在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊,。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪??以下是小編為大家收集的?yōu)秀范文,,歡迎大家分享閱讀。
音樂(lè)學(xué)學(xué)年論文評(píng)審表怎么填 音樂(lè)學(xué)科評(píng)價(jià)表篇一
地址:烏魯木齊市奇臺(tái)路460號(hào)興樂(lè)世貿(mào)廣場(chǎng)30層 tel:0991-
5877521fax:0991-5860003
合同評(píng)審表附件
地址:烏魯木齊市奇臺(tái)路460號(hào)興樂(lè)世貿(mào)廣場(chǎng)30層 tel:0991-5877521fax:0991-5860003
授權(quán)委托書
現(xiàn)授權(quán)我單位:________同志(身份證號(hào):________________________)全權(quán)代表我單位與______________簽訂________________________________,。 授權(quán)委托書有效期限:_________年______月______日至______月______日,。
授權(quán)委托單位(公章):
法定代表人 (簽章):
_________年______月______日
地址:烏魯木齊市奇臺(tái)路460號(hào)興樂(lè)世貿(mào)廣場(chǎng)30層 tel:0991-5877521fax:0991-5860003
音樂(lè)學(xué)學(xué)年論文評(píng)審表怎么填 音樂(lè)學(xué)科評(píng)價(jià)表篇二
合 同 審 批 表
審核會(huì)簽說(shuō)明:
1、 參與審核會(huì)簽的部門,,除全面審核合同中所列內(nèi)容外,,還要重點(diǎn)審核
與本部門職能相關(guān)的條款與內(nèi)容,并對(duì)此類條款的進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān),。會(huì)簽部門必須在兩天內(nèi)全部簽署完畢,;特殊的可在一天內(nèi)簽署完畢。
2,、 此表將與正式簽訂的合同一并存檔,。
3、 發(fā)表人按“合同類別”決定會(huì)簽流程,;之后按此表要求將原件及復(fù)印
件,,發(fā)送至各相關(guān)部門。
會(huì)簽流程如下:
1,、 產(chǎn)品類合同會(huì)簽流程:銷售部負(fù)責(zé)人,、產(chǎn)品經(jīng)理、工程部負(fù)責(zé)人,、財(cái)務(wù)
部負(fù)責(zé)人,、總經(jīng)理
2、 工程類合同會(huì)簽流程:銷售部負(fù)責(zé)人,、項(xiàng)目經(jīng)理,、工程部負(fù)責(zé)人、產(chǎn)品 經(jīng) 經(jīng)理,、財(cái)務(wù)部負(fù)責(zé)人,、總經(jīng)理
3、 服務(wù)類合同會(huì)簽流程:工程部負(fù)責(zé)人,、產(chǎn)品經(jīng)理,、財(cái)務(wù)部負(fù)責(zé)人、總經(jīng)
理
4,、 租賃類合同會(huì)簽流程:銷售部負(fù)責(zé)人,、市場(chǎng)部經(jīng)理、財(cái)務(wù)部負(fù)責(zé)人,、總
經(jīng)理
備注:30萬(wàn)以上合同在總經(jīng)理審批前由律師介入審核
音樂(lè)學(xué)學(xué)年論文評(píng)審表怎么填 音樂(lè)學(xué)科評(píng)價(jià)表篇三
尊敬的先生或女士:
您好,,我是xxx,xxxxxx有限公司的(職位),。我謹(jǐn)作xxx同志在xxx工作近一年間的直接領(lǐng)導(dǎo)寫此推薦信,。
得知我公司優(yōu)秀員工xxx即將要入職貴公司的人事助理,我感到非常高興和無(wú)比欣慰,。在我看來(lái)這樣一個(gè)上進(jìn)的年輕人是應(yīng)該接受更良好和系統(tǒng)的教育擁有更輝煌的未來(lái),。因此,我非常榮幸向貴公司強(qiáng)烈推薦這位優(yōu)秀青年,。
xx曾在9月加入我們的團(tuán)隊(duì),,并同時(shí)負(fù)責(zé)人事考勤管理、員工入離職管理,、員工檔案管理及大型晚會(huì)主持等工作,。盡管初期階段她對(duì)上述工作不非常熟悉,工作經(jīng)驗(yàn)相對(duì)匱乏;但是愿學(xué),、肯學(xué),、努力的個(gè)性使她一刻也不放棄學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。利于閑暇時(shí)間閱讀參考有關(guān)hr管理的資料,,虛心向其他員工請(qǐng)教,。漸漸地,她開始精通各項(xiàng)業(yè)務(wù),,并取得一定成績(jī),。
她首先是“會(huì)、能,、懂”溝通交流的人,。盡管曾經(jīng)在工作中因?yàn)闇贤ú蛔銓?dǎo)致工作失誤的發(fā)生,但她能夠直面自己的不足,,而主動(dòng)改善溝通方式,,加強(qiáng)與服務(wù)對(duì)象各部門普通員工、文員及各部門中層管理員的溝通,,并形成了一種更加順暢的人事基礎(chǔ)管理方式,。
她還是“愿,、肯、善”學(xué)習(xí)總結(jié)的人,。作為一個(gè)人事助理,,并且踏入hr行列不久的她來(lái)說(shuō),hr管理的一切都會(huì)有一些陌生;但通過(guò)這多月來(lái)的不斷學(xué)習(xí),、不斷總結(jié),,她現(xiàn)在已經(jīng)對(duì)她從事的工作領(lǐng)域有了自己獨(dú)特的`認(rèn)識(shí)與見解。并且其中大部分已經(jīng)應(yīng)用到我公司相關(guān)工作的操作中了:如考勤,、檔案的規(guī)范化,。
她更是“知、樂(lè),、重”分享互動(dòng)的人,。她愿學(xué)、能學(xué),、善學(xué)不足為奇,,更有價(jià)值的是愿意分享、互動(dòng),。她經(jīng)常和同事探討工作方法,、工作態(tài)度、培養(yǎng)溝通意識(shí)等等,。雖然我仍希望她在這方面能持續(xù)加強(qiáng),、學(xué)著并懂得適時(shí)適地學(xué)習(xí)、積累和分享,,但我依然欣賞她正表現(xiàn)出來(lái)的在對(duì)工作,、生活樂(lè)觀自信的態(tài)度。
雖然從某種程度上來(lái)說(shuō),,如此優(yōu)秀的員工即將入職貴公司是我部門的損失,,但考慮到她個(gè)人的前途以及職業(yè)規(guī)劃和成長(zhǎng)方向,我依然毫不猶豫的支持她進(jìn)入新的業(yè)務(wù)和環(huán)境,,繼續(xù)拼搏,。真誠(chéng)期望貴公司能同樣支持她,給她一個(gè)提升自己實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的機(jī)會(huì),。衷心感謝!
自我介紹是向別人展示自己的一個(gè)重要手段,,自我介紹好不好,直接關(guān)系到自身給別人第一印象的好壞,,也對(duì)以后交往順利與否起到不可忽視的作用,,同時(shí),自我介紹也是認(rèn)識(shí)自我的手段,。
音樂(lè)學(xué)學(xué)年論文評(píng)審表怎么填 音樂(lè)學(xué)科評(píng)價(jià)表篇四
1. 本文以--------為題,,首先對(duì)---------的論述,,然后在重點(diǎn)分析-------的原因,并針對(duì)原因提出解決問(wèn)題的有效對(duì)策,。因此該文在選題上緊扣專業(yè)要求,,文章結(jié)構(gòu)科學(xué)合理,文章觀點(diǎn)表達(dá)準(zhǔn)確,,用詞正確,語(yǔ)句通順,,思路清晰,。部分與部分之間聯(lián)系非常緊密,在論證方法上采用事例論證與案例論證,。查閱的資料充分合理,。不足之處解決問(wèn)題的對(duì)策還缺少可操作性。
2. 該文以--------為主題,,充分體現(xiàn)出時(shí)代性和現(xiàn)實(shí)的社會(huì)價(jià)值,。全文分------個(gè)大部分。首先對(duì)-------進(jìn)行了論述,,然后重點(diǎn)分析---------,。全文基本上都是緊扣主題來(lái)展開論述。在論述過(guò)程中該生較好的運(yùn)用了行政管理專業(yè)知識(shí)來(lái)分析解決--------問(wèn)題,。語(yǔ)言較流暢,,但觀點(diǎn)不夠精煉。在論證過(guò)程中能恰到好處地運(yùn)用理論論證方法與實(shí)踐論證方法,。觀點(diǎn)表達(dá)準(zhǔn)確,,思路清晰,文章整體性較強(qiáng),。整體上符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求,。
3. 本文以-------為主題,選題具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)性和應(yīng)用性且符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求,。該論文結(jié)構(gòu)基本合理,,全文共分-------大部分。其中第一部分---------,,在此基礎(chǔ)上重點(diǎn)探討--------,。在論證過(guò)程中,該生的參考文獻(xiàn)資料與所要論證的觀點(diǎn)及內(nèi)容結(jié)合緊密,,運(yùn)用的研究方法主要是理論研究與事例研究法,。用詞基本準(zhǔn)確。但存在的問(wèn)題主要是論據(jù)不夠充分,,還缺乏說(shuō)服力,,個(gè)別引用內(nèi)容沒(méi)有標(biāo)明出處,。
4. 論文主題明確,語(yǔ)句基本通順,,層次基本清晰,,觀點(diǎn)表達(dá)基本準(zhǔn)確。作者比較很好的將行政管理專業(yè)基本原理知識(shí)與鄧小平關(guān)于行政改革的思想有機(jī)結(jié)合起來(lái)進(jìn)行分析,,格式基本規(guī)范,,選題符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)要求,但查閱與參考的文獻(xiàn)資料太少,,部分論證內(nèi)容與主題結(jié)合不緊密,,邏輯結(jié)構(gòu)也存在一點(diǎn)小問(wèn)題??傮w上說(shuō),,基本達(dá)到畢業(yè)論文的基本要求。
5. 選題較具時(shí)代性和現(xiàn)實(shí)性,,全文結(jié)構(gòu)安排合理,,觀點(diǎn)表達(dá)基本準(zhǔn)確,思路基本清晰,,全文內(nèi)容基本上按照行政管理專業(yè)培養(yǎng)要求來(lái)寫,,查閱的相關(guān)資料也較多,但行政管理專業(yè)特色體現(xiàn)的還不夠充分,,屬于自己創(chuàng)新的東西也還不多,。總體上符合畢業(yè)論文要求,。
6. 本文以官員問(wèn)責(zé)制為題進(jìn)行研究,,能為解決我國(guó)官員問(wèn)責(zé)制存在的問(wèn)題提供參考和借鑒作用。在全文結(jié)構(gòu)中,,首先對(duì)官員問(wèn)責(zé)制的基本原理問(wèn)題進(jìn)行了分析,,然后再對(duì)我國(guó)官員問(wèn)責(zé)制存在的問(wèn)題進(jìn)行深入的分析,最后為解決前面的問(wèn)題提出有效的建議,。全文體現(xiàn)專業(yè)特色要求,,部分與本分之間銜接的比較緊密,真正屬于自己創(chuàng)新的內(nèi)容還不是很多,??傮w上達(dá)到畢業(yè)論文要求。
7. 該文選題符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求,,能較好地綜合運(yùn)用行政管理知識(shí)來(lái)分析企業(yè)行政管理實(shí)踐問(wèn)題,,論文寫作態(tài)度比較認(rèn)真負(fù)責(zé),論文內(nèi)容較充分,參考的相關(guān)資料比較切合論題的需要,,層次結(jié)構(gòu)比較合理,,主要觀點(diǎn)表達(dá)的比較明確,邏輯思路基本符合要求,,語(yǔ)言表達(dá)基本通順,。但論證的深度還不夠,創(chuàng)新點(diǎn)不足,。
8. 本文選題較合理,,符合行政管理專業(yè)要求。全文以……為主題來(lái)分析論證,,對(duì)提高我國(guó)行政管理的…………具有參考與借鑒意義,。內(nèi)容論證也較科學(xué)合理,格式較規(guī)范,,參考的資料緊扣文章主題需要,但創(chuàng)新點(diǎn)不夠,,論證不夠,,尤其文章最后一部分論證太薄弱,缺乏說(shuō)服力,??傮w上基本達(dá)到畢業(yè)論文的要求。
9. 本文以……為主題,,重點(diǎn)探討……問(wèn)題,,選題基本符合行政管理專業(yè)范疇,充分體現(xiàn)出專業(yè)特色,。全文結(jié)構(gòu)符合要求,,邏輯思路清晰,論據(jù)較充分,,觀點(diǎn)表達(dá)準(zhǔn)確,,語(yǔ)言流暢,論證方法也較合理,,但創(chuàng)新點(diǎn)不夠,,部分觀點(diǎn)論證不充分,格式還不是非常的規(guī)范,,真正屬于自己的思想不多,。總體上基本合格,。
10. 該文選題具有較強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)性針對(duì)性和實(shí)用性,。結(jié)構(gòu)安排科學(xué)合理,思路清晰,層次分明,。各部分之間聯(lián)系比較緊密,,觀點(diǎn)表述也基本準(zhǔn)確,論證內(nèi)容比較具有說(shuō)服力,。在論證過(guò)程中基本上運(yùn)用了行政管理專業(yè)基本知識(shí)原理來(lái)分析文中的主要問(wèn)題,,但參考的資料還欠充分,文章缺乏自己原創(chuàng)的內(nèi)容,,少數(shù)觀點(diǎn)論證不深刻和全面,。
11. 本文以官員問(wèn)責(zé)制為題進(jìn)行研究,能為解決我國(guó)官員問(wèn)責(zé)制存在的問(wèn)題提供參考和借鑒作用,。在全文結(jié)構(gòu)中,,首先對(duì)官員問(wèn)責(zé)制的現(xiàn)實(shí)意義進(jìn)行了分析,然后再對(duì)我國(guó)官員問(wèn)責(zé)制的困境進(jìn)行深入的分析,,最后提出化解困境的有效建議,。全文體現(xiàn)專業(yè)特色要求,符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)要求,,參考的文獻(xiàn)資料符合論文觀點(diǎn)與主題的需要,,實(shí)踐論證還不夠,但,,真正屬于自己創(chuàng)新的內(nèi)容還不是很多,。總體上達(dá)到畢業(yè)論文要求,。
12. 論文思路比較清晰,,語(yǔ)句基本通順,層次清晰,,觀點(diǎn)表達(dá)準(zhǔn)確,。作者比較很好的將行政管理專業(yè)基本原理知識(shí)與黨內(nèi)監(jiān)督實(shí)踐問(wèn)題有機(jī)結(jié)合起來(lái)進(jìn)行分析,并針對(duì)黨內(nèi)監(jiān)督的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題提出了一些比較好的解決建議,,查閱與參考的文獻(xiàn)資料與主題結(jié)合的比較緊密,,但個(gè)別地方論證的觀點(diǎn)不是很明確和有說(shuō)服力,總體上達(dá)到畢業(yè)論文要求,,部分內(nèi)容與主題結(jié)合的還不是很好,,邏輯結(jié)構(gòu)也存在一點(diǎn)小問(wèn)題??傮w上說(shuō),,基本達(dá)到畢業(yè)論文的基本要求。
13. 該文以***為研究對(duì)象,,選題新穎,,具有較高的理論價(jià)值和現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義;該生在論文寫作過(guò)程中態(tài)度認(rèn)真,獨(dú)立查閱文獻(xiàn)和搜集資料,提出了較好的論述課題的實(shí)施方案;工作努力遵守紀(jì)律,,按時(shí)完成了寫作任務(wù);論文論述全面充分研究深入,,邏輯嚴(yán)謹(jǐn)結(jié)構(gòu)合理段落間銜接緊密;論文結(jié)論正確,格式符合論文寫作要求;工作中有創(chuàng)新意識(shí),,有自己的獨(dú)特見解,。
14. 該文以***為研究對(duì)象展開研究,論文選題基本符合財(cái)務(wù)管理專業(yè)要求;該生在寫作過(guò)程中態(tài)度一般,,但基本能夠完成寫作任務(wù);論文論述尚算全面,,但研究?jī)?nèi)容不夠深入,論文結(jié)構(gòu)合理邏輯嚴(yán)謹(jǐn),,但段落間銜接不夠緊密;論文結(jié)論基本無(wú)誤,,格式基本符合論文寫作要求;但論文中創(chuàng)新意思較弱,對(duì)前人研究無(wú)明顯突破,。
15. 本論文選題有很強(qiáng)的應(yīng)用價(jià)值,,文獻(xiàn)材料收集詳實(shí),綜合運(yùn)用了所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題,,所得數(shù)據(jù)合理,,結(jié)論正確,有創(chuàng)新見解,。另外論文格式正確,書寫規(guī)范,,條理清晰,,語(yǔ)言流暢。
音樂(lè)學(xué)學(xué)年論文評(píng)審表怎么填 音樂(lè)學(xué)科評(píng)價(jià)表篇五
1. 該文以--------為主題,,充分體現(xiàn)出時(shí)代性和現(xiàn)實(shí)的社會(huì)價(jià)值,。全文分------個(gè)大部分。首先對(duì)-------進(jìn)行了論述,,然后重點(diǎn)分析---------,。全文基本上都是緊扣主題來(lái)展開論述。在論述過(guò)程中該生較好的運(yùn)用了行政管理專業(yè)知識(shí)來(lái)分析解決--------問(wèn)題,。語(yǔ)言較流暢,,但觀點(diǎn)不夠精煉。在論證過(guò)程中能恰到好處地運(yùn)用理論論證方法與實(shí)踐論證方法,。觀點(diǎn)表達(dá)準(zhǔn)確,,思路清晰,文章整體性較強(qiáng),。整體上符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求,。
2. 本文以-------為主題,選題具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)性和應(yīng)用性且符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求。該論文結(jié)構(gòu)基本合理,,全文共分-------大部分,。其中第一部分---------,在此基礎(chǔ)上重點(diǎn)探討--------,。在論證過(guò)程中,,該生的參考文獻(xiàn)資料與所要論證的觀點(diǎn)及內(nèi)容結(jié)合緊密,運(yùn)用的研究方法主要是理論研究與事例研究法,。用詞基本準(zhǔn)確,。但存在的問(wèn)題主要是論據(jù)不夠充分,還缺乏說(shuō)服力,,個(gè)別引用內(nèi)容沒(méi)有標(biāo)明出處,。
3. 論文主題明確,語(yǔ)句基本通順,,層次基本清晰,,觀點(diǎn)表達(dá)基本準(zhǔn)確。作者比較很好的將行政管理專業(yè)基本原理知識(shí)與鄧小平關(guān)于行政改革的思想有機(jī)結(jié)合起來(lái)進(jìn)行分析,,格式基本規(guī)范,,選題符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)要求,但查閱與參考的文獻(xiàn)資料太少,,部分論證內(nèi)容與主題結(jié)合不緊密,,邏輯結(jié)構(gòu)也存在一點(diǎn)小問(wèn)題??傮w上說(shuō),,基本達(dá)到畢業(yè)論文的基本要求。
4. 選題較具時(shí)代性和現(xiàn)實(shí)性,,全文結(jié)構(gòu)安排合理,,觀點(diǎn)表達(dá)基本準(zhǔn)確,思路基本清晰,,全文內(nèi)容基本上按照行政管理專業(yè)培養(yǎng)要求來(lái)寫,,查閱的相關(guān)資料也較多,但行政管理專業(yè)特色體現(xiàn)的還不夠充分,,屬于自己創(chuàng)新的東西也還不多,。總體上符合畢業(yè)論文要求,。
5. 本文以官員問(wèn)責(zé)制為題進(jìn)行研究,,能為解決我國(guó)官員問(wèn)責(zé)制存在的問(wèn)題提供參考和借鑒作用。在全文結(jié)構(gòu)中,,首先對(duì)官員問(wèn)責(zé)制的基本原理問(wèn)題進(jìn)行了分析,,然后再對(duì)我國(guó)官員問(wèn)責(zé)制存在的問(wèn)題進(jìn)行深入的分析,,最后為解決前面的問(wèn)題提出有效的建議。全文體現(xiàn)專業(yè)特色要求,,部分與本分之間銜接的比較緊密,,真正屬于自己創(chuàng)新的內(nèi)容還不是很多??傮w上達(dá)到畢業(yè)論文要求,。
6. 該生查閱文獻(xiàn)資料能力強(qiáng),能全面收集關(guān)于考試系統(tǒng)的資料,,寫作過(guò)程中能綜合運(yùn)用考試系統(tǒng)知識(shí),,全面分析考試系統(tǒng)問(wèn)題畢業(yè)論文,綜合運(yùn)用知識(shí)能力強(qiáng),。文章篇幅完全符合學(xué)院規(guī)定,,內(nèi)容完整,層次結(jié)構(gòu)安排科學(xué),,主要觀點(diǎn)突出,,邏輯關(guān)系清楚,有一定的個(gè)人見解,。文題完全相符,,論點(diǎn)突出,論述緊扣主題,。語(yǔ)言表達(dá)流暢,,格式完全符合規(guī)范要求;參考了豐富的文獻(xiàn)資料,其時(shí)效性較強(qiáng);沒(méi)有抄襲現(xiàn)象,。
7. 論文選題有意義,,在吸收學(xué)術(shù)界研究成果的基礎(chǔ)上,有自己的心得體會(huì),,提出自己的看法,言之成理,。論述觀點(diǎn)正確,,材料比較充實(shí),敘述層次分明,,有較強(qiáng)的邏輯性,。文字通順流暢。行文符合學(xué)術(shù)規(guī)范,。今后要進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,對(duì)音樂(lè)教育模式進(jìn)行比較,這樣可以把音樂(lè)教學(xué)教得更好,。論文能按時(shí)交稿,,經(jīng)過(guò)認(rèn)真修改,,已經(jīng)達(dá)到本科論文的要求。
8. 本論文選題有很強(qiáng)的應(yīng)用價(jià)值,,文獻(xiàn)材料收集詳實(shí),,綜合運(yùn)用了所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題,所得數(shù)據(jù)合理,,結(jié)論正確,,有創(chuàng)新見解。另外論文格式正確,,書寫規(guī)范,,條理清晰,語(yǔ)言流暢,。今后要進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,對(duì)德育教育模式進(jìn)行比較,這樣可以把德育教育工作得更好,。論文能按時(shí)交稿,,經(jīng)過(guò)認(rèn)真修改,已經(jīng)達(dá)到本科論文的要求,。
9. 在為期三個(gè)月的畢業(yè)設(shè)計(jì)中,,該同學(xué)能在老師的嚴(yán)格要求下順利完成整個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)工作和論文的撰寫。程序能正確的運(yùn)行,,界面安排合理,,論文符合要求。在整個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)的過(guò)程,,態(tài)度端正,,學(xué)習(xí)也比較認(rèn)真,時(shí)間安排也很合理,,能按時(shí)到實(shí)驗(yàn)室,,不存在無(wú)故早退或遲到的情況。能基本在每個(gè)階段完成相應(yīng)的任務(wù),,還能主動(dòng)加班,,做到時(shí)間上前緊后松。當(dāng)然,,在這其間也存在一些不足和需要提高的地方,。例如,知識(shí)面不夠廣,,處理問(wèn)題和運(yùn)用知識(shí)的能力還有待提高,,不能積極主動(dòng)的和老師交流工作的進(jìn)程。希望該同學(xué)在以后的工作或?qū)W習(xí)中注意這些問(wèn)題,,爭(zhēng)取更大的提高和進(jìn)步,。
10. 本文研究了xxxx對(duì)處理會(huì)計(jì)信息失真有較強(qiáng)的實(shí)用價(jià)值,,提供了新的依據(jù)。作者思路清晰,,論述過(guò)程嚴(yán)謹(jǐn),,分析合理,結(jié)果于實(shí)際應(yīng)用性較強(qiáng),。論文寫作規(guī)范,,語(yǔ)句通順,達(dá)到了學(xué)校對(duì)學(xué)位論文的各種要求,。
11. 該文以××××××××為研究對(duì)象展開研究,,論文選題具有一定的理論價(jià)值(或現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義;該生在論文寫作過(guò)程中態(tài)度較為認(rèn)真,能在老師指導(dǎo)下查閱文獻(xiàn)與搜集資料,,且提出了論述課題的實(shí)施方案;工作努力,,基本按時(shí)完成了寫作任務(wù);論文論述全面,但內(nèi)容有待深入,,邏輯較為嚴(yán)謹(jǐn)結(jié)構(gòu)合理結(jié)論無(wú)誤,,格式基本符合論文寫作要求;工作中有一定的創(chuàng)新意思,但對(duì)前人工作突破不大,。
12. 論文選題不符合財(cái)務(wù)管理專業(yè)要求;該生在寫作過(guò)程中態(tài)度不認(rèn)真,,不能夠完成寫作任務(wù);論文論述不全面,研究?jī)?nèi)容過(guò)淺,,論文結(jié)構(gòu)不合理邏輯不嚴(yán)謹(jǐn),,;論文結(jié)論有誤,格式不基本符合論文寫作要求;工作中無(wú)創(chuàng)新,。
13. 論文結(jié)構(gòu)完整,,各部分基本符合xxxxx論文的寫作規(guī)范。論文的選題很好,,有創(chuàng)意,。為了寫好這篇論文,作者作了一定研究,,特別是斯坦貝克的原著,。從作者對(duì)原著的引用情況不難看出,作者對(duì)原著的內(nèi)容是相當(dāng)熟悉的,。語(yǔ)言也非常犀利,論文條理清晰說(shuō)理充分,,觀點(diǎn)具有獨(dú)創(chuàng)性,,有一定的參考價(jià)值。
14. 論文題與論文的內(nèi)容基本相符,,結(jié)構(gòu)完整,,語(yǔ)言比較流暢,。即或在初稿中除了分段過(guò)細(xì)外,也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)多少嚴(yán)重的語(yǔ)法或拼寫錯(cuò)誤,。作者試圖從列夫?托爾斯泰和曹禺的作品中尋找其小說(shuō)中某個(gè)人物的關(guān)聯(lián),。從內(nèi)容看,作者對(duì)原著比較了解,,也收集到了相關(guān)的資料,,如何通過(guò)分析資料得出自己的結(jié)論這是論文寫作應(yīng)達(dá)到的目的,而恰恰在這一點(diǎn)上,,作者下了苦功夫,。
15. 答辯小組意見該生能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)熟練扼要地陳述論文的主要內(nèi)容,回答問(wèn)題時(shí)反映敏捷,,思路清晰,,表達(dá)準(zhǔn)確。答辯小組經(jīng)過(guò)充分討論,,根據(jù)該生論文質(zhì)量和答辯中的表現(xiàn),,同意評(píng)定論文為優(yōu)秀。
音樂(lè)學(xué)學(xué)年論文評(píng)審表怎么填 音樂(lè)學(xué)科評(píng)價(jià)表篇六
淺析地面模擬試驗(yàn)數(shù)據(jù)采集
1功能概述
任何一款民用飛機(jī)的研制,從設(shè)備到系統(tǒng)集成再到全機(jī),都需要經(jīng)過(guò)一整套復(fù)雜而周密的試驗(yàn)項(xiàng)目來(lái)檢驗(yàn)測(cè)試,而測(cè)試數(shù)據(jù)是支撐整個(gè)試驗(yàn)驗(yàn)證體系的原始依據(jù),。
液壓系統(tǒng)地面模擬試驗(yàn)屬于系統(tǒng)綜合級(jí)試驗(yàn)室臺(tái)架設(shè)計(jì)驗(yàn)證試驗(yàn),是民用飛機(jī)需求驗(yàn)證體系中一個(gè)重要的組成部分[1],。
數(shù)據(jù)采集與分析系統(tǒng)(以下簡(jiǎn)稱“數(shù)采系統(tǒng)”)則是試驗(yàn)中用于采集和分析被試系統(tǒng)中相關(guān)測(cè)試參數(shù)的關(guān)鍵試驗(yàn)設(shè)備[2],也是液壓系統(tǒng)地面模擬試驗(yàn)的數(shù)據(jù)中心。
它以硬件集成和數(shù)采軟件開發(fā)為核心,旨在完成試驗(yàn)中液壓壓力信號(hào),、流量信號(hào),、溫度信號(hào)、機(jī)械量信號(hào)(踏力,、角位移,、線位移等)、電壓電流信號(hào),、離散信號(hào)和arinc429總線信號(hào)的采集,、顯示、記錄,并對(duì)事后數(shù)據(jù)進(jìn)行管理,、分析和判斷,。
2技術(shù)要求
液壓數(shù)采系統(tǒng)的主要功能及指標(biāo)要求如下:(1)完成液壓系統(tǒng)加裝傳感器信號(hào)(如壓力、流量,、溫度,、力、位移,、電壓,、電流等)的采集、顯示,、數(shù)據(jù)保存,。
(2)系統(tǒng)應(yīng)滿足各采集通道的精度要求,。
(3)可根據(jù)信號(hào)類型分別設(shè)置不同的采樣速率。
(4)應(yīng)滿足實(shí)時(shí)性要求,具有實(shí)時(shí)通訊,、實(shí)時(shí)處理功能,。
(5)液壓系統(tǒng)機(jī)載信號(hào)(系統(tǒng)壓力、系統(tǒng)溫度,、系統(tǒng)油位,、離散量以及arinc429總線)的采集通道需要做好隔離措施,避免引入干擾。
(6)系統(tǒng)應(yīng)具有多重處理系統(tǒng)保護(hù)功能和數(shù)據(jù)保護(hù)功能,。
(7)系統(tǒng)應(yīng)具有試驗(yàn)數(shù)據(jù)事后分析處理功能,。
(8)硬件必須具有可擴(kuò)展能力,滿足將來(lái)試驗(yàn)系統(tǒng)升級(jí)需要。
(9)設(shè)備整體平均無(wú)故障時(shí)間(mtbf)不低于6000小時(shí),。
3數(shù)據(jù)采集與分析系統(tǒng)設(shè)計(jì)
3.1硬件組成
經(jīng)過(guò)對(duì)液壓地面模擬試驗(yàn)上述技術(shù)要求分析,以下給出數(shù)采系統(tǒng)的方案設(shè)計(jì)和實(shí)施,。
數(shù)采系統(tǒng)的硬件組成見圖1所示。
它主要由機(jī)柜,、電源,、信號(hào)分配箱、scxi機(jī)箱,、測(cè)試終端,、服務(wù)器及客戶端組成。
電源,、信號(hào)分配器,、測(cè)試終端機(jī)服務(wù)器都安裝在機(jī)柜上。
信號(hào)分配箱是外部加裝測(cè)試傳感器,、液壓及起落架系統(tǒng)傳感器和arinc429信號(hào)與數(shù)采系統(tǒng)交聯(lián)的接口,并留有故障檢測(cè)端口,。
為了消除對(duì)系統(tǒng)工作的干擾,截取自系統(tǒng)的信號(hào)與數(shù)采系統(tǒng)之間采取了隔離措施。
測(cè)試終端執(zhí)行各類模擬信號(hào)與總線信號(hào)的數(shù)據(jù)采集,并將數(shù)據(jù)分別發(fā)送至服務(wù)器和客戶端,。
部分模擬信號(hào)在經(jīng)scxi調(diào)理機(jī)箱調(diào)理后再發(fā)送到測(cè)試終端采集,。
測(cè)試終端及scxi調(diào)理機(jī)箱的配置與采集處理的信號(hào)類型對(duì)應(yīng)關(guān)系分別如表1、表2所示,。
服務(wù)器既承擔(dān)試驗(yàn)數(shù)據(jù),、資源配置和文件的存儲(chǔ),又是系統(tǒng)指令調(diào)度與判斷的中樞環(huán)節(jié)。
客戶端是用戶與數(shù)采系統(tǒng)之間的人機(jī)接口,。
數(shù)采系統(tǒng)的.資源配置,、試驗(yàn)配置、監(jiān)控顯示以及數(shù)據(jù)分析都是在客戶端上操作完成的,。
3.2通訊接口
三套網(wǎng)絡(luò)配置將測(cè)試終端,、服務(wù)器、客戶端緊密的連接起來(lái),并以此作為與其它試驗(yàn)設(shè)備交聯(lián)數(shù)據(jù)的接口。
它們分別是用于時(shí)間同步的1588網(wǎng)絡(luò),、用于實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)交換的vmic網(wǎng)絡(luò)以及用于控制命令與數(shù)據(jù)交換的千兆以太網(wǎng)。
(1)1588同步網(wǎng)絡(luò)接口,。
數(shù)采系統(tǒng)采用高性能hub組建同步網(wǎng)絡(luò),使用ni公司的1588同步模塊,實(shí)現(xiàn)數(shù)采系統(tǒng)內(nèi)部服務(wù)器和測(cè)試終端的時(shí)間同步,同步精度可以達(dá)到±210ns,。
數(shù)采系統(tǒng)還可以接入外部1588時(shí)鐘源或irig-b時(shí)鐘源,實(shí)現(xiàn)與外部系統(tǒng)的時(shí)間同步。
(2)vmic光纖反射內(nèi)存網(wǎng)接口,。
反射內(nèi)存網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)采用星型結(jié)構(gòu),主要用于與其他系統(tǒng)進(jìn)行實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)的交互,。
其數(shù)據(jù)傳輸延遲可達(dá)到微秒級(jí),能夠達(dá)到實(shí)時(shí)通訊,滿足本系統(tǒng)與其他系統(tǒng)之間數(shù)據(jù)實(shí)時(shí)傳輸要求在1ms內(nèi)的需求。
(3)千兆以太網(wǎng)接口,。
千兆以太網(wǎng)采用星型結(jié)構(gòu),主要用于數(shù)采系統(tǒng)內(nèi)部傳遞試驗(yàn)指令和試驗(yàn)數(shù)據(jù),也可以與其它外部系統(tǒng)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)通訊,。
3.3軟件架構(gòu)及功能
數(shù)采系統(tǒng)軟件采用模塊化設(shè)計(jì),依據(jù)系統(tǒng)硬件組成特點(diǎn),分為客戶端軟件、服務(wù)器軟件,、和測(cè)試終端軟件,。
三者之間通過(guò)tcp/ip網(wǎng)絡(luò)通訊協(xié)議傳輸指令和試驗(yàn)數(shù)據(jù)。
各軟件模塊功能如下:
(1)客戶端軟件,。
客戶端軟件在windows7操作系統(tǒng)下基于labwindows/cvi平臺(tái)開發(fā),。
①用戶管理:負(fù)責(zé)管理系統(tǒng)管理員、普通用戶的用戶名,、密碼及使用權(quán)限,。
②資源管理:創(chuàng)建、編輯,、保存系統(tǒng)的板卡,、采集通道、總線等資源,并形成配置文件下發(fā)至終端,。
③試驗(yàn)配置:參與試驗(yàn)的測(cè)試通道個(gè)數(shù),、采樣率、人員,、環(huán)境條件等,。
④試驗(yàn)監(jiān)控:包括實(shí)時(shí)顯示試驗(yàn)數(shù)據(jù)和試驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄的開始與結(jié)束的控制。
兩者并行工作互不影響,。
⑤數(shù)據(jù)管理:對(duì)所有歷史試驗(yàn)數(shù)據(jù)的管理,包括查詢,、回放、分析,、處理與導(dǎo)出等,。
⑥網(wǎng)絡(luò)通訊:下發(fā)開始/停止數(shù)據(jù)記錄的指令至服務(wù)器,接收來(lái)自測(cè)試終端的用于監(jiān)控顯示的試驗(yàn)數(shù)據(jù)。
(2)服務(wù)器軟件,。
服務(wù)器選用聯(lián)想公司的ibmx3650m4,搭配windowsserverr2操作系統(tǒng),基于labwindows/cvi2012及sqlserver2008r2開發(fā)下列功能,。
①數(shù)據(jù)庫(kù):涉及所有數(shù)采系統(tǒng)的板卡、采集通道、計(jì)算公式,、傳感器,、試驗(yàn)數(shù)據(jù)、用戶等的數(shù)據(jù)庫(kù)操作,。
音樂(lè)學(xué)學(xué)年論文評(píng)審表怎么填 音樂(lè)學(xué)科評(píng)價(jià)表篇七
1,、選題的意義、難度
在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的現(xiàn)代社會(huì),,心理健康備受關(guān)注,,尤其是被視為國(guó)家棟梁的大學(xué)生。因此,,論文《體育鍛煉對(duì)非體育專業(yè)大學(xué)生心理健康的影響分析》有一定的實(shí)踐指導(dǎo)意義,,論文選題難度適中。
2,、論文的深度,、創(chuàng)新性、完成情況
論文對(duì)調(diào)查結(jié)果的分析有一定的深度,,對(duì)問(wèn)題的闡述較清晰,。論文內(nèi)容完整,但存在一定的問(wèn)題,,總體來(lái)說(shuō)符合畢業(yè)論文的格式要求,。
3、論文中存在的問(wèn)題
(1)建議題目修改為“體育鍛煉對(duì)非體育專業(yè)大學(xué)生心理健康的影響分析”,,對(duì)特定人群的研究,,可以在研究對(duì)象中提及。
(2)摘要部分要求精簡(jiǎn),,主要是提煉論文的中心思想,,實(shí)際上就是介紹研究方法和結(jié)論,其他文字均屬累贅,,建議刪減,。
(3)注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)(特別是分號(hào)的使用,文中多處未標(biāo)明,,如摘要和關(guān)鍵詞后面應(yīng)當(dāng)使用分號(hào))和語(yǔ)言表達(dá)(文中多處有錯(cuò)別字和空格,,建議多看幾遍再做修改)。
(4)“心理素質(zhì)”和”心理健康”的概念不同,,文中出現(xiàn)偷換概念的情況,,忌混淆。
(5)在研究方法中,,應(yīng)介紹論文中使用了什么測(cè)量量表(scl—90),,并就抽樣方法作具體介紹,。
(6)文中出現(xiàn)“差異顯著”字樣,差異顯著與否,,應(yīng)當(dāng)是數(shù)據(jù)經(jīng)檢驗(yàn)后方可看出,。光憑口頭上說(shuō),是不科學(xué)的,。此外,,數(shù)據(jù)存在嚴(yán)重錯(cuò)誤。按理說(shuō),,每個(gè)問(wèn)題人數(shù)總和都應(yīng)當(dāng)是94,但論文中所有數(shù)據(jù)都不符合事實(shí),。
4,、論文評(píng)價(jià)成績(jī)
根據(jù)本科生畢業(yè)論文成績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn),該論文的選題具有一定的實(shí)踐指導(dǎo)意義,,參考資料較充實(shí),,內(nèi)容分析較詳細(xì),文章結(jié)構(gòu)合理,,語(yǔ)言表達(dá)較清晰,,建議該論文成績(jī)?yōu)?分。
音樂(lè)學(xué)學(xué)年論文評(píng)審表怎么填 音樂(lè)學(xué)科評(píng)價(jià)表篇八
1. 在為期三個(gè)月的畢業(yè)設(shè)計(jì)中,,該同學(xué)能在老師的嚴(yán)格要求下順利完成整個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)工作和論文的撰寫,。程序能正確的運(yùn)行,界面安排合理,,論文符合要求,。在整個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)的過(guò)程,態(tài)度端正,,學(xué)習(xí)也比較認(rèn)真,,時(shí)間安排也很合理,能按時(shí)到實(shí)驗(yàn)室,,不存在無(wú)故早退或遲到的情況,。能基本在每個(gè)階段完成相應(yīng)的任務(wù),還能主動(dòng)加班,,做到時(shí)間上前緊后松,。當(dāng)然,在這其間也存在一些不足和需要提高的地方,。例如,,知識(shí)面不夠廣,處理問(wèn)題和運(yùn)用知識(shí)的能力還有待提高,,不能積極主動(dòng)的和老師交流工作的進(jìn)程,。希望該同學(xué)在以后的工作或?qū)W習(xí)中注意這些問(wèn)題,爭(zhēng)取更大的提高和進(jìn)步。
2. 本文研究了xxxx對(duì)處理會(huì)計(jì)信息失真有較強(qiáng)的實(shí)用價(jià)值,,提供了新的依據(jù),。作者思路清晰,論述過(guò)程嚴(yán)謹(jǐn),,分析合理,,結(jié)果于實(shí)際應(yīng)用性較強(qiáng)。論文寫作規(guī)范,,語(yǔ)句通順,,達(dá)到了學(xué)校對(duì)學(xué)位論文的各種要求。
3. 該文以××××××××為研究對(duì)象展開研究,,論文選題具有一定的理論價(jià)值(或現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義;該生在論文寫作過(guò)程中態(tài)度較為認(rèn)真,,能在老師指導(dǎo)下查閱文獻(xiàn)與搜集資料,且提出了論述課題的實(shí)施方案;工作努力,,基本按時(shí)完成了寫作任務(wù);論文論述全面,,但內(nèi)容有待深入,邏輯較為嚴(yán)謹(jǐn)結(jié)構(gòu)合理結(jié)論無(wú)誤,,格式基本符合論文寫作要求;工作中有一定的創(chuàng)新意思,,但對(duì)前人工作突破不大。
4. 論文選題不符合財(cái)務(wù)管理專業(yè)要求;該生在寫作過(guò)程中態(tài)度不認(rèn)真,,不能夠完成寫作任務(wù);論文論述不全面,,研究?jī)?nèi)容過(guò)淺,論文結(jié)構(gòu)不合理邏輯不嚴(yán)謹(jǐn),,;論文結(jié)論有誤,,格式不基本符合論文寫作要求;工作中無(wú)創(chuàng)新
5. 論文結(jié)構(gòu)完整,各部分基本符合xxxxx論文的寫作規(guī)范,。論文的選題很好,,有創(chuàng)意。為了寫好這篇論文,,作者作了一定研究,,特別是斯坦貝克的原著。從作者對(duì)原著的引用情況不難看出,,作者對(duì)原著的內(nèi)容是相當(dāng)熟悉的,。語(yǔ)言也非常犀利,論文條理清晰說(shuō)理充分,,觀點(diǎn)具有獨(dú)創(chuàng)性,,有一定的參考價(jià)值。
6. 本文研究了xxxx對(duì)處理會(huì)計(jì)信息失真有較強(qiáng)的實(shí)用價(jià)值,,提供了新的依據(jù),。作者思路清晰,,論述過(guò)程嚴(yán)謹(jǐn),分析合理,,結(jié)果于實(shí)際應(yīng)用性較強(qiáng),。論文寫作規(guī)范,語(yǔ)句通順,,達(dá)到了學(xué)校對(duì)學(xué)位論文的各種要求,。
7. 論文題與論文的內(nèi)容基本相符,結(jié)構(gòu)完整,,語(yǔ)言比較流暢,。即或在初稿中除了分段過(guò)細(xì)外,也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)多少嚴(yán)重的語(yǔ)法或拼寫錯(cuò)誤,。作者試圖從列夫?托爾斯泰和曹禺的作品中尋找其小說(shuō)中某個(gè)人物的關(guān)聯(lián),。從內(nèi)容看,作者對(duì)原著比較了解,,也收集到了相關(guān)的資料,如何通過(guò)分析資料得出自己的結(jié)論這是論文寫作應(yīng)達(dá)到的目的,,而恰恰在這一點(diǎn)上,,作者下了苦功夫。
8. 論文結(jié)構(gòu)完整,,各部分基本符合xxxxx論文的寫作規(guī)范,。論文的選題很好,有創(chuàng)意,。為了寫好這篇論文,,作者作了一定研究,特別是斯坦貝克的原著,。從作者對(duì)原著的引用情況不難看出,,作者對(duì)原著的內(nèi)容是相當(dāng)熟悉的。語(yǔ)言也非常犀利,,論文條理清晰說(shuō)理充分,,觀點(diǎn)具有獨(dú)創(chuàng)性,有一定的參考價(jià)值,,不失為一篇好文章,。
9. 論文選題有意義,在吸收學(xué)術(shù)界研究成果的基礎(chǔ)上,,有自己的心得體會(huì),,提出自己的看法,言之成理,。論述觀點(diǎn)正確,,材料比較充實(shí),,敘述層次分明,有較強(qiáng)的邏輯性,。文字通順流暢,。行文符合學(xué)術(shù)規(guī)范。今后要進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,對(duì)音樂(lè)教育模式進(jìn)行比較,,這樣可以把音樂(lè)教學(xué)教得更好。論文能按時(shí)交稿,,經(jīng)過(guò)認(rèn)真修改,,已經(jīng)達(dá)到本科論文的要求。本論文選題有很強(qiáng)的應(yīng)用價(jià)值,,文獻(xiàn)材料收集詳實(shí),,綜合運(yùn)用了所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題,所得數(shù)據(jù)合理,,結(jié)論正確,,有創(chuàng)新見解。另外論文格式正確,,書寫規(guī)范,,條理清晰,語(yǔ)言流暢,。今后要進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,對(duì)德育教育模式進(jìn)行比較,這樣可以把德育教育工作得更好,。論文能按時(shí)交稿,,經(jīng)過(guò)認(rèn)真修改,已經(jīng)達(dá)到本科論文的要求,。
10. 本論文選題有很強(qiáng)的應(yīng)用價(jià)值,,文獻(xiàn)材料收集詳實(shí),綜合運(yùn)用了所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題,,所得數(shù)據(jù)合理,,結(jié)論正確,有創(chuàng)新見解,。另外論文格式正確,,書寫規(guī)范,條理清晰,,語(yǔ)言流暢,。
11. 論文結(jié)構(gòu)完整,各部分基本符合英語(yǔ)論文的寫作規(guī)范,。論文的選題很好,,有創(chuàng)意,。為了寫好這篇論文,作者作了一定研究,,特別是斯坦貝克的原著,。從作者對(duì)原著的引用情況不難看出,作者對(duì)原著的內(nèi)容是相當(dāng)熟悉的,。語(yǔ)言也非常犀利,,論文條理清晰說(shuō)理充分,觀點(diǎn)具有獨(dú)創(chuàng)性,,有一定的參考價(jià)值,,不失為一篇好文章。
12. 論文選題有意義,,在吸收學(xué)術(shù)界研究成果的基礎(chǔ)上,,有自己的心得體會(huì),提出自己的看法,,言之成理,。論述觀點(diǎn)正確,材料比較充實(shí),,敘述層次分明,,有較強(qiáng)的邏輯性。文字通順流暢,。行文符合學(xué)術(shù)規(guī)范,。今后要進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,對(duì)音樂(lè)教育模式進(jìn)行比較,,這樣可以把音樂(lè)教學(xué)教得更好。論文能按時(shí)交稿,,經(jīng)過(guò)認(rèn)真修改,,已經(jīng)達(dá)到本科論文的要求,。
13. 本論文選題有很強(qiáng)的應(yīng)用價(jià)值,,文獻(xiàn)材料收集詳實(shí),綜合運(yùn)用了所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題,,所得數(shù)據(jù)合理,,結(jié)論正確,,有創(chuàng)新見解。另外論文格式正確,,書寫規(guī)范,,條理清晰,語(yǔ)言流暢,。今后要進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,對(duì)德育教育模式進(jìn)行比較,,這樣可以把德育教育工作得更好。論文能按時(shí)交稿,,經(jīng)過(guò)認(rèn)真修改,,已經(jīng)達(dá)到本科論文的要求。
14. 論文思路清晰,,語(yǔ)句通順,。能很好的調(diào)查--------存在的問(wèn)題。作者對(duì)于論文內(nèi)容有一定的了解和熟悉,。思路清晰,,層次清晰,邏輯結(jié)構(gòu)合理,。觀點(diǎn)表達(dá)準(zhǔn)確,。研究原理采用恰當(dāng)。在論證過(guò)程中能有效的將專業(yè)原理與要研究的主題結(jié)合起來(lái),。個(gè)別地方論證的觀點(diǎn)不是很明確,,總體上達(dá)到畢業(yè)論文要求。
15. 這篇議論文開篇解釋生活是什么,,自然引出下文,。論述部分注重道理論證,善用比喻說(shuō)理,,也通過(guò)對(duì)比論證將面對(duì)同一境遇的不同表現(xiàn)與結(jié)果論述得非常清楚,。作者結(jié)合自身的經(jīng)歷論述,有說(shuō)服力,。
16. 該生工作認(rèn)真負(fù)責(zé),,班主任工作做的扎實(shí),經(jīng)常深入學(xué)生了解他們的思想和學(xué)習(xí)狀況,,與學(xué)生談心,,幫助他們樹立正確的人生觀和價(jià)值觀,與學(xué)生交流探討好的學(xué)習(xí)方法,,組織開展各項(xiàng)有益的文體活動(dòng),,深得學(xué)生喜愛。該生已具備一名優(yōu)秀青年教師的基本素質(zhì),。
17. 注重心理咨詢理論與心理咨詢實(shí)踐相結(jié)合,,比較出色地承擔(dān)了校學(xué)生心理咨詢中心的咨詢工作,有比較豐富的心理臨床工作經(jīng)驗(yàn),。
18. 其在研究生階段的科研學(xué)習(xí)以及工作都是優(yōu)秀出色的,,并得到了多項(xiàng)榮譽(yù)證書。相信這些經(jīng)歷和積累都將成為其人生道路上的寶貴財(cái)富,。希望其在以后的工作和學(xué)習(xí)中,,將繼續(xù)保持并發(fā)揚(yáng)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的作風(fēng),,兢兢業(yè)業(yè),爭(zhēng)取取得更大的成績(jī),。
19. 該生在實(shí)習(xí)期間聽課認(rèn)真,,備課仔細(xì),能夠積極查閱資料,,豐富教學(xué)內(nèi)容,。試講勤奮,,授課大方,表達(dá)流利,,教態(tài)自然,,能較熟練地運(yùn)用現(xiàn)有教學(xué)設(shè)備,,采用多種教學(xué)手段促使學(xué)生思考,。課堂民-主又不失紀(jì)律性,深受學(xué)生喜愛,。該生已具備一名合格青年教師的基本素質(zhì)。
20. 在做碩士論文期間,,其積極參與各項(xiàng)教學(xué)科研活動(dòng),,在教學(xué)實(shí)踐的過(guò)程中,,認(rèn)真閱讀教材和查閱學(xué)術(shù)資料,,大大提升了其教學(xué)水平,。同時(shí)她還具有較強(qiáng)的動(dòng)手能力,,并參與了導(dǎo)師的多項(xiàng)課題,使自己的理論與實(shí)踐水平得到了很大的提升,。
音樂(lè)學(xué)學(xué)年論文評(píng)審表怎么填 音樂(lè)學(xué)科評(píng)價(jià)表篇九
1. 論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo),,能夠達(dá)到綜合訓(xùn)練目標(biāo),,題目有較高難度,工作量大,。選題具有較高的學(xué)術(shù)研究(參考價(jià)值(較大的實(shí)踐指導(dǎo)意義,。該生查閱文獻(xiàn)資料能力強(qiáng),,能全面收集關(guān)于考試系統(tǒng)的資料,寫作過(guò)程中能綜合運(yùn)用考試系統(tǒng)知識(shí),,全面分析考試系統(tǒng)問(wèn)題畢業(yè)論文,綜合運(yùn)用知識(shí)能力強(qiáng),。文章篇幅完全符合學(xué)院規(guī)定,內(nèi)容完整,,層次結(jié)構(gòu)安排科學(xué),,主要觀點(diǎn)突出,,邏輯關(guān)系清楚,,有一定的個(gè)人見解。文題完全相符,,論點(diǎn)突出,,論述緊扣主題。語(yǔ)言表達(dá)流暢,,格式完全符合規(guī)范要求;參考了豐富的文獻(xiàn)資料,,其時(shí)效性較強(qiáng);沒(méi)有抄襲現(xiàn)象,。
2. 論文選題有意義,在吸收學(xué)術(shù)界研究成果的基礎(chǔ)上,,有自己的心得體會(huì),,提出自己的看法,言之成理,。論述觀點(diǎn)正確,,材料比較充實(shí),敘述層次分明,,有較強(qiáng)的邏輯性,。文字通順流暢。行文符合學(xué)術(shù)規(guī)范,。今后要進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,對(duì)音樂(lè)教育模式進(jìn)行比較,這樣可以把音樂(lè)教學(xué)教得更好,。論文能按時(shí)交稿,,經(jīng)過(guò)認(rèn)真修改,已經(jīng)達(dá)到本科論文的要求,。
3. 本論文選題有很強(qiáng)的應(yīng)用價(jià)值,,文獻(xiàn)材料收集詳實(shí),綜合運(yùn)用了所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題,,所得數(shù)據(jù)合理,,結(jié)論正確,有創(chuàng)新見解,。另外論文格式正確,,書寫規(guī)范,條理清晰,,語(yǔ)言流暢,。今后要進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn),對(duì)德育教育模式進(jìn)行比較,,這樣可以把德育教育工作得更好,。論文能按時(shí)交稿,,經(jīng)過(guò)認(rèn)真修改,已經(jīng)達(dá)到本科論文的要求,。
4. 論文結(jié)構(gòu)完整,,各部分基本符合xxxxx論文的寫作規(guī)范,。論文的選題很好,,有創(chuàng)意。為了寫好這篇論文,,作者作了一定研究,,特別是斯坦貝克的原著。從作者對(duì)原著的引用情況不難看出,,作者對(duì)原著的內(nèi)容是相當(dāng)熟悉的,。語(yǔ)言也非常犀利,論文條理清晰說(shuō)理充分,,觀點(diǎn)具有獨(dú)創(chuàng)性,,有一定的參考價(jià)值,不失為一篇好文章,。
5. 本論文選題有很強(qiáng)的應(yīng)用價(jià)值,,文獻(xiàn)材料收集詳實(shí),綜合運(yùn)用了所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題,,所得數(shù)據(jù)合理,,結(jié)論正確,有創(chuàng)新見解,。另外論文格式正確,,書寫規(guī)范,條理清晰,,語(yǔ)言流暢,。
6. 論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo),能夠達(dá)到綜合訓(xùn)練目標(biāo),,題目有較高難度,,工作量大。選題具有較高的學(xué)術(shù)研究(參考價(jià)值(較大的實(shí)踐指導(dǎo)意義,。
7. 該生查閱文獻(xiàn)資料能力強(qiáng),,能全面收集關(guān)于考試系統(tǒng)的資料,寫作過(guò)程中能綜合運(yùn)用考試系統(tǒng)知識(shí),,全面分析考試系統(tǒng)問(wèn)題畢業(yè)論文,,綜合運(yùn)用知識(shí)能力強(qiáng)。文章篇幅完全符合學(xué)院規(guī)定,,內(nèi)容完整,,層次結(jié)構(gòu)安排科學(xué),,主要觀點(diǎn)突出,邏輯關(guān)系清楚,,有一定的個(gè)人見解,。文題完全相符,論點(diǎn)突出,,論述緊扣主題,。語(yǔ)言表達(dá)流暢,格式完全符合規(guī)范要求;參考了豐富的文獻(xiàn)資料,,其時(shí)效性較強(qiáng);沒(méi)有抄襲現(xiàn)象,。
8. 論文選題有意義,在吸收學(xué)術(shù)界研究成果的基礎(chǔ)上,,有自己的心得體會(huì),,提出自己的看法,言之成理,。論述觀點(diǎn)正確,,材料比較充實(shí),敘述層次分明,,有較強(qiáng)的邏輯性,。文字通順流暢。行文符合學(xué)術(shù)規(guī)范,。今后要進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,對(duì)音樂(lè)教育模式進(jìn)行比較,這樣可以把音樂(lè)教學(xué)教得更好,。論文能按時(shí)交稿,,經(jīng)過(guò)認(rèn)真修改,已經(jīng)達(dá)到本科論文的要求,。
9. 本論文選題有很強(qiáng)的應(yīng)用價(jià)值,,文獻(xiàn)材料收集詳實(shí),綜合運(yùn)用了所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題,,所得數(shù)據(jù)合理,,結(jié)論正確,有創(chuàng)新見解,。另外論文格式正確,,書寫規(guī)范,條理清晰,,語(yǔ)言流暢,。今后要進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn),對(duì)德育教育模式進(jìn)行比較,,這樣可以把德育教育工作得更好,。論文能按時(shí)交稿,,經(jīng)過(guò)認(rèn)真修改,已經(jīng)達(dá)到本科論文的要求,。
10. 在為期三個(gè)月的畢業(yè)設(shè)計(jì)中,,該同學(xué)能在老師的嚴(yán)格要求下順利完成整個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)工作和論文的撰寫。程序能正確的運(yùn)行,,界面安排合理,,論文符合要求。在整個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)的過(guò)程,,態(tài)度端正,,學(xué)習(xí)也比較認(rèn)真,,時(shí)間安排也很合理,,能按時(shí)到實(shí)驗(yàn)室,不存在無(wú)故早退或遲到的情況,。能基本在每個(gè)階段完成相應(yīng)的任務(wù),,還能主動(dòng)加班,做到時(shí)間上前緊后松,。當(dāng)然,,在這其間也存在一些不足和需要提高的地方。例如,,知識(shí)面不夠廣,,處理問(wèn)題和運(yùn)用知識(shí)的能力還有待提高,不能積極主動(dòng)的和老師交流工作的進(jìn)程,。希望該同學(xué)在以后的工作或?qū)W習(xí)中注意這些問(wèn)題,,爭(zhēng)取更大的提高和進(jìn)步。
11. 本文研究了xxxx對(duì)處理會(huì)計(jì)信息失真有較強(qiáng)的實(shí)用價(jià)值,,提供了新的依據(jù),。作者思路清晰,論述過(guò)程嚴(yán)謹(jǐn),,分析合理,,結(jié)果于實(shí)際應(yīng)用性較強(qiáng)。論文寫作規(guī)范,,語(yǔ)句通順,,達(dá)到了學(xué)校對(duì)學(xué)位論文的各種要求。
12. 該文以××××××××為研究對(duì)象展開研究,,論文選題具有一定的理論價(jià)值(或現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義;該生在論文寫作過(guò)程中態(tài)度較為認(rèn)真,,能在老師指導(dǎo)下查閱文獻(xiàn)與搜集資料,且提出了論述課題的實(shí)施方案;工作努力,,基本按時(shí)完成了寫作任務(wù);論文論述全面,,但內(nèi)容有待深入,,邏輯較為嚴(yán)謹(jǐn)結(jié)構(gòu)合理結(jié)論無(wú)誤,格式基本符合論文寫作要求;工作中有一定的創(chuàng)新意思,,但對(duì)前人工作突破不大,。
13. 論文選題不符合財(cái)務(wù)管理專業(yè)要求;該生在寫作過(guò)程中態(tài)度不認(rèn)真,不能夠完成寫作任務(wù);論文論述不全面,,研究?jī)?nèi)容過(guò)淺,,論文結(jié)構(gòu)不合理邏輯不嚴(yán)謹(jǐn),;論文結(jié)論有誤,,格式不基本符合論文寫作要求;工作中無(wú)創(chuàng)新,。
14. 論文結(jié)構(gòu)完整,各部分基本符合xxxxx論文的寫作規(guī)范,。論文的選題很好,,有創(chuàng)意。為了寫好這篇論文,,作者作了一定研究,,特別是斯坦貝克的原著。從作者對(duì)原著的引用情況不難看出,,作者對(duì)原著的內(nèi)容是相當(dāng)熟悉的,。語(yǔ)言也非常犀利,論文條理清晰說(shuō)理充分,,觀點(diǎn)具有獨(dú)創(chuàng)性,,有一定的參考價(jià)值。
15. 論文題與論文的內(nèi)容基本相符,,結(jié)構(gòu)完整,,語(yǔ)言比較流暢。即或在初稿中除了分段過(guò)細(xì)外,,也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)多少嚴(yán)重的語(yǔ)法或拼寫錯(cuò)誤,。作者試圖從列夫?托爾斯泰和曹禺的作品中尋找其小說(shuō)中某個(gè)人物的關(guān)聯(lián)。從內(nèi)容看,,作者對(duì)原著比較了解,,也收集到了相關(guān)的資料,如何通過(guò)分析資料得出自己的結(jié)論這是論文寫作應(yīng)達(dá)到的目的,,而恰恰在這一點(diǎn)上,,作者下了苦功夫。