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最新班主任工作計(jì)劃高中三年級(jí)(八篇)

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最新班主任工作計(jì)劃高中三年級(jí)(八篇)
時(shí)間:2023-01-04 05:15:58     小編:zdfb

時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,,為了今后更好的發(fā)展,,寫一份計(jì)劃,為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧,!那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的計(jì)劃呢,?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書范文,我們一起來(lái)了解一下吧,。

班主任工作計(jì)劃高中三年級(jí)篇一

自信,、耐心、愛心,。

在德育中,,班主任要尊重和相信學(xué)生的力量,相信學(xué)生有積極的一面,。班主任如果不負(fù)責(zé)任地抱怨或批評(píng)或懲罰一個(gè)學(xué)生,,是對(duì)他人格的極度不尊重和不信任,結(jié)果是學(xué)生對(duì)你的不尊重和不理解,,結(jié)果是班主任的工作極難開展,。只有在理解的基礎(chǔ)上充分尊重和信任,才能充分發(fā)揮學(xué)生的潛能,。關(guān)心學(xué)生是班主任工作的前提。只有關(guān)注學(xué)生,,才能理解學(xué)生,,才能順利有效地進(jìn)行德育。

學(xué)會(huì)做人,,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),,學(xué)會(huì)生活。

1,、加強(qiáng)校規(guī)校史教育,。

讓學(xué)生充分了解學(xué)校的規(guī)章制度,行為規(guī)范各方面都符合我校學(xué)生行為規(guī)范的要求,盡快完成從初中生到高中生的轉(zhuǎn)變,,成為真正的高中生,。同時(shí)要開展校史教育,讓學(xué)生充分了解鎮(zhèn)賚一中的發(fā)展史,,為自己是鎮(zhèn)賚一中的學(xué)生而自豪,。

2、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè),。

(1)建立一支工作能力強(qiáng),、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)足的常務(wù)班干部隊(duì)伍。

每月召開一次班干部工作會(huì)議,,不定期對(duì)班干部進(jìn)行工作能力培訓(xùn),。

為了培養(yǎng)更多的學(xué)生,實(shí)行值班干部負(fù)責(zé)制,。

3,、增強(qiáng)凝聚力,形成團(tuán)結(jié)互助互愛的階級(jí)集體,。

通過班會(huì),、小組活動(dòng)、學(xué)校集體活動(dòng)等活動(dòng),,不斷將新的集體打造成為團(tuán)結(jié),、和諧、進(jìn)取的團(tuán)隊(duì),,形成“同舟共濟(jì)”,、“共同進(jìn)步”、“讓我的班級(jí)為我的班級(jí)感到驕傲和慚愧”的思想,,讓每一個(gè)學(xué)生都為班級(jí)爭(zhēng)光,,讓班級(jí)立于不敗之地,最終脫穎而出,,讓每一個(gè)學(xué)生都感受到對(duì)班級(jí)集體的歸屬感和自豪感,。

4、做好學(xué)生的學(xué)習(xí),。

(1)在課堂上樹立積極,、正面的學(xué)習(xí)榜樣,起到表率作用,。

要求每個(gè)學(xué)生每月制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃和學(xué)習(xí)目標(biāo),。

對(duì)各科班級(jí)進(jìn)行排名,對(duì)班級(jí)前4名和取得進(jìn)步的學(xué)生進(jìn)行表?yè)P(yáng),,并根據(jù)班級(jí)規(guī)則給予加分獎(jiǎng)勵(lì),。

與各班主任,、學(xué)習(xí)委員、課代表溝通,,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問題,。加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),解決學(xué)生從初中到高中對(duì)新課程的不適應(yīng),。

協(xié)調(diào)各科學(xué)習(xí),。總的來(lái)說,,幫助學(xué)生調(diào)整各科的學(xué)習(xí)時(shí)間,,使各科和諧發(fā)展。關(guān)注每個(gè)學(xué)生各科的學(xué)習(xí)情況,,針對(duì)個(gè)別學(xué)生的偏科,,耐心與他們溝通,幫助他們找出學(xué)習(xí)中的不足,,努力讓他們?cè)诟骺贫歼_(dá)到平均分,。

衡的發(fā)展。

5,、加強(qiáng)師生對(duì)話,,與家長(zhǎng)共同完善對(duì)孩子的教育

對(duì)學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一的學(xué)習(xí)和心理輔導(dǎo),爭(zhēng)取一個(gè)學(xué)期每個(gè)學(xué)生談話兩次以上,;建立師生結(jié)對(duì)活動(dòng),,讓學(xué)生走近老師、了解老師,、激發(fā)熱愛老師的熱情,,讓老師走近學(xué)生,指導(dǎo)學(xué)生豎立更遠(yuǎn)大的理想,、提供更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法,、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度。

由于學(xué)生除了學(xué)校之外,,最直接的教育就是來(lái)自于家庭,。老師需要通過家長(zhǎng)了解學(xué)生在校外的學(xué)習(xí)和生活情況,家長(zhǎng)也需要通過老師了解孩子在家庭以外表現(xiàn)出來(lái)的另一面,。只有學(xué)校和家庭共同努力,,才能給予孩子更完善、更成功的教育,。

6、班級(jí)紀(jì)律方面

一個(gè)班級(jí),,要想有良好的班風(fēng),,必須要有良好的紀(jì)律才行,。因而我從以下幾點(diǎn)入手:

⑴課堂紀(jì)律。首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),,并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法,,這樣學(xué)生既感到有趣,又有動(dòng)力,,而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律,。由于是學(xué)生自己制定的,這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為,。

⑵課間紀(jì)律。課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,,良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛,。建議同學(xué)們課間不做劇烈的體育運(yùn)動(dòng),鼓勵(lì)同學(xué)課間走出教室,,接近大自然,,放松自己。

⑶宿舍紀(jì)律,。為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生,,生活習(xí)慣,適應(yīng)集體生活,,對(duì)宿舍就寢紀(jì)律進(jìn)行要求,,并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲制度,各宿舍采用舍長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,,舍長(zhǎng)每天定時(shí)向班主任匯報(bào)宿舍就寢,、衛(wèi)生等情況,及時(shí)監(jiān)督,,及時(shí)管理,。

7、加強(qiáng)學(xué)生心理教育,,促進(jìn)健康成長(zhǎng)

對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行心理上的輔導(dǎo),、教育,引導(dǎo)學(xué)生心理健康成長(zhǎng),,對(duì)心理問題嚴(yán)重的學(xué)生,,給予更多的關(guān)心和指導(dǎo),以此更好的促進(jìn)學(xué)習(xí),。采取多種方式與學(xué)生溝通交流,,幫助他們盡快走出心理陰影,更好更快樂的學(xué)習(xí)與生活,。

1,、3月份:

⑴了解我班學(xué)生具體情況,,對(duì)班級(jí)情況有一個(gè)總體把握;

⑵民主選舉,,組建我班正式班委會(huì)和團(tuán)支部,;

⑶召開主題班會(huì),便于學(xué)生之間相互了解,、彼此認(rèn)識(shí),;

⑷制定班級(jí)日常規(guī)章制度,進(jìn)行量化管理,;

⑸指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)計(jì)劃和寫出每天具體時(shí)間安排,;

2、4月份:

召開主題為“慶潑水節(jié)”的主題班會(huì),,培養(yǎng)學(xué)生民族情操,,增進(jìn)民族團(tuán)結(jié);

3,、5月份:

(1)召開主題為“慶潑水節(jié)”的主題班會(huì)

(2)召開班級(jí)座談會(huì),,對(duì)班級(jí)管理問題師生共同探討;

(3)召開學(xué)生“心理健康”為主題的主題班會(huì),;

4,、6月份:

(1)組織師生、家長(zhǎng)交流會(huì)(班主任/課代表/課任老師/家長(zhǎng),、學(xué)生代表參加),;

(2)召開主題為“一年一班”的班會(huì),增進(jìn)學(xué)生班級(jí)榮譽(yù)感,;

(3)組織學(xué)生有針對(duì)性的開始總復(fù)習(xí),,積極備考;

5,、7月份:

(1)對(duì)本學(xué)期班級(jí)各項(xiàng)工作進(jìn)行總結(jié),,提交學(xué)期總結(jié);

(2)落實(shí)學(xué)期結(jié)束工作安排,,做好期末考試工作,;

(3)對(duì)假期工作進(jìn)行安排和指導(dǎo),幫助學(xué)生充實(shí)寒假,;

當(dāng)然,,在任何的計(jì)劃與舉措在實(shí)施過程中都可能會(huì)造成不可預(yù)料的結(jié)果,為此,,特請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)適時(shí)進(jìn)行指導(dǎo),,以期順利地完成班級(jí)管理,并且在我的教育道路上完成第一個(gè)偉大的亮點(diǎn)。本人堅(jiān)信,,用自己的信心,、耐心和愛心去帶領(lǐng)班級(jí),學(xué)生會(huì)朝著“和而不同,,臻于美善”健康成長(zhǎng),實(shí)現(xiàn)班級(jí)既定目標(biāo),。

班主任工作計(jì)劃高中三年級(jí)篇二

1,、認(rèn)識(shí)到高一階段的特殊性。

高中一年級(jí)第一學(xué)期,,學(xué)生剛剛脫去初中的懵懂,,就要面臨緊張的高中學(xué)習(xí)生活。他們?cè)谒枷胝J(rèn)識(shí)上和學(xué)習(xí)習(xí)慣上面要有一些改變,。因此,,了解該階段的幾個(gè)轉(zhuǎn)變是作為班主任有效開展工作的前提。該階段環(huán)境轉(zhuǎn)換較大,,學(xué)生不穩(wěn)定性高,。學(xué)生要面對(duì)新的班級(jí)、新的同學(xué),、新的班主任和老師,,在客觀上經(jīng)歷了三個(gè)轉(zhuǎn)變過程,作為班主任必須加以重視,。首先是新舊同學(xué)的轉(zhuǎn)變必然要求處理周圍關(guān)系的方式轉(zhuǎn)變,,如果不能很好地處理這些轉(zhuǎn)變必然影響今后的學(xué)習(xí)生活;其次是學(xué)習(xí)內(nèi)容的轉(zhuǎn)變,從初中對(duì)知識(shí)的“知其然”到高中階段的“知其所以然”,,必然要求學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變和學(xué)習(xí)時(shí)間的分配;最后是學(xué)習(xí)環(huán)境的轉(zhuǎn)變,。因此,班主任工作中要注意引導(dǎo)學(xué)生相互尊重,、相互包容,、相互幫助,形成良好的團(tuán)隊(duì)精神,。只有這樣才能在尊重個(gè)體的同時(shí)發(fā)揮團(tuán)體的強(qiáng)大凝聚力,。其次家庭背景復(fù)雜,心理個(gè)性特點(diǎn)多,。從心理學(xué)角度上來(lái)講,,家庭條件較差的學(xué)生在這個(gè)年齡階段的特點(diǎn)是性格敏感、個(gè)性突出,、要求被尊重,、隱私被保護(hù)愿望強(qiáng)烈。作為班主任,,自己必須在這一點(diǎn)加強(qiáng)重視和研究,,確保學(xué)生情緒的穩(wěn)定,,引導(dǎo)學(xué)生形成健康的心理。

利用一定的時(shí)間對(duì)學(xué)生的基本情況作一個(gè)全面的了解,,使以后的教育和班級(jí)管理工作能夠做到因勢(shì)利導(dǎo),,針對(duì)本班特點(diǎn),自己將集中利用一定時(shí)間與每名學(xué)生面對(duì)面進(jìn)行一次深入談心,,并以適當(dāng)?shù)姆绞脚c學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行交流,,切實(shí)摸請(qǐng)自己學(xué)生的性格特征、家庭背景,、學(xué)習(xí)方法,、理想抱負(fù)。并為每名學(xué)生建立學(xué)生小檔案,,通過各種學(xué)生能夠接受的溝通方式掌握動(dòng)態(tài),,切實(shí)做到每名學(xué)生基本情況了然于胸。

針對(duì)剛剛形成新的班級(jí)這一特點(diǎn),,作為學(xué)生德育工作第一人,,自己將充分利用班會(huì)等適當(dāng)時(shí)機(jī)引導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)校的各種規(guī)章制度,確保本班學(xué)生能夠遵章守紀(jì),,不發(fā)生任何有違校紀(jì)的事情,。大到國(guó)家,小到班級(jí)都是如此,,正所謂無(wú)規(guī)矩不成方圓,。為此,自己將把學(xué)校的各項(xiàng)管理規(guī)定貫穿始終,,將結(jié)合班級(jí)特點(diǎn)完善機(jī)制,,形成一套合理的管理制度,但同時(shí),,自己將注意做到制度貫徹不生硬讓各項(xiàng)制度得到效的貫徹落實(shí),。

由于進(jìn)入高中后的學(xué)習(xí)方式與之前的學(xué)習(xí)方法相比之下,發(fā)生了較大的變化,。所以在學(xué)習(xí)方法上鼓勵(lì)大家多思考,、多討論、多問老師,、敢于提出自己的觀點(diǎn),、敢于創(chuàng)新。

在本學(xué)期初,,要狠抓上午,、下午上課前的時(shí)間進(jìn)行教育,讓廣大同學(xué)熟悉這些課程以后是怎樣開設(shè)的,學(xué)習(xí)的目標(biāo)是什么?學(xué)習(xí)任務(wù)是什么?怎樣開展學(xué)習(xí)活動(dòng)?怎樣建立優(yōu)良的班風(fēng)學(xué)風(fēng)?如何共同建立優(yōu)秀的班集體?等等一系列的學(xué)習(xí)問題,。

通過集體大討論的方式,,借鑒好的學(xué)習(xí)計(jì)劃,在全班推廣學(xué)習(xí),。要求每位同學(xué)都要根據(jù)自己的具體學(xué)習(xí)情況,,以及每周每天的學(xué)習(xí)時(shí)間安排、科目的特點(diǎn)等等,,做好適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,。并按要求認(rèn)真執(zhí)行計(jì)劃方案。

通過民主的推薦和自我推薦選舉產(chǎn)生班委,、團(tuán)支部成員、各科代表和小組長(zhǎng),。然后利用課外時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)班干部,,培訓(xùn)的內(nèi)容包括各個(gè)職位的責(zé)任,將責(zé)任落實(shí)到個(gè)人,。班主任老師在班級(jí)管理工作上要大膽在嘗試,,盡量放手把權(quán)力交給學(xué)生,讓同學(xué)自主,、民主,、科學(xué)地自行管理,班主任要做好監(jiān)督和引導(dǎo)工作,。每個(gè)月定期地召開一次班干部會(huì)議,,分析和解決本班存在的問題,包括同學(xué)們的學(xué)習(xí)和生活狀況,。找出切合實(shí)際,、的管理措施和應(yīng)急方案。同時(shí),,由班會(huì)費(fèi)出資,,每學(xué)期要進(jìn)行一次表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)工作得力的班干部和科代表活動(dòng)。

(1)班主任老師要經(jīng)常深入學(xué)生群體中,,進(jìn)一步了解和研究學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,,發(fā)現(xiàn)成績(jī)不太好的學(xué)生,要及時(shí)地加強(qiáng)教育,。

(2)對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)好,、在課堂或其他方面表現(xiàn)活躍的同學(xué)要及時(shí)表?yè)P(yáng)和勉勵(lì)。除提供學(xué)業(yè)的指導(dǎo)外,,鼓勵(lì)他們繼續(xù)發(fā)奮學(xué)習(xí),,幫助他們樹立符合實(shí)際的遠(yuǎn)大理想。同時(shí)把他們推選給科任老師,給予高度的注意和指點(diǎn),。

(3)對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)較差或較落后的學(xué)生,,要采取相應(yīng)的補(bǔ)救措施。鼓勵(lì)學(xué)習(xí)成績(jī)較差的學(xué)生給他們以足夠的自信心,,爭(zhēng)取讓他們?cè)谝欢ǖ臅r(shí)間內(nèi)有一個(gè)較大的提高,,讓中間價(jià)層的學(xué)生有緊迫感,以達(dá)到全面提高全班的學(xué)習(xí)成績(jī)的目的,。

為了全面培養(yǎng),、發(fā)展和提高全體學(xué)生的綜合素質(zhì)。班主任要充分利用好每周主題班會(huì)時(shí)間,,要按照原定學(xué)習(xí)活動(dòng)計(jì)劃方案,,有效地開展內(nèi)容豐富多彩的主題班會(huì)活動(dòng)。(如:演講比賽,、自我發(fā)展設(shè)計(jì),、辯論賽、座談會(huì),、知識(shí)講座,、才藝表演、故事會(huì),、相聲,、小品、音樂,、寫作,、詩(shī)歌朗誦、書法比賽等等一系列有目的有計(jì)劃,、對(duì)學(xué)生全面發(fā)展有益的主題班會(huì)活動(dòng),。)同時(shí),與其他班級(jí)舉行一些友誼競(jìng)技比賽,,如籃球,、足球、排球比賽等,。班主任要加強(qiáng)指導(dǎo),,使集體主義觀念深入人心,增強(qiáng)本班的學(xué)習(xí)凝聚力和工作向心力,,把集體利益放在第一位,,鼓勵(lì)全體同學(xué)們?yōu)榘酄?zhēng)光。

總之,,新生進(jìn)入高中后的第一學(xué)期對(duì)學(xué)生的高中生涯很關(guān)鍵,,對(duì)一個(gè)集體的成長(zhǎng)很關(guān)鍵,,對(duì)自己做好今后的工作更為關(guān)鍵,因此,,自己將刻苦勤奮,、鉆研學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐,、不斷進(jìn)取,,努力完成自己的高中工作階段所面臨的任務(wù)。在工作中有不足的地方,,懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同事們批評(píng)指正,,本人將不勝感激。

班主任工作計(jì)劃高中三年級(jí)篇三

實(shí)習(xí)期間,,我們每個(gè)人都要充當(dāng)班主任的角色,,而這又是一件不容易的工作,雖然在平時(shí)的課堂上也學(xué)習(xí)了不少關(guān)于班主任工作方面的理論,,但是真正的班級(jí)情況是復(fù)雜多變的而且繁重異常,。古語(yǔ)有云:“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢?!边@說明制定計(jì)劃的重要性。因此,,在開展班主任繁重的工作之前,,應(yīng)先根據(jù)本班的實(shí)際情況制定詳盡的工作計(jì)劃。以下便是英語(yǔ)實(shí)習(xí)第九小組的班主任工作計(jì)劃,。

實(shí)習(xí)班級(jí)276班(初一),,共69人,其中男生37人,,女生32人,。本班學(xué)生紀(jì)律性好,班級(jí)管理中班干部干部分工明確,。學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成班干部管理,、監(jiān)督班級(jí)紀(jì)律及衛(wèi)生工作,課代表督查作業(yè)完成情況,,組織早自習(xí),、中午讀報(bào)課,值日班長(zhǎng)放學(xué)等良好風(fēng)氣,。另外,,該班的班主任工作思想先進(jìn),主要特色有“家校聯(lián)系本”,,它是學(xué)生,、家長(zhǎng),、班主任之間思想交流與工作監(jiān)督的橋梁,促進(jìn)了家長(zhǎng),、班主任,、學(xué)生之間的信息傳遞以及了解。在實(shí)習(xí)期間我們組將與指導(dǎo)老師一起發(fā)揚(yáng)班級(jí)的優(yōu)秀作風(fēng),,著力塑造文明,,進(jìn)步的優(yōu)秀班集體。

二,,做好自己,,為人師表

?“身教重于言教”,老師的外在行為表現(xiàn),,對(duì)學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用,。初中學(xué)生的生理、心理及綜合素質(zhì)還不成熟,,思維不穩(wěn)定,,情感脆弱,對(duì)身邊發(fā)生的事情很感興趣,,有自己一定的看法,,但缺乏一定的判斷能力。我們實(shí)習(xí)班主任只有尊重自己,、為人師表面,,無(wú)論哪方面都以一名正式老師、班主任的身份要求自己,,才能得到了學(xué)生的認(rèn)可與支持,,建立起自己的威信。

三,,處理班級(jí)事務(wù)原則班主任工作實(shí)習(xí)計(jì)劃

1,, 尊重學(xué)生,貴在坦誠(chéng):把學(xué)生當(dāng)作一個(gè)平等的主體來(lái)對(duì)待,,尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán),,彼此

無(wú)高低、尊卑之分,。與他們平等,、友好的相處,建立起了良好的師生關(guān)系,,讓學(xué)生既親我們又怕我們,。

2, 善待后進(jìn),,施予愛心:對(duì)待學(xué)生要一視同仁,,不能有偏愛之心,。

3, 對(duì)錯(cuò)分明,,獎(jiǎng)懲適當(dāng):時(shí)刻應(yīng)該用“愛”去開啟學(xué)生的心靈,,懲罰特別要慎重。

四,,工作核心及重點(diǎn)

1,, 進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)潛能,發(fā)揚(yáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)管理班級(jí)的優(yōu)良作風(fēng),。

2,, 督促班級(jí)日常學(xué)習(xí)任務(wù)的完成情況及檢查作息及出勤狀況。

3,, 抓好思想工作,,培養(yǎng)良好的班集體,樹立正確的班級(jí)輿論!

五,,具體工作流程計(jì)劃

第一周(10.8~10.14)見習(xí);

熟悉班級(jí)基本情況,,及日常工作流程安排,了解學(xué)生的基本情況,。

觀察指導(dǎo)老師的工作任務(wù),,與處理事情的方式。

制定班主任實(shí)習(xí)計(jì)劃

第二周(10.15~10.22)見習(xí)

組織校級(jí)主題班會(huì)活動(dòng)活動(dòng),。

組織學(xué)生裝扮教室,,塑造優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境

第三周(10.23~10.30)正式實(shí)習(xí)班主任

組織周一早上的升旗儀式

處理班級(jí)日常事務(wù)

督促衛(wèi)生及眼保健操

組織班級(jí)黑板報(bào)的出刊

第四周(11.1~11.7)正式實(shí)習(xí)班主任

收集班級(jí)班費(fèi)

其它工作細(xì)則同上

第五到七周(11.8~11.27)

基本工作同上

第八周(11.28~12.04)

做好交接工作,進(jìn)行工作總結(jié),,向原班主任匯報(bào)情況,并向她提出改進(jìn)班級(jí)管理工作的意見與建議

班主任工作計(jì)劃高中三年級(jí)篇四

一,、學(xué)情分析

高三×班現(xiàn)有學(xué)生××人,,其中男生××人,女生××人,,作為文科普通班,,學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差,行為習(xí)慣較差,,高二下學(xué)期的期末考試中進(jìn)入文科全年級(jí)前50名的學(xué)生有××人,,總成績(jī)?cè)?00分的學(xué)生有××人整體成績(jī)較差,但發(fā)展態(tài)勢(shì)較好,,共有×人因違反校紀(jì)校規(guī)處罰,。

1.加強(qiáng)思想教育,提高思想覺悟水準(zhǔn),。思想是行動(dòng)的先驅(qū),。為提高學(xué)生的思想素質(zhì)應(yīng)對(duì)高三學(xué)習(xí),,對(duì)學(xué)生的思想教育主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行;

理想教育——確定學(xué)習(xí)的具體目標(biāo),人生的大目標(biāo),。

態(tài)度教育——敢于吃苦,,敢于拼搏(通過學(xué)習(xí)往屆高三畢業(yè)生的優(yōu)秀事例,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與積極性),。

典型教育——向好學(xué)生學(xué)習(xí),,向第一看齊。

信心教育——相信自己一定能行,,為自己的人生做最后的拼搏,。

2.加強(qiáng)規(guī)范訓(xùn)練,即讓學(xué)生養(yǎng)成:

(1)一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度,。讓學(xué)生每頁(yè)書都要認(rèn)認(rèn)真真地讀,,每節(jié)課都要認(rèn)認(rèn)真真地聽,每道題都要認(rèn)認(rèn)真真地做,,每個(gè)錯(cuò)題要認(rèn)認(rèn)真真地改,。

(2)一滴不漏的學(xué)習(xí)要求。培養(yǎng)學(xué)生互幫互學(xué),,凡是學(xué)過的知識(shí)都應(yīng)該會(huì),,凡是做過的題都應(yīng)該對(duì),凡是要求記住的都應(yīng)該牢記在心,。努力做到四清:堂堂清,、日日清、周周清,、月月清,。不留疑點(diǎn),不留死角,,切實(shí)打好基礎(chǔ),。

(3)始終如一的學(xué)習(xí)習(xí)慣。嚴(yán)格的學(xué)風(fēng),,不僅應(yīng)堅(jiān)持一周,、一月、一學(xué)期,,而且應(yīng)該堅(jiān)持幾年,、十幾年甚至幾十年。做到“活到老,,學(xué)到老”,。治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)應(yīng)始終如一。

3.加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),。根據(jù)“新教材,、新大綱,、新教法”的特點(diǎn),依據(jù)高考形勢(shì)的變化,,要在總結(jié)學(xué)習(xí)以前教學(xué)管理工作的基礎(chǔ)上,,結(jié)合高考最新形式,認(rèn)真研究教學(xué)管理的新對(duì)策,,著重抓好以下幾個(gè)方面的工作:

(1)教育學(xué)生在突出語(yǔ)數(shù)外的同時(shí),,綜合科目要在應(yīng)用和學(xué)科滲透上下功夫,特長(zhǎng)科順其自然,。

(2)加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)并對(duì)學(xué)生進(jìn)行分類,,實(shí)行分層推進(jìn)。

(3)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的行為,、學(xué)法習(xí)慣的養(yǎng)成教育,,增強(qiáng)學(xué)生的規(guī)范意識(shí),努力提高學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,、自覺性,,提高主動(dòng)認(rèn)知的能力。

(4)發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的模范帶頭作用,,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,,努力養(yǎng)成一種互幫互學(xué)、團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng),。

(5)當(dāng)好任課教師和學(xué)生的橋梁,,搞好師生配合,建設(shè)一個(gè)師生和諧的班集體,,為教學(xué),、為學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境。

4.加強(qiáng)完善班干部建設(shè),,營(yíng)造良好的氛圍,。具體做到:

(1)定期召開班干部會(huì)議,大力開展經(jīng)驗(yàn)交流和思想教育活動(dòng),,培養(yǎng)班干部的服務(wù)意識(shí)、管理意識(shí)和奉獻(xiàn)精神,,激發(fā)其工作熱情,,提高其工作水平,促使其更好的發(fā)揮班級(jí)工作計(jì)劃的核心作用,,當(dāng)好班主任的得力助手,。

(2)分工明確、各負(fù)其責(zé),,對(duì)班內(nèi)的各項(xiàng)事務(wù)明確到位,、分配到人,。班干部在自己的職責(zé)范圍內(nèi)很好的行使職權(quán),每一位學(xué)生必須及時(shí),、認(rèn)真,、全面、徹底地完成應(yīng)完成的任務(wù),,若出現(xiàn)問題,,既追究當(dāng)事人的責(zé)任,還追究負(fù)責(zé)人的責(zé)任,。

5.強(qiáng)化日常管理,,培養(yǎng)良好習(xí)慣。良好習(xí)慣的養(yǎng)成對(duì)人的成長(zhǎng)有著舉足輕重的作用,,通過建章立制,,制定宿舍公約、學(xué)生一日常規(guī),、課堂公約等措施規(guī)范學(xué)生,,使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

6.開展活動(dòng),,豐富學(xué)生生活,。高三的學(xué)習(xí)是緊張忙碌的,為使學(xué)生樂學(xué),、愛學(xué),,讓積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng),營(yíng)造輕松學(xué)習(xí)氣氛,。

高三這一年是關(guān)鍵的一年,,是整個(gè)高中的沖刺年,是班級(jí)能否可持續(xù)向好的方向發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,。相信在學(xué)校的大環(huán)境下,,努力做好各項(xiàng)工作,我們班會(huì)會(huì)取得令人滿意的成績(jī)的,。

班主任工作計(jì)劃高中三年級(jí)篇五

20xx年高考硝煙尚未散去,,同學(xué)們又回到了學(xué)校,坐在承載自己多年希望和夢(mèng)想的教室,,迎接即將到來(lái)的人生轉(zhuǎn)折,。新學(xué)年高三(1)班,看著他們稚氣的臉上洋溢的朝氣,,讓我對(duì)這一學(xué)期充滿了希望,。立足于前二年的實(shí)際情況,結(jié)合今年的要求,本學(xué)期高三(1)班的工作重心:“溝通,,交流,,互助,學(xué)習(xí)”,。在狠抓良好班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的形成的基礎(chǔ)上,通過正確引導(dǎo)和師生的共同努力形成一個(gè)優(yōu)秀班級(jí),。

20xx屆高三(1)班共有63位同學(xué),,其中男生38人,女生25人,。

20xx屆我校高考取得了重大突破,,尤其是16屆高三(1)班取得的優(yōu)異高考成績(jī),雖然讓我感到壓力很大,,但我堅(jiān)信努力可以創(chuàng)造奇跡,。本學(xué)期的工作目標(biāo)是努力讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知,、學(xué)會(huì)生活,、學(xué)會(huì)創(chuàng)造。進(jìn)而營(yíng)造具有良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的優(yōu)秀班級(jí),,帶動(dòng)全體同學(xué)共同進(jìn)步。

(1)培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感

本學(xué)期著重加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的集體榮譽(yù)感的教育,。學(xué)期初,,在班級(jí)以板報(bào)的形式,再次明確了班級(jí)目標(biāo)即“溝通,,交流,,互助,學(xué)習(xí)”,。并且在班會(huì)中,,強(qiáng)化這一意識(shí)。強(qiáng)化學(xué)生的集體意識(shí),,對(duì)學(xué)生提出一定的要求,,使之行為符合班級(jí)要求。

打算開學(xué)之初,,除了認(rèn)真做好一些常規(guī)工作外,,利用班會(huì)時(shí)間,向新進(jìn)班的同學(xué)表示歡迎,,同時(shí)提出一些具體的要求,嚴(yán)明班級(jí)的各項(xiàng)紀(jì)律要求,,對(duì)前二年的工作中取得的成績(jī)進(jìn)行回顧和總結(jié),,增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,,使班級(jí)形成強(qiáng)大的凝聚力。對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體主義教育,,讓班級(jí)每個(gè)學(xué)生都能感受到來(lái)自集體的約束力量,,熱愛自己的班級(jí),維護(hù)班級(jí)的榮譽(yù),,使班級(jí)成為一個(gè)洋溢著集體主義溫暖又充滿進(jìn)取精神的富有個(gè)性班集體,。

(2)力爭(zhēng)在班級(jí)中形成濃厚的學(xué)習(xí)氣氛

為了緊張的高三學(xué)習(xí)更加有序,本學(xué)期著重抓學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)品質(zhì)的養(yǎng)成,,嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的考風(fēng)考紀(jì)的養(yǎng)成。通過多種途徑,,對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)目標(biāo)的形成的教育和指導(dǎo),。使的學(xué)生樂學(xué)、愛學(xué),,有一種自主的學(xué)習(xí)動(dòng)力,,并能持之以恒。在班級(jí)里開展幫教活動(dòng),,使學(xué)生有一個(gè)促使他們上進(jìn)的力量源泉,。多與學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生交流,給予他們適時(shí)的指導(dǎo),,使學(xué)生更好的掌握學(xué)習(xí)方法,,提高學(xué)習(xí)效率,進(jìn)而全班同學(xué)共同進(jìn)步,。

此外,,本學(xué)期繼續(xù)推行競(jìng)賽及月考獎(jiǎng)勵(lì)政策,對(duì)在省市級(jí)學(xué)科競(jìng)賽中取得優(yōu)異成績(jī)的同學(xué),。對(duì)于在月考中,,總分、單科取得優(yōu)異成績(jī),,以及在連續(xù)二次月考中,,成績(jī)有很大突破的同學(xué)進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。以便鼓勵(lì)學(xué)生能不斷進(jìn)步,,不斷超越自我,,進(jìn)而在班內(nèi)形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

(3)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)心理調(diào)整的指導(dǎo)和教育高三,,學(xué)生整天面對(duì)繁重學(xué)習(xí)任務(wù),,如果不能夠很好地進(jìn)行調(diào)節(jié),勢(shì)必會(huì)給學(xué)生帶來(lái)嚴(yán)重的心理壓力,降低學(xué)習(xí)效率,。因此,,要在日常工作中,對(duì)于學(xué)生如何調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)心態(tài),,進(jìn)行耐心細(xì)致的指導(dǎo),,虛心向同行學(xué)習(xí),初步打算在本學(xué)期,,邀請(qǐng)我校心理學(xué)專家何順老師,,在我班舉行一次心理學(xué)專題講座。

(4)加強(qiáng)完善班干部建設(shè),,營(yíng)造良好的氛圍,。

繼續(xù)培養(yǎng)班干部的服務(wù)意識(shí)、奉獻(xiàn)精神和管理意識(shí),,激發(fā)其工作熱情,,提高其工作水平,促使其更好的發(fā)揮班級(jí)工作中的核心作用,,當(dāng)好班主任的得力助手,。具體做到:

①定期召開班干部會(huì)議,,大力開展經(jīng)驗(yàn)交流和思想教育活動(dòng),,培養(yǎng)班干部的服務(wù)意識(shí),、管理意識(shí)和奉獻(xiàn)精神,激發(fā)其工作熱情,,提高其工作水平,,促使其更好的發(fā)揮班級(jí)工作中的核心作用,當(dāng)好班主任的得力助手,。

②分工明確,、各負(fù)其責(zé),對(duì)班內(nèi)的各項(xiàng)事務(wù)明確到位,、分配到人,。

(5)豐富學(xué)生課余生活

高三的學(xué)習(xí)是緊張忙碌的,為使學(xué)生樂學(xué)愛學(xué),,積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng),,營(yíng)造輕松學(xué)習(xí)氣氛,并通過活動(dòng)進(jìn)一步增強(qiáng)集體榮譽(yù)感及加強(qiáng)頑強(qiáng)拼搏的意志品質(zhì)培養(yǎng),。號(hào)召學(xué)生利用課余時(shí)間加強(qiáng)身體鍛煉,,為高三緊張的學(xué)習(xí)做好身體上的準(zhǔn)備。

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班主任工作計(jì)劃高中三年級(jí)篇六

一,、班級(jí)基本情況

本班為理科班,,共有xx名學(xué)生,,其中有男生xx,女生xx人,。這學(xué)期經(jīng)過優(yōu)勝劣汰,,平行班有x人新進(jìn)我班,學(xué)生總體情況較優(yōu)秀,,人數(shù)趨于穩(wěn)定。

1,、這學(xué)期兩件大事

藝術(shù)節(jié)和運(yùn)動(dòng)會(huì),,組織學(xué)生積極參與,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生各方面能力,。

同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,,提倡多為班級(jí)出力。利用各項(xiàng)集體活動(dòng)增進(jìn)同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)和友誼,,在班級(jí)中形成良好的氛圍,。

2、加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理

經(jīng)??偨Y(jié)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和生活情況,,及時(shí)批評(píng)和表?yè)P(yáng),并提出改進(jìn)方向和新的奮斗目標(biāo),。

發(fā)揮班團(tuán)干部的作用,,管理好班上的大小各種事務(wù),并掌握好班上的發(fā)展動(dòng)態(tài),。恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候作適度放手,,鍛煉學(xué)生自主能力。

培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)抓紀(jì)律,、衛(wèi)生,、常規(guī)等,營(yíng)造整潔,、清新,、高雅的學(xué)習(xí)環(huán)境。

本期重點(diǎn)是全面達(dá)到自主管理的要求,,班級(jí)學(xué)科全優(yōu),。

3、協(xié)調(diào)科任老師

加強(qiáng)與其他任課老師的聯(lián)系,,及時(shí)了解班上學(xué)生的情況,,促進(jìn)交流,協(xié)同做好學(xué)生工作,。發(fā)揮相關(guān)老師集體的力量,,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo),,使學(xué)生學(xué)會(huì)在協(xié)調(diào)發(fā)展的同時(shí)突出自己的優(yōu)勢(shì)科目,培養(yǎng)自己的興趣,。

4,、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合

及時(shí)與家長(zhǎng)溝通學(xué)生在校各方面的表現(xiàn),使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校情況做到心中有數(shù),。對(duì)出現(xiàn)問題苗頭的同學(xué),,請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助鼓勵(lì)或幫助,做好學(xué)生的思想工作,,同時(shí),,向家長(zhǎng)了解學(xué)生在家的表現(xiàn),及時(shí)找到問題所在,,對(duì)癥下藥,。

本學(xué)期班級(jí)基本穩(wěn)定,對(duì)每個(gè)學(xué)生都已了解,,針對(duì)每個(gè)學(xué)生不同特點(diǎn)和個(gè)性進(jìn)行教學(xué)和心理輔導(dǎo),,高二階段在各科進(jìn)一步打好基礎(chǔ)上,幫助學(xué)生以良好心態(tài)迎接高三,。

班主任工作計(jì)劃高中三年級(jí)篇七

一,、思想建設(shè)

高一是青少年身心發(fā)育的一個(gè)重要階段,在這個(gè)階段學(xué)生極易產(chǎn)生一些心理問題,,作為班主任,,首要的任務(wù)就是要想方設(shè)法縮短與學(xué)生之間的距離,與學(xué)生之間建立起融洽的師生關(guān)系,,為學(xué)生排憂解難,,讓每一位學(xué)生都能沐浴在陽(yáng)光下快樂成長(zhǎng)。對(duì)出現(xiàn)心理異常的學(xué)生,,給予更多的關(guān)心和指導(dǎo),,對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行心理上的輔導(dǎo)、教育,,引導(dǎo)學(xué)生心理的健康發(fā)展,。

要做好學(xué)生從初中到高一這個(gè)過度階段的適應(yīng)問題。班主任要善于并用心觀察,,發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題,,及時(shí)解決問題,善于用一切方法來(lái)激勵(lì)先進(jìn)的學(xué)生,,帶動(dòng)后進(jìn)學(xué)生,,力爭(zhēng)不讓任何一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。

大力配合學(xué)校政教處,、團(tuán)委會(huì)組織開展的各項(xiàng)有益活動(dòng),。開好每周的主題班會(huì),,班干部組織,集體參與,,進(jìn)行團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)的培養(yǎng),。

在班級(jí)干部任免中,采用民主集中制,、自我推薦,、班主任任命的方式進(jìn)行,使一部分熱心為大家服務(wù),,并有一定的領(lǐng)導(dǎo)能力的學(xué)生走上班干的崗位,,發(fā)揮他們的帶頭作用,鍛煉學(xué)生的自我管理能力,。

以《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》及校規(guī)校紀(jì)為依據(jù),,根據(jù)本班學(xué)生的特點(diǎn)實(shí)際情況,,放手讓學(xué)生自己制定本班的班規(guī)班紀(jì)。

積極探索素質(zhì)教育的新途徑,,配合各任課老師,,開展各課興趣小組,培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣,,提高整體水平,,使本班形成良好的班風(fēng),促進(jìn)班級(jí)濃厚的學(xué)風(fēng),。

班主任工作計(jì)劃一定要落到實(shí)處,。若落實(shí)到實(shí)踐的過程中有不妥之處,則爭(zhēng)取在實(shí)踐中逐漸完善,。

帶好新xx屆的高一新生,,我很有信心,我有經(jīng)驗(yàn),,有能力,,有水平,有良知,,我不能把學(xué)校給我的重任完不成,。不只只是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),同事的期望,,還有學(xué)生家長(zhǎng)的期望,,最最重要的就是我的學(xué)生。在以后的三年高中生活中,,我都會(huì)以班主任的身份和他們度過,,我的水平高低決定了他們的未來(lái)是否光明,,我不能對(duì)不起他們,也不能對(duì)不起我的良知和良心,。

班主任工作計(jì)劃高中三年級(jí)篇八

本學(xué)期擔(dān)任電商xx班的班主任,,為把班級(jí)管理好,有效開展班主任工作,,我特制定如下計(jì)劃:

一,、用完整的思想行為規(guī)范條例約束學(xué)生,努力促成學(xué)生盡快形成規(guī)范意識(shí),,逐步達(dá)成完善的學(xué)生自我管理,。

二、開展多樣式的班級(jí)學(xué)生活動(dòng),,樹立積極進(jìn)取,、敢于拼搏的良好學(xué)風(fēng),督促所有學(xué)生早立志,、早努力,、早成功。

三,、認(rèn)真上好班會(huì)課,。利用各種形式的班會(huì)課對(duì)同學(xué)們進(jìn)行思想教育,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,,培養(yǎng)學(xué)生良好的品格,、修養(yǎng)等。有計(jì)劃地安排一些主題班會(huì),,提高每一次的班會(huì)課的質(zhì)量,。

四、實(shí)行班干部輪流值日負(fù)責(zé)制,,嚴(yán)格考勤,,嚴(yán)格控制自習(xí)課紀(jì)律。配合開展學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),,持之以恒地抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范教育,。

五、多與家長(zhǎng)溝通,。要有嚴(yán)格的請(qǐng)假制度,,樹立安全意識(shí),遇到特殊情況及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系,。

六,、配合學(xué)校政教處和年級(jí)開展的德育中心工作,有步驟,、分階段地開展塑造學(xué)生美好心靈的工作,。

1,、組織新的班委會(huì),授權(quán)新班委會(huì)召集學(xué)生代表共同商議制定出本班文明公約,。

2,、要求全體學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《文明班風(fēng)評(píng)比量化評(píng)分細(xì)則》,認(rèn)真領(lǐng)會(huì)本班文明公約的內(nèi)涵,,并牢記本班文明公約條款,。

3、穿戴服裝要整齊,,??ㄕ掌亲约骸?zhǔn)時(shí)到校不早退,,病假事假及時(shí)請(qǐng),。

4、升旗做操站好隊(duì),,閉口不談閑言語(yǔ),。公區(qū)值日不遲到,課桌周圍保潔好,。

5、頭發(fā)長(zhǎng)短正合適,,首飾用品留家里,。課堂聽講要專心,作業(yè)準(zhǔn)時(shí)不扣分,。

6,、珍惜時(shí)間學(xué)問忙,雙修紀(jì)律不能忘,。品德優(yōu)秀學(xué)習(xí)棒,,人前人后一個(gè)樣。

7,、利用學(xué)期初的班會(huì)課特別強(qiáng)調(diào)要樹立“集體意識(shí)”,、“服從意識(shí)”、“涅槃意識(shí)”,。

8,、嚴(yán)格執(zhí)行值日班干“今日我當(dāng)家”制度。定期培訓(xùn)主要班干,,教給工作方法,。

9、利用班會(huì)課開展榜樣教育,。樹立三個(gè)思想健康,、成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生為班級(jí)楷模,。

10、本班特長(zhǎng)生培養(yǎng)工作方面,。

(1)發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)參加對(duì)口升學(xué)的優(yōu)秀學(xué)生,,幫助他們確立較高目標(biāo),使之堅(jiān)定信心,,力爭(zhēng)出類拔萃,。

(2)發(fā)現(xiàn)藝術(shù)類、計(jì)算機(jī)類,、寫作類,、體育類特長(zhǎng)生,鼓勵(lì)其保持興趣愛好,,專向發(fā)展,,力爭(zhēng)有所作為。

11,、定期做好學(xué)習(xí)階段性效果分析,。

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