在現(xiàn)在社會,，報告的用途越來越大，要注意報告在寫作時具有一定的格式,。報告的格式和要求是什么樣的呢,？下面是我給大家整理的報告范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

教務(wù)崗位述職報告 教務(wù)主任年度述職報告篇一

盡管現(xiàn)在應(yīng)試教育的陰影揮之不去,，可是我學(xué)會了許多給自己減壓的好辦法，我仍能從教師這個職業(yè)中獲得許多樂趣與感悟,。

1、課堂教學(xué)方面,。

一直以來都擔(dān)任初中部及高中部教育教學(xué)工作，我以課堂教學(xué)為核心,，課前，認(rèn)真的鉆研教材,，對教學(xué)內(nèi)容做到心中有數(shù),。在教學(xué)中，每一節(jié)課,，我都應(yīng)用pp制作課件或利用學(xué)校的教學(xué)網(wǎng)絡(luò),，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)各種情境,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

增強(qiáng)上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量,，使講解清晰化,，條理化，準(zhǔn)確化,，條理化，準(zhǔn)確化,，情感化，生動化,，做到線索清晰，層次分明,，言簡意賅,，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主用,，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快,。

2,、輔導(dǎo)學(xué)生方面。

盡管教務(wù)工作占去了我很多的精力,，但在教學(xué)工作和畫室學(xué)生方面仍不敢放松,，在和李先迎老師的共同努力下。近幾年我校美術(shù)高考都取得了很好的成績,，美術(shù)高考成績逐年提高，為學(xué)校爭得了一定的榮譽(yù),。

然而，中國的教育至今仍然十分落后,，我無法超越時代,，面對現(xiàn)實我有許多無奈,。我時時提醒自己，要盡可能地善待自己,，善待學(xué)生,，在當(dāng)下的生活里感受到幸福與快樂,。

三、工作存在的問題及下階段工作打算任何事情都是在不斷的反思-改進(jìn)-再反思-再改進(jìn)的過程中不斷的發(fā)展完善的,。教務(wù)處工作還存在有許多需改進(jìn)的地方:

作為教務(wù)主任,，在學(xué)校負(fù)有一定的責(zé)任,，感到有一定的壓力，但好在我與學(xué)校的每一位教師合作得都非常愉快,，正是大家的工作,，在承受著各種各樣的壓力的同，我也愉快的完成了大家交給我的任務(wù),。

教務(wù)工作是一項經(jīng)常性,、持久性的煩雜工作,，需要我更多的耐心和細(xì)心,。我將繼續(xù)努力為各位教師服務(wù)，為廣大學(xué)生服務(wù),。

教務(wù)崗位述職報告 教務(wù)主任年度述職報告篇二

本學(xué)年,，學(xué)校發(fā)展的主題定調(diào)為“質(zhì)量提升年”,。于我個人而言，20xx是我的“生活豐收年”：上半年,，買了房子,，雖只是一個殼,，但也算在寸土寸金的城市里有了不動產(chǎn),，這讓我對福州多了一絲親近的感覺,。接著,，談戀愛,，現(xiàn)在正張羅著結(jié)婚。兄弟們都問,，很忙吧,？我的毛病是不知道該忙啥,，一腦袋糨糊。我對自己的評價是,，有些不清楚的一個人,。

在學(xué)校任職以來，這學(xué)期是個人巡課,、聽評課次數(shù)最少的一個學(xué)期,，尤其是半期考以后的巡課和聽評課次數(shù)更是屈指可數(shù),，也是參加和組織教研、備課活動次數(shù)最少的一個學(xué)期,，也是開展過程性教學(xué)常規(guī),、教研和備課工作檢查次數(shù)最少的一個學(xué)期,，也是對課堂教學(xué)了解和監(jiān)管最不到位的一個學(xué)期，也是對文印,、實驗、圖書,、網(wǎng)站建設(shè)等各項事務(wù)性工作管理最稀松的一個學(xué)期。多項計劃中的工作未開展,，借此述職報告場合，謹(jǐn)表歉意,，因為生活中的許多私事?lián)涿娑鴣恚加昧瞬糠謺r間,，加之工作水平本就有限，以至未能在教學(xué),、教務(wù),、教研和備課等工作中取得更大的進(jìn)步和發(fā)展，深感有愧于教務(wù)主任這個職位,。

教務(wù)工作

三位新員工用很短的時間熟悉了業(yè)務(wù),，迅速上手,，各項工作大體有序開展，這一方面得益于員工自身的素養(yǎng)和品德,，另一方面得益于處室內(nèi)部頻繁的帶有培訓(xùn)性質(zhì)的短會,。

教務(wù)工作有的看得見,，比如巡課,，每天至少3節(jié),，雷打不動；有的看不見,，比如教務(wù)處管理的對上負(fù)責(zé)的系統(tǒng)就有省初中新課程管理系統(tǒng),、省高中新課程管理系統(tǒng)、市中招網(wǎng),、市中學(xué)學(xué)籍管理系統(tǒng),、省會考網(wǎng),、市會考網(wǎng)、省高招在線,、市高招網(wǎng),、市質(zhì)檢成績統(tǒng)計系統(tǒng),、綜合素質(zhì)管理系統(tǒng)，這是老師們看不見的,，任一個系統(tǒng)報送的數(shù)據(jù)出問題，都是事故,。

這學(xué)期教務(wù)工作，個人印象最深刻的是經(jīng)常開小會,，帶有培訓(xùn)性質(zhì)的，既有工作方法和程序規(guī)范方面的內(nèi)容,，也有統(tǒng)一的作風(fēng)和紀(jì)律教育等內(nèi)容,。

我的工作經(jīng)驗之一就是，要讓工作順利開展,，事前培訓(xùn)動員一定要充分。

三位新任工作人員從對教務(wù)工作不熟悉到迅速上手,，到能夠比較得心應(yīng)手地開展工作,，表現(xiàn)出了比較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和接受新事物的能力,。在這個過程中,，她們都付出了巨大的努力,，讓人感動,，也讓人欣慰,。

我在高中前后教了六年書,，一直呆在高一年段,，其間兼過初中思品、歷史,、地理、生物等學(xué)科的教學(xué),，這學(xué)期第一次上高二,。高二第一學(xué)段結(jié)束后,，必修模塊全部完成教學(xué),，開始選修模塊的教學(xué)。高一教材的難度已經(jīng)比初中跨躍了一個臺階,，選修模塊教學(xué)的難度又比必修模塊提升了一個層次,，為數(shù)不少的篇目甚至是我們當(dāng)年在大學(xué)里學(xué)習(xí)的內(nèi)容，備課的難度絕非高一備課可同日而語,。由此可知，高中學(xué)生學(xué)習(xí)之辛苦,。

半期考后,，我接手高一7班語文教學(xué)任務(wù),。雖說課程相當(dāng)熟悉,，但準(zhǔn)備一節(jié)課,，沒有一個多小時的時間還是沒有把握的,，尤其是7班優(yōu)生相當(dāng)多,，寶貝也相當(dāng)多，很象一個不平衡的生態(tài)系統(tǒng),，教學(xué)難度很大，教育難度更大,。

第15周左右，個人感覺到已經(jīng)無法兼顧跨年段教學(xué),、備課組長、教務(wù)處工作和生活中的一系列瑣事了,，一度有過請假甚至請辭的想法,，但因為接手高一7班之時，曾許下諾言,，起碼保證本學(xué)期內(nèi)語文科不再換老師,。權(quán)衡再三,，暫辭備課組長一職,，由盧人立老師接任。備課組長是我做得最心應(yīng)手的一份工作,，內(nèi)心里是很不想放棄的。

教務(wù)處的多數(shù)工作,，都由工作人員具體經(jīng)辦，我把關(guān),，但對教研和備課工作,，我始終是自己在經(jīng)辦,，工作人員幫著我做,。每一周的教研和備課活動巡查記錄,、各學(xué)科每周提交的教研內(nèi)容和集體備課主備方案,，我起碼都會大致翻閱；對每個學(xué)科每周按計劃要開展的教研和備課活動,，我基本都能提前了解或者同步了解,。

簡而言之,，推動教研和備課工作規(guī)范開展，繼而有特色地開展,，始終是我最優(yōu)先考慮和保證的重點工作，始終是我在挖空心思琢磨的工作,。

這學(xué)期,，為更有效地提高各學(xué)科教研和備課工作的質(zhì)量，教務(wù)處推出了兩項新措施,，一是每周末公布下一周次各學(xué)科的教研和備課活動安排,，二是巡查教研和備課活動時現(xiàn)場查收活動內(nèi)容。從全學(xué)期各學(xué)科的實際工作看,，兩項措施相當(dāng)有效地糾正了之前部分教研組和備課組工作隨意,、前后拖拉的毛病,，提高了各學(xué)科開展教研和備課工作的計劃性與科學(xué)性,。說穿了,，就是希望教研組和備課組提高計劃意識,，提高執(zhí)行規(guī)定和落實計劃的意識,。

按慣例,，印發(fā)了五期教研和備課學(xué)習(xí)材料,。一學(xué)期五份學(xué)習(xí)材料,，至今已是35期,，有些不急不躁,、細(xì)水長流的意思,。重新翻閱這五期學(xué)習(xí)材料,，多數(shù)文章是很有質(zhì)量的,，《臺州書生中學(xué)關(guān)于教研和備課工作的資料》、《40年教學(xué)的20條經(jīng)驗》,、《教育大計,，教師為本》,、《有效教學(xué)繞不開的三條規(guī)律》、《如何開展集體備課》,、《解放“學(xué)習(xí)力”上,、下》等文章對我校的教學(xué)和管理肯定是有借鑒或啟發(fā)意義的,。

和名師工作室的交流研討，7個學(xué)科,，7位領(lǐng)銜教師,，20余位成員，我們收獲頗豐,。

和十八中的校際交流,，關(guān)注畢業(yè)班，關(guān)注一線教學(xué),，面對面交流,，更直接有效。

面向師生的講座,，省教育學(xué)院教授鮑道宏,，主講學(xué)校發(fā)展中教學(xué)問題的發(fā)現(xiàn)、研究及成果推廣,，老師們給予了好評,；兒童文學(xué)作家郁雨君,，人稱“辮子姐姐”，面向初一學(xué)生,，交流閱讀與成才，初一學(xué)生掌聲陣陣,。這學(xué)期的講座少了，下學(xué)期會努力多安排,。

閩清天儒中學(xué)60余位教師前來觀摩,，我們沒有專門大張旗鼓地布置，常態(tài)課,，正常的教學(xué)進(jìn)度,，顯示我們的常規(guī)工作是過硬的。

歷史學(xué)科的教研和備課工作非常扎實,，贏得市教育學(xué)院好評，繼主辦面向市區(qū)的市級教研活動以后,，黃鶴鳴和艾振斌老師又應(yīng)邀參編《福建教育史》一書。逐漸走向名師,，就是這樣自己為自己爭取著機(jī)會,，學(xué)校提供的只是一個平臺。

高一語文承擔(dān)全市期末模塊統(tǒng)考命題任務(wù),。意義大,，在于市教育學(xué)院信任我校老師,；責(zé)任也大，在于這份試卷要經(jīng)得起全市高一師生的檢驗,。

初一,、初二思品承擔(dān)八所民辦學(xué)校聯(lián)考命題任務(wù),，啟動迅速，布置細(xì)致,，工作有力,，政治組表現(xiàn)出了很強(qiáng)的工作能力,。主辦學(xué)科命題備考會等，做得有聲有色,。

公派語文、數(shù)學(xué)等學(xué)科教師和班主任代表外出參加高質(zhì)量的教學(xué)或管理觀摩研討會,。

師大附中的公開周，我校約有40余位教師前往觀摩教學(xué)和講座,。

1。各學(xué)科備課組普遍具備了比較強(qiáng)的計劃意識,，能夠按計劃安排開展集備活動,，能夠把計劃的活動落實到工作中,，這是本學(xué)期教研組和備課組建設(shè)的進(jìn)步之處。

2,。組長們模范地遵守了學(xué)校關(guān)于教研和備課工作的規(guī)定與要求,，并將這些規(guī)定和要求貫徹落實到了實際工作中,。善于落實制度與要求正是我校辦學(xué)規(guī)范的一個表現(xiàn),，也是各學(xué)科教研組和備課組建設(shè)取得成效的前提與保障,。

3。學(xué)校關(guān)于教研和備課工作的規(guī)定與要求得到了良好的貫徹與實施,，這歷來是我校的教研和備課工作的長處所在,。教務(wù)處進(jìn)一步要求各學(xué)科將這些規(guī)定與要求內(nèi)化成為自覺的行為，而且要求各學(xué)科能夠在這些規(guī)定與要求的基礎(chǔ)上,，創(chuàng)造性地開展工作。只有這樣,，我校各學(xué)科的教研組和備課組建設(shè)才會取得更豐碩的成果。

4,。各學(xué)科教研組和備課組開展活動準(zhǔn)備到位，過程充分,，環(huán)節(jié)完整,，符合常規(guī)教研和備課活動的要求,，說明我?；疽呀?jīng)走過了教研和備課建設(shè)的第一階段,，就是弄清楚什么是教研和備課工作,，怎樣開展教研和備課工作,，怎樣的教研和備課活動才是符合要求的,。教研和備課建設(shè)的第二個階段就是有深度地、有新意地開展工作,，開展有本學(xué)科特色,、本校特色的教研和備課活動,，希望各學(xué)科教研組和備課組能夠在這些方面多想辦法,，多實踐探索,。

一個學(xué)期倏忽而過,，年終盤點工作的時候,，我們會有些微成就感,，也總有一些說不清道不明的遺憾,。既有遺憾，那就讓我們在接下去的時間里做得更好一些吧,。

教務(wù)崗位述職報告 教務(wù)主任年度述職報告篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

大家上午好,！

一學(xué)期的光陰在彈指一揮間悄然離去，本學(xué)期,，教務(wù)處的工作得到了各級領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的大力支持,，熱情幫助和真心理解,，在此我向大家表示衷心的感謝！回顧本期的工作,，艱辛而快樂,、忙碌而充實、平凡而實在,。在這樣一個充滿關(guān)愛的大家庭里，每位老師都快樂的成長著,，工作著。在老師們的,，支持,、幫助,、理解和努力中，我校的教學(xué)常規(guī)工作得到了有序,、扎實的開展；并取得了長足的進(jìn)步,，下面我就對本期我校的教務(wù)工作作如下報告：

1、學(xué)初每位教師均按照學(xué)校要求和實際,，擬定了詳實的各項工作計劃,，措施或方案。

2,、強(qiáng)抓教學(xué)常規(guī)的管理,，對教師們的備,、授、批,、輔、訪,、考、研,、評都進(jìn)行了認(rèn)真的檢查和督導(dǎo)，并就針對出現(xiàn)的情況進(jìn)行了及時的反思,，且進(jìn)行了通報并糾正,。

3、教研教改

（1）教研活動是一間學(xué)校賴以生存與學(xué)校良好發(fā)展的脈膊,，是促進(jìn)學(xué)校教育，提高教師業(yè)務(wù)能力的重要方式和平臺,，從而深知教研工作的重要性和實效性，最終擬定了學(xué)校的校本教研工作計劃和教研組工作計劃,，并列出了具體的時間表，且有條不紊的按照推進(jìn)表進(jìn)行了扎實的開展,。

（2）我校教研是沿著“三合一”套餐的思路有序開展,，并盡力做到每一個環(huán)節(jié)緊湊，實效,，充分發(fā)揮、挖掘教師潛能,，全體互動,、互助的原則,，認(rèn)真組織了探討，教師們發(fā)言都較積極主動,，獻(xiàn)計獻(xiàn)策,，確保了教研工作的持續(xù),、有序、健康,、深入的開展,。

（3）本期教研工作主要開展的工作有：學(xué)生書畫比賽,、學(xué)生作業(yè)評比、學(xué)生速算比賽等，同時,，以“十二五”繼續(xù)教育為平臺和契機(jī)，組織教師對“一德三新”的學(xué)習(xí)和對電子文檔,、電子表格基本操作的培訓(xùn)。

我校注重了對學(xué)生進(jìn)行愛國主義和思想品德的教育,，有力地對每月一個主題進(jìn)行了扎實有序的開展,，主要以我國傳統(tǒng)節(jié)日為出發(fā)點，如：重陽節(jié),、中秋節(jié),、一二九學(xué)生冬季運(yùn)動會等,，通過對這些活動的開展，使學(xué)生得到思想的熏陶,、品質(zhì)的培養(yǎng)和發(fā)展,。

為確保管理,、考核制度的公開性和公正性，以便達(dá)到互相監(jiān)督,，共同促進(jìn)的目的,，本期對分管工作這樣子就把工作落實到了實處。

我校全體教師對寄宿制工作都比較積極,、主動,，認(rèn)真履行了學(xué)校的要求，都很有責(zé)任心地為我校的寄宿制工作付出了很多的心血,。老師們在工作中盡職盡責(zé),，花了很多的心血,。教師在晚自習(xí)上沒有備課和批發(fā)作業(yè)的現(xiàn)象，都全身心的投入到對學(xué)生的輔導(dǎo)上,。

以上就是我一年來的工作情況的總結(jié)。我校的總體工作在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、支持下,，在老師們的支持、勤奮,、理解和努力中得到了有序,、扎實的開展,；總體工作效果明顯，認(rèn)真完成了上級交給的各項任務(wù),；盡管如此,，因為自己水平有限,，還有很多地方?jīng)]有做到和做好，還請各們領(lǐng)導(dǎo)批評指正,。

謝謝大家,！

教務(wù)崗位述職報告 教務(wù)主任年度述職報告篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好,！我是xxx,，現(xiàn)年45歲，從教20年,。20xx年4月開始任一中教務(wù)處副主任,。流逝時間仿佛一支筆剛畫完前唐的落雁平沙,，又升起晚清的素描漁歌，一桿桅剛落下秋煙的青煙殘月,，又升起晚霜的白荻勁風(fēng),，歲月在輪回,，人生在飄逝。清淺的時光里,，歲月老去,。請允許我在關(guān)于時間流逝的句子里,，找尋時間的步伐,，追逐履職以來留下的痕跡,。

下面把我任職以來工作情況向大家匯報如下：

作為一名教師,，我熱愛祖國，熱愛中國共產(chǎn)黨,，有正確的榮辱觀,，有一顆報效祖國教育事業(yè)的奉獻(xiàn)之心,。站在平凡的工作崗位上，我時刻牢記自己的神圣職責(zé),，熱愛本職工作，以高度的責(zé)任感和積極進(jìn)取精神,，主動、認(rèn)真,、負(fù)責(zé)地完成學(xué)校的各項任務(wù),，傾心做到“上情下達(dá)”,，“下情上曉”，對學(xué)校工作起橋梁溝通作用,。工作中,，我以求真務(wù)實的態(tài)度,，顧全大局，融合群體.全面貫徹黨的教育方針政策,，始終按照縣教育局的精神，努力當(dāng)好教務(wù)處主任吳文輝老師的參謀和助手,，當(dāng)好老師們的勤務(wù)兵,，當(dāng)好學(xué)生們的良師益友,，一片丹心為學(xué)生,。我為人誠實正直,，任勞任怨,，與同事關(guān)系融洽,。

自20xx年4月任學(xué)校教務(wù)處副主任以來，我常想：在學(xué)校教育工作中我處于什么樣的位置,，應(yīng)該做些什么,，不應(yīng)該做些什么,，應(yīng)當(dāng)發(fā)揮怎樣的作用。在這一學(xué)年中,，我除擔(dān)任高中語文教學(xué)工作外,，還給主任當(dāng)好助手。做到：在其位,、務(wù)其職、思其政,。作為教務(wù)處副主任，我始終以公正的態(tài)度和原則去解決問題,，不講交情,，不講關(guān)系，在行動上,，自己起模范帶頭作用,。在困難面前,，帶頭承擔(dān)，別人不愿做的事自己來做,。在榮譽(yù)面前,，不爭不搶，一言一行,，始終以學(xué)校大局出發(fā),，不過多計較自己的個人得失,。任職教務(wù)處副主任以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，制訂好學(xué)校教研計劃,，并組織實施，使學(xué)校工作更有計劃性,、針對性、實效性,，并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗，使學(xué)校教育教學(xué)工作運(yùn)作正常。

在兩年多的工作中,，我從未無故遲到,、早退,、曠工現(xiàn)象，并且和學(xué)校的其他領(lǐng)導(dǎo)班子一樣,，執(zhí)勤日早早的到校迎候師生們,，做到了老師當(dāng)中有我的身影，學(xué)生當(dāng)中有我的目光,，放學(xué)護(hù)送每位學(xué)生到大路口的年復(fù)一年重復(fù)工作。教學(xué)是服務(wù),，管理更是服務(wù)，教務(wù)處的工作是瑣碎而繁雜的,。因此，在平時工作中,，我堅持兩條原則：

一是加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷加固精神防線，弘揚(yáng)正氣,；

二是樂于接受群眾監(jiān)督,，自覺做到“三不”：不計較工作時間長,，不計較工作任務(wù)重，不計較做的事情多,。

為了加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì)，兩年多來，只要是一有學(xué)習(xí)的機(jī)會,，我都不會積極參與。不管是學(xué)校里的還是市里的公開課,，我都盡量去參加,，去學(xué)習(xí)經(jīng)驗,，并參加兄弟友好學(xué)校間的“同課異構(gòu)”活動。工作中不斷向有經(jīng)驗的老教師學(xué)習(xí),、討教,，學(xué)習(xí)新課程理念,，同時赴上海延安中學(xué)學(xué)習(xí)，率先投入到新課改的教學(xué)準(zhǔn)備當(dāng)中,。教務(wù)處的主要職責(zé)是為教學(xué)服務(wù),，保證教學(xué)工作的正常開展,，并為教學(xué)質(zhì)量的逐步提高實施相應(yīng)的管理,。我協(xié)同吳文輝主任組織了更多的教師參與到教育、教學(xué),、教研等活動中來,，努力提高教師的課堂教學(xué)水平,。做到學(xué)期有工作計劃、總結(jié),，每周有工作安排、大事有記載,、活動有記錄,。每學(xué)期開學(xué)前，與各教研組長積極商討,、謀劃教研活動主題與方式,，在教研活動中,，主動探究,、積極實踐,。嚴(yán)格按照課程計劃，開足上好各門課程,，有計劃組織開展選修課,。

清清白白做人,，干干凈凈做事。嚴(yán)格執(zhí)行國家八項禁令,，不接受學(xué)生家長宴請和饋贈。我始終認(rèn)為,，一個人無論職位高低,，能力大小,，都要對工作盡一份責(zé)任，獻(xiàn)一份力量。我不斷告誡自己,，要以身作則,，贏得教師們的信任與支持,。工作中，我要求自己做到：對待同志態(tài)度謙和,，和教師建立起平等的合作關(guān)系,，不勾心斗角，注重團(tuán)結(jié),，容人容言,，榮辱不驚,，提高心理承受能力,。

反思這一年的教務(wù)工作,，我感覺各方面顯得比較稚拙,，經(jīng)驗還不足,。隨著教育形式的不斷發(fā)展,，還有不少的困惑和不足亟待解決：

1．是“深”字的體現(xiàn)上還不夠,。表現(xiàn)在組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作深入創(chuàng)新力度不夠；對各位教師的困難和需求了解甚少,，超前服務(wù),、及時服務(wù),、細(xì)致服務(wù)的工作做得不到位。深入課堂,，指導(dǎo)業(yè)務(wù)的力度不夠,。

2．是“實”字的體現(xiàn)上不夠,。表現(xiàn)在抓實課堂教學(xué)、深入班級不夠,。缺乏一種抓細(xì),、抓實,、抓具體和“一竿子插到底”的實干精神。

3．是“韌”字的體現(xiàn)上不夠,。我本人由于性格的原因,，處理問題有時考慮得還不夠周到,，對教學(xué)過程的管理還不夠有力,，教學(xué)管理水平和技巧有待于進(jìn)一步提高,。

在教學(xué)上起到引領(lǐng)者、帶頭人,；在管理上做好監(jiān)督者、推動者,；在工作中做好上下級的溝通者,、聯(lián)絡(luò)者,；在為人上,，努力做學(xué)生們喜歡的朋友,，老師們信任的公仆，領(lǐng)導(dǎo)們得力的助手,，家長們信賴的老師!

最后總是想說聲謝謝！

教務(wù)崗位述職報告 教務(wù)主任年度述職報告篇五

各位領(lǐng)導(dǎo)及同事：

我叫xx,，任xx中心校的教務(wù)副主任,，擔(dān)任學(xué)校教學(xué)管理工作,，主要負(fù)責(zé)東花寨學(xué)校的教學(xué)工作,，此外還擔(dān)任東花寨小學(xué)四年級的班主任工作,。這一年,，在校長的領(lǐng)導(dǎo)下,，確立以人為本教育思想觀念,，探索“創(chuàng)造適合教師發(fā)展的管理,，創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的教育,。”以堅定的信心,、飽滿的熱情,、求真務(wù)實的作風(fēng)和創(chuàng)新的精神,，把“打造教育品牌,，實施品牌教育”的思想體現(xiàn)在工作中。一年來,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們幫助,、支持下,，我逐漸認(rèn)為，要成為一名稱職的教務(wù)副主任,，應(yīng)做到甘于奉獻(xiàn)，勤于學(xué)習(xí),，善于研究，敢于創(chuàng)新,，務(wù)真求實,，團(tuán)結(jié)協(xié)作?；仡櫼荒陙淼墓ぷ?，有喜悅,，也有困惑;現(xiàn)就本年度的工作述職如下，懇請領(lǐng)導(dǎo)和同事們給予指導(dǎo)：

俗話說：在其位,、務(wù)其職、思其政,。作為教務(wù)副主任,，我首先要求自己做到正確的教育思想,，牢固樹立兩種意識,，努力做好校長的助手,。

1,、重視合作意識,。作為一名中層領(lǐng)導(dǎo),，必須做到“上情下達(dá)”,，“下情上曉”,，起橋梁溝通作用。在工作中,，我能以求真務(wù)實的態(tài)度,，顧全大局,，融合群體,，在校長的指導(dǎo)下,，制訂好學(xué)校工作計劃及教務(wù)工作計劃,，并組織實施，使學(xué)校工作更有計劃性,、針對性,、實效性,，并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗,，使學(xué)校教育教學(xué)工作運(yùn)作正常。

2,、突出服務(wù)意識,。教學(xué)是服務(wù),，管理更是服務(wù),。教務(wù)處的工作是瑣碎而繁雜的。因此,，在平時工作中,，我堅持兩條原則：一是加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷加固精神防線，弘揚(yáng)正氣;二是樂于接受群眾監(jiān)督,，自覺做到“三不”,，即工作時間長不計較,，工作任務(wù)重不叫苦,，做的事情多不厭煩。我始終認(rèn)為,，一個人無論職位高低，能力大小,，都要對工作盡一份責(zé)任,，獻(xiàn)一份力量,。我不斷告誡自己,，要以身作則,，贏得教師們的信任與支持,。正所謂：“海納百川”，在工作中,，我要求自己做到,，對待同志態(tài)度謙和,，和教師建立起平等的合作關(guān)系，不勾心斗角,，注重團(tuán)結(jié)，容人容言,，榮辱不驚,，提高心理承受能力,。

3、努力營造安全的校園學(xué)習(xí)環(huán)境,。今年暑假,，在校長的多方努力下,，在村委會的大力協(xié)助下,，維修了教室，修理了門窗,、桌椅,，使校園環(huán)境煥然一新,，為學(xué)生營造了一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

一年來，緊緊圍繞“教師成長和學(xué)生發(fā)展”這個中心,，積極探索適合教師發(fā)展的管理形式,，適合學(xué)生發(fā)展的教育方式;以求實的作風(fēng)和創(chuàng)新的精神展開教務(wù)工作;按照教學(xué)計劃和課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,，開足開齊了課程,，合理分解教學(xué)工作任務(wù)，制定教學(xué)工作計劃,，指導(dǎo)開展教研工作,，協(xié)調(diào)解決教學(xué)中遇到的各類問題,，跟蹤檢查考核教學(xué)全過程,，做到考核公正,、公平;協(xié)調(diào)和指導(dǎo)教學(xué)工作,，確保教學(xué)任務(wù)的全面落實和教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高,。

教務(wù)處的主要職責(zé)是為教學(xué)服務(wù),，保證教學(xué)工作的正常開展,，并為教學(xué)質(zhì)量的逐步提高實施相應(yīng)的管理,，逐步探索和修訂各項管理和評價措施。做到學(xué)期前有工作計劃,、學(xué)期末有工作總結(jié),，每周有工作安排,、大事有記載,、活動有記錄。每學(xué)期開學(xué)前,，與各教研組長積極商討,、謀劃教研活動主題與方式,，在教研活動中，主動探究,、積極實踐。教研活動鍛煉了一批老師,，課堂教學(xué)中，他們大膽嘗試,，有思想,，有觀點，更為可貴的是他們對待學(xué)術(shù)襟懷坦蕩的態(tài)度,，對別人存在的問題毫無保留地真誠指出，也對別人提出的不同意見和建議非常樂意接受,。嚴(yán)格按照課程計劃,，開足上好各門課程，有計劃組織開展各類課外活動,。在這樣一個良好的教研氛圍中,，老師們認(rèn)識問題,、發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力逐步提高,，教研活動的實效性也漸漸提高,。

教學(xué)是一項需要愛心與智慧的工作,，教學(xué)中遇到的許多問題，需要依靠智慧來解決,。雖然在教學(xué)上我可以算是一個老兵了,，但我仍沒有放棄對教學(xué)基本功的訓(xùn)練，帶頭上公開課,，堅持訓(xùn)練普通話,。

1,、課堂教學(xué)方面,。多次擔(dān)任校級公開教學(xué)任務(wù)，爭取大家的評議。

2,、輔導(dǎo)學(xué)生方面,。盡管教務(wù)工作占去了我很多的精力，但在教學(xué)工作和輔導(dǎo)學(xué)生方面仍不敢放松,。

然而,，自身教育教學(xué)水平和指導(dǎo)水平仍然不能適應(yīng)時代，面對現(xiàn)實我時時提醒自己,，要盡可能地善待自己,，善待學(xué)生。

回顧兩年的工作,，我感覺在工作上我還經(jīng)驗不足,。隨著教學(xué)形勢的不斷發(fā)展，特別是新課程改革的即將實施,，還有不少的困惑和不足亟待解決,。主要概括起來，有以下幾點：

一是“深”字的體現(xiàn)上還不夠,。對各位教師的困難和需要了解少,，超前服務(wù)、及時服務(wù),、細(xì)致服務(wù)的工作還不到位,。深入課堂、指導(dǎo)業(yè)務(wù)的力度不夠,。

二是“實”字的體現(xiàn)上還不夠,。工作抓細(xì)、抓實,、抓具體和“一竿子插到底”的實干精神還不夠強(qiáng),。

三是“韌”字的體現(xiàn)上還不夠,。本人由于性格使然，處理問題有時考慮得還不夠周到,，對教學(xué)過程的管理還不夠有力,，今后工作中要加以改進(jìn)。

四是對新課程教學(xué)管理還比較模糊,，有待于加強(qiáng)對課改的進(jìn)一步了解,。

兩年的教務(wù)工作讓我受益匪淺,，泰戈爾說過：果實的事業(yè)是偉大的，花的事業(yè)是甜美的,，葉的事業(yè)是平凡的,。教務(wù)主任的事業(yè)就是葉的事業(yè),，我將不懈努力,，在以后的工作中，我會加強(qiáng)學(xué)習(xí),，努力工作,，克服不足,，把這葉的事業(yè)進(jìn)行到底。

述職人：

20xx年xx月xx日

教務(wù)崗位述職報告 教務(wù)主任年度述職報告篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：

大家好!

時間過得很快,，時光的流逝記載著付出的辛苦,，也見證著積累和成長。擔(dān)任教導(dǎo)主任以來,，全園老師對我的工作給予了支持,、配合和辛勤付出,，幼兒園領(lǐng)導(dǎo)更是在給我一個學(xué)習(xí)鍛煉平臺的同時,，給予我支持和激勵。幾年以來,，我協(xié)助副園長完成教學(xué)教研,、師培、科研,、宣傳等工作,，現(xiàn)將個人履行工作崗位職責(zé)的情況報告如下,，不妥之處懇請批評指正：

保教工作是幼兒園工作的生命線，優(yōu)質(zhì)的保教質(zhì)量是幼兒園賴以生存的前提,。起初我怕自己因缺乏經(jīng)驗而愧對大家的信任,，經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)、摸索,、總結(jié)后,，我發(fā)現(xiàn)：只要樹立為幼兒的快樂成長而努力，為教師的快樂教學(xué)而盡心做實事,，找準(zhǔn)自己的定位,，做好園長、副園長的助手,，用心一定會有收獲,。于是,，我在班子成員中找準(zhǔn)定位、擺正位置,，做到分工不分家，互通有無,，在管理自己分管的業(yè)務(wù)工作之外,，對園內(nèi)的其它工作也從不推諉,，總是舍身處地為幼兒園著想,，站在全局的角度，盡自己的所能發(fā)揮作用,，盡量減輕園長和副園長的工作壓力和負(fù)擔(dān),。同時與保育主任、后勤,，老師們一起同心協(xié)力，互相協(xié)助,，共同做好幼兒園的全方位管理工作,。

(一)在常規(guī)管理中探索途徑

加強(qiáng)常規(guī)工作管理督導(dǎo),，嚴(yán)格執(zhí)行保教管理制度，嚴(yán)格按照教學(xué)六認(rèn)真要求督促指導(dǎo)教師在學(xué)期初制定保教和班務(wù)計劃,、教研和各科教學(xué)計劃,，

提前準(zhǔn)備課程單元計劃,、周計劃以及活動方案,，組織教研組長認(rèn)真的查閱,，發(fā)現(xiàn)問題及時給予指導(dǎo)，不斷縮短計劃與實踐操作活動間的距離,。第二，既加強(qiáng)對教研組長工作的督促和指導(dǎo),，又充分發(fā)揮教研組長的組織帶頭作用,，拓展教研組工作的方法和形式。與此同時,，堅持每周至少兩天入班指導(dǎo),，針對幼兒的晨間活動、早操,、戶外活動,、游戲活動,，教師的備課,，活動組織發(fā)現(xiàn)問題及時總結(jié)調(diào)整，從教學(xué)準(zhǔn)備,、活動設(shè)計,、策略運(yùn)用、方法拓展等方面進(jìn)行一系列且行且思的補(bǔ)充與完善,，優(yōu)化課堂。

(二)做活教研,，促進(jìn)教師成長

1.立足實效,，創(chuàng)新園本教研。我們以提高教師教育教學(xué)能力為出發(fā)點和落腳點,，堅持以"研" 促教,，以教促"研"。建立高效的教研機(jī)制,，構(gòu)建園本教研新體系,。創(chuàng)新教研方式，重在解決實際問題。如學(xué)習(xí)方式上的創(chuàng)新，研討方式上的創(chuàng)新，有問題研討,、案例研討、課例研討等;培訓(xùn)模式上的創(chuàng)新,，有以年級組為陣地,，以園為本開展多層面,、多形式的教學(xué)研討活動，如新老教師層面,、學(xué)科層面,、年段層面的活動觀摩、教學(xué)評析,、專題討論等等,。努力提高園本教研的質(zhì)量和效益，使園本教研起到突現(xiàn)重點,、突出難點、突破弱點的效果,，進(jìn)一步提高廣大教師的教育教學(xué)能力,。

我們在每年學(xué)期初，制定切實可行計劃,，定期組織開展教研,。如：重點圍繞規(guī)則意識即生活常規(guī)教育開展《優(yōu)化一日管理 細(xì)化保教常規(guī)》觀摩研討活動,，幼兒園各領(lǐng)域活動有效教學(xué)研討、"小幼銜接"專題研討,、"幼小銜接 幼小溝通"主題下的 領(lǐng)域教學(xué),、早期閱讀教學(xué),、《指南》精神等活動,，解決在教育實踐中存在問題的同時，激發(fā)教師積極研究的精神,，學(xué)習(xí)和掌握研究的方法,，達(dá)成以研促教,，以教促研。在園本教研中,，我們注重對《綱要》和《指南》的理解和領(lǐng)悟和對新教材的靈活把握和運(yùn)用,，引導(dǎo)教師運(yùn)用相關(guān)的教育理論轉(zhuǎn)變舊的教學(xué)手段和策略。在新教師,、轉(zhuǎn)崗教師、早閱試點教師,、國培參培教師的 匯報課活動中,，各位參賽教師都能認(rèn)真對待，利用休息時間積極準(zhǔn)備,，在觀摩過程中,，聽課教師都能虛心學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短,，吸取精粹。大家在反思總結(jié),、交流研討,、質(zhì)疑釋疑中使自己的觀念,、意識、能力得到了顯著提升,。這些活動為打造我園擁有一支好學(xué)上進(jìn)，團(tuán)結(jié)敬業(yè)的研究型教師隊伍不斷實踐著,。

2.加強(qiáng)課程研究,，提高課堂教學(xué)效果。為了提高大家的課程實施水平,，積累優(yōu)質(zhì)課程資源,，扎實開展研討課教師聽課活動，每一個活動組織前，充分挖掘教材設(shè)計精彩的活動過程;活動中要求教師做好聽課記錄并附上評議;活動后及時組織教研,，評議中鼓勵教師積極發(fā)言，提出改進(jìn)意見;授課者在活動后還要針對本次活動的情況寫好反思,，在反思中總結(jié)經(jīng)驗。有效的園本教研使教師們的教育教學(xué)水平有了大幅度的提升,。同時,，進(jìn)一步加強(qiáng)對特色課程的研究，梳理特色課程內(nèi)容,、方案，建立完整了園本課程體系,，開展音樂欣賞研討活動，早期閱讀研討活動,，讓教師進(jìn)一步明確常態(tài)下教學(xué)活動的表現(xiàn)方式和評價標(biāo)準(zhǔn),，切實提高常態(tài)下教學(xué)活動的質(zhì)量與效益,。

3. 搭建練兵平臺,，促進(jìn)群體素質(zhì)的提高,。為使教師獲得專業(yè)成長,，為教師搭建學(xué)習(xí)、鍛煉,、展示的平臺,，開展各種業(yè)務(wù)練兵活動,。一是鼓勵教師積極參加各級各類的技能比賽,，如：幼兒教師技能比賽、環(huán)境布置評比,、安全生產(chǎn)征文比賽,、師德師風(fēng)演講比賽等,。這些活動不僅給教師提供了一個展示自我風(fēng)采的舞臺,，更是檢驗自身素質(zhì)和互相學(xué)習(xí)提升的機(jī)會，激發(fā)教師自主學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的意識,。二是積極組織各類獻(xiàn)課、送課活動,。20xx

年4月積極組織片區(qū)幼教研討會《防止小學(xué)化傾向之語言領(lǐng)域教學(xué)研討》,，我園青年教師xx在活動中獻(xiàn)課,，向片區(qū)各幼兒園園長、教師展示我園"研訓(xùn)結(jié)合"園本教研活動的成果;每年5月組織教師送教下鄉(xiāng)到鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園,，充分發(fā)揮省級示范幼兒園的示范輻射作用,。

(三)在科研工作中提升自我

20xx 年下學(xué)期,，作為國家級課題《基于圖畫書類型分析的教學(xué)策略探索》的課題園,，我們遴選了小二班,、中二班、大三班三個班級作為 "早期閱讀"試點班 ,，萬事開頭難,，我?guī)ьI(lǐng)試點班老師查閱資料,、鉆研教材、分析讀本,、設(shè)計活動，進(jìn)而施教帶教,、階段研討,，期末，試點班圓滿完成了教育教學(xué)任務(wù)并積累了教學(xué)經(jīng)驗,，為下一年度在全園推廣早期閱讀教學(xué)打下了基礎(chǔ),。

科研的最終目的是解決教育教學(xué)中的實際問題,。我們通過對家園共育過程中的問題進(jìn)行總結(jié)研討,，把如何充分調(diào)動家長參與教育活動提煉為亟待解決的.問題，20xx年10月課題《家長參與幼兒園教育活動的有效途徑探索》科研小組已完成了前兩階段的研究工作,，科研不僅提高教師在觀察,、記錄,、總結(jié)、撰寫等各方面的能力,，并力求每個教師在課題研究方面能獲得相關(guān)的經(jīng)驗與收獲，為課題下階段的順利開展做好了準(zhǔn)備,。

(四)在教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)中共同成長

要有優(yōu)質(zhì)的保教質(zhì)量,，必須有一支高素質(zhì)、專業(yè)化的教師隊伍,。為讓教師的專業(yè)技能、專業(yè)素養(yǎng)提升一個層次。我們采取"走出去,，請進(jìn)來"模式進(jìn)行教師培訓(xùn)。每次以解決實際問題為出發(fā)點的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)我都事先做了精心的準(zhǔn)備,，無論從內(nèi)容的設(shè)計、各個環(huán)節(jié)的銜接,、還是與老師們的行為互動,、預(yù)計可能解決的問題等都取得了不錯的效果。為了使老師們在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中自主快樂的參與,，提高學(xué)習(xí)的質(zhì)量,，我們進(jìn)行學(xué)前具體指導(dǎo),，帶著問題,、儲備學(xué)習(xí)，保證學(xué)習(xí)的目標(biāo)性,，指向性,，學(xué)完以后根據(jù)學(xué)習(xí)的實際,，帶著先進(jìn)的教學(xué)理念，教學(xué)策略和方法,，回來后進(jìn)行二級培訓(xùn)或還原課堂，把學(xué)習(xí)成果傳達(dá)給所有的老師,，確保每學(xué)習(xí)培訓(xùn)質(zhì)量落到實處。我們還分別邀請了寧誼幼教研究中心,、縣進(jìn)修校及縣教研室的專家來園進(jìn)行課程培訓(xùn)，用專業(yè)和領(lǐng)先的幼教理念引領(lǐng)全體老師在優(yōu)質(zhì)教育的路上前進(jìn)一大步,。此外,，還組織老教師對年輕教師進(jìn)行結(jié)對幫教，把培訓(xùn)推向日常,。

(五)在日常教學(xué)中享受快樂

兩年以來,，我分別擔(dān)任托小中大班主題教學(xué),。在日常教學(xué)中，我和老師們一同用心體驗和孩子在一起的快樂,，一起笑，一起鬧,，一起快樂,，一起憂愁，一起感受,，一起探索。只要真誠,，只要用心,，孩子的成長一定會帶給我們很多感動,。在反思與成長交流會上，當(dāng)聽到xx老師回顧自己的從教經(jīng)歷中,，她如何被山區(qū)那群舉著火把翻越大山準(zhǔn)時上學(xué)的 孩子們感動,，從而暗下決心勤懇教學(xué),、盡職工作。這種"上學(xué)精神"在她的娓娓道來中感染著我,，這種細(xì)膩感動著我,，我會珍惜和孩子們一起成長的每一個瞬間。

(六)在宣傳工作中體驗成就

在這一片小天地里,，我們付出了辛勤，也收獲了很多成就,。作為盤點和總結(jié)的一種方式,，宣傳必不可少,。我們積極主動而又認(rèn)真地做好宣傳工作，在宣傳小組成員的共同努力下,，通過在安縣教育信息網(wǎng),、安縣政務(wù)網(wǎng)、綿陽教育信息網(wǎng),、綿陽日報,、綿陽晚報、四川新聞網(wǎng)等網(wǎng)站和媒體發(fā)布信息的方式,，及時把我園的動態(tài),、風(fēng)采、成績以及努力方向展示出來,，增加幼兒園的影響力，從而架起了一條讓整個教育系統(tǒng)了解我們,，讓社會認(rèn)識我們,、讓社區(qū)支持我們的橋梁,。

(七)在大型活動中彰顯理念

在園內(nèi)大型活動的組織安排上，我積極參與策劃,、組織工作，充分調(diào)動集體智慧,，群策群力，做到分工協(xié)作,，目標(biāo)明確,，既平衡了各組的工作量，又發(fā)動了全體教師的力量，這些大型活動都舉行得圓滿成功,。

1.開學(xué)典禮活動有序,，條理清晰，,，充分體現(xiàn)了教師間高度的凝聚力,。

2.三.八節(jié)的親子感恩活動,，調(diào)動了家長的積極性,，提高了家長配合意識，增進(jìn)了親子感情,。

3.幼兒"慶五一"、"慶六一"的職業(yè)體驗活動,，切實體現(xiàn)了尊重幼兒，幼兒主體的《指南》精神,。

4.20xx屆幼兒畢業(yè)慶典更是凝心聚力，為孩子們快樂的幼兒園生活劃上了一個大大的感嘆號。

新學(xué)年我將從以下方面入手,，優(yōu)化教導(dǎo)工作。

1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)與積累,，不斷總結(jié)經(jīng)驗,，提高管理水平,。加強(qiáng)數(shù)學(xué)領(lǐng)域的學(xué)習(xí),，在活動后的反思與小結(jié)中體現(xiàn)更理性的思考;

2.提高自身業(yè)務(wù)能力，努力探索保教工作的指導(dǎo)策略,。加強(qiáng)教師園本培訓(xùn)，規(guī)范帶教工作,，思考帶教形式的多樣性。

3. 注重資料的積累與收集,，保證各類案頭資料的質(zhì)量;

4. 發(fā)動主班的帶頭作用，讓她們接受更多的實踐與鍛煉的機(jī)會,，武裝她們的教育理論思想,，提高她們的教學(xué)實踐能力，并且在園內(nèi)發(fā)揮她們的骨干作用,，以點帶面，促動其他教師共同成長

雖較好地完成了各項工作,，但也存在著許多不足，可是我依然能感受到來自領(lǐng)導(dǎo)的信任,，感受到來自老師們的理解與支持，我有信心在新學(xué)年里,，不斷完善工作方法,，調(diào)整工作思路，深入思考,，扎實工作，銳意創(chuàng)新,，爭取更大的進(jìn)步，更好地服務(wù)社會,、老師,、家長與幼兒,。

教務(wù)崗位述職報告 教務(wù)主任年度述職報告篇七

20xx年在不知不覺中即將拉上帷幕，回首的近一年來走過的路,，還是留下了一些或深或淺的足跡,，雖然其間有過忙碌，有過艱辛,，有過困惑,，但更多的是充實,、是快樂、是收獲的幸福,。回顧即將過去的這個學(xué)年,，學(xué)校的教學(xué)工作穩(wěn)定有序,、順利開展,，我的業(yè)務(wù)工作也在鍛煉中和大家的幫助下，逐步成長,。為了在新的一年進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)改革,，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量,，現(xiàn)對一年的工作總結(jié)匯報如下：

本人能堅持四項基本原則,，擁護(hù)黨的方針政策，忠誠黨的教育事業(yè),，愛崗敬業(yè),，能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范。牢固樹立教育是一種服務(wù)的意識,，為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù),、為學(xué)校服務(wù)。真誠,、熱情,、公正的對待每一個人、每一件事,。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項管理制度，能深刻認(rèn)識到中層干部應(yīng)做身正為范,、做自覺遵守學(xué)校制度的表率，要求教師做到的,，自己先做到。校長吩咐的事,，盡自己的努力去辦好；教師需要解決問題,，盡自己的所能去解決。工作從不推諉懈怠,。以較高的要求來約束自己,。

本年度繼續(xù)擔(dān)任九年級兩個班的數(shù)學(xué)課的教學(xué)任務(wù)，本人能牢固樹立以教學(xué)為本的思想,，時刻不忘我是一名教師,，嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)是我的風(fēng)格，追求教學(xué)優(yōu)質(zhì),、高效是我的教學(xué)目標(biāo)，每一節(jié)課我都精心設(shè)計,，精心準(zhǔn)備,，經(jīng)常制作課件，使用多媒體教學(xué),。

作為學(xué)校的一名中層干部，能做到相互團(tuán)結(jié),、相互尊重,、相互配合,，工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，堅決服從組織決定，辦事公平公正,，敢于承擔(dān)責(zé)任,，不計報酬,，不計名利。本學(xué)年主要做了以下工作：

1,、及時認(rèn)真做好相關(guān)資料的整理上報工作,，如開學(xué)初學(xué)生基本情況登記表的整理、統(tǒng)計和上報,；學(xué)生體質(zhì)健康數(shù)據(jù)整理,、統(tǒng)計上報,。

2、,、在校長的指導(dǎo)下，和教研組長制訂好學(xué)校的教育教學(xué)工作計劃,、教研工作計劃并組織實施,，使學(xué)校教育教學(xué)工作更有針對性、實效性,。

3、制訂教導(dǎo)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度,，負(fù)責(zé)好教學(xué)工作的月常規(guī)檢查，期中抽測和期終檢測工作,，為學(xué)?？荚u教師提供依據(jù)。

4,、組織教師每月集中學(xué)習(xí)課堂教學(xué)改革理論，做好學(xué)習(xí)記錄,。

5、組織教研組開展教研活動,，做好教研活動記錄，虛心學(xué)習(xí)各位教師的先進(jìn)經(jīng)驗,，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力,。

6、每月月底對教師教學(xué)常規(guī)性的工作進(jìn)行了大檢查,，檢查包括：備課,、聽課、作業(yè),、教后反思工作等,。

7、課堂教學(xué)是質(zhì)量的關(guān)鍵,，是教學(xué)工作的核心,，因此，本年度平時工作重點抓課堂教學(xué),，抓“聚焦課堂改革,、促進(jìn)教學(xué)高效”的實施情況。每周至少聽兩節(jié)隨堂課,，通過看備課是否與上課一致,，查備課的有效性,。通過聽課，看教師“課堂教學(xué)改革”的實施情況,。11月份組織了課堂教學(xué)改革達(dá)標(biāo)評審活動,，有效地指導(dǎo)了學(xué)科教學(xué)。

8,、關(guān)心全體學(xué)生的全面發(fā)展,，安排好興趣小組活動，組織好學(xué)生的各種競賽活動,。

9,、順利圓滿地完成小六,、初三的抽考,、中考工作。在校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在全體教師的共同努力下，特別是全體初三教師的努力,，今年我校初三取得歷史最好成績。

10,、協(xié)助學(xué)籍管理員錄入全校學(xué)生的基本信息和照相,，順利完成了與全國學(xué)籍聯(lián)網(wǎng)工作。

11,、認(rèn)真組織六、九年級的月考工作,，并狠抓考風(fēng)考紀(jì),，以考風(fēng)帶學(xué)風(fēng),，收到了很好的社會效益,。

金無足赤,，人無完人,，再行的人也存在缺點和不足,，更何況我們一名平凡的教師,。一年伴隨我不斷成長的過程中,，缺點和不足依然顯得那樣突出：

1,、做為一名中層領(lǐng)導(dǎo)，管理能力,、協(xié)調(diào)能力還存在一定不足,。在管理方面，依賴性比較強(qiáng),，缺乏管理手段和方法,，處理問題不夠機(jī)敏靈活,，剛性有余而柔性不足，對問題分析不夠透徹,，遇事不夠沉著、冷靜,，易感情用事。在工作協(xié)調(diào)方面主動意識不強(qiáng),，缺乏與領(lǐng)導(dǎo)之間的溝通交流,，包括與教師之間的溝通,，尤其是與一些在性格和觀點不相投的同事之間,，處理不得當(dāng)。

2,、自身的業(yè)務(wù)能力等方面有待進(jìn)一步提高,，新的教學(xué)思想,，課改理念不夠充實,，對課改精髓理解不夠透徹，尤其是指導(dǎo)教學(xué)上,，在某些時候,，顯得力不從心，業(yè)務(wù)上存在盲區(qū),。比如：對部分小科教學(xué)理解掌握不夠,，以及在教學(xué)發(fā)展判斷上不夠準(zhǔn)確,，缺乏判斷力,。寫作能力不夠強(qiáng),，口語交際及變通能力急需提高。

3,、主動學(xué)習(xí)欲望不是非常強(qiáng)烈，在某些時候存在懶惰心理,，也有時候出現(xiàn)想法和行為脫節(jié)的現(xiàn)象,。主動參與學(xué)習(xí)提高的次數(shù)還少,，且有時不能按需所取,。

4,、新的課改理念與教學(xué)評價模式有效銜接的理解上存在誤區(qū)。說白了,，在教學(xué)時強(qiáng)調(diào)新理念,、新手段,，但最終的評價，也是最有效的評價手段確依然是考試,。

5,、進(jìn)一步在“落實”上做好文章,，做到有布置,，有檢查,，有評比,，有總結(jié),，使每項活動真正落實到實處。

我想這些是我在今后的工作中應(yīng)當(dāng)注意的問題,，也是自己錘煉的方向，相信在大家的幫助下能不斷地加以克服,，本人也將一如既往地盡自己的力量為學(xué)校的不斷發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

教務(wù)崗位述職報告 教務(wù)主任年度述職報告篇八

朋友們：

大家好,！我是王志江。在過去的一年中,，我任職教學(xué)處主任,、高中數(shù)學(xué)教研組組長,、高三年級數(shù)學(xué)備課組組長、高三年級1班與2班的數(shù)學(xué)課,，并主管高三工作。我的工作重點有二：一是管理,，二是研究。嚴(yán)格管理是取得成績的基礎(chǔ),，科學(xué)研究是取得成績的保證,。但是，僅靠管理,，我們將缺失智慧,；僅靠研究，我們將失去意志,。所以,，我認(rèn)為二者應(yīng)該是相輔相成、缺一不可的關(guān)系,。在這種思路的指導(dǎo)下,，我的工作歷程如下：

1． 倡導(dǎo)對考試結(jié)果作科學(xué)的分析與管理。先后有數(shù)學(xué)、語文,、化學(xué),、物理等備課組在歷次月考之后，從分?jǐn)?shù)——頻數(shù)分布曲線,、試題的難度,、區(qū)分度、考試的信度,、試題庫的建立等方面做了較為深入的探討和研究,。

2． 對高三各備課組進(jìn)行課堂教學(xué)調(diào)研。以備課組為單位,，每位高三老師上一節(jié)公開課,，在聽評課的基礎(chǔ)上，探討提高課堂教學(xué)質(zhì)量的方法與途徑,。

3． 組織高三老師以備課組為單位,，每人去xx中至少聽課一節(jié)，借以交流學(xué)習(xí),，開闊眼界,。

4． 在非典最嚴(yán)重的時期，與電教組的老師們,，倡導(dǎo)并發(fā)起了豐臺二中的網(wǎng)站建設(shè),，使各年級的網(wǎng)上答疑成為可能。在隨后的非常時期,，與全體高三老師一起,，以“智者不亂，仁者有鋼”的意志和信念,，圓滿完成非常時期的非常高考,。據(jù)可靠消息，今年的文理科總平均分皆排名全區(qū)第二,。

1． 組織數(shù)學(xué)組開展z+z的系列培訓(xùn),，強(qiáng)化大家運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)媒體的行為和意識（原定的數(shù)學(xué)組電腦作圖大賽因“非典”而延誤）。

2． 在數(shù)學(xué)組內(nèi)進(jìn)行課堂教學(xué)的調(diào)查與研究,，要求每位老師在連續(xù)兩周內(nèi)上兩節(jié)公開課（進(jìn)行一半時,，因“非典”而延誤）。一方面分析與診斷教學(xué)現(xiàn)狀,，另一方面積極滲透新課標(biāo)的理念與精神,。

3． 多次邀請?zhí)丶壗處熋髦讈砦倚Ｖ笇?dǎo)工作，積極推動教研組的建設(shè)與發(fā)展,。

1． 與同備課組的三位教師一起團(tuán)結(jié)奮戰(zhàn),，在今年的高考中,，文理科數(shù)學(xué)的平均分與及格率均取得全區(qū)第2名的優(yōu)異成績。

2． 我們備課組合作研究的論文多次獲獎,，并有一篇在國家級數(shù)學(xué)雜志上發(fā)表,。近期，我們合作召開的高考研討會獲得與會專家的高度好評,，合作研究的關(guān)于今年高考的兩篇論文分別被兩家雜志社約稿,。

同時，在過去的一年多來,，我刻苦學(xué)習(xí),，努力提高自身修養(yǎng)。在校級期刊上發(fā)表論文3篇,，在《豐臺教育》上發(fā)表論文2篇,，在《北京教育》上發(fā)表論文2篇，在《數(shù)學(xué)通報》,、《數(shù)學(xué)通訊》,、《中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)參考》等國家級數(shù)學(xué)期刊雜志上發(fā)表論文7篇。

回首過去,，好象取得了一些成績,，但任然有很多不足之處。作為教學(xué)處主任,，我很少參加其他年級,，特別是初中年級的教學(xué)活動,，雖然有一些客觀原因,，但主觀努力也是很不夠的。不過,，請朋友們放心,，今后我將加倍努力，決不辜負(fù)大家對我的期望,。

綜上所述,，本年度考核，我申報稱職,。

下一學(xué)年,，由于學(xué)校工作的需要，我競聘主管教學(xué)的副校長一職,，希望朋友們支持我,！如果我當(dāng)選，我的工作思路可以用下面的16個字來概括：美好愿景,，主動創(chuàng)新,，自豪成就，絢麗人生。

美好愿景：為二中設(shè)計美好的未來,，使二中的發(fā)展成為有吸引力的,，成為我們每一個人都愿意為之付出，甚至是愿意為之托付終生的一份輝煌的事業(yè),。

主動創(chuàng)新：在美好愿景的指引下,，充分挖掘和發(fā)揮我們每一個人的自身潛能，在二中這片沃土上,，大膽革新,，勇于創(chuàng)造。

自豪成就：在革新與創(chuàng)造的過程中,，不斷體會到自豪感與成就感,，伴著這種至高境界的情感體驗，愿我們每一個人都展開雙翅,、凌空翱翔,。

絢麗人生：愿每一個二中人都能在精神和物質(zhì)兩個層面上，盡情享受屬于我們自己的絢麗人生,！

這就是我樸素的教育理念,，希望能與朋友們共享！我的講話到此結(jié)束,，謝謝大家,！

教務(wù)崗位述職報告 教務(wù)主任年度述職報告篇九

各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們大家好,！

20xx年10月,，我得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各位老師們的信任與支持，擔(dān)任教務(wù)處副主任一職,。下面我向大家匯報一下我進(jìn)入教務(wù)處以來的主要工作,。

一 我滿懷熱情投入工作，盡快熟悉教務(wù)處的各項常規(guī)工作,。

剛剛進(jìn)入教務(wù)處,，我即興奮又迷茫，急切想投入并駕馭教務(wù)處的工作,。由于教務(wù)處的工作千頭萬緒,，事物比較繁雜，所以,，我首先虛心向我們的張校長以及有經(jīng)驗的教務(wù)處主任霍俊杰老師請教,，他們手把手的教我如何開展教務(wù)處的工作，在他們的指引和我自己的努力下,，在較短的時間里,，我便對教務(wù)處的工作有了一個全面的了解,。使得我的工作很快進(jìn)入角色。

二 立足本職工作,，實施高效課堂“過關(guān)課”,。推動我校高效課堂及教師專業(yè)成長的發(fā)展。

教務(wù)處的工作雖然比較繁雜,，但核心工作就是課堂教學(xué)的管理,，進(jìn)入教務(wù)處以后，在張校長的指導(dǎo)下,，我很快制定了高效課堂過關(guān)課的實施材料,，在校領(lǐng)導(dǎo)以及教科處李玉峰主任，教務(wù)處其他成員,，尤其是九大學(xué)科組長的大力配合下,，高效課堂過關(guān)課在我校全面開展。他極大的促進(jìn)了老師們的課堂教學(xué)能力,，老師們的備課,、上課更加認(rèn)真了。課堂更加真實,、高效,、實效。雖然這項工作的開展使我和評委組成員每天平均要聽兩節(jié)課,，評兩次課,，加上自己任的課，每天在教室里至少要呆6節(jié),。付出大量的時間和心血,。但我們覺得我們在聽課、評課時不但促進(jìn)了老師們的課堂教學(xué),，同時也鍛煉了我們自己的業(yè)務(wù)能力,，我們也感到非常的滿足。我們堅信,，只要我們堅持挖下去，我們一定會挖出屬于六中的礦泉水,。

三,，注重協(xié)調(diào)各種工作的關(guān)系，做到各項工作協(xié)調(diào)發(fā)展,。

本學(xué)期屬于一個特殊的階段,，我可謂身兼數(shù)職，擔(dān)任高三兩個班的物理教學(xué)工作,，高三2班的班主任工作,，高三物理備課組長,，高三年級組長，教務(wù)處副主任五項工作,，各種工作雖然有很多沖突,，但我竭盡全力協(xié)調(diào)各個工作，目前看來,，各項工作都能穩(wěn)步進(jìn)行,。我覺得這是對我能力的挑戰(zhàn)和鍛煉，相信我這個小馬一定會拉好這個打車的,。

當(dāng)然在工作中,，由于我個人能力畢竟有限，面對眾多的工作,，我我對好多工作做的不夠扎實,，好多事沒有做到親力親為，靠干事幫助我完成,。這是我工作的最大缺點,。

最后，我相信,，隨著我個人能力的鍛煉和提升,，我一定會對我的本職工作做到駕輕就熟。全面發(fā)展,！

教務(wù)崗位述職報告 教務(wù)主任年度述職報告篇十

理念是先導(dǎo),，學(xué)習(xí)是保證。為進(jìn)一步轉(zhuǎn)變廣大教師的教育觀念,，讓所有教師的教育理念提升到一個新的層面,，本學(xué)期，我們十分重視和加強(qiáng)教師的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，采用群眾與自學(xué)相結(jié)合的辦法,，提倡寫學(xué)后反思，讓先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于每位教師心中,，從而更有的放矢地指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐,，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。

1,、加強(qiáng)對《課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí),。新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》是我們廣大教師近階段乃至今后一個時期教學(xué)的依據(jù)。本學(xué)期,，我們充分利用周四下午業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間,，組織語文、數(shù)學(xué),、英語,、體育等學(xué)科的教師,，以教研組為單位，對各年級段的教學(xué)目標(biāo),、要求,，重難點，教學(xué)方法等方面進(jìn)行解讀,，尤其是一年級新課程的教師,，我們采用了比較系統(tǒng)的講座(如觀看有關(guān)《課程標(biāo)準(zhǔn)》解讀的錄像資料等)。透過各種途徑,、各種方式的學(xué)習(xí),，廣大教師對《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求有了新認(rèn)識。大家一致認(rèn)為《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求貼合時代的步伐和要求,，對當(dāng)前全面實施和推進(jìn)素質(zhì)教育具有指導(dǎo)好處,。

2、重視教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),?！敖K身學(xué)習(xí)”，“大眾教育”是新課程理念倡導(dǎo)下的教學(xué)思想,。本學(xué)期開學(xué)初,，全體教師集中學(xué)習(xí)充電，從新課程的編排體系,、新教材的編寫思路,、結(jié)構(gòu)、資料,、要求,，解決問題的新方法，新課程背景下學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，教師的教學(xué)方式等方面作了分析和培訓(xùn),，受益匪淺。另外,，我們還分批分層次組織教師觀看有關(guān)新課程的理論錄像資料,，要求每位青年教師務(wù)必自學(xué)一本教育理論書籍，其他教師務(wù)必每月讀好幾篇與本學(xué)科相關(guān)的且有指導(dǎo)好處

的論文和教學(xué)案例,，寫好教學(xué)反思,，作為教師年度考核的參考。透過學(xué)習(xí),，交流、總結(jié),、反思等系列活動,，讓教師的觀念得到更新,，知識得到長進(jìn)，理論得到提升,，真正做到學(xué)以致用,，學(xué)有所長。

“在研討中發(fā)展,，在反思中成長,。”這是我校對廣大教師,，尤其是中青年教師提出的目標(biāo),。本學(xué)期，我們十分重視各種形式的研討活動,，每次群眾備課前組織本學(xué)科骨干教師,，暢談各自的教學(xué)設(shè)想；每次教研活動前,，組織青年教師說課,，骨干教師點評，讓每位教師都能得到鍛煉的機(jī)會,。

1,、認(rèn)真組織教師群眾備課。群眾備課的教案,，務(wù)必體現(xiàn)教師的指導(dǎo)活動,，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)活動和本課設(shè)計意圖三方面資料。本學(xué)期,，各學(xué)科群眾備課累計二次,，透過群眾備課活動，開闊了教師的眼界,，增加了相互交流的機(jī)會,，教師們樂于做，愿意做,。

2,、用心開展學(xué)科教研活動。本學(xué)期為扎實穩(wěn)步推進(jìn)我校新課程改革步伐,，各學(xué)科舉行大小教研活動累計二十余次,。為進(jìn)一步提高課堂教學(xué)質(zhì)量，每次教研活動前先由教導(dǎo)處組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、骨干教師聽課并當(dāng)面提出修改意見,，教導(dǎo)處組織教師上好課、評好課,。給全體老師很大的啟發(fā),，教學(xué)目標(biāo)由原先的單一轉(zhuǎn)變?yōu)閹熒眯牡慕煌?，共同發(fā)展的過程，課堂真正成為學(xué)生的課堂,，教師真正做到了創(chuàng)造性地使用教材,，用活教材，學(xué)生的情感態(tài)度和價值觀得到應(yīng)有的發(fā)展,。

1,、加強(qiáng)教研組建設(shè)和管理。教研組是學(xué)校教學(xué)研究最基層的組織,，是教師成長的搖籃,，是教師進(jìn)行教學(xué)和研究的主陣地。本學(xué)期,，我們按照上級規(guī)定,，主要在“實”字上下功夫，在“研”字上求發(fā)展,，真正使教研活動經(jīng)?；ｎ}化和系列化,。本學(xué)期初,，我們要求各教研組針對本學(xué)期熱點問題確立研究專題，每月圍繞專題開展活動,，鼓勵教師談自己的思想和見解,。透過合作交流，探討反思,，使各科教師在活動中得到錘煉,。本學(xué)期，各教研組正常教研活動10次,，到達(dá)預(yù)定目標(biāo),。

2、認(rèn)真抓好教學(xué)檢查工作,。本學(xué)期,，我們?nèi)詧猿帧耙辉乱恢攸c”檢查制度，并做到每次檢查有記錄,、有等級,、有反饋。從聽課,、檢查狀況看,，大部分教師工作做得十分認(rèn)真。

3、用心做好后進(jìn)生幫教工作,。新課程教育的核心要求我們的教育“面向全體,，全面發(fā)展,，主動發(fā)展，一切為了每個孩子的發(fā)展”。我們除了繼續(xù)抓好后進(jìn)生跟蹤工作外還努力抓好隨班說讀工作,，真正讓每位教師學(xué)會關(guān)愛,，學(xué)會理解，學(xué)會寬容,，學(xué)會激勵每個學(xué)生,，使他們樹立起學(xué)習(xí)的信心和勇氣。

4,、用心開展各項競賽活動,。透過競賽有利于提升一所學(xué)校的辦學(xué)層次，從側(cè)面能夠看出一所學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平,。本學(xué)期我校舉行的教師競賽活動有①青年語文教師大獎賽,。②教學(xué)案例，論文評比活動,；學(xué)生競賽活動有①書法競賽,；②；③小學(xué)生數(shù)學(xué)知識競賽,；③手抄報制作比賽,。透過以上一系列競賽活動，培養(yǎng)了一批具有必須特長的教師和學(xué)生,，為今后參加高一層次的競賽活動奠定了基礎(chǔ),。

回顧半學(xué)期教學(xué)工作，在教育局,、教研室的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，依靠全體教師的共同努力，取得了較好的成績,。但離上級規(guī)定的要求還相差甚遠(yuǎn),。展望新學(xué)年，我們滿懷信心,，相信在學(xué)校黨支部和行政領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，定會“百尺竿頭，更進(jìn)一步”,。

教務(wù)崗位述職報告 教務(wù)主任年度述職報告篇十一

在學(xué)校黨政的正確領(lǐng)導(dǎo)下,、全體教師的鼎力支持和幫助下，我盡心盡職、全力以赴,，力爭干好本職工作,。我開學(xué)初就做了充分的準(zhǔn)備，在抓德育工作方面,，把加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)和學(xué)生養(yǎng)成教育放在首位,，以養(yǎng)成教育、安全教育,、 法制教育為主線,，促進(jìn)學(xué)生思想道德水平進(jìn)一步提高。經(jīng)過一年的努力,，我校政教工作呈現(xiàn)良好態(tài)勢,，現(xiàn)將本學(xué)年工作情況匯總?cè)缦隆?/p>

1、開學(xué)初,，首先經(jīng)過校委會認(rèn)真研究,，反復(fù)斟酌，確定了二十四名班主任人選,。

2,、每月定期召開班主任學(xué)習(xí)交流會，帶領(lǐng)班主任學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育觀念和教育方法,調(diào)動了班主任工作的積極性,，增強(qiáng)了班主任工作的針對性,。

3、認(rèn)真開展班主任經(jīng)驗交流活動,。通過學(xué)習(xí)和活動,，進(jìn)一步提高班主任帶班育人的水平。同時,，逐步完善了對班主任工作的檢查,、評估、激勵制度,，充分調(diào)動了班主任的工作積極性和創(chuàng)造性,，建立了一支高素質(zhì)的班主任工作隊伍。

4,、同時注重年級組長及學(xué)生干部培養(yǎng),，定期召開年級組長會議及學(xué)生干部會議，了解班級,、學(xué)生情況,，更好的為管理學(xué)生服務(wù)。

1,、充分利用周一升旗,、學(xué)?！缎@廣播》、宣傳欄等宣傳平臺,，從重大新聞,、時事政治、法制方面等宣傳各式各樣的有益信息,。

2,、本學(xué)年還加大力度對學(xué)校的重要場地的文化宣傳標(biāo)語做了更換，學(xué)生宿舍,、教室,、廁所等每一面墻壁都有宣傳標(biāo)語，并且成功舉辦了學(xué)生書畫展,。

1、把一些傳統(tǒng)的體育用品分發(fā)到班級,，豐富學(xué)生課間活動,。

2、堅持課間操,，早操,，讓學(xué)生真正的鍛煉了身體。

3,、同時組織了籃球比賽,、冬季田徑運(yùn)動會、拔河比賽,、教師競技運(yùn)動等,。 這些活動的開展讓學(xué)生真正的鍛煉了身體，陶冶了情操,。豐富學(xué)生的校園生活,。

開展活動，用學(xué)生身邊的先進(jìn)人物教育學(xué)生,，增強(qiáng)了教育的實效性,、針對性。讓學(xué)生在潛移默化中受到熏陶,，得到啟迪,，產(chǎn)生震撼。

1,、利用周一升國旗時間對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育,、紀(jì)律教育等。

2,、舉辦了國慶書畫展; 五四組織了紅歌大賽,、游園活動,、籃球賽等;還組織了黨在我心中征文活動、三生教育,、文明學(xué)校宣傳等活動,。

3、去年九月份,，利用一周時間對七年級學(xué)生進(jìn)行入學(xué)教育,，收到了良好的效果。

4,、組織學(xué)生開展低碳生活征文活動,，通過教育，學(xué)生愛護(hù)環(huán)境的意識大大增強(qiáng),，現(xiàn)在各班垃圾基本實現(xiàn)了分類收集,，各位班主任老師鼓勵學(xué)生收集銷售，最后把所得收入作為班級獎勵資金,。

學(xué)校開展多種評比活動,，引導(dǎo)學(xué)生積極參與，以達(dá)到鞏固規(guī)范之目的,。如先進(jìn)班級評比,、優(yōu)秀團(tuán)支部評比、三好學(xué)生評比,、優(yōu)秀班干部評比,、優(yōu)秀團(tuán)員評比等等，鼓勵學(xué)生從現(xiàn)在開始,，從小事做起,，爭做先進(jìn)，激勵后進(jìn),，以促其良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,。發(fā)現(xiàn)好思想和行為，及時表彰獎勵,，通過評優(yōu)樹模,，在學(xué)生當(dāng)中收到良好的示范教育。

體現(xiàn)主體育德效應(yīng)我校充分發(fā)揮學(xué)生干部的管理才干,，認(rèn)真組織學(xué)生干部工作,，讓 他們自己管理自己。

我校堅持請進(jìn)來,，走出去的原則,。通過家長會、家訪,、電訪,、校訊通等形式同學(xué)生家長經(jīng)常聯(lián)系,，緊密配合。對學(xué)生進(jìn)行跟蹤教育,。

全面開展校風(fēng),、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),，塑造具有鮮明特色,、和諧向上的，能體現(xiàn)本校辦學(xué)理念,、精神風(fēng)貌和文化內(nèi)涵的校園形象,，積極創(chuàng)建整潔、有序,、文明,、和諧的校園環(huán)境，影響和熏陶學(xué)生,，促進(jìn)學(xué)生健康成長,。

1、本學(xué)年來,，由于大多數(shù)學(xué)生在校寄宿，學(xué)生安全管理難度增加,，我們積極探索,，實行專人管理，多層督查,，二十四小時對接管理,。

2、本學(xué)年初,，以《學(xué)校公共安全教育教程》為綱,，積極制定我校安全教育計劃。

3,、制定我校緊急情況預(yù)案和緊急疏散方案,。并每學(xué)期進(jìn)行一次疏散演練，定為機(jī)制,。

4,、堅持收繳管制刀具、棍棒活動,，每月一次在學(xué)生中形成威懾,。

5、加強(qiáng)校外住宿生管理及課間管理工作,，堅持領(lǐng)導(dǎo)帶班,，每天專人負(fù)責(zé),。

1、本學(xué)年還發(fā)生了幾起學(xué)生受傷的意外情況,，經(jīng)過學(xué)校努力協(xié)調(diào),，使問題得到了及時的解決。

2,、學(xué)生道德觀念還需要進(jìn)一步加強(qiáng),，特別是宿舍、教室等公物遭到部分學(xué)生的破壞,，學(xué)生之間還有矛盾時常發(fā)生從而引發(fā)打架斗毆等,。

3、學(xué)生抽煙比較多,，嚴(yán)重危害學(xué)生身體健康,。

一份耕耘一份收獲，經(jīng)過政教處及全體老師扎實有效的工作,，使我校的德育成效在原有的基礎(chǔ)上又有了新的提高和突破,，政教工作得到了全校師生的認(rèn)可。在今后的工作中會進(jìn)一步開拓創(chuàng)新,，加強(qiáng)學(xué)習(xí),。

教務(wù)崗位述職報告 教務(wù)主任年度述職報告篇十二

自20xx年任中學(xué)教務(wù)主任工作至今已經(jīng)近四年了，四年的時光匆匆而過,，四年的工作經(jīng)歷讓我感觸頗多,。有過成功帶來的喜悅，也有失意時的惆悵和心酸,。四年來,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持扶助下，我與在座各位,，在這方廣闊的黑土地上拼搏奮斗,，同舟共濟(jì)。乘著課改的東風(fēng),，迎著希望的朝陽,，為了孩子們的健康成長，為了教育事業(yè)揮灑汗水,，默默耕耘,。

四年的工作生活是一個值得欣慰和快樂的歷程，是一個繁瑣而充實的歷程,，是一個付出和希望的歷程,，是一個擁有機(jī)遇和挑戰(zhàn)的歷程，是一個令人難忘和留戀的歷程,，是一個讓你信心倍增無限暇想的歷程,。四年的工作經(jīng)歷讓我擁有了與大家共度美好時光的同時,，更讓我積累了較為豐富的工作經(jīng)驗，形成了堅韌的意志品格,，樂觀的人生態(tài)度,，平和的內(nèi)心世界。在此,，我也深深地感謝各位,，是你們給予了我更多的支持和幫助，是你們激勵我不斷進(jìn)步,，伴隨我成長,。成績的取得是大家汗水的積淀，付出的回報,。下面,，本人就將四年來的具體工作情況向在座各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁們做以下述職：

大家知道,，教務(wù)主任工作是繁瑣,、復(fù)雜而零散的，學(xué)校常規(guī)性管理工作絕大多數(shù)都出于此,，可以說,，這個地方是整個學(xué)校各項活動開展的軸心，是校領(lǐng)導(dǎo)和教師之間相互溝通的橋梁和信息傳接的紐帶,，是各項工作的直接組織者,、參與者。所以,，從任教務(wù)主任那天開始，努力堅持“大事講原則,，小事講風(fēng)格,，工作講配合”的工作作風(fēng)。份內(nèi)工作盡職盡責(zé),，份外工作盡心盡力,，工作到位不躍位，有效發(fā)揮校的助手作用,。在完成好本職工作的基礎(chǔ)上,，凡事從大局出發(fā)，本著以和諧促發(fā)展的工作理念,，盡可能的協(xié)助他人做好學(xué)校的方方面面工作,。

四年下來，本人積極參與了學(xué)校迎接上級各類大小檢查及承辦各類活動上百次,。其中規(guī)模校大的有黃岡市示范學(xué)校的驗收2次,，都順利通過驗收;麻城市實驗裝備現(xiàn)場會會在我校召開;市教科院組織的麻東區(qū)物理“課內(nèi)比教學(xué)”競賽在我校舉行,，我校物理教師蔡尤禮取得講課第一名，復(fù)賽獲得銀獎;還有歷史,、政治學(xué)科出線參加了復(fù)賽獲得二等獎;每年的國家教育部義務(wù)教育檢測工作;學(xué)生的學(xué)籍工作2次大的注冊修改,，從頌大公司到省學(xué)籍系統(tǒng)，都花費了大量的時間跟精力,。為了解決實踐中教學(xué)問題,，提高教育教學(xué)質(zhì)量，有效推進(jìn)課改進(jìn)程,，針對學(xué)校實情,，每學(xué)期在本校內(nèi)有效開展了“四優(yōu)評選”、進(jìn)行鎮(zhèn)級骨干教師評比等活動,。

四年當(dāng)中,，我校共有94人次參加了各級各學(xué)科技能競賽、評優(yōu)課,、展示課,、觀摩課、引路課,、匯報課,、研討課等活動。其中,，省級10節(jié),，市級11節(jié)，縣級43節(jié),，獲得一等獎21人次,，二等獎19人次，優(yōu)秀獎18人次,，這些榮譽(yù)取得的背后凝聚了全體教師大量的汗水,，沒有大家的付出和努力，就沒有閻河中學(xué)輝煌的過去,，騰達(dá)的明天,，相信在今后的工作中，我們?nèi)詫y手共進(jìn),，創(chuàng)造未來,。

在常規(guī)教學(xué)管理活動中，為了教學(xué)質(zhì)量整體優(yōu)化,，根據(jù)計劃安排,，每學(xué)期我們均實行月考制度，自己出題，同時印刷大量試卷為學(xué)生復(fù)習(xí)使用,，為了督促各校常規(guī)管理,，強(qiáng)化教師常規(guī)工作，定期實行常規(guī)教學(xué)大檢查,，并將檢查結(jié)果與教師崗位聘任,、評先晉級相掛鉤。為了豐富學(xué)生學(xué)習(xí)生活和提高綜合素質(zhì),，每年按照計劃安排適量的學(xué)生作文競賽,、閱讀競賽以及英語希望之星杯評選大賽等活動?？梢哉f,，付出和回報是成正比的，在縣教學(xué)質(zhì)量抽測中,，我校成績多次位居前列,，學(xué)生的綜合素質(zhì)能力得到均衡發(fā)展，受到了上級領(lǐng)導(dǎo)及兄弟學(xué)校的一致好評,。

具體工作中,，除了配合校長抓好常規(guī)教學(xué)管理及活動之外，我本人分管中心校學(xué)生學(xué)籍工作,。任務(wù)雖輕,，但意義重大，每次的學(xué)生數(shù)校對,，每一次的學(xué)生轉(zhuǎn)出轉(zhuǎn)入工作,，我均認(rèn)真思考，細(xì)致安排,，不怕麻煩,，盡量使工作不出現(xiàn)任何差錯。在招收學(xué)生工作上,，做到有計劃,、有準(zhǔn)備、有措施,，平衡利害關(guān)系，達(dá)到教師滿意,，學(xué)生滿意,，家長滿意，學(xué)校受益,。為普及九年義務(wù)教育工作做好第一步,。

可以說，主任室的工作是個整體，工作中,，我們兩人有分有合,，互相支持協(xié)助，心有靈犀,，心存默契,，心往一塊想，勁往一處使,，各項工作基本做到了井然有序,、穩(wěn)步向前。

總之,，學(xué)校工作對于我們來說所發(fā)揮的能量及作用是有限和微不足道的,。但俗話說：沒有涓涓細(xì)流，無以匯成江河,，沒有塊塊基石,，何見高峰聳立，不管是在過去還是在以后的工作中,，我寧愿做那條小溪,，塊塊基石，為渭津小學(xué)教育工作的發(fā)展而出一份力,。

談不上什么經(jīng)驗,，只是在工作中的一些想法和感受，利用這個機(jī)會和大家共同探討和交流一下,，主任這一工作角色,，我個人認(rèn)為比較特殊，復(fù)雜點說,，他是領(lǐng)導(dǎo)和教師間的紐帶,，工作范圍比較廣，工作性質(zhì)雜,，簡單點說,，就是干工作時帶頭干，幾年的工作磨練,，讓我對這一角色有了較為客觀的認(rèn)識,。想要做好主任工作，起碼具備以下幾種意識：

1. 全局意識：

沒有全局意識,，就沒有大局觀,，沒有大局觀，一個單位,，一個團(tuán)隊就沒有和諧,，就沒有動力，也就沒有發(fā)展。一個主要的領(lǐng)導(dǎo)是這樣,，一個教導(dǎo)主任更應(yīng)體現(xiàn)這種意識,。他是具體工作的執(zhí)行者，他的行為方式代表著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作思維,，任何個人主義,，小農(nóng)思想，顧小頭,，重大局想法和做法都要不得,。所以說，想做一名好的教導(dǎo)主任,，首先要具備全局意識,，這是基礎(chǔ)。

2. 創(chuàng)新意識：

創(chuàng)新預(yù)示著變更,，預(yù)示著改革,，也預(yù)示著發(fā)展。創(chuàng)新是發(fā)展的潛在動力,，社會是這樣,，一所學(xué)校是這樣，一個人也是這樣,，沒有創(chuàng)新就沒有發(fā)展,，就不可能擁有明天，就沒有希望,。校長沒有創(chuàng)新思維,，學(xué)校發(fā)展就不會很快，方向就不明確,，教導(dǎo)主任沒有創(chuàng)新意識,，學(xué)校具體工作活動就沒有活力，學(xué)生就得不到一個優(yōu)良的健康成長環(huán)境,。所以,，我想也包括在座的各位，時刻要警醒自己,，千萬不要成為學(xué)校向前發(fā)展的阻礙者,，不斷創(chuàng)新。切記：在當(dāng)今這個社會,，是知識社會,，發(fā)展的社會，更是一個創(chuàng)新的社會,，適者生存，反之則淘汰，我們天天在極力培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)新思維,，不想讓它僅僅是停留在一種表象行為上而不付諸于實際行動,。

3. 服務(wù)意識

一所學(xué)校辦學(xué)的宗旨是服務(wù)于學(xué)生、服務(wù)于家長,、服務(wù)于社會,，我們教導(dǎo)主任的工作職責(zé)就是服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)、服務(wù)教師,、服務(wù)于學(xué)生,，工作中，我們要準(zhǔn)確給自己定位,，擺正心態(tài),，做到上情大達(dá)，下情上曉,，盡可能為教師創(chuàng)設(shè)一個和諧,、融洽、舒適的工作氛圍,。為學(xué)生的健康成長創(chuàng)造一個優(yōu)良的環(huán)境,，強(qiáng)化服務(wù)意識。做事不能擺樣,，拿譜,，要謙和。失去這些也就失去了你的工作角色,，也就失去了你的工作職責(zé),。所以，做為一名教導(dǎo)主任,，服務(wù)意識的強(qiáng)弱,，直接可以定位于你工作的好壞，也可以說這是做人的最好體現(xiàn),。

4. 和諧意識

人類需要和諧社會需要和諧,，家庭需要和諧，我們的工作,、為人也要需要和諧,。只有和諧才能更具有生產(chǎn)力，和諧是學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ),，和諧是創(chuàng)造最大價值的保障,。我們一個領(lǐng)導(dǎo)班子需要和諧，沒有和諧就沒有凝聚力,，我們的勁就不能往一處使,，就不能完成既定目標(biāo),，我們領(lǐng)導(dǎo)和教師之間需要和諧，只有和諧才能進(jìn)行情感溝通,，意向交流,，工作才能互相促動，高效發(fā)展,。領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生之間需要這種和諧,，有了和諧，學(xué)生才能擁有自信,，才能快樂健康成長,。所以，和諧意識的.形成對于我們每位來說都有百益而無一害,。

5. 榜樣意識：

其實前面我已經(jīng)提到過,，教導(dǎo)主任在具體的工作中更多地是扮演執(zhí)行者的角色，也就是工作中打頭的,，所以為大家樹立一個良好的形象,，以身示范，發(fā)揮榜樣作用十分重要,，這就需要我們要具有極強(qiáng)的自我管理和約束能力,，包括師德表現(xiàn)、為人處事,、工作作風(fēng),，也包括在校內(nèi)、校外,、家里,、外面等等各種場合。內(nèi)在上,，要具有端正的思想,、謙和的為人、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奶幨聭B(tài)度;外在上,，要用完美的人格魅力吸引人,，以愛崗敬業(yè)、開拓進(jìn)取的創(chuàng)業(yè)精神激勵人,，以奮發(fā)圖強(qiáng),、永不言敗的志氣震撼人。只有我們樹立了良好的形象,，工作才能得心應(yīng)手,，才能充分調(diào)動教師的積極性，才能事半功倍,。

6. 參與意識

參與意識更多地是體現(xiàn)一種工作態(tài)度和積極性,。我們身為中層,，正值盛年，對學(xué)校開展的各項工作投入熱情是我們的本能,，也是我們應(yīng)該做的,，不管是份內(nèi)的，還是份外的,，只要有益于學(xué)校整體發(fā)展，我們就應(yīng)該體現(xiàn)出那份參與熱情,。在此基礎(chǔ)上,，促進(jìn)默契，形成合力,，最終實現(xiàn)共享,。拓展一步說，我們領(lǐng)導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)工作之間應(yīng)形成參與意識,，領(lǐng)導(dǎo)和教師間要形成參與意識,，教師和學(xué)生之間要形成參與意識，概括地說,，參與意識的形成是一種和諧理念的最好體現(xiàn),。

7. 奉獻(xiàn)意識

奉獻(xiàn)意識怎樣，可以直接衡量一名教師師德情況,?？梢哉f，一名校長,，你沒有奉獻(xiàn)精神,，你當(dāng)不了這個“家”，一名教師沒有奉獻(xiàn)精神,，你贏得不了學(xué)生的尊重,，家長的擁護(hù)，同行的贊許,，可以說,，一名教導(dǎo)主任，你沒有奉獻(xiàn)精神,，吃苦耐勞勇挑重?fù)?dān)的品質(zhì),，那也絕對不是一名合格的主任。遇到困難,，就退縮,，見到壓力就放棄，那你能做成什么事,，還有誰能信服你,。所以,，就請所有的教導(dǎo)主任們，將“吃苦在前,，享受在后”做為我們的座佑銘吧!

金無足赤,，人無完人，再行的人也存在缺點和不足,，更何況我們一名平凡的教師,。四年伴隨我不斷成長的過程中，缺點和不足依然顯得那樣突出：

1. 做為一名中層領(lǐng)導(dǎo),，管理能力,、協(xié)調(diào)能力還存在一定不足。在管理方面,，依賴性比較強(qiáng),，缺乏管理手段和方法，處理問題不夠機(jī)敏靈活,，剛性有余而柔性不足,，對問題分析不夠透徹，遇事不夠沉著,、冷靜,，易感情用事。在工作協(xié)調(diào)方面主動意識不強(qiáng),，缺乏與領(lǐng)導(dǎo)之間的溝通交流,，包括與教師之間的溝通，尤其是與一些在性格和觀點不相投的同事之間,，處理不得當(dāng)。

2. 自身的業(yè)務(wù)能力等方面有待進(jìn)一步提高,，新的教學(xué)思想,，課改理念不夠充實，對課改精髓理解不夠透徹,，尤其是指導(dǎo)教學(xué)上,，在某些時候，顯得力不從心,，業(yè)務(wù)上存在盲區(qū),。比如：對部分小科教學(xué)理解掌握不夠，以及在教學(xué)發(fā)展判斷上不夠準(zhǔn)確,，缺乏判斷力,。寫作能力不夠強(qiáng)，口語交際及變通能力急需提高,。

3. 主動學(xué)習(xí)欲望不是非常強(qiáng)烈,，在某些時候存在懶惰心理,，也有時候出現(xiàn)想法和行為脫節(jié)的現(xiàn)象,。主動參與學(xué)習(xí)提高的次數(shù)還少，且有時不能按需所取,。

4. 新的課改理念與教學(xué)評價模式有效銜接的理解上存在誤區(qū),。說白了,，在教學(xué)時強(qiáng)調(diào)新理念、新手段,，但最終的評價,，也是最有效的評價手段確依然是考試,。

5. 在前面自己提到的領(lǐng)導(dǎo)需具備的6種意識，對照自己,，方方面面可能都存在差距。

總之,，過去的工作在克服缺點和不足的同時也取得些許成績,，但是展望未來，面對課程改革洶涌的大潮,，瞬息萬變的教育形勢,，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)，相信,，在今后的工作中,，我會認(rèn)認(rèn)真真、腳踏實地做好每一件事,，為學(xué)校的發(fā)展盡一份力,。

述職人：

20xx年xx月xx日

教務(wù)崗位述職報告 教務(wù)主任年度述職報告篇十三

心中仍然懷著對理想教育的夢想,，也經(jīng)常在追問,，什么是真正的教育?我們怎樣才能向他走近?現(xiàn)實的腳步是否還是那樣的沉重與艱難?每當(dāng)回首往事，我的靈魂總在接受這樣的拷問,。

在與其他學(xué)校的教務(wù)主任交流感想時,，他們最深的體會是“煩”，我說：“我不是煩,，我是怕,?！彼麄兇蠡蟛唤猓医o他們分析：我的校長們個個身手不凡,，大事有他們在決策,，有問題他們會提醒;我們的新教師要么是師范剛畢業(yè)的優(yōu)秀生，語數(shù)外,、計算機(jī)樣樣能教,，要么就是外調(diào)過來的各路好手，有幾個需要我的“教”呀“導(dǎo)”的?我憑什么當(dāng)教導(dǎo)主任?在這樣的群體中,，產(chǎn)生敬畏之心自然的了,。

懷著敬畏之心，我開始回憶這幾年來所參與的工作及其感受,。我認(rèn)為這幾年給我留下印象最深的有三件事,，這三件事圍繞著一個中心，即在校長的領(lǐng)導(dǎo)下,，確立以人為本教育思想觀念,，探索“創(chuàng)造適合教師發(fā)展的管理，創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的教育,?！币詧远ǖ男判摹枬M的熱情,、求實的作風(fēng)和創(chuàng)新的精神,，把“打造教育品牌，實施品牌教育”的思想體現(xiàn)在工作中,。

我始終難忘xx年九月,，創(chuàng)辦星辰時給實小帶來的沖擊?！靶浅秸Q生了,，實小怎么樣?”“留下的是些什么樣的教師?”那種不被信任感覺，那種懷的目光,，深深的刻在了每個實小的老師的心里,。可就在那樣的特殊情況下,，我體驗到了一種以前從未體驗到的精神——不甘落后,、面對困難不低頭，發(fā)憤圖強(qiáng),、精益求精——真正的名校精神,。在聽課時，在檢查時，在交談時,，我常常被這種精神感動,。一個個默默無聞的老師被選送去參加各種大賽了，一個個成功的消息傳來了,，語文,、數(shù)學(xué)、音樂,、英語,、美術(shù)課堂教學(xué)比賽武進(jìn)區(qū)一等獎，數(shù)奧大賽武進(jìn)區(qū)獲獎人數(shù)最多第一,，英語口語比賽常州市一等獎……

我們又重新看到了群眾信任的目光,，感受到了作為一個名牌學(xué)校教師的尊嚴(yán)——尊嚴(yán)無價!

教導(dǎo)處的主要職責(zé)是為教學(xué)服務(wù)，要保證教學(xué)工作的正常開展,，并為取得高質(zhì)量教學(xué)的效果實施相應(yīng)的管理,。由于我校各項管理措施和評價措施比較完善，在加上近幾年實施兩校連動機(jī)制,，教務(wù)主任工作相對來說壓力并不是很大,。我這個“生產(chǎn)科科長”，因為有很好的“技術(shù)工人”,，也有很好的技改項目，并沒有多少“無米之炊”的煩惱,。在連續(xù)幾年的教學(xué)質(zhì)量評估中,，獲得武進(jìn)區(qū)一等獎。

值得一提的是,，在龐校長的倡導(dǎo)下,，教導(dǎo)處的各個學(xué)科主任研究并起草各學(xué)科改革指導(dǎo)意見，這些意見制定,，促使大家深入研究新課程的理念,，同時對學(xué)校多年來的所積淀的經(jīng)驗進(jìn)行反思和取舍，使新課程理念實實在在地走入了操作層面,。在今后的相當(dāng)長的時期內(nèi),，在實施的過程中，將對這些意見不斷進(jìn)行修訂與完善,。

每學(xué)期開學(xué)前,，我就與各位學(xué)科主任積極商討教研活動主題與方式，他們也非常樂意出謀劃策,。在教研活動中,，學(xué)科主任們漸漸成熟，他們主動探究、獨立工作的能力漸漸增強(qiáng),。教研活動也鍛煉了一大批老師,，課堂教學(xué)中，他們大膽嘗試,，有思想,，有觀點，更為可貴的是他們對待學(xué)術(shù)真襟懷坦蕩的態(tài)度,，對別人存在的問題毫無保留地真誠地指出,，也對別人提出的不同意見和建議也非常樂意接受。在這樣一個良好的學(xué)術(shù)氛圍中,，老師們認(rèn)識問題,、發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力提高了，教研活動的實效性也漸漸提高,，尤其是本學(xué)期開展的專題研究活動,，提高了老師們針對一個專題進(jìn)行探索和研究的能力。

在教務(wù)處工作就像做家務(wù),，忙了好久卻說不出究竟作了什么,，而我又是個粗枝大葉的人，好在我有許多好幫手,，把“教務(wù)”工作做得十分妥帖,。如果要檢討一下自己，應(yīng)該是我這幾年幾乎沒有進(jìn)行課題方面的研究,，一方面是因為我好高鶩遠(yuǎn),，總想尋找一個有價值的課題在著手研究，另一方面也因為我興趣太雜,，愛看電影,，看舞蹈，看雜書,，課余時間一晃就過去了,。尤其是讀閑書，每年訂閱《讀者》,、《暢銷書摘》,、報刊文摘》，加上三份教學(xué)雜志,，再逛幾次書店,，就沒什么空余時間了。而自己又實在是樂此不疲,，于是常常原諒自己,，世界上的大師已夠多,，我就作個好的讀者吧.

我在給這個“述職報告”審題時，突然發(fā)現(xiàn)了“職務(wù)”與“職業(yè)”這兩個概念的區(qū)別,，中國的語言實在是太精美太完善了,，“職務(wù)”強(qiáng)調(diào)的是一種“服務(wù)”，而“職業(yè)”卻是需要用一種做事業(yè)的心態(tài),。

盡管現(xiàn)在應(yīng)試教育的陰影揮之不去,，可是我學(xué)會了許多給自己減壓的好辦法，我仍能從教師這個職業(yè)中獲得許多樂趣與感悟,。

教學(xué)是一項需要愛心與智慧的工作,，教學(xué)中遇到的許多問題，需要依靠智慧來解決,，智慧來自細(xì)心的觀察,，來自于勤奮地讀書、勤奮地工作,，來自于不斷地反思,，不斷否定自我，超越自我,。我愛書,，也愛讀書，再窮的時候沒有放棄讀書,，再忙的時候沒有放棄讀書,。九六年至今，我除了參加中文本科的進(jìn)修,，還讀了許多文學(xué)作品和教學(xué)理論書籍,。雖然在教學(xué)上我可以算是一個老兵了，但我仍沒有放棄對教學(xué)基本功的訓(xùn)練,，每學(xué)期帶頭上公開課，堅持訓(xùn)練普通話,，在普通話測試中得93.4分,，獲一級乙等證書，九六年曾獲湖塘區(qū)教師普通話比賽第三名,。

教務(wù)崗位述職報告 教務(wù)主任年度述職報告篇十四

回顧這一學(xué)年的工作,，我心中經(jīng)常在反思，我在學(xué)校教育工作中應(yīng)該做些什么,，做了些什么,，做好了什么？有了這些追問,，使我的工作和我的生命就更有意義,。從事花園小學(xué)教導(dǎo)主任工作的一年來我感到非常有意義，因為我可以用我的知識、智慧,、情感和我一生中最旺盛的精力和體力,，為自己留下一些或許對未來有用的東西，在全身心地投入教育工作以后,，從中我也感受到工作的快樂,。為今后更好的工作，現(xiàn)將一年的工作作個匯報：

作為一名教師,，我們都知道教學(xué)是一項需要愛心與智慧的工作,，教學(xué)中遇到的許多問題，需要依靠智慧來解決,，智慧來自細(xì)心的觀察,，來自于勤奮地讀書、勤奮地工作,，來自于不斷地反思,，不斷否定自我，超越自我,。我愛讀書,，再忙的時候沒有放棄讀書。

因此新課程實施以來,，我努力轉(zhuǎn)變觀念,，堅持與學(xué)生平等相處，鼓勵他們談自己的想法,，盡量使師生之間形成一種交流的習(xí)慣,。我堅信：只有當(dāng)學(xué)生接受了你這個人，才可能以主動的態(tài)度接受你的教育,，盡到教書育人的職責(zé),。因此我所教的班級學(xué)生學(xué)的輕松，思維活躍,，能力強(qiáng),，敢于發(fā)表自己的觀念，一學(xué)年來我班有近40名學(xué)生發(fā)表了自己的數(shù)學(xué)小論文,。我相信,，只要愛崗敬業(yè)，定會有所收獲,。我的精神生活中也有一份常人無法比擬的歡愉,。

大家都知道教導(dǎo)主任的工作特點就是“煩、雜”,，好在我有兩位身手不凡的校長,，大事他們在決策,，有問題他們會提醒；我有一批年輕哥們姐們,，他們教學(xué)觀念新,，業(yè)務(wù)素質(zhì)強(qiáng)，語數(shù)外,、計算機(jī)樣樣能教,，我有一批個個敬業(yè)，經(jīng)驗豐富父輩教師,。有幾個需要我的“教”“導(dǎo)”呢,？因此，我所要作的就是協(xié)調(diào)與引導(dǎo)工作,。

1,、在校長的指導(dǎo)下，和教研組長共同協(xié)商,，制訂好學(xué)校的教育教學(xué)工作計劃,、教研計劃、青年教師培訓(xùn)計劃并組織實施,，使學(xué)校教育教學(xué)工作更有針對性,、實效性，并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗,。

2,、制訂教導(dǎo)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度，負(fù)責(zé)好教學(xué)工作的學(xué)月常規(guī)檢查,，期中抽測和期終檢測工作,，為學(xué)校考評教師提供依據(jù),。

3,、組織、指導(dǎo),、審查各年級教育活動計劃,，各教研組教學(xué)教研計劃，組織全校教育教學(xué)研究和經(jīng)驗交流,，組織檢測,，審批試題及質(zhì)量分析,，領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教研組工作,。

4、關(guān)心全體學(xué)生的全面發(fā)展,，安排好興趣小組活動,，組織好學(xué)生的競賽活動,。一學(xué)年來我首先改革了學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播臺和升旗制度，廣播臺由少先隊專人負(fù)責(zé),，但由各班學(xué)生自己設(shè)置欄目,，自己組稿，審稿,，播出,，大大培養(yǎng)了學(xué)生的能力，升旗手改由班級輪值,，一周由一個班級推選出有閃光點的學(xué)生擔(dān)任升旗手,，讓升旗手的教育作用得到充分的體現(xiàn)。組織了“國慶”書畫大賽,，學(xué)生課文誦讀比賽,、個人才藝比賽等。

5,、組織好備課,、聽課、評課工作,。組織“同課異構(gòu)”研究給教師們帶來很大的啟發(fā),，使全校的教研熱情空前提高。

6,、重點抓好學(xué)生和教師的讀書活動,，努力形成“書香校園”。制定了學(xué)校讀書活動的規(guī)章制度,，每個班級都建成了圖書角,，并安排讀書課，讓教師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行陪讀,，一年來,，學(xué)生讀書熱情高漲。

6,、組織人員完成“現(xiàn)代化教育鄉(xiāng)鎮(zhèn)”,、學(xué)生電子檔案、“普九”資料的搜集,、整理,、自查工作，順利通過上級的檢查驗收,。

學(xué)校開展教育科研的出發(fā)點是提高教育教學(xué)質(zhì)量,，著力點是教師素質(zhì)的提升，落腳點是促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展,，從而提升師生的生命價值,。為此,，我們明確提出了“向科研要質(zhì)量，實施科研興?！钡霓k學(xué)思路,，經(jīng)過一年的努力，我校在這方面已經(jīng)形成一定的特色,。搞教育科研,，教師就必須有相應(yīng)的素質(zhì)，我們通過培訓(xùn),、學(xué)習(xí),、壓擔(dān)子等方法鼓勵教師搞課題研究，寫教學(xué)反思,。

任何事情都是在不斷的反思—改進(jìn)—再反思—再改進(jìn)的過程中不斷的發(fā)展完善的,。反思一年的工作還存在有許多需改進(jìn)的地方：

1、集體教研活動開展有力,，但個人深入到班指導(dǎo)聽課的力度不夠,。

2、青年教師的培養(yǎng),，應(yīng)創(chuàng)造更多的機(jī)會和條件,，走出學(xué)校，成為學(xué)校教學(xué)骨干,，成為名教師,。

3、為教學(xué)服務(wù)的力度還應(yīng)加大,，及時搜集教育信息傳達(dá)給教師,，教師搜集的優(yōu)秀教育信息共享。組織編寫復(fù)習(xí),、檢測資料,，提供給老師，形成良好的教育導(dǎo)向,。

4,、學(xué)生活動開展還不夠正常，尤其書香校園的建設(shè)還大量的工作要做,。

教務(wù)崗位述職報告 教務(wù)主任年度述職報告篇十五

轉(zhuǎn)眼新的一學(xué)年即將結(jié)束,，我在江心學(xué)校工作已是第二年了?？偨Y(jié)xx—xx這一學(xué)年的工作,，我常在想：在學(xué)校教育工作中我做了些什么工作，發(fā)揮那些作用。因為我知道,，在工作中不斷反思、不斷總結(jié),，對于我這樣一個教務(wù)處副主任來說,，是非常有意義的。只有這樣,，才能讓我能全身心地投入教育工作中,，為今后的工作打下堅實的基礎(chǔ)。

在這一學(xué)年中,，我除擔(dān)任小學(xué)部三年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作外,，還擔(dān)任此班班主任，負(fù)責(zé)學(xué)校小學(xué)部教務(wù)工作,。工作中,，我全面貫徹黨的教育方針政策，始終按照區(qū)教體局的精神,，努力當(dāng)好教務(wù)主任的參謀和助手,，當(dāng)好老師們的勤務(wù)兵，當(dāng)好學(xué)生們的良師益友,。

隨著歲月的流逝,，時代的進(jìn)步，僅憑在原來學(xué)校的工作經(jīng)驗是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能勝任現(xiàn)在的工作的,。所以,，我意識到自己必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì),，為增強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)理論水平而打下堅實的基礎(chǔ),。在這期間只要是一有學(xué)習(xí)的機(jī)會，我都會努力學(xué)習(xí),。加強(qiáng)師德師風(fēng)學(xué)習(xí),，用許許多多優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡來激勵自己，做一名合格的人民教師,，用自己的青春年華來為教育事業(yè)的發(fā)展增加一抹色彩,。

同時努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，積極參加區(qū)教研室組織的“手拉手”,、聯(lián)片教研活動,，并承擔(dān)了一次“手拉手”交流課。積極參加區(qū)第六屆“崛起杯”,，并獲得了筆試二等獎,。

新課程對教師提出了更高的要求。學(xué)校要發(fā)展,，要生存,，必須要有一批高素質(zhì)的教師隊伍,。那么我們就要組織更多的教師參與到教育、教學(xué),、教研等活動中來,，努力提高教師的課堂教學(xué)水平。課堂教學(xué)是實施學(xué)校教學(xué)的主渠道,，因而我們非常注重課堂教學(xué)的效果,，特別是新課改理念下的課堂教學(xué)。在教研會上和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間,，組織我校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，更新教育觀念。我和其它主任及校長深入課堂聽課,，聽后認(rèn)真評課,，并給出指導(dǎo)性意見。這一年來,，學(xué)校組織了多名青年教師進(jìn)行了各學(xué)科的公開研討課活動,，讓全校的老師都參與到新課改的摸索中。

作為教務(wù)處副主任,，要給自己定好位,，既要努力做好教務(wù)主任的助手，又要做好老師們的勤務(wù)兵,。在工作中始終要以公正的態(tài)度和工作原則去解決問題,，不能只講交情，講關(guān)系,；在行動上,，自己要起到模范帶頭作用，樹立榜樣,，在困難面前,，帶頭承擔(dān)，別人不愿做的事自己來做,。在榮譽(yù)面前,，不爭不搶?？傊?，自己的一言一行，始終要以學(xué)校大局出發(fā),，不要過多計較自己個人的得失,。擺正自己的心態(tài)，端正自己的態(tài)度。那么我就要加強(qiáng)自己的服務(wù)意識,，做好以下幾方面的工作：

1,、在校長及教務(wù)主任的領(lǐng)導(dǎo)下，和其它教導(dǎo)處成員研討,，制定好學(xué)校的教育教學(xué)工作計劃,，并組織實施。

2,、協(xié)助教務(wù)主任為分管學(xué)科制定有關(guān)的規(guī)章制度和檢查考核制度，負(fù)責(zé)好小學(xué)部教學(xué)工作日常工作,。

3,、關(guān)心全體學(xué)生的發(fā)展，協(xié)助大隊部組織好學(xué)生各種競賽,、文娛活動,。

4、協(xié)助分管領(lǐng)導(dǎo)組織好小學(xué)部備課,，聽課,，評課工作。檢查教學(xué)計劃,，集體備課記錄,，組織好教研活動，幫助學(xué)校發(fā)展青年教師,。

1,、由于工作繁雜，使我常疲于各種事務(wù)性工作而對教學(xué)教研工作不夠深入和細(xì)致,，沒有靜下心來總結(jié)很多老師的教學(xué)經(jīng)驗,。

2、學(xué)習(xí)不夠,、思想不解放,，工作還缺少創(chuàng)新。工作中缺乏力度,，方法欠缺,，缺乏耐心。比如,，在今年的“崛起杯”賽課中連三等獎都沒有獲得

五,、今后的努力方向：

1、不斷學(xué)習(xí),，更新知識結(jié)構(gòu),，不斷提高管理水平，， 跟上時代進(jìn)步的新要求,。

2,、謙虛謹(jǐn)慎，深入群眾,，努力將工作做到好上加好,。

3、加強(qiáng)教學(xué)研究,，虛心學(xué)習(xí),，不斷提高業(yè)務(wù)能力和學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，向課堂要效率,。

一年來,，作為校務(wù)會成員的我，緊密團(tuán)結(jié)在校長周圍,，和其他成員團(tuán)結(jié)一致,，同心協(xié)力，齊抓共管,。