總結(jié)是指對某一階段的工作,、學習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,,它可以明確下一步的工作方向,,少走彎路,,少犯錯誤,提高工作效益,,因此,,讓我們寫一份總結(jié)吧。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢,?有哪些格式需要注意呢,?下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,希望大家能夠喜歡!
網(wǎng)頁設(shè)計教學總結(jié)與反思 網(wǎng)頁設(shè)計課總結(jié)篇一
網(wǎng)頁設(shè)計的階段性課程:
1,、規(guī)劃階段(網(wǎng)站策劃)
2,、設(shè)計階段(網(wǎng)頁美工)
3、實施階段(網(wǎng)頁制作)
詳細流程:站點策劃,、構(gòu)思草圖,、美工設(shè)計、圖形制作,、腳本編程,、圖形頁面整合、測試發(fā)布
從創(chuàng)建站點開始(學會搭建并定義本地站點)
規(guī)劃站點結(jié)構(gòu)的原則(用文件夾來保存文檔,、使用合理的文件名稱,、首頁名稱、將本地和遠端站點設(shè)為同樣的結(jié)構(gòu))搭建自己的網(wǎng)頁文件夾 比如(images,、midea等等)
創(chuàng)建站點文檔(添加文件和文件夾,、文件的管理)
html代碼的基本結(jié)構(gòu)(頭部,、主體):
….…網(wǎng)頁設(shè)計教學總結(jié)與反思 網(wǎng)頁設(shè)計課總結(jié)篇二
網(wǎng)頁設(shè)計期中教學總結(jié)
計算機工程學院—王湘文
這個學期我擔任了計算機科學技術(shù)學院09計網(wǎng)一、二的網(wǎng)頁設(shè)計這門課程,。作為網(wǎng)頁教師,,在前面半個學期的教學中,我做到了認真制定計劃,,注重教學理論,,認真?zhèn)湔n和教學,努力上好每一節(jié)課,,并和其它優(yōu)秀老師交流,,從中吸取教學經(jīng)驗,取長補短,,提高自己的教學水平,。按照課程要求進行施教,讓學生掌握好網(wǎng)站建設(shè)知識,。還注意以德為本,,結(jié)合商業(yè)網(wǎng)站實例進行層層善誘,,多方面,、多角度去培養(yǎng)學生的實踐能力、提升其操作技能,。
下面從以下幾個方面來談?wù)勎疫@個半個學期的教學總結(jié):
一,、上半學期教學工作的回顧
1、教學進度
網(wǎng)頁設(shè)計這門課的教材共16章,,按照教學進度,,我們已經(jīng)進入了第10章插入表單的學習。教學進度基本上按照原計劃已經(jīng)完成了,。
2,、教學方法
教學中我從以下幾方面進行努力:
掌握教材的基本思想、基本概念,,一,、課前準備。熟悉教材,。解教材的結(jié)構(gòu),,重點與難點,掌握知識的邏輯,,能運用自如,,知道應補充哪些資料,采用哪個實例作為網(wǎng)頁教學實例,;解學生的知識結(jié)構(gòu),,解他興趣,、需要和習慣,知道他學習新知識可能會有哪些困難,,采取相應的預防措施,;結(jié)合學生情況采取何種教學方法,解決如何把教材上的知識系統(tǒng)地傳授給學生,,包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課、如何講解實例,。
設(shè)計一些實際中的商業(yè)網(wǎng)站案例,,二、課堂情況,。網(wǎng)頁設(shè)計課上,。課堂上引起學生的興趣,激發(fā)學生的創(chuàng)作興趣,。網(wǎng)頁設(shè)計課里包含有一些圖片設(shè)計和動畫設(shè)計,,這些需要有豐富的想象力才能制作出優(yōu)秀的作品,課堂上,,也盡力培養(yǎng)學生的想象力,,引導學生想象。課堂上,,始終以學生為學習主體,,把學習的主動權(quán)交給學生,挖掘?qū)W生潛在能力,,讓學生自主學習,,提高學生學習的獨立性。記得在有節(jié)課,,把騰訊的一個分支網(wǎng)站拿來講解,,讓學生先看,看了后讓學生在草稿紙上畫出自己的設(shè)計草圖,。最后我再來以不同的方式講解該網(wǎng)站制作的方式,,給學生從
多角度進行分析。有時也讓學生在教師機上當場操作,,讓學生的智慧,、能力得到體驗,使學生成了學習的主人,,使學習成了需求,,讓他覺得學習中有發(fā)現(xiàn)、有樂趣、有收獲,。課堂上關(guān)注全體學生,,注意信息反饋,調(diào)動學生的注意,,使其保持相對安靜,,同時,激發(fā)學生的情感,,使他產(chǎn)生愉悅的心境,,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了努力克服重復的毛病,,課堂提問面向全體學生,,努力引發(fā)學生學網(wǎng)頁課的興趣。還要做好課后輔導工作,。認真批改學生的作業(yè),,三、課后工作,。要提高教學質(zhì)量,。總結(jié)學生本次作業(yè)中的不足,,解哪些知識學生還沒有理解并在下一節(jié)課時進行補充說明,。鼓勵優(yōu)秀學生,激發(fā)其它學生,。課后多和學生交流,,解其學習情況,,以便改善教學,。
3、存在問題
一,、由于教材過厚,,學生反映教學速度過快。以后在教學過程中將注意教學進度,,尤其是語速,。
二、教學中的相互合作有待提高,。
三,、網(wǎng)絡(luò)教學資源還不是特別豐富,不能很好滿足教學需求,。今后將進一步加強網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè),,并提高資源利用率。
二,、下一階段教學工作的計劃
在下個學期的教學中,,我將繼續(xù)認真?zhèn)湔n,,上課;按原訂授課計劃完成教學任務(wù),。并且總結(jié)上半個學期教學中存在問題,,爭取改進。同時,,網(wǎng)頁設(shè)計是一門需要實踐的課程,,我將做好網(wǎng)頁設(shè)計實訓計劃以及擬訂期末考試度卷。做好學生考評工作,。
網(wǎng)頁設(shè)計教學總結(jié)與反思 網(wǎng)頁設(shè)計課總結(jié)篇三
《網(wǎng)頁設(shè)計》教學總結(jié)
本學期計算機科學與技術(shù)系軟件工程專業(yè)的《網(wǎng)頁制作》課程由我負責,,學生共74人,及格率100%,。其中90分以上的沒有,,80分以上的只有幾個,大多是在70~80之間,,也有一小部分在60~70之間,。成績不是很理想,總體來說大多數(shù)學生平時上機實踐比較積極,、踏實,,能夠自覺的按照老師的要求去做,但也有少數(shù)學生自覺性差,,需要老師和學委催促?,F(xiàn)將一個學期的教學情況總結(jié)如下:
一、老師給與學生合理的引導,,更要加強自身的素質(zhì)修養(yǎng),,提高自己的知識水準。
在整個教學過程中,,在教學過程中自己還缺少更高的藝術(shù)修養(yǎng)和藝術(shù)創(chuàng)造能力,,所以還要不斷的學習;另外就是技術(shù)上還需要完善,,也需要和有經(jīng)驗的老師多交流,,多溝通,。相信只有站在一定的高度去看整個項目的實現(xiàn),會更通俗易懂也更有說服力,,所以也不能說都是學生的原因,歸結(jié)起來還是要提高自己的知識水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),!
二、了解學生,,加強考核。
針對全體學生來說,,聰明程度相當,,但學習興趣層次不同,,大部分學生只愿意聽后選擇性的接受,而沒有知識的創(chuàng)新利用,或者是沒有下去自學,,鞏固知識,,單一的只是聽和做,。有的同學,,上完課后根本就直接把書丟在一邊置之不理,。綜合學生的學習態(tài)度問題,個人認為還需要加強考核制度,,從嚴制學,,寬進嚴出,,嚴肅考風!
三,、教學內(nèi)容心得
1.網(wǎng)頁制作要簡潔大方,。網(wǎng)站在設(shè)計過程中以簡潔大方為主,配合合理的顏色搭配和主題內(nèi)容的詮釋,,給訪問者賞心悅目的感覺,;而避免過多的動畫和幀的過多運用,以及不明確的導航,,雜亂的顏色,,沒有主題的胡編亂造。2.網(wǎng)站風格要統(tǒng)一,。所有的圖像,、文字,,包括像背景顏色、區(qū)分線,、字體、標題、注腳什么的,,要統(tǒng)一風格,貫穿全站。這樣子讀者看起來舒服、順暢,也會對你的網(wǎng)站留下一個 “很專業(yè)”的印象,。
知識運用中要大量配合合理的模板、css樣式的運用而避免在網(wǎng)頁中反復的字體樣式重定義顏色的胡亂運用,參差不齊給人雜亂的感覺。
3.網(wǎng)站布局合理,。避免一些“拿來主義”,,一些學生為了設(shè)計方便,拿網(wǎng)上流行的模版做網(wǎng)頁,,做出的網(wǎng)頁幾乎是千篇一律,,沒有特色,,雖然完成了網(wǎng)頁的制作,畢竟不是出自個人之手,知識缺乏進一步鞏固,且讓瀏覽者產(chǎn)生厭倦。另外導航清晰化,能引領(lǐng)瀏覽者閱讀網(wǎng)頁,思路一定要清晰,,避免交叉鏈接,。
4.網(wǎng)站容量要小,。雖然網(wǎng)頁更加美觀可以吸引瀏覽者,,但是圖片,,動畫容量大會影響瀏覽速度,所以一定要注意網(wǎng)絡(luò)容量問題,。圖片盡量壓縮,,多采用單一色,或者簡單的顏色,;動畫要盡量簡潔實用,,用最少的幀做出最漂亮實用的動畫,給網(wǎng)頁增色,。
但是總體來說,,通過整個學期網(wǎng)頁制作的學習,學生已經(jīng)了解了網(wǎng)頁制作所需要的基本技術(shù),,也掌握了網(wǎng)頁制作的基本技能,。但由于時間緊迫,知識點多,,一些重點難點問題還需要勤加練習,,比如:靜態(tài)網(wǎng)頁中的布局和css 的定義;動態(tài)網(wǎng)頁中對象的綜合運用等等,。當然也存在著遺憾,,不少學生反映,學習愛好更多的是動畫的制作即 flash的學習,,而我們只是籠統(tǒng)的講解,,不能完全滿足學生的求知欲!當然針對網(wǎng)頁制作來說,,還需要加強學生的配色觀念以及審美觀的培養(yǎng),,以及動態(tài)網(wǎng)頁的實現(xiàn)技術(shù)的把握,在很多方面還需要老師和學生們進一步配合,,共同學習和實戰(zhàn),,以達到知識運用的一定高度,!
網(wǎng)頁設(shè)計教學總結(jié)與反思 網(wǎng)頁設(shè)計課總結(jié)篇四
網(wǎng)頁設(shè)計教學總結(jié)
這個學期我擔任了10網(wǎng)絡(luò)(1)(2)班和10商務(wù)班的的網(wǎng)頁設(shè)計這門課程。在前面半個學期的教學中,,我做到了認真制定計劃,,注重教學理論,認真?zhèn)湔n和教學,,努力上好每一節(jié)課,,并和其它優(yōu)秀老師交流,從中吸取教學經(jīng)驗,,取長補短,,提高自己的教學水平。按照課程要求進行施教,,讓學生掌握好網(wǎng)頁設(shè)計知識,。還注意以德為本,結(jié)合網(wǎng)站實例進行層層善誘,,多方面,、多角度去培養(yǎng)學生的實踐能力、提升其操作技能,。
下面從以下幾個方面來談?wù)勎疫@個半個學期的教學總結(jié): 教學進度
按照教學進度,,我們已經(jīng)完成了課程的全部內(nèi)容的學習。教學進度基本上按照原計劃已經(jīng)完成了,。教學方法
教學中我從以下幾方面進行努力:
一,、課前準備。熟悉教材,。解教材的結(jié)構(gòu),,重點與難點,掌握知識的邏輯,,能運用自如,,知道應補充哪些資料,采用哪個實例作為網(wǎng)頁教學實例,;解學生的知識結(jié)構(gòu),,解他興趣、需要和習慣,,知道他學習新知識可能會有哪些困難,,采取相應的預防措施;結(jié)合學生情況采取何種教學方法,,解決如何把教材上的知識系統(tǒng)地傳授給學生,,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課、如何講解實例,。設(shè)計一些實際中的商業(yè)網(wǎng)站案例,。
二、課堂情況,。網(wǎng)頁設(shè)計課上,。課堂上引起學生的興趣,激發(fā)學生的創(chuàng)作興趣,。網(wǎng)頁設(shè)計課里包含有一些圖片設(shè)計和動畫設(shè)計,,這些需要有豐富的想象力才能制作出優(yōu)秀的作品,課堂上,,也盡力培養(yǎng)學生的想象力,,引導學生想象,。課堂上,,始終以學生為學習主體,把學習的主動權(quán)交給學生,,挖掘?qū)W生潛在能力,,讓學生自主學習,提高學生學習的獨立性,。記得在有節(jié)課,,把一個網(wǎng)站拿來講解,讓學生先看,,看了后讓學生在草稿紙上畫出自己的設(shè)計草圖,。最后我再來以不同的方式講解該網(wǎng)站制作的方式,給學生從多角度進行分析,。有時也讓學生在教師機上當場操作,,讓學生的智慧、能力得到體驗,,使學生成了學習的主人,,使學習成了需求,讓他覺得學習中有發(fā)現(xiàn),、有樂趣,、有收獲。課堂上關(guān)注全體學生,,注意信息反饋,,調(diào)動學生的注意,使其保持相對安靜,,同時,,激發(fā)學生的情感,使他產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,,課堂語言簡潔明了努力克服重復的毛病,,課堂提問面向全體學生,努力引發(fā)學生學網(wǎng)頁課的興趣,。還要做好課后輔導工作,。認真批改學生的作業(yè)。
三,、課后工作,。要提高教學質(zhì)量??偨Y(jié)學生本次作業(yè)中的不足,,解哪些知識學生還沒有理解并在下一節(jié)課時進行補充說明。鼓勵優(yōu)秀學生,,激發(fā)其它學生,。課后多和學生交流,解其學習情況,,以便改善教學,。存在問題:
一、教學中的相互合作有待提高,。
二,、網(wǎng)絡(luò)教學資源還不是特別豐富,不能很好滿足教學需求,。今后將進一步加強網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè),,并提高資源利用率。
總結(jié)整個2007年上半年的教學工作,,收獲是豐富的,,不管從知識,還是教學管理,,還是教學經(jīng)驗上都是豐富的,。給了我成長的道路上寶貴的一筆。雖然有很多時候都是在一種緊張,,忙碌的狀態(tài)下走過,,但我知道,走過了這一段,,人生就會是另一個起點,,有另一個更大的目標等著我去前進。
屈明 2011-12-28