在平日里,，心中難免會有一些新的想法，往往會寫一篇心得體會，從而不斷地豐富我們的思想,。心得體會對于我們是非常有幫助的,，可是應該怎么寫心得體會呢,？以下是小編幫大家整理的心得體會范文,，歡迎大家借鑒與參考,，希望對大家有所幫助,。

教師專業(yè)述職報告心得體會篇一

認真學習新的教學理論,，及時更新教育觀念。新的形式不允許我們在課堂上重復講課,，所以不但要注重理論學習,，還及時從書本中汲取營養(yǎng)，變?yōu)樽约核?。整理檔案,，甘于奉獻，從不計較個人得失,，絕對做到個人利益服從集體利益,。

要提高教學質量，關鍵是上好課,。為了上好課,，我做了如下工作：

1、開學初,，認真學習第三代導學案的編制,、運用。虛心向課改優(yōu)秀教師學習,、請教,。模式的改變。雖然課堂的講授,，孩子們的幼稚,，給工作帶來了滯后,。但我會邊管理班級邊帶著孩子們從基本做起，親自引領著孩子們預習,、整理預習單,，還邀請家長進課堂，先教會家長在教給孩子,，到最后終于敢放手讓孩子們回家自己完成這項作業(yè)了,。雖然萬事開頭難但形成規(guī)矩就好辦了，事實證明一份耕耘會有一份收獲的,。

2,、創(chuàng)設良好的課堂氣氛，組織好課堂教學,，關注全體學生,，注意信息反饋，克服以前重復的毛病,。每天為了上好一節(jié)課,，翻閱資料備好備課文案，為了往讓提高學生們的語文能力提高,，一點都不敢馬虎,。知識點選了又選，刪了又添,。并對教學過程的不足及時做好反思,。課堂上充分發(fā)揮孩子們的學習主動性，提倡積極踴躍發(fā)表自己的思維,，讓每個孩子都有表現(xiàn)的機會,。

3、及時認真進行單元測試,，做好反思,。做好后進生的輔導工作，在班級里開展一對一的幫扶活動,，不歧視,，不放棄任何一名學生。

4,、積極參加聽評課活動,，虛心向同行學習模式的新方法，來完善自己的課堂改革,。

5,、空閑時間揣摩《小學語文課程標準》，結合自身實際學習《義務教育課程標準》,，努力讓自己的教學被學生認可,，讓學生喜愛，也讓自己的教學方式完善起來,。

1,、做好班干部、組長的選拔,、培養(yǎng),。定期召開組長會議，手把手交給他們管理小組的方法,。讓組長一起說說自己管理小組的困惑,，并請來五年級的姬夢瑤等同學，給我們班的組長們解疑答惑,，帶領組長在作業(yè),，紀律等方面有了逐漸成長。

2,、有計劃的利用每次的班會課,、安全教育課，對學生進行道德品質,、行為習慣養(yǎng)成方面的教育,。評選每周、每月冠軍小組,，發(fā)放獎品,，引導學生樹立努力奮發(fā)向上的理想，時刻做到安全警鐘長鳴,！

3,、做好家長與學校之間溝通。利用班級微信群和家長交流孩子們的學習,、生活,、安全，及時了解家長們對學校對班級的看法,。

4,、在學校組織的足球操比賽中，我班學生取得了兩項冠軍,。紀律,、衛(wèi)生多次獲得流動紅旗。

在今后的教育教育中,，我將更嚴格要求自己,，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，為美好的明天貢獻自己的力量,！

述職人：

xx年xx月xx日

教師專業(yè)述職報告心得體會篇二

20xx年飛逝而過，回首一年來自己在專業(yè)方面的發(fā)展,，雖然進步不是很大,，但是自己努力做了。現(xiàn)將一年來的專業(yè)發(fā)展總結如下：

一,、上學期參加了市優(yōu)秀課大賽,，后來因孩子得手足口病沒能參加上，雖有遺憾,，但準備了一個多月,，經(jīng)過多次修改教學設計和課件，我也得到了同事及教研員的指導,，也有所收獲,。

二、教育碩士也已經(jīng)讀完,，從中有很大收獲,，下一年準備撰寫教育碩士論文，多讀書,，學習精髓,。

三、我把學校分配給我的其它輔助教學的工作都做得非常好,，如學校擴建圖書館,，我在那工作了兩個星期，每天及時到位,，到點下班,，有時一上午或是一下午都來不急去廁所，顧不上喝水,，把學校的工作看成是自己家里的,，認真地完成好。此外,，還得到了楊秀同志的高度信任,，在沒有課的時間里去區(qū)里整理檔案，一干就是一個多月,。在最苦最邊最累的工作中總能看到我的身影,，從沒有因為哪個工作不好干而向領導叫苦。從沒有因為哪項工作不好做而不認真做,。記得七年級開學典禮前三天接到領導的任務,，為全年級二十一個班制作一個短片，用來向新同學和家長介紹年級的成果和班主任的寄語，本來已經(jīng)加班制作好的短片在開學典禮前一天,，書記說班主任錄像的背景不好看,，重做時，我毅然接受了這項既緊又復雜的工作,，給班主任錄像一整天,，晚上加班加點制作完成，并且得到了領導的認可和所有學生及家長的好評,。

四、自己在工作方法上成熟了很多,，改掉自己的壞毛病,，由于本人性格開朗，自認為能夠團結同志,，始終把工作放在第一位,。

五、對于教學工作,，我秉承學?！敖毯⒆尤辏牒⒆尤辍钡慕虒W理念,，把小科也教出成就,。

我將繼續(xù)努力工作，接受領導的指揮,，接受同事的好建議,，更好的開展工作。

教師專業(yè)述職報告心得體會篇三

尊敬的校領導：

本學期我擔任高一兩個班的英語教學工作,，本學年順利完成了高中英語必修一和必修二兩本書的課程,。按照學校安排，參加了學校青年教師匯報課,。組織學生參加“高中英語技能比賽”,。組織學生進行了“單詞大比拼”。每隔一周播放英文電影教學片,，培養(yǎng)學生英語學習的興趣,。聽課總計在20節(jié)以上。每節(jié)課后都做了反思,，完成了教學隨筆,。轉瞬一學期的教學工作即將結束，現(xiàn)對本期教學情況做以下述職報告：

學生是被教的主體,。因此,，了解和分析學生情況，有針對性地教對教學成功與否至關重要,。最初上課的時候,，我一點都不了解他們,，只是研究書本，教材,，想方設法令課堂生動,，一廂情愿的認為學生這樣就易接受。但一開始我就碰了釘子,。在講授第一課的時候,，我按照自己的教學設計，上了一堂自認為明白易懂而又不死板的課,，認為教學效果如期理想,，結果后來下課一調查，一聽同學們反應,，才知道我講的口語大部分同學反應跟不上,，而教學的部分內容同學們有的以前從來未學過。于是,，我在課后主動走近學生,，與他們聊天談心，增進彼此的了解,，從而更進一步了解了學生的狀況,。實踐證明，只有學生從心里接受了老師,，才會跟著老師學習,，并逐漸做到主動學習。

一方面,，學生英語聽,，說的能力相對較弱，授課采用全英教學,，同學們不能適應,。另一方面，班里的“潛能生”占較大多數(shù),，尖子生較少,。因此，講得太深,，沒有照顧到整體,。由此可以看出，了解及分析學生實際情況,，實事求是,，具體問題具體分析，做到因材施教，對授課效果有直接影響,。這就是教育學中提到的“備教法的同時要備學生,，也要備自己”。這一理論在我的教學實踐中得到了驗證,。

備課不充分或者備得不好,，會嚴重影響課堂氣氛和積極性。對于剛剛走上工作崗位的我來說,，要同時做到這兩點,，確實很費勁。因此,，每天我都花費大量的時間在備課上,。學校硬件設施齊全，為了響應學校政策,，用多媒體上課，提高教學效率和質量,，所以除了認真鉆研教材和教法外,，也花了大量時間做課件。雖然辛苦,，但事實證明是值得的,。

同時我也鼓勵學生用學習數(shù)學等的思維學習英語。把英語句型,，看作是數(shù)學公式,，公式記住了，學會套用,。英語學起來也就沒那么難了,。學生聽懂了，也就顯得頗有積極性,。因此在練習時,，學生特別用功，教學效果也比較理想,?？梢姡J真?zhèn)湔n對教學十分重要,。特別是對英語這門學生不甚熟悉并感到困難的外語來說至關重要,。

所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜。聽課的主要對象是我們組的英語教師老師的課,，同時也聽其他科目老師的課,。本學期，我聽了二十多節(jié)課，每聽一節(jié)課都有不同的收獲,，并逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧,。聽完課之后，把教師們上課時講到的記在聽課記錄上,，然后對我自己的備課教案進行修改,，將他們很多優(yōu)點和長處應用到我的課堂教學當中去，取得了較好的效果,。

英語對于學生們來說是比較難得一門課,。但我個人認為，再難的學科也需要學生主動去學,，才會有所成效,。我時常告訴學生，課后我們是朋友,，但課堂上必須認真聽講,，學生得有個學生樣，我也得有老師樣,。而且在學習上,，我對學生要求比較嚴。無論學生是否理解,，我覺得這是作為一名老師最應該做的,。

總之，經(jīng)過一個學期與學生的共同努力,，希望我們可經(jīng)得住期末考試的考驗,。無論成績高低，都在一定程度上體現(xiàn)了我在這學期的教學效果,，也是我和學生共同努力的見證,，更會促使我繼續(xù)努力，多問,，多想,，多向優(yōu)秀教師學習，爭取更大進步,。

此致

敬禮,！

述職人：

xx年xx月xx日

教師專業(yè)述職報告心得體會篇四

大家好，我叫xxx,，20xx年畢業(yè)于師范大學中文系漢語言文學專業(yè),，本科，20xx年調入一中,，至今已逾十個年頭,，回顧在大悟一中度過的這十年時光,，就象回望一個風雪彌漫的故鄉(xiāng)港口，感慨甚多,，但總結起來,，也就六個字三個詞。

記得剛來大悟一中時,，我是一只缺少教學經(jīng)驗卻又不知天高地厚的井底之蛙,，自以為讀過四年大學，又讀過幾本書,，有著所有膚淺的年輕人所有的狂妄,，而且年輕的嘴總是傷人而不自覺，但我何其幸運,，遇到了那么多德高望重的長者,，讓我在迷途路上不至于糊涂得太久，我非常感謝當時和我共班的王老（現(xiàn)已退休）,，盡管他教的是物理,，卻具有深厚的古典文學的修養(yǎng)，這點讓我慚愧得無地自容,，他唯一的愛好就是讀書,，而且每讀到一篇好文章，就有奇文共欣賞,，疑義相與析的習慣，我在他的帶動,、并且提供大量書源的情況下讀了大量書籍,，也學著他養(yǎng)成了文摘、旁批,、寫讀書筆記的好習慣,，為我的教學積累了豐富的材料；

我也感謝當時和我同組的教語文的（現(xiàn)已退休）胡卓學老師,，胡老師博聞強志,，課講得詩意盎然、激情澎湃,，是他教給我語文老師要做一支燃燒的煙,，時常跳躍著靈感的火花，讓學生詩意地棲息在語文的枝頭,，胡老師總不吝賜教,，我經(jīng)常跟隨他隨堂聽課，許多時候我還現(xiàn)炒現(xiàn)賣,，講完后自己認為不足的地方請胡老師指點,，他總是那樣的不厭其煩,；我還感謝當時和我同年級的教數(shù)學的陳老師（現(xiàn)在因為眼疾休病在家），陳老師當時已患有嚴重的眼疾但還擔任兩個班的數(shù)學教學和一個班的班主任,，但他毫無怨言,，兢兢業(yè)業(yè)，這讓整天牢騷滿腹,、工作拈輕怕重的我汗顏,，如果不是他，我恐怕就要在得過且過虛度日子了,；

我感謝已調走的教英語的胡華華老師,，是她教給了我如何在教學中貫徹"教是為了不教"的理念……在這樣一個有著濃厚學術氛圍的校園里，在這樣一群知識淵博,、愛崗敬業(yè)的人中間,，我怎么敢不嚴格要求自己并努力提高自己的業(yè)務水平呢？我就是在這樣的環(huán)境,、人群中受到熏陶,，迅速成熟起來，所以今天借這個機會,，對一中人由衷的說聲"謝謝",。

做為一個外地人，十多年前背井離鄉(xiāng)來到大悟,，丈夫是我唯一的親人,，但在我的女兒還不到兩歲的時候，丈夫就到南方打工去了,，無數(shù)個嚴寒酷暑,，無數(shù)個朝朝暮暮，我的女兒在學校教學樓前站成了最凄涼的風景線,，在上屆學生中,，有個學生目睹了我女兒在寒風中哆嗦的模樣，心里很悲傷,，在網(wǎng)上寫了一篇《今生,，我拒絕做老師》的文章，以表達對我及教師們的無限同情,，全校最調皮的付小龍〈相信在座的許多老師都聽說過他的鼎鼎大名）有次上晚自習的時候對我說："老師,，你女兒已經(jīng)在教室外睡覺了，你回去吧,，我們絕對不違反紀律,。"我為學生的愛心而感動，但我從來沒有因為這些私人的原因影響過工作,，相反,，以更大的熱情去對待我的那些體貼我的學生們,，更努力的提高自己的業(yè)務水平。

述職人：

xx年xx月xx日

教師專業(yè)述職報告心得體會篇五

我熱愛教師這個職業(yè),，因此,，在我高中畢業(yè)那年，當村小校長到我家去動員我到村小學任代課教師時,，我高興極了,。從此我走上了三尺講臺，開始了我的教師生涯,。后來,，由于清退代課教師，我含淚告別了這神圣的講壇,。由于對教育事業(yè)有著一份執(zhí)著的愛,，對教師這一職業(yè)我始終念念不忘。20xx年我參加教師競聘,，過五關斬六將,，我終于又走上了這心愛的講臺。我更加珍惜這來之不易的機會,，滿腔熱情地全身心地投入到工作中去,，做到以校為家，熱愛學校,、熱愛學生,。在工作中，認真貫徹黨的教育方針,，切實履行教書育人的職責,，堅持依法治教，工作責任心強,，在教學上認真鉆研，刻苦學習,，不斷提高自身的業(yè)務水平和道德修養(yǎng),，20xx年9月起擔任學校數(shù)學科組長工作。

“德為師之本”,。因此,，我在思想上嚴于律己，處處以身作則,，關心和愛護每一位學生,，做他們學習和生活中的良師益友，時時處處為人師表,。在班主任工作方面,，我非常重視學生的思想教育工作,。通過班會、晨會,、思想品德課及結合各科教材對學生進行愛祖國,、愛人民、愛學習等的思想教育,。通過在思想上關心學生,，感情上親近學生，生活上關懷學生,，師生關系特別融洽,，極大地激發(fā)了學生的學習積極性，營造“比,、學,、趕、幫,、超”的良好氛圍,，所帶班級班風正、學風濃,，班級在各項評比中成績優(yōu)秀,，還被評為文明班級。

作為一名教師,，我做到與時俱進,，不斷地提高自己的文化素質和業(yè)務水平。我利用課余時間進修了大學課程,，并于20xx年10月獲得了大學畢業(yè)文憑,。我不斷地刻苦鉆研業(yè)務，認真研究教材教法,，研究新課程標準,，注重多方位培養(yǎng)學生的能力和學習習慣，工作講求實效,，對學生實施因材施教,。為了把自己的教學水平提高，我堅持經(jīng)常翻閱《小學語文教師》,、《優(yōu)秀論文集》等書籍,，備好課，結合課堂實際運用課件配合教學,，向40分鐘課堂要質量,。做好培優(yōu)扶差的工作，對于后進生,，我總是給予特殊的照顧,，在課堂上多提問,，多巡視，多輔導,。在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚,，課后多找他們談心、交朋友,，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學習的興趣,。抓好四人小組的學習，選拔優(yōu)秀的小組長,，帶領小組成員一起進步,。我堅持讓學生寫周記，寫身邊事,，寫心里話,，寫出自己的真情實感，從中我得到了許多,？,？在日記中，我得到學生的信任,，了解學生的精神世界,，及時對學生給予指導和幫助，做到“春風化雨,，潤物無聲”,，使他們健康成長。 我積極觀看各種教學觀摩課和報告會,，虛心向同事們學習,、虛心向同事們請教，經(jīng)常去聽同事們的優(yōu)質課,，不斷充實自己,，不斷提高自己的教學能力和業(yè)務水平。

經(jīng)過多年的不斷努力,，我的檔案展現(xiàn)出一串串閃光的數(shù)字：

20xx

年春季期,、20xx年秋季期獲得了木梓鎮(zhèn)教案評比優(yōu)秀獎； 20xx年春季期獲得港南區(qū)小學語文科,、數(shù)學科教學成果三等獎,； 20xx年6月榮獲貴港市第八屆青少年書信文化比賽優(yōu)秀指導獎,； 20xx年秋季期榮獲港南區(qū)小學語文教學成果一等獎,、數(shù)學科三等獎；我的論文還在各級評比中獲獎或在報刊上發(fā)表,，比如：20xx年寫的《語文的生命之生活語文》,、《小學低年級語文教學方法轉變初探》分別獲得了省級一等獎,，20xx年獲得了“創(chuàng)新杯”全國一等獎、《小學數(shù)學課堂有效教學的啟示》貴港市一等獎,，20xx年我還在《學生周報》上發(fā)表了《談談我做班主任工作的幾點體會》,。

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索,？,？”是我追求的境界。在今后的教育教學工作中,，我將立足實際,，認真搞好教學，創(chuàng)造性地開展學校的教育教學,、教改科研工作,，在教育這片田園里勤奮耕耘，積極探索,，奉獻我的一生,。

教師專業(yè)述職報告心得體會篇六

我是因為喜歡才從事教師這個職業(yè)的，所以我的工作態(tài)度是積極的,、主動的,。

從執(zhí)教的第一天起，就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范,，因為從今以后我將為人師表,，一言一行都影響著一批人；即我所教育對象的未來,，我要對他們負責,。

在職業(yè)活動中，我把熱愛學生放在第一位,，有了這種心境,，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解,，熱愛學生包括尊重信任學生,、關心愛護學生，只要是我的學生,，無論成績好壞,，我都一視同仁。對性格孤僻的學生,，更多給以熱情幫助,。意圖使出他們恢復自信，走出自我評價的誤區(qū)。人的感覺是相互的,，教師的真誠學生是能感受到的,。有次班上的學生手指破了，急需包扎,，一時找不到紅藥水,，我二話沒說，騎上自行車去買了回來,，后來這個學生與我親近多了,，上課也不再搗蛋大多數(shù)情況下，堅持與學生平等相處,，鼓勵他們談自己的想法,，盡量使師生之間形成一種交流的習慣。我堅信：只有當學生接受了你這個人,，才可能以主動的態(tài)度接受你的教育,。

盡到教書育人的職責，光有愛心是不夠的,，還要勤奮鉆研,、科學施教。教育活動有其客觀規(guī)律,，正確運用教學規(guī)律,，能提高教師的工作效率。這個規(guī)律的核心便是科學,、有效的教育方法,，靠自己不斷地摸索才能得到。記得我做學生的時候,，輕輕松松,、快快樂樂地度時光，最后順利考入了重點大學,，再看周圍的同學大多是勤奮好學的,，但總不乏努力不見成效的例子，分析下來,，許社我的學習方法得當吧,。從那時起，我就想以后去做老師吧,，可以把我的學習方法介紹給別人,，讓更多的人受益。以至于我去求職面試時,，曾坦言：有此優(yōu)勢,。

向學生建議一種高效的學習方法，等于完成了科學施教的一大半。然而在教學活動中貫徹實施這項工作是非常辛苦的,，因為學生有惰性，他們習慣了填鴨式教育,，懶得自己看書理解,，哪怕再簡單的東西，他也希望你講,，這樣就需要我的教法打破傳統(tǒng)模式,。而與新學法相適應，而短時間內看不到成效,，但我還是堅持不懈地做下去,，因為教學大綱中明確指出教育的目的是為學生將來走上社會打下扎實的基礎，基礎何義,？基礎是一種能力,，未來的社會是一個不斷更新的社會，要立足于之,，就必須不斷地學習,，獲得新知識，充實自己,，換句話說,，在學校學的那些具體知識，是遠遠不夠的,，所以我們要給學生的是一種能延續(xù)的東西,，這就是能力，那么,，無論什么時候,，無論哪個領域的知識，只要他想學,，都不會覺得無師的困惑,。令我感到欣慰的是，大部分學生還是接受了我的建議,。

述職人：

xx年xx月xx日

教師專業(yè)述職報告心得體會篇七

尊敬的領導：

您好,！

時光飛逝，轉眼間,，一年又過,，作為一名尚在耕耘的教師，我收獲著,，我付出著,。今年，我擔任著四（1）班的語文教學兼班主任工作，認真做好自己的本職工作,，在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè),。

在教學中，我刻苦鉆研,、虛心求教,，不斷改進自己的教學方式，培養(yǎng)學生良好的學風和學習習慣,，幫助學生提高學習質量,，培養(yǎng)學生自學和獨立思考的能力，在語文教學中滲透思想品德教育,。為了讓學生掌握的學習方法,，我在備課中，根據(jù)大綱要求,，從班級的特點出發(fā),，著重突破教學難點，抓住教學重點,，創(chuàng)設種種情景,，千方百計調動學生的積極性。一切從學生出發(fā),，使學生成為學習的主體,，務必讓每一位學生在一堂課中都能有所收獲。因此,，在教學中,，我總是鼓勵學生多講，多練,，大面積鋪開,，鼓勵學習有困難的學生發(fā)言，激發(fā)他們的學習熱情,，學習興趣和求知欲,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力，提高學生的語文素養(yǎng),。

對于學困生的輔導和轉化,，我賦予教師真誠的愛，暗中給他們鼓勵,，揚其所長,，讓他們也體會到學習的興趣。除此之外,，我還組織學生結對子,，建立學習互助小組,，讓他們共同進步，既培養(yǎng)了同學之間的團結友愛,，也樹立了良好的班風,、學風。小學語文教師個人工作總結推薦

在語文教學不斷改革和探索的新時期,，在不斷提倡課程改革的今天,，著力于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和實踐能力。在這種教學思想的指引下,，我也努力探索，大膽嘗試,，逐漸摸索出了一套適合自己教學的方法,，并在教學實踐中得到了學生的喜歡以及老師們的肯定。

在堅持教好書的同時,，我從未放棄過育好人,。從參加工作至今，我已擔任了九年的班主任工作,。我覺得,，做一個班主任也許不難，但要做一個好班主任就很難了,。根據(jù)我在班主任工作中的經(jīng)驗,，我努力做到了兩個字：愛和嚴，這使我在班主任工作中取得了較好的成績,，既改變了一大批后進生,，又培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的學生。

1,、有一顆愛心,，這是做好工作的前提。

愛學生,，就必須善于走進學生的情感世界,，就必須把學生當作朋友，去感受他們的喜怒

哀樂,。愛學生,，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴中有愛,、嚴中有章,、嚴中有信、嚴中有度,。我經(jīng)常從小處著手,，從學生關心的事尋求教育時機,，給學生春風沐浴般的教育。帶著一顆愛心去工作,，可以讓學生覺得你是真心地關心他,，縮短了師生之間的距離，同時,，他們犯了什么錯誤,，也就容易接受你的教育，很快地加以改正,。這種愛,，有對學生思想形成的正確引導，更有對學生生活上實實在在的關心,。

3,、家長的理解與支持是做好工作的保障。

學生的學校教育和家庭教育有著密切的關系,，二者缺一不可,。家長的理解與支持對于我們工作的開展和進行有著一定的幫助和促進。面對孩子在學習和其他方面出現(xiàn)的問題,，我和家長會積極取得聯(lián)系,，及時溝通，共同探討教育孩子的方法,，使家長的教育更具理性,。使學生、老師,、家長這三者的關系更加和諧融洽,。為共同的目標去努力。

以上就是我一年來作為語文教師的述職報告,，我知道,，任何事情都是在不斷的反思-改進-再反思-再改進的過程中不斷的發(fā)展完善的。相信在領導和同志的幫助下我能不斷地加以克服缺點,，我也將一如既往地盡自己的力量為教育事業(yè)的發(fā)展做出貢獻,，請領導指正。

述職人：

xx年xx月xx日

教師專業(yè)述職報告心得體會篇八

尊敬的各位領導,、各位老師：

大家好,！

我叫劉xx。七年來,，一直努力要求自己既要成為優(yōu)秀的語文教師又要成為優(yōu)秀的班主任,。任職期間，3次獲得xx市級以上優(yōu)質課,，符合參評條件第一條,；有13篇論文獲得新鄉(xiāng)市以上榮譽,，符合參評條件第二條；8次獲國家級,、市級優(yōu)秀輔導教師,，符合參評條件第三條；獲xx市優(yōu)秀班主任,，符合參評條件第四條,；被評為xx市高考有功人員、優(yōu)秀教師,，符合參評條件第五條,。

下面將具體工作匯報如下：

教學方面，認真研究業(yè)務,，積極探究課改,。20xx年6月，經(jīng)過了理論考試與隨機講授微型課的考核,，被評為xx市優(yōu)秀青年教師,；xx月,，在xx市舉行的教學模式課堂大賽中,，獲得一等獎；20xx年4月,，新課程驗收課受到了老省長的贊揚,；今年上學年的評教中，班主任,、師德,、教學三個方面均獲得第一。

班主任方面,，自20xx年開始,，連續(xù)多年擔任班主任工作。

20xx年雖擔任文科普通班班主任,，但班級的各項考核均名列前茅,。20xx年，在孩子一歲之時毅然擔任文科小班班主任的工作,，從做每一位學生的思想工作,，到交代規(guī)范答題的每一個細節(jié)，踏踏實實,。20xx年的高考,，咸瑾瑜獲得了xx市文科狀元，班級本科上線率達98%,，一本上線xx人,，首次突破了xx一中文科生2位數(shù)的紀錄,。所教班級的語文成績包攬了新鄉(xiāng)市前2名，xx市前7名,，榮獲新鄉(xiāng)市學科獎,。今年，因工作需要,，又擔任了應屆理科小班班主任,，72歲的父母，為了讓我安心工作,，將三歲的孩子帶回鄭州,。面對著班級61人，需完成61個一本指標的壓力,，我選擇的是努力為成功找方法,。教學上，自己組題貼題,，重點知識周周清,，并做到及時批改，及時反饋,，以小組為單位,，進行平均分排名，形成組內合作,、組外競爭的學習氛圍,。班級管理上，建立了夢想起飛墻,，那里不僅張貼著各小組成員的理想大學,、競爭對手；還有“985”“2xx”大學的簡介,，“北約”“華約”自主招生的往年部分試題,、注意事項，更有20xx年各重點大學對河南考生的最低錄取分數(shù)線,。對于明年的高考,，我想說，我一定會全力以赴,，為我校高考騰飛貢獻自己的力量,。請各位領導、老師監(jiān)督,、幫助,。

綜上所述，我已符合業(yè)績五條中的全部條件,，請各位評委,、領導批評指正,。謝謝大家！

述職人：xxx

20xx年x月x日

教師專業(yè)述職報告心得體會篇九

時間飛逝,，轉眼間,，一個緊張而又充實的中學學期即將過去，在這一學期以來,，我擔任81,，83班語文教學工作。我熱愛本職工作,，努力學習和更新新的教育理論,，鉆研自己的業(yè)務知識，大力提高自己的教學水平和思想覺悟,。在教學當中嚴格地要求學生,，尊重學生，以學生為中心,，以教師為主導,，因材施教。使學生學有所得,，不斷提高,，為了下一學年教學工作開展得更好，本人將本學期教學工作向大家總結如下：

本學期來,，我堅持黨所要求的教育方針,，始終擁護黨的領導,，擁護黨的路線,、方針、政策,，一直保持正確的政治立場,。遵守法規(guī)法紀，關心集體,，團結同事,，從嚴治教，有較高的思想覺悟和良好的教師職業(yè)道德,。能全心全意從事本學科的教學,，力求精益求精，絕對服從上級和學校領導的工作安排,，任勞任怨,，誠誠懇懇，從工作中去體味教育工作的崇高,，從工作中去獲取人生的奮斗意義,，在工作中去享受為人師的樂趣,，在工作中不斷完善自己。

每天堅持學校規(guī)定的兩簽到一簽退制度,，從無遲到,、早退現(xiàn)象。愛崗敬業(yè),，為人師表,，尊重學生，能自覺遵守學校的各種規(guī)章制度,，從不因為個人的私事耽誤工作的時間,。并積極運用有效的工作時間做好自己份內的工作；嚴格律己,，為人師表,。

在教育教學工作中，能面向全體學生,，教書育人,，為人師表，我認真鉆研教材,，研究大綱,，做到能正確傳授內容，重,、難點突出,。主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1、課前認真?zhèn)浜谜n,，做好教學設計,，認真編寫導學案，做到了沒有學案不授課,。

2,、了解學生的興趣、需要,、方法,、習慣，學習新知識可能會有哪些困難,，采取相應的預防措施,。

3、研究教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

4,、組織好課堂教學,，關注全體學生，注意信息反饋,，調動學生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性，同時,，激發(fā)學生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂提問面向全體學生,，注意引發(fā)學生學語文的興趣，課堂上講練結合,，作業(yè)少而精,，減輕學生的負擔。

5,、認真批改作業(yè)和課后輔導工作,，有些學生愛動、好玩,，缺乏自控能力,，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè),，針對這種問題,，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去,，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始,，從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以,，和差生交談時，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,，在批評學生之前，先談談自己工作的不足,。熱愛學生,，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習,。

6,、積極參與聽課、評課,，虛心向同行學習教學方法,，博采眾長，提高教學水平,。

“一分耕耘,，一分收獲”，經(jīng)過自己的不懈努力,，在全體學生的共同努力下,，我在教育教學工作中取得了較大的進步，學生的成績也有了很大的提高,，在教辦多次組織的考試中,，我所帶的班級都名列前茅。

總之,，在今后我將會更加全身心地投入到教學工作中,，我將更加嚴格要求自己，努力工作,，不斷總結經(jīng)驗,，力求提高自己的教學水平，我相信有耕耘總會有收獲,！

述職人：

xx年xx月xx日

教師專業(yè)述職報告心得體會篇十

時間的腳步總是那么快,，不知不覺間，又一年將要過去了,?；厥走@一年，在平凡的時光里收獲了不平凡的成績,。領導的關愛,，教師的支持，使我工作有起色,、有進展,，為學校工作起到了很好的推動作用。為教育事業(yè)做出了新的貢獻?，F(xiàn)從德,、能、勤,、績,、廉等方面自我總結如后,。

一年來，我聽從領導安排,，分管學校辦公室和安全工作,。這在別人看來是不足掛齒，分毫不值的虛職,，可我卻站在學校發(fā)展的前列,，站在時代的高度勇于接受了這份光榮而又艱巨的任務。從未在校長面前討價還價,，從未在職工面前怨天尤人,，而是主動為校長排憂解難，為師生營造安全氛圍,，為學校保駕護航,。正是由于這份分管工作的特殊性，我積極學習,，善于學習,，主動學習，熟悉業(yè)務,，精通業(yè)務,，鉆研業(yè)務，要求教職工做到的,，我先做到,；要求師生學習的，我先學習,。時刻身體力行,，率先垂范。處處嚴格要求自己,，在師生中起好了榜樣帶頭作用,。比如，學校工作之外,，仍然積極參加各項社會活動,，每天堅持早到校，認真上好每堂課,，真心愛護每一位孩子,。再如：學校安全工作文件繁多，上交資料頻繁,，每期開學初就要擬定學校安全工作計劃,，每月上繳安全月報表，完善安全目標責任書,。修訂安全管理細則，制定各階段工作方案。堅持每月對全校各班以及辦公室進行安全隱患排查,，查出問題及時上報學校,。憑著對事業(yè)的忠心，對工作的忠誠,，對師生的負責,，常常對樓道安全進行檢查，盡心盡力,，確保學校平安,、師生安全。

一年來,，面對自己的教學工作和分管工作,，我做到了工作積極主動不滯后，方法靈活多樣不死板,，創(chuàng)新進取不落伍,。在教學中認真實施新課標，扎扎實實推進新課程改革,，力爭把每一堂課上得生動活潑,。教學上不拘一格，敢于打破陳腐教學,、寓教于樂,，賦予思品課以新觀念、新思維,、新方法,，深受學生喜愛。在分管工作中,，不論是工作計劃中安排的,，還是行政會決定的，我對于每期,、每周應做好什么工作都心中有數(shù),，并提前謀劃，然后付諸實施,，而不是水來了才挖溝,，校長說了才去做。對自己的工作具有一定的前瞻性,，認真開展好了安全知識教育,，落實安全大檢查，建立排危和整改措施,。努力保證了師生安全和學校財產(chǎn)安全,。

一年來,，遵守國家各項法律法規(guī)，時刻維護學校安全穩(wěn)定大局,，以“從政行為八不準”嚴格要求自己,，不該說的不說，不該去的地方不去,。認真遵守學校出勤制度并帶頭執(zhí)行,，從未遲到、早退和曠工,。有其他社會事務要離開學校,，都是提前和相關領導請假，方可離開,。

在工作中,，我和班子成員一道，自始自終做到了勤儉節(jié)約,，不鋪張浪費,，堅決抵制不正之風，不以權謀私,。堅持原則,，拒絕腐敗行為。工作中提倡節(jié)約,，加強管理,，加強教職工的安全與節(jié)約教育。如辦公室或者教室,，強調無人時要關閉電源,。教育學生厲行節(jié)約，不浪費一滴水,，不浪費一度電,，自覺爭當節(jié)約先鋒。

⒈所教兩個班的思品課,，學生成績都很好,。

⒉撰寫的三篇論文分別榮獲國家級一個二等、兩個三等獎,。

⒊所參與的研究課題在xx年6月結題

⒋榮獲xx年度通川區(qū)優(yōu)秀政協(xié)委員,。

⒈工作方法較呆板。

⒉工作不夠大膽,，畏首畏腳,，工作放不開。

⒊不善于和校長及上級領導溝通,。

述職人：

xx年xx月xx日

教師專業(yè)述職報告心得體會篇十一

尊敬的領導：

您好,！

驀然回首,，一年的時間像彈指間一揮而過，往事歷歷在目,。這天我以真誠的心態(tài),，客觀的,、真實的總結一下這一年來我工作的得失,，以利今后進一步改善和提高。

自工作以來,，本人始終堅持貫徹黨的教育方針,，忠誠于黨的教育事業(yè)，堅持四項基本原則,，愛崗敬業(yè),，默默奉獻，以培養(yǎng)人才為己任,。恪守職業(yè)道德,，情操高尚，言行一致,，表里如一,。堅持為人師表，維護教師的良好形象,。能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,，服從學校的各項工作安排，工作中能以身作則,，用心主動,，顧全大局，不計個人得失,。

本學期擔任五年級語文教學工作,。工作中，我用心鉆研,、勇于探索,、不甘落后、虛心學習,。為了做到有條不紊,、有的放矢，順利完成教學任務,，提高教學質量,，本學期初，我都用心地鉆研教材教法,、學習課程標準,，并根據(jù)學生的基礎實際,，編寫出具有針對性、導向性的教學計劃,，以確立學期目標,、明確階段目標，把握好教學重難點,。課前,，我用心鉆研教材、教法,、學生,、學法，結合自身實際及現(xiàn)有的教學設備,，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,。課上，本人以素質教育為導向,，用心采用啟發(fā)式,、討論式等重“導”輕“灌”的教學法，培養(yǎng)了學生的自學潛力,，拓寬了學生的思路,，發(fā)展了學生的創(chuàng)新思維。在教學中采用靈活多樣的教學方法,，生動了課堂教學,，優(yōu)化了教學質量。此外，本人還以新課標提出的：“倡導自主、合作,、探究的學習方式”為指導,，用心開展課堂教學改革。其中最重要的改革是“關注學情，以學定教”。應對學生成績參差不齊的狀況，教學時,，我以學生的學習起點為依據(jù)，確定我的教學,。

1,、以趣激學。

透過各種方法（表演法,、笑話法）和手段（獎勵,、表揚）激發(fā)學生學習語文的興趣，消除學生的畏難情緒。

2,、降低起點,，因材施教。

“以生為本”的教學理念讓我深深懂得學生是有差異的,，教師的教要適應學生的學,。教也有差異。采取“分層教學”分類指導,，因材施教,，是使不同水平的每位學生盡可能的同時得到發(fā)展的最有效途徑。

對不同層次的學生確立不同的培養(yǎng)目標,，提出不同層次的要求,，采取不同的評價標準,。學困生就應要求他們掌握語文教材最基礎的知識,，具有最初步的技能，基本能完成課堂教學的學習任務,。中等生能夠較好地掌握教材的基礎知識和基本技能,，能夠獨立思考，具有必須的分析問題和解決問題的.潛力,。優(yōu)等生則要進一步拓寬視野,，發(fā)展思維，提高潛力,，創(chuàng)造性地完成教材的學習任務,。

3、關注學困生,，認真輔導,。

心中不放下每一個孩子，暫時的困難并不意味著一生的困難,。在課堂上關注學困生的同時,，課余，我還經(jīng)常對學生進行應對面溝通和交流以及輔導,，只要孩子有收獲,，就感到十分欣慰。

透過改革,，轉變了教師的地位和主角,，課堂教學體現(xiàn)了學生的主體性和教師的主導性，提高了學生學習的參與度,，調動了學生學習的用心性,，提高了教學質量。課外,，本人認真批改作業(yè),，對學生所有的作業(yè)（包括聽寫,、各種練習）面批，發(fā)現(xiàn)問題,，及時指導改正,。課下用心反思教學，認真寫好教學反思,，透過總結得失,，爭取不斷提高自身的業(yè)務潛力。

針對學生寫錯別字多的現(xiàn)象,，我運用了各種高效,、搞笑的學習方法（雙胞胎分辨法、句子記憶法,、直觀演示法,、講故事記憶法、編謎語猜字法,、勤查字典法,、日積月累法）和獎懲手段加深學生正確書寫字詞的印象，培養(yǎng)學生養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣,，書寫“規(guī)范,、端正、整潔”,，從而減少學生寫錯別字,。

透過本人的辛勤勞動，我所任教班級學生學習習慣良好,，對語文學習熱情很高,，上課認真聽講，成績較好,。我配合班主任老師,，對學生進行《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》教育，重點抓好了安全教育,。對此,，學校領導、同事,、學生及家長均給予了很高評價,。

作為語文教研組組長，嚴格實施語文教研組工作計劃,，響應教務處的號召,，用心參加語文教學培訓，認真學習新課改，并在十一月份上了一堂公開課,，與各位語文老師共同探討新課程教學,，交流心得。在本學期十一月上旬我還觀摩學習了通江縣教育學會小語四屆一次年會,，從中收獲頗多,，受益匪淺。

當然,，在工作中我還存在許多不足之處,。教育是一項高難度的工作，要做好它,，十分不易,。但我相信，只要樂崗敬業(yè),，定會有所收獲,，我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉。

“捧著一顆心來,，不帶半根草去”,，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳,，我深感一位人民教師的職責，也深感意為人民教師的光榮,?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索,?！秉c滴成績只屬于過去，未來,，我將面臨著更多挑戰(zhàn),。百尺竿頭，更進一步,。相信經(jīng)過我的努力,，來年我會取得更大的成績。

述職人：

xx年xx月xx日

教師專業(yè)述職報告心得體會篇十二

隨著教育改革的不斷深入,，教育對教師的要求不斷提高,。為順應時代發(fā)展的要求，在過去的一年里,，在學校領導的領導下,，在各位教師的大力幫助下，不斷加強學習，鉆研教育理論和教學方法,，提高教學水平,，努力提高自身的思想素質和業(yè)務素質，敬業(yè)愛崗,，勤奮扎實,，在擔任兩個班的英語教學的同時，還負責學校團委的工作,，各項工作都做的有聲有色?，F(xiàn)將年度的工作情況總結如下：

在過去的一年里，本人始終堅持學習黨的教育方針和政策,，認真學習時事政治,，關心國家大事，積極參加學校組織的各項政治學習,，認真貫徹落實上級主管部門的有關文件精神,，服從領導安排，維護學校領導的,，遵守學校的各項規(guī)章制度,，嚴守工作紀律，始終以一個優(yōu)秀教師的標準來嚴格要求自己,，樹立良好的師德形象,。

為了不斷地提高自身的`業(yè)務素質，提高教學水平,，我深知學習的重要性,。

一方面，我不斷地自學英語,，使自己的聽說能力有了大幅度的提高,，使自己能更好地用英語組織教學，教給學生更多的知識,；另一方面,，我認真學習先進的教育教學理論，努力把別人創(chuàng)造出來的現(xiàn)代的先進的教育教學理論化地轉化為自己所有,，認真學習別人的先進經(jīng)驗,，結合自己的工作實際和體會，嚴格按照教務處的要求,，課前精心準備,，上課認真負責，耐心輔導學生,，細心批改作業(yè),，一切為學生著想,，盡量減輕學生的課業(yè)負擔，提高單位時間的工作效率,。

此外,，我還認真參加學校組織的聽課和評課活動，還利用有限的外出學習的機會,，認真學習他人的教學方法和經(jīng)驗,，盡一切可能提高自己的業(yè)務水平，努力把自己培養(yǎng)成一個優(yōu)秀的教師,。

團委工作千頭萬緒,，為了全面提高學生的思想素質，建設一支高素質的團員隊伍,，把學生的德育工作落到實處,，我深深地知道，只靠一個人和幾個人的力量是遠遠不夠的,，只有大家齊心協(xié)力才能做好,。

在平時的工作中，我與領導和老師的關系處理的融洽而健康,，對待學生一視同仁,，把學生當做自己的朋友，與學生交心談心,，關心愛護學生,，也深得學生的喜愛。這樣不僅營造了一個融洽的教學氛圍,，更打造了一個寬松而和諧的工作環(huán)境,，使我的工作得以順利開展。在過去的一年里,，在政教處全體人員、各班班主任和各班團支部書記的共同努力下,，團委的各項工作開展的有聲在色,。除了做好對團員的常規(guī)管理和教育工作之外，校團委配合學校開展一一系列的有意義的活動,，寓教于樂,，極大地豐富了學生的業(yè)余生活，弘揚了校園文化,，提高了學生的文化素質和思想素質,。

此外還參加了荊門市舉辦的學習一系列活動，成績優(yōu)秀,，受到了上級單位的好評,。人生的道路漫長而曲折,，教育的終極目標至高無上，個人的奮斗永無止境,。我將用我最真最誠的心,，去換取致善致美的情；我將用一生去追求,、去挑戰(zhàn),、去創(chuàng)造更美的明天。

述職人：

xx年xx月xx日