在日常的學(xué)習(xí)、工作,、生活中,，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？以下是小編為大家收集的?yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀。

小學(xué)畢業(yè)教師講話稿三分鐘篇一

大家好!

在這熱情奔放的六月里,，在這美麗的校園中,，今天，我們?cè)谶@里歡聚一堂,，舉行雙語實(shí)驗(yàn)小學(xué)20xx屆畢業(yè)典禮,，我謹(jǐn)代表全體老師向圓滿地完成小學(xué)學(xué)業(yè)的同學(xué)們表示誠摯的祝賀，向?yàn)榱送瑢W(xué)們健康成長而奉獻(xiàn)心血與智慧的老師們致以崇高的敬意!

六年的學(xué)習(xí)時(shí)光是短暫的,，是美好的,、是難忘的。六年來,，我們相知相伴相扶持;手牽手,、心相連，共同贏得了無數(shù)的榮譽(yù),，成就了優(yōu)秀的班集體和優(yōu)秀的年級(jí)組,。在這里，我們?cè)鴵]灑過汗水,，也收獲過碩果;曾流下過淚水,，也綻放過微笑。驀然回首,，那一切的一切皆如昨日一般,，那點(diǎn)點(diǎn)滴滴近在眼前。還記得嗎?小學(xué)一年級(jí)時(shí),，剛剛跨入校園的你,，哭鬧著要回家，媽媽也陪著你落淚?還記得嗎?你們的老師緊緊摟著幼小的你,，用愛澆灌出你對(duì)學(xué)校的熱愛,，從此樂不思蜀;還記得嗎，學(xué)校每年的"六一"節(jié),、元旦節(jié),，你們各自爭相獻(xiàn)妍，給母校增添著文化底蘊(yùn);還記得嗎,，運(yùn)動(dòng)場上你們矯健的身影,，驕人的體育運(yùn)動(dòng)成績學(xué)校的一草一木，見證了你們的成長與歡樂;一張張獲獎(jiǎng)證書,，述說著你們的聰慧與勤奮孩子們,，你們完全有理由為自己這充實(shí)的六年而喝彩,。

短短的六年，你們告別了天真,，走向了沉穩(wěn);脫去了童年的稚氣,，獲得了自信;拋棄了依賴，學(xué)會(huì)了選擇,，懂得了自尊,、自立、自強(qiáng),。同學(xué)們,，你們六年的跋涉，六年的攻讀,，六年的探索,，成長了自我，也成長了我們學(xué)校,。是你們積極的參與和精心的愛護(hù),，才有了今天的綠色校園;是你們的刻苦求知,，才有了今天母校的育人成就;是你們的良好品行,，書寫出許多值得雙語實(shí)驗(yàn)小學(xué)師生頌揚(yáng)的典型事例

同學(xué)們，童年無憂無慮的日子即將成為過去,，母校漸漸成為你們眼中遠(yuǎn)去的風(fēng)景,。你們?cè)谶@里度過了人生最天真的童年時(shí)代。今天,，你們已經(jīng)由六年前的懵懂無知成長為有知識(shí),、有智慧、有力量的大男孩;已經(jīng)由愛哭鼻子的小姑娘成長為大方,、聰慧的纖纖淑女,。你們這些未經(jīng)風(fēng)雨的雛鷹羽翼日漸豐滿，明天即將展翅高飛,，搏擊長空了!

在我的心中,，你們都是我的孩子，雖然我從沒這樣稱呼過你們,，多少次午夜夢回,，想想畢業(yè)后我們很少再見面，校園里沒有了你們的身影,，空蕩蕩的教室,，我的心中有萬分的不舍,?？墒翘煜聸]有不散的宴席，你們就像那小鷹，畢竟要飛向更廣闊的天空,。

不久的將來，同學(xué)們即將奔赴新的學(xué)校,，繼續(xù)求學(xué)深造,，追求自己的理想和人生價(jià)值。初中的學(xué)習(xí)是全新的：門類多,，內(nèi)容深,，進(jìn)度快，學(xué)習(xí)任務(wù)更加繁重,，各種競爭更加激烈,。臨別的時(shí)刻，老師的心里有成千上萬個(gè)不舍得,，有說也說不完的叮嚀,，有道也道不盡的囑托。但老師知道你們是雄鷹總有搏擊長空的時(shí)刻,，你們是大樹總有參天的日子,。縱有無數(shù)的舍不得也要舍得!

此時(shí)此刻,，作為你們的老師,，作為一個(gè)走過童年，走過青年的我,，送大家三句話：

第一句話：不管怎樣,，總要讀書。

我們每天都在消費(fèi)生命,?；钜惶欤蜏p少一天,。我們要問,，過去的一天，我們沉淀了多少,，明天,，我們又將收獲多少?我們要提高自身的文化素養(yǎng)，靠的就是閱讀,。所以,，不管你中學(xué)學(xué)習(xí)壓力多么大，不管你將來做什么,，首要的是,，做一個(gè)永遠(yuǎn)熱愛讀書的人。為此，我們的人生才會(huì)循序漸進(jìn),，朝暾漸朗,。

第二句話：不管怎樣，總要善良,。

我們之所以接受教育,，既是為了提高能力，更是為了陶冶情操,，讓心靈柔軟,、善良,，以至走向高貴。善良的品性,，意味著在今后的學(xué)習(xí)上既謙虛謹(jǐn)慎,、又能不驕不躁;既海納百川,，又善于聽取不同的意見,。見賢，思齊;見不賢,，而內(nèi)省——這樣,，才會(huì)步入更高的境界,。

第三句話：不管怎樣,，總要心向光明!

再過幾天,，你們即將走上中學(xué),，步入青年的行列。青春是打開了再也合不上的書,，人生是踏上了就回不了頭的路,。是書，難免遇到錯(cuò)字,，是路難免道路崎嶇——不管怎樣,，我們心中要永遠(yuǎn)擁有夢想，執(zhí)著向前,。

泰戈?duì)栒f：無論黃昏把樹的影子拉得多長,，它總是和根連在一起,。無論你走得多遠(yuǎn)，我的心總是和你緊緊相連!無論同學(xué)們走到哪兒,，老師們總會(huì)把你們牽掛!都在關(guān)注著你們的進(jìn)步!六年的學(xué)習(xí)，已經(jīng)為你們打下了良好的基礎(chǔ)!我們所有老師都會(huì)期待著你們?cè)诔踔袆?chuàng)造輝煌!

再見了,，我的學(xué)生們;再見了,，我的孩子們;再見了，我的朋友們!六年前,，雙語實(shí)驗(yàn)小學(xué)成為你們成長的搖籃;六年后,，母校還會(huì)張開雙臂,，做你們休憩的港灣。歡迎你們?；丶铱纯?在你們整裝待發(fā)，奔向明天的時(shí)候,，母校給你說再見,，母校給你道一聲：一帆風(fēng)順!母校祝愿你們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,，乘風(fēng)破浪，駛向美好的明天!

謝謝!

小學(xué)畢業(yè)教師講話稿三分鐘篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好!

首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全校同學(xué),，向在座的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師、同學(xué)們致以新學(xué)期最美好的祝愿和最真摯的祝福!

并在教師節(jié)到來之際,，衷心地祝我們親愛的老師——節(jié)日快樂,、身體健康、萬事如意!

不知不覺，歲月的小河又開始告別了炎熱的季節(jié),，秋姑娘正穿著金黃色的禮服向我們展示她那婀娜多姿的身段,。面對(duì)秋天，唐代詩人劉禹錫詠出“晴空一鶴排云上,，便引詩情到碧宵”的詩句,，贊美豪情溢于言表;面對(duì)秋天，宋代文學(xué)家范仲淹吟出“塞下秋來風(fēng)景異,，衡陽雁去無留意”的詩句,，憂傷之情充滿心中。而我則以為,，我們的校園里擁有的是橘黃瑰麗的秋天,、碩果累累的秋天、迷人欣悅的秋天,。

回想小學(xué)的五年生活,，可以說我一路歡欣、一路凱歌,。是辛勤的老師使我從一個(gè)懵懂的兒童變成了品學(xué)兼優(yōu)的少年,。我真心地感激教過我的老師們。我已進(jìn)入了小學(xué)六年級(jí)學(xué)習(xí),，還有一年就將跨入中學(xué)的大門,。一想起這些，我的心中就無比激動(dòng),。我決心,，在今后用百倍的熱情投入到學(xué)習(xí)生活中去，以優(yōu)異的成績回報(bào)老師,、回報(bào)父母,。一定能夠做到,，這也是我們?nèi)w畢業(yè)班學(xué)生的共同心聲!

每當(dāng)我走進(jìn)校園時(shí),，看到宣傳欄、文化牌,、還有校訓(xùn)標(biāo)語，是那樣激勵(lì)人心,、催人上進(jìn);花壇里鮮花朵朵,、綠葉簇簇相映成趣;操場四周綠柳搖曳多姿，似乎在告訴人們秋天里的故事,。

我知道,，是校領(lǐng)導(dǎo)在精心地營造著育人的氛圍。我們徜徉在校園里，在耳濡目染,、潛移默化中,，性情受到了熏陶，促進(jìn)了我們?nèi)娼】档匕l(fā)展,，推動(dòng)了素質(zhì)教育實(shí)施進(jìn)程,。優(yōu)美的校園環(huán)境，既成為廣大師生修德的沃土,，也為我校發(fā)展插上了騰飛的翅膀,。

今天的四完中，讓三廠地區(qū)振奮,，讓全市矚目,。在這樣優(yōu)美的環(huán)境中，在金子般的季節(jié)里,，同學(xué)們,，你們?cè)跓o憂無慮、灑脫嬉鬧的同時(shí),，千萬多記起抗金民族英雄岳飛的那句詞——“莫等閑,，白了少年頭，空悲切,?！迸W(xué)習(xí)，爭做一個(gè)有良知,、有志氣,、有計(jì)劃的人，爭做一個(gè)特別留心,、特別細(xì)心,、特別專心的人，爭做一個(gè)敢于表現(xiàn),、敢于創(chuàng)新,、敢于勝利的人。

同學(xué)們,，我們是否讀懂了田地里,、工廠中、家庭內(nèi)辛勞雙親的殷切眼神?是否讀懂了講桌旁燃燒自己青春之燭老師的慈愛目光?我想,，你們都會(huì)大聲地說：“讀懂了!”是啊,，因?yàn)椋覀兊男睦镌缫蜒b下了美麗可愛的祖國!

同學(xué)們,，是雄鷹就要翱翔天空,，是海燕就要搏擊風(fēng)浪,。今天你為我們學(xué)校驕傲，明天我們學(xué)校一定因你而自豪!

最后,，再次祝親愛的老師們節(jié)日快樂,、身體健康、萬事如意!

謝謝大家!

小學(xué)畢業(yè)教師講話稿三分鐘篇三

各位畢業(yè)生：

再過一個(gè)小時(shí)你們將離開母校,，離開你們?cè)谶@學(xué)習(xí),、玩耍，和同學(xué)老師相處了六年之久的可愛的校園,。

回顧一下人生讀書的時(shí)間：大學(xué)四年,，高中三年，初中三年,，小學(xué)六年,。可見,，小學(xué)階段占你讀書時(shí)間的三分之一還多,。應(yīng)該說，這是你人生旅途中難忘的第一步,。

說到第一步,，你一定會(huì)記得六年前母親拉著你的手背著嶄新的書包來到二小校園的情景。那一天,，你們當(dāng)中有的興高采烈,，歡快雀躍地步入校園;有的悶不做聲，忸怩膽怯地依偎在媽媽的身后;有的則大哭大喊,，任性調(diào)皮地和老師扭打……看到那么可愛那么樣真實(shí)那么充滿童趣的你們,，實(shí)驗(yàn)二小微笑著向你們張開了熱情的雙臂，從此,，我們成了一家人,，你們成了第二十三屆畢業(yè)生724人中的一分子。

六年的時(shí)光,，老師像媽媽一樣呵護(hù)著你們一路成長：從怎樣走路,，到怎樣問好;從怎么識(shí)字，到怎么思考;從如何畫畫,，到如何舞蹈;從怎樣投擲,，到怎樣奔跑…….

六年的時(shí)光，你們也一定記得：或因偷過一次鴿子蛋遭遇過老師的暴批;或因不滿老師安排的座位而與老師產(chǎn)生對(duì)立,。但是,，老師的一句安慰又使你破涕一笑;老師的一個(gè)眼神，又使你丟棄煩惱,。

六年的時(shí)光,，實(shí)驗(yàn)二小從灰色的泥土操場魔幻般變成了斑斕的塑膠跑道，你們可以在上面盡情地玩耍嬉戲;六年的時(shí)光,，班級(jí)里安裝了電子白板和一系列現(xiàn)代化設(shè)備,，使你們告別了一根粉筆一塊黑板的單調(diào)時(shí)代。

六年里,，學(xué)校由一個(gè)校園擴(kuò)大為一校三址,，辦學(xué)規(guī)模與辦學(xué)水平不斷提升，社會(huì)影響與社會(huì)聲譽(yù)不斷增強(qiáng),。六年里,，全國競賽的紅榜中你們留下了名字;省市少代會(huì)的會(huì)場中有你們的身影;你們的書畫作品飛躍了萬水千山給母校贏得了榮耀;你們婀娜起舞的身姿與悠揚(yáng)豪邁的演奏給二小增添了無限的激情!

母校，是一個(gè)人曾經(jīng)學(xué)習(xí)或畢業(yè)過的學(xué)校,。若按此定義,，你們的母校就應(yīng)該很多，但就你們——23屆小學(xué)畢業(yè)生而言,，實(shí)驗(yàn)二小將是你們?nèi)松械谝凰感,！?/p>

今天，你們即將告別這所校園,，在這一揮手之間,，可能再也沒有小學(xué)老師婆婆媽媽的叮囑;再也不見小學(xué)老師磨磨叨叨的說教。因?yàn)?，你們的步履在叮囑中練就成了踏?shí),，你們的臂膀在嘮叨中變得剛強(qiáng)，

你們將以青春的姿態(tài)去面對(duì)多彩的世界,，你們將以健美的體魄去體驗(yàn)美好的未來!

作為校長,，遺憾的是在這六年中沒能給你們的童年帶來更大的快樂，但我仍驕傲地說,，今生你們能擁有實(shí)驗(yàn)二小這個(gè)響亮的名字作為人生中的第一所母校絕不會(huì)因此而后悔!

在今后的學(xué)習(xí)與生活中,，你們一定會(huì)驕傲地體驗(yàn)到：當(dāng)國歌響起時(shí)能主動(dòng)靜靜地佇立，能用目光搜索國旗在哪升起的,，那可能是二小的學(xué)生;面對(duì)一道難題,，總能從不同的角度去求解體現(xiàn)另一種思維的，那可能是二小的學(xué)生;運(yùn)動(dòng)會(huì)賽場中,，會(huì)用最規(guī)范的蹲踞式起跑的,，那可能是二小的學(xué)生;舞臺(tái)上，被七彩魔幻的霓虹燈映照得最?yuàn)Z目的,，那可能是二小的學(xué)生;國際友人來訪,，能彬彬有禮不卑不亢，哼一首外國歌曲,，唱一曲京劇的,，那可能仍是二小的學(xué)生……當(dāng)然,，如果你們當(dāng)中有人一不小心犯了錯(cuò)誤，也一定要勇敢大膽地承認(rèn),，我是二小的學(xué)生,。

再見了，724顆純潔的心靈;再見了724個(gè)充滿活力的身影,，請(qǐng)你們帶著母校近4000名師生最誠摯,、最美好的祝福，在今日,，從這里,，揚(yáng)帆起航!

小學(xué)畢業(yè)教師講話稿三分鐘篇四

各位家長：

大家下午好!我們又一次相聚在這里，內(nèi)心有很多的感慨,，感受,。但最多的還是感謝，感謝大家對(duì)我們工作的支持,。這份情誼我會(huì)一直記在心里,，感謝孩子們給我留下很多美好的回憶，他們聰明,、善良,，經(jīng)常會(huì)讓我快樂、讓我感動(dòng)!

作為一名數(shù)學(xué)老師,，我想先向大家匯報(bào)一下我們這個(gè)班學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，以便大家及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)情況，進(jìn)一步配合好老師做好工作,，讓我們的孩子在小學(xué)的最后幾個(gè)月里,，健康快樂的度過，留下美好的記憶,。六年級(jí)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)已不同于低年級(jí)了,，抽象知識(shí)增多，難度加大,，兩極分化明顯,。家長們要有思想準(zhǔn)備,肯定有部分學(xué)習(xí)不夠努力的同學(xué)會(huì)退步。

根據(jù)這段學(xué)習(xí),，我把這些孩子的學(xué)習(xí)狀況分成四個(gè)區(qū)域：請(qǐng)您根據(jù)自己孩子的成績,，確定孩子在哪個(gè)區(qū)域，明確孩子都有哪些優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),，如何配合老師以便改進(jìn)孩子的缺點(diǎn),，促進(jìn)孩子更好的發(fā)展。

第一個(gè)區(qū)域,，這些孩子的基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)得很扎實(shí),，靈活性比較強(qiáng),，解決問題具有多樣性，比如：,。他們有著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，聽課比較認(rèn)真,，課堂反應(yīng)也比較快,，作業(yè)能及時(shí)獨(dú)立的完成，分析問題有一定的邏輯性,，也有自己的獨(dú)特見解,。在課堂上，總能發(fā)現(xiàn)他們積極舉手,、主動(dòng)思考,。他們就像一個(gè)會(huì)自己發(fā)出光芒的太陽，不需要給他們太多的外力,，就能出色的完成學(xué)業(yè),。我想著與這些孩子們的家長長期關(guān)注，精心輔導(dǎo),，督促有很大的關(guān)系,。我在這里對(duì)這些家長表示感謝。當(dāng)然小學(xué)數(shù)學(xué)不難,，孩子們考100分也是應(yīng)該的,，為了讓這些孩子有更大更多的上升空間，我建議家長們?cè)谥苣┑臅r(shí)間里,，除了完成必要的基礎(chǔ)知識(shí)的題目之外,，還可以多做一些數(shù)學(xué)提升題，拓展他們的視野,，發(fā)展他們的思維空間,。

第二個(gè)區(qū)域里的孩子有，這些同學(xué)的思維敏捷,，上課能夠認(rèn)真聽講,，學(xué)習(xí)習(xí)慣良好。但為什么考試考不理想,，肯定也是有原因的,，是自己對(duì)學(xué)過的許多的概念性的知識(shí)并沒有真正的掌握，也許自己的作業(yè)不是自己獨(dú)立完成,，不及時(shí)做練習(xí)題,，作業(yè)又不認(rèn)真及時(shí)去做，了了草草地寫完,，不管對(duì)與錯(cuò),，只要能交上作業(yè)于是乎就萬事大吉,。也有的學(xué)生在課上聽明白了，但并沒有記在心上,，隨著時(shí)間的推移已經(jīng)淡忘了,，也正說明他們的基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)得并不扎實(shí)，一旦漫不經(jīng)心的習(xí)慣養(yǎng)成,，即使做再多的作業(yè)來彌補(bǔ),，也都無濟(jì)于事。現(xiàn)在的課堂上,，雖然經(jīng)過這一段時(shí)間的努力,，他們聽課也很認(rèn)真，卻也很辛苦,。想跳的再遠(yuǎn)一些,，卻總也跳不起來。打個(gè)比方,，他們?cè)诶惠v小推車,，從一年級(jí)到五年級(jí)，每一個(gè)學(xué)期車上都增加一部分知識(shí)的重量,，整整五年,，他們不注重自己的知識(shí)的積累，到了六年級(jí)這個(gè)小學(xué)階段最關(guān)鍵的時(shí)刻,，又是升入中學(xué)的上坡路,，他們拉起這輛小推車，就顯得非常

吃力了,，此時(shí)此刻就需要有人來幫助他們,，在課堂上老師可以幫助他們，但不可能把力量全部投放在一個(gè)學(xué)生的身上,，真的需要咱們做家長的伸出手來全身心的幫助他們,，使他們能輕松地爬過這個(gè)坡，他們就像月亮一樣,，本身需要?jiǎng)e人的幫助,，才能發(fā)出光芒，才能圓滿的完成小學(xué)的學(xué)習(xí)任務(wù),，做一個(gè)合格的小學(xué)畢業(yè)生,。因此，這就需要咱們做家長的監(jiān)督,、更多地關(guān)注他們,，平時(shí)多督促他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，每天有家庭作業(yè)，希望家長都能督促孩子認(rèn)真完成,。從情感上說,，您支持了學(xué)生學(xué)習(xí)，孩子會(huì)感到家長非常重視他的學(xué)習(xí),，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。數(shù)學(xué)是一門非常特殊的學(xué)科，前后的知識(shí)連貫性比較強(qiáng),，如果你在哪一部分或那一階段沒有認(rèn)真的學(xué)好,，甚至是哪那一堂課沒有學(xué)會(huì)，卻又懶于向老師和同學(xué),、家長請(qǐng)教,，那么你可能就會(huì)像掉了輪子的自行車，寸步難行,，那就要花上十倍甚至上百倍的力量也不一定會(huì)趕上。

第三區(qū)域,，這些孩子成績不理想,，比如：。最近我發(fā)現(xiàn)這些孩子上課看上去很認(rèn)真,，但是心思在不在課堂上,，我就不知道了，叫他們回答問題,，總是回答不出來,。一節(jié)課下來，一知半解,，數(shù)學(xué)知識(shí)很系統(tǒng),，每一個(gè)年級(jí)的知識(shí)都不能有空洞，但是現(xiàn)狀就是這些孩子已經(jīng)落下了,，那么我們不能讓他們一直落著,，我們需要去給予他們幫助。我肯定會(huì)幫助大家盡力學(xué)好,，但是憑老師一個(gè)人的精力有限,，那么就需要學(xué)生、家長,、老師的共同努力,。上課認(rèn)真聽講，把作業(yè)認(rèn)真獨(dú)立完成,，會(huì)就會(huì)不會(huì)就不會(huì),，這樣我才能對(duì)癥下藥。自己在平時(shí)遇到不會(huì)的知識(shí)，把過去的課本翻一翻,，看一看,。看不懂的問我或者同學(xué),。爭取把以前不會(huì)的補(bǔ)上來,。相信我們慢慢的日積月累肯定會(huì)有進(jìn)步的。

剩下的幾位同學(xué)就是第四區(qū)域,，這幾位同學(xué)老師講的課老實(shí)說他們真的一知半解,，更別說課堂作業(yè)、家庭作業(yè),，他們無法獨(dú)立完成,。盡管老師一點(diǎn)一點(diǎn)的教他們，可是,，過幾天再問同樣的問題,，一轉(zhuǎn)眼他們什么都不記得。很多次和他們交流時(shí),，發(fā)現(xiàn)他們也有渴望學(xué)會(huì)并掌握知識(shí),，被別人尊重的欲望，只是知識(shí)斷層太多,，無法彌補(bǔ),。因此，他們很多的時(shí)候會(huì)選擇逃避,，甚至是放棄,，長久下去，成績自然就會(huì)很差,，每次考試都考的非常不好,，所以，他們的自卑感也非常強(qiáng)烈,，課堂上流露出的是不知茫然的眼神,，長此以往下去，對(duì)孩子發(fā)展很不利,，平時(shí)在課堂上,，我盡量的把課程放得再慢一些，遇到一些舊知識(shí),，提前先補(bǔ)習(xí),，然后再講新知識(shí)，課下只要有時(shí)間抓緊給他們補(bǔ)課,。但是,，一旦孩子回到家里,，由于大多數(shù)孩子的家長忙于工作，沒有時(shí)間照顧孩子,，做作業(yè)時(shí)遇到困難自己沒辦法解決,，又不能讓別人幫助，只好放棄,。所以,，盡管我在學(xué)校里費(fèi)了很大的功夫，但是一回到家立馬就前功盡棄,，成效不大,。需要老師和同學(xué)以及家長給予這些孩子以更多的關(guān)注，尤其是家長要給孩子更多的關(guān)注,，回家后把以前的知識(shí)

給孩子好好補(bǔ)補(bǔ),。要不然孩子的知識(shí)漏洞越多。慢慢他可能就對(duì)學(xué)習(xí)失去信心,。所以我們不能忽視,，一定要多下點(diǎn)功夫。

如果把小學(xué)六年的學(xué)習(xí)比作一次跑步比賽,，這個(gè)學(xué)期無疑就是沖刺階段,。大家都看過比賽有的人可能在沖刺階段發(fā)力取得最終的勝利，但也可能在沖刺階段被反超,。所以最后一個(gè)學(xué)期里無論我們老師還是家長都應(yīng)該打起十二分精神讓孩子以最后的成績完成小學(xué)六年的學(xué)習(xí)。五一放假之后我們要結(jié)束所有新課的學(xué)習(xí),，開始總復(fù)習(xí),。這個(gè)學(xué)期在數(shù)學(xué)方面希望家長培養(yǎng)孩一下孩子這幾個(gè)學(xué)習(xí)能力:

1、收集錯(cuò)題,，有個(gè)教育專家曾經(jīng)總結(jié)：習(xí)慣至上,，閱讀不減;學(xué)習(xí)講時(shí)效，計(jì)算為重點(diǎn);字跡要工整,，錯(cuò)題有記錄,，如果玩伴好，小學(xué)則完美!從上個(gè)學(xué)期開始我們已經(jīng)開始收集錯(cuò)題,，有些孩子已經(jīng)養(yǎng)成自己會(huì)主動(dòng)收集錯(cuò)題的好習(xí)慣,。收集錯(cuò)題是為了下次不錯(cuò)，但有些孩子收集了卻不是經(jīng)常翻看,，這項(xiàng)工作還需要家長們們的配合,，要督促孩子們?cè)谕瓿勺鳂I(yè)之后或者考試能經(jīng)常翻看，由被動(dòng)要提醒到主動(dòng)翻看,。

2,、自學(xué)能力，自學(xué)是一項(xiàng)非常重要的能力，學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)和自學(xué)是能使孩子學(xué)習(xí)更加輕松,，比如課前的預(yù)習(xí)作業(yè)能夠認(rèn)真完成,，而這項(xiàng)能力的培養(yǎng)也是需要老師的培養(yǎng)和家長督促。每天我都會(huì)有預(yù)習(xí)任務(wù),，經(jīng)過這么長時(shí)間的培養(yǎng),，大部分學(xué)生都能自己主動(dòng)的去預(yù)習(xí)，小部分學(xué)生會(huì)偷懶,，希望家長們每天都能檢查一下孩子的預(yù)習(xí)作業(yè),。

3、提出問題會(huì)質(zhì)疑,，學(xué)習(xí)講究一個(gè)“問”,。而我們班的同學(xué)卻會(huì)“等”。不會(huì)“問”,。這是讓我很擔(dān)心的問題,，一碰到難題就退縮。到了初中,，班級(jí)人數(shù)增多,，學(xué)習(xí)科目增多孩子們不會(huì)主動(dòng)請(qǐng)教疑難問題怎么辦?遺留的問題越多學(xué)習(xí)就會(huì)越來越困惑，形成知識(shí)漏洞,。所以,，請(qǐng)家長們不妨多問一句：“不會(huì)的問題你問老師或者同學(xué)了嗎?”

要想跑的更快，我們必須要知道我們自己存在哪些問題,，解決問題才能走的更遠(yuǎn),，跑的更快。我看到我們孩子身上很多不好的習(xí)慣也想和家長們聊一聊,。

1,、學(xué)習(xí)態(tài)度;其實(shí)目前我們班的同學(xué)沒有一個(gè)是特別笨的孩子，是學(xué)不好的,。只是學(xué)習(xí)態(tài)度出現(xiàn)了問題,，不想學(xué)。上課開小差,，走神說小話甚至睡覺,。一直都不在狀態(tài)。

2,、作業(yè),，課上沒能好好聽課，作業(yè)也是一塌糊涂,，有些孩子的作業(yè)簡直看不懂他在寫什么,。家長們可以翻翻孩子們的作業(yè)就知道了,，能看出他是不是在應(yīng)付老師和家長。有時(shí)候老師利用自己的時(shí)間幫他補(bǔ)課,，但是回頭他作業(yè)都不能完成真是令人失望,。

3、抄襲：科技發(fā)展了,，抄襲的手段也大大進(jìn)步,。有一個(gè)孩子的作業(yè)質(zhì)量突然進(jìn)步，我看見了可謂欣喜若狂,?？墒呛髞砦野l(fā)現(xiàn)作業(yè)的原題到試卷上就不會(huì)了。在我調(diào)查下孩子說說出了真像,，原來他每天

晚上用手機(jī)搜索題目,，然后直接抄個(gè)答案。所以請(qǐng)家長們也多留份心,，防止這種新型的作業(yè)抄襲手段,，而作業(yè)的重要我想也不用我多說。重要的時(shí)期希望家長們?cè)谶@個(gè)學(xué)期能多抽出時(shí)間陪陪孩子,，關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),。

用心去教育自己的孩子，現(xiàn)在費(fèi)心越早,，將來費(fèi)心就越少,。作為家長一定要抽點(diǎn)時(shí)間關(guān)心一下孩子?？赡芪夷承┓矫嬲f的不對(duì),，也請(qǐng)你們諒解。如果大家還想了解孩子的更多情況,，我們可以會(huì)后個(gè)別交流。謝謝大家!

小學(xué)畢業(yè)教師講話稿三分鐘篇五

親愛的同學(xué),、可愛的孩子們：

此時(shí)此刻,，感慨頗多。

20xx年6月31日,，我們相遇在著名的華不注腳下,，相識(shí)在美麗的xx小學(xué)，從此,，生命里有了彼此,。不到一年，就迎來了道別的時(shí)刻,。

20xx年秋,，滿身乳香的你們,，帶著童真，毫無選擇地邁入學(xué)校的大門,，開啟了人生路上最重要的求學(xué)旅程,。小學(xué)六年，正是你們腳下的這片熱土激蕩變革的六年,。六年,，這片曾經(jīng)的城鄉(xiāng)結(jié)合部、這片曾經(jīng)的農(nóng)工商匯聚地,，幾乎一夜之間,，現(xiàn)代化的高樓大廈拔地而起，成了現(xiàn)代文明都市的xx,。你們是這場變革的見證者,、經(jīng)歷者、被動(dòng)的參與者,。六年,，你們輾轉(zhuǎn)多個(gè)校區(qū)，華山周圍留下了你們成長的足跡和笑聲,。

20xx年秋季,，終于搬進(jìn)了嶄新的校區(qū)，終于有了自己的家園,，成了xx小學(xué)的第一批學(xué)生,。還沒來得及細(xì)細(xì)品味學(xué)校的每一個(gè)角落，還沒有驅(qū)趕走校舍的建筑味,，甚至還沒有來得及焐熱自己桌凳,，眨眼之間就到了揮手說再見的時(shí)刻！這讓我想到了中國近代世上最著名的學(xué)校：西南聯(lián)大,。西南聯(lián)大輾轉(zhuǎn)8年,，卻前后涌現(xiàn)、培養(yǎng)了中央研究院首屆院士27人,、中國科學(xué)院院士154人,、中國工程院院士12人，其中有楊振寧,、李政道2人獲得諾貝爾獎(jiǎng)（物理學(xué)獎(jiǎng)）,； 8人獲得兩彈一星功勛獎(jiǎng)； 4位國家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)獲得者,。在此念及西南聯(lián)大,，也是對(duì)你們的殷殷期盼！

畢業(yè)之際,，我有如下幾點(diǎn)希望：

1,、希望你們養(yǎng)成堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)的好習(xí)慣,。你們正處在身心健康成長的關(guān)鍵期，運(yùn)動(dòng)不僅能增強(qiáng)人的體質(zhì),，更能改善人的品格,，提高人的注意力和創(chuàng)造力，使人更加接近完美,，更快的適應(yīng)環(huán)境和社會(huì),。作為校長希望你們能掌握兩種以上的運(yùn)動(dòng)技能，并堅(jiān)持下去,，在運(yùn)動(dòng)中收獲成長的快樂,。請(qǐng)記住：健康的身心是幸?？鞓返脑慈?，不僅僅關(guān)系著個(gè)人的幸福，還決定著家庭的幸福,，更關(guān)乎我們偉大民族的未來,。

2、希望你們養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣,。不論你們的未來選擇什么樣的人生道路,，我都你們希望養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣?！白x萬卷書,、行萬里路”，閱讀是一種愉悅,、一種享受,，更是一種境界、一種氣質(zhì),?！案褂性姇鴼庾匀A”，書香彌漫的人生,，能使你欣賞無限的生命美景,，使你們活得更加豐富與智慧、從容與淡定,，人生也因此更加精彩。

3,、更希望你們做一個(gè)善良和文明的人,。人而無德，生而何益,。在一切道德品質(zhì)之中,，善良的本性是世界上最需要的,，善良能使人的靈魂變得高尚。 “人之初,，性本善”,，我們每個(gè)人都有善良的本性，其本質(zhì),，就是讓我們經(jīng)常享受到善良帶給每個(gè)人的快樂,，體驗(yàn)生命的美麗。學(xué)校是文明的高地,，你們是文明的先行者,，我希望你們能用在學(xué)校學(xué)習(xí)到的文明習(xí)慣滋養(yǎng)生你養(yǎng)你的這片熱土，讓這片古韻流淌的土地上的現(xiàn)代文明之花綻放得更加燦爛,！

4,、希望你們具備一定的藝術(shù)素養(yǎng)。藝術(shù)已經(jīng)不再是興趣和特長,，而是我們的人生必備,。研究顯示，藝術(shù)體驗(yàn)不僅能使人獲得愉悅,，還能給人帶來多方面的益處,，無論是數(shù)學(xué)，閱讀,，認(rèn)知能力,，批判性思維，還是口語技能,。學(xué)習(xí)藝術(shù)能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性,、專注力、自控力,、自信心和團(tuán)隊(duì)合作能力,，使人跟環(huán)境發(fā)生更深層次的聯(lián)系，從而開闊視野,，獲得人生的幸福感,。

在未來，如果缺乏藝術(shù)修養(yǎng),，想取得成功,，所遇到的困難是和我們這一代沒有受過像樣高等教育的人遇到困難是一樣的。藝術(shù)素養(yǎng)能使你平淡的生活中有詩和遠(yuǎn)方,！

祝福你們邁進(jìn)中學(xué)的大門,，在你們漫漫人生路上，xx小學(xué)永遠(yuǎn)是你們溫暖的家園,！?；丶铱纯?！

小學(xué)畢業(yè)教師講話稿三分鐘篇六

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

今天是一個(gè)令人難忘的日子,，也是一個(gè)百感交集的日子,，六年的歲月，1900多個(gè)日夜,，看似多么的漫長,，卻多么的短暫。

同學(xué)們經(jīng)過六年的努力,，圓滿的完成了小學(xué)任務(wù),，即將告別如夢般的金色童年，并從今天開始,，跨入旅途中一段新的路程,。在此，我向你們表示衷心的祝賀,。這六年,，我相信校園的一草一木將深深印在同學(xué)們的腦海中，師生的音容笑貌也將成為同學(xué)們永遠(yuǎn)抹不去的記憶,。

我記得,，我的外教老師“stuat”，他是一位來自澳大利亞的小伙子,。一開始,，我還不適應(yīng)，但沒過多久就被他的幽默風(fēng)趣所吸引,。他上課會(huì)穿插一些小節(jié)目,，如套圈圈、定點(diǎn)扔球等,。他還會(huì)給我們看《憨豆先生》,，還會(huì)玩“石頭、剪刀,、布”,，他可是猜拳高手，我們很少能贏他,。但盡管如此,，我們還是很喜歡看他聳聳肩的得意樣子。

我還記得,，那次在食堂里,，我不小心摔了一跤，被椅子上的尖銳物劃上了眼角，最后去醫(yī)院縫了三針,。下午，我掛念著今天的作業(yè),，快放學(xué)時(shí),，同學(xué)卻給我送來了。晚上,，我正在做作業(yè)時(shí),，老師提著水果來看我來了，我十分感動(dòng),。第二天,，我忐忑不安地走進(jìn)教室，但同學(xué)們沒有一絲嘲笑,，都用關(guān)切的目光看我,。我受傷以后真是痛在臉上，但暖在心里啊,。

我更記得,，今年的“六一”，我們?nèi)巳硕加邪舯?，學(xué)?？烧媸恰按罂睢卑　Ｌ槭袌隼?，依然是那么熱鬧,，雖然是義賣活動(dòng)，但卻絲毫不影響同學(xué)們的熱情,。有賣文具書本的,，有賣魔方陀螺的，有賣模型零食的,，真是琳瑯滿目,。英語游園里，最引人注目的是“文?！碧?hào)客機(jī),，是模擬登機(jī)對(duì)話，十分逼真,。短暫的慶賀結(jié)束了,，同學(xué)們卻仍然依依不舍。

短短的六年,，我們告別了天真,，走向了沉穩(wěn);脫去了童年的稚氣，獲得了自信;拋棄了依賴，懂得了自尊,、自立,、自強(qiáng)。生活往事,，歷歷在目,，令人回味……

回首這六年的點(diǎn)滴進(jìn)步，我們的心中不能不充滿感激,。感謝我們的母校,，感謝我們的老師，正是他們的言傳身教,，無私奉獻(xiàn)才使我們共同迎來了這個(gè)充滿喜悅的豐收季節(jié),。

我們堅(jiān)信，成功會(huì)垂青每一個(gè)人,，只要我們自強(qiáng)不息,，永不言敗。讓我們時(shí)刻銘記這句話：“今天,，我們?yōu)槲暮６湴?明天,，文海因我們而驕傲!”

小學(xué)畢業(yè)教師講話稿三分鐘篇七

首先，我作為學(xué)校分管教學(xué)的副校長,，對(duì)畢業(yè)班的廣大老師關(guān)心不到位表示我個(gè)人的歉意,。說實(shí)在的，這么多年,，我沒有任教過六年級(jí)的課務(wù),，所以呢，對(duì)六年級(jí)的教學(xué)談不上指導(dǎo),；第二呢,，平時(shí)對(duì)我們六年級(jí)老師的政治生活和工作上關(guān)心得還不夠，工作上還會(huì)有些失誤,。例如,；今天應(yīng)該是黃芳老師參加“常州市六年級(jí)英語教研活動(dòng)的”，因?yàn)橥ㄖ巧现芪逑挛绯鰜淼?，所以沒發(fā)現(xiàn),，等我到星期打開時(shí)頁面又跳過了一頁，所以就忽略了,，這就是我工作中的失誤,。好在今天召開畢業(yè)班全體教師會(huì)議，否則就會(huì)少掉一個(gè)黃芳,，也很遺憾,。從事物的兩面（或兩重）來講我稍許有些安慰,。我想，我會(huì)在本學(xué)期剩下不多的時(shí)間里更細(xì)致地工作,，和我們六年級(jí)教師多聯(lián)系聯(lián)系,，多交流交流。但是基于幾年來對(duì)行政工作的經(jīng)驗(yàn)和坐在這個(gè)位置上,，現(xiàn)向大家談?wù)勎业挠^點(diǎn)和想法：

我認(rèn)為：畢業(yè)班質(zhì)量的四個(gè)“重要點(diǎn)” 和四個(gè)“一流”——畢業(yè)質(zhì)量是學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的重要指標(biāo),；是檢驗(yàn)教師教學(xué)成果的重要指標(biāo)；是反映學(xué)生階段學(xué)習(xí)的重要里程碑,；是體現(xiàn)學(xué)校管理水平的重要窗口。補(bǔ)缺補(bǔ)差敬業(yè)奉獻(xiàn)精神要一流,；自覺遵守校紀(jì)校規(guī)要一流,；學(xué)科之間團(tuán)結(jié)協(xié)作相互支持要一流；家長社會(huì)對(duì)教師滿意度要一流,；

那么要做到以上所述的要求,，我認(rèn)為要做好以下幾個(gè)方面：

一、既要有憂患意識(shí),，又要有必勝的信心,。

我聽倪秀蘭老師講，說這一屆學(xué)生不及上一屆學(xué)生,，這肯定是有些客觀的,，而且其它幾位老師也這樣認(rèn)為，這雖然有些憂患意識(shí),，但我們不能失去信心,，說不定別的鄉(xiāng)村學(xué)校可能和我們差不多,，說不定還沒有我們硬,，我說這話的意思不是自我安慰而是我們大家要有信心。

二,、既要有決心,，又要有方法。

1．抓實(shí)課內(nèi)外訓(xùn)練,，確保?！扒濉薄＃ㄆ綍r(shí)作業(yè),、單元測試）

2．堅(jiān)持提優(yōu)補(bǔ)差,，個(gè)別輔導(dǎo)。（確保合格率,，提高優(yōu)秀率,。）

3．緊密家校聯(lián)系,，充分挖掘資源。（家校路路通,、個(gè)別談話,，形成家校合力，共同教育,。）

三,、既要重視知識(shí)傳授，又要重視興趣,、能力,、習(xí)慣的培養(yǎng)。

學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng),?！敖逃菐椭损B(yǎng)成良好的習(xí)慣”?！傲?xí)慣決定人的命運(yùn)”,。

（習(xí)作能力、數(shù)學(xué)解決生活中問題,、英語會(huì)話能力）

四,、既要關(guān)注學(xué)科成績,又要關(guān)心學(xué)生心理咨詢健康。

一是嚴(yán)抓班級(jí)紀(jì)律,，著重從思想上教育學(xué)生,。思想的好壞是提高成績的前提，沒有一個(gè)好的班級(jí)集體,，良好的學(xué)習(xí)氛圍,，談成績就會(huì)成為一句空話。對(duì)畢業(yè)班的管理要從嚴(yán),、從細(xì),，要?jiǎng)側(cè)峤Y(jié)合，齊抓共管,。二是狠抓教學(xué)質(zhì)量,，注重課堂，嚴(yán)格考試,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，重在補(bǔ)差，讓孩子們一個(gè)不能丟,，因?yàn)楣芾砗貌钌攀且粋€(gè)教師的最大能力,，才能顯現(xiàn)出這個(gè)教師的真正水平。并且只有把差生抓在手上,，才能大面積地提高教育教學(xué)質(zhì)量,，如果不問差生的事,，幾個(gè)差生會(huì)影響一大片，一個(gè)班級(jí),，甚至是一個(gè)學(xué)校,。所以對(duì)差生不能放松要求，要“嚴(yán)打嚴(yán)管”,，付出真愛,。三是各科教學(xué)要形成合力，分清主次,，合理按排時(shí)間,，合理使用時(shí)間。四是同科教師在教育教學(xué)過程中要注重交流,，互相取長補(bǔ)短,，要做到資源的共享。五是要注重對(duì)學(xué)生的激勵(lì)措施,，不斷激發(fā)學(xué)生勇往直前，不甘落后的精神,，要在獎(jiǎng)優(yōu)罰劣上作文章,，要表揚(yáng)先進(jìn)，鞭策后進(jìn),。讓全體畢業(yè)班的學(xué)生能形成一個(gè)你追我趕,，唯恐落后的局面。

五,、這個(gè)第五點(diǎn)呢,，我要講一講我們的奉獻(xiàn)精神。說實(shí)在的,，教師這個(gè)職業(yè)就是一碗良心飯,，可以說幾乎沒有一個(gè)教師不希望自己的學(xué)生出類拔萃的，不光是我們六年級(jí),，我看其它年級(jí)的教師也是很辛苦的,，要知道，大家有所不同只是我們的分工不同,；服務(wù)的對(duì)象不同。就和昨天史艷萍講一樣,，只要朱校星期一開完會(huì),，就又知道這個(gè)星期不得息了。那么你們說怎么辦，既然你選擇你就必須去付出,，而且有許多的付出與回報(bào)是不成比例的，那我們就只有知足常樂,、問心無愧了和憶苦思甜吧,！

六,、要求教師與教師、教師與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)之間加強(qiáng)聯(lián)系與溝通,。離最后決戰(zhàn)還有四十天時(shí)間（實(shí)際天數(shù)沒有）,。在此期間肯定會(huì)碰到這樣那樣的問題與困難，請(qǐng)你們及時(shí)反饋給我們,，我們盡量統(tǒng)籌安排好,。尤其是教師與教師之間，我們要有一個(gè)統(tǒng)一的思想,，那就是我們六年級(jí)是捆綁在一起的,，是個(gè)整體，要有個(gè)“一榮俱榮,，一損俱損”的思想,，決不要單打獨(dú)斗、孤軍奮戰(zhàn),。只有大家團(tuán)結(jié)一致,，才是戰(zhàn)無不勝的法寶。

我要講的就這么多了,，最后我鼓勵(lì)大家喊出口號(hào)：苦戰(zhàn)四十天,，再創(chuàng)新業(yè)績。我的講話完了,，不到之處請(qǐng)諒解,。

小學(xué)畢業(yè)教師講話稿三分鐘篇八

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

你們好!

今天,，我們歡聚在這里,，隆重舉行金州小學(xué)20xx屆學(xué)生畢業(yè)典禮。首先我謹(jǐn)代表學(xué)校以及全體師生向圓滿地完成六年學(xué)業(yè)的50名六年級(jí)畢業(yè)生表示熱烈的祝賀,，更向?yàn)榱送瑢W(xué)們健康成長而嘔心瀝血的老師們致以崇高的敬意!

歷史與現(xiàn)實(shí)印證著金州小學(xué)每個(gè)人的夢想,，淚光與微笑祝福著我們金州小學(xué)每一個(gè)人的收獲。

回首這六年,，在"以人為本,，和諧發(fā)展"辦學(xué)理念的指引下，我們團(tuán)結(jié)奮進(jìn),，教育教學(xué)開展了豐富多彩的活動(dòng),，各項(xiàng)工作有條不紊，碩果累累,?？梢哉f,，學(xué)校的一草一木，見證了你們的成長與歡樂;學(xué)校的每一個(gè)角落都留下了你們成長的足跡,。一張張榮譽(yù)證書,，述說著你們的求索與勤奮;一張張獎(jiǎng)狀，凝聚著你們的智慧和汗水;一次次活動(dòng),，記載著你們的實(shí)力與魅力,。

同學(xué)們，正是有了你們積極的參與和精心的愛護(hù),，才有了今天的綠色校園;正是有了你們的刻苦求知,，才有了學(xué)校今天的育人成就;

正是有了全體師生的共同努力才撐起了金州小學(xué)優(yōu)質(zhì)教育的天空。

同學(xué)們,，你們今天成績的取得,，是老師們用嘔心瀝血，兢兢業(yè)業(yè)以及你們自己的努力換來的,。每當(dāng)看到個(gè)別同學(xué)進(jìn)步不太大,，或犯了錯(cuò)誤時(shí)，你們知道老師有多著急嗎?每當(dāng)看到你們有了進(jìn)步,，取得了成績,，你們知道他們有多高興嗎?我真為你們慶幸.此時(shí)此刻，牽掛你們的人還是他們,，他們心中牽掛的人還是你們。讓我們?cè)谶@里以最真誠的心,，祝賀我們的老師取得了驕人的教學(xué)成績,，讓我們以最熱烈的掌聲對(duì)他們表示崇高的敬意!

在今天的隊(duì)列里，有50名即將走出校園的畢業(yè)班同學(xué),，你們即將離開母校,，就要從這里起飛，像雛鷹一樣展翅高飛,，去放飛理想,，放飛希望。學(xué)校期待暑假后,，你們用自己的努力書寫再度的輝煌;在此,，我想叮嚀你們幾點(diǎn)，送給在坐的各位同學(xué)：

1,、要懂得珍惜,。一位哲學(xué)家曾經(jīng)說過，如果生命有兩次,，每個(gè)人都可以成為偉人,。也就是說,，當(dāng)一個(gè)人知道自己還一事無成時(shí)，你已不可能再回到當(dāng)年,，再去經(jīng)歷學(xué)習(xí),、工作。這時(shí),，他才感覺到已虛度光陰,，假如能重來，一定刻苦學(xué)習(xí),，可惜已不可能,。人的成長，就是在這不經(jīng)意之中完成的,，你現(xiàn)在知道了努力,，將來就不會(huì)后悔。

2,、要胸懷大志,。有志不在年高，無志空喊百歲,。希望你們?cè)缛諛淞⒆约旱倪h(yuǎn)大理想,，并為之奮斗。有了遠(yuǎn)大的理想,，不去努力等于沒有,。空有目標(biāo),，不踏踏實(shí)實(shí)地去學(xué)習(xí),，去追求，那什么理想目標(biāo)都不能實(shí)現(xiàn),。在人生的道路上,，沒有艱辛與曲折，沒有持之以恒的態(tài)度,，是難以到達(dá)成功的彼岸的,。

3、要好好做人,。在今后的學(xué)習(xí),、生活，在今后的人生路上,，不要忘記母校老師曾對(duì)你們的教育與關(guān)愛,，也不要忘記母校老師對(duì)你們的鼓勵(lì)和希望,更不要忘記你曾是金州小學(xué)的一員。

同學(xué)們，你們都是金州小學(xué)的孩子,，金州小學(xué)是你們的家,，老師是你們最親的人，愿今天你們能以金州小學(xué)為榮,，更愿明天金州小學(xué)能以你們?yōu)闃s,。

最后，祝同學(xué)們過一個(gè)愉快而又充實(shí)的暑假,，順祝今后的學(xué)習(xí)生活一帆風(fēng)順,、學(xué)業(yè)有成。

小學(xué)畢業(yè)教師講話稿三分鐘篇九

尊敬的各位老師：

大家中午好,！

20xx年春季學(xué)期即將結(jié)束,，我們期待已久的快樂暑假馬上就要可以享受體驗(yàn)。但是我們還有特別重要的統(tǒng)測和評(píng)卷工作還要做,，為使做好學(xué)年末的統(tǒng)測和評(píng)卷評(píng)價(jià)工作,，今天我們?cè)谶@里組織召開20xx年春季學(xué)期期末統(tǒng)測考務(wù)會(huì)，就是組織安排學(xué)期末1—5年級(jí)水平統(tǒng)測考務(wù)工作,，希望全體教師齊心協(xié)力做好考務(wù)工作,。

各位教師都知道，考試工作是我們教學(xué)常規(guī)的重要環(huán)節(jié)之一,，是評(píng)價(jià)教師工作水平和學(xué)生學(xué)業(yè)成績的主要途徑之一,，考試成績更是學(xué)校辦學(xué)水平體現(xiàn)。同時(shí)考風(fēng)影響著學(xué)生的學(xué)風(fēng),，我鄉(xiāng)近三年實(shí)踐也證明,，越是嚴(yán)肅考紀(jì)，考風(fēng)就要端正,，也更能促進(jìn)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)風(fēng)氣的形成,。越是嚴(yán)肅考紀(jì)，學(xué)生的考試成績就越真實(shí),，也更能促進(jìn)對(duì)師生評(píng)價(jià)公正性?？荚囐|(zhì)量對(duì)教師工作評(píng)估起著十分關(guān)鍵的作用,，加強(qiáng)考試管理，抓好考風(fēng)建設(shè),，是學(xué)期結(jié)束前一段時(shí)期內(nèi)學(xué)校的中心工作,，需要全校各部門和所有教職員工共同做出努力，真正做到齊抓共管,，為使整個(gè)過程規(guī)范,、有序、嚴(yán)密,。為加強(qiáng)考試管理,，嚴(yán)肅考試紀(jì)律,，端正考風(fēng)和學(xué)風(fēng)，營造公平競爭的環(huán)境,，本次考試延續(xù)上學(xué)年,，監(jiān)考

及閱卷都要教考分離，杜絕師生考試作弊,，培養(yǎng)學(xué)生誠信考試,，考出我鄉(xiāng)小學(xué)學(xué)生真實(shí)成績和水平，推進(jìn)我鄉(xiāng)小學(xué)教育教學(xué)良性發(fā)展,。就此次考試工作我講幾點(diǎn)建議：

一是責(zé)任,。責(zé)任就是用心干事，是工作之本,，是良知,。“一考定評(píng)估”在一定程度上表明,，每個(gè)考務(wù)人員肩負(fù)的責(zé)任是沉甸甸的,。我們每一個(gè)人都有責(zé)任、有義務(wù),，以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,，以一絲不茍的精神，公平,、公正,、周到、細(xì)致,、圓滿地完成這次監(jiān)考閱卷工作,。考試實(shí)施程序一個(gè)不能缺,，考試要求一條不能少,，考試紀(jì)律一刻不能松。責(zé)任的落實(shí)是否到位體現(xiàn)在執(zhí)行上,，而執(zhí)行的效果體現(xiàn)在細(xì)節(jié)上,，細(xì)節(jié)決定成敗。每位老師,，必須理清自身事務(wù)細(xì)節(jié)（時(shí)間,、角色、任務(wù)）,，抓實(shí)細(xì)節(jié),，人到心到效果好。不到7月13日學(xué)生放假了，不要有任何放松的心理及行為,。要責(zé)任感,，不要借口，在校盡管還有一秒,，盡職盡責(zé)絲毫不松一分,。

二是愛心。我們監(jiān)考老師要帶著愛心去監(jiān)考,，一定要讓我們的愛心成為學(xué)生的安慰劑,、清醒劑，成為學(xué)生的信心源,、動(dòng)力源,。對(duì)違紀(jì)考生，要及時(shí)制止,，杜絕不良行為發(fā)生,。

三是誠信。進(jìn)一步加強(qiáng)宣傳教育,，堅(jiān)持以教育為主,。以主題班會(huì)等形式做好學(xué)生的思想教育工作，加大對(duì)誠信,、守規(guī),、守紀(jì)、守法的宣傳力度,，倡導(dǎo)“誠信守紀(jì)光榮,，作弊違紀(jì)可恥”的校園風(fēng)氣。讓學(xué)生真正了解和理解學(xué)?？荚嚨母黜?xiàng)政策和規(guī)定,，嚴(yán)格遵守考場紀(jì)律，教育學(xué)生要自尊,、自重,、自愛、自強(qiáng)精神,，沉著

應(yīng)試,，考出真實(shí)水平。教師也要高度重視自身的誠信,。沒有誠信,，何來尊嚴(yán),？誠信是做人之根本,，務(wù)必做好試卷保密工作，不泄密，也不去竊密,。外出老師要高度重視自身形象,，你的形象就是學(xué)校的形象。四是安全,。要高度重視安全工作,，采取積極有效的安全措施，確保師生考試期間的生命安全,。各個(gè)班級(jí)在考試前及當(dāng)天考試結(jié)束后,，均要上一節(jié)安全教育課，強(qiáng)調(diào)有關(guān)安全要求,。安全多下及時(shí)雨,，教育少走馬后炮。

1,、考點(diǎn)負(fù)責(zé)人工作要求

⑴認(rèn)真履行考點(diǎn)負(fù)責(zé)人職責(zé),，組織開展好考務(wù)工作，做好協(xié)調(diào)工作,。

⑵做好考場布置,，公示考試科目及時(shí)間，督促監(jiān)考教師在考場黑板上書寫激勵(lì)言語及公示考試科目及時(shí)間,。

⑶協(xié)同學(xué)校做好考試期間師生安全工作,，確保師生生命及財(cái)產(chǎn)安全。

2,、監(jiān)考教師的工作要求

⑴認(rèn)真領(lǐng)悟《考試方案》和監(jiān)考教師職責(zé),，并按監(jiān)考工作要求做好監(jiān)考工作，違者將按照管理規(guī)定追究責(zé)任,。

⑵放平心態(tài),，為人和善，做好監(jiān)考工作,。

⑶監(jiān)考要嚴(yán)肅認(rèn)真,，關(guān)注一下每個(gè)學(xué)生，讓學(xué)生感覺到老師還是很重視考試的,。關(guān)注每個(gè)學(xué)生,，特別是不認(rèn)真的學(xué)生，可以提醒認(rèn)真完成試卷,。最后十分鐘給全體同學(xué)提醒,。請(qǐng)一年級(jí)監(jiān)考教師認(rèn)真給學(xué)生讀題，隨時(shí)把握學(xué)生考試情況,。避免影響別的同學(xué)禁止提前交卷,。監(jiān)考教師在考場內(nèi)不準(zhǔn)吸煙,，讀書看報(bào)及談笑，不準(zhǔn)接打電話,，或來回走動(dòng),，大聲謾罵學(xué)生，以免影響學(xué)生答題,。

⑷監(jiān)考教師教給學(xué)生答題技巧,，未到考試時(shí)間結(jié)束嚴(yán)禁把學(xué)生放出考場，多要求學(xué)生認(rèn)真細(xì)致檢查答題,。

⑸協(xié)助學(xué)校管理好所監(jiān)考班級(jí)班務(wù)工作,，履行班主任職責(zé)。⑹嚴(yán)肅紀(jì)律（時(shí)間保證,，中午不準(zhǔn)飲酒,，不作違規(guī)事件）。

3,、學(xué)校工作職責(zé)

⑴重視學(xué)生考試前的輔導(dǎo)：包括對(duì)學(xué)生知識(shí)點(diǎn)的梳理,，對(duì)學(xué)生考試方法的指導(dǎo)，對(duì)學(xué)生考前心理的輔導(dǎo),，對(duì)學(xué)生復(fù)習(xí)考試的動(dòng)員工作等,，教育學(xué)生考試嚴(yán)肅的事情。尤其,，要注意學(xué)生考試的心理輔導(dǎo),，既要給壓力太大的學(xué)生減減壓，又要給那些毫不在乎的學(xué)生打打氣,，保持適度緊張才能發(fā)揮好的水平,。

⑵重視考場布置工作：保持考場美好環(huán)境衛(wèi)生工作，一定要打掃衛(wèi)生,，把教室座位擺放整齊,，書包統(tǒng)一放在前面。

⑶做好后勤保障工作：統(tǒng)一就餐,，由各校守校人員辦理,，每人每頓15元標(biāo)準(zhǔn)，共兩天,，由各校來中心校報(bào)銷,。

⑷學(xué)校校產(chǎn)財(cái)物收歸保管，做好防盜工作,。

⑸散學(xué)前組織學(xué)生搞好校園衛(wèi)生,，收拾好桌椅板凳。

⑹散學(xué)前各校要強(qiáng)調(diào)學(xué)生假期安全,，要求學(xué)生做好假期作業(yè),，做好家務(wù)事,，參加社會(huì)公益實(shí)踐活動(dòng)。

⑺向?qū)W生公布放假時(shí)間和收假時(shí)間,。學(xué)生放假時(shí)間20xx年7月13日下午，中心學(xué)校和芒牙小學(xué)收假時(shí)間20xx年8月28日,。

1,、20xx年7月14—15日到盞西中心小學(xué)參與閱卷，不得請(qǐng)假,。

2,、食宿由中心學(xué)校統(tǒng)一安排。

3,、遵守閱卷工作要求,，按時(shí)按質(zhì)按量完成閱卷工作。

4,、烙守師德,，嚴(yán)禁違規(guī)違紀(jì)，樹立我鄉(xiāng)良好師德形象,。

1,、20xx年7月19日前回校發(fā)放學(xué)生成績通知單（含學(xué)前班和并校學(xué)生）及布置假期作業(yè)，高度重視假期安全（提前將考試時(shí)間告知家長,，做好防溺水,、交通安全、不玩火等教育到位,，家長履行監(jiān)管責(zé)任）,。

2、20xx年7月16—19日分工開展下學(xué)期語文和數(shù)學(xué)學(xué)科的集體備課工作,。

3,、20xx年7月19日下午2點(diǎn)組織召開學(xué)期末教學(xué)工作會(huì)議。

4,、放假安排值班表,，并上報(bào)中心學(xué)校辦公室備案。

5,、假期所有教師要書寫好學(xué)期末工作總結(jié)和下學(xué)期工作計(jì)劃,，下學(xué)期開學(xué)開會(huì)時(shí)中心學(xué)校教科室統(tǒng)一檢查記錄，并納入教師各種考核,。

6,、及時(shí)充報(bào)賬務(wù)。

7,、站好學(xué)期最后一班崗,，原則上任何教師不得以任何理由教師請(qǐng)假,。

學(xué)校其他各項(xiàng)工作也已進(jìn)入總結(jié)掃尾階段。為了將本學(xué)期的工作劃上一個(gè)圓滿的句號(hào),，使各項(xiàng)工作做到善始善終,，全體老師必須克服學(xué)期末容易滋生的消極懈怠情緒，以嚴(yán)肅認(rèn)真,、精益求精的態(tài)度做好學(xué)期末的每一項(xiàng)工作,。最后希望全體教師齊心協(xié)力，為本學(xué)期劃上一個(gè)圓滿的句號(hào),！

最后祝：各位同志考試期間工作順利,，并取得好成績。