每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文，僅供參考,，大家一起來看看吧。
敬老院的活動策劃書 敬老院社會實踐策劃書篇一
三,、活動目的,、意義和目標活動目的：展現(xiàn)陶子良好精神風貌以及博愛心活動意義：
1.發(fā)揚我校老校長知行合一精神的例證，將在校學習的理論知識,，運用到社會實踐的實證，在服務中,，宣揚了行知精神,。
2.傳承陶欣伯陶爺爺?shù)牟劬瘢l(fā)揚陶子風采,。
3.傳遞愛心,，構建和諧社會氛圍。
4.鍛煉學生能力,，以己之力奉獻社會以及表達對陶欣伯助學基金會的感恩,。
5.發(fā)揚曉莊學院學子風采，展現(xiàn)當代大學生人文精神以及傳揚慈善精神,，加強大學生社會責任，讓同學們全方位地接觸社會,，了解社會，培養(yǎng)適應社會的能力,，通過社會實踐鍛煉同學們的實踐能力,。
活動目標（地點）：社會兒童福利院,，地鐵龍眠大道站以及百家湖敬老院。
四﹑活動時間xx年07月03日xx年07月10日五,、活動宣傳做好活動的宣傳工作，可以通過自制的宣傳板,、橫幅、博愛同盟博客以及網(wǎng)絡西祠討論版,，擴大宣傳,。在福利院,，地鐵站以及敬老院進行溝通了解各地方人群需要，進行講解宣傳,。
六﹑活動開展及注意事項（一）策劃準備階段：
1.召開小組會議,，討論注意事項,。
2.熟悉乘車路線，及活動地點周邊環(huán)境,。
3.各種物品準備工作,，責任到人,，明確分工,。
4.活動前安排工作，熟悉活動內容,。
5.各種活動所需物品提前準備，列好詳單,。
敬老院的活動策劃書 敬老院社會實踐策劃書篇二
十、活動要求
（1）不要太熱心,，考慮到老人的自尊；老人的行動或許慢,，但不代表讓你幫助,。
（2）注意穿著慮到老人的審美觀念,，不要引起老人從內心中排斥我們。
（3）要有耐心,，懂得傾聽。
（4）個人物品照管好,。
（5）禮貌,，敬語,、尊稱不能忘。
（6）一些過于私人的問題,，盡量不要涉及,。
（7）詢問家庭狀況,、身體狀況、興趣愛好,。
（8）我們去，不一定是教什么,，有可能是學什么,。降低自己的身份,，態(tài)度謙恭有禮,。老人若有什么特長，可以試著讓老人教我們,。
（9）注意老人的身體健康狀況。
（10）老人常見心理問題,，及解決方法。
（1）采購及布置應該盡量快速并且減少不必要的麻煩,；
（2）注意安靜,；
（3）注意禮貌,；
（4）安全第一。
（1）活動中要遵守規(guī)則,，沒有擅離職守的情況,；
（2）隨時關注老人的身體狀況,，注意休息；
（3）活動時間與內容安排恰當,。
（1）詢問老人們對于活動的感受與建議，隨時反饋,，進行調整與完善；
（2）進行小結
①每位隊員將自己每天全身心投入在活動后的感悟與認知及時在活動心得上反應,，在活動結束后整理為個人的實踐心得；
②開展小會,，活動當天策劃人員與記錄人員就每天的活動情況做詳細記載,，并討論第二天的具體活動事宜,，做好分配；
③調查人員負責當天調查問卷的整理與總結,；
④每天做好宣傳工作,，拍照,、寫新聞,、發(fā)微博等,，并選取質量較高的稿件向各大報刊投稿，以期引起社會的關注,；
⑤負責人做好每天團隊日志,，并定時與指導老師等進行聯(lián)系,。
敬老院的活動策劃書 敬老院社會實踐策劃書篇三
①折紙小游戲
以組為單位，派出兩名代表,，在規(guī)定的時間（15分鐘內），進行折紙,，時間到后立刻停止,，有評委評比,，哪一組的折紙最精致，花樣最多,，哪一組就勝出,。
②“你出我猜”
五組中每一組出十道謎底,，形式不限，可以是腦筋急轉彎,，也可以使一般謎題，標注每隊標志,，最后仍舊以兩人為代表的方式,。答題的一組在其他組的答題箱中抽取六道題回答,，前三十題以輪流回答的方式，最后二十道題以搶答的方式進行,，每題答題時間1分鐘。答對加一分，答錯減一分,，不答不扣分,。
③一句話故事接龍
五組抽簽,，抽中的第一組以一句話敘述一個故事，第二組以一句話延續(xù)這個故事,，循環(huán)向下,，限時一分鐘,，組內可任意商議，時間到達或進度受阻,，停下來的那一組將受到懲罰，具體要求有其他四組商議,。
④“定向運動”
原地擺放八個紙箱,，分別寫上八個方位，一人站在其中,，蒙住雙眼,，按照主持人的口令做動作（事先寫好的紙條），停下來后,，根據(jù)自己的印象，猜測自己正前方的紙箱是那一方向,。進行兩輪,。才對可獲的箱中的小禮品,，猜錯受到相應懲罰。
⑤其他小活動等
6月30日心愿大實現(xiàn)
讓老人們寫下說出自己的心愿,，在合理范圍里,，實踐隊員分組進行,，幫助老人完成心愿。
