每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀。

聲樂(lè)興趣小組活動(dòng)記錄篇一

1,、通過(guò)不同的發(fā)聲練習(xí)來(lái)規(guī)范學(xué)生的聲音,、進(jìn)一步提高學(xué)生的演唱水平和演唱技巧。

2,、通過(guò)練唱中外少兒歌曲,，來(lái)提高學(xué)生的音樂(lè)修養(yǎng)和審美觀念,，通過(guò)優(yōu)美動(dòng)聽(tīng),、感情真摯的優(yōu)秀作品不斷豐富學(xué)生的情感，提高生活情趣,，以塑造健全人格,，使學(xué)生的技能和素養(yǎng)得到更全面的發(fā)展，提高學(xué)生的綜合音樂(lè)素質(zhì),。

3,、為進(jìn)一步貫徹和落實(shí)我校的辦學(xué)宗旨：著力加大對(duì)藝術(shù)特長(zhǎng)生的培養(yǎng),，為今后的音樂(lè)考級(jí)和六月份的校園文化藝術(shù)節(jié)做好充分的準(zhǔn)備。

4,、給學(xué)生提供一個(gè)廣闊的藝術(shù)展示平臺(tái)

1,、聲音的訓(xùn)練

(1）呼吸。

（2）聲音位置

（3）直聲訓(xùn)練

2,、音準(zhǔn)訓(xùn)練

音準(zhǔn)是音樂(lè)表現(xiàn)的基礎(chǔ),，好的音準(zhǔn)來(lái)源于基礎(chǔ)訓(xùn)練。

3,、尋找共鳴位置擴(kuò)大音域的具體措施,。

（1）胸腔共鳴訓(xùn)練

（2）頭腔共鳴訓(xùn)練

（3）口腔，炎腔和鼻炎腔共鳴訓(xùn)練

（4）各腔體共鳴的完美結(jié)合,。

4,、節(jié)奏訓(xùn)練

音樂(lè)是在時(shí)間中展示的藝術(shù)，節(jié)奏是它的組成部分和主導(dǎo)因素,，沒(méi)有節(jié)奏也就沒(méi)有音樂(lè),。

5、咬字與吐字的訓(xùn)練

以字帶聲,，以情帶聲,，字正腔圓是我國(guó)民族傳統(tǒng)的唱法。它講究字情意深情自真,。

6,、呼吸訓(xùn)練

（1）呼吸的方式：快吸快呼，快吸慢呼,，慢吸快呼,，慢吸慢呼四中呼吸法的訓(xùn)練方式。

（2）呼吸應(yīng)根據(jù)歌曲的情感把握氣息的深淺,。

（3）要根據(jù)音的高低調(diào)整氣息支點(diǎn)的位置,。

7、民歌欣賞

（1）欣賞不同地區(qū)的民歌唱法和藝術(shù)風(fēng)格,。

（2）欣賞名家的經(jīng)典歌曲,，體會(huì)不同的唱法及特點(diǎn)。

1,、每周的一,、四、五早晨7:15----8:00進(jìn)行晨練,。

2,、每周的二、三課外活動(dòng)4:30----5:00進(jìn)行訓(xùn)練。

3,、根據(jù)學(xué)生的要求老師可以在課外進(jìn)行輔導(dǎo),。

4、對(duì)即將要中考的個(gè)別有音樂(lè)發(fā)展?jié)摿Φ膶W(xué)生進(jìn)行一對(duì)一的培訓(xùn)和指導(dǎo)

嚴(yán)格考勤制度,，納入班級(jí)常規(guī)考核,。

聲樂(lè)興趣小組活動(dòng)記錄篇二

為了豐富校園文化生活、提高學(xué)生素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng),，使學(xué)生掌握科學(xué)的發(fā)聲方法,，了解和學(xué)會(huì)部分中外歌曲。進(jìn)一步展示我校的藝術(shù)風(fēng)采和文化底蘊(yùn),。充分體現(xiàn)我校藝術(shù)特色,，我校特制定以下活動(dòng)計(jì)劃：

1、豐富學(xué)生的情感,，通過(guò)優(yōu)美動(dòng)聽(tīng),、感情真摯的.優(yōu)秀作品不斷豐富學(xué)生的情感。

2,、提高學(xué)生的綜合音樂(lè)素質(zhì),。

3、培養(yǎng)學(xué)生初步形成統(tǒng)一,、和諧的歌唱的聲音,。

活動(dòng)時(shí)間：每周四下午第三節(jié)課

活動(dòng)地點(diǎn)：音樂(lè)教室

1、用科學(xué)的發(fā)聲方法和規(guī)范的訓(xùn)練步驟來(lái)訓(xùn)練學(xué)生的聲音,。

2,、中外少兒歌曲。

3,、中外名曲,。

4、唱歌姿態(tài),、舞臺(tái)造型,。

1、通過(guò)不同的發(fā)聲練習(xí)來(lái)規(guī)范學(xué)生的聲音,、進(jìn)一步提高學(xué)生的演唱水平和演唱技巧,。

2、通過(guò)練唱中外少兒歌曲,，來(lái)提高學(xué)生的音樂(lè)修養(yǎng)和自身素質(zhì),。

3、進(jìn)一步宣傳我校的素質(zhì)教育和精神風(fēng)貌,。

訓(xùn)練為了提高,，提高為了表現(xiàn),；訓(xùn)練要有手段,。合唱的基礎(chǔ)在于提高聲部的齊唱能力,，聲部的基礎(chǔ)在于提高個(gè)人的基本功，為了鞏固中聲區(qū),，解決用聲上的響而不噪,，輕而不虛，高而不擠,，低而不壓,，做到合唱聲音上的諧調(diào)，平衡統(tǒng)一,，必須進(jìn)行一些必要的集體訓(xùn)練,。然后再逐步過(guò)度到音準(zhǔn)、節(jié)奏,，擴(kuò)大音域,，咬字、吐字,，幅度變化等方面的訓(xùn)練,。

1、聲音的訓(xùn)練

（1）,、呼吸,。

（2）、聲音位置

（3）,、直聲訓(xùn)練

2,、音準(zhǔn)訓(xùn)練

音準(zhǔn)是音樂(lè)表現(xiàn)的基礎(chǔ)，好的音準(zhǔn)來(lái)源于基礎(chǔ)訓(xùn)練,。

3,、尋找共鳴位置擴(kuò)大音域的具體措施。

（1）,、胸音訓(xùn)練

（2）,、頭音訓(xùn)練

4、節(jié)奏訓(xùn)練

音樂(lè)是在時(shí)間中展示的藝術(shù),，節(jié)奏是它的組成部分和主導(dǎo)因素,，沒(méi)有節(jié)奏也就沒(méi)有音樂(lè)。

5,、咬字與吐字的訓(xùn)練

以字帶聲,，以情帶聲，字正腔圓是我國(guó)民族傳統(tǒng)的唱法,。它講究字清意深情自真,。

嚴(yán)格考勤制度,，納入班級(jí)常規(guī)考核。

以上計(jì)劃從即日起開(kāi)始執(zhí)行,。

聲樂(lè)興趣小組活動(dòng)記錄篇三

20xx成人儀式聲樂(lè)社活動(dòng)計(jì)劃與總結(jié)通過(guò)儀式,，創(chuàng)造一種溫和專制，讓同學(xué)明白成人是怎樣一種責(zé)任,，權(quán)利,，義務(wù)以及能力，通過(guò)他們自己選擇成人,，（選擇的總是自己想要的）達(dá)到激勵(lì)和教育的目的,。主動(dòng)去承擔(dān)他們的責(zé)任，面對(duì)困難,。儀式宣傳口號(hào)：“選擇成人,，學(xué)會(huì)承擔(dān)”“面朝大海，相信未來(lái)”從責(zé)任和立志兩個(gè)角度,，詮釋儀式,，在校內(nèi)懸掛宣傳口號(hào)，最后以大型橫幅出現(xiàn)在儀式主席臺(tái)兩側(cè),。烘托莊嚴(yán)氣氛,，強(qiáng)調(diào)“選擇”和“學(xué)習(xí)”成為一個(gè)成人。我社團(tuán)在此次成人禮中活動(dòng)計(jì)劃：

在學(xué)校高一至高二年級(jí)學(xué)生中進(jìn)行選拔,，人數(shù)在20人左右,。

祁靜

中午一點(diǎn)至兩點(diǎn)十分

學(xué)校天文館一樓以及報(bào)告廳前空地

（一）活動(dòng)準(zhǔn)備階段（包括海報(bào)宣傳、前期報(bào)名,、贊助經(jīng)費(fèi)等）,；

（二）活動(dòng)舉辦階段（包括人員的組織配置、場(chǎng)地安排情況等）,；

注：須注明開(kāi)展活動(dòng)的階段負(fù)責(zé)人,、指導(dǎo)單位、參加人數(shù)等信息,。

（三）活動(dòng)后續(xù)階段（包括結(jié)果公示,、活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)等）；

注：如有涉及校園衛(wèi)生,、環(huán)境等情況,，應(yīng)及時(shí)清理。

活動(dòng)總結(jié)

優(yōu)點(diǎn)

1,、準(zhǔn)備較充分

“凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢”在這次活動(dòng)中得到了充分體現(xiàn)，正是因?yàn)橛辛嗽攲?shí)的考慮,、周全的計(jì)劃和充分的準(zhǔn)備,，這次活動(dòng)才有了成功開(kāi)展的前提,。如我們提前幾天和工作人員商量，并且在活動(dòng)開(kāi)始之前我們就有了詳細(xì)的計(jì)劃及活動(dòng)部署

2,、密切配合

學(xué)校各部門(mén)積極的協(xié)助和努力,，是活動(dòng)得以完成的保證。為此表示感謝,。

3,、分工具體安排合理

在活動(dòng)沒(méi)有開(kāi)始之前,，領(lǐng)隊(duì)就已經(jīng)將工具,、勞動(dòng)任務(wù)合理分配，同時(shí)也注意到宣傳組織及工作時(shí)間的協(xié)調(diào),。事后,，同學(xué)們普遍反映良好。

4,、活動(dòng)全面深入

從初期活動(dòng)內(nèi)容的確定到聯(lián)系相關(guān)部門(mén),，宣傳組織同學(xué)進(jìn)行分工，一直到校內(nèi)外工作的全面開(kāi)展及高質(zhì)量的完成,，后期總結(jié)討論,。

不足

1、時(shí)間有些倉(cāng)促

這主要是由于社團(tuán)決定參加此次活動(dòng)是在臨近成人禮時(shí)才申請(qǐng)下來(lái),，沒(méi)有很好利用成員簽到通知他們的優(yōu)勢(shì),，導(dǎo)致有的人因?yàn)橛惺虏荒軄?lái)，為此此次活動(dòng)雖成功舉行,，大家在活動(dòng)中也非常的快樂(lè),。但不能全員參加。是社團(tuán)遺憾之處,。

2,、安排上存在不足

主要體現(xiàn)在活動(dòng)中個(gè)別成員不夠積極，對(duì)分配的任務(wù)不能及時(shí)保證質(zhì)量的完成,，這與管理和分工上的失誤有一定關(guān)系,。

發(fā)展與展望

1、完善策劃書(shū)得細(xì)節(jié),，增強(qiáng)活動(dòng)的邏輯連接,。

2、開(kāi)展活動(dòng)前發(fā)動(dòng)全體成員的參與積極性,，加強(qiáng)成員對(duì)社團(tuán)的集體榮譽(yù)感得教育

3,、活動(dòng)之前加強(qiáng)溝通，做好處理突發(fā)事件的準(zhǔn)備,。

聲樂(lè)興趣小組活動(dòng)記錄篇四

為了擴(kuò)展學(xué)生的知識(shí)面,提高學(xué)社綜合素質(zhì),滿足部分聲樂(lè)愛(ài)好者的興趣.我校開(kāi)展了課外興趣小組,現(xiàn)將本學(xué)期聲樂(lè)興趣小組的活動(dòng)計(jì)劃簡(jiǎn)介如下:

本學(xué)期將具體教給學(xué)生的有：音樂(lè)知識(shí)及聲樂(lè)基本要素,、拍子音名,、音的分組、二聲部合唱等,。

聲樂(lè)是憑借聲波震動(dòng)而存在的,，在時(shí)間中展現(xiàn)，并通覺(jué)器官二引起各種情緒反應(yīng),，和情感體驗(yàn)的藝術(shù),。聲樂(lè)語(yǔ)言的基本要素有節(jié)奏、旋律,、節(jié)拍,、音色、力度,、速度,、和聲。其中最重要的是節(jié)奏和旋律,。表示拍子的叫拍號(hào),。上方的數(shù)字表示每小結(jié)幾拍。下放的數(shù)字表示已幾分音符為一拍,。

1.教師認(rèn)真的準(zhǔn)備好每一次活動(dòng),，要求知識(shí)有一定的興趣性。

2.學(xué)生不得曠課遲到,，學(xué)生認(rèn)真完成輔導(dǎo)老師布置的作業(yè),。

3.學(xué)生積極和輔導(dǎo)教師進(jìn)行配合，以便使聲樂(lè)興趣活動(dòng)小組開(kāi)展的具有生動(dòng)性,、活潑性,。

1、上好聲樂(lè)活動(dòng)課,，做到“四定”,。即定內(nèi)容、定人員,、定時(shí)間,、定地點(diǎn)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特色,，以此推動(dòng)學(xué)生聲樂(lè)素質(zhì)的全面發(fā)展,。

2、在完成音樂(lè)課堂教學(xué)的同時(shí),，不斷擴(kuò)大學(xué)生的聲樂(lè)視野,，豐富學(xué)生的精神生活，進(jìn)一步培養(yǎng),、發(fā)展學(xué)生的聲樂(lè)興趣,，使他們學(xué)有所長(zhǎng),，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神。

3,、經(jīng)常督促學(xué)生完成一些學(xué)習(xí)聲樂(lè)的好習(xí)慣,，并使之不斷鞏固、加強(qiáng),。并在此盡量減少對(duì)老師的依賴心理等,，平時(shí)將定期不定期的向?qū)W生推薦一些好的聲樂(lè)，好的舞蹈,。

4,、對(duì)小組的課程做出規(guī)范，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)聲樂(lè)能力為主要內(nèi)容,，不讓學(xué)生放人自由,。

5,、培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng)，并在一定的時(shí)間讓他們發(fā)揮自己的特長(zhǎng),，鍛煉和發(fā)展學(xué)生的能力,。

利用每周二、周三下午活動(dòng)課和課余時(shí)間進(jìn)行訓(xùn)練,。

1,、在各年段中選拔歌唱條件好的學(xué)生參加。

2,、訓(xùn)練學(xué)生計(jì)劃節(jié)奏感,，使學(xué)生體態(tài)、動(dòng)作協(xié)調(diào)優(yōu)美,。

3,、豐富學(xué)生的想象力，對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感教育,，提高聲樂(lè)表現(xiàn)力,，促進(jìn)創(chuàng)造性的發(fā)揮。

4,、培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛(ài)好,，克服怕累怕苦的思想，使學(xué)生熱愛(ài)自己所選擇的小組活動(dòng),。

5,、培養(yǎng)學(xué)生的樂(lè)感及協(xié)調(diào)性，樹(shù)立團(tuán)結(jié)協(xié)作的思想,，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,。

6,、能夠隨著聲樂(lè)節(jié)奏準(zhǔn)確，充分表現(xiàn)聲樂(lè)的特點(diǎn),，培養(yǎng)學(xué)生的即興創(chuàng)編能力和學(xué)生的創(chuàng)造能力,。

特長(zhǎng)生得到不斷完善，能力全面提高,。通過(guò)學(xué)生的主觀努力,，主張多樣，即在學(xué)生能夠理解的前提下,，掌握普通涉獵,，淺嘗輒止的原則，教給學(xué)生多樣的聲樂(lè)形式,。

總之,，通過(guò)培養(yǎng)學(xué)習(xí)，使他們?cè)谠瓉?lái)的聲樂(lè)水平上有一個(gè)大的提高,，使學(xué)生的技能和素質(zhì)得到更全面的發(fā)展,。

1、吸氣與用氣,。

學(xué)習(xí)任何東西都會(huì)有一種開(kāi)頭難的感覺(jué),，學(xué)習(xí)聲樂(lè)都一樣，學(xué)生在初練聲時(shí)最基本的練習(xí)就是要學(xué)習(xí)如何吸氣,，吸氣不正確,，發(fā)聲就用不上氣，所以指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)吸氣,，讓學(xué)生吸得自然,，并且要求口鼻一齊吸較好，一般吸氣要求橫隔膜周圍都裝滿氣,，小腹不要過(guò)于緊張,，在發(fā)聲用氣時(shí)，橫隔膜保持住與小腹頂上來(lái)的氣有一種對(duì)抗的力度,。所以小腹不要過(guò)于緊張和疆硬,，讓它有一個(gè)用氣的彈性，指導(dǎo)學(xué)生反復(fù)感覺(jué),，吸氣和用氣,，在聲樂(lè)學(xué)習(xí)中有一個(gè)過(guò)程。

2,、上下管道成一直線,。

上下管道成一直線，是一種很抽象的技巧，不是一朝一夕就可理解到,，要通過(guò)示范和理論結(jié)合使學(xué)生明白老師的要求,，要求學(xué)生在發(fā)聲練習(xí)中，放松下巴,，從張口到發(fā)聲做到最自然,。

3、聲音的亮點(diǎn),。

訓(xùn)練發(fā)聲注意要求聲音的亮點(diǎn),，所謂亮點(diǎn)，即頭腔亮點(diǎn),，要做到發(fā)聲有頭腔亮點(diǎn)卻是一件不容易的事,，要達(dá)到頭腔亮點(diǎn)的要求，要注意學(xué)生的氣息運(yùn)用,，和上下管道暢通,，下巴放松，聲音自然,。只要學(xué)掌握頭腔的初步感覺(jué),，學(xué)生就會(huì)有自信心。

4,、咬文吐字,。

咬文吐字很重要，廣東的學(xué)生咬文吐字較差,，要求學(xué)生重視咬準(zhǔn)字音，在咬文吐字方面下一番功夫,。

5,、處理歌曲的技巧。

這是聲樂(lè)最重要也是最高層次的一環(huán),，學(xué)生首先掌握了發(fā)聲技巧,。有了發(fā)聲技巧，在處理歌曲時(shí)就會(huì)得心應(yīng)手,。當(dāng)然處理歌曲首先理解歌的內(nèi)容,，歌曲的要求，學(xué)生對(duì)歌曲有了全面了解后對(duì)歌曲的處理就會(huì)更上一層樓,。

第一學(xué)期：完成5至7首歌,，初級(jí)聲樂(lè)作品的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生初步掌握氣息運(yùn)用和閉口音的正確發(fā)聲,。

第二學(xué)期：完成3至5首歌,，兩首初級(jí)三首中級(jí)聲樂(lè)作品的學(xué)習(xí)，要求掌握半開(kāi)口音的發(fā)聲技巧,。

第三學(xué)期：完成3至5首歌,，中級(jí)聲樂(lè)作品的學(xué)習(xí),，要求氣息運(yùn)用正確，掌握開(kāi)口音的發(fā)聲技巧,，能掌握運(yùn)用頭腔的方法,。

第四學(xué)期：完成2至3首歌，中級(jí)一首,，高級(jí)二首,，要求能嫻熟自如運(yùn)用氣息，頭腔亮點(diǎn)突出,，聲音大小控制自如,，能熟練開(kāi)口音半開(kāi)口音與閉口音的發(fā)聲。有感情有表情地完成聲樂(lè)作業(yè),。

第五學(xué)期：復(fù)習(xí)為主,、觀摩、測(cè)驗(yàn)等,，為應(yīng)考做準(zhǔn)備,。教學(xué)措施：

1、落實(shí)好上課時(shí)間,，要求學(xué)生保證完成老師布置的作業(yè),。

2、要求學(xué)生感覺(jué)和體會(huì)老師要求做到的技巧技能,。

3,、要求學(xué)生重視咬子吐字與發(fā)聲的正確配合。