總結是對過去一定時期的工作,、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料,，它可使零星的,、膚淺的,、表面的感性認知上升到全面的,、系統(tǒng)的,、本質的理性認識上來,，讓我們一起認真地寫一份總結吧,。寫總結的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編精心整理的總結范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

2022年學校教師個人師德師風總結范文精選5篇一

轉眼,，一個學期的工作又結束了，在忙碌之后,，坐下來對本學期的工作進行了一下回顧,，發(fā)現(xiàn)自己朝著好教師的標準又近了一步。

一,、小陣地不小覷,，我所從教的是信息技術學科，這個學科與音,、體,、美對比來說也是個容易被忽視的學科。但是我相信在任何一個學科的課堂上,，只要教師能夠認真對待,，從內心想要教給學生一些東西，學生就會有所得,，有所發(fā)展,。所以我就是本著這種想法，從良心出發(fā)，認真?zhèn)湔n,，認真上課,，并從培養(yǎng)學生的角度出發(fā)來設計我的每一節(jié)課，不斷創(chuàng)新教學方法,，引導學生自主學習,，幫助學生形成學習習慣。就是在這個不起眼的小學科里,，我付出了真誠和汗水,，但是我收獲的卻是學生的進步，這才是最珍貴的,。

二,、每個孩子都是我手心的寶。在機房上課,，高大的機器似乎阻隔了我與學生的距離,，但是這也讓我能夠用同一種眼光平視每一個學生，經常那些在別的課堂上的“差生”在我的課堂上表現(xiàn)都很優(yōu)秀,，我喜歡拍著他們的肩膀說：“你真行”,。我喜歡他們，以一個母親的眼光去珍愛每一個孩子,。我付出了我的熱情和愛心,，但是我收獲的卻是每一個孩子都能找到的那份自信，這也是最珍貴,。

三,、做一個樸實的人，現(xiàn)代社會太浮夸了,，我給自己定下的目標就是做一個樸實的人,，只有心里堅守這份樸實才能少去一些隨波逐流的浮躁，只有心里堅守這份樸實才能安心教師這份清貧的職業(yè),，只要心里堅守這份樸實,，我就能與人為善，與世無爭,。所以我一直努力這樣樸實的工作著,，我也準備以后都這樣的過。我付出了一些看似精彩的經歷,，但是我收獲的是濃濃的情義和一份安心,。這更是最珍貴的。

師德不是幾天的工夫就可以達到高尚的,，也不是喊喊口號就可以的,，這將是我一輩子要做的功課,，但是這是我愿意的。

2022年學校教師個人師德師風總結范文精選5篇二

古人云：“學高為師,，德高為范,。”可見師德的重要，作為一名教師,，我更加清楚提高自身道德修養(yǎng)的重要性,。我從以下幾方面將本學期師德工作做以簡單總結：

一、政治思想方面

本學期我堅持參加政治,、業(yè)務學習,，努力提高自身的思想政治素質，按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己,，奉公守法,，遵守社會公德，忠誠人民的教育事業(yè),，為人師表,。堅持以身作則,、嚴以律己,，平時積極參加全校各種集體活動，支持并配合組里搞好各種教研活動,。

二,、德育工作

“教書用心，育人用愛,。”德育工作的秘訣就是“愛”,。教師就應該要有一顆大愛的心，一顆包容的心,，像媽媽一樣愛護每一個學生,，包容每一個學生。不管是淘氣的還是乖巧的,，不管是聰明的還是接受知識慢一些的,，也不管是漂亮的還是長相一般的，在老師的眼中,，他們都應該是可愛的天使,，都是未來的希望。

我熱愛每一個孩子,，尊重每一個孩子,，理解孩子們的要求和想法，理解他們幼稚和天真,，相信他們的潛在能力,。同時,，我嚴格要求學生，對學生不嬌慣,、不溺愛,。對其缺點錯誤，不縱容,、不姑息,、不放任。

三,、教育教學

在教育教學過程中,，我不斷豐富自身學識，努力提高自身能力及業(yè)務水平,，嚴格執(zhí)行師德規(guī)范,，有高度的事業(yè)心、責任心,、愛崗敬業(yè),。堅持“一切為了孩子，為了孩子一切”,，重視對學生的全面素質和良好個性的培養(yǎng),，不用學習成績作為標準來衡量學生，正確處理教師與家長的關系,，在與家長聯(lián)系上相互探究教育學生的方法,、措施，贏得了廣大學生家長的普遍贊許,。在教育教學過程中,，利用故事、游戲等手段對學生進行思想教育,。

總之,，師德要從小事做起，從我做起,，只有不斷學習,，努力探索，才能外樹形象,，內強素質,。在深化教育改革的今天才能不會落伍。記得泰戈爾說過：“花的事業(yè)是富貴的,，果的事業(yè)是珍貴的,，那我就干葉的事業(yè)吧!因為葉總是謙遜的垂著她的綠蔭。”我愿用慈愛呵護純真,，用平等孕育成長,，用雙手默默耕耘,，用心托起明天的太陽!

2022年學校教師個人師德師風總結范文精選5篇三

作為一范生，大學老師告訴過我們“學高為師,，身正為范”,。自從踏上三尺講臺，我就深感“人民教師”這一光榮稱號的沉重,。讓我不禁想起韓愈在《師說》中所說,，“師者，所以傳道,、授業(yè),、解惑也”。作為教師,，知識的傳播者,，不僅要有豐富的知識傳授給學生，能夠為學生“傳道,、授業(yè),、解惑”，更重要的是要有高尚的道德品行,，以良好的言行舉止,，崇高的道德情操去影響、去感染學生,。一年來,，我一直立足于本職工作,，注重師德修養(yǎng),，為成為一名稱職而優(yōu)秀的教師在不斷努力著，現(xiàn)就將一年來的作如下總結：

一,、愛工作――敬業(yè)

記得有人說過這么一句話“把一件事當任務去干,，那是工作;把一件事當興趣去做，那便是事業(yè),。”從事教育行業(yè),，它是我的夢想，更是我未來人生道路上的事業(yè),。對教師職業(yè)的熱愛,，忠于教育事業(yè)，是作為一名合格教師必須具備的職業(yè)道德,。熱愛教師的職業(yè),，愛崗敬業(yè)是做好教學工作的前提。我覺得既然選擇了教師這一職業(yè),，就要盡心盡力,，每一種職業(yè)都是社會的必要組成部分,，不要這山望著那山高。每一個人都是平凡的,，能在平凡的崗位上做好平凡的事,，恰恰就是不平凡。通過自己的教學使學生具備了相關的知識,，看著自己付出的努力獲得了回報,，內心充滿了成就感，在教學工作中也就有了動力,。

二,、愛學生――愛生

教書育人是愛的事業(yè)，關愛每一位學生是教師的責任,。關心學生,，熱愛學生，平等對待學生是新時期教育老師必須具備的學生觀,。熱愛學生,，尊重學生的人格，才會關心學生,，了解學生,，公正地對待每一個學生，才不失師德風范,。作為一名教師,，所面臨的是一群天真無邪，渴求知識,，有著五彩斑斕般夢想的孩子們,，對他們更應該給予無私的愛。“人非圣賢,，熟能無過,。”更何況是尚未成年的孩子。學生犯了錯誤,，也不能不管,。我也常會和學生交流,。讓學生能夠站在對方的立場思考問題,，感受自己的所作所為給別人造成的傷害，這樣孩子會從內心認識到自己的錯誤,，從而從根本上改正錯誤,。其實學生完全能夠從你的表情和語氣中感受出你是善意還是惡意,。我想只要你是善意的，真誠的,，真正的熱愛每一個學生,、關心每一個學生,。學生完全能接受你的批評和意見。

三,、啟智創(chuàng)新

作為一名教師,，在傳授知識之前，確保知識的準確性,，應該精通教學業(yè)務,。韓愈曾經說過“師者，傳道,、授業(yè),、解惑也。”只有精通業(yè)務,，才能將科學知識準確地傳授給學生,，而不致于誤人子弟。倘若學生給你提出的問題你總是不能準確地解答,，在學生心中的威信也就會逐步喪失,。到那時學生對你已沒有信心可言，對你所教授的學科也不可能再有興趣,，當然也不可能學好這門課程,。面對課程教學的改革，應該在授課中大膽創(chuàng)新,，讓學生成為課堂的“小主人”時,，用創(chuàng)新的教學方法去激發(fā)學生主動思考，主動學習,。

四,、修身

通過回顧和總結，結合自己的體會,，我對教師師德有了更加明確的認識,，師德建設是教師個體成長和自我完善的需要,。我們不能因為其它行業(yè)的濃厚的商業(yè)氣息而使教師這個職業(yè)沾染銅臭味兒,，也不應該因為別人的墮落而放棄自己的追求、放松對自己的要求,。在教育改革的新形勢下,，教師的責任重大，教師的使命感要加強,。

2022年學校教師個人師德師風總結范文精選5篇四

經過一個月的師德師風學習使我受益匪淺,，讓我明白了學高為師，身正為范的真正含義,。作為教師,，一言一行,、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學生，所以,，教師不僅僅要教好書,，還要育好人，各方面都要做到為人師表,，以德育人,。在此我就我個人在師德師風學習活動中發(fā)現(xiàn)的問題做以下總結。

一,、在思想方面：

我堅持理論學習,，努力提高自身的思想素質，嚴格要求自我,，遵守教師職業(yè)道德,，愛崗敬業(yè)，為人師表,。真正領會到,，僅有熱愛自我所從事的教育事業(yè)，才能為教育事業(yè)努力奮斗,，才能盡職盡責地做到既教書又育人,，教育教學不僅僅只是給學生傳授知識，更重要的目的是要教會學生怎樣做人,。

二,、在工作方面：

認真研究業(yè)務，不斷加強學習,，改善教育教學方法,，提高教育教學水平。謙虛謹慎,，尊重同志,，相互學習、相互幫忙,，發(fā)揚奉獻精神,。堅持學習教育教學理論，不斷地自我充電,，因材施教,，盡職盡責、教書育人,。一向以來我都認真的對待每一位學生,。無論是在課堂上還是課余時間，時刻注意學生的思想動態(tài)，做到及時發(fā)現(xiàn)及時糾正,。愛與職責是師德之魂,，在教育教學過程中，平等地對待每一個學生,，尊重學生的個體差異,，不諷刺、挖苦,、歧視學生,，不體罰或變相體罰學生。努力與每一個學生建立平等,、和諧,、融洽、相互尊重的關系,。

三,、在行為方面：

“身教”重與“言傳”，作為一名教師,，我深深體會到自我的一言一行都將對學生產生很大的影響,。所以，教師的教學,，待人接物,，行為舉止，一言一行都必須認真,、穩(wěn)重,、規(guī)范、得體,，切不可馬虎,、輕率、任性,、不負職責,。所以我時刻注重自我的言行舉止，以身作則,，言行一致,。還經常和學生進行溝通，向學生談自我從人生中取得的寶貴經驗,，也經常向學生坦誠地公開自我的生活教訓,，使學生真正感受到我不僅僅是他們的教師，并且是他們的知心摯友,。

四、工作中存在的問題：

在教學實踐中有時畏首畏尾，對學生的心理動態(tài)了解把握的不夠好,，所以解決學生的思想上的問題和應急問題時措施常常不能得心應手,。

五、今后的改善方向：

提高自我的工作職責心,，提高自我的品德,，堅持以學生為本，加強業(yè)務學習,?？炭嚆@研業(yè)務知識，結合自身學科特點對學生進行德育教育,。

最終,，我想說讓我們把尊重和理解學生當成教育工作中的重點，把這種思想意識變?yōu)閷嶋H行動,。從“多一句表揚,，少一句批評”做起，從“不體罰學生”做起,，從“帶微笑走進課堂”作起,，從“低下頭來與學生交談”做起，讓尊重和理解落到實處,，讓和諧的師生關系落到實處,。

2022年學校教師個人師德師風總結范文精選5篇五

為了進一步落實區(qū)教育局《關于進一步加強幼兒園師德師風建設的通知》，我園十分重視全體教師的政治思想工作,，把政治思想工作放在各項工作的首位,，教師的職業(yè)道德水平才會提高，學校的素質教育才會深化,。良好的師德師風的形成,，除了在制度約束的基礎上，還需要我提高自律意識,，自覺改正自己生活,、工作中的不好習慣，在幼兒心中建立起良好的師德師風形象,。

一,、加強教師職業(yè)道德教育學習

我園組織教職工學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《幼兒園工作規(guī)程》,、《幼兒園教育指導綱要》、《幼兒園安全責任劃分和教師的義務》等,，并聯(lián)系實際進行宣講,，把教師的政治思想教育，師德師風建設與深化素質教育、民族興衰的高度來認識,、來探討,。

二、執(zhí)行教師職業(yè)道德考核評估標準

我們認真組織教師學習了《教師職業(yè)道德考核評估標準》,，讓每個教師清楚教師職業(yè)道德考核評估的標準,，并在自己平時的工作中得到落實。每年暑假,，我們先進行自評,，然后各個小組根據(jù)該老師一年工作的情況，打出該老師在職業(yè)道德方面的成績,，最后由職業(yè)道德領導小組的人員一起針對該老師情況,，評出該老師一年的成績。

三,、執(zhí)行教師職業(yè)道德教育獎勵懲處

我們通過各種生動的活動,，讓教師在活動中受到教育和鼓勵，以獎代面,。如：教師的文章發(fā)表了我們給于獎勵,，參加活動為幼兒園贏得了榮譽的給予獎勵。平時利用競賽的形式,，在教師能力,、工作中展開評比活動，分別評出一,、二,、三等獎進行表彰。對個別沒有達到等級的不給予獎勵,，個別差的,，給予懲罰。

四,、學校性犯罪案件報告制度情況,，我們幼兒園沒有這個方面的情況的。

總之,，我們通過狠抓師德師風建設工作,，深深體會到：只有制度完善、加強過程管理,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,，才能保證師德建設有成效。我們將在今后的工作中,，不斷總結經驗,，進一步提高師資隊伍的師德水平,。

五、注重在教學過程中體現(xiàn)崇高師德

作為傳道授業(yè)的老師,，只有不斷的更新自己的知識,，不斷提高自身素質,，不斷的完善自己,，才能教好幼兒。如果自身散漫,，怎能要求幼兒認真,。要提高自身的素質，這要求自己不斷的學習,，積極探索,，不斷開辟新的教法。以身作則,。教師的言行對幼兒的思想,、行為和品質具有潛移默化的影響，教師的一言一行,，幼兒均喜歡模仿,，這將給幼兒成長帶來一生的影響。因此,，教師一定要時時刻刻為幼兒做出好的榜樣,，凡要求幼兒要做到的，自己首先做到,。堅持嚴于律己,。尊重每一個幼兒。每一幼兒都渴望得到老師的愛和尊重,。要與幼兒平等相待,，不能把幼兒當下級隨便呵斥。只有把愛傳遞給幼兒把幼兒看重,，幼兒得到老師的尊重,，他們才會尊重老師喜歡老師，愿意學習這個老師所傳授的各種知識,。

師德,，不是簡單的說教，而是一種愛與責任的體現(xiàn),，一種深厚的知識內涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng),，需要教育，更需要的是――每位教師的自我修養(yǎng)!我園將繼續(xù)維護和發(fā)揚這一崇高的美德!

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