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個人未來職業(yè)發(fā)展規(guī)劃篇一

光陰似箭,，歲月如梭，一轉(zhuǎn)眼我已進入了大學(xué)學(xué)習(xí)的第二個年頭,。在經(jīng)歷了大一的種種之后,，到了大二似乎就該開始學(xué)著清醒地面對自己的境遇，面對學(xué)業(yè)的壓力,，面對社會的挑戰(zhàn),。職業(yè)生涯規(guī)劃課給了我一次深入了解自己的機會，也就是在這段時間里我開始認(rèn)真地審視自己,，力爭給自己一個明確的定位,。我知道現(xiàn)實與夢想之間總是存在著很大的差距，這也是夢想如此誘人,，并吸引多少勇士為之獻身的原因,。追尋夢想的道路充滿了艱辛和坎坷，但是來做演講的各位學(xué)長學(xué)姐以及前輩,，給了我很多啟發(fā),，也讓我懂得了信念的力量是何等的強大。在不久的將來,，我相信自己能闖出一片屬于自己的天地,，為自己爭得一道絢麗的彩虹。

我是個很熱心的人,，對人對事都很認(rèn)真負責(zé),，覺得只要是自己認(rèn)定的事就應(yīng)該盡全力去做，沒有把握的事情絕對不愿意去做任何的嘗試,。這點小小的執(zhí)著是我的優(yōu)點,，但也在一定程度上妨礙了我的發(fā)展，因為我經(jīng)常不愿意去嘗試新的事物或者是環(huán)境,，這也許會使我錯失很多的機會,。我做事情比較腳踏實地，實事求是,，在實際情況上做考慮,，比較注重細節(jié),。工作中，我比較認(rèn)真負責(zé),，做什么事情都講求原則,，對每一點 細小之處都講求完美，希望可以充分展現(xiàn)自己的工作能力,。

對朋友我真心相處和交流,，愿意為朋友的事情赴湯蹈火，但是不太善于言語上的表達,，更喜歡用行動來表現(xiàn)對對方的關(guān)心,，因此經(jīng)常會因語言上的摩擦而發(fā)生沖突，但是事后又會后悔自己逞一時之快而傷了對方,。待人接物也是秉著一顆真誠的心,，愿意以自己的真心來換取對方的信任，消弭隔閡,。

我的記性不是很好,，常常會丟三落四，搞得自己措手不及,。粗心也是一大弊病,，經(jīng)常會忽視一些重要的東西，可能會導(dǎo)致嚴(yán)重的后果,。有的時候我會比較暴躁,，也因此影響自己的情緒，產(chǎn)生過度的壓力而使自己陷入抑郁消極之中,。由于過度注重細節(jié)而有時會忘記全盤性地去考慮問題,，只片面地解決問題，而導(dǎo)致了 整體上的不協(xié)調(diào),。缺乏創(chuàng)造性,，不太會創(chuàng)新，只能盡量提出一些建設(shè)性地建議,。

在與人相處時比較不注意講話的技巧，正所謂“言者無意,，聽者有心”,，這在無形之中也降低了我在別人心中的形象分。參加正式場合時,，會有怯場的反應(yīng),，沒有太多這方面的經(jīng)驗時這種表現(xiàn)的原因，在待人接 物上還不夠成熟大方,，應(yīng)該要有所改進,。

優(yōu)勢因素

做事具有負責(zé)心,，份屬于自己的工作不推脫給被人。一絲不茍,，注重細節(jié),，喜歡追求完美，對喜歡的工作有耐心也有信心可以完成得很好,。朋友間真誠相待,，樂于與人交往和溝通，愿意盡自己所能幫助別人解決麻煩,。對有興趣的事物或愛好會充滿好奇心,，并積極地去探索其中的奧秘。心思細膩,，考慮問題比較細致,。樂于與別人合作，也懂得團隊合作的重要性,，時刻將團隊的利益置于首位,。

弱勢因素 工作經(jīng)驗不足，缺乏能做好自己不熟悉的工作的信心,。有時會因為工作過多而過度緊張,，甚至產(chǎn)生消極情緒。在工作中,，過多忍讓別人,，有時比較容易動搖，容易受到周圍人的影響而改變自己一開始的想法,。不太懂得委婉地表達自己的意見和想法,，有時會招來別人的不理解和沖突。組織協(xié)調(diào)能力不夠扎實,，不愿意擔(dān)當(dāng)組織者,。競爭意識不強，對周圍環(huán)境中存在的一些資源的利用不夠主動,。工作,、學(xué)習(xí)有些保守，冒險精神不夠,，創(chuàng)新能力有待提高,。有時做事拖拉，不是想到什么就馬上會去做,，而會等到不得不做的時候才 會著手去干,。

機會因素

法律專業(yè)和英語專業(yè)目前都還比較吃香，在社會上都有一定的發(fā)展前途，雙學(xué)位的復(fù)合型人才比較能適應(yīng)現(xiàn)代需要,。在近幾年里,，法律英語人才應(yīng)該還是會處于比較緊缺的形勢，專業(yè)英語方面人才都很受歡迎,。在學(xué)校學(xué)習(xí)的過程中會有一些機會與同行業(yè)的人士進行交流學(xué)習(xí),，比如參加一些講座，或是去一些相關(guān)單位實習(xí),，還有自己組織的一些實踐活動,，這些都可以提高綜合素質(zhì)，增加實踐經(jīng)驗,。在參加課余活動或是 學(xué)生工作的同時可以構(gòu)建良好的人際關(guān)系,，鍛煉人際交往的能力。

威脅因素

由于各大院校都有法學(xué)院的設(shè)置,，因此歷屆畢業(yè)生的增多會造成就業(yè)上的壓力,。美國的次貸危機以及最近一年多以來中國的通貨膨脹，造成失業(yè)人員的增多,，更加重社會就業(yè)負擔(dān),。用人單位大部分都要求有工作經(jīng)驗，但對于只有大學(xué)本科學(xué)歷的我們來說這是最欠缺的部分,。社會需求綜合素質(zhì)高的人才,，而不只是專業(yè)知識掌握到位的人才。研究生學(xué)歷的人具有更強的競爭力,，這樣對本科生的就業(yè)就造成了一定的妨礙,。

通過對swot的四個方面的分析，我更清楚地給自己定好位,。在接下來的不到三年的大學(xué)學(xué)習(xí)中,，我需要不斷地提高自己的綜合素質(zhì)，當(dāng)然也必須熟練地掌握法律方面的專業(yè)知識,。要努力保持自己的優(yōu)勢因素,，因為那是我已經(jīng)擁有的資本，并且積極去克服自己的缺點,，改善自己的弱勢條件,，以提高自己的競爭力，學(xué)會利用自己身邊的資源和觸手可及的機會,。要懂得取人之長,，補己之短，這樣才能從別人身上學(xué)到更多的自己本身所不具有的東西,。多與人溝通，分享資源，共同進步,，當(dāng)發(fā)現(xiàn)別人嚴(yán)重的我有自己所不知道的缺 點時,，要努力去改變，進一步提升自己,。

我的職業(yè)理想和目標(biāo) 我的職業(yè)理想是成為一名自由職業(yè)同聲傳譯者,，能參加各種不同類型的國際會議，并為與會者翻譯,。這個職業(yè)對我來說充滿了誘惑力,，因為它可以使我有更多的機會周游列國，體驗當(dāng)?shù)氐拿裢溜L(fēng)情,，欣賞世間的 綺麗景色和宏偉的奇跡,，并且品嘗當(dāng)?shù)氐木擅朗场?/p>

我的另一個理想是成為一名出色的涉外律師。這個職業(yè)是目前非常走俏的一個行業(yè),，因為在社會中總不免會涉及到國家之間的糾紛,，尤其是民事方面或者商務(wù)方面的，這就需要一些非常專業(yè)的人士才能處理,。

在大二的這一年里,，我要努力學(xué)好專業(yè)知識，這一點是毋庸置疑的,。英語方面要開始積累所需的詞匯量,，法律英語方面也應(yīng)該有所涉及，這樣才能為專業(yè)四級的考試過關(guān)打下一個比較良好的基礎(chǔ),。而法律方面的課程學(xué)習(xí)也絕對不可以松懈,，牢固地掌握所學(xué)習(xí)的每一門法律學(xué)科，在課余要多做一些練習(xí),，不能單單地停留在理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,，要多看法律方面的案例。另外,，盡可能參加一些類似于法律實踐方面的校內(nèi)活動,，比如：模擬法庭，法律診所等等,，給自己參與的機會,，可以在這個過程中鍛煉自己的法律思維。暑假里可以去律所或者是法院檢察院等法律相關(guān)的地方實習(xí),，以增加自己的經(jīng)驗,。如果有可能，要多閱讀一些 法律卷宗,，并熟悉律師或相關(guān)法律人員所要從事的工作的過程,。

在大三的一年里,，我要著重準(zhǔn)備司法考試，把各門學(xué)科都系統(tǒng)地梳理一下脈絡(luò),，并做相關(guān)的練習(xí),，以此來鞏固所學(xué)的知識。英語方面的學(xué)習(xí)也不能因此而懈怠,，盡量能夠積累足夠多的英語方面的知識,，增大英語閱讀量，培養(yǎng)自己的語感,。假期的時候還是要去律所等法律相關(guān)的場所進行實習(xí),，進一步培養(yǎng)自己的法律 思維能力，并熟悉法律工作,，為自己將來要踏上的崗位做好準(zhǔn)備,。

大四一年，做好畢業(yè)論文,，完成論文答辯,。參加司法考試，并盡量可以一次拿到律師資格證,。積極為英語專業(yè)八級的考試做好準(zhǔn)備,。可以開始參加一些職場面試,，以適應(yīng)社會上的職業(yè)需要,。在次之前要想好自己的就業(yè)方向。如果想從事翻譯工作并且條件允許,，會考慮考取英語方面的研究生,，就讀同聲傳譯方面的專業(yè)，以培養(yǎng)自己的專業(yè)技能,，有可能的話,，從事一些翻譯方面的兼職，來增加工作經(jīng)驗已經(jīng)更好地訓(xùn)練翻 譯能力,。如果想從事法律工作,，就去相關(guān)的地方實習(xí)，以提高自己的工作能力,。

機會總是會留給那些有準(zhǔn)備的人的,。所以，我一定會利用這寶貴的三年使自己成為一個有準(zhǔn)備的人,。雖然理想和現(xiàn)實之間存在著巨大的差距,，但是只要有足夠的信心，我相信我可以憑著自己的實力來實現(xiàn)自己的 理想,，讓自己過上充實的富足的幸福的生活,。一份耕耘一份收獲,，愿夢想照進實現(xiàn)。

個人未來職業(yè)發(fā)展規(guī)劃篇二

是教師在充分認(rèn)識教育意義的基礎(chǔ)上,，不斷提升精神追求,，增強職業(yè)道德,，掌握教育規(guī)律,，拓展學(xué)科知識，強化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過程,。在新課程改革的背景下,，為做學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型的教師,，使自己能,、符合高品位要求的教育者。我按照學(xué)校的要求和自己的實際情況制訂出未來三年的發(fā)展規(guī)劃,。

一,、個人現(xiàn)狀分析

業(yè)．才能覺得這個職業(yè)是快樂的。只有真正的關(guān)愛,，才能使學(xué)生更加喜愛你,，才能更加理解你，你會覺得每一天都是快樂的,。但我覺得,，做為優(yōu)秀的教師還要有責(zé)任心，不只是愛學(xué)生,，更要將教學(xué)看成是一種責(zé)任．因為教師肩負著歷史的重任,，社會的發(fā)展，未來的建設(shè),，都需要一些優(yōu)秀的人才,，這些優(yōu)秀的人才是需要教師去培養(yǎng)與教育。關(guān)于愛心和責(zé)任心,，我是有把握的,，作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生這都是必不可少的自身素質(zhì)。但是我本身性格急躁,，在以后的鍛煉中會慢慢改進,。

總目標(biāo)：

1、教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè),，對其勞動質(zhì)量提出的要求是很高的,、無止境的，所以,，作為一名教師,，我時刻告誡自己要追求卓越,，崇尚一流，拒絕平庸,，注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力,、情感、態(tài)度與價值觀的發(fā)展,使自己真正成長為不辱使命感,、歷史責(zé)任感的優(yōu)秀教師,，把自己的全部知識、才華和愛心奉獻給學(xué)生,、奉獻給教育事業(yè),。我相信這也是每一個教師所追求的思想境界。

2,、努力學(xué)習(xí)比較系統(tǒng)的專業(yè)知識,、教育科學(xué)知識，不斷提高自己的師德修養(yǎng),，豐富自身的人文底蘊,。

3、積極投入教育科研,，探索規(guī)律,，提高自身的教育教學(xué)水平，每年有科研課題的研究和實施,，并取得一定的成果,。

教育方面：

1．與時俱進，嚴(yán)格的規(guī)范和要求班級學(xué)生的行為規(guī)范,，落實學(xué)校的常規(guī)要求,，培養(yǎng)知書達理的新一代青少年。

2．量化目標(biāo)：逐漸明確帶班風(fēng)格,，形成班級特色,，爭取在兩年內(nèi)把班級學(xué)生培養(yǎng)成德材兼?zhèn)涞膬?yōu)秀學(xué)生。

教學(xué)方面：

1．深化課改,，充分培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，重視學(xué)生認(rèn)知過程中的情感培養(yǎng)。注重對自身教育行為的反思----實踐,，解決教改新問題,，提高教學(xué)質(zhì)量，做一個有思想的新形勢下的教師,。

2．更新教育觀念,，不斷學(xué)習(xí)與反思，勤動筆,，勤動腦,。不光認(rèn)真鉆研本學(xué)科知識,，同時不斷拓寬自己的知識視野，增加自身的知識含量,。這其中最重要的一點就是必須持之以恒,。每年要留有痕跡，寫一些教學(xué)筆記和心得,。

3．量化目標(biāo)：加強學(xué)生應(yīng)用所學(xué)知識解決問題能力的培養(yǎng),。爭取在本學(xué)期考試中全都達到合格標(biāo)準(zhǔn)。

4．及時積累個案,，歸納資料,，撰寫有實效的專題論文或報告。

明確自我發(fā)展目標(biāo),，實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變

作為參加工作不久的新手教師，首先要明確作為教師的基本要求和發(fā)展方向,，樹立正確的價值觀和責(zé)任意識,。同時盡快適應(yīng)工作環(huán)境，實現(xiàn)從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)變,。

2教育實踐活動,，主動向老教師學(xué)習(xí)，向同行教師學(xué)習(xí),，在實踐中提高自己的師德表現(xiàn),，樹立扎實的工作作風(fēng)。

2.在學(xué)校拜老教師為師,，積極聽課,、說課，在師傅的指導(dǎo)下,，扎扎實實地進行學(xué)科教學(xué),，掌握教學(xué)規(guī)律，從實踐中獲得專業(yè)技能的成長,。

3.學(xué)習(xí)是教師成長的源泉,，只有在不斷的學(xué)習(xí)中，我們才能獲得進步,。在第一年,，我需要不斷學(xué)習(xí)，擴大自己的知識面,，從而使理論服務(wù)于實踐,，提高自己的教學(xué)基本功。

加強教育技能培養(yǎng),，提高班級管理能力,，強化自我修煉

1.學(xué)科課堂技能是立足講臺的關(guān)鍵,，這就需要我們向成為研究型教師方向努力，要善于在教育教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)問題,、分析問題,，總結(jié)經(jīng)驗以指導(dǎo)教育教學(xué)實踐活動，使提高教育教學(xué)質(zhì)量的得到最優(yōu)化,，切實打造“效率課堂”,。

2.在教育技能基本熟練的基礎(chǔ)上，積極參與班級管理工作,，提高班級管理能力,。

3.要給學(xué)生一桶水，自己必須要有一池水,。因為學(xué)生對知識渴望是永無止境的,。對于始終站在流行時尚前沿的設(shè)計來說，始終需要教師保持對時尚新動向的敏感度和掌握度,。在扎實的學(xué)術(shù)根底與理論底蘊之上,，我覺得不斷加強學(xué)習(xí)、進修,，始終將專業(yè)化水平與時代接軌是十分迫切和必要的,。

教學(xué)相長，教研并進,，形成自我教學(xué)特色

1.熟練地掌握教育教學(xué)技能,，有一定的教學(xué)經(jīng)驗和反思能力，并能在反思的過程中不斷調(diào)整自己的教學(xué)行為,，在教育教學(xué)過程中初步形成自己的特色,。即探索適合自己的課堂教學(xué)模式，用新的理念指導(dǎo)自己,。

個人未來職業(yè)發(fā)展規(guī)劃篇三

作為一名新教師,，一名正需要不斷學(xué)習(xí)的新人，我深知學(xué)習(xí)的重要性,。要成為一名主動學(xué)習(xí)者,，做學(xué)習(xí)型的教師，使自己能適應(yīng)時代發(fā)展需要,，針對對自己的特點我特制定了新教師一年成長計劃,。

根據(jù)本人的個性，結(jié)合本人優(yōu)缺點,，特制定以下計劃：

1,、學(xué)會有計劃地做事。

2、結(jié)合自身的數(shù)學(xué)教學(xué),，主動承擔(dān)新課程的研究,。每學(xué)年至少撰寫一篇教育教學(xué)論文，并力爭發(fā)表或獲獎,。

3,、每月撰寫一篇質(zhì)量較高的教學(xué)反思或研究心得；堅持將課堂中靈光一閃的精彩記錄下來,。

4,、每學(xué)期認(rèn)真閱讀兩本教學(xué)理論專著，平時廣泛閱讀教育教學(xué)類雜志并認(rèn)真做好讀書筆記,，提高自身數(shù)學(xué)素養(yǎng),。

5、爭取每學(xué)期至少開一節(jié)校級以上研究課,。

二,、提高個人思想政治素質(zhì)

政治修養(yǎng)方面：要加強政治學(xué)習(xí)，使自己具備思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德素質(zhì),。學(xué)習(xí)《教師法》,、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等，堅定愛崗敬業(yè),、獻身教育的信念,，堅持育人為本的宗旨，要依法執(zhí)教,，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，團結(jié)協(xié)作。要關(guān)心時政學(xué)習(xí),，積極擁護黨的方針政策,。加強自身的思想道德修養(yǎng)，密切和學(xué)生的聯(lián)系,，形成一種新型的平等的師生關(guān)系,，真正做到讓學(xué)生“親其師而信其道”。

三,、不斷加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

1,、專業(yè)水平的提高。

（1）學(xué)習(xí)教育理論,，在理性認(rèn)識中豐富自我,。

認(rèn)真閱讀《新課程標(biāo)準(zhǔn)》《教學(xué)用書》等有關(guān)資料，鉆研新教材,，新課標(biāo),，研究教法,，體會新課程的性質(zhì)、價值,、理念,，提高自己的業(yè)務(wù)能力。每學(xué)期除讀學(xué)校規(guī)定書籍外,，還要研讀一本教育專著,，及時作好筆記，寫出自己的心得,，豐富自己的文化素養(yǎng),。多看權(quán)威性的教育類期刊雜志，如：《小學(xué)教學(xué)設(shè)計》,、《小學(xué)青年教師》,、《中國教育報》等，了解更多著名教育專家,、行家的觀點,，了解當(dāng)前的教改動態(tài)，這些對自己今后的教育教學(xué)工作都具有指導(dǎo)意義,。

（2）專業(yè)素質(zhì)的提高,，在汲納中充實自我。

與學(xué)校老師共同探討,，互助幫助,，堅持教學(xué)相長，獲得自我發(fā)展,。勤聽課,，通過課堂聽課，與授課者進行交流與溝通,；勤質(zhì)疑,，勇于提出自己的問題或不同觀點，在共同探索中達到共同進步,；從中得到真切的感受,，不斷完善自我，促進個人專業(yè)知識的提升,，讓自己與新課程同成長,。

2、練就自己扎實的基本功,。

“鋼筆字,、毛筆字、粉筆字、簡筆畫,、普通話”是教師的基本功,。如能寫一筆好字，不僅看著瀟灑悅目,，更能影響可塑性強的學(xué)生,。每周各練習(xí)一張鋼筆字，不斷臨摹,、揣摩字的寫法,。

3、注重日常教學(xué)常規(guī)的扎實與提升,。

精心備課,；有教案、不遲到,、不坐著講課,、不提早下課、不拖堂,、不挖苦諷刺學(xué)生等,；尤其要多關(guān)注后進生，本學(xué)期采用“一幫一”以優(yōu)帶差,、小組競爭的方式提高教育教學(xué)質(zhì)量和良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，切實促進后進生各方面能力的提高。

個人未來職業(yè)發(fā)展規(guī)劃篇四

xx年,，是特殊的一年,。中國，作為全球矚目的焦點,，必將會發(fā)展的更快，變的更強,。自從申請奧運會成功后,，中國經(jīng)歷了很多，也改變了很多,，奧運會的召開必將會使每一個中國人感到驕傲和自豪,。作為當(dāng)代中國的有志青年，我下決心,，一定要努力學(xué)習(xí),，將來做一個對社會有用的人，報效自己的國家,。

我是一個活潑開朗的男孩,。大膽心細是我的優(yōu)點;性格豪爽是我的個性。正因如此，我有許多的朋友,。他們在我成長的道路上幫助了我很多很多,，我相信他們是我一生都享受不盡的財富。樂觀和寬容是我人生的兩寶,。樂觀讓我有了戰(zhàn)勝困難的勇氣,，它讓我笑著去面對一切;寬容讓我豁達、寬恕朋友的無心之失,，讓朋友和我之間的友誼更加深厚,。在人生的航船上，我緊握寬容和樂觀這兩大風(fēng)帆,，它將會在我踏入社會時給我?guī)椭?，讓我更快的適應(yīng)社會，融入社會,。同時,，我也有我的理想、我的追求,，追求我所喜歡的,，有時候我的朋友贊同我，鼓勵我;有時候他們會勸我不要那么獨特,，“隨波逐流”也許會比較好,，但是我仍堅持自己的目標(biāo)，因為我知道,，我的追求不是固執(zhí),，我的目標(biāo)是正確的，如果我放棄了自己的追求,，扼殺了自己的理想,，那么成功將與我擦肩而過。并且,，如果我事事“隨波逐流”那么,，它將會使我缺乏主見，一旦那樣,，我必將被社會中那些千變?nèi)f化的潮流所淹沒,。我知道沒人愿意那樣，同樣,，我也不希望自己最后會變成那樣,。作為職業(yè)中學(xué)的我們，與普通高中的學(xué)生相比感到些許的卑微,，我們的文化基礎(chǔ)差,，所學(xué)的內(nèi)容也很少,，同學(xué)們的成績也良莠不齊，但我們也有我們的長處,，我們學(xué)習(xí)專業(yè)理論,、專業(yè)技術(shù)，畢業(yè)時即能達到中等職業(yè)水平,。對口高考比普通高考的試題也相對簡單,，我們也有機會考上大學(xué)，也能憑借所學(xué)的技能找到一份好工作,，開拓一片屬于自己的天空,。

清楚目標(biāo)，明確理想

出生在農(nóng)村的我,，深深地感受到了農(nóng)民的不容易,，深深地感到了貧窮的滋味。我夢想著自己辦一所大的企業(yè),，利用自己的一技之長帶動我們村以及其他村的發(fā)展,，讓他們脫離貧窮，走向富裕,，盡自己的最大能力為社會,，為國家盡一份力。

目前,，我在一所職業(yè)學(xué)校就讀,，雖然這所學(xué)校是一個縣級學(xué)校，但它的師資力量雄厚,，設(shè)施齊全,。我所學(xué)習(xí)的機械加工專業(yè)還是學(xué)校的骨干專業(yè)，每年的畢業(yè)生供不應(yīng)求,。它屬于重工業(yè),，其分支有車床操控及維修、數(shù)控車床,、機械加工等,。由于機械行業(yè)的重要性和龐大規(guī)模，它需要一支龐大的專業(yè)人才隊伍,。今后一段時間內(nèi)，機械類人才仍會有較大需求,。具有開發(fā)能力的數(shù)控人才將成為各企業(yè)爭奪的目標(biāo),，機械設(shè)計制造與加工專業(yè)人才近年供需比也很高。這就說明我的選擇是對的,，我一定會在這個領(lǐng)域有所發(fā)展的,。高中畢業(yè)能達到中等職業(yè)技術(shù)水平,，而現(xiàn)在的職業(yè)競爭非常激烈，擁有更高的技術(shù)等級和知識水平更能夠在競爭中占據(jù)主動,。我的志向是好好學(xué)習(xí),，考入大學(xué)在競爭中給自己增加取勝的砝碼。

制訂行動方案

第一步(xx年—xx年)：這是我在高中階段的黃金時期,，我會利用這段時間,，努力打好文化基礎(chǔ)，學(xué)好專業(yè)知識,，力爭在高中畢業(yè)前考取中級鉗工證書,，考入河北師范大學(xué)，我計劃選擇的專業(yè)是數(shù)控專業(yè),，因為我對這個專業(yè)的認(rèn)識并且因為我的專業(yè)老師在這方面有很高的水平,。第二步(xx年—xx年)：進入大學(xué)深造，努力學(xué)習(xí),，掌握先進的職業(yè)技能,，學(xué)習(xí)機械專業(yè)相關(guān)的知識，加強各方面素質(zhì)的培養(yǎng),。力爭在大三上半年考取高級鉗工證書和數(shù)控車床證書,，將自己培養(yǎng)成為專業(yè)突出，一專多能的復(fù)合型人才,。

第三步(xx年—20xx年);進入一家有相當(dāng)規(guī)模的公司鍛煉自己,，將自己學(xué)的理論知識和實踐相結(jié)合，首先使自己成為一名合格的技術(shù)人員,，同時學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗,，提高自己的管理水平，并積累資本,，分析市場,，為自己創(chuàng)業(yè)打好基礎(chǔ)。

第四步(20xx年—?)：利用所學(xué)的知識和積累的經(jīng)驗創(chuàng)辦一家自己的企業(yè),，進行來樣加工,，從小到大，穩(wěn)步經(jīng)營,，搞信譽化創(chuàng)業(yè),，使信譽深入每個人的內(nèi)心，同時打造自己的品牌,，積累資本,，為公司做強做大作鋪墊。招募周邊的群眾為工人,，為他們提供就業(yè)機會,。積極投身社會公益事業(yè),。回報社會,。

停止夢想,，開始行動

夢想畢竟不是現(xiàn)實，想要實現(xiàn)自己的夢想,，必須去拼,、去闖、去努力,，才有可能成功,。只有我知道，我的未來不是夢,。選擇好適應(yīng)自己的職業(yè)是事業(yè)成功的開始,，而事業(yè)的成功才是自己人生價值的體現(xiàn)!我很清楚的知道，在我的職業(yè)生涯中,，在我的人生道路上,，沒有平坦的路可走，但是我從現(xiàn)在開始就做好心理準(zhǔn)備要奮斗就要付出,，不管是平坦的大路還是鋪滿荊棘的小路,，無論如何坎坷，我都將勇敢的面對,，克服一切困難走下去,。既然選擇了，就不言退縮!“海闊憑魚越,，天高任鳥飛”,，用心張開無畏的翅膀，去盡情暢游在屬于自己的那片天空!我相信“有志者,，事競成”,，只要我一步一個腳印的走下去，充分發(fā)揮我的潛能,，施展才華,，就能成就事業(yè)，實現(xiàn)我的人生價值,，回報祖國,，回報家鄉(xiāng)。振奮精神,，鼓起勇氣,，用心去譜寫你的職業(yè)生涯，握緊自己的雙手對自己說：努力!邁開你的腳步,，用自己的汗水去爭取生命的輝煌,，走向你璀璨的明天!

個人未來職業(yè)發(fā)展規(guī)劃篇五

前言

彩虹。

自我分析

細小之處都講求完美,，期望能夠充分展現(xiàn)自我的工作本事,。

對朋友我真心相處和交流，愿意為朋友的事情赴湯蹈火,，可是不太善于言語上的表達,，更喜歡用行動來表現(xiàn)對對方的關(guān)心，所以經(jīng)常會因語言上的摩擦而發(fā)生沖突,，可是事后又會后悔自我逞一時之快而傷了對方,。

待人接物也是秉著一顆真誠的心，愿意以自我的真心來換取對方的信任,，消弭隔閡,。

整體上的不協(xié)調(diào)。缺乏創(chuàng)造性,，不太會創(chuàng)新,，只能盡量提出一些建設(shè)性地提議。

物上還不夠成熟大方,，應(yīng)當(dāng)要有所改善,。

swot分析：

優(yōu)勢因素

做事具有負責(zé)心，份屬于自我的工作不推脫給被人,。一絲不茍,，注重細節(jié)，喜歡追求完美,，對喜歡的工作有耐心也有信心能夠完成得很好,。朋友間真誠相待，樂于與人交往和溝通,，愿意盡自我所能幫忙別人解決麻煩,。對有興趣的事物或愛好會充滿好奇心，并進取地去探索其中的奧秘,。心思細膩,，研究問題比較細致。

樂于與別人合作,，也懂得團隊合作的重要性,，時刻將團隊的利益置于首位。

弱勢因素

會著手去干,。

機會因素

學(xué)生工作的同時能夠構(gòu)建良好的人際關(guān)系,，鍛煉人際交往的本事。

威脅因素

由于各大院校都有法學(xué)院的設(shè)置,，所以歷屆畢業(yè)生的增多會造成就業(yè)上的壓力,。美國的次貸危機以及最近一年多以來中國的通貨膨脹,，造成失業(yè)人員的增多，更加重社會就業(yè)負擔(dān),。用人單位大部分都要求有工作經(jīng)驗,，但對于僅有大學(xué)本科學(xué)歷的我們來說這是最欠缺的部分。社會需求綜合素質(zhì)高的人才,，而不只是專業(yè)知識掌握到位的人才,。研究生學(xué)歷的人具有更強的競爭力，這樣對本科生的就業(yè)就造成了必須的妨礙,。

swot總結(jié)

點時,，要努力去改變，進一步提升自我,。

我的職業(yè)夢想和目標(biāo)

綺麗景色和宏偉的奇跡,，并且品嘗當(dāng)?shù)氐木擅朗场?/p>

我的另一個夢想是成為一名出色的涉外律師。這個職業(yè)是目前十分走俏的一個行業(yè),，因為在社會中總不免會涉及到國家之間的糾紛,，尤其是民事方面或者商務(wù)方面的，這就需要一些十分專業(yè)的人士才能處理,。

大學(xué)計劃

法律卷宗,，并熟悉律師或相關(guān)法律人員所要從事的工作的過程。

思維本事,，并熟悉法律工作,，為自我將來要踏上的崗位做好準(zhǔn)備。

譯本事,。如果想從事法律工作,，就去相關(guān)的地方實習(xí)，以提高自我的工作本事,。

結(jié)語

夢想,，讓自我過上充實的富足的幸福的生活。一份耕耘一份收獲,，愿夢想照進實現(xiàn),。

個人未來職業(yè)發(fā)展規(guī)劃篇六

教育是事業(yè)，其意義在于獻身:教育是科學(xué),，其價值在于求真,，教育是藝術(shù)，其生命在于創(chuàng)新,。我高興;我選擇了當(dāng)一名光榮的人民教師,，我決定;在這條道路上我將兢兢業(yè)業(yè)地工作，研究、發(fā)展,、不斷地走向事業(yè)的輝煌,，我希冀“待到山花爛漫時，她在從中笑”這種桃李滿園的完美境界,，我堅信:“機遇總是降臨于有準(zhǔn)備的人”,。所以擬訂一份學(xué)科學(xué)帶頭人的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃是十分必要的，它必須有助于實現(xiàn)自我的職業(yè)夢想,。

二、個人現(xiàn)狀分析:

了解并認(rèn)清自我是教師職業(yè)規(guī)劃的首要步驟,，我選擇的是自我喜愛的職業(yè),，我能真誠地對待我的教學(xué)工作和管理工作，它是我執(zhí)著追求的事業(yè),，我曾于20xx——20xx期間三次放棄晉升的機會而立足好三尺講臺,。教書十五年來，我一向努力著,，從一名普通的英語教師,，成長為一名省市、骨干教師,，20xx年成為一名江西省英語學(xué)科帶頭人,，期間我多次參加各級各類的教學(xué)業(yè)務(wù)競技比賽，送課下鄉(xiāng)活動,，校本新課程培訓(xùn)活動,，此刻我擔(dān)任的是畢業(yè)班的英語教學(xué)，參與學(xué)校管理,，引領(lǐng)教師專業(yè)成長,，我能進取加強學(xué)習(xí)，更新教育理念,，關(guān)愛同仁,、關(guān)心學(xué)生，能面向全體學(xué)生的全面發(fā)展而教學(xué);我性格開朗,，陽光進取;有吃苦耐勞品質(zhì),，樂于與人交往，興趣廣泛,，童心未泯,，具備教師特質(zhì)，因為課堂教學(xué)極具活力和感染力,，很能吸引學(xué)生,。我自信我能教好孩子，并能對孩子的正確的人生觀，價值觀構(gòu)成有進取的影響力,，因為我自我也是一個求真,、求善、求美的人,。

我也清楚地認(rèn)識到自我教學(xué)中存在許多不足,，還需改善教學(xué)方法，力爭做到教學(xué)事半功倍力爭大面積提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,，減輕學(xué)生負擔(dān);我要加強學(xué)習(xí),，在科研課題中研究扎實工作，要腳踏實地,，做出成效;作為一名學(xué)科帶頭人要引領(lǐng)教師共同提高,，真正做到名副其實。

〈2〉堅持作好一個課題研究,，帶領(lǐng)一個團隊在自我的英語教學(xué)園地里發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題，創(chuàng)立一個英語教學(xué)的模式,，我的課題是研究《初中英語愉快教學(xué)的策略》旨在引領(lǐng)教師研究教法,，進取實踐愉快教學(xué)以輕簡便松出教學(xué)成效。

〈3〉堅持做好一個網(wǎng)站“英語樂園——金小玲教學(xué)研究工作室”已位授權(quán)建立我將帶領(lǐng)一個團隊不斷豐盈網(wǎng)站資料,，把我們自我原創(chuàng)的資源和大家共享,。

〈4〉堅持做好“育人”工作，對留守學(xué)生,、學(xué)困生加大力度關(guān)心,，讓孩子們在鼓勵中發(fā)展自我，陽光做人,。

ⅱ)爭做“益友”,，積聚師生情，成就“桃李滿園”

我是一名教師,，承擔(dān)教書育人之職,，在未來的教育生涯中，我努力以朋友的角度去關(guān)愛學(xué)生,，幫忙學(xué)生,，每教一個班級，我都要留下學(xué)生的成長檔票袋,。在一些留守學(xué)生,，學(xué)困生那里，我又要象媽媽一樣去疼愛關(guān)心他們,，讓他們的人格健全發(fā)展,，對學(xué)生的教育“動之以情,，曉之以理”，經(jīng)過設(shè)置系列教育活動教會學(xué)生終生受益的為人之道,，求學(xué)之道,，學(xué)生定然會感激恩師。

實施策略

〈1〉開展對學(xué)生身心有益的活動其中教師也參與活動并且留紀(jì)念,。

〈2〉教唱英文歌曲,，并且進行表演。

〈3〉多找學(xué)生談心,，幫忙需要幫的孩子

個人未來職業(yè)發(fā)展規(guī)劃篇七

一,、一年目標(biāo)

為了更好地實現(xiàn)專業(yè)的成長，我將立足崗位,，以學(xué)生為主認(rèn)真工作,。

二、二年目標(biāo)

(1)真正關(guān)心每一個學(xué)生,，把自我教師的愛平等的給予每一個學(xué)生，關(guān)注每一個學(xué)生的成長過程,，促進每一個學(xué)生思品素養(yǎng)的提高,，讓自我真正成為學(xué)生喜歡的教師，走進學(xué)生,，促進學(xué)生本事的提高,，為學(xué)生以后的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

(2)認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，使自我的語文課堂教學(xué)成為接近學(xué)生,，超越教材的課堂教學(xué)，研究教材,，立足于學(xué)生的角度研究教學(xué),，備出高質(zhì)量的課，同時上出精彩的語文課,。

(3)研究教學(xué),，對于自我的教學(xué)行為進行分析，寫好自我的教學(xué)總結(jié)和反思,，對于自我的教學(xué)中的得與失進行充分的研究,，探尋適合自我教學(xué)風(fēng)格，記錄自我和學(xué)生成長的足跡,，構(gòu)成自我的教育教學(xué)研究,，做一名研究型、發(fā)展型教師,。

(4)勤于研究,，勇于實踐，在自我的教學(xué)工作中，多學(xué)別人之長,，多讀書,，把自我的所學(xué)應(yīng)用于實踐，提高自我教育教學(xué)的深度和廣度,，使自我的思品教學(xué)既有工具性又閃耀人文的光輝,。

(5)練好過硬的基本功，豐富自我的教育機智,，同時注重自我的修養(yǎng)和教態(tài),。吸收他人修養(yǎng)中的元素，使自我的修養(yǎng)更加立體,。樹立自我的職業(yè)夢想,，并為自我的職業(yè)夢想持之以恒的努力。

三,、三年目標(biāo)

1,、轉(zhuǎn)變教師主角，樹立服務(wù)不一樣種類學(xué)生意識

專業(yè)工作是為人類謀求福利的社會公益事業(yè),。教師這一職業(yè)必須以教育為旨,，促進人的全面發(fā)展，我以為僅有樹立為學(xué)生服務(wù)的意識,，才能確立學(xué)生的主體地位,，把課堂和學(xué)習(xí)真正完整地還給學(xué)生。異常是針對新的招生況,，我們?nèi)绾螒?yīng)對,。教學(xué)中我將經(jīng)過不斷反思、盤點等一系列內(nèi)省性活動來完善自我的主角行為,，獲得創(chuàng)新和超越的活力,。

2、實施行動研究,，深刻領(lǐng)會課程理念

專業(yè)理論研究要和實際工作相結(jié)合,。所以，我將立足于新課程課堂教學(xué),，力爭每年進行一項行動研究,，以提高自我的專業(yè)理論素養(yǎng)和專業(yè)實踐本事。

3,、明確專業(yè)研修方向,，建設(shè)專業(yè)發(fā)展強勢領(lǐng)域

學(xué)會與同伴合作，向更多的前輩,、專家,、同行學(xué)習(xí),，使自我的專業(yè)視野更寬廣，進而來擴充自我的專業(yè)實踐內(nèi)涵,，構(gòu)成自我的專業(yè)發(fā)展優(yōu)勢領(lǐng)域,。

4、加強理論學(xué)習(xí),，加快專業(yè)成長步伐

理論是實踐的向?qū)?，是專業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)。近三年,，我計劃每年讀3-4本教育教學(xué)理論專著,，不斷完善自身的知識結(jié)構(gòu)。

“學(xué)高為師,，身正為范”,。教育最重要的是育人，在教書時育人,，在育人中教書,，并且要有一套藝術(shù)，在“潤物細無聲”中讓學(xué)生受到潛移默化,，這樣的教師才會受到學(xué)生的歡迎,，關(guān)心和熱愛每一個學(xué)生，關(guān)注每一個孩子的點滴成長,，盡自我最大的努力滿足孩子發(fā)展的需求，樹立起“一切為孩子”的崇高思想,。并在日常生活中時刻提醒自我,，加強自身修養(yǎng)，以身作則,，用心努力,，構(gòu)成自我良好的個性修養(yǎng)，有堅持,、有毅力,，有愛心，真心真誠對待自我的學(xué)生,，用心成長自我的工作,。

長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海,。做一名與時俱進的好教師,，關(guān)注每一個學(xué)生成長的點點滴滴，做好自我,，完善自我的知識修養(yǎng),、理論修養(yǎng),、人格修養(yǎng)，做一名學(xué)生喜歡,、家長滿意的合格教師,。