時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作與生活又進入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計劃,，為接下來的學習做準備吧！計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文，希望大家能夠喜歡!

書法比賽活動計劃篇一

為激發(fā)學生對祖國燦爛文化和語言文字的熱愛之情，進一步提高學生的書寫能力,，引起學生對書寫的高度重視，培養(yǎng)他們正確的書寫習慣,，引導學生把漢字寫得正確,、端正、整潔,、美觀,，從整體上提高學生的書寫質量，讓學生從小就練就一手好字,，受益終生,。

1、參賽對象：我校全體學生。

2,、參賽字體：不限,。

3、參賽要求：各年級語文教師協(xié)商自行制定統(tǒng)一書寫內容,，以本冊教材課文中的段落和古詩為主,。不用標點符號；參賽者須用學校統(tǒng)一制定的書寫紙書寫,，一格一字,，并在參賽紙的右上角填寫好自己的姓名、班級,，參賽作品的卷面須整潔,，無折皺、不卷曲,。

4,、作品數量及上交時間：每班交作品7件，須在9月28日前交學校各年級組長,。

1,、全員參與。

2,、比賽時間：xx年x月20日——24日

3,、比賽地點：各班教室。

1,、大賽作品必須以規(guī)范,、標準的楷體字書寫。

2,、按年級評選出優(yōu)秀作品若干件,，發(fā)獎狀以示鼓勵。

3,、優(yōu)秀作品將在學校板報欄張貼,。

按年級評獎：一等獎3名，二等獎4名,，三等獎6名

組長：呂正國

成員：張微胡寶軍賀汝明李紅林

柏林中學藝體教研組

（一）準備階段

1,、活動申請柏林中學藝體組向學校領導申請活動，并向學校上交策劃方案,。

2,、制作宣傳海報，向全校師生發(fā)出倡議

3,、請教導處召開班主任會,，加強教師之間的宣傳,。

4、各班班委大力組織和宣傳

（二）活動實施

1,、印發(fā)活動倡議,、海報，學校藝體組將各年級組交上來的稿件,，進行評比

2,、設立獎項（分年級）：一等獎三名

二等獎四名

三等獎六名

3、召開表彰會,。

書法比賽活動計劃篇二

發(fā)揚中華藝術之光,，傳承書法風采，共創(chuàng)魅力校園,。

1,、為貫徹《教育部關于中小學開展書法教育的意見》精神，進一步推動素質教育,，引導廣大師生熱愛祖國文字和書法藝術,，豐富校園文化生活,，營造濃厚的校園文化氛圍,，充分展現中國書法的藝術魅力。

2,、通過本次活動,，提高師生規(guī)范漢字書寫水平和文化素養(yǎng)激發(fā)并培養(yǎng)學生們對中國書法的興趣,，增進學生們的書法功底。

三,、參賽對象：王大郢小學全體教師和1至6年級學生,。

1、比賽項目：

（1）教師組必選項目：粉筆字（內容以詩詞為主）

（2）學生組必選項目：

一,、二年級：現場提供作品內容,，用鉛筆進行書寫。

三――六年級：現場漢字聽寫（鋼筆字,，詩詞為主）,。

（3）教師、學生組自選項目（二選一）：毛筆字或硬筆字（楷體,、行楷、隸書任選其一）

2,、書寫內容：用規(guī)范漢字書寫中華經典詩詞等文學作品,，不得使用繁體字、異體字,、淘汰的“二簡字”,，不得出現錯別字和自造字,，否則將作棄權處理。

各班語文老師

學生作品評委：袁桂芳吳金華李萍劉圣芬馮朝云

教師作品評委：教師作品人人參加評議,。

學生比賽時間：6月13日下午,。

教師比賽時間：自選作品6月17日前上交，6月18日現場進行粉筆字書寫,。

待定

1,、比賽用紙由學校統(tǒng)一提供方格紙、米字紙,。

2,、書寫工具一律自備。

3,、參賽者必須在限定的時間寫完,，不完整的作品不能參評。書寫格式不限,。

4,、要求書寫正確，不能有錯別字,、不規(guī)范的簡化字,、漏字，標點符號標的.準確（注意：一般的一個符號占一格,，但在對話中的冒號與前引號可以占用一格,，省略號和破折號占兩格）。

5,、參賽作品的卷面須整潔,，無折皺、不卷曲,。

6,、每班推選參賽人數為5人。

書法比賽活動計劃篇三

為弘揚中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，繁榮硬筆書法藝術,，增強學院文化氛圍，豐富同學們的課余生活,，我系特舉辦硬筆書法比賽,。

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xx學院的全體學生

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11月16日至11月22日

將評選出的優(yōu)秀作品在宣傳板上張貼出展，并為獲獎同學頒發(fā)獎品和榮譽證書,。

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a座大廳

前期：策劃,、宣傳安排：

1、利用展板,，海報,，進行動員宣傳,，并向各系分發(fā)邀請函，號召廣大同學積極參與,。

2,、在海報中注明作品提交方式及作品要求等。

物品準備

1,、購買海報紙,，裝飾版面，膠帶等物品,。

2,、組織布置裝飾宣傳板。

后期：

1,、聯(lián)系各系整理收集上來的作品,。

2、對作品進行評定,，選出優(yōu)秀作品,。

3、作品的出展以及維護,，出展過程中,，安排人員看護，保證作品的完好,，防止人為破壞,。

4、活動結束后,，收拾好作品,，做好完備的活動書面總結。

5,、為獲獎者分發(fā)獎品,。（召集各獲獎同學頒發(fā)證書，獎品,，并集體照相）

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作品統(tǒng)一整理,，以墨緣書社初步選定15份作品，再由我系老師選出一等獎,，二等獎,，優(yōu)秀獎

主題鮮明，內容健康積極,，書寫工整,，頁面整潔，

字體結構端穩(wěn)美觀,，平正勻稱,，點畫形態(tài)較好。

1,、作品內容要求健康向上,，可為名人文字文章，自己創(chuàng)作的文篇或抄錄書法作品等,。

2,、用黑色或藍色鋼筆書寫。

3,、紙張規(guī)格為16開方格或田字格硬筆書法紙,。

4、作者在作品背面右下角用鉛筆注明詳細信息,，包括姓名,、系別、專業(yè),，班級,、聯(lián)系電話、地址等,。

5,、作者提交作品限2件以內，作品一律不退稿,。

比賽設一等獎,，一名，獎（英雄牌）鋼筆一支及榮譽證書

二等獎,，四名,，獎優(yōu)秀字帖一本及榮譽證書

優(yōu)秀獎，十名,，筆記本及榮譽證書

海報紙20張,，10元

a0紙，9元

顏料等,，11元

膠帶及雙面膠,，10元

裝飾用品（宣傳板的裝飾）20元

獎品費用（鋼筆、字帖,，榮譽證書）,，150元

預計總費用，210元

書法比賽活動計劃篇四

活動主題：“揮毫杯”金秋書法大賽

主辦單位：xxx社區(qū)

承辦單位：社區(qū)內各部門

大賽的指導思想

為弘揚國粹,，改善學校的文化氛圍,，提高同學們的審美素養(yǎng)能力，發(fā)覺同學們的潛能,，培養(yǎng)同學們認識美,、發(fā)現美,、創(chuàng)造美，鼓勵同學們將有限的課余時間投入到更加積極有益的興趣愛好中來,，建設學校的優(yōu)良學風,，特舉辦本次書法大賽，為同學們展現自我水平提供一個平臺,。

☆大賽的整體設計

發(fā)揮特長,、展現自我、提高人文素質養(yǎng),。

挖掘大學生藝術潛力,、擴展高校社團活動影響力、豐富高校校園生活,、加強社會同高校間的藝術交流,、為高校藝術群體提供一個充分展現自我的舞臺、引導和幫助大學生成長,、推出藝術新人形成優(yōu)勢循環(huán),、用筆體現出大學生的潛在內涵和藝術造詣。

xxx社區(qū)全體員工

主題要求健康積極,，能體現出當代大學生精神風貌,。

書法分為硬筆書法和軟筆書法：

硬筆書法作品，尺寸長不小于50厘米寬不小于30厘米,；

軟筆書法,，尺寸長不小于80厘米、寬不小于40厘米,。

1,、參賽方式：（1）將所有參賽人員作品統(tǒng)一上交（到時宣傳板里會寫出作品征集的起止時間、地點聯(lián)系方式）如果作品質量和數量達到一定標準,，書法協(xié)會將統(tǒng)公開展示,。

2、地點：文化長廊,。

3,、時間：xx。

評委組

組長：

副組長：

成員：

一等獎1名

二等獎2名

三等獎5名

優(yōu)秀獎10名

鼓勵獎15名

獲獎者均有相應精美獎品,，（獎品協(xié)會經費而定）

xxx書法協(xié)會

20xx年x月x日

書法比賽活動計劃篇五

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在當今社會中,，隨著電腦、打印機等設備的普及,，需要人們動筆書寫的機會越來越少,，許多人出現了提筆忘字、亂用別字錯字的現象，許多人書寫的字體也很不規(guī)范,，有時甚至難以辨識,，這不僅容易產生歧義繼而影響日常的工作效率，而且不利于華夏民族千年優(yōu)秀文化的傳承,。鑒于此種情況,，國務院先后頒布《國家通用語言文字規(guī)范化工作指導與使用手冊》等一系列規(guī)范標準推動規(guī)范漢字的使用。作為新時代的大學生,，我們不僅應該會使用電腦打字同時也應該會寫規(guī)范字，能寫“漂亮”字,。

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通過比賽激發(fā)同學們對硬筆書法的興趣,，使其重視自己的書寫質量，從而有效改善整體書寫欠佳的狀況,；同時,，這也是繼承我國優(yōu)良的文字文化傳統(tǒng)的活動，在豐富同學課余文化生活的同時也給他們一個展現自我的舞臺,。

時間：xx年x月x日（周末）19：00——20：00

地點：xxx

全校自愿參加的同學,；全院大一、大二各班需選派兩名選手參加,。

1,、宣傳階段（于活動正式舉辦前兩周開始宣傳工作）

（1）在學校內懸掛宣傳橫幅。（內容有比賽主題,、參賽時間以及聯(lián)系方式）

（2）通知其他各學院聯(lián)系人,，邀請他們選派選手參加比賽。

（3）在全校各相關qq群中發(fā)布有關信息,。

2,、比賽形式和要求

（1）學生報名參加，參賽者要在規(guī)定日期內（即截至日期前）上交一份硬筆書法作品,，否則無效,。

（2）要求參賽者使用鋼筆或是黑色簽字筆書寫，不得使用涂改工具,，書寫工具由參賽者自備,，稿紙由承辦方提供。

（3）作品要求整潔,、美觀,、大方，使用規(guī)范標準簡化漢字書寫,，不得有錯字,、別字，不得添字、漏字,，不得涂改,。

3、比賽評獎

（1）比賽結束后由學生會全體干部共同評選獲勝者,。

（2）本次比賽設一等獎2名,，二等獎5名，三等獎6名,，分別發(fā)放獎品,。

（3）比賽結束之后制作宣傳板，將優(yōu)秀作品公開展覽,。附：評分標準：

1,、內容（25分）：要求書寫規(guī)范準確，不寫錯別字,，若出現錯別字每字扣5分,；

2、字體（45分）：要求書寫字體規(guī)范,、美觀,、勻稱、大小適中,。美觀大方,、有風格，間架結構合理,，行筆流暢,、力度適中；

3,、卷面（30分）：要求版面設計,、布局合理，注重整體整齊美觀效果,；參賽者保持卷面整潔,，盡量不做涂改，每涂改一處扣5分,。

1,、活動宣傳：制作宣傳橫幅，預計50元印制宣傳單,，預計30元共：80元

2,、比賽稿紙：每位參賽選手一至兩張，預計200張共：40元

3,、比賽獎品：預計500元,。

4,、比賽之后進行公開展覽：展板制作預計150元

合計：770元

1、活動準備期間應確保比賽所需用品完備,，教室或是報告廳借用手續(xù)完成,。

2、由于沒有提前報名,，比賽時應多準備稿紙,，以備不時只需。

3,、大力度做好宣傳工作,，使更多的同學參加到活動中來，使獲得更好的效果,。

策劃人：xxx

xx年x月x日

書法比賽活動計劃篇六

積前人之學,，浴墨林之風

針對當代人忽視書法藝術和理論知識的現狀，郭南村村委會舉辦本次書法比賽,。書法比賽的目的如下：

1、弘揚和繼承中國的傳統(tǒng)書法藝術,，促進傳統(tǒng)書法的傳播,。

2、豐富村民的業(yè)余文化生活,，提高對書法理論知識的認識,，增強個人修養(yǎng)，展現個人魅力,。

3,、增強村民對書法藝術的學習興趣，提高審美能力,。

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細品翰墨,，重溫書法史

20xx年12月1日——12月14日選拔賽及作品征收時間

20xx年12月28日決賽

選拔賽：村委會

決賽：村委會

全體村民

第一階段：各片舉行選撥賽，評選出規(guī)定名額學生參加決賽,，上交比賽相關資料和決賽人員的通訊錄,。

第二階段：推舉出的選手以現場賽的形式進行決賽。

大致流程：主持人上臺講話→介紹評委老師,、嘉賓→宣讀書法比賽規(guī)則和評分標準→宣布比賽開始→書法作品現場創(chuàng)作→答題環(huán)節(jié)→節(jié)目→答題環(huán)節(jié)→頒獎→老師點評→閉幕,。

（一）組織宣傳

1、在有效時間內利用刊板,、報道等形式對比賽進行宣傳,。

2、兩系推選參賽選手及征收作品,。

3,、決定初賽方案、結果、決賽人員名單及作品,。

（二）物品籌備

1,、宣紙：30張

2、墨汁：1瓶

3,、硬筆書法紙：50張

4,、毛邊紙：50張

5、墨盒：5個

（三）邀請評委

（四）選拔主持人

（五）活動具體安排：人員,、活動現場布置等等,。

（一）比賽項目：軟筆字比賽、硬筆字比賽

（二）比賽要求

1,、本次比賽分軟筆和硬筆兩種類型,，每個參賽選手只能參加一項。

2,、所有參加決賽的選手必須是各片選拔賽的推薦人員,，須上交作品。

3,、三片選手名額分配

各片各出6名選手參加軟筆類書法比賽,，各出4名選手參加硬筆類書法比賽

（三）比賽流程

1、選拔階段：根據具體要求,，結合本片實際情況,，在20xx年4月14日前推選出決賽選手。

2,、作品收集及要求

（1）參加選拔賽被推薦出來的選手須上交作品,。

（2）只收集軟筆和硬筆作品。

（3）軟筆作品有紙規(guī)格：最大為四尺宣,，最小為二尺宣,。

（4）內容健康積極向上

（6）硬筆作品用a4紙或者十六開紙書寫。

（8）書寫字體規(guī)范,，篆書作品不給予評獎,。

（9）不符合要求的作品取消決賽資格

（10）截止日期：20xx年4月14日（過期無效）

3、決賽

（1）采用現場書寫的形式,，在備選兩個題目中任選其一書寫,。

（2）比賽將按軟筆、硬筆的順序進行,，時長2個小時,。

（3）單幅作品時間：毛筆30分鐘；鋼筆,，20分鐘,，同時進行,。

（4）書寫格式不限，參賽選手可以根據給定的紙張自行設計,。

（5）比賽時間：20xx年4月28日下午2：00—4：30

（四）作品展出及點評

1,、20xx年1月15日在南區(qū)5號樓大廳展出選拔賽優(yōu)秀作品。

2,、20xx年1月28日,，邀請評委老師對作品進行現場點評。

3,、邀請老師題字留念,。

（一）評分標準（見附件1）

（二）評委：

1、收集關于本次活動的所有資料,，整理,、存檔。

2,、將活動的圖片與文字材料一并上傳至村村網上通,，在網絡上進行宣傳。