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藝術(shù)組教學(xué)工作計(jì)劃表篇1

一,、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期，我校藝術(shù)教育工作將以全面實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨,，以美的學(xué)校文化為統(tǒng)領(lǐng)，以深化課程建設(shè),、強(qiáng)化有效教學(xué)、提高教育質(zhì)量為工作目標(biāo),，以藝術(shù)教研活動(dòng)和藝術(shù)特色活動(dòng)為切入點(diǎn),，深化課堂教學(xué)研究，努力提高藝術(shù)教師的教育教學(xué)水平,，面向全體學(xué)生,，夯實(shí)藝術(shù)教學(xué)常規(guī)，切實(shí)提高藝術(shù)教育質(zhì)量,，豐富學(xué)生藝術(shù)活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì),，提高學(xué)生審美能力,。以科學(xué)的態(tài)度，創(chuàng)新的精神,，扎實(shí)的工作作風(fēng)，開(kāi)展藝術(shù)學(xué)科的各項(xiàng)工作,，努力開(kāi)拓我校藝術(shù)教育的新局面,。

二、總體目標(biāo)

1,、堅(jiān)持面向全體學(xué)生,，因地制宜地組織開(kāi)展經(jīng)常性的具有“怡情與育人”之美的藝術(shù)活動(dòng)，提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和整體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)興趣,，激發(fā)學(xué)生的藝術(shù)潛能，提高學(xué)生欣賞美,、創(chuàng)造美,、表現(xiàn)美和評(píng)價(jià)美的能力,。

2、深化藝術(shù)類課程的教學(xué)改革,，用心打造具有“嚴(yán)謹(jǐn)與博學(xué)”之美的藝術(shù)教師團(tuán)隊(duì)，真心構(gòu)建具有“平等與開(kāi)放”之美的藝術(shù)課堂,將藝術(shù)審美、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)融入藝術(shù)學(xué)習(xí)的全過(guò)程,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，提高藝術(shù)教育教學(xué)質(zhì)量。

3,、引導(dǎo)學(xué)生自愿選擇，積極自主的參加學(xué)校各項(xiàng)興趣小組,，加強(qiáng)和完善各興趣小組各項(xiàng)機(jī)制，做到活動(dòng)時(shí)間有保障,，活動(dòng)有成效,，確保我校在區(qū),、鎮(zhèn)中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)中能夠獲得優(yōu)異成績(jī)。

三,、具體工作 .

1、完善常規(guī)管理,，優(yōu)化課堂教學(xué)，全面實(shí)施藝術(shù)教育,。

我校一直十分重視藝術(shù)教育工作，并把藝術(shù)教育作為學(xué)校的辦學(xué)特色來(lái)抓,，充分認(rèn)識(shí)藝術(shù)教育在開(kāi)發(fā)學(xué)生潛能、促進(jìn)學(xué)生現(xiàn)代化素質(zhì)發(fā)展中的地位,、功能和作用,。本學(xué)期，我校將繼續(xù)抓好學(xué)校藝術(shù)教育的課堂常規(guī)教學(xué),，堅(jiān)持“期初有計(jì)劃,，月月有檢查”的原則,，要求教師在熟悉教材的基礎(chǔ)上，制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃,，由領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)查閱，使其更具可行性,。嚴(yán)格要求教師認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，有重點(diǎn),、不定期地抽查，加大隨堂聽(tīng)課的力度,，夯實(shí)藝術(shù)教師的教學(xué)基本功。

2,、加強(qiáng)軟件建設(shè)，提高藝術(shù)師資素質(zhì) ,，做人民滿意的藝術(shù)教師。

建設(shè)高素質(zhì)的藝術(shù)教師隊(duì)伍,，是全面提高學(xué)校藝術(shù)質(zhì)量的基本保證。我們要造就一支符合新時(shí)期素質(zhì)教育要求的,，具有“嚴(yán)謹(jǐn)與博學(xué)”之美的人民滿意的藝術(shù)教師團(tuán)隊(duì),，就要加強(qiáng)藝術(shù)教師們自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，主動(dòng)地更新知識(shí)結(jié)構(gòu),，不斷改進(jìn)教學(xué)方法,，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和育人本領(lǐng)。創(chuàng)造一切機(jī)會(huì),，組織藝術(shù)教師進(jìn)行教學(xué)研究，參加各類培訓(xùn)、觀摩活動(dòng),，采他人之長(zhǎng),，補(bǔ)己之短，不斷提高他們的理論水平,、業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)藝術(shù)。

3,、組織開(kāi)展 “怡情與育人”之美的藝術(shù)活動(dòng)，進(jìn)一步提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和整體素質(zhì),。

藝術(shù)課外活動(dòng)是對(duì)學(xué)生實(shí)施藝術(shù)教育的重要途徑之一，是提高學(xué)校藝術(shù)教育質(zhì)量的關(guān)鍵,。本年度，我們將繼續(xù)開(kāi)展豐富多彩的具有“怡情與育人”之美的藝術(shù)活動(dòng),，學(xué)校也將面向社會(huì),、搭建舞臺(tái)，為孩子們提供一個(gè)展示自己才藝的平臺(tái),，從而來(lái)全面提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和整體素質(zhì)。

四,、具體措施

1、開(kāi)展系列藝術(shù)教育活動(dòng),、豐富學(xué)生課余生活，如：小型的藝術(shù)比賽或?qū)ｎ}活動(dòng)等,，為培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)興趣，展示藝術(shù)才華搭建舞臺(tái),。

2,、繼續(xù)開(kāi)好音樂(lè)欣賞課，通過(guò)舉行藝術(shù)主題班會(huì),、校園網(wǎng)、宣傳欄,、畫(huà)廊等宣傳陣地進(jìn)行藝術(shù)教育,，展示藝術(shù)教育成果,。

3、將藝術(shù)素質(zhì)訓(xùn)練滲透到學(xué)校教學(xué)的常規(guī)活動(dòng)中,，潛移默化中藝術(shù)修養(yǎng)得以提高。

4,、充分利用各種重要節(jié)日舉行書(shū)畫(huà),、文藝活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行藝術(shù)教育活動(dòng),，提高學(xué)生藝術(shù)表現(xiàn)水平。

5,、加強(qiáng)對(duì)各興趣小組的管理，學(xué)校提供時(shí)間,、場(chǎng)地和器材。各小組的活動(dòng)必須做到期初有計(jì)劃,，訓(xùn)練有記錄,，期末有總結(jié),，按照學(xué)校統(tǒng)一要求,，保質(zhì)保量的有計(jì)劃,，有目的的進(jìn)行訓(xùn)練，同時(shí),，輔導(dǎo)教師要及時(shí)做好隊(duì)員的納新工作,，保證訓(xùn)練的正常進(jìn)行。

7,、在音美課堂教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，發(fā)揮音美課審美教育的主渠道作用,，藝術(shù)教師要認(rèn)真鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn),，吃透教材,，恰當(dāng)熟練運(yùn)用各種教學(xué)方法，使學(xué)生成為真正的學(xué)習(xí)的主人,。積極開(kāi)展藝術(shù)類學(xué)科的教學(xué)研討活動(dòng),，幫助藝術(shù)教師確立切實(shí)可行的校本科研內(nèi)容,，提高全體教師的課堂教學(xué)水平及科研能力。

具體工作安排：

三月份：

1,、制定校藝術(shù)工作活動(dòng)計(jì)劃,。

2,、各興趣小組制定計(jì)劃，進(jìn)入正常訓(xùn)練,。

3,、期初常規(guī)工作檢查,。

四月份：

1、觀看優(yōu)秀音樂(lè),、美術(shù)課堂教學(xué)錄像。

2,、期中常規(guī)工作檢查。

五月份：

1,、藝術(shù)科目教師互相聽(tīng)課、說(shuō)課與評(píng)課活動(dòng),。

2,、進(jìn)行組織開(kāi)展慶 “六一”活動(dòng)準(zhǔn)備工作,。

六月份：

1,、舉行慶 “六一”文藝演出,。

2、慶“六一”書(shū)畫(huà)展,。

3,、期末常規(guī)工作檢查,。

七月份：

1、校藝術(shù)節(jié)活動(dòng)總結(jié),。

2、撰寫(xiě)各種總結(jié),。

藝術(shù)組教學(xué)工作計(jì)劃表篇2

學(xué)情分析：

我班共有幼兒55名，其中男生31名,，女生24名，幼兒園大班的孩子,，控制自己行為的能力還不是非常好,，具有好動(dòng)不好靜,，注意力易轉(zhuǎn)移,，抽象思維還未完全起步，形象思維和無(wú)意注意占優(yōu)勢(shì)的特點(diǎn),。

一、教學(xué)內(nèi)容分析：

學(xué)前班這學(xué)期設(shè)計(jì)的音樂(lè)活動(dòng),，作為提高幼兒素質(zhì)的重要學(xué)科，本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容包括：歌曲,、律動(dòng),、音樂(lè)游戲,、音樂(lè)欣賞、歌表演等,。

二、教學(xué)目標(biāo)：

通過(guò)音樂(lè)教學(xué)使幼兒在以下幾方面得到充分發(fā)展：

1.使幼兒體驗(yàn)音樂(lè)學(xué)習(xí)的快樂(lè),，培養(yǎng)音樂(lè)學(xué)習(xí)的興趣,。

2.發(fā)展幼兒的情感、美感,，發(fā)展幼兒的基本音樂(lè)

3.發(fā)展幼兒的感知覺(jué)。

4.能獨(dú)立的,，有表情的唱歌,。

5.音樂(lè)活動(dòng)中幼兒的參與,、探索、表演,、動(dòng)手實(shí)踐，使他們有機(jī)會(huì)獨(dú)創(chuàng),。

6.音樂(lè)教育對(duì)于幼兒的合作精神、人際交往能力具有積極的作用,。

7.培養(yǎng)幼兒節(jié)奏感,。

三,、教學(xué)措施：

1.依據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，我計(jì)劃在音樂(lè)教學(xué)中運(yùn)用講故事,、做游戲、即興表演等各種“動(dòng)“的形式來(lái)充分調(diào)動(dòng)幼兒對(duì)音樂(lè)學(xué)習(xí)的積極性,。

2.充分利用現(xiàn)代教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)。

3.積極參加到幼兒學(xué)習(xí)音樂(lè)的活動(dòng)中去

3.發(fā)展幼兒的感知覺(jué),。

4.能獨(dú)立的,，有表情的唱歌。

5.音樂(lè)活動(dòng)中幼兒的參與,、探索,、表演、動(dòng)手實(shí)踐,，使他們有機(jī)會(huì)獨(dú)創(chuàng)。

6.音樂(lè)教育對(duì)于幼兒的合作精神,、人際交往能力具有積極的作用,。

7.培養(yǎng)幼兒節(jié)奏感,。

藝術(shù)組教學(xué)工作計(jì)劃表篇3

一.指導(dǎo)思想

高三英語(yǔ)第二學(xué)期教學(xué)以“英語(yǔ)教學(xué)大綱”和“高考考綱”為綱，開(kāi)展教學(xué)教研活動(dòng),。全面提高學(xué)生的聽(tīng)，說(shuō),，讀,，寫(xiě),，譯的語(yǔ)言能力和考試應(yīng)試能力。根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況,，在狠抓學(xué)生英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí),，抓好學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用的基本技能的能力,，為高一級(jí)的學(xué)校輸送合格的人才。

二.學(xué)生情況分析

我所教學(xué)的班級(jí)161和162,，分別為文科和理科,，人數(shù)分別為57和45人,。理科班的同學(xué)英語(yǔ)成績(jī)比文科班的進(jìn)步大。從考試的成績(jī)來(lái)看,，上等生占%,，中等生占60%,，潛能生占30%。從考試題型得分情況來(lái),，聽(tīng)力部分得分不高,，作文得分偏低，作文得分不超過(guò)12分,。完型填空題作的比較好，盡管見(jiàn)過(guò),，能夠記憶住也是好的,，單項(xiàng)填空題得分也比較高,，閱讀填空試題一直是老大難的題型,，得分不高,，只有近3分。

三.輔優(yōu)補(bǔ)潛計(jì)劃

優(yōu)秀學(xué)生的輔導(dǎo)主要是針對(duì)高考可能上一本和二本的同學(xué),。1.摸請(qǐng)每個(gè)同學(xué)的弱點(diǎn),，爭(zhēng)取個(gè)別輔導(dǎo),，作到有的放矢。2.對(duì)聽(tīng)力不好的同學(xué),，為他們單獨(dú)提供磁帶以及聽(tīng)力資料3.對(duì)寫(xiě)作比較弱的同學(xué),，要求每位同學(xué)每周至少寫(xiě)并且交一篇作文,，采取面批的方式。4.做好他們的思想工作,，使他們有良好的心理素質(zhì),。針對(duì)后進(jìn)的同學(xué)(主要是是播音主持,，體育和美術(shù)生)要切實(shí)抓好他們的基礎(chǔ)知識(shí)，抓好詞匯,，基本句型，基礎(chǔ)語(yǔ)法的過(guò)關(guān)，使他們英語(yǔ)成績(jī)穩(wěn)步上升,?？傊o導(dǎo)要認(rèn)真,，具體，細(xì)致,，扎實(shí),，不搞花架子,，一定要?jiǎng)?wù)實(shí)。

四.教材分析

高考第一輪復(fù)習(xí)采用《學(xué)海導(dǎo)航》第一本書(shū),。該書(shū)緊扣教材,，以單元練習(xí)設(shè)計(jì)為主,，該書(shū)每章包括重點(diǎn)單詞，詞組,，句型,，高考真題講解，技能演練,，語(yǔ)法講解以及配套練習(xí)。高考第二輪也是采用《學(xué)海導(dǎo)航》第二本書(shū),。該書(shū)主要是專題訓(xùn)練,，以語(yǔ)法和題型為主以及綜合訓(xùn)練。

最后進(jìn)行綜合模擬訓(xùn)練,，采用《全國(guó)各省市試題匯編45套試題》。這套書(shū)相對(duì)來(lái)說(shuō),，比較新,，比較精,，質(zhì)量高。

五.教學(xué)措施

1.由于時(shí)間緊,，任務(wù)重,，本學(xué)期主要采取精選資料，精選例題,，精選試題,。

2.精心備課，作到精講精練,，做到精講精練。

3.堅(jiān)持下班輔導(dǎo),，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決,。

4.堅(jiān)持播放聽(tīng)力磁帶，每天只少15分鐘,。

5.堅(jiān)持每周寫(xiě)作文一篇，盡可能的采取面批,。

6.每單元結(jié)束,，進(jìn)行一次測(cè)試,。

7.堅(jiān)持每月7.8號(hào)進(jìn)行模擬考試，并且及時(shí)閱卷,，及時(shí)講評(píng),。

8.進(jìn)行學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),。

六.課時(shí)安排

1.3月份完成第一掄復(fù)習(xí)，講解完《學(xué)海導(dǎo)航》第一本書(shū),。

2.4月份進(jìn)行語(yǔ)法基礎(chǔ)知識(shí)的講解。

3.5月份進(jìn)行第二輪復(fù)習(xí),，講解《學(xué)海導(dǎo)航》第二本書(shū),。

4.5月下旬進(jìn)行綜合訓(xùn)練。

5.6月份至高考前,，進(jìn)行查漏補(bǔ)缺并且進(jìn)行考試指導(dǎo)。

藝術(shù)組教學(xué)工作計(jì)劃表篇4

一,、指導(dǎo)思想

根據(jù)《高中英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《考試說(shuō)明》,，針對(duì)學(xué)生實(shí)際,，密切關(guān)注20--年英語(yǔ)高考的動(dòng)向,，及時(shí)采取應(yīng)對(duì)策略;認(rèn)真研究教學(xué)方法,、優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，通過(guò)各種有效教學(xué)活動(dòng),，幫助學(xué)生構(gòu)建完整清晰的知識(shí)網(wǎng)絡(luò);通過(guò)強(qiáng)化訓(xùn)練,，使學(xué)生綜合語(yǔ)言的運(yùn)用能力有明顯提高,，并逐步達(dá)到高考要求;通過(guò)做好各類學(xué)生深入細(xì)致的思想工作，培養(yǎng)學(xué)生健康的學(xué)習(xí)心理和良好的應(yīng)試能力,。

二、復(fù)習(xí)教學(xué)

(一)加強(qiáng)研究

1,、研究《高中英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)》，《--省高中英語(yǔ)課程教學(xué)要求》和《考試說(shuō)明》,，明確復(fù)習(xí)教學(xué)要求,。關(guān)注--省《20--年考試說(shuō)明》與《20--年考試說(shuō)明》之間的變化,，關(guān)注20--年高考英語(yǔ)聽(tīng)力考試變化，關(guān)注20--年我省高考英語(yǔ)命題題型分值變化,。

2、研究高考試題,，把握考試趨勢(shì)。認(rèn)真分析近幾年新課改實(shí)驗(yàn)區(qū)高考英語(yǔ)試題,，20--年高考英語(yǔ)試題,，特別是寧夏卷,、全國(guó)卷以及北京、上海,、山東等課改地區(qū)的試卷,。

3、研究高考信息和考試動(dòng)向,。及時(shí)了解20--高考動(dòng)態(tài),，適時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)方案。

4,、研究分析我校英語(yǔ)教學(xué)情況、尤其是本班高三學(xué)生的學(xué)情,。有的放矢地制訂切實(shí)可行的復(fù)習(xí)方案。

(二)繼續(xù)夯實(shí)基??

1,、重視詞匯的復(fù)習(xí)教學(xué),。研究《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《考試說(shuō)明》中詞匯的內(nèi)涵和外延,，特別是動(dòng)詞的用法。注意詞匯分級(jí),，區(qū)別對(duì)待,。優(yōu)化詞匯的教學(xué)方法,，不能以單詞默寫(xiě)來(lái)代替詞匯訓(xùn)練。通過(guò)造句作文等形式訓(xùn)練學(xué)生的詞匯運(yùn)用能力,。注意20--年新增詞匯的識(shí)記和運(yùn)用,。培養(yǎng)學(xué)生在語(yǔ)境中辨析詞匯和猜測(cè)詞義的能力，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言綜合運(yùn)用能力,。

2、重視語(yǔ)法的復(fù)習(xí)教學(xué),。幫助學(xué)生對(duì)語(yǔ)法進(jìn)行有效的總結(jié),、歸納和梳理,。二輪復(fù)習(xí)主要完成各語(yǔ)法項(xiàng)目的復(fù)習(xí)與訓(xùn)練。

(三)培養(yǎng)應(yīng)試能力

1,、通過(guò)閱讀練習(xí),，加強(qiáng)對(duì)語(yǔ)篇閱讀理解能力的訓(xùn)練與培養(yǎng),。堅(jiān)持限時(shí)閱讀訓(xùn)練，確保一定的閱讀量,，指導(dǎo)閱讀的方法和技巧,，不斷提高閱讀理解能力。

2,、通過(guò)寫(xiě)作訓(xùn)練和背誦優(yōu)秀習(xí)作,，加強(qiáng)書(shū)面表達(dá)能力的訓(xùn)練與培養(yǎng),。指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)作方法，重視對(duì)熱點(diǎn)話題,、漫畫(huà)的寫(xiě)作訓(xùn)練,，提高寫(xiě)作能力。研究網(wǎng)上閱卷對(duì)學(xué)生答題的影響,，規(guī)范學(xué)生書(shū)面表達(dá)的書(shū)寫(xiě)。

3,、通過(guò)聽(tīng)讀詞匯,，跟讀課文,，聽(tīng)力試題模擬訓(xùn)練等多種形式的練習(xí)，加強(qiáng)聽(tīng)力訓(xùn)練,。聽(tīng)力訓(xùn)練貴在堅(jiān)持,。做到集中訓(xùn)練與分散訓(xùn)練相結(jié)合,，精聽(tīng)與泛聽(tīng)相結(jié)合,，培養(yǎng)學(xué)生耳感,。

(四)提高復(fù)習(xí)實(shí)效

1、精選復(fù)習(xí)材料,，提高復(fù)習(xí)效率。強(qiáng)化訓(xùn)練,，幫助學(xué)生熟悉和掌握英語(yǔ)高考詞匯的用法,，教會(huì)學(xué)生解題的方法,，形成規(guī)范答題的習(xí)慣，打好學(xué)生基礎(chǔ),，努力提高學(xué)生綜合運(yùn)用語(yǔ)言能力,。練習(xí)時(shí)要做到有練必查，有查必評(píng),，有錯(cuò)必糾。

2,、關(guān)注非智力因素,，放大復(fù)習(xí)效益。構(gòu)建和諧教學(xué)氛圍,，關(guān)心學(xué)生身心健康。

三,、時(shí)間安排

(一)20--年2月末到3月中旬

繼續(xù)一輪復(fù)習(xí),，完成對(duì)課本詞匯句型語(yǔ)法的復(fù)習(xí)。

(二)20--年3月中旬至4月中旬

二輪復(fù)習(xí),，專題訓(xùn)練含閱讀、語(yǔ)法,、詞匯以及新高考題型等,。這一階段要突出閱讀和寫(xiě)作的訓(xùn)練,。注意參照《20--年考試說(shuō)明》中有關(guān)高考各題型時(shí)間分配的要求，強(qiáng)化各種新高考題型的限時(shí)訓(xùn)練工作,。指導(dǎo)學(xué)生完成《世紀(jì)金榜英語(yǔ)復(fù)習(xí)資料》,。

(三)4月中旬到5月中旬前為綜合訓(xùn)練階段

綜合模擬訓(xùn)練應(yīng)貫穿于高三英語(yǔ)教學(xué)的始終。該階段重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的綜合運(yùn)用語(yǔ)言的能力以及應(yīng)試能力,，幫助學(xué)生積累考試的經(jīng)驗(yàn)。重視考后的反饋和反思工作,。教法上要幫助學(xué)生克服在答題中存在的主要問(wèn)題,，積累解題經(jīng)驗(yàn)，確保該得到的分不丟失,。

(三)5月中旬后到高考前為沖刺調(diào)整階段

逐日細(xì)化復(fù)習(xí)迎考安排，精選精講試題,，指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)迎考的方法，調(diào)整學(xué)生的心態(tài)和生物鐘,，確保他們以最佳狀態(tài)參加高考,。

藝術(shù)組教學(xué)工作計(jì)劃表篇5

概要：

1、借助用不同的樂(lè)器聲音去表現(xiàn)不同線條的特點(diǎn);

2,、幼兒依據(jù)對(duì)線條的理解，在繪畫(huà)時(shí)將它表現(xiàn)出來(lái),，訓(xùn)練了運(yùn)筆的能力,，幼兒園大班美術(shù)教學(xué)計(jì)劃。

情況分析：

針對(duì)幼兒作畫(huà)時(shí)畫(huà)面內(nèi)容比較單一的情況,，我設(shè)計(jì)了線條想象畫(huà)，以此引導(dǎo)幼兒積極思維,，大膽想象和創(chuàng)作,，鍛煉他們的表現(xiàn)能力。

一,、教學(xué)名稱：美術(shù)《線條想象畫(huà)》

二、教學(xué)目的：

1,、要求幼兒知道什么是線條想象畫(huà);

2,、要求幼兒正確說(shuō)出四邊種線條的名稱,，并知道各種線條所表示的意義;

3、讓幼兒想象構(gòu)思隨意畫(huà)出來(lái)的亂線,，發(fā)展幼兒的觀察力及想象力;

4,、培養(yǎng)幼兒感受美，表現(xiàn)美的情緒,。

三、教學(xué)重難點(diǎn)：

重點(diǎn)：知道什么是線條想像畫(huà),，根據(jù)各種線條所表示的意義聽(tīng)音樂(lè)用線條作畫(huà)

難點(diǎn)：根據(jù)自己的線條想象構(gòu)思,，使它變成一個(gè)或多個(gè)物體的的形象

四,、教學(xué)準(zhǔn)備：

錄相帶、錄相機(jī),、投影機(jī),、幻燈片、錄音機(jī)、磁帶,、龍頭飾一個(gè)，紙,、筆,、油畫(huà)棒若干，各種小樂(lè)器,，四個(gè)線條娃娃,，兩幅幻燈范畫(huà),。

五、教學(xué)過(guò)程：

(1)看錄相引出舞龍燈,，引起幼兒的興趣

“今天,，老師讓小朋友看一段非常好看的錄相,，請(qǐng)看吧!”幼兒看過(guò)錄相后，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出錄相里人們舞龍,，老師講一些關(guān)于舞龍方面的知識(shí),，然后帶領(lǐng)幼兒根據(jù)錄相也來(lái)舞龍,，幼教文案《幼兒園大班美術(shù)教學(xué)計(jì)劃》。

(2)線條娃娃舞龍燈,，教師示范強(qiáng)調(diào)

“剛才,，小朋友舞龍燈時(shí)無(wú)意中已經(jīng)走成了許多美麗的線條，你們想認(rèn)識(shí)他們嗎?”

(3)利用不同小樂(lè)器的聲音引出四位線條娃娃,，使幼兒知道各種線條的名稱及所代表的意義。例如:聽(tīng)到大鼓的聲音,，折線娃娃走出來(lái),，表示折線和鼓聲一樣粗壯有力。聽(tīng)到小鈴聲的聲音波浪線,，娃娃走出來(lái)，表示波浪線和鈴聲一樣優(yōu)美,、婉轉(zhuǎn),。

(4)利用線條娃娃也想和小朋友舞龍的形式引出教師聽(tīng)音樂(lè)示范講解，并強(qiáng)調(diào):a線條娃娃舞龍的時(shí)候,，要不斷地改變它的位置和方向,，不能停留在一個(gè)地方不動(dòng)線條不允許斷;c根據(jù)音樂(lè)的不同用不同的線條作畫(huà),。

(5)教師引導(dǎo)幼兒觀察,、想象

1、引導(dǎo)幼兒看一看,，想一想,，線條娃娃舞龍走的路線，看它能變出一個(gè)什么有趣的圖案,，并用完整的語(yǔ)言講出來(lái)。

2,、老師總結(jié):象這幅畫(huà)一樣,，由各種線條組成并且又經(jīng)過(guò)小朋友的想象，把它變成許多種有趣的圖案,，這樣的畫(huà)叫做線和條想象畫(huà),，明確線條想象畫(huà)的定義,。

3、引導(dǎo)幼兒欣賞兩幅線條想象畫(huà),，從而總結(jié)出線條想象畫(huà)有的可以從整體來(lái)想象,，有的可以從其中一部分來(lái)想象,。

(6)幼兒進(jìn)行線條想象畫(huà)的創(chuàng)作活動(dòng)

1、幼兒聽(tīng)音樂(lè)作畫(huà),，要求幼兒根據(jù)音樂(lè)的變化而運(yùn)用各種線條來(lái)作畫(huà),。

2、幼兒繪畫(huà)涂顏色,。

(7)評(píng)講作品,，游戲結(jié)束

1,、老師自評(píng)

2、幼兒自評(píng)

3、和四位線條娃娃一起舞龍出教室,。

藝術(shù)組教學(xué)工作計(jì)劃表篇6

一,、學(xué)生情況分析：

四年級(jí)共有學(xué)生37人,，其中男生28人，女生9人,，他們喜歡上藝術(shù)課,，學(xué)生已經(jīng)掌握了一定的知識(shí),，并培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手能

二、教學(xué)目的:

1.突出藝術(shù)學(xué)科的特點(diǎn),，把五愛(ài)教育和活潑樂(lè)觀的情緒,、集體主義精神的培養(yǎng)滲透到藝術(shù)教學(xué)之中，使學(xué)生成為四有新人和社會(huì)主義接班人,、建設(shè)者,。

2.感受和理解不同藝術(shù)作品和藝術(shù)表現(xiàn)所蘊(yùn)涵的情感和思想，獲得對(duì)人類情感的體驗(yàn),。

3.能結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn),在藝術(shù)欣賞中展開(kāi)想像,并能表達(dá)自己的感受,享受到欣賞的快樂(lè),。

4.探討,、比較我國(guó)民族藝術(shù)的風(fēng)格特征和文化歷史背景，學(xué)習(xí)它們獨(dú)特的表現(xiàn)方式,，學(xué)會(huì)珍視各民族藝術(shù)的價(jià)值,。

5.了解簡(jiǎn)易的造型工具,，以及身邊容易找到的紙、泥等材料,，感受其特性在游戲活動(dòng)中相互合作,，體驗(yàn)不同門類的藝術(shù)相互交融的豐富情趣，養(yǎng)成活動(dòng)前做好準(zhǔn)備,、活動(dòng)中積極參與,、活動(dòng)后收拾整理的好習(xí)慣,。

三,、教學(xué)要求：

1.開(kāi)啟創(chuàng)造的意識(shí)，體驗(yàn)創(chuàng)造性生活的快樂(lè),。

2.樂(lè)于參與各類藝術(shù)活動(dòng)，在各藝術(shù)活動(dòng)中,，嘗試用藝術(shù)表現(xiàn)欲望，并按自己的想法進(jìn)行繪畫(huà)表現(xiàn),。

3.在老師和同學(xué)的幫助下,，能對(duì)自己獲得的藝術(shù)感受有所了解,，建立自信心。

四,、教學(xué)重點(diǎn)：

1.在綜合性的活動(dòng)中,，萌發(fā)創(chuàng)造的意識(shí),，展示自己的特長(zhǎng)和想像力，領(lǐng)略合作的愉快,。

2.運(yùn)用常見(jiàn)的工具和材料，開(kāi)展以藝術(shù)為主題的游戲活動(dòng),，利用身邊易找的材料,，采用折,、貼、揉,、編、接等方法,，制作自己喜愛(ài)的作品,，用藝術(shù)的方式美化生活的環(huán)境,，初嘗成功的樂(lè)趣。

3.提高生活情趣,，形成尊重,、關(guān)懷、友善,、分享等品質(zhì)。

4.觀看同學(xué)的繪畫(huà)作品后,，愿意與同學(xué)交流自己的想法，每個(gè)同學(xué)都能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言描述,、解釋自己的作品,，愿意與他人的作品進(jìn)行比較,。五、學(xué)習(xí)難點(diǎn)：

1.形狀,、色彩的組合與變化，是構(gòu)成看得見(jiàn)的美的基本要素,，并試著嘗試用線,、形、色自由地描畫(huà)出心目中的美好世界,，表達(dá)自己的想法。

2.培養(yǎng)良好的藝術(shù)習(xí)慣,。

藝術(shù)組教學(xué)工作計(jì)劃表篇7

一、指導(dǎo)思想

以市中學(xué)歷史學(xué)科教研工作計(jì)劃為指導(dǎo),，以學(xué)校教學(xué)教研計(jì)劃為依托,，努力提高教學(xué)質(zhì)量,，以學(xué)科主題教研推進(jìn)新課程改革，深化“三環(huán)五步”課堂教學(xué)模式研究,，注重教學(xué)效率，提高教學(xué)質(zhì)量,，努力讓本備課組充滿新課程的改革激情和活力,。

二,、工作要點(diǎn)

(一)加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)工作,，提高教學(xué)質(zhì)量

1.開(kāi)學(xué)初召開(kāi)備課組全體成員會(huì)議,，制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。本學(xué)期高二年級(jí)將完成必修三的教學(xué)工作,，在進(jìn)度的安排上，堅(jiān)持做到教與學(xué)緊密結(jié)合,，安排好教材每一單元課堂教學(xué)、講評(píng)練習(xí)的節(jié)數(shù),，加強(qiáng)鞏固復(fù)習(xí)，合理安排考試,。

2.加強(qiáng)集體備課,，提高備課質(zhì)量。備課組確定每周一下午為固定的活動(dòng)時(shí)間,，每次活動(dòng)有明確的主題,、內(nèi)容,、中心發(fā)言人以及要解決的重難點(diǎn);備課時(shí)，大家可以針對(duì)教學(xué)過(guò)程中已經(jīng)出現(xiàn)或可能出現(xiàn)的問(wèn)題各抒己見(jiàn),，提出切實(shí)可行的解決方案，積極構(gòu)建既符合課標(biāo)要求,，又適應(yīng)學(xué)生實(shí)際的歷史教學(xué)內(nèi)容體系,，并通過(guò)教師間的合作探究,，提高整體備課質(zhì)量,。此外,，備課組組長(zhǎng)要增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，要求組員在選材,、備課,、課堂教學(xué)、課后輔導(dǎo),、檢測(cè)練習(xí)等方面力爭(zhēng)做到統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一進(jìn)度,、統(tǒng)一目標(biāo),、統(tǒng)一要求,。

3.落實(shí)“星光計(jì)劃”，促進(jìn)教師成長(zhǎng),。在教師專業(yè)成長(zhǎng)方面，以學(xué)校舉辦教學(xué)基本功大賽為契機(jī),，鼓勵(lì)本備課組老師間互相聽(tīng)課,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,。同時(shí)，深化對(duì)“三環(huán)五步”教學(xué)模式的研究,，以公開(kāi)課的形式來(lái)探討可操作型課堂教學(xué)模式，打造具有我校特色的課堂文化,。在組織教學(xué)中,，鼓勵(lì)備課組教師積極探索新課程背景下的“有效教學(xué)”模式,，深入推進(jìn)新課程實(shí)驗(yàn)，全面提高課堂效益,，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、全面發(fā)展,。

4.加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理,，提高教學(xué)質(zhì)量,。教學(xué)過(guò)程重點(diǎn)放在落實(shí)分層教學(xué),、落實(shí)教學(xué)常規(guī)上,，作業(yè)布置一定要做到適量恰當(dāng),，課堂教學(xué)達(dá)到精講巧練，確保教學(xué)質(zhì)量繼續(xù)穩(wěn)步提高,。

(二)加強(qiáng)教研，不斷提高自身素質(zhì)

1.組織成員按計(jì)劃完成科研課題研究工作,，進(jìn)一步強(qiáng)化科研意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí),。擠時(shí)間自學(xué)教育教學(xué)理論,，圍繞科研課題,，聯(lián)系工作實(shí)際，深入開(kāi)展研究,，撰寫(xiě)教學(xué)科研論文，促使備課組成員實(shí)現(xiàn)由“經(jīng)驗(yàn)型”向“研究型”教師的轉(zhuǎn)變,。

2.積極參加市歷史教研室組織的全市范圍內(nèi)的以“知識(shí)問(wèn)題化,，問(wèn)題情境化，情境最優(yōu)化”為主題的教學(xué)研討活動(dòng),，加強(qiáng)兄弟學(xué)校之間學(xué)習(xí)與教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流,，及時(shí)解決新課程實(shí)施過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題,。

3.積極組織本組教師參加10月份學(xué)校組織的“教學(xué)質(zhì)量大賽”活動(dòng)，鼓勵(lì)本組教師“備好課,，上好課，命好題”,，努力提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì),。

(三)做好資源共享工作,，促進(jìn)共同進(jìn)步

1.重視改造,、重建自己的教學(xué)資源庫(kù)，查找相關(guān)資料,，并做到資料共享，相互幫助,，共同提高,。由本備課組成員根據(jù)已教內(nèi)容所編寫(xiě)的練習(xí),、測(cè)試加以整理，形成本備課組的試題庫(kù),，以供資源的傳承與利用,，提高教學(xué)效率,。

2.積極發(fā)動(dòng)備課組成員創(chuàng)建個(gè)人博客，及時(shí)將各模塊各階段練習(xí),、測(cè)試、

教學(xué)設(shè)計(jì)