在日常學習,、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

我上初二了作文字篇一

我重新坐了下來,，翻動著書頁,，卻并沒有心學習方法思去看，心里一直回響著老爺爺?shù)脑?，難道我真的算是大姑娘了嗎?

想起那次,，媽媽出去有事，就我一人在家,。這時,，幾個親戚來我家，我連忙招呼他們進屋,，待他們坐好,，我一時干站著，不知如何是好,。突然,，我想起平時媽媽待客的禮儀，就去廚房倒了茶水,，削了幾個水果放在茶幾上,，還陪著他們說著話，儼然一個小主人,。不久,，媽媽回到家里，我算是稍稍松了口氣,。親戚們見到媽媽就說：“你這孩子是越來越懂事了呢!以前見到生人,，坐在那兒都不敢言語。瞧現(xiàn)在,，端茶送水的，多好啊,?！眿寢屄犃耍χ业念^：“是啊,，上初中后,，成熟不少呢!”

我心里仔細回味著媽媽這句話，猛的被人下了“懂事成熟”的定義,，似乎還有些不習慣,。

中學是我們每個人成長歷程中的一個小節(jié)點,，我也是如此。上初二了,，學業(yè)的加重,，使我不得不為學習而奔波，過著學校家庭兩點一線的單調生活,。那孩童時候的傍晚嬉戲,，似乎也從生活中逐漸隱去。從生理上來說,，初二的我們已進入青春期,，身體開始發(fā)育，心理世界變得復雜,，覺得同她們玩讓別人看見不好意思,。于是，再從鏡子中端詳自己時,，便再難尋找到從前那般單純的眸子了吧!

這時,，耳邊的一陣嬉鬧聲將我的思緒拉回現(xiàn)實，我忍不住伸出頭向外張望,，原來是剛才那幾個小女孩,，正在一棵棗樹上攀爬。現(xiàn)在是春末夏初,，棗子遠還沒有成熟,，青青亮亮的，一顆顆小小地結在樹上,，在夕陽的映襯下,，竟染上了點點紅暈，十分好看,。幾個小女孩在樹上竄上竄下,，盡情歡笑著。我看著看著,，不由得聯(lián)想到自己,，許多年前，我也不是在同一顆棗樹上歡樂著嗎?現(xiàn)在,，我要從內心祝她們玩得快樂,。

初二的我不會再去了，我已經(jīng)長大了,，在我身上多了一份成熟,，多了一份從容，多了一份穩(wěn)重,，也多了一份責任,。我將自己童年時縫制的布偶收好,，讓他們成為我美好記憶的收藏。我要踏著自己這一分成熟,，接著走下去,，走出更加精彩的人生!

我上初二了作文字篇二

在我的記憶中，感冒并不是什么大病,，但是這次我經(jīng)歷了,，感覺很不一樣。太猖狂了,。

上周四感覺不舒服,。當時只是感覺鼻孔干澀緊繃，因為下午要和兩個班的同學比賽,。我不能控制我的時間表,，所以我不得不使用我的頭皮。上了兩節(jié)課,，覺得臉上冒火,，就在辦公室的躺椅上休息。

休息了一會,，感覺拿著個熱水杯,，鼻孔感覺好點了，就做了一會,。后來放學了,，我回家睡覺不吃飯。等我醒來,，已經(jīng)是第二天了,。感覺好多了。我還是來上班吧,。因為周五天氣暖和,，學校安排了一個月的冬季運動會在下午舉行。我還有任務,。我一個人工作。如果我請假,，別人也會很累,。我也喜歡和學生在一起，看看他們的風格,。我在操場上記錄了學生跳繩的成績,。當時沒覺得累,，但是回不了辦公室,，只好回家了,。

這是真正的感冒。量體溫的時候是38,。吃藥,。板藍根和布洛芬，味道都一樣,。

因為吃藥,，晚飯還是要吃一點,。吃了點藥就睡了,。因為視力不好，很多年前就買了布洛芬,。感覺已經(jīng)過期了,。我管不了那么多。我就吃了,。我們視力不好,，辛苦一天也不想下樓買藥。

晚上,，我想上廁所的時候,，就下床去上廁所。當我想再站起來的時候,，我站不起來,。我的腿和腳不行了。我試著站了幾次,，但移動了幾步后還是搖搖晃晃的,。感覺很無奈。深夜,，我無法影響家人,。我的家人一整天都很累。我生病了,。感覺還在發(fā)燒,。我懷疑布洛芬過期了。天很難亮，我不得不再次買藥,。有朋友打電話來,，想告訴我注意感冒。聽到聲音的時候已經(jīng)感冒了,。她問我吃了什么藥,。我說，她說,，趕緊換藥,。

是的，今年的感冒非常嚴重,，傳統(tǒng)的布洛芬和板藍根都不起作用,。一定要去中醫(yī)那里買那種叫“九味羌活顆粒”的藥,，用自己的姜湯喝,。說明書上說一次一包。你第一次吃三包,，然后吃兩包,，再吃一包。有了破解消炎藥,，我哥和老婆給我買的,。我喝了，很快就出汗了,。好多了,。頭不疼，感覺惡心,。

這個真的會管用,。我朋友會繼續(xù)監(jiān)督。你不用吃快克,。當你只有咳嗽的時候,，你會繼續(xù)使用顆粒，一次一包,，你就不需要姜湯了,。用了就開始喝，再加上阿莫西林膠囊,。家里有阿莫西林膠囊,，還沒過期。我用過,。

溫度36或者5,。只是咳嗽。我來上班。

我上初二了作文字篇三

在酸澀或者歡喜的光陰里成長,，回首打量時光,，時光就在心尖上,。

——題記

“恰同學少年,，風華正茂；書生意氣,，揮斥方遒,。指點江山，激蕩文字……”雖然青春年少,，擁有無數(shù)大好時光,，不想時間還是以超快的腳步前行。猛然間,，時光已鞠著腰,，叩響了初二的門鈴……

春·已播種

初一的時光，踮著腳尖,，匆匆而過,。依稀記得同樣的一個秋季，我背著同樣一個書包,，邁著同樣輕盈的步伐,，好奇的眼睛四處張望著！藍天白云此時看起來格外的舒適溫馨,；兩道旁大樹正迎風搖曳,，展示著綠色的舞姿；一棟棟教學樓高大聳立,，白墻紅瓦,，似曾相識；清風載著朗朗的讀書聲剎那間,，飛遍整個校園,！那個明凈的教室，已承載著我的夢想,。一年的時光讓我在這里成長,。給初一一個溫柔的擁抱，給初二一個堅定的眼神,，再見,，初一！

夏·正施肥

邁著輕盈的步伐,，迎著晨曦,，踏進校園，一棵棵大樹，一棟棟教學樓依舊美麗,，只不過多了幾道歲月的痕跡,！多的是那一張張紅撲撲的笑臉，帶著汗水,，帶著稚氣,，似一朵朵帶著露水的含苞月季花，芬芳迷人,。此刻,，我仿佛見到了我的影子。

教室依舊是那么熟悉,，同學們已脫了幾分稚氣,！拿起筆，看著字跡是否清晰,，求知的欲望使我不再滿意于當下,。書一本本發(fā)下，教室里滿是書本的沙沙聲,。我不停地摩挲書本,，就像母親愛撫著她的孩子般！課堂上,，我努力地讓自己的精神更加集中,，就像樹根在土壤中汲取著營養(yǎng)！隨著年級的增長,，我們學的知識也越來越多,，難度也越來越大。然而,，我們的知識也越來越多,，知識面也越來越廣！初二的到來,，使我真正明白了知識深邃如繁星,，你說，如果沒有繁星,，那黑夜多么令人心悸啊,，好像一個黑洞，要把人吞沒,。

秋·待豐收

看著同學一個個快速奔跑,，我又怎能落后？莘莘學子豈能做平庸,、安逸的自己,？我的心中燃起了一簇不甘的火苗,，它以星火燎原的速度，燃燒了我整個胸膛,。

碧草如酥處,，繁花錦上時。左岸夢想,，右岸青春,，我將在這奔跑的長途中，收獲自己的風景,，成為奔跑的追風少年,！

我上初二了作文字篇四

伴著還未消散的暑氣，我迎來了新學期,。日出曈昽，晨霧靄靄,，暖陽薄云,，鳥鳴千囀。升學的喜悅占據(jù)心房,，我懷揣著斗志相信初二不迷茫,。

“我上初二了?！蔽乙呀?jīng)有足夠的資本讓我喊得底氣十足,，一邊存著些許激動，一邊感慨著時光荏苒,。在這個激昂向上,、花樣綻放的年紀，我不解于成年人工作的苦惱,，更不屑于低齡兒童幼稚的把戲,。我只想握緊手中筆，讀好桌上書,，此時年華最是好,，天青軒墨，卷為戰(zhàn)場筆為利器,，持筆之人唯有練就一身本領,，才能拼出一番輝煌戰(zhàn)績。

我初二了,，心潮澎湃說得不假,，像極了第一次坐云霄飛車之前的難耐與忐忑，胸口揣了一只兔子,，不住地踢我的胸口,。等我真正走到了教學樓前上了樓梯,，意識到自己真的是一名初二學生了，我喊了一嗓子：“我上初二了,！”胸腔放松,，頓時豪情無比。許久未見的同行同學被我嚇得一愣,，隨即彎著眸子沖我笑道：“有這么激動的嗎,？”

當然激動，瞧瞧我們新到的物理老師,，他頂著個光腦袋,，談吐幽默風趣。他對我們說：“一個合格的中學生首先要做的就是活躍自己的思維,，開拓自己的視野,。”是呀,，活躍的思維和開闊的視野才能讓我們對學習有著長久的興趣,。而下課后聽到三五同學擠在一起，討論高中的事,。一位同學把高中生活比喻成面積不斷縮減的死海,，沉悶得無法潛到深底去窺探。那我想,，如果像高中老師的戲言所說,，高中生應該要有理想、有追求地把各科題目當“戀愛”對象,，把錄取通知書當“結婚證”對待,。有著這種充滿樂趣的拼勁，高中倒也不會太沉悶,。

此時的我,，可以短暫地慶幸自己還是一名初二學生，不用練就看到足球飛來就做受力分析的本領,，不用將雨后的新鮮空氣理解為臭氧的濃度升高,，不用被源源不斷的文史知識灌得飽漲。我們被暫時易于接受的知識澆注得茁壯,，也明白不可能一成不變地活在舒適圈,。

初二的作文再也不是《令人難忘的事》《我敬佩的人》之類的小學就寫膩的淺顯的命題作文。新聞消息與復雜的文言文漸漸走進我的學習,，意味著我初二的語文生涯又將開辟一道山河,。我開始向同學們請教該怎樣寫好一篇得分高的作文，我竟然已經(jīng)如此自然地接受了這些改變,，也許是我明白了“獨行快,、眾行遠”的道理,。

升學帶來的絕對不僅僅是生理的成長與知識的進階，還有更多的東西,。我常坐在座位上顧盼四周,，“最是人間留不住，朱顏辭鏡花辭樹,?！鼻啻旱捏料堕g，不如且將新火試新茶,，詩酒趁年華,！

我上初二了作文字篇五

暑假最后一個慵懶的早晨，睡到自然醒,。早晨的陽光已經(jīng)把我的`床曬暖和啦,！抬頭看看墻上的擺鐘已經(jīng)八點了。說來也奇怪,，今天這鐘仿佛像打了針激素似的,，擺得更加厲害，幅度更大,，屋子里彌漫這一股不尋常的興奮。

仔細一看,，鐘上的日期欄今天是8月31日,，是新一屆初二的報到日！

簡單吞下幾大口飯后,，顧不得多說,，我就往學校飛奔。此時的學校已經(jīng)開始熱鬧起來,，一群初一的學弟學妹們正開心好奇地在學校里走來走去,。我想起去年這時的我，還是一個矮胖矮胖的小孩兒,，也像現(xiàn)在的新生一樣天真可愛,。當年畢恭畢敬的去駱老師處報到的情景還歷歷在目呢！如今,，一年了,，學校可愛的校園沒變,，食堂美味可口的飯菜沒變,，我卻在這神不知鬼不覺的不變中慢慢地“變”啦：高了，瘦了,，有胡子了……曾經(jīng)那個胖胖的,，愛搗蛋愛調皮的天真純潔的小孩兒到哪兒去了,？

浮想聯(lián)翩之時，不知不覺我已經(jīng)沿著最熟悉的那條小路走到教室,，當我走向講臺準備報到時,，一個稚嫩的童聲響起：哥哥你找誰？我先是愣了一下,，等清醒之后跳出教室,，一看門牌號，天哪,！這是初一的教室,，我腦子里的導航系統(tǒng)崩潰了嗎？怎么會把我?guī)У竭@兒,？

我飛奔向初二的教室,，剛剛走進門，一股濃濃的親切感便迎面撲來,。同學們說著笑著,，分別了一個暑假，好像有說不完的話題,。但這說笑聲中似乎又夾雜了一點什么,，是什么呢？哦,，你聽聽這些聲音吧,！

老師們都說，初二是個大分水嶺,，不上就下,。

同學們也說，初二不發(fā)奮,，中考兩行淚,。

家長們要求，你必須考進××考場××號,，否則我就怎么怎么你,。

初二，該是一個怎樣的開始,？我低頭沉思,。

教室門前的文化石從“敦行”，換做了現(xiàn)在的“勵學”,；我們的英語書從《look,，leason and learn》學到了《look ahead》；就連參考書也從曾經(jīng)的《文愛》增加到現(xiàn)在的《理愛》,、《啟航》,、《培優(yōu)新方法》……我們嫌一切都變化的太快,，但地球不可能停止轉動，時間不可能凝固不動,。我們想回到從前,，卻不得不向前看，大步走,，大家都有自己的目標準備兩年后各奔東西,，我該如何面對這日益緊張復雜的學習生活，努力做最好的自己,？

初二,，一個新的開始。我渴望遇見一個最好的自己,。

我上初二了作文字篇六

經(jīng)過漫長的暑假,，迎來了新的學期。

記得第一次坐在b棟教室的座位上,，向四周觀望時發(fā)現(xiàn)：教室清潔間變得煥然一新了,！這時，一本厚厚的書引起我的注意——《考點大觀》,，正當我想尋找這本書的主人時,，第一頁夾著的一張便條讓我感受到了學姐學長們的溫暖：“親愛的學弟學妹，會考加油,，希望這本書能給你帶來好成績,！——一位善良的學姐?！?/p>

走出教室，看見迎面走來學長學姐們感到好親切,，一個聲音在心里輕輕地默念：雖然不知道你的姓名,，但謝謝你的好意，我一定會努力,！

這時耳邊傳來陣陣天真可愛的童聲,。不用猜，這是一批初一新生,，看她們活潑亂跳的樣子,，我的心里也莫名多了一些歡快。偶爾走著走著,，便走到了初一三班去,；偶爾不經(jīng)意時，也會走進初一的宿舍,；偶爾有人問你是幾年級時,，還會習慣了回答初一三班的,，卻殊不知不經(jīng)意間我們長大了一歲，是初二的學生了,。

新學期添了一門新學科物理,。星期四上午第四節(jié)下課后，三五個同學聚在一起,，興奮地討論教物理的老師會是一位怎樣的老師呢,，呆板？有趣,？幽默,？我們不得而知。隨著上課鈴聲的響起,，我們的好奇心也被提了起來,，一位笑嘻嘻的老師走了進來，于是一陣熱烈的掌聲響遍了整個教室,。

“大家不用這么熱情啦”,，剛安靜下來的教室被老師這個的“啦”又引爆了笑聲。

“大家知道我姓什么嗎,？”

“不知道——”個別調皮的同學拉長聲音裝腔作勢地回答,。

“我教物理當然就姓吳啦，只不過別以為是‘物’哦……”說完,，反手拉攏了黑板,，說：“我還是喜歡傳統(tǒng)的粉筆啊，呵呵呵……”哈哈哈,，太喜感了,！我們又像炸了鍋似的笑個不停。

咦,？這么多的道具拿來干什么呢,？原來老師要給我們展示一些神奇的現(xiàn)象實驗：音叉放在一個共鳴箱上能聽到明顯的震動聲；鋼珠從高空順軌道滑下會在經(jīng)過圓圈的最高處不落,；陽光通過三棱鏡時會出現(xiàn)七色彩帶……,，多么有趣！好想知道這些有趣現(xiàn)象背后的“理”是什么,？大家的好奇心求知欲空前高漲,，就這樣，第一節(jié)物理課我們就被老師成功俘獲,。

接下來,，是新學期的第一個晚自習。作業(yè)雖然不多，但同學們仍然捏著筆絞盡腦汁難以下手,，兩個多小時飛快地過去了,。

又到了就寢時間，但我卻輾轉難安,，怎么也睡不著,，不是因為暑假還未盡興，而是因為對新學期太向往太興奮,，還有漫長的好幾個月呢,，不知還有什么新鮮的事兒等著我呢！