書(shū),；他們用生動(dòng)的形象,，表達(dá)人類(lèi)的故事,，便有了文學(xué)書(shū)。

③讀書(shū),，自然不能只局限于課本,，走出課本讀書(shū)，那才是真正意義上的讀書(shū),，那才是真正愜意的事情,。讀書(shū)要有選擇，只要有閱讀興趣,，適合自己的年齡層次和品味的書(shū),，我們都可以找出來(lái)讀。但讀書(shū)并非一味看熱鬧,，也不能因貪多而走馬觀花,，囫圇吞棗。（）看了,，（）一定要有自己的想法,。一旦真正讀懂了一本或幾本書(shū)，你就能真正體味到讀書(shū)的歡愉和樂(lè)此不疲,，你的修養(yǎng),、素質(zhì)也會(huì)在潛移默化中得到提升。

④試想,，在暖春的艷陽(yáng)下,，鳥(niǎo)兒鳴叫，百花飄香,，你領(lǐng)略著自然的神奇,，體味著人生的哲理，聆聽(tīng)著一位智慧老人的諄諄教導(dǎo),；在涼秋的燈下,，萬(wàn)籟俱寂，你坐在桌前讀書(shū),，無(wú)數(shù)鮮活的形象走到你面前,，與你交談??這是多么愜意的事情。⑤讀書(shū)誘發(fā)了人的思緒,，使想象超越時(shí)空,；讀書(shū)豐富了人的思想，如接觸大智慧的老人,；讀書(shū)開(kāi)拓了人的精神世界,，使人生更加美麗。

⑥書(shū)給予人們的實(shí)在太多,，誰(shuí)可不讀書(shū),？

1．給加點(diǎn)的字注音,。1分

愜（）意諄諄（）教導(dǎo)

2． 文中與“囫圇吞棗”意思相近的成語(yǔ)是___________。請(qǐng)寫(xiě)三個(gè)它的反義詞：____________ ____________ ____________,。2分

3．相傳蜀漢大將軍關(guān)羽寫(xiě)過(guò)《戒子書(shū)》,，書(shū)中有這樣一句話(huà)：“讀書(shū)好，好讀書(shū),，讀好書(shū),。”想想這句話(huà)中的三個(gè)分句各表達(dá)了什么意思,？3分

（1）“讀書(shū)好”的意思：________________________________________________

（2）“好讀書(shū)”的意思：________________________________________________

（3）“讀好書(shū)”的意思：________________________________________________

4．把文中括號(hào)里填寫(xiě)合適的關(guān)聯(lián)詞,。2分

5．聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)。2分

樂(lè)此不疲：____________________________________________________________潛移默化：____________________________________________________________⑥內(nèi)容換一種說(shuō)法,，意思不變,。2分

_____________________________________________________________________

6．如果家長(zhǎng)認(rèn)為讀課外書(shū)會(huì)影響學(xué)習(xí)，你該怎樣和他們溝通,？3分

__________________________________________________________________________________________________________________________________________

7．仔細(xì)閱讀第⑤段中畫(huà)橫線(xiàn)的句子,，注意加點(diǎn)的詞，接下去再寫(xiě)一句,。2分_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________

六,、習(xí)作。（30分）

讀下面短文的開(kāi)頭,，開(kāi)展想象,，續(xù)寫(xiě)下文?？凑l(shuí)寫(xiě)得更精彩,！字?jǐn)?shù)500字左右。豬八戒辦學(xué)

唐僧,、孫悟空一行四人取得真經(jīng)回來(lái),，在長(zhǎng)安城引起了極大的轟動(dòng)。大伙兒對(duì)他們的成功十分羨慕,，也想從他們那里獲得去西天取經(jīng)的經(jīng)驗(yàn),，提議辦一所取經(jīng)學(xué)校。當(dāng)時(shí),，唐僧,、孫悟空、沙僧已調(diào)往其他部門(mén)任要職,，于是推薦了最佳人選豬八戒擔(dān)任校長(zhǎng),，請(qǐng)他主講師徒四人歷經(jīng)磨難、取得真經(jīng)的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。開(kāi)學(xué)典禮那一天,，豬校長(zhǎng)滿(mǎn)懷激情,、充滿(mǎn)自信地走上講臺(tái)??

參考答案：

一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ),，注意把字寫(xiě)得端正美觀,。

無(wú)辜 矯健 慷慨 褪色 恩惠

二,、成語(yǔ),，你能活學(xué)活用嗎？

1．溫文爾雅 司空見(jiàn)慣 蔚為壯觀 余音繞梁.2．不拘一格 萬(wàn)紫千紅

3．明察秋毫 水落石出

三,、生活處處皆語(yǔ)文,。按要求寫(xiě)句子。

1．兩樣農(nóng)具（耬）.(鐮刀)詩(shī)句是（何當(dāng)金絡(luò)腦）,，（快走踏清秋）,。

2．夏夜是迷人的，螢火蟲(chóng)提著燈籠飛來(lái)飛去,，青蛙在唱著交響樂(lè)曲,，風(fēng)吹著柳葉，柳樹(shù)舒展著自己的腰身,。

3．這次比賽的結(jié)果,，同學(xué)們無(wú)人不滿(mǎn)意。

4．綜合改錯(cuò),。（錯(cuò)別字,、標(biāo)點(diǎn)、語(yǔ)病共6處）（3分）

“六一”慶祝會(huì)上,，（老師）宣讀了優(yōu)秀少先隊(duì)員的名單,，特別發(fā)揚(yáng)（贊揚(yáng)）了劉華的先進(jìn)事跡。聽(tīng)了這個(gè)消息,，同學(xué)們紛紛向他慶祝,，（.）劉華十分激動(dòng)極了（“極了”去掉），他表明（）自己的決心：（“）今后一定要再接再勵(lì)（再接再厲）,，刻苦鉆研,，努力攀登科學(xué)高峰。（”）

四,、根據(jù)課文內(nèi)容填空,。

1．氣勢(shì)磅礴、源遠(yuǎn)流長(zhǎng) “無(wú)邊落木蕭蕭下,，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái),。天門(mén)中斷楚江開(kāi)，碧水東流至此回,。

2.”這句話(huà)中的“子”是 孔子,，《論語(yǔ)》,，告訴我們學(xué)習(xí)而不思考，人會(huì)被知識(shí)的表象所蒙蔽,；思考而不學(xué)習(xí),，則會(huì)因?yàn)橐苫蠖游ｋU(xiǎn)。（2分）

3.卻道海棠依舊 應(yīng)是綠肥紅瘦 斜風(fēng)細(xì)雨不須歸 吹面不寒楊柳風(fēng)

4．“大自然多像一位偉大的母親??！廣袤的大地是她寬廣的胸懷，茂盛的森林是她飄逸的長(zhǎng)發(fā),，溫暖的太陽(yáng)是她明亮的牟子,，和煦的輕風(fēng)是她甜蜜的絮語(yǔ)??”寫(xiě)得真美！這里的“她”指的是大自然,，省略號(hào)表示還沒(méi)有寫(xiě)完,。請(qǐng)你再接著寫(xiě)一句：險(xiǎn)峻的高山是她隆起的鼻子。（4分）

5.在和煦的春風(fēng)里,，在盛夏的暴雨里,，在深秋的清冷里，看不出有什么特別茂盛的時(shí)候,，也看不出有什么特別衰敗的時(shí)候,，無(wú)日迎風(fēng)吐艷。這句話(huà)寫(xiě)出了夾竹桃具有韌性的特點(diǎn),。作者喜歡夾竹桃,，是因?yàn)閵A竹桃的韌性，還能引起作者許多幻想,。月光下的夾竹桃,，在季羨林眼里是小池塘、是地圖,、是墨竹,，真是浮想聯(lián)翩、妙趣橫生?。,。?分）

6.良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行

閱讀實(shí)踐營(yíng)――我來(lái)賽一賽,！31﹪

五,、本學(xué)期你閱讀了不少好文章，一定積累了不少知識(shí),，看看這些題目,，會(huì)做嗎？

給自己加把勁！

1．施耐庵 81難 妖魔 三打白骨精 紅樓夢(mèng)

2． 草房子 略

六,、閱讀天地,。（26分）

《天游峰掃路人》片段

1．“頂天立地”的意思是頭頂云天，腳踏大地,。形容形象高大,，氣概豪邁。這個(gè)成語(yǔ)寫(xiě)出了天游峰的高聳入云,。（2分）

2.“我不禁倒抽了一口氣,。”中的“禁”應(yīng)讀jin,，用它的另外一個(gè)讀音可以組成詞語(yǔ)：禁止,?！拔也唤钩榱艘豢跉狻?。是因?yàn)槔先嗣刻鞉吲_(tái)階，一共要掃一千八百多級(jí)的石階,。（2分）

3.片段中的“氣喘吁吁”,、“大汗淋漓”這兩個(gè)詞語(yǔ)寫(xiě)出了游人爬山時(shí)吃力的樣子；“望而卻步”,、“半途而返”這兩個(gè)詞語(yǔ)寫(xiě)出了游人爬山時(shí)的畏難的情緒,。短文拿游人和老人作對(duì)比，寫(xiě)出了老人他樂(lè)觀向上.熱愛(ài)生活,。（3分）

4.你覺(jué)得老人每天這么干活真的像他說(shuō)的“不累”嗎,？他為什么說(shuō)不累？（2分）

當(dāng)然不會(huì)不累,，老人其實(shí)干活很累,。

老人說(shuō)不累，是因?yàn)樗軜?lè)觀,，懂得在忙碌辛苦中看到生活中的好風(fēng)景,，老人對(duì)生活充滿(mǎn)熱愛(ài)，充滿(mǎn)希望,，這是一種很好 的生活態(tài)度.（二）好讀書(shū)

1．qiè zhūn jǐ

2．走馬觀花 含英咀華 咬文嚼字 字斟句酌

3．相傳蜀漢大將軍關(guān)羽寫(xiě)過(guò)《戒子書(shū)》,，書(shū)中有這樣一句話(huà)：“讀書(shū)好，好讀書(shū),，讀好書(shū),。”想想這句話(huà)中的三個(gè)分句各表達(dá)了什么意思,？3分

(1)讀書(shū)可以學(xué)到知識(shí),，開(kāi)闊眼界，有好處。

(2)要勤奮,，要喜歡讀,。

(3)讀有意義、積極向上,、健康的書(shū),。

4．既然??就??

5．樂(lè)此不疲：

潛移默化：

人教版六年級(jí)畢業(yè)考試語(yǔ)文模擬試卷答案篇四

人教版小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)期末模擬試卷

一、根據(jù)拼音寫(xiě)詞語(yǔ),。（10分）

táo zuìnínɡ zh?nɡké s?udé gāo wàng zh?ng

()()()()

bào qiànjìnɡ mìjuàn liànjiāo zhào bù ān

()()()()

二,、按要求寫(xiě)成語(yǔ)。（5分）

1.寫(xiě)四個(gè)含反義詞的成語(yǔ)：

（）（）（）（）

2.寫(xiě)出四個(gè)含有人體名稱(chēng)的成語(yǔ)：

（）（）（）（）

3.聲音高入云霄,，把浮動(dòng)著的云彩也止住了,。形容歌聲嘹亮。（）,。（1分）

三,、給畫(huà)線(xiàn)的字、詞選擇恰當(dāng)?shù)囊馑?。?分）

1.講究：①講求,、重視；②值得注意或推敲的內(nèi)容,；③精美

祭器很講究（）講究衛(wèi)生（）這里的技術(shù)是大有講究的（）2.故：①事故,；②緣故，原因,；③原來(lái)的,，從前的，舊的,；④朋友,，友情；⑤死亡 變故（）病故（）沾親帶故（）故鄉(xiāng)（）3.之：①往,；②的,；③代詞，代替人或事物,。

鐘子期必得之（）赤子之心（）送孟浩然之廣陵（）

四,、判斷下面句子運(yùn)用了什么修辭方法，填在括號(hào)里,。（5分）

1.優(yōu)美的音韻,，像靈泉一般流了出來(lái)。（）

2.走進(jìn)這片樹(shù)林,，鳥(niǎo)兒呼喚我的名字,，露珠與我交換眼神,。（）

3.這天氣真冷，都快把我凍成冰了,。（）

4.那微笑,，有時(shí)讓人覺(jué)得舒暢溫柔，有時(shí)讓人覺(jué)得略含哀傷,，有時(shí)讓人覺(jué)得十分親切,，有時(shí)又讓人覺(jué)得有幾分矜持。（）

5..火車(chē)怎樣才能爬上這樣的陡坡呢,？詹天佑順著山勢(shì),，設(shè)計(jì)了一種“人”字形線(xiàn)路。（）

五,、改寫(xiě)句子,。（6分）

1.縮寫(xiě)句子。

他的心里,，一定是飛翔的鷗群,。

2.把陳述句改為反問(wèn)句。

沒(méi)有比鍛煉身體,、增強(qiáng)體質(zhì)更重要的事情了,。

3.把下面的引述句改為轉(zhuǎn)述句,。

老班長(zhǎng)說(shuō)：“ 我沒(méi)有完成任務(wù),，沒(méi)把你們照顧好?！?4,、用上“無(wú)論?如果?還是”關(guān)聯(lián)詞使句子更完整。

我們工作有多忙時(shí)間排得有多緊合理安排好可以把每件事做得井井有條的,。

5,、修改病句

公園里到處可以看到盛開(kāi)的鮮花和悅耳的鳥(niǎo)鳴。

6,、烏鴉把小石子一個(gè)一個(gè)地放進(jìn)瓶子里,。（改為被字句）

六、填空,。（19分）

1.默寫(xiě)《天凈沙·秋》：,。青山綠水。（2分）

2.伯牙謂,，乃,，終身。（1.5分）

3.魯迅原名,，浙江人,。他一生創(chuàng)作了許多作品,，作品集有《》、《》等,?！渡倌觊c土》節(jié)選自他的小說(shuō)《》。從第五單元這些課文中我知道魯迅是一個(gè),、,、的人。寫(xiě)出一句魯迅的名言：,。（4.5分）

4.按要求寫(xiě)出詩(shī)句或名言,、警句、對(duì)聯(lián),、歇后語(yǔ)等,。（4分）

⑴贊美梅花堅(jiān)強(qiáng)品格的：____________________________________________

⑵勸勉人們做事要下苦功夫的：____________________________________________⑶告誡人們要珍惜時(shí)間的：____________________________________________⑷表達(dá)愛(ài)國(guó)情感的：____________________________________________

(5)過(guò)年了,我家家門(mén)口貼了一副春聯(lián)，上聯(lián)是：________________,，下聯(lián)是：______________________.（6）生活中經(jīng)常出現(xiàn)當(dāng)事者迷的情況,，真是：_____________________（古詩(shī)名句）

（7）齊敏明天就要隨爸爸轉(zhuǎn)到另外一個(gè)城市去讀書(shū)了，小強(qiáng)在送他的時(shí)候拍拍他的肩膀,，說(shuō)：“__________________________“（古詩(shī)名句）

5.填寫(xiě)下面古詩(shī)詞中的花名：（3分）

（1）忽如一夜春風(fēng)來(lái),，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)開(kāi)。（2）人閑落,，夜靜春山空,。

（3）香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片,。（4）待到重陽(yáng)日,，還來(lái)就。

（5）竹外三兩枝,，春江水暖鴨先知,。（6）接天蓮葉無(wú)窮碧，映日別樣紅,。

七,、口語(yǔ)交際。4分

1,、從我國(guó)“嫦娥一號(hào)”探月衛(wèi)星的發(fā)射,，到正式宣布我國(guó)首次探月工程的圓滿(mǎn)成功，我們的心情是無(wú)比激動(dòng),。此時(shí)此刻,，你一定會(huì)想到被譽(yù)為“兩彈一星之父”的錢(qián)學(xué)森爺爺，你一定有話(huà)想對(duì)他說(shuō)_______________________________________________________________________________________________________（不少于25字）,。

2,、星期六我正在家_________,，突然有人敲門(mén)，開(kāi)門(mén)一看,，正是我的老師,，我________________________________________________________________________________________________________（不少于25字）。

八,、閱讀,。(20分)

（一）閱讀課文節(jié)選，完成練習(xí),。（7.5分）

古老的鐘發(fā)啞地敲了十下,，十一下??始終不見(jiàn)丈夫回來(lái)。桑娜沉思：丈夫不顧惜身體,，冒著寒冷和風(fēng)暴出去打魚(yú),，她自己也從早到晚地干活，還只能勉強(qiáng)填飽肚子,。孩子們沒(méi)有鞋穿,，不論冬夏都光著腳跑來(lái)跑去；吃的是黑面包,，菜只有魚(yú),。不過(guò)，感謝上帝,，孩子們還健康,。沒(méi)有什么可抱怨的。桑娜傾聽(tīng)著風(fēng)暴的聲音,，□他現(xiàn)在在哪兒□上帝啊□保佑他□救救他□開(kāi)開(kāi)恩吧□□她一面自言自語(yǔ),，一面劃著十字。

1.在“□”處給短文補(bǔ)上標(biāo)點(diǎn)符號(hào),。(3.5分)

2.桑娜在沉思什么？請(qǐng)用“~~~~~~~~”畫(huà)出來(lái),。(1分)

3.桑娜家窮,，表現(xiàn)在哪些方面？(2分)

_____________________________________________________________________________

4.桑娜家這么窮還收養(yǎng)兩個(gè)孤兒,，說(shuō)明桑娜夫婦是的人,。(1分)

（二）閱讀短文，完成練習(xí),。（12.5分）

吐魯番盆地

我國(guó)的旅游勝地——新疆吐魯番盆地,，它的最低點(diǎn)艾丁湖低于海平面154米，是我國(guó)最低的洼地,，也是世界第二低地,。它每年六月至八月氣溫均高于40度,，最高可達(dá)47度，而地表溫度則高達(dá)75度以上,；加上平均每年要刮七十多次風(fēng),，每次卷起漫天風(fēng)沙，所以有“火洲”,、“風(fēng)庫(kù)”之稱(chēng),。

《西游記》中所描繪的“八百里火焰山”（其實(shí)只有一百公里長(zhǎng)）橫貫整個(gè)盆地，那殷紅色的山石,，褶皺的地貌,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真像跳動(dòng)的火苗,。在盛夏（猛烈 強(qiáng)烈）的陽(yáng)光（照射 照耀）下,，滿(mǎn)山像燒起了大火，熱浪灼灼撲人,。

這里夏天人們每天都要洗澡,，甚至一天要洗好多次。傳說(shuō)有位縣長(zhǎng)正趕上大熱天,，公務(wù)繁忙,，熱汗擦了又流，洗了又淌,。為了節(jié)省時(shí)間,，他干脆坐到水缸里辦公。有人來(lái)找縣長(zhǎng),，光聽(tīng)見(jiàn)聲音不見(jiàn)人,，回頭一看，喲,！他正坐在水缸里看文件呢,！

夏季去吐魯番，半路上沒(méi)有飯店也餓不著,。（）帶一些雞蛋,，不用找鍋，不需生火,，把雞蛋往沙坑里一埋,，很快（）可以吃上噴香的熟雞蛋了。再配上隨身攜帶的小菜和飲料,，就是一頓十分（精致別致）的野餐了,。

吐魯番人植樹(shù)造林，變沙漠,、盆地為綠洲,。在吐魯番通往交河古城中間,，有這樣一條十五公里長(zhǎng)的林陰路：兩側(cè)樹(shù)分為三行，一行鉆天白楊,，一行桃樹(shù),，一行梨樹(shù)。據(jù)說(shuō)這是一位五十年代的縣委書(shū)記領(lǐng)人栽的,。他想讓后人（）有遮陽(yáng)蔽日之處,，（）有解熱止

渴的桃梨。如今白楊已搭起綠色的通道,，桃梨已開(kāi)花結(jié)果,。多少走得又熱又渴的行人，（驚訝驚喜）地?fù)涞竭@清涼的樹(shù)陰下,，大口地吃著酸甜解渴的水果,，該是多么感激這不知名的種樹(shù)人啊,！

大風(fēng),、酷熱考驗(yàn)了人，也鍛煉了人,，使人們的智慧和創(chuàng)造力像金子一樣耀眼,、閃光。

1.用音序查字法查“漫”,，應(yīng)先查音序（）,，再查音節(jié)（）。

“漫”在字典里的解釋有五條：（1）水過(guò)滿(mǎn),，向外流,；（2）到處都是；（3）莫,，不要,；

（4）不受約束，隨便,；（5）廣闊,，長(zhǎng)。

“漫天風(fēng)沙”的“漫”應(yīng)選第（）條解釋,。“長(zhǎng)夜漫漫”的“漫” 應(yīng)選第（）條解釋,?！奥o(wú)目的”的“漫” 應(yīng)選第（）條解釋。（2.5分）

2.用“”劃出文中括號(hào)里合適的詞,。（2分）

3.在文中的括號(hào)內(nèi)填入合適的關(guān)聯(lián)詞,。（2分）

4.人們把吐魯番稱(chēng)作,、。（1分）

5.人們把橫貫整個(gè)盆地的一座山稱(chēng)為,，理由有兩點(diǎn)：

（1）（2）,。（1.5分）

6.文中舉例子來(lái)說(shuō)明吐魯番夏季氣候炎熱的特點(diǎn)，這兩個(gè)事例是：

（1）（2）,。其中第一,、二自然段則分別運(yùn)用了、等說(shuō)明方法,。（2分）

7.吐魯番人用植樹(shù)造林的方法,，來(lái)改造這兒的自然環(huán)境，在林陰路栽種鉆天的白楊,，可以,，栽種桃樹(shù)、梨樹(shù),，可以,。從中可以看出吐魯番人的。（1.5分）

九,、作文（30分）

題目：真沒(méi)想到

提示：可寫(xiě)一個(gè)人或者一個(gè)地方的可喜變化,；也可以寫(xiě)近期發(fā)生的你所意想不到的事，全文在400字以上,。

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人教版六年級(jí)畢業(yè)考試語(yǔ)文模擬試卷答案篇五

小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文畢業(yè)考試模擬卷

（六）姓名：得分：

第一部分：聽(tīng)力考場(chǎng)(5分)

認(rèn)真聽(tīng)老師讀一段話(huà),，按要求作答：（5分）

1．．這段話(huà)是從 三個(gè)方面寫(xiě)黃山的。3．這段話(huà)中分別用,、,、等來(lái)比喻黃山的山峰形態(tài)。

第二部分：基礎(chǔ)與積累（36 分）

一,、讀拼音寫(xiě)漢字,，用 “”畫(huà)出其中的整體認(rèn)讀音節(jié)。（4分,，錯(cuò)一處扣0.5）

shūjílǐchéng bēiwàn xiàng gēng xīnzhǎnlǎnshèng dàn shùsī kōng jiàn guàn

（）（）（）（）（）（）

二,、選擇正確的音節(jié)或生字，畫(huà)上“√”,。（4分）

1．小學(xué)生必（需 須）自覺(jué)（尊 遵）守《小學(xué)生守則》,。

2．使我深有感觸的是，這鮮（xiān xiǎn）為人知的圖案竟有那么大的（魅 魁）力,。

3．他直著身子,，沒(méi)精打(采 彩)地(街 銜)著煙斗（dòu dǒu），吐出淡淡的薄（báo bó）煙,，好像已經(jīng)厭倦了生活,。

三、看清題目,，選擇正確的答案或序號(hào),，填在括號(hào)里。要認(rèn)真喲,！(4分)

1． 給“肖”加個(gè)部首,，組成另一個(gè)字，填在相應(yīng)的括號(hào)內(nèi),，正確的一組是（）,。元（）節(jié)那天上午，我（）（）地來(lái)到市場(chǎng)買(mǎi)花燈,，沒(méi)想到花燈已被（）售一空,，于是我就買(mǎi)了一只風(fēng)箏，看著美麗的風(fēng)箏飛過(guò)樹(shù)（）,，我高興極了,，所有的煩惱都被拋到九（）云外。

a．霄悄消梢宵b．宵悄銷(xiāo)稍霄c．宵悄銷(xiāo)梢霄d．宵俏銷(xiāo)梢霄

2．下列說(shuō)法錯(cuò)誤一組是（）

a．杜甫的“生平第一首快詩(shī)”是《聞官軍收河南河北》,。b．隨著守門(mén)員的一聲哨響,，比賽結(jié)束了。

c．《玄秘塔碑》是顏真卿的代表作,。d.《竹石》是一首題畫(huà)詩(shī),，作者是清朝的鄭燮。

3．下列選項(xiàng)中,，只有一個(gè)與“目之所及”中的“及”意思相同,，它是（）。

a.達(dá)到b.趕上c.姓d.連詞

4．下面古詩(shī)文朗讀節(jié)奏正確的一組是（）

a 思援/弓繳/而/射之,。b 洋洋/兮若/江河

c 青春/作伴好/還鄉(xiāng)d 留連/戲蝶/時(shí)時(shí)舞

四,、按要求改寫(xiě)句子。（1+1+2分）

2.同學(xué)們都尊重老師,。改為雙重否定句：

3.照樣子,，用比喻的手法寫(xiě)反問(wèn)句。老師不正像那綿綿的細(xì)雨,，用知識(shí)的甘露滋潤(rùn)著我們這些幼苗嗎,？老師不正像，,？

五,、“開(kāi)卷有益”！你六年的語(yǔ)文學(xué)習(xí),，一定收獲了很多吧,？按要求寫(xiě)下來(lái)吧。（16分）

1.這學(xué)期,，我在語(yǔ)文書(shū)里認(rèn)識(shí)了一個(gè)個(gè)鮮明的人物：命運(yùn)悲慘的樂(lè)觀向上,、頑強(qiáng)生存的，的李大釗,，的居里夫人,，的??（填人名或成語(yǔ)）（3分）

2.時(shí)光飛逝，它我們卻分明感受到了時(shí)間的匆匆：“于是——洗手的時(shí)候,，,；吃飯的時(shí)候，,；默默時(shí),，??”想到這，我不禁大聲對(duì)自己說(shuō)：“,?！保ㄌ钌险湎r(shí)間的詩(shī)句或名言）就要告別恩師了，我想對(duì)老師說(shuō)：（7分）

3．今年是馬年,，你一定積累了不少含“馬”的成語(yǔ)了吧,？請(qǐng)寫(xiě)下不少于4個(gè)這樣的成語(yǔ)。（2分）4．古詩(shī)有友情：,。古詩(shī)有美景：,。古詩(shī)有豪情：。詩(shī)中有佳節(jié)：,。（4分）

六,、綜合改錯(cuò)。（錯(cuò)別字,、標(biāo)點(diǎn),、語(yǔ)病共6處）（3分）

“六一”慶祝會(huì)上，宣讀了優(yōu)秀少先隊(duì)員的名單,，特別發(fā)揚(yáng)了劉華的先進(jìn)事跡,。聽(tīng)了這個(gè)消息，同學(xué)們紛紛向他慶祝,，劉華十分激動(dòng)極了,，他表明自己的決心：今后一定要再接再勵(lì)，刻苦鉆研,，努力攀登科學(xué)高峰,。

第三部分：閱讀部分（29分）

（一）豆 腐

一人留客飯，止豆腐一味，自言：“豆腐是我性命,，覺(jué)他味不及也,。”異日至客家,，客記其食性所好,，乃以魚(yú)肉中各和豆腐。其人擇魚(yú)肉大啖①,，客問(wèn)曰：“兄嘗②云,，‘豆腐是性命’，今日如何不吃,？” 答曰：“見(jiàn)了魚(yú)肉,，性命都不要了?！?.愛(ài)嘮叨的媽媽讓我去小區(qū)門(mén)口的超市里買(mǎi)兩袋醬油,。縮句：

［注釋?zhuān)茛汆ⅲ╠àn）：吃,。②嘗：曾經(jīng),。

1.給文中加點(diǎn)的字選擇恰當(dāng)?shù)淖x音，“√”標(biāo)出,。（1分）

好（hǎo hào）和（huò hé）

2.文中的“曰”“問(wèn)曰”“答曰”與“”,、“”都表示“說(shuō)”的意思。（2分）

3.聯(lián)系上下文,，選擇正確的句意理解序號(hào),，寫(xiě)在括號(hào)里。（3分）

（1）一人留客飯,，止豆腐一味,，自言：“豆腐是我性命，覺(jué)他味不及也,?！保ǎ?/p>

a．有個(gè)人留客人吃飯，飯里有著豆腐的味道,，他說(shuō)：“豆腐是我的命,，我覺(jué)得什么食物的口味都不如它?！?/p>

b．有個(gè)人留客人吃飯,，只招待客人豆腐一個(gè)菜，他說(shuō)：“豆腐是我的命,，我覺(jué)得它的味道好極了,，其他菜的味道都不如它,。”

（2）異日至客家,，客記其食性所好,，乃以魚(yú)肉中各和豆腐。（）

a．另有一天他到這位客人家做客,，客人想起他愛(ài)吃豆腐,，于是在魚(yú)、肉中分別放了豆腐,，燒菜招待他。

b．另有一天他到了這位客人家,，客人記起他曾經(jīng)用美味招待了自己,，心里非常感激，于是在魚(yú),、肉中分別放了豆腐,，燒菜報(bào)答他。

（二）題目：星期天,，媽媽帶我上街,。我特意拿出生日時(shí)姑姑送給我的扣花戴在胸前。這扣花可真漂亮,，一顆顆晶瑩的水晶石鑲嵌在金孔雀形的扣花里,。動(dòng)一動(dòng)，“金孔雀”就閃閃發(fā)光,，非常惹人喜愛(ài),。

街上（人山人海摩肩接踵），商場(chǎng)的人更多,。我和媽媽好不容易才擠進(jìn)柜臺(tái),。正當(dāng)我被（五顏六色千姿百態(tài)）的衣料吸引時(shí)，肩膀被拍了一下,。我氣得猛一回頭,，沖著推我的那人嚷道：“擠什么？”沒(méi)想到那人不但不惱,，反而微笑著用手指著我的前胸,，嘴里一個(gè)勁地“啊，啊……”并招手要我出去,。我低頭一看“糟糕!我的扣花沒(méi)了!”

我急忙擠出人群,。只見(jiàn)那人大約三十來(lái)歲，個(gè)子不高,，瞇著一雙不太有神的眼睛,。他一見(jiàn)我便迫不及待地將手中的一件東西交給我,，我定睛一看，咦?這不是我的扣花嗎?我氣呼呼地問(wèn)：“你這人怎么隨便拿我的扣花?”那人見(jiàn)我發(fā)火,，嘴里一個(gè)勁兒地“啊,，啊……”臉上顯出焦急的神情。他一會(huì)兒指指我手中的扣花,，一會(huì)兒又彎腰走幾步,，做出撿東西的樣子，好像要告訴我什么,?？此谋砬楹蛣?dòng)作，我明白了他是個(gè)聾啞人,，是他拾到了我被擠掉的扣花,，并交還給我，可我竟……“芳芳,，你怎么站著發(fā)呆?”媽媽的聲音打斷了我的思緒,，我(仔細(xì)觀察四下環(huán)顧)，人呢?我還沒(méi)有感謝他呢,，他卻不見(jiàn)了,。

我隨媽媽走出商場(chǎng)，一邊走一邊找那個(gè)人,，希望看到那雙不太有神的眼睛,。然而我沒(méi)有找見(jiàn)他，只有我手中被汗水浸濕的扣花在陽(yáng)光照射下閃閃發(fā)光,，顯得更加美麗,。

1．劃去短文中()內(nèi)不合適的詞語(yǔ)。(3分)

2．下面各句表述,，哪幾項(xiàng)是正確的,，在括號(hào)里打“√”。(3分)

a．這支扣花是星期天“我”和媽媽到商場(chǎng)去買(mǎi)來(lái)的,。()

b．“我”發(fā)現(xiàn)扣花掉了,，以為是那位聾啞人拿的，所以發(fā)火,。()

c．聾啞人彎腰走幾步做出撿東西的樣子,，是要告訴我扣花是他撿到的。()

d．“我”接過(guò)扣花站著“發(fā)呆”是因?yàn)槊@啞人不辭而別了,。()

3．“是他拾到了我被擠掉的扣花,，并交還給我，可我竟??”當(dāng)時(shí)“我”內(nèi)心的感情是非常(內(nèi)疚興奮感激慚愧)的（選出一項(xiàng)）,。(1分)省略號(hào)的意思是：(2分)

4．“多么可敬的聾啞人”,，你認(rèn)為這位聾啞人可敬在哪里?用文中的事實(shí)說(shuō)明,。（3分

5．作者想了三個(gè)題目：商場(chǎng)里發(fā)生的一件事，美麗的扣花,，可敬的聾啞人,。你認(rèn)為哪一個(gè)好，說(shuō)明你的理由,。(2分)

6．文章中兩處提到了那位聾啞人“一雙不太有神的眼睛”,，你認(rèn)為這是否重復(fù)了，為什么?(3分

7．假如“我”后來(lái)又恰恰碰到了那位聾啞人,，“我”會(huì)怎么說(shuō),，怎么做呢?寫(xiě)一段話(huà)，不少于30個(gè)字,。(3分)

8.課文的開(kāi)頭和結(jié)尾是這樣寫(xiě)的好處是1分+2分）第四部分：習(xí)作部分（30分）

從下面兩道作文題目中任選一題作文,，要求內(nèi)容具體，情感真實(shí),、語(yǔ)句通順，字?jǐn)?shù)不少于400個(gè),。

題目1：心中有夢(mèng)題目2：此刻靜悄悄文中不要出現(xiàn)真實(shí)的學(xué)校和姓名,。