為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo),、工作重點(diǎn),、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目,。方案書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇方案呢,？下面是小編幫大家整理的方案范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

元旦節(jié)班級(jí)活動(dòng)方案免費(fèi)篇一

（一）競賽類（音樂廳）

1,、五子棋：（每班6人參賽）

分組：（前者中一班后者中二班）

第一組：尹蘊(yùn)輝vs姚不棄第二組：段嫁騏vs李宗林

第三組：韓兆昱vs賈子銳第四組：王佳樂vs谷之謙

第五組：董文飛vs伍紹鑫第六組：劉家名vs夏鈺涵比賽規(guī)則：12進(jìn)6，6進(jìn)3,，獲勝3人與家長比賽,。

2、拼圖比賽

中一班：李璟,、任秀睿,、李一銘、雷曜南,、林鴻熙

中二班：張倩萍,、陶語晨、孔子月,、張敬軒,、錢楚妤比賽規(guī)則：15分鐘內(nèi)比賽看誰拼的塊數(shù)多取前3名

3、美工——廢舊物制作（中一班）

中一班：王凱,、葉春月,、張浩然、駱文婧,、劉小冉

中二班：藺夏菲,、盛培楨、范宇喆,、賈弋瞳,、劉梓熙備注：制作時(shí)間為30分鐘，結(jié)束后帶領(lǐng)幼兒到音樂廳展示,。作品帶到中二班,，孩子迅速換衣服備場表演節(jié)目。

（二）表演類

1,、中一班歌表演：《快樂的一家》

2,、中二班講故事：《龜兔賽跑》許嘉月

3、中二班童話劇：《小熊請客》

4,、中一班講故事：《我爸爸》雷曜南

5,、中一班童話劇：《小紅帽新編》

6,、中二班歌表演：《歌曲串燒》

主會(huì)場：音樂廳（杜鵬,、魏芳）

分會(huì)場：中一班（甄明）

備場：中二班（李輝、陳琳,、陳常菊）

1,、材料準(zhǔn)備：

（1）拼圖10盒、五子棋6副,、桌號(hào)1—6（紅黃各一套）

（2）桌子5張,、椅子12把

胸卡：1—6（紅黃各一套）1—5（紅黃各一套）紅色為中一、黃色為中二

（3）桌卡：中一班,、中二班各一個(gè)

（4）班級(jí)ppt

2,、對(duì)家長要求：

（1）觀看比賽和表演時(shí)盡量不要走動(dòng)，手機(jī)靜音,。拍照不要離開椅子,。

（2）拼圖比賽時(shí)安靜觀看ppt耐心等待幼兒，參賽幼兒的家長幫助數(shù)同班聯(lián)的

拼圖,。

（3）在分會(huì)場制作手工的幼兒,，請家長到中一班觀看。表演節(jié)目時(shí)10：50回

到音樂廳看表演,。

（4）表演結(jié)束后中二班家長協(xié)助教師將桌椅搬回中二班

3,、具體時(shí)間安排

8：50家長來園帶接送卡每家1人

9：00—9：50區(qū)域活動(dòng)

9：50—10：10入廁飲水

10：15—11：15競賽及表演

11：15—11：30餐前準(zhǔn)備取餐播放ppt（隨時(shí)端飯）

11：40幼兒自助餐

在班級(jí)觀摩區(qū)域時(shí)，家長們都認(rèn)真的看孩子們進(jìn)行游戲,，孩子們沒有之前我擔(dān)心的,，不專注、黏著大人等情況出現(xiàn),，都能獨(dú)立自主的選擇自己喜歡的游戲,。通過觀摩區(qū)域與家長的交流，向家長們介紹了活動(dòng)區(qū)對(duì)于孩子的發(fā)展有哪些好處,。

此次新年聯(lián)歡表演和比賽活動(dòng)為同班聯(lián)共同組織的活動(dòng),，由于活動(dòng)前我們將工作細(xì)致劃分、責(zé)任到人,。老師們又較為有經(jīng)驗(yàn),，因此總體流程上非常順利。家長們的秩序也非常好,。尤其在進(jìn)行棋類,、拼圖比賽時(shí),，家長們也能參與到比賽中來，將活動(dòng)氣氛推向了高潮,。

元旦節(jié)班級(jí)活動(dòng)方案免費(fèi)篇二

展親子才藝，促家校共建

通過親子才藝展示活動(dòng),，展現(xiàn)每個(gè)家庭積極向上的精神風(fēng)貌,，促進(jìn)親子關(guān)系的進(jìn)一步融洽，促進(jìn)家校共建和諧發(fā)展,。

第一階段：家庭排練（20xx年12月22日—28日）

此次活動(dòng)以班級(jí)為單位進(jìn)行,。班主任對(duì)班級(jí)全體同學(xué)及家長做好發(fā)動(dòng)，盡力要求全員參與,。展示才藝的形式不限,，合唱、舞蹈,、器樂,、小品、相聲,、誦讀,、故事、手工,、書法,、繪畫和其他擅長的技藝均可，但要求必須以節(jié)目的形式進(jìn)行展示,，具有教育意義和觀賞性,，家長和孩子可利用學(xué)習(xí)、工作之余進(jìn)行排練,，但必須保證孩子和家長同時(shí)參與（家長人數(shù)1—3人）,，節(jié)目排練好后要進(jìn)行錄像（手機(jī)錄制或錄像機(jī)錄制均可，但要保證錄制清晰）

第二階段：班級(jí)篩選（20xx年12月28—29日）

班級(jí)班主任,、任課老師,、班干部組成評(píng)審組，對(duì)家庭上交的錄象進(jìn)行篩選,，選出8—10個(gè)優(yōu)秀節(jié)目,，節(jié)目總時(shí)長不超過50分鐘，不少于40分鐘,，參加班級(jí)現(xiàn)場展演,。其余的節(jié)目也可以視頻的形式在元旦過后作為學(xué)生課余活動(dòng)觀賞的資料進(jìn)行展示。但學(xué)生要用u盤的形式保存好,。

第三階段：班級(jí)展演（20xx年12月31日1：30—3：20）

對(duì)于參加班級(jí)演出的節(jié)目要求服裝盡量與節(jié)目內(nèi)容相吻合,，家長和孩子均要化淡妝,，元月29日以前將音樂交給班主任老師。

班主任老師要在班級(jí)選好小主持人,，打出節(jié)目單,，組織好串詞，（串詞可以讓有才能的家長寫,，也可以老師寫,、學(xué)生寫）。參加節(jié)目演出的家長也可拍一些親子活動(dòng)照片,，在節(jié)目演出的過程中背景放出,。

班主任要積極發(fā)揮家長的作用，除了參加節(jié)目演出的家長,，還可適當(dāng)邀請3—5名家長讓他們協(xié)同班主任做好教室的布置,、整場節(jié)目的錄制、刻盤等工作,。

各班級(jí)要在3：20以前演出結(jié)束,，整理好班級(jí)桌椅衛(wèi)生，3：30學(xué)生組織學(xué)生放學(xué),。

班級(jí)學(xué)生注意文明演出,、文明觀看，不允許帶噴的雪花類的物品,。

第四階段：學(xué)校表彰（20xx—20xx學(xué)年下期開學(xué)典禮）

每班根據(jù)節(jié)目展演的效果選出2個(gè)優(yōu)勝家庭,，將被學(xué)校命名為有才藝的“和諧家庭”。因?yàn)樘鞖夂涞木壒?，下期開學(xué)典禮統(tǒng)一表彰,。

1、各班主任務(wù)必高度重視此項(xiàng)活動(dòng),，包年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)積極深入,，各任課教師積極協(xié)助，以此項(xiàng)活動(dòng)為契機(jī),，有效改善師生關(guān)系,、親子關(guān)系、家校關(guān)系,。

2,、此次活動(dòng)開展的情況作為班級(jí)教育活動(dòng)考核的內(nèi)容。

3,、活動(dòng)結(jié)束后,，各班級(jí)于元月5日下午放學(xué)前前上交活動(dòng)視頻、節(jié)目單和串詞,。

元旦節(jié)班級(jí)活動(dòng)方案免費(fèi)篇三

(一)活動(dòng)主題：品嘗家的味道,，迎接新年的來到,。

(二)活動(dòng)目的：告別20，迎接20年,，用班級(jí)聚會(huì)的方式慶祝新一年的到來,，同時(shí)感慨時(shí)光流逝，我們應(yīng)該珍惜在一起的時(shí)間,，在大學(xué)時(shí)光里多留一些共同的回憶,。

(三)活動(dòng)形式：集體包餃子

(四)活動(dòng)對(duì)象：高一年級(jí)班全體同學(xué)和老師(五)活動(dòng)時(shí)間：20年12月號(hào)，下午5:00集合,。

(六)活動(dòng)地點(diǎn)：高一年級(jí)班教室

(七)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

1、餃子素材：200元

2,、一次性碗筷：xx元

3,、調(diào)料：20元

4、：xx元

5,、蘋果：70元

合計(jì)：3xx元

(八)活動(dòng)策劃人：

1,、活動(dòng)開始之前邀請老師發(fā)表講話，活動(dòng)結(jié)束之后邀請老師總結(jié),。2,、教室的布置：提前買好拉花和氣球，桌椅等需要擺放在教室周圍,，以便于包餃子活動(dòng),。在活動(dòng)開始前30分鐘布置好。

3,、活動(dòng)過程中需要電影和音樂,，以此調(diào)節(jié)氣氛,。

4,、電磁爐、鍋,、勺等灶具在活動(dòng)開始之前到位,。

5、包餃子時(shí)有不會(huì)的同學(xué)可以學(xué)習(xí)會(huì)包餃子的同學(xué),。

6,、餃子包好后大家共同品嘗餃子，以慶賀新年的到來,。

7,、活動(dòng)過程中安排同學(xué)拍照，最后要留一張集體的合照,。

1,、、活動(dòng)前3天,，宣傳動(dòng)員,，確定活動(dòng)主題、活動(dòng)方式,、活動(dòng)流程通知到每位同學(xué),，讓同學(xué)了解具體的活動(dòng)方式。

2,、邀請老師做特別嘉賓,。

3、準(zhǔn)備電磁爐,、鍋,、勺,，提前向不住校的同學(xué)預(yù)借，一次性碗筷提前購買,。

4、準(zhǔn)備膠皮,、餃餡,，水以及調(diào)料,。

5、活動(dòng)當(dāng)中用到的材料要在活動(dòng)前1天到位

6,、購買蘋果(大概每人一個(gè)，40個(gè)),。

1、費(fèi)用有班費(fèi)提供,，體驗(yàn)班級(jí)氛圍，班級(jí)全體成員必須參加,，不建議帶家屬。

2,、希望班委做好宣傳讓大家先了解活動(dòng)流程,，保證活動(dòng)的順利進(jìn)行。

3,、做好衛(wèi)生工作，不能隨便丟垃圾,。(活動(dòng)結(jié)束后，衛(wèi)生委員負(fù)責(zé)組織打掃衛(wèi)生)

4,、活動(dòng)過程中的用電安全交于相關(guān)人員負(fù)責(zé)

1、老師邀請：

2,、食物采購：、

3、灶具：x

4,、活動(dòng)過程拍照：x

元旦節(jié)班級(jí)活動(dòng)方案免費(fèi)篇四

為了迎接元旦的到來，感受節(jié)日的氣氛,，使同學(xué)們過上一個(gè)歡慶的新年，給學(xué)生一個(gè)展示自我風(fēng)采的舞臺(tái),，通過手抄報(bào)、賀卡制作,、趣味游戲,、文藝匯演等形式,，進(jìn)一步豐富校園文化生活,，活躍校園氛圍，增強(qiáng)學(xué)生集體榮譽(yù)感和合作精神,，在活動(dòng)中滲透愛國主義教育，使同學(xué)們成為德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展的合格人才,。

12月31日下午

各班教室

1,、以慶元旦迎新年為主題舉辦聯(lián)歡會(huì)。

2,、節(jié)目形式不限，要求多樣化,，內(nèi)容健康活潑。低年級(jí)可以根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)開展趣味游戲,；中高年級(jí)可以百花齊放,，確定一項(xiàng)專項(xiàng)活動(dòng),，如猜謎語、成語接龍,、托球跑、擊掌傳球等,。

3、三至六年級(jí)制作新年賀卡,。

1、各班以慶元旦迎新年為主題出一期慶元旦手抄報(bào),。（四六年級(jí)于12月25日下午選15份上交德育處）

2、活動(dòng)以班級(jí)為單位進(jìn)行,，各班要制定出符合主題的具體方案，方案中要有節(jié)目主持人,、內(nèi)容、形式等,，整個(gè)活動(dòng)過程要周密，確保整個(gè)下午活動(dòng)有序進(jìn)行,。（12月26日上交方案）。

3,、班級(jí)會(huì)場布置要有新年氣氛，黑板上要有主題詞,。

4,、每位學(xué)生為父母、親人,、老師或同學(xué)準(zhǔn)備一份親手制作的新年賀卡，活動(dòng)當(dāng)天在本班予以展示,。活動(dòng)結(jié)束后,，每班至少選出8件優(yōu)秀作品參加學(xué)校的評(píng)比、展示,。

5、各班教師要參與活動(dòng)并有節(jié)目,。

1、學(xué)校將設(shè)立評(píng)審小組,，對(duì)賀卡、教室布置,、活動(dòng)過程進(jìn)行評(píng)比。每個(gè)年級(jí)組分別評(píng)選出一類班級(jí)1個(gè),、二類班級(jí)1個(gè),、三類班級(jí)1個(gè)。

2,、本次活動(dòng)結(jié)果將納入班級(jí)量化,。

組長：杜慶斌全面負(fù)責(zé)

副組長：全體中層干部丁良、許磊,、丁華負(fù)責(zé)全校班級(jí)巡查及拍照,。

1、各班接通知之日起要精心策劃節(jié)目,，活動(dòng)要全面充分展現(xiàn)學(xué)生才藝特長,。

2、活動(dòng)時(shí)間要確保整個(gè)下午,，學(xué)校統(tǒng)一放學(xué),，不得提前。

3,、活動(dòng)結(jié)束后將桌椅擺放整齊,、教室清潔區(qū)衛(wèi)生打掃干凈，放學(xué)后學(xué)校對(duì)各班衛(wèi)生進(jìn)行大檢查,，將公布結(jié)果,。

附評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)：

1、方案具體詳細(xì),，切實(shí)可行,；

2、手抄報(bào)內(nèi)容充實(shí),，設(shè)計(jì)新穎,、板面活潑；

3,、賀卡精致美觀,，富有創(chuàng)意,；

4、教室布置有特色,，充滿節(jié)日氣氛,。

5、活動(dòng)環(huán)節(jié)緊湊,，有家長參與,，效果好。

元旦節(jié)班級(jí)活動(dòng)方案免費(fèi)篇五

1,、圍繞“迎新年”這一話題,，清楚連貫地表達(dá)自己的愉快心情,。

2、安靜傾聽同伴的講話,，并感受大家一起談話的愉悅。

3,、通過參加節(jié)日《迎新年》環(huán)境創(chuàng)設(shè)，感受參與節(jié)日慶?；顒?dòng)的樂趣。

1,、物質(zhì)準(zhǔn)備：活動(dòng)室里布置過新年的情境,，如掛燈籠、彩帶,、自制鞭炮,、拉花等。自制的新年倒計(jì)時(shí),、愿望樹、每人準(zhǔn)備一個(gè)禮物,?？埐眉舫少R卡形狀、皺紙,、廢舊圖書里的圖片,、錄音機(jī)等,。

2、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：豐富有關(guān)過新年的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，如：讓幼兒觀察家里為過新年而忙碌的大人;介紹燈會(huì),、聯(lián)歡活動(dòng)、放焰火等活動(dòng),。

3,、事先取得家長的配合，在教學(xué)活動(dòng)后的日子里給自己的孩子送禮物,。

(一)通過談話,，激發(fā)迎新年的愉快情緒,。

1,、引導(dǎo)幼兒觀察活動(dòng)室的變化,，激發(fā)幼兒的愉快情緒,。

師：發(fā)現(xiàn)活動(dòng)室有什么不一樣?

引導(dǎo)幼兒自由描述班級(jí)的變化。(漂亮,、新穎、舒服,、熱鬧、喜慶,、高興等)

師：是為了迎接什么節(jié)日的到來?

2,、新年倒計(jì)時(shí)。

師：離“新年”還有幾天?

小結(jié)：一年中的第一天,，也就是新年的第一天,，也叫“元旦”，那天,，全世界人民都要慶祝新年的到來,。

3、鼓勵(lì)幼兒大膽講述,。

(1)師：太陽公公出來了，它笑瞇瞇地迎接新年,。自然界中的花、草,、樹是用什么方式迎接新年的?

(2)師：小動(dòng)物是怎樣迎接新年的?

(二)出示新年老人的禮物，鼓勵(lì)幼兒大膽講述,。

1,、師：昨天,，新年老人給我們小四班的小朋友送禮物了,。

一起看新年老人的禮物：一張賀卡和一棵新年愿望樹,。

師念賀卡上新年老人“寫“的話：”小朋友們，過了新年,，你們就又長大一歲了,，祝你們在新的一年里健健康康、快快樂樂地成長!“

2,、師：過了新年,，還有誰也長大了一歲?

啟發(fā)幼兒說出周圍的人，親戚,、鄰居,、伙伴、各種動(dòng)物也都長大一歲了,。

3,、師幼一起圍坐在“愿望樹”旁，表達(dá)自己的愿望,。

師以神秘的口吻告訴幼兒：這是一棵神奇的“愿望樹”,，只要對(duì)著“愿望樹”說出自己的愿望，你的愿望就能夠?qū)崿F(xiàn),。

啟發(fā)幼兒大膽表達(dá)自己的愿望，可以是祝福家人或朋友的愿望,，也可以是自己在新的一年里想實(shí)現(xiàn)的.愿望,。請配班教師幫忙記錄下來,，掛在“愿望樹”上。

4,、播放“新年老人”的錄音,，萌發(fā)對(duì)新年的期盼。

新年老人：孩子們,，你們的愿望我都聽見了,。新年快要到了，你們要怎樣歡迎我呢?(引出下一環(huán)節(jié))

(三)引導(dǎo)幼兒裝扮“愿望樹”,，用多種方式迎接新年,。

1、師：新年快要到了,，我們要怎樣迎接“新年老人”的到來呢?

幼兒按自己的意愿選擇材料進(jìn)行操作,。

第一組：制作賀卡

材料：卡紙裁剪成各種賀卡形狀、彩筆,、帖帖紙,、廢舊圖書等。

第二組：制作彩鏈,、擰花,、剪窗花，繼續(xù)豐富活動(dòng)室里的布置,。

材料：各色皺紙,、手工紙、剪刀等,。

第三組：裝扮“新年愿望樹”,。

在“愿望樹”上掛上一些小禮物和裝飾用的彩鏈、彩燈等,。

2,、老師和幼兒手拉手圍著“愿望樹”，高興地唱,、跳,，交換新年禮物，再次感受濃濃的新年氛圍,。

(四)活動(dòng)延伸：

請家長在活動(dòng)后的日子里幫自己的孩子實(shí)現(xiàn)許下的愿望,。

教研組評(píng)析

(一)選材

豐富多彩的新年蘊(yùn)含了許多節(jié)日特定的認(rèn)知元素，如,，新年的祝福,、新年的禮物、新年人們的年齡變化等等,，是幼兒學(xué)習(xí)的教材,，教師能根據(jù)幼兒的談話及時(shí)捕捉教育契機(jī),，從選材來看，所選內(nèi)容很恰當(dāng),，很合時(shí)機(jī),，是幼兒喜聞樂見并感興趣的。

(二)從組織實(shí)施來看

1,、讓環(huán)境說話,。陳鶴琴先生在教育的原則中指出：“注意環(huán)境、利用環(huán)境,?！痹诨顒?dòng)中，教師和幼兒共同進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè),，讓活動(dòng)室充滿了歡樂喜慶熱鬧的氣氛,。

2、能根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn),，創(chuàng)設(shè)一個(gè)能激發(fā)情緒的情境：首先,，把“新年”擬人化——“新年老人”，并巧妙地利用禮物“愿望樹”,，啟發(fā)幼兒大膽表達(dá)自己的愿望,，接著，用多種方式迎接新年老人,，如裝扮“愿望樹”,，然后，圍坐在“愿望樹”旁一起唱歌,、交換禮物,。在這個(gè)情境中，孩子們的情緒隨著情節(jié)亦步亦趨,，能大膽地表達(dá),，很自然地誘導(dǎo)幼兒自覺地進(jìn)入情境，感受大家一起談話的愉悅,，從而提高口語表達(dá)能力,。

(三)從師幼關(guān)系看

小班幼兒是言語習(xí)慣養(yǎng)成的時(shí)期，而小班孩子的良好語言習(xí)慣就是大膽地說出自己的心里話,。此活動(dòng),，孩子們是在輕松愉快的氛圍中進(jìn)行互動(dòng)的，使幼兒想說,、敢說,，接著，帶著興趣轉(zhuǎn)入操作活動(dòng)，從孩子的活動(dòng)表現(xiàn)可以看出幼兒的活動(dòng)熱情非常高,。整個(gè)活動(dòng)流程使孩子們沉浸在迎新年的氛圍中,，幼兒的語言表達(dá)能力、操作能力也得到了發(fā)展,，幼兒在有趣的活動(dòng)中體驗(yàn)快樂，獲得了發(fā)展,。

設(shè)計(jì)思路：

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中指出：“發(fā)展幼兒語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說,、敢說、喜歡說,、有機(jī)會(huì)說,，并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境?！边@就要求我們必須為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)積極的語言環(huán)境,。

元旦節(jié)班級(jí)活動(dòng)方案免費(fèi)篇六

1、感受過新年的快樂,。

2,、知道元旦節(jié)是幾月幾號(hào)。

3,、通過禮物來對(duì)顏色感興趣,。

4、感受到節(jié)日的快樂,。

5,、讓幼兒了解節(jié)日的由來，感受節(jié)日歡樂的氣氛,，一起歡度節(jié)日,。

1、不同顏色的禮物盒,。

2,、各種顏色的球。

3,、新年帽若干,。

4、音樂《新年好》,。

1,、教師戴著新年帽進(jìn)教室，說說今年是元旦節(jié),，1月1日是新的一年的頭一天,。

2、教師給每位幼兒發(fā)一頂新年帽,，我們來一起迎元旦吧,！再給幼兒講新年老爺爺來了,，要給我們送來了新年禮物。

3,、幼兒圍觀做,，引導(dǎo)幼兒看地中間的禮物盒，說說禮物盒的顏色,。

4,、我們來拆開一個(gè)禮物盒，說說是什么禮物,？禮物是什么顏色的,？

5、讓幼兒猜猜沒拆開的禮物盒里會(huì)裝著什么樣的禮物,。

6,、游戲：每個(gè)幼兒選一個(gè)禮物盒，再拆開禮物盒,，教師引導(dǎo)讓幼兒說說禮物盒是什么顏色,？拆開禮物盒后是什么禮物？說說禮物是什么顏色的,？

7,、請每個(gè)幼兒照樣子說一說，做一做,。

8,、說說過新年的好，新年老爺爺送的禮物是不是很好看??！

9、說說球的玩法,，然后,，教師說：“孩子們我們一起和球做游戲吧！”

10,、放音樂《新年好》,，大家一起玩球。

1.知道新年即將來臨,，在新的一年里,，自己會(huì)有許多變化，并大膽表達(dá)自己的愿望,。

2.樂意對(duì)周圍人表達(dá)自己的祝福,。

3.學(xué)習(xí)一些表達(dá)的方法。

1.激發(fā)大班的幼兒喜歡過新年的情感。

2.愿意表達(dá)自己在新年里的愿望,。

1.了解去年和今年自己的身高體重情況以及帶若干件已經(jīng)穿小的衣物,。

2.每人都已收到一張來自于父母或老師或同伴的賀卡，并將其布置成一個(gè)“賀卡展”,。

3.做賀卡用的厚紙和一些用來裝飾的彩紙,。

新年即將來臨，大班的幼兒對(duì)新年會(huì)有許多新的憧憬,，如新玩具,，新衣服等。本活動(dòng)重點(diǎn),，在于引發(fā)大班的幼兒對(duì)新年的積極的情緒體驗(yàn)，讓大班的幼兒在感受自己長大進(jìn)步的過程中,，產(chǎn)生良好的愿望,，從而健康愉快地過新年。

通過賀新年活動(dòng),，可以激發(fā)大班的幼兒運(yùn)用語言和繪畫及手工來表達(dá)自己的情感,，培養(yǎng)大班的幼兒的表現(xiàn)力。其中“我長大了”,，以自己的變化引發(fā)大班的幼兒對(duì)新年的渴望,。“給新年老人寫信”,，表達(dá)自己的愿望,。“做賀卡”激發(fā)大班的幼兒與人交往,?？傊顒?dòng)以讓大班的幼兒過一個(gè)有意義的新年為主線,，促進(jìn)大班的幼兒健康情感,、語言表達(dá)力、美工技能等的發(fā)展,。

感知經(jīng)驗(yàn),，自己身高體重，自己穿小的衣服——激發(fā)情感,，談話——表達(dá)情感——給新年老人寫信,，做賀卡，送賀卡

(一)感知經(jīng)驗(yàn)

1.準(zhǔn)備自己的身高體重卡,。

說明：事先讓大班的幼兒了解并記錄自己今年與去年的身高體重的變化,。其方法可以是用數(shù)字記錄，也可創(chuàng)設(shè)一個(gè)角落，形象地記錄著大班的幼兒的身高體重變化情況,。

2.與父母一起準(zhǔn)備自己穿小的衣物,。

說明：大班的幼兒在準(zhǔn)備過程中，獲得自己已經(jīng)長大了的感性經(jīng)驗(yàn),。

(二)激發(fā)情感

1.說說我們在長大,。

說明：

①可以先說說自己在長大。在大班的幼兒說出自己身高體重的變化后,，說說哪里可以證明自己在長大,，如“我的褲子短了”、“我的鞋子小了”,，甚至可以讓大班的幼兒來穿套一下小了的衣物,，和同伴共享長大的喜悅。

②可以說說別人在長大,。說說同伴身體的長大和能力的“長大”,。

2.記錄現(xiàn)在的情況。

說明：記錄現(xiàn)在的情況,，等明年再來看看我們的變化,。老師可以用大張的白紙，刻畫孩子的身高;大班的幼兒的手,、腳沾上顏料,，印畫在紙上，并保存好記錄,，來年再用,。

(三〕表達(dá)情感

1.給新年老人寫信。

說明：畫畫自己在新一年里的愿望,。

①老師可以引導(dǎo)大班的幼兒討論寫信格式：

a.畫新年老人的頭;

b.畫自己的愿望;

c.畫自己的頭或?qū)懮献约旱拿?

d.寫日期,。

老師可根據(jù)班上孩子的情況，或引導(dǎo)大班的幼兒畫新年老人頭,，也可老師代為畫好,，以激發(fā)大班的幼兒與新年老人交流的愿望。

②介紹自己信的內(nèi)容,。

老師應(yīng)盡量引導(dǎo)大班的幼兒講述清楚自己的愿望,。

③也可將信寫給親人，如媽媽,、奶奶等等,，以增進(jìn)孩子與成人的交流。

2.做賀卡,。

說明：

①引導(dǎo)大班的幼兒欣賞“賀卡展”,。

②談?wù)勛约合矚g哪一張賀卡,。

老師引導(dǎo)：

a，從卡的封面來有,，可以用各種裝飾紙裝飾,。

b，從卡的內(nèi)容圖畫來看,，知道在卡的里面畫上自己的祝福,。

③大班的幼兒動(dòng)手做卡。

3.送賀卡,。