在日常的學習、工作、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文，僅供參考，一起來看看吧
教師教學質量目標責任書篇一
1,、學校全面貫徹黨的教育方針，依法治校,、依法執(zhí)教,，積極實施素質教育，促進學生全面和諧發(fā)展,，辦學有特色,。按規(guī)定開足、開全課程,。
2,、有完善的教學常規(guī)管理制度，具體的檢查考評記錄,，檢查記錄應包括成績,、問題、整改措施等,，要有結合學校實際的教學計劃,。
3,、重視課堂教學管理，有教師備課,、講課,、批改作業(yè)、輔導,、評價的基本要求并落實好，相關材料存檔,。
4,、學校領導要深入教學第一線，了解課堂教學的實際情況,，經常聽課,、評課、兼課,。
5,、抓學生訓練，保證走讀生每天有一個小時的作業(yè),，雙休日及節(jié)日有適當訓練量,，并認真加以檢查和講解；每個單元要搞檢測過關,，夯實基礎,，查漏補缺。
6,、學校應狠抓以校為本的教研活動,，大力開展說課、講課,、評課活動,，人人參與，記錄真實,。
7,、要不斷鉆研業(yè)務，認真開展基本功訓練,、教師讀書,、計算機培訓、課題研究,，同伴互助,、專業(yè)引領、教學反思,、教學案例,，有教研活動記錄和教師檔案,。
8、各種教育教學檔案規(guī)范,、齊全,。
9、深入開展教育科研活動,，積極申報研究課題和撰寫論文,，成績顯著。
10,、積極參加上級組織的各種競賽,，開展校內學科競賽活動，措施到位,，輔導得力,，效果突出。
11,、結合過程性評價并以統(tǒng)考,、抽考的綜合分對學校進行評價。
12,、有實驗室工作的管理制度,、實驗操作和安全規(guī)則，電教和體育器材管理制度,，并逐一落實,。
13、支持教師進修提高,，有符合學校實際的教師培訓,、進修計劃，并能得到實施,。
14,、教師要遵守職業(yè)道德規(guī)范，提高師德修養(yǎng),，尊重學生人格,，舉止文明得體，密切家校聯(lián)系,，為人師表,，講究誠信，不體罰或變相體罰學生,。
15,、學校有完善的控輟措施，小學沒有輟學現(xiàn)象,，初中年輟學率控制在2以內,，有詳實的學生流動記錄,。
16、有切實可行的提高教學質量的措施和制度,，培優(yōu)補差計劃注重實效,，落實到位。
17,、積極參加上級組織的.各種競賽和校內競賽,，初中每期至少組織三科校內競賽，小學每期至少組織語數(shù)兩科科競賽,。
18,、學校嚴格學籍管理，有完善的入學,、轉學、休學和借讀制度,。
19,、有學生請假、銷假制度,，發(fā)現(xiàn)學生未到校及時與學生家長聯(lián)系,。
20、重視學生的發(fā)展和綜合評價,，學生成長記錄袋充實多樣,，每期要有兩次德育評估和一次綜合素質評價，對學生的評價要重視過程,、實行多元化,。
21、小學一,、二,、三、四年級我們采用人平,、及格率,、優(yōu)秀率、低分率來評價教學效果,，一學年考試評比兩次,，每次把考試結果進行排名，并把每次結果全鎮(zhèn)校長會上通報,，在初中中招考試中升入重點高中人數(shù)不低于下列目標：xx中學不少于xx人,，xx中學不少于xx人，或者按縣教育局分配人數(shù)按此比例分配指標,。
22,、在縣舉行的各種統(tǒng)考中,，xx中學不低于第x名，xx中學不低于第x名,；小學不低于第x名,。小學各級各科的平均分、及格率,、優(yōu)秀率,、低分率的綜合積分分值與鎮(zhèn)排第一的學校分值相差不能超過xx分。
23,、對于在其它方面獲縣以上表彰,、肯定的單位，也予以表彰,，并在學?？己朔e分中加分。如文體活動,、科研論文,、優(yōu)質課、通訊報導,、特色活動等,。
a、中考獎懲：每超額一個重點高中指標獎xx元,，每少一個懲xx元,；綜合名次達到規(guī)定的名次的獎勵xx元，每上升一個名次獎xx元,，在全縣排名后8名的懲xx至xx元,。單科名次在全縣前5名的獎xx至xx元；單科名次在全縣后5名的懲xx至xx元,。單科成績在全縣后三名的（多人任教的取名次為后二分之一的任課教師）直接進入末位交流候選對象,。
b、全縣抽考：進入全縣前五名的分別獎勵xx至xx元,，進入后五名的分別懲xx至xx元,。單科成績在全縣后三名的（多人任教的取名次為后二分之一的任課教師）直接進入末位交流候選對象。
c,、在全縣大型活動或競賽中,，獲得全縣前五名的分別獎勵xx至xx元，進入后五名的分別懲xx至xx元,。
d,、對做出突出貢獻的校長獎勵個人xx—xx元。對連續(xù)兩次考試、考核排在末位的學校校長,、主任要進行誡勉談話,；對連續(xù)兩年考試、考核排在末位的,、且與倒數(shù)第二的積分相差15分的校長,、主任學校校長要予以免職。對連續(xù)兩次考試,、考核排在末兩位的教師要進行黃牌警告,，并確定為末位交流的候選對象。
教師教學質量目標責任書篇二
為落實縣教育局教育教學會議精神,，牢固樹立質量意識和競爭意識,，我鎮(zhèn)各中小學要自上而下地掀起一個人人講質量，人人求質量,，人人抓質量,，以質量論英雄的教育教學質量年活動。
各校校長為教學質量第一責任人,，層層簽訂《教學質量目標責任書》,，明確責任，嚴格獎懲,，并把本學年的質量考核結果，作為教師考核,、評摸,、末位交流的重要依據(jù)，因此,，從現(xiàn)在起,，人人要樹立危機意識，在競爭中求生存,，在競爭中求發(fā)展,，要在不同的崗位上為我鎮(zhèn)教育質量的進一步提高，作出最大的貢獻?，F(xiàn)根據(jù)我鎮(zhèn)教育水平的發(fā)展狀況,，與各中小學簽訂教育教學質量管理目標責任書如下：
1、學校全面貫徹黨的教育方針,，依法治校,、依法執(zhí)教，積極實施素質教育,，促進學生全面和諧發(fā)展,，辦學有特色。按規(guī)定開足、開全課程,。
2,、有完善的教學常規(guī)管理制度，具體的檢查考評記錄,，檢查記錄應包括成績,、問題、整改措施等,，要有結合學校實際的教學計劃,。
3、重視課堂教學管理,，有教師備課,、講課、批改作業(yè),、輔導,、評價的基本要求并落實好，相關材料存檔,。
4,、學校領導要深入教學第一線，了解課堂教學的實際情況,，經常聽課,、評課、兼課,。
5,、抓學生訓練，保證走讀生每天有一個小時的作業(yè),，雙休日及節(jié)日有適當訓練量,，并認真加以檢查和講解；每個單元要搞檢測過關,，夯實基礎,，查漏補缺。
6,、學校應狠抓以校為本的教研活動,，大力開展說課、講課,、評課活動,，人人參與，記錄真實,。
7,、要不斷鉆研業(yè)務，認真開展基本功訓練、教師讀書,、計算機培訓,、課題研究，同伴互助,、專業(yè)引領,、教學反思、教學案例,，有教研活動記錄和教師檔案,。
8、各種教育教學檔案規(guī)范,、齊全,。
9、深入開展教育科研活動,，積極申報研究課題和撰寫論文,，成績顯著。
10,、積極參加上級組織的各種競賽,，開展校內學科競賽活動，措施到位,，輔導得力,，效果突出。
11,、結合過程性評價并以統(tǒng)考,、抽考的綜合分對學校進行評價。
12,、有實驗室工作的管理制度、實驗操作和安全規(guī)則,，電教和體育器材管理制度,，并逐一落實。
13,、支持教師進修提高,，有符合學校實際的教師培訓、進修計劃,，并能得到實施,。
14、教師要遵守職業(yè)道德規(guī)范,，提高師德修養(yǎng),，尊重學生人格，舉止文明得體，密切家校聯(lián)系,，為人師表,，講究誠信，不體罰或變相體罰學生,。
15,、學校有完善的控輟措施，小學沒有輟學現(xiàn)象,，初中年輟學率控制在2以內,，有詳實的學生流動記錄。
16,、有切實可行的提高教學質量的措施和制度,，培優(yōu)補差計劃注重實效，落實到位,。
17,、積極參加上級組織的各種競賽和校內競賽，初中每期至少組織三科校內競賽,，小學每期至少組織語數(shù)兩科科競賽,。
18、學校嚴格學籍管理,，有完善的入學,、轉學、休學和借讀制度,。
19,、有學生請假、銷假制度,，發(fā)現(xiàn)學生未到校及時與學生家長聯(lián)系,。
20、重視學生的發(fā)展和綜合評價,，學生成長記錄袋充實多樣,，每期要有兩次德育評估和一次綜合素質評價，對學生的評價要重視過程,、實行多元化,。
1、小學一,、二,、三、四年級我們采用人平,、及格率,、優(yōu)秀率,、低分率來評價教學效果，一學年考試評比兩次,，每次把考試結果進行排名,，并把每次結果全鎮(zhèn)校長會上通報，在初中中招考試中升入重點高中人數(shù)不低于下列目標：駱駝坳中學不少于30人,，嚴家坳中學不少于10人,，或者按縣教育局分配人數(shù)按此比例分配指標。
2,、在縣舉行的各種統(tǒng)考中,，駱駝坳中學不低于第八名，嚴家坳中學不低于第十名,；小學不低于第6名,。小學各級各科的平均分、及格率,、優(yōu)秀率,、低分率的綜合積分分值與鎮(zhèn)排第一的學校分值相差不能超過20分。
3,、對于在其它方面獲縣以上表彰,、肯定的單位，也予以表彰,，并在學?？己朔e分中加分。如文體活動,、科研論文,、優(yōu)質課、通訊報導,、特色活動等,。
1、中考獎懲：每超額一個重點高中指標獎200元,，每少一個懲100元,；綜合名次達到規(guī)定的名次的獎勵300元，每上升一個名次獎300元,，在全縣排名后8名的懲100至800元。單科名次在全縣前5名的獎100至500元,；單科名次在全縣后5名的懲100至500元 ,。單科成績在全縣后三名的（多人任教的取名次為后二分之一的任課教師）直接進入末位交流候選對象。
2,、全縣抽考：進入全縣前五名的分別獎勵100至300元,，進入后五名的分別懲100至300元,。單科成績在全縣后三名的（多人任教的取名次為后二分之一的任課教師）直接進入末位交流候選對象。
3,、在全縣大型活動或競賽中,，獲得全縣前五名的分別獎勵100至300元，進入后五名的分別懲100至300元,。d對做出突出貢獻的校長獎勵個人3001000元,。對連續(xù)兩次考試、考核排在末位的學校校長,、主任要進行誡勉談話,；對連續(xù)兩年考試、考核排在末位的,、且與倒數(shù)第二的積分相差15分的校長,、主任學校校長要予以免職。對連續(xù)兩次考試,、考核排在末兩位的教師要進行黃牌警告,，并確定為末位交流的候選對象。
教師教學質量目標責任書篇三
為落實縣教育局教育教學會議精神,，牢固樹立質量意識和競爭意識,，我鎮(zhèn)各中小學要自上而下地掀起一個人人講質量，人人求質量,，人人抓質量,，以質量論英雄的“教育教學質量年”活動。各校校長為教學質量第一責任人,，層層簽訂《教學質量目標責任書》,，明確責任，嚴格獎懲,，并把本學年的質量考核結果,，作為教師考核、評摸,、末位交流的重要依據(jù),，因此，從現(xiàn)在起,，人人要樹立危機意識,，在競爭中求生存，在競爭中求發(fā)展,，要在不同的崗位上為我鎮(zhèn)教育質量的進一步提高,，作出最大的貢獻。現(xiàn)根據(jù)我鎮(zhèn)教育水平的發(fā)展狀況,，與各中小學簽訂教育教學質量管理目標責任書如下：
1,、學校全面貫徹黨的教育方針,，依法治校、依法執(zhí)教,，積極實施素質教育,，促進學生全面和諧發(fā)展，辦學有特色,。按規(guī)定開足,、開全課程。
2,、有完善的教學常規(guī)管理制度,，具體的檢查考評記錄，檢查記錄應包括成績,、問題,、整改措施等，要有結合學校實際的教學計劃,。
3,、重視課堂教學管理，有教師備課,、講課,、批改作業(yè)、輔導,、評價的基本要求并落實好,，相關材料存檔。
4,、學校領導要深入教學第一線,，了解課堂教學的實際情況，經常聽課,、評課,、兼課。
5,、抓學生訓練,，保證走讀生每天有一個小時的作業(yè)，雙休日及節(jié)日有適當訓練量,，并認真加以檢查和講解,；每個單元要搞檢測過關，夯實基礎,，查漏補缺,。
6、學校應狠抓以校為本的教研活動,，大力開展說課,、講課、評課活動,，人人參與,，記錄真實。
7,、要不斷鉆研業(yè)務,，認真開展基本功訓練、教師讀書,、計算機培訓,、課題研究，同伴互助,、專業(yè)引領,、教學反思、教學案例,，有教研活動記錄和教師檔案,。
8、各種教育教學檔案規(guī)范,、齊全,。
9、深入開展教育科研活動,，積極申報研究課題和撰寫論文,，成績顯著。
10,、積極參加上級組織的各種競賽,，開展校內學科競賽活動，措施到位,，輔導得力,，效果突出。
11,、結合過程性評價并以統(tǒng)考,、抽考的綜合分對學校進行評價。
12,、有實驗室工作的管理制度,、實驗操作和安全規(guī)則，電教和體育器材管理制度,，并逐一落實,。
13、支持教師進修提高,，有符合學校實際的教師培訓,、進修計劃,，并能得到實施。
14,、教師要遵守職業(yè)道德規(guī)范,，提高師德修養(yǎng)，尊重學生人格,，舉止文明得體,，密切家校聯(lián)系，為人師表,，講究誠信,，不體罰或變相體罰學生。
15,、學校有完善的控輟措施,，小學沒有輟學現(xiàn)象，初中年輟學率控制在2以內,，有詳實的學生流動記錄,。
16、有切實可行的提高教學質量的措施和制度,，培優(yōu)補差計劃注重實效,，落實到位。
17,、積極參加上級組織的各種競賽和校內競賽,，初中每期至少組織三科校內競賽，小學每期至少組織語數(shù)兩科科競賽,。
18,、學校嚴格學籍管理，有完善的入學,、轉學,、休學和借讀制度。
19,、有學生請假,、銷假制度，發(fā)現(xiàn)學生未到校及時與學生家長聯(lián)系,。
20,、重視學生的發(fā)展和綜合評價，學生成長記錄袋充實多樣,，每期要有兩次德育評估和一次綜合素質評價,，對學生的評價要重視過程、實行多元化。
1,、小學一,、二、三,、四年級我們采用人平,、及格率、優(yōu)秀率,、低分率來評價教學效果，一學年考試評比兩次,，每次把考試結果進行排名,，并把每次結果全鎮(zhèn)校長會上通報。
2,、在初中中招考試中升入重點高中人數(shù)不低于縣教育局分配到各初中的指標人數(shù),。
3、在縣舉行的各種統(tǒng)考和競賽中,，駝駱坳中學必須要進入全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學前八名,，嚴家坳中學必須要進入全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學前十名；小學必須要進入全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學前六名,。
4,、小學進行全鎮(zhèn)統(tǒng)考或是調考時各年級各學科的平均分、及格率,、優(yōu)秀率,、低分率的綜合積分分值與鎮(zhèn)排第一的學校分值相差不能超過20分。
5,、對于在教育教學的其它方面獲縣以上表彰,、肯定的單位，中心學校也予以表彰,，并在學?？己朔e分中按照管理方案加分。如文體活動,、科研論文,、優(yōu)質課、通訊報導,、特色活動,、演講比賽、學科競賽,、實驗競賽等,。
1、中考完成重點高中人數(shù)獎懲：按照縣教育局分配到學校的重點高中錄取指標數(shù)，各學校完成分配的指標數(shù)每個指標獎勵元,，差1人懲500元,，差2人懲1200元，差3人懲2100元,，差4人懲3200元,，差5人懲4500元，差6人懲6000元,；依此類推計算,。
2、中考綜合積分排名獎懲：
駝駱坳中學進入全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學前八名的獎勵1600元,，在此基礎上每上升一個名次加獎500元,；駝駱坳中學在全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學排名后八名的，倒數(shù)第一名懲3000元,，倒數(shù)第二名懲2800元,；依此類推至倒數(shù)第八名懲1600元。
嚴家坳中學進入全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學前十二名的獎勵1000元,，在此基礎上每上升一個名次加獎500元,；嚴家坳中學在全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學排名后十名的，倒數(shù)第一名懲3000元,，倒數(shù)第二名懲2800元,；依此類推至倒數(shù)第十名的懲1200元。
兩所中學20xx年的中考綜合積分排名在20xx年的基礎上,，每上升一個名次獎500元,，每下降一個名次懲800元，如果各學校排名上升但仍處于以上規(guī)定靠后排名的,，實行獎懲分開計算,。
3、中考單科名次排名獎懲：
在進入全縣前六名的,，按照所排名次的前后分別獎勵600至100元,；單科名次在全縣后六名的，按照所排名次的前后分別懲100至600元,。單科成績在全縣后三名的（多人任教的學科取名次為后二分之一的任課教師）直接進入末位交流候選對象,。
4、全縣中小學統(tǒng)考或是抽考積分排名獎懲：
進入全縣前六名的分別獎勵100至600元,，進入后五名的分別懲100至500元,。單科成績在全縣后三名的（多人任教的學科取名次為后二分之一的任課教師）直接進入末位交流候選對象。
5,、全縣大型活動或競賽排名獎懲：
在全縣大型活動或競賽中,，獲得全縣前六名的分別獎勵100至600元,，進入后五名的分別懲100至500元。
6,、關于教研室對初中的年度綜合考核積分排名的獎懲：在教研室每年末對初中的年度綜合考核積分排名進入全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中前六名的分別獎勵100至600元,，進入后五名的分別懲100至500元。小學的獎懲按照中心學校管理方案執(zhí)行,。
7,、實行教學質量與專業(yè)技術人員年度考核、教師教學質量年度考核,、各類模范評比,、骨干教師教學能手學科帶頭人評選、干部考核提拔使用,、教師轉段轉崗交流等六個方面掛鉤,，具體規(guī)定見局下發(fā)的相關文件和詳細要求，其中小學全鎮(zhèn)統(tǒng)考學年平均積分排名居所在年級學科后三分之一的,、初中全縣統(tǒng)考居后三名的一律不得評為優(yōu)秀等次、縣鎮(zhèn)模范,、三級和四級教師,、骨干教師教學能手學科帶頭人、不得提拔使用,。
8,、對校長的考核獎懲：
對在重大活動中做出突出貢獻的校長獎勵個人300—1000元。對連續(xù)兩學期考試,、考核排在末位的學校校長,、主任要進行誡勉談話；對連續(xù)兩年考試,、考核排在末位的,、且與倒數(shù)第二的積分相差15分的校長、主任學校校長要予以免職,。對連續(xù)兩次考試,、考核排在末兩位的教師要進行黃牌警告，并確定為末位交流的候選對象,。
駝駱坳鎮(zhèn)中心學校中（?。W
校長：
