每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？以下是小編為大家收集的?yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

湖南高考滿分作文我愿意篇一

那是一種怎樣的奇思，會(huì)將真理埋沒(méi)在幽僻的山谷,，若不是有夸父追日的決心,，怎有人能將它覓到。那是一種怎樣的悲哀,，是洛陽(yáng)古道上響徹云霄的感嘆,，還是阮籍窮途驚天動(dòng)地的慟哭；是哈姆萊特站在崖邊生存或者毀滅的抉擇,，還是千里孤墳,，昭君幽咽琵琶的怨怒。

我不知道親緣對(duì)我意味著什么,？莫不就是我的姓氏和血統(tǒng),。那么真理又意味著什么,？難道僅僅也就是一種癡迷的執(zhí)著,。我不知道“文敵詩(shī)友”的白居易、元稹是怎樣作出這種兩難的選擇，更無(wú)法想象那個(gè)為江州司馬驚起的大詩(shī)人怎不受到“文敵”的牽絆,，反而淚濺濕青衫。

我不解愛(ài)因斯坦和波爾為什么開(kāi)始還爭(zhēng)得面紅耳赤,，轉(zhuǎn)眼間又坐在一起談笑風(fēng)生,。

是情感埋沒(méi)了真理，還是真理在情感的簇?fù)硐蚂陟谏x,。這真是一種無(wú)助的悲哀和孤獨(dú),。

我是我父親的兒子，而我卻認(rèn)為父親的處世過(guò)于圓滑,。我是我老師的學(xué)生,，而我卻認(rèn)為老師的

教學(xué)

浩渺的星空呀,，你永遠(yuǎn)閃耀著動(dòng)人的靈光。你哪里知道縱使萬(wàn)丈的火山灰能掩埋整個(gè)的龐貝古城,，卻永遠(yuǎn)也掩埋不了真理的曙光,。

羅馬廣場(chǎng)上空激揚(yáng)著令人振聾發(fā)聵的文字：“未來(lái)的世界會(huì)認(rèn)識(shí)我的價(jià)值……”躁動(dòng)的人群中回蕩著為和平、為真理護(hù)衛(wèi)的前以色列總理拉賓的聲音：“相信我,，千萬(wàn)人呼喊的聲音比不上一個(gè)在戰(zhàn)爭(zhēng)中失去了兒子的母親的痛苦……”

對(duì)面不是血海深仇的死敵嗎,？為什么明知危險(xiǎn)重重還要執(zhí)著主動(dòng)伸出和平的雙手？這里不是滿目瘡痍的子民嗎,？為什么還要背著激進(jìn)的青年,，邁出尋求和平的出路？激進(jìn)青年的愛(ài)戴難道比不上對(duì)手的停戰(zhàn)嗎,？親親子民的情感難道比不上與“敵人”的一個(gè)握手嗎,？

“真理只有一個(gè)”，原來(lái)這就是答案,，是我尋尋覓覓,、魂?duì)繅?mèng)繞的唯一的歸宿。也是千百年來(lái),，無(wú)數(shù)仁人志士終身追求奮斗的唯一終極,。

湖南高考滿分作文我愿意篇二

世界，因?yàn)閻?ài),，而多了感動(dòng),；世界,，因?yàn)楦袆?dòng)，而多了感恩,；誰(shuí)能說(shuō)誰(shuí)沒(méi)有被愛(ài)過(guò),、沒(méi)有被感動(dòng)過(guò)，那感恩這束美麗的火花,，也會(huì)在你的心中悄然燃起……

——題記

第一章母愛(ài),，讓我學(xué)會(huì)感恩

十二年，就這樣匆匆地過(guò)去了,，一個(gè)人,，能有多少個(gè)十二年，母親為我匆忙了十二年,，勞累了十二年，換來(lái)的,，是女兒長(zhǎng)大了,。吃飯的時(shí)候，看到母親的頭上,，又多了幾根銀絲,，眼角的皺紋，像一條條河流,，愈來(lái)愈多了,。飯后，我獨(dú)自一人走在小路上,，夜,，靜靜地，我抬頭望著天空,，似乎星星上,，都刻著一個(gè)個(gè)熟悉的字眼——媽媽……

女兒長(zhǎng)大了，是該為媽媽做些什么了,。過(guò)后,，我學(xué)會(huì)了一些家務(wù)，拖地板,、擦桌子,、洗碗、洗衣服……我學(xué)會(huì)的家務(wù)越來(lái)越多,，母親的壓力也越來(lái)越少,，媽媽時(shí)常感慨道：“女兒長(zhǎng)大啦！”我也高興,，為了媽媽,，學(xué)會(huì)感恩,！

在學(xué)校，想媽媽時(shí),，我就抬起頭,，天上的月亮對(duì)我微笑，仿佛在說(shuō)：“女兒想媽媽啦,！”我的嘴角,，也會(huì)稍稍抬起……

第二章師恩，讓我理解感恩

“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”,。老師，就是這春蠶,，就像蠟燭,，犧牲了自己，成就了我們,?！办o靜的深夜，群星在……”這首歌,，歌頌了老師的偉大,。有誰(shuí)知道，老師深夜里辛苦批改作業(yè),；有誰(shuí)知道,，老師曾多少次為不聽(tīng)話的學(xué)生，悄悄流下眼淚,；有誰(shuí)知道,，老師的青春，是什么時(shí)候結(jié)束的,；有誰(shuí)知道……

在老師的引導(dǎo)下,，我們理解了感恩。古語(yǔ)云：“一日為師,，終身為父,。”老師啊,，你對(duì)我的恩情,，我沒(méi)齒難忘，你對(duì)我付出的汗水,，我便要用我最好的成績(jī)來(lái)報(bào)答您……

擁有愛(ài),，而感恩愛(ài)……

湖南高考滿分作文我愿意篇三

當(dāng)我們拿著滿分試卷回家之后，家長(zhǎng)的親吻源源不斷,；但當(dāng)拿到一張不及格試卷的時(shí)候,，得到的只是一個(gè)巴掌,。然而我滿心歡喜拿著差兩分就滿分試卷回家時(shí)結(jié)果卻跟不及格試卷結(jié)果一樣。心里不禁生出一個(gè)疑問(wèn)：標(biāo)準(zhǔn),，你真的如此重要嗎,？

我想說(shuō)：不！

不可否認(rèn)的是,，我們都想要一個(gè)達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的試卷,，對(duì)于家長(zhǎng)們來(lái)說(shuō)便更是如此。然而,，一張達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的試卷就能說(shuō)明我們真的全部理解了知識(shí),，全都掌握了知識(shí)嗎？誠(chéng)然,，或許家長(zhǎng)們只是希望自己的孩子能取得很好的成績(jī),，這確實(shí)是每一個(gè)父母都的心理，但是,，達(dá)到了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)便是親吻,，低于這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)便是巴掌的行為真的合理嗎？難道一張98分的試卷不及一張61分的及格卷,。只因98分沒(méi)有得到滿分這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)便是巴掌，只因61分滿足了及格這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)便親吻,。那我們學(xué)生以后要怎么做呢,？

若家長(zhǎng)堅(jiān)持這種做法，那學(xué)生會(huì)不會(huì)在發(fā)現(xiàn)自己不能達(dá)到滿分而只能達(dá)到高分,，卻想得到家長(zhǎng)們的表?yè)P(yáng),，選擇放棄高分而只是達(dá)到及格呢？那以后的學(xué)生是不是只會(huì)安于現(xiàn)狀,，達(dá)到及格便可,。因?yàn)楦叻诌€不如一個(gè)及格標(biāo)準(zhǔn)，所以學(xué)生們會(huì)不斷安于現(xiàn)狀止步不前,，不會(huì)想取得高分,，那有些知識(shí)便不再去理會(huì)。我想這并不是家長(zhǎng)們的初衷,。所以,，標(biāo)準(zhǔn)也沒(méi)有如此重要。

正如當(dāng)代詩(shī)人郭小川說(shuō)：“但愿每次回憶,，都對(duì)生活不感負(fù)疚,。”希望家長(zhǎng)們也明白,，標(biāo)準(zhǔn)不能衡量一切,，因而,，有時(shí)候我們也大可不必太注重標(biāo)準(zhǔn)，讓我們對(duì)生活不感負(fù)疚,，就像麥克阿瑟所言：“當(dāng)生活都用標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量時(shí),，那社會(huì)便不再有溫情和喜悅?！睂?duì)啊,，標(biāo)準(zhǔn)確實(shí)可以衡量一些東西，但它只是一個(gè)標(biāo)志性的東西,，并不能代表一切,。錢鐘書在美國(guó)留學(xué)期間，他的導(dǎo)師并不用標(biāo)準(zhǔn)考試成績(jī)來(lái)衡量一個(gè)人的付出而是結(jié)合他平時(shí)的表現(xiàn)綜合思考,。便對(duì)學(xué)生有一個(gè)很好的定論,，學(xué)生也會(huì)不斷努力向前奮進(jìn)。因此,，錢鐘書一生最敬佩的人便是他的導(dǎo)師,，因而錢鐘書取得如此的成就也受其影響。試想一下,，倘若這位導(dǎo)師也想漫畫中的家長(zhǎng)般,，如此注重一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)果又會(huì)如何,？還會(huì)有如此成就的錢鐘書嗎,？他還會(huì)成為錢鐘書最敬佩的人嗎？

危害如此,，痛心也在此,。

反觀當(dāng)下，多少人追名逐利,，只為一紙文憑和所謂的標(biāo)準(zhǔn),，爭(zhēng)得頭破血流，最后也一無(wú)所獲,。為何不把標(biāo)準(zhǔn)看淡些,，正如汪國(guó)真所說(shuō)的那般：“我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方,，便只顧風(fēng)雨兼程,。”

這紅塵,，太污太苦太錦簇,；這人情，總浮總疏總麻木,。愿我們所有人都能把標(biāo)準(zhǔn)看淡些,，然后去追逐詩(shī)意和遠(yuǎn)方,，不留負(fù)疚。

湖南高考滿分作文我愿意篇四

風(fēng)聲,、雨聲,、開(kāi)考鈴聲，聲2聲入耳,；沉著,、冷靜、穩(wěn)重下筆,，牢記在心,。——題記

“記住,，作答時(shí)要沉著,、冷靜，穩(wěn)重下筆,；不要浮躁,，先易后難，慢慢把平日學(xué)過(guò)的知識(shí)回憶起來(lái),；另外,，千萬(wàn)不要忘記填寫姓名與準(zhǔn)考證號(hào)，有什么事就舉手找監(jiān)考老師啊……”

“哎呀,，媽,，您就放心吧！這些我都知道了,，您還是回去吧,，我馬上就要進(jìn)考場(chǎng)了……”“當(dāng)當(dāng)當(dāng)……當(dāng)當(dāng)當(dāng)……”開(kāi)考的鐘聲響徹校園,，我懷揣著父母的希望,、老師的期待、朋友的祝福,，邁進(jìn)了中考考場(chǎng),。考場(chǎng)里一片安靜,，三十個(gè)人從容不迫地迎接人生旅途中第一次重要考驗(yàn),，進(jìn)行第一次重大的人生抉擇。面對(duì)黑板上方那面莊嚴(yán)的五星紅旗,，我仿佛覺(jué)得自己即將要開(kāi)創(chuàng)出一番全新的天地,，就要用喜人的成績(jī)來(lái)報(bào)答對(duì)我有養(yǎng)育之恩的父母了，心里一種驕傲的感覺(jué)油然而生,。

為了那顆感恩的心,，今天我也要好好表現(xiàn),。此時(shí)的我，心情十分激動(dòng),，往昔的一幕幕又一一清晰地浮現(xiàn)在眼前了,。

幼兒時(shí)期，我們孿生姐妹因?yàn)轶w質(zhì)弱,，免疫力差,，爸爸媽媽走得最多的便是去往婦幼保健院的路，常常是一日一趟,，甚至有時(shí)一日兩趟三趟,。

上小學(xué)以后，身體好些了,，但是我們還是不能讓父母省心,，這時(shí)期父母走得最多的便是到老師家的路。上了中學(xué),，每日接送便又成了爸爸媽媽必做之事,。臨近中考了，父母做得最多的事,，便是每天陪著我和妹妹復(fù)習(xí),，提示我們?cè)鯓訌?fù)習(xí)已學(xué)過(guò)的知識(shí)，整理零散的知識(shí)點(diǎn),，給我們鼓勁打氣,，以緩解我們的壓力。此時(shí)此刻,，又是他們焦急地在考場(chǎng)外等待著,，等待他們兩個(gè)寶貝女兒的凱旋。

這一切,，都讓我堅(jiān)定要“為了那顆感恩的心”而努力的信念,。“媽媽,，爸爸,，我愛(ài)您！”這句話已經(jīng)深深地藏在我的心底很久很久了,，今天我終于有了表達(dá)的機(jī)會(huì),，我要痛痛快快地表達(dá)出這十幾年來(lái)你們對(duì)我們的愛(ài)！

有時(shí),，我也會(huì)問(wèn)自己：難道是上帝早已安排好了這一切,，用這根牽掛之繩將我們彼此緊緊地聯(lián)系在一起的嗎？

同樣的問(wèn)題我也問(wèn)過(guò)爸爸媽媽，“綠葉奉獻(xiàn)給了大地,，陽(yáng)光奉獻(xiàn)給了萬(wàn)物,。”爸爸媽媽摸著我們的頭說(shuō)：“爸爸媽媽就奉獻(xiàn)給了你們呀,，小傻瓜,！”

這使我想到孟郊的一句詩(shī)：“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”,！為了這顆感恩的心,，我手中的筆不停地運(yùn)轉(zhuǎn)——為了那顆感恩的心，我要交出一份滿意的答卷……

湖南高考滿分作文我愿意篇五

平凡的日子,，總是一年又一年,；每一個(gè)當(dāng)下的心念，都可以是心田里的綠葉一片,，在生活的風(fēng)雨里綻出對(duì)這個(gè)世界的尊重,，不一定美得出眾，卻能夠給這個(gè)世界送來(lái)哪怕一絲的清涼,，安靜,，淡然，帶著內(nèi)心世界的平和,，豐盈生命的每一天,。人生的幸福，并不在于在哪里生活,，而在于用一種什么樣的心態(tài)生活,。

幸福，不是自己的私有財(cái)富,，不是一種自我的束縛,，也不是對(duì)幸福一種狹隘的理解，幸福是一種共同的承擔(dān),，也可以理解為是一種接力,，能夠?qū)ふ业叫腋５姆椒ǎ@何嘗不是一種滿滿的幸福,。

去感覺(jué)生活中的那些細(xì)枝末節(jié),，來(lái)發(fā)現(xiàn)內(nèi)心世界的幸福種子,，用善意化解曲折,，用柔軟對(duì)接誤解，這平凡的生活,，沒(méi)有什么轟轟烈烈,，更沒(méi)有什么大起大落，恰恰是生活中的不肯改變，缺乏適當(dāng)?shù)膮f(xié)調(diào)與釋放,，往往成為生活的煩惱和障礙,，啟動(dòng)一種心的力量，去感受這生活的苦與樂(lè),，生活中所有高低起伏的故事,，原本就是生活中的那些情節(jié)，躲不開(kāi),，少不了,，這就是生活。

煩惱給命運(yùn)帶來(lái)的傷害,，不是生活的故事有多么曲折,，而是和心地的氛圍直接相關(guān)。一分柔和,，一段平靜的時(shí)光,；一種固執(zhí)，一場(chǎng)情緒的凜然,。人生沒(méi)有永遠(yuǎn)的固定,，只有不肯清掃的執(zhí)著和不寬容。幸福哪里來(lái),？愿意接受的安然,，愿意幸福的胸懷，愿意改善的坦白,，愿意傳遞的友好,。

世界那么大，沒(méi)有什么不可改變,，所有的境遇和難堪,，不過(guò)是內(nèi)心那一道需要跨越的門檻。所有只愿世界為我改變,，都是自己生活最大的虛幻,；真正的幸福，就是愿意面對(duì)和承擔(dān),，主動(dòng)去為世界而改變,，快樂(lè)，就是等在改變里的不期然,。

生活的遺憾,，很多源于內(nèi)心的狹隘，接受不完美的人生,，拓寬心的視野,，愿意去理解，這是對(duì)自己和他人最樸素的關(guān)愛(ài)；反思和調(diào)整自我的那些不適應(yīng),，活出豁達(dá)的狀態(tài),，有放下有容納才是人生，有認(rèn)同有寬宥才迎得來(lái)真誠(chéng),。幸福,，就是愿意為幸福付出的新常態(tài)。

光陰里的固步自封,，需要舍得扔出窗外,，紛紛擾擾是生活，沒(méi)有人能擺脫生活的無(wú)奈和苦惱,，能夠找到獲得幸福的方法就是生活的旅程,。

幸福不遙遠(yuǎn)，努力就能改變,；幸福不固執(zhí),，隨緣得安然；幸福不沉重,，無(wú)執(zhí)一身輕,。即使生成一棵大樹(shù)，也可以撒出種子來(lái)旅行,，愿意分享的的心態(tài),，才是能夠傳播的自在。

能夠簡(jiǎn)單一些認(rèn)識(shí)生活是對(duì)自己的一種解放與善待,，走出對(duì)生活狹隘的認(rèn)識(shí),，減少對(duì)生活的苛求，增加對(duì)生活的理解,，更不要讓那些生活的困惑成為一種心力交瘁,，珍惜自己的擁有，更要點(diǎn)贊別人的獲得,，生活也就成了一個(gè)挑戰(zhàn)自我,，拓寬自我的過(guò)程，就像我們那種不追求完美的心態(tài),，又何嘗不是對(duì)生活的一種寬宥與善待,，能夠調(diào)整自我的心態(tài)去迎接嶄新的生活，而不是扛著生活的煩惱滿世界亂跑,。世界怎么樣,，在于你能夠容納的胸懷，在于能夠在困惑中脫穎而出,。

瞧這世界,，郁郁蔥蔥，包涵著無(wú)限的生機(jī),，蘊(yùn)藏著無(wú)限的美好,，這本身就是充滿禪意，多么豐富,，多么有趣的一件事兒,。

湖南高考滿分作文我愿意篇六

我想在不同的人眼里，高三,，有著不同的形狀,。

它可以是煉獄，可以是油鍋,，讓人痛苦難舍,，壓榨著所有的意志力;它可以是朋友，是老師,，一路陪伴著你的成長(zhǎng),，讓你實(shí)現(xiàn)著自己的人格蛻變;它還可以，只是一朵花兒的芬芳,，傾斜了無(wú)比的吸引和動(dòng)力,，引導(dǎo)你勇敢化蝶，自信地飛向心中的理想,。

曾經(jīng)在無(wú)數(shù)雜志上,，版看到過(guò)許許多多離開(kāi)校園的學(xué)哥學(xué)姐，無(wú)比懷念當(dāng)初的高三的文章,。他們感懷著當(dāng)初的奮斗拼搏與汗水,，更感懷著這樣一種獨(dú)一無(wú)二的美好。這于初入高三的我,，自然是無(wú)可理解的——沉重得叫人喘不過(guò)氣來(lái)的課業(yè),，父母焦慮殷切的寄望期盼，愈來(lái)愈復(fù)雜緊張的同學(xué)關(guān)系,，還有乏味而充斥著火藥味的課堂,，這一切的一切，怎么可能擁有美好的模樣?

我只是習(xí)慣性地被逼著前進(jìn),，從未曾想過(guò)生命中依舊有些色彩,，忽略了屬于自己屬于青春的曼妙。

依稀記得無(wú)數(shù)個(gè)失眠之夜,，拖著疲憊的身子望望鏡中的自己,，那樣慘白的臉，布散著血絲的眼,?？吹降闹挥谢野?，我喪失著原本屬于一名青少年的熱血昂揚(yáng)，屬于青春年紀(jì)的拼搏與自信!我身處高考大潮中,，卻忘記了為自己喝彩,，忘掉了生命中的溫暖因素。一切如同打上了馬賽克一般,，令人迷惘,，令人心慌，令人忘記前方的路途和未來(lái)的方向,。我疑惑著,，徘徊不前，害怕下一步的失敗,，害怕去面對(duì)來(lái)自老師父母的關(guān)切,，只覺(jué)像只痛苦的毛蟲(chóng)，在自己的蠶繭里蠕動(dòng)掙扎著,，不記得外面世界的美好,。

于是，在一張張滿是紅叉的試卷面前,，我將淚水咽進(jìn)肚里,，將頭埋進(jìn)雙膝。有誰(shuí)知道呢?在無(wú)數(shù)個(gè)撒著銀星的夜晚,，有個(gè)可憐的孩子拼命誦記著定理公式,，拼命地做掉了一本又一本的習(xí)題?？涩F(xiàn)實(shí)依舊殘酷而血淋淋——為什么風(fēng)雨過(guò)去依舊不見(jiàn)彩虹,，為什么收獲與付出總不成正比，為什么成長(zhǎng)過(guò)程中充斥著這些沒(méi)有答案的問(wèn)題?

可這就是我的高三嗎?這就是那開(kāi)展希望翅膀的起點(diǎn)么?我不甘心,。我不甘心啊!我邊向往著那美麗的大學(xué)校園,，渴盼著自己長(zhǎng)久的付出，能有令人滿意的答復(fù),。我不再有時(shí)間去害怕,，就讓理想與信念化作花兒的芬芳，引領(lǐng)我一直向前,。我選擇咬緊牙關(guān)一步一個(gè)腳印地踏實(shí)努力,，不管來(lái)迎接我的是成功與否，我依舊要學(xué)會(huì)微笑著對(duì)自己大喊：青春無(wú)悔!

是的,，而現(xiàn)在一切都已過(guò)去,，那樣混合著淚水與汗水的日子。普希金說(shuō),，而那過(guò)去了的就會(huì)成為親切的懷念,。是的,，當(dāng)我坐在莊嚴(yán)的高考考場(chǎng)，這一瞬間竟只覺(jué)得充滿著感謝,，感謝自己曾經(jīng)擁有過(guò)的屬于奮斗的日子,，感謝這一切給自己打下成熟的印痕成長(zhǎng)的印記!

是的，當(dāng)真正地超過(guò)了這段人生必經(jīng)的旅途我才發(fā)現(xiàn),，有時(shí)置身太近反而感受不到這實(shí)質(zhì),，往往要跳出事物才能把握其美好,。正如現(xiàn)在的我,，已然懂得學(xué)哥學(xué)姐的情懷，選擇了勇敢地破繭,。

湖南高考滿分作文我愿意篇七

中國(guó),，這個(gè)古老而嶄新的國(guó)度，我身處其中,。如果有人問(wèn)我,，中國(guó)就是什么樣的，我一定會(huì)毫不猶豫地回答他：他就是老人,，亦就是嬰兒,。

中國(guó)，他有著老者古樸的褐色,，風(fēng)風(fēng)雨雨,，歲月打磨，在無(wú)盡的歷史長(zhǎng)河中,，他站立著,，將往昔記憶溫柔撫摸;中國(guó)，他有著老者沉默的智慧,，經(jīng)年走過(guò),，年月蹉跎，凝聚五千年的智慧,，千山萬(wàn)水,，腳踏實(shí)地。

看長(zhǎng)城,，多少個(gè)風(fēng)雨如磐的年頭,，塞外的馬蹄不能將它踏破;冰冷的子彈不能將它擊倒。那就是中華兒女用血肉建造的脊骨,，一磚一磚,，千年壘砌，斗轉(zhuǎn)星移,，青山不變,。它沉默著佇立在高山之上,，只為守護(hù)、撫平兒女們心底的浮躁與不安;只為凝視,，東方的旭日升起,，面對(duì)新的征程，人們啟步出發(fā),。

看絲綢之路,，黃沙阻擋不住文明交融的沖動(dòng)。張騫的駿馬應(yīng)迎著朔風(fēng)嘶鳴過(guò);班超的筆下記錄著旅途的艱辛,。長(zhǎng)安繁華,，塞外蒼涼。風(fēng)沙過(guò)身,，唯有腳步才可安撫內(nèi)心,，唯有腳步才可通向遠(yuǎn)方。

看鄉(xiāng)村,，日出而作,，日落而息。古老的人們依賴于自然,，腳下的土地浸著豐獲的希望,，屋頂?shù)脑鹿饧姆胖巫拥臍w心。這樣的夜晚只適合酣眠,。

當(dāng)老者轉(zhuǎn)身,，中國(guó)，他有著嬰兒的熱情,，時(shí)代正好,，變數(shù)諸多，唯有不斷地探索,、嘗試,、突破，才能保持生長(zhǎng)旺盛的活力,。

長(zhǎng)城的烽火狼煙已隨風(fēng)雨散去,，如今，只有白鴿飛過(guò)山頭,，只有歷史鐫刻在人們心中,。正因?yàn)樽哌^(guò)坎坷之途，我們更加明白和平之可貴,，我們也更加驕傲地說(shuō)：我就是中國(guó)人,。

世界相接，沉睡了百年的絲綢之路再煥生機(jī),。前途依舊未知,，但嬰兒的品質(zhì)即在于探索,，以及坦誠(chéng)。列車取代了駿馬,，互聯(lián)網(wǎng)取代了文字,，但無(wú)論以何種姿態(tài)，世界的東方與西方都在呼喚一個(gè)合作共贏的時(shí)代,。

鄉(xiāng)愁情思,，在工業(yè)文明時(shí)代似乎總就是脆弱的。當(dāng)高樓大廈升起,，月光不再浸著瓦當(dāng)上的青苔,，濕潤(rùn)的土地變成堅(jiān)硬的水泥，我們感嘆,，兩者不可以相容嗎?當(dāng)然可以,。古老的時(shí)節(jié)依舊存在,，人們豎著一個(gè)一個(gè)的節(jié)氣,，春游人如織，看小巷沸騰,，我們依舊在古老的土地上耕耘,、收獲，以年輕的容貌融入這個(gè)世界,。

湖南高考滿分作文我愿意篇八

沒(méi)有藍(lán)天的曠遠(yuǎn),，可以有白云的飄逸；沒(méi)有江海的奔騰,，可以有溪流的秀美,；沒(méi)有紅花的耀眼，可以有綠葉的悠然,。

選擇壯闊,？選擇顯貴？選擇平靜,？或是選擇隱退,？不如選擇詩(shī)意地生活。

詩(shī)意地生活,，是李白“仰天大笑出門去,，我輩豈是篷蒿人”的桀驁，是王維既知“都護(hù)來(lái)燕然”,，還有心品玩“大漠孤煙直,，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的曠達(dá)，還是聽(tīng)?wèi){“云卷云舒”的閑適,？不是每個(gè)人都可以像詩(shī)人一樣記錄美好的生活,，但每個(gè)人都有權(quán)詩(shī)意地生活,。

黑暗選擇了她，她卻選擇詩(shī)意地生活,，她用心體驗(yàn)大自然賦予她的一切,，她用情為自己黑暗的世界畫上太陽(yáng)，畫上彩虹,，更用毅力充實(shí)著自己的智慧,，完善著自己的人生，她甚至還可以笑著寫出《假如給我三天光明》,，她詩(shī)意地生活著,，享受著，更收獲著,，她的名字叫海倫凱勒,。

財(cái)富選擇了他，他卻選擇詩(shī)意地生活,，他總是穿著古補(bǔ)的中山裝,，提著文具袋徜徉于燕園，他所追求的只是學(xué)術(shù),，功名利祿與他無(wú)關(guān),，富貴榮華也不能吸引他，他只愛(ài)看看北大的花花草草,，愛(ài)看看朝氣蓬勃的莘莘學(xué)子,，他是文學(xué)界的“常青樹(shù)”，他的名字叫季羨林,。

“丑陋”選擇了她,，她卻選擇了詩(shī)意地生活，她的臉是一張“奇怪”的臉,，眼睛小得只是道縫,，鼻子塌得仿佛容不下空氣，而且是張“倒瓜子”,，她樂(lè)觀對(duì)自己說(shuō),，“天生我材必有用”，她樂(lè)觀地欣賞著自己的獨(dú)特,，用內(nèi)涵完美自己的人生,，活在當(dāng)下，她的名字叫呂燕,。

詩(shī)意地生活,，讓人們體驗(yàn)自由，無(wú)拘無(wú)束地遨游于紛繁的世界。

詩(shī)意地生活,，是對(duì)自己的肯定,，是看遍人生的大起大落，處變不驚的淡定與從容,。

詩(shī)意地生活,，是對(duì)自己精神的負(fù)責(zé)，是在紛繁的物質(zhì)生活的刺激下,，堅(jiān)持心靈的準(zhǔn)則,，是“舉世皆濁我獨(dú)清”的清醒。

詩(shī)意地生活,，是對(duì)自己的褒獎(jiǎng),，是在疲勞的奔波后，選擇悠閑的方式體驗(yàn)輕松與自在,。

詩(shī)意地生活,，更是勇敢的體現(xiàn)，不為利祿所羈絆,，只為尋得心靈的享受,，超然世外。

選擇詩(shī)意地生活,，選擇精彩的人生,。

點(diǎn)評(píng)

文章通過(guò)美好的自然起興,，提出人們應(yīng)該“選擇詩(shī)意地生活”的觀點(diǎn),，然后用海倫凱勒、季羨林,、呂燕等人的生活態(tài)度來(lái)闡發(fā)觀點(diǎn),，最后以形象的議論深化“詩(shī)意地生活”的內(nèi)涵并照應(yīng)前文。例證涵括中外人士,、名人與普通人,、男性與女性，較有現(xiàn)實(shí)意義,。語(yǔ)言表達(dá)流暢,，有文采。書寫很漂亮,。

湖南高考滿分作文我愿意篇九

親愛(ài)的朋友們：

大家好,，歡迎來(lái)到中國(guó)！

首先請(qǐng)?jiān)试S我介紹一下自己,，我姓劉,，大漢王朝劉氏后裔，是這次大家來(lái)中國(guó)旅游的全程陪同導(dǎo)游，大家可以叫我“小劉”,，希望小劉能帶給大家一個(gè)難忘之旅,！

讓我先來(lái)猜猜大家選擇來(lái)中國(guó)旅游的原因吧，中國(guó)是文明古國(guó),，有著龍的傳說(shuō),，是個(gè)神秘的國(guó)度，所以大家充滿好奇,；中國(guó)今非昔比,，報(bào)紙上、新聞里,，甚至大家的日常生活中隨時(shí)都能聽(tīng)到“china”,，見(jiàn)到“china”，所以特想知道中國(guó)憑什么影響了世界,？好的,，讓我們一起走進(jìn)中國(guó)，了解中國(guó),！

到達(dá)我們的第一站——中國(guó)長(zhǎng)城,。游中國(guó)看長(zhǎng)城，知長(zhǎng)城三奇曉中國(guó),！長(zhǎng)城是有史以來(lái)唯一在太空中可看到的三度空間建筑物,，蜿蜒如巨龍盤旋，龍是中國(guó)的圖騰,，龍可雨澤四方,，長(zhǎng)城是中國(guó)之龍，長(zhǎng)城守民安寧,，風(fēng)雨不動(dòng)安如山,，這是一奇；兩千多年前,，沒(méi)有任何機(jī)械,，完全靠人力完成長(zhǎng)達(dá)萬(wàn)里的工程，是中國(guó)人的勤勞,、智慧,、堅(jiān)韌凝聚而成，工程浩瀚,，驚天泣地,，這是二奇；長(zhǎng)城不只是城墻,，它融入“孟姜女哭長(zhǎng)城”,、“擊石燕鳴”,、“身作長(zhǎng)城玉塞中”、“塞上長(zhǎng)城空自許”,、“不到長(zhǎng)城非好漢”等傳說(shuō)與佳句,，不僅僅是土石之積，而且是文化精神的積淀,，這是三奇,！大家既然來(lái)到這里，撫摸一下我們的蒼龍,，感受一下它的力量與厚重吧,！

下一站美麗鄉(xiāng)村，吃中國(guó)美食在鄉(xiāng)村,，看中國(guó)美景在鄉(xiāng)村,，享中國(guó)美情在鄉(xiāng)村！大家質(zhì)疑了：我們來(lái)看中國(guó)的繁榮,，為什么帶我們?nèi)テh(yuǎn)山村,？“小國(guó)寡民，使有什伯之器而不用,，使民重死而不遠(yuǎn)徙,。”中國(guó)人向往寧?kù)o和平,，安土重遷,，情深義重。美麗鄉(xiāng)村不再貧窮,，美麗鄉(xiāng)村只有和諧與文明,！百說(shuō)不如一見(jiàn)，來(lái)吧,，這里有中國(guó)民情民風(fēng)民性,！看：一村一文化，一村一特色,，村村講文明，景景各相異,。自然與科技相結(jié)合,，淳樸與時(shí)尚相融洽，美食與熱情相圍擁,，芳草鮮美,，落英繽紛，滌蕩俗心,，駐足忘返,！什么？大家想在這里來(lái)小住幾日吧，好吧,，就知道大家看不足賞不透,！

大家流連忘返，戀戀不舍,！之前來(lái)的友人也是不愿意離開(kāi)的,，可“聚時(shí)何其歡，散時(shí)終須散”,，“勸君更盡一杯酒,，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”，帶著我們熱情,，我們的祝福,，盛筵再聚吧！

臨走建言：沿絲綢之路走一圈,，這路上處處有中國(guó)的痕跡,，中國(guó)的絲綢，中國(guó)的貿(mào)易,，中國(guó)的熱情,，中國(guó)的友好，中國(guó)非雄獅,，而是巨龍,，龍已高飛九天，瑞兆四海,！

湖南高考滿分作文我愿意篇十

今年各地高考作文題視角不同,，異彩紛呈，筆者對(duì)湖南省高考作文題詩(shī)意地生活感觸頗深,。

詩(shī)意地生活一說(shuō)是由來(lái)已久的,，從孔子的不學(xué)詩(shī)，無(wú)以言,，到海德格爾的人,，詩(shī)意地棲居，都印證著自古而今的人們對(duì)詩(shī)意人生的向往,。

20xx年的湖南省高考作文題詩(shī)意地生活,，就是試圖去喚回正在淡出人們視野與心靈的詩(shī)意。事實(shí)上,，它不是要學(xué)生在一張白紙上涂抹一段烏托邦式的圖景,，也不是要他們?nèi)パ圆挥芍缘匾芟胍环萏摕o(wú)的.詩(shī)意。它仍將是一個(gè)可以讓考生吟詠心聲,、言說(shuō)志趣的載體,，而不是橫亙?cè)诒姸嗫忌媲暗囊坏罇艡凇?/p>

很顯然地,，一道脫離學(xué)生生活實(shí)際的作文題不會(huì)是一道好作文題，這道作文題便有結(jié)合自己的經(jīng)歷的明確要求,，考生完全可以將題材圈定在實(shí)際生活的范疇,，而詩(shī)意二字所提示的是一種向往性的生活狀態(tài)。

所謂詩(shī)意,，不一定要到黃塵古道中探求,，詩(shī)意也不一定是小橋流水、曉風(fēng)殘?jiān)?，或者金戈鐵馬,、大江東去。生活本身就是一首蘊(yùn)含豐富的詩(shī),，詩(shī)意的大門從來(lái)就對(duì)平凡人和平凡生活敞開(kāi)著,。一個(gè)聞雞起舞的清晨，一個(gè)晚風(fēng)輕拂的黃昏,，一個(gè)溫情的微笑,，一次善意的對(duì)視，何嘗不在萌發(fā)著一種詩(shī)意,？關(guān)注著生活,，哪怕你在鬧市中行走，在人流中穿梭,。脫離了實(shí)際,，就算把筆頭咬禿，也找不到真正的詩(shī)意生活,。

當(dāng)然,，詩(shī)意地生活并不全部是閑庭信步、走馬看花,。與詩(shī)意音同義異的一個(gè)詞是失意,，生活中不如意事十有八九。李白寫下了許多優(yōu)美詩(shī)篇,，但也有高堂明鏡悲白發(fā)的遲暮,。陶淵明在南山下種豆、采菊,，李賀騎瘦馬,、背破囊，杜甫老病孤舟,，憑軒淚流，杜牧落魄江湖,，載酒而行,，其實(shí)都是世俗生活乃至是失意人生的真切寫照,。從某種程度上說(shuō)，失意人生,，也可能鑄就了詩(shī)意人生,。

對(duì)詩(shī)意生活的理解，其實(shí)更多地取決于一種心態(tài),，多一份豁達(dá),、大度和坦然，詩(shī)意可能充盈著我們生活的每個(gè)角落,。人生的酸甜苦辣,、喜怒哀樂(lè)，都在給詩(shī)意地生活添加著一個(gè)個(gè)不同的韻腳,。就好比面對(duì)夕陽(yáng),，李商隱的夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏是一種惆悵的感喟,，而后人稍作改動(dòng)后的但得夕陽(yáng)無(wú)限好,，何須惆悵近黃昏，則是另一種境界的通達(dá)人生了,。

教育需要詩(shī)意,，語(yǔ)文教育需要詩(shī)意。年輕的學(xué)子們有著澄澈,、透明的心靈,，有著直觀、不加矯飾的目光,，對(duì)世界的認(rèn)知是很純很真的,，也是最富詩(shī)意的。充分展露屬于年輕人的那一分爛漫,、純真和執(zhí)著,，將自己的主見(jiàn)、創(chuàng)意和個(gè)性入得文來(lái),，何嘗不是一種詩(shī)意,？（湖南師大附中 李香斌）

湖南高考滿分作文我愿意篇十一

父親的手，即使就是在教訓(xùn)孩子,，也會(huì)給以孩子溫暖,。

自我有了記憶能力起，我對(duì)父親一直有一種天生的畏懼感,，老實(shí)說(shuō),，父親并不高大，一米七的個(gè)頭,，略有些發(fā)福的腰,，微微挺起的肚子,，以及一副金絲邊眼鏡，怎么看怎么像個(gè)有學(xué)問(wèn)之人,，理應(yīng)就是溫文爾雅的,。誰(shuí)知在我的心中，他卻像個(gè)山野村夫一樣,，有些匪氣,。

尤其就是他那雙手，雖不似練武之人布滿老繭,，威力卻很驚人,。他的手，厚且大,，指頭極粗,，張開(kāi)五指，便像一塊磚一樣厚重,。當(dāng)他的磚一樣的手掌向我揮來(lái)時(shí),，我頓時(shí)覺(jué)得我成了孫猴子，即將被“五指山”壓得無(wú)翻身之日,。

事實(shí)上,，我也僅僅和父親的手掌親密接觸過(guò)三次，第一次就是手,，第二次就是臉,，第三次就是頭。

記得我八歲那年,，正值頑童歲月,，也就是任性的時(shí)候，那時(shí)我迷上一套漫畫,，數(shù)次開(kāi)口索要不成后,，我便挺而走險(xiǎn)——偷，大概偷了三十塊錢,，當(dāng)然,，當(dāng)時(shí)的我顯然不夠熟練——當(dāng)然后來(lái)也沒(méi)偷過(guò)，當(dāng)我把手伸進(jìn)父親皮夾的一剎那,，我忽然感覺(jué)身后鼻息直噴頸部,，反頭一看，一黑臉大漢正鐵著一張臉,，劍眉集中,，怒視著我。當(dāng)天，當(dāng)父親的“磚頭手”第一次用力地拍到我的手掌時(shí),，我還就是不爭(zhēng)氣地哭了,，因?yàn)樘戳?

從那時(shí)起,，我對(duì)父親的畏懼程度一天天加劇,，心中也產(chǎn)生了一絲絲怨恨。在我十五歲那年逃課被抓到后,，父親第二次打了我,，當(dāng)他厚重的大手甩到我的臉上時(shí)，終于,，我下定了決心——等什么時(shí)候我長(zhǎng)大了,，絕不會(huì)任父親打了!

十六歲，十七歲時(shí)我的身高如春筍一般拔地而起,，真有“勢(shì)撥五岳掩赤誠(chéng)”之勢(shì),，十七的我和父親站在一起時(shí)，個(gè)子高他一頭,。

終于,，在又一次犯了錯(cuò)后，父親又揚(yáng)起了他的手,。我心想,，若他揮下，我一定有擋住他的手的力氣,。他揚(yáng)起的大手上有一道深深的紅色指甲印,，我清楚地看到，那時(shí)在聽(tīng)老師訓(xùn)斥我時(shí),，父親用他的大拇指,，狠狠地插入了他的食指之中。父親的寬大的手掌,，最終還就是落下了,，但這次力度似乎不大，只輕輕地?fù)崦宋业念^,，眼神復(fù)雜,，不知那里包含了多少情感，有期待,，有憤怒,，也許還有失望。

我愕然了,，我沒(méi)有想到父親會(huì)做出這樣的舉動(dòng),，我曾經(jīng)一次又一次的想過(guò)，當(dāng)我有力氣抓住他揮向我的手時(shí),，我會(huì)得意地笑,，會(huì)張狂地笑,，會(huì)毫不畏懼地和他相對(duì)視。但我沒(méi)想到父親只就是用手撫了撫我的頭,，還留給我那樣一個(gè)復(fù)雜的眼神,。

父親轉(zhuǎn)身走了，留給我一個(gè)背影,。父親有些駝背了,，身子卻更胖了，不知為何,，我的眼眶有些濕潤(rùn),，想到父親的手，那不僅僅就是懲罰我的利器,，更就是溫暖我的太陽(yáng)啊,。

回想起生活中的一個(gè)一個(gè)片段，想到每天早上六點(diǎn)就要起床準(zhǔn)備早餐的父親的手;想到每天晚上十一點(diǎn)要去學(xué)校自習(xí)室接我的開(kāi)著車的父親的手;想到幫我涂藥的那雙手;想到撫摸我頭的那雙——我父親的手,。

我忽然對(duì)著父親的背影大聲喊：“爸,，我會(huì)努力的!”父親身影猛然一頓。終于,，他緩緩揚(yáng)起了手!像太陽(yáng)一樣!