制定計(jì)劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的，是依據(jù)什么來制定這個計(jì)劃的,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎,？這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

小學(xué)副教導(dǎo)主任工作計(jì)劃表篇1

一,、指導(dǎo)思想

以教師發(fā)展中心教研工作計(jì)劃和學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，從質(zhì)量,、公平,、多元,、特色和關(guān)愛五個維度出發(fā),，以區(qū)域教育聯(lián)盟為載體，走教育內(nèi)涵發(fā)展之路,，向老師教得幸福,、學(xué)生學(xué)得快樂,、社會家長滿意不斷邁進(jìn)。

二,、工作思路

不斷打造有高度凝聚力,、責(zé)任心和執(zhí)行力的教師團(tuán)隊(duì)，緊緊抓住提升教學(xué)質(zhì)量的根問題——課的研究,，精準(zhǔn)校本調(diào)研,，抓實(shí)質(zhì)量監(jiān)控，豐富校園活動,，促進(jìn)師生的蓬勃生長,，不斷推進(jìn)教育質(zhì)量的全面提升。

三,、 工作重點(diǎn)

1.細(xì)化教學(xué)常規(guī),，關(guān)注教學(xué)過程管理

2.抓實(shí)校本研修，加強(qiáng)教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)

3.關(guān)注課的研究,，提升課堂教學(xué)效益

4.加強(qiáng)精準(zhǔn)調(diào)研,，實(shí)現(xiàn)質(zhì)量全面監(jiān)控

5.豐富課外活動，提升學(xué)生綜合素養(yǎng)

四,、具體措施

1. 細(xì)化教學(xué)常規(guī),，關(guān)注教學(xué)過程管理

嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)定，規(guī)范開設(shè)課程,。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，開齊、上足國家規(guī)定的各類課程,，課程表,、作息表、活動安排表要上墻上網(wǎng)公開公示,，嚴(yán)格控制學(xué)生在校集中學(xué)習(xí)時間,。本學(xué)期起，各年級都開設(shè)一節(jié)書法課,，一二年級開設(shè)科學(xué)課,，各任課教師要認(rèn)真研究，規(guī)范執(zhí)行,，不得擠占,、挪用有關(guān)課程。嚴(yán)格控制學(xué)生的作業(yè)量,，切實(shí)減輕學(xué)生過重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),。

落實(shí)好學(xué)籍管理規(guī)范。根據(jù)《xx省義務(wù)教育學(xué)籍管理規(guī)定》文件精神,，嚴(yán)格執(zhí)行《xx省中小學(xué)電子學(xué)籍操作管理辦法》,，規(guī)范轉(zhuǎn)學(xué),、休學(xué)、復(fù)學(xué)手續(xù),，特別要做好一年級新生的學(xué)籍入庫工作,，確保一人一籍，準(zhǔn)確無誤,。

落實(shí)教輔用書的規(guī)范管理,。要認(rèn)真執(zhí)行上級教育行政部門的規(guī)定，規(guī)范教輔用書(一科一輔)的征訂和使用工作,。

規(guī)范各專用教室的管理,。完善各專用教室制度，責(zé)任教師要認(rèn)真執(zhí)行有關(guān)規(guī)章制度,，加強(qiáng)管理,，愛護(hù)設(shè)施設(shè)備，要充分利用現(xiàn)有設(shè)備開展教學(xué),，提高使用效率,，及時做好使用記錄與整檔工作。

加強(qiáng)教學(xué)六認(rèn)真工作,。學(xué)科教師要根據(jù)學(xué)校課堂教學(xué)要求,、備課和作業(yè)布置批改細(xì)則等制度，把教學(xué)六認(rèn)真工作做得更細(xì)一些,，更實(shí)一點(diǎn),。以自己扎實(shí)有效的工作，贏得學(xué)生和家長的肯定,，促使學(xué)生在教師的幫助下學(xué)得更好一些,，家長在老師的影響下配合地更主動些。值日行政開展每日常規(guī)檢查,，教務(wù)處每月進(jìn)行教學(xué)六認(rèn)真檢查,，發(fā)現(xiàn)問題及時和相關(guān)教師溝通，挖掘優(yōu)秀典型全校表揚(yáng),。

2.抓實(shí)校本研修,，加強(qiáng)教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)

凝聚力高、執(zhí)行力強(qiáng),、充滿活力的教師團(tuán)隊(duì),，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。

研究改進(jìn)集體備課模式,。學(xué)校規(guī)模小,，同一學(xué)科的任課教師少，造成了集體備課的實(shí)效性不高。本學(xué)期嘗試改進(jìn)方式,，在大組的框架下,，以同一年級(兩位教師)為一小組,，通過回顧上周的教學(xué)得失,，探討下周的教學(xué)內(nèi)容，使得集體備課針對性更強(qiáng)一些,，提高活動的有效性,。

以課題研究為抓手，引領(lǐng)全校教師的專業(yè)成長,。教務(wù)處和教科室緊密配合,，繼續(xù)圍繞閑適田園教育理念下教師專業(yè)發(fā)展共同體形成的機(jī)制研究 基于體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的田園教育課堂變革的實(shí)踐研究的課題，不斷探索田園式的慢教育,。使全校教師在教學(xué)理念上有提升,，教學(xué)行為上有改進(jìn)。

抓好青藍(lán)工程建設(shè),，做好師徒結(jié)對工作,。為幫助青年教師盡快成長，使之成為學(xué)校建設(shè)的生力軍,，為學(xué)校發(fā)展儲備人才,。根據(jù)學(xué)校實(shí)際，本學(xué)期組建了語文,、數(shù)學(xué),、英語、綜合等學(xué)科6對師徒,。師徒間簽訂協(xié)議,，規(guī)定各自的任務(wù)，使結(jié)對工作有序開展,。

依托教育聯(lián)盟,，提升校本研修實(shí)效。通過與教育聯(lián)盟兄弟學(xué)校間的互相交流協(xié)作,，突破學(xué)校規(guī)模的限制,，學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)做法，促進(jìn)校本研修實(shí)效的進(jìn)一步提升,。

3.關(guān)注課的研究,，提升課堂教學(xué)效益

對課的研究，永遠(yuǎn)是教師教書的重要內(nèi)容,。通過課前的打磨,、課堂的實(shí)踐、課后的反思，促進(jìn)教師對課的研討,，不斷改進(jìn)教學(xué)方式,，提升課堂效率，最終實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的有效提升,。

上好常態(tài)課是教師教學(xué)工作的根本,。常態(tài)課教學(xué)質(zhì)量的高低才是一名教師水平的真正體現(xiàn)。每位教師要做到課前準(zhǔn)備再充分些,、課中效率再高一點(diǎn),，課后反思再有效些。認(rèn)認(rèn)真真對待每節(jié)課,，扎扎實(shí)實(shí)上好每堂課,。學(xué)校行政也將通過日常走課、隨堂聽課等形式來關(guān)注每位教師常態(tài)課的質(zhì)量情況,。

開展各類研討課,，搭建教學(xué)展示和交流的平臺。本學(xué)期教務(wù)處將繼續(xù)組織各種形式的公開課,、研討課,。①校內(nèi)評優(yōu)課：舉行金倉湖小學(xué)第五屆田園杯評優(yōu)課活動，通過同課異構(gòu),，指定課題的方式,，圍繞說課、上課,、議課等環(huán)節(jié),，展現(xiàn)教師對課的理解和實(shí)踐，以此為抓手引導(dǎo)全校教師參與到對課的研究中來,。②徒弟匯報(bào)課,，本學(xué)期根據(jù)青年教師自身發(fā)展需求，學(xué)校為他們配備了骨干教師作為師傅,，青年教師要在不斷學(xué)習(xí)吸收的基礎(chǔ)上,，通過匯報(bào)課來展示自己的成長。③骨干教師示范課：教師教學(xué)能力的提升,，離不開骨干與專家的引領(lǐng),。教導(dǎo)處將繼續(xù)通過太倉市校本研修菜單式培訓(xùn)方式，邀請校外名師來校指導(dǎo),。學(xué)校的太倉市學(xué)科帶頭人也要執(zhí)教公開課,，使全校教師都能通過活動有所收獲。④組內(nèi)研討課：各備課組在集體研討的基礎(chǔ)上開展聽課磨課活動,，不斷改進(jìn)課堂教學(xué),，促進(jìn)課堂教學(xué)效率的有效提升。⑤校際交流課：由于學(xué)校規(guī)模較小，對教師互相間的交流研討帶來了困難,，本學(xué)期以教育聯(lián)盟為載體,，加強(qiáng)和兄弟學(xué)校間的溝通聯(lián)系，通過校際間的研討提升學(xué)科教師的教學(xué)視野,，互取所長,，共同提高。

4.加強(qiáng)精準(zhǔn)調(diào)研,，實(shí)現(xiàn)質(zhì)量全面監(jiān)控

教務(wù)處要突出校本調(diào)研的精準(zhǔn)性,，有目的,，有重點(diǎn)地開展各類教學(xué)調(diào)研,，對全校各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行全面監(jiān)控。

做好一年級新生的學(xué)習(xí)常規(guī)調(diào)研,。關(guān)注一年級新生入學(xué)一二個月的學(xué)習(xí)生活,，重點(diǎn)從學(xué)習(xí)常規(guī)要求和行為習(xí)慣教育入手，促進(jìn)他們盡快適應(yīng)小學(xué)生活,，盡快養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)慣性,，為今后的成長打下良好基礎(chǔ)。

加強(qiáng)插班生的學(xué)習(xí)情況監(jiān)控,。由于各種原因,，各年級的插班生的學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面和學(xué)校的要求有一定差距。教務(wù)處將協(xié)同各學(xué)科教師,，學(xué)生家長,，采取各種有效的措施，讓他們能盡快融入班級,，不斷提高學(xué)習(xí)主動性,，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)業(yè)成績,。

做好新調(diào)入和代課教師的教學(xué)工作調(diào)研指導(dǎo),。本學(xué)期學(xué)校新調(diào)入和代課教師共5人。期初召開座談會,，向他們介紹學(xué)校教學(xué)工作的相關(guān)要求,，開展隨堂課和教學(xué)六認(rèn)真工作指導(dǎo)，使他們盡快融入團(tuán)隊(duì),，適應(yīng)學(xué)校教學(xué)節(jié)奏,。

加強(qiáng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)情況調(diào)研。學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提升,，做好學(xué)困生針對性的幫扶尤其重要,。每位學(xué)科教師都認(rèn)真梳理班級學(xué)習(xí)情況，分析每位學(xué)困生學(xué)習(xí)上存在的具體困難，制訂具體的培優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃,，不放棄每一位學(xué)生,。在此基礎(chǔ)上扎實(shí)開展學(xué)困生幫扶工作。一是做好班內(nèi)同學(xué)間的互幫互助活動,，安排好合理的學(xué)習(xí)對子,，在平時的學(xué)習(xí)是互相提醒與幫助。二是加強(qiáng)教師的幫扶力度,，合理利用好空余時間,，給學(xué)困生開小灶，幫助他們把基礎(chǔ)知識先補(bǔ)上來,，逐步提高學(xué)習(xí)信心,。三是取得家長的配合，家校齊力,，共同促進(jìn)學(xué)生的成長,。四是教師還要善于利用評價(jià)功能，記錄學(xué)困生成長的點(diǎn)滴,，以不同形式進(jìn)行表揚(yáng)鼓勵,。

做好階段性質(zhì)量調(diào)研。教務(wù)處將與兄弟學(xué)校協(xié)作,，以互相提供調(diào)研試卷,、互相交流學(xué)生學(xué)業(yè)情況等方式，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)科教學(xué)中的問題,，采取有效的改進(jìn)措施,，促進(jìn)各年級教學(xué)質(zhì)量的逐步提升。

5.豐富課外活動,，提升學(xué)生綜合素養(yǎng)

繼續(xù)推進(jìn)課外閱讀活動,。一是做好圖書的增補(bǔ)，以每個年級三本必讀加兩本選讀為標(biāo)準(zhǔn),，增添好必要的圖書,，確保每位學(xué)生都有書可讀。二是全面落實(shí)每雙周一節(jié)閱讀課,。三是圍繞閱讀開展形式多樣的展示與評比,，為書香校園書香班級書香學(xué)生的評比打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

做實(shí)學(xué)校特色項(xiàng)目建設(shè),。學(xué)校作為蘇州市青少年科技特色學(xué)校,、城廂鎮(zhèn)風(fēng)箏非物質(zhì)文化傳承基地、蘇州市書法教育實(shí)驗(yàn)基地,，通過聘請校外輔導(dǎo)員,，培養(yǎng)和挖掘教師資源,，加強(qiáng)活動的實(shí)效性，凸顯出學(xué)校特色,。

開展形式多樣的活動,，展示學(xué)生的風(fēng)采。協(xié)同各年級學(xué)科教師,，設(shè)計(jì)形式多樣的學(xué)科競賽與展示項(xiàng)目,。本學(xué)期學(xué)校還將開設(shè)國際象棋、中國象棋,、科技,、美術(shù)、信息技術(shù),、女籃,、男足、武術(shù),、風(fēng)箏等各類課外興趣小組,。實(shí)施大課間活動和陽光體育活動,，做到活動有安排,、有落實(shí)、有檢查,，保證學(xué)生每天一個小時的體育活動時間,。發(fā)展學(xué)生的個性特長，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神,、實(shí)踐能力,、獨(dú)立思考與解決問題能力，促進(jìn)學(xué)生綜合素養(yǎng)的全面發(fā)展,。

小學(xué)副教導(dǎo)主任工作計(jì)劃表篇2

一,、指導(dǎo)思想：

圍繞學(xué)校“提高教學(xué)質(zhì)量,，增強(qiáng)辦學(xué)實(shí)力”這一總體發(fā)展目標(biāo),，以提高教學(xué)質(zhì)量為教導(dǎo)處的工作軸心，以課堂教學(xué)改革為突破口,，扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)好教學(xué)的各項(xiàng)工作,。深化管理，規(guī)范學(xué)校教育行為,；強(qiáng)化師資,，提高教師教育教學(xué)水平；優(yōu)化質(zhì)量,，促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)提高和全面發(fā)展,，堅(jiān)持抓核心,、求突破；抓薄弱,、求協(xié)調(diào)的策略,，努力辦好人民滿意的教育。

二,、教學(xué)工作目標(biāo)：

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程理念,，經(jīng)常溫習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，將新課程理念滲透到教學(xué)實(shí)踐中。不斷提高教師的自身素質(zhì),，積極開展以提高教師教學(xué)能力,、教科研能力為重點(diǎn)的校本培訓(xùn)。

2,、狠抓教育教學(xué)研究,，以研促教爭做教育科研的策劃者、引領(lǐng)者和實(shí)施者,。全面提升我校教師的教育教學(xué)水平,。

3、抓好新課程改革,，強(qiáng)化課堂教學(xué)管理,，提高課堂教學(xué)效益。努力抓好課堂教學(xué)為中心的幾個教學(xué)基本環(huán)節(jié)（教學(xué)計(jì)劃,、備課,、上課、聽課,、批改作業(yè),、檢查考核等）。

4,、進(jìn)一步完善教學(xué)管理制度,，以管理促質(zhì)量。加強(qiáng)教導(dǎo)處,、教研組,、備課組、教師的網(wǎng)絡(luò)建設(shè),。

三,、主要工作：

（一）樹立“全面、科學(xué),、均衡,、協(xié)調(diào)”發(fā)展的質(zhì)量觀,，實(shí)行教學(xué)精細(xì)化管理，全面提升教學(xué)質(zhì)量,。

“抓薄弱”“求協(xié)調(diào)”即抓學(xué)校發(fā)展的薄弱環(huán)節(jié),，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作的同步協(xié)調(diào)發(fā)展，一抓各學(xué)科教學(xué)的同步發(fā)展,，二抓學(xué)生知識掌握和培養(yǎng)能力提升學(xué)力的同步發(fā)展,，三抓優(yōu)等生和學(xué)困生的整體均衡發(fā)展，四抓年級之間與班級之間的均衡發(fā)展,。

上學(xué)期在大家的共同努力下,，教學(xué)工作取得了一定成績，使我們增強(qiáng)了信心,，看到了希望,。這里傾注了我們課任教師大量的心血，是每位教師辛勤和智慧的結(jié)晶,，也是共同奮斗的結(jié)果,。面對嚴(yán)峻的“抓質(zhì)量，求發(fā)展”的全區(qū)教育形勢,，我們要經(jīng)驗(yàn),，吸取教訓(xùn)，要攻堅(jiān)克難,，力爭完成各種目標(biāo)任務(wù),。

1、要樹立全面科學(xué)的質(zhì)量觀,。對全體學(xué)生負(fù)責(zé)，對學(xué)生的全面負(fù)責(zé),，不放過每一個學(xué)生,，關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生。要重視每一位學(xué)生學(xué)業(yè)水平的提高,，特別重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),，在學(xué)生獲取知識的同時促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

2,、要堅(jiān)持課堂教學(xué)是主渠道的思想,。全體教師要充分認(rèn)識貫徹執(zhí)行教學(xué)常規(guī)的重要性，要認(rèn)真執(zhí)行好區(qū),、?！督虒W(xué)常規(guī)要求》，要強(qiáng)化課前準(zhǔn)備,，過好備課關(guān),，努力提高每堂課的質(zhì)量和效益,，要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)知識的過程，要關(guān)注各層次學(xué)生,。強(qiáng)化課后反思,，反思每個環(huán)節(jié)的得失，反思每一節(jié)課的實(shí)際效益和質(zhì)量,，要思考調(diào)整改善的策略,。強(qiáng)化訓(xùn)練與輔導(dǎo)，精心編制或篩選好每一次的學(xué)生習(xí)題,，認(rèn)真對待每一次的測試和考試,，精心評判好每一份試卷，耐心做好每一次質(zhì)量分析與研究,，及時為學(xué)生查缺補(bǔ)漏,、亡羊補(bǔ)牢，及時改進(jìn)教學(xué)方法,，及時梳理教學(xué)思路,。教學(xué)管理部門要加大對教學(xué)常規(guī)執(zhí)行情況的督查與考核，堅(jiān)決杜絕無教案進(jìn)課堂,、私自調(diào)課換課,、不按要求布置批改作業(yè)等不良行為的發(fā)生。

3,、要堅(jiān)持“守球門”的理念,。各年級、各班要嚴(yán)格把好質(zhì)量關(guān),，在抓好學(xué)生常規(guī)管理的同時,，要下大力抓好本年級、本班教學(xué)質(zhì)量的提升,，既要抓好整體質(zhì)量的提高,，又要抓好學(xué)困生的提高，盡自己的努力讓學(xué)困生的數(shù)量降到最少,，學(xué)困的程度降到最低,。

（二）以促進(jìn)教師專業(yè)化成長為核心，以加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)為重點(diǎn),，切實(shí)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),，提高教師教書育人水平。

教師是學(xué)校發(fā)展的核心要素,，“抓核心”即抓教師群體整體素質(zhì)的不斷提高,。不斷增強(qiáng)學(xué)校持續(xù)發(fā)展的內(nèi)力，參與競爭的實(shí)力和不斷攀升學(xué)校發(fā)展的潛力,?！扒笸黄啤奔搓?duì)伍凝聚力的進(jìn)一步提升,，合作氛圍的進(jìn)一步濃厚，教師研究意識和能力的進(jìn)一步提高,，課堂教學(xué)質(zhì)量的質(zhì)的提高,。我們要以苦苦求索代替苦苦掙扎。只有不斷完善壯大自己,，才能從容應(yīng)對教育的快速發(fā)展,，而隊(duì)伍壯大要靠群體成員有科學(xué)的職業(yè)習(xí)慣。在工作中成熟,，在實(shí)踐中磨礪,，在反思中進(jìn)步，在調(diào)整中提高,。

教師的專業(yè)發(fā)展離不開學(xué)校的專業(yè)氛圍,，更離不開教師自身的鉆研，離不開自主研究,，否則知識老化,、知識退化的現(xiàn)象將接踵而至，更不能適應(yīng)新課改下教學(xué)的需要,。我們學(xué)校目前的各類教研活動仍然停留在形式上,，看不到太大的實(shí)際效果，即使效果明顯也不可能幫助解決教師的所有問題,，他只能給予你某種啟示,，引起思考，學(xué)習(xí)一些解決問題的策略,，領(lǐng)悟一些研究的方法和途徑,，最有效的專業(yè)成長的載體是自己的實(shí)踐，是日常教學(xué),。因此,，教師要在日常教學(xué)中善于發(fā)現(xiàn)問題，研究問題,，通過自主研究和同伴互助來解決問題，在問題解決中積累提高,，在研究問題中產(chǎn)生智慧,。在新學(xué)期中我們要著力積極開展好校本培訓(xùn)，有效整合校本資源,，讓校本資源成為提高教學(xué)質(zhì)量的最有效的生產(chǎn)力,，進(jìn)一步加強(qiáng)合作研究，積極開展教學(xué)案例研究,，汲取群體智慧解決自己教學(xué)中的問題,，在經(jīng)?；又刑岣咦晕遥怀浞掷萌后w資源,，進(jìn)行,，經(jīng)驗(yàn)交流，教學(xué)討論,，讓經(jīng)驗(yàn)共享,，困惑共擔(dān)；運(yùn)用團(tuán)隊(duì)的力量,，來攻克學(xué)科教學(xué)中的難題,，做到共同發(fā)展，共同提高教學(xué)質(zhì)量,。以校本培訓(xùn)為載體,，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。

通過講座,、專題討論,、案例研究、課題研究等把培訓(xùn)與教育教學(xué)實(shí)踐和教師研究活動緊密結(jié)合起來,，開展教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育,，按照教師專業(yè)基本功的要求，開展教學(xué)實(shí)踐和技能培訓(xùn),。

（1）根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)發(fā)展的需要制定本校的校本培訓(xùn)計(jì)劃,，通過校本培訓(xùn)增強(qiáng)教師課程改革的能力。

（2）全體教師要強(qiáng)化自主培訓(xùn)意識,，要確定自主培訓(xùn)目標(biāo),，制定自主培訓(xùn)計(jì)劃。

（3）廣大教師要結(jié)合自己的實(shí)際制定校本培訓(xùn)計(jì)劃,，促進(jìn)自己的專業(yè)發(fā)展,。

（4）重視校本培訓(xùn)檔案裝檔，促進(jìn)自我反思,，不斷提高,。

（5）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，重點(diǎn)要學(xué)習(xí)課改的理念和教育專家的專著,，每人都要讀一本書,，并要寫讀書筆記（提倡寫書頭筆記，旁注等）,。完成讀書筆記任務(wù),。

（三）加強(qiáng)教研建設(shè)

1、加強(qiáng)對教研工作的管理，要認(rèn)真制定教研活動計(jì)劃,，積極主動開展工作,，多組織開展專題教研活動，使每次活動都有計(jì)劃,，有針對性,，每個教師應(yīng)積極主動參與教研活動，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)合作精神,，發(fā)揮教師群體智慧,，不斷提升教研活動的質(zhì)量。

2,、以課堂為陣地,，以教研組為組織形式，深入開展備課,、上課,、說課、評課活動,。每個教師要多在“說”上下功夫,，教研活動多在“評”上下功夫，通過“四課”活動,，以“研”促“教”提升本組教師業(yè)務(wù)水平,，提高全校優(yōu)質(zhì)課的數(shù)量，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,。各教師本學(xué)期必須完成每人至少一節(jié)校內(nèi)公開課的任務(wù),。

四、其它工作,。

1,、對每個教師明確分工，要求團(tuán)結(jié)協(xié)作,，互相支持,，密切配合，齊心協(xié)力做好教導(dǎo)處的教務(wù)工作,，提高服務(wù)意識,，盡量滿足教學(xué)要求。

2,、每學(xué)期開學(xué)前一周,，做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

（1）排好班級上課課程表,、教師任課表、作息時間表，并發(fā)給有關(guān)任課老師,。

（2）打印好教學(xué)計(jì)劃等有關(guān)表格,。

（3）聽課記錄、教學(xué)參考書,、課本及時發(fā)給任課老師,。

3、做好各功能室的建設(shè)和管理,。

遠(yuǎn)程室,、實(shí)驗(yàn)室做好器材設(shè)備的維護(hù)、準(zhǔn)備,、損壞的臺帳記錄工作,，保證教師和學(xué)生的正常使用。

4,、做好衛(wèi)生保健工作和流行性疾病防治宣傳工作,，加強(qiáng)學(xué)生健康檔案管理。堅(jiān)持“健康第一”思想,，貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》,，全面實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，激勵學(xué)生達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu),，強(qiáng)身健體,，以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康成長,，繼續(xù)推動“陽光體育運(yùn)動”,，大力開展“每天鍛煉一小時”運(yùn)動。積極開展校內(nèi)豐富多彩的文體活動,，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展,，定期舉辦文化體育藝術(shù)活動。加大衛(wèi)生的管理力度,，把學(xué)校的衛(wèi)生與校園文化建設(shè)有機(jī)的結(jié)合起來,。加強(qiáng)食品安全和衛(wèi)生防疫的力度，建立疾病預(yù)防長效機(jī)制,。

總之,，教導(dǎo)處會做好大家的服務(wù)工作，我們會進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,，更新教育觀念,，解放思想，開拓進(jìn)取,。提高我們的管理水平,，注重管理方法的轉(zhuǎn)變，向管理要質(zhì)量。

小學(xué)副教導(dǎo)主任工作計(jì)劃表篇3

一,、指導(dǎo)思想

以十x大報(bào)告為指導(dǎo),，按照教育局提出的有關(guān)目標(biāo)和要求，貫徹校長室學(xué)期工作意見,，努力推進(jìn)教育教學(xué)管理,，強(qiáng)化校園文化建設(shè)；切實(shí)推進(jìn)有效教學(xué)工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,；推進(jìn)素質(zhì)教育不斷進(jìn)步，努力構(gòu)建和諧校園,、文化校園,。促進(jìn)我校級教育教學(xué)的均衡發(fā)展。

二,、目標(biāo)任務(wù)

1,、深入進(jìn)行新課程理念與實(shí)踐的學(xué)習(xí)探究。以新課程理念的學(xué)習(xí)為先導(dǎo),，以教學(xué)反思為抓手,，以過程探索為重點(diǎn)，以課堂增效為落腳點(diǎn),，實(shí)現(xiàn)教師的專業(yè)化成長和學(xué)生的和諧發(fā)展雙贏的目標(biāo),。

2、以現(xiàn)代教學(xué)思想為引導(dǎo),，繼續(xù)加強(qiáng)和豐富學(xué)校建設(shè),，重點(diǎn)在科學(xué)創(chuàng)新、信息技術(shù),、藝術(shù)特色,、綜合素質(zhì)等領(lǐng)域爭取新的成果。

3,、加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度,，大力拓寬學(xué)習(xí)渠道，繼承與發(fā)展學(xué)科教研組（備課組）的學(xué)習(xí)活動,，確保教師隊(duì)伍有層次,、穩(wěn)固地提升教學(xué)理論水平。

4,、加強(qiáng)崗位練兵和"磨好課"活動,，做好各學(xué)科青年教師參加教學(xué)評優(yōu)活動，爭創(chuàng)佳績,。

5,、繼續(xù)開展重點(diǎn)年級素質(zhì)教育調(diào)研活動,，從中肯定成績，發(fā)現(xiàn)不足,，反思調(diào)整,，促使我校教育教學(xué)水平再上新臺階。

6,、繼續(xù)深化新課程改革，在《義務(wù)教育課程》方案開齊上足的基礎(chǔ)上,，進(jìn)行拓展性課程研究,。

7、兼顧對班主任工作的研究,、督導(dǎo),、考評，實(shí)現(xiàn)日常管理重心的下沉,，優(yōu)化班級文化,、進(jìn)而提升校園文化。

8,、加強(qiáng)教導(dǎo)處的常務(wù)管理工作,，使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化,，以點(diǎn)帶面努力提高學(xué)校的教育教學(xué)管理水平,。

9、加強(qiáng)教學(xué)研究的力度,，著重在課程三維目標(biāo)的落實(shí),、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革和師生評價(jià)制度的改革等方面作出深入的探索。

三,、工作策略

（一）突出重點(diǎn),，積極推進(jìn)課程改革

1、轉(zhuǎn)變教育觀念,。組織引導(dǎo)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和各家教育典籍,，參與研討、交流,、撰寫教育隨筆,，以了解最新的課改動態(tài)，內(nèi)化教育經(jīng)典,，積淀發(fā)展底蘊(yùn),。同時邀請專家對新課標(biāo)進(jìn)行詮釋，幫助廣大教師樹立正確的教師觀,、學(xué)生觀,、課程觀和教育評價(jià)觀,。合理利用好農(nóng)遠(yuǎn)工程，使之成為教師學(xué)習(xí)交流的平臺,，對教學(xué)中的熱點(diǎn),、難點(diǎn)、疑點(diǎn)問題進(jìn)行學(xué)習(xí)討論,。

2,、優(yōu)化教學(xué)過程。以課改理念為指導(dǎo)思想,，以課標(biāo)的具體要求為依據(jù),，著力改進(jìn)教學(xué)方法，優(yōu)化課堂教學(xué)過程,，提高教學(xué)質(zhì)量,。充分備課預(yù)設(shè)，使

教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)反思

（二）抓好落實(shí),，建立校本培訓(xùn)制度

1,、加強(qiáng)文化學(xué)習(xí)，建立學(xué)習(xí)型學(xué)校,。一個善于學(xué)習(xí)的組織才會不斷創(chuàng)新,。鼓勵教師每周參加學(xué)習(xí)會，每學(xué)期精讀一本教學(xué)名著,，每月選讀一本教學(xué)期刊,，寫好一篇讀書筆記，豐富教育理論知識,，增加教學(xué)底蘊(yùn),，提倡經(jīng)常撰寫教育隨筆，積極支持教師參加學(xué)歷進(jìn)修和其它的學(xué)習(xí),，培養(yǎng)更有文化味的教師人才,。

2,、抓實(shí)業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

⑴重視學(xué)科培訓(xùn),。建立學(xué)習(xí)型教研組,，繼續(xù)學(xué)習(xí)各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，了解學(xué)科課程的框架和特點(diǎn),，不斷體驗(yàn)各學(xué)科的具體目標(biāo)和具體要求,，多方位的研討并開展較為詳細(xì)的教材分析，為課堂成為“濃縮的精華”提供保障,。

⑵創(chuàng)造條件,，做好“走出去，請進(jìn)來”的工作,，請專家來校作講座，上示范課,；也讓教師走出去與兄弟學(xué)校作學(xué)術(shù)上的交流,、研討，取他人之長,，補(bǔ)自己之短,。通過生動活潑的教學(xué)沙龍，教學(xué)科研等校本教研,，不斷提升學(xué)習(xí)質(zhì)量,，引領(lǐng)教師對新課程、新課改有更深層次的理解,。

⑶進(jìn)一步深化校內(nèi)“每周一課”,、“每人一課”的教研制度，通過備課組的集體研討,，促使大家互動互學(xué),，共同發(fā)展。

3,、拓寬視野,，拓展研修空間。鼓勵跨學(xué)科教研活動,，鼓勵教師進(jìn)行跨學(xué)科聽課,；鼓勵關(guān)注并研究小學(xué)與中學(xué)的一體化問題。以博采眾長,、融會貫通,，以幫助學(xué)生更好地發(fā)展，促進(jìn)和諧教育的實(shí)現(xiàn),。

（三）注重實(shí)效,，抓好教學(xué)常規(guī)管理

1,、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。各門課程均屬基礎(chǔ)課程,，對學(xué)生的思維及素質(zhì)發(fā)展都有促進(jìn)作用,，因此，要嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，開齊,、上足、教好每一門課程,，不得隨意增減,。各學(xué)科教師要明確本學(xué)科教學(xué)任務(wù)，把握學(xué)科的規(guī)律和特點(diǎn),，改進(jìn)教學(xué)方法,，不斷提高教學(xué)水平。

2,、抓好教學(xué)“六認(rèn)真”工作,，規(guī)范教學(xué)行為。組織重溫教學(xué)常規(guī),，落實(shí)定期檢查和隨機(jī)抽查相結(jié)合的制度,，深入課堂，了解教師的教情和學(xué)情,，并及時將評價(jià)情況反饋給教師,，督促其改進(jìn)工作。邁開考試,、考查,、獎勵制度改革的步子。增強(qiáng)教師的質(zhì)量責(zé)任制意識,。

3,、加強(qiáng)教研組、備課組管理,。教研活動重在正常開展活動,，營造濃厚的教研氣氛，要實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題,。做到有計(jì)劃,、有記載、有檢查,、有落實(shí),、有反饋。每次活動做到定主題,、定主講,、定時間,、定地點(diǎn)，內(nèi)容要形成專題化,、系列化,。同時要使用好《教研組活動記錄》，做好資料積累工作,，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，力求形成特色。校領(lǐng)導(dǎo)成員將隨機(jī)深入各教研組,。

小學(xué)副教導(dǎo)主任工作計(jì)劃表篇4

一,、指導(dǎo)思想

以課改精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持“共同發(fā)展,，共享成功快樂,。”的辦學(xué)思想為核心,，促進(jìn)教師和學(xué)生的發(fā)展,，深化課程改革，推進(jìn)課堂教學(xué)水平,，提高教學(xué)質(zhì)量。

二,、具體工作任務(wù)及措施

(一)提升教師隊(duì)伍內(nèi)涵,。

1、本學(xué)期繼續(xù)打造學(xué)習(xí)型組織,。通過讀書,、校內(nèi)教師互幫互學(xué)、請進(jìn)來走出去等多種學(xué)習(xí)方式,，提升教師內(nèi)涵,。在專業(yè)學(xué)習(xí)中，進(jìn)一步明確課程改革的目標(biāo)和任務(wù);在教學(xué)研究中,，把新課程的新理念,、新視野、新方法和新要求逐步內(nèi)化為教師的教學(xué)價(jià)值觀和行為觀,。除教學(xué)方面外,，鼓勵老師們大量閱讀有益書籍，即豐富個人生活,，也可在閱讀中修養(yǎng)身心,，提高素養(yǎng)。

2,、充分發(fā)揮年級組,、教研組團(tuán)隊(duì)作用,。以年級組長和教研組長為核心，增強(qiáng)學(xué)校凝聚力,，萬眾一心,，立足于學(xué)生，成就教師,，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育教學(xué)工作科學(xué)穩(wěn)步地提升,，辦人民滿意教育。

(二)常規(guī)工作重實(shí)效,，教學(xué)質(zhì)量再提高,。

1、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,，要求教師認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)的五個環(huán)節(jié),，重視過程管理及總結(jié)交流，堅(jiān)持做好課后小結(jié),。

2,、嚴(yán)格執(zhí)行青山小學(xué)的教學(xué)常規(guī)管理制度，并在實(shí)施的過程中不斷完善,，使其更人性化更符合管理實(shí)際,。

3、加強(qiáng)學(xué)生課外閱讀的養(yǎng)成教育,，發(fā)揮圖書室的功能作用,。從本學(xué)期開始，以班級為單位,，輪換進(jìn)入圖書室借閱圖書,。也可以在班級建立圖書角，以確保孩子們在身邊就能找到好書,、讀到好書,，豐富他們的課外生活，快樂地學(xué)習(xí),。

4,、注重寫字課的實(shí)效。語文教師不僅要進(jìn)寫字課堂,，更要對學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo),。當(dāng)然僅靠這十五分鐘的時間，學(xué)生很難掌握好寫字的方法,，因此,，每一位科任老師都有責(zé)任嚴(yán)格要求學(xué)生寫好作業(yè)本上的字。學(xué)期結(jié)束，學(xué)校將用書法競賽和作業(yè)本展覽,、新舊作業(yè)本的對比等方式檢查寫字課的效果,。

5、遵循“以學(xué)生為本”的教育理念,，我們要關(guān)注每一個學(xué)生,。根據(jù)我校的實(shí)際情況，每個班都有不同程度的后進(jìn)生,，我們教師要善于抓住每個后進(jìn)生的特點(diǎn),，鼓勵他們發(fā)展。教務(wù)處將對班級的1—2名后進(jìn)生建立關(guān)注卡,，關(guān)心他們的成長過程,。在期末結(jié)束時，我們將請?jiān)谶@方面取得了明顯成果的老師介紹先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)以分享,。

6,、本學(xué)期時間緊、任務(wù)重,，需要老師們踏踏實(shí)實(shí),、不折不扣地完成各項(xiàng)工作，特別是教學(xué)任務(wù),，要以提高教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),，堅(jiān)定不移地再提高我校的素質(zhì)教育質(zhì)量。在畢業(yè)班的教學(xué)工作中,，老師們要注意合理運(yùn)用時間,，系統(tǒng)地進(jìn)行復(fù)習(xí)，爭取畢業(yè)考試中再創(chuàng)佳績,。

(三)科研，引領(lǐng)潮流求發(fā)展,。

1,、落實(shí)教研組織，樹立科研興校意識,，除學(xué)校確立的課題外,，鼓勵教師從小處著手，成立自己的小課題,，對確有實(shí)際研究意義的課題,，還可以提升到學(xué)校的高度，向上級申報(bào)立項(xiàng),。

2,、《卡通英語》這個課題在我校已研究數(shù)年了，她的成長是令我們驕傲的。但是,，我們還要認(rèn)識到“沒有,，只有更好”，因此我們在這個課題上還要尋求新的突破,，力爭將這個課題完善化,。

3、“雙百工程”常抓不懈,。在三——五年級學(xué)生中開展自編自創(chuàng)名言警句小故事創(chuàng)編活動,。當(dāng)然也可以是連環(huán)畫，也可以是童話,，以此為“雙百工程”注入活力,。

4、為豐富學(xué)生課外生活,，快樂學(xué)習(xí),，健康發(fā)展。本學(xué)期還將在四月份舉行運(yùn)動會,，以培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生,。

三、時間安排

三月份各項(xiàng)工作計(jì)劃的完成

教學(xué)常規(guī)檢查

四月份舉辦運(yùn)動會

名言警句小故事創(chuàng)編活動

五月份教學(xué)常規(guī)檢查月

寫字課的作業(yè)評比及書法競賽活動

六月份期末復(fù)習(xí)與考評

整理各種資料上交各類總結(jié)

小學(xué)副教導(dǎo)主任工作計(jì)劃表篇5

一,、指導(dǎo)思想：

根據(jù)市教育局的總體要求,、學(xué)校的中心工作。以落實(shí)課程實(shí)施為重點(diǎn),，以課堂教學(xué)為抓手,，進(jìn)一步完善學(xué)校教學(xué)常規(guī)和課堂教學(xué)的管理，加強(qiáng)備課組和教師培訓(xùn)力度建設(shè),，進(jìn)一步探索“有效教學(xué)”和“有效教研”的規(guī)律,，不斷提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步強(qiáng)化有效教學(xué)管理,，充分發(fā)揮教導(dǎo)處的“服務(wù),、督查、指導(dǎo),、評價(jià)”的功能,，力爭使我校各項(xiàng)工作在原有成績上有較大發(fā)展，不斷提升華小競爭實(shí)力,。

二,、工作目標(biāo)：

1、反思現(xiàn)狀,，均衡年級,、班級,、學(xué)科差異，有效施教,、訓(xùn)練,、評價(jià)，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率,，促使教師真正面向全體學(xué)生,，全面提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。

2,、加強(qiáng)教學(xué)流程管理,，加強(qiáng)“六認(rèn)真”管理，使教學(xué)管理趨于更規(guī)范,、科學(xué),、有效，不斷規(guī)范教師的教學(xué)行為,。

3,、規(guī)范教研組(備課組)活動流程，提高教研組(備課組)活動的質(zhì)量,，促進(jìn)教師“教”和“研”能力的提高,，繼續(xù)做好“預(yù)習(xí)作業(yè)設(shè)計(jì)”和“紙筆訓(xùn)練設(shè)計(jì)”的研究。

4,、強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè),，通過培訓(xùn)、課堂教學(xué)練兵等活動,，不斷提高教師的教學(xué)能力,。

5、拓展學(xué)校辦學(xué)特色的內(nèi)涵,，著力開發(fā)落實(shí)好學(xué)校的新課程和做好學(xué)校特色展示活動,。

三、工作措施：

(一)教學(xué)常規(guī)：常抓不懈,、追求細(xì)節(jié)

1,、嚴(yán)格按照課程計(jì)劃，在開足開齊的基礎(chǔ)上,，力求上足教好各科課程。嚴(yán)格課程管理,，做到總課表,、班級課程表和教師任課表三表統(tǒng)一，堅(jiān)持不占不讓,。積極做好巡課工作,，要嚴(yán)格執(zhí)行調(diào)課審批,、登記制度，沒有特殊情況不得隨意調(diào),、代,、改課。

2,、組織教師繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《__小學(xué)教學(xué)常規(guī)要求》,，教導(dǎo)處將以此為標(biāo)準(zhǔn)對教師的教學(xué)工作按月進(jìn)行全面、規(guī)范,、細(xì)致的檢查,，繼續(xù)做好“預(yù)習(xí)作業(yè)設(shè)計(jì)”和“紙筆訓(xùn)練設(shè)計(jì)”的研究工作。

3,、大力開展教師相互聽課活動,，每個教師聽課節(jié)數(shù)務(wù)必符合學(xué)校規(guī)定的節(jié)數(shù)，聽課要有記錄,、分析和評價(jià),。進(jìn)一步完善學(xué)校校級領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn)、中層以上干部推門聽課評課,、分管校長匯總點(diǎn)評制度,，養(yǎng)成聽完課立即查閱備課的習(xí)慣，強(qiáng)化對教學(xué)的監(jiān)督與指導(dǎo),。

4,、加強(qiáng)畢業(yè)班學(xué)生心理素質(zhì)教育，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，切實(shí)抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作,。定期召開畢業(yè)班教師研討會，重基礎(chǔ),、強(qiáng)能力,、抓進(jìn)度。制訂可行性,、階段性的有效措施,，努力提高課堂教學(xué)的時效性，力爭在20__年質(zhì)量調(diào)研中取得輝煌成績,。

5,、抓好學(xué)困生輔導(dǎo)。明確對象,，制定計(jì)劃,，幫助他們彌補(bǔ)缺陷，克服困難,。教師要有愛心,、熱心,、耐心，始終對學(xué)生充滿信心,，了解學(xué)生學(xué)習(xí)心理,，幫助他們樹立自信心。

(二)校本教研：優(yōu)化組合,、研學(xué)一體

1,、在教研活動時嚴(yán)格遵循學(xué)校教研活動的管理要求，科學(xué),、規(guī)范,、細(xì)致地開展教研、教學(xué)管理,，將管理深入到各備課組,，規(guī)范操作程序，提高教研質(zhì)量,。每雙周根據(jù)研訓(xùn)中心規(guī)定的時間進(jìn)行備課組活動,，備課組活動主要以集體備課的形式為主，重在解決教學(xué)中的實(shí)際問題,。單周進(jìn)行大教研組活動,，活動主要以課堂教學(xué)的實(shí)效性為主題。

2,、特別要強(qiáng)調(diào)備課組長的工作職責(zé)：要全面了解,、協(xié)調(diào)本學(xué)科組教師的教學(xué)工作情況;對組內(nèi)教師的教學(xué)情況能作出客觀、公正的評價(jià);對存在的問題要主動地采取有效措施予以解決;對組內(nèi)教師按時上交上傳的各種材料認(rèn)真審核,，統(tǒng)一收齊后上交教導(dǎo)處有關(guān)負(fù)責(zé)人,。做好對組長工作的檢查、反饋,、改進(jìn)工作,，提升組長的管理能力。

3,、加強(qiáng)與教科室的合作,，以課題為紐帶，打破備課組界限,，充分調(diào)動老教師的主觀能動性,，發(fā)揮帶頭作用，鼓勵黨員,、青年教師,，積極地投入到課題研究中去，進(jìn)行有效的研究,，使教研工作為實(shí)際教學(xué)工作服務(wù),，真正起到教研指導(dǎo)日常教學(xué)的作用，講求實(shí)效性,。

4,、加強(qiáng)教研課活動的管理：說課、上課,、評課,，聽課教師圍繞“三個一”進(jìn)行評議，即“展示一處亮點(diǎn),、發(fā)現(xiàn)一個問題,、提出一點(diǎn)改進(jìn)”。通過頭腦風(fēng)暴,，激發(fā)思維的火花,。每一步都應(yīng)認(rèn)真組織開展，教導(dǎo)處分管人員加強(qiáng)對整個活動的檢查考核,。

小學(xué)副教導(dǎo)主任工作計(jì)劃表篇6

一,、指導(dǎo)思想：

認(rèn)真貫徹落實(shí)市教育工作會議精神，以市教育局20xx年總體工作思路(強(qiáng)師德,，提素質(zhì),，抓課改，上水平,，育人才,，謀發(fā)展)和20xx年教學(xué)工作總指導(dǎo)原則(端正思想，規(guī)范行為,，聚課堂,，關(guān)注教學(xué)，提高質(zhì)量)為依據(jù),，在市教研室的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，以我校“工作計(jì)劃”和“目標(biāo)管理方案”為統(tǒng)領(lǐng),。以課堂教學(xué)為陣地,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二,、分管工作：

1,、語文和品德與生活(社會)教研。

2,、學(xué)校特色之一：書香校園工作,。

3、語言文字工作,。

4,、常規(guī)工作,。

5、雙高普九材料工作,。

6,、學(xué)籍管理。

7,、考勤工作,。

8、配合校長做好其它教育教學(xué)和臨時性工作等,。

三,、工作目標(biāo)：

依據(jù)學(xué)校年度總目標(biāo)(狠抓課堂、提高質(zhì)量)制定分管工作目標(biāo),。

1,、教學(xué)成績達(dá)到學(xué)校所定的目標(biāo)，達(dá)到全市平均線,。

2,、根據(jù)市教育局要求，形成骨干梯隊(duì),，繼續(xù)發(fā)展學(xué)科骨干,。做好迎接省教科版教材調(diào)研評估工作。

3,、以讀書年為契機(jī),，營造書香校園氛圍，建立學(xué)習(xí)型校園,。教師多讀課標(biāo)中要求書目和教學(xué)刊物,。每個學(xué)生一學(xué)期按照課標(biāo)要求完成讀書量。學(xué)生配樂輕聲誦讀活動進(jìn)一步深化,。

4,、今年?duì)巹?chuàng)省級語言文字示范校。

5,、教學(xué)常規(guī)工作常抓不懈,。

備課方面：組織教師集體備課。在遵守備課要求的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)造性嘗試,，形成特色教案,。

上課方面：人人爭取達(dá)到上常規(guī)課，部分教師上優(yōu)質(zhì)課,、觀摩課,。

批改方面：各學(xué)科教師能嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校批改要求，堅(jiān)決杜絕錯批現(xiàn)象。

輔導(dǎo)方面：建立潛能生檔案,，爭取每位潛能生在原有基礎(chǔ)上有提高,。

6、做好雙高普九材料歸檔工作,，順利通過省雙高普九復(fù)檢,。

7、嚴(yán)格按照市教育局文件精神進(jìn)行學(xué)籍管理,。

8、全體教師遵守考勤制度,。

四,、工作措施：

1、教學(xué)成績是學(xué)校的生命,。作為五年級的包建領(lǐng)導(dǎo),，為提高五年級教學(xué)質(zhì)量，繼續(xù)實(shí)行周考試分析制度,，有針對性的跟進(jìn)聽課,，分析原因，促進(jìn)提高,。

為提高1——4年的教學(xué)成績,，在原有月考的基礎(chǔ)上，要增加對學(xué)生進(jìn)行單項(xiàng)測試的次數(shù),。

2,、堅(jiān)持搞好每月一次的學(xué)校校本教研活動，兩周一次的學(xué)年組教研活動(單周周一,、二,、四分別是1、3,、5年,，雙周周一、二,、四分別是2,、4、綜合組和藝體組),，做到三“有”：有專題,，有過程性材料如：說課、教案,、評課等,，有總結(jié)和評價(jià)。

繼續(xù)進(jìn)行跟蹤聽課，聽課后及時測評,，及時和教師一起分析,。

語文學(xué)科繼續(xù)分類型研究課堂教學(xué)思路，鞏固已研究好的成果(閱讀教學(xué)主體課文第一,、二課時的教學(xué)),。采用大面積聽課方式進(jìn)行。也要適時對品社和品生進(jìn)行聽課指導(dǎo),。

舉辦中年青教師賽課,，各類型課過關(guān)、外出學(xué)習(xí)匯報(bào)課等活動為教師搭建平臺,，提高課堂教學(xué)水平,。

通過以上措施提高教師兩個學(xué)科的課堂教學(xué)水平，并使骨干教師脫穎而出,。

每天堅(jiān)持查課一次,，做好記錄。

3,、及時制定切實(shí)可行的讀書計(jì)劃,。

（1）為實(shí)現(xiàn)教師讀書目標(biāo)，主要采取兩方面措施：一是教師跟著讀學(xué)生所讀書籍,，組織召開班級讀書會,。二是組織教師定期進(jìn)行學(xué)習(xí)報(bào)告，學(xué)述交流,，業(yè)務(wù)研討,，可把全校性活動和骨干班交流活動同時抓住，全校性學(xué)習(xí)根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一安排進(jìn)行,，每兩周一次,，骨干班學(xué)習(xí)采取集中和分散進(jìn)行方式，集中也是兩周一次,，分散主要以查自學(xué)筆記和隨筆為主,。

（2）學(xué)生所讀書籍主要通過班級讀書會形式檢查。同時抓好語文課題,，發(fā)揮課題組成員帶動作用進(jìn)行擴(kuò)大學(xué)生課外閱讀量的探討,。

（3）繼續(xù)進(jìn)行每天5分鐘的配樂輕聲誦讀活動，調(diào)好音樂,，規(guī)定內(nèi)容,，相關(guān)要求明確，配和讀書教師進(jìn)行檢查監(jiān)督,，學(xué)期末繼續(xù)開展評活動,。

4、閱讀省語言文字示范校檢查標(biāo)準(zhǔn)，從各方面做準(zhǔn)備,。

5,、為抓實(shí)常規(guī)工作，先讓教師明確備課,、上課,、批改等要求，進(jìn)行此方面考核標(biāo)準(zhǔn)的研討,，讓教師討論出操作性極強(qiáng)而且符合我校實(shí)際的考核標(biāo)準(zhǔn),，從而提高教師認(rèn)識，重視此方面工作,，達(dá)到有據(jù)可依,。繼續(xù)執(zhí)行周檢查、月通報(bào)制度,，加大定期進(jìn)行月檢總結(jié)的力度。

6,、雙高普九材料能及時歸檔的要及時督促檔案員進(jìn)行,，階段性材料也要做到心中有數(shù)，早早籌劃,。尤其是普及程度材料的數(shù)字一定要準(zhǔn),。

7、轉(zhuǎn)出,、轉(zhuǎn)入嚴(yán)格按區(qū)域執(zhí)行,，要樹立以質(zhì)量增生源的意識，不搞歪門斜道,。及時跟蹤學(xué)生學(xué)籍情況,，做到一生一學(xué)籍。

8,、拿出有高度,、可操作性強(qiáng)的考勤考核方案，組織教師進(jìn)行討論,，進(jìn)行修訂,，最后形成成稿，并在教師大會上通過,。協(xié)同領(lǐng)導(dǎo)抓好早簽到,、晚下班人員情況，每天堅(jiān)持查崗一次,，做好記錄,，及時總結(jié)，并在學(xué)期末納入教師考核之中。

總之,，教導(dǎo)處會做好大家的服務(wù)工作,，我們會進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，更新教育觀念,，解放思想,，開拓進(jìn)取。提高我們的管理水平,，注重管理方法的轉(zhuǎn)變,，向管理要質(zhì)量。