人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

班級建議書800字篇一

一.上課紀律

1.在老師講解學(xué)案時，有些題目可以讓會做的同學(xué)上臺講解,，不僅可以鍛煉同學(xué)的膽量,，也可以提高課堂的趣味，讓同學(xué)們一起參與其中,，從而對經(jīng)典的題目有更深的印象和理解,，而不是只有老師一人在臺上講題,。

2.可以讓同桌之間相互監(jiān)督,，如果有一人開小差，附近的人及時阻止,，可以保證課堂紀律不被個別人影響(但是不能為了阻止某一個人而影響更多的人),。

3.老師的提問率可以提高,，讓同學(xué)們時刻警惕不松懈(初一的地理課正是因為老師很少提問，使得同學(xué)們放心開小差),。

二.課間紀律

1.在教室內(nèi)的同學(xué),，應(yīng)相互提背、講題,，使教室內(nèi)仍然學(xué)習(xí)氛圍濃厚,。

2.想放松一下的同學(xué)，應(yīng)走出教室,，可以在走廊邊上聊天,，若要進行體育鍛煉或其他影響較大的活動，應(yīng)到樓前廣場上,，不能在教室內(nèi)活動,，這樣使教室里沒有嘈雜的聲音,，保持室內(nèi)濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。同時也促使同學(xué)們在課間多出去呼吸新鮮空氣,，放松心情,。

3.當有同學(xué)在課間發(fā)生意外或違反紀律，身邊的同學(xué)應(yīng)及時制止,，共同維護班級形象,。

三.放權(quán)管理

1.班委在管理班級的同時，也要由上至下地放權(quán),，讓小組組長充分發(fā)揮自己的能力,，不能所有的事情都只靠班長、班主任,，每個人都要有班級主人翁的意識,，這樣也可以訓(xùn)練同學(xué)們在不依賴于班長、值日班長的情況下做好每一件事,。

2.在平時,，放權(quán)給各組組長，也可以減輕班長和班主任的辛勞,，但同時也要控制好放權(quán)的松緊度,，既要保證班級紀律不會有太大動蕩，也要多鍛煉同學(xué),。

四.班風(fēng)班規(guī)

1.班風(fēng)班規(guī)應(yīng)盡快定好,，打印成文，張貼至墻,，讓大家時刻牢記,。

2.我們要以“平等、自由,、卓越,、鐵紀”為原則：

人與人總有不平等，不論是智商,、家境等等的不平等,，但我們也要讓同學(xué)們明白他們所擁有的平等，人格上的平等,，通過自己的付出而收獲回報的平等機會······ “我們的平等,，取決于我們的付出”。

同學(xué)們渴望自由,，但有時并不能把握好自由的尺度,，所以，我們可以給同學(xué)一個承諾,，換同學(xué)們一個承諾,，只要同學(xué)們遵守紀律,，我們就可以把自由放寬到最大限度，各取所需,，“紀律換取自由”。

卓越是自從初一開學(xué)時,，同學(xué)們就一起追求的,，但我希望在初二能夠更加堅定地完成我們的任務(wù)，追求我們的目標,。

鐵紀是前三項的基礎(chǔ),，只有鐵的紀律才能讓我們的愿望成為現(xiàn)實。想要實現(xiàn)鐵紀,，我們不僅要讓班委更加努力,，也要讓同學(xué)們明白只有鐵紀再能換來榮譽、自由,、卓越,。

班級建議書800字篇二

尊敬的校長：

您好！

我是清林小學(xué)的一名六年級學(xué)生,，在這美麗的校園里生活了六年,。我們的校園景色優(yōu)美，有五顏六色的花朵,，有郁郁蔥蔥的爬山虎,，還有高大挺拔的樹木可是，當我們走進教學(xué)樓,，仔細察看,，不免會看到許多美中不足，使校園的美麗大打折扣,。樓梯旁的廁所雖然沒有人使用,，但"嘩嘩"的流水聲從未停過。白花花的水就這樣浪費的流進下水道,。每當同學(xué)洗手的時候,，都喜歡把水開到最大，常常水花四濺,，還有的同學(xué)喜歡把水龍頭摁著當"水槍"玩,，弄得滿地都是水，這些行為都的浪費多少水??！

大家都知道，水是生活中不可缺少的一部分,，在生活中,，洗衣服要水,，洗菜吃飯要水，澆花要水,，況且中國的水資源還很缺乏,，再這樣浪費水的話，后果簡直不堪設(shè)想,，因為,，據(jù)統(tǒng)計：我國一分鐘就有3克水流失了，一小時就有180克水流失了,，一天就有4,。32千克水流失了，一年就有1576,。8千克水流失,，況且這種水龍頭還不是一個兩個，可想而知,，如果同學(xué)們再不節(jié)約水的話定會破壞生態(tài)的平衡,。

在此，我游戲些建議：

1,、把關(guān)不上的水龍頭全都換成節(jié)水水龍頭,。

2、在廁所貼上許多"節(jié)約光榮,，浪費可恥"的字樣,。

3、讓全校的班級開展節(jié)約用水的班會,，談?wù)剬W(xué)生對節(jié)約用水的看法,。

希望我的建議得到學(xué)校的支持與認可。

建議人：

日期：

班級建議書800字篇三

各位親愛的同學(xué)們：

班級是學(xué)習(xí)的場所,，是我們共同生活的“家”,。可是開學(xué)原來,，班級中卻出現(xiàn)了許多不文明的現(xiàn)象,。為使我們重新?lián)碛幸粋€舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，我倡議：一﹑不在教室吃零食,；

二﹑不亂扔垃圾,，不亂涂亂畫；

三﹑認真做好衛(wèi)生值日,；

四﹑及時制止不文明現(xiàn)象,。

同學(xué)們，讓我們立即行動起來，人人爭當環(huán)保宣傳員,，做愛護班級環(huán)境的“綠色衛(wèi)士”,，是我們重新?lián)碛幸粋€舒適的“家”。

四（4）班王馨

班級建議書800字篇四

給xx班級的建議書：

1,、可以組織大家課余時間或晚飯過后進行鍛煉,，利用班上公共資源，如籃球羽毛球等,，不僅可以鍛煉身體,，也可增加同學(xué)之間交流的機會。

2,、可以把同學(xué)的課外書列出匯總表，相互借閱,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。

3、鼓勵班群扣qq交流,。在大家都空閑時候,，交流一下。但是不要有騷擾信息,，且不要經(jīng)常,。比如在星期六的晚上，大家有什么想說的話,，盡可一起交談,。

4、打造宿舍學(xué)習(xí)氛圍,。宿舍風(fēng)氣對每個成員的發(fā)展有較深的影響,，宿舍長要積極帶領(lǐng)大家主動自習(xí)，復(fù)習(xí),。本著對宿舍成員負責的態(tài)度去監(jiān)督和提醒舍友,，尤其是學(xué)習(xí)積極性不高的舍友。這樣對舍長提出更高的要求,。

5,、班級活動推動班級建設(shè)。通過開展班會,，團活,，讓每一位同學(xué)都參加到班級事務(wù)的管理中來，讓每一位同學(xué)都切身的感受到自己是班級的主人,，班級是自己的,，班級的榮譽就是自己的榮譽，只有整個班級強大了,，自己才會變得強大,！

我班級的組成來自五湖四海,。所以每當傳統(tǒng)節(jié)日的時候，大家總會聚在一起,，用團結(jié)的氣氛來沖淡對家鄉(xiāng)的思念,。通過每次集體活動來增加同學(xué)們的凝聚力和團結(jié)感。將班級變成“家庭”,，講同學(xué)變成“兄弟姐妹”,，團結(jié)、互助,、互愛,，讓每一個同學(xué)都緊緊的凝聚在一起。

建議人：xxx

xx年xx月xx日

班級建議書800字篇五

在十幾年的班主任教育教學(xué)工作實踐中,，我是這樣詮釋班主任的,。班主任都有一個共同的姓--班，都有一個相同的名--主任,，當了班主任教育教學(xué)都與“班”有關(guān),，“班主”只是一個外形，“任”才是它的精神,，它賦予了班主任更多的,。任就是任務(wù)和責任，“任”是一種工作態(tài)度,，只有認識到了自己的任務(wù)和責任,，才能把班級帶好，“任”是育人教書,、無私奉獻,，任更是一種境界--“落紅不是無情物，化作春泥更護花,?！?/p>

的確，從學(xué)生的做人,、學(xué)思想情感,，哪一點不讓班主任操心?人們常說，比海洋廣闊的是天空,，比天空更廣闊的是心靈,。孩子的心靈世界是廣闊而又復(fù)雜的，取得成功時,，他們會高興自豪;遇到挫折時,，他們會頹廢愁悶。有的學(xué)生樂觀開朗，有的學(xué)生羞怯恐懼,，有的學(xué)生自傲自負,，有的學(xué)生自卑自嘆。因此在班主任的實際工作中,，時刻把自己放在學(xué)生的位置上去思考,，去體驗，設(shè)身處地地觀察學(xué)生的思想感情,，思考學(xué)生的心理需要,，尊重學(xué)生的個性，從而與他們進行“心”的交流,。

班主任是全班學(xué)生的組織者,、引導(dǎo)者、促進者和教育者,，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進行教導(dǎo)工作的得力助手和骨干力量,。學(xué)校的校風(fēng)取決于各個班的班風(fēng)，而班風(fēng)關(guān)鍵在于班主任工作態(tài)度的好環(huán),、工作方法的優(yōu)劣、教育藝術(shù)水平的高低,、組織管理能力的強弱,。要做到師生同心，共建和諧班級,，班主任工作必須要堅持七個原則,，正確處理十種關(guān)系，實踐和探究班級管理策略,。

1,、全面性原則

班主任的工作要始終堅持面向全體學(xué)生，關(guān)注每個學(xué)生的成長：一切為了學(xué)生,，為了一切學(xué)生,，為了學(xué)生的一切，這既是教育民主化時代的需要,，也是當代社會主義社會培養(yǎng)具有健全人格,、健康個性、強壯體魄,、和諧全面發(fā)展人的需要,。

2、正面性原則

班主任工作要始終堅持正面教育引導(dǎo)學(xué)生的原則,。人本主義心理學(xué)認為,，每個學(xué)生都有積極向上、善于表現(xiàn)、自我實現(xiàn)的需要,。班主任的任務(wù)就是創(chuàng)造這種自我實現(xiàn)的條件和適宜學(xué)生健康成長的土壤,。這要求班主任須堅持積極對待、正面引導(dǎo),，樹立榜樣,，確立目標、表揚先進,，學(xué)會寬容,、以情動人、以理服人的工作原則,，充分激發(fā)學(xué)生自身的潛能去解決問題,，發(fā)揮學(xué)生的主動意識和創(chuàng)造精神，以求最優(yōu)發(fā)展,。

3,、平等性原則

學(xué)生來自不同的家庭，他們有各自不同的性格和愛好,，學(xué)人本主義心理學(xué)家認為,，具有積極向上、自我實現(xiàn)傾向的人,，同時也是脆弱的,、需要幫助的。因此,，班主任應(yīng)做到以情感人,，特別是班里的“小刺兒頭”用這種方法比較靈，讓學(xué)生在孤獨無助時得到幫助;在憂愁沮喪時得到撫慰,，在憤懣絕望時得到引導(dǎo);在固執(zhí)己見時得到寬容和理解,。

5、正己,、敬業(yè),、愛生、奉獻的工作原則

古訓(xùn)“其身正,，不令而行;其身不正,，雖令不從?！睙o論做怎么事,，班主任自己帶頭模范做，學(xué)生就會潛移默化嚴格要求自己,。如班里有個別女生特別愛打扮,，班主任自己率先垂范穿著整潔,、樸素、大方,，并告訴學(xué)生“整潔,、樸素、大方是美,，青春美用不著任何的修飾!人因為可愛而美麗,，而不是因為美麗而可愛?！卑喔刹慨a(chǎn)生要通過全體學(xué)生無記名投票選舉,，教給他們工作管理的方法和技巧，放手讓學(xué)生管理學(xué)生,，在班委會的共同努力下,，推出一系列班級管理細則，增強班級集體的凝聚力和向心力,。只有從心底里愛業(yè),、樂業(yè)、敬業(yè),，才能以大海的胸懷去包容工作中所有的酸甜苦辣,，才能盡心盡力地將班主任工作做得有聲有色。

6,、表率性原則

中學(xué)生可塑性強,，班主任的言行，在學(xué)生的眼中具有行動著的“教科書”的作用,。榜樣的力量是無窮的,。學(xué)生學(xué)思想的班主任行為看成是正確的的化身,。在教育管理中班主任的思想,、言行的表率性作用顯得尤為突出。

7,、持久性原則

學(xué)生經(jīng)過一個較長時間的寒,、暑假休息，不可避免的有相當部分學(xué)生已養(yǎng)成“假期倦怠”的毛病,，具體表現(xiàn)在作息時間上的“早晚無度”,，學(xué)思想行為，克服過去的不良學(xué)總結(jié),，更有新學(xué)期新的學(xué)精神,，鼓勵學(xué)生的士氣，創(chuàng)造性地開展工作,。同時重視墻壁黑板作為班級文化建設(shè)主陣地的的地位,，有目的地更換部分標語口號,，將黑板報辦得更加貼近學(xué)生生活，突出行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,。3),、學(xué)科定計劃，月月作清查,。力求各任課教師的幫助,，讓學(xué)生制定各科計劃，然后上交各科科代表,，送任課教師審閱,，作好修改補充，力求明確具體,。4),、管理標準不降低，突出特色上檔次,。班主任結(jié)合實際情況,，充實不足，進一步提升管理水平,，加大管理投入,，勤到班內(nèi)走動，勤于總結(jié)檢查,。在特色管理上突出人性化,，突出建章立制的民主化，評價學(xué)生機制的多樣化和公開化,。

1,、班主任的素質(zhì)與教育教學(xué)工作的關(guān)系。

班主任是學(xué)生的帶頭人,，是學(xué)生的榜樣,，有怎樣的班主任，就會有怎樣的學(xué)生,，就會帶出怎樣的班集體,。有才無德，無法對學(xué)生施行思想教育活動,，也會使學(xué)生染上老師的不良對學(xué)生的教育主要有學(xué)校,、家庭和社會三個方面。班主任是聯(lián)系學(xué)校與家庭的紐帶,，爭取和依靠家長配合班級教育是班主任工作的一個重要方面,。班主任要通過家訪、家長會,、家庭聯(lián)系卡等形式,，與家長溝通聯(lián)系,，及時了解學(xué)生在家表現(xiàn)狀況，以便有的放矢地實施教育活動,，防止學(xué)校教育與家庭教育脫節(jié),，消除個別家長認為學(xué)生教育是學(xué)校單方面的事的錯誤觀點，班主任也有指導(dǎo)家長如何教育學(xué)生的義務(wù),。

3,、班主任與任課教師的關(guān)系。

班主任工作對任課教師的教學(xué)工作起著促進作用,，任課教師教學(xué)工作中的德育滲透是對班主任工作強有力的補充,。班主任同其他任課教師對學(xué)生的教育影響應(yīng)當保持高度一致。班主任要主動與任課教師取得聯(lián)系,，互通學(xué)生課堂表現(xiàn)情況,，共同研究，制定措施,，分工合作,，指導(dǎo)學(xué)生開展各項有益的活動，同時,，班主任還應(yīng)及時地了解學(xué)生對各科教學(xué)的意見和建議,，反饋信息，以便搞好本班的教與學(xué)和班級管理工作,。

4,、班主任與班干部的關(guān)系。

班干部是班主任管理班級的有力助手,，班主任必須重視培養(yǎng)一批有組織能力,、有威信、樂于為集體服務(wù)的干伍,，組成班集體的領(lǐng)導(dǎo)核心,。班主任應(yīng)支持班干部的工作，維護他們的威信,，充分肯定他們的成績,，但不掩飾他們的缺點,。對工作中出現(xiàn)的問題,，并幫助他們分析問題產(chǎn)生的原因，研究改進方法,，班干部通過工作得以鍛煉和提高,，力爭學(xué)班主任切忌以文化課成績的高低作為衡量一個學(xué)生好壞的唯一標準。對各類學(xué)生應(yīng)區(qū)別對待,，因材施教,，使各類學(xué)生都有不同程度的進步,。老師一般喜歡“好學(xué)生”、厭煩“學(xué)困生”和“雙差生”,，這種現(xiàn)象需糾正,。一個班級中，大部分學(xué)生都是積極向上的,，“學(xué)困生”和“雙差生”總是少數(shù),。班主任思想教育工作的重心應(yīng)放在他們的轉(zhuǎn)化上。班主任要經(jīng)常與他們談心,，利用放大鏡善于發(fā)現(xiàn)他們身上的散光點,，耐著性子，因勢利導(dǎo),，促其轉(zhuǎn)化,。

6、指導(dǎo)學(xué)生正確處理同學(xué)之間的關(guān)系,。

班主任應(yīng)正確引導(dǎo)學(xué)生處理好班干部與同學(xué)之間,，優(yōu)、中,、差生之間,，男女同學(xué)之間的關(guān)系，引導(dǎo)他們正確認識和處理友誼與愛情,、友誼與哥兒們義氣的關(guān)系,，防止學(xué)生早戀現(xiàn)象的發(fā)生，杜絕小團伙的形成,，要教育優(yōu)生不歧視中差生,，引導(dǎo)中等生不滿足現(xiàn)狀，鼓勵差生不能自暴自棄,，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的人際關(guān)系,。

7、文化課與課外活動的關(guān)系,。

在部分學(xué)生和家長中有一種錯誤觀念：只要學(xué)精神,、愛國主義風(fēng)格和熱愛勞動的優(yōu)秀品質(zhì)，能增強集體的凝聚力,，開展各種各樣的活動,，有益于培養(yǎng)學(xué)生德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展的一代新人,。

8,、班干部與學(xué)生之間的關(guān)系,。

班主任應(yīng)引導(dǎo)、教育班干部以身作則,，處處起模范帶頭作用,，團結(jié)同學(xué)，正確行使自己的權(quán)力與義務(wù),，為班級服務(wù),。學(xué)生對干部的工作進行監(jiān)督，他們有權(quán)對干部的工作提出批評和建議,，同時,，對干部的工作要大力支持。充分發(fā)揚民主,，不搞“三年一貫制”,，經(jīng)常召開班干部會議，始終保持干伍旺盛的生機,，提高干伍的凝聚力和感召力,。

9、全面提高學(xué)生的各種素質(zhì)與發(fā)展智育的關(guān)系,。

一個合格的中學(xué)生,，應(yīng)該是德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,，而不是有德無才,，或有才無德的畸型人才。要引導(dǎo)學(xué)學(xué)生是生活在班級這個集體之中,，而班級又是學(xué)校大集體的組成部分,。班主任要注意引導(dǎo)學(xué)生熱愛學(xué)校，愛護班級榮譽,，開展“為學(xué)校,、為班級爭榮譽、添光彩”的有益活動,。如三者利益發(fā)生沖突,，提倡奉獻精神，要教育學(xué)生自覺服從班級利益和學(xué)校利益,。

1,、提高班主任自身的綜合素質(zhì)

俗話說：“學(xué)高為師,，身正為范,?！卑嘀魅我趯W(xué)生心目樹立一種權(quán)威，這種權(quán)威主要來自于學(xué)生心目中一種油然而生的敬意,。如果教師在工作上,，知識上，成就上有輝煌卓越的表現(xiàn)時,，那你就會看到所有的學(xué)生都會傾向你這一邊,。利用自己對各學(xué)科都有所長的優(yōu)勢，和學(xué)生們共同討論,，分析問題,，解決問題，使學(xué)生佩服班主任的知識淵博,，讓學(xué)生認為老師是一位睿智的教育者和決策者,，從而贏得學(xué)生的信賴。

2,、擁有愛心,，懂得寬容，尊重和理解學(xué)生

班主任與學(xué)生畢竟是兩代人,，更何況班主任與學(xué)生所具有的學(xué)識不同,，人生閱歷也不一樣，各方面修養(yǎng)存在著差異,，性格上的差異更是多種多樣,，諸如此類還有許許多多的不一致，當然會產(chǎn)生思想觀點的不一致,，看問題角度不同,，解決問題方式也不一樣，于是,，許多矛盾便產(chǎn)生了,。此時，如果多一點理解,，經(jīng)常想想自己是他們那個年齡時,，面對班主任的教誨是怎樣一種心態(tài)，樂意接受什么樣的教育方式,，厭惡和反感什么樣的方式,，恐怕就不會埋怨了。班主任應(yīng)該用一顆真誠的心去對待學(xué)生,。沒有歧視,，沒有偏愛，有足夠的耐心和寬容心，能夠放得下班主任的“架子”,，洗去臉上的“古板”,，與他們一起迎接歡笑，一同承受苦惱,，這樣才能真正把自己放在學(xué)生的位置上,，成為他們中的一員。誰都知道“理解萬歲”這個口號在當今學(xué)生中很受歡迎,，這表明當今青年學(xué)生渴望與成年人溝通,，擁有填平代溝的良好愿望。一方面,，班主任要把學(xué)生當作與自己地位平等的人來看待,，對待學(xué)生的弱點、缺點以至錯誤,，要給予真誠,、熱情、嚴肅的批評,、教育和幫助,，而決不能歧視、諷刺和挖苦,，否則就會傷害學(xué)生的人格和做人的尊嚴,。另一方面，班主任應(yīng)尊重學(xué)生應(yīng)有的權(quán)利,，要充分相信學(xué)生,，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造力和自我管理的能力。班級各項活動要充分放手讓學(xué)生去做,，如：主題班會,、運動會、學(xué)生綜合素質(zhì)成果展及班級日常工作管理要聽取學(xué)生意見,，使學(xué)生在被尊重的同時,，學(xué)會尊重別人，從而拉近班主任與學(xué)生間的距離,。

3,、眼快、腿勤,、手勤,、嘴勤和勤思是做好班級管理的前提

做好班級工作，最主要的是了解學(xué)生群體和個體的特點,，這樣,，工作才能有的放矢，收到事半功倍的效果。學(xué)生的思想狀況如何,，學(xué)提供了科學(xué)的依據(jù),。

班主任雖是班級工作的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，既做指揮員,，又做戰(zhàn)斗員,。在實際工作中,，要求學(xué)生做到的,，班主任首先要做好。班主任的行動最有說服力和影響力,。在日常學(xué)時代的發(fā)展對教師教育教學(xué)要求很高,，社會人士或家長對老師褒貶不一，尤其是有些家長不負責任的議論對孩子的影響很大,。

小學(xué)生最崇拜老師,，初中學(xué)生對老師的信任感有所下降，所以要經(jīng)常強化尊師重教,，只有學(xué)生愛老師,，理解教師，信任老師,，他們才樂于接受老師的任何教育教學(xué),。我經(jīng)常利用各種時間各種形式讓學(xué)生大談特談我班任課老師的優(yōu)點，讓學(xué)生愛戴老師,。每個老師剛接任我班課時,，我都要把這個老師介紹給學(xué)生，使同學(xué)們充分地信任老師,，讓同學(xué)們從心里樂于接受,。

5、培養(yǎng)一支強有力的班干伍,，讓學(xué)生自己管理自己

一個擁有幾十個學(xué)生的班級,，單靠班主任管理，力量很單簿,，如果有一支組織能力強,，管理水平高的隊伍，會大大減輕班主任的工作量,，使班主任從瑣碎的事務(wù)中解脫出來,，有更多的精力用于教學(xué)。

現(xiàn)在的中學(xué)生具有生理上早熟,，個性心理開放,，獨立意識強的特點。他們渴望得到鍛煉，表現(xiàn)自己的才能,。在新班之初,，我發(fā)動學(xué)生寫個人簡歷、特長和擔任過班干部情況,，根據(jù)學(xué)生材料臨時指定班委會成員,，等到下學(xué)期，學(xué)生之間較了解,，通過學(xué)生民主選舉推選真正班委會成員,，分配給他們具體管理工作，教給他們工作方法,，輪流值日維持班級紀律,。培養(yǎng)班干部時特別慎重，既充分發(fā)揮他們的積極性和主動性,，又注意具體指導(dǎo),，一周一總結(jié)，對工作出色的及時給予表揚,，對他們工作中存在的問題進行熱心的幫助,，耐心的指點，從而不斷提高工作水平,。由于我在班干部的培養(yǎng)方面舍得花精力,，因此，我手下的班干部都非常得力,，我?guī)У陌嗉壈囡L(fēng)好,、學(xué)風(fēng)正，這是他們的功勞,。

6,、注重學(xué)生學(xué)在學(xué)法指導(dǎo)時，幫助學(xué)生制定奮斗目標,，同時要注意學(xué)生的心理,，根據(jù)“跳一跳能摘桃”來設(shè)定目標。為此,，我深入學(xué)生了解學(xué)生的心理需要,，個性特長和實際能力，不同層次的學(xué)生有不同的心理需求,。后進生渴望擁有表現(xiàn)的機會,，優(yōu)秀生希望在奮斗中聽到成功的喜訊，中等生盼望自己的點滴進步能引起老師的特別關(guān)注,。對性格內(nèi)向的學(xué)生宜多鼓勵,，對性格外向的學(xué)生宜多鞭策,。在學(xué)班主任要樹立良好的威信還必須掌握批評學(xué)生的藝術(shù)性。由于不同的學(xué)生有著不同的個性,，因此批評學(xué)生也應(yīng)有所不同,。對于性格內(nèi)向，自尊心強的學(xué)生,，教師應(yīng)采取“溫和式”批評;對于脾氣不好,，自我意識強的學(xué)生，教師應(yīng)采取“商討式”批評;對于無意識過失或初次犯錯誤的學(xué)生,，教師應(yīng)采取“容忍式”低調(diào)處理;對于屢教不改的學(xué)生,，教師要認真分析原因，對癥下藥,，切不可對學(xué)生失去信心,。

當學(xué)生的行為出現(xiàn)偏差時,，藝術(shù)的批評學(xué)生,，使其心服口服，而不是板著臉孔教訓(xùn)學(xué)生,，諷刺挖苦學(xué)生使學(xué)生敬而遠之,。

8、把握好對學(xué)生“愛”與“嚴”的尺度

許多班主任在教育學(xué)生的過程中,，往往把握不準對學(xué)生“愛”與“嚴”的尺度,，不是對學(xué)生愛得太過份，愛得太隨便,，失去師之尊嚴,，就是束得太緊，管得太死,，以致學(xué)生“談師色變”,。怎樣把握好對學(xué)生恰當?shù)摹皭邸焙瓦m度的“嚴”，做到愛中有嚴,、嚴中滲愛,，尤其是班主任值得研究問題。

9,、樹立榜樣,、以點帶面，這是管好班級的重要條件

榜樣的力量是無窮的,。榜樣教育可以使學(xué)生在富于形象性,、感染性和現(xiàn)實性的范例中獲得難忘的印象，并受到深刻的觸動,。特別是對那些失去進取心的學(xué)生,，組織他們在班內(nèi)找學(xué)為了提高榜樣的可接受性,，我注重從學(xué)生周圍的生活中選取他們熟悉的先進典型，樹立榜樣,，使學(xué)生體會到先進榜樣普遍存在,，并非高不可攀，可以學(xué)到做到,。我每接一個班,，都要從本班中挑選一、兩名各方面都比較優(yōu)秀的學(xué)生作為“學(xué)總之,，班主任工作是一件十分繁瑣卻又必不可少的重要工作,，它直接關(guān)系著社會主義培養(yǎng)可靠接班人和合格建設(shè)者的重大問題，我相信,，“世上無難事,，只怕有心人”，只要每一位班主任對此充滿信心,，傾注心血,，堅持原則，正確處理關(guān)系,，講究教育管理策略,，師生同心，班級必定和諧,。

班級建議書800字篇六

親愛的同學(xué)們：

教室是我們學(xué)習(xí)的最重要的場所,。教室環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的心情，進而影響到我們的學(xué)習(xí)和生活,，同時教室衛(wèi)生也是學(xué)部文明程度的重要標志,，是學(xué)部對外形象好壞的直接影響因素。

我們每一個人都希望在一個清潔舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí),、生活,、健康的成長，而清潔的環(huán)境需要我們共同去營造,，舒適的環(huán)境更需要我們的珍惜!文明的習(xí)慣,、高尚的情操離不開我們平時一點一滴的積累，以愛護學(xué)部環(huán)境為己任,，自覺維持班級清潔為習(xí)慣,，共同創(chuàng)建一個美麗和諧的學(xué)部、清潔衛(wèi)生的班級! 愛我班級,，從我做起!護我學(xué)部,，你我大家!同學(xué)們，讓我們?nèi)巳藙邮?，從身邊的小事做起,。讓我們?yōu)闋I造溫馨,、舒適、和諧的學(xué)習(xí)生活和工作環(huán)境共同努力吧! 學(xué)部特向全體學(xué)生發(fā)出“維護教室衛(wèi)生,，創(chuàng)建文明學(xué)習(xí)環(huán)境”的倡議,。 倡議如下：

1.切勿將早餐、零食,、香煙帶入教室;

2.上完課請將帶走屬于你的一切東西,，包括垃圾;

3.請管好自己的手，勿亂涂亂畫;

4.請多走兩步,，將垃圾放入垃圾桶內(nèi),，請勿“投籃”;

5.請不要損壞門窗、玻璃,、桌椅,、燈管等公物;

6. 請節(jié)約用電，離開教室時請關(guān)閉門窗,、電燈等設(shè)施;

7.請積極服從衛(wèi)生委員的值日安排,，堅持“每周兩大掃，每天一小掃”;

為了更好的促進“維護教室衛(wèi)生,，創(chuàng)建文明學(xué)習(xí)環(huán)境”的倡議活動開展,，學(xué)部學(xué)生會特成立了“青年文明監(jiān)督崗”,，旨在引導(dǎo)每一位同學(xué)樹立愛護教室衛(wèi)生意識,，一個人的力量是微小的，但是團結(jié)起來力量是無限的,。希望大家都行動起來,，為建設(shè)一個文明干凈的文學(xué)部教室貢獻一份力量吧!

建議人：

20xx年 xx月 xx日

班級建議書800字篇七

尊敬的校長：

優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境是我們小學(xué)生最需要的，但是最近同學(xué)們的不愛護環(huán)境的行為卻破壞了我們這個優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

在教室了隨便吐痰,，是不是扔一兩個紙球在地上，看見了也不拾起放進垃圾箱里等,。這都是同學(xué)們不愛護教室衛(wèi)生的表象,。老師三番四次得叮囑同學(xué)們不要亂扔垃圾，亂吐痰,，有些同學(xué)就是不以為然,，扔"隨心所欲"地扔紙碎。造成這一系列的后果的原因是同學(xué)們的環(huán)保以是太薄弱,，根本不知道污染環(huán)境帶來的嚴重后果,。

針對這些問題，我向你提出我的以下幾點建議：

1,。開展一次保護環(huán)境的活動,，讓同學(xué)參于其中,，更好地懂得保護教室環(huán)境。

2,。在教室中多置一兩個垃圾桶,，是同學(xué)們手上的，口中的有個好去處,。

3,。每周要進行一次保護環(huán)境的標語，要同學(xué)們做到保護身邊環(huán)境從我做起和及時制止身邊的人污染環(huán)境,，提醒他要保護環(huán)境,。

5。要多提倡同學(xué)們節(jié)約紙張,，這是保護環(huán)境的好辦法,。

相信在你的號召下，在我們的努力下,，我們的保護環(huán)境意識逐漸提高,，教室的衛(wèi)生越來越好。保護環(huán)境迫在眉睫,，我們有一定的責任,，讓我們一起來保護我們學(xué)習(xí)的環(huán)境吧！

班級建議書800字篇八

給班級的建議：

1,、 學(xué)習(xí)成績

良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)是取得優(yōu)異成績的前提，同學(xué)們共同努力是取得優(yōu)異成績的保證,。在班委的帶動下,，我班形成了一種“比、學(xué),、趕,、幫、超”的學(xué)習(xí)氛圍,。 在這樣一種氛圍下,同學(xué)們經(jīng)常在一起探討學(xué)習(xí)上的問題,，互幫互助，共同進步,。學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的同學(xué)也盡自己最大的努力幫助暫時落后的同學(xué),，排除他們學(xué)習(xí)上的障礙，調(diào)整他們的心態(tài),，使成績稍差的同學(xué)能夠以最快的速度趕上并力爭超過其他同學(xué),。我班四級和計算機二級通過率都提高了，在今后的學(xué)習(xí)中,，我班同學(xué)仍將保持和發(fā)揚“比,、學(xué),、趕、幫,、超”的班風(fēng)學(xué)風(fēng),，靠自己的努力在今后的日子里爭取更大的成績!

2、 體育鍛煉

我們班級雖然大三了,，但是在體育鍛煉方面一點也沒有落下,，積極參加學(xué)校組織的各種體育活動，比如說經(jīng)濟學(xué)院組織的“青春颯爽”活力杯友誼賽,，還有積極參加冬季校運動會,，平時班級里也會組織關(guān)于體育方面的活動，加強身體素質(zhì),。

3,、 宿舍建設(shè)

我班同學(xué)都積極參與學(xué)校后勤集團組織的宿舍文化節(jié)美化大賽，各個宿舍之間都積極交流如何裝飾美化宿舍,，在宿舍里擁有良好的學(xué)習(xí)氛圍,，有些時候每個宿舍間還會在一起討論作業(yè)，良好的學(xué)習(xí)氛圍讓我們住著舒心和安逸,。

班級建議書800字篇九

一個班級,，紀律好，則學(xué)生的學(xué)習(xí)成績自然而然地上去,，相反,，缺乏良好的學(xué)習(xí)氛圍，在不良風(fēng)氣的逐日影響下,，則精神萎靡不振,，成績每況愈下。由此可見,，如何規(guī)范班級紀律，對一個班主任來說是多么重要的,。很欣賞這樣一段話：班主任不在,，班級紀律也好，是個出色的班主任,。班主任在,，班級紀律好，頂多算是一個合格的班主任,；班主任在,，班級紀律也不好，就是一個不合格的班主任,。

每天,，按照工作習(xí)慣,，我對學(xué)生早讀情況督察之后，然后詢問值日班長反饋紀律情況,，說心里話,，每天的心理都是矛盾的，既希望班里情況良好,，每一位學(xué)生都能認真學(xué)習(xí),，但是又希望能夠發(fā)現(xiàn)一些問題，以免一些問題被隱蔽而不被發(fā)現(xiàn),，造成班級管理的漏空,。我就班級管理上談兩點心得：

一、讓學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的習(xí)慣讓學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。習(xí)慣不是一朝一夕形成,，尤其是好的習(xí)慣。

1,、從“小處”抓起,。著重規(guī)范學(xué)生的“小”細節(jié)，如隨地亂丟東西,，吃零食等方面,，值日班長全權(quán)負責，及時獎懲,，獎罰分明,。

2、從“三個課前”抓起,。早自習(xí),、午自習(xí)及下午自習(xí)課，要求學(xué)生提前到教室,，不準亂跑,；在教室不準吵鬧、喧嘩,、走動,。

3、做通學(xué)生思想工作,。作為老師,，一個很關(guān)鍵的問題是，不是不能處罰學(xué)生,，但罰了以后,，應(yīng)該疏通學(xué)生的思想，讓他能正確認識自己的錯誤，并讓他逐漸有這么一個認識,，即做錯了事,，你就該負責。

二,、建立嚴明的獎懲制度嚴格的紀律才能訓(xùn)練出戰(zhàn)無不勝的,。同樣，嚴明的獎懲制度也能培養(yǎng)出一個紀律良好的班級,。我常跟學(xué)生聊天,，談到我很嚴厲時，我開玩笑的說“嚴師出高徒”其實孩子們很懂事,，很多道理都明白,，需要的是我們的耐心，他會知道嚴格管他對他有好處,。

三,、了解班級動態(tài)，防患于未然這個就需要班主任有一雙善于觀察的眼睛,，一對懂得傾聽的耳朵,，一個善于分析問題的頭腦，于細微處洞察班級的變化,，在問題未出現(xiàn)前,，注意預(yù)防。

如前所述,，抓課前,，除了是讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣外，還可以減少了學(xué)生之間的摩擦,，最大限度地防止打架等事件的發(fā)生,。

班級建議書800字篇十

敬愛的劉教師：

感謝您在百忙之中抽出時間來看這份同學(xué)們給你的建議。 您一直是位認真負責的好教師,，您自己也有一個家庭,，一個可愛懂事如你一般善良的女兒。而我們所有同學(xué)就像一顆小樹苗,，在您這風(fēng)雨陽光共存的港灣茁壯成長,，我們都清楚您的付出。早餐您要求我們7:20必須到校,，同學(xué)們覺得不近人情，可我們不知道,，教師您要比我們起得更早?。∧抡n后，總會出現(xiàn)在教室后門,，注視著同學(xué)們的一舉一動,，同學(xué)們覺得很煩，可我們不知道,，您花這么多精力,，舍棄玩樂的時間，只是為了我們的健康長大,！您從未解釋過,，就這樣默默付出，雕琢著我們這群“野花”,。

教師您很好,，為了讓您更好，我們真誠向您提一個建議6班,，本是一個大家庭,，同學(xué)與同學(xué)之間，教師與同學(xué)之間,，同學(xué)們堅定的目光,，教師您慈祥的微笑都讓我們6班在整個年級樹立了良好的形象?？赊D(zhuǎn)眼一年已過去,，初二卻什么都變了。同學(xué)變了,，教師也變了,。我們都在找原因，都想回到從前,。

當然,，這有我們的過錯，我們習(xí)慣于不優(yōu)秀,，我們失去了雄心,，我們失去了熱情?？上胂虢處?，您對我們的過分擔心與關(guān)愛好像也阻擋了我們前進的步伐。 你的出發(fā)點是好的,，我們也能理解,，但只是方法欠妥，現(xiàn)在,，最主要的問題句是我們班上的座位編排問題,。

教師您也是很有經(jīng)驗的教師,，您很清楚，人各有志,，有些同學(xué)的興趣不在學(xué)習(xí)上,，所以，您出于各方面考慮,，在我們班上劃分了一個最后三排區(qū),，這里大都是一些您認為學(xué)習(xí)不夠好或者討厭的學(xué)生的安置所，最后三排教師大都不管,，可教師您知道這是多么危險的事嗎,？您可能是這樣想的，最后三排的同學(xué)自己不想學(xué),，那么只能讓他們自作自受,，而學(xué)習(xí)好的要大力培養(yǎng)，所以,，所有成績好的編排在一起,，而剩下來的，就自己發(fā)展,。教師,，事實卻不是這樣，這樣不會有一個號結(jié)果,；不要妄想成績好的同學(xué)在一起成績會更好,，只能是成為書呆子，成績直線下降,。因為您劃分了自己認為的危險區(qū),，致使整個班風(fēng)下降！然后教師愈

來愈討厭6班,，教書質(zhì)量變差,，成績變更差！惡性循環(huán)由此開始,！

但現(xiàn)在惡性循環(huán)已經(jīng)開始,，這是我們所有人都不愿看到結(jié)果，所以,，請教師您一是要果斷迅速進步調(diào)整,，讓我們重整班風(fēng)。 首先,，我們希望您在班上多開展活動,，班會等。我知道,，您認為本班成績太差,，不要浪費精力在這些娛樂上,?？山處熌绬?？

比學(xué)習(xí)，比榮譽更寶貴的是情誼,！現(xiàn)在我們班最重要的'問題,，不是成績好壞，而是同學(xué)之間的關(guān)系,。您可能也注意到了,，您心目中的好學(xué)生跟好學(xué)習(xí)玩，差學(xué)生跟差學(xué)生玩,，教師您千萬別認為這天經(jīng)地義,，也千萬別鼓勵我們這樣做。這樣極其錯誤的,。這只會拉開我們同學(xué)的距離,，讓差生排斥優(yōu)生，讓優(yōu)生蔑視差生,，而這樣的編輯,，會好到哪去呢？多開展一些班會活動,，不僅僅是促進了師生關(guān)系也增進了同學(xué)感情而這也間接地幫助了我們成績的提升,，何樂而不為呢？教師您也很辛苦,，很操心,，不妨在班會課上，放下身段,，與同學(xué)共樂,，享受歡樂。教師您越快開展活動,，我們這個班的希望越多,！也不用太頻繁，一周一次即可,。在這當中,，你一定會收獲驚喜，您第一次發(fā)現(xiàn),，原來同學(xué)歌聲如此美妙,，原來我們?nèi)绱丝蓯郏≡偈顷P(guān)于體力勞動的問題,，您可能有意無意地讓差生干體力活,。您不管是出于想鍛煉下差生的體魄還是別的原因,，這樣做法，我們都是很反感的,。優(yōu)生兩個詞語,，在教師眼中，應(yīng)該什么都不算,，就好像沒有父母會認為自己的兩個孩子也個差一個好,。所以，優(yōu)生也好,，您所謂的差生也罷,，都應(yīng)積極，共同地參與體力勞動,。

我們所有同學(xué)都會共同努力,，加上教師您的正確引導(dǎo)，相信我們6班在整個年級會獨占鰲頭,！

班級建議書800字篇十一

五年（4）班的同學(xué)們：

同學(xué)們,，你們每一天進了教室，可否發(fā)現(xiàn)教室里有許多大大小小的"雪花"在滿天飛呢如果發(fā)現(xiàn)了,，又可曾撿起來你們明白這"雪花"從哪里來的嗎那都是從我們手中丟下去的呀,！你們?yōu)榱藞D方便，不把紙屑丟進垃圾筒,，而是隨手丟在地上,，這樣的教室你們喜歡嗎

如果你們想改正所犯下的錯誤的話，那就聽聽我提的幾個意見吧：

看到地上的垃圾,，不管是誰的,，不管是什么東西，都要撿起來,，丟進垃圾筒,。

每一個同學(xué)用完紙或者其他東西都要丟進垃圾筒，這樣才會養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣,。

如果看到身邊的人亂丟垃圾,，就提醒他們要把垃圾撿起來丟進垃圾筒。

自我做好以上三點,，那就號召低年級的同學(xué)一齊做,。

這是我提的幾個提議，如果同學(xué)想在一個良好的環(huán)境里學(xué)習(xí),，那就必須要做到以上幾點,，不僅僅自我要做到，還要讓身邊的人一齊來做,。這樣,，我相信我們的教室必須不會再是"雪花"滿天飛,。而是干凈又整潔。

班級建議書800字篇十二

六年級一班一直是一個和諧的班集體,，每個同學(xué)和每個同學(xué)之間的友情都很穩(wěn)固,，經(jīng)過觀察，我發(fā)現(xiàn),，要想同學(xué)之間友好相處,，必須做到如下幾點。

一,、要熱情交往。要主動地去和周圍同學(xué)交流,，人際關(guān)系是互動的,，不要總是消極地等待別人來主動關(guān)心自己。不可以將自己封閉在一個狹小的圈子里,，在里面等待別人來解救自己,。要做到人人和諧，首先就不能自閉,。否則別人會孤立你,，與他人的友誼也就不穩(wěn)固了。

二,、要理解尊重?，F(xiàn)在幾乎所有的家庭都是獨生子女，所以與人交往時就會出現(xiàn)分岔,。每個人都有自己的氣質(zhì)和性格特點,，不同的成長背景和生活習(xí)慣，所以在與同學(xué)交往的過程中,，如果能互相理解尊重,，大家的關(guān)系就會容易融洽。

三,、要以誠相待,。人無誠信不可利于世。人與人的交往,，最重要的就是真誠和善意,，這也是做人的根本原則?？谑切姆牵搨伟谅娜耸请y以有朋友的,。在一個班集體中，如果少了誠信,，每天同學(xué)們勾心斗角地坐在同一個教室里,，那還能和諧嗎?

四,、要寬容諒解。眉間放一寬,，不但自己舒服自在,，別人也舒服自然,。俗話說：“人無完人，金無赤足,?！笔澜缟蠜]有十全十美的人,，更何況是我們這些正在成長的小學(xué)生呢?在處理問題的意見不合的時候,，我們要學(xué)會換位思考，為別人想一想,，和諧自然而然的就到來了,。因為相互諒解,，就不會導(dǎo)致敵意。

五,、消除依賴感,。在人際交往中還有一種不健康的心態(tài),，就是依賴感過強,。我們不能任性地以為身邊的人每天每時每刻都會處處為自己而著想,。很多事情要自己進行思考。過強的依賴感還會發(fā)展成為控制欲,，他們強求別人和自己一起學(xué)習(xí),，一起復(fù)習(xí)功課，向自己通報行動計劃,，甚至限制別人同其他同學(xué)的交往,。這樣做十分不恰當，甚至有了心里上的問題,。如果避免這種依賴性,，可以少去很多麻煩。

存活在這個世界上不可能避免與他人進行交往,。我們要建立活動機制,，廣泛收集友誼，并在過程中學(xué)會賞識伙伴,，這樣,，每一個集體就會緊緊地團結(jié)在一起，那么做到“和諧相處“也就不成問題了。

希望我們的班集體就這樣一直和諧下去,，并且做的更好!

班級建議書800字篇十三

同學(xué)們：

你們好,！

4（2）班是我們共同的家園,，看著我們共同的家園環(huán)境衛(wèi)生如此糟糕,，我實在不忍心讓我們的”家”變成這副亂糟糟的模樣，我想給大家提些建議,。

現(xiàn)在我們班教室里的垃圾隨處可見,，同學(xué)們腳下的紙屑很多,，可很少有人撿起扔進垃圾桶，垃圾桶旁總吊著一些果皮,，我們也像沒看見似的,，無動于衷，老師問起來,，同學(xué)們都互相推卸責任,，不愿承認，因此,，我給大家提第一個建議：

那么為什么教室里會有那么多垃圾呢,？我認為有一個原因是同學(xué)們會帶些吃的來學(xué)校，尤其是上午,，同學(xué)們總要帶牛奶,，面包來學(xué)校，因此有這類垃圾會出現(xiàn)在班級里,。所以,，要養(yǎng)成把垃圾扔進垃圾桶的美德。雖然教室里垃圾多并不影響同學(xué)們,，但別人一走進教室,，留給別人的印象就不好，整體的精神面貌自然也不好了,，所以,，我再給大家提一個建議：

果皮紙屑盡量減少,。

光靠做好自身工作肯定是不夠的，所以,，當天值日的同學(xué)要帶頭工作,，每天主動打掃一下,，我相信,，我們教室的環(huán)境衛(wèi)生一定會更上一層樓,！我的建議就這兩點，我認為,，同學(xué)們只要做到這兩點，我們班的環(huán)境面貌肯定會煥然一新的,。

此致

敬禮,！

建議人：xxx

xxxx年xx月xx日