在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。

榜樣的力量第一季篇1

尊敬的評(píng)委,，親愛的老師,，同學(xué)們：

大家晚上好!

今天我演講題目是"身邊榜樣,，前行力量"。

首先,，榜樣是什么?榜樣是船,，讓我們揚(yáng)起希望的帆，帶我們駛向勝利的彼岸;榜樣是指南針,，為我們指引前進(jìn)的方向,，讓我們不再迷惘。許多榜樣,，正在我們身邊不斷涌現(xiàn),。在我們的校園里班級(jí)中，總有那么一種精神,，它引領(lǐng)我們奮勇圖強(qiáng);總有那么一種力量,，它讓我們信心倍增;總有那么一種人格，它驅(qū)使我們不斷前行,。我們班就有這么一個(gè)平凡的男孩,，一個(gè)來自貧困的家庭的男孩。他是我們的榜樣,，是我們前行的力量,。

雖然從小就經(jīng)歷過家庭的磨難，但他并不自餒,，他認(rèn)為家庭的貧窮,，雖然帶來了苦難，但也給了他鍛煉的機(jī)會(huì),，磨練了他頑強(qiáng)的意志,，鑄就了他堅(jiān)強(qiáng)的性格。他一直保持著樂觀向上的積極態(tài)度,。家庭的困窘對(duì)他而言是一種強(qiáng)大的激勵(lì),，激勵(lì)他奮發(fā)圖強(qiáng)，激勵(lì)他勇往直前,。從他的發(fā)奮圖強(qiáng)中就可以看出他擁有的是一份不服輸?shù)淖孕?，始終堅(jiān)信自己能做得更好。

收到大學(xué)錄取通知書的時(shí)候,，一家人又喜又憂,，大學(xué)的學(xué)雜費(fèi)和生活費(fèi)對(duì)于這個(gè)家庭而言頗有些沉重，但最后在全家人的努力和朋友的資助下,，他最終走入了大學(xué)殿堂,。在大學(xué)的他，依然自強(qiáng)不息,，他不想讓對(duì)他給予希望的人失望,。學(xué)習(xí)上絲毫不放松,，一直抓緊自己專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，不懂的就去圖書館翻閱資料,，向老師和同學(xué)詢問,。

他還參加了勤工助學(xué)，利用課余時(shí)間去做兼職,，從事派發(fā)傳單,，進(jìn)行市場信息采集等兼職工作。他說兼職既可以補(bǔ)貼自己經(jīng)濟(jì)開支,，更重要的是從中能夠得到很好的鍛煉,，積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。

困難總會(huì)在身邊出現(xiàn)的,，面對(duì)困難時(shí),，他也曾站在人生無助的路口，不知道該如何抉擇處理,，然而,，他是一個(gè)自強(qiáng)自信的男孩，最終以自己的堅(jiān)強(qiáng)意志,，樂觀積極的精神去頑強(qiáng)拼搏,。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹?只有經(jīng)歷磨難,，才能獲得自強(qiáng),。不要太害怕磨難，海燕在經(jīng)歷暴風(fēng)雨后才變得更堅(jiān)韌,，同樣的,，只有戰(zhàn)勝了漫長黑夜才可以迎來黎明的曙光!在人生成長路上，磨難會(huì)不可避免的來扮演絆腳石,，既然不可避免就要勇敢面對(duì),，磨難教會(huì)了他自強(qiáng)自立，自強(qiáng)不息讓他充滿自信,，就在這份自信中他追求卓越,。他希望自己能夠像海燕一樣乘風(fēng)破浪，以堅(jiān)韌的翅膀翱翔天空,，有著不一般的人生,。

榜樣的力量是無窮的,，它帶給我們前進(jìn)的動(dòng)力,。有人曾說過："播撒一種思想收獲一種行為，播撒一種行為收獲一種習(xí)慣,，播撒一種習(xí)慣收獲一種性格,，播撒一種性格收獲一種命運(yùn),。"

榜樣的力量第一季篇2

老師們，同學(xué)們：

大家早上好,！

今天我演講的題目是《發(fā)揮榜樣力量,，爭創(chuàng)先進(jìn)班級(jí)》。

有人說,，校園是一個(gè)溫馨的家,；有人說，校園是一條多彩的河,；而在我看來,，校園更是一個(gè)美麗的世外天堂。在這里,，瑯瑯的讀書聲,，是她最動(dòng)人的旋律；沙沙的寫字聲,，是她最美妙的樂章,；鴉雀無聲的晚自習(xí)，是她最迷人的畫卷,；而濃郁的學(xué)習(xí)之風(fēng),，則是她高貴的氣質(zhì)和靈魂。

那么,，學(xué)風(fēng)是什么,？我認(rèn)為，學(xué)風(fēng),是讀書之風(fēng),，是治學(xué)之風(fēng),，更是做人之風(fēng)。學(xué)風(fēng)是一縷清風(fēng),，是一種氛圍,，是一種追求，更是一種精神,。它猶如寧靜的藍(lán)天,，莊嚴(yán)而凝重；它仿佛飄逸的白云,，清雅而透徹,。

作為一個(gè)班級(jí)，學(xué)風(fēng)可以體現(xiàn)班風(fēng)的好壞,，可以體現(xiàn)群體素質(zhì)的高低,。著名教育家馬卡連柯說過：“即使是最好的兒童，如果生活在學(xué)風(fēng)不好的集體里,，也會(huì)很快變成一個(gè)小野獸,?！彼裕珜?dǎo)良好的學(xué)風(fēng),，我們是最直接,、也是最終的受益者。在學(xué)風(fēng)良好的班級(jí)里,，班級(jí)成員都能靜下心來,，主動(dòng)學(xué)習(xí)，良性競爭,，相互帶動(dòng),，從而形成積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，為創(chuàng)建先進(jìn)班級(jí)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

目前,，我校的整體學(xué)風(fēng)是好的，但在某些方面還存在一些不容忽視的問題,。比如,，有些同學(xué)在思想上還沒有真正意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，在行動(dòng)上還沒有體現(xiàn)出學(xué)習(xí)的強(qiáng)大動(dòng)力,；有些同學(xué)不遵守學(xué)校和班級(jí)的

規(guī)章制度

那么,，我們應(yīng)該如何從我做起，為創(chuàng)建先進(jìn)班級(jí)盡上自己的一份力量呢,？

首先,，.要充分發(fā)揮先進(jìn)班級(jí)的榜樣作用。榜樣的力量是無窮的,。有人曾說：“播撒一種思想收獲一種行為,，播撒一種行為收獲一種習(xí)慣，播撒一種習(xí)慣收獲一種性格，播撒一種性格收獲一種命運(yùn)”,。散播一種榜樣,，我們能夠時(shí)時(shí)看到奮斗的目標(biāo)和參照物,。榜樣是一種向上的力量,，是一面鏡子，是一面旗幟,。

其次,，我們要樹立“創(chuàng)建先進(jìn)模范班，從我做起”的意識(shí),，明確學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要意義,，積極行動(dòng)起來，以創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)為己任,，積極參加學(xué)風(fēng)建設(shè),。我們要明確學(xué)習(xí)目的，牢記學(xué)習(xí)使命,。人生在特定的階段有著特殊的使命,。求學(xué)的階段，就是我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)人生目標(biāo)邁出重要一步的時(shí)候,，如果錯(cuò)過這個(gè)機(jī)會(huì),，我們將追悔莫及，所以狠狠心,，女同學(xué)暫且丟下那些漂亮的衣服和浪費(fèi)時(shí)間的打扮,，男同學(xué)拋開那誘人的漫畫書和電腦游戲吧！

第三,，我們要端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，刻苦踏實(shí)，勤奮進(jìn)取,，充分利用校園學(xué)習(xí)資源,，拓寬知識(shí)面，學(xué)好各門功課,，做到不曠課,、不遲到，不早退,，積極參與課堂活動(dòng),，專心聽講，勤做筆記,，認(rèn)真作業(yè),。

最后，班級(jí)要形成強(qiáng)大的凝聚力，班級(jí)成員要發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)友愛的精神,，在他人遇到困難之時(shí),，伸出自己的友愛之手。也許你的一次細(xì)心的講解,，可以讓同學(xué)重拾學(xué)習(xí)興趣,；也許你的一句“朋友，不錯(cuò),，加油”,，可以讓同學(xué)擁有繼續(xù)前行的動(dòng)力。而在不知不覺中,，你也為班級(jí)的學(xué)風(fēng)建設(shè)添上了濃墨重彩的一筆,。

同學(xué)們、老師們,，爭創(chuàng)先進(jìn)班級(jí)需要我們大家團(tuán)結(jié)一心,、持之以恒的努力。茫茫學(xué)海中,，我們要做勇敢的水手,，乘風(fēng)破浪、勇往直前,。讓我們把握生命中的每一天,，用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音,。拋棄迷茫,，把握航向，在我們的共同努力下,，讓優(yōu)良學(xué)風(fēng)吹進(jìn)書聲朗朗的課堂里,，讓積極奮進(jìn)的號(hào)角在校園吹響，讓燦爛的文明之花開遍校園的每一個(gè)角落!

關(guān)于榜樣的力量

演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

今天我演講的題目是《榜樣的力量》,。

這是一個(gè)榜樣輩出的時(shí)代。各種各樣的榜樣,，在不知不覺中成為我們心目中的坐標(biāo),。曾經(jīng)，我們以學(xué)習(xí)雷鋒為榜樣,。如今許多榜樣,，也正在我們身邊不斷涌現(xiàn)。徐本禹是一個(gè)榜樣,，他用自己的青春書寫一卷美麗的教育圖畫,；劉翔是一個(gè)榜樣，他用一面奔跑的旗幟，將崛起的中國形象深深烙刻在世界的視野,。

法國作家盧梭說過：“榜樣,！榜樣！沒有榜樣,，你永遠(yuǎn)不能成功地教給兒童以任何東西,。”羅曼·羅蘭也說過：“要撒播陽光到別人心中,，總得自己心中有陽光,?！蔽蚁?，我們每位教師的師德就如同這里的“榜樣”和“陽光”。俗話說,，信其師,，則信其道；信其道,，則循其步,。喊破嗓子不如做出樣子，所以說教師是旗幟,，學(xué)生如影隨形地追著走,；教師是路標(biāo)，學(xué)生毫不遲疑地順著標(biāo)記前行,。

榜樣的力量是無窮的,。有人曾說：“播撒一種思想收獲一種行為，播撒一種行為收獲一種習(xí)慣,，播撒一種習(xí)慣收獲一種性格,，播撒一種性格收獲一種命運(yùn)”。播撒一種榜樣,，我們能夠時(shí)時(shí)看到奮斗的目標(biāo)和參照物,。榜樣是一種向上的力量，是一面鏡子,，是一面旗幟,。

沒有什么比師德的陽光更有無窮的魅力了，沒有什么比師德的榜樣更有無比強(qiáng)大的力量了,。走上三尺講臺(tái),，教書育人；走下三尺講臺(tái),，為人師表,。教師不僅是社會(huì)主義精神文明的建設(shè)者和傳播者，更是莘莘學(xué)子們的道德基因的轉(zhuǎn)接者。

當(dāng)我們看到自己的學(xué)生用自己熟悉的口氣在說某一個(gè)學(xué)生時(shí),，我們內(nèi)心的感受會(huì)是怎樣,？教師，是一個(gè)神圣的稱呼,；師德,，不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn),，是一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn),；師德，需要培養(yǎng),，需要教育,，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)！教師需要從小事做起,，從自我做起,，率先垂范，作出表率,，以高尚的人格感染人,，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對(duì)待人,，以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)人,，以博大的胸懷愛護(hù)人。只有這樣,，才能保證教書育人的實(shí)效,，學(xué)生才會(huì)“親其師，信其道”,，進(jìn)而“樂其道”,。

最后我用劉俊萍老師書中的一段話結(jié)束今天的演講：我樂意把整個(gè)心靈獻(xiàn)給孩子，讓學(xué)生生活幸福,、成長快樂,。同時(shí)我也在發(fā)展著、成長著,、快樂著,。我愿意用坦誠的愛心培育坦誠的愛心，用智慧啟迪智慧,，用人格塑造人格,，

榜樣的力量第一季篇3

尊敬XX：

整個(gè)社會(huì)良好風(fēng)氣形成，最終需要每個(gè)人道德品質(zhì)提高,，尤其是道德模范榜樣無窮力量,，必定對(duì)提高人們道德素質(zhì)起到很好促進(jìn)作用,。在今后工作中，我將以他們?yōu)榘駱印?/p>

星期一,，一個(gè)讓我期盼已久日子。因?yàn)?，老師說星期一要換位,。啊,！終于離開代瀚清了,！不過我心里怦怦跳個(gè)不停。因?yàn)檎f不定有一個(gè)張瀚青呢,？

終于輪到我了,，我一看正是我盼星星、盼月亮都想要那個(gè)同位,。但是,，和他在一起一段日子里,，我看到了他不是十全十美,，而是和正常人一樣，既有優(yōu)點(diǎn),，也有缺點(diǎn),，但是讓我難以忘懷還是他優(yōu)點(diǎn)。

他,，一張大大臉上長著一雙小小眼睛,，你不要以為他眼睛小得像一條線，但他做起題來眼睛卻炯炯有神,，總是閃爍著靈動(dòng)光芒,。就拿那次月考來說吧！

那一次,，老師說再過幾天要月考試,。我一聽，毫不在乎,，根本不把考試放在心上,。心想：不就是一次普通考試嗎？反正也不是期末考試,。所以我就沒有復(fù)習(xí),。第一場考語文，我匆匆地做著試題,，做完后就玩起來了,，沒檢查一直等到收試卷,。等試卷發(fā)下來時(shí)我驚訝極了！“82”這個(gè)鮮紅數(shù)字在我眼前搖晃,，似乎嘲笑著我不如他,！他考了全級(jí)第一：“96”分。我更驚訝,，為什么我總是不如他,？我不服地對(duì)他說：“有什么了不起，不就是一個(gè)第一嗎,？哼,！”雖然我嘴上這樣說，但是我心里卻十分佩服他：佩服他認(rèn)真態(tài)度,；佩服他謙虛好學(xué)精神,！

他就是我學(xué)習(xí)榜樣——李震宇，這榜樣力量是無窮,。

謝謝大家,！

榜樣的力量第一季篇4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

今天我演講的題目是《榜樣的力量》,。

這是一個(gè)榜樣輩出的時(shí)代,。各種各樣的榜樣，在不知不覺中成為我們心目中的坐標(biāo),。曾經(jīng),，我們以學(xué)習(xí)雷鋒為榜樣。如今許多榜樣,，也正在我們身邊不斷涌現(xiàn),。徐本禹是一個(gè)榜樣，他用自己的青春書寫一卷美麗的教育圖畫,。劉翔是一個(gè)榜樣,，他用一面奔跑的旗幟，將崛起的中國形象深深烙刻在世界的視野,。

法國作家盧梭說過：“榜樣,！榜樣！沒有榜樣,，你永遠(yuǎn)不能成功地教給兒童以任何東西,。”羅曼·羅蘭也說過：“要撒播陽光到別人心中,，總得自己心中有陽光,。”我想,，我們每位教師的師德就如同這里的“榜樣”和“陽光”,。俗話說,，信其師，則信其道,。信其道,，則循其步。喊破嗓子不如做出樣子,，所以說教師是旗幟,，學(xué)生如影隨形地追著走。教師是路標(biāo),，學(xué)生毫不遲疑地順著標(biāo)記前行,。

榜樣的力量是無窮的。有人曾說：“播撒一種思想收獲一種行為,，播撒一種行為收獲一種習(xí)慣,，播撒一種習(xí)慣收獲一種性格，播撒一種性格收獲一種命運(yùn)”,。播撒一種榜樣,，我們能夠時(shí)時(shí)看到奮斗的目標(biāo)和參照物。榜樣是一種向上的力量,，是一面鏡子,，是一面旗幟。

沒有什么比師德的陽光更有無窮的魅力了,，沒有什么比師德的榜樣更有無比強(qiáng)大的力量了,。走上三尺講臺(tái)，教書育人,。走下三尺講臺(tái)，為人師表,。教師不僅是社會(huì)主義精神文明的建設(shè)者和傳播者,，更是莘莘學(xué)子們的道德基因的轉(zhuǎn)接者。

當(dāng)我們看到自己的學(xué)生用自己熟悉的口氣在說某一個(gè)學(xué)生時(shí),，我們內(nèi)心的感受會(huì)是怎樣,？教師，是一個(gè)神圣的稱呼,。師德,，不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn),，是一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn),。師德，需要培養(yǎng),，需要教育,，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng),！教師需要從小事做起，從自我做起,，率先垂范,，作出表率，以高尚的人格感染人,，以整潔的儀表影響人,，以和藹的態(tài)度對(duì)待人，以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)人,，以博大的胸懷愛護(hù)人,。只有這樣，才能保證教書育人的實(shí)效,，學(xué)生才會(huì)“親其師,，信其道”，進(jìn)而“樂其道”,。

最后我用劉俊萍老師書中的一段話結(jié)束今天的演講：我樂意把整個(gè)心靈獻(xiàn)給孩子,，讓學(xué)生生活幸福、成長快樂,。同時(shí)我也在發(fā)展著,、成長著、快樂著,。我愿意用坦誠的愛心培育坦誠的愛心,，用智慧啟迪智慧，用人格塑造人格,，以自己的生命之光與被點(diǎn)燃的火種交相輝映,，從而獲得生命的意義和輝煌，師生如伴同成長,。

榜樣的力量第一季篇5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家好！

“榜樣的力量是無窮的”,，這是我們經(jīng)常說的老話,。而我們的先人，早就提出“以人為鏡,，可以明得失”這樣的至理名言,。感動(dòng)中國十大人物之一的華益慰，從當(dāng)醫(yī)生那天起,，就選擇白求恩作為自己的榜樣,，激勵(lì)自己做一名像白求恩那樣的好醫(yī)生，正可謂心里“明鏡高懸”,。而雷鋒這樣的榜樣,，在不知不覺中,，也從古老的中國，走向美國的西點(diǎn),?？梢哉f，世界上任何一個(gè)不斷發(fā)展,、不斷進(jìn)取的民族,，都不會(huì)忽視榜樣的力量。

有人曾說：“播撒一種思想收獲一種行為,，播撒一種行為收獲一種習(xí)慣,，播撒一種習(xí)慣收獲一種性格，播撒一種性格收獲一種命運(yùn)”,。散播一種榜樣,，我們能夠時(shí)時(shí)看到奮斗的目標(biāo)和參照物。榜樣是一種向上的力量,，是一面鏡子,，是一面旗幟。

可以想象,，如果人人都向雷鋒學(xué)習(xí),，我們這個(gè)社會(huì)就會(huì)有享用不盡的精神財(cái)富，人與人之間的關(guān)系將更加融洽,，人們生活的社會(huì)環(huán)境將更加和諧,。如果人人都向比爾·蓋茨學(xué)習(xí)，必將產(chǎn)生更多的發(fā)明創(chuàng)造,，為社會(huì)帶來更多的物質(zhì)財(cái)富,，同時(shí)推動(dòng)人類社會(huì)整體發(fā)展水平的提高。

榜樣好比人生的坐標(biāo),，事業(yè)成功的向?qū)?。它帶給我們的是無盡的銳氣、朝氣,，是必勝的信念，是永無止境的力量源泉,。讓我們向榜樣學(xué)習(xí),，向榜樣看齊，我們將無堅(jiān)不摧,、無往不勝,！

謝謝大家！