總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料,，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路,，少犯錯(cuò)誤，提高工作效益，因此，讓我們寫(xiě)一份總結(jié)吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

語(yǔ)文教師年終個(gè)人工作總結(jié) 語(yǔ)文老師年終個(gè)人總結(jié)篇一

這一學(xué)年，在教育教學(xué)工作中,，我始終堅(jiān)持黨的教育方針,，面向全體學(xué)生，教書(shū)育人,，為人師表,，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學(xué)生德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,。在這學(xué)年里,，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛(ài)教育事業(yè),。時(shí)時(shí)以一個(gè)團(tuán)員的身份來(lái)約束自己,，鞭策自己。對(duì)自己要求嚴(yán)格,，力爭(zhēng)在思想上,、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹(shù)立起榜樣的作用,。一學(xué)年來(lái),，我還積極參加各類(lèi)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平,。服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。

在教學(xué)工作方面,，整學(xué)年的教學(xué)任務(wù)很重,。我爭(zhēng)取多聽(tīng)課，從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。每上一節(jié)課,，我都做好充分的準(zhǔn)備,，我的信念是-決不打無(wú)準(zhǔn)備的仗。在備課過(guò)程中認(rèn)真分析教材,，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案,。

這學(xué)年主要擔(dān)任一個(gè)班的語(yǔ)文 、思想品德,、科技,、社會(huì)的教學(xué)及班主任工作。培優(yōu)扶差是這學(xué)年教學(xué)工作的重頭戲,，因?yàn)橐粋€(gè)班級(jí)里面總存在尖子生和后進(jìn)生,。對(duì)于后進(jìn)生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問(wèn),，多巡視,，多輔導(dǎo)。然后是在課堂上對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表?yè)P(yáng),，課后多找他們談心,、交朋友，使他們懂得老師沒(méi)有把他們＂看扁＂,，樹(shù)立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)語(yǔ)文 的興趣,。最后是發(fā)動(dòng)班上的優(yōu)生自愿當(dāng)后進(jìn)生們的輔導(dǎo)老師，令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)非常的踴躍,，我問(wèn)他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當(dāng)輔導(dǎo)老師,，他們說(shuō)：＂老師都那么有信心他們會(huì)學(xué)好，我們同樣有信心,。＂＂我相信在我的輔導(dǎo)下,，他一定有很大的進(jìn)步。＂于是,，我讓他們組成＂一幫一＂小組,，并給他們開(kāi)會(huì)，提出＂老師＂必須履行的職責(zé),，主要就是檢查＂學(xué)生＂的作業(yè),，輔導(dǎo)＂學(xué)生＂掌握課本的基本知識(shí)和技能。給后進(jìn)生根據(jù)各自的情況定出目標(biāo),，讓他們雙方都朝著那個(gè)目標(biāo)前進(jìn),。＂老師＂們確實(shí)是非常盡責(zé)，而＂學(xué)生＂時(shí)刻有個(gè)＂老師＂在身旁指點(diǎn),，學(xué)起來(lái)也非常起勁,。一段時(shí)間下來(lái)，學(xué)生都有進(jìn)步,，有的進(jìn)步非?？臁?/p>

在班主任工作方面,，我非常重視學(xué)生的思想教育工作,。通過(guò)班會(huì)、晨會(huì),、思想品德課及結(jié)合各科教材對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)祖國(guó),、愛(ài)人民、愛(ài)集體,、愛(ài)老動(dòng),、愛(ài)學(xué)習(xí)等的思想教育,。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),。班干部是老師的左右手,，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。我還常給班干部定時(shí)開(kāi)會(huì),，了解他們工作的情況,，鼓勵(lì)他們大膽開(kāi)展工作。使班干部能在同學(xué)中樹(shù)立起威信,，成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣,。

我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)，還嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,。按時(shí)上,、下班，不遲到,，不早退,，有事請(qǐng)假。工作積極,、主動(dòng),，任勞任怨。從不斤斤計(jì)較,，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感,。

在這一學(xué)年里，我班學(xué)生在?？习l(fā)表作文10篇,，講故事比賽中獲得二等獎(jiǎng)，在校運(yùn)動(dòng)會(huì)中也取得了較好的成績(jī),。在上學(xué)年期末調(diào)研中語(yǔ)文合格率為100﹪,，優(yōu)秀率為88%，本學(xué)年期中調(diào)研中語(yǔ)文合格率為100﹪,，優(yōu)秀率為96.2%,。

總之，我在工作上發(fā)揚(yáng)了任勞任怨的精神,，做到不計(jì)個(gè)人得失，以校為家,，以教為本,；對(duì)待同事團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助,，并能虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),；對(duì)待學(xué)生則愛(ài)護(hù)有加,，但決不放松嚴(yán)格要求。

語(yǔ)文教師年終個(gè)人工作總結(jié) 語(yǔ)文老師年終個(gè)人總結(jié)篇二

小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文教師年度個(gè)人工作總結(jié)我在xx年9月調(diào)入xx小學(xué),，自己深知脫離一線工作時(shí)間長(zhǎng),，為了盡快合拍，首先利用假期時(shí)間,，重溫綱,，熟悉教材，思考重難點(diǎn),，通備全冊(cè)教材,；為了更好地開(kāi)展班級(jí)管理工作，自己利用暑假時(shí)間,，走了班中小干部的家庭,，了解孩子的家庭與班級(jí)一些基本情況。專(zhuān)心教學(xué)研究和班級(jí)管理,，注重培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣,。虛心請(qǐng)教同組老師，在工作中高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求,，時(shí)刻注意自己的黨員形象，努力實(shí)踐著自己的理想,。

在教育管理上,，我主要突出了二項(xiàng)工作：

1、梳理與確立班級(jí)管理目標(biāo)：在觀察,、分析學(xué)生情況后,，確立了“踏實(shí)學(xué)習(xí)、專(zhuān)心做事,、友善交往”的班風(fēng),。在上學(xué)期，我以規(guī)范書(shū)寫(xiě)為途徑,，逐步落實(shí)靜心學(xué)習(xí)的目標(biāo),，努力培養(yǎng)學(xué)生的日常規(guī)范。本學(xué)期結(jié)合“愛(ài)”的主題教育,，推出了“愛(ài)是能力需要鍛煉,，愛(ài)是氛圍需要培養(yǎng)”班級(jí)的主題教育活動(dòng)。

2,、積極參加活動(dòng),，培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。在上學(xué)期我為班級(jí)爭(zhēng)取到區(qū)朗誦比賽的機(jī)會(huì),，為此自己檢索材料,，組織背誦,、安排人員，復(fù)排練,，與孩子們忙在其中,，樂(lè)在其中。接著,，又接風(fēng)造勢(shì)在學(xué)校升旗儀式上,，充分展示我們的風(fēng)采。在活動(dòng)中,，我不但鼓勵(lì)孩子們積極參加,，體驗(yàn)成功，分享快樂(lè),；還發(fā)掘出小干部的苗子,，精心選拔了熱心服務(wù)的班隊(duì)干部。

教學(xué)工作：

1,、教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在課堂,，為此，自己精心備課,，努力做到一課一得,，學(xué)有所獲。為了落實(shí)閱讀訓(xùn)練,，自己精心設(shè)計(jì)課堂提問(wèn),，從精簡(jiǎn)問(wèn)題入手，努力落實(shí)學(xué)生主體地位,，提出了語(yǔ)文課上“答

案不,，交流更重要”。強(qiáng)化閱讀訓(xùn)練,，在閱讀和選讀課文上做文章,，加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練，強(qiáng)化學(xué)生的能力,。在做好學(xué)困生輔導(dǎo)的基礎(chǔ)上,，努力培養(yǎng)本班的尖子生，提高思維與表達(dá)能力的訓(xùn)練,。

2,、加強(qiáng)研究：本學(xué)期，我牽頭四年級(jí)語(yǔ)文教研活動(dòng),，在充分發(fā)揮組員的作用基礎(chǔ)上,，自己分別就單元備課，重點(diǎn)課文分析,，做課思等作了主題交流,。并就古詩(shī)教學(xué)、期末復(fù)習(xí),、學(xué)生朗讀指導(dǎo)等課例多次做組內(nèi)研究課,。自己在研究教材的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮計(jì)算機(jī)優(yōu)勢(shì),，制作課件,，交流共享，不斷豐富教學(xué)內(nèi)容,，提高閱讀時(shí)效性,。我貌同挖掘教材訓(xùn)練點(diǎn)與拓展點(diǎn)，不斷提高語(yǔ)文教學(xué)的實(shí)效性,。

其他工作：

通過(guò)一學(xué)年的工作與交往,，自己深切意識(shí)到在一個(gè)群體中，每個(gè)人都很重要,，如果我們善于將個(gè)人能力發(fā)揮到團(tuán)隊(duì)建設(shè)上來(lái),，那么集體的力量更加強(qiáng)。我很慶幸,，我們四年級(jí)組正是這樣一只優(yōu)秀團(tuán)隊(duì),，在這里，我工作并快樂(lè)著,。今后,，我將繼續(xù)努力，努力走好自己的教師之路,。

語(yǔ)文教師年終個(gè)人工作總結(jié) 語(yǔ)文老師年終個(gè)人總結(jié)篇三

這個(gè)學(xué)期,，我是一年級(jí)語(yǔ)文老師。作為一名教師,，我感到肩上的擔(dān)子很重,。由于我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)尚淺，我不敢忽視我的教學(xué)工作,。我努力學(xué)習(xí),，深入研究教學(xué)方法，虛心學(xué)習(xí),。立足現(xiàn)在,，展望未來(lái)，為了在今后的工作中取得更大的進(jìn)步,，對(duì)本學(xué)期的教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié),，希望發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn),，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，開(kāi)拓進(jìn)取,，使教學(xué)工作更上一層樓。經(jīng)過(guò)一年的努力,，可以說(shuō)是忙碌了,，收獲了很多。

第一,、抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

對(duì)于剛上一年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，讓他們?cè)?0分鐘的課上認(rèn)真聽(tīng)講是非常重要的,。因此,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是我教學(xué)工作的重點(diǎn)。我編兒歌,、口令等形式把學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)融入到樂(lè)趣中,，讓學(xué)生在樂(lè)趣中慢慢養(yǎng)成好習(xí)慣。從坐著到站著,，從寫(xiě)字到看書(shū)拿書(shū),，從保持正確的讀寫(xiě)姿勢(shì)到愛(ài)惜學(xué)習(xí)用品，都需要老師不厭其煩地講啊講,。通過(guò)一年的訓(xùn)練,，我們班所有的學(xué)生都能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

第二,，認(rèn)真?zhèn)湔n,。

認(rèn)真?zhèn)湔n，不僅是對(duì)學(xué)生,，對(duì)教材和教法也要認(rèn)真?zhèn)湔n,。根據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際，設(shè)計(jì)課型,，擬定擬采用的教學(xué)方法,，詳細(xì)記錄教學(xué)過(guò)程的程序和時(shí)間安排，認(rèn)真編寫(xiě)教案,。每節(jié)課都要“預(yù)習(xí)”,。每節(jié)課課前都要充分準(zhǔn)備，制作各種有趣的教具,，吸引學(xué)生的注意力,。課后要及時(shí)總結(jié)這節(jié)課，寫(xiě)好教學(xué)后記,，認(rèn)真收集每一節(jié)課書(shū)的知識(shí)點(diǎn),，歸納成一套。

第三，搞好學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué),。

一年級(jí)作為學(xué)生進(jìn)入學(xué)校的第一步,，和蓋高樓一樣，必須為學(xué)生的成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。這一學(xué)期,，我很努力地關(guān)注學(xué)生的寫(xiě)作、閱讀和課外閱讀,。

(1)搞好寫(xiě)作訓(xùn)練。

寫(xiě)作是高一語(yǔ)文教學(xué)的難點(diǎn),。每個(gè)學(xué)生都能寫(xiě)一手好字,，是我最大的心愿。所以在平時(shí)的教學(xué)工作中,，我特別注重對(duì)學(xué)生寫(xiě)作的要求,。首先，讓學(xué)生寫(xiě)好,。作為他們的語(yǔ)文老師,，我更注重在板書(shū)和給學(xué)生留言方面給學(xué)生做好示范。其次,，我指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)看帖子,，這需要學(xué)生從技巧和習(xí)慣兩方面入手。

特別是學(xué)生習(xí)慣的要求,，比如如何握筆,，如何保持書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)，這些都是經(jīng)常被忽視的,，而恰恰是這一點(diǎn),，影響了學(xué)生書(shū)寫(xiě)質(zhì)量的提高，甚至影響了用眼衛(wèi)生和骨骼發(fā)育,。所以我在做好學(xué)生寫(xiě)作的同時(shí),，更注重學(xué)生良好的寫(xiě)作習(xí)慣。

(2)做好閱讀訓(xùn)練,。

如何讓學(xué)生從“閱讀”轉(zhuǎn)變?yōu)椤伴喿x樂(lè)趣”是一個(gè)關(guān)鍵,。首先，調(diào)動(dòng)學(xué)生的閱讀熱情是最重要的,。在課堂上,，我經(jīng)常設(shè)立各種閱讀比賽。小組閱讀,、男女閱讀,、樣書(shū)閱讀、教學(xué)閱讀等形式在一定程度上激發(fā)了學(xué)生的閱讀興趣。其次,，我注重閱讀教學(xué)的過(guò)程,，盡力喚起學(xué)生張開(kāi)想象的翅膀，讀出自己的感受,。第三,，注意他們的示范。由于一年級(jí)學(xué)生的模仿性比較強(qiáng),，在教學(xué)生讀課文之前,，我要特別注意這篇課文的語(yǔ)音、語(yǔ)速,、語(yǔ)調(diào)和語(yǔ)感,，盡量給學(xué)生做好示范。

第四,，做好課后輔導(dǎo),。

課后對(duì)不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，滿(mǎn)足不同層次學(xué)生的需求,，避免一刀切的弊端,，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)不僅限于學(xué)習(xí)知識(shí),，更重要的是學(xué)習(xí)思想,。要提高后進(jìn)生的成績(jī)，首先要解決他們的心理問(wèn)題,，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，讓他們對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。我們應(yīng)該通過(guò)各種渠道激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,，讓他們認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)不是一項(xiàng)任務(wù),，也不是一件痛苦的事情。但是充滿(mǎn)了樂(lè)趣,。從而有意識(shí)地把身心投入到學(xué)習(xí)中,。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,，從原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴,、強(qiáng)迫學(xué)習(xí)變成了自覺(jué)的知識(shí)。讓學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)的一部分,。在此基礎(chǔ)上,，我們會(huì)教他們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)和提高技能。并認(rèn)真做好查漏補(bǔ)缺工作,。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層,，是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過(guò)程中的絆腳石。在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí)，要特別注意給他們補(bǔ)課,，讓他們學(xué)得輕松,，進(jìn)步快，增加他們的興趣和求知欲,。

第五,，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平,。

要給學(xué)生一滴水,，教師首先要有一桶水，尤其是在當(dāng)今知識(shí)更新迅速的時(shí)代,，才能更好地適應(yīng)教學(xué)工作,。我明白今天的學(xué)習(xí)是為了明天的工作，教師自身素質(zhì)的提高是為了更好的教育,。直到你到了可以教和學(xué)的年齡，你將永遠(yuǎn)站在教育領(lǐng)域的最前沿,。在教學(xué)中,，虛心請(qǐng)教其他老師。在教學(xué)中,，如果你有疑問(wèn),，你必須問(wèn)。在每章的學(xué)習(xí)中,，積極征求其他老師的意見(jiàn),，學(xué)習(xí)他們的方法。同時(shí)要聽(tīng)老師的課,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),，克服自己的缺點(diǎn)，經(jīng)常邀請(qǐng)其他老師來(lái)聽(tīng)課,，征求他們的意見(jiàn),，改進(jìn)我們的工作。

第六,，缺點(diǎn),。

1.雖然強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主體性，但由于年齡的原因,，學(xué)生在教學(xué)中并沒(méi)有充分發(fā)揮自己的能力,。要發(fā)揮學(xué)生主體性，在以后的教育教學(xué)工作中,，應(yīng)該給予更多的指導(dǎo),，給予學(xué)生學(xué)習(xí)方法。

2.學(xué)生的作業(yè)，個(gè)別書(shū)寫(xiě)質(zhì)量太差,，作業(yè)本保護(hù)不夠好,，個(gè)別學(xué)生對(duì)單詞的筆順和筆畫(huà)把握不好，錯(cuò)別字多,，沒(méi)有養(yǎng)成認(rèn)真書(shū)寫(xiě)的好習(xí)慣,。

3.教師駕馭教材的能力有待提高，在課堂上要能應(yīng)對(duì)學(xué)生不同的問(wèn)題,。這就要求我們不僅要準(zhǔn)備教材,，還要準(zhǔn)備學(xué)生，備課時(shí)要注意預(yù)設(shè)和生成,。

4.注意針對(duì)不同的學(xué)生采取不同的教學(xué)方法,。應(yīng)該要求能力或智力較差的學(xué)生適當(dāng)降低水平，這樣可以提高學(xué)習(xí)興趣,，減輕壓力,，縮小學(xué)生之間的差異。

5.學(xué)生語(yǔ)言能力的培養(yǎng):培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言的有序性和完整性,，減少地方方言和口語(yǔ),。

第七、未來(lái)努力的方向,。

1.要努力開(kāi)發(fā)和充分利用語(yǔ)文課程資源,，開(kāi)展豐富多彩的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)?；顒?dòng)要與教材內(nèi)容相關(guān),，可以把游戲、唱歌,、猜謎語(yǔ),、表演引入課堂。

2.充分利用現(xiàn)代教學(xué)手段講授課文的重點(diǎn)和難點(diǎn),，提高教學(xué)質(zhì)量,。多組織班級(jí)活動(dòng)，如:讀書(shū)比賽,、演講比賽,、講故事比賽等。,，讓那些思想落后,，集體榮譽(yù)感差的同學(xué)得到啟發(fā)和教育，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),，及時(shí)表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),，增強(qiáng)他們的自信心和責(zé)任感,。

3.加強(qiáng)教師自身素質(zhì)的培養(yǎng)和提高，不斷更新觀念,，以適應(yīng)新形勢(shì)下教學(xué)發(fā)展的需要,。在今后的教育教學(xué)中，我們決心認(rèn)真研究教材,，尋求更適合學(xué)生的方法,。充分重視學(xué)生手腦的訓(xùn)練，讓每一個(gè)學(xué)生都得到全面發(fā)展,，為自己未來(lái)的發(fā)展打好基礎(chǔ),。

語(yǔ)文教師年終個(gè)人工作總結(jié) 語(yǔ)文老師年終個(gè)人總結(jié)篇四

本學(xué)期我擔(dān)任高三（3）（4）兩個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)工作，在每一天的教學(xué)工作中,，我都盡量做到兢兢業(yè)業(yè),，踏踏實(shí)實(shí)，絲毫不敢有所懈怠,。語(yǔ)文高考考點(diǎn)細(xì)實(shí),、知識(shí)深廣，《考試大綱》又不斷更新,，幾乎每年都有一定的考試內(nèi)容和范圍的變動(dòng)?，F(xiàn)新課程改革日益推進(jìn)，如果一直延用以前的舊方法,，已經(jīng)無(wú)法適應(yīng)新形式下的高考了。通過(guò)摸索和研究,，再根據(jù)本屆高三的特點(diǎn),，努力探索一種用時(shí)少，效率高的教學(xué)模式?，F(xiàn)將本學(xué)期工作作如下總結(jié)：

認(rèn)真研究各課改省份高考題,，認(rèn)真研究高考精神，認(rèn)真組織備課組進(jìn)行復(fù)習(xí)研討,，認(rèn)真制定第一輪復(fù)習(xí)計(jì)劃,。在正式展開(kāi)復(fù)習(xí)之前，我針對(duì)20xx年高考的新形勢(shì),，認(rèn)真研究20xx年考綱和考試說(shuō)明,，重點(diǎn)關(guān)注xx省份的新課程改革。同時(shí)深入領(lǐng)會(huì)參加的市里的調(diào)研活動(dòng),，爭(zhēng)取把新高考要求落實(shí)到每個(gè)專(zhuān)題中,。認(rèn)真參加語(yǔ)文備課組的集體備課，每個(gè)專(zhuān)題都在集體研討的基礎(chǔ)上,，再深入領(lǐng)會(huì),，細(xì)心吸收,，精心選題，根據(jù)生情校情學(xué)情,，制定工作計(jì)劃,，確保教學(xué)目標(biāo)的落實(shí)和完成。

按備課組工作計(jì)劃,，高三復(fù)習(xí)分三個(gè)階段,。第一階段。要穩(wěn)扎穩(wěn)打,，對(duì)高考所涉及的所有知識(shí)點(diǎn)要面面俱到,，即使沒(méi)有涉及到的，只要跟高考有關(guān)的,，仍有復(fù)習(xí)的必要,。備課要細(xì)，上可要實(shí),，作業(yè)要精,，補(bǔ)漏要勤，檢測(cè)要有針對(duì)性,。為學(xué)生形成知識(shí)的系統(tǒng)性作準(zhǔn)備,。第二階段，知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)階段,。以專(zhuān)題訓(xùn)練為依托,，以第一輪復(fù)習(xí)為基礎(chǔ)，讓學(xué)生的知識(shí)系統(tǒng)化,。以專(zhuān)題促歸納,，讓歸納生升華。讓學(xué)生對(duì)所有考點(diǎn)的知識(shí)心中有數(shù)并自我成體系,。教師有針對(duì)性的引導(dǎo)學(xué)生,，讓學(xué)生自主歸納，這樣的東西才是他們自己的,。第三個(gè)階段,。摸擬提高階段。在模擬中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,，教師必須精講,，而且決心不再留任何尾巴。對(duì)個(gè)性問(wèn)題一定要做個(gè)別輔導(dǎo),，決不把這次遺留的問(wèn)題帶到下次考試,。

樹(shù)立管理至上，指導(dǎo)為重的基本策略,；放棄盲目蠻干式的加時(shí)間,、加題量,、加不必要的壓力；嘗試從管理追求效益,，從指導(dǎo)收獲成就,，從學(xué)生自主學(xué)習(xí)、有效消化去追求學(xué)生語(yǔ)文水平提高和語(yǔ)文能力發(fā)展的效果,。

語(yǔ)文教學(xué)的三大禁忌卻正是高三教師采用最多并樂(lè)此不疲的基本模式：

①大量講述,；

②大量訓(xùn)練；

對(duì)學(xué)生大量的不斷地否定,。我以為,，高三語(yǔ)文教師要做的工作有兩件：

①給學(xué)生創(chuàng)造自主學(xué)習(xí)的基本條件；

②對(duì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)進(jìn)行指導(dǎo),、管理,。我以為，要提高高三語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量,，就要降低考查訓(xùn)練的難度,，精心設(shè)計(jì)考查訓(xùn)練題，還學(xué)生以自主學(xué)習(xí)的時(shí)間空間,，這是一個(gè)基本的前提,，這樣，才能讓學(xué)生獲得成績(jī),，實(shí)現(xiàn)提高,。要實(shí)現(xiàn)這一目的，我們應(yīng)該應(yīng)在管理和指導(dǎo)上大做文章,，大顯身手,，教師的作用并不主要體現(xiàn)在知識(shí)講述和組織考查上。

語(yǔ)文教師年終個(gè)人工作總結(jié) 語(yǔ)文老師年終個(gè)人總結(jié)篇五

一年的教學(xué)結(jié)束了,，今年我擔(dān)任著六年級(jí)x班的教學(xué)工作,。到了六年級(jí),，就意味著學(xué)生需要進(jìn)行轉(zhuǎn)變,，而作為老師，我們也必須在教學(xué)上提高自己的警惕,，也要提升自己的能力,。

這一年來(lái)，我努力的提升自己的各方面素質(zhì),，在空閑的時(shí)候去多了解學(xué)生們的心理,，多關(guān)注他們的學(xué)習(xí)和生活。在假期的時(shí)候,，也多次去參加過(guò)培訓(xùn),，聽(tīng)過(guò)很多老師的講課,。這些都使我在教學(xué)的時(shí)候，更加的清楚,，自己因該怎么教,，怎么去引導(dǎo)。也讓我的教學(xué)目的更加的明確了,。再此,，我對(duì)自己的工作做出了一個(gè)總結(jié)，以下就是我這一年的教學(xué)工作總結(jié),。

作為教師,，尤其是六年級(jí)的語(yǔ)文教師，我必須好好的調(diào)整自己才行,，讓自己能以最好的狀態(tài)參加今年的工作,。在剛開(kāi)始的時(shí)候，我就對(duì)自己當(dāng)時(shí)的情況做了一個(gè)自我堅(jiān)定,，了解當(dāng)時(shí)的自己有哪些不足,，還要做哪些提升。并積極的在接下來(lái)的工作中不斷的將自己調(diào)整至最佳狀態(tài),。

想要教導(dǎo)別人,，哪怕只是孩子，自己也得以最好的狀態(tài)面對(duì),。這是我的信條,。

我注重在教學(xué)上從學(xué)生入手，尤其是班上的幾個(gè)差生,，六年級(jí)已經(jīng)是最后的時(shí)間,，我對(duì)他們也傾注了不少的精力，對(duì)他們進(jìn)行了不少輔導(dǎo),。我們班上實(shí)行的是優(yōu)帶差的策略,，讓優(yōu)生帶著差生學(xué)習(xí)，但顯然這樣的辦法實(shí)施起來(lái)需要時(shí)間來(lái)磨合,，但從上學(xué)期的期末考試成績(jī)來(lái)看,，還是有了不少的進(jìn)步。

其次就是從教材入手,，語(yǔ)文課,，沒(méi)有那么多難懂的公式，但也需要學(xué)生們把心放到課堂上來(lái),。為此,，我在每堂課都準(zhǔn)備了符合的教具，不僅能更加吸引學(xué)生的目光,，還能與學(xué)生們積極的互動(dòng),。此外,，還有多媒體的課件準(zhǔn)備，這也是讓同學(xué)們愛(ài)上語(yǔ)文課的好方法,。

學(xué)習(xí)語(yǔ)文,，不僅要會(huì)寫(xiě)，更要會(huì)說(shuō),，會(huì)說(shuō)才能會(huì)寫(xiě),。在教學(xué)期間，我準(zhǔn)備了很多次的如：“課前三分鐘,、演講比賽,、辯論賽……”等活動(dòng)，并準(zhǔn)備了一些小獎(jiǎng)品,，鼓勵(lì)同學(xué)們積極的參加活動(dòng),。而且每次的活動(dòng)，都能成為非常好的寫(xiě)作題材,，越是積極的參加活動(dòng),，能寫(xiě)的東西就越多。

總的來(lái)說(shuō),，這一年的工作雖然圓滿(mǎn),，但我并沒(méi)有做到最好，許多的計(jì)劃都應(yīng)為安排的不妥當(dāng)而流產(chǎn),，但教學(xué)都非常的順利,。在今后，我會(huì)更加努力的在教學(xué)中邊教邊學(xué),，讓自己和學(xué)生們共同進(jìn)步,。

語(yǔ)文教師年終個(gè)人工作總結(jié) 語(yǔ)文老師年終個(gè)人總結(jié)篇六

本著“救死扶傷，治病救人,，全心全意為人民服務(wù)”的宗旨,，恪盡職守，任勞任怨,，對(duì)技術(shù)精益求精,，刻苦鉆研，時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,，踐行了一名醫(yī)務(wù)工作者的神圣職責(zé),。在工作中嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)工作制度,、診療常規(guī),，一絲不茍?jiān)\治每一位患者，自任職以來(lái),，本人精心診治上萬(wàn)名患者,，總有效率為98%以上,，從未發(fā)生任何醫(yī)療事故。

首先堅(jiān)持正確的政治導(dǎo)向,，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線,、方針政策，同時(shí)本人以身作則,，遵紀(jì)守法,，積極工作，勤奮學(xué)習(xí),，能全面,、熟練地履行崗位職責(zé)，積極承擔(dān)醫(yī)療,、預(yù)防,、科研及培養(yǎng)指導(dǎo)下級(jí)衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的任務(wù)，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神,，工作任勞任怨，嘔心瀝血,，多次被評(píng)為優(yōu)秀工作者,。其次堅(jiān)持良好的環(huán)境導(dǎo)向。在本人分管的范圍里,，結(jié)合工作實(shí)際,，以人的健康為中心，緊緊圍繞預(yù)防為主,、防治結(jié)合的原則,，以完善制度為基礎(chǔ)、以提高醫(yī)技為保障,，以端正醫(yī)風(fēng)為前提,，以重點(diǎn)人群的規(guī)范管理為主線，注重服務(wù)數(shù)量和服務(wù)質(zhì)量,，以老年人,、慢性病人等為重點(diǎn)，健全規(guī)章制度,，完善服務(wù)功能,，規(guī)范運(yùn)作管理，充分發(fā)揮現(xiàn)有的醫(yī)療資源,，建立起了集預(yù)防,、醫(yī)療、保健、康復(fù),、健康教育和計(jì)劃生育指導(dǎo)“六位一體”的服務(wù)模式,，為群眾創(chuàng)造良好的就醫(yī)環(huán)境和就醫(yī)條件，為醫(yī)務(wù)工作者創(chuàng)建昂揚(yáng)向上,、奮發(fā)有為的干事環(huán)境,，做到人盡其才、才得其位,、位創(chuàng)其績(jī),。

為了加強(qiáng)藥品在購(gòu)進(jìn)驗(yàn)收、在庫(kù)養(yǎng)護(hù)等環(huán)節(jié)的質(zhì)量管理,，我科成立了藥品質(zhì)量監(jiān)控小組,，質(zhì)控小組成員每月不定期對(duì)科內(nèi)工作流程及各崗位的工作質(zhì)量進(jìn)行抽查，并督促科室工作人員認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)管理制度,，每月28日全科召開(kāi)質(zhì)控會(huì)議,，由質(zhì)控員將檢查結(jié)果匯總并制定相應(yīng)整改措施，質(zhì)控小組成員督促整改,。為了進(jìn)一步加強(qiáng)藥品質(zhì)量管理,，根據(jù)廣州市藥監(jiān)局發(fā)關(guān)于《廣州市醫(yī)療機(jī)構(gòu)藥品使用質(zhì)量管理暫行規(guī)定》的要求，制定出我院《藥品驗(yàn)收質(zhì)量管理制度》,、《藥品儲(chǔ)存養(yǎng)護(hù)質(zhì)量管理制度》《近效期藥品標(biāo)識(shí)管理》等一系列管理措施并相繼實(shí)施,，從而有效保證了我院藥品質(zhì)量，保障了患者的用藥安全,，且減少了醫(yī)院因藥品過(guò)期造成的損失,。

每月末組織全科人員進(jìn)行藥品盤(pán)點(diǎn)，為保證盤(pán)點(diǎn)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性,，盤(pán)點(diǎn)工作盡量安排在臨近下班時(shí)間及班后,。為保證信息系統(tǒng)藥品運(yùn)行數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性，三番四次地與信息中心,、財(cái)務(wù)部,、軟件公司等溝通，力求完善信息系統(tǒng),，協(xié)助財(cái)務(wù)部做好藥品經(jīng)濟(jì)核算工作,。

xx年x月，我科在實(shí)行門(mén)診處方評(píng)價(jià)制度的基礎(chǔ)上,，新開(kāi)展了臨床藥學(xué)服務(wù),，每周定期委派臨床藥師參與查房、病例討論等,，進(jìn)一步加強(qiáng)了全院抗生素合理應(yīng)用的有效監(jiān)測(cè),，并指導(dǎo)臨床合理用藥,，保障了患者用藥安全。

將藥品不良反應(yīng)的監(jiān)測(cè)工作轉(zhuǎn)為主動(dòng)服務(wù)的形式,。在日常工作中，主動(dòng)到臨床收集藥品使用后的信息反饋,。發(fā)現(xiàn)藥品發(fā)生不良反應(yīng)時(shí),，協(xié)助臨床做好藥品不良反應(yīng)的處理工作并查找原因，如與藥品質(zhì)量有關(guān)的,，及時(shí)更換廠家,，以保證臨床用藥安全。按照藥品不良反應(yīng)的監(jiān)測(cè)“可疑必報(bào)”的原則,，督促臨床主動(dòng)填報(bào)不良反應(yīng)報(bào)告,，我科及時(shí)做好藥品不良反應(yīng)/事件的網(wǎng)報(bào)工作。

科室每月不定期通過(guò)講座,、討論,、傳閱等多種方式進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，以提高科室工作人員的業(yè)務(wù)技術(shù)水平,。2月份,，我科接到xxxxx2名藥物制劑專(zhuān)業(yè)本科生的畢業(yè)實(shí)習(xí)的帶教任務(wù)。我科根據(jù)學(xué)校的實(shí)習(xí)要求,，制定的該2名實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)計(jì)劃,，指定專(zhuān)人負(fù)責(zé)帶教及指導(dǎo)其畢業(yè)論文的撰寫(xiě)，使該2名實(shí)習(xí)生及順利完成實(shí)習(xí)任務(wù)及畢業(yè)論文的撰寫(xiě),，我科圓滿(mǎn)地完成帶教任務(wù),，借此機(jī)會(huì)我科工作人員自身業(yè)務(wù)水平也得到了提高。

在過(guò)去年的工作中,，仍存在很多不足之處,，如主動(dòng)服務(wù)意識(shí)欠缺;臨床用藥指導(dǎo)的開(kāi)展不夠全面及深入;站所藥品管理的指導(dǎo)工作不到位等，都是我科有待改進(jìn)的問(wèn)題,。

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語(yǔ)文教師年終個(gè)人工作總結(jié) 語(yǔ)文老師年終個(gè)人總結(jié)篇七

本學(xué)年我擔(dān)任一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué),，作為教師，我感受到自己肩上的擔(dān)子之重,。由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)尚淺,，因此，我對(duì)教學(xué)工作不敢怠慢,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，深入研究教法，虛心學(xué)習(xí),。立足現(xiàn)在,，放眼未來(lái)，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)年教學(xué)工作作出總結(jié),，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，繼往開(kāi)來(lái),，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。經(jīng)過(guò)一年的努力,，可以說(shuō)緊張忙碌而收獲多多,。

作為剛剛進(jìn)入一年級(jí)的小學(xué)生來(lái)說(shuō)，如何能讓他們?cè)?0分鐘的課堂上認(rèn)真地聽(tīng)講,，是非常重要的,。因此，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是我教學(xué)工作開(kāi)始的重點(diǎn),。我采用編兒歌,、口令等形式，將學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)融入情趣之中,，讓學(xué)生在情趣之中慢慢地養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。從坐直到站立，從寫(xiě)字到讀書(shū)拿書(shū),，從保持正確的讀寫(xiě)姿勢(shì)到愛(ài)惜學(xué)習(xí)用品,，都需要老師不厭其煩地講講講、說(shuō)說(shuō)說(shuō),，通過(guò)一年的培養(yǎng),，我班學(xué)生都能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

認(rèn)真?zhèn)湔n,，不但備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類(lèi)型,，擬定采用的教學(xué)方法,，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫(xiě)好教案,。每一課都做到“有備而來(lái)”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),，寫(xiě)好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書(shū)的知識(shí)要點(diǎn),，歸納成集,。

一年級(jí)作為學(xué)生走進(jìn)學(xué)校的第一步,，正如修筑高樓大廈一樣，必須要為學(xué)生的成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。本學(xué)年,，我主要在注重學(xué)生的寫(xiě)字、讀書(shū),、課外閱讀等方面作了努力,。

(1)抓好寫(xiě)字訓(xùn)練。

寫(xiě)字教學(xué)是一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作的難點(diǎn),。能讓每一個(gè)學(xué)生寫(xiě)一手好字,，是我的心愿,。所以,，在平時(shí)的教學(xué)工作中，我特別注意對(duì)學(xué)生寫(xiě)字的要求,。首先,，要讓學(xué)生寫(xiě)好字，作為他們的語(yǔ)文老師,，我更注重自己在課堂板書(shū),、給學(xué)生的留言等方面給學(xué)生做一個(gè)很好的示范。其次,，我引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)讀帖,、描紅，既從技能方面要求學(xué)生,，又從習(xí)慣方面的要求學(xué)生,。特別是習(xí)慣方面的要求，如怎樣握筆,，保持怎樣的寫(xiě)字姿勢(shì),，這些往往容易忽略，而恰恰正是這影響了學(xué)生的寫(xiě)字質(zhì)量的提高,，甚至影響到用眼衛(wèi)生和骨胳發(fā)育,。因此，在抓好學(xué)生寫(xiě)好字的同時(shí),，我更注重學(xué)生有良好的寫(xiě)字習(xí)慣,。

(2)抓好讀書(shū)訓(xùn)練。

如何讓學(xué)生能從“閱讀”變?yōu)椤皭傋x”是一個(gè)關(guān)鍵,。

首先,，調(diào)動(dòng)學(xué)生讀書(shū)的積極性是最為重要的，在課堂上,，我經(jīng)常設(shè)立各種各樣的讀書(shū)比賽,，小組讀,、男女讀、抽生范讀,、教讀等形式在一定程度上激發(fā)了學(xué)生讀書(shū)的興趣;

其次,，我注重在閱讀教學(xué)的過(guò)程中，盡量引發(fā)學(xué)生能打開(kāi)想象的翅膀,，讀出自己的感受出來(lái),。