制定計劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的,，是依據(jù)什么來制定這個計劃的。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

教師師德師風培訓計劃篇一

一、加強理論學習,。

在本學期的教學工作中,，我將充分利用有效的時間積極學習各種師德理論，不斷的加強自身的理論基礎知識,，加強新課程標準的學習,。教師道德品質(zhì)不僅是教師自身的行為規(guī)范，而且還是作用于學生的教育手段,。轉變教育觀念,，把培養(yǎng)和發(fā)展學生的創(chuàng)新精神和實踐能力、收集和處理信息的能力,、分析解決問題的能力,、交流與合作的能力以及對自然環(huán)境和人類社會的責任感、使命感放在重要位置,。認真做好自己的本職工作,，時刻從大局出發(fā)，踏踏實實,，兢兢業(yè)業(yè),，認真完成學校交給我的各項工作,。

二、在教學中,，為學生傾注所有的愛心,。

1、熱愛學生,、想學生所想,。

熱愛學生是師德建設的核心，關心每一個學生,、了解學生,、走進學生、對學生嚴而有愛,、嚴而有度,、不諷刺不挖苦學生，促進學生主動,。全面地發(fā)展,，使學生真正變“要我學”為“我要學”。

2,、樂于奉獻,，保持心態(tài)。

自古以來,，為人師表,、以教為榮、不計名利,、甘于奉獻,，都是一名教師的真實寫照，保持良好的心態(tài)才能有良好的心態(tài)對工作盡責,，培養(yǎng)學生具有良好的品德,，尊重學生、尊重家長,、耐心對待每一名學生,、無偏袒心理，無歧視后進生心態(tài),。不勒索或暗示家長送禮，遵守教師道德十不準,。

3,、為人師表、以身作則,。

作為一名教師,，在思想品德上以身作則、誠實、守信,、在治學上以身作則,、語言美、儀表美,、以廣博的知識,，才學和完善的人格力量，去影響學生,，感染學生,，真正做到教書育人。

三,、積極進行自我反思,。

如果一個人要想進步，就要不斷地反思自己,，反思自己存在的不足,，深刻地了解自己，然后才能思考應該如何改進,。一個師德高尚的教師必定是一個常常進行自我反思的人,。師德建設要求教師在實踐中注重自我學習、自我修煉,、自我約束,、自我調(diào)控，做到老,，學到老,。

總之，一名光榮的,、真正的人民教師將是我終身的追求!必須要有良好的思想道德素質(zhì),，用自己的人格力量感化學生，立足本職,，不懈努力,，扎扎實實干好本職工作，發(fā)揚優(yōu)點,，克服不足,，為振興虎小的教育事業(yè)和發(fā)展貢獻出自己的力量。

教師師德師風培訓計劃篇二

一,、培訓目標

為進一步推動教師職業(yè)道德建設,，努力把師德建設落到實處，樹立新時期教師應有的職業(yè)道德觀, 進一步提高師德修養(yǎng)的自覺性,，根據(jù)宜興市教育局《關于20xx年度教師職業(yè)道德專題培訓的實施意見》,，結合我校具體情況,，認真扎實地做好教師繼續(xù)教育培訓工作，特制訂宜興市特殊教育學校教師職業(yè)道德專題培訓計劃,。

二,、組織領導

學校根據(jù)市教育局實施意見，特成立師德培訓工作領導小組：

組 長：馬瑞琪

副組長：趙海強

成 員：周靜芬 方國新

三,、培訓內(nèi)容：

《名師講述最能感動學生的心靈教育》

四,、培訓方式：

1.精讀原著，教師在專用筆記本上做好讀書摘記(全年不少于30篇);

2.將《名師講述最能感動學生的心靈教育》編成八講,，由學校領導分工以講座形式對教職工進行培訓,，;

3.根據(jù)書中內(nèi)容組織教師進行專題討論;

4.組織開展讀書心得交流活動和開展“熱愛學生、感動學生”教育案例征集活動,。

五,、培訓措施與要求

1、學校領導充分認識師德教育工作的重要性,，把師德教育作為事關教育工作全局的大事,，加強領導，周密部署,，保證師德教育工作落到實處,。

2、負責講座的領導,，在精心研讀原著的基礎上,，認真編寫講稿，按培訓內(nèi)容和學校實際,，認真組織培訓,，努力提高培訓質(zhì)量。培訓做到“三個結合”,，即：個人自學與集中學習相結合,、個人思考與座談交流相結合、講課輔導與集體討論相結合,，讓每一位教師都參與到培訓全過程中,，并定期檢查考核，保證培訓質(zhì)量,。

3,、在培訓中緊密結合教師實際，針對本校教師中存在的問題,，深入開展“師德”討論交流和征文活動,。對照先進人物找差距，有針對性的進行學習整改,，并制定相應的措施和要求,，務求專題培訓取得實效。

六,、培訓時間及內(nèi)容安排

二月份：學習優(yōu)秀教師吳邵萍先進典型事跡(自學) 主持人：趙海強

三月份：學習第一輯《行走在精神的桃源圣地》第一講 主講人：馬瑞琪

四月份：學習第一輯《行走在精神的桃源圣地》第二講 主講人：趙海強

五月份：學習第二輯《走近走近,，溫暖地注視》第一講 主講人：周靜芬

六月份：學習第二輯《走近走近，溫暖地注視》第二講 主講人：方國新

暑假 撰寫學習心得體會 開展“熱愛學生,、感動學生”教育案例征集活動,。 主持人：趙海強

九月份：學習第三輯《喚醒心靈的美麗》第一講 主講人：馬瑞琪

十月份：學習第三輯《喚醒心靈的美麗》第二講 主講人：趙海強

十一月份：學習第四輯《以雪的方式灌溉》第一講 主講人：周靜芬

十二月份：學習第四輯《以雪的方式灌溉》第二講 主講人：方國新

經(jīng)驗交流總結

教師師德師風培訓計劃篇三

20xx年是務川“普九達標年”，也是提高教師實施新課程的教育教學業(yè)務水平重要的一年,。有關師資培訓工作和“繼教工程”正在積極推進和實施,。為確保我校教師職業(yè)道德素質(zhì)的提高，特制定本工作計劃如下：

一,、指導思想

教師職業(yè)道德修養(yǎng)的培訓工作以xx大精神及“三個代表”作為重要思想指導,，以提高教育教學質(zhì)量為目的，加強師德師風的建設,，全面提高教師的思想道德素質(zhì),。是當前我國現(xiàn)代化建設的一項緊迫任務，是我國教育事業(yè)的一場深刻變革,，是教育思想和人才培養(yǎng)模式的重大進步,，是全面推進素質(zhì)教育的根本保證。

二,、主要任務目標

20xx年教師職業(yè)道德培訓的工作,，是緊緊圍繞教師作為人類文化、科學知識的傳播者,，又是倫理,、道德的傳授者。為幫助全校教師做到嚴格的自律,，真正地為人師表,。提高全校教師的師德水準、思想道德素質(zhì),、科學文化素質(zhì),。

三、具體工作安排

(1)書籍發(fā)放

全校教職員工人手一冊<中小學教師職業(yè)道德修養(yǎng)>讀本

(2)培訓方式及評價標準

以校本培訓為主,，上級骨干培訓為輔,。

(3)培訓時間

利用教師的業(yè)余時間、教研活動時間,、節(jié)假雙修日時間,，進行自學或討論學習。認真組織全校教師參加考試,，成績合格為準,。

(4)行政強調(diào)參與監(jiān)督

利用每周一政治學習時間,，校長或副校長重點強調(diào)，講解教師的職業(yè)性質(zhì),，從精神靈魂上認識教師職業(yè)的神圣感,、責任感，做到育人先育己的崇高思想境界,。

(5)課時安排

每學年60個課時,。