光陰的迅速,，一眨眼就過去了，成績已屬于過去,，新一輪的工作即將來臨,，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢,？計劃應該怎么制定呢,？這里給大家分享一些最新的計劃書范文，方便大家學習,。

關(guān)愛留守兒童項目計劃篇一

全面貫徹落實黨的十八大會議精神,，以中辦、國辦《關(guān)于進一步加強新形勢下農(nóng)村精神文明建設(shè)工作的意見》為指導,，按照省文明辦《關(guān)于做好全省第三輪文明單位結(jié)對幫扶農(nóng)村精神文明創(chuàng)建工作的通知》要求和市委,、市政府扎實推進社會主義新農(nóng)村建設(shè)的工作部署,，以建設(shè)社會主義新農(nóng)村為目標，以促進鄉(xiāng)風文明,、村容整潔為重點,，繼續(xù)深入開展結(jié)對幫扶農(nóng)村精神文明創(chuàng)建工作，力爭在更高層次,、更廣領(lǐng)域支持和推動農(nóng)村精神文明建設(shè),，推動城鄉(xiāng)精神文明建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展，推動城鄉(xiāng)一體化發(fā)展,。

二,、參加結(jié)對幫扶活動的單位

全國文明單位和省、市,、縣(區(qū))四級文明單位原則上均應參加結(jié)對幫扶活動,。各縣(市)區(qū)文明辦，按照誰推薦誰管理的原則,，負責組織實施轄區(qū)內(nèi)所有文明單位的結(jié)對幫扶工作,。市直機關(guān)和行業(yè)推薦的文明單位，由市文明辦和市直工委負責組織實施,。

三,、結(jié)對幫扶主要內(nèi)容

1、組織教育培訓,。發(fā)揮文明單位自身優(yōu)勢,，積極開展政策法律、科技文化,、道德規(guī)范,、文明禮儀、健康衛(wèi)生等知識培訓,，提高農(nóng)民群眾的思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì),，教育廣大農(nóng)民追求文明健康科學的生活方式。

2,、組織“清潔家園行動”,。開展衛(wèi)生知識教育，對照文明衛(wèi)生村標準,，建立保潔隊伍,，健全保潔制度，完善保潔設(shè)施,，組織村民開展衛(wèi)生大掃除,，凈化庭院、粉刷墻壁、打掃房屋,，硬化村內(nèi)道路,，整修坑塘溝渠，清除殘垣斷壁等,，使村容村貌整潔美觀,。

3、幫建鄉(xiāng)村學校少年宮,。積極幫助有條件的學校建設(shè)鄉(xiāng)村少年宮并完善功能,，真正使其成為農(nóng)村中小學生的思想道德陣地,、文體活動平臺,、社會實踐基地。

4,、提供文體服務,。幫助幫扶村培訓文藝骨干，利用節(jié)假日組織開展各種文體活動,，組織開展文化,、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動,，為幫扶村送圖書,、送文藝演出、送文體器材,。

5,、進行關(guān)愛幫助。開展關(guān)愛留守兒童,、空巢老人,、殘疾人等體現(xiàn)人文關(guān)懷的志愿服務活動和保護生態(tài)環(huán)境的志愿服務活動。

6,、推進鄉(xiāng)風文明,。幫助幫扶村制定村規(guī)民約，建立健全道德評議會,、村民議事會,、紅白事理事會和禁賭禁毒會等群眾自治組織，廣泛開展破除婚喪陋習,、反對封建迷信等移風易俗活動,。組織開展文明衛(wèi)生村、戶創(chuàng)評活動,，不斷提高鄉(xiāng)風文明程度,。

四、結(jié)對幫扶時間及目標

文明單位結(jié)對幫扶農(nóng)村精神文明創(chuàng)建工作，原則上以三年(—)時間為限,。省級以上文明單位幫扶的村,，幫扶期滿時，原則上要把結(jié)對幫扶村建成省級文明衛(wèi)生村和農(nóng)村精神文明建設(shè)示范村,。市級文明單位幫扶的村,，幫扶期滿時，原則上要把結(jié)對幫扶村建成市級文明村,。

五,、工作要求

1、突出重點,，明確責任,。本輪文明單位結(jié)對幫扶重點是新型農(nóng)村社區(qū)、交通干線沿線村和風景名勝周邊村,。各縣(市)區(qū)可根據(jù)幫扶村的數(shù)量和分布,，確定一個或幾個文明單位幫扶一個村。幾個文明單位共同幫扶一個村的,，要確定一個主要負責單位,。

2、加強指導,，注重實效,。各縣(市)區(qū)、市直文明辦要加強對結(jié)對幫扶工作的指導,，科學規(guī)劃幫扶對子和幫扶內(nèi)容,，細化分解幫扶任務,，積極幫助解決幫扶工作中遇到的困難和問題,，督促有關(guān)方面抓好工作落實。文明單位要充分發(fā)揮在資金,、人才,、信息、技術(shù),、管理等方面的優(yōu)勢,，積極做好幫扶工作。要根據(jù)幫扶工作任務,，制定幫扶工作方案,，明確責任人，并與各縣(市)區(qū),、市直文明辦簽訂幫扶工作責任書,。

3、搞好宣傳，營造氛圍,。各縣(市)區(qū)文明辦和擔負幫扶任務的文明單位,，要利用各類媒體及時反饋結(jié)對幫扶工作最新動態(tài)。市文明辦將根據(jù)工作進程及時總結(jié)宣傳幫扶工作典型,，擴大聲勢和影響,，積極調(diào)動各級參與幫扶工作的積極性。同時,，注重發(fā)揮新聞媒體的監(jiān)督作用,，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,，確保結(jié)對幫扶工作穩(wěn)步推進,。

4、完善機制,，嚴格措施,。要加大對文明單位結(jié)對幫扶工作的督查力度,，把結(jié)對幫扶工作納入文明單位評選和管理,。每年年底前，市文明辦將組成考核組,，分赴幫扶村對年度結(jié)對幫扶工作進行檢查考核,，考核結(jié)果作為文明單位年度復查評分依據(jù)。對于積極做好幫扶工作,、取得顯著成效的單位和個人,，要給予通報表彰，對結(jié)對幫扶工作態(tài)度消極,，未能按要求完成幫扶任務的文明單位,，年度考核時要酌情扣減考評分;對不參與結(jié)對幫扶活動、不落實結(jié)對幫扶工作任務的文明單位,，要按照有關(guān)程序規(guī)定撤消其文明單位稱號,。此外，各縣(市)區(qū)文明辦和市直工委文明辦要及時向市文明辦報告工作進展情況,，半年報送工作小結(jié),，年底報送全年工作總結(jié)。

關(guān)愛留守兒童項目計劃篇二

勝利小學支部深入學習實踐科學發(fā)展觀活動中開展“一+一”幫扶實踐活動的實施方案

在深入學習實踐科學發(fā)展觀活動中,，我校結(jié)合實際制定《在深入學習實踐科學發(fā)展觀活動中開展“一對一”幫扶實踐活動的實施方案》,。開展“一對一”幫扶實踐活動，對于解決我校特困生,、留守學生和后進學生的實際問題,，對于強化黨員干部的宗旨意識、改進班子作風、全面提高黨員干部素質(zhì),，讓黨員干部的思想境界得到提高,、工作作風得到改進、公仆意識得到強化,，把“黨員干部受教育”的要求落到實處,，都具有重要的現(xiàn)實意義。現(xiàn)就我?！耙?一”幫扶實踐活動,，制定如下實施方案。

一,、目標要求

在“一對一”幫扶實踐活動中,，要牢牢把握“黨員干部受教育、科學發(fā)展上水平,、人民群眾得實惠”的總體要求,，引導黨員干部帶著深厚的感情到我校學生中三個特殊群體之中去，深入了解他們的困難,，了解他們的愿望,，為他們排憂解難，使他們切實感受到黨的溫暖,。要在幫扶過程中使黨員干部受教育,、強素質(zhì)，傾聽意見和建議,，查找工作差距,，改進工作，轉(zhuǎn)變作風,。

二,、具體安排

“一對一”幫扶實踐活動，從現(xiàn)在開始啟動,，到學習實踐活動結(jié)束前告一段落,。

1.參加范圍

我校全體黨員;鼓勵教師、輔導員,、積極參加“一對一”幫扶實踐活動,。

2.幫扶對象

我校特困學生、留守學生和后進學生,。

3.主要任務措施,。

“一對一”幫扶特困生，重點解決他們在校學習,、生活中存在的困難,，通過談心,、談話等方式引導他們樹立自強不息、刻苦學習的理想信念,，用自己的實際行動報效祖國和社會;

“一對一”幫助留守學生,，開展心理輔導、留守學生活動,、做代理爸爸媽媽等活動關(guān)心關(guān)愛留守學生;

“一對一”幫助解決后進學生思想問題,，通過深入到這部分學生中去，摸清他們的思想脈搏,，采用思想政治理論課教育,、心理健康輔導、熱線電話和談心,、談話等方式,，不斷改進他們的思想道德狀況，幫助他們樹立正確的世界觀,、人生觀,、價值觀。同時,，引導他們不斷增強學習知識,、掌握技能的自覺性和主動性，努力把自己培養(yǎng)成為一名合格的優(yōu)秀小學生,。

4.工作方式

黨員干部確定幫扶對象后,，要主動與幫扶對象對接，積極了解幫扶對象的基本情況及主要困難,。選擇一、兩項實際困難,，以個人名義幫助解決;個人解決不了的,，向支部匯報，由支部統(tǒng)籌解決,。

5.工作要求

支部書記劉校長,，將切實發(fā)揮表率作用;黨員領(lǐng)導干部要帶頭參加活動，帶頭解決問題,，帶頭轉(zhuǎn)變作風,，帶頭接受教育。要帶著濃厚的感情,，真心實意地幫助我校學生中三個特殊群體解決困難,。黨員干部均以個人身份直接聯(lián)系幫扶對象本人和家庭，要把幫助幫扶對象的過程作為接受教育,、轉(zhuǎn)變作風的過程,，要樹立親和,、清廉的良好形象，不給幫扶對象添麻煩,。

四,、加強領(lǐng)導

1.加強組織領(lǐng)導。

開展“一對一”幫扶實踐活動,，支部學習實踐活動領(lǐng)導小組牽頭,，黨員干部與幫扶對象均采取實名制，認真填寫《黨員干部與幫扶對象對接表》,，明確黨員干部本人和幫扶對象的聯(lián)系方式,，統(tǒng)一報支部學習實踐活動領(lǐng)導小組備案。

2.發(fā)揮黨員干部的主體作用

我支部將明確在開展“一對一”幫扶實踐活動中的具體責任,，提供必要條件,，抓好工作落實。引導黨員干部增強責任意識,、服務意識,，積極參與，切實受到教育,，激勵自己做好本職工作,。

3.加強督促檢查

我校學習實踐活動領(lǐng)導小組將隨時了解掌握活動進展情況，及時發(fā)現(xiàn)和解決活動中遇到的問題,，總結(jié)和推廣典型經(jīng)驗和做法,。同時要加強檢查指導，全程動態(tài)掌握黨員干部參加活動的情況,。在學習實踐活動結(jié)束時,，向幫扶對象和家庭發(fā)放征求意見表，征求他們對負責幫扶的黨員干部及幫扶情況的意見,。

5.注意經(jīng)驗總結(jié)

在活動中我們將認真總結(jié)開展“一對一”幫扶實踐活動的經(jīng)驗,，不斷豐富活動內(nèi)容和形式，并逐步建立健全幫扶的長效機制,，推進實踐活動不斷走向深入,。

勝利小學支部

xx年9月23日

關(guān)愛留守兒童項目計劃篇三

一、指導思想

以*理論和“三個代表”重要思想為指導,，堅持科學發(fā)展觀,，樹立“以人為本”的教育理念，營造全社會關(guān)愛農(nóng)村留守兒童的良好氛圍,，為建設(shè)社會主義新農(nóng)村培養(yǎng)更多的德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展的一代新人,。

二、工作目標

通過對留守兒童問題的調(diào)查,、分析與研究,，找到影響留守兒童健康成長的原因，有針對性地提出行之有效的措施和辦法,，狠抓落實,，為“留守兒童”營造健康、快樂,、平等,、和諧的成長環(huán)境，同時,，要加強領(lǐng)導,，形成合力，大力宣傳,，建立目標責任制和完善的工作考評制度,，不斷提高廣大未成年人的綜合素質(zhì)。

1,、建立留守兒童檔案,，使留守兒童建檔率達100%;

2、留守兒童入學率,、鞏固率均達100%;

3,、對涉及留守兒童的案件，符合法律援助規(guī)定的,，100%給予法律援助;

4,、關(guān)愛留守兒童，在學校班級實行結(jié)對幫扶活動,。

三,、主要措施

一健全機制，發(fā)揮班級主陣地的作用

制訂具體工作計劃,，實施“留守兒童”教育工作計劃，加強領(lǐng)導,，總結(jié)經(jīng)驗,，樹立典型，推動“留守兒童”教育管理工作制度化,、規(guī)范化和經(jīng)?；Ｊ拱嗉壵嬲蔀閷W生學知識,、學文化,、不斷提高思想覺悟的主陣地,、主渠道。

1,、成立輔導班級領(lǐng)導機構(gòu),，明確職責分工。成立關(guān)愛留守兒童領(lǐng)導小組,，加強對留守兒童的統(tǒng)一領(lǐng)導和管理,，保證各項工作要求全面認真落實到位。

2,、建立留守兒童檔案和聯(lián)系卡制度

要認真調(diào)查研究,，摸清留守兒童的底數(shù)，建立每個留守兒童的專門檔案,。其基本內(nèi)容：學生的基本情況,、家長姓名、家庭詳細地址,、聯(lián)系電話,，家長務工單位詳細地址、聯(lián)系電話,，監(jiān)護人或其委托監(jiān)護人的職業(yè),、詳細地址、聯(lián)系電話,、身體狀況,、年齡等。學校安排負責學籍檔案管理的人員對留守兒童的檔案進行管理,，并根據(jù)學生變動情況,，及時補充或變更聯(lián)系信息的有關(guān)內(nèi)容。通過聯(lián)系制度的建立,，加強班級與學生家長及其他監(jiān)護人的聯(lián)系,，共同形成以學生為中心的關(guān)愛網(wǎng)絡。學校設(shè)立留守兒童親情電話,，電話號碼：0539—7723157

3,、真情關(guān)愛，“三個優(yōu)先”

(1)學習上優(yōu)先輔導,。班級要從學習方面對留守兒童逐一進行分類,、分組，落實到每一位任課教師,。由任課教師具體分析學生的學業(yè)情況,，制定學習幫扶計劃，明確幫扶時間,、內(nèi)容和階段性效果,。每個留守兒童由老師牽頭確立一名學習幫手,，教師要對結(jié)對幫扶效果進行定期檢查，建立進步檔案,。

(2)生活上優(yōu)先照顧,。教師對留守兒童要多看一眼，多問一聲,，多幫一把,，使學生開心、家長放心,。留守兒童患病時,，要及時診治，悉心照料,。要指導學生學會生活自理,，養(yǎng)成文明健康的生活習慣。

(3)活動上優(yōu)先安排,。高度重視并認真組織留守兒童參加集體活動,，或根據(jù)特點單獨開展一些活動，既使其愉悅身心,，又培養(yǎng)獨立生活能力,。

4、實施教職工結(jié)對幫扶留守兒童制度

在留守學生中確立重點幫扶對象并配備幫扶教師,。配對幫扶教師要經(jīng)常與留守學生談心,，隨時掌握留守學生的思想動態(tài)，引導他們健康成長,。建立教師關(guān)愛留守兒童成長日記,。教師要不時與留守兒童互相交流、溝通,，掌握留守兒童的思想,、生活情況;對其他的兒童，教師要定期走訪與其他監(jiān)護人交流,，及時反饋兒童的情況,，幫助做好兒童的思想工作。讓留守兒童在老師,、同學群體中成長,，對已缺失的家庭教育進行補償，使他們走出孤獨和憂郁,。

5、建立健全教師與留守兒童的談心制度

學校要定期召開幫扶教師,、留守兒童,、監(jiān)護人或委托監(jiān)護人座談會,。要求班主任每月與“留守兒童”談心一次，詳細填好記錄卡,，對少數(shù)學習嚴重滑坡,、人格發(fā)展不健全、道德發(fā)展失范,、涉嫌違法的“留守兒童”要制定個別教育管理方案,，著重進行矯治和幫助，做到有的放矢,，因材施教,。

開展人文關(guān)愛活動。讓留守學生通過教師和集體的溫暖彌補親情缺失對其人格發(fā)展的消極影響,。通過定期舉行主題班會,、團隊活動，舉辦書畫展,、演講比賽,、文藝演出等各種活動，組織留守學生積極參與,，使他們生活在歡樂,、和睦的氛圍中，找到回家的感覺,，增強學習,、生活的信心，體會到學習的快樂,、成長的快樂,。

6、注重對留守兒童的心理健康教育

針對品德行為偏差和心理障礙的留守兒童,，學校要著重開設(shè)心理教育課,，大力開展心理咨詢、心理矯正活動,，定期開展思想教育,、情感教育、獨立生活教育和體諒父母教育等,，使留守兒童感到備受關(guān)愛,，體驗到生命成長的快樂與幸福，消除不良情感體驗,，樹立樂觀向上的生活態(tài)度,，培養(yǎng)正確的人生觀、價值觀。

(二),、明確職責,，努力營造良好育人環(huán)境

1、加強班級的建設(shè)與管理

通過廣泛宣傳,，在學生自愿的基礎(chǔ)上,，盡努力，讓農(nóng)村留守兒童得到應有的教育,、管理,、照顧與關(guān)愛。同時,，結(jié)合農(nóng)村留守兒童日益增多的現(xiàn)狀,，轉(zhuǎn)變辦學理念，提高學生的綜合素質(zhì),。

2,、加強對貧困留守兒童的資助工作

班級要對留守兒童在生活、學習等方面,，給予特別的照顧,，確保他們完成義務教育。

3,、積極發(fā)揮班集體作用,，開展各項活動

課外活動時間，學校將雙親在外的留守兒童,，組織成一個新的班集體,，定期開展各項活動。由教導主任汲廣然擔任班主任,，擬每月開展一次大型文娛,、體育、讀書等活動,，也可邀請關(guān)工委領(lǐng)導來校上課,，學校領(lǐng)導也可以不定期對班級授課，對這些學生進行人格教育,，自信教育,，自強教育。

4,、定期表彰自強留守兒童,，進行榜樣教育。

對于我校的留守兒童中出現(xiàn)的優(yōu)秀學生,、自強學生進行表彰,，這是樹立留守兒童自信的重要激勵工作,，擬在學期末表彰一批自強學生。