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畢業(yè)論文答辯問題及回答篇一

我們小組20人,，看了名單,，就4個(gè)是我們班上的。不過都是一個(gè)系里的同學(xué),，彼此間非常熟悉,。一個(gè)禮拜前就看到bbs上的留言，所以昨天和幾個(gè)同學(xué)一起拿著集資款去買鮮花和香檳之類的東西了,，晚上才來的及把ppt最后溫習(xí)了一遍,，把畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書和提綱裝訂好，一切準(zhǔn)備就緒,。雖然明知通過率基本無礙,，但想想被6個(gè)老師同時(shí)轟炸，估計(jì)效果還是挺震撼的,。

thomas負(fù)責(zé)開車將昨天采購的東西運(yùn)到學(xué)校,，因?yàn)橛胁糠侄Y品在我這，所以8點(diǎn)他們幾個(gè)就開車過來了,。手機(jī)響起,，從窗口看下去,，6個(gè)男生統(tǒng)統(tǒng)黑色西裝，個(gè)個(gè)帥氣十足,。我最后再照下鏡子,，還好，飛奔下樓,。

已經(jīng)在學(xué)校等候的同學(xué)圍上來幫忙將東西搬到考點(diǎn),，一陣忙亂后，男生侃起了歐洲杯,，女生們暗地里較勁看誰更漂亮,。閑著也是閑著，雖然我不懂球,，但總是時(shí)不時(shí)插句：“曼聯(lián)是啥東西,？”不過男生一般也不鄙視我們，爭相進(jìn)行掃盲工作,，但無奈天資有限,，我對球類就是不感冒。

8點(diǎn)30,，大家把食物和水搬進(jìn)教室里,，給教授們擺好。我是排在第12位的,，順序還可以,。不過今天排在前的都是男生，還好,。我和emily說著閑話,，她問我為什么推辭掉了導(dǎo)師推薦的職位，我只好說我的時(shí)間有問題,。以我張揚(yáng)的個(gè)性來講,，寧為雞口，不為牛后的我,，寧愿到中型的銀行金融機(jī)構(gòu)獨(dú)擋一面,，也不愿在大公司端茶送水，雖然大公司的起點(diǎn)會(huì)更高,。觀點(diǎn)不同,，但我也不覺得放棄了可惜。

到我的順序了,。進(jìn)去準(zhǔn)備,，介紹自己的論文，放映幻燈片，回答問題,，一切有條不紊,，沒什么新意，預(yù)料之中的,。教授們提問幾乎都和中國投資市場相關(guān),。這方面的資料，這些天查了很多,，圖書館的經(jīng)濟(jì)學(xué)雜志的內(nèi)容也摘錄了不少,，回答起來并不難。但一碰到中國問題,，教授們都眼放綠光,。沒辦法，他們對中國的了解太缺乏了,。

下午2點(diǎn)結(jié)束了所有的答辯,。我們在外面等最后的終評，男生們把香檳擺好,。兩個(gè)清潔工站在電梯口笑著看我們,，他們等著打掃戰(zhàn)場。3點(diǎn)鐘成績出來了,，大家按順序進(jìn)入教室站好,，等待系主任講話。由于事先安排好的,，由我,、sunny和另外3個(gè)男生上臺獻(xiàn)花，所以我們就不能排隊(duì),，而是站在隊(duì)列的中間,。幾分鐘,，系主任講演完畢,，下來恭賀我們答辯成功。然后我們上臺獻(xiàn)花,，說真話,，當(dāng)時(shí)有點(diǎn)想笑，但最后還是忍住了,，因?yàn)榕赃叺膖homas表情很嚴(yán)肅,，如果我笑場的話，怕結(jié)束后他整我,。拿到成績,，a，預(yù)料之中的,。

一出教室,，幾個(gè)男生就撲到香檳上,，結(jié)果是我們后面沒有防備的同學(xué)幾乎渾身濕透。大家席地打開啤酒食物,，邊吃邊打,，不亦樂乎。鬧了好久,，才各自散去,。我們班說好，明晚到pub里通宵狂歡,，今天實(shí)在太累,，沒精力了。

畢業(yè)論文答辯問題及回答篇二

尊敬的各位評委老師：

我叫xx,，是xx級xxx學(xué)本科專業(yè)學(xué)員,。我所撰寫的論文題目是：《基于環(huán)境認(rèn)知的災(zāi)難紀(jì)念型景觀設(shè)計(jì)研究——以四川汶川地震災(zāi)區(qū)為例》，我的指導(dǎo)老師是進(jìn)修學(xué)校的楊柳老師,。從確定選題,、擬定題綱、完成初稿,，到最后定稿,，我得到了楊老師精心細(xì)致的指導(dǎo)，使我很快掌握了論文的寫作方法,，并能在較短的時(shí)間里迅速完成論文的寫作,。

不管今天答辯的結(jié)果如何，我都會(huì)由衷的感謝指導(dǎo)老師的辛勤勞動(dòng),，感謝各位評委老師的批評指正,。

人類希冀世界和社會(huì)永遠(yuǎn)的和平與和諧，然而天災(zāi)人禍帶來的危機(jī),、動(dòng)亂,、死亡古今相隨。21世紀(jì)之始,，世界經(jīng)歷了“911”恐怖襲擊,、印尼海嘯、海地地震,，我國也歷經(jīng)浩劫,。從“非典事件”、汶川“大地震”,、青海玉樹地震,，到雅安蘆山地震，面對這些慘痛教訓(xùn)的史實(shí)，面對這些世界或者我國災(zāi)難史上的黑暗一頁,，我們該怎樣看待已成為歷史的災(zāi)難,，是召開紀(jì)念大會(huì)以示重視？是確立紀(jì)念日以示警戒,？還是復(fù)建新城抹去災(zāi)難的印跡,？我們該如何紀(jì)念？紀(jì)念是一種精神活動(dòng),，訴諸人的情感活動(dòng),，紀(jì)念的物化就形成紀(jì)念性景觀。

紀(jì)念性景觀是使人回憶,，聯(lián)想或傳承歷史的景觀場所,。作為風(fēng)景園林學(xué)中一種非常重要而特殊的設(shè)計(jì)類型，紀(jì)念性景觀因其強(qiáng)烈的政治性,、時(shí)代性和主題性特征成為社會(huì)性思想傳達(dá)的主要載體,，因此往往能夠產(chǎn)生重大和深遠(yuǎn)的社會(huì)效應(yīng)和影響，是風(fēng)景園林設(shè)計(jì)創(chuàng)作永恒的研究課題之一,。對災(zāi)難事件的記錄,，緬懷逝者、教育等需要促使了災(zāi)難紀(jì)念景觀的興建,。

我的論文全文分為四部分,。

①災(zāi)難紀(jì)念性景觀的基本設(shè)計(jì)問題

②環(huán)境認(rèn)知理論背景下災(zāi)難紀(jì)念型景觀的關(guān)注的設(shè)計(jì)要點(diǎn)

③汶川地震災(zāi)區(qū)紀(jì)念性景觀的空間體驗(yàn)與意象元素調(diào)查

④基于環(huán)境認(rèn)知的災(zāi)難紀(jì)念型景觀的設(shè)計(jì)優(yōu)化

論文首先從災(zāi)難紀(jì)念型景觀的基本概念入手，追溯其精神含義,，歷史脈絡(luò),，類型模式，空間特征,，歸納它一般性的設(shè)計(jì)規(guī)律,。然后對災(zāi)難紀(jì)念型景觀涉及的認(rèn)知理論分類進(jìn)行闡述，找到空間設(shè)計(jì)和認(rèn)知理論背景下對紀(jì)念性景觀設(shè)計(jì)的關(guān)注重點(diǎn),，針對災(zāi)難紀(jì)念型景觀的各類空間進(jìn)行認(rèn)知體驗(yàn)分析,，發(fā)掘現(xiàn)狀各設(shè)計(jì)模式在空間體驗(yàn)方面存在的問題。

此外,，在此理論構(gòu)架基礎(chǔ)上,，通過問卷調(diào)查、現(xiàn)場調(diào)研等手段獲得認(rèn)知度較高的汶川災(zāi)區(qū)三種紀(jì)念場所的整體感知,，意象要素，認(rèn)知體驗(yàn)評價(jià),，歸納出不同類型的紀(jì)念場所的意象要素特點(diǎn),，繪制整體場所意向圖；探討意象要素與場景的組織關(guān)系。其次,，通過意向度量化,、綜合評價(jià)指數(shù)量化繪制的知覺矩陣圖，總結(jié)災(zāi)區(qū)紀(jì)念性景觀存在的問題并分別提出整治對策,。

這篇文章的寫作過程,，也是我越來越認(rèn)識到自己學(xué)識淺薄的過程。雖然,，我盡可能地收集材料,，但由于識識能力的不足，在理解上有諸多偏頗和淺薄的地方,，有些觀點(diǎn)是幼稚的,；也由于理論功底的薄弱，存有不少邏輯不暢和辭不達(dá)意的問題,。以上種種,，墾請各位老師見諒并提出寶貴意見。無論如何我將繼續(xù)努力,。本篇論文已經(jīng)完成,，雖然不是很盡人意，還有許多的地方需要更全面的改進(jìn),，但總的來說,，在撰寫的過程中，我真實(shí)地學(xué)到了許多東西,，更進(jìn)一步豐富了自己的知識,，自己的認(rèn)識也有了相當(dāng)?shù)奶岣摺Ｖx謝大家,！

畢業(yè)論文答辯問題及回答篇三

尊敬的各位老師,、各位同學(xué)：

大家下午好！我叫劉x,，是12游管理c2班的學(xué)生,，我的論文題目是《高星級酒店服務(wù)質(zhì)量的現(xiàn)狀分析與提升對策》。論文是在范鐘慶老師的指導(dǎo)下完成的,，在此,，我向范老師表示深厚的謝意，并向在座參與畢業(yè)答辯的各位老師表示衷心地感謝,。下面我將本論文設(shè)計(jì)的目的及主要內(nèi)容向各位老師作一匯報(bào),，懇請各位老師給予點(diǎn)評與指導(dǎo)。

首先,，我想談?wù)劚菊撐牡倪x題背景,、設(shè)計(jì)目的及意義

背景：在服務(wù)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,，酒店業(yè)的發(fā)展如火如荼，各高星級酒店如雨后春筍一般涌現(xiàn)在全國各地,。但是,，其過快的擴(kuò)張趨勢也導(dǎo)致酒店“重硬件，輕軟件”的現(xiàn)象愈演愈烈,，這使得酒店人力和管理都跟不上發(fā)展的需要,，最終導(dǎo)致很多高星級酒店達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)要求。根據(jù)20xx版《飯店星級評定與劃分》的重點(diǎn)評定內(nèi)容,，全國旅游飯店協(xié)會(huì)星評員對全國星級酒店進(jìn)行明查暗訪,，而根據(jù)近日協(xié)會(huì)公告，5月上旬京津等地6家五星級飯店已被“摘星”,，另有3家五星級飯店被限期整改,。因此，高星級酒店服務(wù)質(zhì)量的提升問題成為行業(yè)發(fā)展的難點(diǎn)更是重點(diǎn),！對于高星級酒店服務(wù)質(zhì)量的現(xiàn)狀分析與提升對策的研究也因此成為業(yè)界熱點(diǎn)話題,。就其目的及意義而言，主要有以下幾點(diǎn)：

一,、通過對高星級酒店服務(wù)質(zhì)量的研究分析,，以強(qiáng)化高星級酒店對服務(wù)質(zhì)量的重視程度，并以服務(wù)質(zhì)量為其發(fā)展重心,；

二,、以青海賓館為案例，通過對其服務(wù)質(zhì)量的現(xiàn)狀進(jìn)行分析,，以全面了解高星級酒店的管理狀況,，并總結(jié)其現(xiàn)存問題；

三,、通過對現(xiàn)存問題的總結(jié),，得出了相應(yīng)的提升對策。從而為高星級酒店的改革與發(fā)展提供一定的參考依據(jù),。

其次,，我想談?wù)劚菊撐牡慕Y(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容（本論文分為5個(gè)部分：）第一部分是：綜述，主要是關(guān)于設(shè)計(jì)本論文題目的背景原因,，提出問題及研究該問題的目的,。

第二部分是：概念介紹與內(nèi)容闡述，主要關(guān)于高星級酒店服務(wù)質(zhì)量的概念,、特征及內(nèi)容的分析與說明,。

第三部分是：調(diào)研現(xiàn)狀分析，涉及調(diào)研問卷的設(shè)計(jì),，調(diào)研方法的說明,，青海賓館的簡介及對青海賓館服務(wù)質(zhì)量的現(xiàn)狀分析,。具體而言,，是以青海賓館為例,，采用文獻(xiàn)分析、問卷調(diào)查,、實(shí)地訪談及案例分析等方法,，以青海賓館硬件、軟件及內(nèi)外部服務(wù)質(zhì)量為主要研究對象,，對其現(xiàn)狀進(jìn)行了分析說明,。

第四部分是：問題總結(jié)及提升對策分析，在第三部分主要是對于其現(xiàn)狀的說明,。

在本部分則傾向于現(xiàn)狀所表露的問題的總結(jié),，通過對其問題的總結(jié)從而得出相應(yīng)的改進(jìn)與提升策略。具體包括：強(qiáng)化個(gè)性化服務(wù)意識,、維護(hù)與保養(yǎng)酒店設(shè)施設(shè)備,、加強(qiáng)員工培訓(xùn)與人才培養(yǎng)及完善管理機(jī)制，實(shí)現(xiàn)全面質(zhì)量管理這四個(gè)方面,。

第五部分是：結(jié)束語,，主要是概括性地總結(jié)了高星級酒店在今后的發(fā)展應(yīng)該關(guān)注的重點(diǎn)，即以質(zhì)量求效率,，通過全面質(zhì)量管理實(shí)現(xiàn)高星級酒店的優(yōu)質(zhì)服務(wù),。同時(shí)，補(bǔ)充說明了青海賓館基于其現(xiàn)狀及問題已經(jīng)做出了系列具有改進(jìn)意義的工作,。

最后,，我想談?wù)劚菊撐牡牟蛔阒?/p>

經(jīng)過本次論文寫作，我搜集到了許多有用的信息,，學(xué)到了不少新的知識,。當(dāng)然，也更清楚地認(rèn)識到自己在酒店管理這方面知識與經(jīng)驗(yàn)的缺乏,。盡管做了問卷調(diào)查與實(shí)地訪談,，搜集了許多相關(guān)資料，也盡量地運(yùn)用了所學(xué)知識,，但由于自身能力不足,、經(jīng)驗(yàn)不夠及對語言的組織與運(yùn)用缺乏妥當(dāng)性等因素，本論文還存在許多不足之處,，許多問題也有待于進(jìn)一步思考與探索,。因此，借答辯機(jī)會(huì),，希望各位老師提出寶貴意見,，給予批評與指正,。我將虛心地接受，以便于更好地學(xué)習(xí),。

謝謝,！

畢業(yè)論文答辯問題及回答篇四

各位老師，下午好!

我叫吳倩,，是**級**班的學(xué)生,，我的論文題目是《大學(xué)生婚戀觀與人格特質(zhì)、成人依戀的關(guān)系研究》,，論文是在王濱導(dǎo)師的悉心指點(diǎn)下完成的,，在這里我向我的導(dǎo)師表示深深的謝意，向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝,，并對4年來我有機(jī)會(huì)聆聽教誨的各位老師表示由衷的敬意,。

下面我將本論文設(shè)計(jì)的研究目的和主要內(nèi)容向各位老師作一一匯報(bào)，懇請各位老師批評指導(dǎo),。

首先,，我想談?wù)勥@個(gè)畢業(yè)論文設(shè)計(jì)的研究目的。

本研究通過問卷調(diào)查和數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),，了解大學(xué)生婚戀觀的特點(diǎn),，探索大學(xué)生婚戀觀、人格特質(zhì),、成人依戀之間的關(guān)系以及人格特質(zhì),、成人依戀對大學(xué)生婚戀觀的預(yù)測作用，以期為幫助大學(xué)生樹立正確的婚戀觀提供理論與實(shí)證依據(jù)并提出教育對策,。

其次,，我想談?wù)勥@篇論文的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容。

本研究主要使用問卷調(diào)查法進(jìn)行研究,，第一部分對高校大學(xué)生婚戀觀在人口統(tǒng)計(jì)學(xué)變量上的差異進(jìn)行檢驗(yàn),，包括性別、年級,、專業(yè),、是否獨(dú)生子女、家庭所在地等方面,，以探討大學(xué)生婚戀觀的現(xiàn)狀及特點(diǎn);第二部分進(jìn)行大學(xué)生婚戀觀與人格特質(zhì)以及成人依戀之間的相關(guān)關(guān)系;第三部分進(jìn)行人格特質(zhì),、成人依戀對大學(xué)生婚戀觀的回歸分析，以期對婚戀觀進(jìn)行預(yù)測;最后針對婚戀觀存在的問題提出對策與建議,。

最后,，我想談?wù)勥@篇論文存在的不足。

(1)限于人力,、物力等問題,，本研究的調(diào)查只限在河南省內(nèi)四所高校進(jìn)行,，被試的容量還不夠大，因此在人口學(xué)資料中出現(xiàn)了性別,、父母婚姻狀況上的比例失調(diào)可能會(huì)影響結(jié)果,，故在今后的調(diào)查中應(yīng)增加被試容量。

(2)本研究只做了婚戀觀與人格特質(zhì),，婚戀觀與成人依戀的相關(guān)關(guān)系和多元逐步回歸分析,，沒有進(jìn)一步探討三者之間的關(guān)系,，在今后的研究中,，可以進(jìn)一步探討三者之間的關(guān)系，以及可以進(jìn)一步做成人依戀對人格特質(zhì)各維度的回歸分析,。

謝謝!

畢業(yè)論文答辯問題及回答篇五

尊敬的各位教授,，早上好!

我叫xxx，論文題目是《我國個(gè)人集資合作建房的法律問題研究》,，今天很榮幸能向在座的各位教授學(xué)習(xí),，也很高興能和大家一起關(guān)注個(gè)人集資合作建房的課題。

下面我將從選題,、內(nèi)容,、觀點(diǎn)、意義等幾個(gè)方面,，簡單介紹一下我的論文,。

第一點(diǎn)，我想先說說為什么要選這一課題,。大家都知道,，個(gè)人集資合作建房具有兩個(gè)鮮明的特點(diǎn)。一是熱,，二是新,。熱就是熱點(diǎn)，個(gè)人集資合作建房出現(xiàn)短短兩年時(shí)間,，就引起金融界,、法律界、房地產(chǎn)界,、政界,、理論界等領(lǐng)域的極大關(guān)注，成為熱點(diǎn)中的熱點(diǎn),。新就是新穎,，個(gè)人集資合作建房是近兩年來剛出現(xiàn)的新事物，老百姓對其了解不深,，學(xué)者研究不多,，操作者也在摸索中,，管理處于真空階段，立法更是空白,，所以對各行業(yè),、各領(lǐng)域來說個(gè)人集資合作建房都是全新的事物。這一個(gè)既熱又新的課題引起我個(gè)人的好奇和興趣,，同時(shí)在沈教授大力支持和鼓勵(lì)下,，我也大膽地決定以此為題，了解和研究個(gè)人集資合作建房,，并作一些膚淺的探討,，也希望在撰寫論文的過程中對個(gè)人集資合作建房有一個(gè)較為全面的認(rèn)識。

第二點(diǎn),，想說說論文的結(jié)構(gòu),、主要觀點(diǎn)和大概內(nèi)容。為了把個(gè)人集資合作建房這個(gè)題目研究清楚,，我的論文采用了由淺入深,、從面到點(diǎn)的結(jié)構(gòu)方式。全文分為四部分,。第一部分是對個(gè)人集資合作建房的概述,。首先介紹了我國目前個(gè)人集資合作建房在各個(gè)城市采用不同模式的實(shí)施情況，包括的與開發(fā)商合作,、重慶的委托代建,、深圳的盤活爛尾樓等模式，然后從紛繁多樣的現(xiàn)象中總結(jié)出個(gè)人集資合作建房的概念,，最后進(jìn)一步通過評析目前存在的多種觀點(diǎn),，表明本文傾向于將個(gè)人集資合作建房的法律性質(zhì)定性為個(gè)人合作行為。第二部分是對我國個(gè)人集資合作建房的產(chǎn)生原因及存在必要性,。本部分首先從思想根源和現(xiàn)實(shí)根源兩個(gè)方面詳細(xì)闡述了個(gè)人集資合作建房的產(chǎn)生原因,，然后再從社會(huì)意義、意義和法律意義三方面全面論述了個(gè)人集資合作建房的存在必要性,，表明個(gè)人集資合作建房的出現(xiàn)是符合社會(huì)發(fā)展需要的,。第三部分是對國際住宅合作社經(jīng)驗(yàn)的與借鑒。本部分通過介紹國際住宅合作社的發(fā)展歷史以及各國發(fā)展住宅合作社的成功經(jīng)驗(yàn),，表明雖然我國暫時(shí)未有個(gè)人集資合作建房的相關(guān)規(guī)定和制度,，但是可以借他山之石，借鑒外國的相關(guān)做法,。第四部分是對我國個(gè)人集資合作建房的法律模式選擇,，本部分首先闡明了個(gè)人集資合作建房立法的必要性和緊迫性，然后提出了對個(gè)人集資合作建房立法原則的兩個(gè)設(shè)想，接著通過介紹現(xiàn)行法律法規(guī)對個(gè)人集資合作建房的可行性規(guī)定,，提出了制定《個(gè)人集資合作建房條例》的立法模式設(shè)想,，最后針對該條例的具體立法內(nèi)容，運(yùn)用比較,、提出建議的方式,，詳細(xì)論述建立個(gè)人集資合作建房制度所需要的法律基本內(nèi)容構(gòu)造，包括管理組織模式,、土地使用權(quán)取得模式,、、資金監(jiān)管及建設(shè)工程監(jiān)管模式,、房屋分配模式,、物業(yè)管理及維修資金模式共五個(gè)方面的內(nèi)容。

第三點(diǎn),，想說說研究這一課題的價(jià)值意義,。意義有兩個(gè)，一是實(shí)踐意義,。自20xx年首次出現(xiàn)的時(shí)候，個(gè)人集資合作建房就受到了許多人的關(guān)注和認(rèn)同,，并迅速在全國范圍內(nèi)蔓延開來,，許多人將之看作為現(xiàn)今房地產(chǎn)市場高房價(jià)的一種對抗，希望能藉此實(shí)現(xiàn)自己的購房夢想,，而且非常期待能夠住進(jìn)自己建造,、自己管理的理想家園。因此,，個(gè)人集資合作建房是房地產(chǎn)市場發(fā)展到一定程度上的正常產(chǎn)物,，研究該課題具有實(shí)踐意義。二是理論意義,。真正意義上的個(gè)人集資合作建房在我國尚屬新生事物,，既無成功先例，也無明確而完善的法律指引,，因此無論對于主管部門而言,，還是對于合作建房者們來說，都仍處于摸索階段,。因此,，研究該課題還具有理論意義。希望能藉此拋磚引玉,，讓更多的專家學(xué)者關(guān)注和研究個(gè)人集資合作建房,。

最后一點(diǎn)，想說說論文存在的一些不足。一方面,，由于個(gè)人集資合作建房本身是新生事物,，各界對其認(rèn)識不深也不全面，人類認(rèn)識事物都有一個(gè)過程,，從感性到理性,，從淺到深的，這是人類的一條規(guī)律,，個(gè)人集資合作建房是個(gè)新事物,，同樣要經(jīng)歷這一過程。另一方面,，由于本人時(shí)間,、能力有限，對個(gè)人集資合作建房的理解難免存在偏頗與不足,。由于上面這兩方面原因,，論文可能存在研究不深，探討不全面等諸多方面的不足,，與老師期望達(dá)到的水平仍有較大的差距,，在論文打印方面也存在一些錯(cuò)別字。因此,，懇請各位老師予以見諒并提出寶貴意見,。我會(huì)繼續(xù)關(guān)注、學(xué)習(xí),、研究這一課題,。

謝謝大家!

畢業(yè)論文答辯問題及回答篇六

尊敬的各位評委老師：

大家好！我是xx級會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)生陳偉光,。我的論文題目是《淺析解決中小企業(yè)融資難問題及對策》論文是在王利敏指導(dǎo)老師的細(xì)心指點(diǎn)和大力幫助下完成的,，在這里我向王老師表示深深的謝意，同時(shí)向現(xiàn)場的各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝,，從課題選擇到論文的順利完成,，一直都離不開老師、同學(xué),、朋友給我的熱情幫助,，在這里請接受我誠摯的謝意！

在著手準(zhǔn)備論文寫作的時(shí)候,，大量閱讀相關(guān)方面的各種資料,。對我國中小企業(yè)融資難現(xiàn)狀的概況有了大致了解，縷清思路的基礎(chǔ)上確定研究方向,，然后與老師商討,，確定論文大致思路和研究方向。然后，為了完成論文,，本人收集了大量的文獻(xiàn)資料,，其中主要來自網(wǎng)上的論文期刊、網(wǎng)上的書目,、在王老師的耐心指導(dǎo)和幫助下,，經(jīng)過閱讀主要參考資料，擬定提綱,，確定中心思想,，論文初稿，修改等一系列程序,，于20xx年4月正式定稿,。

下面我將本論文寫作的目的和主要內(nèi)容向各位老師作一匯報(bào)，懇請各位老師批評指導(dǎo),。

首先,，我想談?wù)勥@個(gè)畢業(yè)論文設(shè)計(jì)的目的及意義。

中小企業(yè)在我國經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展中具有特殊的重要作用,，已成為我國經(jīng)濟(jì)高速運(yùn)轉(zhuǎn)的助推器,，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，成為我國經(jīng)濟(jì)的重要組成部分,。在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)當(dāng)中發(fā)揮重要的作用,。改善中小企業(yè)融資現(xiàn)狀是推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要一步。

其次,，我想談?wù)勥@篇論文的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容。

本文分成五個(gè)部分：

第一部分我國中小企業(yè)在我國國民經(jīng)濟(jì)中的地位和作用,；主要論述中小企業(yè)的劃分標(biāo)準(zhǔn),，中小企業(yè)的地位。中小企業(yè)的作用

第二部分是我國中小企業(yè)的融資現(xiàn)狀,；通過分析融資渠道,，探討我國中小企業(yè)的融資方式與融資來源，

第三部分是我國中小企業(yè)的發(fā)展特點(diǎn)

第四部分是我國中小企業(yè)融資過程中存在問題的原因分析,；該部分分別從中小企業(yè)自身的因素,、銀行因素探討我國中小企業(yè)融資難。分析內(nèi)部的問題所在,，比如缺少抵押擔(dān)保資產(chǎn),、制度不規(guī)范、抗風(fēng)險(xiǎn)能力低,、信用等級偏低等,。外部的影響，比如銀行、政府,、擔(dān)保機(jī)構(gòu)的不支持等,。

第五部分是我國中小企業(yè)融資的解決對策；包括：整頓與提高企業(yè)自身素質(zhì),，政府加強(qiáng)對中小企業(yè)的扶持力度,，建立擔(dān)保體系，建立和完善融資體系,，完善法律體系等,。中小企方位解決業(yè)融資難的問題,。

最后,，我想談?wù)勥@篇論文和存在的不足,。

經(jīng)過本次論文寫作,，我學(xué)到了許多有用的東西,，也積累了不少經(jīng)驗(yàn),，但由于學(xué)生能力不足,，在遣詞造句上,，雖然我對全文做了細(xì)致修改,，但個(gè)別語句語序凌亂,、語句僵硬、口語化的問題依然不可避免,。在許多內(nèi)容表述上存在著不當(dāng)之處,，與老師的期望相差甚遠(yuǎn)，許多問題還有待于進(jìn)一步思考和探索,，借此答辯機(jī)會(huì),，萬分懇切的希望各位老師能夠提出寶貴的意見，多指出本篇論文的錯(cuò)誤和不足之處,，學(xué)生將虛心接受,，從而進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)研究，使該論文得到完善和提高,。

以上就是我的答辯自述,，希望各位評委老師閱讀論文并給予評價(jià)和指正。謝謝大家,！

畢業(yè)論文答辯問題及回答篇七

為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和能力,，我參加了成人專升本提升學(xué)歷教育，考取了采礦工程專業(yè),，于是開始了三年的學(xué)習(xí),。通過學(xué)習(xí)，本人各方面都有了較大的提高,。

一,、政治思想上：

本人有堅(jiān)定的政治方向,，熱愛祖國，熱愛人民,，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，熱愛自己所從事的煤炭事業(yè)。尊敬師長,，熱愛自己所從事的專業(yè)和崗位,，與班級同學(xué)和睦相處，且關(guān)系融洽,。

二,、學(xué)習(xí)目的及態(tài)度：

我已

圓滿的完成了學(xué)院規(guī)定的課程。三年時(shí)間的函授學(xué)習(xí),，從時(shí)間上講很是短暫,，但是我正確理順了學(xué)習(xí)和工作的時(shí)間安排，珍惜每次學(xué)習(xí)的時(shí)間,，認(rèn)真聽講,，按時(shí)完成作業(yè)，有問題就及時(shí)和老師探討,。

(三)收獲和體會(huì)：

平時(shí)不常讀書,，函授學(xué)習(xí)使我感受到自身修養(yǎng)的欠缺，我充分利用自己空暇時(shí)間,，閱讀書籍,，努力學(xué)習(xí)煤礦 整理技術(shù)等專業(yè)書籍，并把它與平時(shí)的教學(xué)工作相結(jié)合,。

(四)工作與學(xué)習(xí)的處理上：

在我工作期間,，做好了工作學(xué)習(xí)兩不誤，特別是我學(xué)習(xí)的《煤礦開采技術(shù)》,、《礦山通風(fēng)與安全》,、《礦山電工》等知識，使我在工作中得到更多應(yīng)用空間,，今后，我將繼續(xù)進(jìn)行有針對性地學(xué)習(xí),。

(五)存在問題及努力方向：

在以后的學(xué)習(xí)工作中,，我將以此為基礎(chǔ)，不斷的研究學(xué)習(xí),，提升自己,。把自己的工作做的更好，更充實(shí)!

畢業(yè)論文答辯問題及回答篇八

計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)論文答辯是整個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)流程中最后一步,，是不能忽視的,，往往很多同學(xué)不注意忽視了細(xì)節(jié),，而在畢業(yè)論文答辯環(huán)節(jié)走了很多彎路，導(dǎo)致二次答辯,，造成延遲畢業(yè)時(shí)間的嚴(yán)重后果,。下面將從以下幾個(gè)方面帶領(lǐng)各位同學(xué)熟悉畢業(yè)論文答辯的流程以及需要注意的事項(xiàng)：

1、明確畢業(yè)論文答辯的目的

a. 學(xué)校鑒別畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的真?zhèn)?

b. 評價(jià)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的質(zhì)量;

c. 考察學(xué)生臨場發(fā)揮的能力,。

2,、了解答辯的基本要求

a. 成員 答辯之前，院系畢業(yè)設(shè)計(jì)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)成立答辯委員會(huì),，指導(dǎo)教師可以加入,，但不能擔(dān)答辯委員會(huì)主席的職務(wù)，且在自己學(xué)生答辯時(shí)應(yīng)回避,，不參與意見,。

b. 時(shí)間 答辯時(shí)間一般為10-20分鐘，是對自己綜合能力,、表達(dá)能力的挑戰(zhàn),。

c. 問答 答辯教師提出的問題有一定的方向性，主要分為鑒別論文真實(shí)性的問題,、識別知識掌握程度的問題,，判斷論文研究深度的問題。

3,、心理準(zhǔn)備

a.認(rèn)真 答辯是學(xué)生獲準(zhǔn)畢業(yè),、取得學(xué)位的必經(jīng)之路，只要認(rèn)真對待,，通過答辯并非難事,。

b.自信 樹立自信心，適當(dāng)放松心情,，不要給自己過大的壓力,，積極熱情，泰然處之,。只有充滿自信,，沉著冷靜，才會(huì)在答辯時(shí)有良好的表現(xiàn),。

c.放松 提前練習(xí),，努力適應(yīng)答辯環(huán)境，克服恐懼,、緊張的心理,。

4、物質(zhì)準(zhǔn)備

申請資料,、論文底稿,、答辯ppt,、參考資料，答辯提綱,，練習(xí)講稿

5,、要順利通過答辯，并在答辯時(shí)真正發(fā)揮出自己的水平,，除了在答辯前準(zhǔn)備好答辯提綱外,，還需要了解和掌握答辯的要領(lǐng)和藝術(shù)。

a.禮儀：著裝整理大方,，尊重答辯老師,，言行舉止要文明禮貌，目光與老師適當(dāng)交流,，回答完問題后致謝退場,。

b.語言：抓住要害，簡明扼要;客觀全面,、辯證留有余地,，條理清楚，層次分明,。吐詞清晰,，聲音適中?；卮鸩怀鰡栴},，不可強(qiáng)辯。

c.內(nèi)容：緊扣主題,，從始至終以論文題目為中心展開論述可以使評委思路明朗,，對你的畢業(yè)論文給予肯定。

d.應(yīng)變：對問題如果不太有把握,，可以試著回答,，如果是自己沒有搞清楚的問題，就應(yīng)該實(shí)事求是的講明自己還沒有搞清楚,，表示今后一定認(rèn)真研究這個(gè)問題,，切不可強(qiáng)詞奪理，進(jìn)行狡辯,。

畢業(yè)論文答辯問題及回答篇九

1. 答辯中思路清晰,，陳述流暢，問題回答準(zhǔn)確,。經(jīng)投票表決，答辯委員會(huì)一致同意通過論文答辯,，并建議授予***學(xué)士學(xué)位,。

2. 該生流利地陳述了寫作該論文的目的,、理論與實(shí)踐意義，古玩網(wǎng)站設(shè)計(jì)過程很規(guī)范,，但實(shí)體和概念之間聯(lián)系少,，整個(gè)設(shè)計(jì)應(yīng)該盡量符合計(jì)算機(jī)方面的要求。

3. 該生陳述清楚,，回答問題流利,。雖論文立意比較好，有一定的研究價(jià)值,，但構(gòu)架和內(nèi)容都比較龐大,，需要較強(qiáng)的獨(dú)立研究能力，論文題目和客戶端登陸服務(wù)器模塊也需稍作修改,。該生準(zhǔn)備工作充分,，環(huán)節(jié)陳述完整，論文構(gòu)思清晰,，體現(xiàn)了較好的專業(yè)基礎(chǔ),，時(shí)間把握也很好。就是論文中有需求但缺乏需求分析,，對部分答辯問題回答不太清楚,，圖的表示方式不規(guī)范。

4. 該生用dreamweave和access數(shù)據(jù)庫等技術(shù)對甘孜旅游網(wǎng)站進(jìn)行設(shè)計(jì),，設(shè)計(jì)清新美觀,，主要問題回答準(zhǔn)確，基本概念清楚,，望對論文中指正的數(shù)據(jù)庫存放問題進(jìn)行修改,。

5. 該生專業(yè)素養(yǎng)比較好，對所提問題回答流利,，正確率高,，對實(shí)現(xiàn)過程中遇到的難題認(rèn)識到位，時(shí)間把握得當(dāng),，若能用比較新的運(yùn)行環(huán)境進(jìn)行實(shí)現(xiàn)相對好,。

6. 該生對數(shù)據(jù)庫的設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)講解詳細(xì)，研究深入,，論壇設(shè)計(jì)部分獨(dú)立完成,，有一定的科研能力，答辯中思路清晰,，回答得簡明扼要,，語言流利。答辯組經(jīng)過認(rèn)真討論,，一致同意通過該生成績?yōu)榱己?，但要求該生糾正論文中尚存的某些錯(cuò)誤,。

7. 在十分鐘的陳述中，該生介紹了論文的主要觀點(diǎn),、內(nèi)容與結(jié)構(gòu),，以及論文的寫作過程，條理清晰,，語言無大錯(cuò),，對老師的提問做出了基本正確的回答，體現(xiàn)了一定的專業(yè)素養(yǎng),。但設(shè)計(jì)過程有點(diǎn)小問題,，流程圖不很完善，希望及時(shí)糾正,。

8. 從答辯可以看出該生總體專業(yè)基礎(chǔ)比較扎實(shí),，準(zhǔn)備工作充分，對論文內(nèi)容非常熟悉,，能簡潔明了的陳述設(shè)計(jì)思想和過程,，系統(tǒng)展示流暢，回答問題有理有據(jù),，基本概念清楚,，論文有一定創(chuàng)新。希望繼續(xù)完善論文中的部分文字和符號,，爭取規(guī)范使用,。

9. 該生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)比較流利、清楚的闡述論文的主要內(nèi)容,，能恰當(dāng)回答與論文有關(guān)的問題,，態(tài)度謙虛，體現(xiàn)了比較扎實(shí)的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ),。建議把圖像的打開功能用適當(dāng)?shù)奈淖直磉_(dá)出來,，繼續(xù)完善使論文格式規(guī)范化。

10. 結(jié)合數(shù)學(xué)知識用計(jì)算機(jī)技術(shù)來處理地質(zhì)問題,，對方法原理掌握透徹,，論文有比較好的創(chuàng)新。對快速傅里葉和小波變換圖的結(jié)果分析到位,，處理結(jié)果良好,，計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)素養(yǎng)好。答辯中主要問題回答準(zhǔn)確,、深入,。論文中變換的指標(biāo)若有對比會(huì)更好。

11. 答辯過程中，該生能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)熟練,、扼要的陳述論文的主要內(nèi)容,，條理清晰，創(chuàng)新點(diǎn)明顯,，回答問題時(shí)反映敏捷，表達(dá)準(zhǔn)確,，系統(tǒng)演示熟練,，專業(yè)素養(yǎng)很高，經(jīng)答辯委員會(huì)商議,，一致同意其成績?yōu)閮?yōu)秀,。

12. 答辯的準(zhǔn)備工作充分，對老師的提問能詳實(shí)回答,，并對設(shè)計(jì)過程中所遇困境能反復(fù)探討研究,，找出更好的解決方法，專業(yè)技術(shù)比較好,。若能結(jié)合專業(yè)改進(jìn)使靜態(tài)的網(wǎng)頁成為動(dòng)態(tài)的則更好,，不足在于數(shù)據(jù)庫中表的描述方式不太對，望改進(jìn),。

13. 論文陳述清晰明白,，開門見山，直接入題,。對老師的提問能流利作答,，思路清晰，但對論文中的部分代碼解釋不楚,，有少量語言錯(cuò)誤,，望今后的研究中多創(chuàng)新。

14. 該生能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)陳述論文的主要內(nèi)容,，但答辯中回答問題不是很流暢,，對設(shè)計(jì)的細(xì)節(jié)技術(shù)不太熟，回答問題不夠切題,。

15. 從五部分對論文進(jìn)行闡述,，重點(diǎn)突出，答辯流暢,、熟練,，知識掌握基本到位，時(shí)間符合要求,。不足是論文中有部分概念錯(cuò)誤,。

畢業(yè)論文答辯問題及回答篇十

各位老師：

上午好！

我叫魏xx，是20xx級xx班的學(xué)生,，我的論文題目是《中藥提取液絮凝流體動(dòng)力學(xué)的研究》,。論文是在康勇導(dǎo)師的悉心指點(diǎn)下完成的，在這里我向我的導(dǎo)師表示深深的謝意,，向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝,，并對三年來我有機(jī)會(huì)聆聽教誨的各位老師表示由衷的敬意。

下面我將本論文設(shè)計(jì)的研究意義和主要內(nèi)容向各位老師作一匯報(bào),，懇請各位老師批評指導(dǎo),。

絮凝法用于中藥液的澄清處理具有良好的發(fā)展前景，可以減少工序,、極大縮短生產(chǎn)周期,，節(jié)約原料降低成本，并且可以有效保留多糖等類的有效成分,；且制劑不吸潮,、穩(wěn)定性好。而樂仁堂的養(yǎng)陰清肺糖漿生產(chǎn)工藝中的關(guān)鍵步驟即在其提取液的澄清工藝上,，原工藝采用的醇沉法不但生產(chǎn)周期長（低醇型與無醇型產(chǎn)品的澄清周期占整個(gè)生產(chǎn)周期的1/2強(qiáng)）,、耗費(fèi)大量的能源、操作復(fù)雜而且有效成分損失嚴(yán)重,，已無法滿足日益擴(kuò)大的國內(nèi)與國際的市場需求,。本課題主要是以養(yǎng)陰清肺糖漿為處理對象，用燒杯絮凝實(shí)驗(yàn)法對其水提液和醇提脫醇液的絮凝澄清過程進(jìn)行絮凝劑的篩選和絮凝工藝條件的確定,，以達(dá)到縮短養(yǎng)陰清肺糖漿的生產(chǎn)周期,，從而降低其生產(chǎn)成本的目的，并根據(jù)實(shí)驗(yàn)過程中觀測到的絮凝現(xiàn)象探求中藥液的絮凝機(jī)理,，促進(jìn)絮凝理論的發(fā)展,。另外，由于水力條件對絮凝過程的優(yōu)化有著不可忽視的作用,，進(jìn)一步根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果考察分析軸向流和軸徑混合流對中藥液絮凝效果的影響,，同時(shí)考察與分析自設(shè)計(jì)格柵式擋板擾流型式對絮凝效果的影響，為今后中藥生產(chǎn)過程現(xiàn)代化的工業(yè)化進(jìn)程提供有益參考資料,。

1,、采用混凝燒杯實(shí)驗(yàn)針對養(yǎng)陰清肺糖漿的水提液和醇提脫醇液分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，篩選出合適的絮凝劑,，并在絮凝劑的最佳用量和最佳藥液溫度下考察攪拌強(qiáng)度與時(shí)間對絮凝效果的影響,。

2、從絮體的形態(tài),、尺寸及其沉降特性著手,，結(jié)合絮凝機(jī)理,，分析水力條件對絮凝過程的影響。

3,、考察六直葉圓盤渦輪漿和三斜葉渦輪漿在攪拌過程中產(chǎn)生的徑向流和軸徑混合流對絮凝效果的影響,，并與格柵擋板擾流裝置的絮凝效果進(jìn)行比較與分析，確定能夠強(qiáng)化絮凝反應(yīng)過程的流場形式,；最后分析反應(yīng)器內(nèi)水流狀態(tài)對反應(yīng)器內(nèi)絮體含量分布的影響,，以便研究格柵擋板在絮凝反應(yīng)中快速混合的程度。

由于客觀條件和自身理論知識,、研究視野和實(shí)際研究水平的有限,，在本研究中還存在很多的不足。

答辯前的準(zhǔn)備工作：

（一）全力消化自己所寫的論文

答辯是學(xué)校對碩士論文成績進(jìn)行考核,、驗(yàn)收的一種形式。研究生要明確目的,、端正態(tài)度,、樹立信心，通過碩士論文答辯這一環(huán)節(jié),，來提高自己的分析能力,、概括能力及表達(dá)能力。在反復(fù)閱讀,、審查自己碩士論文的基礎(chǔ)上,，寫好供20分鐘用的答辯報(bào)告書特別要注意以下幾點(diǎn)：

1、突出選題的重要性和意義,。

2,、介紹論文的主要觀點(diǎn)與結(jié)構(gòu)安排（這部分只說明標(biāo)題就行，不要論述內(nèi)容,，因老師已經(jīng)看過你的論文）,。

3、強(qiáng)調(diào)論文的新意與獨(dú)創(chuàng)性,。

4,、說明做了哪些必要的工作。

由于答辯同學(xué)太多,，現(xiàn)階段學(xué)院還沒有開展用ppt,，以后，隨著規(guī)范化,，同學(xué)們要制作一個(gè)圖文并茂的簡要的提綱,，這篇報(bào)告書盡量讀熟，達(dá)到脫稿,，照著講稿或者ppt直接念,，效果會(huì)比較差。

（二）物質(zhì)準(zhǔn)備

準(zhǔn)備參加答辯會(huì)所需攜帶的用品：

1、碩士論文的底稿,。

2,、答辯報(bào)告書。

3,、主要參考資料,，答辯時(shí)雖然不能依賴這些資料，但帶上這些資料,，當(dāng)遇到一時(shí)記不起來時(shí),，稍微翻閱一下有關(guān)資料，就可以避免出現(xiàn)答不上來的尷尬和慌亂,。

4,、記錄用稿紙。以便把答辯老師所提出的問題和有價(jià)值的意見,、見解記錄下來,。通過記錄，不僅可以減緩緊張心理,，而且還可以更好地吃透老師所提問的要害和實(shí)質(zhì)是什么,，同時(shí)還可以邊記邊思考，使思考的過程變得很自然,。（以后要準(zhǔn)備ppt以備輔助介紹）,。

5、著衣冠整潔,、莊重,，男生穿短袖襯衣，最好打領(lǐng)帶,，女生穿著盡量職業(yè)化些的為好,。著衣能給答辯老師一個(gè)最直接的印象xxxx你對答辯的重視程度。

（三）調(diào)整好心態(tài)

要進(jìn)行答辯,，首先就要明確論文答辯想考察研究生什么,。碩士教育重在訓(xùn)練科學(xué)的思維、如何將科學(xué)成果轉(zhuǎn)化為學(xué)術(shù)文章甚至是創(chuàng)造社會(huì)效益,。因此,，通過論文答辯可以考察到如下：

1、論文的真實(shí)性,。實(shí)事求是乃科學(xué)研究的基礎(chǔ),，論文本身必須真實(shí)可靠，弄虛作假難逃答辯委員會(huì)專家們的火眼金睛,。如果在這方面出現(xiàn)問題,，論文勢必不能通過專家評審,。

2、考察相關(guān)知識與應(yīng)用能力,。

3,、考察研究生的綜合素質(zhì)。包括答辯者的表達(dá)能力,。

成功的演講是自信和技巧的結(jié)合,，扎實(shí)的專業(yè)知識和細(xì)致周到的答辯準(zhǔn)備工作是成功的前提。使用一些答辯技巧也不可缺少,，可以充分展示整理研究材料,、展示研究成果的能力，讓別人知道自己都做了什么,。要想這場戰(zhàn)爭獲勝,，就必須對答辯的目的、程序,、可能遇到的問題及解決方法進(jìn)行深入剖析,，做到胸有成竹，不要緊張,，要以必勝的信心，飽滿的熱情參加答辯,。

畢業(yè)論文答辯問題及回答篇十一

答辯一般圍繞設(shè)計(jì)或論文內(nèi)容,，教師按此范圍去提問，但也會(huì)去提問相關(guān)的知識,。

一般提問5～6個(gè)問題,。

1. 框架結(jié)構(gòu)按承重體系分為哪幾類?說明優(yōu)缺點(diǎn)。

答：(1) 橫向框架承重方案;優(yōu)點(diǎn)：橫向框架數(shù)較少有利于增加房屋橫向抗側(cè)移剛度;縱向連系梁截面尺寸較小,，有利于建筑的通風(fēng)采光,。缺點(diǎn)：主梁截面尺寸較大，使結(jié)構(gòu)層高增加,。

(2)縱向框架承重方案;優(yōu)點(diǎn)：適用于大空間房屋,，凈空高度較大，房屋布置靈活,。缺點(diǎn)：進(jìn)深尺寸受到板長度的限制,，同時(shí)房屋的橫向剛度較小。

(3)縱橫向框架混合承重方案,。優(yōu)點(diǎn)：各桿件受力較均勻,，整體性能較好;

2. 框架體系的優(yōu)點(diǎn)是什么?說明它的應(yīng)用范圍。

答：框架結(jié)構(gòu)體系的優(yōu)點(diǎn)是：整體性和抗震性均好于混合結(jié)構(gòu),，平面布置靈活,，可提供較大的使用空間,，也可形成豐富多變的立面造型。適用范圍：工業(yè)廠房及公共建筑中廣泛使用,。

3. 框架結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)步驟是什么?

答：(1),、結(jié)構(gòu)平面布置;(2)、柱網(wǎng)和層高的確定;(3),、承重方案的確定(4),、荷載計(jì)算;(5)、內(nèi)力,、位移計(jì)算;(6),、配筋計(jì)算;(7)、鋼筋選擇;(8),、繪制結(jié)構(gòu)施工圖,。

4. 怎樣確定柱網(wǎng)尺寸?

答：框架結(jié)構(gòu)柱網(wǎng)應(yīng)滿足房屋使用要求，同時(shí)構(gòu)件的規(guī)格,、類型要少,，柱網(wǎng)間距一般不宜小于3.6m，也不宜大于6.0m,，柱網(wǎng)跨度根據(jù)使用要求不同,，有2.4m、2.7m,、3.0m,、5.8m、7.5m,、8.0m,、12.0m 等。

20xx土木工程專業(yè)畢業(yè)論文答辯問題 相關(guān)內(nèi)容:

20xx年本科畢業(yè)論文答辯稿

各位老師：上午好!我是08級二班的xxx,。我的論文題目是淺談高校學(xué)習(xí)型學(xué)生黨支部建設(shè),。我的這篇論文是在朱老師的悉心指導(dǎo)下完成的，感謝朱老師,，也感謝各位老師在答辯過程中對我論文的指導(dǎo),。

關(guān)于自考論文答辯做好三項(xiàng)準(zhǔn)備

今年下半年自考畢業(yè)論文答辯臨近，考生正在對畢業(yè)論文進(jìn)行最后的修改,。然而只寫完畢業(yè)論文還不算完,，通過畢業(yè)論文答辯才算通過了自考最后一關(guān)。自考過來人建議,，考生在論文答辯之前要做好與導(dǎo)師溝通,、答辯文案以及答辯演練3項(xiàng)準(zhǔn)備。

最新答辯中要注意的四點(diǎn)

考生進(jìn)入答辯會(huì)場后,，要向各位答辯委員致意,。待答辯委員會(huì)主席宣布答辯開始后,，考生應(yīng)首先做簡單的自我介紹，然后簡明扼要而又生動(dòng)的闡述論文題目,、選題意義,、論文結(jié)構(gòu)、觀點(diǎn)等,，特別是自己的創(chuàng)新觀點(diǎn)要闡述清楚,，不要念或背論文摘要。

20xx土木工程專業(yè)畢業(yè)論文答辯問題

答辯一般圍繞設(shè)計(jì)或論文內(nèi)容,，教師按此范圍去提問,，但也會(huì)去提問相關(guān)的知識。一般提問5～6個(gè)問題,。1. 框架結(jié)構(gòu)按承重體系分為哪幾類?說明優(yōu)缺點(diǎn),。

最新畢業(yè)論文答辯稿精選

各位老師：大家好!我叫xx，我的畢業(yè)論文題目是《試論獨(dú)立董事制度和小股東權(quán)益的保護(hù)》,，畢業(yè)論文是在xxx導(dǎo)師的悉心指點(diǎn)下完成的,，在這里我向我的導(dǎo)師表示深深的謝意，向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝,，并對三年來我有...

今年下半年自考畢業(yè)論文答辯臨近,，考生正在對畢業(yè)論文進(jìn)行最后的修改。然而只寫完畢業(yè)論文還不算完,，通過畢業(yè)論文答辯才算通過了自考最后一關(guān),。自考過來人建議，考生在論文答辯之前要做好與導(dǎo)師溝通,、答辯文案以及答辯演練3項(xiàng)準(zhǔn)備。

關(guān)于畢業(yè)答辯幻燈制作技巧

畢業(yè)答辯幻燈不同于一般的幻燈片,。做好幻燈片是研究生答辯成功的一個(gè)重要環(huán)節(jié),。下面具體談?wù)劗厴I(yè)答辯幻燈的主要內(nèi)容及制作中需要注意的問題，希望對研究生有用,。(一)答辯報(bào)告中需包含的內(nèi)容答辯報(bào)告包含的內(nèi)容根據(jù)事先擬定的提綱來安排,。

論文答辯開場白及結(jié)束語精選

畢業(yè)論文答辯的主要目的，是審查文章的真?zhèn)?、審查寫作者知識掌握的深度,，審查文章是否符合體裁格式，以求進(jìn)一步提高,。學(xué)生通過答辯,，讓教師、專家進(jìn)一步了解文章立論的依據(jù),，處理課題的實(shí)際能力,。

畢業(yè)論文答辯問題及回答篇十二

畢業(yè)論文答辯是保證畢業(yè)論文質(zhì)量的重要措施,，是防止作弊現(xiàn)象的重要手段，同時(shí)也是考查學(xué)生對所學(xué)相關(guān)知識的掌握程度的重要環(huán)節(jié),。

(一)成立答辯小組

答辯小組成員一般有專業(yè)教師擔(dān)任,，也可以聘請校外專家參加，人數(shù)不少于3人,。

對每位同學(xué)有答辯小組根據(jù)論文涉及的內(nèi)容指定一個(gè)教師為主答辯人,，主答辯教師負(fù)責(zé)答辯題的設(shè)計(jì)和確定，并主持答辯工作,，其余教師為助理答辯,。主答辯和助理答辯協(xié)同配合，共同來提高答辯質(zhì)量,。答辯教師要對每扁論文要詳細(xì)閱讀,。

(二)答辯前學(xué)生準(zhǔn)備工作

除進(jìn)一步分析、推敲論文外,，學(xué)生應(yīng)寫好論文提綱,，編寫好論文概述報(bào)告。論文提綱應(yīng)用毛筆放大書寫,，并配以必要的圖表,。概述報(bào)告，要反映論文的寫作意圖,、語言要精練,、力求言簡意賅。

答辯同學(xué)先后次序一般有答辯小組提前半天公布,，以便于學(xué)生準(zhǔn)備,。

正式答辯開始時(shí)，應(yīng)首先有學(xué)生向答辯小組做論文的概述報(bào)告,，概述報(bào)告不宜照本宣讀,，而應(yīng)采職扼要口述的方式，報(bào)告要做到重點(diǎn)突出,，條理清晰,，口齒清楚，限定在十分鐘左右,。

概述報(bào)告后,，由主答辯教師逐個(gè)地提出問題，由學(xué)生答辯,，一般提出三問題,，由主答辯教師設(shè)計(jì)，學(xué)生不得頂撞教師或拒絕回答教師的問題,。

答辯過程中,，答辯教師可以作必要提示,，對答辯中可能出現(xiàn)的問題應(yīng)靈活采取相應(yīng)措施予以處置，使答辯順利進(jìn)行,。助理答辯教師要和主答辯教師密切配合,，也可以當(dāng)場提問。

(二)成績評定

成績評定有答辯小組集體評定

1.認(rèn)真整理答辯資料,，并填寫入論文表式,；

2.在答辯過程中發(fā)現(xiàn)抄襲和他人代作的要認(rèn)真核實(shí)，弄清事實(shí),；

3.收集整理論文資料交資料室保存,。

畢業(yè)論文答辯問題及回答篇十三

尊敬的各位評委老師：

你們好!我是xx院漢語言文學(xué)專業(yè)xxxx級(x)班的學(xué)生xxx，學(xué)號是xxxxxx,。我的論文題目是《xxxxxxxxxx》,。我之所以選擇這個(gè)課題其重要意義是因?yàn)槲业膶I(yè)是漢語言文學(xué)，跟古代散文接觸密切,，經(jīng)過四年的學(xué)習(xí),，我對我國古代散文也比較感興趣，在這樣的背景下,，我又參加兩個(gè)多月的頂崗教育實(shí)習(xí),，比較了解農(nóng)村教學(xué)實(shí)際情況，注意到了問題的所在;而對于此類教學(xué)方法的改進(jìn),，使初中古代散文深入淺出,，對教材有正確理解與認(rèn)識，以吸收其營養(yǎng),，提高思想覺悟,。也有利于培養(yǎng)學(xué)生對古代散文的興趣，將技巧用之于寫作,，提高寫作水平,。但是現(xiàn)階段對這類教學(xué)方法的研究還比較粗糙。

在xxxxxx教授的指導(dǎo)與幫助下,，我通過文本細(xì)讀法、文獻(xiàn)檢索法和比較研究法等方法,，收集了大量的資料,，并擬定提綱，寫開題報(bào)告,，畢業(yè)論文初稿,，修改等一系列程序，于20xx年4月15日正式定稿,。我研究此課題的基本框架是：

前言：古代散文的性質(zhì)及其作用;

第一部分：農(nóng)村初中古代散文教學(xué)的現(xiàn)狀

1,、農(nóng)村初中教師的古代散文水平較差;

2,、農(nóng)村學(xué)生古代散文基礎(chǔ)知識較差;

3、所使用的教學(xué)方法陳舊,。

第二部分：而針對此種現(xiàn)象我認(rèn)為所采取的方法是層層推進(jìn),，從古代散文的正音與詮釋的講解，到思想內(nèi)容的滲透,，及至對學(xué)生審美觀的培養(yǎng),，經(jīng)歷三個(gè)大階段，每個(gè)階段又靈活地采取不同的方法來改進(jìn),，抽絲剝繭,，循序漸進(jìn)，讓學(xué)生真正地學(xué)好古代散文,。

結(jié)束語：農(nóng)村初中的古代散文教學(xué)方法應(yīng)該脈絡(luò)清晰,，簡單易上手，隨著教學(xué)改革的深入發(fā)展,，古代散文也會(huì)隨之重放異彩,，發(fā)揮更加重要的作用。

在研究過程中,，我發(fā)現(xiàn)廣西師范大學(xué)的xxxxx編著《xxxxxx》中提出了課堂教學(xué)的多種模式,，從思想層面將農(nóng)村初中古代散文課堂教學(xué)系統(tǒng)化藝術(shù)化。我認(rèn)為將古代散文教學(xué)藝術(shù)化是可取的,，因?yàn)楣糯⑽谋緛砭褪勤呄蛴谒囆g(shù)化的,。但是，僅僅是將古代散文教學(xué)當(dāng)做一種藝術(shù)來實(shí)行是不夠的,，要揭開古代散文的神秘面紗,，將每個(gè)知識點(diǎn)清晰地呈現(xiàn)于學(xué)生的面前，讓學(xué)生夯實(shí)基礎(chǔ),，學(xué)到古代文言知識,，提高其自身的思想覺悟。而且,，再農(nóng)村的現(xiàn)狀來看,，古代散文教學(xué)的藝術(shù)化對學(xué)生甚至對教師來說也是深?yuàn)W難懂的。

經(jīng)過本次論文寫作,，我學(xué)到了許多有用的東西,，也積累了不少的經(jīng)驗(yàn)，但是由于學(xué)生能力不足,，加之時(shí)間和精力有限,，在許多內(nèi)容表達(dá)上存在著不當(dāng)之處，與老師的期望相差甚遠(yuǎn)，許多問題還有待進(jìn)一步思考與探索,，借此答辯機(jī)會(huì),，萬分懇切的希望各位老師能夠提出寶貴的意見，多之處本篇論文的錯(cuò)誤和不足之處,，學(xué)生將虛心接受,，從而進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)研究，使該論文得到完善和提高,。

以上就是我答辯自述,，希望各位評委老師認(rèn)真閱讀論文并給予評價(jià)與指正，謝謝!