制定計(jì)劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,，是依據(jù)什么來制定這個計(jì)劃的。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢,？而個人計(jì)劃又該怎么寫呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計(jì)劃范文，希望大家能夠喜歡!

聾班班主任工作計(jì)劃篇一

（2）,、建立本班的“學(xué)習(xí)小組”,，前后位四個同學(xué)為一組，選出小組的組長?！皩W(xué)習(xí)小組”中的四位同學(xué)要互相幫助,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力,，才能取得好成績,，這一方法培養(yǎng)了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的一條有效途徑,。四人小組的組長不是終身制,，而是競爭上崗，誰的獎?wù)露嗾l就擔(dān)任,，如果下一次評比你超過了組長,，那就可以取而代之，這也培養(yǎng)了學(xué)生的競爭意識,。

（1）,、學(xué)生在到校、課堂上,、課間,、兩操、放學(xué)等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎卡,，不好的適當(dāng)減獎卡,，由每組的組長記錄。

（2）,、定期對學(xué)生進(jìn)行道德行為的教育,。

（3）、利用“優(yōu)秀小組”的評比,，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為,，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。

(1)進(jìn)一步對衛(wèi)生小組長進(jìn)行培訓(xùn),，指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止?，?zé)任到人，增強(qiáng)小組意識,，起到模范帶頭作用,。

(2)衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理干凈,，警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué),，做好記錄。有大問題及時向老師匯報,。

(3)每天由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生,。

(4)綜合各方面表現(xiàn),，結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄，每周評選一次“衛(wèi)生標(biāo)兵”,。

聾班班主任工作計(jì)劃篇二

初一年級是學(xué)生從小學(xué)生向初中生身份轉(zhuǎn)變的一個重要階段,，學(xué)生對初中學(xué)習(xí)、生活等方面的適應(yīng)能力各有差異,，尤其是繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)可能會讓一些學(xué)生感到壓力倍增,，從而對初中學(xué)習(xí)感到無所適從。為了進(jìn)一步引導(dǎo)班級學(xué)生走上正確的思想道路,，在各方面得以健康的發(fā)展,，充分挖掘?qū)W生的智慧潛能，培養(yǎng)所帶班級“團(tuán)結(jié),、活潑,、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng),，現(xiàn)制定實(shí)習(xí)期間（八周）的工作計(jì)劃如下：

班主任工作實(shí)習(xí)班級——初一（13）班的各方面情況來看,，本班總體還是不錯的。全班共有77位同學(xué),，班風(fēng)積極健康,，學(xué)生積極團(tuán)結(jié)，班干部的工作能力較強(qiáng),，責(zé)任心較強(qiáng)，能協(xié)助班主任處理班級大小事情,，同學(xué)服從班干部管理,，衛(wèi)生工作做得較好，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,；作業(yè)存在完不成等現(xiàn)象,，作業(yè)上交時間比還是比較準(zhǔn)時，早讀課和課間操各同學(xué)都遵守紀(jì)律,，早上和下午暫時都還沒有出現(xiàn)過遲到和早退的現(xiàn)象,；平時上課期間查堂時都沒有發(fā)現(xiàn)有誰特別不遵守課堂紀(jì)律的行為，本學(xué)期應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，爭取引導(dǎo)個別學(xué)生有明顯進(jìn)步,，大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作,，最大限度的營造一個團(tuán)結(jié),、積極、先進(jìn)的班集體,。

1,、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動，維護(hù)班集體榮譽(yù)的思想觀念,。

2,、構(gòu)建良好班風(fēng),完善班級管理制度，凝聚挖掘班級各方力量,，提高班級整體水平,。

3、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,，明確學(xué)習(xí)重要性，注

聾班班主任工作計(jì)劃篇三

本學(xué)期進(jìn)入了高三年級下學(xué)期,，面臨著高考的到來,，要在高考中取得好成績，這學(xué)期對學(xué)生的管理更加重要,，本學(xué)期準(zhǔn)備做好以下幾個方面的工作：

一,、抓好紀(jì)律管理。紀(jì)律是保證取得成績的保證,。在本學(xué)期要嚴(yán)格按照學(xué)校的管理辦法及高三年級管理暫行規(guī)定來管好班上的紀(jì)律,，做到不遲到、不缺席,，如有違反嚴(yán)格按照規(guī)定處理,。

二、抓好學(xué)風(fēng),、班風(fēng)建設(shè),。

良好的學(xué)風(fēng)班風(fēng)是做好一切工作的前提。只有班風(fēng)好了,，學(xué)風(fēng)才會好,，學(xué)風(fēng)好了才能在高考中取得好的成績。因而本學(xué)期要做好的第一件事就是要抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè),。具體措施是：在開學(xué)初始召開分層同學(xué)會,，為每個同學(xué)分析存在的問題及要采取的方法，讓每個學(xué)生知道自己的不足在那些方面,，有一個努力的方向,。其次是請班上成績好的同學(xué)介紹以往的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，也使同學(xué)們避免了他們所走的錯誤道路,。再次組織好班上的各種輔導(dǎo),，抓好自習(xí)課的利用。利用班會課時間給學(xué)生看一些教學(xué)錄像片,，拓展視野,，多開主題班會讓學(xué)生在有益的主題中增長知識,。

三、抓好學(xué)生的思想教育,。

高三年級的學(xué)生思想比較成熟,，尤其是復(fù)讀生，想的問題也比較多,。如果引導(dǎo)不好容易偏離了主線,，因而本學(xué)期更要注意到學(xué)生的思想動態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,，讓學(xué)生不要背著包袱,，而是輕裝前進(jìn)，只有這樣才能取得更好的成績,。

四,、配合學(xué)校與年級組做好工作。

在做好班上的工作的同時還要配合好學(xué)校與年級組做好相應(yīng)的工作,。

總之,，本學(xué)期是高考的前奏，做好本學(xué)期的工作就能為六月的高考打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

聾班班主任工作計(jì)劃篇四

樹立“素質(zhì)教育,、德育為先”的教育思想，堅(jiān)持從我校的實(shí)際出發(fā),、從班情出發(fā),，遵循學(xué)生的身心發(fā)展要求，以加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)為重點(diǎn),。以“四清”體制為主要依據(jù),，努力開創(chuàng)德育工作的新局面。

1.安排班級活動

根據(jù)學(xué)校德育工作安排,，引導(dǎo)學(xué)生開展各項(xiàng)實(shí)踐活動?；顒右訌?qiáng)對學(xué)生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng),，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,?；顒又耙贫ê糜?jì)劃，明確活動要求,，設(shè)計(jì)好活動并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施,，力求取得主題教育的效應(yīng)。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動的主題,，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣,、富有情趣的課內(nèi)外活動,，如主題班隊(duì)活動、校園文化活動,、社會實(shí)踐活動等,，友誼中隊(duì)舉辦一些聯(lián)誼活動。

2.營造向上氛圍

根據(jù)各年級學(xué)生的年齡特點(diǎn),，努力營造平等,、圍結(jié)、和諧,、進(jìn)取的班級氛圍,。

(1)制定班級公約、班風(fēng),，,，創(chuàng)作班歌等。

(2)布置教室環(huán)境,。如設(shè)立“袖珍圖書角”,、“衛(wèi)生角”、“金色童年”,、“我們在這里成長”等文化背景,。

(3)讓學(xué)生參與班級管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,，使每個學(xué)生都有成功的機(jī)會和成就感,。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會,，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。

聾班班主任工作計(jì)劃篇五

落實(shí)學(xué)校德育工作思路和計(jì)劃,，鞏固初一德育工作已取得的成果，防止初二已出現(xiàn)的分化現(xiàn)象,，做好班主任的各項(xiàng)工作,。

1、貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見》精神及校德育工作要求,。

2,、狠抓日常行為規(guī)范不放松，保證良好的教學(xué)秩序和教學(xué)環(huán)境,。

3,、開好主題班會，"鞏固學(xué)軍成果,，爭取更大進(jìn)步"

4,、做好"唱響國歌"主題教育和演練工作,。

5、做好班級團(tuán)支部的組建工作,，完成好十月社會實(shí)踐活動和任務(wù),。

6、11月班級學(xué)習(xí)對子活動評比,，考試之后進(jìn)行總結(jié),，表彰，交流活動,。

7,、為接受區(qū)教育督導(dǎo)檢查，做好主題班會的準(zhǔn)備工作,，備選主題"買好青春第一步",，"成長勿忘父母恩"。

8,、做好"迎新年,，中外文化交流活動"

德育工作要有成果，應(yīng)貼近學(xué)生,，從小處著眼,，講求實(shí)效，這就是我們說的"近",，小,、實(shí)。帶著問題研究班主任工作的方向,，方法,，才能有實(shí)效。我班目前突出問題是學(xué)生客商的主動性,，積極性不能表現(xiàn)出來,，令上課教師感到不順利，不振作,，這是本學(xué)期重點(diǎn)解決的問題,。

聾班班主任工作計(jì)劃篇六

俗話說：“一年之際在于春，一天之際在于晨,。”清晨和春天是一天和一年中最重要的時期,；而對于人的一生發(fā)展來講,，高中階段特別是剛剛離開初中校門的高中一年級，應(yīng)該是塑造自我的最關(guān)鍵的時期,，是培養(yǎng)健全人格的黃金時期,。因此,，以人的發(fā)展為核心，這是我這個高一班主任的教育理念,。

班級學(xué)生人格建設(shè)：老卡爾威特說過：只有知識的人,，很可能會是一個只會讀書的書呆子，只有體魄的人,，很可能就是四肢發(fā)達(dá)的人,。因此我想，一個有愛心,、有責(zé)任心,、有思想的青少年才是一個人格健全的接近完美的人。我們的學(xué)生大體就是后者,。但是在行為習(xí)慣方面,，個別學(xué)生需要嚴(yán)格管理。

班級學(xué)生學(xué)習(xí)情況：學(xué)習(xí)素質(zhì)相對較好,，學(xué)習(xí)習(xí)慣還未養(yǎng)成,，學(xué)習(xí)方法還在總結(jié)，學(xué)習(xí)成績有待提高,。

班干部隊(duì)伍建設(shè)：有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng),，高度的責(zé)任心，但是他們還在工作中學(xué)習(xí)工作,。

1,、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)范意識

2、努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)素質(zhì)

3,、引導(dǎo)發(fā)展學(xué)生的社會意識

4,、發(fā)展審美意識、

5,、發(fā)展協(xié)作意識,、

6、發(fā)展創(chuàng)新意識

聾班班主任工作計(jì)劃篇七

五年級本學(xué)期有一位轉(zhuǎn)入的學(xué)生,，全班有男生24人,，女生18人，共42人,。外地學(xué)生的人數(shù)比較多,，學(xué)生相對比較調(diào)皮，自制能力差,，時常不能控制自己,，上課時愛隨便說話或者做小動作。所以班上學(xué)生比較活躍,，班上的紀(jì)律不是太好,。

1．全班團(tuán)結(jié)一致,，遵守學(xué)校規(guī)章制度。

2．形成勤奮好學(xué),，積極向上的班風(fēng),，學(xué)習(xí)成績有明顯進(jìn)步。

3．差生的轉(zhuǎn)化效果好,，思想覺悟明顯提高,。

4.爭取期末被評為先進(jìn)班級體。

1,、第一周召開班委會議,，明確具體分工，并聽取班干部的班級建設(shè)計(jì)劃,，使班委工作正式運(yùn)作,。

2、第二周調(diào)整部分學(xué)生座位,，使學(xué)習(xí)小組達(dá)到最優(yōu)化組合,，均衡力量，建立幫扶,。

3,、及時調(diào)整值日安排表，加強(qiáng)值日組長職責(zé),，確保各塊衛(wèi)生干凈整潔,。

4、及時進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育,，以常規(guī)管理為載體,，規(guī)范學(xué)生的各項(xiàng)管理要求，重申學(xué)校各方面的要求,，防患未然,。

5、開展禮儀教育和人文素質(zhì)教育,，從學(xué)生的吃穿住行等方面入手,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，同時進(jìn)一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境,，增強(qiáng)集體凝聚力,。

6、開展法制監(jiān)督員值日活動,。讓每一位同學(xué)成為溝通老師和學(xué)生的紐帶,，帶頭做好老師布置的各項(xiàng)工作。特別是在一些師生之間、同學(xué)之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用,。

聾班班主任工作計(jì)劃篇八

面對20xx年的班主任工作，我有很多的想法,，但是數(shù)控１,、２班的所有同學(xué)是一群有思想的人，所以我必須制定現(xiàn)實(shí)可行的計(jì)劃,，以適應(yīng)不斷發(fā)展的社會對數(shù)控人才的要求,，現(xiàn)將我的工作計(jì)劃匯報如下：

修正班規(guī)班紀(jì)，整頓班級紀(jì)律,，適當(dāng)?shù)恼{(diào)整班委會成員,。

主題班會《怎么做一名合格的畢業(yè)生》。

班級辯論賽《德與才》,。

畢業(yè)培訓(xùn)：主要是怎么制作簡歷,，面試的技巧，然后是在企業(yè)里面的待人接物,。

準(zhǔn)備新年的第一次考試,，組織一次月動員會。

組建班級運(yùn)動隊(duì),，為學(xué)校運(yùn)動會作準(zhǔn)備,。

實(shí)施追求星計(jì)劃：我打算用一個月的時間打造6個明星即：學(xué)習(xí)明星、紀(jì)律明星,、進(jìn)步明星,、勞動明星、助人明星,、體育明星,。利用他們對那些不積極的、落后的學(xué)生進(jìn)行間接教育,。

開一次電話家長會議,，會議的主題內(nèi)容是：學(xué)習(xí)、紀(jì)律,、學(xué)生思想狀況以及其他的在校的一些情況,，主要目的就是達(dá)成家校統(tǒng)一戰(zhàn)線！

１,、不定期的找一些學(xué)習(xí)和紀(jì)律落后的同學(xué)談心．

２,、催繳學(xué)費(fèi)。

３,、組織學(xué)生招生,。

４、培訓(xùn)班干部，并定期組織他們向我匯報班級狀況．

５,、協(xié)助并配合學(xué)校組織的一切活動,。

６、不定時的給學(xué)生們學(xué)習(xí)一些適應(yīng)社會的知識,。

７,、加強(qiáng)兩操一課的巡查力度。

以上所有活動均有班主任親自執(zhí)行,，所有費(fèi)用均有班費(fèi)支付,。

聾班班主任工作計(jì)劃篇九

本學(xué)期我所擔(dān)任的是一年級的.班主任工作。針對本班學(xué)生年齡小,，剛?cè)雽W(xué)的特點(diǎn),，我主要做了以下幾項(xiàng)工作：

首先，我結(jié)合《聾校小學(xué)生一日常規(guī)》制定工作計(jì)劃,，利用晨會,、班會等時間，從紀(jì)律,、學(xué)習(xí),、衛(wèi)生、安全等方面對學(xué)生進(jìn)行規(guī)范化教育,，使他們明白該做哪些事情,，不該做哪些事情。例如：有的學(xué)生不習(xí)慣學(xué)校的一日生活,，更不知道學(xué)生一日生活常規(guī)的基本要求;因此,，在課間活動時，常常會出現(xiàn)只顧自己,，不顧別人;搶先,、搶路;不遵守游戲規(guī)則等情況。這樣直接影響了課間活動秩序,，影響了同學(xué)之間的團(tuán)結(jié),，使課間活動玩得不愉快，最后還會影響上課的情緒,。針對這種情況,，我利用班會課，結(jié)合思想品德課,，開展各種有意思的活動,。通過活動使學(xué)生知道“課間活動守秩序”是小學(xué)生一日生活常規(guī)的要求，是小學(xué)生良好思想品德和行為的具體表現(xiàn),。從而明確只有課間活動守秩序,，大家才能玩得快樂,，休息得好;并懂得在課間活動時，因?yàn)槿Ｍ瑢W(xué)都在活動,、游戲,，在活動時要想著大家，不要顧了自己而妨礙別人的活動,。我就是這樣,，通過各種方法，使學(xué)生明白什么是應(yīng)該做的,，什么是不應(yīng)該做的，使他們形成了良好的習(xí)慣,。

作為班主任的我又是語文學(xué)科的任課老師,，在做班主任時，很容易將所任學(xué)科的情感因素遷移進(jìn)去,，容易偏面地對待差生,。為此，我在工作中時時警惕,。在學(xué)期過半的情況下,，我班又來了一名新生，雖然這時我們班的拼音已經(jīng)全部教完了,，但我并沒有放棄對她的輔導(dǎo),。我擠時間在課外幫她補(bǔ)課，經(jīng)過兩個月的時間,，這位學(xué)生的學(xué)習(xí)成績有了很大的提高,，已經(jīng)能跟上教學(xué)的進(jìn)度了。這也是使我感覺最有成就感的一個方面,。

豐富多彩的班隊(duì)活動是陶冶學(xué)生情操的好場所,，是發(fā)展學(xué)生智力發(fā)揮學(xué)生特長的好時機(jī);同時又可以使學(xué)生增長知識，開拓視野,，鍛煉意志,，建立起良好的師生關(guān)系，使他們的思想受到潛移默化的教育,。這學(xué)期,，我在上課時看到哪個學(xué)生比較認(rèn)真就在黑板上畫個五角星，平時哪個學(xué)生作業(yè)認(rèn)真的就給畫上一個五角星,，調(diào)動了他們學(xué)習(xí)的積極性,。小小的五角星使他們學(xué)有榜樣、干有方向,，激勵他們奮發(fā)向上,。

從學(xué)生進(jìn)校到現(xiàn)在這一年里,，學(xué)生從什么都不懂，到現(xiàn)在會認(rèn)字,，會表達(dá),，能與老師、同學(xué)進(jìn)行交流,，生活基本能自理,，我覺得這個變化太大了。這一年下來,，學(xué)生完全能適應(yīng)學(xué)校的生活了,，能很好地適應(yīng)學(xué)校的各種常規(guī)，并能自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,。

總而言之,，班主任工作是一門科學(xué)，需要不斷探索,，在今后的工作中我將不斷努力,，盡心盡責(zé)做好這一項(xiàng)工作。

聾班班主任工作計(jì)劃篇十

到底怎樣才能制定出一個好的工作計(jì)劃,，那么到底如何制定工作計(jì)劃才是好的,？這個問題讓我們一起來探討探討。當(dāng)你看過我為你提供的這些計(jì)劃后,，有什么意見敬請告知,，當(dāng)然有好的計(jì)劃也不要忘了大家。

x年x班：xxx

為了能把本班建成具有“團(tuán)結(jié),、活潑,、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng),，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想,、有道德、有文化,、有紀(jì)律的一代新人,，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。特制定班級工作計(jì)劃：

1,、根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況,，制定獎懲分明的班級公約；

2,、在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識,，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格；

3,、面對全體學(xué)生,，要顧全大局,，做到抓兩頭促中間；

4,、關(guān)鍵要抓好班級的紀(jì)律,，因?yàn)榧o(jì)律是成績的保證。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教育好后進(jìn)生,。所以,，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特別是雙差生工作顯得異常重要；

5,、成績,、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績,，也要不斷督促,，使他們不斷取得進(jìn)步；

6,、力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識,，不斷上進(jìn),。

我們都知道制定一個好的工作計(jì)劃對于整個學(xué)期的工作有很大的幫助。在這里我從各個地方收集了一些,，放在這里進(jìn)行交流交流,。雖然有很多的工作要做，但寫好工作計(jì)劃是一項(xiàng)必須做和要認(rèn)真做的工作,。大家切勿輕視,。

聾班班主任工作計(jì)劃篇十一

班級是學(xué)校進(jìn)行教學(xué)活動的基本單位。班主任是班集體的組織者和引導(dǎo)者,，對學(xué)校貫徹國家的教育方針,，促進(jìn)學(xué)生全面健康成長起著重要的作用。為了更好地搞好班級德育工作,，特做計(jì)劃如下：

我們?nèi)昙壱话喙灿袑W(xué)生19人,，其中男生11人，女生8人,。這些孩子們約有20%的學(xué)生智力較好,，學(xué)習(xí)努力;60%的學(xué)生智力一般，學(xué)習(xí)較努力;20%的學(xué)生智力較差,，反應(yīng)慢,，其中谷雨哲、張華幾個同學(xué)需要下力氣抓,。

由于生活條件越來越優(yōu)越,，社會越來越開放,，獨(dú)生子女成了家中幾代人的小皇帝、小公主,，自理能力差,，自控能力低，膽子大,，性格開放,，敢說敢做，好奇好動,，活潑可愛,，易接受新事物。開學(xué)初要加大力度抓紀(jì)律,，抓常規(guī),。

以人的發(fā)展為本，加強(qiáng)教育教學(xué)管理,，日常行為規(guī)范管理,，落實(shí)好素質(zhì)教育，實(shí)現(xiàn)教育面向未來,，面向世界,，面向現(xiàn)代化。按照“德育為主,，五育并舉,，全面發(fā)展”的要求，開展班級工作,，開展好各項(xiàng)活動,，培養(yǎng)良好的班風(fēng)，全面關(guān)心教育和管理學(xué)生,，使他們的身心得到健康地發(fā)展,，提高自學(xué)能力并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。大力開展“我能行”活動,，光輝我校形象,，樹立我校特色。以培養(yǎng)創(chuàng)新精神,、創(chuàng)新能力及實(shí)踐能力為核心,，教學(xué)生學(xué)會求知、學(xué)會做事,、學(xué)會共處,、學(xué)會做人、學(xué)會競爭,。做“五會”,、“四有”的新人,。

按照《小學(xué)生德育綱要》聯(lián)系本班實(shí)際進(jìn)行思想品德教育，搞好常規(guī)訓(xùn)練,，新學(xué)期伊始抓好“收心”工作,，開展好紀(jì)律規(guī)范周、常規(guī)規(guī)范月活動,，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),，爭創(chuàng)優(yōu)秀班級。

聾班班主任工作計(jì)劃篇十二

初二學(xué)生正處于青春發(fā)育旺盛時期,，這個期間由于心躁,、氣旺、加之學(xué)習(xí)壓力大,，容易出現(xiàn)問題,，也容易產(chǎn)生分化，分化是好的,，不是所有的分化都令人擔(dān)憂,，本學(xué)期我計(jì)劃栽培和任課教師主抓學(xué)習(xí)的同時，很抓學(xué)生的思想工作,，保證教學(xué)成績穩(wěn)中有升,，學(xué)生思想穩(wěn)定。

1,、學(xué)習(xí)其他班主任的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)并結(jié)合本版的特點(diǎn)，力爭在管理學(xué)生上更進(jìn)一步,。

2,、通過教育教學(xué)，不斷探索適合學(xué)生特點(diǎn)的教育方法,。

1,、結(jié)合學(xué)校的評比制度確立以評比制度。如：課堂紀(jì)律,、衛(wèi)生清潔,、作業(yè)完成、文明禮貌,、儀容儀表等等,，評比結(jié)果與操行評語結(jié)合起來。

2,、建立個人檔案,。每個學(xué)生出現(xiàn)的錯誤，每個學(xué)生受過那些獎勵獲得哪些表揚(yáng)要一一記入檔案,，對班級有特出貢獻(xiàn)的給予突出獎勵,，獎懲分明,。

3、與家長密切聯(lián)系,。及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的發(fā)展動態(tài),，思想波動、出現(xiàn)的問題,、心理的問題等等,，及時妥善地解決，史學(xué)深感康的成長,。

4,、像其他老師學(xué)習(xí)先進(jìn)的組織理念，搞好主題班會,。

5,、建立激勵制度。

1,、組織學(xué)生唱響國歌,，樹立愛國思想，喚醒他們的社會責(zé)任感,。

2,、結(jié)合學(xué)校的科學(xué)月活動，號召學(xué)生大膽實(shí)踐,，踴躍參加,。

3、迎接區(qū)督導(dǎo)抓好本班班風(fēng),、班紀(jì),。

4、抓好社會實(shí)踐地落實(shí),，其中期末考試的安排

5,、圣誕節(jié)的聯(lián)歡要有趣、適當(dāng),。

我相信在領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，學(xué)生的配合下我們班的教學(xué)和各項(xiàng)工作一定會蒸蒸日上。

聾班班主任工作計(jì)劃篇十三

秉承學(xué)?！耙匀藶楸?，以學(xué)生發(fā)展為本，以博愛,、開放,、民主、和諧、進(jìn)缺的現(xiàn)代學(xué)校文化精神,，緊緊圍繞“發(fā)展學(xué)生個性,，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)”的工作重心，加強(qiáng)德育建設(shè),，落實(shí)素質(zhì)教育,，狠抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活創(chuàng)造一個良好的班級氛圍,。同時，根據(jù)二年級學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)進(jìn)行適當(dāng)?shù)男睦磔o導(dǎo),，以促進(jìn)學(xué)生的健康成長,。

新課程改革的到來，讓每個做班主任的都有了一個新的目標(biāo),，新的任務(wù),，也有了新的挑戰(zhàn)。一個學(xué)校是由多個班級組成的,，班級是學(xué)校的重要成員,，它的一言一行都將影響著學(xué)校。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢?那就主要看這個班級的指揮官——班主任,。有人說：一個好班主任就是一個好班集體,，如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠,，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動人的光輝!

我班有4名學(xué)生,，我班學(xué)生由于年齡較小,，所以比較調(diào)皮，班級活動難以進(jìn)行,，在班級里如夏紅梅、李艷星是屬于較好的學(xué)生,，屬于聽力殘疾,。其他四名基礎(chǔ)較差，為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,，為了能更好地塑造孩子們的心靈,，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息,，特制定班主任計(jì)劃如下：

剛從一年級升到二年級的小學(xué)生,，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng)，每一項(xiàng)規(guī)章制度對于他們來說是比較生疏的,，為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,，適應(yīng)學(xué)校的生活,，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn),，小一點(diǎn),，實(shí)一點(diǎn)，時時處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育,。因此,，我決定從以下幾點(diǎn)入手：

1、充分利用晨會的時間以及在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,，什么是不對的,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。對表現(xiàn)好的學(xué)生給予鼓勵和適當(dāng)?shù)莫剟?，對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,，及時進(jìn)行指導(dǎo)，教育,，鼓勵,，并給予一定的幫助。

2,、合理利用升旗儀式,，重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育,，使學(xué)生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,，學(xué)會生活。

3,、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動中的教育陣地的作用,，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人,，有集體,，比如在班級上我會讓學(xué)生之間互相督促，互相幫助,，讓他們形成一個良好的班級體,，也讓他們懂得彼此是一個整體。

一個班級,，要想有良好的班風(fēng),，必須要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：

1,、課堂紀(jì)律

首先我會制定一些班紀(jì),、班規(guī)，并制定相應(yīng)的獎懲辦法,。這樣學(xué)生既感到有趣,，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律,。我們班的宗旨是"說到就要做到,。"

2、課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時間,，良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而，豐富多彩的課間活動,，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶,。我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用師生共同參與的方式,，開展一些娛樂活動,，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情,，擴(kuò)大交流的空間,。同時，隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地,，寓教于樂,。

講究衛(wèi)生很重要。俗話說,，病從口入,。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1,、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好"三勤"，桌箱勤清,，物品勤擺,，兩操勤做,。

2,、班級衛(wèi)生：每天早，中，晚分派值日生清掃,，進(jìn)行檢查與監(jiān)督,。對于主動，及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,，進(jìn)行獎勵,。同時利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育,。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),，使班級管理再上新臺階,，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人,，使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí),，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理,。

班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展,，在各項(xiàng)活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展,。因此,，在班級繼續(xù)開展各種活動。在這些活動中,，大力推出新人,，新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,，充分鍛煉自己,，提高學(xué)生的自信心。另外,，充分利用班級板報中的德育陣地,，加強(qiáng)管理。

班主任在組織學(xué)生開展集體活動的同時,，要注意對學(xué)生進(jìn)行個別教育工作,。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生，他們或是學(xué)習(xí)差,，或是性格孤僻,，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作,。具體做法如下：對于個別學(xué)生的教育,，班主任應(yīng)持正確的態(tài)度,，思想上不要歧視，感情上不要厭惡,，態(tài)度上不能粗暴,。對后進(jìn)生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的積極因素,，特別是要注意培養(yǎng)后進(jìn)生的自尊心和自信心,，做到動之以情，深于父母,，曉之以理,，細(xì)如魚絲。

對個別學(xué)生的教育工作要對癥下藥,，教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方,，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績不理想，有很強(qiáng)的自卑感,，造成性格孤僻,，不和群。有的是精力過剩,，人很聰明,，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導(dǎo)的情況下就會搞出“惡作劇”,?？傊瑢€別生不能一概而論為差生,，要區(qū)別對待,，對癥下藥，因材施教,。

還給孩子們一個金色的童年,。這學(xué)期，我將會蹲下身子和學(xué)生說話,，用心去交流,，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信,，只要關(guān)愛孩子,，尊重孩子，寬容孩子,，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙,。

聾班班主任工作計(jì)劃篇十四

教師的使命就是教育好每一位聾生，而班主任的使命便是以聾生的健康成長為首要任務(wù),。班主任的任務(wù)是神圣而又光榮,，聾生應(yīng)以自己的班主任為榮,，班主任也因以自己的聾生而光榮。所以身為班主

任,，首先就是要對得起聾生，其次還是要對得起聾生,，最后但是要對得起聾生,。

我班共有聾生4人。其中男生3人,，女生1人,。

本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍,，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)聾生良好的行為規(guī)范,，弘揚(yáng)正氣,，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取,、勤奮的班風(fēng),。

（一）、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)

1,、班級工作計(jì)劃

要以全國少工委頒布的“加強(qiáng)少先隊(duì)思想道德教育和深化體驗(yàn)教育的意見”為基礎(chǔ)內(nèi)容,，根據(jù)學(xué)校德育工作計(jì)劃的安排，引導(dǎo)少年兒童開展各項(xiàng)實(shí)踐活動,。要加強(qiáng)對少年兒童思想品德教育和創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng),，面向全體聾生，促進(jìn)聾生全面發(fā)展,?；顒又耙贫ê糜?jì)劃，明確活動要求,，設(shè)計(jì)好活動并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施,，力求取得主題教育的最大效應(yīng)。班主任與聾生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動的主題,，組織和指導(dǎo)聾生開展靈活多樣,、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班隊(duì)活動,、校園文化活動,、社會實(shí)踐活動

等，友誼中隊(duì)舉辦一些聯(lián)誼活動,。

2,、營造向上氛圍

根據(jù)高一聾生的年齡特點(diǎn),，努力營造平等、圍結(jié),、和諧,、進(jìn)取的班級氛圍。

（1）制定班級公約,、班風(fēng)等,。

（2）布置教室環(huán)境。如設(shè)立“袖珍圖書角”,、“衛(wèi)生角”,、“金色童年”、“我們在這里成長”等文化背

景,。

（3）讓聾生參與班級管理,，培養(yǎng)聾生的組織能力和責(zé)任心，使每個聾生都有成功的機(jī)會和成就感,。培養(yǎng)聾生的參與意識,，提供顯示聾生才華的機(jī)會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,，體現(xiàn)聾生的主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

3,、班干部培養(yǎng)工作計(jì)劃

班級小干部是班主任的左右手,。要認(rèn)真選拔小干部，同時要精心培養(yǎng)小干部。

第一，幫助小干部樹立威信,；

第二,，鼓勵小干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法；

第三，嚴(yán)格要求小干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步,，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起

到模范帶頭作用,，亦即“以點(diǎn)帶面”,；第四，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過干部這個小集體建立正確,、健全的輿論，帶動整個班

集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性,、紀(jì)律性和進(jìn)取心,，亦即“以面帶面”。

（二）,、班級考核評比

1．加強(qiáng)常規(guī)檢查評比

在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,，本學(xué)期將不斷完善《班主任工作考核細(xì)則》，并繼續(xù)開展各項(xiàng)常規(guī)檢查評比活動,，每天公布檢查結(jié)果,。班主任要切實(shí)從班級自身出發(fā)，加強(qiáng)宣傳發(fā)動,，指導(dǎo)訓(xùn)練，將各項(xiàng)常規(guī)工作抓細(xì)抓實(shí),，力爭主動,、科學(xué)、民主管理班級,，切實(shí)抓好班風(fēng)班貌建設(shè),。同時認(rèn)真抓好班隊(duì)課、夕會課等,，

并經(jīng)常開展形式多樣,、生動活潑的班隊(duì)活動，使班主任工作的管理更合理化,、規(guī)范化,、藝術(shù)化。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的檢查評比,。本學(xué)期,，圍繞“規(guī)范秩序”的學(xué)校工作思路，加強(qiáng)對教學(xué)常規(guī)的檢查,，要求班主任協(xié)助個人可教師做好教學(xué)常規(guī)的宣傳,、指導(dǎo)、訓(xùn)練工作,，班主任要組織協(xié)調(diào)好各科老師合理安

排拉差補(bǔ)差人員和時間,，朝消滅不合格率的目標(biāo)奮進(jìn)。

在每日檢查評比的基礎(chǔ)上,，每月匯總成績,，并評出“常規(guī)優(yōu)秀班集體”與“單項(xiàng)先進(jìn)班集體”。期末,，

進(jìn)行“優(yōu)秀班集體”,、“優(yōu)秀雛鷹中隊(duì)”、“優(yōu)秀班主任”及各個單項(xiàng)先進(jìn)班集體的評選,。

（三）針對特殊聾生,，開展特殊教育

1．學(xué)期初排出特殊聾生名單（貧困家庭聾生,、智力障礙聾生、自控力差生）,，學(xué)校建立特殊聾

生檔案,。

2．通過多種途徑，采取多種方法,，對特殊聾生開展教育,。班主任要通過觀察、與聾生談心,、聽取各方意見,，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時掌握與調(diào)控特殊聾生的心理健康狀況和思想行為動向,。要力爭和科任老師及家長對聾生有一致的要求和態(tài)度,，并時常同他們交換意見。特別要充分調(diào)動家長的積極性,，取得共識,，配合學(xué)校教育好孩子。

殊聾生的思想品德,、學(xué)習(xí)態(tài)度,、日常行規(guī)等方面進(jìn)行教育和訓(xùn)練。

4．開展幫困助困活動,。學(xué)校設(shè)立愛心基金,，通過“結(jié)對助困”等活動，從生活,、學(xué)習(xí)等方面對貧困聾生進(jìn)行關(guān)心幫助,。

1、抓好班級一日常規(guī),，杜絕遲到曠課現(xiàn)象,，抓好自修課紀(jì)律，提高效率,。

2,、提高板報、墻報質(zhì)量,，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，構(gòu)建良好的班級文化。

3,、利用班級刊物對聾生進(jìn)行思想教育,，發(fā)揮聾生的主觀能動性，激勵聾生。

4,、通過組織班級活動培養(yǎng)聾生的集體觀念,，增強(qiáng)班級凝聚力。

5,、定期開展學(xué)習(xí)活動,，培養(yǎng)聾生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。

6,、開展有益的文體活動,，促使聾生的身心健康發(fā)展。

7,、組織聾生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動,，力爭在各項(xiàng)活動中取得好成績。

8,、定期與聾生談心交流,，了解聾生的思想動態(tài)，及時疏導(dǎo)解決聾生的問題,。