演講稿要求內(nèi)容充實(shí),，條理清楚,，重點(diǎn)突出。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高,。好的演講稿對(duì)于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫(xiě)一篇演講稿那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫(xiě)才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧,。

愛(ài)心與責(zé)任演講稿300 愛(ài)心與責(zé)任演講稿300字篇一

身為老師，師愛(ài)為重,。師愛(ài)是一種奉獻(xiàn),，師愛(ài)是一種境界，師愛(ài)是一份責(zé)任,。人民教師使命崇高,，責(zé)任重大，從事著太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),，既教書(shū)治學(xué),，傳道授業(yè)；又以德育人,，培育人才,；同時(shí)傳承文明，促進(jìn)社會(huì),。可以說(shuō),，愛(ài)心與責(zé)任是我們教師職業(yè)道德的靈魂,。當(dāng)然，在許多人的觀念中,，教師,，只是普普通通的人群，教書(shū)只是平平凡凡的職業(yè),?？墒牵乙f(shuō),，——正因?yàn)槲覀冇星f(wàn)萬(wàn)甘于平凡的教師,，我們?cè)v臺(tái)，培育學(xué)子,，愛(ài)崗敬業(yè),，獻(xiàn)身教育，培育出千千萬(wàn)萬(wàn)的人才，社會(huì)才得已不斷進(jìn)步,，中華民族才得以走向復(fù)興,。我們?nèi)嗣窠處煵焕槿祟愳`魂工程師的光輝稱號(hào)。且不說(shuō)當(dāng)選“感動(dòng)中國(guó)2008年度人物”扎根大涼山懸崖18年,，撐起“天梯學(xué)?！钡睦罟鹆帧㈥懡ǚ曳驄D,；也不說(shuō)貴州鄉(xiāng)村教師陸永康因殘疾而跪著教課37年,；更不說(shuō) 在四川汶川大地震中用自己的身體護(hù)住了4位學(xué)義無(wú)反顧地獻(xiàn)出了自己的生命的譚千秋老師；單說(shuō)我們?cè)S許多多的優(yōu)秀教師,，心系學(xué)子,，投身教育，默默奉獻(xiàn),，不計(jì)個(gè)人,、家庭的辛苦與得失，貢獻(xiàn)自己的青春年華,，乃至畢生精力,，同樣是頂天立地大寫(xiě)的人，同樣是我們中華民族的脊梁,。

教育事業(yè)是良心事業(yè),，教育事業(yè)是愛(ài)心事業(yè)。忠誠(chéng)教育事業(yè)需要我們每位教師有足夠的愛(ài)心,、耐心和責(zé)任心,。從這個(gè)意義上，我們可以這樣說(shuō),，一名教師只有堅(jiān)持愛(ài)崗敬業(yè),，愛(ài)心育人，以科學(xué)和理論武裝自己,，以正確的輿論引導(dǎo)群體,，以高尚的情操塑造學(xué)生，以優(yōu)秀的成績(jī)鼓舞家長(zhǎng),，方可稱得上是師德高尚,，業(yè)務(wù)精良。也只有始終堅(jiān)持以人為本,，以德育人,，充分尊重學(xué)生人格，按照學(xué)生個(gè)體差異,，盡心盡力,，用自己的拳拳愛(ài)心滴滴真情,，像教自己的親骨肉一樣，手把手,，一絲不茍,，循循善誘，辛勤耕耘過(guò)的教師,，才會(huì)真正問(wèn)心無(wú)愧,；才能真正品位到教育工作的喜與樂(lè)，苦與憂,。

社會(huì)在發(fā)展,，我們要面對(duì)新的問(wèn)題，適應(yīng)新的變化,，而這一切,，愛(ài)與責(zé)任是不變的。教書(shū)育人,，沒(méi)有愛(ài)與奉獻(xiàn),，沒(méi)有腳踏實(shí)地，沒(méi)有盡職盡責(zé),，如何能完成,？愛(ài)崗敬業(yè)說(shuō)得具體就是要盡崗位職責(zé)，把具體事物一點(diǎn)一滴地做好,，把工作時(shí)間一分一秒地抓牢,。準(zhǔn)備好每一篇教案，上好每一堂課,，做好每一次作業(yè)批改,，了解每一名學(xué)生的心理情況。

我們以什么樣的精神對(duì)待工作,，決定著工作的成?。灰允裁礃拥膽B(tài)度面對(duì)學(xué)生,，決定著學(xué)生的成長(zhǎng)。我們的態(tài)度決定著學(xué)生的成長(zhǎng),，這就是教育工作之所以神圣的原因,，也應(yīng)該是師德水平的重要體現(xiàn)。學(xué)生就好像花草樹(shù)木趨向于陽(yáng)光一樣,，趨向于教師,。學(xué)生的這種向師性表明，教師對(duì)他們來(lái)說(shuō),，實(shí)在是太重要了,。我們應(yīng)該是學(xué)生生活中、心靈上最重要與震撼的人物。他們每天的大部分時(shí)間,，是同我們?cè)谝黄鸹蚴窃谖覀兊挠绊懴露冗^(guò)的,。他們是不是能生活得有意義，是不是能學(xué)得有效果,，是不是能健康成長(zhǎng),，是不是幸福快樂(lè),，都和我們有太大的關(guān)系,。他們每天都希望從我們這里得到美好的東西。

我們的敬業(yè)愛(ài)崗意味著要對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)負(fù)責(zé),，不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè),，也要關(guān)注學(xué)生的情感態(tài)度、生命價(jià)值,；不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí),，也要關(guān)心學(xué)生的品德和習(xí)慣。我們要成為“學(xué)生成長(zhǎng)的促進(jìn)者”,，在我們學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生的品德,、習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力尤為重要，使其和諧,、健康的發(fā)展,。樹(shù)立起堅(jiān)定的人生方向。我們還要成為學(xué)生成長(zhǎng)的伙伴,，既能理解學(xué)生成長(zhǎng)的苦惱與抗?fàn)?，具有同理心，又能帶?dòng),、幫助學(xué)生,，具有影響力；樂(lè)于做學(xué)生的伙伴,，在平等中感受升華,，在成長(zhǎng)中享受收獲。唯其如此,，我們的責(zé)任心才能成為學(xué)生進(jìn)步和發(fā)展的真正動(dòng)力,。

神圣的事業(yè)往往是充滿痛苦的。作為教師,，享受著較低的工作待遇,；承受著來(lái)自工作、 家庭與社會(huì)方方面面的壓力,；面對(duì)理想與現(xiàn)實(shí),、外界與自我,、精神與物質(zhì)的種種困惑與挑戰(zhàn)；還要突破重圍爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)并且調(diào)節(jié)自我,，追求個(gè)人生活幸福,。可以說(shuō),，身為教師,，有快樂(lè)，也有沉重,。

但是,，身為教師，我們走上這一條愛(ài)心與責(zé)任之路,，我們?cè)陲L(fēng)雨中前行,，我們以苦為樂(lè) 青春無(wú)悔！

愛(ài)心與責(zé)任演講稿300 愛(ài)心與責(zé)任演講稿300字篇二

尊敬的盧校長(zhǎng),、敬愛(ài)的老師們：

今天,，我們?nèi)w班主任、級(jí)部主任和校委會(huì)成員在這里召開(kāi)20xx—20xx學(xué)年度第二學(xué)期班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，剛才聽(tīng)了四位老師的外出學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，自己深受啟發(fā)。就班主任工作談一下自己的一點(diǎn)感想,，與大家共勉,。

屈指算來(lái)，我入萃清整整四十六天,，四十六天里總被一種精神感動(dòng)著,，但始終沒(méi)有找到合適的詞語(yǔ)來(lái)概括這種精神，自從參加了青年教師師德演講比賽,，聆聽(tīng)了12位青年教師的演講后,，特別是聽(tīng)了張麗華老師的演講《遲來(lái)的愛(ài)》，對(duì)這種精神有了初步的感悟,，這種精神就是愛(ài)心,、責(zé)任和奉獻(xiàn)，那么我就用感動(dòng)我的這種精神作為今天交流的題目,，與大家一起分享,！

敬愛(ài)的老師們：班主任工作是光榮而神圣的，做好這項(xiàng)工作,，絕非易事，因?yàn)椤柏?zé)任”二字重于泰山,，一個(gè)負(fù)責(zé)任的班主任就是一個(gè)有愛(ài)心的人,，我們應(yīng)該努力做到對(duì)學(xué)生要“愛(ài)生如子,，博學(xué)善教”，就是把“愛(ài)”與“責(zé)任”緊緊聯(lián)系在一起,。一個(gè)內(nèi)心對(duì)學(xué)生有愛(ài)的人,，就是一個(gè)仁慈的人，也是會(huì)寬容的人,，而寬容是一種無(wú)聲的力量,。我們學(xué)校每個(gè)班都有幾個(gè)調(diào)皮的學(xué)生，可是張麗華老師在她的演講里描述了這樣一個(gè)調(diào)皮學(xué)生：我們班的翟龍生在低年級(jí)小有名氣,，那就是頑皮,、搗蛋，雖然衣著趿拉,，口齒不清,，愛(ài)打架，可是他愛(ài)勞動(dòng),，我們教室的衛(wèi)生,，他的功勞可大呢！如果我們每一位老師都能用審美的眼光去看學(xué)生,，我堅(jiān)信,，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的堅(jiān)持，每一位學(xué)生都會(huì)成為一道靚麗的風(fēng)景,。因?yàn)閻?ài)是一種無(wú)窮的力量,，有時(shí)老師寬容一點(diǎn)，糊涂一點(diǎn),，學(xué)生反而會(huì)自覺(jué)慚愧,。當(dāng)然，寬容也要有度,，否則就會(huì)變成縱容,。老師們，只要有愛(ài)心,，就會(huì)生發(fā)責(zé)任心,，每一有責(zé)任心的人，都是一個(gè)樂(lè)于奉獻(xiàn)的人,。

老師們：20xx年8月12日教育部印發(fā)了《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》,，明確了班主任是班級(jí)工作的組織者、班集體建設(shè)的指導(dǎo)者,、中小學(xué)生健康成長(zhǎng)的引領(lǐng)者,，是中小學(xué)思想道德教育的骨干，是加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè),，全面實(shí)施素質(zhì)教育的重要力量,。充分肯定了廣大中小學(xué)班主任為促進(jìn)中小學(xué)生的健康成長(zhǎng)做出了重要貢獻(xiàn),。規(guī)定指出：做班主任工作和授課一樣，都是主業(yè),；對(duì)學(xué)校而言,，班主任隊(duì)伍建設(shè)與任課教師隊(duì)伍建設(shè)一樣重要。結(jié)合我們學(xué)校的實(shí)際,，本學(xué)期我校成立了學(xué)管部,，雖然這種機(jī)制正在磨合期，但充分說(shuō)明盧校長(zhǎng)的管理理念,，是與時(shí)俱進(jìn)的,，學(xué)管部的成立，為班主任與校委會(huì)之間搭起了一座溝通和交流的橋梁,。但是必須看到,，中小學(xué)班主任工作面臨許多新問(wèn)題、新挑戰(zhàn),。教育改革的不斷深化,、中小學(xué)生成長(zhǎng)的新情況新特點(diǎn)，對(duì)中小學(xué)班主任工作提出了更高的要求,，為了保障和鼓勵(lì)中小學(xué)教師愿意做班主任,，努力做好班主任工作，迫切需要采取更加有力的措施,，保障和鼓勵(lì)班主任有更多的時(shí)間和精力了解學(xué)生,、分析學(xué)生學(xué)習(xí)生活成長(zhǎng)情況，以真摯的愛(ài)心和科學(xué)的方法教育,、引導(dǎo),、幫助學(xué)生成長(zhǎng)進(jìn)步?！兑?guī)定》的出臺(tái),，給我們帶來(lái)了班主任工作的春天?！兑?guī)定》的出臺(tái),，也給我們的班主任工作帶來(lái)了新的挑戰(zhàn)，為了應(yīng)對(duì)這樣的挑戰(zhàn),，我認(rèn)為最重要的一條就是要平等對(duì)待每一位學(xué)生,，今年8月22日中央臺(tái)報(bào)道這則新聞時(shí)配發(fā)的文字標(biāo)題也突出了平等二字，要建立平等互信的師生關(guān)系,。班主任要平等對(duì)待學(xué)生，建立和諧的、朋友式的新型師生關(guān)系,。尊重學(xué)生,，注重與學(xué)生交流溝通的方式，做學(xué)生人生路上的良師益友,。

老師們：班主任的工作是艱苦的，是繁重的,，甚至是委屈的,，但我們身為人師,，就要義不容辭把這份工作扛起來(lái),，就要講奉獻(xiàn),，而且是默默奉獻(xiàn),，少年不更事的學(xué)生在班主任的精心引導(dǎo)下，呵護(hù)下,，總會(huì)健康成長(zhǎng)起來(lái)的,，當(dāng)老師作出了奉獻(xiàn),，也總會(huì)有收獲的。我們每一位班主任都應(yīng)牢記陶行之先生的一句話“教育是教人化人,，化人者也為人所化”,。我們要堅(jiān)信，教育孩子歸根到底是要落到人的本性,，即真,、善、美上,，我們應(yīng)該用感謝,、感恩、感悟和學(xué)生共同成長(zhǎng),。學(xué)生從不愿說(shuō)謝謝到自然成為習(xí)慣,，從習(xí)慣說(shuō)謝謝到他人的好人好事感恩于心，從感恩于心再到感悟?yàn)橐环N自覺(jué)行動(dòng),。當(dāng)然這種成長(zhǎng)，需要廣大師生花費(fèi)大量的心血,。但只要我們的方向是對(duì)的，我們就應(yīng)該堅(jiān)持,，我想學(xué)習(xí)一下青年教師演講中借用偉大詩(shī)人屈原的一句詩(shī)句來(lái)結(jié)束我的匯報(bào)：路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索,。

最后希望通過(guò)這次交流，大家都有所收獲,，重新發(fā)現(xiàn)自己,、豐富自己，進(jìn)而提升自己,，成為優(yōu)秀班主任，同時(shí)也希望所有班主任老師在校委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下,，心向一處想,，勁向一處使，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)愛(ài)心,、責(zé)任和奉獻(xiàn)精神,，為打造“出類拔萃，才高氣清”的萃清品牌做出我們最大的努力,。

謝謝大家,！

愛(ài)心與責(zé)任演講稿300 愛(ài)心與責(zé)任演講稿300字篇三

還是在兒時(shí)，我的老師就在我的心中播下了一顆種子,，一顆對(duì)"教師"這一職業(yè)充滿期望的種子,。在老師如同雨露陽(yáng)光般的呵護(hù)下，這顆種子漸漸地在我心中生根,、發(fā)芽,、長(zhǎng)大了。今天,，它終于結(jié)出了果實(shí)——我成了一位幼兒教師,。教師是平凡的、是普通的,，猶如一顆小小的鋪路石,，沒(méi)有驚人的事跡、沒(méi)有輝煌的成就,。但在教師的心中,，卻充滿了愛(ài)，那是對(duì)孩子純真的愛(ài)。

寬容讓孩子善待生活,。

教師不僅是幼兒知識(shí)上的啟蒙者,，還是生活上的引路人和人生道路上的導(dǎo)航者。要教育好孩子,，首先要寬容地對(duì)待每一個(gè)孩子,，千方百計(jì)尋找每個(gè)孩子身上的優(yōu)點(diǎn)。由于遺傳,、環(huán)境,、教育方法的不同，幼兒發(fā)展水平與發(fā)展速度也各不同,。教師不能用獵人的眼光盯著孩子，應(yīng)用包容的目光去看孩子的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,，采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行激勵(lì),，鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)發(fā)展，使幼兒感到平等,，得到尊重,，樹(shù)立信心。剛剛?cè)雸@的強(qiáng)強(qiáng)小朋友,，因?yàn)楸葎e的孩子入園晚,，再加上性格比較內(nèi)向，所以對(duì)班里的一切活動(dòng)都不感興趣,，什么事情也不做,，也不跟小朋友一起游戲。如果老師過(guò)去指導(dǎo)他,，他就哭,，并且說(shuō)："我不做。"這怎么辦呢,？我仔細(xì)觀察他,，發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子特別愛(ài)干凈，尤其是吃飯時(shí),，桌子上從來(lái)不掉飯?；虿巳~，桌面特別干凈,。于是我們就此提出了表?yè)P(yáng),，讓孩子們都向他學(xué)習(xí)，做個(gè)愛(ài)干凈講衛(wèi)生的好孩子,。幾次表?yè)P(yáng)之后,，他的臉上漸漸有了笑容，跟老師也親近了許多。后來(lái)通過(guò)跟家長(zhǎng)了解,，知道這個(gè)孩子一直由奶奶照管,，什么事情都有奶奶包辦代替，所以自立能力差些,，懶于自己動(dòng)手做事,，也不敢動(dòng)手去做，生怕做錯(cuò)了,、做不好,。

據(jù)此情況，我們采取了一系列的方法,。如在繪畫(huà)活動(dòng)"小蝌蚪"中,，我就走到他的身邊，一起跟他畫(huà),。雖然這幅作品幾乎全程都由我?guī)椭瓿?，可是在評(píng)價(jià)時(shí)，我對(duì)他大加表?yè)P(yáng)："強(qiáng)強(qiáng)小朋友的這幅畫(huà)多漂亮呀,，這是他的第一幅作品,，畫(huà)得這么棒，大家快給他鼓掌吧,。"然后又輕輕地對(duì)他說(shuō)："下次咱們自己動(dòng)手畫(huà),，畫(huà)得還要漂亮。"幾句簡(jiǎn)單的贊揚(yáng),，使孩子增強(qiáng)了自信心,。對(duì)他的點(diǎn)滴進(jìn)步我們都看在眼里，及時(shí)地表?yè)P(yáng)鼓勵(lì),，不斷地樹(shù)立孩子的自信心,。一段時(shí)間后，孩子變得活潑自信了許多,，也能積極參加各種集體活動(dòng)了,。

期待讓孩子充滿希望

蛋糕是小朋友最愛(ài)吃的點(diǎn)心。一次當(dāng)孩子們都在津津有味地吃蛋糕的時(shí)候,，我忽然聽(tīng)到了一陣"嘻嘻"的笑聲,。隨著聲音望去，只見(jiàn)軒軒拿著一塊咬過(guò)的蛋糕笑著說(shuō)："3像耳朵聽(tīng)聲音,。"我走近一看,，他居然把圓圓的蛋糕咬成了數(shù)字"3"。我剛想責(zé)怪他違反了加餐時(shí)的紀(jì)律,，他旁邊的鳴鳴也舉起蛋糕大聲喊道："老師您看,，小鴨子,！"我扭頭一看，鳴鳴手里的蛋糕被他咬成小鴨子模樣的數(shù)字"2",。

太有趣了,，我靈機(jī)一動(dòng)，舉起他們倆的蛋糕說(shuō)："小朋友,，你們看軒軒和鳴鳴的小嘴會(huì)變魔術(shù),，他們把蛋糕變成了什么啊,？"

"3""小鴨子""耳朵""2"……

"那你也想成為魔術(shù)師,，用你的小嘴巴來(lái)變魔術(shù)嗎？"

大家異口同聲地說(shuō)："想,！"

"那我們一起用嘴巴來(lái)變魔術(shù)吧,！"

頓時(shí)，孩子們展開(kāi)想象的翅膀,，用小嘴巴不停地設(shè)計(jì)著蛋糕形狀,，那表情、那神態(tài)煞是可愛(ài),。不一會(huì)孩子們的話匣子打開(kāi)了。

"老師,，我變出來(lái)了一片楓葉,。"

"老師，看我的小魚(yú)多可愛(ài)呀,。"

"老師,，月兒彎彎像小船。"

"老師,，送您一顆心,。"

圓圓的蛋糕在孩子們的嘴里變成風(fēng)車、哨子,、小鳥(niǎo),、小花……原來(lái)吃也能吃出創(chuàng)意、吃出想象,、吃出快樂(lè)的,。

在老師的手中，握著無(wú)數(shù)的金種子——那便是希望,，這就是教師的全部財(cái)富,，也是教師的神奇之處。當(dāng)每個(gè)生命來(lái)到這世界上,，在他們的心中都有一塊美麗的園地,。很多的爸爸媽媽細(xì)心地給它澆水,，施肥，三年后,，老師又加入了播種的行列,，把金色的種子大把大把地撒向他們的心田。老師的關(guān)愛(ài),，在他們的心中播下了熱愛(ài)生命的種子,；老師的寬容，在他們的心中播下了善待生活的種子,；老師的才華,，在他們的心中播下了渴求知識(shí)的種子；老師的期待,，在他們的心中播下了希望的種子,。這希望的種子最后長(zhǎng)成了最燦爛的花朵。于是,，老師和家長(zhǎng)笑了,，笑著等待結(jié)出希望的果實(shí)。

愛(ài)心與責(zé)任演講稿300 愛(ài)心與責(zé)任演講稿300字篇四

曾記得,，邁出師范大門時(shí),，心中是何等的榮耀，何等的驕傲,！“太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)”,，人類靈魂工程師”—這些璀燦奪目的光環(huán)好似在為我而閃爍。然而真正踏入那片光輝的土地時(shí),，迎接我的是什么呢?12年來(lái)那一直不曾忘懷的第一次家長(zhǎng)會(huì)的情景,，那是我剛剛參加工作第三天召開(kāi)的一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì)。當(dāng)

我躊躇滿志,、慷慨陳辭一番教育理論之后,，非但沒(méi)有換來(lái)熱烈的反響，更為可悲的是臺(tái)下50多雙眼睛流露的是太多的失望,，太多的不信任,。我似乎聽(tīng)到那一聲聲為兒女命運(yùn)不佳，為自己望子成龍的夙愿即將破滅而發(fā)出的深深感嘆,！我心中一片迷茫,，繼而升騰起滿腔的憤怒，難道只是因?yàn)槲夷贻p．我要證明,，自己不是弱者,。

第二天滿懷信心上了第一節(jié)課，結(jié)果10分鐘我便講完了所有內(nèi)容,，而臺(tái)下的孩子們卻是滿臉的呆滯,。于是我以一個(gè)小學(xué)生的身份走進(jìn)老教師們的課堂,，在領(lǐng)略了真正的課堂藝術(shù)之后，我

開(kāi)始了冷靜的思考,，認(rèn)清了自己的幼稚與貧乏,，認(rèn)清了自己距離頭頂上那耀眼的花環(huán)還太遠(yuǎn)太遠(yuǎn)。這太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè),，我如何擔(dān)當(dāng)?shù)闷?？面?duì)這份責(zé)任，我只有付出不懈的努力,！

于是我請(qǐng)同級(jí)部老教師在教室里為我安排了專座,，所有的空堂時(shí)間，我都端坐于此,，聽(tīng)老教師的課,。課間，我與孩子們一起游戲,，熟悉他們的語(yǔ)言表達(dá)方式,，了解他們的興趣、愛(ài)好,，拉近彼此的距離,；課后，為解決一個(gè)教學(xué)難點(diǎn),，設(shè)計(jì)一個(gè)滿意的教案,，常常工作到深夜。這種沒(méi)有空堂,，沒(méi)有課間休息，沒(méi)有課后娛樂(lè)的日子不知度過(guò)了多少個(gè),，但一份努力換來(lái)一份收獲,，經(jīng)過(guò)一年多時(shí)間，我不僅可以勝任教學(xué)工作,，我的課也在區(qū)級(jí)比賽中獲了獎(jiǎng),。當(dāng)然，我深知,，課堂教學(xué)的研究是永無(wú)止境的,，于是我利用業(yè)余時(shí)間，攻讀了業(yè)大,，提高自身文化修養(yǎng),，并不斷進(jìn)行教學(xué)改革的探索。如今,，我所教的學(xué)生也越來(lái)越令人滿意,。強(qiáng)烈的求知欲,，敏銳的思維能力與較高的朗誦說(shuō)話能力己成為我所教班級(jí)突出的特點(diǎn)。我也有幸成為青島市語(yǔ)文教學(xué)能手,、青島市青年語(yǔ)文教學(xué)研究會(huì)理事,，27歲破格評(píng)為小學(xué)高級(jí)教師，并獲青島市青年專業(yè)技術(shù)人才稱號(hào),。

大家都深知,，教師不僅僅是知識(shí)的傳播者，更是心靈的塑造者,。我們的努力不僅是為了培養(yǎng)各行各業(yè)的拔尖人才,，更多的是培養(yǎng)祖國(guó)建設(shè)者中普普通通的勞動(dòng)者。我們不僅要教書(shū),，更要育人,。當(dāng)我與學(xué)生之間的距離逐漸縮短、消失,，當(dāng)我真正步入學(xué)生心田時(shí),，才發(fā)現(xiàn)我需要做得還很多很多，那是永遠(yuǎn)沒(méi)有止境的,，我才真正體會(huì)到做一名人類靈魂工程師是那么不容易,。

學(xué)生中總有智商較差的，我需要付出更多的精力與耐心,。課余時(shí)間多開(kāi)小灶,，為他們建立一個(gè)個(gè)觸手可及的學(xué)習(xí)小目標(biāo)，使他們?cè)谧约翰粩嗟奈⑿∵M(jìn)步和老師的表?yè)P(yáng),、鼓勵(lì)中樹(shù)立起做人應(yīng)有的信心,。學(xué)生中也有出自大款家庭，在小保姆無(wú)微不至的照顧中,，自理能力很差,，目無(wú)他人的。我便多次家訪,，先做家長(zhǎng)的思想工作,，再在學(xué)校中為他們創(chuàng)造更多的鍛煉機(jī)會(huì)，從手把手教如何掃地,、擦桌子開(kāi)始,，到樹(shù)立為他人服務(wù)、為集體爭(zhēng)光的觀念,。學(xué)生中也有來(lái)自單親家庭的,，我便更多地走近他們，一起聊天,，一起吃快餐,；當(dāng)他們與父親或母親發(fā)生矛盾時(shí),，我更要挺身而出，幫助他們學(xué)會(huì)如何處理矛盾,，成為他們可以信賴的朋友,，防止他們走向憂郁，走向孤獨(dú),。

記得那年我教二年級(jí)時(shí),，有位學(xué)生星期天將同學(xué)家窗玻璃打碎，偷走了價(jià)值昂貴的游戲機(jī),。一個(gè)二年級(jí)的孩子便在公安局掛了名,，作為班主任，我感到非常震驚,。事情發(fā)生之后,，我發(fā)現(xiàn)孩子臉上那該有的天真微笑消失了，他完全封閉了自己,，總是驚恐地,、自卑地躲到大家身后。望著那雙黯淡無(wú)光的眼睛,，我心中是澀澀的酸,，是鉆心的痛。我想,，無(wú)論如何不能讓孩子從七歲起就生活在后悔,、自卑、痛苦的陰影中,，作為班主任我有責(zé)任將他領(lǐng)入正軌,。于是，在他不在時(shí),，我召開(kāi)了班會(huì),，在讓大家接受教訓(xùn)之后，明確規(guī)定在他面前絕不允許提一個(gè)“偷”字,。我悄悄地派了幾個(gè)男生盡量接近他，既是防止他再偷,，更是為了將他拉入歡樂(lè)的圈子,。而我這個(gè)他最怕的人，更是天天帶著微笑,，時(shí)時(shí)掛著慈樣,，小故事套著大道理，淺笑話埋著深含義,。辛苦努力了一年多,，直到送入四年級(jí)再?zèng)]發(fā)生偷的事情,，他的情緒、心理狀態(tài)也己很正常了,。臨別,，家長(zhǎng)拉著我的手，述說(shuō)著他們無(wú)盡的感激,。孩子眼中更是無(wú)限的依賴,，萬(wàn)般的不舍。

確實(shí),，兒童心靈就是一片原始的,、具有無(wú)限潛力的田野，需要我們用汗水和智慧去播種耕耘,，用真情和愛(ài)心去澆灌,、哺育，才能使它繁榮茂盛,，充滿生機(jī),。

回顧我短短12年的教學(xué)歷程，既無(wú)傳奇的色彩,、非凡的經(jīng)歷,，更無(wú)回腸蕩氣,、悲壯感人的事跡,，但12年的蹣跚步履浸潤(rùn)著我的酸甜苦辣,12年的日日夜夜閃爍著我無(wú)怨無(wú)悔的追求,。勤奮、努力為的是國(guó)家、人民交與我的這份責(zé)任，付出的愛(ài)心,、真情,、汗水,、心血，換來(lái)的是多少孩子的健康成長(zhǎng),。藝術(shù)家雕刻的是永垂史冊(cè)的藝術(shù)作品,，而我們教師雕刻的卻是生命與靈魂,，是人類歷史與未來(lái)，任重而道遠(yuǎn),。我將在永不停歇地雕刻自我,，奉獻(xiàn)自我。

愛(ài)心與責(zé)任演講稿300 愛(ài)心與責(zé)任演講稿300字篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師和全體同學(xué)：

大家好！

我是學(xué)校保安李桂華，非常榮幸能代表學(xué)校保安團(tuán)隊(duì)在國(guó)旗下講話，我講話的題目是《愛(ài)心、責(zé)任心和熱心》,。

愛(ài)心---為大家的安全保駕護(hù)航

為了保障大家上學(xué),、放學(xué)的交通安全，每天早上7：40分,，保安隊(duì)員秦中模準(zhǔn)時(shí)就會(huì)到達(dá)田芳居的紅綠燈處,，組織大家安全過(guò)公路,。記得有一次下暴雨,，紅路燈處積水很深，大家無(wú)法通過(guò),，保安隊(duì)員張道兵就脫掉鞋子,，挽起褲腿，把大家一個(gè)一個(gè)背過(guò)公路,，周圍接送孩子的家長(zhǎng)非常感動(dòng)?，F(xiàn)在,，一到下雨天，一樓地面就比較滑,，大家很容易摔倒,，保安隊(duì)員黃永剛每天值守在一樓大廳，見(jiàn)到有同學(xué)亂跑,、攀爬或做危險(xiǎn)的游戲，他都及時(shí)耐心制止,。每當(dāng)下雨,，他總是早早來(lái)到大廳門口，默默地為大家鋪上防滑地毯,，每當(dāng)天氣放晴,，他又悄悄地將防滑地毯收放好。只要大家平安,，我們保安就放心,、開(kāi)心。

責(zé)任心----筑牢大家的安全防線

每天上學(xué),、放學(xué)時(shí),，進(jìn)出學(xué)校的家長(zhǎng)都比較多。就說(shuō)1-2年級(jí)放學(xué),，進(jìn)入校園接孩子的家長(zhǎng)有六七百人,。每當(dāng)這時(shí)，我們心里特別緊張,，進(jìn)行了合理分工一人在門口負(fù)責(zé)登記,，一人負(fù)責(zé)查驗(yàn)證件，2人負(fù)責(zé)引導(dǎo)接孩子的家長(zhǎng)進(jìn)出校門,。我們每個(gè)保安隊(duì)員盡力做到了“三多”----多看,、多問(wèn)、多引導(dǎo),。

當(dāng)你們上課時(shí),，我們分布在各自的崗位上，一人在教學(xué)樓巡邏,，發(fā)現(xiàn)外來(lái)人員立即詢問(wèn),，看見(jiàn)大家做危險(xiǎn)游戲立即制止。放學(xué)后,，我們要分樓層檢查教室門窗關(guān)鎖和切斷電源情況,。每天晚上，我們都要分三個(gè)時(shí)段進(jìn)行巡查,，即使刮風(fēng)下雨,、逢年過(guò)節(jié),，沒(méi)有哪一天會(huì)耽誤。

熱心---支持學(xué)?！懊赖慕逃?。

盡管我們的文化不高，薪酬不多,，但看見(jiàn)老師們的敬業(yè)精神,，體驗(yàn)到同學(xué)們對(duì)我們的尊敬，目睹”美的學(xué)?！暗陌l(fā)展,，我們做好本職工作理所當(dāng)然。同時(shí),，我們也用我們的熱心為“美的教育”出一份微薄之力,。我們組長(zhǎng)張小梅承擔(dān)了為大隊(duì)部售紅領(lǐng)巾和隊(duì)標(biāo)的任務(wù)，保安黃永剛總是主動(dòng)彎腰撿拾垃圾,；我,、張道兵和廚房的張新國(guó)師傅冒雨3個(gè)小時(shí)想辦法把旗繩套上了旗桿等等。這些雖然不是我們的本職工作,，但我們樂(lè)于承擔(dān),。

老師們，同學(xué)們,，放心吧,！我們會(huì)一如既往地堅(jiān)持干好我們的保安工作，如果你們有困難需要我們幫忙,，我們也不會(huì)拒絕,。我們做得不夠好的地方，請(qǐng)你們批評(píng)指正,！

謝謝大家,！

愛(ài)心與責(zé)任演講稿300 愛(ài)心與責(zé)任演講稿300字篇六

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委,，各位同仁：

大家好,，非常榮幸今晚能在這里和大家一起分享我的演講《愛(ài)心，責(zé)任》,！

六年前我成了一名傳道,、授業(yè)、解惑的人民教師?，F(xiàn)在每每聽(tīng)到孩子們稚嫩的嗓音,；每每看到孩子們燦爛的笑容；每每被孩子們緊緊簇?fù)淼臅r(shí)候,，我的心不由得融化了,，融化在愛(ài)中,，融化在責(zé)任中。

“老師是辛勤的園丁”“老師是人類靈魂的工程師”這兩種不同的稱呼都在詮釋著我們的奉獻(xiàn),、我們的責(zé)任,；“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”,，“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”這是人們對(duì)我們無(wú)私奉獻(xiàn)，盡職盡責(zé)之后的肯定,。

花有果的責(zé)任,，云有雨的責(zé)任，太陽(yáng)有光明的責(zé)任,，而我們有學(xué)生的責(zé)任?！盀榱藢W(xué)生的一切,，一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生,，”認(rèn)真?zhèn)湔n,，用心講解，虛心輔導(dǎo),，嚴(yán)格檢測(cè),。我要用我的盡職盡責(zé)來(lái)驗(yàn)證“循循善誘”。

一個(gè)學(xué)生是一個(gè)故事,，一個(gè)學(xué)生是一本書(shū),，老師要用愛(ài)心去閱讀，用責(zé)任去閱讀,，才能讀懂內(nèi)容,、讀出韻味。

用心去感受,，用愛(ài)去交流,。孩子畢竟是孩子，他們?cè)趺纯赡懿环稿e(cuò)呢,？也許他們有很多缺點(diǎn),，也許他們是一犯再犯，但這就好比人傷風(fēng)感冒,，得了可以治好,，好了還會(huì)再得，得了還可以再治,，反復(fù)感冒,，說(shuō)明人身體抵抗力差,，一個(gè)孩子反復(fù)出錯(cuò)，只是說(shuō)明他自制力差,，他們更需要老師的耐心,，愛(ài)心，仔細(xì)的觀察,，正確的引導(dǎo),，再多一點(diǎn)鼓

勵(lì)，多一點(diǎn)溫柔,，多一點(diǎn)微笑吧,！有耐心、有愛(ài)心,，再調(diào)皮的孩子也會(huì)發(fā)出耀眼的光芒,！

相信大家都聽(tīng)過(guò)這么一種說(shuō)法：一個(gè)成功男人的背后都會(huì)有一個(gè)默默無(wú)聞的女人，這個(gè)女人會(huì)因此而獻(xiàn)出的自己的人生和事業(yè);同樣一個(gè)成功女人的背后也會(huì)有一個(gè)默默無(wú)聞的男人,，這個(gè)男人也會(huì)因此獻(xiàn)出自己的人生和事業(yè),。但非常榮幸，我選擇了做一名老師,，因此我寶貴的一生沒(méi)有只是為一個(gè)人而犧牲,。我不愿做成功男人背后的女人。我甘愿做千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)芬芳桃李后的那枯萎的落葉,；我甘愿做千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)國(guó)家棟梁后的那到死絲方盡的春蠶,；我甘愿做那照亮千千萬(wàn)萬(wàn)人之后淚始干的蠟炬啊,！

老師,！老師！多么簡(jiǎn)單而又平凡的字眼,！可是在這平凡的背后涌現(xiàn)出的是一個(gè)個(gè)偉大的領(lǐng)袖,，一個(gè)個(gè)科學(xué)家、政治家,、文學(xué)家??托起的是社會(huì)的和諧,，國(guó)家的繁榮！

讓我繼續(xù)用責(zé)任來(lái)演繹“學(xué)高為師,，身正為范”,，繼續(xù)用愛(ài)心來(lái)詮釋“太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”。

我的演講完了,，謝謝大家,！

愛(ài)心與責(zé)任演講稿300 愛(ài)心與責(zé)任演講稿300字篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

你們好,！我叫楊雪平,，來(lái)自生產(chǎn)部,。今天，我演講的題目是《愛(ài)心奉獻(xiàn)》

愛(ài)就像一首田園詩(shī),，幽遠(yuǎn)純凈,、和雅清淡。愛(ài)就像一幅山水畫(huà),，洗去浮華雕飾,，留下清新自然。愛(ài)就像一首深情的歌,，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng),，輕吟淺唱。愛(ài)是和煦的春風(fēng),，吹去朔雪紛飛,，帶來(lái)春光無(wú)垠。

光陰如梭,，在這個(gè)和諧,、溫暖的光華之家，在這個(gè)無(wú)時(shí)無(wú)刻充滿愛(ài)的光華之家,，我已生活了四年，共同經(jīng)歷了一千多個(gè)日日夜夜,，經(jīng)過(guò)生活的考驗(yàn),，工作的磨練，我從青澀走向成熟,，從漠然邁向感恩,；樂(lè)觀的對(duì)待生活、對(duì)待工作,。我和我親愛(ài)的同事們?yōu)楣馊A奉獻(xiàn)著青春,，奉獻(xiàn)著智慧，光華也在為我們提供發(fā)展的空間和實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的平臺(tái),。在這個(gè)平臺(tái)上,，我們?cè)鲩L(zhǎng)閱歷、豐富自我,，實(shí)現(xiàn)著人生的價(jià)值,。在這個(gè)平臺(tái)上，我們用激情點(diǎn)燃理想,，用真情完美人生,，用薪酬支配著生活。在此,，我們感謝光華,，感謝光華培養(yǎng)我們,，讓我們成長(zhǎng)，給予我們愛(ài)的翅膀,。

我們用光華給予我們那寬廣的愛(ài)的翅膀去揮舞真情,，我們用光華給予我們那博大的愛(ài)的胸懷去擁抱真情。

帶著真情,，當(dāng)我們走進(jìn)西塬小學(xué),，看到那簡(jiǎn)陋的教學(xué)樓，心里感到一陣的酸楚,，我不禁心頭一痛,，那些正在茁壯成長(zhǎng)的孩子們，在這樣的環(huán)境中怎樣學(xué)習(xí),？但是,，當(dāng)師生們看到我們?yōu)樗麄兯腿サ膶W(xué)習(xí)用品時(shí)，眼中流露出的喜悅和欣慰時(shí),。（化學(xué)教學(xué)工作,，構(gòu)成了他每日生活的旋律，認(rèn)真?zhèn)湔n,、細(xì)致地教會(huì)學(xué)生一個(gè)個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)成了那點(diǎn)綴的音符,。他還常常為新到的學(xué)科老師出謀劃策，幫他們排解教學(xué)中的疑惑,，連實(shí)驗(yàn)室里自制的教具上都記錄著他的辛勞,。而這些還有很多都是她在周末完成的。

眾所周知,，化學(xué)實(shí)驗(yàn)工作又臟又累,，還經(jīng)常與有毒、有害物質(zhì)接觸,，待遇又和普通老一樣,。但楊小芳不計(jì)個(gè)人得失，仍然積極地工作,。他白天在實(shí)驗(yàn)室里尋找儀器藥品,，晚上在實(shí)驗(yàn)室鑒定、提純?cè)噭?；他利用?jié)假日和中午休息時(shí)間準(zhǔn)備儀器藥品,，利用晚上時(shí)間給學(xué)生上分組實(shí)驗(yàn)課。在短時(shí)間內(nèi),，使學(xué)校名次一直落后的化學(xué)成績(jī)?cè)诮衲甑闹锌架S至全縣第二,。而這期間，他為了幫學(xué)生提高化學(xué)成績(jī)而誤了朋友的一次次約會(huì)，以致于本來(lái)處在煩躁生活中的她,，更增添了一些煩惱,。可是她沒(méi)有怨言,。她付出了許多,，卻從來(lái)沒(méi)有談過(guò)索取，這是什么,？

這就是教師的愛(ài)崗敬業(yè),！是它使我們教師摒棄了庸俗的價(jià)值觀，擺脫了世俗的偏見(jiàn),。忍受了家人的誤解,，理解了育人的快樂(lè)。義無(wú)返顧的投身到了教育事業(yè)之中,。忠于職守,，以奉獻(xiàn)為趣、為幸福,。是它讓教師的辦公桌上經(jīng)常點(diǎn)綴些鮮花和水果,；是它，使教師不會(huì)視平凡的工作為平凡,，不會(huì)視瑣碎的工作為瑣碎,，而是會(huì)認(rèn)真對(duì)待教育、教學(xué)過(guò)程中的每一個(gè)環(huán)節(jié),、每一件小事,，于細(xì)微處顯精神，于小事上下功夫,。在平凡而又偉大的教育工作中體驗(yàn)人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)的滿足,，也正是它這樣的精神和道德價(jià)值觀鼓勵(lì)著廣大教師在以經(jīng)濟(jì)為中心的社會(huì)環(huán)境,、社會(huì)條件下為國(guó)家,、為民族培養(yǎng)了一批又一批人才！

志在高遠(yuǎn),，不輟耕耘,，教師為崇高而走來(lái)，來(lái)追求人生的價(jià)值,，教師為平凡走去,，去托起明天的太陽(yáng)。

親愛(ài)的同學(xué)們,，理解老師的種種苦心,；同行們，讓我們攜起手來(lái)，共唱奉獻(xiàn)的旋律,。在這三尺講臺(tái)上,，閱歷春秋，辛勤耕耘,，用我們的愛(ài)心,、細(xì)心、熱心,、關(guān)心,，去換起學(xué)生的開(kāi)心、家長(zhǎng)的放心,、祖國(guó)的振興,！

我的演講完畢，謝謝大家,。

愛(ài)心與責(zé)任演講稿300 愛(ài)心與責(zé)任演講稿300字篇八

師德演講稿：用責(zé)任與愛(ài)心鑄就師魂

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

下午好！

我今天演講的題目是《用責(zé)任與愛(ài)心鑄就師魂》,。

“責(zé)任”就是份內(nèi)應(yīng)該做的事情,。《中華人民共和國(guó)教師法》規(guī)定：教師的責(zé)任是“教書(shū)育人”,。這是教師之本,，具體到我們教師個(gè)人就是盡責(zé)做好制定計(jì)劃、備課,、上課,、改作業(yè)、輔導(dǎo),、教育學(xué)生等等這些一系列繁瑣的事情,。教師的責(zé)任重于泰山，因?yàn)槲覀兠鎸?duì)的學(xué)生是每個(gè)家庭的希望 ,，更是祖國(guó)的未來(lái),。教好書(shū)，育好人,，是我們的本職工作,。

因此，在平時(shí)的教育教學(xué)工作中,，我堅(jiān)持做好所有繁瑣的事,，比如備課，課前我會(huì)認(rèn)真閱讀教學(xué)參考書(shū),，上網(wǎng)查閱相關(guān)內(nèi)容,，翻閱學(xué)生資料,，請(qǐng)教辦公室同事，與同軌老師一起討論,、研究……對(duì)每課的重點(diǎn),、難點(diǎn)做到心中了然，胸有成竹地走上講臺(tái),。

輔導(dǎo)學(xué)生時(shí),，課上，我多關(guān)注學(xué)習(xí)困難的孩子,，督促和輔導(dǎo)他們完成作業(yè),。課余時(shí)間，對(duì)這些孩子進(jìn)行一對(duì)一的輔導(dǎo),。說(shuō)實(shí)在的,，一些學(xué)生著實(shí)讓人頭疼，費(fèi)九牛二虎之力也不一定有用,，有時(shí)候真想放棄這些后進(jìn)生,。但無(wú)論是為人師的我、還是為人母的我,，都會(huì)深切地感受到每一個(gè)孩子都是家庭的全部,，所以即使再苦，再累,，也不能放棄任何一個(gè)孩子,，更何況教育好他們本來(lái)就是我的責(zé)任。

“寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來(lái)”辛苦的付出終會(huì)得到回報(bào),。我不僅多次被評(píng)為鎮(zhèn)內(nèi)的“先進(jìn)工作者”“金牌教師”，也正是盡了這一份責(zé)任所帶來(lái)的好運(yùn),，在今年的縣抽測(cè)中,，我們?nèi)〉昧顺綄?shí)小的好成績(jī)，我也因此獲得了縣表彰,。所有榮譽(yù)的取得都源于內(nèi)心的責(zé)任,，源于我對(duì)這份工作的熱愛(ài)。

教育工作中“責(zé)任”雖是根本,，但“愛(ài)心”是教師之魂,，責(zé)任為先,，愛(ài)心為輔,，二者互相促進(jìn)，互為表里,，缺一不可,。因而在教學(xué)之余，我把更多的關(guān)愛(ài)奉獻(xiàn)給學(xué)生。從與他們見(jiàn)面時(shí)一個(gè)真誠(chéng)地微笑,、一次關(guān)愛(ài)地?fù)崦_(kāi)始,，溝通師生之間的心靈，帶給學(xué)生信心和力量,，喚起他們對(duì)理想的追求,。上學(xué)期期末復(fù)習(xí)階段我生病在家，不時(shí)地有學(xué)生給我打電話,，發(fā)信息告訴我他們的學(xué)習(xí)狀況,，要我在家安心養(yǎng)病，的確,，他們?cè)谌?zhèn)名列前茅的期末成績(jī)真的讓我可以安心,。就在昨天，在我們家,，我還接待了一個(gè)曾經(jīng)的學(xué)生,，她開(kāi)學(xué)上大三，打暑假工掙了錢就來(lái)看我,，我們痛快地聊了一個(gè)下午,，臨走時(shí)她說(shuō)好像還沒(méi)夠。想到這些溫馨和諧的畫(huà)面,，我心里就暖融融的,，這不就是我，作為一名教師所追求的最高境界嗎,？

因?yàn)樾闹杏辛素?zé)任,，所以我們默默耕耘。因?yàn)樾闹杏辛藧?ài),，所以我們無(wú)怨無(wú)悔,。讓我們用責(zé)任，用愛(ài)心共同鑄就這偉大的師魂吧,！

謝謝大家,！