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2022年幼兒園中秋活動(dòng)報(bào)道心得精選10篇一

9月21日下午,，__幼兒園的小朋友和家長(zhǎng)們一起在幼兒園里共度中秋佳節(jié)！為了讓孩子能身臨其境感受節(jié)日喜慶氛圍,，更好地了解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的文化習(xí)俗,，為了抓住這一教育契機(jī),，當(dāng)天下午,，好娃娃幼兒園開展了以《明月映童心，親子樂團(tuán)圓》為主題的系列活動(dòng),，旨在通過(guò)這種方式教孩子學(xué)會(huì)感恩,、學(xué)會(huì)給予、學(xué)會(huì)勤勞,、學(xué)會(huì)分享,。主要活動(dòng)總結(jié)如下：

大班：中秋節(jié)要做月餅就要了解月餅的知識(shí)，大班的孩子們?cè)诶蠋煹膸椭?，興奮地親手做了“月餅”作為中秋節(jié)禮物送給家人,。首先,，用老師準(zhǔn)備好的輕泡泥，包上月餅“餡”,，再揉圓壓扁,，最后用模子壓出月餅形狀，做出了一個(gè)個(gè)五顏六色的“月餅”,，每個(gè)孩子的臉上都綻放出了燦爛的笑容,。

中班：老師通過(guò)歌曲、圖片,、故事,、制作等形式，讓中班的小朋友了解中秋節(jié)的來(lái)歷與典故,，知曉中秋節(jié)的許多趣事,。開展了“中秋賀卡制作”活動(dòng)，在老師的幫助下,，孩子們興趣盎然地制作了美麗的賀卡來(lái)體驗(yàn)節(jié)日的快樂,，感受中國(guó)人的文化習(xí)俗。

小班：為了讓小班的孩子們對(duì)祖國(guó)悠久歷史文化有更深的了解,，體驗(yàn)濃濃的中秋節(jié)日氛圍,，增進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)間的親子情感，小班的家長(zhǎng)們?cè)诶蠋煹慕M織下與孩子門一起進(jìn)行親子燈籠制作活動(dòng),。此次活動(dòng)目的是讓幼兒感受親子制作的樂趣,，激發(fā)幼兒探索與動(dòng)手的興趣，體驗(yàn)成功的快樂,，更讓家長(zhǎng)孩子和老師體驗(yàn)了一把中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的魅力,，整個(gè)活動(dòng)洋溢著濃濃的中秋節(jié)之情。

最后,，美食分享活動(dòng)拉開了帷幕,，家長(zhǎng)陪伴孩子們穿梭在美食區(qū)，把提早準(zhǔn)備的美食帶到幼兒園與同伴一起分享,，共同來(lái)感受分享的快樂,。分享前老師進(jìn)行了分享教育，活動(dòng)中,，伴隨著優(yōu)美的音樂,，孩子們品嘗著芳香四溢的美食，個(gè)個(gè)都吃的津津有味,，臉上也露出了甜甜的笑容,，你一口我一口地吃著，分享著美食，更分享著快樂,。

此次活動(dòng),，孩子們不但了解了中秋節(jié)的來(lái)歷和文化背景，還培養(yǎng)孩子們的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),，同時(shí),，家長(zhǎng)的參與，增進(jìn)了親子之間的感情,，讓孩子們體會(huì)到濃濃的節(jié)日氛圍,。

2022年幼兒園中秋活動(dòng)報(bào)道心得精選10篇二

中秋佳節(jié)即將來(lái)臨，在圍繞主題《中秋節(jié)》開展的活動(dòng)中,，孩子們參與活動(dòng)的興趣之濃令我至今難忘,，在制作月餅的過(guò)程中熱情之高、氛圍之濃,，活動(dòng)效果之好是我未曾預(yù)料到的,，尤其是在學(xué)習(xí)歌曲《爺爺為我打月餅》時(shí)出現(xiàn)了一幕幕感人的畫面……

記得那次在學(xué)唱歌曲前，我講述了一位紅軍老爺爺?shù)墓适?，老爺爺為了保護(hù)一群革命者的后代,，本該退伍的他毅然留了下來(lái)照顧這些可愛的孩子。為了能讓孩子們?cè)谥星锕?jié)那天吃上月餅,，親自到山里去擔(dān)水,，不料被敵機(jī)的槍擊中，身負(fù)重傷,，但仍然支撐著受傷的身體與孩子們一起做月餅,，直到月餅煮熟孩子們才發(fā)現(xiàn)他們的爺爺再也站不起來(lái)，永遠(yuǎn)地離開了他們……故事講完了,，教室里一片寂靜,，再觀孩子們臉上的表情，個(gè)個(gè)顯得及其沉重,，有的孩子眼里竟噙滿了淚花,。看著這一幕我的心情也無(wú)比激動(dòng),，緊接著,，我便聲情并茂地將《爺爺為我打月餅》演唱了一遍，孩子們一下就明白了歌詞的意思,，學(xué)唱兩遍就已基本掌握,，看得出,，他們演唱歌曲的時(shí)候充滿著對(duì)老爺爺?shù)臒o(wú)限的深情,，歌聲是那么的動(dòng)聽，孩子們的情緒感染了我，我也忍不住跟著他們一起唱了起來(lái),。

接下來(lái)是學(xué)習(xí)如何做月餅,，等一切準(zhǔn)備就緒，就見許天藝小朋友將小手舉得高高的：“老師,，我有話想對(duì)老爺爺說(shuō),。”我看到她迫不及待的樣子，微笑道：“你有什么話就說(shuō)吧!”“我要對(duì)爺爺說(shuō),，爺爺沒能吃上自己親手做的月餅,，我要x出的月餅送給爺爺吃，還想說(shuō)聲謝謝,，他那么愛護(hù)我們小朋友,，犧牲了自己的生命，我們不會(huì)忘記他,，他活在我們心里,。”“老師，我也有話想說(shuō),，要是爺爺能在我們中間,，我要為他捶捶背，對(duì)他說(shuō)您辛苦了,，快歇歇吧,。”“老師，我也想對(duì)爺爺說(shuō),，老師……”

多好的孩子啊!都說(shuō)現(xiàn)在的孩子缺少愛心,，缺乏情商，其實(shí)是我們忽視了這方面的教育和培養(yǎng),?！毒V要》指出，幼兒的社會(huì)情感培養(yǎng)滲透于一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)之中,，教育者應(yīng)該創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使幼兒接納,、關(guān)愛和支持的良好環(huán)境，避免單一的言語(yǔ)說(shuō)教,。一直以來(lái)對(duì)其中的內(nèi)涵領(lǐng)會(huì)不透,，這次主題活動(dòng)的成功給了我很大的啟示，這將對(duì)我以后的工作起到不可估量的作用,。

2022年幼兒園中秋活動(dòng)報(bào)道心得精選10篇三

我園今年舉辦的中秋節(jié)活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了,，在這次活動(dòng)里,，我作為活動(dòng)的組織者和參與者，我對(duì)此活動(dòng)有了很多的體會(huì),。本次為慶祝中秋節(jié)而舉辦的活動(dòng),，真的很有意義。

活動(dòng)中,，我們這次不再是以前的形式進(jìn)行活動(dòng),，這次我們邀請(qǐng)了所有的孩子的父母參加了活動(dòng)，在這次活動(dòng)里,，我們讓父母也與孩子參與到中秋活動(dòng)里去,，這很好的讓父母與孩子的關(guān)系更親近了。這次活動(dòng)我們?cè)O(shè)置了四個(gè)環(huán)節(jié)：畫月亮,、猜謎語(yǔ),、做月餅、賞中秋晚會(huì),。這四個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行下來(lái),，真的特別的讓人感到驚喜。

在畫月亮這一環(huán)節(jié)里,，幼兒對(duì)于中秋月的理解有很大的不同,，當(dāng)然我們這次也沒有向幼兒提出要求，全憑幼兒自己去想,，所以在很大的程度上是有去開發(fā)幼兒的思維的,，幼兒們對(duì)月亮的畫法有自己的手法，可能他們并不了解所畫月亮形狀的意義,，但是卻讓作為教師的我感到很驚奇和很開心,。幼兒在成長(zhǎng)的過(guò)程中就需要這樣的開創(chuàng)性思維，他們現(xiàn)在正是處于學(xué)習(xí)的階段,，有自己的想法對(duì)于他們的學(xué)習(xí)是有好處的,。

猜謎語(yǔ)這環(huán)節(jié)是由父母完成的，每完成一個(gè)謎語(yǔ)會(huì)有獎(jiǎng)勵(lì),，同時(shí)老師會(huì)在旁邊做解析,。這個(gè)環(huán)節(jié)的意義是讓幼兒對(duì)自己的父母敬佩起來(lái)，在幼兒時(shí)期,，父母是孩子學(xué)習(xí)的榜樣,，父母身上有閃光點(diǎn)，會(huì)讓幼兒很驕傲,。

一起做月餅讓幼兒與他們父母有了更多的交際和交流,，讓幼兒知道月餅是怎么做出來(lái)的，也能讓幼兒對(duì)父母更加的親近,。在做完月餅后,，幼兒都特別的讓人欣慰,，他們把自己做好的月餅送給了父母吃，所以這個(gè)活動(dòng)真的很有意義,。

最后就是一起欣賞這個(gè)節(jié)日的晚會(huì)，晚會(huì)特別的精彩,，作為組織和參與者之一,，對(duì)此是深有感觸，我們準(zhǔn)備了一個(gè)月才弄好這個(gè)晚會(huì)的所有節(jié)目,，不管是老師,，還是家長(zhǎng)，或者是幼兒,，大家都付出不少的心血,，真的很辛苦。但這次晚會(huì)很成功,，所以我也感到驕傲和開心,，這是大家一起完成的，讓大家度過(guò)了一個(gè)與眾不同的中秋節(jié),，我覺得很值得,。

經(jīng)過(guò)這個(gè)活動(dòng)，我有發(fā)現(xiàn)幼兒對(duì)于傳統(tǒng)節(jié)日有了更多的了解,，他們與爸媽的關(guān)系也都更近了一步,，同時(shí)對(duì)中秋節(jié)他們也更喜歡了。雖然準(zhǔn)備的過(guò)程很辛苦,，但當(dāng)舉辦成功,，結(jié)果卻是另我覺得開心且值得。

2022年幼兒園中秋活動(dòng)報(bào)道心得精選10篇四

為了使孩子們更多地了解中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵,，廣泛挖掘與詮釋中華傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵,，使學(xué)生在活動(dòng)中感受到中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。我們班舉行了“我們的節(jié)日”—中秋主題活動(dòng),。

1,、中華經(jīng)典美文誦讀比賽

9月4日下午，舉行了主題為“我們的節(jié)日—中秋中華經(jīng)典美文誦讀比賽”,。此次活動(dòng)孩子們準(zhǔn)備充分,。賽場(chǎng)上，參賽選手誦讀風(fēng)格各異,。不一的風(fēng)格,，卻共同展現(xiàn)著中華文化的深厚底蘊(yùn)與魅力，傳承著炎黃子孫月下歡聚的古老傳統(tǒng),。大家的誦讀內(nèi)容豐富,，既有“明月篇”,、又有“情懷篇”、更不乏“愛國(guó)篇”,。節(jié)目或獨(dú)誦,、或合誦為主要形式，或背景音樂,，或古箏伴奏,，大家都在以獨(dú)特的方式紀(jì)念傳統(tǒng)節(jié)日，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,。最終,，我們?cè)u(píng)選出了3個(gè)一等獎(jiǎng)，5個(gè)二等獎(jiǎng),，8個(gè)三等獎(jiǎng),。

2、開展了“知中秋,，話傳統(tǒng)”手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)

與此同時(shí),，還組織開展了“知中秋，話傳統(tǒng)”手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng),?；顒?dòng)中孩子們精心設(shè)計(jì)，用自己獨(dú)到的見解畫出了自己心目中的中秋節(jié),。繪圖過(guò)程中,，孩子們小組間團(tuán)結(jié)合作，利用周圍圖書資源搜集有關(guān)中秋節(jié)傳統(tǒng)文化知識(shí),，以手抄報(bào)的形式向大家展示了中秋節(jié)的由來(lái),、風(fēng)俗習(xí)慣、燈謎等傳統(tǒng)文化,。

3,、開展了“知中秋，話傳統(tǒng)”主題班會(huì)

我們還開展了“知中秋,，話傳統(tǒng)”主題班會(huì),。活動(dòng)以智力比拼的形式進(jìn)行,，老師巧妙地將有關(guān)中秋節(jié)的來(lái)歷,、傳統(tǒng)習(xí)俗、詩(shī)歌等以智力題的形式呈現(xiàn)給各小隊(duì),，采用比賽的形式,。看哪個(gè)小隊(duì)對(duì)中秋節(jié)的知識(shí)了解的最多,。獲勝者老師給大家分發(fā)獎(jiǎng)品—圓圓的月餅,。同學(xué)們驚奇地接受這節(jié)日的禮物,。品嘗著甜甜的月餅，分享著節(jié)日的祝福,。

總之,，通過(guò)弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，唱響“我們的節(jié)日”中秋主題活動(dòng)的開展,，豐富了中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵,，同時(shí)也進(jìn)一步激發(fā)了廣大師生了解學(xué)習(xí)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱情！增強(qiáng)了其民族自信心,、自尊心和自豪感,。

2022年幼兒園中秋活動(dòng)報(bào)道心得精選10篇五

值此國(guó)慶,、中秋兩個(gè)佳節(jié)來(lái)臨之際,，為了讓孩子知道中華人民共和國(guó)的國(guó)慶節(jié)是每年的十月一日；讓孩子知道本身是中國(guó)人,；并通過(guò)有趣的游戲活動(dòng),，讓家長(zhǎng)以及孩子增進(jìn)彼此的了解以及信托，促進(jìn)情感的交流,，體驗(yàn)家庭的溫暖,，家人之間的圣潔，無(wú)私以及偉大,。

中班年級(jí)x個(gè)班于20__年x月x日在小太陽(yáng)幼兒園操場(chǎng)內(nèi)共同舉辦了以“慶國(guó)慶,、迎中秋”為主題的親子活動(dòng)。本次親子活動(dòng)是小太陽(yáng)幼兒園熬頭次以年級(jí)的名義舉辦的一次比較大型的親子活動(dòng),，這也是經(jīng)過(guò)咱們中班年級(jí)各位老師尋思熟慮研討后才決定的方案,。這次活動(dòng)開展的很成功，固然這也離不開各位老師辛勞的付出及家長(zhǎng)朋友們的大力支持,。

親子活動(dòng)開展了一系列有趣,、快樂、康健,、文明,、向上等活動(dòng)，為了使此次活動(dòng)更加有活力以及意義,，咱們準(zhǔn)備了一些小節(jié)目,、小獎(jiǎng)品以及一些小食品。在活動(dòng)的過(guò)程中,，幼兒以及家長(zhǎng)都非常積極地介入,，孩子們都非常的開心，老師以及家長(zhǎng)們看到孩子們燦爛的笑臉,，心中也特別的高興,。大家在歡樂的氛圍中,，一路分享以及品嘗著小食品。通過(guò)親子活動(dòng)的開展,，老師,、家長(zhǎng)以及孩子們有了更進(jìn)一步的了解。有玩的,、有吃的,、有獎(jiǎng)品還可以學(xué)到很多的知識(shí)。真可以說(shuō)一舉兩得,。

但在活動(dòng)的過(guò)程中也存在了一些不足,，如活動(dòng)前的準(zhǔn)備不夠充分，想的不夠周到,；教師之間配合的不夠默契,，分工不明確；班主控制場(chǎng)面的能力有所欠缺,；活動(dòng)前家長(zhǎng)以及幼兒的激情沒有調(diào)動(dòng)起來(lái)等,。

這是咱們中班年級(jí)頭次開展的大型親子活動(dòng)，雖有不足但也從中獲得了一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，信賴今后類似這種親子活動(dòng)會(huì)在咱們每一個(gè)人的共同努力下會(huì)越辦越好的,，加油！

2022年幼兒園中秋活動(dòng)報(bào)道心得精選10篇六

中秋節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,，圓圓的月餅詮釋了每個(gè)人心中追求闔家團(tuán)圓的美好愿望,。在中秋節(jié)來(lái)臨之際，為了豐富幼兒的傳統(tǒng)文化知識(shí),，讓孩子們度過(guò)一個(gè)快樂,、祥和、甜蜜的的節(jié)日,，20__年x月x日,，__幼兒園的師生們開展了“我做月餅迎中秋”的主題活動(dòng)。

中班的孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下,，先了解了月餅的來(lái)歷,，隨后熟悉了制作月餅的材料和工序。接下來(lái),，孩子們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下開始熱火朝天的制作月餅啦!團(tuán)面,、壓餅、包餡,、揉圓,、再壓模……經(jīng)過(guò)孩子們的小巧手，一個(gè)個(gè)像模像樣的月餅新鮮出爐了?？吹阶约簞?dòng)手做出來(lái)的月餅,，孩子們都非常高興，紛紛拿起自己做的月餅興奮的向家長(zhǎng),、老師“炫耀”,。

大班孩子們的活動(dòng)更是豐富多彩、不拘一格,，首先老師講述了一個(gè)唯美的“嫦娥奔月”的故事,，讓小朋友們?cè)诼牴适轮辛私獾接嘘P(guān)中秋節(jié)的寓意以及吃月餅習(xí)俗的來(lái)歷。隨后在“八月十五月兒圓,，爺爺為我打月餅啊……”歌聲中,，老師給大家分發(fā)月餅面和餡料，和孩子們一起做起月餅來(lái),，孩子們?cè)谥谱髦胁粌H感受節(jié)日的快樂,，同時(shí)也調(diào)動(dòng)了孩子們參與活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性。

活動(dòng)以傳承中華傳統(tǒng)文化,、團(tuán)圓快樂過(guò)中秋的宗旨,，利用傳統(tǒng)的節(jié)日習(xí)俗,，向孩子們傳遞祖國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的寓意,，讓孩子們深刻感受中秋節(jié)的節(jié)日氣氛和濃濃的和樂親情?；顒?dòng)中老師們不僅給孩子們講解中秋節(jié)的來(lái)歷和習(xí)俗,，還和孩子們約定在中秋節(jié)的那天家里吃團(tuán)圓飯的時(shí)候祝福自己的爸爸媽媽、爺爺奶奶身體安康,，并約定中秋節(jié)的晚上大家一定要賞月,，“看看月亮上面都有什么?”

本次活動(dòng)，讓孩子們充分感受到了中秋節(jié)的熱鬧氣氛,，明白中秋節(jié)為什么吃月餅,，使孩子們?cè)诨顒?dòng)中學(xué)會(huì)了與人分享，又鍛煉了他們的動(dòng)手操作能力,，孩子們?cè)谟變簣@提前過(guò)了一個(gè)別樣的中秋節(jié)!

2022年幼兒園中秋活動(dòng)報(bào)道心得精選10篇七

中秋節(jié)是我國(guó)古代勞動(dòng)人民一個(gè)盛大的傳統(tǒng)節(jié)日,，徐家樓街道中心幼兒園為了進(jìn)行民族傳統(tǒng)文化教育，在節(jié)日前期開展了“迎中秋,，知民俗”慶?；顒?dòng)。

活動(dòng)一：家長(zhǎng)助教和老師給孩子們分享有關(guān)中秋的故事,，如《嫦娥奔月》,、《月亮的新衣》《吳剛折桂》等，讓孩子們了解中秋節(jié)的來(lái)歷，感知月亮的變化及團(tuán)圓的含義,。

活動(dòng)二：繪畫《我眼中的月亮》,。請(qǐng)孩子們每天傍晚觀察月亮的形狀，根據(jù)自己的觀察,，繪畫《我眼中的月亮》,。

活動(dòng)三：我來(lái)動(dòng)手做月餅。幼兒園準(zhǔn)備了制作月餅的各種材料,，小班的孩子在老師的幫助下制作月餅,，中大班的孩子們?cè)凇段覟闋敔敶蛟嘛灐返男芍歇?dú)自制作自己喜歡的月餅。

活動(dòng)四：品嘗月餅,，分享快樂,。老師和孩子們聚在一起，分享香香甜甜的圓月餅,，大家說(shuō)著,、笑著、品著,，一幅幸福和諧的畫面渾然天成,。活動(dòng)結(jié)束,，小朋友們把自己制作的月餅帶回家和家人一起分享,。

以上活動(dòng)不僅加深了孩子們對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的了解與感受，讓中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日文化扎根于幼兒的心中,，并傳承下去,，還培養(yǎng)了幼兒的動(dòng)手能力及表現(xiàn)力，同時(shí)也從中體驗(yàn)到了同伴間的友愛,，分享的快樂,，真真切切地體會(huì)到了濃濃的中秋情，懂得了中秋節(jié)的意義——團(tuán)圓,、關(guān)愛,，更讓孩子學(xué)會(huì)了分享，體驗(yàn)了活動(dòng)帶來(lái)的樂趣,。

2022年幼兒園中秋活動(dòng)報(bào)道心得精選10篇八

伴隨著一年一度中秋佳節(jié)的臨近,，我們幼兒園為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九 大精神，深化文明校園,、文明家庭創(chuàng)建活動(dòng),，進(jìn)一步傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)__中秋節(jié)日習(xí)俗,，9月20日下午,，我們幼兒園中段開展了“中秋情•娃娃樂”親子活動(dòng)暨“移風(fēng)易俗我先行”中秋主題活動(dòng)。

活動(dòng)邀請(qǐng)了家長(zhǎng)來(lái)園與幼兒一同歡迎中秋，中班各活動(dòng)室圍繞中秋傳統(tǒng)習(xí)俗精心布置各館內(nèi)容,，設(shè)有“歡樂博餅”,、“趣味猜謎”、“芬芳茶香”,、“甜甜月餅”等體驗(yàn)內(nèi)容,，家長(zhǎng)帶著幼兒憑班級(jí)老師分發(fā)的中秋紀(jì)念書簽自由選擇活動(dòng)場(chǎng)所參與體驗(yàn)，每參與體驗(yàn)一項(xiàng)內(nèi)容即可蓋到一個(gè)印章,，集齊四個(gè)印章就是獲得“中”,、“秋”、“快”,、“樂”節(jié)日祝語(yǔ),。

本次中秋節(jié)活動(dòng)秉持“移風(fēng)易俗我先行”的理念，通過(guò)實(shí)際行動(dòng)潛移默化轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)與幼兒的一些觀點(diǎn),。做法如下：

1,、提倡節(jié)儉過(guò)節(jié)。博餅獎(jiǎng)品價(jià)值不超過(guò)2元,，但準(zhǔn)備的是幼兒所喜愛的貼紙,、山楂片、圖畫本等物品,。有部分獎(jiǎng)品來(lái)自家長(zhǎng)免費(fèi)提供的鑰匙扣,、電影券、月餅制作體驗(yàn)券等,。

2,、舊物再利用,。猜謎的字條來(lái)自今年元宵節(jié)所使用的燈謎,，中秋節(jié)繼續(xù)使用，今后還可以再反復(fù)使用,。

3,、傳統(tǒng)中的創(chuàng)新。以往過(guò)中秋除了吃吃喝喝外,，少有“走心”的做法,。此次中段為每位家長(zhǎng)和孩子準(zhǔn)備了中秋節(jié)紀(jì)念書簽，在各個(gè)體驗(yàn)館可以憑書簽蓋到一枚印章,，集齊四枚印章就能收到“中秋快樂”的祝福語(yǔ),。這一創(chuàng)新且“走心”的做法贏得了家長(zhǎng)和幼兒的連連稱贊與好評(píng)。

4,、鼓勵(lì)家長(zhǎng)幼兒不要買月餅,，嘗試自己制作。活動(dòng)中邀請(qǐng)了懂得制作月餅的家長(zhǎng)來(lái)園指導(dǎo)幼兒和家長(zhǎng)學(xué)習(xí)制作月餅,。孩子們品嘗到自己和家人親手制作的美味月餅,，收獲了更多的溫情、親情和快樂,。

通過(guò)此次活動(dòng)我們幼兒園弘揚(yáng)了__中秋節(jié)日的傳統(tǒng)習(xí)俗,，家長(zhǎng)和孩子們體驗(yàn)了過(guò)節(jié)的溫馨與快樂，同時(shí)也進(jìn)一步貫徹了移風(fēng)易俗的好做法,，收獲多多,，意義非凡。

2022年幼兒園中秋活動(dòng)報(bào)道心得精選10篇九

一年一度的中秋節(jié)又來(lái)臨了,，走進(jìn)幼兒園,，引入眼簾的是嫦娥奔月的大型幕布，透著淡淡的節(jié)日氣氛,。

9月__日下午,，小班的家長(zhǎng)前來(lái)參加班級(jí)開展的親子迎中秋活動(dòng)，每個(gè)教室人氣鼎盛,，本來(lái)較小的空間顯得有些擁擠,。由于前期準(zhǔn)備做得比較的充分，所以,，整個(gè)活動(dòng)在盡然有序的安排中進(jìn)行著,，教室中不時(shí)傳來(lái)家長(zhǎng)和孩子的歡笑聲，濃濃的親子情蕩漾在活動(dòng)室的每個(gè)角落,?；顒?dòng)設(shè)計(jì)了四個(gè)環(huán)節(jié)：第一環(huán)節(jié)親子熱身體能游戲，對(duì)于年齡稍大的爺爺奶奶和外公外婆來(lái)說(shuō),，沒有問(wèn)題;第二環(huán)節(jié)親子制作燈籠或者花籃,，老師根據(jù)家長(zhǎng)的能力層次選擇制作的內(nèi)容，但年齡大的爺爺和外公就有難度了;第三環(huán)節(jié),，觀看嫦娥奔月的視屏;第四環(huán)節(jié)：分享月餅,。活動(dòng)設(shè)計(jì)很豐滿,，看來(lái)應(yīng)該是一份不錯(cuò)的設(shè)計(jì)方案,，但是,，活動(dòng)后老師的交流,，卻出現(xiàn)了很多的問(wèn)題。有的說(shuō)：“地上好亂哦!全是邊角料”,、“我都忙的忘了看視屏了,，呵呵”,、“被孩子弄壞了,，奶奶急得叫起來(lái)”……

對(duì)活動(dòng)的評(píng)價(jià)是活動(dòng)很順利但不算很成功!很關(guān)鍵的一個(gè)方面，那就是活動(dòng)中細(xì)節(jié)的處理,。我們都會(huì)說(shuō)細(xì)節(jié)決定成敗,，事實(shí)也確實(shí)如此。老師反思的問(wèn)題都是過(guò)程中的細(xì)節(jié)問(wèn)題,，如：制作習(xí)慣,、制作時(shí)間的控制、制作要求不明確,、對(duì)家長(zhǎng)了解的不夠等等,，這些問(wèn)題其實(shí)都可以在活動(dòng)前解決掉的，在活動(dòng)方案設(shè)計(jì)時(shí),，也應(yīng)該考慮到的,。但是因?yàn)槔蠋煕]有對(duì)細(xì)節(jié)進(jìn)行更多的思考，甚至沒有考慮到,，所以才會(huì)出現(xiàn)老師說(shuō)的“亂”,。當(dāng)然活動(dòng)有主客觀因素的影響，空間小老師之前應(yīng)該已經(jīng)考慮到,，為什么沒有跟進(jìn)的措施呢?交換活動(dòng)室就能解決擁擠的問(wèn)題,。我們以前開展活動(dòng)都是這樣做的。

活動(dòng)后老師能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題是好事,，但是,，要找到原因所在，在以后活動(dòng)中避免犯同樣的錯(cuò)誤,，這就是我們反思的目的,。開展親子活動(dòng)老師投入很多的精力，說(shuō)實(shí)話真的很累,，所以,，我們一定要讓家長(zhǎng)覺得來(lái)參加活動(dòng)有收獲，值得來(lái),，老師也會(huì)覺得累得——值得,。這就達(dá)到了雙贏。我們希望以后小班級(jí)部在開展親子活動(dòng)時(shí),，要多考慮細(xì)節(jié)，抓住了細(xì)節(jié),，那么,，活動(dòng)才能有真正意義上的成功。以小班的活動(dòng)作為切入口,，給大班和中班級(jí)部在以后開展親子活動(dòng)時(shí)的一些啟示吧,。

2022年幼兒園中秋活動(dòng)報(bào)道心得精選10篇十

我們幼兒園小班成功舉行了以制作水果沙拉為主題的”團(tuán)團(tuán)圓圓中秋節(jié)“活動(dòng),，家長(zhǎng)們從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次活動(dòng)，這體現(xiàn)了家長(zhǎng)們對(duì)孩子們的關(guān)注以及對(duì)我們工作的支持,。這一活動(dòng)主要是讓寶寶們感受一下在這個(gè)大家庭中和小朋友們一起過(guò)節(jié)的氛圍,，感受團(tuán)結(jié)的力量，同時(shí)教育孩子們有好東西要先分享給爸爸媽媽,。

這次活動(dòng)無(wú)論是從設(shè)計(jì)還是流程都很完美,，能夠調(diào)動(dòng)起孩子和家長(zhǎng)們的積極性。讓寶寶們和家長(zhǎng)們互相配合,，共同動(dòng)手制作屬于他們自己的水果沙拉,，家長(zhǎng)們千思百異，制作的水果沙拉也各有千秋,。

這次活動(dòng)盡管有很多閃光點(diǎn),，但也有很多瑕疵，由于人比較多,，家長(zhǎng)們比較興奮,，使得開始現(xiàn)場(chǎng)比較混亂，活動(dòng)沒法繼續(xù)進(jìn)行,，經(jīng)過(guò)園長(zhǎng)和主持人的多次提醒后活動(dòng)才慢慢步入正軌,，得以進(jìn)行。

最后針對(duì)這次活動(dòng)我們采訪了幾位家長(zhǎng),，家長(zhǎng)們都說(shuō)這次活動(dòng)特別有意義,，能很好地促進(jìn)學(xué)校與家長(zhǎng)之間的交流，增長(zhǎng)孩子的知識(shí),，教會(huì)孩子要感恩,，要團(tuán)結(jié)，希望我們以后能經(jīng)常舉行這樣的活動(dòng),。

活動(dòng)結(jié)束了,，家長(zhǎng)們離開了會(huì)場(chǎng)，看著滿地的垃圾園長(zhǎng)心情很復(fù)雜,，我們總是告訴孩子們要愛護(hù)環(huán)境,，而今天家長(zhǎng)們當(dāng)著孩子的面兒這樣做，孩子們以后會(huì)不會(huì)效仿呢?父母是孩子的老師,，希望我們以后在教育孩子的時(shí)候以身作則,，給孩子樹立一個(gè)好的榜樣，家長(zhǎng)朋友們你們覺得呢?

無(wú)規(guī)矩不成方圓,，希望無(wú)論是老師還是家長(zhǎng)朋友們以后都能自覺遵守我們的紀(jì)律,，愛護(hù)我們的環(huán)境，給我們這個(gè)大家庭所有成員留下最美好的印象,。

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