在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

幼兒園教師的初心和使命篇一

一,、它是激勵中國共產(chǎn)黨人不斷前進的根本動力。中國共產(chǎn)黨從建黨第一天起,，就把實現(xiàn)共產(chǎn)主義作為黨的最高理想和最終目標(biāo),，義無反顧肩負起實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命，把為人民謀幸福,、為民族謀復(fù)興作為自己的初心和使命,，并堅定篤行，展現(xiàn)出中國共產(chǎn)黨非凡的責(zé)任擔(dān)當(dāng)和改寫歷史的非凡氣魄,。

二,、它是從開天辟地、敢為人先的紅船精神到艱苦奮斗,、星火燎原的井岡精神;從堅持真理,、勇于修正錯誤的古田精神到艱苦卓絕、一往無前的長征精神,，從艱苦奮斗,、理論聯(lián)系實際的延安精神到謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒躁的西柏坡精神,，這些用鮮血和生命鑄就的紅色精神就是中國共產(chǎn)黨人在革命戰(zhàn)爭年代不忘初心,、牢記使命的生動詮釋。歷史表明：初心和使命是中國共產(chǎn)黨人身上與生俱來的優(yōu)秀“基因”,，成為中國共產(chǎn)黨奪取革命勝利的成功之路,。

三、它是“為中國人民謀幸福,，為中華民族謀復(fù)興”,，這份初心與使命，一代又一代的中國共產(chǎn)黨人接續(xù)踐行,、從未改變,。從艱苦創(chuàng)業(yè)、為國爭光的大慶精神到團結(jié)協(xié)作,、戰(zhàn)天斗地的紅旗渠精神,，從無私奉獻、樂于助人的雷鋒精神到親民愛民,、知民為民的焦裕祿精神,，從鐵膽忠魂,、忘我拼搏的航母精神到自主創(chuàng)新,、精益求精的蛟龍精神,，從守望相助、同頻共振的

扶貧

四,、從歷史和現(xiàn)實充分表明：他是一部中國共產(chǎn)黨的歷史，就是中國共產(chǎn)黨人帶著初心和使命寫成的,，初心和使命是我們黨全部理論和實踐的邏輯起點,。這個初心和使命是激勵中國共產(chǎn)黨人不斷前進的根本動力，是推動中國特色社會主義偉大事業(yè)不斷從勝利走向新的勝利的力量源泉,。

五,、它是不斷鞏固黨的執(zhí)政根基的現(xiàn)實需要。人民是歷史的創(chuàng)造者,，是決定黨和國家前途命運的根本力量,。任何一項偉大事業(yè)要成功，都必須從人民中找到根基,，從人民中積聚力量,，由人民共同來完成。違背人民意愿,，脫離人民支持,，任何事業(yè)都會成為無源之水、無本之木,，都是不能成功的,。黨的十八大以來，習(xí)近平總書記對人民群眾是黨的根基方面提出了一系列新思想,、新觀點,。他在2012年《求是》雜志撰文指出：“密切黨群、干群關(guān)系,，保持同人民群眾的血肉聯(lián)系,，始終是我們黨立于不敗之地的根基?！?013年6月,，習(xí)近平總書記在黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上強調(diào)：“黨的血脈在人民,、力量在人民……得民心者得天下，失民心者失天下,，人民擁護和支持是黨執(zhí)政的最牢固根基,。”在慶祝中國共產(chǎn)黨成立95周年大會上,，他再次重申“堅信黨的根基在人民”,。這些論斷絕不是空洞的政治口號，是決定黨的生死存亡的科學(xué)真理,。

六,、政黨的生命很大程度上取決于支持者、支持率,、支持度,，正所謂“得眾則得國，失眾則失國”,。正所謂“人民齊心,，其利斷金”。初心不改,，使命在肩,，永遠保持全心全意為人民服務(wù)的赤子之心，時刻牢記共產(chǎn)黨是人民群眾的政黨,，人民群眾是中國共產(chǎn)黨的根基,，離開了這個根基，黨就成為無根無基的黨,，或者就不再是人民群眾的黨,。不忘初心、牢記使命,、筑牢根基,，是黨戰(zhàn)勝一切困難和風(fēng)險的根本保證。毫無疑問,，掌握執(zhí)政權(quán)力,、支配執(zhí)政資源，一方面我們黨擁有了為民謀利,、為民造福的有利條件,，但同時也帶來了以權(quán)謀私、背離民意的各種可能,。趕赴執(zhí)政之大考,，最重要也是最困難的就是黨能否始終不忘初心、牢記使命,。

我認(rèn)為我們黨之所以能實現(xiàn)從小到大,、由弱變強,，跨過一道又一道溝坎，戰(zhàn)勝一個又一個困難,，取得一場又一場勝利,，贏得一次又一次輝煌，就是因為從舉旗的那一刻開始,，始終不忘初心,、牢記使命,。正如習(xí)近平總書記在帶領(lǐng)中央政治局常委瞻仰中共一大會址時所指出,，唯有不忘初心,，方可告慰歷史,、告慰先輩，方可贏得民心,、贏得時代,，方可善作善成,、一往無前。

幼兒園教師的初心和使命篇二

尊敬的各位老師:

大家好!

時光荏苒,，日月如梭,。不知不覺我已經(jīng)在xx幼兒園工作一年多了，回望走過的路,，有過歡樂,、幸福，也有過抱怨,、辛酸,，但我從不曾后悔!其實在高考之前，我曾經(jīng)想做一名特殊教育老師,。我很欽佩那些特教老師,，他們用自己的力量，幫助那些生活在黑暗世界里的孩子,，為他們點亮一盞盞生命的微光,。在隨后的高考錄取中，雖然我與特教失之交臂,，但是在畢業(yè)后的擇業(yè)中,，我仍選擇成為一名幼兒教師。

在我眼中,，每個孩子都是獨一無二的小苗,，我有一個心愿，就是讓這些苗兒在我的照料下能夠抽出嫩芽,，健健康康地長大,。你或許是嬌艷的花兒,，或許是不起眼的小草，亦或許是參天大樹,，但是在我眼中只要你努力了,，你都可以是一道靚麗的風(fēng)景線。

上學(xué)期分班后,，我遇到了xx,。我到現(xiàn)在還記得，第一次和班里的新生見面時,，他坐得端端正正,，背挺得直直的，我夸了夸他,。他的小臉上充滿了自豪,。可是沒過多久我就發(fā)現(xiàn),，我的授課對于他來說,，似乎總是不在服務(wù)區(qū)。他那么認(rèn)真地在聽,，那些知識卻像是左耳進右耳出,。后來，我才知道他就是開學(xué)時花名冊上的那個特別的孩子,。

一次小測驗中,，我發(fā)現(xiàn)他手中一直緊握著筆，一會兒皺著眉毛趴在桌上撓頭,，一會兒忽然拍拍腦袋,，好像懂了什么，可是遲遲不下筆,，似乎在自說自話地表演一場默劇,。觀察了很久后，我讓他把試卷拿過來,。問他:“剛才看你好像讀懂題目了,，為什么不寫呀?”他低著頭，不說話,。問了很久才告訴我,，那些拼音他拼不出來，看不懂題目,。我當(dāng)即給他一張白紙,，讓他默寫一下拼音的三張表，他想了半天,，只寫出歪歪扭扭的a,，o,，e，b,，p,，d。我默默地對自己說,，看來我被所謂的表象蒙蔽了,，他看起來聽得認(rèn)真，但是真的沒有學(xué)會什么新知識,，也難為他做得那么端正了,，必須得從頭給他補習(xí)了。從那天開始,，我就開始對他進行晚自習(xí)的輔導(dǎo)了,。從最基礎(chǔ)的拼音開始，后來的期末測驗中,，他偶爾一兩次也會及格了。他的進步我看在眼里,，喜在心里,。可是到了期末,，他依然沒有達到及格線,，雖然也進步了十幾分，但是我心里依舊有些難過,。

整個寒假我過得不開心,，班級學(xué)生的考核不達標(biāo)，就像我自己不及格一樣,，但是我又不能責(zé)怪他,，畢竟他也取得了進步。后來跟大學(xué)同學(xué)抱怨時,，她對我說:“你還記得大學(xué)時我們心理學(xué)老師說的那句話嗎?不忘初心,，方得始終，當(dāng)你選擇做一件事情時永遠不要忘記你最初的心愿,?！笔前。易畛醯男脑覆痪褪窍Ｍ總€孩子快樂學(xué)習(xí),、健康成長嗎?

決不能放棄他!這學(xué)期從開學(xué)的那一天開始,，我便將他放在身邊，上課時時注意他,，簡單的題目給他機會讓他發(fā)言,，慢慢地,，他也偶爾會舉手了。在3月份的漢字月測后,，我拿著他的卷子看了又看,，后半面幾行空白的，難道都不會嗎?我叫他過來,，他不敢看我的眼睛,，不好意思地跟我說:“老師我的時間不夠?！蔽夷贸鲆粡埿碌脑嚲?，讓他重新做，這次他達到了及格線,。我當(dāng)即給了他一個大大的擁抱,，喊道“你太棒了!”他的臉上也露出了靦腆的笑容。你看,，他做到了,，我也做到了。莫忘初心,，給自己,，也給所有的教育同仁們。

幼兒園教師的初心和使命篇三

都說,，教師是人類靈魂的工程師,，是太陽底下最光輝的職業(yè)，一個孩子橫穿馬路,，眼看將被一輛飛馳而來的汽車撞上,，是一位素不相識的教師挺身而出，撲到孩子身上,，才使孩子幸免于難,。2008年四川地震，亦有無數(shù)人民教師用自己的生命換取了學(xué)生的生命,，把死的危險留給自己,，把生的希望讓給了學(xué)生。

這就是新時代的最可愛可敬的人,，人民教師,，而我，正是帶著對這份職業(yè)的憧憬,，帶著青春的夢想和激情,，踏入了幼兒園這片孕育著希望的園地，這份職業(yè)遠沒有人們想象中的簡單，工作與瑣碎兼容,、責(zé)任與壓力并重,、忙碌與疲倦并行。

但聽到孩子們說"我最喜歡x老師"時心里的歡喜,，聽到曾經(jīng)的家長說班上的老師真好,，她永遠忘不了剛開學(xué)時，我蹲下來微笑著跟她女兒問好,，并準(zhǔn)確地叫出了她的姓名時的感動讓我堅持到了今天,。

其實在開學(xué)第一天就能叫出大多數(shù)孩子的姓名，不是記性好,，只是習(xí)慣開學(xué)前熟背幼兒名單,，我想早點跟他們熟悉，拉近彼此的距離,，這大概也是因為愛吧,，愛讓我堅持，愛讓我選擇陪伴,。其實要真正愛上許許多多與自己沒有任何血緣關(guān)系的孩子,，且要愛得公平、愛得得法,，那是不容易的,。

但愛是做好工作的前提，是打開幼兒心靈之窗的一把鑰匙,，尤其作為班主任，要付出更多的精力,，給他們情感,、給道理、給信心,、給歡樂,，讓孩子們學(xué)會自自己走路。沒有愛就沒有教育,。愛是理解,，愛是同情，愛是尊重,，愛是信任,，愛是寬容，愛是鼓勵,，愛是奉獻,，愛是當(dāng)好班主任的前提。

記得小班剛開學(xué)時，個別幼兒總會出現(xiàn)哭鬧現(xiàn)象,，甚至害怕到園,。當(dāng)幼兒清晨來園時，我會輕輕摸摸她的小腦袋,，"早上好",，會在他們想家的時候給他們?nèi)鐙寢尠愕臏嘏?一個親切的擁抱，告訴他們在幼兒園老師就是媽媽,，想媽媽了就來找老師抱一抱,，讓孩子感受到她的愛是真切的;當(dāng)孩子在他們不舒服傷心哭泣時，我會走到孩子的床前摸摸他的小臉,，擦拭淚水,，然后給他一個輕輕地吻。在我們班有這樣一個孩子,，剛?cè)雸@時,，不愛跟小朋友玩，也不太說話,，一不留神就往外跑找媽媽,，跑的還挺快，我要使出渾身力氣,，連拖帶拉請進教室,，一身大汗。

他脾氣比較暴躁,，不能很好的控制自己的情緒,，也不會用語言和正確的行為表達自己的意愿想法，一旦沒有按照他的意愿來做,，就握緊拳頭,，歇斯底里地大喊大叫，別看他年紀(jì)小,，但是壯壯的他力氣可真大,，沖進睡房，趴在地上大哭,，緊接著地上就留下了一灘灘水嘖,。從來不主動大小便，每天褲子都會更換一到兩次,、喊他從來不答應(yīng)也不做出反應(yīng),，常常剛吃飯吃一口就跑去走廊板凳坐著，不說話或者蹲在角落,，這樣的事情在開學(xué)那段時間每天都會發(fā)生,。

他的媽媽也是每天跟老師交流:老師這可怎么辦呀?于是對他我投入了更多的精力、耐心與愛心。這也是我的責(zé)任,。每天,，我定時帶他去喝水，幫他脫褲子解小便,，當(dāng)他控制不住情緒時,，用溫柔的語氣安撫他，擁抱他,，及時提醒他,，"不可以這樣哦"，再去了解為什么發(fā)脾氣并及時解決,，時時關(guān)注他,。吃飯時，他跑了出去,，我也陪在他身邊,，細聲問他不吃飯的原因，做好安撫,，再一口一口喂他,，總是詢問他你吃飽了么?要不要喝點湯?

當(dāng)他有了一點點進步時，不吝嗇我的贊美和表揚,。三個月過去了,，現(xiàn)在再也看不到亂發(fā)脾氣的他了，我把他的改變稱之為情緒三部曲,，由握拳大喊大叫--握拳沒有叫喊聲--默默流淚?，F(xiàn)在的他可真棒，當(dāng)我問他有沒有小便時,，會主動告訴我沒有,，自己吃飯、愿意跟小朋友一起玩,，親近老師，學(xué)著自己穿脫褲子,，晨檢時能迅速走到老師面前,，受到表揚時會害羞躲起來，有了想玩的玩具時不爭搶,，會拉著我的手,，小聲說著。

洗手時會說老師請你幫幫我,。當(dāng)別人作出不好的行為時他還會大聲說著不要拿不要拿!盡管現(xiàn)在的他早操參與的不多,，在集體活動中偶爾還是因為不會缺乏主動性，偶爾還是不愿說出想法，但他有事會望著你,，不再亂跑,，亂叫，偶爾拉著你告訴你他想干什么,，進步了太多,，我相信給他更多的鼓勵他會越來越好!

當(dāng)她媽媽告訴我孩子最喜歡x老師時，我想大概是我的愛與陪伴贏得了他的信任吧!我的辛苦沒有白費!我真的很欣慰,，我感覺我在一定的程度上成功了,。

愛"與"責(zé)任"是師德的靈魂，也是幼兒教育永恒的話題,。如果說責(zé)任是樹,，愛就是藤，愛融入在責(zé)任之中,，如影相隨,。讓我們

不忘初心