計劃是提高工作與學習效率的一個前提。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成。相信許多人會覺得計劃很難寫,？這里給大家分享一些最新的計劃書范文，方便大家學習,。

高中學生個人成長計劃400字篇一

一、把各科的基礎打好

我現(xiàn)在高一,，學的內容也都是基礎,，那么我必須要把高中的基礎打好,，尤其是每個科目都要打好基礎，因為基礎很重要,，奠定了基礎,，后面在難的學習也不會覺得難了?；A在,，知識就不會難學。所以各科的基礎知識是重點要弄懂的,，我相信只要我把每一個科目的基礎知識學扎實了,，即使遇到很難的知識，我也能夠憑借基礎攻克的,。高中三年就是要靠著基礎堅持下去,，有了基礎，就不會覺得學習很難了,。以前就是因為基礎知識沒有學好,，結果造成后面學習艱難，成績也是一般般,。

二、培養(yǎng)學習的好習慣

學習好習慣很重要,，所以在這三年,，我要去培養(yǎng)自己優(yōu)良的學習習慣，這樣就能幫助自己的學習了,。第一個要培養(yǎng)的好習慣是做筆記,，上課一定要做好筆記，因為那都是老師講解的重點,，是老師分析好了的知識,，是老師歸納總結的重點知識。做好筆記,，更方便自己學習復習,，幫助自己記住重點。第二個要去進行培養(yǎng)的好的習慣是弄錯題本,，錯題本是把自己做錯的題目重新摘抄下來,，以便于自己吸取教訓，總結經(jīng)驗,，歸納解決方法,。第三個好習慣要培養(yǎng)的是課前預習和課后復習，這是老師強調多次的,，但是由于自己不當回事以及不注重,，所以一直不曾實行過,，現(xiàn)在我要重視這個問題了。從本學期開始,，一直到自己畢業(yè),，我都要努力實施下去，因為這樣能方便自己跟上老師講課的進度,，讓自己及時復習知識,，如此長久進行，還怕成績不好嗎?

三,、上課認真,，遵守紀律

從本學期一直到畢業(yè)，我必須要上課認真,，上課只有認真了,，才能把學習搞好，把知識給學好,。遵守各項紀律,，才能做個好學生，進而才會把學習放心上,。上課老師教的內容都是重點,，認真聽課并遵守紀律，學習才不會大意,，才會讓學習有更好的提高,。

接下來的三年里，我會努力跟著這個學習計劃做,，讓高中的學習得到好的提高,，讓學習成績持續(xù)提高。

高中學生個人成長計劃400字篇二

和時間賽跑的人,，往往會跑在時間的前面,，因為人可以加速，而時間卻永遠是勻速的,。我們正處在一個千帆競發(fā),，百舸爭流，群英輩出的時代,，要想取得優(yōu)異的成績,，就必須分秒必爭，提高效率,。

只有做到“會”學了,，才能保證學“會”。高中階段應注重培養(yǎng)學習自主管理能力,，包括制定計劃,、合理安排時間,、養(yǎng)成良好的學習習慣等。學習能力的培養(yǎng)不僅僅是針對書本知識,，更多地來源于生活實踐的積累,。所以高一新生應該不斷改進學習方法，提高學習效率,，鍛煉自己獨立思考,，獨立解決問題的能力，畢竟學會學習比學會知識更為重要,。那么如何做到“會學”呢?

其一,，會質疑?！皩W貴有疑,，小疑則小進，大疑則大進”,。無論學習哪門學科,，唯有開動動腦筋，提出問題,，才能學得深刻,，如果只是簡單地模仿，就猶如“墻上蘆葦,，頭重腳輕根底淺”,。

其二，要會舉一反三,、觸類旁通。要牢固而靈活地掌握所學,，就要學會吐故納新,，消化吸收。繼承傳統(tǒng),，積極創(chuàng)新,。

其三，要會積累,。在課堂聆聽的基礎上學會主動地積累相關知識,，整理學習筆記，使知識條理化,，系統(tǒng)化,，做到連點成線，綱舉目張,。

其四,，要會總結,。總結經(jīng)驗教訓,，及時調整改進學習方法,，簡而言之：“善學者，得魚而忘筌;不善學者,，猶如刻舟求劍,。”

第五,，要養(yǎng)成良好的學習習慣,。

學習上一定要注意：先預習后上課，先復習后作業(yè);上課專心聽講課后認真復習;定期整理聽課筆記,，不斷提高自己的自學能力,。要科學安排好時間，選擇最佳學習時間和方法,，合理分配時間注意勞逸結合,，交替用腦，做到科學性,、計劃性,、合理性和嚴格性。其次,，要養(yǎng)成專心致志的學習習慣,，學習時集中了注意力，就能使神經(jīng)細胞“全力以赴”,，使學習的內容留下明顯的痕跡,，就能加深記憶。

還要養(yǎng)成自我整理知識的習慣,，這是讀書人的一項基本功,。整理知識可以從橫向角度，也可以從縱向角度,，但基本的方法都是簡化,。簡化的過程既是將所學的知識系統(tǒng)化、條理化的過程,，又是對所學知識進行綜合,、提煉的過程，可以加深對知識的理解,，鞏固所學知識,。要在預習、聽課、作業(yè),、復習,、記筆記，課外學習中通過各種途徑提高自己的思維力,、觀察力,、閱讀力、記憶力,、想象力和創(chuàng)造力等,。特別是對每學一個知識后對自己的認知進行再認知，多問幾個“為什么”,，從而對所學知識了解更加深透,。

第六是要保持樂觀的心態(tài)。

不僅要擁有健康的身體,，同時也要具有健康的心理和人格,，在學習和生活中保持樂觀向上的心態(tài)，相信太陽每一天都是新的!

高中學生個人成長計劃400字篇三

充分發(fā)揮辦公室的參謀,、協(xié)調和服務職能,，努力改進工作方法，提高工作效率,，使辦公室工作達到制度化,、規(guī)范化、科學化,，努力提高辦公室成員的整體素質和服務意識,，創(chuàng)設良好的服務育人新環(huán)境。

具體工作：

一,、日常工作

在學校兩址辦學的情況下,，協(xié)調好校內校外的各項工作。

辦理上級及校外來的公文,、函件等日常公文處理工作,、保管校章，收文,、發(fā)文，完成各項臨時工作,。

配合其它部門參加各級各類評選,、督導、展示,、研討等活動,。組織國際聯(lián)校學科評估活動。

加強自身思想建設，不斷提高政治素質和業(yè)務素質,，提高管理水平,，提高服務能力。

二,、人事工作

(一)深化用人制度改革,，大力宣傳“教師聘用合同制”，做好聘任,、考核工作

1,、聘任：4月：聘任意向調查表;7月：簽訂協(xié)議(在職、見習,、試用,、外聘返聘)

2、考核：

推行教師職業(yè)道德考核制度和獎懲制度,，與我?！督處熢u價》相結合，落實海淀區(qū)《師德評價手冊》,。

(二)教師培養(yǎng),，“十五”繼續(xù)教育工作

按照區(qū)教師繼續(xù)教育辦公室的統(tǒng)一要求，做好“十五”繼續(xù)教育工作,。

1,、英語口語能力：經(jīng)過努力，我校已有50人達到規(guī)定標準,，繼續(xù)組織未達標教師參加輔導及測試,。

2、應用信息技術能力：參加計算機a級考試,，協(xié)調組織教師參加區(qū)繼續(xù)教育辦公室組織的統(tǒng)一培訓,。

3、校本培訓：繼續(xù)以專家講座,、學科教科研活動,、學歷達標等多種形式開展;加強對教師自學的`要求。

4,、加強教師素質建設,，引導教師自主發(fā)展，如：寫一筆好字,、做好教師生涯規(guī)劃等,，努力提高教師自我心理調節(jié)及心理輔導能力。

5,、配合其它部門,，做好體育教師的繼教工作。

(三)新進教師的各項工作

完成新進教師的培訓、考核,、轉正,、調入等各項工作。

(四)協(xié)助各部門,，培養(yǎng)骨干教師,，宣傳優(yōu)秀教師的成功經(jīng)驗，促進“兩名工程”實施;探討適合我校的優(yōu)秀教師培養(yǎng)模式,。開展各項評優(yōu)工作,。

1、加強師德建設,，開展“師德先進”的評選工作(校級,、中心級)。

2,、開展“青年先進教師”的評選工作(校級,、區(qū)級)。

3,、做好各級“學科帶頭人”,、“骨干教師”的評選工作(中心級、區(qū)級),。

(五)做好工資管理工作,，逐步建立我校個人工資檔案。

(六)做好社會保障系統(tǒng)的各項工作,，完成失業(yè)保險及養(yǎng)老保險(外聘教職工)的年度審核工作,，本學期重點做好外聘教職工的醫(yī)療保險工作。

(七)協(xié)調配合各部門,，做好關于“住房補貼”的各項工作

(八)做好人事檔案,，各項人事報表統(tǒng)計工作;做好離退休、在職人員的信息采集工作(cmis系統(tǒng)),。

(九)做好教工調出,、退休工作。

(十)做好離退休教師工作,。

(十一)開展促進

教師和諧發(fā)展,，心理健康教育，建和諧校園的各項活動,。

新建“教師論壇”(內部論壇),。增進教師間交流。

(十二)完成職稱評審的準備工作,。

三、檔案工作

1、完成年鑒的整理工作;各口上交每月大事記,。

2,、完成上學年檔案整理，個人檔案交師大檔案館,。

3,、根據(jù)上級文件及各項檢查要求、我校具體情況,，逐步完善我校檔案管理辦法,。

高中學生個人成長計劃400字篇四

一、目的要求：

畢業(yè)實習是中等職業(yè)學校實踐教學的重要組成部分,，也是學生勤工助學的一種形式,。有利于畢業(yè)生適應就業(yè)制度改革，拓寬就業(yè)渠道;有利于學生融入社會,，適應工作崗位作好準備,，有利于用人單位通過畢業(yè)實習發(fā)現(xiàn)并選用優(yōu)秀人才，也有利于用人單位與畢業(yè)生之間互相了解,、相互考察,、雙向選擇。為了保證畢業(yè)實習的順利進行,，加強畢業(yè)生實習管理,、確保畢業(yè)實習質量、不斷提高學生的就業(yè)競爭力,，特制定本實習計劃,。

畢業(yè)實習是教學內容的重要部份，是教學計劃規(guī)定的一項重要實踐課程,。目的是為了提高學生的思想品德素質,，規(guī)范學生的從業(yè)言行，鞏固學生的專業(yè)知識和擴大社會知識面,，提高學生的職業(yè)技能和綜合素質,，促使學生加強理論聯(lián)系實踐，成為德才兼?zhèn)?、有理論,、能操作、會管理的實用人才,。每位學生都必須按照教學計劃要求參加畢業(yè)實習,。

二、實習內容：

(一)做好當前社會經(jīng)濟熱點問題和企業(yè)經(jīng)營管理方面的專題調查研究,。

(二)參加各單位財務會計工作,，審計工作及統(tǒng)計工作及其他經(jīng)濟管理工作,。具體內容如下：

1、企業(yè)生產(chǎn)管理,。了解企業(yè)生產(chǎn)運作戰(zhàn)略,，生產(chǎn)運作系統(tǒng)設計，參與企業(yè)生產(chǎn)運作過程組織,、生產(chǎn)運作系統(tǒng)設施選址與布置,，流水生產(chǎn)組織，生產(chǎn)運作計劃,，制造資源計劃,。能夠根據(jù)工作現(xiàn)場的實際需要設計出滿足要求的生產(chǎn)管理系統(tǒng)，提高系統(tǒng)設計能力,。

2,、企業(yè)財務管理。了解企業(yè)財務管理各環(huán)節(jié)的運作方式,，掌握會計核算方法,，熟悉填制原始憑證、編制記賬憑證,、登記日記賬,、明細賬及總賬等的會計核算基礎工作，能夠編制資產(chǎn)負債表,、利潤表并進行常規(guī)報表分析,。了解企業(yè)融資渠道，銀行,、證券公司等金融機構動作方式,。

3、企業(yè)物流管理,。進一步理解物流的內涵,、功能以及物流管理的內容與技術方法;了解物流的運輸、保管,、包裝,、裝卸搬運、配送,、流通加工和信息處理等環(huán)節(jié)的運作方式,，了解各環(huán)節(jié)如何進行計劃、組織,、指揮,、協(xié)調、控制和監(jiān)督,，掌握某些環(huán)節(jié)的基層管理技能,。

4,、人力資源管理。參與企業(yè)職務分析與崗位設計,、人力資源計劃的編制,、員工的招聘與甄選、員工的使用與管理,、績效考評、薪酬設計與管理,、員工培訓與開發(fā),，掌握職務分析，人力資源計劃,，員工的招聘,、培訓、使用,、考評等基本方法,。

5、市場營銷管理,。將所學營銷理論與實踐相結合,，能夠運用市場戰(zhàn)略、營銷戰(zhàn)術等理論和基本方法進行市場調研,、產(chǎn)品推銷,、合同訂立、客戶關系管理,、營銷策劃,。

(三)完成實習單位布置的其他各項工作。

三,、實習崗位：

1,、企業(yè)物流管理方面：采購、運輸,、倉儲,、配送、信息處理等崗位;

2,、企業(yè)生產(chǎn)管理方面：統(tǒng)計,、生產(chǎn)過程組織、品質管理,、信息處理等崗位;

3,、人力資源管理方面：崗位設計、員工招聘,、報酬設計及計算,、員工培訓,、員工考評等崗位;

4、企業(yè)市場營銷方面：市場調研,、產(chǎn)品推銷,、合同訂立、營銷策劃,、產(chǎn)品銷售等崗位;

5,、企業(yè)會計核算方面：現(xiàn)金出納管理、倉庫管理,、工資核算,、成本核算、憑證填制與審核,、明細賬登記,、總賬登記、財務報表,、納稅申報等崗位,。

四、實習方法：

這次畢業(yè)實習采取分散實習,。畢業(yè)生在實習單位指導教師和學校專業(yè)老師指導下,，到相關企業(yè)或事業(yè)單位進行實習。具體實習方法如下：

1,、認真聽取企業(yè)或事業(yè)單位實習指導教師的介紹和指導;

2,、在實習單位實習崗位跟班實習或頂崗實習;

3、查閱或搜集有關資料;

4,、撰寫實習報告及畢業(yè)調查報告,。

高中學生個人成長計劃400字篇五

7月8日就算正式放假了，我給自己盤算了一個暑假生活學習計劃,。爸爸媽媽支持我的計劃,。

每個星期六，整天玩,，小區(qū)里玩,，公園里玩,，游樂場里玩,。同時要在玩耍中學習攝影,。

每日上午具體安排

第一，語文暑假作業(yè)兩頁;

第二,，數(shù)學暑假作業(yè)兩頁;

第三,，小區(qū)院里玩兩小時;

第四，專心讀一小時故事書;

第五,，摘抄好詞好句,，記錄在自己的摘抄本上,。

每日下午具體安排

第一，注音,、組詞,，并造五句子;

第二，讀一小時漫畫書或科普書;

第三,，寫一篇博文,，并告訴爸爸快修改，以免“丟丑”;

第四,，用qq和爸爸聊天,，探討博文得失和當日學習情況;

第五，細心做爸爸精選或針對性出的十道數(shù)學題,，并先要自己判對錯，再和他一起研究破題,、審題,、解題、糾錯,、舉一反三的方法,。

這就是我給自己這個假期定的生活學習計劃，生活學習兩不誤,，當然這是指一般情況,。期間，我還的回奶奶家,、姥姥家各一趟,，去看看他們老人家。爸爸說這也是任務,。那幾天,，估計我的計劃就不能正常執(zhí)行了。

高中學生個人成長計劃400字篇六

又一個愉快的暑假來到了,。這段寶貴的時間,，我不能白白浪費。我不但要玩好,，還要更加努力的學習,。為了使自己這個暑假過得既充實又有意義，特制定以下生活及學習計劃：

1,、每天半天玩耍,，半天學習。玩耍時要十分注意安全,。要把老師布置的暑假作業(yè)認真完成,。

2,、要把媽媽給我在外面報的作文班、小記者班,、奧數(shù)班,、書法班(行書)的課上完，按時完成老師布置的作業(yè),。

3,、至少看一本有意義的書籍，做好讀書筆記,，寫出讀后感,。

4、按照學校的要求,，練好口琴,。

5、注意鍛煉身體,，參加游泳鍛煉,。能讓爸爸、媽媽帶我去合陽縣那神奇的“處女泉”游一次泳,，在那里釣幾條魚,，回來后完成學校布置的《快樂的游泳池》和《夏》兩幅繪畫作品的制作。

6,、和爸爸,、媽媽去趟延安，看看黃帝陵,、寶塔山,、棗園、楊家?guī)X和延安革命紀念館,，接受延安精神教育,。順路再看一看黃河壺口瀑布、瓦子街烈士陵園,?；貋砗髮懸黄段倚闹械难影病返淖魑?辦一期題為《延安精神永留傳》的小報。

7,、和爸爸,、媽媽一起看兩場電影;去大雁塔廣場欣賞一下我們西安的音樂噴泉。

8,、如果還有時間,，上網(wǎng)查查資料，看看作文;再爭取多讀一些課外書籍，盡量擴大自己的知識面,。

高中學生個人成長計劃400字篇七

教育實習是師范專業(yè)教學計劃的重要組成部分,，是培養(yǎng)合格小學教師的關鍵教育環(huán)節(jié)，是對師范生的專業(yè)思想,、知識水平和教育教學能力的綜合檢驗,，是一門體現(xiàn)師范專業(yè)特色的具有綜合性和實踐性的必修課。

通過教育教學實習,，也便于將學生實習和就業(yè)結合起來,，讓用人單位了解學生的思想水平和教學水平，便于教學有良好的辦學理念和方向,，為合理使用人才提供良好的依據(jù),。

20xx年，根據(jù)教師專業(yè)教學計劃,，20xx級五年制普,、英、體,、音,、三年制數(shù)學雙語、英師教育,、體育教育、音樂教育,、普師高職專業(yè)9個專業(yè),，xx個班共308名學生將進行為期五周教育實習，實習計劃如下：

一,、實習的目的和要求

教育實習的目的在于通過系統(tǒng)的專業(yè)訓練和實踐,，使師范生的思想和業(yè)務素質得到全面提高，從而更加熱愛教育事業(yè),，比較熟練地掌握教育教學技能,，具有初步獨立從事小學教育教學工作的能力。其具體要求是：

㈠ 通過教育實習,，使師范生在實踐中接受職業(yè)道德的教育和訓練,，體驗和感受教師職業(yè)的光榮感、責任感,，自覺加強師德修養(yǎng),，培養(yǎng)和鞏固獻身小學教育事業(yè)的專業(yè)思想。

㈡ 通過教育實習,，使師范生深入教育教學實際,，調查研究教育教學規(guī)律，學習小學教師在課堂教學和班主任工作等方面的經(jīng)驗，努力提高自身素質,，縮短與合格小學教師之間的差距,。

㈢ 通過教育實習，使師范生加深理解所學的科學文化知識,，綜合運用教育專業(yè)知識和技能,，提高對基礎教育的認識，樹立正確的教育思想,，初步掌握科學的教育,、教學方法。

㈣ 通過教育實習,，培養(yǎng)師范生初步獨立工作的能力,，在指導教師的幫助下，基本上能按照教育教學的理論,，上好小學各科課程,，并能指導活動課，學會做班主任和少先隊輔導員工作,。

㈤ 通過教育實習,，了解小學素質教育現(xiàn)狀以及素質教育對教師的要求，參與小學實施素質教育的實踐,。

二,、實習內容

㈠ 教學工作

實習生要參加小學教學工作的各個基本環(huán)節(jié)，如備課,、上課,、課外作業(yè)的布置與批改、課外輔導,、學生學業(yè)成績的檢查與評定等,，并在各個環(huán)節(jié)的實習中，自覺運用教育學,、心理學和各科教學法的基礎理論知識,，指導教學實踐，注意探索素質教育的規(guī)律,，積累經(jīng)驗,，提高教學工作的能力。

1,、普師：小學語文,、數(shù)學為必須實習科目。語文,、數(shù)學兩科上課時數(shù)合計不得少于十八節(jié)以上,。

2,、體育教育：小學體育課為必須實習科目，每人上課時數(shù)不得少于十八節(jié)以上,。其中包括低部(一,、二、三年級)課和高部(四,、五,、六年級)課，每個實習點可將學生分為兩部分,，一部分前兩周上低部課,，后兩周上高部課，另一部分與之相反,。

3,、音師、音樂教育：小學音樂課為必須實習科目,，每人上課時數(shù)不得少于十八節(jié)以上,。

4、雙語：小學數(shù)學課為必須實習科目,，每人上課時數(shù)為數(shù)學英語分別上九節(jié)以上,。

5、英師,、英語教育：小學英語課為必須實習科目,，每人上課時數(shù)不得少于十八節(jié)以上。

㈡ 班隊工作

每個實習生都要在實習班級的班主任(輔導員)的指導下,，實踐班主任(輔導員)工作,。實習生管理班級的時間為四周，做到初步掌握小學班級(中隊)活動和管理規(guī)律,，并有準備地獨立組織班會或隊會一次,，同時,，應當有針對性地做好典型兒童的教育工作和家長工作,。

㈢ 其它工作

每個實習生應根據(jù)所在實習學校的具體情況參與學校其它工作的實踐。如為實習班級美化教室,、組織短期課外活動小組,、組織課外活動、家訪等,。

全體實習生在整個實習過程中,，都要注意加強思想政治教育工作的實踐，要把思想政治教育有機地融入課堂教學和各項活動之中,，要以身作則地向學生進行行為儀表規(guī)范的教育,。

三、實習的步驟、時間及具體內容

㈠ 實習準備階段(3月1日—4月29日)

1,、制訂實習計劃,，確定實習帶隊教師。

2,、實習帶隊教師聯(lián)系實習學校,，各實習學校確定實習指導教師，并組織實習指導教師研究實習計劃,，明確所應承擔的實習指導任務,，做好接待實習生的準備工作。

3,、召開實習動員大會,布置實習計劃,組織帶隊教師和實習生學習實習學科的教學大綱,準備有關書籍和資料,。

4、帶隊實習教師組織實習學生試講一周,，嚴格把好關,。

㈡ 實習階段(5月xx日-6月10日)

1、實習生于5月9日進入實習校,。前三天為見習階段,，主要完成下列任務：

① 聽取實習學校領導介紹實習學校的基本情況。

② 聽取原班主任介紹班級的詳細特點,，包括學生的思想和學習情況以及個別家長情況,，觀摩班隊活動。

③ 聽實習校的各科示范課,。隨堂聽原任課教師的課并做好聽課記錄,，同時要聽取指導教師介紹自己的教學方法及經(jīng)驗，了解實習學校的教學工作要求及教學常規(guī),。

④ 在指導教師幫助下,，制訂教學實習計劃、備課,、寫教案,、試講。

⑤ 熟悉學生和班級情況,，在指導教師幫助下,，制訂班主任工作計劃。

⑥ 實習生在上課前,，應當在指導教師指導下與指導教師共同搞好學生成績的摸底,，做好試卷分析一式兩份，與指導教師各存一份,。

2,、上課及擔任班主任工作時間為5月9日—6月10日

在此期間,，實習生要做到以下幾點：

① 實習生要在指導教師指導下認真?zhèn)湔n，參加學校年級組的集體備課,，認真編寫教案,，實習生的教案必須在指導教師簽字認可的前提下方可進入課堂。

② 實習生要上好每一節(jié)課,，課后要主動征求指導教師的意見,，找出成績與不足，寫好教學回顧,，附在本課教案之后,。

③ 各實習點要由帶隊教師主持，實習小組全體實習生參加,，組織幾次實習生優(yōu)秀課匯報,，以促進實習生之間的交流和相互了解，提高上課質量,。

④ 實習生每堂課后要布置適量的課外作業(yè)并及時予以批改,，將批改的結果提交給指導教師，接受指導教師的檢查,，虛心聽取教師提出的改進意見,，從而找出自己在課堂教學工作中的不足，及時加以彌補,。

⑤ 實習生要在指導教師的指導下做好重點學生的輔導工作,，做到因材施教，促使每個學生都能得到很好的發(fā)展,，全面,、深入地掌握所學的知識。

⑥ 實習生要在指導教師的指導下,，隨時搞好學生成績的檢查與評定工作,，特別是每個實習生上課結束后，仍要與指導教師共同再搞一次學生的學習成績驗收考核,，并相應做出試卷分析,，與上課前的試卷分析相對照，找出差距并及時加以彌補,，從而保證實習學校學生的教學質量,。

⑦ 實習生要在指導教師的指導下做好班主任輔導員工作,，實習生要制訂切實可行的班隊活動計劃,，在指導教師簽字同意的前提下，開好班會或隊會,，活動結束后,，請指導教師做出評語,，簽署在活動計劃上。

3,、實習的最后兩天做好以下工作：

① 實習生在上課結束后,，要認真聽好回頭課，整理好教案,、教育實習手冊,、班隊活動計劃及有關材料，做出切合實際的個人總結,，主動請指導教師提出意見,，并在實習小組內評議通過,，完成實習鑒定,。

② 實習學校指導教師如實獨立地填好實習生成績考核表，做出切合實際的評語,，既要充分肯定成績和進步,，又要提出忠懇的批評和期望，使實習生能通過實習獲得較大的收獲,。最后與帶隊教師共同評定實習成績,，報請實習領導小組批準。

③ 各實習學校在實習生離校前應當召開總結會,。學校領導全面總結實習的情況和經(jīng)驗，指導教師,、帶隊教師和實習生可暢談通過實習各自所取得的收獲，使實習生進一步受到教育,。

㈢ 實習總結階段(6月xx日—6月17日)

實習生返校后要按時提交各種材料。各實習點帶隊教師負責將本點實習生的成績評定表上交教務處,，評出優(yōu)秀實習生，搞好本點實習成果展覽,，做好實習收尾工作。

四,、實習成績評定

㈠ 實習成績評定標準 (見附表1—6)

㈡ 實習成績評定辦法

1、指導教師在各項實習評分表上嚴格按照成績評定標準打分,，并按各項百分比算出最后得分,。普師實習生教學實習成績取語文數(shù)學的平均分,，教學實習成績占百分之四十;班主任實習成績占百分之三十;其余百分之三十由帶隊教師根據(jù)實習生各方面表現(xiàn)，給出相應的分數(shù),。

2、帶隊教師負責最后核算實習生所得分數(shù),，并根據(jù)分數(shù)高低,，按如下比例確定實習生成績等級：優(yōu)秀占百分之三十;良好占百分五十，及格占百分之二十左右,，不及格不限,。

3、帶隊教師確定最后成績時,，要征求實習點指導教師和本校指導教師意見,，以便使成績更為準確。

4,、成績確定后,，填入實習生實習總結表，加蓋實習學校公章和本校公章,。

5,、優(yōu)秀實習生比例按各實習點總人數(shù)的百分之十左右。

高中學生個人成長計劃400字篇八

時間流逝,，歲月如歌,。在不經(jīng)意間，美好的頂崗實習生活結束了,。伴隨著頂崗結束鐘聲的敲響,，我們內心的感慨如滔滔江水涌上心頭，回顧這短短兩個多月里的點點滴滴,，雖然說不上激情澎湃,，但是畢竟我們?yōu)榇烁冻隽酥T多的心血，心里難免有些激動,，現(xiàn)在要離開和自己一起學習了兩個多月的學生 和老師,，心中有萬分的不舍。在這里頂崗的六十多個日日夜夜里,，我們收獲的是成長,，得到的是快樂。我們八個來自不同學院的實習生由陌生到建立友誼,，由對實習學校和生活的不熟悉不適應到熟悉和適應,。在這六十多天中，我們圓滿完成了實習的任務，實現(xiàn)了角色的轉換,，我們經(jīng)歷了人生中許許多多第一次，我們在困難中成長,，在忙碌中收獲,，我們用自己的實際行動贏得了學生和實習學校老師的贊譽。在此,，我對我們小組的八個成員在這次實習期間的工作做一個小小的總結,。

一、實習學校

我們頂崗實習的學校是綏陽縣溪源中學,，實習學校積極配合我們,，學校提前為我們安排好了住宿，學校對我們八位同學的到來表現(xiàn)出熱烈的歡迎,，盧校長還為我們開了歡迎大會,。由于這所中學離縣城比較近，大部分學生去縣城了,，所以招生生源較窄,，所招學生素質相對較低，大多數(shù)學生德育基礎,、紀律觀念淡薄,。多數(shù)學生成績基礎處于中等或者中下層次，學習能力弱,，接受能力差,。我們實習的學校共有九個班，七,、八,、九年級各三個班，學生四百三十多人,，每個班大約50個左右,。其中每個年級的(1)班學生素質相對較好，但與其他中學的學生相比仍有一定差距,。但是他們對我們的到來很高興,，很熱情。

二,、見習期間

根據(jù)頂崗實習的安排,，實習前的三天是見習期，任務以聽課為主,，同時熟悉學校的環(huán)境和工作情況,，以及與原任老師在教學方式上的一些交流，因為以往師范技能培訓尤其是微格訓練的時候,，我們大都專注于如何引入教學內容,、如何講解清楚重要的概念等細節(jié)問題,。至于教學模式等較宏觀的話題，一直沒有深入了解,。在這三天的聽課期間,，我們終于了解了何謂”六環(huán)節(jié)“教學模式。所謂”六環(huán)節(jié)“教學模式是要形成“問題主導,，先學后教,，及時訓練”的課堂教學特色，總的要求是：(1)以設疑激趣為先導;(2)以思維訓練為核心;(3)以揭示規(guī)律為重點;(4)以精講精練為策略;(5)以學生參與為途徑;(6)以整體教學為目標,。見習期間我們都認真聽了各個原任課老師的課,。認真做好聽課筆記和原任教師的一些寶貴建議。注意到原任老師講解過程中與自己思路不同的部分,，吸收了原任老師的很多優(yōu)點,。

三、教學方面：

首先是備課,，備課是頂崗教學實習工作的重要方面,，但是在見習聽課的同時我們已經(jīng)開始準備自己上課的內容。備課是教學的開始,，我們大家備課不僅僅聯(lián)系書本上的內容,，還和學生的實際生活相聯(lián)系，還要考慮學生原有的知識水平,，學生的接受能力,，學生對課堂的反應，教學實際情景等方面的情況,。在備課的時候,，我們翻閱了大量的資料，充分利用了學校提供的網(wǎng)絡資源,，再結合本班實際,，開始學習如何設計教案。當然設計教案是一件很辛苦的事,，耗體力也耗腦力,，但是我們堅持下來了，到了后來的教學實踐,，我們更深刻的切身的體會到一個好的教學設計對上好一堂課的重要性,。教案和講課是相輔相成的，又是必須靈活變通的,。在開始的時候,，我們把備好的教案交給指導老師修改，然后指導老師會告訴我們哪些地方需要更多的加重，提醒那些地方該更多的與學生互動,，那些地方注意引導學生勾勒重點等等,。在指導老師指導完初稿后，會再次的整理,，然后才可以上講臺講課,。這一系列的環(huán)節(jié)我們都非常認真地對待，以爭取在講臺上發(fā)揮出更加好的效果,。

同時,，我們都在認認真真的準備第一堂課,，因為第一堂課很關鍵,，上好第一堂課，容易給學生和指導老師信任感,。對于第一堂課,，我們組的所有同學都做了充分的準備，并在組內試講,，組內的同學都對試講的同學提出看法和建議,。試講—修改—試講，這樣反復地練習,、完善,。第一堂課我們都上得比較成功，但也有很多需要改進的地方,，我們都虛心學習任課老師的教學經(jīng)驗,，爭取下次做得更好。

我們組都堅持做到：每上一節(jié)課前都認真?zhèn)湔n,、自己試講,、修改教案……并且跟自己原任課老師說說自己的教學思路，虛心聽取他的建議;整個教學實習工作開展得較為順利,，給實習學校留下了美好的印象!由于校領導的支持和指導老師的悉心指導與幫助,，我們的教學水平大大提高。除了應做的教學工作外,我們小組還利用晚自習時間為住宿生補習功課,，受到當?shù)貛熒膹V泛好評,。同時，我們在全校人人上好課中為學校提供了一節(jié)公開示范課,，有的還使用了ppt教學,，ppt做的相當不錯，我們的公開課基本成功,，學校主要領導和學科老師參加聽課和評課,，領導和老師們都對我們八位實習生的公開課給予了高度評價，充分肯定了我們實習階段教學水平。另外我們八位頂崗實習的同學參加了每周一早上的升旗儀式;每周一下午的全校教職工大會實習生必須參加,。

在上課的過程中,，我們遇到了許多困難：譬如課堂秩序、學生不配合等,。在上課時,，學生要么就不舉手發(fā)言，要么就是告狀,，要么就是開小差,，還有的上課講話。學生的不配合常常令我們痛心疾首,。當時有學生建議我們使用強制的方法,，如罰站、罰抄寫等,。但這種方法雖然可以勉強維持課堂秩序,。然而，這也無疑加深了老師與學生之間的隔閡,，甚至使學生產(chǎn)生厭學的心理,。我們作為一名頂崗實習生，我們總是想方設法創(chuàng)設民主和諧的教學氣氛,，在教學活動中建立平等的師生關系,，而且我們把自己當成教學活動中的一員、得到學生的好評,，成為了學生們的良師益友,。我們么這樣做還取得了不錯的教學效果。

在實習期間,，我們出色的完成學校交給我們的任務,，我們從基本的批改學生作業(yè)、聽課做筆記,，在學校開展繪聲繪色的主題班會活動等,，我們都是盡職盡責，嚴格要求自己,，沒有最好,，只有更好。

四,、班主任工作方面

我們八位頂崗實習的同學中只有一名是正式的班主任,，我們另外的七個是班主任的助理，在班主任和助理班主任工作期間,，我們與學生形成良好的師生關系,，熱心真誠面對每位學生,，尊重他們，深入細致了解他們,。在班級管理上,，積極負責。從早自習的監(jiān)督,，每位學生是否按時到校,，是否有認真讀課文;到課間操、眼保健操的監(jiān)督;課堂紀律,，課間紀律,，每周黑板報的更新，通知班級規(guī)定的日常事務等,，都予以高度的責任,，同時，我們七位助理班主任與班上的同學組織了一次主題班會,，并且取得預期的效果,。 另外我們八位頂崗實習的同學住在學校里面,，每天晚上督察學生上晚自習的情況,，熱情耐心的輔導每一位學生，每天關燈睡覺前還要進行查宿清點住校生的人數(shù)情況等工作,。

班主任工作是瑣碎繁復的,然而每天當我面對這些學生的時候,覺得是那么的親切,那么的朝氣,讓我有責任感,有動力來開始新一天的工作,我又從原任班主任那里學習了班級管理方法和學生教育方法,這是一筆寶貴的財富,。

五、思想方面

作為一名頂崗實習的教師,，我們能以教師身份嚴格要求自己,，嚴格要求學生。我們八位頂崗實習的同學思想上要求進步,，熱愛教育事業(yè),，塔實肯干，任勞任怨,。一到學校,，就積極投入到教育教學工作中，認真聽課,，積累經(jīng)驗,，認真?zhèn)湔n，努力上好每一節(jié)課,，積極參加學校組織的各項活動,。

十多歲的初中生很好動，既活潑可愛,，又調皮好動,。而且注意力非常容易分散,，很容易開小差、做小動作,，還有的上課講話,，影響教學效果，學生的不配合常常令我們痛心疾首,。但是我們八位頂崗實習的同學始終擁有一顆包容的心,，我們認為這是作為一名教師所必需具有的素質。我們認為用“愛心”去呵護學生的成長,，才能讓學生養(yǎng)成良好的品德,、行為和才智。

在整個頂崗過程中,，我們時刻遵守學校的規(guī)章制度,，不遲到，不早退,，認真完成每一項任務,，時刻以一名合格教師的身份要求自己，以身作則,，為人師表,。

六.生活方面

首先，我們的住宿條件可以說還是相當?shù)牟诲e了,。在溪源中學實習的共8名實習生,，分為三個宿舍，宿舍旁邊有水管,，用水方便,。由于學校處于縣城郊區(qū)，外出都很方便,，而且購置生活日用品也特別方便,。

其次，周末我們八個人自己做飯,，一起享受生活的樂趣,，同時，生活自理能力有了很大的提高,。有時候周六周日做飯不方便,，我們就吃方便面，生活艱苦,，雖然在這里我們在生活上遇到很多的困難,，但我們表現(xiàn)出了極高的素質，“一定要將頂崗實習工作做好,，不給師大丟臉”,，是我們的口號,。我相信我們都有優(yōu)秀的潛質，我要做的就是把它們盡量開發(fā)出來,。

再次,，我們頂崗實習的八位兄弟姐妹相處的很融洽，不論是誰在工作上還是生活中,，尤其是初期的時候,，遇到任何的困難，受到任何的委屈,，我們都互相鼓勵,，互相幫助，互相安慰,，成為了我們堅持下去的一個很大的精神支柱,。在這里，我們八個如同一家人,，身處異鄉(xiāng)的我們深知我們能做的,，也是我們必須要做的就是互相照顧，互相攙扶,。相識是一種緣分,，我們幾個能夠有緣相聚在這里，實在不是一件容易的事情,，我們都很珍惜彼此,，更加珍惜在這里我們一起走過的每一天,。

七,、 其他工作

除了課堂教學工作和班主任工作外，我組成員還根據(jù)實習學校的安排參加了學校舉行的一二·九運動會的籌備工作,、開幕式和比賽;參加了學校舉行的田梨獎學金考試的出題,、監(jiān)考和閱卷工作;每一位同學都在與自身工作不沖突的情況下幫助其他科目的老師進行核分、登分,、排名等工作,，所有工作都按時圓滿完成;實習過程中我們組的部分成員和學校的老師與當?shù)仄渌麑W校的教職工進行了幾場籃球比賽，并且以很高的分數(shù)獲勝了;在學校申報縣級“綠色學?！敝?，我們指導學生出了以“環(huán)境保護”為主題的黑板報，為學校的綠色植物掛牌標識提供了服務,，參加了“綠色學?！彬炇盏目荚嚒＿@一切都受到學校領導和老師的高度表揚和評價,。另外在盧校長,、政教主任,、教導處的帶領下，我們舉行了一次爬山參觀當?shù)匾凰咴W的活動,，經(jīng)過8公里山路的跋涉,，歷時2個多小時，我們終于來到了這間條件艱苦,、設施簡陋的山村高原小學,，首先映入眼簾的是那塊泥濘的操場，學生課桌陳舊,，教師辦公條件和設施極為簡陋,，這讓我們8位頂崗實習的同學體會到了農(nóng)村孩子上學的艱辛和生活的艱苦，讓我們的心靈受到了一次真正的洗禮,，同時也磨礪了我們的意志,。

實習，是師范生重要的一課,，付出了便有收獲,。我們很幸運地參加了國家舉行的教育頂崗實習，讓我們對于教師職業(yè)的認識邁進了一步,，同時,，在合作交流的過程中，我們也體會到了一個團隊合作的力量和快樂,?？傊@次在溪源中學的頂崗實習,，讓我們獲取了寶貴而豐富經(jīng)驗,，認識了我們自身存在的許多不足，體驗了教師這個天底下最神圣最陽光職業(yè),，也感受,，思考了許多教育改革的問題。在以后的路上,，我們會珍惜這些經(jīng)驗,，讓自己做得更好。

飲水思源,，能夠圓滿結束這次充實而有意義的頂崗實習任務,，離不開師大各位領導和各位老師的關懷和指導，離不開實習學校領導和老師的關心和支持,，離不開隊友們的鼓勵和幫助,，在此我們一一深表謝意。

高中學生個人成長計劃400字篇九

通過大學三年的學習,，我收獲很多,。由于我們專業(yè)的特點(小學教育),，我學習了小學教育的各門課程。這些課程豐富多彩,，有利于我們去適應小學兒童的心理,。雖然我們學的都是理論基礎，但在這個基礎之上,，學校給我們提供了一個實習機會,，讓我們把理論應用到實踐中，不斷提高我的師范生素質技能,，為將來成為一名合格的人民教師作好鋪墊,。我渴望并非常珍惜這個機會，因此在實習前,，我對這一學期做了整體規(guī)劃,，擬定計劃如下：

一、優(yōu)缺點分析

三年來,，我不斷學習,，不斷完善自己。在某些方面我有明顯的進步,，要想成為一名成功的小學教師,，我個人認為責任心、愛心,、耐心,、親和力是必不可少的。我的夢想當老師,，我熱愛教師這個行業(yè),，也喜歡孩子的純真善良，加上學過相應的專業(yè)知識,、兒童心理學及小學數(shù)學教育等學科知識作為理論基礎,，使我更容易親近兒童，了解兒童的心理和想法,。除此以外，我的粉筆字寫的很工整漂亮,，板書規(guī)范,。

可人無完人，我依然存在不足的地方,，我的膽子有點小,，以致于聲音也有點小。普通話也需要更進一步的提高,，由于我們這里重慶人居多,，平時多用方言交流,。除了這些外，我估計還有一個更大的缺點,，有可能我在處理課堂上的臨時事件時,，不能很好的應付，這主要跟我們平時訓練有關,。我們平時訓練并不是在真正的課堂上進行,，而是在模擬的課堂上，同學之間相互指導學習,。不過,，我相信經(jīng)過這次實習，我一定會很快適應的,。

二,、實習目標

自我提升。我知道從理論到實踐,，從模擬課堂到真實的課堂,，有很多東西值得我進一步的探究與學習。我的想法是把學過的理論應用于實踐,，反過來用實踐來檢驗理論,，達到實踐與理論的統(tǒng)一。通過實習,，學習別人的講課優(yōu)點,，完善自己在寫教案、講課方面的不足,，積累寶貴的經(jīng)驗,，使自己初步具備一個教師應有的知識技能和心理素質。

于實習學校方面,，我會配合指導教師一起努力把學校的工作做好,，不辜負學校寄予我的期望。

三,、優(yōu)缺點的擬解決方案

優(yōu)點要繼續(xù)保持,，可我在這里注重缺點的改進方案。

膽子小,，我通過實習講課來提高膽量,，使自己在今后從事這方面，做好一個優(yōu)秀的教師,。

普通話不標準,，首先我要認真?zhèn)浜谜n的同時備好普通話，避免上課出現(xiàn)普通話不流暢。

處理突發(fā)事件,，冷靜沉著應對,，實在有困難，就跟指導老師,，實習老師商量,，解決問題。

高中學生個人成長計劃400字篇十

想想自己曾經(jīng)定下的那些計劃,，幾乎都沒怎么能堅持完成的,，大學生之個人學習計劃。不知道這次的計劃又能堅持多久,，只是希望這樣的計劃對我的大學生活有或多或少的幫助吧!

首先,，關于學習方面的計劃;

從高中起我就一直不覺得自己是一個會自主學習的人，每一次都是考試前突擊一下!而平時基本都是學學玩玩,。雖然效果有一點但是對自己而言,，學到的東西基本上都不是那么真!所以在大學里，我真的希望能學到一點東西!很多人都說,，大學里學習只是第二位,，學會做人才是最重要的!所以呢?我的學習方法應該不用怎么變、基本為了應付考試沒什么問題!而我個人覺得自己要學習的就是和別人相處,，交流,，這十幾年的學習過程，都只是為了那個所謂考試!不斷的埋頭與書山題海之中!對于這個社會,，對于那些真正的生存技能!我們掌握的太少太少,，所以呢在大學里我希望能做到以下這些!

① 不管怎樣，大學也是學校,、學習也是比較重要的!所以我覺得大一的時候堅決不能掛科!

② 個人認為英語很重要,，對以后的發(fā)展很有幫助!所以英語堅決不能丟!而且還要努力做到最好!

③ 證書什么時候都是最權威的，所以呢大一下學期先過英語四級!以后再過六級!一步一步發(fā)展!

④ 既然選擇的是這個專業(yè),，那么必須具備一定的專業(yè)知識!從大二開始,，立足專業(yè)課程的強化和針對未來可能從事的職業(yè)進行分析、研究,、調查,、規(guī)劃!

⑤ 其他關于學習方面基本沒什么打算啦，爭取能每項平均下!個人覺得考研對與我所學習的專業(yè)來說沒什么作用,，所以暫時我不打算考研!

其次,，身體健康方面;任何時候一個健康的身體才是最重要的，所有的一切沒有一個健康的身體,，都只是做無用功!孫中山都說過，生命是革命的本錢!所以,，大學期間,，要鍛煉出一個健壯的身體!有了好的身體素質,，才算有了好的本期錢!

要想有好的身體，必要的鍛煉是少不了的,，所以呢?堅持每周只少3~4天有鍛煉身體的時間!或者早上,，或者下午!

高中學生個人成長計劃400字篇十一

一、工作思想

新的一年,，新的一學期已經(jīng)開始,。在過去的上個學期中，我們校心理健康部以及各學院分團委學生會心理健康部在我校校團委和心理健康教育與咨詢中心的指導下,，積極的配合學校,、學院老師的工作，了解同學們的心理健康情況,，并在全校同學中間開展了一系列有關心理健康教育的活動,，積極宣傳有關心理健康的知識。在新的一年,、學期工作中,，我們心理健康部將繼續(xù)努力，本著“普及心理健康知識,，宣傳心理健康理念,，提高學生心理健康水平”的宗旨，精誠團結,，繼往開來,，進一步更好的服務于同學。

大學生正處在身心發(fā)展的重要時期,，隨著生理,、心理的發(fā)育和發(fā)展、社會閱歷的擴展及思維方式的變化,，特別是面對社會競爭的壓力,，他們在學習、生活,、人際交往,、升學就業(yè)和自我意識等方面，會遇到各種各樣的心理困惑或問題,。而他們的思想動態(tài)直接影響著他們世界觀,、人生觀、價值觀的形成和發(fā)展,，他們對于就業(yè),、學習、感情及社會各方面的態(tài)度和看法，直接影響著他們的為人處事的方式和方法,。如何改變現(xiàn)存于大學生中的一些不良思想和行為,，促使大學生們更加健康地發(fā)展和成長，是當今高校思想政治工作者迫切需要解決的`重要課題,。

良好的心理素質是人的全面素質中的重要組成部分,。心理健康教育是提高大學生心理素質的教育，是實施素質教育的重要內容,。因此,，在大學開展心理健康教育，是學生健康成長的需要,，是推進素質教育的必然要求,。

江西理工大學心理健康部自創(chuàng)立以來，一直貫徹為學生服務的宗旨做好心理健康教育的相關工作,，組織有效的,、形式多樣的心理健康教育活動，以了解學生的心理動態(tài),，并積極向校心理咨詢中心反映學生基本情況,，采取相應的措施。我們在新學期的工作中也此思想為指導,，進一步做好本職工作,。

二、工作目標

新學期,，我們心理健康部工作將緊緊圍繞“協(xié)助學校心理健康教育與咨詢中心開展心理知識的宣傳普及工作,，優(yōu)化、提高我校學生的心理保健意識和心理健康水平,，減少校園危機事件的出現(xiàn),，培養(yǎng)學生的健全人格，提高全體學生的心理素質”的總體目標為向導,，及時發(fā)現(xiàn)有困擾同學的心理問題,，及時反饋同學們的心理情況，更好地推動學校開展學生心理思想工作,，進一步做好新學期學生的心理健康教育工作,，為學生的全面和可持續(xù)發(fā)展提供優(yōu)質的心理健康教育服務及平臺。

三,、工作計劃主要有以下幾點：

常規(guī)工作

每兩周主持召開一次各學院分團委心理健康部部長聯(lián)席例會,，在對前期的工作做出總結的同時及時的布置下期的工作任務，并對前期工作中出現(xiàn)的不足在以后的工作中進行改正,，同時做好會議記錄,。

積極配合校心理健康教育與咨詢中心的工作,，進一步加強與心理健康協(xié)會和朋輩心理輔導的聯(lián)系，督促各學院分團委心理健康部門做好本學院的學生向《心綠》報紙的投稿工作,，并做好報紙《心綠》的及時發(fā)放工作,。

做好對各學院分團委心理健康部的監(jiān)督工作,，了解各學院的心理部門的具體工作,。

培養(yǎng)心理健康部門成員干事的積極性、主動性,，做好例會考勤制度,，協(xié)助我校校團委、學生會其他部門的工作,，以及進一步完善我校心理健康部的博客網(wǎng)站的建設,。

配合心理咨詢中心開展525“心理健康活動月”系列活動

四月底之前要求各學院分團委學生會心理健康部拿出五月具體的活動計劃，第一周周末由各學院組織心理委員開展心理健康教育活動,，并要求各班級在25日前時開展班級內部心理活動并及時將活動策劃及內容上報各學院心理部,，各學院心理部門要做好記錄，之后把總結上交到我們這里,，再由我們上交到心理健康教育與咨詢中心,。

心理劇的排演工作

我們會督促和組織各學院分團委學生會心理健康部部門的心理劇排演工作。心理部工作開始不久,，我們將會逐步要求各學院分團委學生會心理健康部搜集素材,、確立主題、編寫劇本進行研討,，并進行熟練的演練,，為我校第二十四屆校園文化藝術節(jié)之心理劇大賽做好準備。

作為心理健康部成員,，我們將認真的對待工作,，高效率保質保量的完成各項工作，在工作的過程中處理好與其他各部的關系,。堅持不懈地引導同學,、始終不渝地代表同學、盡心竭力地服務同學,，精誠團結,，繼往開來，力爭在此學期末向校團委,、學生會和心理健康教育與咨詢中心交上一份滿意的答卷,，開創(chuàng)我校心理部工作的新局面!

我部門是2020__年底在校領導的關注和支持下在學工部和心理咨詢中心的指導下新成立的一個部門，負責全校的心理健康工作,。相對于其他部門,，我們心里部可以說是一個新生的部門,，也許還有很多工作不是那么完美，但我們堅信,，心理健康部還有很大的發(fā)展空間,，在工作上我們也會逐漸尋找本部門的優(yōu)勢及工作的重點，將為同學提供更專業(yè)的指導,。