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培訓(xùn)學(xué)員自我評價篇一

經(jīng)過反復(fù)聽課,、備課,、上課、評課,、反思、閱讀,、聽講座......這十六天的學(xué)習(xí),，我不但收獲著，我也在成長著,。我的團(tuán)隊協(xié)助能力也有了很大的改變,，與其它學(xué)員合作備課、上課,、研討,，使自己學(xué)到了不少的東西，團(tuán)隊協(xié)作的力量充分地發(fā)揮出來,，我深深地感到團(tuán)隊的巨大力量,。

具體表現(xiàn)在以下方面：

1、堅持每天上網(wǎng)學(xué)習(xí),，登陸博客了解相關(guān)信息,，并在自己的博客發(fā)表教育博文。

2,、積極聽專家講座,，并作比對反思,。

3、在各年級聽評課共16節(jié),，并與組員一同交流心得體會,。

4、學(xué)習(xí)培訓(xùn)期間完成了3篇教學(xué)反思和5篇讀書筆記 ,。

在跟崗學(xué)習(xí)的過程中,，我們各位學(xué)員與主持人及工作室成員一起備課、上課,、評課,，一同開展課題研究。收獲頗豐：

1,、吸取經(jīng)驗,，提高教學(xué)能力。

我認(rèn)為,，聽課是提高自身教學(xué)能力的一個好方法,，只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗。所以對每一次聽課的機(jī)會我都十分珍惜,。聽課的主要對象是主持人,、西關(guān)實驗小學(xué)的老師和本組成員。我一共聽了16節(jié)課,，如聽了畢業(yè)班林秋如老師的一節(jié)《伯牙絕弦》,。感慨良多。新課改整整十年了,作為語文老師的我們,在課堂上開展自主,探究,合作的學(xué)習(xí)模式,新的教育理念無時不縈繞腦際,但真正要落實的又有多少?林老師大膽放手,讓學(xué)生充分地讀,在討論中學(xué),在合作中思,在快樂中寫,。這是值得我們借鑒的,。我的收獲很大，逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧,。聽完課之后,，我對照聽課記錄，修改自己的備課教案,，將各位教師的優(yōu)點和長處應(yīng)用到我的課堂教學(xué)當(dāng)中去,。

除了聽課之外，平時我也經(jīng)常向同備課組教師以及其他教師請教教學(xué)上的問題,。這些老師都非常熱情的幫我解答,，使我有所進(jìn)步。從中我也明白了,，知識和經(jīng)驗不會自己從天上掉下來,，必須發(fā)揚勤學(xué)好問的精神，把自己當(dāng)成學(xué)生一樣，積極吸取周圍其他老師一切先進(jìn)的東西,，才能提高自己的水平,。參加梅州中學(xué)組織的教研活動和集體備課活動，也使我受益非淺,。

2,、做好教學(xué)反思，認(rèn)真書寫讀書筆記,，不斷總結(jié)提高,。

反思是我們不斷進(jìn)步的階梯，在上完每一節(jié)課后要及時做好反思工作,，回想這節(jié)課有哪些靈性迸發(fā)的地方,，有哪些不足的地方，認(rèn)真總結(jié),。將在課上所遇到的問題和失誤及時記錄下來,，從主觀和客觀上去尋找原因，并努力尋找解決的方案,，使之成為以后教學(xué)中的前車之鑒,。并且對自身在教學(xué)過程中忽然產(chǎn)生的靈感和好的教學(xué)方法記錄下來，不斷豐富自己的教學(xué)方法,。認(rèn)真書寫讀書筆記,，撰寫教育隨筆和教學(xué)反思，加強(qiáng)課題研究和論文寫作;平時抓緊時間加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),，閱讀教育專著和教育教學(xué)文章,，做好讀書筆記。

3,、加強(qiáng)自身課堂調(diào)控能力和教學(xué)方法手段的靈活運用,，對自己的課堂教學(xué)進(jìn)行深入研究;注重傾聽學(xué)生的心聲，嘗試走進(jìn)學(xué)生的心靈,。

由于教學(xué)經(jīng)驗不足，教育教學(xué)手段和方法略顯稚嫩,，教育科研能力薄弱,，課題研究和論文寫作能力有待進(jìn)一步提高;在專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)知識上有許多不足，尤其缺乏對學(xué)生心理狀態(tài),、特征的認(rèn)識和研究;教育科研方面,，往往停留在感性經(jīng)驗的層面，缺少對自己教學(xué)的深刻反思,，偶爾有的一些教學(xué)方面的想法,，不能細(xì)致深入地研究下去，使自己成為一個日常事務(wù)型的教師,，不能成為一個研究型的教師,。

總的來說,，在以后的教學(xué)過程中需要不斷學(xué)習(xí)、不斷探索,，用名師引路,，向同行學(xué)習(xí)，不斷吸收新的教育思想,，隨時探討研究過程中的問題,，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。通過這一段時間的學(xué)習(xí),，我深深認(rèn)識到"學(xué)無止境" ,、"教無止境"，我會借鑒和應(yīng)用在這里學(xué)到的先進(jìn)理念和方法,，打造出高效,、務(wù)實的課堂。

跟崗培訓(xùn)自我鑒定

培訓(xùn)學(xué)員自我評價篇二

為期半個月的領(lǐng)導(dǎo)干部輪訓(xùn)就要結(jié)束了,。自己十分珍惜這次脫產(chǎn)培訓(xùn)的機(jī)會,，是帶著厚厚的期望走進(jìn)黨校的，又將帶著戀戀不舍的心情離開它,。為了發(fā)揚成績,，克服不足，促進(jìn)以后的工作與學(xué)習(xí),，特作自我鑒定如下：

培訓(xùn)期間,，本人嚴(yán)格遵守各項管理紀(jì)律，不遲到,、不早退,、不無故曠課。在思想上,，有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)欲望,，有很強(qiáng)的上進(jìn)心和責(zé)任心，有通過學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì)回單位做好“領(lǐng)頭羊”的愿望,，有進(jìn)行批評與自我批評的勇氣,。

在學(xué)習(xí)上，能夠嚴(yán)格要求自己,，專心聽講,、勤于思考，認(rèn)真記筆記,，能每天進(jìn)行自覺的學(xué)習(xí)反思,，能利用一切機(jī)會主動向老師求教，力求做到了理論與實際相結(jié)合，從而進(jìn)一步提高了自己的科學(xué)文化素養(yǎng),。

在生活上,，具有良好的生活習(xí)慣、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活作風(fēng),，為人熱情大方,、誠實守信、樂于助人,，能與同學(xué)們和睦相處,。

不足之處就是人際交往能力較差，除了學(xué)習(xí),，平時與同學(xué)們的交往很少,。一起學(xué)習(xí)了半個月，依然有些同學(xué)不是很熟悉,，有些人的外貌與姓名還會對不上號,。

在今后的工作、學(xué)習(xí)和生活中,，我一定會不斷的去完善自己,，會針對發(fā)現(xiàn)的問題有的放矢，會去多多錘煉自己,，會去逐步提高自己的理論水平,、管理能力和人際交往能力，爭取使自己成為一名優(yōu)秀的公務(wù)員,，一位名副其實的“領(lǐng)頭羊”,。

為期半個月的領(lǐng)導(dǎo)干部輪訓(xùn)就要結(jié)束了。自己十分珍惜這次脫產(chǎn)培訓(xùn)的機(jī)會,，是帶著厚厚的期望走進(jìn)黨校的,，又將帶著戀戀不舍的心情離開它。為了發(fā)揚成績,，克服不足,，促進(jìn)以后的工作與學(xué)習(xí)，特作自我鑒定如下：

培訓(xùn)期間,，本人嚴(yán)格遵守各項管理紀(jì)律,，不遲到、不早退,、不無故曠課。在思想上,，有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)欲望,，有很強(qiáng)的上進(jìn)心和責(zé)任心，有通過學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì)回單位做好“領(lǐng)頭羊”的愿望，有進(jìn)行批評與自我批評的勇氣,。

在學(xué)習(xí)上,，能夠嚴(yán)格要求自己，專心聽講,、勤于思考,，認(rèn)真記筆記，能每天進(jìn)行自覺的學(xué)習(xí)反思,，能利用一切機(jī)會主動向老師求教,，力求做到了理論與實際相結(jié)合，從而進(jìn)一步提高了自己的科學(xué)文化素養(yǎng),。

在生活上,，具有良好的'生活習(xí)慣、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活作風(fēng),，

為人熱情大方,、誠實守信、樂于助人,，能與同學(xué)們和睦相處,。

不足之處就是人際交往能力較差，除了學(xué)習(xí),，平時與同學(xué)們的交往很少,。一起學(xué)習(xí)了半個月，依然有些同學(xué)不是很熟悉,，有些人的外貌與姓名還會對不上號,。

在今后的工作、學(xué)習(xí)和生活中,，我一定會不斷的去完善自己,，會針對發(fā)現(xiàn)的問題有的放矢，會去多多錘煉自己,，會去逐步提高自己的理論水平,、管理能力和人際交往能力，爭取使自己成為一名優(yōu)秀的公務(wù)員,，一位名副其實的“領(lǐng)頭羊”,。

培訓(xùn)學(xué)員自我評價篇三

陶行知先生的“捧著一顆心來，不帶半根草去”說的是我們教師的感情是無私的,、高尚的,。僅有付出不圖回報。教師提高師德水平是教書育人的需要,，沒有良好的師德就談不上教書育人,。教師在工作中的一言一行,，對學(xué)生都起著潛移默化的作用。良好的師德行為,，有助于培養(yǎng)學(xué)生良好的人格行為,。作為一線教師，我認(rèn)為師德主要體此刻平時的工作之中在工作中讓家長滿意,，讓學(xué)生滿意,，讓社會滿意，真誠的善待每個學(xué)生,，才能為學(xué)生樹立良好的榜樣,，才能提高自身的人格魅力，才能使學(xué)生親其師,，信其道,，才能贏得社會的普遍理解和信任，才能成為學(xué)生的良師益友,。

一,、熱愛教師職業(yè)是做好教學(xué)工作的前提。教師職業(yè)也是社會的必要組成部分,，我們不應(yīng)當(dāng)只把教師作為一種職業(yè),，更應(yīng)當(dāng)把教書育人作為終生奮斗的事業(yè)。每一個人都是平凡的,，在平凡的崗位上能發(fā)揮應(yīng)有的作用就是偉的,。

二、在教學(xué)的過程中堅持正確的方向,。引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀,、世界觀、價值觀,；養(yǎng)成正確的資源觀,、環(huán)境觀、人口觀和可持續(xù)發(fā)展的觀點,；宣傳知蝕源于實踐的觀點,。

三、關(guān)心學(xué)生,、熱愛學(xué)生,、平等對待學(xué)生是新時期教育工作者必須具備的學(xué)生觀。青少年學(xué)生都是尚未成年的孩子,，在教育教學(xué)活動中,，僅有熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生的人格,，才會關(guān)心學(xué)生,，了解學(xué)生,，公正對待每一位學(xué)生，才能杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象發(fā)生,。

四、刻苦鉆研業(yè)務(wù),。精通教學(xué)業(yè)務(wù)是教師之所以成為教師的關(guān)鍵,。僅有精通業(yè)務(wù)，才能將科學(xué)文化知識準(zhǔn)確地傳授給學(xué)生,，而不至于誤人子弟,。

教師是教育活動的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者,，在教育活動中起主導(dǎo)作用,。教師要想有效的.從事教育活動，就必須具備必須的職業(yè)素養(yǎng),。也就是我們說的職業(yè)道德,。

經(jīng)過學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德，使我更加忠于人民的教育事業(yè),。一心撲在教育事業(yè)上,，終生獻(xiàn)身教育，并用自我智慧的鑰匙,，打開學(xué)生踏入科學(xué)知識的門,。用自我崇高的品德和健全的人格，塑造學(xué)生完美的心靈,。

經(jīng)過學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德,，讓我更加熱愛學(xué)生。熱愛學(xué)生是教師做好教育工作的力量源泉和精神動力,，一個教師僅有具備了這種道德情感,，才能產(chǎn)生做好教育工作的強(qiáng)烈愿望，千方百計的去教好學(xué)生,。

經(jīng)過學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德,，使我明白了凡事都要以身作則。教師從事的是培養(yǎng)人的工作,，教師勞動最有影響力的就是“言傳身教”,，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)做人的參照對象，所以人們常說“教師是鏡子,，學(xué)生是教師的影子,。”

學(xué)習(xí)教師的職業(yè)道德不僅僅能夠促進(jìn)我們?nèi)崿F(xiàn)自我的夢想,，忙我們不斷的提高自我的教育教學(xué)水平,，并且是建立,、平等的新型師生關(guān)系的基礎(chǔ)。所以,，教師的職業(yè)道德梳穿教育全過程的精神支柱,。學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德讓我受益匪淺，我會用它時刻的鞭策我自我,，讓它成為我教育事業(yè)中的一盞明燈,！

培訓(xùn)學(xué)員自我評價篇四

20xx年12月，帶著幾分激動,，帶著幾絲憧憬,，我有幸參加了福建省小語5期農(nóng)村骨干教師教育教學(xué)能力提升工程省級培訓(xùn)學(xué)習(xí)。通過第一階段10天的培訓(xùn),，我受益匪淺,，感悟頗深?；仡欉@段日子以來,，感到苦中有樂，苦中有進(jìn),，苦中有得,。而在職研修階段，我將所學(xué)的理論與實踐結(jié)合,，上公開課,，主持開展集體備課活動等等，很好地將學(xué)校的教研活動帶動了起來,，受到了師生的好評,。

作為小學(xué)語文教師，我們深知小學(xué)語文是一項重要的交流工具,，是思想道德品質(zhì)的載體,，文化的核心部分之一，是最易激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力的,。通過培訓(xùn),，我覺得自己的教育思想有了根本的轉(zhuǎn)變。在一線教學(xué)的歷練中,，我也接觸到很多新的教育理念,，可就沒有像這次培訓(xùn)一樣在頭腦里形成這么清晰的印象。

我深深的感覺到,，作為教師只有“愛”是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，只會“傳道授業(yè)解惑”也不是好的教師，只有與時俱進(jìn),，恪守師德,，勇于探索,，敢于創(chuàng)新，尊重學(xué)生,，具有專業(yè)化知識和技能,，才可以做一個好教師。作為戰(zhàn)斗在一線的小語骨干教師更應(yīng)肩負(fù)起推動小學(xué)語文教育的重任和責(zé)任,。通過兩個階級的集中面授,、實踐，我們學(xué)習(xí)了現(xiàn)代先進(jìn)的教育理論和科學(xué)的教學(xué)技能,，教育理念得到提升，為今后的教育教學(xué)實踐起到了很好的導(dǎo)向作用,。

通過兩個階段的理論學(xué)習(xí)和實踐活動,，開闊了我們的教育視野，在原有的知識結(jié)構(gòu)中補(bǔ)充了新的知識,。名師專家們的授課讓我們分享了詩意語文的魅力,，為我們的教學(xué)實踐起了提綱挈領(lǐng)的作用，為我們的教育科學(xué)理論注入了源頭活水,。學(xué)習(xí)了先進(jìn)的成功教育理念,，讓人耳目一新，眼前頓時豁然開朗,，在對不同的教育現(xiàn)象和案例的分析中領(lǐng)略了“柳暗花明又一村”的美好境界,。同時，在自身的專業(yè)化成長中,，我們深知提高專業(yè)素養(yǎng)的重要性,。我們在提高自身的文學(xué)素養(yǎng)的同時，努力補(bǔ)充相關(guān)學(xué)科的知識,，如：社會,、歷史、哲學(xué),、傳統(tǒng)文化,、文學(xué)批評、實踐性知識等,。從而根據(jù)教育教學(xué)的變化及不同點去靈活運用新的知識儲備,，更好地順應(yīng)了語文教育教學(xué)的發(fā)展。

學(xué)以致用,，才是根本,。我將培訓(xùn)期間所學(xué)的知識經(jīng)常運用于我的課堂教學(xué)實踐中。集中培訓(xùn)回來,，我積極撰寫教學(xué)思和教學(xué)敘事,。課堂上樹立起了以學(xué)生為主體的教學(xué)觀,。在備課中，以探究思想為指導(dǎo),，深挖教材,，探究科學(xué)合理的教學(xué)方法，豐富充實了課堂教學(xué)內(nèi)容,，提高了學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),。我邊工作邊學(xué)習(xí)，閱讀了量有關(guān)新課程理論等書籍刊物,，撰寫了《無聲勝有聲,，留白意悠遠(yuǎn)》等教學(xué)論文。努力開展教育教學(xué)研究,。

骨干教師省級培訓(xùn)學(xué)習(xí),，給我?guī)砹饲八从械膲毫Γ刮医z毫不敢怠慢,，全身心地投入到課改中,，上課聽課評課。我真切地感受到苦并快樂著,。實踐期間,，我積極發(fā)揮示范引領(lǐng)的作用，對學(xué)校的教育教學(xué)管理出謀獻(xiàn)策,。作為學(xué)校的老教師,，我主動將這次培訓(xùn)的成果帶回單位，積極示范,，膽引領(lǐng),，帶領(lǐng)全鎮(zhèn)一年段的語文教師投入到學(xué)校教育教學(xué)中。在集體備課里,，在教研組活動中,，我積極解答教師教學(xué)中遇到的各種難題，引導(dǎo)互動和交流,，促進(jìn)了家的專業(yè)素質(zhì)的成長,。我為全校教師上了公開教學(xué)觀摩課《雪地里的小畫家》，組織一年級教師開展集體備課活動,，指導(dǎo)青年教師陳妹平《紅領(lǐng)巾真好》參加縣級公開觀摩課,、林花玲老師《比尾巴》參加鎮(zhèn)級公開示范課，得到領(lǐng)導(dǎo),、教師的好評,。

這次培訓(xùn)是一個自我提升的過程。我們在學(xué)習(xí)中取長補(bǔ)短，發(fā)展自我,，形成自我特色,。追求永無止境，奮斗永無窮期,，我將一如既往地在教學(xué)事業(yè)這方沃土上奉獻(xiàn)我的熱血與追求,，做一名幸福的語文教師。

培訓(xùn)學(xué)員自我評價篇五

1 深刻領(lǐng)會國培計劃的引領(lǐng)和意義

《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx-2020）》即將出臺,?！皣嘤媱潯笔恰毒V要》確定的重大項目，也是第一個落實出臺的項目,，國培計劃既是《綱要》落實的重大項目,，也是《綱要》還沒有出臺就首先落實的重大項目，對于落實《綱要》關(guān)于教師隊伍建設(shè)的總體部署具有重要意義,。國培計劃的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，使我們更加全面深刻了解體育與健康新課標(biāo)理念，為實施素質(zhì)教育奠定了基礎(chǔ),，因此，在我學(xué)習(xí)培訓(xùn)時,，我要勤于學(xué)習(xí),，充實自我，使自己具備相應(yīng)的知識結(jié)構(gòu),、教育理念,、文化素養(yǎng)、道德素養(yǎng),。不斷提升自己的知識結(jié)構(gòu),，要視角敏銳，跟上時代步伐,，勇于接受新思想,，新觀念。

2 對福建師范大學(xué)的認(rèn)識

2.1領(lǐng)略福建師范大學(xué)特色和濃郁的校園文化

在福建師范大學(xué)學(xué)習(xí)的日子里,，我領(lǐng)略到了特色和濃郁的校園文化,，為之陶醉。福建師范大學(xué)是一所具有百年歷史和光榮傳統(tǒng)的省屬重點大學(xué),，是我國建校最早的大學(xué)之一,，現(xiàn)已發(fā)展成為國內(nèi)頗具規(guī)模、有一定影響力的綜合性教學(xué)研究型大學(xué),。百載春秋,，薪火相傳，葉圣陶、郭紹虞,、董作賓,、林蘭英等一大批知名專家、學(xué)者曾在學(xué)校學(xué)習(xí),、任教,。雖然學(xué)校數(shù)度易名，幾經(jīng)遷徙,，但經(jīng)過一代又一代師大人的共同努力,，砥礪出“知明行篤，立誠致廣”的校訓(xùn)精神,，孕育了“重教,、勤學(xué)、求實,、創(chuàng)新”的優(yōu)良校風(fēng),，不斷推動學(xué)校事業(yè)向前發(fā)展。

2.2現(xiàn)在的師范大學(xué)發(fā)展

福建師范大學(xué)發(fā)展非常之快,，特別是改革開放以來,，學(xué)校抓住科教興國、人才強(qiáng)國的發(fā)展機(jī)遇,，憑借建設(shè)海峽西岸經(jīng)濟(jì)區(qū)的春風(fēng),，銳意進(jìn)取，開拓創(chuàng)新,，實現(xiàn)了跨越式發(fā)展,。我領(lǐng)略到了這所學(xué)校嚴(yán)格的管理制度、先進(jìn)的教學(xué)理念,、教師專注的敬業(yè)精神,、優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量以及有效活躍的課堂教學(xué)、和諧的師生關(guān)系等,，把師德建設(shè)作為工作重點,，加強(qiáng)師德制度建設(shè)，提高師德水平,；學(xué)校要求教師樹立“嚴(yán)謹(jǐn),、創(chuàng)新、敬業(yè),、奉獻(xiàn)”的教風(fēng),。打造“誠信、勤奮,、團(tuán)結(jié),、進(jìn)取”的校風(fēng)，學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生形成“尊師、守紀(jì),、好學(xué),、勤思”的學(xué)風(fēng)。培養(yǎng)教師養(yǎng)成“德高為范,、潤物無聲”的德風(fēng),。

3 國培計劃培訓(xùn)學(xué)習(xí)感悟

感謝國培計劃這個平臺，給我提供了一個學(xué)習(xí)的機(jī)會,，讓我學(xué)到了不少先進(jìn)的專業(yè)知識,。按照國培計劃的部署和要求，我10月20日,，興高采烈地來到這個美麗,，而又發(fā)達(dá)的城市福州市，真是天高云淡,，秋風(fēng)氣爽,，環(huán)境宜人。我和來自全國各地市的體育與健康學(xué)科緊缺骨干教師共50人和免費師范生50人,，我們有幸的參與福建師范大學(xué)所承辦的國培計劃共同學(xué)習(xí),。10月21日我們開始培訓(xùn)，我深知這次機(jī)會來之不易,，同時也深感這次培訓(xùn)任務(wù)非常艱巨,。我決心要抓住這次千載難逢的機(jī)會來提高我的業(yè)務(wù)水平和能力，絕不辜負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)安排的培訓(xùn)學(xué)習(xí)任務(wù),。

3.1 國培計劃培訓(xùn)后深刻體會

培訓(xùn)學(xué)習(xí)10天來，我認(rèn)真積極地參與培訓(xùn)學(xué)習(xí),，嚴(yán)格遵守國培計劃的各項規(guī)章制度,，虛心學(xué)習(xí)先進(jìn)教育教學(xué)的理念、教育教學(xué)方法,，深入了解在新課程標(biāo)準(zhǔn)下的體育教學(xué)改革的新理念,，不斷積極拓寬自己的專業(yè)知識和提升自己的教學(xué)技能與教學(xué)教研水平。

3.2學(xué)習(xí)實踐中的深刻體會,，讓我受益匪淺

通過10天來的聽講座,、研課、聽課,、評課,，在福建師大體育學(xué)院陳海春院長的指導(dǎo)下和其他專家教師的支持、幫助下,，我體會了生本教育是指“真正以學(xué)生為主人的,，為學(xué)生好學(xué)而設(shè)計的教育”，它既是一種教育理念，也是一種教學(xué)模式,。在近距離接觸生本教育課堂,，我發(fā)現(xiàn)這種課堂充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，采用自主探究,、合作交流的學(xué)習(xí)方式,，讓學(xué)生積極參與到學(xué)習(xí)中，構(gòu)成積極,、歡樂,、高效的課堂。更讓我們感到榮幸的是,，北京體育大學(xué)教授毛振明和華東師范大學(xué)教授季瀏,，光臨了我們培訓(xùn)講座的現(xiàn)場，從這一點我們就可以看出,，福建師大對體育教育事業(yè)的重視程度,，真是讓我們深刻的體會到了身上承擔(dān)著很大的重任。

3.3感知先進(jìn)的教育教學(xué)理念

我在整個學(xué)習(xí)過程中,，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了教學(xué)觀念,，樹立了新的教學(xué)理念，主要學(xué)會了解讀課程標(biāo)準(zhǔn),，根據(jù)課標(biāo)來安排教學(xué)設(shè)計和組織,、評價、實施教學(xué)活動,，以及及時進(jìn)行教學(xué)反思,；我還學(xué)會了怎樣在新課程背景下全面客觀地評價一堂體育與健康教學(xué)課的有效性，我學(xué)會了在評課的過程中既要關(guān)注學(xué)生活動,，又要關(guān)注老師行為,；既要重視結(jié)果，更要重視過程,；既要關(guān)注預(yù)設(shè)目標(biāo),，又要關(guān)注達(dá)成目標(biāo)。

4 培訓(xùn)后對《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》的深刻認(rèn)識

《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》要求教師引導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí),幫助他們形成以能力發(fā)展為目的的學(xué)習(xí)方式,鼓勵學(xué)生通過體驗,、實戰(zhàn),、討論、合作和探究等方式促進(jìn)學(xué)生知識與技能,、情感,、態(tài)度、價值觀的整體發(fā)展,，對培養(yǎng)適應(yīng)未來需要的創(chuàng)新人才具有重要的意義,?！皣唷睂＜疑钊霚\出的講析、詮釋無不緊扣新課標(biāo)理念,，讓我們這些一線的教師學(xué)習(xí)后無不對新課標(biāo)又有了一個全新的認(rèn)識,，豐實了我們的頭腦，使我們領(lǐng)悟到了新時期體育與健康教學(xué)的精神實質(zhì),，為教學(xué)能力的提升奠定了基礎(chǔ),。

4.1國培計劃如何我走進(jìn)新課程

新課程已經(jīng)走進(jìn)了我們的體育課堂，作為一名體育教師,，我們應(yīng)把握時代的脈搏,，順應(yīng)歷史的要求，那就要迅速轉(zhuǎn)型,，由“知識倉庫型”升級為“創(chuàng)新型”教師,，以創(chuàng)新教育來促進(jìn)社會的發(fā)展。根據(jù)學(xué)生的不同個性特點,，采用不同的教育方法,。總之,，不能停滯不前,，不能只靠過去的經(jīng)驗，不能做個教書的匠人,，而應(yīng)做個育人的藝術(shù)家,。一個知識面不廣的教師，很難給學(xué)生以人格上的感召,。所以我們要不斷充實自己,，提高自己。

4.2國培活動讓我增強(qiáng)了投身體育與健康教學(xué)的興趣和信心

通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)與探討,，我對體育與健康教學(xué)又有了嶄新的認(rèn)識,，學(xué)海無涯，教學(xué)相長,，我要把自己所學(xué)的新的理念,、知識運用到日常教學(xué)及班級管理之中,，用科學(xué)的理論指導(dǎo)自己的言行,，用科學(xué)的方法引導(dǎo)自己的學(xué)生。在國培教師的指引下,，在眾多同行們的幫助下,，我相信自己通過自身的努力，會在體育與健康教學(xué)中不斷進(jìn)步,。

美麗而又廣闊的體育場,，屹立著醒目的標(biāo)語,，每天鍛煉一小時，健康工作50年,，幸福生活一輩子,， 這也是這次學(xué)習(xí)的一個主題，他對《全面推進(jìn)素質(zhì)教育與學(xué)校體育教學(xué)改革》作出全面細(xì)致的分析,，這個主題是教育部副督學(xué)楊仁貴所主持,。“一切為了學(xué)生,，高度尊重學(xué)生,，全面依靠學(xué)生”，這種理念回歸到教育的本真,，以生命為本,，關(guān)注每個學(xué)生的終身發(fā)展。

俗話說：“刀不磨要生銹,，人不學(xué)要落后”,，總之，在今后的教學(xué)工作中,，我會把握國培計劃這個難得的機(jī)會,，好好鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，讓自己理論水平更高,、實踐能力更強(qiáng),，發(fā)展進(jìn)步更快；我會不斷研究,，反思,，改進(jìn)，悉心向同仁們學(xué)習(xí),把體育與健康教學(xué)當(dāng)作自己畢生的追求,，思索體育與健康教學(xué)中的問題,。我也相信在傾聽、反思,、實踐中,，我的教學(xué)之路會愈趨成熟，相信會做得更好,。

培訓(xùn)學(xué)員自我評價篇六

本人于20xx年xx月參加了黨校舉辦的xx入黨積極分子培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),。本人始終以飽滿的熱情、積極的態(tài)度自覺主動地參加學(xué)習(xí)和實踐,，認(rèn)真遵守培訓(xùn)班的課堂紀(jì)律,，在按時參加學(xué)習(xí)、實踐以及集體研討活動的同時,，與課后自學(xué)有機(jī)結(jié)合?，F(xiàn)就本人進(jìn)入黨校學(xué)習(xí)以來各種方面的情況作如下自我鑒定：

學(xué)習(xí)過程中,，通過老師們對馬克思列寧主義等的講解，以及對黨員的條件,、義務(wù)與權(quán)利,、信念和十七大精神、意義的學(xué)習(xí),，提高自己對一些重大現(xiàn)實問題的理解和認(rèn)識,。雖然學(xué)習(xí)和研討的時間不長，但個人的馬克思列寧主義的理論素養(yǎng)和政治素養(yǎng)得到明顯提高,。對自己加強(qiáng)黨性修養(yǎng),，切實提高運用馬克思列寧主義的立場、觀點,、方法分析解決問題的能力等方面很有幫助,。

通過對政治理論的學(xué)習(xí)以及實踐，感覺到作為一個黨員至少應(yīng)該做到：一是堅持全心全意為人民服務(wù)的宗旨,；二是密切聯(lián)系群眾,；三是勇于承認(rèn)和改正自己的缺點和錯誤，敢于同一切錯誤思想和不良傾向作斗爭,。在看了幾個視頻之后,，特別有感觸，趙所長是全心全意為人民服務(wù)并且身處群眾當(dāng)中,，所以他不僅是個好民警,，也是個好黨員！不過老師說的很對,，我們也許就不會很偉大,，但至少做好自己該做的事。

進(jìn)入黨校學(xué)習(xí)后,，老師們的講解讓我在原有認(rèn)知的基礎(chǔ)上對黨有了更深入和真實的認(rèn)識,。我上課努力聽講，盡量消化自己學(xué)過的知識,。黨校學(xué)習(xí)結(jié)束之后,，我將會以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度繼續(xù)學(xué)習(xí)黨的知識，關(guān)心時事和黨的政策,；同時,，平時從小事做起，踏踏實實地來,，盡量用黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,。

在本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間,，本人無曠課,、遲到,、早退現(xiàn)象！