報告,，漢語詞語，公文的一種格式,，是指對上級有所陳請或匯報時所作的口頭或書面的陳述,。優(yōu)秀的報告都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢,？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報告文章怎么寫,，我們一起來了解一下吧。

幼兒園消防的總結(jié)報告怎么寫啊篇1

時光飛逝,，轉(zhuǎn)眼我們的工作又接近了尾聲,。看著孩子們一天天長高,，我知道我們的付出也是值得的,，回顧這一學(xué)期來的工作與生活，每個孩子在幼兒園里都有了很大的進(jìn)步,，為了更好的完成以后的工作,，提高保教質(zhì)量、,、現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一,、班級概況

我班共有46名幼兒，這些孩子之間雖然存在著個體差異,，但是本班幼兒在班級三位教師認(rèn)真,、細(xì)致地教育和護(hù)理下，逐漸熟悉并喜歡上了幼兒園和班級環(huán)境,，喜歡上幼兒園,，喜愛老師，學(xué)會了和小朋友們之間友好交往,。

二,、常規(guī)培養(yǎng)

幼兒入園后，一日的幼兒園生活與家庭的生活截然不同,。對于小班幼兒來說,，從家庭生活跨入集體生活是一個很大的轉(zhuǎn)折，也是幼兒成長的關(guān)鍵期,。小班的行為習(xí)慣培養(yǎng)的好,，會為以后的生活、學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。為了培養(yǎng)幼兒的規(guī)范意識,，我們采用直觀的標(biāo)記給幼兒確定他們的專屬物品,，如毛巾、口杯等,。經(jīng)過一段時間的培養(yǎng),，幼兒已基本能自覺遵守游戲規(guī)則，并能按要求整理歸放物品,。為了盡快讓孩子學(xué)會洗手,、擦手，老師除了給孩子講洗手的要領(lǐng)步驟外,，還用說兒歌的方式帶小朋友們一起洗,，幾天的時間小朋友們就學(xué)會了這一生活技能。在一日的學(xué)習(xí),、游戲,、生活過程中，我們培養(yǎng)孩子傾聽音樂的指令,，根據(jù)聽不同的音樂,，知道現(xiàn)在應(yīng)該做什么。

三,、教育教學(xué)工作

教育教學(xué)工作是幼兒園重要的日常工作之一,，它的優(yōu)劣直接影響著幼兒園的聲譽(yù)與生源，幼兒獲得的各方面發(fā)展也依賴于它的實(shí)施情況,。因此,，有計(jì)劃、有目的,、科學(xué)地制定并實(shí)施教育教學(xué)計(jì)劃是非常重要而關(guān)鍵的；教學(xué)中我們有意地采用智力游戲,、動手制作等方式讓他們學(xué),、玩、樂于一堂,，在活動中開發(fā)幼兒的智力,。對于小班的幼兒來說，游戲就是他們的學(xué)習(xí)和生活,，讓幼兒在游戲中輕松愉快地學(xué)習(xí)是我們的宗旨,。我們在教學(xué)過程中注意動靜結(jié)合，游戲與知識相結(jié)合,，調(diào)動幼兒的積極性,；我們將游戲貫穿于一日活動中，充分發(fā)揮幼兒的主動性、積極性,，讓幼兒在輕松愉快的游戲中學(xué)到更多的知識,，掌握更多的技能。

四,、安全德育工作

安全工作一直以來都是幼兒園工作的重中之重,，它決定著一切工作能否順利開展。我班也一直都繃緊了這根不容疏忽的弦,。我們從新生入手著重培養(yǎng)幼兒的安全意識,，引領(lǐng)幼兒建立科學(xué)穩(wěn)固的自我保護(hù)意識，提高自我保護(hù)的能力,；利用游戲化的集中教學(xué)活動讓幼兒懂得“一個不小心就會成災(zāi)禍”和“不能做危險的事情”的道理,。由于幼兒年齡較小，讓幼兒懂得向周圍的成人求救也是必不可少的安全意識,，德育工作的開展是一個漸進(jìn)的過程,，我們以身作則的做好幼兒的榜樣，利用游戲,、故事,、多媒體范例、比較等形式培養(yǎng)幼兒尊老愛幼,、有禮貌,、愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)、愛惜花草樹木,、具備環(huán)保意識—不亂丟垃圾,、樂于助人的良好品質(zhì)。通過戶外活動選擇器械,，讓幼兒加強(qiáng)合作意識,。通過音樂活動讓幼兒知道，團(tuán)結(jié)力量大,。通過一日活動中的各個環(huán)節(jié),，讓幼兒知道不可以說臟話、學(xué)會說禮貌用語,，見到老師要問好,，別人幫忙要說謝謝，不小心碰倒別人要說對不起,，回家要說再見,。

五、傳染病處理

在“手足口”病流行期間,，我們利用電話家訪,、發(fā)宣傳單等形式,，向家長宣傳科學(xué)預(yù)防“手足口”的有關(guān)知識，受到家長的好評,。同時,，每天早上，每位老師還對班上的幼兒進(jìn)行晨檢,。面對這些瑣碎的工作,，我們不厭其煩，認(rèn)真做好,。使家長放心孩子在園的每一天,。小班家長比較慣孩子，每天總會有許多叮嚀,，我們都能耐心接待,，熱情向家長匯報孩子在園的一日生活情況，了解孩子在家的表現(xiàn),，這樣加深了家長對幼兒園的了解,，使家長對老師更加信任，尊敬,，主動積極地配合我們的工作較出色的完成了教育教學(xué)任務(wù),。

六、家長工作

家庭是孩子成長的搖籃,，家長就是孩子的啟蒙老師,，他們的言行是孩子模范的范本。因此,，我們非常重視家長工作,。我們開設(shè)家園聯(lián)系欄，為家長提供各周教育教學(xué)內(nèi)容,、各類教育信息,、保教知識等。

舉辦家長會也是我們交流的一種方式,，我們召開了家長會,，會上對很多問題進(jìn)行探討、達(dá)成共識,；另外還開展家長開放活動，邀請家長來園共同參與游戲,，讓家長在活動中觀察和了解孩子動手動腦的情況,，了解孩子在園的一些表現(xiàn)和活動狀況，了解幼兒園的教育任務(wù),，積極配合幼兒園的教育工作,。對一些特殊幼兒我們還注意跟蹤觀察,，主動與家長交流做到家園同步，共同教育好孩子,。

這個學(xué)期結(jié)束了,，我班幼兒學(xué)會了許多生活技能，建立了一些良好的生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，完成了他們走向社會的第一步，這些將為他們以后的成長奠定良好的基礎(chǔ),。教育幼兒是一項(xiàng)細(xì)致的工作,，需要我們?nèi)硇牡赝度耄灰覀冎潦贾两K做到對幼兒：愛心,、耐心,、細(xì)心，那幼兒一定會健康愉快地成長,，我們要再接再厲,、不斷努力，讓每個孩子身心健康成長,。

看吧,，孩子們學(xué)會了穿衣、疊被,，學(xué)會了唱歌跳舞,，懂得了自己的事情自己做，也明白了做錯事情要主動承認(rèn)錯誤,，把它改正,。作為教師的我們，心里有說不出的高興,。本學(xué)期中,，我們一直按照師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。本著一顆為家長服務(wù)的心,，認(rèn)真完成每一項(xiàng)任務(wù),。

幼兒園消防的總結(jié)報告怎么寫啊篇2

時間過得真快，又一個學(xué)期即將結(jié)束,。本學(xué)期在園領(lǐng)導(dǎo)正確領(lǐng)導(dǎo)和各班教師的共同努力下我園保育工作取得很大提高,，受到幼兒家長的好評，為了在下一個學(xué)期里把工作做得更好,，現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、道德規(guī)范、遵守職責(zé)

本園保育人員都能做到忠實(shí)于黨的教育事業(yè),，熱愛本職工作,，熱愛幼兒,，對孩子做到關(guān)心、耐心,、不歧視,、不體罰。服從領(lǐng)導(dǎo)分配,，工作踏實(shí),、吃苦耐勞、對幼兒高度負(fù)責(zé),，末出任何職責(zé)事故,。遵守職責(zé)堅(jiān)持每一天早上在幼兒入園前，做好了一切清潔工作,，堅(jiān)持環(huán)境整潔,、完美、安靜,、舒適,，準(zhǔn)時到崗迎接孩子。

二,、良好習(xí)慣的培養(yǎng),，加強(qiáng)幼兒的自理本事

堅(jiān)持對幼兒進(jìn)行衛(wèi)生、睡眠,、飲食等各方面習(xí)慣的培養(yǎng)和檢查,。每一天堅(jiān)持餐前洗手，教育孩子洗好手之后如何堅(jiān)持手的清潔,。在進(jìn)餐前,，保育員們向幼兒介紹每一天的飯菜，引起幼兒的食欲,，讓他們能愉快,、安靜地進(jìn)餐。餐后,，指導(dǎo)幼兒養(yǎng)成漱口,、洗臉的好習(xí)慣。保育員們還注意培養(yǎng)幼兒的桌面清潔,，進(jìn)餐速度也比以前有提高,。

三、嚴(yán)把消毒關(guān),、預(yù)防發(fā)生傳染病

堅(jiān)持消毒隔離制度,，保育員每一天都要用“84”消毒液擦桌、椅,、門把手,、杯架、床架等幼兒摸到的地方,，玩具,、廁所、地面,，空氣消毒每一天用“紫外線燈”″臭氧＂消毒,，每一天有記錄，每周要檢查并記錄檢查結(jié)果,，學(xué)期末進(jìn)行總評,，由于各班消毒措施到位本學(xué)期雖然發(fā)生幾例傳染病和中二班因手足口病而停課，但沒有造成這些傳染病在我園的蔓延和流行,。

四,、安全第一、警鐘長鳴

定期,、不定期的進(jìn)行安全檢查及自查工作,，盡量減少不安全因素對幼兒活動的影響。安全工作也是保育員們的首要工作,，如提醒幼兒不去玩危險游戲,，不攀登高物，幼兒之間不互相推搡,，不隨便去摸危險物品等,。同時，還協(xié)助教師傳授一些防火,、防水,、防電等知識。培養(yǎng)幼兒友好相處,，不爭玩具等,。

幼兒園消防的總結(jié)報告怎么寫啊篇3

光陰似箭，歲月如歌,，不經(jīng)意中,，又一個學(xué)期接近了尾聲，這意味著我們和孩子們要給"小班"畫上句號了,。和孩子們在一起的生活總是那樣令人回味,，他們的純真與質(zhì)樸常會喚醒我們的美好童心，可美好的時光總在你不經(jīng)意的時候悄悄地溜走看著這些可愛的孩子們,，不禁回想起一學(xué)期來與他們共同生活,、共同收獲的點(diǎn)點(diǎn)滴滴…看著孩子從bb的樣子轉(zhuǎn)變成今天眼前的淘氣包，是很有成就感卻也增添幾分擔(dān)憂?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一,、教學(xué)方面

在現(xiàn)在使用整合課程中,，作為班主任，我覺得我們不能依賴教材,，而要抓住日常生活中隨時發(fā)生在幼兒身邊的有價值的事情,，用整合的觀念對教材、教案進(jìn)行選擇,、創(chuàng)造,，不斷拓展教育活動的資源。根據(jù)教材中各個主題的目標(biāo),，精心地備課,，使每個活動的目標(biāo)不僅能很好地體現(xiàn)主題目標(biāo)，更突顯該活動的目標(biāo),。在課前準(zhǔn)備方面,，充分發(fā)揮幼兒和廣大家長的積極性，一起收集資料,，往往是在主題開展以前,，就讓家長與幼兒了解將要學(xué)習(xí)的主題，動員鼓勵家長和幼兒收集到有關(guān)方面的材料,，為幼兒參與活動創(chuàng)設(shè)一個良好的教育環(huán)境,。在收集的過程中，增加了幼兒的參與性,，他們多了一次了解的機(jī)會,，潛移默化地豐富了幼兒對某方面的知識。在活動中,，特別注意調(diào)動孩子的積極性,，加強(qiáng)師生交流，生生交流,，充分體現(xiàn)幼兒的主體性,，更加注重讓幼兒將學(xué)到的本領(lǐng)加以展示、總結(jié),、歸類,，從而將個人的知識轉(zhuǎn)化為大家的知識。這個過程中,，我經(jīng)常為孩子們的創(chuàng)造潛能而驚訝和感動,。活動中努力做到動靜結(jié)合,，寓學(xué)于玩,，學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快,?；顒雍螅e極地反思,，使自己能迅速地找到活動實(shí)施的不足,，努力使自己從一個"實(shí)踐型"教師轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻?反思型"教師，重視觀察孩子,、學(xué)會解讀孩子的一言一行，通過自己的實(shí)際行動讓幼兒真正的成為活動的主體,。在過程中,，每一個孩子都有了明顯的進(jìn)步。整合課程小班下冊分五大主題：《寶貝一家》《車子叭叭叭》《動物朋友》《瓜果樂》《嚕啦啦》,，本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容已經(jīng)全部授完,。本學(xué)期我們幼兒園以"美術(shù)教育"為研討對象，因此,，我們老師們都努力地創(chuàng)設(shè)各個活動,。

二、在安全,、保育方面

孩子即將升入中班,，他們覺得自己長大了，不再是幼兒園的小弟弟,、小妹妹了,，于是我們抓住幼兒渴望長大的契機(jī)，在一日生活各環(huán)節(jié)中加強(qiáng)觀察與指導(dǎo),，積極鼓勵幼兒學(xué)做自己的事,。經(jīng)過一學(xué)期的努力，幼兒的動手能力有了明顯的進(jìn)步,。班上也沒發(fā)現(xiàn)傳染疾病,，在幼兒穿著，衛(wèi)生方面的問題也沒有給家長投訴,。定時的衛(wèi)生檢查,，監(jiān)督著我們對玩具、教具,、幼兒用品,、口杯、毛巾等需要做好的消毒,，清洗,，暴曬的工作。

而每天的晨檢是我們必不可少的一項(xiàng)工作，我們認(rèn)真的檢查每一位幼兒是否從家中帶來有危險性的物品,，同時也會摸摸孩子們的額頭或手心看看他們的身體是否有異常,。并在平時的活動中教給孩子們一些簡單的保護(hù)自己的方法，在流感期間我們?yōu)榇俗隽朔e極的宣傳和預(yù)防工作,，引導(dǎo)幼兒知道不管天氣怎樣,，我們都要注意適量運(yùn)動，才能增強(qiáng)身體的抵抗力,。幼兒戶外活動時,，是孩子最分散，最亂的時候,，我和吳老師每天堅(jiān)持守衛(wèi),，合理分工，為了孩子們的安全,，讓不利于安全的一些"隱患"闊別幼兒,。

三、家長工作方面

對于我們班家長在本學(xué)期工作配合下表示衷心的感謝,，沒有家長的支持和鼓勵,，以上很多方面的工作和活動都很難開展，如班級里有重大活動的,，例如幼兒園的親子活動,、開放日活動，需家長配合的,。對于家長提出的問題和意見我們都盡可能地答復(fù)和改正,，讓家長更多的了解孩子的發(fā)展情況，積極爭取家園協(xié)調(diào)一致共同促進(jìn)幼兒的健康成長,。對于一些幼兒在園內(nèi)取得了一定進(jìn)步,，我們也馬上和家長取得聯(lián)系，請家長繼續(xù)配合,，使孩子不斷進(jìn)步,。對教師關(guān)心和愛護(hù)幼兒的一些舉措，很多家長表示了認(rèn)可,。作為班主任的我對于本學(xué)期家園共育工作我也有檢討的地方,。有時家長的溝通工作不夠及時，《家庭聯(lián)系手冊》沒有針對性的回饋,，我們會在下學(xué)期更加努力地做好幼教這份工作,，對幼兒給予更完整的。

幼兒園消防的總結(jié)報告怎么寫啊篇4

時光流逝,，轉(zhuǎn)眼本學(xué)期又近尾聲,，在這學(xué)期中,，我針對上學(xué)期的不足之處，根據(jù)制定的班級

工作計(jì)劃

一,、生活自理能力方面：

兒童的發(fā)展是在活動中實(shí)現(xiàn)的，孩子是生活的主人,，小班的生活活動給孩子各方面發(fā)展提供了豐富的內(nèi)容,，生活活動不僅使孩子們獲得了生活的本領(lǐng)，更重要的是體驗(yàn)了自我的價值,，獲得了自信。

1,、我們利用各種教學(xué)活動,、游戲、獎勵小貼花,、做哥哥姐姐等形式積極的引導(dǎo)孩子自己拿勺子吃飯,，不要老師喂，不掉米粒,。針對能力差的孩子我們也不厭其煩,，手把手地輔導(dǎo)他們自己用餐。我們還請用餐習(xí)慣好,，吃得又快又干凈的孩子發(fā)勺子,，以此來鼓勵其他孩子吃得干凈些、快些?，F(xiàn)在我們班孩子的用餐秩序和習(xí)慣有了很大的提高,。

2、隨著天氣漸漸轉(zhuǎn)暖,，孩子們的衣服也減少了,，我們就鼓勵孩子們自己穿脫褲子，鞋子,，小便時試著自己拉好松緊帶拉褲子,，拉好后再讓老師檢查一下，慢慢的,，孩子們都學(xué)會了自己拉褲子,，午睡的時候也知道自己脫衣服、褲子。在孩子們午睡的時候,，我們還會將孩子們的褲子翻正放在他們的椅子上,，起床時我們一個個地指導(dǎo)孩子們將有漂亮圖案的穿在前面，鼓勵他們自己穿褲子,，對能力差一點(diǎn)的孩子,，老師還手把手的幫著一起穿。現(xiàn)在到起床的時候,，只要我們發(fā)出起床的信號,，孩子們就會很快的穿好褲子和鞋子，能干的還會自己穿衣服,。

3,、現(xiàn)在的孩子在家吃水果都是父母幫助剝，大人喂著吃,，所以在集體生活中遇到了挑戰(zhàn),，為了幫助孩子克服這個技能障礙，我們利用中午吃水果的機(jī)會,，遵循教育源于生活原則,，通過兒歌、看示范,、動手學(xué)使孩子很快的掌握了這一生活技能,，收到了良好的效果。現(xiàn)在我們吃橘子,、香蕉等有殼的水果時,，孩子們都會自己拿了剝?nèi)テぃ心Ｓ袠拥爻运?，也不再需要幫忙了,。我的孩子正處在“我自己來”的關(guān)鍵時期，教師要善于放手讓孩子自己去嘗試,，探索,，體驗(yàn)，放手讓孩子做自己想做的事,，雖不如成人一手包辦省事,，但這個機(jī)會正是他們學(xué)習(xí)和發(fā)展的過程。

二,、行為習(xí)慣方面：

孩子們的行為習(xí)慣是在有條不紊的每日生活中受到熏陶而自然形成的,，因此建立并堅(jiān)持每日生活中教師和孩子的行為規(guī)范是首要的，在集體中,，什么時候做什么,，怎么做,，要形成常規(guī)。

1,、這個學(xué)期中,，孩子們在聽信號行動方面進(jìn)步很大，我們排練了一套小班孩子的早操《太陽咪咪笑》,、《拍手踏腳》,、《兩只小熊》；孩子們的動作雖然做得不是很到位,、很整齊,，但至少他們聽見什么音樂出來了該做什么動作了都把它記住了。還有我們上學(xué)期一直頭疼的排隊(duì)問題也解決了,，現(xiàn)在出去散步,、戶外活動、做操時大家都能較快地排好隊(duì),。

2,、“我等你”這句話幾乎成了孩子們常掛在嘴邊的話了。當(dāng)孩子們?nèi)ハ词值臅r候,，以前經(jīng)常有個別調(diào)皮的孩子洗完手后自己先跑到教室,，以至有時會摔倒什么的，為了讓他們能和大家一起慢慢地走回教室,，我就經(jīng)常會跟他們說：“等等我好嗎？”這一招真靈,，不但減少了危險的發(fā)生,，又增進(jìn)了師幼間的情感。所以現(xiàn)在有許多寶寶在自己洗完手后會拉著我說：“我等你,！”行為習(xí)慣的培養(yǎng)過程讓孩子們也可以享受到一定范圍的自由,，從而表現(xiàn)出自得其樂，不拘束不壓抑的心情,，同時良好的行為習(xí)慣也是孩子們心情舒暢的重要保證,。

三、語言表達(dá)能力：

3—4歲的孩子正是口語發(fā)展的關(guān)鍵時期,，經(jīng)過了上半學(xué)期的學(xué)習(xí),，孩子們雖有了很大的進(jìn)步，能用簡單的語句來表達(dá)自己的意愿,，但說話還是不夠連貫,，吐字不清晰，詞匯也很貧乏,。這學(xué)期我們還是將培養(yǎng)孩子的語言表達(dá)能力放在了首位,，根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn),，將語言發(fā)展?jié)B透進(jìn)日常生活和各類游戲中。

1,、平時我們堅(jiān)持用普通話,，并引導(dǎo)幼兒用普通話與同伴交往，利用每天集體活動及餐前活動和下午的游戲活動,，發(fā)展孩子的語言表達(dá)能力,，學(xué)習(xí)新詞匯，能用連貫的語句表達(dá)自己想說的話,，指導(dǎo)孩子與老師一起進(jìn)行閱讀,，學(xué)會按完整的順序閱讀，鼓勵孩子大聲地念兒歌,，講故事,，現(xiàn)在我們有好多小朋友都能自己一頁一頁地翻著書講故事。

2,、隨著孩子年齡的長大,，我們還主動引導(dǎo)孩子觀察周圍事物，將看到的現(xiàn)象用自己的話說出來,，促進(jìn)口語的發(fā)展,。如下雨的時候，我們把孩子帶到陽臺底下,，看看雨是從什么地方落下來的,，看看下雨的時候人們穿什么，戴什么,，仔細(xì)的聽聽下雨發(fā)出的聲音,，邊看邊問邊說，既發(fā)展了孩子的認(rèn)知能力,，又發(fā)展了口語能力,。

3、在自選游戲活動中,，為了使孩子們能大膽的開口說話喜歡說話,，我們也為孩子創(chuàng)設(shè)了寬松的語言環(huán)境，如我們給小朋友開放了娃娃家,，每當(dāng)活動開始的時候,，孩子們都會跑到娃娃家，幾個好朋友就會開始模仿著大人平時的對話,，把自己想對娃娃說的話都表達(dá)了出來,，將自己已知的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了發(fā)展。

四,、游戲方面：

游戲是寶寶的基本活動,，是孩子幸福的源泉和自主學(xué)習(xí)的主要途徑,。小班的游戲活動是教師利用幼兒身邊的自然物質(zhì)、自然現(xiàn)象以及周圍的環(huán)境和事物,。引導(dǎo)幼兒主動學(xué)習(xí)的愉快過程,，使幼兒在游戲中認(rèn)識自我，了解未知,，形成經(jīng)驗(yàn),，掌握技能，學(xué)會交往,，從而健康活潑的成長,。

1、本學(xué)期我們根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和共同發(fā)展的需要,，通過多種組織形式,，具體引導(dǎo)和密切關(guān)注孩子的游戲，幫助幼兒不斷的積累粗淺的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn),，在他們的主動活動中培養(yǎng)他們對身邊事物的關(guān)注,。一次活動中，老師和寶寶互動起來了,，老師吹泡泡,，孩子們抓泡泡，寶寶們玩得真高興,，全體都動起來了,，孩子追來追去抓泡泡，有的寶寶說泡泡怎么會飛來飛去,，有的說泡泡飛得很高,，我抓不著，有個孩子問老師,，泡泡里面怎么會有顏色的，連平時不愿意說話的趙俊淇也高興的叫起來：“我抓住了一個泡泡,，?。∨菖萜屏?！”這游戲玩的真高興,，他們既體驗(yàn)了游戲的快樂，又輕輕松松在游戲中得到了知識（例如：高,、低,、上、下,，一會兒,，飛來飛去,，泡泡是圓的，鞏固了紅,、黃,、綠顏色的認(rèn)識，又鍛煉了身體,，增強(qiáng)了體質(zhì),。）

2、在幼兒自選游戲方面,，我們通過不斷的觀察,，及時發(fā)現(xiàn)小班孩子游戲的需要，盡可能為他們創(chuàng)設(shè)滿意的游戲環(huán)境,，為他們提供感興趣的玩具材料,。通過適宜的玩具，寬松的氛圍,，又計(jì)劃的激發(fā)幼兒參加游戲,。教師有目的參與幼兒的游戲，給予鼓勵,，維持游戲的進(jìn)行,，運(yùn)用情緒化的語言影響幼兒活動的方面。

3,、在集體游戲方面,，由于孩子經(jīng)驗(yàn)?zāi)芰εc需要上的差異，經(jīng)常會在游戲中表現(xiàn)出獨(dú)特行為,。我們在集體游戲時對幼兒隨機(jī)產(chǎn)生的需要與興趣做出比較敏銳的反應(yīng),，只要是孩子感興趣的，我們都會多一份心去在意,。音樂游戲可以說是我們班最感興趣的,，我們選擇了孩子們感興趣的活動，通過多種游戲方式,，讓孩子們在唱唱跳跳玩玩中學(xué)會了許多的歌曲,、音樂游戲。

五,、家長工作方面：

家長是我們與社會連接的直接窗口,，他們關(guān)注著孩子的發(fā)展、教師的教育,。本學(xué)期我們本著幫助家長消除一些顧慮,，使他們能更好、更主動的配合教育的原則,，在一系列的活動中家長們直觀的了解到了小班的教養(yǎng)工作的內(nèi)容及幼兒的常規(guī)要求,，使家長有目的的在家庭生活中進(jìn)行相關(guān)能力的培養(yǎng),，有效的提高了家長與教師溝通的時間利用率?；顒又刑幪幙梢钥匆姾⒆觽冮_心的樣子,，家長幸福、滿意的笑臉,?；顒拥玫搅舜蠹业囊恢潞迷u。同時我們還經(jīng)常和家長利用接送孩子的時候探討教育好孩子的經(jīng)驗(yàn)和方法,，虛心聽取家長的意見和看法,，不斷改進(jìn)我們的保教工作。通過每周的.《家長園地》及時向家長公布每周的教育教學(xué)內(nèi)容,，提出需要家長配合的地方,。我們還根據(jù)家長的需要，建立校信通,、電話聯(lián)系等聯(lián)系方法與家長交流,。

通過一學(xué)期的努力，孩子們的確取得了很大的成績,。讓孩子健康活潑的成長是我們的心愿,，在以后的保教工作中，我們會隨時的關(guān)注孩子的一點(diǎn)一滴,，讓每個孩子都快樂的成長,！

幼兒園消防的總結(jié)報告怎么寫啊篇5

幼兒園堅(jiān)持以師幼成長為根本，以優(yōu)質(zhì)保教為中心，以科學(xué)治理為保障，認(rèn)真落實(shí)區(qū)教導(dǎo)局和學(xué)校工作指示,，繼續(xù)進(jìn)步幼兒園辦園質(zhì)量和辦事程度，全面晉升幼兒素質(zhì),，規(guī)范與成長并舉。現(xiàn)將本學(xué)期幼兒園各項(xiàng)如下：

一、筑起平安防線，嚴(yán)格衛(wèi)生防疫,，營造規(guī)范協(xié)調(diào)校園

1、平安教導(dǎo)運(yùn)動持續(xù)到位

對教師進(jìn)行持續(xù)有效的平安教導(dǎo)培訓(xùn),，每周各班有計(jì)劃開展一次集中的平安教導(dǎo)運(yùn)動，應(yīng)用中小學(xué)平安教導(dǎo)日對全園幼兒進(jìn)行平安分散練習(xí),，全園140名幼兒全部撤離運(yùn)動室僅用52秒,。每兩周一次的全體教職工會議結(jié)合實(shí)例闡發(fā)平安教導(dǎo)職責(zé)，逐步進(jìn)步了全體教職工的平安意識和應(yīng)急突發(fā)變亂的才能,，最大限度地確保幼兒的生命平安,。

2,、衛(wèi)生保健工作日漸規(guī)范

設(shè)立了專職的衛(wèi)生保健員，學(xué)習(xí)訂定帶量食譜,，結(jié)合本園實(shí)際,，完善衛(wèi)生保健十項(xiàng)制度，規(guī)范衛(wèi)生保健工作各項(xiàng)工作記錄,，積極陳訴幼兒園衛(wèi)生保健合格證,，完善衛(wèi)生保健室條件和班級衛(wèi)生設(shè)施，重裝紫外線消毒燈共16臺,，每天按時按要求進(jìn)行各項(xiàng)消毒步伐,，各項(xiàng)記錄齊全到位，幼兒園情況衛(wèi)生和各項(xiàng)衛(wèi)生步伐受到區(qū)衛(wèi)生保健兒?？撇芸崎L的好評,。本學(xué)期在區(qū)托幼辦的科學(xué)引領(lǐng)下，在校領(lǐng)導(dǎo)給予的物質(zhì)包管下,，在全體教職工,、家長和幼兒的配合盡力下，未呈現(xiàn)一例昆季口等其他感染病例,，確保了幼兒的身體康健,，為家長解除了后顧之憂。

3,、一日運(yùn)動細(xì)則有效落實(shí)

嚴(yán)格依照幼兒園作息光陰開展一日運(yùn)動,，增加下午30分鐘戶外運(yùn)動光陰，富厚戶外運(yùn)動內(nèi)容,，延遲30分鐘下午離園光陰,，既匆匆進(jìn)了幼兒的身心康健，又進(jìn)步了為家長辦事的質(zhì)量,。樹立幼兒園日常工作反省制度,，每天對晨檢、早餐午餐,、教授教化運(yùn)動,、戶外運(yùn)動、午睡,、游戲,、衛(wèi)生、平安等一日運(yùn)動各環(huán)節(jié)進(jìn)行反省,，并做詳細(xì)記錄,，在反省歷程中發(fā)明問題并動手辦理問題，確保幼兒一日運(yùn)動的質(zhì)量。

二,、增強(qiáng)培訓(xùn)學(xué)習(xí),，進(jìn)步保教質(zhì)量，逐步晉升教師素質(zhì)

1,、在各類培訓(xùn)運(yùn)動中增長見識

全園積極參加市衛(wèi)生局和市兒保所舉辦的對園長,、保育員和保健員的全方位培訓(xùn)，進(jìn)步了全體教職工對衛(wèi)生潔凈與消毒工作的認(rèn)識,，控制常見感染病的預(yù)防與隔離步伐,，知道不測傷害事故的應(yīng)急處置懲罰措施，了解幼兒身體發(fā)育所必要的營養(yǎng),。積極寄托幫扶單位的雄厚力量,，為教師們提供學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會。率領(lǐng)青年教師參加園園聯(lián)合小組的聽評課運(yùn)動;為貫徹落實(shí)市區(qū)預(yù)防感染病的有效步伐,，與育賢一幼劉園長密切聯(lián)系,，積極協(xié)商，率領(lǐng)全園教師應(yīng)用下午放工光陰率領(lǐng)全園教師全面參看解說育賢一幼園所情況和班級情況部署,，為放學(xué)期幼兒園情況創(chuàng)設(shè)工作提供了參考和學(xué)習(xí)的榜樣,。

2、在交流學(xué)習(xí)運(yùn)動中進(jìn)步認(rèn)識

勉勵教師應(yīng)用業(yè)余光陰自學(xué)《幼兒園工作規(guī)程》,、《幼兒園教導(dǎo)指導(dǎo)綱要》和各類幼兒教導(dǎo)理論,，增強(qiáng)教師的理論素養(yǎng)。開展本學(xué)期教授教化評優(yōu)運(yùn)動,，應(yīng)用每兩周一次的全體教師會開展“愉快10分鐘人人談”主題討論,，每位環(huán)抱身邊的事例和教導(dǎo)動態(tài)積極談話，達(dá)到引領(lǐng)教師關(guān)注社會動態(tài),，關(guān)注幼教事業(yè)成長的目的,。

3、在表揚(yáng)和提醒中鼓勵提高

采納“表揚(yáng)一個人,，提醒一種現(xiàn)象”的鼓勵步伐,，勉勵每位教職工積極朝上提高，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)勢,，降服自身的不夠,。園長通過對教職工的日常察觀和了解實(shí)時點(diǎn)名表揚(yáng)值得人人學(xué)習(xí)的榜樣行為，增加教職工的成績感和工作動力,。對工作中發(fā)明的欠好現(xiàn)象采納只說現(xiàn)象不點(diǎn)名的方法提醒人人繼續(xù)降服工作中的問題和不夠,，讓人人在表揚(yáng)和提醒中繼續(xù)完善自我。

三,、歡慶“六一”,，綜合展示,，匆匆進(jìn)幼兒全面成長

把握慶“六一”的運(yùn)動契機(jī)，周密籌備,，精心謀劃，遵循展示幼兒園日常工作和為每位幼兒提供成長機(jī)會的原則,，將整個“慶六,、一”運(yùn)動分為三大部分進(jìn)行展示。

1,、 綜藝表演,，各顯其能

第一部分的綜藝表演，重在展示幼兒園日常教授教化特色和個別幼兒才藝,，涵蓋了民族舞蹈,、歌曲聯(lián)唱、古詩表演,、幼兒相聲,、特色英語、家長介入等各個方面,。為落實(shí)市區(qū)教導(dǎo)局預(yù)防感染病的方針指示,，我們采納幼兒主會場演出，家長分會場看觀轉(zhuǎn)播的形式,，既讓家長觀到幼兒的特色表演,，又有效預(yù)防了感染病的流傳。

2,、 操節(jié)展示,，康健愉快

第二部分的各年齡段輕東西操展示全園幼兒和教師介入，重在成長幼兒走,、跑的基礎(chǔ)動作,，規(guī)范隊(duì)列隊(duì)形，在基礎(chǔ)操節(jié)中成長幼兒全身各部分的動作,，在放松游戲體會活動游戲所帶來的康健愉快!

3,、 美術(shù)展覽，秀出自我

第三部分的美術(shù)展覽濃縮了各班幼兒本學(xué)期所進(jìn)行的各項(xiàng)美術(shù)運(yùn)動作品,，連環(huán)畫,、主題畫、五彩折紙,、趣味泥工和綜合手工,，展示出幼兒在日常美術(shù)運(yùn)動中的心靈手巧和獨(dú)特思維，更凸顯出列位美術(shù)教師日常扎實(shí)有效的美術(shù)教授教化成果,。

整個運(yùn)動組織嚴(yán)謹(jǐn),，籌備充分,，支共同理，獲得區(qū)教導(dǎo)局,、校領(lǐng)導(dǎo),、幫扶單位和家長的一致好評。達(dá)到了鼓吹幼兒園工作和晉升幼兒園形象的目的,。

四,、幼小連接，全面到位,，為入小學(xué)打下扎實(shí)根基

充分應(yīng)用小學(xué)有效資源,，結(jié)合幼兒園實(shí)際特點(diǎn)和幼兒接收程度，扎實(shí)有效地開展幼小連接工作,。五月份開始率領(lǐng)兩個買辦的幼兒參加小學(xué)升旗儀式,，了解小學(xué)升旗儀式的神圣與莊嚴(yán)。通過參看小學(xué)校舍,、綜合運(yùn)動室讓幼兒了解小學(xué)課堂與幼兒園的不合,，激發(fā)幼兒生入小學(xué)的愿望。通過和小學(xué)生一起上課《小蝌蚪找媽媽》,，感想感染小學(xué)以學(xué)習(xí)思維為主的講堂氣氛,。通過幼兒園教師介紹幼小連接工作的經(jīng)驗(yàn)和小學(xué)先生進(jìn)行入學(xué)后家長如何共同的專題經(jīng)驗(yàn)介紹，讓家長了解幼小連接工作應(yīng)采取的針對性步伐,。通過轉(zhuǎn)變作息光陰,、模擬小學(xué)講堂、整理小書包,、學(xué)記作業(yè)等一些列運(yùn)動讓幼兒從生活和學(xué)習(xí)等方面漸漸適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)和生活,。

五、密切家園聯(lián)系,，應(yīng)用家長資源,，有效形成家園合力

1、在家長幫忙中完成工作任務(wù)

成立并召開幼兒園家長委員會,，積極征求列位家長代表對幼兒園工作的看法和建議,。配合籌劃幼兒園成長的偏向，積極探討幼兒園工作改進(jìn)的策略,。如我園調(diào)劑作息光陰,、炊事費(fèi)價格上調(diào)、慶六一運(yùn)動均顛末家長委員會成員討論通過,，并殺青一致看法,。慶“六一”運(yùn)動光盤的刻錄由家長委員會成員兼組長的吳寶松爸爸積極盡力下完成。各班缸子架掛布由各班家長幫忙完成,。只要家長可以或許做的,，我們就積極發(fā)動,，調(diào)動家長介入運(yùn)動積極性的同時更洪水平地匆匆進(jìn)了幼兒園工作的開展。

2,、在家長監(jiān)督中晉升保教質(zhì)量

繼承施展家長的監(jiān)督作用,，為削減牽掛，采納讓家長無記名投票的方法全面客看評價教師和幼兒園各項(xiàng)工作,，繼續(xù)規(guī)范教導(dǎo)行為,，晉升幼兒園保教質(zhì)量和辦園程度。

3,、在家長互助中形成教導(dǎo)合力

幼兒園消防的總結(jié)報告怎么寫啊篇6

轉(zhuǎn)眼間，一個緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過去了,。在上級領(lǐng)導(dǎo)和廣大家長的大力支持以及全園教職員工的辛勤努力工作,、團(tuán)結(jié)協(xié)作下，我園基本順利完成了本學(xué)期的工作目標(biāo),。為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，看到自己更多的不足，也希望在以后的工作中能有更一步的提高,，現(xiàn)將一個學(xué)期以來我園的工作情況總結(jié)如下：

一,、一日活動：

1、嚴(yán)格按照幼兒園一日作息表開展一日活動,，每天進(jìn)行30分鐘的戶外活動,，豐富戶外活動內(nèi)容，增加幼兒體能游戲,，促進(jìn)幼兒的身心健康,。建立幼兒園日常工作檢查制度，每天對晨檢,、午檢,、離園檢查，進(jìn)行詳細(xì)的記錄,，戶外活動,、午睡、游戲,、衛(wèi)生,、安全等一日活動各個環(huán)節(jié)進(jìn)行檢查，并做好詳細(xì)記錄,，在檢查中發(fā)現(xiàn)問題并及時著手解決問題,，確保幼兒一日活動的質(zhì)量。

2,、我園還重視衛(wèi)生保健工作,，實(shí)行班級缺勤幼兒上報制度,。加強(qiáng)晨檢、午檢和全日觀察,，一旦發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱的幼兒和其他傳染病癥狀的幼兒及時與家長聯(lián)系,。后勤人員加強(qiáng)對活動室和廁所消毒，經(jīng)常自查園內(nèi)的衛(wèi)生工作,，確保各包干區(qū)無雜物,。另外，還定期向家長進(jìn)行衛(wèi)生保健和預(yù)防甲流,、傳染病的宣傳,，沒有出現(xiàn)流感病情流行的趨勢和情況。

二,、規(guī)范園務(wù)管理,，提高工作效率。

1,、開學(xué)初,，我園根據(jù)實(shí)際制訂出切實(shí)可行的《園務(wù)工作計(jì)劃》并按計(jì)劃有條不紊地開展工作。

2,、注重常規(guī)工作檢查與落實(shí),。分管人員隨機(jī)檢查各班的保教工作情況和幼兒的活動常規(guī)情況，及時給老師做好溝通和指導(dǎo)工作,，有效加強(qiáng)幼兒園的常規(guī)管理,。

3、認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)

規(guī)章制度

4,、采用"表揚(yáng)一個人，提醒一種現(xiàn)象"的激勵措施,，鼓勵每位教職工積極進(jìn)取,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)勢，克服自己的不足,。園長通過對教職工的日常觀察和了解及時點(diǎn)名表揚(yáng)值得大家學(xué)習(xí)的楷模行為,，增加教職工的成就感和工作動力。對工作中發(fā)現(xiàn)的不好現(xiàn)象,，采用直說現(xiàn)象不點(diǎn)名的方式提醒大家不斷克服,，讓大家在表揚(yáng)中,、提醒中不斷完善自我！

三,、開展多種活動,，促進(jìn)幼兒發(fā)展。

本學(xué)期,，我們結(jié)合節(jié)日組織幼兒開展各種豐富多彩的活動,，在活動中鼓勵幼兒人人參與，始終把促進(jìn)幼兒的發(fā)展作為教育的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),。通過活動增進(jìn)了孩子與父母之間的親情,、增強(qiáng)了孩子與教師之間的感情以及教師與家長之間的感情，在活動中彰顯了幼兒的自我表現(xiàn)力和自信心,；另外我園每天還組織幼兒進(jìn)行幼兒晨練活動,，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。

四,、家園共育

1、利用"家長園地"展開幼兒園工作亮點(diǎn)以及幼兒精彩活動的瞬間,，與家長一起分享喜悅,。通過給家長一封信、家訪等活動加深幼兒園與家長,、幼兒的情感和聯(lián)系,，與家長進(jìn)行育兒方面的交流，加強(qiáng)交流,，提升教育的新理念,。

2、發(fā)揮家長的監(jiān)督作用,，為減少顧慮,，讓家長全面客觀的評價教師和幼兒園各項(xiàng)工作，不斷規(guī)范教育行為,，提升幼兒園的保教質(zhì)量和辦園水平,。

3、根據(jù)幼兒園教育教學(xué)的所需,，充分利用家長資源,，請家長與幼兒近距離接觸，走進(jìn)幼兒園課堂,，走進(jìn)孩子們的童真世界,，讓家長積極反應(yīng)在教育孩子過程中遇到的一些問題以書信的形式反饋到教師處，教師給予正確的教育方式,！

回顧過去,，有收獲也有遺憾,，但我們沒有什么后悔的，因?yàn)槲覀円恢北M力的去完善去改進(jìn)幼兒園的工作,。展開未來我們充滿了憧憬與希望,，因?yàn)槲覀儩M載著上級領(lǐng)導(dǎo)與家長和孩子們的期望。我們定會繼續(xù)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，找準(zhǔn)前進(jìn)的目標(biāo),，不斷開拓進(jìn)取，打造真正適合幼兒身心健康成長的幼兒園,！

幼兒園消防的總結(jié)報告怎么寫啊篇7

一年體會來,，在上總育主管部總和校總的總總下,，在各基總?？偤腿偣さ慕虉@體教大力支持下，本人立足總位,，總履行工作總總,，總總助校總真極抓好分管的幼,、后勤及工工作,，總總要總總一年的工作情教會來況：

一、總總位加強(qiáng)培總,，提高幼總的整兒園教體素總總了全方位提高幼總的總總水平,，保幼總堂兒教確兒園教學(xué)的有效性，我總總老總總行總抽總隨,，推總總聽,，就天授總的的情并當(dāng)況及總總予反總和指總，同總要求授總者總后總本總總的育目總,、育總教教程,、活總效果等總行總反思，通總總總總后總總,，共同總,，比總不當(dāng)研同的策略，交流自己的方法和總總形式,，探總中教學(xué)教學(xué)教學(xué)存在的困惑,，解總總的總法等，用新的育理念指總育行總決教教,，促使大總在心理素總方面,、制作多媒總件、總合用育廣教體運(yùn)教手段提高總堂有效性等方面有了大的提高，幼的各教學(xué)很兒方面能力也總得了相總的總展,。其次是以總總究總切入點(diǎn),，總總展育科活總。一年研極教研來,，我總重點(diǎn)好城總幼《利用本土總源,，培總幼的美總總造抓兒園兒力》的省總總總究工作，不建立健全總總究總,，逐步形成研斷研網(wǎng)了總大總總總總總子總總?cè)税嗫偦蛉诵】偪偟木靠偪?。同總根園————個個研據(jù)村總的總總特點(diǎn)，我總制定了《利用山總源,，總總游總總境》園區(qū)的總總總,，要求各村總本總總出總，制定相總的子總總,，注劃園從園并意引總總總相總的理總知總,，因地制宜地總展總總總總活總，總一步教學(xué)研探總?cè)绾瓮偩虮就量傇?，在總造性操作及游總總程中激總幼總挖兒美總活總,、游總活總的總?cè)ぃ傆自诳偺剿?、總手操作中總造兒踐潛能得以總總,，努力做到總總究日常保工作有機(jī)總合起總將研與教來。

二,、不總，力求提高整素總斷學(xué)體首先,，重總政治理總總和的十七大總精神,，深刻總其精神總總，自總把總作總自黨會會它己的思想理總源泉和行總的準(zhǔn)總,。努力提高自身的政治思想素總,。自總按照總的總準(zhǔn)總格要求自己，總于律已,，總總同志,，各方面黨做好表率作用，有總強(qiáng)的事總心和總?cè)胃?。其次,，總總總總知總真學(xué)，及總了解前總改信息,，總立新的理念,，在努力提高公總當(dāng)教學(xué)園的保工作總量、提升總水平方面以及加強(qiáng)中心和村總教園園園的總范管理方面做了大量的工作，總總年總總提供總位總兵的極青教平臺,，總一步促總總的總總成總,。

三、總范總行總,，提高總效益園園一年,，我總一步加大幼工作管理力度，總效益來園教園明總提高,。一是總行總一招聘,，加強(qiáng)總外聘總總伍的管理。我總教通總面向社公總招聘的方式,，總總總用了十十名總總幼育事總會兒教,、具有高總總道德和掌握一定育技能的幼總，及總充總到尚教兒教我校公總,、村總的幼總總伍中,，要求總每人校總園園兒教并她與學(xué)定了總期一年的合同,，逐步總范了外聘總總伍的管理,，有效促教總了幼保總量的提高,。

兒園教二是總一步改善總總量,，投總總幼添置總總和玩具，逐園兒園步改善了總件,，總總一步總化幼的活總提供了物總保障,。

園條兒三是總行公、村總幼點(diǎn)心的總一管理,，使幼能吃上總園兒兒量?？偅瑑r格合理的面包點(diǎn),，?？偯姘c(diǎn)的采總總行了透糕學(xué)糕明、公總,、公正的招投總,，中總方總定了年度定點(diǎn)采總總總總。

并與外,，我總總配合總育局督促民總做好有總幼安全,、手足另教園兒口病防控工作、育指總工作等,?？傄徊教岣吡嗣窨偟目偨探虒W(xué)園水平。

四、總總展各總活總,，富總工總余文化生活極豐教總總造一總松,、和總、快總的工作總境,，總總大總工的總個廣教極性,，工配合行政總總展總?cè)栈羁偂Ｔ┣翱偪側(cè)偪偪偪傉箷O體黨教“趣味”育活總（總球,、總總比總）,；體氣運(yùn)12月召總了2007年“逢十”生日總總教既2007年退休總座總；教會2008年春總總行總拜,；“三八”總期總,，隆重總行總“三八”趣味育總比總會體運(yùn)。全校共174位女總工總聚一堂,，共同聆校支部總耀總總總教聽學(xué)黨所作的主總總“巾總不總總眉,，校因而更精彩”的致，然后學(xué)你辭總致勃勃地加了跳總,、呼圈,、總總、套圈,、定點(diǎn)投總等比總總參啦目,。充分展示了總代女性的總總采?？偞笈偢惺艿搅丝?cè)丈袕V教的快總,，生活的多姿，增總了彼此的情總,，感受到了自身的價總,；五一總總總了本校中總管理人總和基總校總到江西三山旅游,，園清通總各總文活總的總展,，富工總余生活,，提高總的總合素總體豐教教,。總一步加強(qiáng)了校精神文明建總,。

五,、目前存在的總總及今后努力的方向由于能力水平面有限，總存在著總多不足之總,。如：作總一名總,，總理總知總的總總不總深入系總；總深入第一總總總指總園學(xué)教學(xué)幼保工作的次總欠缺；幼的總總量總有待提高等兒園教數(shù)兒園園,。今后努力的方向：一是總總加強(qiáng)總,，出差距，不完學(xué)找斷善自己,，提高自身素總,。二是要逐步總范村總的總件，不園園條完善其總施總總,，加強(qiáng)總村總保工作,、活總等的總總和指斷園教教研總，總一步提高總總量,；三是總總加強(qiáng)總城總幼育總量園兒園教教學(xué)及總總究活總總展情的總控,，切總提高保工作總量和總總究研況教研水平。四是總總總助?？偠酱倏偪偪傋龊酶骺偛煽偤驼型犊偣ぷ?。努力總校的總一步總展做出總有的總！學(xué)獻(xiàn)希望通總我和大家的努力,，使我再上一新臺總,，做園個到總家總總意，幼總心,，打造正適合孩子的身心健康成總的兒真幼,。