工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),，以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動(dòng),。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好，我們一起來(lái)看一看吧,。

小學(xué)美術(shù)教師履職總結(jié)范文篇一

自20xx年x月履行小學(xué)高級(jí)教師職務(wù)以來(lái),，我始終堅(jiān)定不移地堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，努力學(xué)習(xí)馬列主義,、毛澤東思想和鄧**理論,。熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民,，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，熱愛(ài)教育事業(yè)。認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，積極參加政治學(xué)習(xí),。講政治,、講正氣、講學(xué)習(xí),，服從組織的工作安排,，與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作。遵紀(jì)守法,、教書育人,、為人師表。始終恪守“學(xué)高為師,，身正為范”的原則,。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念,。積極參加校本培訓(xùn),，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書,，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),，還注意從書本中汲取營(yíng)養(yǎng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師、好校長(zhǎng),。

二、教育教學(xué)能力

自履現(xiàn)職以來(lái),，我擔(dān)任過(guò)普通老師,、村校長(zhǎng)、中心校區(qū)校長(zhǎng),、中心學(xué)校校長(zhǎng),，工作中我始終以教學(xué)質(zhì)量為中心，不管在哪個(gè)崗位我都堅(jiān)持上課,。為了上好課,，我做了下面的工作：

1、課前準(zhǔn)備：備好課,。

2,、認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想,、基本概念,，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好。

3,、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

4、考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng),。

5,、課堂上的情況。組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

6,、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，初一學(xué)生愛(ài)動(dòng),、好玩，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問(wèn)題,，就要抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始，比如,，握握他的手,，摸摸他的頭，或幫助整理衣服,。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以,，和差生交談時(shí),，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評(píng)學(xué)生之前,，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

7、 積極參與聽(tīng)課,、評(píng)課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng),，提高教學(xué)水平,。

8,、熱愛(ài)學(xué)生 ,，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心,，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí),。

自20xx年x月?lián)斡琅d鄉(xiāng)中心學(xué)校校長(zhǎng)、鄉(xiāng)長(zhǎng)助理以來(lái),，我始終積極向各位教職工聽(tīng)取意見(jiàn)和建議,，與各位領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)結(jié)協(xié)作,，充分發(fā)揮中心學(xué)校統(tǒng)攬全局、協(xié)調(diào)各部門領(lǐng)導(dǎo)的核心作用,，嚴(yán)格執(zhí)行集體領(lǐng)導(dǎo)與個(gè)人分工負(fù)責(zé)相結(jié)合的制度,。大膽推進(jìn)教改，制訂各種制度措施,，充分調(diào)動(dòng)教師積極性,，力爭(zhēng)創(chuàng)一流質(zhì)量，辦出特色,，最終使我中心學(xué)校的各項(xiàng)工作得以穩(wěn)步提高,，協(xié)調(diào)發(fā)展。

三,、工作量和工作實(shí)績(jī)

我熱愛(ài)自己的事業(yè),，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作,。一分耕耘,，一分收獲，在我的團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)下,，經(jīng)過(guò)全體師生的攜手努力,，學(xué)生的鞏固率明顯提高，教育教學(xué)質(zhì)量有了較大突破,，各方面的工作成效明顯,。20xx年度擔(dān)任永興中心校區(qū)校長(zhǎng)（現(xiàn)中心小學(xué)），通過(guò)年的精心管理,，這一年小學(xué)畢業(yè)檢測(cè)全鄉(xiāng)平均分80.2分,從以往的全縣第八,、第九名躍到第四名，上升了四至五個(gè)名次,，取得了永興小學(xué)具教育史上前所未有的好成績(jī),，徹底改變了永興永遠(yuǎn)是倒數(shù)第一的局面。 名,，其中有五名學(xué)生被永仁一中民族班錄取,，位居山區(qū)學(xué)校之首。中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量均有歷史性突破,。學(xué)校辦學(xué)條件日益得以改善：白馬河小學(xué),、灰壩小學(xué)、干樹(shù)子小學(xué),、立溪冬小學(xué),、永興完小、那軟完小,、永興中學(xué)等各學(xué)校的條件都有不同程度的得到改善,，危房都得到了排除,。我所做的工作，得到了各級(jí)各部門的肯定：20xx年x月我中心學(xué)校被州婦聯(lián)評(píng)為“優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)?！?，20xx年x月又被永仁縣委評(píng)為“精神文明工作先進(jìn)單位”，同時(shí)中心小學(xué)榮獲縣教育局目標(biāo)管理二等獎(jiǎng),。我本人于20xx年x月被中共永仁縣委評(píng)為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”和“精神文明先進(jìn)工作者”,，20xx年x月被評(píng)為“先進(jìn)教育工作者”。為了使的教師受到激勵(lì),，每年履職考核我都把該得的“優(yōu)秀”讓給一線的教師,。履行小學(xué)高級(jí)教師近六年來(lái)，每年考核均為稱職,。

小學(xué)美術(shù)教師履職總結(jié)范文篇二

教育教學(xué)工作總結(jié)與反思一學(xué)期很快過(guò)去,，可以說(shuō)是緊張忙碌而收獲多多。這學(xué)期我積極地去適應(yīng)新課程的要求,，責(zé)任促使我做好工作,，無(wú)怨無(wú)悔的做好工作。期間灰心過(guò),，氣餒過(guò),，但更多的是鼓起勇氣向前進(jìn)，一學(xué)年過(guò)去了,，作為六年級(jí)部教研組長(zhǎng)就教研組和自己的教育教學(xué)工作很有必要小結(jié)反思,。

開(kāi)放式教學(xué)：由教師通過(guò)開(kāi)放題的引進(jìn)，在學(xué)生參與下解決,，使學(xué)生在問(wèn)題解決的過(guò)程中體驗(yàn)數(shù)學(xué)的本質(zhì),，品嘗進(jìn)行創(chuàng)造性數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂(lè)趣。開(kāi)放式教學(xué)中的開(kāi)放題一般有以下幾個(gè)特點(diǎn)：一是結(jié)果開(kāi)放,，一個(gè)問(wèn)題可以有不同的結(jié)果,；二是方法開(kāi)放，學(xué)生可以用不同的方法解決這個(gè)問(wèn)題,；三是思路開(kāi)放,，強(qiáng)調(diào)學(xué)生解決問(wèn)題時(shí)的不同思路。

新授前都是讓他們先收集資料,，然后在課堂上互相交流通過(guò)搜集資料使他們感受到數(shù)學(xué)就在我們的身邊,，通過(guò)互相交流使他們學(xué)到了他人的知識(shí)，使學(xué)生們共同發(fā)展,，共同進(jìn)步,，所以說(shuō)在新課改中不知不覺(jué)師生的關(guān)系近了處于平等的地位,，講臺(tái)也變大了,，在也不是三尺講臺(tái)了,，教師已經(jīng)溶入學(xué)生中間了，學(xué)生也不在封閉而是互相合作主動(dòng)討論,、探討,、學(xué)生們不在感覺(jué)數(shù)學(xué)枯燥乏味，而是生動(dòng)有趣,，感到了數(shù)學(xué)就在我們中間,。

活動(dòng)式教學(xué)：讓學(xué)生進(jìn)行適合自己的數(shù)學(xué)活動(dòng)，包括模型制作,、游戲,、行動(dòng)、調(diào)查研究等,，使學(xué)生在活動(dòng)中認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué),、理解數(shù)學(xué)、熱愛(ài)數(shù)學(xué),。通過(guò)讓學(xué)生用同樣長(zhǎng)的鐵絲分別彎制成長(zhǎng)方形,、正方形、圓,，然后引導(dǎo)大家觀察,、比較、判斷：哪一種形狀的圖形面積最大,？

探索式教學(xué)：采用“發(fā)現(xiàn)式”,，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與，探索知識(shí)的形成,、規(guī)律的發(fā)現(xiàn),、問(wèn)題的解決等過(guò)程。例如“談?wù)剝?chǔ)蓄的利息”就是來(lái)源于社會(huì)生活的實(shí)際問(wèn)題,，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真閱讀并作一些簡(jiǎn)單的計(jì)息演算,，就能加深學(xué)生的印象，使他們感性地認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的好處,，提高學(xué)習(xí)興趣,。

誘發(fā)學(xué)生的靈感。在教學(xué)中,，教師應(yīng)及時(shí)捕捉和誘發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的靈感,，對(duì)于學(xué)生別出心裁的想法，違反常規(guī)的解答,，標(biāo)新立異的構(gòu)思,，哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn)的新意，都應(yīng)及時(shí)給予肯定,。同時(shí),，還應(yīng)當(dāng)應(yīng)用數(shù)形結(jié)合,、變換角度、類比形式等方法去誘導(dǎo)學(xué)生的數(shù)學(xué)直覺(jué)和靈感,，促使學(xué)生能直接越過(guò)邏輯推理而尋找到解決問(wèn)題的突破口,。

現(xiàn)行的教材都是分課時(shí)編寫，通常每課時(shí)的任務(wù)必須在一節(jié)課內(nèi)完成,。多數(shù)教師對(duì)每節(jié)課的內(nèi)容,、任務(wù)、進(jìn)程都具體以時(shí)間順序來(lái)分解,，有時(shí)怕完不成任務(wù),，學(xué)生在關(guān)鍵處及易混易錯(cuò)處發(fā)生分歧時(shí)，不敢花過(guò)多的時(shí)間讓學(xué)生爭(zhēng)辯交流

生怕“節(jié)外生枝”,，過(guò)分講究課堂教學(xué)環(huán)節(jié)的絲絲入扣,，教師往往在一節(jié)課的各個(gè)階段，按“套路”引領(lǐng)學(xué)生一步一步去“走教案”就行了,。這種課看上去緊湊,，但缺少一種動(dòng)態(tài)生成，往往以犧牲學(xué)生學(xué)習(xí)的積極主動(dòng)性為代價(jià),，弊病很多,。

總之，“學(xué)無(wú)止境,、教無(wú)止境,、研無(wú)止境”是我們數(shù)學(xué)教研組的工作內(nèi)容和工作動(dòng)力，我們?cè)诮窈蟮臄?shù)學(xué)教學(xué)工作中,，將不斷總結(jié)已有的成功經(jīng)驗(yàn),，與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新,、團(tuán)結(jié)協(xié)作,，為全面提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)數(shù)學(xué)課程改革而努力工作,。

小學(xué)美術(shù)教師履職總結(jié)范文篇三

時(shí)間過(guò)得真快,，匆忙之間一學(xué)年的教學(xué)工作已結(jié)束，回顧一學(xué)年的工作,，感到教師這一職業(yè)既辛苦又充實(shí),，同時(shí)也收獲著快樂(lè)，為使今后的工作能揚(yáng)長(zhǎng)避短,，現(xiàn)將本學(xué)年履職狀況總結(jié)如下:

一,、思想方面

我能夠嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程,，構(gòu)建新課念,，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念,。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,。重視了學(xué)生獨(dú)立性,、自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果,。同時(shí)能經(jīng)常抽出時(shí)間堅(jiān)持政治和業(yè)務(wù)的自學(xué),，作好記錄，不斷提高自己的思想覺(jué)悟和業(yè)務(wù)水平,。工作中能自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，每一天是早來(lái)晚走,，一心撲在教育教學(xué)工作上,，沒(méi)有遲到早退現(xiàn)象。能起到很好的示范作用,。我還有很好的協(xié)作精神,，能與同事和睦相處，教育目的明確,，態(tài)度端正,，能努力鉆研業(yè)務(wù)，教導(dǎo)主任工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,，有奉獻(xiàn)精神。

二,、教學(xué)方面

1,、為了圓滿地完成了教學(xué)任務(wù)，使教學(xué)工作有,、有組織,、有步驟地開(kāi)展，我能認(rèn)真細(xì)致地備課,，平時(shí)認(rèn)真研究教材,，多方查閱各種資料，力求深入理解教材,，準(zhǔn)確把握重難點(diǎn),。在制定教學(xué)目標(biāo)時(shí)，能根據(jù)教學(xué)資料及本班學(xué)生的實(shí)際狀況，擬定采用的教學(xué)方法,，教案編寫認(rèn)真,，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

2,、課堂是學(xué)生獲取知識(shí)與培養(yǎng)潛力的主要陣地,。這一學(xué)年，我在這一方面狠下工夫,。根據(jù)新課程改革的精神,，學(xué)生的學(xué)習(xí)要體現(xiàn)自主、探究,、合作,。因此我在教學(xué)中往往根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況靈活調(diào)整課程資料，以求學(xué)生能盡興地表達(dá)自己的看法,，完成自已的探究,，真正體現(xiàn)自主性。要使學(xué)生始終持續(xù)一種旺盛的學(xué)習(xí)勁頭,，教師也務(wù)必對(duì)自己的教學(xué)方法加以探究,，不斷更新自己的教學(xué)思想和教學(xué)觀念，真正做到與時(shí)俱進(jìn),。在教學(xué)中,，我時(shí)而以讀代講，自主感悟;時(shí)而鼓勵(lì)學(xué)生各抒已見(jiàn),，盡情發(fā)表自己的看法;時(shí)而采用一些別開(kāi)生面的方式方法來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)用心性,，并且注重自己的教學(xué)語(yǔ)言生動(dòng)，風(fēng)趣,，富有感染力,，吸引學(xué)生，提高他們的注意力,。采用生動(dòng)活潑的教學(xué)形式,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。鼓勵(lì)學(xué)生踴躍發(fā)言,，以學(xué)生為主體,，構(gòu)建探究式課堂模式，挖掘教材與學(xué)生的嘗試因素,，引導(dǎo)主動(dòng)探究,，自主獲取知識(shí)。提高學(xué)生的潛力,。此外,，注重鼓勵(lì)后進(jìn)生，帶給更多的機(jī)會(huì)給他們，使他們也能取得進(jìn)步,，產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣,。此刻本班學(xué)生課堂上聽(tīng)講精力集中，學(xué)習(xí)興趣比較濃厚,。

3,、知識(shí)在于日積月累，只有學(xué)生對(duì)知識(shí)有了必須積累之后才能運(yùn)用,，為了拓展學(xué)生的知識(shí)視野,，不僅僅班級(jí)設(shè)立了圖書角，號(hào)召學(xué)生把家中的圖書拿到學(xué)校,，同學(xué)們相互交換著閱讀,，還鼓勵(lì)學(xué)生到校圖書室借閱,，在學(xué)生的閱讀量增加的同時(shí),，學(xué)生必然收獲了許多東西。

4,、加強(qiáng)課后的輔導(dǎo)工作,，注意分層教學(xué)。使不同層次的學(xué)生都能得到相應(yīng)的提高,，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，同時(shí)加大了對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。并不限于學(xué)生知識(shí)性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo),，首先幫忙他們打開(kāi)心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,，提高后進(jìn)生的成績(jī)。

三,、做好學(xué)校教導(dǎo)主任工作加強(qiáng)服務(wù)意識(shí),，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)。作為教導(dǎo)主任,，能正確定位,，努力做好校長(zhǎng)的助手，做好以下幾方面的工作:

1,、在校長(zhǎng)的指導(dǎo)下,，制訂好學(xué)校的教育教學(xué)，并組織實(shí)施,，使學(xué)校教育教學(xué)工作更有針對(duì)性,、實(shí)效性，并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)。

2,、制訂教導(dǎo)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度,，負(fù)責(zé)好教學(xué)工作的.期中抽測(cè)和期終檢測(cè)工作。

3,、組織,、指導(dǎo)、審查各年級(jí)教育活動(dòng)計(jì)劃,，各教研組教學(xué)教研計(jì)劃,，組織全校教育教學(xué)研究和經(jīng)驗(yàn)交流，組織檢測(cè)及質(zhì)量分析,，領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教研組工作,。

4、關(guān)心全體學(xué)生的全面發(fā)展,，安排好興趣小組活動(dòng),，組織好學(xué)生的課外活動(dòng)。

5,、組織好備課,、聽(tīng)課、評(píng)課工作,，負(fù)責(zé)指導(dǎo)各科教研組工作,，審查教學(xué)計(jì)劃，組織好教研活動(dòng),。協(xié)助分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)學(xué)校各室的管理工作,。

6、協(xié)助校長(zhǎng)做好學(xué)校學(xué)海的建設(shè),。用心帶頭捐款,，認(rèn)真記錄施工的每一個(gè)過(guò)程，做好相關(guān)的材料收集,。作為教導(dǎo)主任,，在學(xué)校負(fù)有必須的職責(zé)，感到有必須的壓力,，但好在我與學(xué)校的每一位教師合作得都十分愉快,，正是大家的努力工作，使我校的教育教學(xué)創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)輝煌,，在中心校舉行的學(xué)年末統(tǒng)測(cè)統(tǒng)評(píng)中,，我校共有17個(gè)科目獲獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)率為60.71%,，居全鎮(zhèn)第一名,。奠定了學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ),，我為學(xué)校的每一個(gè)人驕傲。我也期盼著明年能持續(xù)輝煌,。在這學(xué)年中,，我與學(xué)生們?cè)谝积R，覺(jué)得日子過(guò)得真快,，雖然每一天都是忙忙碌碌的,，但我忙得高興，忙得開(kāi)心,，今后我將更加努力地工作,，揚(yáng)長(zhǎng)避短，不斷完善自己,，提高自己,。爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

小學(xué)美術(shù)教師履職總結(jié)范文篇四

回顧一學(xué)年以來(lái)的工作,，不論是工作方面,，還是自身的業(yè)務(wù)水平都得到極大的提高，充實(shí)了許多,。這一學(xué)年來(lái),，在保持原有良好工作態(tài)度的基礎(chǔ)上,，積極進(jìn)取,，不斷創(chuàng)新。為了保持優(yōu)良的工作姿態(tài),，使以后的工作能以更優(yōu)秀的面貌去繼續(xù)工作,，現(xiàn)將本學(xué)年的工作情況作如下概述：

一、思想方面

思想上嚴(yán)于律己,，熱愛(ài)教育事業(yè),，各方面約束自己，鞭策自己,，對(duì)自己要求更為嚴(yán)格,，力爭(zhēng)在思想上、工作上在同事,、學(xué)生的心目中樹(shù)立良好的形象,，使自己的思想再上一個(gè)新的臺(tái)階，同時(shí)也對(duì)自己思想上有了更加高的要求,。努力提高自己的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)水平,，提高自身的思想覺(jué)悟。

二,、教學(xué)工作方面

這一學(xué)年由于學(xué)校工作的調(diào)整,，學(xué)校沒(méi)有開(kāi)設(shè)信息技術(shù)課,，我的工作重點(diǎn)主要是管理和維護(hù)好學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)和監(jiān)控系統(tǒng)，同時(shí)協(xié)助總務(wù)處完成學(xué)校安排的各項(xiàng)工作,。工作是繁忙的,，相對(duì)于之前的教學(xué)，無(wú)論是工作方法,、工作經(jīng)驗(yàn),、還是工作效率都有了明顯的改善。雖然工作量比較大,，但為了提高教學(xué)水平和提高業(yè)務(wù)水平,，向有經(jīng)驗(yàn)老師請(qǐng)教的基礎(chǔ)上，利用本人課余時(shí)間利用網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí),、交流,，這大大有利于我教學(xué)的提高，還在教學(xué)之余,，注重自身發(fā)展進(jìn)步,。除了聽(tīng)課，評(píng)課,，參加教研組教研活動(dòng)外,，我還注意到要自學(xué)。從思想上,，利用行評(píng)機(jī)會(huì)端正自己,；從行動(dòng)上學(xué)電腦技術(shù)，學(xué)教學(xué)技能等,；在生活上注意形象,，為人師表。信息技術(shù)教師在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)始終體觀“以學(xué)生為主體”,、“以教師為主導(dǎo)”相結(jié)合的原則,，注重培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、合作精神和探究欲望,，在學(xué)習(xí)的整個(gè)過(guò)程中領(lǐng)悟信息文化內(nèi)涵,。教學(xué)實(shí)施的過(guò)程中，在充分理解新課程標(biāo)準(zhǔn)的情況下,，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際水平,，重組教學(xué)內(nèi)容。信息技術(shù)教學(xué)應(yīng)該充分關(guān)注個(gè)體差異,，設(shè)計(jì)分層次的學(xué)習(xí)目標(biāo),。在教學(xué)過(guò)程中，要尊重學(xué)生的不同興趣愛(ài)好和解決具體問(wèn)題的不同技術(shù)思路,。對(duì)學(xué)習(xí)起點(diǎn)較低的學(xué)生,，要多鼓勵(lì),、多幫助，提供有針對(duì)性的指導(dǎo),；對(duì)于基礎(chǔ)較好的學(xué)生,，要少限制、多支持,，鼓勵(lì)自主探究,。教學(xué)方法是影響學(xué)生學(xué)習(xí)方式的形成、完善以及改變的重要因素,。信息技術(shù)課堂教學(xué)常用的教學(xué)方法有：

①任務(wù)驅(qū)動(dòng),。“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”教學(xué)強(qiáng)調(diào)學(xué)生在密切聯(lián)系學(xué)習(xí),、生活和社會(huì)實(shí)際的有意義的“任務(wù)”情境中,，通過(guò)完成任務(wù)來(lái)學(xué)習(xí)知識(shí)、培養(yǎng)技能,、形高中各年級(jí)課件教案習(xí)題匯總語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)物理化學(xué)成能力,，提升素養(yǎng)。在“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”中所設(shè)置的任務(wù)要求做到科學(xué),、適當(dāng),、適度。

②啟發(fā)式,。在發(fā)揮教師主導(dǎo)作用的前提下,，根據(jù)教學(xué)目標(biāo)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，引導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)思維活動(dòng),，主動(dòng)獲取知識(shí),。這種方法有利于學(xué)生積極參與和學(xué)習(xí),，主動(dòng)思考和實(shí)踐。

③講授法,。信息技術(shù)教師根據(jù)信息技術(shù)課程的不同教學(xué)內(nèi)容,，做成各種教學(xué)課件，借助于有關(guān)設(shè)備,，邊講授邊操作,，講練結(jié)合，完成教學(xué)任務(wù),，達(dá)成教學(xué)目標(biāo),。

三、管理工作方面

作為學(xué)校的微機(jī)員,，自然而然地就成為了教師電子備課室,、多媒體教室的管理員,，不論是電腦的常規(guī)維護(hù)還是各種材料的填寫,、整理，我都會(huì)認(rèn)真、高效的把這份工作完成,，對(duì)設(shè)備的維護(hù)，確保設(shè)備能正常完好的運(yùn)行顯得尤為重要,，而對(duì)于這些設(shè)備的使用,，維護(hù)，我正在努力的逐步了解和熟練掌握,，為學(xué)校各位教師方便使用備課室的電腦進(jìn)行資料查找和備課堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

四、今后努力的方向

1,、要更新教學(xué)思路,，從教材實(shí)際出發(fā)，通過(guò)多種形式的活動(dòng)和方法,，使課內(nèi)課外有機(jī)結(jié)合,。

2、對(duì)差生多些關(guān)心,，多點(diǎn)愛(ài)心,，多一些耐心，使他們?cè)趯?duì)計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)上有更大的進(jìn)步,。

3,、在日常的設(shè)備維護(hù)工作中多實(shí)踐，多嘗試,，努力做到每一次的實(shí)踐都能有所收獲并充分利用好互聯(lián)網(wǎng)資源,，踏實(shí)工作，服務(wù)于教,。

小學(xué)美術(shù)教師履職總結(jié)范文篇五

一,、建設(shè)校園文化，營(yíng)造青年教師成長(zhǎng)的環(huán)境

古人云,，授之以魚(yú),，不如授之以漁。現(xiàn)在有專家認(rèn)為,，授之以漁不如授之以魚(yú)場(chǎng),。這是啟示學(xué)校需要?jiǎng)?chuàng)設(shè)一個(gè)有利于教師專業(yè)化成長(zhǎng)所需要的環(huán)境，要用健康的一流的校園文化去影響教師,。學(xué)校在發(fā)展過(guò)程中形成了“細(xì)節(jié)決定成敗”的核心文化,。校園文化建設(shè)的過(guò)程是教師提升認(rèn)識(shí)，形成凝聚力,，踐行學(xué)校文化思想的過(guò)程,，是凝煉教師的進(jìn)取精神和高尚師德,，使教師樂(lè)于成為一個(gè)開(kāi)拓進(jìn)取，與時(shí)俱進(jìn),，正氣正義,，富有責(zé)任的外校人的過(guò)程。近五年來(lái)的30多名年輕教師,，雖然畢業(yè)于不同的院校,，但是到了我校，那種無(wú)形的核心文化讓他們積極凝練自己,，很快融入學(xué)校這個(gè)大家,，在工作中兢兢業(yè)業(yè)，爭(zhēng)先恐后,，迅速站穩(wěn)了講臺(tái),，成長(zhǎng)為一個(gè)學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)認(rèn)可,、學(xué)校欣賞的青年教師,，學(xué)校兩年被評(píng)為吐哈油田教育分局“青藍(lán)工程”優(yōu)秀單位。

二,、搭建成長(zhǎng)平臺(tái),，拓寬青年教師成長(zhǎng)的途徑

一流的校園文化固然會(huì)激勵(lì)青年教師，但要青年教師能持續(xù)快速成長(zhǎng),，釋放青年教師特有的激情和才華,，必須搭建青年教師的成長(zhǎng)平臺(tái)，多渠道,，多途徑地為青年教師提供用武之地,。

作為外國(guó)語(yǔ)學(xué)校教師，由于承載著家長(zhǎng)和社會(huì)的厚望,，承載著上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)所給予的期望,，很容易導(dǎo)致教師產(chǎn)生較大的職業(yè)壓力，容易產(chǎn)生職業(yè)倦怠思想,。但是如果因之而不敢讓青年教師承擔(dān)各種崗位的工作,，既是對(duì)學(xué)校的品牌化發(fā)展不負(fù)責(zé)任，更是對(duì)青年教師的成長(zhǎng)不負(fù)責(zé)任,。所以，學(xué)校放手為青年教師搭建成長(zhǎng)平臺(tái),，并積極引導(dǎo)青年教師樂(lè)觀面對(duì)生活和工作,，養(yǎng)成在各種重要崗位工作中尋找快樂(lè)，在快樂(lè)中去積極從事重要崗位的工作,，不斷提升職業(yè)幸福指數(shù),。只有這樣,，教師才能在搭建的平臺(tái)中成長(zhǎng)，在少先隊(duì)輔導(dǎo),、班主任,、部門干事、教研組長(zhǎng),、備課組長(zhǎng)等重要崗位的多途徑工作中不斷成長(zhǎng),，悄然成長(zhǎng)。

以本學(xué)期為例,，大隊(duì)輔導(dǎo)員由青年教師擔(dān)任,，在27個(gè)班主任中，青年教師就占13個(gè),，11個(gè)教研組長(zhǎng)中,，青年教師為3個(gè)，還有9名備課組長(zhǎng),，各部門干事中,，青年教師有5個(gè)。這些青年教師不愧是外國(guó)語(yǔ)學(xué)校發(fā)展的生力軍,，充滿朝氣,，充滿活力，他們盡力工作,，努力工作,，顯示出他們思維敏捷，具有獨(dú)創(chuàng)精神的特點(diǎn),，不斷地用自己新鮮的思想和青春的激情為學(xué)校的發(fā)展帶來(lái)新的欣喜,。青年教師王，潛心于班主任工作,，方法靈活,，貼近學(xué)生的心靈，深受學(xué)生的喜愛(ài),。她在分局第十次班主任例會(huì)上的主題發(fā)言<“o型血&膽汁質(zhì)”―――我的班主任之路何去何從,？>從“職業(yè)性格“超越“自然性格”、讀萬(wàn)卷書,，行萬(wàn)里路―――學(xué)以致用,、品人vs讀書、做不成“淑女”做“書女”等四個(gè)方面介紹了做班主任的經(jīng)驗(yàn),，引起了全體班主任老師的共鳴,。

三、制定發(fā)展目標(biāo)，明確青年教師成長(zhǎng)的方向

目標(biāo)對(duì)人的行為具有導(dǎo)向和激勵(lì)作用,。明確的,、有價(jià)值的目標(biāo)能誘發(fā)人的動(dòng)機(jī)和行為的產(chǎn)生，并指引人的活動(dòng)方向,。學(xué)校認(rèn)識(shí)到“只有教師會(huì)思考了,，才能教出會(huì)思考的學(xué)生。只有教師會(huì)制定自己的發(fā)展目標(biāo)了,，才能引導(dǎo)學(xué)生制定自己的學(xué)習(xí)發(fā)展目標(biāo)”,。學(xué)校指導(dǎo)青年教師建立教師個(gè)人專業(yè)化成長(zhǎng)學(xué)年發(fā)展規(guī)劃，讓每―位青年教師教師設(shè)計(jì)自己的發(fā)展藍(lán)圖,，明確個(gè)人的發(fā)展目標(biāo),，有階段性個(gè)人發(fā)展計(jì)劃。能結(jié)合工作實(shí)際,，結(jié)合學(xué)生發(fā)展實(shí)際,，提出適合自己特點(diǎn)的個(gè)人發(fā)展要求，選擇符合自己的發(fā)展方向,。

這個(gè)發(fā)展目標(biāo)的具體內(nèi)容包括個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)現(xiàn)狀分析和學(xué)年個(gè)人成長(zhǎng)目標(biāo),。個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)現(xiàn)狀分析，從優(yōu)勢(shì)與不足正反兩個(gè)角度,，可涉及課堂教學(xué),、學(xué)生管理、教學(xué)研究,、教學(xué)設(shè)計(jì),、作業(yè)設(shè)計(jì)、理論學(xué)習(xí)等方面進(jìn)行分析,。學(xué)年個(gè)人成長(zhǎng)目標(biāo),。結(jié)合現(xiàn)狀分析，可制定一個(gè)總目標(biāo),。然后結(jié)合學(xué)校確定的青年教師成長(zhǎng)具體方案中的要求,，從自身素質(zhì)、教育教學(xué)專著研讀,、課堂教學(xué),、案例分析、教學(xué)設(shè)計(jì),、作業(yè)設(shè)計(jì),、編制試卷、聽(tīng)課學(xué)習(xí)（確定自己主要聽(tīng)課學(xué)習(xí)的導(dǎo)師）教學(xué)研究博客,、學(xué)困生轉(zhuǎn)化,、撰寫教學(xué)反思,、評(píng)課稿,、教學(xué)敘事等方面確定具體目標(biāo),，要求既要有數(shù)量，又要有質(zhì)量,。

學(xué)校要求在制定發(fā)展目標(biāo)的基礎(chǔ)上,，更要落實(shí)行動(dòng)，并建立青年教師專業(yè)成長(zhǎng)檔案盒,。檔案盒的建設(shè)使青年教師的成長(zhǎng)的積淀更加豐厚,，體現(xiàn)了青年教師的教學(xué)實(shí)踐過(guò)程，有助于青年教師明確自己的發(fā)展方向,，形成個(gè)性的教學(xué)風(fēng)格和思想,，為成長(zhǎng)為名師打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

其中青年教師張老師的檔案盒中整理了學(xué)科教師課改實(shí)驗(yàn)計(jì)劃,、小結(jié),，培優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃、總結(jié),，教師個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃,、總結(jié)，語(yǔ)文考試試卷,、期末單科成績(jī)表,、試卷質(zhì)量分析、學(xué)年個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃,、教師個(gè)人業(yè)務(wù)工作總結(jié),，課改教案、學(xué)習(xí)體會(huì),、論文,、教學(xué)反思、聽(tīng)課記錄,、學(xué)生作品等內(nèi)容,，資料翔實(shí)，裝訂規(guī)范,，很好的顯示了青年教師的成長(zhǎng)軌跡,。

四、提升專業(yè)技能,，加快青年教師成長(zhǎng)的速度

而隨著新課程改革的不斷深入,，對(duì)教師的專業(yè)化水平也提出了更高的要求。新課程背景下的教師不僅是有知識(shí),、有學(xué)問(wèn)的人,，而且是有道德,、有理想、有專業(yè)追求的人,；不僅是高起點(diǎn)的人,，而且是終身學(xué)習(xí)、不斷自我更新的人,；不僅是學(xué)科的專家,，而且是教育的專家，具有像醫(yī)生,、律師一樣的專業(yè)不可替代性,。因此，作為教師,，尤其是青年教師必須隨時(shí)對(duì)自己的專業(yè)結(jié)構(gòu),、教育教學(xué)技能進(jìn)行調(diào)整，必須在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí),、研究和反思,，必須對(duì)自己的知識(shí)、能力與經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行整合,，這是教育發(fā)展的時(shí)代需要,，是教師自身發(fā)展的需要，也是學(xué)校生存和發(fā)展的需要,。在教育分局教研室的指導(dǎo)下,，學(xué)校很重視提升青年教師的專業(yè)技能。

（一）課題研究體現(xiàn)具體行動(dòng)

學(xué)校特別注重校本教研,，立足于解決實(shí)際問(wèn)題,，積極倡導(dǎo)“我的問(wèn)題，我面對(duì),，我解決”的教研思路,，要求注重過(guò)程，注重實(shí)實(shí)在在的成效,，在研究課題中學(xué)校把申請(qǐng)的大課題具體細(xì)化為方便操作,、解決實(shí)際問(wèn)題的小課題，以切實(shí)突出課題研究的有效性,，在行動(dòng)中解決自己在教育教學(xué)中遇到的問(wèn)題,。近幾個(gè)學(xué)期以來(lái)，學(xué)校專門召開(kāi)小課題研究交流會(huì),，推進(jìn)小課題的研究,。目前學(xué)校現(xiàn)有中語(yǔ)會(huì)課題一項(xiàng),，自治區(qū)教研室課題兩項(xiàng),，分局課題四項(xiàng),。學(xué)校加強(qiáng)指導(dǎo)培訓(xùn)，營(yíng)造研究氛圍,，重視實(shí)施過(guò)程,，重視研究實(shí)效。在這些課題研究中,，青年教師勇于承擔(dān)研究任務(wù),，30多位青年教師中絕大多數(shù)都有自己的研究任務(wù),，其中中小學(xué)語(yǔ)文組的孫,、王、李,、張等教師在自己的“錄評(píng)課活動(dòng)和論文交流活動(dòng)”中,，積極展示“積累與創(chuàng)新寫作”課題的研究成果，勇于承擔(dān)研究課,，使課題研究和自己的專業(yè)成長(zhǎng)緊密結(jié)合起來(lái),。青年教師王和尤，分別是本課題組的組長(zhǎng),，兩位老師懷著一顆謙虛的心,，積極地開(kāi)展工作，創(chuàng)造條件參加分局課題結(jié)題評(píng)審活動(dòng),，提升了自己的研究水平,。

（二）三類課程提倡勇于承擔(dān)

隨著“兩基”迎“國(guó)檢”工作深入進(jìn)行，分局高瞻遠(yuǎn)矚,，站在時(shí)代發(fā)展需要的高度,，站在為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)的高度，積極主動(dòng)的開(kāi)設(shè)了“三類課程”,。但是,，大多數(shù)老師對(duì)“三類課程”的認(rèn)識(shí)還停留在理念認(rèn)識(shí)階段，因此,，為學(xué)校開(kāi)設(shè)該課程帶來(lái)了一定的難度,。學(xué)校明確“三類課程”的開(kāi)設(shè)，師資力量主要培養(yǎng)青年教師,，依靠青年教師來(lái)實(shí)施教學(xué),。所以，廣大青年教師紛紛擔(dān)任勞技課,、研學(xué)課,、國(guó)學(xué)誦讀課，一邊教一邊學(xué),，學(xué)課程特點(diǎn),，學(xué)教學(xué)理念,，并積極實(shí)施。在分局組織的“三類課程”教學(xué)研培交流活動(dòng)中,，青年教師火和李分別承擔(dān)了研學(xué)課<實(shí)驗(yàn)教學(xué)法>和勞技課<制作環(huán)保手提袋>兩節(jié)研討觀摩課,，以學(xué)生為主體，重視問(wèn)題探究意識(shí),，贏得了與會(huì)專家和聽(tīng)課老師的好評(píng),，特別是勞技課<制作環(huán)保手提袋>更是得到自治區(qū)專家的高度評(píng)價(jià)。

（三）研討交流突出有效教學(xué)

近三個(gè)學(xué)期以來(lái),，在教育分局教研室的指導(dǎo)下,，學(xué)校想青年教師之所想，急青年教師之所急,，成立導(dǎo)師團(tuán)隊(duì),，借助錄像設(shè)備，為青年教師搭建成長(zhǎng)的平臺(tái),，舉行“夯實(shí)各個(gè)環(huán)節(jié),，追求有效教學(xué)”的備課、授課,、評(píng)課,、論文交流“四位一體”系列活動(dòng)。

備課,，突出“智慧協(xié)同”,。在整個(gè)備課過(guò)程中，導(dǎo)師引領(lǐng),，同伴討論,，青年教師歸納整理，通過(guò)全面讀懂教材,、全面掌握學(xué)情,，突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn),，使教學(xué)設(shè)計(jì)成為青年教師,、導(dǎo)師、同伴的“智慧協(xié)同體”,。

授課,，突出“學(xué)生主體”。在授課中,，突出學(xué)生的主體地位,，強(qiáng)調(diào)使課堂真正成為“學(xué)堂”，老師只起引導(dǎo),、組織,、反饋?zhàn)饔?，使課堂教學(xué)成為學(xué)生在教師引領(lǐng)下走進(jìn)教材、掌握知識(shí),、形成能力的“自主學(xué)習(xí)體”,。

評(píng)課，突出“反思成長(zhǎng)”,。在評(píng)課中,，導(dǎo)師主評(píng)，青年教師反思,。既整體觀照課堂教學(xué)狀態(tài),，又對(duì)照錄像微觀分析各教學(xué)細(xì)節(jié)，做到充分肯定優(yōu)點(diǎn)激發(fā)青年教師的發(fā)展?jié)撃?，善意提醒不足防止課堂教學(xué)無(wú)效,。使評(píng)課過(guò)程成為反思過(guò)程、激發(fā)優(yōu)點(diǎn),、再次改進(jìn)的“成長(zhǎng)助推體”。

論文,，突出“總結(jié)提升”,。在論文撰寫中，學(xué)校特別引導(dǎo)青年教師,，既要立足于這節(jié)課,，從課堂教學(xué)中挖掘素材，更要用新課程的理念關(guān)照自己的課堂教學(xué),，用新課程的理念指導(dǎo)自己總結(jié)提升,，使自己的論文寫作不僅僅滿足于這節(jié)課的分析，而應(yīng)成為自己一段時(shí)間以來(lái)以這節(jié)課為例的“總結(jié)提升體”,。

一系列的教師專業(yè)成長(zhǎng)載體的夯實(shí),，促進(jìn)了青年教師的專業(yè)成長(zhǎng)。青年教師的課題研究能力和“三類課程”的教學(xué)能力有明顯提升,。授課,、授課、評(píng)課,、反思,、論文寫作能力都有了很大提高。

“名師培育名生,，名生鑄造名校,，名校成就名師”，經(jīng)過(guò)不懈的努力,，外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的青年教師專業(yè)化迅速成長(zhǎng),，盤活了學(xué)校人才資源,，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量年年創(chuàng)歷史新高，辦學(xué)水平突飛猛進(jìn),。

當(dāng)然,，在培養(yǎng)過(guò)程當(dāng)中我們也碰到一些困惑和困難：如何引導(dǎo)青年教師處理好學(xué)校常規(guī)活動(dòng)和專業(yè)化成長(zhǎng)之間的關(guān)系，如何使青年教師廣泛閱讀,，樹(shù)立遠(yuǎn)大目標(biāo),，并有計(jì)劃地一步步實(shí)施，實(shí)現(xiàn)個(gè)性化發(fā)展等問(wèn)題,。但是,，問(wèn)題都是發(fā)展中的問(wèn)題，“風(fēng)物長(zhǎng)宜放眼量,，直掛云帆濟(jì)滄?！保鈬?guó)語(yǔ)學(xué)校的青年教師一定能夠在教育分局的正確引導(dǎo)下,，“鐵肩擔(dān)責(zé)任,，妙手書華章”，為學(xué)校將來(lái)的可持續(xù)發(fā)展,，為教育分局將來(lái)的可持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量,。

一、師德方面：

我想：要想做好“傳,、幫,、帶”工作，我們首先要做到：言傳身教,，率先垂范,。我首先要以身作則，起到示范表率作用,，在言傳身教中首先讓蘇暢老師牢記“德高為師,，身正為范”的訓(xùn)言，引導(dǎo)她發(fā)揚(yáng)愛(ài)崗敬業(yè)精神,，熱愛(ài)教育教學(xué)工作,。讓她明白自己的權(quán)力和義務(wù)。在本學(xué)期,，蘇暢老師做到了依法執(zhí)教,、愛(ài)崗敬業(yè)，沒(méi)有發(fā)生違紀(jì)現(xiàn)象,。

二,、教育教學(xué)方面：

1、我對(duì)自己工作上嚴(yán)要求，處處為年輕教師做好表率,，將自己的工作經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)一點(diǎn)一滴,、毫無(wú)保留地傳授給她，學(xué)會(huì)分享,。在蘇暢教師遇到困難時(shí)一定給予真誠(chéng)的關(guān)心與幫助,，扶持她走出困境。從高從嚴(yán)地要求自己和蘇暢教師,，在幫帶中共同進(jìn)步,。

2、做到指導(dǎo)加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)和課堂教學(xué)的研究,，形成正確的教育理念,，樹(shù)立“以人為本，育人為本”的新理念,。這要求通過(guò)對(duì)新<課程標(biāo)準(zhǔn)>的解讀,，將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，盡快熟悉教學(xué)過(guò)程中的每一個(gè)環(huán)節(jié),。在工作的同時(shí),，鼓勵(lì)蘇暢教師多閱讀教育理論書籍，領(lǐng)會(huì)<綱要>的精神,，時(shí)刻不忘提高自己的自身素質(zhì),，不斷提升精神追求，增強(qiáng)職業(yè)道德,，掌握教育規(guī)律，拓展學(xué)科知識(shí),，強(qiáng)化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平,。

3、師徒結(jié)隊(duì)的一種基本活動(dòng)形式就是互相聽(tīng)課評(píng)課,，在日常的教學(xué)中,，我們通過(guò)互相聽(tīng)課、評(píng)課等形式的活動(dòng),，共同探討,、研究教學(xué)中遇到的問(wèn)題，尋找解決問(wèn)題的方法,，不斷改進(jìn)與完善課堂教學(xué)方式,，從而不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

本學(xué)期,，我聽(tīng)了蘇暢教師十余節(jié)的推門課,，課后及時(shí)對(duì)教學(xué)中存在的問(wèn)題提出自己的看法和意見(jiàn)，進(jìn)行交流,，找出不足,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，以此提高蘇暢老師的課堂教學(xué)能力。重點(diǎn)指導(dǎo)了她在教學(xué)過(guò)程中如何根據(jù)新課標(biāo)的要求確立教學(xué)目標(biāo),，重點(diǎn),、難點(diǎn)，并能根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和本校的教學(xué)實(shí)際確立切實(shí)可行的教學(xué)方法,，通過(guò)這個(gè)活動(dòng)來(lái)提高蘇暢老師對(duì)教材的理解駕御能力,。還經(jīng)常指導(dǎo)蘇暢教師如何寫好課后反思，如何做好培優(yōu)輔差工作,，并經(jīng)常檢查批改作業(yè)情況,，指導(dǎo)她如何積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，從而不斷改進(jìn)課堂教學(xué),，提高教學(xué)水平,，蘇暢老師面對(duì)我提出的一些不足之處，能認(rèn)真反思,，虛心接受建議和指導(dǎo),，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的培養(yǎng)和指導(dǎo)，蘇暢教師成長(zhǎng)很快,，在教學(xué)方法,、備課、課堂教學(xué)等方面都有較大提高,，基本完成本學(xué)期的培養(yǎng),、指導(dǎo)的目標(biāo)和任務(wù)。

4,、要求蘇暢老師學(xué)習(xí)我的經(jīng)驗(yàn),，但不要奉若神明；可以學(xué)習(xí)名師的瀟灑,，但不要刻意地模仿,。要有自己獨(dú)立的思想，獨(dú)到的見(jiàn)解和獨(dú)特的風(fēng)格,，千萬(wàn)不能丟失自己的個(gè)性,。

5、要求蘇暢老師學(xué)會(huì)交流,，學(xué)會(huì)溝通,，學(xué)會(huì)合作。只有博采眾長(zhǎng),，才能在自己的教學(xué)中得心應(yīng)手,。

小學(xué)美術(shù)教師履職總結(jié)范文篇六

回顧過(guò)去的一年，有許多值得總結(jié)和反思的地方。為了更好地做好今后的工作,，我就本年度的工作總結(jié)如下：

一,、思想工作方面

堅(jiān)持黨的教育方針，積極參加各種思想,、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng),，勇于解剖自己，分析自己,，正視自己,。在工作中嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事,，對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)班級(jí)學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽,，處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

二,、教學(xué)工作方面

根據(jù)教材內(nèi)容及班級(jí)學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型,，認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并制作各種利于吸引班級(jí)學(xué)生注意力的有趣教具,。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)班級(jí)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)班級(jí)學(xué)生的主作用,，讓班級(jí)學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快。課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),，寫好教學(xué)后記,。為了提升自己的理論素養(yǎng)，我不但自己訂閱了體育雜志進(jìn)行教學(xué)參考,，而且還借閱大量有關(guān)中學(xué)體育教學(xué)理論和教學(xué)方法的書籍,，對(duì)于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長(zhǎng)為己所用。

三,、教學(xué)業(yè)績(jī)方面

在教學(xué)工作中,，我的努力得到了回報(bào)，所任班級(jí)初三班級(jí)學(xué)生中考體育成績(jī)喜人，初一班級(jí)學(xué)生的體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)合格率達(dá)95%以上,。在課余運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練方面,，我?guī)ьI(lǐng)班級(jí)學(xué)生堅(jiān)持業(yè)余訓(xùn)練，并做到訓(xùn)練有計(jì)劃,、階段有測(cè)驗(yàn),、測(cè)驗(yàn)有記錄、帶領(lǐng)班級(jí)學(xué)生科學(xué)系統(tǒng)的進(jìn)行訓(xùn)練,。在訓(xùn)練過(guò)程中我努力做好班級(jí)學(xué)生和家長(zhǎng)的工作,，使家長(zhǎng)能夠讓班級(jí)學(xué)生訓(xùn)練，使班級(jí)學(xué)生能夠安心訓(xùn)練,。

總之,，在本學(xué)年的工作中，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，我取得了一定成績(jī),，但也不免存在一些不足，我將發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服不足,，爭(zhēng)取在新的一年里取得更大的成績(jī)。

小學(xué)美術(shù)教師履職總結(jié)范文篇七

本人自晉升為小學(xué)一級(jí)教師以來(lái),，熱愛(ài)本職工作,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，廣泛學(xué)習(xí)各種知識(shí),，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟,，為以后的教育工作做的更好，下面是本人自履職小學(xué)一級(jí)教師以來(lái)的教育教學(xué)工作的情況作如下總結(jié),。

一,、政治思想及師德

自履行小學(xué)一級(jí)教師職務(wù)以來(lái)，我始終堅(jiān)定不移地堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，努力學(xué)習(xí)馬列主義,。熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民,，熱愛(ài)教育事業(yè),。認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針,，積極參加政治學(xué)習(xí)。講政治,、講正氣,、講學(xué)習(xí)，服從組織的工作安排,，與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作,。遵紀(jì)守法、教書育人,、為人師表,。始終恪守“學(xué)高為師，身正為范”的原則,。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn),，并做了大量的政治筆記與理論筆記,。新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,，才能適應(yīng)教育的發(fā)展,。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營(yíng)養(yǎng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師,。

二、教育教學(xué)能力

自履現(xiàn)職以來(lái),，我擔(dān)任過(guò)普通老師,、班主任、遠(yuǎn)程教育管理員,，工作中我始終以教學(xué)質(zhì)量為中心,，不管在哪個(gè)崗位我都堅(jiān)持上好課。為了上好課,，我做了下面的工作：

1,、課前準(zhǔn)備：備好課。

2,、認(rèn)真鉆研教材,，對(duì)教材的基本思想、基本概念,，每句話、每個(gè)字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好。

3,、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

4、考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng),。

5,、課堂上的情況。組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

6、要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，小學(xué)生愛(ài)動(dòng),、好玩，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問(wèn)題,，就要抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始，比如,，握握他的`手,，摸摸他的頭，或幫助整理衣服,。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以,，和差生交談時(shí),，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評(píng)學(xué)生之前,，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

7、積極參與聽(tīng)課,、評(píng)課,，虛心向同事學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng),，提高教學(xué)水平,。

三、工作量和工作實(shí)績(jī)

我熱愛(ài)自己的事業(yè),，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間,。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。一分耕耘,，一分收獲,，教育教學(xué)質(zhì)量有了一定的提高，工作成效明顯,。我所做的工作,，縣教育局及鄉(xiāng)中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了檢查、指導(dǎo),、考核得到了充分的肯定,。

“金無(wú)足赤,，人無(wú)完人”，在教學(xué)工作和學(xué)校后勤管理工作中難免有缺陷,，例如，課堂語(yǔ)言平緩,，平時(shí)考試較少,，語(yǔ)言不夠生動(dòng)，考試成績(jī)不穩(wěn)定等,。加之由于精力有限,，以及自身能力還有待提高的地方。走進(jìn)新世紀(jì),，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn),，開(kāi)拓前進(jìn),，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

小學(xué)美術(shù)教師履職總結(jié)范文篇八

本學(xué)年,，我擔(dān)任高二104班,、高一112、113,、116,、118班的生物教學(xué)。我適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求,，從各方面嚴(yán)格要求自己,，積極向老教師請(qǐng)教，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃,，有組織,，有步驟地開(kāi)展。認(rèn)真履行中學(xué)二級(jí)教師的職責(zé),。立足現(xiàn)在,，放眼未來(lái)，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié),，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服不足，總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn),，繼往開(kāi)來(lái),，以促進(jìn)教訓(xùn)工作更上一層樓。

一,、思想認(rèn)識(shí),。

在這一個(gè)學(xué)年里，我在思想上嚴(yán)于律己,，熱愛(ài)黨的教育事業(yè),。一學(xué)年來(lái)，我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平,。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作,。

二、教學(xué)工作,。

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法,。

根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法,，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),，寫好教學(xué)后記,，并認(rèn)真按搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn)，歸納成集,。

2,、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量,。

使講解清晰化,，條理化，準(zhǔn)確化，條理化,，準(zhǔn)確化,，情感化，生動(dòng)化,，做到線索清晰,，層次分明，言簡(jiǎn)意賅,，深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快；注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少,，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高,。

3、虛心請(qǐng)教其他老師,。

在教學(xué)上,，有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見(jiàn),，學(xué)習(xí)他們的方法,，同時(shí)，多聽(tīng)老師的課,，做到邊聽(tīng)邊講,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足,，并常常邀請(qǐng)其他老師來(lái)聽(tīng)課,，征求他們的意見(jiàn)，改進(jìn)工作,。

4,、認(rèn)真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。

有針對(duì)性,，有層次性,。為了做到這點(diǎn)，我常常到各大書店去搜集資料，對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選,，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果,。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評(píng)講,，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,，做到有的放矢。

5,、做好課后輔導(dǎo)工作,，注意分層教學(xué)。

在課后,，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端,，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度,。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),，要提高后進(jìn)生的成績(jī)，首先要解決他們心結(jié),，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂(lè)趣的,。從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習(xí)中去,。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,，就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴,、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái)。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分,。在此基礎(chǔ)上,，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能,。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作,。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過(guò)程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí),，要特別注意給他們補(bǔ)課,，把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整，這樣,，他們就會(huì)學(xué)得輕松,，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加,。

6,、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。

目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng),，這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上,，為此，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng),，把傳受知識(shí),、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來(lái),，在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力,。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng),。

7、取得了一定的成績(jī),。

高二104班期末考試班級(jí)平均分是：xx分,；高一省生物會(huì)考合格率是：xx％。但存在的不足是,，學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)還不是很完整,，學(xué)生的知識(shí)系統(tǒng)還存在很多真空的部分。這些都有待以后改進(jìn),。

三,、學(xué)習(xí)提高。

認(rèn)真鉆研教材,，大綱,；不斷向同行學(xué)習(xí)，在教學(xué)中不斷自我完善,；學(xué)習(xí)新知識(shí),，掌握新方法，訂閱《中學(xué)生物教學(xué)》,，《生物學(xué)通訊》等教學(xué)專業(yè)書刊,，網(wǎng)上學(xué)習(xí)，查閱，下載,，編輯資料,，課件等，更新觀念,，豐富知識(shí),；積極參加中學(xué)教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中不斷充實(shí)自己的專業(yè)知識(shí),，提高教學(xué)水平,。

總之，本學(xué)年,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心幫助下,，在自己平凡的崗位上，努力工作,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，圓滿完成了學(xué)校交給的教學(xué)任務(wù)，使自己在思想,，教學(xué),，學(xué)習(xí)等方面有了很大的進(jìn)步，不足之處,，通過(guò)總結(jié),，努力改正，通過(guò)學(xué)習(xí),，不斷提高,，爭(zhēng)取今后把工作做得更好，更好的服務(wù)于學(xué)生,。

小學(xué)美術(shù)教師履職總結(jié)范文篇九

一學(xué)年的工作很快就要結(jié)束了,，回顧一學(xué)年的工作，忙忙碌碌,，得失兼有,，為了在今后的工作中能發(fā)揚(yáng)成績(jī)，改進(jìn)不足,，現(xiàn)在我就把自己這學(xué)年的工作作如下總結(jié)：

一,、思想方面：

本人思想端正，擁護(hù)黨的正確領(lǐng)導(dǎo),，關(guān)心國(guó)家大事,，并且能積極參加政治學(xué)習(xí)。積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教育法》,，并自學(xué)有關(guān)教育教學(xué)的相關(guān)理論知識(shí),。工作勤勤懇懇，任勞任怨,，出滿勤干滿點(diǎn),，從不給學(xué)生耽誤一節(jié)課，有事向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假,，從不曠工曠課,，受到領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

二,、教學(xué)方面：

本學(xué)年我擔(dān)任六年級(jí)數(shù)學(xué)教師一職,。我覺(jué)得自己的擔(dān)子好重、壓力好大,。因此教學(xué)上我不敢有一絲馬虎,，努力轉(zhuǎn)變自己的觀念，力求使自己的教學(xué)方法適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,，不斷改進(jìn)自己的缺點(diǎn),。因此備課時(shí)我認(rèn)真鉆研教材、教參,，學(xué)習(xí)新課標(biāo),，虛心向其他老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教,。力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn),。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料,，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路,，為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容，我積極查找課件,，制作課件,，準(zhǔn)備、制作教具,。嘗試運(yùn)用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學(xué)生有舉一反三的能力,。課后認(rèn)真總結(jié)上課中所出現(xiàn)的突發(fā)事件、臨時(shí)靈感,，寫好反思,。出色的完成了本學(xué)年的教育教學(xué)工作,，所教科目成績(jī)名列前茅。

三,、德育工作：

德育是學(xué)校工作中的重中之重,，師愛(ài)是偉大的、神圣的,。師愛(ài)是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感,，它凝結(jié)著教師無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。愛(ài)就是責(zé)任,，尊重,、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ),。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格,，教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過(guò)程中的不同的地位，但在人格上應(yīng)該是平等的,，這就是要求教師不能盛氣凌人,，更不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學(xué)生；理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā),，理解他們的要求和想法,，理解他們幼稚和天真；信任學(xué)生要信任他們的潛在能力,，放手讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉,，在磨練中成長(zhǎng)。只有這樣,，學(xué)生才能與教師縮小心理距離,。教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識(shí)，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)生活和生存的基本技能,，及做人的基本行為準(zhǔn)則,。

教育工作，是一項(xiàng)常做常新,、永無(wú)止境的工作,。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn),，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性,，及時(shí)發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題,，掌握其特點(diǎn),、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命,?？傊粚W(xué)年以來(lái)能按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)及各項(xiàng)工作,。在今后的工作中,，我一定會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短，做好本職工作,。

小學(xué)美術(shù)教師履職總結(jié)范文篇十

時(shí)光飛逝,，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期已經(jīng)快要結(jié)束了,，現(xiàn)我對(duì)本學(xué)期的安全教育工作做如下總結(jié)：

一,、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹落實(shí)“安全第一、預(yù)防為主”的方針,，扎實(shí)開(kāi)展好安全教育活動(dòng),，以“關(guān)注安全、關(guān)愛(ài)生命”為主線,，突出“安全伴我在校園”的主題,，通過(guò)宣傳教育，使全體學(xué)生牢固樹(shù)立安全第一的思想,，增強(qiáng)自我防護(hù)意識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生的自我防護(hù)能力，避免事故發(fā)生,，確保人身和財(cái)產(chǎn)安全,。

二、工作要點(diǎn)

一學(xué)期以來(lái),，我對(duì)本班的安全高度重視,，平時(shí)擠出時(shí)間給學(xué)生講述有關(guān)安全方面的知識(shí)，不厭其煩地對(duì)他們進(jìn)行安全教育,。學(xué)生太小，我在對(duì)他們進(jìn)行安全知識(shí)教育的同時(shí),，還在課余時(shí)間注意去觀察他們的活動(dòng),，只要發(fā)現(xiàn)了某個(gè)學(xué)生有不安全的行為，就及時(shí)進(jìn)行教育,。

開(kāi)學(xué)第一周,，我詳細(xì)地制定了本學(xué)期的工作計(jì)劃。教育學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時(shí)間,，上學(xué),、放學(xué)不準(zhǔn)在學(xué)校和路途中逗留,、玩耍，并要求家長(zhǎng)按時(shí)接送學(xué)生,。在校內(nèi)外,，不允許學(xué)生做危險(xiǎn)的游戲。

如,；互相追打,、奔跑等。還教育學(xué)生不買三無(wú)食品,，不吃腐爛變質(zhì)的食物,，不喝不衛(wèi)生的水和飲料，不吃陌生人給的東西,。不踐踏學(xué)校的草坪,，不損壞學(xué)校的花草樹(shù)木。不爬墻,，不爬樹(shù),，不爬學(xué)校的籃球架，不爬陽(yáng)臺(tái)上的欄桿,。不玩火,、不玩電、不玩爆竹,。不帶危險(xiǎn)的物品到學(xué)校（如：木棒,、小刀、匕首等利器進(jìn)入校園,。）不在井邊,、變壓臺(tái)旁、高壓電線下等危險(xiǎn)的地方玩耍,。不在上學(xué)和放學(xué)路上玩耍,、逗留。無(wú)論是集體活動(dòng)還是體育課,，都必須在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行,，不得隨意離開(kāi)集體自己活動(dòng)或不聽(tīng)指揮，遇到他人生并遇險(xiǎn)等,，要及時(shí)報(bào)告老師,。并且指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)使用各種求救電話。

以活動(dòng)為載體,，增強(qiáng)安全教育的效果,。充分發(fā)揮主題班會(huì)等陣地的作用，以學(xué)?！吨行W(xué)生安全教育教材》以及《中小學(xué)生安全教育內(nèi)容》為素材,，大力加強(qiáng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),，克服麻痹思想，讓學(xué)生牢固樹(shù)立“時(shí)時(shí)講安全,、處處講安全,、安全第一”的思想。

本學(xué)期,，在同學(xué)們和老師的努力下,，全年級(jí)無(wú)一例安全事故發(fā)生。但是,，安全工作是班務(wù)工作中的重中之重,，需要我們做到天天講、時(shí)時(shí)講,，警鐘長(zhǎng)鳴才能杜絕一切不安全的事故發(fā)生,。

小學(xué)美術(shù)教師履職總結(jié)范文篇十一

本年度本人在春期擔(dān)任九年級(jí)（1）班數(shù)學(xué)教學(xué)和班主任工作，八年級(jí)（1）班物理教學(xué)工作,；秋季擔(dān)任九年級(jí)（1）班數(shù)學(xué)教學(xué),，八年級(jí)（2）班物理教學(xué)工作，并兼職物理實(shí)驗(yàn)室管理員和教導(dǎo)干事,。為使下一年的工作更加富有成效,，特將本年度工作總結(jié)如下：

一、政治思想方面

一年來(lái),，本人能認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論知識(shí),，積極參加各種政治學(xué)習(xí)活動(dòng)，關(guān)心國(guó)家大事,。能一如既往的認(rèn)真貫徹國(guó)家的教育方針政策,，依法執(zhí)教，愛(ài)崗敬業(yè),，為人師表,，教書育人，兢兢業(yè)業(yè)完成好本職工作,，熱愛(ài)教育工作,，忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)。

二,、考勤方面

一年來(lái),，本人能模范遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到,，不早退,，有事按規(guī)定履行請(qǐng)假手續(xù),，嚴(yán)以律己,，為全年工作的圓滿完成奠定了良好的基礎(chǔ),。

三、教育教學(xué)業(yè)務(wù)方面

首先,，在教育教育工作中求真務(wù)實(shí),，認(rèn)真開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)。在工作中,，能認(rèn)真按課程標(biāo)準(zhǔn)備鉆研教材,，分析教材，把握學(xué)情,，精心完成教學(xué)設(shè)計(jì),，認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，及時(shí)解決,，向課堂四十五分鐘要質(zhì)量。本年度春學(xué)期完成數(shù)學(xué)教案65課時(shí),，作業(yè)批改68次,，配套練習(xí)全批全閱，物理教案42課時(shí),，作業(yè)批改44次,，配套全批全閱，聽(tīng)課20次,，符合學(xué)校規(guī)定的教學(xué)任務(wù),。

秋學(xué)期至考核完成數(shù)學(xué)教案57課時(shí)，作業(yè)批閱57次,，配套練習(xí)全批全閱,，物理教案30課時(shí)，作業(yè)批閱30次,，配套練習(xí)全批全閱,，聽(tīng)課17次。完成物理實(shí)驗(yàn)11個(gè),，其中演示實(shí)驗(yàn)6個(gè),，分組實(shí)驗(yàn)5個(gè)，有計(jì)劃,、實(shí)驗(yàn)報(bào)告,，相關(guān)實(shí)驗(yàn)資料齊全，符合學(xué)校規(guī)定的教學(xué)任務(wù),。

第二,，堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程,，嘗試新教法的目標(biāo),，不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來(lái),。通過(guò)學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，認(rèn)識(shí)到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機(jī)遇,。將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中,，解放思想，更新觀念,，豐富知識(shí),，提高能力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”,。

第三,，能積極參加教育教學(xué)培訓(xùn)活動(dòng)，本年度參加了“國(guó)培計(jì)劃”甘肅省農(nóng)村中小學(xué)骨干教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目（班主任培訓(xùn)）并榮獲優(yōu)秀學(xué)員,；20xx年國(guó)培計(jì)劃中西部項(xiàng)目遠(yuǎn)程培訓(xùn)（初中數(shù)學(xué)）,。學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念方法。虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),，并應(yīng)用到自己的教育教學(xué)實(shí)踐中,。

第四，能運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施,，本學(xué)期開(kāi)展多媒體教學(xué)課54節(jié),，通過(guò)多媒體教學(xué)增強(qiáng)課堂教學(xué)的吸引力，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,，以學(xué)生為主體,，引導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法，體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,，提高課堂教學(xué)的實(shí)效,。

第五，在教育教學(xué)中,，我非常重視學(xué)生的思想教育工作,。通過(guò)班會(huì)和主題教學(xué)月活動(dòng)加強(qiáng)學(xué)生的思想教育，使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),。面向全體學(xué)生，加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的幫助,，采取個(gè)別輔導(dǎo),，一幫一等活動(dòng),，提高他們的素質(zhì)和成績(jī)，使他們樹(shù)立信心和勇氣,，爭(zhēng)取迎頭趕上,。

第六，能注意收集整理自己的教育心得,，加強(qiáng)反思工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)教育教學(xué)中存在的問(wèn)題,，及時(shí)總結(jié)好的教育教學(xué)方法,，并與其他老師交流分析，共同提高教育教學(xué)水平,。

四,、成績(jī)方面

通過(guò)本人的不懈努力，本人圓滿完成了本年度的全部教育教學(xué)任務(wù),，促進(jìn)了學(xué)生德,、智、體等方面全面發(fā)展,，教育教學(xué)成績(jī)顯著,。所擔(dān)班級(jí)學(xué)生在九年級(jí)會(huì)考中取得好成績(jī)，并且全部順利進(jìn)入高中及職中學(xué)習(xí),。本人也在本年度被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀班主任,。

成績(jī)只代表過(guò)去，在教育教學(xué)工作中也還存在著一些問(wèn)題,，例如對(duì)教育教學(xué)新理念的認(rèn)識(shí)和應(yīng)用還不太到位,，教育教學(xué)中有特色有創(chuàng)意的東西還不夠多，教學(xué)能力有待提高,，對(duì)后進(jìn)生的培養(yǎng)沒(méi)有明顯進(jìn)步等,，鑒于自己在本學(xué)期的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足，我今后的努力方向是：

1,、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,，特別是課堂教學(xué)能力的訓(xùn)練。課堂上做到精講精練,，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),。課后多學(xué)習(xí)，多請(qǐng)教,，特別是加強(qiáng)自己網(wǎng)絡(luò)教研能力的提高,。

2、對(duì)后進(jìn)生多些關(guān)心,，多點(diǎn)愛(ài)心,，再多一些耐心，利用各種方法訓(xùn)練學(xué)生集中注意力，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步,。

3,、加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),，課下也要能嚴(yán)格約束自己,。

4、在教學(xué)上下功夫,，努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步,。在今后的教育教學(xué)工作中，要進(jìn)一步的改正與加強(qiáng),，爭(zhēng)取在明年的教育教學(xué)工作中,，取得更好的成績(jī)。

小學(xué)美術(shù)教師履職總結(jié)范文篇十二

一學(xué)期的工作很快就要結(jié)束了回顧一學(xué)期的工作忙忙碌碌得失兼有為了在今后的工作中能發(fā)揚(yáng)成績(jī)改進(jìn)不足現(xiàn)在我就把自己這學(xué)期的工作作如下總結(jié):

一,、思想方面:

本人思想端正擁護(hù)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心國(guó)家大事并且能積極參加政治學(xué)習(xí).積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教育法》并自學(xué)有關(guān)教育教學(xué)的相關(guān)理論知識(shí).

二,、教學(xué)方面:

本學(xué)期我覺(jué)得自己的擔(dān)子重、壓力大.因此教學(xué)上我不敢有一絲馬虎努力轉(zhuǎn)變自己的觀念力求使自己的教學(xué)方法適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法不斷改進(jìn)自己的缺點(diǎn).因此備課時(shí)我認(rèn)真鉆研教材,、教參學(xué)習(xí)新課標(biāo)虛心向其他老師學(xué)習(xí),、請(qǐng)教.力求吃透教材找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn).為了上好一節(jié)課我上網(wǎng)查資料集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容我積極查找課件制作課件準(zhǔn)備,、制作教具.嘗試運(yùn)用多種教學(xué)方法從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維使學(xué)生有舉一反三的能力.課后認(rèn)真總結(jié)上課中所出現(xiàn)的突發(fā)事件,、臨時(shí)靈感寫好反思.

三、德育工作:

德育是學(xué)校工作中的重中之重師愛(ài)是偉大的,、神圣的.師愛(ài)是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感它凝結(jié)著教師無(wú)私奉獻(xiàn)的精神.愛(ài)就是責(zé)任尊重,、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ).尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過(guò)程中的不同的地位但在人格上應(yīng)該是平等的,。

這就是要求教師不能盛氣凌人,，更不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學(xué)生;理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā)理解他們的要求和想法理解他們幼稚和天真;信任學(xué)生要信任他們的潛在能力放手讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉在磨練中成長(zhǎng).只有這樣學(xué)生才能與教師縮小心理距離.教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識(shí)更在于引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)生活和生存的基本技能及做人的基本行為準(zhǔn)則.

教育工作是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作.社會(huì)在發(fā)展時(shí)代在前進(jìn)學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化.作為有責(zé)任感的教育工作者必須以高度的敏感性和自覺(jué)性及時(shí)發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況,、新問(wèn)題掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律盡職盡責(zé)地做好工作以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命.

總之一學(xué)期以來(lái)能按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)及各項(xiàng)工作.在今后的工作中一定揚(yáng)長(zhǎng)避短做好本職工作.

1.小學(xué)二級(jí)教師任職工作總結(jié)

2.小學(xué)教師履職情況總結(jié)

3.小學(xué)教師履職個(gè)人工作總結(jié)

4.小學(xué)教師年度履職總結(jié)

5.小學(xué)教師個(gè)人履職總結(jié)

6.小學(xué)一級(jí)教師履職工作總結(jié)

7.小學(xué)教師年度履職考核總結(jié)

8.小學(xué)老師履職工作總結(jié)

9.小學(xué)數(shù)學(xué)教師履職總結(jié)

小學(xué)美術(shù)教師履職總結(jié)范文篇十三

一學(xué)期的工作很快就要結(jié)束了回顧一學(xué)期的工作忙忙碌碌得失兼有為了在今后的工作中能發(fā)揚(yáng)成績(jī)改進(jìn)不足現(xiàn)在我就把自己這學(xué)期的工作作如下總結(jié):

一,、思想方面:

本人思想端正擁護(hù)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心國(guó)家大事并且能積極參加政治學(xué)習(xí).積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教育法》并自學(xué)有關(guān)教育教學(xué)的相關(guān)理論知識(shí).

二,、教學(xué)方面:

本學(xué)期我覺(jué)得自己的擔(dān)子重、壓力大.因此教學(xué)上我不敢有一絲馬虎努力轉(zhuǎn)變自己的觀念力求使自己的教學(xué)方法適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法不斷改進(jìn)自己的缺點(diǎn).因此備課時(shí)我認(rèn)真鉆研教材,、教參學(xué)習(xí)新課標(biāo)虛心向其他老師學(xué)習(xí),、請(qǐng)教.力求吃透教材找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn).為了上好一節(jié)課我上網(wǎng)查資料集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容我積極查找課件制作課件準(zhǔn)備,、制作教具.嘗試運(yùn)用多種教學(xué)方法從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維使學(xué)生有舉一反三的能力.課后認(rèn)真總結(jié)上課中所出現(xiàn)的突發(fā)事件,、臨時(shí)靈感寫好反思.

三,、德育工作:

德育是學(xué)校工作中的重中之重師愛(ài)是偉大的、神圣的.師愛(ài)是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感它凝結(jié)著教師無(wú)私奉獻(xiàn)的精神.愛(ài)就是責(zé)任尊重,、理解,、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ).尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過(guò)程中的不同的地位但在人格上應(yīng)該是平等的。

這就是要求教師不能盛氣凌人,，更不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學(xué)生;理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā)理解他們的要求和想法理解他們幼稚和天真;信任學(xué)生要信任他們的潛在能力放手讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉在磨練中成長(zhǎng).只有這樣學(xué)生才能與教師縮小心理距離.教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識(shí)更在于引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)生活和生存的基本技能及做人的基本行為準(zhǔn)則.

教育工作是一項(xiàng)常做常新,、永無(wú)止境的工作.社會(huì)在發(fā)展時(shí)代在前進(jìn)學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化.作為有責(zé)任感的教育工作者必須以高度的敏感性和自覺(jué)性及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況,、新問(wèn)題掌握其特點(diǎn),、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律盡職盡責(zé)地做好工作以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命.

總之一學(xué)期以來(lái)能按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)及各項(xiàng)工作.在今后的工作中一定揚(yáng)長(zhǎng)避短做好本職工作.

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小學(xué)美術(shù)教師履職總結(jié)范文篇十四

時(shí)光荏苒，歲月如梭,，轉(zhuǎn)眼間一年又已過(guò)去，回顧這一年的工作,，我在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位同事的支持與幫助下,，立足本職，圍繞青愛(ài)教育,、心理健康教育和學(xué)生會(huì)工作,，腳踏實(shí)地，開(kāi)拓創(chuàng)新,，以務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),、飽滿的工作熱情，積極履行自己的職責(zé),，優(yōu)秀地完成了各項(xiàng)工作?，F(xiàn)將我這一年來(lái)的工作情況總結(jié)如下：

一、政治思想：不斷提高政治思想覺(jué)悟,，時(shí)刻以合格黨員的身份要求自己,。本年度，我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)方針政策,，樹(shù)立和堅(jiān)持正確的世界觀,、人生觀、價(jià)值觀,，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，堅(jiān)持政治理論學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)相結(jié)合，積極提高自身認(rèn)識(shí)和政治思想覺(jué)悟,，積極要求上進(jìn),，通過(guò)考驗(yàn)光榮地成為了一名正式的中國(guó)共產(chǎn)黨員。

二,、道德修養(yǎng)：不斷提升個(gè)人的道德修養(yǎng),，牢固地樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)的思想,。我積極關(guān)心集體，愛(ài)崗敬業(yè),，顧全大局,，服從學(xué)校的工作安排，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù);為人師表,，儀表端莊,，修身養(yǎng)性，注重自身涵養(yǎng)素質(zhì)的提高,。與學(xué)生相處時(shí),，尊重學(xué)生人格，關(guān)心和愛(ài)護(hù)學(xué)生,，保護(hù)學(xué)生的自尊心,，體諒學(xué)生，始終以學(xué)生的終身發(fā)展為原則對(duì)學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育;與同事相處,，相互尊重和體諒,，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互幫互助,，建立了深厚的隊(duì)友情誼,。

三、業(yè)務(wù)進(jìn)修：不斷精進(jìn)個(gè)人專業(yè)業(yè)務(wù)能力,，努力以實(shí)踐工作促專業(yè)發(fā)展,。本年度，我積極參加相關(guān)單位和機(jī)構(gòu)舉辦的專業(yè)培訓(xùn)和活動(dòng)：1月份參加了遼寧撫順舉辦的“全國(guó)青愛(ài)教育種子教師培訓(xùn)”,，3月份在江陰市圖書館聽(tīng)取了專業(yè)講座,，4月份參加了“江陰市心理健康協(xié)會(huì)會(huì)議”，9月份參加了“青愛(ài)工程江陰基地教材開(kāi)發(fā)會(huì)議”,，10月份參加了“青愛(ài)工程江陰基地啟動(dòng)儀式”并聽(tīng)取專家講座,，12月份參加了北京舉辦的“青愛(ài)工程工作計(jì)劃會(huì)”，1月份參加青愛(ài)工程空中聯(lián)盟群的專業(yè)培訓(xùn),。

四,、出勤情況：考勤方面始終以學(xué)校工作為先，以大局為先,，愛(ài)崗敬業(yè),、恪盡職守。我熱愛(ài)自己的工作,，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)，有效處理好學(xué)校工作與其他事務(wù)之間的關(guān)系,，高效地做好自己的工作,。

五,、履行職責(zé)：作為一名承擔(dān)了維護(hù)高中學(xué)生心理健康的心理老師，我刻苦鉆研,，不斷提高自己的專業(yè)技能,，努力以自己的特長(zhǎng)為學(xué)校發(fā)展出力;作為一名學(xué)生會(huì)指導(dǎo)老師，我踏實(shí)工作,，認(rèn)真做好德育處的文件資料管理工作,，努力成為領(lǐng)導(dǎo)的優(yōu)秀助手。

六,、工作實(shí)績(jī)：本年度我對(duì)心理健康教育課堂進(jìn)行創(chuàng)新的嘗試,，根據(jù)心理教育專題，運(yùn)用電影課的教學(xué)模式,，結(jié)合心理輔導(dǎo)的技術(shù),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)，受到了學(xué)生的熱烈歡迎與喜愛(ài),。除了常規(guī)工作和上好心理課,、每天中午做好心理輔導(dǎo)、每周給學(xué)生開(kāi)好校本課程,、帶好心理社團(tuán)之外,，我還做了以下工作：

今年1月,，在全校三個(gè)年級(jí)分別開(kāi)展了《釋放青春正能量》心理講座;3月份,，在校女生節(jié)中給高一年級(jí)全體女生作了《愛(ài)青春愛(ài)自己--女生青春期教育》專題講座;4、6月,，作為江陰市未成年人指導(dǎo)中心的志愿者在江陰圖書館為江陰的學(xué)生和家長(zhǎng)作了《愛(ài)青春愛(ài)自己--解讀青春期異性交往》和《讓你的孩子像星星一樣閃亮》專題講座;10月份,，心理教育電影課《真愛(ài)值得等待》獲得江陰市心理會(huì)課說(shuō)課高中組第一名、心理教育電影課《開(kāi)啟生命正能量》獲得無(wú)錫市心理會(huì)課高中組一等獎(jiǎng)第一名;10月18日,，作為研究成果,，為江陰市第五期優(yōu)秀班主任培訓(xùn)班作了《讓電影成為學(xué)生成長(zhǎng)的心靈伙伴--電影課在班主任工作中的應(yīng)用》專題講座;11月份，在學(xué)校承辦了江陰市“青愛(ài)杯”中小學(xué)心理健康教育(高中,、中專組)會(huì)課比賽過(guò)程中努力做好配合工作;12月份,，為我校全體班主任、德育條線領(lǐng)導(dǎo)老師作了《關(guān)注學(xué)生心靈成長(zhǎng),，維護(hù)校園心理安全》專題培訓(xùn);12月份,，為全國(guó)青愛(ài)小屋空中聯(lián)盟做心理電影課專題培訓(xùn)，并在北京舉辦的青愛(ài)工程度計(jì)劃工作會(huì)上作《讓電影說(shuō)話--心理教育電影課的設(shè)計(jì)》匯報(bào)演講,。這些講座,，受到了廣大老師、學(xué)生和家長(zhǎng)的贊譽(yù),。一年來(lái),，我認(rèn)真刻苦,，真情付出，努力成為一名優(yōu)秀的一線教師,。

總結(jié)是為展望未來(lái),，只有在不斷的總結(jié)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、改進(jìn)錯(cuò)誤才能邁向更大的成功,。作為一名年輕教師,，有著熱情，但往往缺乏經(jīng)驗(yàn),，在工作中往往會(huì)出現(xiàn)慌張盲目,、不知進(jìn)退、粗心大意,、自不量力的情況,，在今后的工作中，我將繼續(xù)不斷地學(xué)習(xí)和努力提高自己的修養(yǎng),，讓自己更加成熟,，讓工作更加出色。