作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開展,。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢？這里我給大家分享一些最新的教案范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

初中感恩教育主題班會教案篇一

1,、為了擦亮蒙塵的心靈不致麻木,，讓每一個(gè)學(xué)生都學(xué)會感恩,，感謝所有幫助過他們的人,，并懂得回報(bào)別人的幫助,，學(xué)會用一顆真誠的心去對待身邊的人。

2,、結(jié)合獨(dú)生子女表現(xiàn)出的他們所獲得的一切都是理所當(dāng)然的這樣一種無所謂的態(tài)度,，進(jìn)行一次“感恩”教育,，讓他們體驗(yàn)到來自于各方面的關(guān)心與愛護(hù)，以一種感激的心態(tài)更加刻苦地學(xué)習(xí),，將來建設(shè)家鄉(xiāng),，報(bào)效祖國。

3,、為了讓學(xué)生懂得感恩,，并不斷體驗(yàn)和感悟到在感恩中成長的快樂和收獲，真正做到“學(xué)會感恩,，與愛同行”,。

3月30日下午第三節(jié)班會課

班主任陳老師、本班全體同學(xué)

初一(6)班教室

1,、主持人宣布主題班會開始,。

2、感恩父母：廣告《媽媽洗腳》;全班齊誦游子吟;詩朗誦《父母的贊歌》;小品《感恩父母》,。

3,、師恩難忘：故事分享;朗誦《感恩老師》;大合唱《每當(dāng)我走過老師窗前》。

4,、友誼永存：朗誦《友誼之歌》;小組唱《朋友》,。

5、制作感恩卡,，分享感恩卡,。

6、全班合唱《感恩的心》,。

7,、班主任總結(jié)。

8,、主持人宣布主題班會結(jié)束,。

主持人女：有一種行為叫做感恩，擁有感恩之心的人是美麗的,。

主持人男：有一種行為叫做感恩,，做著感恩的事的人是高尚的。

主持人女：在這個(gè)陽光燦爛,，春意濃濃的下午,。

主持人男：讓我們敞開心扉，聆聽彼此的心聲,。

合：我班“學(xué)會感恩,與愛同行”主題班會現(xiàn)在開始,。

主持人女：對父母心存感恩，因?yàn)樗麄兘o予我生命，讓我健康成長,，他們的一次次牽扶,，讓我在遠(yuǎn)離父母的時(shí)候，放飛理想,。

主持人男：對老師心存感恩,，因?yàn)樗麄兘o了我教誨，讓我拋卻愚昧,，懂得思考,，在學(xué)習(xí)的歷程中實(shí)現(xiàn)自我。

主持人女：對兄弟姐妹心存感恩,，因?yàn)樗麄冏屛以谶@塵世間不再孤單,，讓我知道有人可以和我血脈相連。

主持人男：對朋友心存感恩,，因?yàn)樗麄兘o了我友愛，讓我在孤寂無助時(shí)傾訴,、依賴,，看到希望和陽光。

合：感謝曾幫助過我的人,，他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有,。感謝肯接受我?guī)椭娜耍麄冇玫娜崛踝屛铱梢园堰@份善良延續(xù),。下面讓我們共同進(jìn)入這次主題班會的第一環(huán)節(jié)----感恩父母,。

第一部曲：

1、欣賞中央電視臺廣告：“媽媽,，洗腳”,。

2、主持人男：“萬事孝為先”,，這是我們中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng),，為世人所稱道、所敬仰,，古往今來，有多少文人墨客留下經(jīng)典之作,，像“三字經(jīng)”之類的小孩都能朗朗上口,，有時(shí)雖不求甚解，但熟背后,，卻可以作為一種文化去終身消化,、理解、受益。下面請同學(xué)們齊誦：“游子吟”,。

3,、主持人女：是的，誰言寸草心,，報(bào)得三春暉,。最能激起我們心底深深的感恩之情莫過于父母親，不論我們走到哪里,，不論我們有多大年紀(jì),，在父母心中，我們永遠(yuǎn)都是最可愛,、最需要保護(hù)的孩子,。我們不斷接受著父母親給予我們的無私的愛，下面請大家說說在日常生活中,，父母使你最感動(dòng),、最難忘的故事或生活片段。

4,、主持人男：是啊,，父母之愛，浩瀚如海洋,，自古以來對父母的贊美之詞也層出不窮,，在這里，請欣賞同學(xué)們用肺腑之言表達(dá)的對父母的感激之情吧,。詩朗誦《父母的贊歌》

5,、主持人女：父母是偉大的，他們?yōu)槲覀兏冻隽撕芏?，可有些同學(xué)卻認(rèn)為這些是理所當(dāng)然的,，正如小品中的小剛，經(jīng)過了一些曲折后,，他對他媽媽又有了哪些新的認(rèn)識呢?請欣賞小品《感恩父母》,。

主持人男：多么感人的場景啊!同學(xué)們，在我們平淡的日常生活中,，我們的爸爸媽媽除了要為我們做許許多多生活瑣事,，還要為了家庭那么辛勤地工作，這其中蘊(yùn)藏著多么深厚的愛啊!點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是情,，只要我們有一顆細(xì)膩的心,，仔細(xì)去體會，慢慢去感受,，我們就明白：我們生活在愛的海洋里,。親愛的同學(xué)們，我們父母的期望并不多，我們的一句問候一次摻扶一杯茶水一個(gè)微笑,，我們的爸爸媽媽就滿足了,。

第二部曲：

1、主持人女：現(xiàn)在,，我們進(jìn)入主題班會的第二環(huán)節(jié)：師恩難忘,。父母把我們送入知識的殿堂，我們沐浴著師恩的陽光,，我們像小鳥一樣展翅飛翔,，無論暴風(fēng)驟雨，是老師賦予了我們頑強(qiáng)的斗志,，鼓勵(lì)我們勇往直前,。感謝你啊，老師!下面還是請我們同學(xué)一起來說說老師使你感動(dòng)的故事,，有哪位同學(xué)愿意來談?wù)?，讓我們和你一起分享你的故事?/p>

2、主持人朗誦：《感恩老師》,。

3,、主持人男：請聽合唱《每當(dāng)我走過老師窗前》。

第三部曲：

1,、主持人女：現(xiàn)在,我們進(jìn)入主題班會的第三環(huán)節(jié):友誼永存,。友誼是人間的春風(fēng)，是沙漠中的綠洲,，因?yàn)橛辛擞颜x,，我們學(xué)會了寬容，學(xué)會了理解和友善,，也學(xué)會了感動(dòng),。我們要感謝所有的伙伴幫我們度過的困難、挫折,，感謝他人給予我們的無私幫助,。下面請聽詩朗誦：《友誼之歌》。

2,、主持人男：生活中,，我們需要?jiǎng)e人的幫助、關(guān)愛,，當(dāng)然也應(yīng)該把自己的愛心奉獻(xiàn)給他人,，愛是相互的?？墒牵覀兒芏嗳耍呀?jīng)習(xí)慣接受別人的關(guān)愛,，接受別人的幫助,，并且認(rèn)為這是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹Ｋ麄儩u漸忘記了感動(dòng),，忘記了說聲謝謝,，也漸漸淡忘了幸福的感覺。請聽歌曲《朋友》,。

第四步曲：制作感恩卡片,，互贈(zèng)卡片。

1,、主持人女：同學(xué)們,，常懷感恩之心的人是最幸福的，歡喜快樂都會隨之而來,，生活永遠(yuǎn)都陽光燦爛,。為了讓每位同學(xué)感受幸福，體驗(yàn)感恩,，在班主任老師的指導(dǎo)下,，同學(xué)們紛紛制作了感恩卡片，現(xiàn)在請同學(xué)們每人抽取一張,，以作紀(jì)念,，常懷感恩。(場面：抽取卡片)(預(yù)先請同學(xué)制作好,，隨意指名幾個(gè)同學(xué)誦讀卡片上的溫馨贈(zèng)言),。

2、主持人男：現(xiàn)在,，有請我們的班長上臺發(fā)言,，掌聲有請。班長：通過班委討論,，得到班主任同意,，我們班委決定：把每周的周二作為感恩日，到時(shí)在班會課時(shí)間同學(xué)們對曾經(jīng)幫助過自己的人,，可以大聲地說聲“謝謝”了,。請同學(xué)們鼓掌通過，謝謝大家,。

第五步曲：齊唱歌曲《感恩的心》

主持人女：接下來,，請同學(xué)們以飽滿的激情齊唱《感恩的心》，有請同學(xué)領(lǐng)唱,。

第六步曲：班主任總結(jié)

在感恩的同時(shí),，我們可以體會到“愛”的內(nèi)涵;在感恩的同時(shí),，人們會發(fā)現(xiàn)在平時(shí)忽視的細(xì)微之處;在感恩的同時(shí)，人們會自發(fā)地真正做到嚴(yán)于律己寬以待人;在感恩的同時(shí),，人們將忘記自己,，全心全意的為他人著想，也真正地成為了一個(gè)有良知的人,。如果這個(gè)社會沒有感恩和報(bào)恩,，很難想象一個(gè)社會能夠正常發(fā)展下去。

感激父母,，是他們給了你生命,，是他們努力呵護(hù)著生命長成枝繁葉茂的參天大樹。

感激老師,，是他們給了你知識,，是他們帶著你在知識的海洋里翱翔。

感激朋友,，是他們在你快樂時(shí),，沮喪時(shí)，懊惱時(shí),，后悔時(shí)給你安慰,，給你鼓勵(lì)。

感激朋友,，是他們讓你在世態(tài)炎涼,，甚至有些無情的社會生活中感受到了溫暖。學(xué)會感恩,，走在人生的道路上,，你會覺得快樂無比??。

第七部曲：主持人結(jié)束語

主持人女：心存感恩,，會讓一句簡單的話語充滿了神奇的力量,，讓那些瑣碎的小事一下子變得無比親切起來。

主持人男：感恩是積極向上的思考和謙卑的態(tài)度,，它是自發(fā)性的行為,。當(dāng)一個(gè)人懂得感恩時(shí)，便會將感恩化做一種充滿愛意的行動(dòng),，實(shí)踐于生活中,。

主持人女：一顆感恩的心，就是一顆和平的種子,，因?yàn)楦卸鞑皇呛唵蔚膱?bào)恩,，它是一種責(zé)任、自立,、自尊和追求一種陽光人生的精神境界!

主持人男：感恩是一種處世哲學(xué),，感恩是一種生活智慧,，感恩更是學(xué)會做人，成就陽光人生的支點(diǎn),。每一個(gè)有愛心的人,，都應(yīng)該是個(gè)懂得感恩的人，人生也正因有了愛心,、孝心和感恩而精彩起來，生動(dòng)起來,。

合：心存感恩,，與愛同行。班主題班會到此結(jié)束,。謝謝大家!

初中感恩教育主題班會教案篇二

20xx年x月8日

向陽中心小學(xué)一（2）班教室

"我愛你,，祖國"

根據(jù)低中年級小學(xué)生的接受能力和認(rèn)知特點(diǎn)，選擇有代表性的事物,，使他們初步了解我們的祖國,，并通過多種形式的表演來歌頌、贊美祖國,，從而激發(fā)學(xué)生對祖國的熱愛之情,。

指導(dǎo)學(xué)生收集有關(guān)國旗、國歌,、國徽等方面的知識,，排練與主題活動(dòng)有關(guān)的詩、歌,、舞,。

準(zhǔn)備一張中國地圖，上面寫著“祖國媽媽,，我愛您”幾個(gè)大字,，四周點(diǎn)綴富有兒童情趣的圖案。

張一玲李秉海

（一）全體立正,，齊唱《中華人民共和國國歌》,。

（二）認(rèn)識隊(duì)旗，聽《中國少年先鋒隊(duì)之歌》,。

（三）認(rèn)識中國地圖,。

教師：（手指著中國地圖）同學(xué)們，這是什么?這幅版圖的形狀像什么?

生：這是中國的版圖,，她的形狀像一只雄糾糾,、氣昂昂的雄雞。

教師：同學(xué)們,，你們愛我們的祖國嗎?

生：（齊答：“愛”）

（四）激發(fā)愛國情感,。

教師：愛祖國的小朋友,，請跟老師一起大聲說：“祖國媽媽我愛您，您的名字記心里,！”

全班齊說：“祖國媽媽我愛您,，您的名字記心里！”

教師：今天,，我們主題班會的題目就是“祖國媽媽我愛您”,，希望大家都能用不同的形式來贊美祖國。

李陳秀：我要唱一首歌獻(xiàn)給我們的祖國媽媽,！

童正揚(yáng),、茅序康：我要畫一幅畫獻(xiàn)給祖國媽媽！

奚玉彤,、溫楠：我愿表演一個(gè)舞蹈送給祖國媽媽,！

（五）表達(dá)愛國情感。

教師過渡語：我們的祖國多么美??！碧綠的草原，藍(lán)藍(lán)的大海,，彎彎的江河,，繪成了一幅彩色的中國地圖。

1,、請欣賞詩朗誦《彩色的中國》,，表演者：方圓

輕輕打開地圖，

我第一眼看到了彩色的中國,，

碧綠的是草原,，

金色的是沙漠，

藍(lán)藍(lán)的是大海,，

彎彎的是江河,。

在我們祖國的版圖上，

一片五顏六色,，

就像盛開的鮮艷花朵,，

面對這美麗的圖畫，

我們放聲歌唱：

我愛您——中國,！

2,、教師：方圓小朋友朗誦得好嗎?（好）下面，我們就跟著她把詩歌的最后一句再說一遍?。ㄉR念）

3,、下面請童正揚(yáng)小朋友為我們唱一首歌：《我的媽媽叫中華》。

4,、教師：我們的祖國像花園,，花園的`花朵真鮮艷,。我們就是花園的花朵，盛開在祖國這個(gè)美麗的大花園里,。

全班齊唱《娃哈哈》

5,、教師：同學(xué)們，你們的歌聲真好聽,，也用你們的歌聲表達(dá)了你們對祖國的愛意,。那么我們平時(shí)生活中怎樣才能算愛自己的祖國呢?小朋友們說說自己的看法吧！

小朋友們紛紛表達(dá)自己的看法：

李想：我認(rèn)為做好自己的值日,，就是愛國,。

方圓：我們認(rèn)真完成自己的作業(yè)，好好學(xué)習(xí),，就是愛國。

龔賢文：我們愛自己的家鄉(xiāng)就是愛國,。

（六）小結(jié),、整理班會教育主題。

教師：是啊,，我們小朋友,，只有從身邊的小事做起，從愛身邊的人做起,，就是熱愛祖國的最好表現(xiàn),。

初中感恩教育主題班會教案篇三

1、讓學(xué)生了解父母之愛,，感受父母之情,，體驗(yàn)親情的無私和偉大，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母,。

2,、讓學(xué)生學(xué)會如何去理解父母、尊敬父母,、體諒關(guān)心父母,，與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起從點(diǎn)滴以實(shí)際的行動(dòng)來回報(bào)父母,。

問:為什么不管你多富有,，無論你官多大，到什么時(shí)候也不能忘?引出主題:自從我們來到這個(gè)世界上,，父母為我們付出了無私的愛,，我們要感恩父母二、感受父母崇高,、無私和偉大的愛:為什么要孝敬父母(感念親恩)

a,、初步感受

1,、讓學(xué)生看圖片，認(rèn)識兩個(gè)人:父親,，母親,。教師明確:母親永遠(yuǎn)給我們擋風(fēng)雨，父親一直牽著我們的手;父母的愛是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明,。父母的愛是崇高的,、無私的和偉大的!

b、深入認(rèn)識

1,、老師講有關(guān)父母關(guān)心愛護(hù)兒女的真實(shí)故事,。

①六旬老父捐腎救子: 20xx年2月，湖北60歲的農(nóng)民父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子,，固執(zhí)的父親不容拒絕地告訴兒子胡立新:“沒什么比你的命更重要?我寧可自己沒命,，也不能看著你死!

②年輕母親舍身救兒: 20xx年8月27日下午，沈陽市五里河公園5歲的男孩童童掉進(jìn)鯊魚池,。35歲的母親劉燕當(dāng)時(shí)也顧不上將手上的相機(jī)和肩上的背包放下,，直接跳入鯊魚池中將兒子救出。劉燕在接受采訪時(shí)只說了一句話:“兒子就是媽媽的全部,?！?/p>

提問學(xué)生:從上面的故事里你看到了什么?

2、學(xué)生講自己和父母的故事:父母為我們做了很多很多,，請講:①父母令你最感動(dòng)或者最難忘的一件事②父母令你最高興的一件事

3,、父母并不能每時(shí)每刻都在做令兒女特別感動(dòng)的事情，有的學(xué)生甚至沒有過這種體驗(yàn),，但他們平凡的工作足以令人感動(dòng),。請學(xué)生講一講父母平凡而辛勤工作:父母做什么工作?什么時(shí)候上下班?工作時(shí)間長嗎?你覺得你的父母辛苦嗎?他們?yōu)槭裁匆@樣辛苦地工作呢?

4、聽聽父母的心聲,。請家長發(fā)言談培養(yǎng)孩子的感受,。

5、播放歌曲《天下父母心》送給家長及在場所有人的父母,。

6,、心靈表白

同學(xué)們現(xiàn)在你們有話對爸爸媽媽說嗎?現(xiàn)在你最想對爸爸媽媽說的一句是什么?

就像前面歌曲里的歌詞所說:①父母為我們吃了多少苦受了多少累，他們含辛茹苦培養(yǎng)我們,，那么我們該怎么回報(bào)父母?

1,、孝敬父母是中國的傳統(tǒng)美德。教師講一個(gè)古代兒子孝敬老母親的感人故事:《挨杖傷老》:漢朝時(shí),，大梁有個(gè)叫韓伯愈的人,，他的母親對他管教很嚴(yán)格，稍微有點(diǎn)過失，就舉杖揮打,。無論母親打多重,，他都沒有怨言不掉眼淚?？墒?，有一天伯愈在挨打時(shí)，竟然哭得很傷心,。母親覺得奇怪,，問道:“往常打你時(shí)，你都能接受,，今天為什么哭泣?”伯愈回答道:“往常打我時(shí)我覺得疼痛,，知道母親還有力氣，身體健康,，但是今天感覺不到疼痛,，知道母親身體不如以前，體力微弱,。所以傷心禁不住流下了淚水,。并不是疼痛不能忍受?！?/p>

學(xué)生評價(jià)韓伯愈(是一個(gè)孝子，性格善良,，孝敬母親)

②講一個(gè)現(xiàn)代兒子孝敬母親的感人故事:20xx年9月底,，在深圳一家律師事務(wù)所工作的田世國得知母親劉玉環(huán)患尿毒癥后，偷偷跑到上海中山醫(yī)院作了血樣檢查;配型成功后,，瞞著母親,，毅然將自己的一個(gè)腎臟移植給她。問:從這個(gè)真實(shí)的故事里你看到了什么?

2,、請每個(gè)學(xué)生寫幾句簡短的話概括:談一談怎樣孝敬父母?

讓同學(xué)讀一讀自己寫下的話,，請家長點(diǎn)評，談關(guān)于孝敬的看法 3,、父母很希望聽到兒女祝福的話語,，如果要寫一句祝福的話在父母生日時(shí)送給父母，應(yīng)該怎么寫?比一比誰寫得好

4,、下面的表現(xiàn),，哪些是同學(xué)們做得最好的?請講一講讓同學(xué)們學(xué)一學(xué)

①了解父母各個(gè)方面(如:爸爸媽媽的工作是什么?辛苦嗎?爸爸媽媽最喜歡吃的食物是什么、你了解爸爸媽媽的身體健康狀況嗎?你爸爸媽媽的生日是哪一天)

②尊敬父母,，對父母有禮貌,，聽從父母的正確教導(dǎo)，不當(dāng)面頂撞父母，不和父母發(fā)脾氣

③生活節(jié)儉,，無浪費(fèi)現(xiàn)象,，不亂花錢，不向父母提過高要求

④父母做力所能及的家務(wù),，減輕父母負(fù)擔(dān),。

⑤有心事主動(dòng)和父母說，經(jīng)常與父母聊天(多和父母溝通)

⑥碰到一些比較重大的事情,，要和父母商量,征求和認(rèn)真考慮父母的意見.,。

⑦外出時(shí)，在征得父母同意后,，應(yīng)把去向和時(shí)間告知父母(未成年人保護(hù)法)

⑧努力學(xué)好各門功課,，經(jīng)常主動(dòng)向父母匯報(bào)自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活情況，不讓父母操心

⑨父母親有做得不對的地方要誠懇的指出(實(shí)話實(shí)說)

5,、巧解誤區(qū):學(xué)生討論下面同學(xué)的做法

①有一位成績優(yōu)秀的學(xué)生,父母對他的期望很高,他自己對自己的要求也很高,每天一回家就馬上學(xué)習(xí),。最近學(xué)校開展孝敬父母的活動(dòng),要求學(xué)生在家能幫助父母承擔(dān)一些家務(wù)勞動(dòng)。但小林卻說:“學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀就是孝敬父母,，其他都是多余的,。(不懂得做人的基本道理，學(xué)習(xí)成績再優(yōu)秀也不行)

②小剛是一名初一學(xué)生,，在學(xué)校里活潑開朗,，可回到家卻不愿和父母講在學(xué)校的事，有什么心事也不愿和父母講,，總是一個(gè)人獨(dú)自呆在屋里,。問他為什么，他說:“父母只會嘮叨,，和他們沒什么好說的,。”(缺少溝通)

③在課堂上,，老師批評現(xiàn)在社會上一些不贍養(yǎng)父母的錯(cuò)誤行為,。小明說:“等我工作后，每月都給父母生活費(fèi)就行了,?！敝皇敲吭陆o父母生活費(fèi)就是孝敬父母嗎?(孝敬父母，不但要很好地承擔(dān)對父母應(yīng)盡的贍養(yǎng)義務(wù),，而且要盡心盡力滿足父母在精神生活,、情感方面的需求。特別對年邁的父母,，更要精心照顧,，耐心安慰,，在精神上讓父母感受到子女的愛更為重要)

④一位學(xué)生在接受了孝敬父母的教育后寫下了一段話:為了我們的媽媽，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí),，將來讓媽媽過上幸福的生活,，不再讓媽媽做又苦又累的生活，讓媽媽過世界上最好的生活!媽媽,，等著我給你過最幸福的生活吧,。

5、無論是父母的養(yǎng)育,，師長的教誨,，他人的服務(wù)，大自然的賜予……人自從有了自己的生命起,，便沉浸在恩惠的海洋里,。讓我們懂得感恩。請聽歌曲:《感恩的心》

剛才這首歌唱出了我們心中的最想說的話,。讓我們懂得感恩,，懂得說聲謝謝。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德,，是做人的最基本道理,。其實(shí)父母并不需要我們以后轟轟烈烈的去為他們做什么大事，而是要求我們從現(xiàn)在做起,，從點(diǎn)滴做起;有時(shí)候關(guān)心孝敬父母,，就是陪父母聊聊天，就是一個(gè)祝福,、一句問候,、一朵鮮花、一個(gè)擁抱,，甚至只是一個(gè)微笑。雖然父母愛我們并不想過要什么回報(bào),，但是只有父母付出的愛,，沒有我們回報(bào)的愛，這愛是不公平的,。除了父母我們身邊還有很多關(guān)心我們的人,，我們的老師、同學(xué)和朋友,，甚至我們的祖國都是關(guān)心我們的,。所以只有互相付出愛，一個(gè)家庭才能美滿,，人們在學(xué)校里,、在社會里才能和諧相處;大家都能獻(xiàn)出愛國家才能興旺;只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛世界將變成美好的人間!

初中感恩教育主題班會教案篇四

一場疫情，讓2020年春節(jié)變得與眾不同，在這場疫情中,，我們看到了很多勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任的人,，因?yàn)槌袚?dān)責(zé)任是每個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù)，也是人存在的價(jià)值,，正是由于他們的沖鋒陷陣,，才有今天的安然無恙的我們。但是疫情防控仍然刻不容緩,，我會以本次疫情為背景,，開展主題班會課，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀,。

l認(rèn)知目標(biāo)：體會歲月靜好背后的寓意,，懂得感恩，懂得擔(dān)當(dāng),。

2,、情感目標(biāo)：反思自己當(dāng)前階段學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的熱情,，培養(yǎng)自律,、自理、積極樂觀的好品質(zhì),。

3,、行為目標(biāo)：樹立正確的價(jià)值導(dǎo)向和向英雄學(xué)習(xí)的理想信念，做一個(gè)合格的社會主義接班人,。

問題討論,、案例分析法、活動(dòng)探究法,。

1,、全體同學(xué)查閱資料，了解這次疫情的相關(guān)情況,。

2,、班主任準(zhǔn)備好ppt。

（一）導(dǎo)入：同學(xué)們,，這個(gè)寒假非同尋常,，就在新春的鐘聲即將敲響時(shí)，一場突如其來的疫情席卷武漢,，席卷湖北,。而我們每個(gè)人的'人生,也就此都或深或淺地烙上了"2020新冠肺炎疫情"的印記。疫情當(dāng)下,，危機(jī)當(dāng)頭,。我們不得不去深思一下,，怎樣為防控疫情做貢獻(xiàn)？何為責(zé)任,？何為擔(dān)當(dāng),？今天我們就一起來探究這場疫情下的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

責(zé)任一：科學(xué)防疫是對抗擊疫情的貢獻(xiàn),。

1,、學(xué)生分享假期期間自己和家人做了什么？怎樣防控疫情的,？導(dǎo)入情景,，讓學(xué)生知道每個(gè)人都在為防疫做貢獻(xiàn)，引入怎樣學(xué)習(xí)新冠知識,，如何做的更好,？教師根據(jù)學(xué)生回答重點(diǎn)講述科學(xué)防疫知識。

2,、新型冠狀病毒是什么,？

新型冠狀病毒是自然界廣泛存在的一類病毒，因形態(tài)在電鏡下觀察類似王冠而得名,。目前為止發(fā)現(xiàn),，冠狀病毒僅感染脊柱動(dòng)物,可引起人和動(dòng)物呼吸道、消化道和神經(jīng)系統(tǒng)疾病,。

3,、如何防范新型冠狀病毒？

教師：現(xiàn)在仍然是疫情防控的關(guān)鍵時(shí)期,，干萬不要放松警惕,依然要持續(xù)做好個(gè)人防護(hù),，堅(jiān)持少出門、戴口罩,、勤洗手,、不聚餐、不聚集,。如果出現(xiàn)發(fā)熱,、咳嗽、乏力等可疑癥狀,，請戴好口罩，及時(shí)到發(fā)熱門診就診,。

責(zé)任二：學(xué)會感恩,，致敬逆行英雄。

導(dǎo)入:2020開年,我們以一場"戰(zhàn)疫"開場,。在這場戰(zhàn)役中,，我們看到最義無反顧,，最勇敢逆行！感受到了每一個(gè)公民的自律和堅(jiān)強(qiáng),，在疫情漸漸緩解的春天里,，我們重聚校園，心中更加感謝所有挺身而出的英雄們,！所有默默付出的普通人,，更加由衷的吶喊中國加油！

1,、觀看醫(yī)護(hù)工作者抗擊疫線故事,。

談體會：從視頻中你看到了什么，你有什么感受?（引導(dǎo)感受抗疫一線醫(yī)護(hù)工作者的英勇無畏和無私奉獻(xiàn)精神,，進(jìn)行感恩教育）

談理想：長大后你要成為什么樣的人?（感受知識的力量和科技攻關(guān)者的偉大,，進(jìn)行理想教育）

1、國士無雙鐘南山,，自2003年抗戰(zhàn)"非典",，17后不懼危險(xiǎn)，再次岀征武漢抗擊新冠病毒,，即使他年過古稀,，但堅(jiān)強(qiáng)的他作為抗疫中的權(quán)威專家直言敢行,用自身的專業(yè)知識和奉獻(xiàn)精神為國家，為社會貢獻(xiàn)力量,實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值,！

2,、李文亮醫(yī)生，他作為新冠病毒疫情最早的吹哨人,，還曾被認(rèn)定是"謠言的散播者",，后來他自己也感染上了肺炎，因救治無效早早結(jié)束了自己的生命,，但是他不忘初心始終堅(jiān)守著為醫(yī)者的本分,，時(shí)刻心系病人，不忘自己作為醫(yī)生的那份責(zé)任和擔(dān)當(dāng),。他的生命雖然短暫,，但生命卻很有意義。

3,、李蘭娟院士,，她曾經(jīng)是一位赤腳醫(yī)生，后經(jīng)不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)修,，刻苦鉆研最終成為了全國著名的傳染病學(xué)家,，如今，古稀之年,，她再度逆行,回到了疫情最嚴(yán)重的風(fēng)暴眼,。肩挑使命,，她的付岀令我感動(dòng)；心系國家和人民,，她的精神值得我學(xué)習(xí),。

4、疫情期間,，無數(shù)車輛前往疫區(qū),，那些為醫(yī)院送醫(yī)療防護(hù)用品的貨車司機(jī)，雖然他們不能在救死扶傷的沖鋒陷陣,，但他們也在用自己的方式實(shí)現(xiàn)自己的社會價(jià)值,，他們不畏感染，努力為他人筑起一道道生命的防護(hù)線,，他們的點(diǎn)滴行動(dòng)將匯聚成一股愛的暖流,，令我們感動(dòng)。

班主任:同學(xué)們,你們心中最美的逆行者都有誰,？哪些逆行者讓你印象深刻,？

(1)交流最令你最感動(dòng)的人和事。

(2)贊一贊逆行的英雄們,、不愿留下姓名的志愿者們,、每f在家抗疫的普通人等等。

責(zé)任三:堅(jiān)守使命和初心,，明確使命和擔(dān)當(dāng)

班主任：疫情漸漸淡去,，我們重回校園，更要珍惜每一秒,。學(xué)習(xí)"最美逆行人"身上展現(xiàn)岀的無畏艱險(xiǎn),、為國擔(dān)當(dāng)、甘于奉獻(xiàn),、嚴(yán)于律己的卓越品質(zhì),，勇敢擔(dān)負(fù)起新時(shí)代青少年的責(zé)任與使命。

1,、思考你是誰,？未來你想成為誰？怎樣成為,？

2,、同學(xué)發(fā)言....

這場疫情，讓我們懂得了生命的珍貴,，我們應(yīng)該珍惜活著的每一天,，平安健康的活著就是最大的幸福，更應(yīng)該珍愛生命，我們的歲月靜好,，正是別人的負(fù)重前行換來的，我們要懂得感恩,，通過這場疫情,，我們應(yīng)該時(shí)刻記得如何學(xué)習(xí)、如何自律,、如何防疫,，讓疫情常態(tài)化，就必須時(shí)刻警惕,，時(shí)刻注意,，時(shí)刻保護(hù)好自己，通過這場疫情,，更要懂得擔(dān)當(dāng)和責(zé)任,，讓孩子知道好好學(xué)習(xí)也是一種責(zé)任，成長也是一種擔(dān)當(dāng),，要懂得世界上沒有那么多歲月靜好,，只不過是有人替我們擋風(fēng)擋雨。

初中感恩教育主題班會教案篇五

孝道從古至今都是我們中華民族燦爛文化的一部分,，孝敬長輩,，是做人的本分，也是各種品德形成的前提,，所以中國人才把此作為人性中一個(gè)十分重要的方面大力提倡?，F(xiàn)代社會，父母為孩子所做的：每天為孩子做飯,、洗衣,，接送孩子上下學(xué)，為孩子提著重重的書包,，而孩子往往只拿一些零食,，很多父母面朝黃土背朝天辛勤勞作，就是為了孩子能順利完成學(xué)業(yè),，做個(gè)有用的人,，年輕的媽媽總牽著幼小孩子的手不不厭其煩地教他學(xué)走路……，而孩子又為父母做過些什么呢,？為了加強(qiáng)學(xué)生與父母間的溝通,，喚醒學(xué)生沉淪的孝道，特開展此次主題班會,。在本次主題班會的教學(xué)中,，將學(xué)會孝敬、學(xué)會感恩作為重點(diǎn)教學(xué)，使學(xué)生通過這一次主題班會對于孝道意識更為牢固,，并且落實(shí)到行動(dòng)之中,。

1、懂得父母的養(yǎng)育之恩是偉大的,，報(bào)答不完的,。懂得感恩、報(bào)恩是善良人應(yīng)有的品德,。

2,、知道孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，更是子女應(yīng)盡的責(zé)任,。體會孝敬父母是每個(gè)人應(yīng)有的美德,。

3、學(xué)會理解,、體諒父母,，能主動(dòng)與父母溝通，主動(dòng)分擔(dān)家務(wù),。

學(xué)生聽故事說感受和學(xué)生相互交流相結(jié)合

1.今天的主題班會由我為同學(xué)們主講,，題目是《百善孝為先》。

2.導(dǎo)入：我們先來聽一首歌,。

這是韓紅的一首歌曲《天亮了》,，這首歌的背景是：在貴州一個(gè)小峽谷一個(gè)挺小的旅游景點(diǎn)，一對夫婦帶著自己的小孩去那旅游,。在回到山腳下的纜車上發(fā)生的一個(gè)悲慘的故事,，纜車超載，本來只能放8個(gè)卻放了11個(gè),。纜車無情的從山頂摔向山谷,，天亮的時(shí)候，救援隊(duì)趕到的時(shí)候,，聽到的只有一個(gè)孩子的哭聲,，在危機(jī)時(shí)刻，父母用雙手拖住了兩歲的孩子,！孩子生還,，父母卻摔的慘不忍堵，后來韓紅收養(yǎng)了那個(gè)孩子,。

無獨(dú)有偶,，在越南戰(zhàn)場上，有一個(gè)美國戰(zhàn)地記者,，偶然錄下了一段戰(zhàn)斗的場景,。這個(gè)美國記者過后放了這段錄像，看到的是這樣一個(gè)鏡頭：一個(gè)抱著孩子的年輕媽媽，在她中彈要死之前,，居然還怕摔傷她的孩子,，而慢慢地蹲下去，她是忍著不死??！這個(gè)美國記者看后大哭不已。母愛在這里甚至喚起了侵略者的人性,。

3.是的，父愛如山,，他沉默無語,；母愛似海，無時(shí)無刻不在包容著你,，可是,，我們感受到父母的愛了嗎？

答案很簡單,。前者是母親與孩子,，后者是孩子與母親。只能是如此,。母親嘗一小口只為了知道那食物是否燙嘴,，是否走味，甚至,，是否有毒,，然后，才放心地讓孩子吃,；孩子想到應(yīng)當(dāng)與母親分享的時(shí)候總是只剩下一小口了,，因?yàn)檫@時(shí)他已經(jīng)吃不下了。也只有母親才會愉快地接受這一小口,，并因此夸贊她的孩子孝順,。

他們之間的愛也是如此分配的，無論是留給自己的或是孩子給予的,，母親得到的總是一小口,。她為此心滿意足。所謂孝與不孝的區(qū)別,，就差這一小口嗎,？

4.看看你對父母了解多少？請同學(xué)們把答案寫在一張紙下午給你父母評分,。答對5題以下的請你以后多與父母溝通,。

5.愛的天平往往是不平衡的，請同學(xué)們，拿出一張紙從中間折一下,，左邊寫出“父母為你做的事”,；右邊寫出“你為父母做的事”。

看看你的天平是否傾斜得太厲害,？如果是,，請你加重砝碼。

6.我們中國是文明大國,，禮儀之邦,，自古就多孝子，請同學(xué)們看幾個(gè)故事,。

古代有這么多孝順的孩子,，我們現(xiàn)在有沒有呢？我們中央電視臺正在舉行《尋找最美孝心少年》活動(dòng),，我們來了解一下,。

無論是古代還是現(xiàn)代，人們都應(yīng)該孝順自己的父母,，所謂“百善孝為先”,，正如《弟子規(guī)》中所說。

7.同學(xué)們讀的很好,，那么,，我們該如何報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩呢？請同學(xué)們跟我一起宣布自己的誓言,。

同學(xué)們讀得真好,，可我們能做到幾成呢？

我建議,，我們?nèi)嗤瑢W(xué)課下趁熱打鐵,，先給父母一個(gè)意外驚喜吧。寫一封感謝父母養(yǎng)育之恩的信,，好不好,？這作為一個(gè)課下作業(yè)。

8.總結(jié)：“誰言寸草心,，報(bào)得三春暉”,，這首古老的詩歌，道出了我們的心聲,。今天的活動(dòng),，讓我們受到一次深刻的教育，我相信,，我們?nèi)w同學(xué)都會行動(dòng)起來,，回報(bào)親恩,，做孝敬父母的好孩子。

謝謝同學(xué)們的合作,！下課,！

初中感恩教育主題班會教案篇六

如今的孩子，個(gè)個(gè)都是獨(dú)生子女,，都是在父母親百般呵護(hù)下,，無憂無慮的成長。他們接受了太多的愛,，漸漸的,，連他們自己也把這一切視為理所當(dāng)然。許多孩子面對他人的幫助,，甚至連一聲“謝謝”也不會說,，這不能不說是社會文明的一種悲哀。作為教育工作者,，我們有必要提醒他們，引導(dǎo)他們,，繼而喚起他們靈魂最深處的善良本性與感恩之心,。于是我想到了借西方“感恩節(jié)”的機(jī)會，在班內(nèi)開展“感恩節(jié),，謝謝我最愛的人”的感恩節(jié)活動(dòng),。

通過這次主題班會，讓學(xué)生知道在自己成長的過程中凝聚著很多人的關(guān)愛,，從而學(xué)會知恩,、感恩、報(bào)恩,，學(xué)會愛與被愛,，構(gòu)筑健全的人格，讓心靈更加美麗,，讓我們的世界充滿愛,。

詩歌朗誦、故事講述,、歌舞,、小品、制作卡片等,。

1,、學(xué)生收集成長經(jīng)歷中的一些感恩事件，排練相關(guān)節(jié)目,。

2,、搜集準(zhǔn)備好所需的音樂,，視頻。

3,、學(xué)生布置教室

1,、引入：同學(xué)們，煙臺市文明辦,、婦聯(lián),、教育局、文廣新局,、老齡辦聯(lián)合下發(fā)通知,，要求在小學(xué)生中間廣泛的開展感恩教育活動(dòng)，感恩節(jié)是西方的傳統(tǒng)節(jié)日,，借此機(jī)會,，讓我們也來謝謝幫過我們的，關(guān)心我們的人,。

2,、感恩節(jié)的來歷

主持人：同學(xué)們，11月的最后一個(gè)星期天是感恩節(jié),，你知道感恩節(jié)的來歷嗎?

(學(xué)生講述《感恩節(jié)的來歷》)

主持人：多么感人的故事,，讓我們一起來欣賞這首《感恩的心》。

(播放歌曲：感恩的心)

3,、學(xué)會感恩

第一篇章：感恩父母

(1)看電影《我的父親,，母親》片段，喚起學(xué)生心中對父母的感激之情,。(2)分組討論列舉歷史上感恩的典故,。(3)分發(fā)紙條讓學(xué)生列舉生活中父母對自己的關(guān)心。同時(shí)也列舉自己是如何回報(bào)父母的感激的,。(4)談?wù)劯邢搿?/p>

主持人：不知不覺,，我們長大了,歲月的年輪寫在父母的身上。今天,讓我們真誠地,、大聲地說一聲：

學(xué)生：“爸爸媽媽,，感謝你們，你們辛苦了!”(全班齊說,。)

第二篇章：感恩老師

主持人：我們的每一點(diǎn)知識,，我們的每一個(gè)進(jìn)步，都滲透著老師的汗水和心血,。讓我們用最真摯的感情,，把最動(dòng)人的歌曲送給我們敬愛的老師。

請聽小合唱：《每當(dāng)我走過老師窗前》

向任課老師或班主任獻(xiàn)花或禮卡,，感謝他們的辛苦勞動(dòng),。

第三篇章：感恩朋友

主持人：我們不僅擁有親情,，還擁有友情。友誼是人間的春風(fēng),，是沙漠中的綠洲,，因?yàn)橛辛擞颜x，我們學(xué)會了寬容,，學(xué)會了理解和友善,，也學(xué)會了感動(dòng)。

請欣賞歌舞《朋友》,，請部分學(xué)生說說自己心中最好的朋友,，說說他們的友情。

第四篇章：真情吐露

主持人：千言萬語說不盡我們的感激之情,，讓我們把我們的感激寫在感恩卡上,，好嗎?

(學(xué)生拿出自己制作的感恩卡片，寫下留言,，貼在教室后面的黑板上,。)

主持人：最后讓我們懷著感恩之心，一起演唱《感恩的心》吧!

全班齊唱,，學(xué)生上臺手語表演,。

主持人：今天的班會活動(dòng)到此結(jié)束，下面請我們的班主任老師講話,。

班主任講話：看了同學(xué)們的表演,，聽了同學(xué)們的發(fā)言,，我非常感動(dòng),，也非常激動(dòng)。感恩是一種責(zé)任,，它能凈化人的心靈,，使我們的生活變得更加美好。在今后的日子里,，讓我們懷揣感恩的心去熱愛生活,，關(guān)愛身邊的每一個(gè)人吧!愿我們的生活永遠(yuǎn)陽光燦爛!

初中感恩教育主題班會教案篇七

1、使學(xué)生懂得,，對關(guān)懷和幫助自己的人抱有感激之情是一種美德,，也是做人的道德準(zhǔn)則。

2,、使學(xué)生知道,，現(xiàn)在每個(gè)人享受的快樂生活是通過別人的付出得到的，培養(yǎng)學(xué)生對父母,、他人,、社會的感恩意識,。

3、教育學(xué)生在實(shí)際生活中,，學(xué)會感恩,，為關(guān)心過自己的人做一些力所能及的事情。

培養(yǎng)學(xué)生對父母,、對他人,、對社會的感恩意識。

教育學(xué)生在實(shí)際生活中學(xué)會感恩,。

1,、聽音樂《感恩的心》

2、親情游戲

你們從一個(gè)咿呀學(xué)語的孩子成長到一名初中生,，誰給你們的愛最多,，幫助最大，請寫出五個(gè)人的名字,。

3,、感受父母的愛

1、閱讀材料

材料一：“1999年貴州纜車事故”

材料二：“唐山大地震”

材料三：“走進(jìn)科學(xué)”

2,、感悟：烏鴉有反哺之義,，羊羔有跪乳之恩。父母為我們費(fèi)盡心血,，我們應(yīng)該為他們做點(diǎn)什么,，才能表達(dá)你的感激之情？

使學(xué)生帶著輕松愉快的心情進(jìn)入活動(dòng)主題

請同學(xué)按照老師的指令進(jìn)行,。

說一說,，父母給你那些愛。

學(xué)生讀材料,，談感受,。

學(xué)生針對現(xiàn)在的我進(jìn)行暢談。

3,、情境表演：

“課堂內(nèi)外”

4,、請你參與

讀《愛心永駐》報(bào)道，說一說,，如果是你,，你會捐款嗎？如果你得到別人的救助,，你有何感想,？

1、豐收園：針對本節(jié)課內(nèi)容,，暢談收獲

2,、送你一句話：

感激傷害你的人,，因?yàn)樗捔四愕男膽B(tài)；感激欺騙你的人,，因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的智慧,；感激蔑視你的人，因?yàn)樗X醒了你的自尊,；感激絆到你的人,，因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙腿；感激遺棄你的人,，因?yàn)樗虝四愕莫?dú)立,；凡事感激，學(xué)會感激,，感激一切使你成長的人,。

3、重播音樂：《感恩的心》

4,、教師總結(jié)

學(xué)生合作表演,，談感受

通過學(xué)生回答，讓學(xué)生明確愛與

被愛的權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系,，在享

受愛的同時(shí)必須懂得感恩。

學(xué)生自由暢,。

大屏幕演示,，學(xué)生齊讀。

學(xué)生起立,、齊唱,。

初中感恩教育主題班會教案篇八

七年級一班

感恩是一種處世哲學(xué)，也是生活中的大智慧,。學(xué)會感恩,，為自己已有的而感恩,，感謝生活給你的贈(zèng)予,。這樣你才會有一個(gè)積極的人生觀，總有健康的心態(tài),。感恩教育從小抓起是非常必要的,，當(dāng)今社會的學(xué)生，個(gè)個(gè)都是在父母親百般呵護(hù)下,，無憂無慮的成長,。他們接受了太多的愛，他們習(xí)慣了索取,。本次輔導(dǎo)活動(dòng),，針對學(xué)生自我中心明顯,，在個(gè)性上易形成自私、冷漠,，對于別人對自己的付出常常不能發(fā)現(xiàn),，甚至熟視無睹等特征進(jìn)行感恩教育。通過師生間的交流和討論,，在活動(dòng)中通過“制作感恩卡”等形式,，了解更多的人對自己的付出，并激發(fā)感恩的情感且學(xué)會表達(dá)自己的感恩之情,。

1,、教師目標(biāo)

（1）創(chuàng)設(shè)輕松活潑的氣氛，使學(xué)生能夠暢所欲言,。

（2）給予積極熱情的回應(yīng),，引導(dǎo)學(xué)生深入的探討。

2,、學(xué)生目標(biāo)

（1）積極主動(dòng)的投入到活動(dòng)中去,，能夠有所體會，有所感悟,。

（2）激發(fā)學(xué)生內(nèi)心的感恩之情,。

（3）培養(yǎng)學(xué)生的美好情感，更懂得珍惜,，心存感激,、學(xué)會感激。

1,、制作多媒體課件

2,、制作感恩卡（內(nèi)容空）

3、收集身邊的感恩故事和圖片

一,、導(dǎo)入：走近感恩

（播放感恩的心）歡快的歌曲吸引了學(xué)生的注意力,，使學(xué)生在放松、歡快,、笑聲中進(jìn)入話題,。

師：大家知道這首歌的名字嗎？今天我們一起來聊聊感恩的話題,。

師：這首歌被很多人喜歡,，也感動(dòng)了很多人，知道是為什么嗎,？

師：這首歌背后還隱藏著動(dòng)人的故事,，你們知道嗎？下面我們一起去了解這個(gè)故事。

二,、感受恩情

師：同學(xué)們,，從小到大你們都生活在愛的懷抱里，得到父母的關(guān)愛,，同時(shí)也得到周圍的親人,、老師、同學(xué)甚至陌生人的關(guān)愛,，你們發(fā)現(xiàn)了嗎,？你們感受到了嗎？說說在你在你成長過程中中最讓你感動(dòng)的人和事,。（講給你的同桌聽）

師：（展示關(guān)于國家奧運(yùn)會,、亞運(yùn)會、世博會,、地震,、災(zāi)難等一系列讓人感動(dòng)的圖片，并說出自己的感受）

三,、怎樣感恩

師：同學(xué)們,，你會用什么樣的方式去表達(dá)你的感恩之情呢？

生：（自己的感恩方式）

師：現(xiàn)在我建議,，我們大家現(xiàn)在把自己的感動(dòng)寫在感恩卡上,，永留心中。

小結(jié)：擁有一顆感恩的心,，才不會孤單,，才不會脆弱無助。收攏雙手,，收獲的是恩惠與幸福,，展開雙臂，讓我們把愛與微笑播撒,。感謝我們的父母,，給了我們生命，感謝我們的師長,，教給了我們知識和做人的道理,；感謝我們的同學(xué)和朋友，給了我們許許多多的幫助和關(guān)愛,，感謝我們的母校,，給了我們一個(gè)快樂成才的樂園,，感謝……

四,、感恩升華

師：同學(xué)們讓我們用無聲的語言來表達(dá)我們的祝福吧！

（播放感恩的心）

生：隨音樂做手語。

初中感恩教育主題班會教案篇九

通過“我的中國夢”主題班會,，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育,，培養(yǎng)學(xué)生對國旗、國徽的崇敬之情,，會唱國歌,。懂得尊敬國旗、國徽,，會唱國歌也是愛國的表現(xiàn)。

朗誦、演講,、演唱,。

一、導(dǎo)入

國旗是象征著國家的旗幟,，它代表國家的主權(quán)和尊嚴(yán),，國徽是國家民族精神的象征，工農(nóng)階級的象征,，我國人民大團(tuán)結(jié)的象征,。國歌是代表著中國人民的呼聲，代表著中華民族在五千年的歷史長河中,，不斷反抗壓迫艱苦奮斗,，自強(qiáng)不息的精神。國旗,、國徽,、國歌，它們是最崇高,、最神圣,、最親切的名字，作為炎黃子孫的我們怎能不將自己的榮辱與它們聯(lián)系在一起呢?

二,、了解國旗的由來和象征意義

五十多年前的10月1日,，在雄壯的《義勇軍進(jìn)行曲》中，中華人民共和國第一面五星紅旗在天安門廣場上空冉冉升起,，那么這面旗面紅色,，上有五顆黃色五角星的五星紅旗又象征著什么呢?

國旗的象征意義：

中華人民共和國國旗是五星紅旗。旗面紅色,，似紅霞滿天;紅色表達(dá)莊嚴(yán)熱烈,，象征革命;紅色易引起希望、活躍,、喜悅之感,。五顆1

五角星居旗的左上方為黃色，顯示光明;黃色還表達(dá)中國人是黃種人的特征;五星中，一星較大,，代表中國共產(chǎn)黨;環(huán)拱于大星之右的四星較小,，并各有一個(gè)尖角正對大星的中心點(diǎn)，這四星代表中華人民共和國成立時(shí)中國人民所包括的四個(gè)階級：五顆五角星的相互關(guān)系象征中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的人民大團(tuán)結(jié),。

三,、合唱國歌

知道會唱國歌也是愛國的表現(xiàn)，熱愛祖國不是一句空話,，我們在唱國歌時(shí)的神情和態(tài)度,，我們內(nèi)心的感受，都能說明我們究竟愛不愛國,，究竟有沒有民族自豪感,。

抬頭看看那正在空中飄揚(yáng)的五星紅旗，作為國旗主人的一員,，我們應(yīng)該做些什么呢?為中華的振興,，為中華的繁榮富強(qiáng)，積累知識,，

2增長才干,，讓我們的國旗更紅，讓五顆金星更亮更輝煌,。

四,、班級特色展示

下面請聽獨(dú)唱《走進(jìn)新時(shí)代》、《我的中國心》,。

五：班主任講話

我們是祖國的未來,，浴血奮戰(zhàn)、硝煙彌漫的戰(zhàn)火已離我們久遠(yuǎn);我們是跨世紀(jì)青少年,，努力學(xué)習(xí)吧!祖國需要我們,，世界需要我們，未來需要我們!

初中感恩教育主題班會教案篇十

感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德,，教育學(xué)生學(xué)會感恩是中學(xué)德育的一個(gè)重點(diǎn),。然而，當(dāng)前的教育往往把更多的目光關(guān)注到分?jǐn)?shù)和升學(xué)率上,，越來越多的學(xué)生不懂感謝,，不愿感激，不會感動(dòng),，成為“冷漠的一代”,，時(shí)下里的獨(dú)生子女嬌生慣養(yǎng)，自私任性,，惟我獨(dú)尊,，對父母之恩,，老師之情，熟視無睹,，無盡索取,，這種狀況令人堪憂,。兒童教育家郭建國教授說：“感恩之心是一種完美的情感,，沒有一顆感恩之心，孩子就永久不能真正懂得孝敬父母,，理解他人,，熱愛祖國”，因此為了弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德,，我班特舉行這次班會,，以構(gòu)筑學(xué)生健全的人格，豐富學(xué)生的情感積淀,，懂得愛的無私,、偉大和純潔，激發(fā)學(xué)生尊敬老師熱愛老師的情感,。

尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德,。此刻的學(xué)生普遍患有“情感冷漠癥”，不少人遺憾地成了不懂得感謝,、不愿感激,、不會感動(dòng)，只明白汲取的“冷漠一代”,。在教師節(jié)來臨之際,，為激發(fā)學(xué)生對老師的感激之情，體會老師的愛與付出,，培養(yǎng)學(xué)生感恩的心,，學(xué)會尊重老師，用自己的行動(dòng)去感恩老師,。

1,、透過學(xué)生回顧交流老師對自己的幫忙，激發(fā)學(xué)生對老師的感激之情,。

2,、讓學(xué)生理解老師，感悟這些純潔情感的無私和偉大,，學(xué)會感恩,。

3、鍛煉學(xué)生的聽說演等方面潛力,。

4,、豐富學(xué)生的生活和情感積淀,，激發(fā)學(xué)生心中有愛，心中有他人的情感,，深化中華傳統(tǒng)美德教育,。

1、準(zhǔn)備歌曲和輕音樂“感恩的心”“故鄉(xiāng)的原風(fēng)景”

2,、學(xué)生準(zhǔn)備回憶老師關(guān)愛自己的故事

3,、學(xué)生準(zhǔn)備小品

1、主持人宣布班會開始,。主持人深情朗誦,。

2、講名人尊師和令學(xué)生感動(dòng)的老師的故事,。

3,、游戲環(huán)節(jié)。游戲名稱為“你來比劃我來猜”,。（每組各自推薦兩位選手）

4,、小品《新班主任》。

5,、詩朗誦《老師我想對您說》,。

6、班主任總結(jié)發(fā)言,。

7,、師生齊唱加手語“感恩的心”高 潮部分。

8,、主持人宣布班會結(jié)束,。

初中感恩教育主題班會教案篇十一

能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓大多數(shù)同學(xué)親身參與其中,，能引起學(xué)生情感的共鳴,，達(dá)到潛移默化的教育效果。

使學(xué)生感悟親情,，感受師恩,，體驗(yàn)友情，學(xué)會感恩,。告訴大家生命不是你

一人所有,，世界上的任何一件東西也不屬于你個(gè)人，請珍惜生命請珍惜你所擁有的一切,，請珍惜他人為你的努力和付出,，請常常報(bào)有一顆感恩的心。

如何表達(dá)出感恩的情感以及對萬物都抱有一顆感恩的心,。

班會過程：

一,、播放歌曲《感恩的心》,，導(dǎo)入班會主題。

我們每一個(gè)人都獲得過別人的幫助和支持,，應(yīng)該時(shí)刻感謝這些幫助你的人,，一個(gè)人的成長，要感謝父母的恩惠,，感謝國家的恩惠,，感謝師長的恩惠，感謝大眾的恩惠,。

沒有父母養(yǎng)育,，沒有師長教誨,，沒有國家愛護(hù),，沒有大眾助益，我們何能存于天地之間,？所以,，感恩不但是美德，感恩還是一個(gè)人之所以為人的基本條件,！

二,、討論：自己怎樣認(rèn)識感恩的？

學(xué)生1：所謂“感恩”,，就是要記住別人對自己的恩惠,，學(xué)會報(bào)答那些給自己幫助的人。

學(xué)生2：我認(rèn)為我們在生活中就是要多幫助父母,，多體諒老師,，那就是感恩。

學(xué)生3：生活中我們要感恩父母,，感恩老師,，感恩一切幫助過我的人。

教師總結(jié)：剛才幾位同學(xué)都說了自己對“感恩”的理解,，非常好,。老師想，在生活中,，我們首先要感恩的是父母,，因?yàn)樗麄兩B(yǎng)了我們；其次,，我們要感恩的是老師,，因?yàn)樗麄兘逃宋覀儯涣硗?，我們還要感恩朋友和對手,，因?yàn)樗麄兇龠M(jìn)了我們的成長,；甚至我們還要感恩自然，因?yàn)樽匀唤o了我們陽光雨露,，藍(lán)天碧樹,，四季變換?？梢赃@樣說,，面對生活，我們就要懷著一顆感恩之心,。

三,、感恩故事

四、游戲

規(guī)則：每位同學(xué)桌面上都有3張小紙條,，請大家仔細(xì)想想有哪些朋友,，同學(xué)曾給予自己幫助，或者自己因?yàn)槟承┦孪胍嬲\的謝謝他/她,，哪怕只是一次很簡單的幫助,，只要他/她曾經(jīng)幫助過自己,都可以寫下來，告訴他/她你謝謝他,，她曾經(jīng)的幫助,。紙條上可以不用署名。寫完后,，為了防止偷看,，大家都趴在桌面上。然后請其中的兩排同學(xué)依次將紙條悄悄的放在他們所想要感謝的同學(xué)的桌面上,。大家睜開眼睛,，看同學(xué)寫給自己的話。

通過“小紙條傳遞感謝”的游戲,，每個(gè)同學(xué)收到小紙條都會發(fā)現(xiàn),，原來可能只是自己不經(jīng)意的一次幫助卻讓同學(xué)記的這么久，付出后收獲的是同學(xué)真誠的感謝,。

五,、感恩大調(diào)查

問題1：你知道父母的生日嗎？

問題2：你能經(jīng)常與父母溝通,、交流嗎,？

問題3：你會厭煩父母的說教，甚至恨父母嗎,？

問題4：你會為父母做家務(wù)活嗎,？

問題5：你知道你的父母最喜歡的東西嗎？

師：孩子們,，感恩不待時(shí),，拿出我們的實(shí)際行動(dòng),，向愛我們的人和我們所愛的人感恩吧！

六,、感恩方法大奉獻(xiàn)

1）為工作勞累了一天的父母倒一杯茶,，揉揉肩，講講笑話,。

2）每天好好學(xué)習(xí),，回家聊聊學(xué)習(xí)情況，談?wù)勈斋@,，講講感受,，給父母一個(gè)好心情。

3）多體諒,、理解父母,，不與父母爭吵，多為父母著想,。

4）學(xué)會擁抱父母,，說聲“謝謝”,。

5）為父母分擔(dān)一些家務(wù)和煩惱,。

6）學(xué)會節(jié)約，不浪費(fèi)父母的勞動(dòng)成果,。

7）每天反思,，學(xué)會對父母說“對不起”。

8）學(xué)會尊重,、關(guān)愛身邊的人,。多做有心人，及時(shí)送上溫暖,。七,、結(jié)束語

讓我們?nèi)巳诵袆?dòng)起來，說感謝之話,，懷感動(dòng)之情,，做感恩之事。感謝父母的養(yǎng)育之恩,，感謝老師的教誨之恩,，感激同學(xué)的幫助之恩，感激社會的關(guān)愛之恩,，感恩一切善待幫助自己的人,。讓“感恩”這一中華民族傳統(tǒng)美德代代相傳！

初中感恩教育主題班會教案篇十二

3月25日班會課

一年級（1）班教室

學(xué)會感恩,、與愛同行

通過感恩主題班會讓學(xué)生時(shí)時(shí)保持一顆感恩的心來對待身邊的人,，發(fā)現(xiàn)想感激的人,。體會到在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活中流露著的父母愛，在學(xué)習(xí)上無私奉獻(xiàn)的老師愛,，與自己共同成長的朋友愛,。促使學(xué)生在那些早已習(xí)慣的行為中理解、感悟愛,。教育學(xué)生從現(xiàn)在開始,，從小事做起，努力學(xué)習(xí),，健康成長,，用實(shí)際行動(dòng)來表達(dá)感恩之情。

一,、導(dǎo)入主題班會

老師：沒有陽光,，就沒有溫暖；沒有水源,，就沒有生命,；沒有父母，就沒有我們,；沒有親情,、師情和友情，世界將會是一片孤獨(dú)和黑暗,。在我們的生活中,，我們無時(shí)無刻不體驗(yàn)著家人的關(guān)愛、朋友的關(guān)心,、老師的關(guān)注,、社會的關(guān)懷。親情,、師情,、友情，使我們能夠在一個(gè)和諧,、溫馨的環(huán)境中健康地成長,；能夠更好地戰(zhàn)勝困難、獲得成功,。每一個(gè)有愛心的人,，都應(yīng)該是個(gè)懂得感恩的人，人生也正因有了愛心,、孝心和感恩而精彩起來,，生動(dòng)起來。

老師：一年級“學(xué)會感恩，與愛同行”

主題班隊(duì)會開始了

老師：是啊,，在人生旅途中,，我們首先要感謝的是我們的父母，是他們給了我們生命,。他們就把關(guān)注的目光集中在我們身上,，把溫情的心血撲在我們身上，把自己的希望寄托在我們身上,，哺育我們成長,，教育我們做人。

二,、游戲同學(xué)們拿出白紙,，在紙上按順序?qū)懮息佟ⅱ?、③的序號,，并要留白。找同學(xué)上臺寫出自己最想感謝的人（①為最想感謝的人,，②次之,，③再次之）。再寫出想感謝他們的原因,。（提示：寫出想感謝的人的稱謂,。）

為什么要把他放在這一個(gè)位置呢？（詢問其中一個(gè)學(xué)生）

如果我們把③擦掉會發(fā)生什么樣的情況呢,？（依次把③,、②、①擦掉）如果這個(gè)人不存在,，你的人生會發(fā)生什么改變呢？（提問一個(gè)學(xué)生）

三,、總結(jié)

“樹欲靜而風(fēng)不止,，子欲養(yǎng)而親不待”。如果沒有父母,，我們根本不存在,；如果沒有老師，就沒有我們的今天,，我們就不能坐在教室里學(xué)習(xí),；如果沒有朋友，我們的生活就會少了很多樂趣,。感謝的人有很多,，尤其是身邊人，在生活中我們要善于發(fā)現(xiàn)人的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)要感謝的人,。

四,、找出一位同學(xué)大聲并有感情地朗讀一首詩

感激傷害你的人，因?yàn)樗捔四愕男模?/p>

感激絆倒你的人,，因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙腿,；

感激欺騙你的人，因?yàn)樗鹁戳四愕闹腔郏?/p>

感激蔑視你的人,，因?yàn)樗X醒了你的自尊,；

感激遺棄你的人，因?yàn)樗虝四悛?dú)立,；

凡是學(xué)會感激,，感激一切使你成長的人。除了身邊的人,，我們要勇于發(fā)現(xiàn)想感謝的人,，因?yàn)闊o形中他們的一舉一動(dòng)都會使你成長。

五,、生活需要一顆感恩的心來創(chuàng)造,，一顆感恩的心需要生活來滋養(yǎng)。

在生活里面我們要時(shí)時(shí)懷著感恩的心來對待身邊的人,，不僅僅是要用言語,，也要用行動(dòng)來表示我們的感恩之心。我們還可以利用節(jié)日充分地表達(dá)我們的感恩,，母親節(jié),、父親節(jié)、教師節(jié)等等,。

六,、全班齊唱世上《只有媽媽好》，結(jié)束班會

初中感恩教育主題班會教案篇十三

1.通過班隊(duì)會課,體會父母的愛與付出,。

2.培養(yǎng)學(xué)生感恩的心理,學(xué)會尊重他人,承擔(dān)責(zé)任,從身邊做起,，用自己的行動(dòng)去感恩他人，善待他人,。

由老師主持引入主題,，接著通過通過故事，讓學(xué)生體會父母對子女無私的愛,，接著聯(lián)系自己生活,，講述自己與父母的感人故事，欣賞感恩父母的演講,，讓學(xué)生感受親恩,，體會親情,，并現(xiàn)場親子互動(dòng)，體會親恩,，然后通過拓展,，使情感升華，讓生有一顆感恩的心,，感恩一切,，并通過《感恩的心》手語舞表達(dá)出來，最后在班主任老師的總結(jié)中結(jié)束這次班會活動(dòng),。

1.兩位學(xué)生在老師幫助下準(zhǔn)備主持稿

2.多媒體課件：

(1)蘋果樹與小男孩的故事

(2)《感恩父母》演講視頻

(3)請學(xué)生家長出席班隊(duì)會,。

(4)準(zhǔn)備《感恩的心》vcd及排練全班同學(xué)邊做手語邊演唱;

情景體驗(yàn)，講故事,，演講,、發(fā)言、交流等,。

師：在上課之前,，首先感謝各位家長按時(shí)來參加今天的家校溝通課題活動(dòng)，也感謝各位領(lǐng)導(dǎo),、專家和老師光臨指導(dǎo)我們的工作!

上課 起立 師生問好,！

同學(xué)們，知道今天是什么節(jié)日嗎?(感恩節(jié)),，

在美國,，把每年11月的最后一個(gè)星期四定為感恩節(jié)，在這一天,，具有不同信仰和不同背景的人們,，會按照習(xí)俗前往教堂做感恩祈禱，感謝上蒼一年里對自己的恩賜和惠顧,。我們中國也有著 “感恩”的傳統(tǒng),，像：“滴水之恩，涌泉相報(bào)”“誰言寸草心,，報(bào)得三春暉”都是很好的寫照,，但嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)是，現(xiàn)在有不少學(xué)生令人遺憾地成了不會感恩,，只知道汲取的“冷漠一代”。 由此我們舉行這次以《感恩父母 真情溝通》為主題的班會,，希望同學(xué)們以此為契機(jī),，學(xué)會感恩，刻苦學(xué)習(xí),，拼搏進(jìn)取,，來回報(bào)父母，老師和社會，下面請王雨果和劉子涵一起主持這次班會,，大家歡迎,。

一、導(dǎo)入：

王雨果：敬愛的老師

劉子涵：親愛的同學(xué)

合：大家下午好!

王雨果：現(xiàn)在我宣布五(10)班“感恩父母 真情溝通”主題班會現(xiàn)在開始!

劉子涵：美國人,，對上蒼一年里對自己的恩賜和惠顧心存感謝,。同樣的，我們也應(yīng)該心存感恩,對大自然感恩,，因?yàn)樗裏o私地給予我們一切生命的源泉,。

王雨果：對父母心存感恩，因?yàn)樗麄兘o予我們生命,，讓我們健康成長,。

劉子涵：對老師心存感恩，因?yàn)樗麄兘o了我們教誨,，讓我們拋卻愚昧,。

王雨果：對兄弟姐妹心存感恩，因?yàn)樗屛覀冊谶@塵世間不再孤單,，和我們血脈相連;

劉子涵：對朋友心存感恩,，因?yàn)樗麄兘o了我們友愛，讓我們在孤寂無助時(shí)可以傾訴和依賴,。

王雨果：感謝曾幫助過我們的人,，他們用暖暖的心燈讓我們發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有;

劉子涵：感謝肯接受我們幫助的人，他們用淡淡的柔弱讓我們可以把這份善良延續(xù),。

王雨果：感激傷害你的人,，因?yàn)樗ゾ毩四愕男闹?

劉子涵：感激這個(gè)世界上所有值得我們感激的人。

王雨果：然而其中,，最能激起我們心底最深的感恩的字眼莫過于“父母”,。

劉子涵：是的，不論我們走到哪里,，不論我們有多大年紀(jì),，在父母的心中，我們永遠(yuǎn)都是最可愛,、最需要被保護(hù)的孩子,。我們不斷的接受著他們無私給予的愛和雨露。

二,、故事體會

王雨果：下面請大家一起來聽一個(gè)感人的故事：《蘋果樹和小男孩》

劉子涵：大家和我一樣,，都是故事中的那個(gè)小孩，從出生到現(xiàn)在,，父母的愛一直伴隨著我們成長,，我們不斷的.索取,，父母是盡其所能，我們接受的是那么的心安理得,，此時(shí)此刻,，我們的心情都不會很平靜，下面這首歌是否能引起大家的共鳴呢?把“母親”這首歌獻(xiàn)給我們偉大的母親!

三,、生活中的感動(dòng)

王雨果：這首歌不禁使我們回憶起,，在我們成長的這十來年中，父母為我們所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。那么誰愿意與大家一起分享他的感動(dòng)呢?請大家舉手(同學(xué)發(fā)言)

劉子涵：雖然同學(xué)們每個(gè)人的成長經(jīng)歷不盡相同,，但誰也不能否認(rèn)，成長的每一步無不透著父母辛勤的汗水,，體現(xiàn)著父母深沉的愛,。我們的父母在時(shí)時(shí)刻刻掛念著我們，祝福著我們,，請聽一下來自父母的心聲：(家長代表3個(gè))

王雨果：這就是我們的父母!當(dāng)我們落寞時(shí),，撫慰我們孤寂的心靈;當(dāng)我們迷茫時(shí)，照亮我們?nèi)松晌覀冇謱Ω改噶私舛嗌倌?

四,、現(xiàn)場調(diào)查

劉子涵：下面進(jìn)行現(xiàn)場調(diào)查(屏幕顯示問題)

問題：

1,、父母的生日是哪一天，你是怎樣給父母過生日的?

2,、知道父母最愛吃什么呢?

3,、知道父親節(jié)、母親節(jié)是哪一天嗎?兒童節(jié)是哪一天?

4,、周末你為父母做哪些事情?

5,、你母親最喜歡的是哪套衣服?

6、你爸爸今年多少歲?屬什么的?

7,、你爸爸喜歡喝白酒嗎?那他一般喝什么牌子的?

8,、你父親喜歡吃的菜是?

劉子涵：通過剛剛的調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)，并不是每個(gè)同學(xué)都十分了解自己的父母,，可是反過來如果被問的是父母,，不用調(diào)查也會知道結(jié)果，父母會對我們的一切記憶都很深刻,！

五,、演講感染

王雨果：下面，請聽鄒越老師的演講：《感恩父母》

劉子涵：相信此時(shí)此刻,，大家都有很多心里話要對父母說,。同學(xué)們，讓我們從座位上走出來,，到爸爸,、媽媽面前，給他們一個(gè)深情的擁抱,，送上一句真誠的感謝吧!

學(xué)生(通過自己的方式表達(dá)對父母的愛)

王雨果：希望我們一定要對父母多一份關(guān)懷和理解,，做個(gè)懂父母的人。

六,、拓展深情

劉子涵：其實(shí)不止是父母,，我們身邊有太多的人是我們應(yīng)該感謝的，比如我們的老師,、同學(xué),、朋友。他們都在我們身邊支持我們,，鼓勵(lì)我們!

王雨果：無論是父母的養(yǎng)育,，師長的教誨，他人的服務(wù),，大自然的賜予……人自從有了自己的生命起,，便沉浸在恩惠的海洋里。那就讓我們感謝一切使你成長的人吧!請同學(xué)們齊讀：(教師出示)

1.感謝生育你的人,，因?yàn)樗麄兪鼓泱w驗(yàn)生命,。

2.感謝撫養(yǎng)你的人，因?yàn)樗麄兪鼓悴粩喑砷L,。

3.感謝幫助你的人,，因?yàn)樗麄兪鼓愣冗^難關(guān)。

4.感謝關(guān)懷你的人,，因?yàn)樗麄兘o了你溫暖,。

5.感謝鼓勵(lì)你的人，因?yàn)樗麄兘o了你力量,。

6.感謝教育你的人,，因?yàn)樗麄冮_化了你的蒙昧。

7.感謝絆倒你的人,，因?yàn)樗麄儚?qiáng)化了你的雙腿,。

8.感謝欺騙你的人，因?yàn)樗麄冊鲞M(jìn)了你的智慧,。

9.感謝藐視你的人,，因?yàn)樗麄冇X醒了你的自尊。

10.感謝傷害你的人,，因?yàn)樗麄兡捔四愕男闹尽?/p>

劉子涵：同學(xué)們,，讓我們一起用手語表演表達(dá)出我們內(nèi)心的感謝吧!

(放歌曲《感恩的心》表演手語。)

七,、活動(dòng)總結(jié)

王雨果：請班主任付老師為我們此次班會做總結(jié)

付老師：剛才這首歌唱出了我心中的最想說的話,。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德,，是做人的最基本道理。其實(shí)父母并不需要你們轟轟烈烈的去為他們做什么大事,，而是要求我們從現(xiàn)在做起,，從點(diǎn)滴做起，多一些溝通,，少一些抱怨,，多一些理解，少一些賭氣,，彼此關(guān)心,，相互尊重，時(shí)時(shí)懷著感恩的心,，時(shí)時(shí)想著對方的苦衷,，我想一個(gè)家庭就能美滿;只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間!

劉子涵：學(xué)會感恩,，就要學(xué)會尊重他人,。

王雨果：學(xué)會感恩，就要有奉獻(xiàn)精神,。

劉子涵：學(xué)會感恩,，就要擁有一顆感恩的心。

王雨果：一顆感恩的心,，一粒和平的種子,。

劉子涵：是一種責(zé)任、自立,、自尊,。

王雨果：感恩是一種生活智慧，更是學(xué)會做人,。

劉子涵：我宣布五年級十班《感恩父母真情溝通》主題班會到此結(jié)束!

初中感恩教育主題班會教案篇十四

目前,，班上的孩子大多是獨(dú)生子女，被父母視為“掌上明珠”,，而父母對孩子的百般溺愛,，致使他們養(yǎng)成了“唯我獨(dú)尊”的心理狀態(tài)，從而忽略了父母的愛,，漸漸忘卻了感動(dòng),，忘記了幸福的感覺，忘記了說聲謝謝,，也漸漸忘記了感恩與回報(bào)……,。為了更好的體諒父母的辛苦，使孩子們常懷一顆感恩的心，我設(shè)計(jì)了以“感恩常在幸?；ㄩ_”為主題的感恩教育班會活動(dòng),。

1、通過一系列活動(dòng),，使學(xué)生了解父母的愛,，感受父母的愛，有主動(dòng)愛父母的意識,。

2、讓學(xué)生理解父母,，從現(xiàn)在做起,，從點(diǎn)滴做起，以實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)父母,。

1,、搜集關(guān)于父愛、母愛的感人圖片,，并制成動(dòng)畫

2,、制定感恩調(diào)查問卷表，了解學(xué)生對父母的了解程度,，并作出數(shù)據(jù)分析,。

3、編制排練小品《媽媽您辛苦了》

以講故事,、表演小品,、做調(diào)查、制卡片為主要形式,，充分體現(xiàn)以人為本的原則,，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，使學(xué)生產(chǎn)生情感上的共鳴,。

第一環(huán)節(jié)情境導(dǎo)入引出主題（5分鐘）

播放設(shè)計(jì)的關(guān)于父愛,、母愛的動(dòng)畫，配以《燭光里的媽媽》為音樂背景,。

（設(shè)計(jì)意圖：從視覺,、聽覺入手，展示父母的無私與偉大,，達(dá)到震撼學(xué)生心靈的目的）

第二環(huán)節(jié)感恩故事情感共鳴（10分鐘）

學(xué)生講述父母給自己生活中留下的印象比較深刻的事情,。

學(xué)生平凡而又聲情并茂的講述，能夠感染學(xué)生的心靈,，使學(xué)生想說,，大膽的說。

（設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生在回憶中感受母愛的偉大,，學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的有感而發(fā),，提升了他們對感恩的理解,。同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生全天下的父母都是為了兒女甘心付出,，無私奉獻(xiàn)）

第三環(huán)節(jié)感恩調(diào)查峰回路轉(zhuǎn)（5分鐘）

（問卷調(diào)查在課前完成,，課堂公布調(diào)查結(jié)果）

問卷調(diào)查表具體如下：

父母為我們付出了那么多，我們對父母有多少了解呢?

1,、你知道父母的生日嗎,？

2、你最讓父母傷心的事情是什么,？

3,、你知道父母對你最大的希望是什么嗎？

4,、你知道父親節(jié),、母親節(jié)是哪一天嗎？

公布統(tǒng)計(jì)結(jié)果,，并進(jìn)行分析,。

（設(shè)計(jì)意圖：通過調(diào)查及數(shù)據(jù)的分析，引起學(xué)生的思考,，明白父母為我們終日操勞,，默默奉獻(xiàn)，而我們對父母的關(guān)心卻是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。）

第四環(huán)節(jié)小品表演指點(diǎn)迷津（7分鐘）

師生共同表演小品《媽媽,，您辛苦了》

媽媽，您辛苦了,！

媽媽忙碌了一天,，終于到家了。馨如正在家里掃地,。

媽媽一推開門：“終于到家了,，今天真累啊,！”

世堯趕緊跑上去：“媽媽,，您回來了，我?guī)湍冒?”

世堯搬來凳子：“媽媽,，您一定辛苦了,，趕緊坐下休息一會吧！”

甜雨端來水果,，拿個(gè)最大的給媽媽：媽媽,，您吃最大的吧！

媽媽：謝謝，這大的還是留給你吃吧,！

甜雨：媽媽,，老師給我們講了孔融讓梨的故事，孔融的父親買了一些梨,，特地揀了一個(gè)最大的梨給孔融,，孔融搖搖頭，卻另揀了一個(gè)最小的梨子說：“我年紀(jì)最小,，應(yīng)該吃小的,，你那個(gè)梨就給哥哥吧?！蔽乙惨蚩兹趯W(xué)習(xí),，這個(gè)大的蘋果應(yīng)該給您吃！

媽媽：你真的懂事多了?。寢屝睦镎娓吲d,！

馨茹放下掃帚,，走過來：媽媽，我能為您唱首歌嗎?

媽媽：好啊,，我也正想聽聽歌?。?/p>

馨茹扭身端杯茶過來,，拉著媽媽的手：我的好媽媽,，下班回到家，勞動(dòng)了一天,，多么辛苦呀,，媽媽媽媽快坐下，媽媽媽媽快坐下,，請喝一杯茶,，讓我親親你呀，讓我親親你呀,，我的好媽媽

媽媽：你唱歌真是越來越好聽了,！媽媽這會一點(diǎn)也不累了，真為你驕傲,！

世堯：媽媽,，還有我呢，我們今天在學(xué)校學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》韻律操,，我們?nèi)齻€(gè)一起給您表演一下吧,！

媽媽：真的嗎？我特別想看看啊,！

門外響起了敲門聲,，景淇、怡晗來了,。

媽媽：馨茹,，去看看誰來了！

馨茹：媽媽,，是我同學(xué)來找我們玩呢,，我們一起表演，好嗎,？

媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭：我來起個(gè)頭吧,，第一句是什么啊,？

孩子說：入則孝

媽媽：入則孝,，一二！

世堯,、甜雨,、朱馨茹、景淇,、怡晗五人表演一段

〈入則孝〉

父母呼應(yīng)勿緩父母命行勿懶父母教須敬聽父母責(zé)

須順承

冬則溫夏則