確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié),。在公司計(jì)劃開展某項(xiàng)工作的時(shí)候,，我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案,。方案書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄桨改兀恳韵率切【幘恼淼姆桨覆邉澐段?，僅供參考,，歡迎大家閱讀,。
幼兒園普通話推廣周活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇一
開展全國(guó)推廣普通話宣傳周活動(dòng)，是語(yǔ)言文字工作的基本措施之一,。以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以營(yíng)造與和諧社會(huì)相適應(yīng)的語(yǔ)言生活為目標(biāo),全面,、深入宣傳國(guó)家語(yǔ)言文字法規(guī)政策積極引導(dǎo)人民群眾樹立科學(xué)的語(yǔ)言觀。圍繞本屆推普周活動(dòng)的主題——xxx，繼續(xù)深入宣傳《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》,，進(jìn)一步提高我園全體教職工的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和推普參與意識(shí),，構(gòu)建優(yōu)美、規(guī)范,、生動(dòng)的語(yǔ)言環(huán)境中,，促進(jìn)每位幼兒想說(shuō)、敢說(shuō),、會(huì)說(shuō),，推進(jìn)我園語(yǔ)言特色教學(xué)，增強(qiáng)幼兒堅(jiān)持聽說(shuō)普通話的自信心,，積極進(jìn)行家園互動(dòng)和社區(qū),、街道的宣傳活動(dòng)，形成共同說(shuō)好普通話的氛圍,。
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20xx年9月x日至x日
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xxx
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1,、利用豐富多采的推普活動(dòng)，使教職工和幼兒,、家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到推廣和普及普通話工作的重要性,。
2、培養(yǎng)教師,、幼兒,、家長(zhǎng)溝通交流時(shí)使用普通話的習(xí)慣，使普通話真正成為校園語(yǔ)言,。
1,、布置校園環(huán)境，營(yíng)造宣傳氛圍強(qiáng)化環(huán)境建設(shè),，通過(guò)大型宣傳標(biāo)語(yǔ),、宣傳畫、海報(bào),、宣傳專欄等進(jìn)行廣 泛的宣傳活動(dòng),。
(1)校園內(nèi)懸掛推普橫幅，宣傳畫,、宣傳專欄,、張貼《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》等進(jìn)行廣泛宣傳。
(2)做推普周專題講話
(3)向全園家長(zhǎng)發(fā)放《推廣普通話倡議書》,，倡導(dǎo)全園家長(zhǎng)講普通話
(4)布置一版推普周活動(dòng)花絮
2,、在年段內(nèi)統(tǒng)一思路，明確以“推普周”為契機(jī),，各個(gè)年段,、各班圍繞推普主題,，開展各類活動(dòng)，延伸相關(guān)語(yǔ)言活動(dòng),，貫穿整個(gè)學(xué)期,，有效促進(jìn)幼兒語(yǔ)言發(fā)展。
3,、各段推普周活動(dòng)具體安排如下：
小班段
(1)充分利用一日生活各環(huán)節(jié),，鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)說(shuō)普通話，努力創(chuàng)設(shè)自由,、寬松的語(yǔ)言交往環(huán)境,，支持、鼓勵(lì),、吸引幼兒與教師,、同伴或其他人用普通話交談，培養(yǎng)幼兒聽講普通話的習(xí)慣,，體驗(yàn)語(yǔ)言交流的樂(lè)趣,。
(2)落實(shí)“一天學(xué)一句普通話”的活動(dòng)方案，如小班的“我們一起玩;”“我上幼兒園;”“老師好!老師再見”等,。在活動(dòng)中注重和諧情景的創(chuàng)設(shè),，讓每一位孩子都能主動(dòng)參與到說(shuō)普通話，愛說(shuō)普通話的活動(dòng)中,，增進(jìn)幼兒間的交流與溝通,，促進(jìn)其社會(huì)交往。
中班段：
(1)推廣中班幼兒進(jìn)行口述的語(yǔ)言活動(dòng),，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng),，宣傳引導(dǎo)做好配合工作。幼兒向家長(zhǎng)記錄口述在園的活動(dòng),、感受、趣事等,，家長(zhǎng)幫助整理記錄,。教師每天及時(shí)閱讀幼兒口述本內(nèi)容，與家長(zhǎng)回應(yīng),、互動(dòng),。班級(jí)定期統(tǒng)計(jì)口述本的數(shù)量和質(zhì)量，并有機(jī)挑選精品展示,、交流,。
(2)開展“我是中國(guó)娃，愛說(shuō)普通話”的活動(dòng),，幼兒與老師一起自制宣傳小旗,、宣傳單,，鼓勵(lì)幼兒人人爭(zhēng)當(dāng)推普員，人人爭(zhēng)當(dāng)小記者,，進(jìn)行在社區(qū),、街道宣傳。
(3)開展年級(jí)組幼兒中華經(jīng)典詩(shī)歌朗誦表演,。(每班x名參加表演)
大班段：
(1)在主題墻面,、區(qū)域創(chuàng)設(shè)、教學(xué)記錄等活動(dòng)和環(huán)境創(chuàng)設(shè)中注意與幼兒生動(dòng)的語(yǔ)言,、豐富的作品等積極結(jié)合,，并與教師的語(yǔ)言、提示有機(jī)互動(dòng),、巧妙展示,，積極創(chuàng)設(shè)與幼兒語(yǔ)言密切聯(lián)系的活動(dòng)區(qū)域：如“閱讀區(qū)”，從而引導(dǎo)幼兒說(shuō)好普通話,，有興趣的認(rèn)識(shí)生活中的文字,，養(yǎng)成閱讀興趣。
(2)積極營(yíng)造濃郁的普通話語(yǔ)言環(huán)境,，開展年級(jí)組幼兒講故事表演,。
幼兒園普通話推廣周活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇二
為深入開展幼兒園推普活動(dòng)，進(jìn)一步做好推廣普通話,、推行規(guī)范漢字工作,，凈化校園語(yǔ)言文字環(huán)境，使全體師幼能自覺講普通話,、寫規(guī)范字,、做文明人，促進(jìn)幼兒綜合素質(zhì)的提高,，以營(yíng)造與和諧社會(huì)相適應(yīng)的和諧語(yǔ)言生活為目標(biāo),，進(jìn)一步增強(qiáng)全園師生的語(yǔ)言規(guī)范意識(shí)和推廣普通話的參與意識(shí)，推動(dòng)全園語(yǔ)言文字工作向縱深發(fā)展,，我園特制定活動(dòng)方案如下：
普通話是我國(guó)各民族的共同語(yǔ)言,，堅(jiān)持學(xué)說(shuō)普通話，從娃娃抓起的觀點(diǎn),，讓師幼知道,，普通話推廣是貫穿教學(xué)始終的，并非九月推普周活動(dòng)才進(jìn)行的一項(xiàng)活動(dòng),。通過(guò)長(zhǎng)期堅(jiān)持,，進(jìn)一步濃厚校園講普通話、寫規(guī)范字的氛圍;養(yǎng)成說(shuō)好普通話的校園用語(yǔ)用字良好習(xí)慣,，大力推行和規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字,，營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境,，為全面建成小康社會(huì)作出貢獻(xiàn)。
(一)宣傳動(dòng)員,，營(yíng)造氛圍,。
1.在幼兒園門口懸掛橫幅，張貼宣傳標(biāo)語(yǔ),，宣傳推普的意義和作用,，形成推廣普通話、促進(jìn)語(yǔ)言文字規(guī)范化的良好氛圍,。
2.繪制以宣傳推廣普通話為主題的宣傳板報(bào),，做到校園內(nèi)外人人知曉。
(二)利用傳媒宣傳,。
1.一次國(guó)旗下講話,。
利用周一(5月25日)升旗儀式，做推廣普通話的宣傳演講,，由園長(zhǎng)進(jìn)行推廣普通話的國(guó)旗下講話,，并向全園師生發(fā)出倡議，介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的意義,。
2.一個(gè)集中教育,。
全園各班利用周二(5月22日)下午幼兒離園前，組織一次熱愛祖國(guó)語(yǔ)言文字的教育活動(dòng),，讓幼兒回家教父母一句普通話,。
3.一次主題黑板報(bào)。
出一期推廣普通話的宣傳板報(bào),。(5月22日)
(三)做好系列活動(dòng),。
1.結(jié)合教師基本功展示活動(dòng)，開展講故事大賽
各分園按照講故事比賽活動(dòng)方案,，積極組織全體教師開展活動(dòng),，最后以分園為單位參賽，最后評(píng)選出一,、二,、三等獎(jiǎng)。
2.開展我給父母當(dāng)老師活動(dòng)
發(fā)動(dòng)幼兒運(yùn)用在幼兒園所學(xué)的知識(shí)給家長(zhǎng)教一句普通話,，實(shí)現(xiàn)一個(gè)學(xué)生帶動(dòng)一個(gè)家庭，推普兩級(jí)跳,。
3.開展大班幼兒愛閱讀活動(dòng)
按照使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字制度,，教職工在日常生活教學(xué)中必須使用普通話進(jìn)行交流，引導(dǎo)幼兒每天學(xué)說(shuō)普通話,、學(xué)念兒歌,，結(jié)合幼兒園班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè),，設(shè)立閱讀區(qū)，每天早上待幼兒起床后展開閱讀活動(dòng),，不斷鼓勵(lì)幼兒,，逐漸提高孩子的普通話水平。
4.認(rèn)真開展日常普通話學(xué)習(xí)
按照計(jì)劃,，每周開展2次,、每次不少于一個(gè)小時(shí)的國(guó)家通用語(yǔ)言學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)記錄,。
(一)領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：豆方巧(黨支部書記)
昆杜孜汗庫(kù)爾班尼牙孜(園長(zhǎng))
副組長(zhǎng)：譚麗(副園長(zhǎng),、教務(wù)主任)伊帕爾(副園長(zhǎng))
組員：艾克拜爾(辦公室主任)、王艷(德育主任),、藺芳第(黨建專干),、蘇紅麗(會(huì)計(jì))、亞夏爾(食堂負(fù)責(zé)人),、梅小東(后勤負(fù)責(zé)人),、阿依努爾(扶貧負(fù)責(zé)人)、肉孜麥麥提(人事負(fù)責(zé)人),、阿爾祖古麗(辦公室成員)
以及各分園園長(zhǎng)
(二)工作小組
成員：分園各班教師
每位師生應(yīng)當(dāng)從我做起,，建立語(yǔ)言文字規(guī)范化的意識(shí)，樹立熱愛祖國(guó)語(yǔ)言文字的形象,，在推廣普通話和學(xué)習(xí)普通話中,，起到積極的帶頭示范作用，從而不斷地加強(qiáng)和提高自己的語(yǔ)言素質(zhì)和人文素質(zhì),，有力地促進(jìn)校園精神文明建設(shè),。
幼兒園普通話推廣周活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇三
xx年9月11日至17日為第19屆全國(guó)推廣普通話宣傳周。推廣普通話,、推行規(guī)范漢字是當(dāng)前語(yǔ)言文字領(lǐng)域的重要工作,。為更好地貫徹實(shí)施《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，充分發(fā)揮幼兒園在普及普通話和規(guī)范漢字中的基礎(chǔ)作用,，結(jié)合本屆主題推廣普通話,，共筑中國(guó)夢(mèng)。我園將開展人人講普通話,，人人寫規(guī)范字,，創(chuàng)建文明和諧團(tuán)隊(duì)的推普活動(dòng)，并積極開展宣傳活動(dòng),。結(jié)合本園的實(shí)際情況,，特制定以下方案：
本屆主題：推廣普通話，共筑中國(guó)夢(mèng)本園主題：說(shuō)普通話,，做文明人
(一)營(yíng)造推普宣傳氛圍
1.在校園的醒目位置張貼宣傳推廣普通話為主題的標(biāo)語(yǔ),，懸掛推普周宣傳欄,，形成推廣普通話、促進(jìn)語(yǔ)言文字規(guī)范化的氛圍,。
2.利用班級(jí)家長(zhǎng)園地,、學(xué)園網(wǎng)站，宣傳推普主題,、意義及作用等,。
(二)推普周主題宣傳活動(dòng)
1.利用周一升國(guó)旗儀式做主題說(shuō)普通話，做文明人的倡議活動(dòng),。
2.向全園家長(zhǎng)分發(fā)《推廣普通話倡議書》,，努力形成全園家長(zhǎng)講普通話，寫規(guī)范字的氛圍,。
3.組織班主任開展經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng),，旨在經(jīng)驗(yàn)交流的同時(shí)提高教師的書寫及表達(dá)能力。
4.組織全體保育員開展讀報(bào)活動(dòng),，從而進(jìn)一步提高保育員的口語(yǔ)表達(dá)水平及崗位實(shí)踐能力,。
5.結(jié)合推普周和讀書活動(dòng)，在園內(nèi)再次掀起推普高潮,。6.各班在主題墻面,、區(qū)域創(chuàng)設(shè)中注意與各類圖標(biāo)及繪本的有效結(jié)合，積極創(chuàng)設(shè)與幼兒語(yǔ)言密切相聯(lián)系的閱讀區(qū),，從而引導(dǎo)幼兒說(shuō)好普通話,，提高對(duì)文字的興趣。
(三)開展豐富多彩的推普活動(dòng)
各班以年段為單位圍繞推普主題開展各種語(yǔ)言類的表演活動(dòng),，力求貫穿整個(gè)學(xué)期,，從而有效促進(jìn)幼兒語(yǔ)言能力的發(fā)展。
大班段：開展我是推普小衛(wèi)士活動(dòng),，引導(dǎo)幼兒與老師一起制作宣傳小旗,、宣傳單，鼓勵(lì)幼兒人人爭(zhēng)當(dāng)推普員,，人人爭(zhēng)當(dāng)小記者,，在園內(nèi)進(jìn)行宣傳。
中班段：開展開心暑假活動(dòng),。引導(dǎo)幼兒與同伴分享自己的暑期趣事,，通過(guò)講述進(jìn)一步提高幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力。
小班段：開展學(xué)說(shuō)禮貌用語(yǔ)活動(dòng),，根據(jù)年齡特點(diǎn)注重和諧情景的創(chuàng)設(shè),，讓每一位幼兒都能主動(dòng)參與到學(xué)說(shuō)普通話當(dāng)中,，從而提高幼兒的社會(huì)交往能力,。
幼兒園普通話推廣周活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇四
xx年9月11日至17日為第19屆全國(guó)推廣普通話宣傳周,。推廣普通話、推行規(guī)范漢字是當(dāng)前語(yǔ)言文字領(lǐng)域的重要工作,。為更好地貫徹實(shí)施《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》,，充分發(fā)揮幼兒園在普及普通話和規(guī)范漢字中的基礎(chǔ)作用，結(jié)合本屆主題推廣普通話,，共筑中國(guó)夢(mèng),。我園將開展人人講普通話，人人寫規(guī)范字,，創(chuàng)建文明和諧團(tuán)隊(duì)的推普活動(dòng),，并積極開展宣傳活動(dòng)。結(jié)合本園的實(shí)際情況,，特制定以下方案：
本屆主題：推廣普通話,，共筑中國(guó)夢(mèng)本園主題：說(shuō)普通話，做文明人
(一)營(yíng)造推普宣傳氛圍
1.在校園的醒目位置張貼宣傳推廣普通話為主題的標(biāo)語(yǔ),，懸掛推普周宣傳欄,，形成推廣普通話、促進(jìn)語(yǔ)言文字規(guī)范化的氛圍,。
2.利用班級(jí)家長(zhǎng)園地,、學(xué)園網(wǎng)站，宣傳推普主題,、意義及作用等,。
(二)推普周主題宣傳活動(dòng)
1.利用周一升國(guó)旗儀式做主題說(shuō)普通話，做文明人的倡議活動(dòng),。
2.向全園家長(zhǎng)分發(fā)《推廣普通話倡議書》,，努力形成全園家長(zhǎng)講普通話，寫規(guī)范字的氛圍,。
3.組織班主任開展經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng),，旨在經(jīng)驗(yàn)交流的同時(shí)提高教師的書寫及表達(dá)能力。
4.組織全體保育員開展讀報(bào)活動(dòng),，從而進(jìn)一步提高保育員的口語(yǔ)表達(dá)水平及崗位實(shí)踐能力,。
5.結(jié)合推普周和讀書活動(dòng)，在園內(nèi)再次掀起推普高潮,。6.各班在主題墻面,、區(qū)域創(chuàng)設(shè)中注意與各類圖標(biāo)及繪本的有效結(jié)合，積極創(chuàng)設(shè)與幼兒語(yǔ)言密切相聯(lián)系的閱讀區(qū),，從而引導(dǎo)幼兒說(shuō)好普通話,，提高對(duì)文字的興趣。
(三)開展豐富多彩的推普活動(dòng)
各班以年段為單位圍繞推普主題開展各種語(yǔ)言類的表演活動(dòng)，力求貫穿整個(gè)學(xué)期,，從而有效促進(jìn)幼兒語(yǔ)言能力的發(fā)展,。
大班段：開展我是推普小衛(wèi)士活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒與老師一起制作宣傳小旗,、宣傳單,，鼓勵(lì)幼兒人人爭(zhēng)當(dāng)推普員，人人爭(zhēng)當(dāng)小記者,，在園內(nèi)進(jìn)行宣傳,。
中班段：開展開心暑假活動(dòng)。引導(dǎo)幼兒與同伴分享自己的暑期趣事,，通過(guò)講述進(jìn)一步提高幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力,。
小班段：開展學(xué)說(shuō)禮貌用語(yǔ)活動(dòng)，根據(jù)年齡特點(diǎn)注重和諧情景的創(chuàng)設(shè),，讓每一位幼兒都能主動(dòng)參與到學(xué)說(shuō)普通話當(dāng)中,，從而提高幼兒的社會(huì)交往能力。
為深入開展幼兒園推普活動(dòng),，進(jìn)一步做好推廣普通話,、推行規(guī)范漢字工作，凈化校園語(yǔ)言文字環(huán)境,，使全體師幼能自覺講普通話,、寫規(guī)范字、做文明人,，促進(jìn)幼兒綜合素質(zhì)的提高,，以營(yíng)造與和諧社會(huì)相適應(yīng)的和諧語(yǔ)言生活為目標(biāo)，進(jìn)一步增強(qiáng)全園師生的語(yǔ)言規(guī)范意識(shí)和推廣普通話的參與意識(shí),，推動(dòng)全園語(yǔ)言文字工作向縱深發(fā)展,，我園特制定活動(dòng)方案如下：
普通話是我國(guó)各民族的共同語(yǔ)言，堅(jiān)持學(xué)說(shuō)普通話,，從娃娃抓起的觀點(diǎn),，讓師幼知道，普通話推廣是貫穿教學(xué)始終的,，并非九月推普周活動(dòng)才進(jìn)行的一項(xiàng)活動(dòng),。通過(guò)長(zhǎng)期堅(jiān)持，進(jìn)一步濃厚校園講普通話,、寫規(guī)范字的氛圍;養(yǎng)成說(shuō)好普通話的校園用語(yǔ)用字良好習(xí)慣,，大力推行和規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字，營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境,，為全面建成小康社會(huì)作出貢獻(xiàn),。
(一)宣傳動(dòng)員,，營(yíng)造氛圍。
1.在幼兒園門口懸掛橫幅,，張貼宣傳標(biāo)語(yǔ),，宣傳推普的意義和作用，形成推廣普通話,、促進(jìn)語(yǔ)言文字規(guī)范化的良好氛圍,。
2.繪制以宣傳推廣普通話為主題的宣傳板報(bào)，做到校園內(nèi)外人人知曉,。
(二)利用傳媒宣傳。
1.一次國(guó)旗下講話,。
利用周一(5月25日)升旗儀式,，做推廣普通話的宣傳演講，由園長(zhǎng)進(jìn)行推廣普通話的國(guó)旗下講話,，并向全園師生發(fā)出倡議,，介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的意義。
2.一個(gè)集中教育,。
全園各班利用周二(5月22日)下午幼兒離園前,，組織一次熱愛祖國(guó)語(yǔ)言文字的教育活動(dòng)，讓幼兒回家教父母一句普通話,。
3.一次主題黑板報(bào),。
出一期推廣普通話的宣傳板報(bào)。(5月22日)
(三)做好系列活動(dòng),。
1.結(jié)合教師基本功展示活動(dòng),，開展講故事大賽
各分園按照講故事比賽活動(dòng)方案，積極組織全體教師開展活動(dòng),，最后以分園為單位參賽,，最后評(píng)選出一、二,、三等獎(jiǎng),。
2.開展我給父母當(dāng)老師活動(dòng)
發(fā)動(dòng)幼兒運(yùn)用在幼兒園所學(xué)的知識(shí)給家長(zhǎng)教一句普通話，實(shí)現(xiàn)一個(gè)學(xué)生帶動(dòng)一個(gè)家庭,，推普兩級(jí)跳,。
幼兒園普通話推廣周活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇五
9月11日至17日是我國(guó)第_屆推廣普通話宣傳周。根據(jù)《教育部等九部門關(guān)于開展第25屆全國(guó)推廣普通話宣傳周活動(dòng)的通知》精神,，為了切實(shí)搞好今年的推普宣傳周活動(dòng),，積極推進(jìn)我園的推廣普通話和規(guī)范語(yǔ)言文字工作，我園將認(rèn)真,、積極地貫徹上級(jí)文件精神,，結(jié)合本園實(shí)際，開展推普宣傳活動(dòng)，為此特制定本方案,，具體內(nèi)容如下：
為全面貫徹國(guó)家語(yǔ)言文字法律法規(guī)和方針政策,，大力推廣和規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字，提高國(guó)民語(yǔ)言文字應(yīng)用能力,，共筑語(yǔ)言文字中國(guó)夢(mèng),。
繼續(xù)深入宣傳《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，進(jìn)一步提高我園全體教職工的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和推普參與意識(shí),，構(gòu)建優(yōu)美,、規(guī)范、生動(dòng)的語(yǔ)言環(huán)境,，促進(jìn)每位幼兒想說(shuō),、敢說(shuō)、會(huì)說(shuō),，推進(jìn)我園語(yǔ)言特色教學(xué),，增強(qiáng)幼兒堅(jiān)持聽說(shuō)普通話的自信心，積極進(jìn)行家園互動(dòng)和社區(qū),、街道的宣傳活動(dòng),，形成共同說(shuō)好普通話的氛圍，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)和提升幼兒園文化品位營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境,。
20_年9月11日—17日
推廣普通話,，共筑中國(guó)夢(mèng)
利用豐富多采的推普活動(dòng)，使教職工和幼兒家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到推廣和普及普通話工作的重要性,。培養(yǎng)教師,、幼兒、家長(zhǎng)溝通交流時(shí)使用普通話的習(xí)慣,，使普通話真正成為校園語(yǔ)言,。
(一)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)管理
由幼兒園語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員與各班組組長(zhǎng)構(gòu)成推普周工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。負(fù)責(zé)包括推普周的組織,、宣傳發(fā)動(dòng)、計(jì)劃安排,、監(jiān)督實(shí)施,、檢查評(píng)估。
推廣普通話領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：朱
副組長(zhǎng)：章
專管員：陳
成員：中層干部及后勤
(二)宣傳動(dòng)員,，營(yíng)造氛圍
1,、9月16日，利用周一國(guó)旗下講話宣傳推廣普通話的意義,，動(dòng)員全體教職員工積極參加推普周活動(dòng),。
2,、用例會(huì)時(shí)間組織全園教師學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》。
3,、在推普周期間,，通過(guò)推普宣傳畫、led宣傳標(biāo)語(yǔ)等形式進(jìn)行廣泛的宣傳活動(dòng),，營(yíng)造良好的推普氛圍,。
4、各班積極創(chuàng)設(shè)與幼兒語(yǔ)言密切聯(lián)系的活動(dòng)環(huán)境：如語(yǔ)言區(qū),、家園聯(lián)系欄,，從而引導(dǎo)幼兒說(shuō)好普通話，有興趣地認(rèn)識(shí)生活中的文字,，養(yǎng)成閱讀興趣,。
5、更新幼兒園,、班級(jí)的語(yǔ)言文字網(wǎng)絡(luò)專欄。
6,、發(fā)放《推普倡議書》,，廣泛宣傳推廣普通話的重要意義。
(三)開展豐富的推普活動(dòng)
教師活動(dòng)安排：
1,、教師“推廣普通話,，共筑中國(guó)夢(mèng)”詩(shī)歌朗誦會(huì)和“師德師風(fēng)教育”演講比賽。
2,、組織開展教師文案用字規(guī)范化自查活動(dòng),。
3、加強(qiáng)校園使用普通話的力度,，課堂教學(xué),、校園交際語(yǔ)言必須使用普通話。對(duì)教師在課堂上使用普通話教學(xué)的情況,，將納入“教師課堂工作情況考核表”中,。
(四)幼兒活動(dòng)安排
在年段內(nèi)統(tǒng)一思路，明確以“推普周”為契機(jī),，各個(gè)年段,、各班圍繞推普主題，開展各類活動(dòng),，延伸相關(guān)語(yǔ)言活動(dòng),，貫穿整個(gè)學(xué)期，有效促進(jìn)幼兒語(yǔ)言發(fā)展,。推普周活動(dòng)具體安排如下：
1,、充分利用一日生活各環(huán)節(jié),，鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)說(shuō)普通話，努力創(chuàng)設(shè)自由,、寬松的語(yǔ)言交往環(huán)境,，支持、鼓勵(lì),、吸引幼兒與教師,、同伴或其他人用普通話交談，培養(yǎng)幼兒聽講普通話的習(xí)慣,，體驗(yàn)語(yǔ)言交流的樂(lè)趣,。
2、利用校園廣播開展新聞播報(bào),、講故事,、詩(shī)歌朗誦等活動(dòng)，規(guī)范幼兒用語(yǔ),，養(yǎng)成說(shuō)普通話的好習(xí)慣,，鼓勵(lì)幼兒大膽展示自己的風(fēng)采。
3,、鼓勵(lì)幼兒人人爭(zhēng)當(dāng)小小推普員,，和家長(zhǎng)一起說(shuō)好普通話。
幼兒園普通話推廣周活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇六
語(yǔ)言是最重要的交際工具和信息載體,。學(xué)校作為社會(huì)精神文明發(fā)展的領(lǐng)頭軍,，對(duì)建檔立卡貧困戶使用普通話有推進(jìn)義務(wù)。目前我區(qū)內(nèi)建檔立卡貧困戶家庭成員中有多數(shù)人員不能正常使用普通話,，為推廣他們使用普通話,，是他們能在正常的日常交流中使用普通話，會(huì)用普通話,，提高他們的個(gè)人修養(yǎng),，加強(qiáng)精神文明建設(shè)，提高全民綜合素質(zhì),，特制訂本實(shí)施方案,。
1、通過(guò)宣傳,，使全體建檔立卡貧困戶18歲至60歲家庭成員認(rèn)識(shí)到推廣普通話對(duì)提高自身素質(zhì),，實(shí)現(xiàn)順暢交流，以及為現(xiàn)代化建設(shè)營(yíng)造良好語(yǔ)言環(huán)境的重要意義,。
2,、通過(guò)培訓(xùn)，提高全體全體建檔立卡貧困戶的普通話水平,，增強(qiáng)自覺使用普通話的意識(shí),。
3,、通過(guò)開展活動(dòng)，使廣大貧困戶充分感受祖國(guó)的語(yǔ)言美,，營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境,，讓生活更精彩，讓社會(huì)更溫馨,，讓語(yǔ)言交流更順暢,。
組長(zhǎng)：***副組長(zhǎng)：**成員：全體教職員工
1、學(xué)習(xí)宣傳發(fā)動(dòng)
(1),、討論制定《芋元幼兒園推廣普通話活動(dòng)方案》,，讓推廣普通話工作有組織、有目標(biāo),、有步驟,、有制度地順利開展。
(2),、領(lǐng)會(huì)精神,，提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想,。組織教師學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》,，做好推廣普通話的思想準(zhǔn)備。
(3),、完善師訓(xùn)的制度，要求每位老師參加培訓(xùn)活動(dòng),，每位教師包抓1名或多名建檔立卡貧困戶人員,，利用課余時(shí)間指導(dǎo)和培訓(xùn)群眾，同時(shí)動(dòng)員建檔立卡貧困戶家庭成員考取普通話證,，鼓勵(lì)及要求建檔立卡貧困戶家庭成員日常交流運(yùn)用普通話,。在全校要求師生員工講普通話，運(yùn)用普通話工作制度化,，規(guī)范化,，日常化,。
(4),、全方位、多層次構(gòu)建推普氛圍,。
a,、健全我校推廣普通話網(wǎng)絡(luò)，規(guī)范推廣普通話工作,。
b,、校園內(nèi)推普宣傳欄,、標(biāo)語(yǔ)、條幅,。
c,、室內(nèi)外黑板報(bào)、家長(zhǎng)會(huì)推普宣傳
d,、校園廣播推普宣傳,。
e、向全校師生發(fā)一份推普倡議書,。
2,、推廣普及教育
(1)、全面推普,。全校師生進(jìn)入校園,、教師之間、師生之間,、學(xué)生之間,、教師與家長(zhǎng)之間相互交流要說(shuō)普通話，抓住每說(shuō)一句話的機(jī)會(huì)練習(xí)說(shuō)好普通話,，師生互幫互學(xué),、互相糾正、全面共同提高普通話水平,。
(2),、開展形式多樣的活動(dòng)，為建檔立卡貧困戶提供練習(xí)普通話的場(chǎng)所和機(jī)會(huì),。
a,、在平時(shí)的教育教學(xué)中務(wù)必使用普通話，使普通話成為校園語(yǔ)言,，養(yǎng)成在會(huì)議,、討論中使用普通話的習(xí)慣，使普通話成為工作語(yǔ)言,。提高教師的語(yǔ)言規(guī)范意識(shí)和普通話教學(xué)水平,。
b、教師指導(dǎo)建檔立卡貧困戶普通話水平,。開展經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽,、講故事比賽、演講比賽,、主題家長(zhǎng)會(huì)等一系列活動(dòng)讓建檔立卡貧困戶得到提高,。
c、開展傳幫帶活動(dòng),。即：每個(gè)學(xué)生都要在家里對(duì)自己的親戚,、朋友進(jìn)行推普宣傳;在學(xué)校,、家里，以及社會(huì)上幫助用語(yǔ)不規(guī)范的人糾正錯(cuò)誤,。d,、開展讀書活動(dòng)、營(yíng)造校園讀書氛圍,、使普通話工作成為校園文化建設(shè)當(dāng)中的一大亮點(diǎn),，大大提高了普通話的應(yīng)用程度。
幼兒園普通話推廣周活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇七
進(jìn)一步深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，大力宣傳國(guó)家語(yǔ)言文字法律法規(guī)和方針政策,，積極引導(dǎo)人民群眾增強(qiáng)提高國(guó)家通用語(yǔ)言文字普及程度和應(yīng)用水平的責(zé)任感、緊迫感和使命感,，努力構(gòu)建以普通話和規(guī)范漢字為主體的和諧發(fā)展的社會(huì)語(yǔ)言生活,，構(gòu)筑語(yǔ)言文字中國(guó)夢(mèng)。
開展全國(guó)推廣普通話宣傳周活動(dòng),，是語(yǔ)言文字工作的基本措施之一,。我園圍繞 “xxx”這一主題，以“中華誦經(jīng)典誦讀行動(dòng)”為載體,，繼續(xù)深入宣傳《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》,，進(jìn)一步提高我園全體教職工的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和推普參與意識(shí)，構(gòu)建優(yōu)美,、規(guī)范,、生動(dòng)的語(yǔ)言環(huán)境中，促進(jìn)每位幼兒想說(shuō),、敢說(shuō),、會(huì)說(shuō)，推進(jìn)我園語(yǔ)言特色教學(xué),，增強(qiáng)幼兒堅(jiān)持聽說(shuō)普通話的自信心,，積極進(jìn)行家園互動(dòng)的宣傳活動(dòng),，形成共同說(shuō)好普通話的氛圍,。
20xx年9月x日―20xx年9月x日
xxx
1、利用豐富多采的推普活動(dòng),，使教職工和幼兒,、家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到推廣和普及普通話工作的重要性。
2,、培養(yǎng)教師,、幼兒、家長(zhǎng)溝通交流時(shí)使用普通話的習(xí)慣,，使普通話真正成為校園語(yǔ)言,。
3,、開展“中華誦經(jīng)典誦讀行動(dòng)”。
1.在幼兒間進(jìn)行了“大帶小”活動(dòng),，鼓勵(lì)中大班的孩子為弟弟妹妹表演講故事,、念兒歌等活動(dòng)，引起小年齡孩子學(xué)說(shuō)的興趣,。同時(shí)也讓大孩子帶領(lǐng)小孩子玩耍,，在自由的交流中模仿學(xué)說(shuō)普通話。
2.全員教職工為幼兒樹立榜樣,，明確“說(shuō)普通話,，從我做起”的理念，在一日活動(dòng)中,，堅(jiān)持每一環(huán)節(jié)都使用普通話,。在教育教學(xué)過(guò)程中，教師和幼兒之間用普通話交流,。在日常生活中,，鼓勵(lì)幼兒多說(shuō)普通話，引導(dǎo)幼兒多說(shuō)普通話,，引導(dǎo)幼兒大膽說(shuō),、慢慢說(shuō)、說(shuō)清楚,。
3.與家長(zhǎng)密切聯(lián)系,，共同做好推普工作。組織幼兒開展“小手拉大手,，同說(shuō)普通話”活動(dòng),，向家長(zhǎng)宣傳推普知識(shí)，從而提高推普工作的全員知曉率和參與率,。
(1)充分利用一日生活各環(huán)節(jié),，鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)說(shuō)普通話，努力創(chuàng)設(shè)自由,、寬松的語(yǔ)言交往環(huán)境,，支持、鼓勵(lì),、吸引幼兒與教師,、同伴或其他人用普通話交談，培養(yǎng)幼兒聽講普通話的習(xí)慣,，體驗(yàn)語(yǔ)言交流的樂(lè)趣,。
(2)落實(shí)“一天學(xué)一句普通話”的`活動(dòng)方案，如小班的“我們一起玩”、“我上幼兒園”,、“老師好!老師再見”等,。在活動(dòng)中注重和諧情景的創(chuàng)設(shè)，讓每一位孩子都能主動(dòng)參與到說(shuō)普通話,，愛說(shuō)普通話的活動(dòng)中,，增進(jìn)幼兒間的交流與溝通，促進(jìn)其社會(huì)交往,。
幼兒園普通話推廣周活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇八
幼兒園推普周活動(dòng)方案策劃今年9月15日至9月21日為全國(guó)第18屆推廣普通話宣傳周,。為更好落實(shí)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，大力推廣普通話,，進(jìn)一步提高我園師幼,、家長(zhǎng)運(yùn)用國(guó)家通用語(yǔ)言文字的能力，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng),，提升幼兒園文化品位,，營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境，特制定本活動(dòng)方案,，具體內(nèi)容如下：
：
以推廣普通話,，共筑中國(guó)夢(mèng)為主題，全面,、深入宣傳國(guó)家語(yǔ)言文字法規(guī)政策,，積極引導(dǎo)全園教職員工樹立科學(xué)的語(yǔ)言觀，扎實(shí)提高師幼說(shuō)普通話,，用規(guī)范字的意識(shí)與能力,，提高道德水平和文化品位，共筑語(yǔ)言文字中國(guó)夢(mèng),。
：
9月15-9月21日
：
推廣普通話,，共筑中國(guó)夢(mèng)。
通過(guò)本次推普周活動(dòng),，進(jìn)一步濃厚幼兒園講普通話,、寫規(guī)范字的氛圍;養(yǎng)成說(shuō)好普通話、寫好規(guī)范字的幼兒園用語(yǔ)用字良好習(xí)慣,，為構(gòu)建和諧校園,、和諧社會(huì)，營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境作出貢獻(xiàn),。
：
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，落實(shí)管理
成立第18屆推普周活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，對(duì)宣傳,、推廣工作進(jìn)行檢查、督促。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：各年級(jí)組長(zhǎng)
(二)宣傳動(dòng)員,，營(yíng)造氛圍
1.利用集中學(xué)習(xí)時(shí)間,，帶領(lǐng)全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)關(guān)于開展第18節(jié)屆全國(guó)推普周活動(dòng)的通知，對(duì)全園教職工進(jìn)行一次總動(dòng)員,，形成共識(shí),，進(jìn)一步促進(jìn)我園推普工作的深入開展。
2.在推普周期間,，通過(guò)幼兒園櫥窗,、網(wǎng)站等形式展示宣傳標(biāo)語(yǔ)橫幅，營(yíng)造良好的推普氛圍,。
3.利用家園聯(lián)系欄向家長(zhǎng)廣泛宣傳推廣普通話的重要意義,。
(三)活動(dòng)安排
1.加強(qiáng)幼兒園使用普通話的督查力度，教師組織活動(dòng),、幼兒園交際語(yǔ)言必須使用普通話,。
2.組織全體教師開展我的教育夢(mèng)鋼筆字比賽活動(dòng)。
3.開展教師講故事比賽,、家長(zhǎng)給幼兒講故事,、幼兒朗誦會(huì)活動(dòng)
4.開展自愿糾錯(cuò)行動(dòng)，對(duì)幼兒園內(nèi)外櫥窗,、指示牌,、廣告牌等不規(guī)范字進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字馬上予以糾正,。
●繞口令：《數(shù)數(shù)歌》山上一只虎,，林中一只鹿，路邊一只豬,，草里一只兔,，洞里一只鼠，大家數(shù)一數(shù),，一二三四五,，虎鹿豬兔鼠
活動(dòng)目標(biāo)：
1、初步了解繞口令的特點(diǎn),，有興趣地學(xué)習(xí)數(shù)數(shù)歌,。
2、學(xué)習(xí)讀準(zhǔn)詩(shī)歌中一些韻母相同的字(虎,、鹿,、豬、兔,、鼠)以及平,、翹舌音：zh,、sh
活動(dòng)過(guò)程：
游戲激趣
1、觀察背景圖,，說(shuō)清背景物體名稱,。
2、出示小動(dòng)物,、排隊(duì),，念念。
3,、以小動(dòng)物與幼兒玩捉迷藏的游戲,，尋找動(dòng)物躲藏的方位。
互動(dòng)學(xué)習(xí)
1,、教師交代名稱,、示范朗誦。
2,、幼兒跟學(xué),，注意念準(zhǔn)字音。
3,、教師按圖示順序幫助幼兒練習(xí),。
加快節(jié)奏
1、說(shuō)說(shuō)繞口令的特點(diǎn),。
2,、教師示范快節(jié)奏念一遍。
3,、請(qǐng)幼兒跟隨教師一起快節(jié)奏念一遍,，感受繞口令的特點(diǎn)。
●繞口令：《虎和兔》坡上有只大老虎,，坡下有只小兔兔;老虎餓肚肚,，想吃小兔兔?；⒆吠?，兔躲虎，老虎到處找兔兔,。兔鉆窩,，虎撲兔，刺兒扎疼虎屁股,。氣壞了虎,，樂(lè)壞了兔;餓虎肚里咕咕咕，窩里笑壞了小兔兔,。
活動(dòng)目標(biāo)：
1,、學(xué)習(xí)繞口令,，能清楚、準(zhǔn)確地讀準(zhǔn)繞口令中的字音,。
2、培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)繞口令的興趣,。
活動(dòng)過(guò)程：
1,、用較快的速度朗誦繞口令，引起幼兒的學(xué)習(xí)興趣,。
2,、邊講解繞口令邊提問(wèn)：這首繞口令的名字叫什么?山上的老虎想干什么?他是怎么做的?山下的小兔想了一個(gè)什么辦法躲過(guò)了老虎?你覺得繞口令中的哪幾個(gè)字不容易讀清楚?繞口令中的哪幾句話容易讀錯(cuò)?
3、幼兒學(xué)說(shuō)繞口令：重點(diǎn)學(xué)說(shuō)難念的字與易讀錯(cuò)的句子,。
4,、幼兒與老師長(zhǎng)接龍朗誦繞口令。
●主題教案：繞口令：吊車和賽車小南有一輛賽車,小蘭有一輛吊車,小南用開得快的賽車,換小蘭開的慢的吊車,。小蘭用開的`慢的吊車,換小南開得快的賽車,。
●各班利用游戲活動(dòng)時(shí)間自主安排，進(jìn)行了大帶小活動(dòng),，到小班為弟弟妹妹表演講故事,、念兒歌等活動(dòng)，活動(dòng)形式,，集體,、小組、個(gè)人均可,，.以引起小年齡孩子學(xué)說(shuō)的興趣,。
●大孩子帶領(lǐng)小孩子玩耍，在自由的交流中模仿學(xué)說(shuō)普通話,。
豐富班級(jí)區(qū)域環(huán)境,。豐富圖書角和語(yǔ)言區(qū)，不斷增加和豐富圖書角內(nèi)圖書的數(shù)量和種類,，使幼兒對(duì)閱讀圖書感興趣,，并樂(lè)意講述圖書的內(nèi)容，從而發(fā)展幼兒的普通話表達(dá)能力,。
