總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料,，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文，希望對大家能夠有所幫助。

大班教學(xué)工作總結(jié)上學(xué)期篇一

作為一名幼兒教育工作者,，要想完成教書育人的職責(zé)，首先務(wù)必具備良好的政治思想素質(zhì),，樹立正確的人生觀,。在這一年中我認(rèn)真參加每次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。今年我擔(dān)任了小三班的教育教學(xué)工作,，我們班有33名幼兒,，因為是小班的幼兒，所以在各方面都要從新的東西開始學(xué),，一學(xué)期下來,，孩子們的進步都很大，看到他們的進步,，作為老師的我們心里也很開心,。根據(jù)期初的班務(wù)計劃，我們開展了很多的活動,，有“小班組自理潛力比賽”,、“冬季運動會”等活動，活動的開展鍛煉了孩子們各方面的發(fā)展,，同時也增進了和家長之間的情感,。在平時的各項教學(xué)活動中,，我們對進步的幼兒給予及時的表揚，對潛力較弱的幼兒給予鼓勵;針對性地對個別幼兒進行鼓勵教育,，一學(xué)期下來我們班的孩子在各方面的表現(xiàn)都有很大的進步,。還記得剛?cè)雸@的那會兒，孩子們哭成一片,，哭著嚷著找媽媽,，而此刻跟我們老師親密無間，相信透過本學(xué)期的培養(yǎng),，孩子們在下學(xué)期中必須會有更大的進步!

1,、在日常工作中，我能認(rèn)真的完成各項工作任務(wù),，課前認(rèn)真?zhèn)浜谜n,，準(zhǔn)備好豐富搞笑的教育活動，上課時平等對待每一個孩子,，給每一個孩子有充分展示自己的機會,，注意給膽小的孩子多一些愛護，給注意力易分散的孩子多一些鼓勵,，給體質(zhì)弱的孩子多一些照料,，給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)。課后不斷反思,，不斷總結(jié),，每月撰寫教育隨筆，并上傳于教育博客,，以此提高自身潛力與寫作潛力,。

2、在教育教學(xué)活動中,，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機會與條件,，帶給充足的操作材料。在一日活動中,，注意教給幼兒初淺的,、簡單的生活知識經(jīng)驗，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的潛力,。

3,、認(rèn)真填寫周計劃、區(qū)域觀察記錄表,、班級狀況表及各種表格,。

對于我們小班幼兒，在保育方面的工作是放在首要的,，家長們最為關(guān)心的問題就是自己的寶寶在園的狀況——吃喝拉撒方面的,。所以,，在日常生活中我們老師很注重觀察全體幼兒從幾方面入手:

1,、加強幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,，加強幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練，使幼兒的生活習(xí)慣,，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了必須的發(fā)展,。

2、強化幼兒健康意識,，保證了幼兒進餐時情緒愉快,。注重培養(yǎng)幼兒好的進食習(xí)慣，不挑食,，不偏食,，進餐時不打鬧講話，不掉飯粒,。

3,、加強幼兒午睡的管理及巡視，保證午睡時室內(nèi)的空氣質(zhì)量,。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣,，不吵鬧，盡快入睡,，會整理床鋪,，衣服折疊整齊放好。

安全工作是工作中的重點之重,，保障每一位幼兒的人身安全,，是每一位教師的職責(zé)和職責(zé)，為了讓家長放心,，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活,、成長。幼兒園開設(shè)了《安全教育》這門課程我覺得十分適合幼兒園的孩子們,，讓他們增強自我保護意識,，活動的設(shè)計十分貼近幼兒的日常生活。

經(jīng)過班級教師的共同配合,，幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展,。并在此基礎(chǔ)上同家長密切聯(lián)系，聽取家長意見,，根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn),，對幼兒進行因材施教，同家長一齊糾正幼兒不良的習(xí)慣,。

大班教學(xué)工作總結(jié)上學(xué)期篇二

本學(xué)期,，我擔(dān)任了xx班的班主任,，九年級是初中階段的關(guān)鍵年級，九年級的管理工作是非常重要的,，而良好的開端是中考成功的的關(guān)鍵,。本學(xué)期我把加強思想品德教育、紀(jì)律教育和法制教育,、安全教育,、行為習(xí)慣教育作為重點，開展班級工作,。下面總結(jié)一下這個學(xué)期以來的班主任工作情況：

1、日常行為規(guī)范和學(xué)習(xí)習(xí)慣

本學(xué)期,，我始終抓住一主線——班級常規(guī)的管理,。根據(jù)中學(xué)生日常行為規(guī)范，課堂常規(guī)等制訂了班規(guī),，班規(guī)從某些方面補充并突出了日常行為規(guī)范,，同時做好日常行為規(guī)范的量化考核關(guān)。讓學(xué)生在日常行為中約束自己養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。有了良好的行為習(xí)慣再抓學(xué)習(xí)習(xí)慣,。九年級是初中的最后一年，對于每一個學(xué)生來說,，都是人生的關(guān)鍵,。高中雖不是唯一的道路，但中考的成敗卻會影響到他們今后的人生,。因此最重要的是要點燃他們心中的希望,，相信自己。我告訴學(xué)生,，只要努力,，每一個人都能順利升入高中，實現(xiàn)自己的夢想,。當(dāng)然高中的大門只會為勤奮的人打開,，天下沒有免費的午餐，所以在學(xué)期初要制定自己的學(xué)習(xí)計劃,，并且要堅持到底,，永不放棄。每次月考之后,，針對學(xué)生中的進步,、懈怠，及時激勵先進、鞭策后進,，讓每一次考試都成為一針強心劑,，一個加油站。

2,、抓好安全教育,，開好第周一次的班會

本學(xué)期我積極配合、認(rèn)真按時完成學(xué)校布置的各項任務(wù),，抓好安全教育,，開好每一次班會,，作為一個學(xué)校,，最重視的莫過于孩子們的安全了，因此,，每次班會上必須強調(diào)好安全,。結(jié)合生命安全、交通安全,、飲食安全等,，結(jié)合學(xué)校安全保衛(wèi)處的安排，以主題班會的形式,，教育孩子學(xué)會保護自己,，珍愛生命。現(xiàn)在的孩子,，都比較活潑,、調(diào)皮，打打鬧鬧純屬正常,，但是要讓他們從心底里有個標(biāo)準(zhǔn)：不損害他人和自己一膚一發(fā)。在校內(nèi)盡量靠右行走,，在校外要嚴(yán)格遵守交通法則，強調(diào)在家中使用電器的注意事項,，不要亂吃零食等。至于財產(chǎn)安全,，也是想盡辦法,，從自身培養(yǎng)觀念意識。此外,，在班會上,，每次都要講到親情的話題,，想到父母就更要珍愛自己的生命,。利用好每一節(jié)班會課,，對學(xué)生進行思想教育。我著重抓班風(fēng)的形成,。為了樹立良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),，從一開始就嚴(yán)格要求學(xué)生,，并注意通過活動增強班級凝聚力,。

3、班干部的扶持和培養(yǎng)

班級中我選擇一些品學(xué)兼優(yōu),、責(zé)任心樂意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班干部,，要求他們努力學(xué)習(xí),，團結(jié)同學(xué)、以身作則,，鼓勵他們要大膽工作,，嚴(yán)格要求,，注意工作方法,。為了讓他們發(fā)揮主力和輻射作用，具體實行辦法是“值日班長包干制”,，具體負(fù)責(zé)一天的紀(jì)律,、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)等問題,，每天早上還要及時報告昨天的情況,，出了問題班主任必須在第一時間內(nèi)知道這件事,。我還定期開班干部會議，一方面從他們身上了解到更多班的動態(tài),，可以讓他們總結(jié)每星期班的好,、不好的方面及下星期要改善的方向,。另一方面指導(dǎo)他們工作方法：言行舉止不能盛氣凌人,，要與同學(xué)們打成一片，協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系,，班級管理工作逐漸好轉(zhuǎn),。

4,、加強與家長的溝通

班主任要了解本班學(xué)生的思想,、學(xué)習(xí)和生活情況，以便有針對性的教育,。針對班上思想較突出的幾個調(diào)皮學(xué)生,，如：xx,、xx,、xx等,，我從一開始就密切注意他們的思想、行為變化,，出現(xiàn)問題及時找到他們,，耐心地對他們做開導(dǎo)工作,，而且還十分注意同他們的家長保持聯(lián)系，雙方面做好轉(zhuǎn)化工作,，取得了一定成效。同時,，我還經(jīng)常與家長取得聯(lián)系，爭取積極作好家校教育工作,。主要是通過電話聯(lián)系,，讓家長第一時間了解學(xué)生最近的學(xué)習(xí)情況等,，有時邀請家長來學(xué)校面談或到學(xué)生家中了解情況,。與家長取得了共識,，學(xué)生學(xué)習(xí),、品德上等問題的解決都收到了事半功倍的成效,。同時,，我十分注意自己素質(zhì)的提高,，經(jīng)常閱讀一些有關(guān)班主任工作方面的書籍文章,。讓自己和學(xué)生及家長的溝通更順暢,、有效。

本學(xué)期通過各項工作的開展,，形成了良好的班風(fēng)，學(xué)生的思想基本穩(wěn)定,，都在積極地為明年的中考做準(zhǔn)備,。

本學(xué)期我對本班級的后進生進行了轉(zhuǎn)化,，我以正確的態(tài)度對待他們,，深入調(diào)查摸底,，搞清他們所以成為差生的原因,，做到了因材施教，對他們真誠相待,，耐心相幫,，及時對后進生加強心理疏導(dǎo),，讓他們認(rèn)識到自己的價值,。積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作,。但因為具體情況的不同，有幾個學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作沒有達(dá)到預(yù)期的效果,，思想還不夠穩(wěn)定，厭學(xué)情緒較重,，在班組中還很調(diào)皮。特別是xx,、xx等幾位同學(xué)。需要更進一步分析,，轉(zhuǎn)化,。使其能達(dá)到預(yù)期的效果,。

班級管理工作千頭萬緒,，工作方法千差萬別,，形勢和任務(wù)又在千變?nèi)f化，當(dāng)班主任很辛苦,，但也很充實,，有很多鉆不完的學(xué)問，同時與學(xué)生多接觸,，得到很多感觸，也使自己在各方面得到提高,。一分耕耘，一分收獲,，讓我們在實踐中去探索總結(jié)行之有效的方法和經(jīng)驗，使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階,。

大班教學(xué)工作總結(jié)上學(xué)期篇三

作為一名班主任，工作中既充滿歡樂,，但又有難言的苦衷,。做一名班主任不難,，難的是要做一名盡職并且優(yōu)秀的班主任，卻非容易,。我們常說孩子是看著父輩的背影長大的,，其實一個班的學(xué)生往往也打上了班主任的烙印,。進入了初三的孩子他們的身心相對于班主任的要求更多,。下面具體總結(jié)一下本學(xué)期的工作：

尊重學(xué)生,，說起來容易,，做起來很難,。尊重學(xué)生，需要老師更大的勇氣和更寬廣的內(nèi)心,，要能眼睛里揉進沙子,。很多老師都在說：“要贏得老師的尊重，就需要學(xué)生先尊重老師,。”我認(rèn)為尊重不分先后,，不分高下,。身居高位更要體恤民情，體察民意,，不要把自己擺在高高在上的神壇上,，要俯下身子和學(xué)生親近,。我尊重你,，你尊重我,，而不是你先尊重我,，我再尊重你。老師是學(xué)生人生的導(dǎo)師,，如果老師都把自己擺在高人一等的位置上,，學(xué)生能有平等的意識嗎?老師對學(xué)生的尊重最主要體現(xiàn)在老師的言行上。學(xué)生作為未成年人,，需要得到老師的欣賞,、贊美,、尊重,，即使他有錯,，也值得尊重,，因為沒有不犯錯誤的學(xué)生,。饒恕別人的錯誤是一種美德,，老師要把這樣的美德潛移默化地影響給學(xué)生,。

給學(xué)生成長的空間和成才的機會,，對學(xué)生的評價要多幾把尺子，平時更要多鼓勵,，少批評,。老師往往都把分?jǐn)?shù)作為衡量學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn),，對學(xué)生的評價上“一刀切”,。從人的智力的幾個層次來看，學(xué)習(xí)的能力固然重要,，其他各方面的能力一樣重要,。我們強調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)是第一位的同時忽略了太多學(xué)習(xí)以外的東西,。所以我在教育學(xué)生時,，盡量發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點,，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,，并竭力推助之,，改進之。唯有如此,，才能真正的實現(xiàn)“人人都得到發(fā)展”,。

腿勤,、口勤,、手勤,，以身作則,，有條有理,。學(xué)生從早晨上學(xué)到放學(xué),，一日的常規(guī)是否規(guī)范、文明,，影響到良好集體的形成及學(xué)生各方面的發(fā)展,。在班主任工作中,，我主要從小事抓起,，抓好常規(guī)管理,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個和諧,、整潔的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,。學(xué)期初,，我就根據(jù)班中的實際情況，明確了各個崗位的負(fù)責(zé)人,。

班主任要教會學(xué)生做人,。在班級管理中,，要求每一位學(xué)生認(rèn)真對照自己的行為習(xí)慣,，反思自己，提升自我的人格魅力,，學(xué)會堂堂正正做人,，踏踏實實做事,。并利用學(xué)校的各項活動,，對學(xué)生進行政治思想教育,。針對我們學(xué)生基礎(chǔ)差,、底子薄的情況,，首先端正自己的態(tài)度，不放棄每一位學(xué)生,，只要他們有一點進步就表揚鼓勵他們,，增加學(xué)生的學(xué)習(xí)信心,、勇氣和堅韌不拔的毅力,。這學(xué)期我隨時同學(xué)生談心，及時找出缺點,，使學(xué)生加以改正，本班學(xué)生沒有因班主任的工作失誤而流失,。

要想提高班級成績,，必須重視后進生的轉(zhuǎn)化工作,。在這個學(xué)期的后進生工作中,，讓我深深感覺到每個后進生,，他之所以不想學(xué)習(xí)成為后進生,，他的心理或多或少都有問題,，這與家庭救育和學(xué)校的教育都有很大的關(guān)系,。在學(xué)校因為他的成績不好會受到同學(xué)的白眼,，在家里家長關(guān)心的方式也成了問題,，本來是關(guān)心他的,，在他看來卻是討厭,。所以在這方面要與家長溝通，讓家長改變教育的方式,，老師也要改變教育的方式。

每次周會甚至每一天都會要求學(xué)生注意安全,，這個學(xué)期最主要是從上放學(xué)安全,，用電安全,，實驗安全,，交通工具安全這四個方面教育,。

初三學(xué)生面對繁重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),，升學(xué)的壓力，往往容易導(dǎo)致心里失衡,。作為一個與學(xué)生接觸最為密切的師長,，學(xué)校德育工作最直接的承擔(dān)者,，應(yīng)當(dāng)將心理健康教育引入班級管理,，利用班主任工作優(yōu)勢和學(xué)科優(yōu)勢,，有效地把握學(xué)生的心理,，因勢利導(dǎo)地促進各種類型學(xué)生的健康成長。我們在從事班主任期間也深刻體會到許多學(xué)生在行為表現(xiàn)中的種種異常,，如：好動、多話,、厭學(xué),、打架等并不是單純的品行問題,，而往往是由心理問題引起的,，因此,，將班主任工作與心理健康教育相結(jié)合,，顯得尤為重要,。

大班教學(xué)工作總結(jié)上學(xué)期篇四

定期召開“真情告白”的主題班會,，感恩父母學(xué)會孝順,，感恩老師學(xué)會謙遜,，感恩同學(xué)學(xué)會珍惜,；小組之最,，使學(xué)生更加了解正視自己，從而樹立目標(biāo)找準(zhǔn)方向,。通過一次次班會的召開,，讓學(xué)生靜了，學(xué)風(fēng)濃了,，情誼深了,，營造了和諧的班風(fēng),。

以一篇班級博客的日志為例：

昨天上午,，我們班開了第一次班會,，這次班會也很特別,。主要內(nèi)容就是對父母的真情告白,。

每個同學(xué)都說了父母做了哪些事讓自己感動心酸,，每個同學(xué)都哭了,，每個都聽了同學(xué)父母自己父母的事，哭的是稀里嘩啦,。眼淚不停的落,，就連比女生還堅強的男生都哭了。

父母對我們的好,，我們都必須記住，不能忘,。長大后,，我們把自己的成績拿出來,，給父母看看,，回報父母,。

我們在班里每人都默默地許下了一個一生的承諾,。還和老師一起唱了一首歌,。

我不會忘記這個班會,，更不會忘這個承諾,！

回首過去的半年,，學(xué)生從入學(xué)的迷茫到找準(zhǔn)方向,，一切都走上了預(yù)定的軌道,。我欣慰著，忙碌著,，快樂著,。新的一年到來了,，我將一如既往的——累并快樂著,！

大班教學(xué)工作總結(jié)上學(xué)期篇五

時光匆匆過,，轉(zhuǎn)瞬已到20xx年末，這學(xué)年里,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位任課老師的大力支持和配合下，經(jīng)過全體同學(xué)的不懈努力,，全班共有63位同學(xué)的班級終于在創(chuàng)建優(yōu)秀班級的活動中取得了驕人的成績——形成了優(yōu)良的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，各項工作取得較突出的成績,，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

1.從思想品德教育著手,，努力培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的人才

重視班會,，開好班會,，重視師生之間,，同學(xué)之間的思想交流，形成正確的輿論導(dǎo)向,，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),，為學(xué)生提供一個良好的大環(huán)境,。直接的批評換回來的可能是思想的叛逆,，利用班會課對學(xué)生進行思想教育的好處,，就是避免單調(diào)重復(fù)的批評說教而引起學(xué)生的反感,，容易為學(xué)生接受,，能切實幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識，提高學(xué)生的思想境界,。盡量為同學(xué)們排憂解難,，得到了班上絕大多數(shù)學(xué)生的喜愛和信任,。

2.實行班級責(zé)任管理制

班級發(fā)展的目標(biāo)都是由師生共同商討確立的，并且分工負(fù)責(zé),。師生能以誠相待，共同決策,，使學(xué)生感覺到班級的事也有他們的一部分。通過分級責(zé)任管理,，班干部承擔(dān)了一些日常事務(wù)的管理工作,，并有權(quán)獨立處理相關(guān)事務(wù),。班主任則激勵和指導(dǎo)學(xué)生自主性的發(fā)揮,，化解工作中的矛盾。通過自我管理,，既加強了班干部隊伍的建設(shè),，培養(yǎng)了學(xué)生組織管理能力,，又提高了全體學(xué)生的自覺性,，自制力,。最終使班級走1

向穩(wěn)定,，整個班級比過去明顯有了凝聚力,。

3.培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng),、班風(fēng)，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境

高三年級面臨著畢業(yè),、升學(xué)等實際問題，隨著課時和知識復(fù)雜程度的加重,，容易產(chǎn)生兩極分化，有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟?，對前途失去信心,。因此,，在學(xué)生畢業(yè)前夕的思想工作顯得更加復(fù)雜和重要,。

在這個學(xué)期里，一方面,，主要加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度,，通過各種方式,，既注意指導(dǎo)學(xué)生進行自我教育,，讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進取心,，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì),；又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進行自我管理,，培養(yǎng)他們多方面的能力,，放手讓他們自我設(shè)計,、自我組織各種教育活動,，在活動中把教育和娛樂融入一體,；還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力,，讓學(xué)生學(xué)會規(guī)劃、料理,、調(diào)控自己,，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者,，而不是包袱,。

另一方面,，有效地利用好每周的班會課開展一些專題性的活動,，例如,，笑對高考,，學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，意志教育,，如何做時間的主人等，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，逐步形成凝聚力強且和諧向上的優(yōu)秀班。

4.積極主動地和各科教師聯(lián)系,，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量,，發(fā)揮好紐帶作用

在與任課教師的交往中,，尊重他們的意見,，同時又把他們當(dāng)作班級的主人，視為自己的良伴,、知己。凡事都主動地同任課教師協(xié)商,，傾聽,、采納他們的意見,。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時,，盡量避免了激化矛盾，做到了尊師愛生,。

5.同學(xué)們嚴(yán)守校規(guī)

日常生活中,，無打架,、賭博,、酗酒,、偷竊,、及聚眾鬧事等不良現(xiàn)象,。此外同學(xué)們還嚴(yán)守校規(guī),，準(zhǔn)時參加早操（升旗儀式）,，按時早讀和上課,。課堂遲到,、曠課,，玩手機、打瞌睡等違紀(jì)現(xiàn)象少,，無考試作弊現(xiàn)象,。在宿舍，宿舍成員遵守宿舍管理規(guī)定,，按時作息,，無晚歸,，通宵上網(wǎng),、玩游戲,、看碟,，以及違章使用電器等違紀(jì)現(xiàn)象,。

6.20xx年榮獲“優(yōu)秀班級”

這學(xué)期以來,，同學(xué)們以班干部為主導(dǎo)力量,，服從于班干部的分配,，積極配合他們的工作,，出色的完成了各項任務(wù),。如在歌詠比賽上,，全班同學(xué)充分發(fā)揚了團結(jié)協(xié)作,、不甘人后,、為班集體爭光的精神,，最終在全體同學(xué)的同心協(xié)力下,，獲得“教室衛(wèi)生一等獎”,，“環(huán)境衛(wèi)生一等獎”,，“女生寢室衛(wèi)生一等獎”等,。年末被評為“優(yōu)秀班級”,。

總之,，在這一個學(xué)期里,，全班通過以上幾方面的努力，全班有了良好的學(xué)習(xí)氛圍,，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高,，并榮獲“優(yōu)秀班級”稱號,。但是還沒有做到更好,，全班在最后的沖刺階段還會不斷的努力,，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，爭取取得輝煌的成績,。

大班教學(xué)工作總結(jié)上學(xué)期篇六

本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及政教處的領(lǐng)導(dǎo)下,，我主要做了以下工作：

一,、加強對學(xué)生的思想政治工作

我在班級開展了“學(xué)雷鋒,，樹新風(fēng)”,、“高考目標(biāo)”,、“我的近期目標(biāo)”,、“抽煙的危害”等活動,，利用班會課要求學(xué)生對上述提出的問題進行討論,，通過討論不斷地澄清學(xué)生思想上的模糊意識,，提高學(xué)生的思想境界,。并利用校會,、校內(nèi)或校外的偶發(fā)事件及時對學(xué)生進行針對性教育。

二,、加強班級管理

我們32班是理科慢班，學(xué)生的文化基礎(chǔ)相對較差,，怎樣使本班的學(xué)生樹立起自信心和遠(yuǎn)大理想，是班主任工作的主要內(nèi)容之一,。針對學(xué)生基礎(chǔ)差,，學(xué)習(xí)積極性不高的情況,，我除了平時班會課上的思想教育外,，還讓同學(xué)之間進行學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流,，互相幫助,，利用本專業(yè)課的授課時間,，及時給學(xué)生充電,，抓基礎(chǔ),，樹遠(yuǎn)大理想,，并深入到學(xué)生中去了解學(xué)生的思想動態(tài),，為學(xué)生及時排憂解難,，并找一些有鼓動性的文章在班上念,，使學(xué)生樹立起自信心,，從而調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性,，通過全班同學(xué)的努力,，班上的很大一部份同學(xué)樹立了理想,，有了積極求知的積極性,，使得班上養(yǎng)成了良好的學(xué)風(fēng)。

三,、抓好班委的模范帶頭作用

良好班風(fēng)的形成,，離不開班委的帶頭作用,，本學(xué)期為了使班上的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)有大的改變,，我利用班會時間,，把班委本周表現(xiàn)作小結(jié),，使每個班委都能嚴(yán)格要求自己,，在班會前,，我先把班委召集起來,，先把他們本周的工作表現(xiàn)及困難作自我講評,，提出要解決的問題和困難,，及時解決班委中存在的問題,，同時作好班委的后盾,。然后再在全班進行講評和小結(jié)，使得每個班委都能起到模范帶頭作用,，當(dāng)然在工作中我首先要求每個班委都要把自己的學(xué)習(xí)抓好，只有這樣才能說話有力,，管理有據(jù)。

四,、依靠任課教師力量，做好班上的工作

任課教師是整個班集體積極向上的動力,，依靠任課教師的力量,，把班上工作做好一直是我?guī)Ш冒辔ぷ鞯淖谥?，我?jīng)常與任課教師交流班上有特色學(xué)生的學(xué)習(xí)及行為習(xí)慣,，主動爭取任課教師對我工作的支持，了解各科課堂學(xué)生的表現(xiàn),，并能聽取這些教師意見,，以改進班上的工作,，及時掌握班上的學(xué)習(xí)情況,。

五,、不斷學(xué)習(xí)提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)

因人的管理是一個復(fù)雜的工作,，因此，在平時的工作中,，除了政教處組織的學(xué)習(xí)外,，我也到圖書室參看有關(guān)班主任工作的書,，從中學(xué)習(xí)外省的管理經(jīng)驗,，從而不斷提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理水平,，更好地完成學(xué)校交給的任務(wù),，也為處理班上出現(xiàn)的問題多一些方法,，不至于把問題搞,、搞砸,。

六,、利用休息時間進行家訪,，及時掌握部分學(xué)生在校外及家里的表現(xiàn)和思想動態(tài),，調(diào)整思想教育的方法,，和家長一起做好學(xué)生的思想工作，對一些學(xué)生敏感的問題,，與家長起得聯(lián)系，做好學(xué)生的思想工作,。

總之,，在本學(xué)期的班主任工作中,，我不斷地向各有經(jīng)驗的班主任學(xué)習(xí)也向書本學(xué)習(xí),，努力作好班上的工作,，當(dāng)然工作中也有做不到位的地方，如學(xué)生的思想工作總是做不太好,，也至于仍有一些學(xué)生衛(wèi)生勞動不認(rèn)真,，還有的玩性仍大，不把學(xué)習(xí)放在首位,，積極性沒有完全調(diào)起來,，先進的經(jīng)驗也沒有真正學(xué)到手，使得班上量化評分不是很好,，這些問題有待于在以后的工作中不斷提高,。

大班教學(xué)工作總結(jié)上學(xué)期篇七

緊張的一個學(xué)期即將過去了，回首過去的工作,，充滿了機遇與挑戰(zhàn),。本學(xué)期，我擔(dān)任高二***班班主任,。我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,，在政教處及年級組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在任課教師的大力支持與配合下,，班級各項工作基本順利開展,，學(xué)生在學(xué)習(xí)及生活方面取得了一定的成績，有喜悅,，也有不足與遺憾,，為總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，利于今后工作，在班主任工作這個板塊上總結(jié)如下：

我認(rèn)為,，成人比成材更重要,，要培養(yǎng)對社會有用的人，要讓學(xué)生成為建設(shè)祖國的棟梁,，必須要有強烈的社會責(zé)任感,，積極向上的團隊合作精神，豐富的文化科學(xué)知識以及健康的身體和心理,。

開學(xué)初班里開展了“班級整頓,、樹立新學(xué)風(fēng)、新班風(fēng)”班務(wù)讀記會,。

主要任務(wù)是：①班委會,、科代表的調(diào)整。班委會成立三條主線——動脈線(班長,、副班長,、團支書、宣傳委員,、文藝委員),。生命線(學(xué)習(xí)委員、語文,、數(shù)學(xué),、英語、政史地科代表),。環(huán)境線(勞動委員,、生活委員、寢室長,、體育委員),。②全體師生共同學(xué)習(xí)熟記班級管理條例。明確班級基本目標(biāo)——個中心(學(xué)習(xí)),，兩個基本點(紀(jì)律和衛(wèi)生),，五個學(xué)會(學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí),、學(xué)會處事,、學(xué)會處理與同學(xué)的關(guān)系、學(xué)會處理與父母的關(guān)系),，牢記班級精神——自信,、合作、務(wù)實、奮進,。③班主任登記家長與學(xué)生的聯(lián)系方式(表一)。班長,、學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)收集二(12)班師生聯(lián)系方式(表二),。④宣傳委員文藝委員負(fù)責(zé)寢教室的布置，教室前面有公布欄,、個人計劃園等,。

10月份開展了“尊敬老師、孝敬父母,，學(xué)雷鋒精神,、講禮儀”的主題班會。

主要內(nèi)容是：①宣傳委員團支書組織號召本班同學(xué)搜集雷鋒事跡材料和身邊“雷鋒”事跡材料或感人事跡材料,。②日常生活中尊敬老師,、孝敬父母的基本做法和真實的身邊的感人的事跡材料。③誠請領(lǐng)導(dǎo)作總結(jié)和點評,，并提出寶貴建議,。

俗話說得好：百善孝為先。心中常抱著仁心,，孝心,，那么，天下任何不正當(dāng)?shù)男袨?，都不忍心去做?孝敬父母,，尊敬長輩，是做人的本分,，是天經(jīng)地義的美德,，也是各種品德形成的前提，所以,，孝是一切行為中應(yīng)該最先做到的.

感恩教育：在人的一生中,，父母的關(guān)心和愛護是最真摯最無私的，父母的養(yǎng)育之恩是永遠(yuǎn)也訴說不完的：吮著母親的乳汁離開襁褓,。揪著父母的心邁開人生的第一步,。聽著父母那無私的聲音學(xué)會了叫第一聲:爸爸，媽媽.在無微不至的關(guān)懷中成長,。災(zāi)災(zāi)病病使父母熬過多少個不眠之夜,。讀書升學(xué)費去父母多少心血。立業(yè)成家鋪墊著父母多少艱辛,?？梢哉f，父母為養(yǎng)育自己的兒女付出了畢生的心血。這種恩情比天高,，比地厚,，是人世間最偉大的力量。我們不僅要感謝父母,，也要感謝國家和民眾,。

1.規(guī)范早讀、小測試的紀(jì)律

早讀：一三五讀記英語,，二四讀記語文,，另外，每月15號讀記數(shù)學(xué)公式和定理等,，均由各科代表負(fù)責(zé),，由班主任督促。

午休：學(xué)生自己復(fù)習(xí)功課,，寫作業(yè),，休息。由當(dāng)天值日班干部全權(quán)負(fù)責(zé),。

小測試：要求學(xué)生必須安安靜靜參加測練,，開始的時候要求要到位，處理要嚴(yán),，使學(xué)生養(yǎng)成了好習(xí)慣就可以放手讓值日生管理了,。

2.狠抓課堂紀(jì)律，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

要求學(xué)生“學(xué)會傾聽”,，在課堂上,，尊重老師的勞動，尊重知識,，也遵守了紀(jì)律,。要求學(xué)生要放得開，收得住,。要配合老師上好每一節(jié)課,。由值日生每天總結(jié)當(dāng)天的紀(jì)律情況，當(dāng)天向班主任反映情況,。

對學(xué)生始終如一地進行賞識教育,，讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)和成長。

與同學(xué)們共同感受學(xué)習(xí)的過程,，感受同學(xué)的情誼,，感受生活的美好。

與同學(xué)們共同分享學(xué)習(xí)的快樂,，分享友情的快樂,，分享成功的喜悅,。

與同學(xué)們共同成長，不停的學(xué)習(xí)新的知識,，更新觀念,，和時代同步，和學(xué)生同成長,。

(1)以身作則,，努力做學(xué)生的榜樣

每天7點20分后，定會站在寢室門口,，督促學(xué)生進教室早讀,。我特別注意自己的一言一行都能使其成為學(xué)生學(xué)習(xí)的表率,。

(2)用愛去溫暖與包容學(xué)生

教育不能沒有愛,，就像池塘不能沒有水一樣，因此教師能否打開學(xué)生的心扉,，取得學(xué)生的信任,，愛是首要條件。愛是教育的基石,，是教育的“催化劑”,，它可以促進學(xué)生的轉(zhuǎn)化，是滋潤學(xué)生的心田甘露,，可以把師生關(guān)系轉(zhuǎn)化為親密的朋友關(guān)系,。正是這樣，我熱愛和關(guān)心每一個學(xué)生,，用愛架起了一座通往學(xué)生心靈深處的橋梁,。

(3)細(xì)節(jié)決定成功，德育工作都落到了實處

老子曾說：“天下難事,，必做于易,。天下大事，必做于細(xì)” 這話不無道理,。我呢,，甘于平淡，認(rèn)真做好每個細(xì)節(jié),，正如：泰山不拒細(xì)壤,，故能成其高。江海不擇細(xì)流,，故能就其深,。”所以,，大禮不辭小讓,，細(xì)節(jié)決定成敗。這也就是細(xì)節(jié)的魅力。在平時的德育工作中,，我認(rèn)真抓好學(xué)生的生活與學(xué)習(xí)習(xí)慣,。千里始于畦步。每天多做一點點,，是成功的開始,。每天進步一點點，是卓越的開始,。每天創(chuàng)新一點點,，是領(lǐng)先的開始。當(dāng)然,，對于教學(xué)工作,，把知識點落到實處：注重晨讀，注重積累,，注重知識的運用,，讓學(xué)生明白：厚積薄發(fā)，臺上一分鐘,，臺下十年功的道理!

心若改變,，你的行為就會改變。

行為改變,，你的習(xí)慣就會改變,。

習(xí)慣改變，你的人生就會改變!

確實如此,，當(dāng)班主任很累,，事情很多，有的時候還會很心煩,，這都是免不了的,，但是，當(dāng)你走上講臺,，看到那一雙雙明亮的眼睛,，當(dāng)你看到你的學(xué)生在你教育下有了很大的改變，當(dāng)你被學(xué)生圍著快樂的談笑,，當(dāng)學(xué)生把你當(dāng)成最好的朋友,，當(dāng)家長打電話來告訴你，孩子變了,，變的懂事聽話了……那快樂是從心里往外涌的,。

班主任要用個人的魅力征服學(xué)生，要用自己的熱情和朝氣去感染學(xué)生,，無論是服裝還是言談,，都會對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響,。有知識，不一定有文化,。有文化,，不一定有教養(yǎng)。有教養(yǎng),，不一定有文明,。教養(yǎng)、文明植入心,。心在,，夢在!

班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個學(xué)生都是一個世界,，在家中是一個小皇帝,、小公主，要想成為每一個學(xué)生的朋友,，要想得到每一個學(xué)生的信任,，需要付出很多很多的心血,。但是,，這一切都很值得，因為,，你得到的將是一個甜美的世界!

大班教學(xué)工作總結(jié)上學(xué)期篇八

班主任,，一個平凡而神圣的職業(yè)。擔(dān)任班主任,，意味著放棄與付出,，意味著幸福與收獲。今年我擔(dān)任了高一(14)班的班主任,，針對班主任工作,，我在校領(lǐng)導(dǎo)、同事,、家人的幫助下,，不斷地摸索與提高，主要針對以下方面展開了具體的工作：

俗話說：“良好的開端是成功的一半”,。聽有經(jīng)驗的班主任說：“對一個高一年級的新班來說,，起步的頭兩個月能否形成良好的班風(fēng)至關(guān)重要?！蔽矣X得既然是經(jīng)驗,，那就應(yīng)該借鑒，我是這樣做的：第一,、在學(xué)生入學(xué)后的第一次班會,，我就將班級班規(guī)宣布并張貼,，讓學(xué)生明確“依法治班”的管理思想;第二、由全班同學(xué)在相互了解基礎(chǔ)上選出有影響力,、有能力,、學(xué)生信服的班委，特別是寢室長,，由每個寢室自行推選,。學(xué)生選出自己心中的榜樣作為自己的領(lǐng)導(dǎo)，自然也就聽他們的安排,。第三,，指導(dǎo)班委工作，讓每個班委明確自己的工作職責(zé),，工作思想也非常明確,，方法恰當(dāng)?shù)亻_展份內(nèi)工作。第四,，嚴(yán)格按班規(guī)辦事,，用事實說話，以理服人,，力爭在頭一個月里樹立起班規(guī)的權(quán)威,，使班規(guī)成為學(xué)生自律的保障。現(xiàn)在,，我班班風(fēng)已基本形成,，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚，已形成一種你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍,。但是,，也有極個別的學(xué)生基礎(chǔ)很差，不是怎么能學(xué)會,，也不想學(xué),。我就鼓勵他們給自己找些事情做，學(xué)喜歡的科目,，培養(yǎng)自己其他方面的能力和素質(zhì),。

1、以衛(wèi)生工作為突破口,，培養(yǎng)集體榮譽感

從一開學(xué),，我班衛(wèi)生評分始終名列全校榜首，極大了增強了全班同學(xué)的自信心和集體榮譽感,，以一發(fā)帶動全身,，有力地推動了全班各方面工作的發(fā)展。

2,、運動會上靠團結(jié)的力量,，在缺乏體育尖子的不利條件下,，我班同學(xué)奮起拼搏，團結(jié)一致,，為班級奪得了榮譽,。年級組織的跑操比賽中，我班同學(xué)憋足勁,，克服種種困難,，取得了年級第二名的好成績，雄辯論的事實證明我班同學(xué)已完全樹立起集體榮譽高于一切的信念,。

3,、元旦匯演時，班級有才藝的同學(xué)積極參與,，其余同學(xué)積極配合,、出謀劃策，在整個年級就5個節(jié)目的情況下,，取得了校文藝演出的參加名額,，再次增強了同學(xué)的自信心。

成績依然是那么的重要,，如何提高本班的學(xué)習(xí)成績,，我一直以來也思考了很多。一般來說,，班主任帶的科目班里一般考的都非常突出,。但是,，我既不教語,、數(shù)、外,，也不教理,、化、生,，我是一名信息教師,。我只有勤和任課教師交流，勤和學(xué)生交流,，勤上網(wǎng)查詢,，才能有好成績。我盡我所能地給同學(xué)們提供一些幫助,，讓同學(xué)們統(tǒng)計周圍同學(xué)都不會的題,，交給各科課代表統(tǒng)一整理，然后交給任課教師進行講解;把自己好的科目的學(xué)習(xí)方法給全班同學(xué)分享;讓程度好的同學(xué)在講臺上給同學(xué)們講題……但是在一些科目上,，我班的整體成績和其他的班有一定的差距,，但是同學(xué)們一直在努力地學(xué),，也有了很大地進步。相信只要我們共同堅持下去,，一定會成功!

我班學(xué)生80%來自農(nóng)村,，父母雙雙在外打工的也不少，他們獨立地生活,、學(xué)習(xí),，一般三、四個星期才回家一次,，另外由于班主任工作的特殊性,，他們與班主任的接觸時間是最長的，我覺得我有責(zé)任,、有義務(wù)放下架子,，走進學(xué)生，親近學(xué)生,，理解學(xué)生,，與學(xué)生打成一片?？吹交蚵犝f哪個學(xué)生有思想波動,，我及時找他們談心，幫助解決心理上的問題,，哪個學(xué)生生活費不夠,，我會拿班費或拿自己的錢幫助學(xué)生解決困難……我用真摯的感情對待學(xué)生，開啟了學(xué)生的心靈之窗,，沖破他們封閉的內(nèi)心世界,，使我的班級工作和諧的氣氛中進行。

學(xué)生依賴性強,，思想波動大,，遇到問題需要別人的關(guān)心和幫助，尤其是老師的關(guān)心理解和幫助,。從思想,、學(xué)習(xí)、生活上多關(guān)心體貼學(xué)生,，就會促進師生之間的感情溝通,，有事向老師傾訴，真正把老師當(dāng)成朋友,，在工作中努力挖掘后進生的閃光點,，及時給予表揚和鼓勵，例如班上張某某,、王某某同學(xué)平時比較懶散,，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差,，但有幾次作文寫的比較好，某一科的成績比較突出,，我及時在班上表揚了他們,，使他們感到老師是公平的，自己沒有被歧視,，增強了自己的上進心,。

學(xué)生的成長、進步需要老師和家長共同努力,，共同協(xié)作,，因此，我也很重視和家長的聯(lián)系,。通過電話,、家校通平臺，我及時地將學(xué)生的在校情況,，學(xué)習(xí)成績等和家長進行交流,，提出有利于學(xué)生較好發(fā)展的對策。

當(dāng)班主任很累,，事情很多,，很操心，有的時候還會很心煩,，很糾結(jié),，這都是免不了的，但是,，當(dāng)我走上講臺,，看到那一雙雙求知的眼睛，當(dāng)我看到我的學(xué)生在我的教育下有了很大的改變,，當(dāng)班級在每個學(xué)生的努力下取得各項榮譽,，當(dāng)我被學(xué)生圍著快樂的談笑，當(dāng)學(xué)生把我當(dāng)成自己的姐姐……那快樂是從心里往外涌的,。我還是要盡力、盡心的地去做,，爭當(dāng)一名優(yōu)秀的班主任,，成為學(xué)生愛戴的好老師。