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音樂學學年論文評審表怎么填 音樂學科評價表篇一

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合同評審表附件

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授權(quán)委托書

現(xiàn)授權(quán)我單位：________同志（身份證號：________________________）全權(quán)代表我單位與______________簽訂________________________________,。 授權(quán)委托書有效期限：_________年______月______日至______月______日。

授權(quán)委托單位（公章）：

法定代表人 （簽章）：

_________年______月______日

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音樂學學年論文評審表怎么填 音樂學科評價表篇二

合 同 審 批 表

審核會簽說明：

1,、 參與審核會簽的部門,，除全面審核合同中所列內(nèi)容外，還要重點審核

與本部門職能相關(guān)的條款與內(nèi)容,，并對此類條款的進行嚴格把關(guān),。會簽部門必須在兩天內(nèi)全部簽署完畢；特殊的可在一天內(nèi)簽署完畢,。

2,、 此表將與正式簽訂的合同一并存檔。

3,、 發(fā)表人按“合同類別”決定會簽流程,；之后按此表要求將原件及復(fù)印

件，發(fā)送至各相關(guān)部門,。

會簽流程如下：

1,、 產(chǎn)品類合同會簽流程：銷售部負責人、產(chǎn)品經(jīng)理,、工程部負責人,、財務(wù)

部負責人、總經(jīng)理

2,、 工程類合同會簽流程：銷售部負責人,、項目經(jīng)理、工程部負責人,、產(chǎn)品 經(jīng) 經(jīng)理,、財務(wù)部負責人、總經(jīng)理

3,、 服務(wù)類合同會簽流程：工程部負責人,、產(chǎn)品經(jīng)理、財務(wù)部負責人,、總經(jīng)

理

4,、 租賃類合同會簽流程：銷售部負責人、市場部經(jīng)理,、財務(wù)部負責人,、總

經(jīng)理

備注：30萬以上合同在總經(jīng)理審批前由律師介入審核

音樂學學年論文評審表怎么填 音樂學科評價表篇三

尊敬的先生或女士：

您好，我是xxx,，xxxxxx有限公司的(職位),。我謹作xxx同志在xxx工作近一年間的直接領(lǐng)導寫此推薦信,。

得知我公司優(yōu)秀員工xxx即將要入職貴公司的人事助理，我感到非常高興和無比欣慰,。在我看來這樣一個上進的年輕人是應(yīng)該接受更良好和系統(tǒng)的教育擁有更輝煌的未來,。因此，我非常榮幸向貴公司強烈推薦這位優(yōu)秀青年,。

xx曾在9月加入我們的團隊,，并同時負責人事考勤管理、員工入離職管理,、員工檔案管理及大型晚會主持等工作,。盡管初期階段她對上述工作不非常熟悉，工作經(jīng)驗相對匱乏;但是愿學,、肯學,、努力的個性使她一刻也不放棄學習的機會。利于閑暇時間閱讀參考有關(guān)hr管理的資料,，虛心向其他員工請教,。漸漸地，她開始精通各項業(yè)務(wù),，并取得一定成績,。

她首先是“會、能,、懂”溝通交流的人,。盡管曾經(jīng)在工作中因為溝通不足導致工作失誤的發(fā)生，但她能夠直面自己的不足,，而主動改善溝通方式,，加強與服務(wù)對象各部門普通員工,、文員及各部門中層管理員的溝通,，并形成了一種更加順暢的人事基礎(chǔ)管理方式。

她還是“愿,、肯,、善”學習總結(jié)的人。作為一個人事助理,，并且踏入hr行列不久的她來說,，hr管理的一切都會有一些陌生;但通過這多月來的不斷學習、不斷總結(jié),，她現(xiàn)在已經(jīng)對她從事的工作領(lǐng)域有了自己獨特的`認識與見解,。并且其中大部分已經(jīng)應(yīng)用到我公司相關(guān)工作的操作中了：如考勤、檔案的規(guī)范化,。

她更是“知,、樂、重”分享互動的人。她愿學,、能學,、善學不足為奇，更有價值的是愿意分享,、互動,。她經(jīng)常和同事探討工作方法、工作態(tài)度,、培養(yǎng)溝通意識等等,。雖然我仍希望她在這方面能持續(xù)加強、學著并懂得適時適地學習,、積累和分享,，但我依然欣賞她正表現(xiàn)出來的在對工作、生活樂觀自信的態(tài)度,。

雖然從某種程度上來說,，如此優(yōu)秀的員工即將入職貴公司是我部門的損失，但考慮到她個人的前途以及職業(yè)規(guī)劃和成長方向,，我依然毫不猶豫的支持她進入新的業(yè)務(wù)和環(huán)境,，繼續(xù)拼搏。真誠期望貴公司能同樣支持她,，給她一個提升自己實現(xiàn)夢想的機會,。衷心感謝!

自我介紹是向別人展示自己的一個重要手段，自我介紹好不好,，直接關(guān)系到自身給別人第一印象的好壞,，也對以后交往順利與否起到不可忽視的作用，同時,，自我介紹也是認識自我的手段,。

音樂學學年論文評審表怎么填 音樂學科評價表篇四

1. 本文以--------為題，首先對---------的論述,，然后在重點分析-------的原因,，并針對原因提出解決問題的有效對策。因此該文在選題上緊扣專業(yè)要求,，文章結(jié)構(gòu)科學合理,，文章觀點表達準確，用詞正確,，語句通順,，思路清晰。部分與部分之間聯(lián)系非常緊密,，在論證方法上采用事例論證與案例論證,。查閱的資料充分合理,。不足之處解決問題的對策還缺少可操作性。

2. 該文以--------為主題,，充分體現(xiàn)出時代性和現(xiàn)實的社會價值,。全文分------個大部分。首先對-------進行了論述,，然后重點分析---------,。全文基本上都是緊扣主題來展開論述。在論述過程中該生較好的運用了行政管理專業(yè)知識來分析解決--------問題,。語言較流暢,，但觀點不夠精煉。在論證過程中能恰到好處地運用理論論證方法與實踐論證方法,。觀點表達準確,，思路清晰，文章整體性較強,。整體上符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標要求,。

3. 本文以-------為主題，選題具有很強的現(xiàn)實性和應(yīng)用性且符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標要求,。該論文結(jié)構(gòu)基本合理,，全文共分-------大部分。其中第一部分---------,，在此基礎(chǔ)上重點探討--------,。在論證過程中，該生的參考文獻資料與所要論證的觀點及內(nèi)容結(jié)合緊密,，運用的研究方法主要是理論研究與事例研究法,。用詞基本準確。但存在的問題主要是論據(jù)不夠充分,，還缺乏說服力,，個別引用內(nèi)容沒有標明出處。

4. 論文主題明確,，語句基本通順,，層次基本清晰,，觀點表達基本準確,。作者比較很好的將行政管理專業(yè)基本原理知識與鄧小平關(guān)于行政改革的思想有機結(jié)合起來進行分析，格式基本規(guī)范,，選題符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)要求,，但查閱與參考的文獻資料太少，部分論證內(nèi)容與主題結(jié)合不緊密,，邏輯結(jié)構(gòu)也存在一點小問題,?？傮w上說，基本達到畢業(yè)論文的基本要求,。

5. 選題較具時代性和現(xiàn)實性,，全文結(jié)構(gòu)安排合理，觀點表達基本準確,，思路基本清晰,，全文內(nèi)容基本上按照行政管理專業(yè)培養(yǎng)要求來寫，查閱的相關(guān)資料也較多,，但行政管理專業(yè)特色體現(xiàn)的還不夠充分,，屬于自己創(chuàng)新的東西也還不多?？傮w上符合畢業(yè)論文要求,。

6. 本文以官員問責制為題進行研究，能為解決我國官員問責制存在的問題提供參考和借鑒作用,。在全文結(jié)構(gòu)中,，首先對官員問責制的基本原理問題進行了分析，然后再對我國官員問責制存在的問題進行深入的分析,，最后為解決前面的問題提出有效的建議,。全文體現(xiàn)專業(yè)特色要求，部分與本分之間銜接的比較緊密,，真正屬于自己創(chuàng)新的內(nèi)容還不是很多,。總體上達到畢業(yè)論文要求,。

7. 該文選題符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標要求,，能較好地綜合運用行政管理知識來分析企業(yè)行政管理實踐問題，論文寫作態(tài)度比較認真負責,，論文內(nèi)容較充分,，參考的相關(guān)資料比較切合論題的需要，層次結(jié)構(gòu)比較合理,，主要觀點表達的比較明確,，邏輯思路基本符合要求，語言表達基本通順,。但論證的深度還不夠,，創(chuàng)新點不足。

8. 本文選題較合理,，符合行政管理專業(yè)要求,。全文以……為主題來分析論證，對提高我國行政管理的…………具有參考與借鑒意義,。內(nèi)容論證也較科學合理,，格式較規(guī)范,，參考的資料緊扣文章主題需要，但創(chuàng)新點不夠,，論證不夠,，尤其文章最后一部分論證太薄弱，缺乏說服力,?？傮w上基本達到畢業(yè)論文的要求。

9. 本文以……為主題,，重點探討……問題,，選題基本符合行政管理專業(yè)范疇，充分體現(xiàn)出專業(yè)特色,。全文結(jié)構(gòu)符合要求,，邏輯思路清晰，論據(jù)較充分,，觀點表達準確,，語言流暢，論證方法也較合理,，但創(chuàng)新點不夠,，部分觀點論證不充分，格式還不是非常的規(guī)范,，真正屬于自己的思想不多,。總體上基本合格,。

10. 該文選題具有較強的現(xiàn)實性針對性和實用性,。結(jié)構(gòu)安排科學合理，思路清晰,，層次分明,。各部分之間聯(lián)系比較緊密，觀點表述也基本準確,，論證內(nèi)容比較具有說服力,。在論證過程中基本上運用了行政管理專業(yè)基本知識原理來分析文中的主要問題，但參考的資料還欠充分,，文章缺乏自己原創(chuàng)的內(nèi)容,，少數(shù)觀點論證不深刻和全面。

11. 本文以官員問責制為題進行研究,，能為解決我國官員問責制存在的問題提供參考和借鑒作用,。在全文結(jié)構(gòu)中，首先對官員問責制的現(xiàn)實意義進行了分析,，然后再對我國官員問責制的困境進行深入的分析,，最后提出化解困境的有效建議。全文體現(xiàn)專業(yè)特色要求,，符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)要求,，參考的文獻資料符合論文觀點與主題的需要，實踐論證還不夠,，但,，真正屬于自己創(chuàng)新的內(nèi)容還不是很多?？傮w上達到畢業(yè)論文要求,。

12. 論文思路比較清晰，語句基本通順,，層次清晰,，觀點表達準確。作者比較很好的將行政管理專業(yè)基本原理知識與黨內(nèi)監(jiān)督實踐問題有機結(jié)合起來進行分析,，并針對黨內(nèi)監(jiān)督的現(xiàn)實問題提出了一些比較好的解決建議,，查閱與參考的文獻資料與主題結(jié)合的比較緊密，但個別地方論證的觀點不是很明確和有說服力,，總體上達到畢業(yè)論文要求,，部分內(nèi)容與主題結(jié)合的還不是很好，邏輯結(jié)構(gòu)也存在一點小問題,?？傮w上說，基本達到畢業(yè)論文的基本要求,。

13. 該文以***為研究對象,，選題新穎，具有較高的理論價值和現(xiàn)實指導意義;該生在論文寫作過程中態(tài)度認真,，獨立查閱文獻和搜集資料,，提出了較好的論述課題的實施方案;工作努力遵守紀律，按時完成了寫作任務(wù);論文論述全面充分研究深入,，邏輯嚴謹結(jié)構(gòu)合理段落間銜接緊密;論文結(jié)論正確,，格式符合論文寫作要求;工作中有創(chuàng)新意識，有自己的獨特見解,。

14. 該文以***為研究對象展開研究,，論文選題基本符合財務(wù)管理專業(yè)要求;該生在寫作過程中態(tài)度一般，但基本能夠完成寫作任務(wù);論文論述尚算全面,，但研究內(nèi)容不夠深入,，論文結(jié)構(gòu)合理邏輯嚴謹，但段落間銜接不夠緊密;論文結(jié)論基本無誤,，格式基本符合論文寫作要求;但論文中創(chuàng)新意思較弱,，對前人研究無明顯突破,。

15. 本論文選題有很強的應(yīng)用價值，文獻材料收集詳實,，綜合運用了所學知識解決問題,，所得數(shù)據(jù)合理，結(jié)論正確,，有創(chuàng)新見解,。另外論文格式正確，書寫規(guī)范,，條理清晰,，語言流暢。

音樂學學年論文評審表怎么填 音樂學科評價表篇五

1. 該文以--------為主題,，充分體現(xiàn)出時代性和現(xiàn)實的社會價值,。全文分------個大部分。首先對-------進行了論述,，然后重點分析---------,。全文基本上都是緊扣主題來展開論述。在論述過程中該生較好的運用了行政管理專業(yè)知識來分析解決--------問題,。語言較流暢,，但觀點不夠精煉。在論證過程中能恰到好處地運用理論論證方法與實踐論證方法,。觀點表達準確,，思路清晰，文章整體性較強,。整體上符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標要求,。

2. 本文以-------為主題，選題具有很強的現(xiàn)實性和應(yīng)用性且符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標要求,。該論文結(jié)構(gòu)基本合理,，全文共分-------大部分。其中第一部分---------,，在此基礎(chǔ)上重點探討--------,。在論證過程中，該生的參考文獻資料與所要論證的觀點及內(nèi)容結(jié)合緊密,，運用的研究方法主要是理論研究與事例研究法,。用詞基本準確。但存在的問題主要是論據(jù)不夠充分,，還缺乏說服力,，個別引用內(nèi)容沒有標明出處。

3. 論文主題明確，語句基本通順,，層次基本清晰,，觀點表達基本準確。作者比較很好的將行政管理專業(yè)基本原理知識與鄧小平關(guān)于行政改革的思想有機結(jié)合起來進行分析,，格式基本規(guī)范,，選題符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)要求,，但查閱與參考的文獻資料太少,，部分論證內(nèi)容與主題結(jié)合不緊密，邏輯結(jié)構(gòu)也存在一點小問題,?？傮w上說，基本達到畢業(yè)論文的基本要求,。

4. 選題較具時代性和現(xiàn)實性,，全文結(jié)構(gòu)安排合理，觀點表達基本準確,，思路基本清晰,，全文內(nèi)容基本上按照行政管理專業(yè)培養(yǎng)要求來寫，查閱的相關(guān)資料也較多,，但行政管理專業(yè)特色體現(xiàn)的還不夠充分,，屬于自己創(chuàng)新的東西也還不多?？傮w上符合畢業(yè)論文要求,。

5. 本文以官員問責制為題進行研究，能為解決我國官員問責制存在的問題提供參考和借鑒作用,。在全文結(jié)構(gòu)中,，首先對官員問責制的基本原理問題進行了分析，然后再對我國官員問責制存在的問題進行深入的分析,，最后為解決前面的問題提出有效的建議,。全文體現(xiàn)專業(yè)特色要求，部分與本分之間銜接的比較緊密,，真正屬于自己創(chuàng)新的內(nèi)容還不是很多,。總體上達到畢業(yè)論文要求,。

6. 該生查閱文獻資料能力強,，能全面收集關(guān)于考試系統(tǒng)的資料，寫作過程中能綜合運用考試系統(tǒng)知識,，全面分析考試系統(tǒng)問題畢業(yè)論文,，綜合運用知識能力強。文章篇幅完全符合學院規(guī)定，內(nèi)容完整,，層次結(jié)構(gòu)安排科學,，主要觀點突出，邏輯關(guān)系清楚,，有一定的個人見解,。文題完全相符，論點突出,，論述緊扣主題,。語言表達流暢，格式完全符合規(guī)范要求;參考了豐富的文獻資料,，其時效性較強;沒有抄襲現(xiàn)象,。

7. 論文選題有意義，在吸收學術(shù)界研究成果的基礎(chǔ)上,，有自己的心得體會,，提出自己的看法，言之成理,。論述觀點正確,，材料比較充實，敘述層次分明,，有較強的邏輯性,。文字通順流暢。行文符合學術(shù)規(guī)范,。今后要進一步總結(jié)經(jīng)驗,，對音樂教育模式進行比較，這樣可以把音樂教學教得更好,。論文能按時交稿,，經(jīng)過認真修改，已經(jīng)達到本科論文的要求,。

8. 本論文選題有很強的應(yīng)用價值,，文獻材料收集詳實，綜合運用了所學知識解決問題,，所得數(shù)據(jù)合理,，結(jié)論正確，有創(chuàng)新見解,。另外論文格式正確,，書寫規(guī)范，條理清晰,，語言流暢,。今后要進一步總結(jié)經(jīng)驗,，對德育教育模式進行比較，這樣可以把德育教育工作得更好,。論文能按時交稿,，經(jīng)過認真修改，已經(jīng)達到本科論文的要求,。

9. 在為期三個月的畢業(yè)設(shè)計中,，該同學能在老師的嚴格要求下順利完成整個畢業(yè)設(shè)計工作和論文的撰寫。程序能正確的運行,，界面安排合理,，論文符合要求。在整個畢業(yè)設(shè)計的過程,，態(tài)度端正,，學習也比較認真,，時間安排也很合理,，能按時到實驗室，不存在無故早退或遲到的情況,。能基本在每個階段完成相應(yīng)的任務(wù),，還能主動加班，做到時間上前緊后松,。當然,，在這其間也存在一些不足和需要提高的地方。例如,，知識面不夠廣,，處理問題和運用知識的能力還有待提高，不能積極主動的和老師交流工作的進程,。希望該同學在以后的工作或?qū)W習中注意這些問題,，爭取更大的提高和進步。

10. 本文研究了xxxx對處理會計信息失真有較強的實用價值,，提供了新的依據(jù),。作者思路清晰，論述過程嚴謹,，分析合理,，結(jié)果于實際應(yīng)用性較強。論文寫作規(guī)范,，語句通順,，達到了學校對學位論文的各種要求。

11. 該文以××××××××為研究對象展開研究,，論文選題具有一定的理論價值(或現(xiàn)實指導意義;該生在論文寫作過程中態(tài)度較為認真,，能在老師指導下查閱文獻與搜集資料,，且提出了論述課題的實施方案;工作努力，基本按時完成了寫作任務(wù);論文論述全面,，但內(nèi)容有待深入,，邏輯較為嚴謹結(jié)構(gòu)合理結(jié)論無誤，格式基本符合論文寫作要求;工作中有一定的創(chuàng)新意思,，但對前人工作突破不大,。

12. 論文選題不符合財務(wù)管理專業(yè)要求;該生在寫作過程中態(tài)度不認真，不能夠完成寫作任務(wù);論文論述不全面,，研究內(nèi)容過淺,，論文結(jié)構(gòu)不合理邏輯不嚴謹，;論文結(jié)論有誤,，格式不基本符合論文寫作要求;工作中無創(chuàng)新,。

13. 論文結(jié)構(gòu)完整，各部分基本符合xxxxx論文的寫作規(guī)范,。論文的選題很好,，有創(chuàng)意。為了寫好這篇論文,，作者作了一定研究,，特別是斯坦貝克的原著。從作者對原著的引用情況不難看出,，作者對原著的內(nèi)容是相當熟悉的,。語言也非常犀利，論文條理清晰說理充分,，觀點具有獨創(chuàng)性,，有一定的參考價值。

14. 論文題與論文的內(nèi)容基本相符,，結(jié)構(gòu)完整,，語言比較流暢。即或在初稿中除了分段過細外,，也沒有發(fā)現(xiàn)多少嚴重的語法或拼寫錯誤,。作者試圖從列夫?托爾斯泰和曹禺的作品中尋找其小說中某個人物的關(guān)聯(lián)。從內(nèi)容看,，作者對原著比較了解,，也收集到了相關(guān)的資料，如何通過分析資料得出自己的結(jié)論這是論文寫作應(yīng)達到的目的,，而恰恰在這一點上,，作者下了苦功夫。

15. 答辯小組意見該生能在規(guī)定時間內(nèi)熟練扼要地陳述論文的主要內(nèi)容,，回答問題時反映敏捷,，思路清晰,，表達準確。答辯小組經(jīng)過充分討論,，根據(jù)該生論文質(zhì)量和答辯中的表現(xiàn),，同意評定論文為優(yōu)秀。

音樂學學年論文評審表怎么填 音樂學科評價表篇六

淺析地面模擬試驗數(shù)據(jù)采集

1功能概述

任何一款民用飛機的研制,從設(shè)備到系統(tǒng)集成再到全機,都需要經(jīng)過一整套復(fù)雜而周密的試驗項目來檢驗測試,而測試數(shù)據(jù)是支撐整個試驗驗證體系的原始依據(jù),。

液壓系統(tǒng)地面模擬試驗屬于系統(tǒng)綜合級試驗室臺架設(shè)計驗證試驗,是民用飛機需求驗證體系中一個重要的組成部分[1],。

數(shù)據(jù)采集與分析系統(tǒng)(以下簡稱“數(shù)采系統(tǒng)”)則是試驗中用于采集和分析被試系統(tǒng)中相關(guān)測試參數(shù)的關(guān)鍵試驗設(shè)備[2],也是液壓系統(tǒng)地面模擬試驗的數(shù)據(jù)中心。

它以硬件集成和數(shù)采軟件開發(fā)為核心,旨在完成試驗中液壓壓力信號,、流量信號,、溫度信號、機械量信號(踏力,、角位移,、線位移等)、電壓電流信號,、離散信號和arinc429總線信號的采集,、顯示、記錄,并對事后數(shù)據(jù)進行管理,、分析和判斷,。

2技術(shù)要求

液壓數(shù)采系統(tǒng)的主要功能及指標要求如下:(1)完成液壓系統(tǒng)加裝傳感器信號(如壓力、流量,、溫度、力,、位移,、電壓、電流等)的采集,、顯示,、數(shù)據(jù)保存。

(2)系統(tǒng)應(yīng)滿足各采集通道的精度要求,。

(3)可根據(jù)信號類型分別設(shè)置不同的采樣速率,。

(4)應(yīng)滿足實時性要求,具有實時通訊、實時處理功能,。

(5)液壓系統(tǒng)機載信號(系統(tǒng)壓力,、系統(tǒng)溫度、系統(tǒng)油位,、離散量以及arinc429總線)的采集通道需要做好隔離措施,避免引入干擾,。

(6)系統(tǒng)應(yīng)具有多重處理系統(tǒng)保護功能和數(shù)據(jù)保護功能。

(7)系統(tǒng)應(yīng)具有試驗數(shù)據(jù)事后分析處理功能,。

(8)硬件必須具有可擴展能力,滿足將來試驗系統(tǒng)升級需要,。

(9)設(shè)備整體平均無故障時間(mtbf)不低于6000小時,。

3數(shù)據(jù)采集與分析系統(tǒng)設(shè)計

3.1硬件組成

經(jīng)過對液壓地面模擬試驗上述技術(shù)要求分析,以下給出數(shù)采系統(tǒng)的方案設(shè)計和實施。

數(shù)采系統(tǒng)的硬件組成見圖1所示,。

它主要由機柜,、電源、信號分配箱,、scxi機箱,、測試終端、服務(wù)器及客戶端組成,。

電源,、信號分配器、測試終端機服務(wù)器都安裝在機柜上,。

信號分配箱是外部加裝測試傳感器,、液壓及起落架系統(tǒng)傳感器和arinc429信號與數(shù)采系統(tǒng)交聯(lián)的接口,并留有故障檢測端口。

為了消除對系統(tǒng)工作的干擾,截取自系統(tǒng)的信號與數(shù)采系統(tǒng)之間采取了隔離措施,。

測試終端執(zhí)行各類模擬信號與總線信號的數(shù)據(jù)采集,并將數(shù)據(jù)分別發(fā)送至服務(wù)器和客戶端,。

部分模擬信號在經(jīng)scxi調(diào)理機箱調(diào)理后再發(fā)送到測試終端采集。

測試終端及scxi調(diào)理機箱的配置與采集處理的信號類型對應(yīng)關(guān)系分別如表1,、表2所示,。

服務(wù)器既承擔試驗數(shù)據(jù)、資源配置和文件的存儲,又是系統(tǒng)指令調(diào)度與判斷的中樞環(huán)節(jié),。

客戶端是用戶與數(shù)采系統(tǒng)之間的人機接口,。

數(shù)采系統(tǒng)的.資源配置、試驗配置,、監(jiān)控顯示以及數(shù)據(jù)分析都是在客戶端上操作完成的,。

3.2通訊接口

三套網(wǎng)絡(luò)配置將測試終端、服務(wù)器,、客戶端緊密的連接起來,并以此作為與其它試驗設(shè)備交聯(lián)數(shù)據(jù)的接口,。

它們分別是用于時間同步的1588網(wǎng)絡(luò)、用于實時數(shù)據(jù)交換的vmic網(wǎng)絡(luò)以及用于控制命令與數(shù)據(jù)交換的千兆以太網(wǎng),。

(1)1588同步網(wǎng)絡(luò)接口,。

數(shù)采系統(tǒng)采用高性能hub組建同步網(wǎng)絡(luò),使用ni公司的1588同步模塊,實現(xiàn)數(shù)采系統(tǒng)內(nèi)部服務(wù)器和測試終端的時間同步,同步精度可以達到±210ns。

數(shù)采系統(tǒng)還可以接入外部1588時鐘源或irig-b時鐘源,實現(xiàn)與外部系統(tǒng)的時間同步,。

(2)vmic光纖反射內(nèi)存網(wǎng)接口,。

反射內(nèi)存網(wǎng)絡(luò)拓撲結(jié)構(gòu)采用星型結(jié)構(gòu),主要用于與其他系統(tǒng)進行實時數(shù)據(jù)的交互。

其數(shù)據(jù)傳輸延遲可達到微秒級,能夠達到實時通訊,滿足本系統(tǒng)與其他系統(tǒng)之間數(shù)據(jù)實時傳輸要求在1ms內(nèi)的需求,。

(3)千兆以太網(wǎng)接口,。

千兆以太網(wǎng)采用星型結(jié)構(gòu),主要用于數(shù)采系統(tǒng)內(nèi)部傳遞試驗指令和試驗數(shù)據(jù),也可以與其它外部系統(tǒng)進行網(wǎng)絡(luò)通訊。

3.3軟件架構(gòu)及功能

數(shù)采系統(tǒng)軟件采用模塊化設(shè)計,依據(jù)系統(tǒng)硬件組成特點,分為客戶端軟件,、服務(wù)器軟件,、和測試終端軟件,。

三者之間通過tcp/ip網(wǎng)絡(luò)通訊協(xié)議傳輸指令和試驗數(shù)據(jù)。

各軟件模塊功能如下:

(1)客戶端軟件,。

客戶端軟件在windows7操作系統(tǒng)下基于labwindows/cvi平臺開發(fā),。

①用戶管理:負責管理系統(tǒng)管理員、普通用戶的用戶名,、密碼及使用權(quán)限,。

②資源管理:創(chuàng)建,、編輯,、保存系統(tǒng)的板卡、采集通道,、總線等資源,并形成配置文件下發(fā)至終端,。

③試驗配置:參與試驗的測試通道個數(shù),、采樣率、人員,、環(huán)境條件等,。

④試驗監(jiān)控:包括實時顯示試驗數(shù)據(jù)和試驗數(shù)據(jù)記錄的開始與結(jié)束的控制。

兩者并行工作互不影響,。

⑤數(shù)據(jù)管理:對所有歷史試驗數(shù)據(jù)的管理,包括查詢,、回放、分析,、處理與導出等,。

⑥網(wǎng)絡(luò)通訊:下發(fā)開始/停止數(shù)據(jù)記錄的指令至服務(wù)器,接收來自測試終端的用于監(jiān)控顯示的試驗數(shù)據(jù)。

(2)服務(wù)器軟件,。

服務(wù)器選用聯(lián)想公司的ibmx3650m4,搭配windowsserverr2操作系統(tǒng),基于labwindows/cvi2012及sqlserver2008r2開發(fā)下列功能,。

①數(shù)據(jù)庫:涉及所有數(shù)采系統(tǒng)的板卡、采集通道,、計算公式、傳感器,、試驗數(shù)據(jù),、用戶等的數(shù)據(jù)庫操作。

音樂學學年論文評審表怎么填 音樂學科評價表篇七

1,、選題的意義,、難度

在競爭日益激烈的現(xiàn)代社會，心理健康備受關(guān)注,，尤其是被視為國家棟梁的大學生,。因此，論文《體育鍛煉對非體育專業(yè)大學生心理健康的影響分析》有一定的實踐指導意義,，論文選題難度適中,。

2,、論文的深度、創(chuàng)新性,、完成情況

論文對調(diào)查結(jié)果的分析有一定的深度,，對問題的闡述較清晰。論文內(nèi)容完整,，但存在一定的問題,，總體來說符合畢業(yè)論文的格式要求。

3,、論文中存在的問題

（1）建議題目修改為“體育鍛煉對非體育專業(yè)大學生心理健康的影響分析”,，對特定人群的研究，可以在研究對象中提及,。

（2）摘要部分要求精簡,，主要是提煉論文的中心思想，實際上就是介紹研究方法和結(jié)論,，其他文字均屬累贅,，建議刪減。

（3）注意標點符號（特別是分號的使用,，文中多處未標明,，如摘要和關(guān)鍵詞后面應(yīng)當使用分號）和語言表達（文中多處有錯別字和空格，建議多看幾遍再做修改）,。

（4）“心理素質(zhì)”和”心理健康”的概念不同,，文中出現(xiàn)偷換概念的情況，忌混淆,。

（5）在研究方法中,，應(yīng)介紹論文中使用了什么測量量表（scl—90），并就抽樣方法作具體介紹,。

（6）文中出現(xiàn)“差異顯著”字樣,，差異顯著與否，應(yīng)當是數(shù)據(jù)經(jīng)檢驗后方可看出,。光憑口頭上說,，是不科學的。此外,，數(shù)據(jù)存在嚴重錯誤,。按理說，每個問題人數(shù)總和都應(yīng)當是94,，但論文中所有數(shù)據(jù)都不符合事實,。

4、論文評價成績

根據(jù)本科生畢業(yè)論文成績評定標準，該論文的選題具有一定的實踐指導意義,，參考資料較充實,，內(nèi)容分析較詳細，文章結(jié)構(gòu)合理,，語言表達較清晰,，建議該論文成績?yōu)?分。

音樂學學年論文評審表怎么填 音樂學科評價表篇八

1. 在為期三個月的畢業(yè)設(shè)計中,，該同學能在老師的嚴格要求下順利完成整個畢業(yè)設(shè)計工作和論文的撰寫,。程序能正確的運行，界面安排合理,，論文符合要求,。在整個畢業(yè)設(shè)計的過程，態(tài)度端正,，學習也比較認真,，時間安排也很合理，能按時到實驗室,，不存在無故早退或遲到的情況,。能基本在每個階段完成相應(yīng)的任務(wù)，還能主動加班,，做到時間上前緊后松,。當然，在這其間也存在一些不足和需要提高的地方,。例如,，知識面不夠廣，處理問題和運用知識的能力還有待提高,，不能積極主動的和老師交流工作的進程,。希望該同學在以后的工作或?qū)W習中注意這些問題，爭取更大的提高和進步,。

2. 本文研究了xxxx對處理會計信息失真有較強的實用價值,，提供了新的依據(jù)。作者思路清晰,，論述過程嚴謹,，分析合理，結(jié)果于實際應(yīng)用性較強,。論文寫作規(guī)范，語句通順,，達到了學校對學位論文的各種要求,。

3. 該文以××××××××為研究對象展開研究，論文選題具有一定的理論價值(或現(xiàn)實指導意義;該生在論文寫作過程中態(tài)度較為認真，能在老師指導下查閱文獻與搜集資料,，且提出了論述課題的實施方案;工作努力,，基本按時完成了寫作任務(wù);論文論述全面，但內(nèi)容有待深入,，邏輯較為嚴謹結(jié)構(gòu)合理結(jié)論無誤,，格式基本符合論文寫作要求;工作中有一定的創(chuàng)新意思，但對前人工作突破不大,。

4. 論文選題不符合財務(wù)管理專業(yè)要求;該生在寫作過程中態(tài)度不認真,，不能夠完成寫作任務(wù);論文論述不全面，研究內(nèi)容過淺,，論文結(jié)構(gòu)不合理邏輯不嚴謹,，;論文結(jié)論有誤，格式不基本符合論文寫作要求;工作中無創(chuàng)新

5. 論文結(jié)構(gòu)完整,，各部分基本符合xxxxx論文的寫作規(guī)范,。論文的選題很好，有創(chuàng)意,。為了寫好這篇論文,，作者作了一定研究，特別是斯坦貝克的原著,。從作者對原著的引用情況不難看出,，作者對原著的內(nèi)容是相當熟悉的。語言也非常犀利,，論文條理清晰說理充分,，觀點具有獨創(chuàng)性，有一定的參考價值,。

6. 本文研究了xxxx對處理會計信息失真有較強的實用價值,，提供了新的依據(jù)。作者思路清晰,，論述過程嚴謹,，分析合理，結(jié)果于實際應(yīng)用性較強,。論文寫作規(guī)范,，語句通順，達到了學校對學位論文的各種要求,。

7. 論文題與論文的內(nèi)容基本相符,，結(jié)構(gòu)完整，語言比較流暢,。即或在初稿中除了分段過細外,，也沒有發(fā)現(xiàn)多少嚴重的語法或拼寫錯誤。作者試圖從列夫?托爾斯泰和曹禺的作品中尋找其小說中某個人物的關(guān)聯(lián)。從內(nèi)容看,，作者對原著比較了解,，也收集到了相關(guān)的資料，如何通過分析資料得出自己的結(jié)論這是論文寫作應(yīng)達到的目的,，而恰恰在這一點上,，作者下了苦功夫。

8. 論文結(jié)構(gòu)完整,，各部分基本符合xxxxx論文的寫作規(guī)范,。論文的選題很好，有創(chuàng)意,。為了寫好這篇論文,，作者作了一定研究，特別是斯坦貝克的原著,。從作者對原著的引用情況不難看出,，作者對原著的內(nèi)容是相當熟悉的。語言也非常犀利,，論文條理清晰說理充分,，觀點具有獨創(chuàng)性，有一定的參考價值,，不失為一篇好文章,。

9. 論文選題有意義，在吸收學術(shù)界研究成果的基礎(chǔ)上,，有自己的心得體會,，提出自己的看法，言之成理,。論述觀點正確,，材料比較充實，敘述層次分明,，有較強的邏輯性,。文字通順流暢。行文符合學術(shù)規(guī)范,。今后要進一步總結(jié)經(jīng)驗,，對音樂教育模式進行比較，這樣可以把音樂教學教得更好,。論文能按時交稿,，經(jīng)過認真修改,，已經(jīng)達到本科論文的要求,。本論文選題有很強的應(yīng)用價值,，文獻材料收集詳實，綜合運用了所學知識解決問題,，所得數(shù)據(jù)合理，結(jié)論正確,，有創(chuàng)新見解,。另外論文格式正確，書寫規(guī)范,，條理清晰,，語言流暢。今后要進一步總結(jié)經(jīng)驗,，對德育教育模式進行比較,，這樣可以把德育教育工作得更好。論文能按時交稿,，經(jīng)過認真修改,，已經(jīng)達到本科論文的要求。

10. 本論文選題有很強的應(yīng)用價值,，文獻材料收集詳實,，綜合運用了所學知識解決問題，所得數(shù)據(jù)合理,，結(jié)論正確,，有創(chuàng)新見解。另外論文格式正確,，書寫規(guī)范,，條理清晰，語言流暢,。

11. 論文結(jié)構(gòu)完整,，各部分基本符合英語論文的寫作規(guī)范。論文的選題很好,，有創(chuàng)意,。為了寫好這篇論文，作者作了一定研究,，特別是斯坦貝克的原著,。從作者對原著的引用情況不難看出，作者對原著的內(nèi)容是相當熟悉的,。語言也非常犀利,，論文條理清晰說理充分，觀點具有獨創(chuàng)性,，有一定的參考價值,，不失為一篇好文章,。

12. 論文選題有意義，在吸收學術(shù)界研究成果的基礎(chǔ)上,，有自己的心得體會,，提出自己的看法，言之成理,。論述觀點正確,，材料比較充實，敘述層次分明,，有較強的邏輯性,。文字通順流暢。行文符合學術(shù)規(guī)范,。今后要進一步總結(jié)經(jīng)驗,，對音樂教育模式進行比較，這樣可以把音樂教學教得更好,。論文能按時交稿,，經(jīng)過認真修改，已經(jīng)達到本科論文的要求,。

13. 本論文選題有很強的應(yīng)用價值,，文獻材料收集詳實，綜合運用了所學知識解決問題,，所得數(shù)據(jù)合理,，結(jié)論正確，有創(chuàng)新見解,。另外論文格式正確,，書寫規(guī)范，條理清晰,，語言流暢,。今后要進一步總結(jié)經(jīng)驗，對德育教育模式進行比較,，這樣可以把德育教育工作得更好,。論文能按時交稿，經(jīng)過認真修改,，已經(jīng)達到本科論文的要求,。

14. 論文思路清晰，語句通順,。能很好的調(diào)查--------存在的問題,。作者對于論文內(nèi)容有一定的了解和熟悉。思路清晰,，層次清晰,，邏輯結(jié)構(gòu)合理,。觀點表達準確。研究原理采用恰當,。在論證過程中能有效的將專業(yè)原理與要研究的主題結(jié)合起來,。個別地方論證的觀點不是很明確，總體上達到畢業(yè)論文要求,。

15. 這篇議論文開篇解釋生活是什么,，自然引出下文。論述部分注重道理論證,，善用比喻說理，也通過對比論證將面對同一境遇的不同表現(xiàn)與結(jié)果論述得非常清楚,。作者結(jié)合自身的經(jīng)歷論述,，有說服力。

16. 該生工作認真負責,，班主任工作做的扎實,，經(jīng)常深入學生了解他們的思想和學習狀況，與學生談心,，幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀,，與學生交流探討好的學習方法，組織開展各項有益的文體活動,，深得學生喜愛,。該生已具備一名優(yōu)秀青年教師的基本素質(zhì)。

17. 注重心理咨詢理論與心理咨詢實踐相結(jié)合,，比較出色地承擔了校學生心理咨詢中心的咨詢工作,，有比較豐富的心理臨床工作經(jīng)驗。

18. 其在研究生階段的科研學習以及工作都是優(yōu)秀出色的,，并得到了多項榮譽證書,。相信這些經(jīng)歷和積累都將成為其人生道路上的寶貴財富。希望其在以后的工作和學習中,，將繼續(xù)保持并發(fā)揚嚴謹治學的作風,，兢兢業(yè)業(yè)，爭取取得更大的成績,。

19. 該生在實習期間聽課認真,，備課仔細，能夠積極查閱資料,，豐富教學內(nèi)容,。試講勤奮，授課大方,，表達流利,，教態(tài)自然,，能較熟練地運用現(xiàn)有教學設(shè)備，采用多種教學手段促使學生思考,。課堂民-主又不失紀律性,，深受學生喜愛。該生已具備一名合格青年教師的基本素質(zhì),。

20. 在做碩士論文期間,，其積極參與各項教學科研活動，在教學實踐的過程中,，認真閱讀教材和查閱學術(shù)資料,，大大提升了其教學水平。同時她還具有較強的動手能力,，并參與了導師的多項課題,，使自己的理論與實踐水平得到了很大的提升。

音樂學學年論文評審表怎么填 音樂學科評價表篇九

1. 論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標,，能夠達到綜合訓練目標,，題目有較高難度，工作量大,。選題具有較高的學術(shù)研究(參考價值(較大的實踐指導意義,。該生查閱文獻資料能力強，能全面收集關(guān)于考試系統(tǒng)的資料,，寫作過程中能綜合運用考試系統(tǒng)知識,，全面分析考試系統(tǒng)問題畢業(yè)論文，綜合運用知識能力強,。文章篇幅完全符合學院規(guī)定,，內(nèi)容完整，層次結(jié)構(gòu)安排科學,，主要觀點突出,，邏輯關(guān)系清楚，有一定的個人見解,。文題完全相符,，論點突出，論述緊扣主題,。語言表達流暢,，格式完全符合規(guī)范要求;參考了豐富的文獻資料，其時效性較強;沒有抄襲現(xiàn)象,。

2. 論文選題有意義,，在吸收學術(shù)界研究成果的基礎(chǔ)上，有自己的心得體會,，提出自己的看法,，言之成理,。論述觀點正確，材料比較充實,，敘述層次分明,，有較強的邏輯性。文字通順流暢,。行文符合學術(shù)規(guī)范,。今后要進一步總結(jié)經(jīng)驗，對音樂教育模式進行比較,，這樣可以把音樂教學教得更好,。論文能按時交稿，經(jīng)過認真修改,，已經(jīng)達到本科論文的要求,。

3. 本論文選題有很強的應(yīng)用價值，文獻材料收集詳實,，綜合運用了所學知識解決問題，所得數(shù)據(jù)合理,，結(jié)論正確,，有創(chuàng)新見解。另外論文格式正確,，書寫規(guī)范,，條理清晰，語言流暢,。今后要進一步總結(jié)經(jīng)驗,，對德育教育模式進行比較，這樣可以把德育教育工作得更好,。論文能按時交稿,，經(jīng)過認真修改，已經(jīng)達到本科論文的要求,。

4. 論文結(jié)構(gòu)完整,，各部分基本符合xxxxx論文的寫作規(guī)范。論文的選題很好,，有創(chuàng)意,。為了寫好這篇論文，作者作了一定研究,，特別是斯坦貝克的原著,。從作者對原著的引用情況不難看出，作者對原著的內(nèi)容是相當熟悉的,。語言也非常犀利,，論文條理清晰說理充分,，觀點具有獨創(chuàng)性，有一定的參考價值,，不失為一篇好文章,。

5. 本論文選題有很強的應(yīng)用價值，文獻材料收集詳實,，綜合運用了所學知識解決問題,，所得數(shù)據(jù)合理，結(jié)論正確,，有創(chuàng)新見解,。另外論文格式正確，書寫規(guī)范,，條理清晰,，語言流暢。

6. 論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標,，能夠達到綜合訓練目標,，題目有較高難度，工作量大,。選題具有較高的學術(shù)研究(參考價值(較大的實踐指導意義,。

7. 該生查閱文獻資料能力強，能全面收集關(guān)于考試系統(tǒng)的資料,，寫作過程中能綜合運用考試系統(tǒng)知識,，全面分析考試系統(tǒng)問題畢業(yè)論文，綜合運用知識能力強,。文章篇幅完全符合學院規(guī)定,，內(nèi)容完整，層次結(jié)構(gòu)安排科學,，主要觀點突出,，邏輯關(guān)系清楚，有一定的個人見解,。文題完全相符,，論點突出，論述緊扣主題,。語言表達流暢,，格式完全符合規(guī)范要求;參考了豐富的文獻資料，其時效性較強;沒有抄襲現(xiàn)象,。

8. 論文選題有意義,，在吸收學術(shù)界研究成果的基礎(chǔ)上，有自己的心得體會，提出自己的看法,，言之成理,。論述觀點正確，材料比較充實,，敘述層次分明,，有較強的邏輯性。文字通順流暢,。行文符合學術(shù)規(guī)范,。今后要進一步總結(jié)經(jīng)驗，對音樂教育模式進行比較,，這樣可以把音樂教學教得更好,。論文能按時交稿，經(jīng)過認真修改,，已經(jīng)達到本科論文的要求,。

9. 本論文選題有很強的應(yīng)用價值，文獻材料收集詳實,，綜合運用了所學知識解決問題,，所得數(shù)據(jù)合理，結(jié)論正確,，有創(chuàng)新見解,。另外論文格式正確，書寫規(guī)范,，條理清晰，語言流暢,。今后要進一步總結(jié)經(jīng)驗,，對德育教育模式進行比較，這樣可以把德育教育工作得更好,。論文能按時交稿,，經(jīng)過認真修改，已經(jīng)達到本科論文的要求,。

10. 在為期三個月的畢業(yè)設(shè)計中,，該同學能在老師的嚴格要求下順利完成整個畢業(yè)設(shè)計工作和論文的撰寫。程序能正確的運行,，界面安排合理,，論文符合要求。在整個畢業(yè)設(shè)計的過程,，態(tài)度端正,，學習也比較認真，時間安排也很合理，能按時到實驗室,，不存在無故早退或遲到的情況,。能基本在每個階段完成相應(yīng)的任務(wù)，還能主動加班,，做到時間上前緊后松,。當然，在這其間也存在一些不足和需要提高的地方,。例如,，知識面不夠廣，處理問題和運用知識的能力還有待提高,，不能積極主動的和老師交流工作的進程,。希望該同學在以后的工作或?qū)W習中注意這些問題，爭取更大的提高和進步,。

11. 本文研究了xxxx對處理會計信息失真有較強的實用價值,，提供了新的依據(jù)。作者思路清晰,，論述過程嚴謹,，分析合理，結(jié)果于實際應(yīng)用性較強,。論文寫作規(guī)范,，語句通順，達到了學校對學位論文的各種要求,。

12. 該文以××××××××為研究對象展開研究,，論文選題具有一定的理論價值(或現(xiàn)實指導意義;該生在論文寫作過程中態(tài)度較為認真，能在老師指導下查閱文獻與搜集資料,，且提出了論述課題的實施方案;工作努力,，基本按時完成了寫作任務(wù);論文論述全面，但內(nèi)容有待深入,，邏輯較為嚴謹結(jié)構(gòu)合理結(jié)論無誤,，格式基本符合論文寫作要求;工作中有一定的創(chuàng)新意思，但對前人工作突破不大,。

13. 論文選題不符合財務(wù)管理專業(yè)要求;該生在寫作過程中態(tài)度不認真,，不能夠完成寫作任務(wù);論文論述不全面，研究內(nèi)容過淺,，論文結(jié)構(gòu)不合理邏輯不嚴謹,，;論文結(jié)論有誤，格式不基本符合論文寫作要求;工作中無創(chuàng)新,。

14. 論文結(jié)構(gòu)完整,，各部分基本符合xxxxx論文的寫作規(guī)范,。論文的選題很好，有創(chuàng)意,。為了寫好這篇論文,，作者作了一定研究，特別是斯坦貝克的原著,。從作者對原著的引用情況不難看出,，作者對原著的內(nèi)容是相當熟悉的。語言也非常犀利,，論文條理清晰說理充分,，觀點具有獨創(chuàng)性，有一定的參考價值,。

15. 論文題與論文的內(nèi)容基本相符,，結(jié)構(gòu)完整，語言比較流暢,。即或在初稿中除了分段過細外,，也沒有發(fā)現(xiàn)多少嚴重的語法或拼寫錯誤。作者試圖從列夫?托爾斯泰和曹禺的作品中尋找其小說中某個人物的關(guān)聯(lián),。從內(nèi)容看,，作者對原著比較了解，也收集到了相關(guān)的資料,，如何通過分析資料得出自己的結(jié)論這是論文寫作應(yīng)達到的目的,，而恰恰在這一點上，作者下了苦功夫,。