人生天地之間,,若白駒過隙,,忽然而已,,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,一起對今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢?而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫呢,?這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書范文,方便大家學(xué)習(xí),。
個(gè)人研修計(jì)劃教師美術(shù)篇一
為不斷提高業(yè)務(wù)水平,,制訂進(jìn)修計(jì)劃如下:
一,、加強(qiáng)政治思想、品德修養(yǎng)建設(shè),,創(chuàng)造良好的育人環(huán)境,。
1、作為新時(shí)代的教師,,堅(jiān)持政治學(xué)習(xí),,了解國家的政策方針,發(fā)展形勢,,教育教學(xué)改革和發(fā)展的新思路。
2,、作為一個(gè)合格的教師必須結(jié)合學(xué)校自身發(fā)展的思路和制定的方針目標(biāo)切實(shí)把思想轉(zhuǎn)變到校興我榮的正確軌道,。
3、必須進(jìn)行職業(yè)道德學(xué)習(xí),,并結(jié)合外出學(xué)習(xí),,向名師請教,到名校求方,,進(jìn)行知識更新,,提升理論水平,擴(kuò)大視野,,開拓思路,,提高適應(yīng)能力。
4,、同科教師要合作密切,,在參加新教材同步培訓(xùn)、新教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)和基本功考核的各項(xiàng)活動(dòng)的同時(shí),,還要參加多媒體課件制作的學(xué)習(xí),。
二、教師要提高業(yè)務(wù)素質(zhì),,更新觀念是前提
實(shí)施素質(zhì)教育是時(shí)代的要求,,是經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的需要,也是教育自身改革的需要,。只有正確的教育思想,,教育觀念才能夠推動(dòng)教育事業(yè)的健康發(fā)展。施行素質(zhì)教育也有個(gè)從不懂到漸懂,,從不理解到逐漸理解的過程,。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平教育理論,學(xué)習(xí)黨和國家領(lǐng)導(dǎo)同志有關(guān)素質(zhì)教育的講話,,學(xué)習(xí)中央,、省,、市有關(guān)文件,轉(zhuǎn)變教育觀念,,真正明白應(yīng)試教育與素質(zhì)教育的區(qū)別,,重視學(xué)生的全面發(fā)展、主動(dòng)發(fā)展和個(gè)性發(fā)展,。樹立正確的教育觀,、質(zhì)量觀、人才觀,。
三,、注重師德修養(yǎng),提高素質(zhì),。
在“三個(gè)代表“的學(xué)習(xí)活動(dòng)中,,學(xué)校還定期或不定期地組織了師德演講報(bào)告會,讓教師學(xué)有榜樣,,趕有目標(biāo),,形成強(qiáng)烈的認(rèn)同感,并激發(fā)了廣大教師的事業(yè)心和責(zé)任感,,蔚成了“講師德,、講奉獻(xiàn)、求質(zhì)量,、求效益”的風(fēng)氣,。教育中要“鑄師魂,修師德,,樹形象”,,提倡為人師表,奮發(fā)爭先,,無私奉獻(xiàn),,敬業(yè)愛生,艱苦奮斗,,開拓進(jìn)取的精神,。
四、加強(qiáng)繼續(xù)教育是時(shí)代的要求,。
我們每個(gè)教師都要重視業(yè)務(wù)進(jìn)修和知識更新,,不斷提高自身素質(zhì)。有廣博的文化素養(yǎng),,不僅要精通所教學(xué)科的知識技能,,懂得教育教學(xué)規(guī)律,而且要“多才多藝”,善于組織學(xué)生展開各種第二課堂教育活動(dòng),。做多技能教師,,這是時(shí)代的發(fā)展對教師提出的更高的要求。
為此,,我們要堅(jiān)持“誠信,、自律、和諧,、創(chuàng)新“的校訓(xùn),,弘揚(yáng)“勤奮、扎實(shí),、嚴(yán)謹(jǐn),、創(chuàng)新”的教風(fēng),強(qiáng)化教科研究意識,,開展各項(xiàng)教科研活動(dòng),。教師要人人參與教改實(shí)驗(yàn),做到“組組有課題,,人人有專題”。每學(xué)年學(xué)校都組織各種類型教育教學(xué)研討會,,每學(xué)期都組織不同類型的公開課,,教師要利用時(shí)機(jī),觀摩學(xué)習(xí),,切磋教藝,,取長補(bǔ)短,共同提高,,做到更熱愛學(xué)校,,熱愛教育工作。
五,、學(xué)科協(xié)作前進(jìn),,才能集體進(jìn)步。
認(rèn)真實(shí)施學(xué)校提出的“青藍(lán)工程”,,老教師除了向年輕教師學(xué)習(xí)教學(xué)新思路,,增強(qiáng)教學(xué)活力外,還要?jiǎng)?chuàng)造條件給他們壓擔(dān)子,,鋪路子,,給法,開展說課評課活動(dòng),,使他們思想入伍,、教學(xué)入門、工作上軌,逐漸承擔(dān)起學(xué)校教育教學(xué)的重?fù)?dān),,成為推進(jìn)素質(zhì)教育的生力軍,。在“傳、幫,、帶”中,,老教師也要吸取新教師的優(yōu)點(diǎn)。
總之,,在平時(shí)教學(xué)中,,教師必須堅(jiān)持面向全體學(xué)生,要根據(jù)新時(shí)代教育的要求和本校的實(shí)際情況,,把“學(xué)習(xí)新大綱,,鉆研新教材,研究學(xué)生新情況”和“提高課堂五十分鐘教學(xué)質(zhì)量”作為主攻方向,,加大改革課堂教學(xué)的力度,,把素質(zhì)教育的目標(biāo)落到每一學(xué)科和每一堂課,使每個(gè)學(xué)生都能在課堂教學(xué)中得到不同程度的發(fā)展,,真正做到使學(xué)生想學(xué),、愛學(xué)、悅學(xué),、會學(xué),,教師想教、愛教,、樂教,、善教,從而提高課堂的教學(xué)效益,,全面提高學(xué)生素質(zhì),。
教學(xué)的路是艱辛的,教師的責(zé)任重大,,我們每個(gè)教師都要有學(xué)無止境的意識,,不斷地提升自己。
個(gè)人研修計(jì)劃教師美術(shù)篇二
為了使自己不斷提高教育理論和學(xué)術(shù)水平,,增強(qiáng)知識更新能力和教育教學(xué)能力,,從各方面不斷完善自己,提高自身綜合素質(zhì),,我制定了個(gè)人研修計(jì)劃,。
一、指導(dǎo)思想
遵照教研工作計(jì)劃,,以學(xué)校的教學(xué)教研工作為指導(dǎo),,立足課堂,、革新教學(xué)方式,提高課堂教學(xué)的有效性為重點(diǎn),,堅(jiān)持科學(xué)育人,,扎實(shí)有序地開展數(shù)學(xué)教學(xué)研修工作,為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,,全面提高個(gè)人素養(yǎng),,努力服務(wù)于教研教學(xué)工作而努力。
二,、教研目標(biāo)
1,、積極實(shí)踐課改的新理念,新思路,,圍繞“有效性高效課堂教學(xué)”開展課堂教學(xué)研究活動(dòng),,提高課堂教學(xué)效率。
2,、積極探索,,參與課題研究,配合學(xué)校做好每兩周一次的教研活動(dòng),,能夠自覺應(yīng)用現(xiàn)代教育教學(xué)理論來指導(dǎo)教學(xué),。
三、教研措施
1,、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),,多看教育教學(xué)專著,并認(rèn)真做好筆記,,努力提高個(gè)人專業(yè)素養(yǎng)。認(rèn)真閱讀《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,,《小學(xué)教學(xué)》《聽名師講課》《給教師的建議》等有關(guān)資料,,鉆研新教材,新課標(biāo),,研究教法,,體會新課程的理念,提高自己的業(yè)務(wù)能力,。以使自己在教育教學(xué)工作中能有所提高,。
2、通過教師個(gè)人自學(xué),,網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法及時(shí)了解最前沿的教改信息,,擴(kuò)展自己知識視野,不斷更新教育教學(xué)理念,,豐富教育教學(xué)理論,,提升理論水平和教學(xué)教研水平。
3、積極主動(dòng)地上好研討課,,認(rèn)真開展高效課堂教學(xué)展示活動(dòng),,使教學(xué)研討進(jìn)課堂。尤其要多關(guān)注后進(jìn)生,,本學(xué)期采用“一幫一”以優(yōu)帶差,、小組競爭的方式提高教育教學(xué)質(zhì)量和良好習(xí)慣的養(yǎng)成,以促進(jìn)潛能生各方面能力的提高,。積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論,,轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,準(zhǔn)確定位自己,,用先進(jìn)的理論充實(shí)自己,、提高自己。經(jīng)常聽課,,學(xué)習(xí)身邊老師的寶貴經(jīng)驗(yàn),,提高自己教育水平。
4,、虛心向同行教師們學(xué)習(xí),,爭取多聽課,取眾人之長,,彌補(bǔ)自己學(xué)科知識的不足,。學(xué)會思考教育問題,積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等,,從反思中提升教學(xué)研究水平,。每節(jié)課后,把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價(jià)值的東西趕快記下來,,享受成功,,彌補(bǔ)不足。在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我,。在自己的教學(xué)過程中,,時(shí)刻做到三個(gè)反思:教學(xué)前反思,從培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力著手,,拓展教學(xué)內(nèi)容,,優(yōu)化教學(xué)過程;
5、認(rèn)真撰寫教育教學(xué)心得體會,,爭取有質(zhì)有量。充分利用網(wǎng)絡(luò)手段,,觀摩名家教學(xué),,撰寫讀書筆記,、教學(xué)反思,,在課堂教學(xué)中利用多媒體手段教學(xué),,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,,創(chuàng)設(shè)情景,,提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題,、分析問題,、解決問題的能力,,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
6、在提高自身素質(zhì)的同時(shí),,加強(qiáng)教師口語,、粉筆字,、普通話等的訓(xùn)練。做到學(xué)到老做到老,。
個(gè)人研修計(jì)劃教師美術(shù)篇三
學(xué)海無涯,知識是無止境的,因此每個(gè)教師都需要終身學(xué)習(xí),。教育工作是動(dòng)態(tài)的鮮活的進(jìn)步的,,作為一名教師,要緊跟社會時(shí)代的步伐,,這也需要不斷汲取新的理念。特制訂本學(xué)期個(gè)人進(jìn)修計(jì)劃,。
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為宗旨,,以提高自身素質(zhì)為目標(biāo),以更好地服務(wù)教學(xué)為中心,。
二,、基本情況
本人已取得漢語言文學(xué)本科學(xué)士文憑,,系統(tǒng)學(xué)習(xí)了有關(guān)語文教學(xué)的專業(yè)知識和教育教學(xué)相關(guān)知識。為了更好地服務(wù)教學(xué)工作,,還需繼續(xù)努力,。在日常工作中,,本人善于學(xué)習(xí),,能珍惜各種學(xué)習(xí)機(jī)會,。
三,、進(jìn)修目標(biāo)
1、提高自己的教育教學(xué)專業(yè)水平,。
2、豐富自己的教育教學(xué)理論素養(yǎng),。
3、綜合提高自身素質(zhì),。
4、豐富自己的文學(xué)素養(yǎng),。
5、提高自己的課堂授課能力和創(chuàng)新能力,。
6,、提高自己的語文教學(xué)教研能力,。
四、方法措施
第一,、勤奮刻苦努力學(xué)習(xí),豐富自己的教育教學(xué)理論素養(yǎng)和文學(xué)素養(yǎng),。
1、堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識的書籍,,及教育教學(xué)理論書籍,并且廣泛閱讀文學(xué)書籍充實(shí)自己,,以不斷給學(xué)生新信息、新知識,,使課堂教學(xué)效果更好,。
2、借助先進(jìn)的媒體學(xué)習(xí),,了解學(xué)科的發(fā)展動(dòng)向和最新的研究成果,并建立自己的博客語文園地,。
3、做一名學(xué)習(xí)型的教師,,充分利用課余時(shí)間,堅(jiān)持每天一個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間,。
4、利用一切資源,,校內(nèi)多向同事學(xué)習(xí),,并積極走出去,向教育界名師尋經(jīng)問寶,。
第二、善于思考,,把教學(xué)工作與思考結(jié)合起來。
1,、做一名善于反思,,勤于積累的教師。
2,、堅(jiān)持認(rèn)真撰寫課后反思,并積極反饋于教學(xué)工作,。
3、反思教學(xué)過程中的得失,,反思教育學(xué)生的點(diǎn)滴,,在反思中感悟,,寫出高質(zhì)量的教學(xué)隨筆、教育故事等,。
4、善于思考善于創(chuàng)新,,積極探索教學(xué)規(guī)律,遵循教學(xué)規(guī)律的基礎(chǔ)上形成自己的教學(xué)特色,。
第三、積極創(chuàng)造精彩的語文課堂,,積極展示自我。
1,、在日常工作中,積極創(chuàng)造精彩語文課堂,,多打造精品,在此過程中,,學(xué)習(xí)提高。
2,、多聽同事們的課,在具體實(shí)踐中學(xué)習(xí)提高,。
3、積極上公開課,,展示自己的教學(xué)成果,同時(shí)虛心接受同事的評價(jià)和建議,,從而提高自己的課堂授課水平。
第四,、在教學(xué)中加強(qiáng)自己的教研活動(dòng),增強(qiáng)教育科研能力
1,、學(xué)校每周五的教研組活動(dòng)按時(shí)參加,結(jié)合實(shí)際和校情學(xué)情進(jìn)行教研,。
2,、在教研組活動(dòng)中,,積極提出問題,,積極探討問題解決方案,。
3,、積極參加教育主管部門組織的相關(guān)教研活動(dòng),,虛心學(xué)習(xí),,提升自我素質(zhì),。
4,、積極參加相關(guān)的課題研究,用課題促進(jìn)自己教研學(xué)習(xí),,增強(qiáng)教育科研能力,。
五,、學(xué)習(xí)安排
1、《教育學(xué)》《心理學(xué)》,。
2,、《論語》《老子》《莊子》,。
3,、《宋詞》《唐詩》。
4,、《史鐵生作品》
5,、新課標(biāo)推薦世界名著。
6,、《古代文學(xué)》,。
7,、撰寫讀書心得。
8,、瀏覽相關(guān)報(bào)紙雜志,。
個(gè)人研修計(jì)劃教師美術(shù)篇四
新時(shí)期教師應(yīng)該是什么樣的教師?有人作了這樣形象素描:具備崇高的師德,、廣博的知識,、精湛的教藝、健康的心理,、強(qiáng)健的體魄。我渴望成為這樣的教師,。通過這次寫個(gè)人學(xué)習(xí)和專業(yè)發(fā)展計(jì)劃,,我又重新審視了自己,"解剖"了自己,,在認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會學(xué)校工作計(jì)劃的基礎(chǔ)上,我為自己制定的一年發(fā)展目標(biāo)為:
一,、理論方面:提升自己的生命質(zhì)量,做一個(gè)高雅的人
作為一名教師,,首先,我要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》具備良好的師德,。師德不是一個(gè)抽象的政治說教,而是具有深刻的知識內(nèi)涵和文化品格的,,一個(gè)有廣博知識的教師才會有道德感召力,僅僅依靠說教的道德教育必然是蒼白的,。同樣,,教師的師德魅力也是以其深厚的文化為底蘊(yùn)的。唯有如此,,教師才能完成其教書育人的神圣使命。其次,,要把"學(xué)習(xí)與思考"真正成為自己的一個(gè)習(xí)慣,。
二,、業(yè)務(wù)方面:
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新課標(biāo),,掌握自己所教學(xué)科的學(xué)科特點(diǎn),,教的最優(yōu)化要落實(shí)到學(xué)的最優(yōu)化,,形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。轉(zhuǎn)自小精靈兒童網(wǎng)站
2,、繼續(xù)探索"生活化,、情境化"的創(chuàng)設(shè)方法,掌握"生活化,、情境化"的課堂風(fēng)格,。
3,、具備一定的教學(xué)科研能力。
4,、計(jì)算機(jī)水平有較大的提高,計(jì)算機(jī)能與課程整合,。能夠獨(dú)立制作電子教案及教學(xué)課件,。
我們教師的工作對象是學(xué)生,,教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力直接影響學(xué)生的發(fā)展,。教師的學(xué)識淵博與教師的現(xiàn)實(shí)表現(xiàn),,教學(xué)實(shí)踐中展現(xiàn)出來的設(shè)計(jì),、組織,、協(xié)調(diào)等自我調(diào)控能力,都是學(xué)生學(xué)習(xí)的優(yōu)秀資源,,尤其,教師自我發(fā)展的信念,、自我調(diào)控的科學(xué)實(shí)踐過程中所表現(xiàn)出來的執(zhí)著與嚴(yán)謹(jǐn)?shù)钠沸校瑢⒂绊憣W(xué)生的終生,。所以,為實(shí)現(xiàn)以上目標(biāo)我準(zhǔn)備采取以下措施:
1,、加強(qiáng)師德師風(fēng)的修養(yǎng),形成高尚的人格,,有一顆進(jìn)取的心,。要熱愛學(xué)生,,對學(xué)生有博愛之心,,要以誠相待,,要寬容和有強(qiáng)烈的責(zé)任感,。
2,、樹立終身學(xué)習(xí)的理念。教師終身學(xué)習(xí)應(yīng)具備五種能力:學(xué)習(xí)能力,、教育科研能力、適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)能力,、研究學(xué)生能力、自我調(diào)控能力,,今后我要在這些方面多下功夫。
3,、更新教育觀念,不斷學(xué)習(xí)與反思,,勤動(dòng)筆,勤動(dòng)腦,。不光認(rèn)真鉆研本學(xué)科知識,同時(shí)不斷拓寬自己的知識視野,,增加自身的知識含量。這其中最重要的一點(diǎn)就是必須持之以恒,。
本年度工作目標(biāo):
1,、認(rèn)真鉆研新教材,,研究教法,,體會新課程的性質(zhì),、價(jià)值,、理念,,提高自己的執(zhí)教能力,。
2,、繼續(xù)探索"生活化,、情境化"的創(chuàng)設(shè)方法,掌握"生活化,、情境化"的課堂風(fēng)格。
3,、加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練,,在鋼筆字,、粉筆字、普通話,、寫作和體育學(xué)科的基本功方面都有較大的提高。
個(gè)人研修計(jì)劃教師美術(shù)篇五
一,、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為指導(dǎo),以上級會議精神為指向,,以研究課堂教學(xué)為重點(diǎn),,以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),,注重特色發(fā)展,積極參加教研活動(dòng),,實(shí)施素質(zhì)教育,注重特色發(fā)展,,努力促進(jìn)我班的內(nèi)涵發(fā)展,為提升學(xué)校的教育教學(xué)作出新貢獻(xiàn),。
二,、目標(biāo)任務(wù):
1,、配合我校數(shù)學(xué)課改建設(shè),,進(jìn)一步深化課程改革研究,,努力轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念與手段,提高教學(xué)質(zhì)量,。成為一名思想素質(zhì),、業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬,,能適應(yīng)新課標(biāo)要求的數(shù)學(xué)教師
2,、在數(shù)學(xué)學(xué)科教研教改中注重素質(zhì)教育,充分發(fā)揮現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備,,采用先進(jìn)教學(xué)技術(shù),開展教科研研究,,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
三,、工作要點(diǎn)
1、以課程改革為中心,,根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃,,結(jié)合教研室的相關(guān)活動(dòng),,積極探索課改新思路,。認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》,,切實(shí)更新教育觀念,,認(rèn)真貫徹“教學(xué)五認(rèn)真”,,切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,。
2,、以認(rèn)真貫徹“教學(xué)五認(rèn)真” 為基本點(diǎn),,切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量;積極參加研究課堂教學(xué),,提高教學(xué)質(zhì)量。
3,、進(jìn)一步規(guī)范教研的工作,走以校為本,、以研興教,,積極參加集體備課研討。
4,、探索課改評價(jià)機(jī)制,,發(fā)揮評價(jià)的導(dǎo)向功能,。構(gòu)建和完善實(shí)施新課標(biāo)的教學(xué)評價(jià)體系,。
5,、認(rèn)真擬定教學(xué)計(jì)劃和輔導(dǎo)學(xué)生計(jì)劃,。在教學(xué)中,,要特別重視對學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng),鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新,,不歧視,、壓制、挖苦學(xué)生,。
6、協(xié)助教導(dǎo)處不定時(shí)深入課堂檢查“常規(guī)”執(zhí)行情況,,定期進(jìn)行“教學(xué)五認(rèn)真”檢查,,尤其是備課質(zhì)量,、作業(yè)批改和輔導(dǎo)學(xué)生的情況檢查。
7,、積極參加“三項(xiàng)(論文、案例,、課堂教學(xué))評比”活動(dòng),認(rèn)真做好優(yōu)質(zhì)課的評比工作,。積極探索與實(shí)施新課程相適應(yīng)的教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式。
個(gè)人研修計(jì)劃教師美術(shù)篇六
參加了遠(yuǎn)程培訓(xùn)后,,我對語文教學(xué)有了更深的想法,如下:
一,、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣,提高學(xué)生語文素養(yǎng)
語文是一門充滿思想,、充滿人文精神、充滿智慧的學(xué)科,。我在語文課堂教學(xué)中,力求做到讓學(xué)生變得鮮活,,讓學(xué)生學(xué)得興致盎然,使學(xué)生在語文學(xué)習(xí)中享受學(xué)習(xí)的樂趣,,從而發(fā)展學(xué)生的語文素養(yǎng),。
(一)注意新課導(dǎo)入新穎,。
"興趣是最好的老師",。在教學(xué)中,,我十分注重培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)中我用多媒體展示課文的畫面讓學(xué)生進(jìn)入情景;也可用講述故事的方式導(dǎo)入,,采用激發(fā)興趣,、設(shè)計(jì)懸念......引發(fā)設(shè)計(jì),,比起簡單的講述更能激發(fā)學(xué)生的靈性,,開啟學(xué)生學(xué)習(xí)之門,。
(二)培養(yǎng)積極探究習(xí)慣,,發(fā)展求異思維能力,。
在語文教學(xué)中,,閱讀者對語言意義,、語言情感、語言技巧的感悟,,在很大程度上與學(xué)生的生活經(jīng)歷、知識積累,、認(rèn)識能力、理解水平有關(guān),。我因勢利導(dǎo),,讓學(xué)生對問題充分思考后,,學(xué)生根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn),,知識的積累等發(fā)表不同的見解,,對有分歧的問題進(jìn)行辯論,。這樣的課,課堂氣氛很活躍,,其間,,開放的課堂教學(xué)給了學(xué)生更多的自主學(xué)習(xí)空間,,教師也毫不吝惜地讓學(xué)生去思考,,爭辯,真正讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)到了自我價(jià)值,。這一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì),充分讓學(xué)生表述自己對課文的理解和感悟,,使學(xué)生理解和表達(dá),輸入和輸出相輔相成,,真正為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了廣闊的舞臺,。
二,、重視朗讀品評感悟,,讓課堂教學(xué)"活"起來,。
小學(xué)語文課本中的每一篇課文都是文質(zhì)兼美的佳作,,其語境描述的美妙,語言運(yùn)用的精妙,,思想表達(dá)的深邃,見解闡述的獨(dú)到,,都是引導(dǎo)學(xué)生感悟的重要內(nèi)容,。同時(shí),讓學(xué)生在感悟的基礎(chǔ)上,,引導(dǎo)學(xué)生居高臨下地對課文進(jìn)行品評,,在品評中深化理解,升華認(rèn)識,,填補(bǔ)空白。
三,、注重課內(nèi)外結(jié)合,。
在課程改革實(shí)踐中,,我們已把語文教學(xué)的觸角伸向了廣闊的天地,。讓學(xué)生閱讀許多課外書;通過這些收集與閱讀,,為深入理解課文內(nèi)容奠定了基礎(chǔ)。
四,、培養(yǎng)適合學(xué)生自己的學(xué)習(xí)方法
要培養(yǎng)適合學(xué)生自己的學(xué)習(xí)方法,使學(xué)生在研究解決其學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí),,表現(xiàn)出來的具有個(gè)性特色的方式,那就要改變傳統(tǒng)教學(xué)中的過于強(qiáng)調(diào)接受性學(xué)習(xí),、死記硬背、機(jī)械訓(xùn)練的現(xiàn)狀,,鼓勵(lì)學(xué)生自主、合作,、探究地學(xué)習(xí),但常常不好操作,,流于形式,缺乏在個(gè)體獨(dú)立思考基礎(chǔ)上的真正合作,,在課堂中只有少部分同學(xué)能參與,,其他同學(xué)仍是被動(dòng),,沒有表現(xiàn)的機(jī)會。有的學(xué)生合作學(xué)習(xí)時(shí),,不會傾聽,不會合作,。在課堂活動(dòng)前,,先明確分工,,再合作,。這樣可以讓每個(gè)學(xué)生都可以發(fā)揮自己的特長;也可以先獨(dú)立思考,,再分別說出自己的想法,,最后形成集體的意見,。在合作學(xué)習(xí)的內(nèi)容中,,要考慮學(xué)生之間不同的認(rèn)識,,不同的發(fā)現(xiàn),這些內(nèi)容往往是教學(xué)的重點(diǎn)或難點(diǎn),,是學(xué)生靠個(gè)體自主學(xué)習(xí)很難解決的,把學(xué)生的個(gè)體差異變成一種教學(xué)資源,,學(xué)生就會積極參與合作學(xué)習(xí)中去。教師要對合作學(xué)習(xí)進(jìn)行指導(dǎo),,不能袖手旁觀,,要真正關(guān)注學(xué)生,,深入到合作學(xué)習(xí)中去,,了解他們合作的效果,、討論的焦點(diǎn),、思考的疑難點(diǎn),。
五、把教師的教學(xué)理念貫穿到行動(dòng)中去
語文新課程理念要求教師的教學(xué)行為必須根本轉(zhuǎn)變,,這樣才能主動(dòng)適應(yīng)并投入新課程改革,才能真正落實(shí)國家基礎(chǔ)教育課程改革的總目標(biāo),,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。然而,,以學(xué)生為中心,意味著教師轉(zhuǎn)為合作者,,那么一堂課,教師如何去備課,,如何去引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)教材去主動(dòng)尋找問題。教師教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變,,教師由權(quán)威變成合作者,那么教師跟學(xué)生是平等關(guān)系,在學(xué)習(xí)中,,備課中,可以去參與學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,,根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)個(gè)性去發(fā)現(xiàn)問題,通過課堂的組織,,并引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)并解決問題,,從而讓學(xué)生產(chǎn)生興趣與個(gè)性,這樣大大加強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)能力;我們可以根據(jù)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展化,,運(yùn)用多種教學(xué)模式,讓學(xué)生找問題,,可以同學(xué)提,老師提,,再一起解決;還可以通過利用學(xué)生最感興趣的字,、詞,、句,、畫等入手,,讓學(xué)生產(chǎn)生興趣,,在發(fā)現(xiàn)問題,并解決問題
我們是想讓學(xué)生弄懂教材,,并從教材中引發(fā)到現(xiàn)在生活中去,而往往教師們還是拘謹(jǐn)于教材,,不敢突破,。還由于學(xué)生在現(xiàn)在生活的閱歷和社會接觸較少,讀課外圖書也有限,,也很難去領(lǐng)悟教材,甚至一些關(guān)鍵詞,、句難以表現(xiàn)出來。真正樹立為學(xué)生而教,,根據(jù)學(xué)情而教,,使學(xué)生讀有所感,思有所啟,,練有所得,,學(xué)有所獲,讓課堂教學(xué)真正成為思想交流,、情感溝通、生命對話的場所,。教學(xué)要沉下心來咀嚼教材,,發(fā)現(xiàn)、選取典范語段、欣賞點(diǎn)評;要開掘出蘊(yùn)涵于母語中優(yōu)秀的民族文化;對課文的主體特點(diǎn),、語言特色應(yīng)了然于胸,,還要自己準(zhǔn)備好課文的相關(guān)知識、背景資料,,條件允許的情況下,學(xué)生能自己收集信息最好,。這樣,在教學(xué)中才能得心應(yīng)手發(fā)揮信,。
個(gè)人研修計(jì)劃教師美術(shù)篇七
一、預(yù)備周的工作
接手一個(gè)新初一的班級,,在預(yù)備周里的第一件事,就是率領(lǐng)學(xué)生對教室進(jìn)行大掃除,。經(jīng)過一個(gè)暑假,教室里已經(jīng)是灰蒙蒙的了,。應(yīng)該將學(xué)生分成兩批,,一批是男生,,一批是女生,分兩次大掃除,,一次是做不干凈的,。不要讓他們一起來,,一起來人太多,窩工,。二是人太多不便于觀察他們,。一定要和學(xué)生一起大掃除,一邊指揮,,一邊觀察各個(gè)學(xué)生的勞動(dòng)態(tài)度,物色班干部,。布置一個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)境,營造一種學(xué)習(xí)氣氛,,對于班級的管理,,十分重要。
二,、座位的調(diào)動(dòng)
座位調(diào)動(dòng)的基本原則:好帶差,自我約束能力強(qiáng)的與自我約束能力差的同座,,性別的考慮是次要的事,。對特別調(diào)皮的學(xué)生,,前后左右都要安排班干部。調(diào)動(dòng)座位之前,,先征求科任老師的意見,同時(shí)尊重學(xué)生的合理要求,,但尊重不等于是遷就,,要反復(fù)教育學(xué)生以全班的紀(jì)律為重,。對好學(xué)生要作解釋,聽從班主任安排,,并作為加入團(tuán)組織考驗(yàn),。對后進(jìn)生,要他們訂保證書,,保證不影響好學(xué)生學(xué)習(xí),保證向好學(xué)生學(xué)習(xí),,保證書中要訂有如果做不到就怎么怎么威脅性條款以約束后進(jìn)生,。然后,,把學(xué)生姓名逐個(gè)寫在小紙片上,,在桌子上擺過來,,調(diào)過去,,最后訂下調(diào)整座位的方案,。
新座次坐了一段時(shí)間之后,新的矛盾和磨擦出現(xiàn)了,,班上的紀(jì)律出現(xiàn)了“回生”的現(xiàn)象。還是采取上面所提到的原則,,在探索中調(diào)整,確立新的好差生搭配坐法,。
三,、班干部的選擇、任命和職責(zé)
班干部的選定,,我是根據(jù)大掃除中表現(xiàn)直接任命,。班主任的首要任務(wù)是讓這部分好學(xué)生形成勢力,,這部分學(xué)生是班主任帶班的骨干力量。首先要把這部分學(xué)生抓住,,開幾次座談會,圍繞三個(gè)基本的要求,,展開話題:
①班干部要以身作則,嚴(yán)以律己,。
②敢于同班上的不良風(fēng)氣作斗爭,。
③關(guān)心和幫助落后的同學(xué)。
班主任還應(yīng)該在全班語重心長地說明:班干部的工作是為了全班好,,只有全班的紀(jì)律好,,才有全班的學(xué)習(xí)好,同學(xué)們才能在中學(xué)扎扎實(shí)實(shí)多學(xué)到一點(diǎn)知識,,而不是虛度光陰,這是一個(gè)大前提,。我們只有在這個(gè)大前提下,才能統(tǒng)一認(rèn)識,解決問題。這樣一說,,一切問題迎刃而解,,枝節(jié)總是都好解決了,。而且,,這樣一說,既支持了班干部的工作,,又平息了差生不平的心,效果很好,。萬一是班干部出了錯(cuò),千萬不要當(dāng)眾出他的丑,??梢运较陆粨Q一下意見,要他以后注意就行,,花幾份鐘的時(shí)間就夠了。 把班干部抓在手里,,這個(gè)班就好帶了,。
四、培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣
(1)抓課前預(yù)備:俗話說,,良好的開端是成功的一半,,一節(jié)課的課前預(yù)備十分重要,預(yù)備鈴一響,,就必須到教室運(yùn)去。普通中學(xué)的學(xué)生,,打了鈴之后,,象沒有聽到似的,在玩什么的還玩什么,。要督促他們做好課前準(zhǔn)備,,然后在教室里巡視一圈,檢查學(xué)生的書和筆記本是否放在桌子角上,。普通中學(xué)的學(xué)生,,大多數(shù)沒有課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣,要求學(xué)生利用課前2分鐘時(shí)間,回憶上節(jié)課的內(nèi)容,,久而久之,養(yǎng)成習(xí)慣,。體育課,,也要站在隊(duì)伍前面,督促學(xué)生站好隊(duì),。
(2)抓發(fā)練習(xí)本: 本子發(fā)給各個(gè)組,由前往后傳;如果是下課,練習(xí)本由科代表分給各組長,,由組長發(fā)下去,。學(xué)生在發(fā)本子時(shí)有個(gè)壞習(xí)慣:就是一邊唱姓名一邊把本甩過去,現(xiàn)在的本子質(zhì)量差,,往往在空中就散了架,。這種情況也不允許,規(guī)定本子必須送到桌子上,。這一要求講幾次是不夠的,,要經(jīng)常講,反復(fù)講,,直到學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成為止。
(3)抓保持清潔:教室的清潔往往做得很干凈,,就是保持得不夠,。學(xué)生們瞎甩,,要號召他們不亂扔廢棄物,帶頭撿班上的垃圾,,久而久之,,養(yǎng)成習(xí)慣,。學(xué)生們丟垃圾還的一個(gè)壞習(xí)慣,,象投籃球一樣地甩,命中率又低,衛(wèi)生角一帶就臟兮兮的,。要教育學(xué)生,,做示范,,把垃圾放進(jìn)撮箕里,,這種小事也要反復(fù)教,。
(4)實(shí)事求是地對學(xué)生提出他們力所能及,經(jīng)過努力能夠達(dá)得到要求:
① 保持班上的清潔衛(wèi)生,,愛惜班上的公共財(cái)產(chǎn),維護(hù)班上的組織紀(jì)律,。
② 上課用心聽講,回家認(rèn)真完成作業(yè),,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
③ 勤奮地學(xué)習(xí),,刻苦地學(xué)習(xí),,為今后的人生打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。(讓優(yōu)秀成為一種品質(zhì),,讓勤奮成為一種習(xí)慣)
④ 講文明,,守紀(jì)律,,做個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
五,、迎接期中考試:
隨著期中考試的臨近,要召開一次迎接期中考試的班會,。有一件事必須重視,就是杜絕考試中的作弊現(xiàn)象,。容忍作弊,就是容忍學(xué)生弄虛作假,,品質(zhì)變壞,。作弊出來的成績使得考試不公平,,學(xué)生如果作弊成功,,他將對考試抱有僥幸的心理,,使他不想學(xué)習(xí),造成惡性循環(huán),。應(yīng)該深惡痛絕作弊行為,,這件事一定要向?qū)W生著重強(qiáng)調(diào)。
六,、第一次家長會上的講話要點(diǎn)。
(1)要感謝家長對學(xué)校和老師的信任,,把學(xué)生托付給我們來教育,。這一禮儀之辭的目的在于暖和家長的心,以利于家長以后配合老師對學(xué)生進(jìn)行教育,。
(2)闡述初中階段和小學(xué)階段教育的不同點(diǎn),如課程的負(fù)擔(dān)明顯增加,,要求學(xué)生的記憶容量顯著增大,。身體正處在發(fā)育階段,容易疲倦,,應(yīng)加強(qiáng)營養(yǎng)。學(xué)生從小學(xué)到初中有一個(gè)轉(zhuǎn)化和適應(yīng)的過程等等,。
(3)告訴家長:初中階段的主要任務(wù),是培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,,掌握良好的學(xué)習(xí)方法,。希望家長進(jìn)行配合,諸如督促學(xué)生早起床,,在家按時(shí)完成作業(yè)等等,。
(4)要求家長對學(xué)生高標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)要求,,這是本次講話的重點(diǎn),,
(5)就班上的整體情況和學(xué)生的個(gè)體情況分別介紹,針對不同的學(xué)生提出不同的要求,。
(6)對于有破壞公物,打架鬧事,,盜竊財(cái)物,,搶逼低年級學(xué)生的錢財(cái),以強(qiáng)凌弱等現(xiàn)象,,班主任表明將采取嚴(yán)厲措施,堅(jiān)決打擊這種不良行為的決心,。請各位家長回家后告誡自己的孩子,,不要犯此類錯(cuò)誤。
七,、抓主課的重點(diǎn):
初中的主課,一共有六門,,作為班主任,,一定要把精力和注意力集中在數(shù)學(xué)、外語上,。因?yàn)檫@兩門功課最容易出現(xiàn)兩極分化,一旦出現(xiàn)兩極分化,,成績滑坡的學(xué)生就會厭學(xué),,厭學(xué)情緒一出現(xiàn)便是鬧堂,,使教育增加困難。所以初中三年,,始終盯住這兩門課,。一旦出現(xiàn)問題的苗頭,,要鼓勵(lì)學(xué)生咬住跟上,使今后的教育順利一點(diǎn),。
個(gè)人研修計(jì)劃教師美術(shù)篇八
為了使自己不斷提高教育理論和學(xué)術(shù)水平,增強(qiáng)知識更新能力和教育教學(xué)能力,,從各方面不斷完善自己,提高自身綜合素質(zhì),,特制定教師個(gè)人研修計(jì)劃,。結(jié)合我本人的教學(xué)實(shí)際,,我個(gè)人的研修計(jì)劃如下:
一,、指導(dǎo)思想:
以終身教育思想為指導(dǎo),,積極推進(jìn)素質(zhì)教育,,充分發(fā)揮教師的專業(yè)引領(lǐng)作用,努力提高我的教學(xué)整體水平,。
二、研修目標(biāo):
1,、規(guī)范語文課堂教學(xué),,使自己由學(xué)習(xí)型向研究型轉(zhuǎn)變,不斷進(jìn)行教學(xué)研究,,努力探索和研究學(xué)生適合特點(diǎn),、促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新能力不斷提高的教學(xué)方法。
2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法,迅速提高自身教學(xué)水平,。
3、用新的教學(xué)理念提高課堂教學(xué)實(shí)效,。
三、研修要求:
以實(shí)施素質(zhì)教育理念為核心,,注重理論與實(shí)踐相結(jié)合,通過多種形式和內(nèi)容,,加強(qiáng)自己對實(shí)施素質(zhì)教育思想觀念的教育,,幫助自己更新教育理念,樹立與素質(zhì)教育相符合的教育觀,、人才觀和質(zhì)量觀,,開拓知識視野,增強(qiáng)實(shí)施素質(zhì)教育的主動(dòng)性和自覺性,,提高實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平,。
四、具體措施:
1,、積極參加學(xué)校校本教研,,認(rèn)真學(xué)習(xí)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》,寫好學(xué)習(xí)心得,。理論與實(shí)踐相結(jié)合,,大膽進(jìn)行課堂教學(xué)改革,,提高教學(xué)實(shí)效,。
2,、認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù),做好聽課記錄,,不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)自身能力不斷提高,。
3、認(rèn)真做好備,、講、批,、輔、考等各項(xiàng)工作,,并及時(shí)做好反思,調(diào)整自己的教學(xué)思路,,做到因材施教,,穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量。
4,、多閱讀教育書籍,,寫好教育教學(xué)隨筆。
5,、認(rèn)真學(xué)習(xí)多媒體應(yīng)用技術(shù)和現(xiàn)代信息技術(shù),同時(shí),,結(jié)合本學(xué)科以及我個(gè)人的教學(xué)實(shí)際,使自己能獨(dú)立制作課件,,能夠靈活自如地上好多媒體課。
個(gè)人研修計(jì)劃教師美術(shù)篇九
學(xué)海無涯,知識是無止境的,因此每個(gè)教師都需要終身學(xué)習(xí),。教育工作是動(dòng)態(tài)的鮮活的進(jìn)步的,作為一名教師,,要緊跟社會時(shí)代的步伐,,這也需要不斷汲取新的理念,。特制訂本學(xué)期個(gè)人進(jìn)修計(jì)劃。
一,、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為宗旨,,以提高自身素質(zhì)為目標(biāo),以更好地服務(wù)教學(xué)為中心,。
二,、基本情況
本人已取得漢語言文學(xué)本科學(xué)士文憑,系統(tǒng)學(xué)習(xí)了有關(guān)語文教學(xué)的專業(yè)知識和教育教學(xué)相關(guān)知識,。為了更好地服務(wù)教學(xué)工作,,還需繼續(xù)努力,。在日常工作中,,本人善于學(xué)習(xí),,能珍惜各種學(xué)習(xí)機(jī)會,。
三,、進(jìn)修目標(biāo)
1,、提高自己的教育教學(xué)專業(yè)水平,。
2,、豐富自己的教育教學(xué)理論素養(yǎng),。
3,、綜合提高自身素質(zhì),。
4,、豐富自己的文學(xué)素養(yǎng),。
5、提高自己的課堂授課能力和創(chuàng)新能力,。
6,、提高自己的語文教學(xué)教研能力。
四,、方法措施
第一、勤奮刻苦努力學(xué)習(xí),,豐富自己的教育教學(xué)理論素養(yǎng)和文學(xué)素養(yǎng)。
1,、堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識的書籍,及教育教學(xué)理論書籍,,并且廣泛閱讀文學(xué)書籍充實(shí)自己,,以不斷給學(xué)生新信息,、新知識,使課堂教學(xué)效果更好,。
2,、借助先進(jìn)的媒體學(xué)習(xí),,了解學(xué)科的發(fā)展動(dòng)向和最新的研究成果,,并建立自己的博客語文園地。
3,、做一名學(xué)習(xí)型的教師,,充分利用課余時(shí)間,堅(jiān)持每天一個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間,。
4,、利用一切資源,校內(nèi)多向同事學(xué)習(xí),,并積極走出去,,向教育界名師尋經(jīng)問寶。
第二,、善于思考,把教學(xué)工作與思考結(jié)合起來,。
1、做一名善于反思,,勤于積累的教師,。
2、堅(jiān)持認(rèn)真撰寫課后反思,并積極反饋于教學(xué)工作,。
3,、反思教學(xué)過程中的得失,,反思教育學(xué)生的點(diǎn)滴,在反思中感悟,,寫出高質(zhì)量的教學(xué)隨筆、教育故事等,。
4、善于思考善于創(chuàng)新,積極探索教學(xué)規(guī)律,,遵循教學(xué)規(guī)律的基礎(chǔ)上形成自己的教學(xué)特色。
第三,、積極創(chuàng)造精彩的語文課堂,積極展示自我,。
1、在日常工作中,,積極創(chuàng)造精彩語文課堂,多打造精品,,在此過程中,學(xué)習(xí)提高,。
2、多聽同事們的課,,在具體實(shí)踐中學(xué)習(xí)提高。
3,、積極上公開課,展示自己的教學(xué)成果,,同時(shí)虛心接受同事的評價(jià)和建議,,從而提高自己的課堂授課水平,。
第四、在教學(xué)中加強(qiáng)自己的教研活動(dòng),,增強(qiáng)教育科研能力
1,、學(xué)校每周五的教研組活動(dòng)按時(shí)參加,結(jié)合實(shí)際和校情學(xué)情進(jìn)行教研。
2,、在教研組活動(dòng)中,積極提出問題,,積極探討問題解決方案,。
3、積極參加教育主管部門組織的相關(guān)教研活動(dòng),,虛心學(xué)習(xí),,提升自我素質(zhì)。
4,、積極參加相關(guān)的課題研究,,用課題促進(jìn)自己教研學(xué)習(xí),,增強(qiáng)教育科研能力,。
五,、學(xué)習(xí)安排
1、《教育學(xué)》《心理學(xué)》。
2,、《論語》《老子》《莊子》。
3,、《宋詞》《唐詩》。
4、《史鐵生作品》
5,、新課標(biāo)推薦世界名著,。
6,、《古代文學(xué)》。
7,、撰寫讀書心得,。
8,、瀏覽相關(guān)報(bào)紙雜志,。
個(gè)人研修計(jì)劃教師美術(shù)篇十
活到老學(xué)到老,,一個(gè)人的知識是沒有止境的,,所以哪怕是老師也應(yīng)該不斷吸取新的知識,。下面是小編整理的教師個(gè)人進(jìn)修計(jì)劃,。
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為宗旨,,以提高自身素質(zhì)為目標(biāo),,以更好地服務(wù)教學(xué)為中心。
二,、基本情況
本人已取得漢語言文學(xué)本科學(xué)士文憑,系統(tǒng)學(xué)習(xí)了有關(guān)語文教學(xué)的專業(yè)知識和教育教學(xué)相關(guān)知識,。為了更好地服務(wù)教學(xué)工作,還需繼續(xù)努力,。在日常工作中,本人善于學(xué)習(xí),,能珍惜各種學(xué)習(xí)機(jī)會,。
三、進(jìn)修目標(biāo)
1,、提高自己的教育教學(xué)專業(yè)水平,。
2,、豐富自己的教育教學(xué)理論素養(yǎng)。
3,、綜合提高自身素質(zhì),。
4、豐富自己的文學(xué)素養(yǎng),。
5,、提高自己的課堂授課能力和創(chuàng)新能力,。
6、提高自己的語文教學(xué)教研能力,。
四、方法措施
第一,、勤奮刻苦努力學(xué)習(xí),豐富自己的教育教學(xué)理論素養(yǎng)和文學(xué)素養(yǎng),。
1、堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識的書籍,,及教育教學(xué)理論書籍,并且廣泛閱讀文學(xué)書籍充實(shí)自己,,以不斷給學(xué)生新信息、新知識,,使課堂教學(xué)效果更好,。
2,、借助先進(jìn)的媒體學(xué)習(xí),了解學(xué)科的發(fā)展動(dòng)向和最新的研究成果,,并建立自己的博客語文園地。
3,、做一名學(xué)習(xí)型的教師,,充分利用課余時(shí)間,堅(jiān)持每天一個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間,。
4,、利用一切資源,校內(nèi)多向同事學(xué)習(xí),,并積極走出去,,向教育界名師尋經(jīng)問寶,。
第二,、善于思考,,把教學(xué)工作與思考結(jié)合起來,。
1、做一名善于反思,,勤于積累的教師。
2,、堅(jiān)持認(rèn)真撰寫課后反思,并積極反饋于教學(xué)工作,。
3、反思教學(xué)過程中的得失,,反思教育學(xué)生的點(diǎn)滴,在反思中感悟,,寫出高質(zhì)量的教學(xué)隨筆、教育故事等,。
4,、善于思考善于創(chuàng)新,,積極探索教學(xué)規(guī)律,遵循教學(xué)規(guī)律的基礎(chǔ)上形成自己的教學(xué)特色,。
第三、積極創(chuàng)造精彩的語文課堂,,積極展示自我。
1,、在日常工作中,,積極創(chuàng)造精彩語文課堂,,多打造精品,,在此過程中,,學(xué)習(xí)提高,。
2,、多聽同事們的課,,在具體實(shí)踐中學(xué)習(xí)提高,。
3、積極上公開課,,展示自己的教學(xué)成果,,同時(shí)虛心接受同事的評價(jià)和建議,從而提高自己的課堂授課水平,。
第四,、在教學(xué)中加強(qiáng)自己的教研活動(dòng),增強(qiáng)教育科研能力
1,、學(xué)校每周五的教研組活動(dòng)按時(shí)參加,結(jié)合實(shí)際和校情學(xué)情進(jìn)行教研,。
2、在教研組活動(dòng)中,,積極提出問題,積極探討問題解決方案,。
3、積極參加教育主管部門組織的相關(guān)教研活動(dòng),,虛心學(xué)習(xí),,提升自我素質(zhì),。
4,、積極參加相關(guān)的課題研究,用課題促進(jìn)自己教研學(xué)習(xí),,增強(qiáng)教育科研能力,。
五,、學(xué)習(xí)安排
1,、《教育學(xué)》《心理學(xué)》。
2,、《論語》《老子》《莊子》,。
3、《宋詞》《唐詩》,。
4,、《史鐵生作品》
5、新課標(biāo)推薦世界名著,。
6,、《古代文學(xué)》。
7、撰寫讀書心得,。
8、瀏覽相關(guān)報(bào)紙雜志,。
個(gè)人研修計(jì)劃教師美術(shù)篇十一
又回到了自己熟悉的地方,在這里工作我很開心,雖然我現(xiàn)在和小小班的小朋友還不熟悉,但是我會耐心、細(xì)心的對待每一個(gè)寶寶,。我將不斷努力提高自身的思想道德水平,提高業(yè)務(wù)能力,,拓寬知識面,,提高實(shí)際教學(xué)水平與研究能力。認(rèn)真進(jìn)行自我認(rèn)識,、自我分析,、找出自己工作中的不足,,明確自身的優(yōu)勢與特長,根據(jù)自身的實(shí)際,,確定自己的發(fā)展方向。加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,,進(jìn)一步樹立教育的良好形象,,通過不斷的自我改造,、陶冶、鍛煉,,成長為道德高尚的人民教師,為教育事業(yè)的發(fā)展做出積極貢獻(xiàn),,讓家長放心,讓家長滿意 ,。
業(yè)務(wù)水平方面
1、經(jīng)常閱讀有關(guān)教育的報(bào)刊雜志,,學(xué)習(xí)最新的幼兒教育基本理論、幼教科研基本知識,,樹立正確的教育觀、兒童觀,、游戲觀。加強(qiáng)個(gè)人的再學(xué)習(xí),,勤讀書,勤思考,,勤總結(jié),。了解教育的最新成就和發(fā)展趨勢及課改方向,,用最新的理念來指導(dǎo)平時(shí)的教學(xué)工作,提高自己專業(yè)知識水平,。
2、深入學(xué)習(xí)貫徹《幼兒園教育綱要》精神,,樹立新的教育理念和思想,。不斷探索新的教法,在教學(xué)中有創(chuàng)新,活動(dòng)中注重幼兒創(chuàng)新意識和動(dòng)手興趣的培養(yǎng),。認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)范》,,規(guī)范自己的日常用語和行為舉止,進(jìn)一步樹立教育的良好形象,。
3,、積極參加課題研究,、撰寫論文或教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章、教案設(shè)計(jì)等,,進(jìn)一步鞏固專業(yè)思想,不斷完善自己的知識,、能力結(jié)構(gòu),,提高幼兒教育教學(xué)的能力,。不斷提高理論水平和教育教學(xué)研究能力,,更新知識,,掌握必備的教育技能。
4,、積極參加公開課活動(dòng)以及園外培訓(xùn)活動(dòng),,虛心向有經(jīng)驗(yàn)、有特長的教師學(xué)習(xí),,汲取新思想、新做法,。
5、認(rèn)真進(jìn)行反思教學(xué),,做到邊學(xué)習(xí)、邊實(shí)踐,、邊交流、邊總結(jié),,認(rèn)真寫好反思記錄,,加強(qiáng)教師的研究性學(xué)習(xí)。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),,提高認(rèn)識,努力把時(shí)間和精力用在學(xué)習(xí),、工作和發(fā)展上,,不斷提高自身綜合素質(zhì)。
6,、更新教育觀念,樹立服務(wù)育人的觀念,,關(guān)心愛護(hù)幼兒,尊重幼兒,,與家長建立良好的家園關(guān)系,并努力做到幼兒在園開心,,家長放心。
思想素質(zhì)方面
1,、思想素質(zhì):應(yīng)具有科學(xué)的世界觀和積極的人生觀,具有科學(xué)的教育思想,。
2、政治素質(zhì):全面貫徹國家教育方針,,堅(jiān)持正確的教育方向,自覺遵守教育法律法規(guī),,在教育教學(xué)中依法辦事,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),、廉潔從教??朔湴磷詽M情緒和工作漂浮現(xiàn)象,增強(qiáng)責(zé)任心,,改進(jìn)工作作風(fēng),,嚴(yán)格要求自己,,不斷提高自身素質(zhì),。
3、職業(yè)道德:
(1)對待教育事業(yè):要把忠誠人民的教育事業(yè)放在首位,。、進(jìn)一步鞏固教師職業(yè)道德,,在教育教學(xué)崗位上自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng),,認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德》一書,,不斷完善自己的人格。
(2)對待學(xué)生:熱愛學(xué)生是教師必備的職業(yè)品德,。
(3)對待教師集體:要熱愛集體,團(tuán)結(jié)協(xié)作,、相互尊重和支持、顧全大局,。
(4)對待自己:要學(xué)而不厭,勤于進(jìn)取;為人師表,,嚴(yán)于律已,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),。
(5)用最好的笑容面隊(duì)每一個(gè)幼兒及家長,和家長之間出現(xiàn)問題時(shí),,要耐心的和家長說明情況,。
希望在以后能夠讓自己更加進(jìn)步,,通過不斷的學(xué)習(xí),,讓自己更加完美,。
個(gè)人研修計(jì)劃教師美術(shù)篇十二
為不斷提高業(yè)務(wù)水平,,制訂進(jìn)修計(jì)劃如下:
一,、加強(qiáng)政治思想、品德修養(yǎng)建設(shè),,創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。
1,、作為新時(shí)代的教師,堅(jiān)持政治學(xué)習(xí),,了解國家的政策方針,發(fā)展形勢,,教育教學(xué)改革和發(fā)展的新思路。
2,、作為一個(gè)合格的教師必須結(jié)合學(xué)校自身發(fā)展的思路和制定的方針目標(biāo)切實(shí)把思想轉(zhuǎn)變到校興我榮的正確軌道,。
3,、必須進(jìn)行職業(yè)道德學(xué)習(xí),并結(jié)合外出學(xué)習(xí),,向名師請教,,到名校求方,進(jìn)行知識更新,,提升理論水平,,擴(kuò)大視野,,開拓思路,,提高適應(yīng)能力。
4,、同科教師要合作密切,在參加新教材同步培訓(xùn),、新教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)和基本功考核的各項(xiàng)活動(dòng)的同時(shí),還要參加多媒體課件制作的學(xué)習(xí),。
二、教師要提高業(yè)務(wù)素質(zhì),,更新觀念是前提
實(shí)施素質(zhì)教育是時(shí)代的要求,,是經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的需要,也是教育自身改革的需要,。只有正確的教育思想,,教育觀念才能夠推動(dòng)教育事業(yè)的健康發(fā)展。施行素質(zhì)教育也有個(gè)從不懂到漸懂,,從不理解到逐漸理解的過程,。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平教育理論,學(xué)習(xí)黨和國家領(lǐng)導(dǎo)同志有關(guān)素質(zhì)教育的講話,,學(xué)習(xí)中央,、省,、市有關(guān)文件,轉(zhuǎn)變教育觀念,,真正明白應(yīng)試教育與素質(zhì)教育的區(qū)別,,重視學(xué)生的全面發(fā)展,、主動(dòng)發(fā)展和個(gè)性發(fā)展,。樹立正確的教育觀,、質(zhì)量觀,、人才觀,。
三、注重師德修養(yǎng),,提高素質(zhì),。
在“三個(gè)代表“的學(xué)習(xí)活動(dòng)中,,學(xué)校還定期或不定期地組織了師德演講報(bào)告會,讓教師學(xué)有榜樣,,趕有目標(biāo),,形成強(qiáng)烈的認(rèn)同感,并激發(fā)了廣大教師的事業(yè)心和責(zé)任感,,蔚成了“講師德,、講奉獻(xiàn)、求質(zhì)量,、求效益”的風(fēng)氣,。教育中要“鑄師魂,,修師德,樹形象”,,提倡為人師表,奮發(fā)爭先,,無私奉獻(xiàn),,敬業(yè)愛生,,艱苦奮斗,,開拓進(jìn)取的精神,。
四,、加強(qiáng)繼續(xù)教育是時(shí)代的要求,。
我們每個(gè)教師都要重視業(yè)務(wù)進(jìn)修和知識更新,,不斷提高自身素質(zhì),。有廣博的文化素養(yǎng),不僅要精通所教學(xué)科的知識技能,,懂得教育教學(xué)規(guī)律,,而且要“多才多藝”,善于組織學(xué)生展開各種第二課堂教育活動(dòng)。做多技能教師,,這是時(shí)代的發(fā)展對教師提出的更高的要求。
為此,,我們要堅(jiān)持“誠信、自律,、和諧、創(chuàng)新“的校訓(xùn),,弘揚(yáng)“勤奮、扎實(shí),、嚴(yán)謹(jǐn),、創(chuàng)新”的教風(fēng),,強(qiáng)化教科研究意識,開展各項(xiàng)教科研活動(dòng),。教師要人人參與教改實(shí)驗(yàn),做到“組組有課題,,人人有專題”。每學(xué)年學(xué)校都組織各種類型教育教學(xué)研討會,,每學(xué)期都組織不同類型的公開課,教師要利用時(shí)機(jī),,觀摩學(xué)習(xí),,切磋教藝,取長補(bǔ)短,,共同提高,,做到更熱愛學(xué)校,,熱愛教育工作,。
五,、學(xué)科協(xié)作前進(jìn),,才能集體進(jìn)步,。
認(rèn)真實(shí)施學(xué)校提出的“青藍(lán)工程”,,老教師除了向年輕教師學(xué)習(xí)教學(xué)新思路,增強(qiáng)教學(xué)活力外,,還要?jiǎng)?chuàng)造條件給他們壓擔(dān)子,,鋪路子,給法,,開展說課評課活動(dòng),,使他們思想入伍、教學(xué)入門,、工作上軌,,逐漸承擔(dān)起學(xué)校教育教學(xué)的重?fù)?dān),,成為推進(jìn)素質(zhì)教育的生力軍,。在“傳,、幫、帶”中,,老教師也要吸取新教師的優(yōu)點(diǎn)。
總之,,在平時(shí)教學(xué)中,,教師必須堅(jiān)持面向全體學(xué)生,,要根據(jù)新時(shí)代教育的要求和本校的實(shí)際情況,,把“學(xué)習(xí)新大綱,鉆研新教材,,研究學(xué)生新情況”和“提高課堂五十分鐘教學(xué)質(zhì)量”作為主攻方向,,加大改革課堂教學(xué)的力度,,把素質(zhì)教育的目標(biāo)落到每一學(xué)科和每一堂課,使每個(gè)學(xué)生都能在課堂教學(xué)中得到不同程度的發(fā)展,,真正做到使學(xué)生想學(xué),、愛學(xué),、悅學(xué)、會學(xué),,教師想教,、愛教、樂教,、善教,,從而提高課堂的教學(xué)效益,,全面提高學(xué)生素質(zhì)。
教學(xué)的路是艱辛的,,教師的責(zé)任重大,,我們每個(gè)教師都要有學(xué)無止境的意識,不斷地提升自己,。
個(gè)人研修計(jì)劃教師美術(shù)篇十三
為了使自己不斷提高教育理論和學(xué)術(shù)水平,,增強(qiáng)知識更新能力和教育教學(xué)能力,從各方面不斷完善自己,,提高自身綜合素質(zhì),,我定了個(gè)人研修計(jì)劃,內(nèi)容如下:
一,、多讀對自己有用的書,,進(jìn)行讀書研習(xí)。
廣泛閱讀各類書目,,例如書籍《讓每個(gè)孩子都學(xué)會學(xué)習(xí)》,,《做一名有專業(yè)尊嚴(yán)的教師》(竇桂梅),,《做最好的班主任》等,,可以充實(shí)、更新自己的專業(yè)知識,,領(lǐng)悟生活化,、情境化課堂教學(xué)的真諦,提高自己的教學(xué)水平,。同時(shí),,注意多鉆研、勤思考,,將自己的教育教學(xué)實(shí)踐與理論結(jié)合起來,,在總結(jié)和反思中來形成自己的教學(xué)風(fēng)格。積極參加聆聽名師公開課和專家講座,,及時(shí)更新教育理念,,努力完成學(xué)校一學(xué)期的兩次公開課,認(rèn)真做好聽評課,,反思自己的教學(xué)點(diǎn),,把優(yōu)秀的做法用到自己的教學(xué)當(dāng)中。工作之余,,我計(jì)劃欣賞一些文學(xué)書籍,,寫好讀書感想,從而不斷充實(shí)自己,。
二,、虛心向他人請教,,取人之長,補(bǔ)己之短,,進(jìn)行教學(xué)研討和提升,。
目前進(jìn)行的新課改對我來說是一種挑戰(zhàn),同時(shí)也是一次難得的鍛煉機(jī)會,。我將積極向同伴學(xué)習(xí),,多走進(jìn)同組教師和優(yōu)秀教師的課堂,虛心向大家學(xué)習(xí),。積極參加校內(nèi)校外的教研活動(dòng),,平時(shí)就當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件,教學(xué)感悟反思,,學(xué)生的思想問題及解決方法等與同組
教師交流學(xué)習(xí),,及時(shí)記錄在校本教研筆記當(dāng)匯總,經(jīng)過研修——反思——總結(jié)——再研修,,不斷提升教研水平,,在實(shí)踐中提高自己的教學(xué)能力。
三,、加強(qiáng)教育教學(xué)研究,,做創(chuàng)新型的教師。
在今后的教學(xué)中我將嘗試運(yùn)用多種靈活的教學(xué)方法,,來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。及時(shí)對每節(jié)課進(jìn)行反思,爭取每學(xué)期都能有兩篇質(zhì)量較高的反思和教學(xué)設(shè)計(jì),。同時(shí),,還要堅(jiān)持每天都有點(diǎn)滴收獲,每月都能寫一篇較高質(zhì)量的教育教學(xué)論文,。并一如既往地準(zhǔn)時(shí)參加校內(nèi)外教科研培訓(xùn)活動(dòng),,提升教學(xué)研究能力。認(rèn)真的完成校級小課題,,研究過程,,抓好總結(jié)和反思,讓課題研究真正起到引領(lǐng)和提高自己能力的作用,。
四,、具體實(shí)施方案
1、勤于學(xué)習(xí),,樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,。
(1) 堅(jiān)持不懈地學(xué)?;畹嚼?,學(xué)到老,,樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。
(2) 多渠道地學(xué),。要做學(xué)習(xí)的有心人,,在書本中學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)政治思想理論,、教育教學(xué)理論和各種專業(yè)知識,,增強(qiáng)自己的理論積淀;也要在“無字處”學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他人高尚的師德修養(yǎng),,豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,以達(dá)到取長補(bǔ)短的目的
(3) 廣泛地學(xué)。廣泛地閱讀各類有益的書籍,,學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識,、技能,特別要學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技,,不斷構(gòu)建,、豐富自己的知識結(jié)構(gòu)。
2,、善于思考,,在實(shí)踐中探求、感悟,。
要堅(jiān)持用腦子工作,,力爭做到
反思昨天——在反思中揚(yáng)長;
審視今天——在審視中甄別;
前瞻明天——在前瞻中創(chuàng)新。
3,、樂于動(dòng)筆,提高教育科研水平,。
4. 積極參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)和校本教研活動(dòng),,努力提升專業(yè)素質(zhì)
5、重視反思和總結(jié),,不斷積累,,豐富自身。
面對自己將來的工作,,我充滿了信心,,也有許多美好的設(shè)想。我將帶著自己的激情和規(guī)劃步入這富有挑戰(zhàn)性的工作,,在實(shí)踐中不斷積累寶貴的經(jīng)驗(yàn),,促使自己盡快成長起來。走進(jìn)學(xué)生心靈,,創(chuàng)造多彩人生,,學(xué)習(xí),,再學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中不斷超越自己,。
個(gè)人研修計(jì)劃教師美術(shù)篇十四
20xx年11月10日,,在這個(gè)寒冷而又溫濕的季節(jié)里,我有幸參加了培訓(xùn)學(xué)習(xí),,這無疑是在我的教育教學(xué)成長上添上一道亮麗的彩虹,。為了能讓本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)起到真正的實(shí)效,真正讓自己獲得一定的長進(jìn),,我以在培訓(xùn)期間制定了一套自我研修方案,。
一、指導(dǎo)思想
通過專家的講解引領(lǐng),,不斷更新自己的教育觀念,,促使自己向?qū)I(yè)化方向發(fā)展。
二,、研修目標(biāo)
1,、轉(zhuǎn)變固有的教育觀念,與新時(shí)期的教育觀念保持一致,。
2,、提高自己對信息技術(shù)應(yīng)用在生物教學(xué)中應(yīng)用的理解能力和操作能力。
3,、能結(jié)合有關(guān)信息技術(shù)應(yīng)用能力,,針對生物教學(xué)不斷反思和總結(jié),提高自身的專業(yè)發(fā)展能力,。
三,、研修方式及內(nèi)容
1、積極學(xué)習(xí)
珍惜這次培訓(xùn)提升機(jī)會,,認(rèn)真遵守培訓(xùn)能力提升工程的各項(xiàng)要求,,每天擠出時(shí)間上網(wǎng)學(xué)習(xí),專心聽講,,認(rèn)真聆聽專家報(bào)告,,并做好必要的記錄。無論專家報(bào)告何種風(fēng)格,,都堅(jiān)持在最快的是時(shí)間內(nèi)調(diào)整思路,,融入專家講解思路,內(nèi)化成自身的知識,,彌補(bǔ)自己專業(yè)知識的不足,。
2、聆聽請教
對講解中不明白問題和教學(xué)中的困惑,及時(shí)上網(wǎng)查詢并向同行請教,,努力向?qū)で髮<規(guī)椭鉀Q,。積極參與研修班的各項(xiàng)研討活動(dòng),努力向各位學(xué)員交流學(xué)習(xí),,拿出自己的問題請教各位學(xué)員,,與各位學(xué)員共同探討。
3,、反思提升
每天結(jié)合自己在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中的感受寫出學(xué)習(xí)心得,、研修日志,發(fā)表在班級培訓(xùn)平臺上,,與各位學(xué)員共同交流探討不斷提升自己的信息技術(shù)在生物教學(xué)中應(yīng)用能力,。
4、學(xué)以致用
爭取通過學(xué)習(xí),,在研修結(jié)束后寫出研修學(xué)習(xí)的體會和收獲,。在生物課堂教學(xué)中恰到好處地運(yùn)用多媒體信息技術(shù)提高課堂效率,培養(yǎng)發(fā)展學(xué)生能力,,激發(fā)學(xué)生興趣,,促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。合理運(yùn)用信息技術(shù),,能使傳統(tǒng)與現(xiàn)代教學(xué)媒體互相滲透,,彌補(bǔ)傳統(tǒng)教學(xué)手段的不足。
有老師說,,好學(xué)才能博學(xué),,博學(xué)才能讓教學(xué)生動(dòng)有意義。一個(gè)教師的認(rèn)知背景是怎樣的,,他的學(xué)生的能力就是怎樣的,。
作為一名教師,只有不斷學(xué)習(xí),,更新自己的認(rèn)知背景,,才能得到學(xué)生的喜歡。
俗話說,,要給學(xué)生一碗水,教師必須要有一桶水,,我們要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,,做一名新型的,符合時(shí)代要求的教師,。希望能得到導(dǎo)師的指導(dǎo),,助我成長!
四、具體措施
1,、每天利用1—2小時(shí)登陸網(wǎng)絡(luò)研修平臺,,認(rèn)真完成培訓(xùn)期間各項(xiàng)任務(wù)及作業(yè),。
2、認(rèn)真聆聽專家們視頻講座,,做好筆記,,并把理論運(yùn)用于實(shí)踐,提高自己業(yè)務(wù)水平,。
3,、培訓(xùn)期間多與同行研討交流,取長補(bǔ)短,,不斷總結(jié)和反思,,力爭讓信息技術(shù)更好的服務(wù)我們的教學(xué)。
4,、多閱讀信息技術(shù)方面的書籍,,掌握教學(xué)中常用軟件的操作流程和方法,提升自己的信息技術(shù)應(yīng)用能力水平,。
總之,,我決心不斷學(xué)習(xí),不斷更新,,豐富自己的文化積淀,,充盈自己的底氣,增強(qiáng)自己的理論底蘊(yùn),,提高教育教學(xué)能力,,結(jié)合教學(xué)實(shí)際,努力學(xué)習(xí)信息技術(shù),,并學(xué)以致用!