做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,，以明確目的,，避免盲目性，使工作循序漸進(jìn),，有條不紊,。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢,？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

初一數(shù)學(xué)教研計(jì)劃 初中數(shù)學(xué)個(gè)人教研計(jì)劃篇一

認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹上級(jí)教育工作會(huì)議精神,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，體現(xiàn)“以學(xué)生發(fā)展為本”教育理念，為學(xué)生供給優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù),，讓學(xué)生“學(xué)會(huì)選擇,、主動(dòng)學(xué)習(xí)、卓越發(fā)展”,。

圍繞“追求有效教學(xué),，促進(jìn)質(zhì)量?jī)?yōu)化?！钡淖谥?。繼續(xù)深入貫徹“課改”精神,，改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,；以提高教師課堂教學(xué)有效性為抓手,，認(rèn)真落實(shí)常規(guī)教學(xué)各環(huán)節(jié)，力爭(zhēng)做到精細(xì)化,，全力打造適合我校的數(shù)學(xué)高效課堂。

加強(qiáng)教研組建設(shè),，以繼續(xù)爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)教研組為動(dòng)力，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，發(fā)揮優(yōu)勢(shì),，改善不足,，聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力,，努力使數(shù)學(xué)教研組在有朝氣,、有創(chuàng)新精神,、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機(jī)與活力,。

我校共有九位數(shù)學(xué)教師,，九個(gè)教學(xué)班。教師年齡結(jié)構(gòu)比較合理，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%,。各年級(jí)以學(xué)科負(fù)責(zé)人牽頭統(tǒng)一安排進(jìn)度,，練習(xí)，考試及評(píng)價(jià),。各教師之間相互學(xué)習(xí)取長(zhǎng)補(bǔ)短，和睦相處，和諧發(fā)展,。本學(xué)期繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這種“三和”精神搞好本職工作。

1、聚焦教學(xué)，關(guān)注課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量,。教師要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀(guān)念,，堅(jiān)持以學(xué)生為主體,，運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)和開(kāi)放式教學(xué),。教師不再作為知識(shí)的權(quán)威,，而是充當(dāng)學(xué)生指導(dǎo)者,、合作者和助手的主角。學(xué)生不再作為知識(shí)的接收者,，被動(dòng)學(xué)習(xí)，而是與教師一樣經(jīng)過(guò)各種途徑獲取信息,。提倡教師認(rèn)真上好每一節(jié)課，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

2、加強(qiáng)團(tuán)體備課,，團(tuán)體備課活動(dòng)時(shí)間，以確定的時(shí)間和不確定的時(shí)間相互結(jié)合為主,，每周確定的時(shí)間團(tuán)體備課，平時(shí)利用不確定的時(shí)間交流教學(xué)心得,、教學(xué)方法,，提高教師的備課質(zhì)量。其一,，備教學(xué)大綱,，備教材、教法,，備學(xué)生的學(xué)習(xí)心理和學(xué)習(xí)方法,，備知識(shí)和本事的檢測(cè)方法。其二,，備教師的指導(dǎo),，備學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)。做到：個(gè)人主備—構(gòu)成個(gè)案,，團(tuán)體研討—構(gòu)成共案，個(gè)性修改—構(gòu)成特案,，課后反思—構(gòu)成定案。

3,、教師要加強(qiáng)相互之間隨堂聽(tīng)課、評(píng)課,。聽(tīng)課前認(rèn)真?zhèn)湔n，設(shè)計(jì)教案，互相切磋,。聽(tīng)課后認(rèn)真評(píng)議，就教學(xué)設(shè)計(jì),、教學(xué)方法、教學(xué)手段的使用,，教學(xué)思想的滲透提出反思。組內(nèi)教師每學(xué)期聽(tīng),、評(píng)至少20節(jié)課,。組織教師外出聽(tīng)課，博采眾長(zhǎng),。

4,、狠抓二0一六年度畢業(yè)班數(shù)學(xué)教學(xué)，及時(shí)落實(shí)輔優(yōu)補(bǔ)差,。九年級(jí)在原有基礎(chǔ)上確保數(shù)學(xué)質(zhì)量在區(qū)中上水平,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生和教師的進(jìn)取性,，認(rèn)真復(fù)習(xí),，提高質(zhì)量,，確保數(shù)學(xué)質(zhì)量地位提升,。七年級(jí),、八年級(jí)進(jìn)取研究探索新的教學(xué)方法，以新的教學(xué)理念為指導(dǎo),，根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際,、知識(shí)實(shí)際，設(shè)計(jì)最夢(mèng)想的教學(xué)方案,，力求使教學(xué)由淺入深,，由易而難，形象,、生動(dòng),，使學(xué)生樂(lè)學(xué),、愛(ài)學(xué),。抓好差生，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,，給他們以更多的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。針對(duì)學(xué)生的個(gè)別差異,，抓好輔優(yōu)補(bǔ)差工作，使每一個(gè)學(xué)生都能學(xué)有所長(zhǎng),，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。

5,、為促使青年教師盡快成長(zhǎng)起來(lái)，早日挑起大梁,，教研組加強(qiáng)對(duì)青年數(shù)學(xué)教師的培養(yǎng),。繼續(xù)實(shí)施新、老教師結(jié)對(duì)子，為青年教師搭建施展才華的平臺(tái),，使青年教師由稚嫩走向成熟，使他們的青春熱情和蘊(yùn)藏的巨大潛能得到充分發(fā)揮,，迅速成長(zhǎng)為區(qū)、學(xué)校的骨干,。

6、認(rèn)真抓好教科研,，提高教師的理論素養(yǎng)。全體教師應(yīng)樹(shù)立科研興教思想,、自覺(jué)參與教科研實(shí)踐,。在平時(shí)的教學(xué)中進(jìn)行研究,，積累素材,，期末爭(zhēng)取每人擬出一篇教學(xué)論文,。

7,、雖然學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)比較差,，始終抓緊各個(gè)年級(jí)的數(shù)學(xué)月考工作,。首先是起始年級(jí)，七年級(jí),、八年級(jí)抓住一切可能的測(cè)試的機(jī)會(huì)，訓(xùn)練,、發(fā)散學(xué)生數(shù)學(xué)創(chuàng)造性思維,，以激發(fā)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，提高學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的進(jìn)取性,，力爭(zhēng)出佳績(jī),。

8、以課題研究為切入點(diǎn),，推進(jìn)課堂改革,。切實(shí)落實(shí)好“備課、溫課,、上課、作業(yè),、輔導(dǎo),、評(píng)價(jià)”等環(huán)節(jié)。力爭(zhēng)做到：備課要“深”,、溫課要“熟”,、上課要“實(shí)”、作業(yè)要“精”,、輔導(dǎo)要“細(xì)”,、負(fù)擔(dān)要“輕”,、質(zhì)量要“高”。

9,、認(rèn)真落實(shí)“數(shù)學(xué)高效課堂實(shí)施方案”，真正實(shí)現(xiàn)“先學(xué)后教,，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”教學(xué)模式,。

二月份下旬：

1、學(xué)習(xí)學(xué)校的工作計(jì)劃,，討論制訂教研組計(jì)劃

2、制訂個(gè)人的教學(xué)工作計(jì)劃,，檢查作業(yè)的開(kāi)展情景

3,、理論學(xué)習(xí),，組織討論有關(guān)問(wèn)題

三月份：

1,、團(tuán)體備課活動(dòng),。

2,、學(xué)習(xí),、討論新課標(biāo)教育理念；學(xué)習(xí)教改經(jīng)驗(yàn),，教改課堂試行,；

3、找差距,，查原因,，落實(shí)整改措施；

四月份：

1,、組織觀(guān)摩課,，教改課堂聽(tīng)課情景反饋、討論,、小結(jié),；

2、課堂教改模式確定推廣實(shí)施

五月份：

1,、期中質(zhì)量分析后分析回顧2、學(xué)期中期教師備課檢查與交流

3,、九年級(jí)適應(yīng)性考試分析及后階段復(fù)習(xí)提議,；

六月份：

1、教學(xué)常規(guī)檢查,，各項(xiàng)指標(biāo)驗(yàn)收量化計(jì)分統(tǒng)計(jì)2,、20__屆畢業(yè)生會(huì)考、中考,；

七月份：

1,、七、八年級(jí)制定復(fù)習(xí)計(jì)劃,，并著手思考假期作業(yè),、假期的研究性學(xué)習(xí)等資料

2、教研組成員每人上交一份本學(xué)期工作總結(jié),，教學(xué)反思、論文各一篇,。

初一數(shù)學(xué)教研計(jì)劃 初中數(shù)學(xué)個(gè)人教研計(jì)劃篇二

周次

日期

內(nèi)容

1

2.15-2.21

行政會(huì)議,，教師報(bào)到

2

2.22-2.28

2月23日（周二，正月十六）正式上課

3

2.29-3.6

初中各學(xué)科教研員會(huì)議,，課題工作啟動(dòng)

4

3.7-3.13

八年級(jí)初中數(shù)學(xué)教學(xué)研討會(huì)暨教研組長(zhǎng)會(huì)議,，初中學(xué)生畢業(yè)升學(xué)適應(yīng)性測(cè)試。

5

3.14-3.20

數(shù)學(xué)課題組活動(dòng)（一）,，優(yōu)質(zhì)課評(píng)比工作啟動(dòng),。

6

3.21-3.27

數(shù)學(xué)教師師徒結(jié)對(duì)聯(lián)合活動(dòng)（一）

7

3.28-4.3

清明節(jié)放假（4月2日-4日）

溫州市初中數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)考試復(fù)習(xí)研討會(huì)，初中教學(xué)常規(guī),、深化課程改革集體調(diào)研,。各學(xué)科“促進(jìn)有效學(xué)習(xí)”課堂變革研修活動(dòng)之“教學(xué)目標(biāo)的確定與落實(shí)”（一）。初中各學(xué)科教師命題選拔賽,。

8

4.4-4.10

溫州市初小銜接教學(xué)研討會(huì),，

溫州初中各學(xué)科教師命題競(jìng)賽（4.9）

9

4.11-4.17

樂(lè)清市初中數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)考試復(fù)習(xí)研討會(huì)暨一模反饋會(huì)

10

4.18-4.24

期中考試，樂(lè)清市初小銜接教學(xué)研討會(huì)

11

4.25-5.1

勞動(dòng)節(jié)放假（4月30日-5月2日）

12

5.2-5.8

八年級(jí)學(xué)生“生活中的數(shù)學(xué)知識(shí)”大賽

確定學(xué)業(yè)考試網(wǎng)上閱卷人員名單

13

5.9-5.15

初中教學(xué)常規(guī),、深化課程改革集體調(diào)研,。各學(xué)科“促進(jìn)有效學(xué)習(xí)”課堂變革研修活動(dòng)之“教學(xué)目標(biāo)的確定與落實(shí)”（二）,。

14

5.16-5.22

數(shù)學(xué)教師師徒結(jié)對(duì)聯(lián)合活動(dòng)（二），七,、八年級(jí)期末考試命題工作啟動(dòng),。

15

5.23-5.29

數(shù)學(xué)科送教下鄉(xiāng)活動(dòng),，課題組活動(dòng)（二）

16

5.30-6.5

“促進(jìn)有效學(xué)習(xí)”課堂變革研修班結(jié)業(yè)暨教學(xué)展示活動(dòng)（暫定）

17

6.6-6.12

端午節(jié)放假（6月9日-11日）

18

6.13-6.19

全市初中畢業(yè)升學(xué)考試（6月18日-19日）

19

6.20-6.26

組織教師參加初中畢業(yè)升學(xué)考試網(wǎng)上閱卷

20

6.27-7.3

期末考試,，學(xué)期結(jié)束工作

21

7.4-7.10

7月4日暑假開(kāi)始

初一數(shù)學(xué)教研計(jì)劃 初中數(shù)學(xué)個(gè)人教研計(jì)劃篇三

為了加強(qiáng)科組建設(shè),，提高各個(gè)數(shù)學(xué)教師在教學(xué)和科研方面的工作積極性和團(tuán)隊(duì)精神,，為進(jìn)一步加強(qiáng)教研教改活動(dòng),，提高我校數(shù)學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量,，本學(xué)期,，數(shù)學(xué)組在學(xué)校教學(xué)教研方面的總體要求下,，特制訂如下計(jì)劃：

本學(xué)期,，數(shù)學(xué)科組教研工作要在學(xué)校教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下,，以科學(xué)的發(fā)展觀(guān)、自然和諧的教育觀(guān)為指導(dǎo),，以?xún)?yōu)化提高學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)、促進(jìn)學(xué)生全面和諧的發(fā)展為目標(biāo),，以提高教師自身的專(zhuān)業(yè)化水平為基礎(chǔ),，努力實(shí)現(xiàn)自然教學(xué)、和諧教學(xué),、常規(guī)與創(chuàng)新相結(jié)合的教學(xué),。關(guān)注新課改的走向，關(guān)注理論學(xué)習(xí),，關(guān)注常規(guī)教學(xué)和教研,，關(guān)注培優(yōu)輔差，關(guān)注畢業(yè)班復(fù)習(xí)備考,。全面開(kāi)展以教帶研，以研促教的教研活動(dòng),，開(kāi)拓創(chuàng)新,，形成特色教學(xué)。

(一)認(rèn)清形勢(shì),，轉(zhuǎn)變觀(guān)念,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)

新《課程標(biāo)準(zhǔn)》中指出：數(shù)學(xué)教學(xué)是數(shù)學(xué)活動(dòng)的教學(xué)，是師生之間,、學(xué)生之間交往互動(dòng)與共同發(fā)展的過(guò)程,。為此，科組提出：促進(jìn)教師指導(dǎo)下以學(xué)生為主體的探究學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí),，重視提高和發(fā)展學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)和個(gè)性思維，以培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣和數(shù)學(xué)特長(zhǎng)為目標(biāo),，發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)的教學(xué)理念。實(shí)施新的課程方案,，關(guān)鍵在于轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念，樹(shù)立新的適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展的新觀(guān)念,。

(二)、重視常規(guī),，提高教學(xué)效率

1.狠抓教學(xué)常規(guī)。

教學(xué)工作是學(xué)校工作的中心,，為確保學(xué)校工作的正常開(kāi)展，提高教學(xué)水平,，我們科組在新課程的教學(xué)理念下,，堅(jiān)持做好各項(xiàng)常規(guī)工作。

(1)備課,。

每一位教師在新學(xué)年第一周制訂好學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,，并要求超前備課。備課要堅(jiān)持做到八備,，即備知識(shí),、備能力、備學(xué)生,、備教法、備練習(xí),、備學(xué)法,、備課件,、備教具,。教學(xué)目標(biāo)上能體現(xiàn)知識(shí)與能力、過(guò)程與方法,、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān);教學(xué)內(nèi)容上包括課題、課型,、教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)目標(biāo)要求,，教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)、小結(jié),、教具,、課后反思等項(xiàng)目;教學(xué)過(guò)程上能反映出教師的雙邊活動(dòng),，突出自主,、合作,、探究的新課程教學(xué)模式，能反映出實(shí)現(xiàn)三維教學(xué)目標(biāo)的主要步驟和措施,。

(2)上課。

教師要做到①上課注意儀表,，衣著整潔莊重，不遲到,，不早退，不拖堂,，不在課室內(nèi)抽煙,，不打手機(jī),。②教書(shū)育人,。能利用教材的德育因素,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,，重視培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、科學(xué)的思維方式和自學(xué)能力,。重視發(fā)揮學(xué)生的非智力因素,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。③講課遵循正確的認(rèn)識(shí)規(guī)律,，因材施教,，針對(duì)性強(qiáng)。

(3)作業(yè)布置與批改,。

教師要精心設(shè)計(jì)作業(yè)，在內(nèi)容和形式上要有所創(chuàng)新,。作業(yè)數(shù)量要少而,，盡量當(dāng)堂完成。作業(yè)的批改方式可以多樣化,，允許同學(xué)互改與教師點(diǎn)評(píng)相結(jié)合的方式。具體要求：作業(yè)30次(其中學(xué)案不少于4次),，學(xué)習(xí)指導(dǎo)不少于5次,。

(4)輔導(dǎo)。

教師要把輔導(dǎo)納入個(gè)人工作計(jì)劃,，輔導(dǎo)要做到有安排、有對(duì)象,、有重點(diǎn),、有措施,、有反饋,。輔導(dǎo)要面向有特殊需要的學(xué)生,，課外輔導(dǎo)可以做以下幾方面的工作：給學(xué)生解答疑難問(wèn)題，給學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生補(bǔ)習(xí),，給成績(jī)好的學(xué)生做提高性的指導(dǎo),，給有科學(xué)興趣的學(xué)生提供課外研究的幫助。

(5)考試,。

月考采用市局統(tǒng)一的試卷，以科組為單位集中評(píng)卷,。每一次月考后教師要寫(xiě)月考評(píng)析，內(nèi)容包括基本成績(jī)情況,、試題結(jié)構(gòu)分析、主要存在問(wèn)題,、措施與方法等,，并在科組活動(dòng)上交流談?wù)摗Ｆ綍r(shí)測(cè)試不少于3次,，要做好成績(jī)登記,，講評(píng)試題時(shí)能做到講審題、講思路,、講規(guī)律、講延伸,、講答題技巧,、講答錯(cuò)原因，使學(xué)生觸類(lèi)旁通,。2.注重課堂教學(xué)。

初一數(shù)學(xué)教研計(jì)劃 初中數(shù)學(xué)個(gè)人教研計(jì)劃篇四

新學(xué)期伊始,，基于“遠(yuǎn)程教育”設(shè)施的一學(xué)期實(shí)踐應(yīng)用,，信息技術(shù)的發(fā)展，對(duì)每個(gè)教師來(lái)說(shuō)都有了初步的了解,，都認(rèn)識(shí)到教學(xué)創(chuàng)新是義不容辭的一件大事,。針對(duì)此,，根據(jù)學(xué)校工作安排和結(jié)合數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，制定了本學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃如下：

：

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,，認(rèn)真貫徹執(zhí)行國(guó)家基礎(chǔ)教育工作會(huì)議的精神，以基礎(chǔ)教育課程改革為契機(jī),，更新教育教學(xué)觀(guān)念，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,。立足課堂教學(xué)，積極開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng),，不斷提高課堂教學(xué)效率,，教師要注意改變的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，深化課堂教學(xué)改革,，大面積地提高教育質(zhì)量,。建立新課程的發(fā)展觀(guān),，既從傳統(tǒng)的重視知識(shí),、技能轉(zhuǎn)向關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程、方法以及情感,、態(tài)度,、價(jià)值觀(guān)等方面，全面促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng),。

本教研組共有6名教師,，許多教師都有十幾年的教齡,，正是一個(gè)年富力強(qiáng)的教研組。他們熱愛(ài)教育事業(yè),，關(guān)心學(xué)生,，能鉆研教材，注重理論學(xué)習(xí),，具有較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)和較強(qiáng)的教育教學(xué)實(shí)踐能力,。組內(nèi)成員能團(tuán)結(jié)協(xié)作，有良好的教研氛圍,。

本學(xué)期，根據(jù)教導(dǎo)處工作思路“圍繞一個(gè)中心,，突出兩個(gè)重點(diǎn),，促使三個(gè)提高”開(kāi)展工作。

“圍繞一個(gè)中心”：既以課程改革為中心,，切實(shí)提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。

“突出兩個(gè)重點(diǎn)”：一以抓好教學(xué)“五認(rèn)真”工作為重點(diǎn),；二以教學(xué)過(guò)程管理的監(jiān)控與指導(dǎo)為重點(diǎn),。

“促使三個(gè)提高”：一是促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高；二是促進(jìn)年輕教師教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高,；三是促進(jìn)教師隊(duì)伍的專(zhuān)業(yè)化水平提高,。

1,、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,，優(yōu)化備課組活動(dòng),，提高現(xiàn)代教育技術(shù)技能,，確保數(shù)學(xué)教學(xué)工作達(dá)標(biāo)率90%,，創(chuàng)優(yōu)率20%以上。

2,、深入課堂教學(xué)研究，確保課堂教學(xué)學(xué)生知識(shí)鞏固率100%,，信息交流面100%,。開(kāi)展教學(xué)研究，創(chuàng)辦特色班級(jí)教學(xué)模式,。

3,、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新標(biāo)準(zhǔn)，積極開(kāi)展新教材及蘇教版國(guó)標(biāo)本實(shí)驗(yàn)教材研究工作,，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用，加強(qiáng)教學(xué)的交流與協(xié)作,，提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。

4,、在學(xué)生中開(kāi)展形式多樣的學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，增強(qiáng)數(shù)學(xué)在生活中的體驗(yàn)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展,。

5、加強(qiáng)學(xué)習(xí)質(zhì)量調(diào)查,、檢測(cè)工作，及時(shí)分析,，做好“查漏補(bǔ)缺”工作，確保學(xué)生各項(xiàng)檢測(cè)及期末考查及格率達(dá)60%以上,，優(yōu)生率高于20%,，確保教學(xué)質(zhì)量及各項(xiàng)競(jìng)賽有突出表現(xiàn)。

1．完善備課制度,，提高備課質(zhì)量。

本學(xué)期數(shù)學(xué)備課在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步完善備課制度,，在教案中要切實(shí)反映出：轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)的方式，體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性,，將充分的自主學(xué)習(xí),、有效的合作學(xué)習(xí)、適度的探究學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來(lái),，真正的使課改的理念扎實(shí)地落實(shí)到課堂教學(xué)中。

充分利用課余時(shí)間做到時(shí)時(shí)教研,，深入研究每一節(jié)課，主備人要講清自己的思路和設(shè)想,，其余人根據(jù)自己班級(jí)的實(shí)際情況和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)一步深化,，同時(shí)向老師請(qǐng)教教學(xué)實(shí)施中的一些好方法。

2．優(yōu)化課堂教學(xué)過(guò)程,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

在課堂教學(xué)中,，教師必須真正確立學(xué)生的主體地位，樹(shù)立“一切為了學(xué)生的發(fā)展,，改善學(xué)生學(xué)習(xí)方式”思想,。

根據(jù)教研課題,，自己創(chuàng)設(shè)條件有效使用多媒體進(jìn)行課堂教學(xué)，提高教學(xué)效果,。課后及時(shí)用課改的理念反思自己的教學(xué)行為并將教學(xué)反思記錄下來(lái),，積累資料并研究教例,，形成特色,，不斷提高課堂教學(xué)有效性，確實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān),。

3．加強(qiáng)教研組的建設(shè)，提高教師的科研能力,。

（1）教研與科研合為一體，在教研組活動(dòng)中,，圍繞“教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)素養(yǎng)的促進(jìn)作用”課題和課改精神,，組織本教研組老師學(xué)習(xí)相關(guān)理論，做好深化研究工作,，做好課題記錄、資料的積累和整理等工作,。讓教師進(jìn)一步學(xué)會(huì)教育科研的基本方法，提高科研能力,。

（2）每位數(shù)學(xué)教師要不斷研究自我，在課改,、新課程理念學(xué)習(xí)中,，經(jīng)常反思：我的思維方式的轉(zhuǎn)變了嗎,？課堂中我的角色是什么,？我的知識(shí)結(jié)構(gòu)符合新課程的環(huán)境嗎,？我的優(yōu)勢(shì)在哪里,？哪些方面需要進(jìn)一步完善,？確保教研活動(dòng)有成效。

4. 滲透“禁毒反邪”教育,。教育學(xué)生遠(yuǎn)離吸毒，敢于和吸毒,、販毒人員作斗爭(zhēng),。另外，不參與邪教組織,。

5. 加強(qiáng)安全教育，增強(qiáng)安全意識(shí),。推行素質(zhì)教育,，安全工作是首要問(wèn)題。讓學(xué)生在學(xué)中知理又明禮,，提高安全意識(shí)。

㈠落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，改革課堂教學(xué),，促進(jìn)師生發(fā)展。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想,。本學(xué)期主要任務(wù)：加強(qiáng)新標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn)工作，組織教師學(xué)習(xí)分解新標(biāo)準(zhǔn),，加強(qiáng)新標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)中的運(yùn)用，在校內(nèi)開(kāi)展新標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)等活動(dòng),。

2、開(kāi)展課堂教學(xué)的研究,，轉(zhuǎn)換教師角色，樹(shù)立以學(xué)生為本的思想,，尊重學(xué)生,，建立平等民主的師生關(guān)系，營(yíng)造積極,、健康、和諧,、寬松的教學(xué)氛圍,，倡導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、自主探索與合作交流的學(xué)習(xí)方式,，擴(kuò)大學(xué)生信息交流面，在課堂教學(xué)中學(xué)生信息交流面要達(dá)100%,，培養(yǎng)學(xué)生具有學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，樹(shù)立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),。

3、要讓學(xué)生“人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué)”,、“人人都獲得必需的數(shù)學(xué)”、“不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展”,，教師必須加強(qiáng)對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)新教材的深入研究,，領(lǐng)會(huì)教材的編寫(xiě)意圖和特點(diǎn)，對(duì)照新課程標(biāo)準(zhǔn)要求,，認(rèn)真分析數(shù)學(xué)內(nèi)容、目標(biāo),、重難點(diǎn),，提出具體可行的教學(xué)方法。因此,，各年級(jí)數(shù)學(xué)備課組或年級(jí)段在每周三以前必須安排好互議,、互聽(tīng)一節(jié)教研課，利用周三下午學(xué)生清校后的時(shí)間進(jìn)行互評(píng),、講析,，并填好評(píng)議表，收集上課教案,，并安排好下周教研活動(dòng)內(nèi)容及教研課,，以上資料作為評(píng)選優(yōu)秀備課組條件之一,。此活動(dòng)充分發(fā)揮備課組群體教研作用，加強(qiáng)新老教師的合作,，提高青年教師教育教學(xué)水平,。

㈡強(qiáng)化常規(guī)管理,，優(yōu)化集體備課，提高教學(xué)質(zhì)量,。

為落實(shí)“教學(xué)六認(rèn)真”工作，提高教學(xué)質(zhì)量,，學(xué)校提出了教學(xué)常規(guī)工作“十字”方針,，即：備課要“深”、上課要“實(shí)”,、作業(yè)要“精”、教法要“活”,、手段要“新”,、活動(dòng)要“勤”，考核要“嚴(yán)”,、輔導(dǎo)要“細(xì)”、負(fù)擔(dān)要“輕”,、質(zhì)量要“高”。教導(dǎo)處對(duì)各位老師的教學(xué)工作,，進(jìn)行定期,、隨機(jī)督查?？唇虒W(xué)“六認(rèn)真”資料，聽(tīng)隨堂教學(xué)情況,，檢測(cè)課堂學(xué)生完成學(xué)習(xí)目標(biāo)達(dá)標(biāo)率,，訪(fǎng)學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解，查“十統(tǒng)一”執(zhí)行情況,。

1,、備課：本學(xué)期繼續(xù)推行已取得明顯成效的集體備課制度，提倡青年教師要備出優(yōu)質(zhì)課,，中年教師要備出特色課,，老教師要備出實(shí)用課,。共同探討“新課程,、新標(biāo)準(zhǔn),、新教法”的教學(xué)模式。教師的備課要提前一周送到教導(dǎo)處嚴(yán)格審查,，教案統(tǒng)一擬寫(xiě)格式,，署好備課人的姓名,。此外,，重視個(gè)人的二次備課,，完善教案的各環(huán)節(jié),。

2、上課：教師要做好課前準(zhǔn)備工作,，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用，課中要明確目標(biāo),，講透知識(shí)點(diǎn),，訓(xùn)練要扎實(shí)有效，同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配,，體現(xiàn)兩個(gè)100%,，要及時(shí)檢測(cè)教學(xué)效果。

3,、作業(yè)的布置、批改,。作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制,，更要注意“質(zhì)”的精當(dāng)。批改要正確,、及時(shí)，字跡要端正,，符號(hào)要規(guī)范。不加大作業(yè)量,，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家教育部對(duì)學(xué)生家庭作業(yè)總量的規(guī)定,，嚴(yán)禁教師濫購(gòu),、濫用學(xué)習(xí)資料。

4,、輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作。本學(xué)期要加強(qiáng)對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)課程的研究,，各班教師要定時(shí)間,、定計(jì)劃、定內(nèi)容地組織好學(xué)習(xí)有困難的個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)工作,，做到措施得力,，記載齊全，成果顯著,。

㈢加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)測(cè)，及時(shí)反饋,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

1、單元檢測(cè),。備課組長(zhǎng)要統(tǒng)一組內(nèi)教學(xué)進(jìn)度，抓好單元知識(shí)達(dá)標(biāo)檢測(cè),，嚴(yán)格考核，及時(shí)做好檢測(cè)分析,、查漏補(bǔ)缺工作，但須執(zhí)行國(guó)家減負(fù)標(biāo)準(zhǔn),，控制檢測(cè)的次數(shù)。

2,、隨機(jī)單項(xiàng)質(zhì)量檢測(cè)（競(jìng)賽）。以年級(jí)為單位開(kāi)展數(shù)學(xué)知識(shí)單項(xiàng)競(jìng)賽,，創(chuàng)設(shè)良好的競(jìng)爭(zhēng)氛圍。教導(dǎo)處對(duì)本學(xué)期學(xué)生知識(shí)與技能各進(jìn)行1-2次單項(xiàng)檢測(cè),。鼓勵(lì)各班根據(jù)實(shí)際情況開(kāi)展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)。

3,、期末檢測(cè),。根據(jù)“減負(fù)”的要求,，學(xué)校組織期末考試,，不再統(tǒng)一組織期中考試。嚴(yán)格把好教學(xué)質(zhì)量關(guān),，及格率60%以上，優(yōu)生率20%以上,，教學(xué)質(zhì)量要有所提高,。

㈤組織豐富多彩的學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng),，提高學(xué)生綜合素質(zhì),。

本學(xué)期針對(duì)各學(xué)生的興趣及特長(zhǎng),，開(kāi)展校園數(shù)學(xué)挑戰(zhàn)賽，如：記數(shù)字比賽,、快速口算等若干項(xiàng)目，營(yíng)造“愛(ài)動(dòng)腦,、勤學(xué)習(xí)”的氛圍。

初一數(shù)學(xué)教研計(jì)劃 初中數(shù)學(xué)個(gè)人教研計(jì)劃篇五

一,、指導(dǎo)

認(rèn)真落實(shí)課改的

1,、以學(xué)生發(fā)展為本,，充分發(fā)揮集體的力量,，提高學(xué)科的教學(xué)效率和質(zhì)量,。

2,、憑借各種教學(xué)設(shè)施，使學(xué)生在教師指導(dǎo)下,，富有個(gè)性地和創(chuàng)造性地學(xué)習(xí),，真正實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的根本性轉(zhuǎn)變，促進(jìn)學(xué)生知識(shí),、技能,、情感和價(jià)值觀(guān)的整體發(fā)展,。

3,、以校本教研活動(dòng)帶動(dòng)教研組常規(guī)建設(shè)，重視青年教師的培養(yǎng)；以教學(xué)帶動(dòng)教研,，深化數(shù)學(xué)課題研究，提升數(shù)學(xué)教師科研素養(yǎng),，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)與發(fā)展,。

（一）教研組要為教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展

1．開(kāi)展課題研究：以備課組為單位，高一年級(jí)重點(diǎn)在利用課堂教學(xué),，讓學(xué)生體驗(yàn)多樣式的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)；高二年級(jí)繼續(xù)在“教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)與問(wèn)題情境的設(shè)計(jì)”方面進(jìn)行探討,；高三年級(jí)重點(diǎn)在如何選好例題,，提高高三復(fù)習(xí)的針對(duì)性、有效性方面作研究,。

2．組織本組教師學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)教學(xué)研究人員進(jìn)行的專(zhuān)題學(xué)術(shù)報(bào)告,、理論學(xué)習(xí)輔導(dǎo)講座、教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)以及教學(xué)專(zhuān)業(yè)咨詢(xún),。

3．為教師的同伴互助合作、專(zhuān)業(yè)發(fā)展

﹙二﹚立足課堂,，促進(jìn)有效教學(xué)

1．本組教師每學(xué)年至少上一次公開(kāi)課,，營(yíng)造良好的聽(tīng)課氛圍,，讓上課的教師在組內(nèi)提前說(shuō)課,，聽(tīng)課后及時(shí)在組內(nèi)交流反思,。組織教師認(rèn)真評(píng)議,，就

2．月末邀請(qǐng)校

3．組織青年教師參加區(qū)數(shù)學(xué)教研組舉辦的聽(tīng)評(píng)課學(xué)習(xí)活動(dòng),，博采眾長(zhǎng)。

4．組織青年教師參加“兩綱教育進(jìn)課堂”的教學(xué)評(píng)比,。

5．關(guān)注高考：關(guān)注高考試題趨向,。研討一兩份高考模擬試題，把握好高考的復(fù)習(xí),，聘請(qǐng)校外

（三）做好常規(guī)質(zhì)量監(jiān)控，做到周周清,，段段清,。

1．作業(yè)批改：作業(yè)布置適中，有針對(duì)性,。利用好電子題庫(kù)，使不同層次學(xué)生都有提高,。批改及時(shí),，認(rèn)真，負(fù)責(zé),，規(guī)范,，強(qiáng)調(diào)有發(fā)必收,，有收必改,，有改必評(píng),，有錯(cuò)必糾。

2．復(fù)習(xí)考試：認(rèn)真統(tǒng)一,，有針對(duì)性,，講實(shí)效。

3．課外活動(dòng)輔導(dǎo)：滿(mǎn)足不同層次學(xué)生不同需求,，認(rèn)真組織課外興趣小組和探究性活動(dòng)，對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生采取有針對(duì)性的幫教工作,。

（四）加強(qiáng)備課組建設(shè),，發(fā)揮集體優(yōu)勢(shì)。

備課組是提高校本教學(xué)研究質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)與最基本的組織,，實(shí)行集體備課制，同備課組體現(xiàn)共同要求和分層次要求,。備課組層面在每周一次的備課組活動(dòng)中做到三定：定時(shí)間、定內(nèi)容,、定主備。

1．備課：以新教材的理念和要求備課,，“

2．上課：利用直觀(guān)教學(xué),，努力轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)的方式,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，力求提高45分鐘的課堂效率,。

3．成績(jī)管理：把學(xué)生每次測(cè)驗(yàn)成績(jī)留作記錄,，建立每個(gè)學(xué)生的發(fā)展檔案。

初一數(shù)學(xué)教研計(jì)劃 初中數(shù)學(xué)個(gè)人教研計(jì)劃篇六

新學(xué)期伊始，根據(jù)學(xué)校整體安排,，以教師課堂教學(xué)為抓手，立足“學(xué)生自主發(fā)展小組”活動(dòng)為為主體,。以“追求教學(xué)，質(zhì)量?jī)?yōu)化”為宗旨,，常規(guī)教學(xué)各環(huán)節(jié)，力爭(zhēng)精細(xì)化,，全力打造適合的數(shù)學(xué)高效課堂。

我校數(shù)學(xué)教研組本學(xué)期共有十位教師,，（其中2位教師在xx中學(xué)交流，同時(shí)也有2位xx中學(xué)到我校交流的教師）,。每位教師任勞任怨，兢兢業(yè)業(yè),。努力學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，以新課程理念指導(dǎo)教研工作，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)建設(shè)和先學(xué)后教的課改教學(xué)模式的研究,，為進(jìn)一步提高我校數(shù)學(xué)整體的教學(xué)水平而努力地工作。特制定數(shù)學(xué)組工作計(jì)劃如下：

1.進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，領(lǐng)會(huì)教材的編寫(xiě)意圖和特點(diǎn)，認(rèn)真分析教學(xué)內(nèi)容,、目標(biāo)、重難點(diǎn),，嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想，提出具體可行的教學(xué)方法,。

2.繼續(xù)開(kāi)展教科研活動(dòng)，各位教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí),，努力實(shí)踐，善于總結(jié),，積極參與數(shù)學(xué)組的課題研究工作，提高教科研能力,，及時(shí)認(rèn)真地填好《教研活動(dòng)記錄》《備課組活動(dòng)記錄》，積極撰寫(xiě)論文,。

抓好“備課”,、“上課”、“作業(yè)的布置,、批改及周測(cè)”等主要環(huán)節(jié)。

1,、備課:各備課組由備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)繼續(xù)實(shí)行集體備課制,，備課組長(zhǎng)要把握好本組的教學(xué)質(zhì)量關(guān)，每位教師應(yīng)明確樹(shù)立集體質(zhì)量意識(shí),，切實(shí)做好備課過(guò)程中的各個(gè)細(xì)節(jié)，充分發(fā)揮備課組的集體智慧,，備出優(yōu)質(zhì)課，特色課,，全力打造實(shí)用課,。共同探討“先學(xué)后教”的教學(xué)模式。

2.上課:教師要做好課前準(zhǔn)備工作,，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用,，課中要讓學(xué)生明確目標(biāo)，探究知識(shí)點(diǎn),，訓(xùn)練要扎實(shí)有效,，同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性,，提高課堂效率。

3.作業(yè)的布置,、批改:作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制,，更要注意“質(zhì)”的精當(dāng)。批改要正確,、及時(shí)，字跡要端正,，符號(hào)要規(guī)范，點(diǎn)評(píng)要到位,。

備課組長(zhǎng)要統(tǒng)一組內(nèi)教學(xué)進(jìn)度,，組織好各項(xiàng)質(zhì)量檢測(cè)（周測(cè),、月階段檢測(cè),、期末檢測(cè)）對(duì)于學(xué)校安排的常規(guī)考試,，要嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān)，認(rèn)真地做好試卷分析,，為下一步教學(xué)工作做好充分的準(zhǔn)備,。

1.九年級(jí)面臨著升學(xué)考試的壓力,，備課組教師要齊心協(xié)力,，認(rèn)真做好復(fù)習(xí)工作,，回顧和總結(jié)上屆九年級(jí)畢業(yè)班復(fù)習(xí)教學(xué)中的得失,，根據(jù)新xx屆畢業(yè)班學(xué)生的現(xiàn)狀，制訂出切實(shí)可行的教學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃,，系統(tǒng),、全面地梳理初中數(shù)學(xué)知識(shí)，加強(qiáng)中考命題研究,，積極收集中考信息，研究中考試題的特征,，預(yù)測(cè)出題方向;備課組的每位教師堅(jiān)持每周做一套中考題,。其他教師也要關(guān)注畢業(yè)班的教學(xué),，獻(xiàn)技獻(xiàn)策，爭(zhēng)取使我校在中考中取得優(yōu)異成績(jī),。

2.做好七,、八年級(jí)的教學(xué)研究與常規(guī)教學(xué)，任課教師要面向全體,，抓兩頭帶中間，片內(nèi)的階段測(cè)試要收到實(shí)效，知識(shí)梳理,、試卷命題落實(shí)到人頭,。

各備課組要搞好自編資料的積累和整理，(各個(gè)單元知識(shí)梳理,，周測(cè)試卷等)做到分工協(xié)作，共同收益,，各年級(jí)的周測(cè)試卷每周四之前備課組長(zhǎng)要上傳至本學(xué)科郵箱中同時(shí)以備課組為單位將各年級(jí)的做課資料統(tǒng)一上傳至數(shù)學(xué)組郵箱逐步完善本組的教學(xué)資源庫(kù),。

初一數(shù)學(xué)教研計(jì)劃 初中數(shù)學(xué)個(gè)人教研計(jì)劃篇七

本學(xué)年數(shù)學(xué)組教研工作將仍以高效數(shù)學(xué)課堂模式,非畢業(yè)班以提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)平均分為重點(diǎn),畢業(yè)班以拔高尖子生數(shù)學(xué)成績(jī)?yōu)殛P(guān)鍵,認(rèn)真搞好教學(xué)研究,扎實(shí)有效開(kāi)展教研活動(dòng),促進(jìn)教師、學(xué)生共同發(fā)展,切實(shí)加強(qiáng)中心校教研組建設(shè),提高課堂教學(xué)效率,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),發(fā)揮優(yōu)勢(shì),改進(jìn)不足,聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力,努力使數(shù)學(xué)教研組在有朝氣,、有創(chuàng)造精神,、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機(jī)和活力,。

各教師人人參與教案的編輯,盡量完善教案模板上的各個(gè)項(xiàng)目要求,。爭(zhēng)取使本組數(shù)學(xué)檔案資源在面上做到較為齊全。

充分利用現(xiàn)有課件,做好課前二次備課工作,上好每一節(jié)課,不打無(wú)準(zhǔn)備之仗,。要做好、投影,、黑板等教學(xué)手段的整合,不能過(guò)于依賴(lài)電腦教學(xué),還要用好常規(guī)教學(xué)手段。黑板上的板書(shū)設(shè)計(jì)也是一種重要的教學(xué)手段,不容忽視,。

作業(yè)批改規(guī)范,、及時(shí)。作業(yè)批改要人人做到二次批改,，對(duì)于作業(yè)批改中學(xué)生出現(xiàn)的共性問(wèn)題,應(yīng)給予高度重視,在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)予以清晰的再講解,使整體能夠過(guò)關(guān)。對(duì)于個(gè)別錯(cuò)誤問(wèn)題,要做到當(dāng)面指正,及時(shí)消除學(xué)生心中的疑惑,不能聽(tīng)之任之,。

組織好各類(lèi)輔導(dǎo)。優(yōu)等生的提高,、拓寬,后進(jìn)生的補(bǔ)缺、補(bǔ)漏都極為重要,。我們絕不能放棄每一位后進(jìn)生,只有這樣才能整體提高班級(jí)總水平,。

組內(nèi)開(kāi)展常規(guī)聽(tīng)課,、評(píng)課活動(dòng),。定期開(kāi)展聽(tīng),、評(píng)課活動(dòng),有助于開(kāi)課教師業(yè)務(wù)水平的提高,也有利于其他教師互動(dòng)學(xué)習(xí)總之我們數(shù)學(xué)組要多進(jìn)行合作交流,發(fā)揮整體效能。教師間要建立積極的伙伴關(guān)系,加強(qiáng)在教學(xué)活動(dòng)中的參與和合作,分享教學(xué)資源,形成教研合力,以盡快提高數(shù)學(xué)組整體教學(xué)水平,。

三月份 : 1.制定符合學(xué)生年齡特點(diǎn)的教學(xué)計(jì)劃,。

2、數(shù)學(xué)公開(kāi)課,。時(shí)間5-8周（秦亮、戎玉雅,、王欣、徐紅霞）

四月份：1,、期中考試

2、檢查培優(yōu)進(jìn)展情況

五月份:

1.做好期中考試小結(jié)

六月份:

1.通過(guò)實(shí)驗(yàn)研究,總結(jié)教材中的開(kāi)放題,總結(jié)開(kāi)放題的教學(xué)方法,、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)得與失

2.迎接中考,，初一初二期末復(fù)習(xí)

初一數(shù)學(xué)教研計(jì)劃 初中數(shù)學(xué)個(gè)人教研計(jì)劃篇八

進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，深化教學(xué)改革,，不斷確立以人為本的教學(xué)思想，以新課程理念指導(dǎo)教研工作,，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)建設(shè)和課題研究,，積極開(kāi)展校本研究，進(jìn)一步提高我校數(shù)學(xué)整體的教學(xué)水平,。

數(shù)學(xué)教研組共16位教師，其中七年級(jí)6位,，八年級(jí)5位，九年級(jí)5位,；每位教師認(rèn)真踏實(shí)，任勞任怨,，兢兢業(yè)業(yè)。為了教育教學(xué)工作默默奉獻(xiàn)著,。

1．進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，領(lǐng)會(huì)教材的編寫(xiě)意圖和特點(diǎn),，認(rèn)真分析教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo),、重難點(diǎn)，嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想,，提出具體可行的教學(xué)方法。

2．繼續(xù)開(kāi)展教科研活動(dòng),，各位教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí),，努力實(shí)踐,，善于總結(jié)，積極參與校本教材的研發(fā)工作,，提高教科研能力，及時(shí)認(rèn)真地填好《教研活動(dòng)記錄》《備課組活動(dòng)記錄》,，積極進(jìn)行教學(xué)改革創(chuàng)新。

抓好“備課”,、“上課”、 “作業(yè)的布置,、批改”“課后輔導(dǎo)”等主要環(huán)節(jié)。

1．備課：各備課組由備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)繼續(xù)實(shí)行集體備課制,，備課組長(zhǎng)要把好本組的教學(xué)質(zhì)量關(guān)，每位教師應(yīng)明確樹(shù)立集體備課意識(shí),，切實(shí)做好備課過(guò)程中的各個(gè)細(xì)節(jié)，充分發(fā)揮備課組的集體智慧,，備出優(yōu)質(zhì)課，特色課,，全力打造有效課堂。共同探討“新課程,、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法”的教學(xué)模式,；同時(shí)注重發(fā)揮每位教師各自的教學(xué)特色和風(fēng)格。

2．上課：教師要做好課前準(zhǔn)備工作,，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用，課中要明確目標(biāo),，講透知識(shí)點(diǎn),，訓(xùn)練要扎實(shí)有效,，同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配,，盡量給學(xué)生多讓出時(shí)間，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性,，提高課堂效率。

3．作業(yè)的布置,、批改：作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制，更要注意“質(zhì)”的精當(dāng),。批改要正確、及時(shí),，字跡要端正，符號(hào)要規(guī)范,，點(diǎn)評(píng)要到位,。

4．輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作,，各位教師要定期的,、有計(jì)劃的、組織好學(xué)習(xí)上有困難的個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)工作,，落實(shí)趙校長(zhǎng)要求的對(duì)差生的對(duì)位輔導(dǎo)，盡力做到措施得力,，效果顯著。

備課組長(zhǎng)要統(tǒng)一組內(nèi)教學(xué)進(jìn)度,，組織好各項(xiàng)質(zhì)量檢測(cè)和競(jìng)賽活動(dòng)。

1.單元檢測(cè)：抓好單元知識(shí)達(dá)標(biāo)檢測(cè),，嚴(yán)格考核,，及時(shí)做好檢測(cè)分析、查漏補(bǔ)缺工作,；單元知識(shí)梳理、試卷命題要做好分工,。

2.競(jìng)賽：配合學(xué)校認(rèn)真組織好學(xué)生的校內(nèi)外各項(xiàng)競(jìng)賽，做好輔導(dǎo)工作,，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取好成績(jī),，此項(xiàng)工作由九年級(jí)備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)。

3.常規(guī)：由備課組每月至少檢查一次,。

4.期中,、期末檢測(cè)：對(duì)于學(xué)校安排的常規(guī)考試,，要嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān)，認(rèn)真地做好試卷分析,，為下一步教學(xué)工作做好充分的準(zhǔn)備。

進(jìn)一步發(fā)揮教研組功能. 組內(nèi)教師積極參與小課題研究,，并協(xié)助學(xué)校搞好專(zhuān)題研究活動(dòng),。以數(shù)學(xué)組為單位,，開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng),每次活動(dòng)確定主題和中心發(fā)言人，主題的確定切忌大而虛,，倡導(dǎo)小而實(shí)，真正起到為教學(xué)服務(wù)的作用,；中心發(fā)言人要做精心的準(zhǔn)備，然后大家一起探討,、交流,，共同提高教育教學(xué)水平,。

1．七、八年級(jí)的教師要認(rèn)真準(zhǔn)備,，高質(zhì)量地上好每一次網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)課,，課前制定好年級(jí)統(tǒng)一計(jì)劃，教師要讓學(xué)生明確本次網(wǎng)絡(luò)課的教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo),，教師要堅(jiān)守崗位,，嚴(yán)格管理,、全面監(jiān)控。

2．信息技術(shù)的應(yīng)用要落到實(shí)處,，不能留于形式；要求每位教師都能善于利用信息技術(shù)這種先進(jìn)的教學(xué)手段,，最大限度的開(kāi)發(fā)和利用網(wǎng)絡(luò)資源，使信息技術(shù)服務(wù)于教學(xué),，整合數(shù)學(xué)學(xué)科與信息技術(shù)，提高數(shù)學(xué)教師獲取信息的能力和課堂效率,。

1．本學(xué)期各備課組之間教師互相聽(tīng)課不少于3節(jié),，每學(xué)期參加聽(tīng)課總節(jié)數(shù)不少于16節(jié)，要邊聽(tīng)邊思,，做好記錄，及時(shí)評(píng)注,；通過(guò)相互借鑒，取長(zhǎng)補(bǔ)短,；形成更為濃厚的教研風(fēng)氣，來(lái)不斷地提高我們學(xué)校整體的數(shù)學(xué)教學(xué)水平。

2．本學(xué)期每位教師要準(zhǔn)備一節(jié)展示課,，充分展示本組教師的教學(xué)思想、教學(xué)風(fēng)格及掌握和運(yùn)用現(xiàn)代化信息技術(shù)的水平,。

1．九年級(jí)面臨著升學(xué)考試的壓力，備課組教師要齊心協(xié)力,，認(rèn)真做好復(fù)習(xí)工作,，回顧和總結(jié)上屆九年級(jí)畢業(yè)班復(fù)習(xí)教學(xué)中的得失,，根據(jù)新一屆畢業(yè)班學(xué)生的現(xiàn)狀，制訂出切實(shí)可行的教學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃,，系統(tǒng)、全面地梳理初中數(shù)學(xué)知識(shí),，加強(qiáng)中考命題研究,，積極收集中考信息,，研究中考試題的特征，預(yù)測(cè)出題方向,；備課組的每位教師堅(jiān)持每周做一套中考題。其他教師也要關(guān)注畢業(yè)班的教學(xué),，獻(xiàn)技獻(xiàn)策，爭(zhēng)取使我校在中考中取得優(yōu)異成績(jī),。

2．做好七,、八年級(jí)的教學(xué)研究與常規(guī)教學(xué),，任課教師要面向全體，抓兩頭帶中間,，單元測(cè)試要收到實(shí)效,，知識(shí)梳理,、試卷命題落實(shí)到人頭,。

1．通過(guò)教研組計(jì)劃,。

2.制定備課組個(gè)人教學(xué)計(jì)劃并上傳至個(gè)人博客,。

3.七、八年級(jí)單元測(cè)試,。

4．常規(guī)檢查,。

5.九年級(jí)課程結(jié)束,。

1.九年級(jí)第一、二輪復(fù)習(xí)。

2.七、八年級(jí)階段測(cè)試。

3.常規(guī)檢查,。

4.專(zhuān)題研討《如何進(jìn)行中考前復(fù)習(xí)》

5.七、八年級(jí)期中考試,。

1.七、八年級(jí)期中考試總結(jié)會(huì)。

2.九年級(jí)模擬考試。

3.七、八年級(jí)單元測(cè)試。

4.常規(guī)檢查,。

5．九年級(jí)專(zhuān)題復(fù)習(xí)

1.中考信息反饋與研討會(huì)。

2.中考信息的收集與處理,。

3.九年級(jí)模擬考試。

4.七,、八年級(jí)單元測(cè)試。

5.中考考前輔導(dǎo)及參加中考,。

6.七,、八年級(jí)期末復(fù)習(xí)。

1.七、八年級(jí)期末考試及試卷評(píng)改與教學(xué)質(zhì)量分析,。

2.配合學(xué)校教導(dǎo)處做好學(xué)期期末工作,。

3.上交教研組,、備課組及個(gè)人工作總結(jié)。

初一數(shù)學(xué)教研計(jì)劃 初中數(shù)學(xué)個(gè)人教研計(jì)劃篇九

1,、本學(xué)期教學(xué)工作重點(diǎn)仍然是加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)和基本技能的訓(xùn)練,，在此基礎(chǔ)上努力培養(yǎng)學(xué)生的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,。所以要抓好課前備課,，這就要求我要認(rèn)真研究教材，把握每節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn),，課堂上注重教學(xué)方法,，努力讓不同的學(xué)生都學(xué)到有用的數(shù)學(xué)。那么創(chuàng)設(shè)有趣的數(shù)學(xué)問(wèn)題情境,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)興趣和感受學(xué)數(shù)學(xué)的重要性,，就變得很重要,，因此在這方面，課前我將做好充分的準(zhǔn)備,。通過(guò)這些措施使學(xué)生熟練掌握基礎(chǔ)知識(shí)，并形成應(yīng)用基礎(chǔ)知識(shí)靈活解決一些基本問(wèn)題的能力,，打好“基礎(chǔ)”。

2、依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn),、教材要求和學(xué)生實(shí)際,，設(shè)計(jì)出突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn),，解決關(guān)鍵的整體優(yōu)化教學(xué)方法。教學(xué)方法的運(yùn)用要切合學(xué)生的實(shí)際,，要有利于培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)慣，有利于調(diào)動(dòng)不同層次的學(xué)生的學(xué)積極性，有利于培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、思維能力和解決問(wèn)題的能力,。采取多種教學(xué)方法,，如多讓學(xué)生動(dòng)手操作，多設(shè)問(wèn)，多啟發(fā),，多觀(guān)察等,，增加學(xué)主動(dòng)性和學(xué)興趣,，體現(xiàn)學(xué)生的主體性,。教學(xué)過(guò)程中盡量采取多鼓勵(lì),、多引導(dǎo)、少批評(píng)的教育方法,。這樣通過(guò)多種教學(xué)方法,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)積極性，使學(xué)生形成主動(dòng)學(xué)的意識(shí),，教學(xué)中通過(guò)鼓勵(lì)性的語(yǔ)言激勵(lì)學(xué)生，使水同層次的學(xué)生都能得到鼓勵(lì),，以此增強(qiáng)他們的學(xué)信心,。

3、根據(jù)學(xué)生的不同學(xué)狀況,，給不同的學(xué)生布置不同的作業(yè)，對(duì)于學(xué)比較的學(xué)生,，給他們留一些與課堂教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的基礎(chǔ)性的作業(yè)，檢驗(yàn)他們對(duì)當(dāng)堂教學(xué)內(nèi)容的掌握情況,；對(duì)于學(xué)成績(jī)比較好的學(xué)生，留一些綜合運(yùn)用或拓展能力方面的作業(yè),，檢查他們對(duì)知識(shí)的靈活運(yùn)用和綜合運(yùn)用情況。作業(yè)數(shù)量適中,，及時(shí)批改作業(yè)，對(duì)作業(yè)中出現(xiàn)的問(wèn)題要跟蹤矯正,，認(rèn)真講評(píng),，提高練的質(zhì)量，并根據(jù)上級(jí)減負(fù)要求,，堅(jiān)持作業(yè)量不超過(guò)二十分鐘。

4,、利用課堂教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)慣。要求學(xué)生課前預(yù),，預(yù)不是走馬觀(guān)花,，而是通過(guò)預(yù)“我”知道了什么，還有什么不知道或還有什么我看不懂,，在書(shū)上做出記號(hào)。以便上課時(shí)重點(diǎn)聽(tīng)講,。課堂上,，要求學(xué)生養(yǎng)成良好的聽(tīng)課慣：課前做好上課的準(zhǔn)備,，聽(tīng)課時(shí)要集中精神，專(zhuān)心聽(tīng)講,，積極思考問(wèn)題，認(rèn)真回答問(wèn)題,，不懂的及時(shí)提出來(lái)。要求課后養(yǎng)成復(fù)的慣,，每天都要把所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行復(fù)，可在頭腦中回顧當(dāng)天所學(xué)知識(shí),，對(duì)于忘掉的或回想不起來(lái)的,，可翻書(shū)重新記憶,。另外，隔段時(shí)間還要把前面所學(xué)的知識(shí)再行回顧,，以免時(shí)間長(zhǎng)了忘記了,。要求學(xué)生每天認(rèn)真完成作業(yè)，作業(yè)要書(shū)寫(xiě)工整,，解題規(guī)范，杜絕抄襲現(xiàn)象,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的做作業(yè)慣,。

5,、挖掘教材中固有的思想教育因素，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義思想和民族自豪感,，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的積極性。還可以根據(jù)課題學(xué),，如：圖案的設(shè)計(jì)，培養(yǎng)學(xué)生的審美觀(guān),。

6,、關(guān)注學(xué)困生,，不歧視學(xué)困生，尊重,、關(guān)心、愛(ài)護(hù)他們,，使他們感到老師和同學(xué)對(duì)他們的關(guān)心,。設(shè)置一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題,，由他們回答，增強(qiáng)他們的自信心,。利用中午休息時(shí)間或第八節(jié)自時(shí)間為他們輔導(dǎo)，盡量使他們跟上教學(xué)進(jìn)度,。另外,，對(duì)他們要有耐心,，對(duì)于他們提出的問(wèn)題,，耐心解答,。

7、提優(yōu)補(bǔ)差,。對(duì)于中上等生，利用課后閱讀材料和課外資料豐富他們的頭腦,，增加他們的知識(shí)面，通過(guò)專(zhuān)題訓(xùn)練,，提高他們的綜合分析問(wèn)題的能力和解決問(wèn)題的能力。鼓勵(lì)他們利用課余時(shí)間通過(guò)課外資料或上網(wǎng)學(xué)等方式拓寬他們知識(shí)面和視野,，不懂就問(wèn),，養(yǎng)成勤學(xué)好問(wèn)的慣,，以提高他們的各方面的能力,。對(duì)于學(xué)困生多關(guān)心和幫助，在課堂上多提問(wèn)他們一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題,，多鼓勵(lì)他們，以增強(qiáng)他們的信心,，利用午休或其他時(shí)間為他們進(jìn)行輔導(dǎo)，使他們能夠?qū)W到一些簡(jiǎn)單的知識(shí),。

8,、利用教材中每章后的數(shù)學(xué)活動(dòng)和課題學(xué)，開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng),，提高學(xué)生動(dòng)手操作,，觀(guān)察,，小組討論,，合作交流的能力，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,。

總之，通過(guò)以上方法,，循序漸進(jìn)的、逐步的提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,。

初一數(shù)學(xué)教研計(jì)劃 初中數(shù)學(xué)個(gè)人教研計(jì)劃篇十

：

在校長(zhǎng)室,、教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)下,，以學(xué)?？傮w教學(xué)工作為指導(dǎo)，以努力轉(zhuǎn)變薄弱學(xué)科為不薄弱學(xué)科為目標(biāo),，貫徹落實(shí)教導(dǎo)處工作計(jì)劃。以教學(xué)管理常規(guī)落實(shí)為基礎(chǔ),，以新課程改革、培養(yǎng)學(xué)生自主探究學(xué)習(xí),、提高學(xué)生學(xué)習(xí)成效為目標(biāo)。按照學(xué)校的要求,，扎實(shí)做好課題研究工作,。發(fā)揮教研組自身的創(chuàng)造性，組織教研活動(dòng),、開(kāi)展各年級(jí)學(xué)生活動(dòng)，加強(qiáng)校本教研、積極推進(jìn)集體備課,，不斷提升教師理論與教學(xué)水平。

1,、以備課組為中心開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，加強(qiáng)教師間的交流與合作,，共同努力，共同提高,。充分發(fā)揮各年級(jí)備課組的作用。備課有計(jì)劃,，有內(nèi)容，有中心發(fā)言人,。備課組討論教材,，切磋教法,，研究學(xué)法，探討教學(xué)重,、難點(diǎn),，及時(shí)解決教學(xué)中遇到的的問(wèn)題等，做好記錄,，使備課組活動(dòng)真正落到實(shí)處。

2,、搞好教研組活動(dòng),。充分利用教研組活動(dòng)時(shí)間,，組織全組教師開(kāi)展一系列專(zhuān)題研討、學(xué)習(xí),，聽(tīng)課后的評(píng)課等。學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法,，接受新的教學(xué)信息,，發(fā)揮‘‘他山之石，可以攻玉”的精神,，把先進(jìn)的教學(xué)理念用到教學(xué)之中。帶領(lǐng)全組教師在活動(dòng)中加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，力爭(zhēng)每次活動(dòng)有實(shí)效,。

3,、認(rèn)真抓好教研組的其他各項(xiàng)常規(guī)工作。每月定期檢查教師備課筆記,，提出好的建議，參與集體備課,、期中教學(xué)檢查等,。

4,、積極參加各級(jí)各類(lèi)教學(xué)觀(guān)摩研討活動(dòng)，及時(shí)掌握教改動(dòng)態(tài),，更新教學(xué)理念,。重視橫向聯(lián)系，學(xué)習(xí),、汲取兄弟學(xué)校教研工作的好做法

5組織全體組員學(xué)習(xí)研討《初中數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，帶動(dòng)全體組員以本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容為媒介推動(dòng)全體教師的教科研熱情,，促進(jìn)自我素質(zhì)的提高。撰寫(xiě)課題研究性論文,、教學(xué)設(shè)計(jì)、優(yōu)質(zhì)教案等,，整理收集優(yōu)質(zhì)教育資源成果資料并如實(shí)上報(bào)。

6,、配合學(xué)校做好期中教學(xué)檢查各項(xiàng)工作：各年級(jí)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)及質(zhì)量分析、作業(yè)抽查、教案檢查,、、隨堂聽(tīng)課,、家長(zhǎng)會(huì)等。

7.上課：教師要做好課前準(zhǔn)備工作,，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用，課中要明確目標(biāo),，講透知識(shí)點(diǎn),，訓(xùn)練要扎實(shí)有效,，同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性,，提高課堂效率。

8.作業(yè)的布置,、批改：作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制，更要注意“質(zhì)”的精當(dāng),。批改要正確、及時(shí),，字跡要端正，符號(hào)要規(guī)范,，點(diǎn)評(píng)要到位,。

9.輔導(dǎo)：繼續(xù)做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,，各位教師要定期的,、有計(jì)劃的、組織好學(xué)習(xí)上有困難的個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)工作,，盡力做到措施得力，效果顯著。做到：備課要“深”,、上課要“實(shí)”、作業(yè)要“精”,、教法要“活”、手段要“新”,、活動(dòng)要“勤”，考核要“嚴(yán)”,、輔導(dǎo)要“細(xì)”,、負(fù)擔(dān)要“輕”,、質(zhì)量要“高”。（教學(xué)常規(guī)落實(shí)的十字方針）

10備課組長(zhǎng)要統(tǒng)一組內(nèi)教學(xué)進(jìn)度,，組織好各項(xiàng)質(zhì)量檢測(cè)和競(jìng)賽活動(dòng)。

（1）單元檢測(cè)：抓好單元知識(shí)達(dá)標(biāo)檢測(cè),，嚴(yán)格考核,，及時(shí)做好檢測(cè)分析,、查漏補(bǔ)缺工作；單元知識(shí)梳理,、試卷命題要做好分工。

（2）競(jìng)賽：配合學(xué)校認(rèn)真組織好學(xué)生的校內(nèi)外各項(xiàng)競(jìng)賽,，做好輔導(dǎo)工作,，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取好成績(jī)。

（3）月考,、期中、期末檢測(cè)：對(duì)于學(xué)校安排的常規(guī)考試,，要嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān),，認(rèn)真地做好試卷分析，為促進(jìn)今后教學(xué)提供有力指導(dǎo).

11認(rèn)真抓好畢業(yè)班和非畢業(yè)班教學(xué)工作,。

(1)九年級(jí)面臨著升學(xué)考試的壓力，備課組教師要齊心協(xié)力,，認(rèn)真做好復(fù)習(xí)工作，回顧和總結(jié)上屆九年級(jí)畢業(yè)班復(fù)習(xí)教學(xué)中的得失,，根據(jù)新xx屆畢業(yè)班學(xué)生的現(xiàn)狀,，制訂出切實(shí)可行的教學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃,，系統(tǒng)、全面地梳理初中數(shù)學(xué)知識(shí),，加強(qiáng)中考命題研究，積極收集中考信息,，研究中考試題的特征,，預(yù)測(cè)出題方向,；備課組的每位教師堅(jiān)持每周做一套中考題。其他教師也要關(guān)注畢業(yè)班的教學(xué),，獻(xiàn)技獻(xiàn)策，爭(zhēng)取使我校在中考中取得優(yōu)異成績(jī),。

(2)．做好七,、八年級(jí)的教學(xué)研究與常規(guī)教學(xué),，任課教師要面向全體,，抓兩頭帶中間,，單元測(cè)試要收到實(shí)效，知識(shí)梳理,、試卷命題落實(shí)到人頭。

我們數(shù)學(xué)教研組的全體教師一定會(huì)團(tuán)結(jié)一致,，努力工作,，改變單科落后現(xiàn)狀,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，為我們學(xué)校的爭(zhēng)先進(jìn)位作出自己的貢獻(xiàn),。