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家長(zhǎng)教育的感言字篇一

然后幾年之后,，農(nóng)民朋友卻開始抱怨，上學(xué)免費(fèi)了,，為什么孩子上學(xué)的開銷比之前更多了呢,！據(jù)農(nóng)民朋友反映，免費(fèi)義務(wù)教育之后,，孩子上學(xué)的開銷主要是在這個(gè)幾個(gè)方面：

上幼兒園的費(fèi)用

記得義務(wù)教育免費(fèi)之前,，那時(shí)候農(nóng)村娃上學(xué)都不知道是什么幼兒園，上個(gè)學(xué)前班就可以直接上小學(xué)了,。隨著近幾年幼兒園在農(nóng)村的普及,，現(xiàn)在上小學(xué)都必須要先上幼兒園。幼兒園學(xué)費(fèi)低則一學(xué)期5-6千,，高的幼兒園一學(xué)期1萬元左右,，三年幼兒園的開銷讓農(nóng)民朋友苦不堪言！很多農(nóng)民朋友抱怨,，一年的存款供孩子上幼兒園之后就所剩無幾了,！

義務(wù)教育其他開支

雖說九年義務(wù)教育免去了學(xué)費(fèi)和書本費(fèi)，但是午餐費(fèi),、校服費(fèi),、補(bǔ)習(xí)資料費(fèi)、軍訓(xùn)費(fèi)等雜七雜八的費(fèi)用也不??！一位農(nóng)民朋友反映，自己孩子上小學(xué)，午餐費(fèi)一個(gè)月300元,，校服費(fèi)每年兩套500元,，補(bǔ)習(xí)資料費(fèi)一學(xué)期800元，軍訓(xùn)費(fèi)300元,，再加上平時(shí)興趣課買資料材料費(fèi)用500左右,，一學(xué)期開銷至少3000元。很多農(nóng)民都算了下賬,，上學(xué)開銷比免費(fèi)之前更高了,！

課外培訓(xùn)費(fèi)用

現(xiàn)在課外培訓(xùn)市場(chǎng)在農(nóng)村也越來越普及，什么數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班,、英語補(bǔ)習(xí)班,，越來越多。每個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子將來能考個(gè)好學(xué)校,，看到別家的孩子參加課外補(bǔ)習(xí)班，為了讓自己的孩子不落后也紛紛加入課外培訓(xùn)的大軍,。都說給孩子減負(fù),，一些學(xué)校的老師也建議家長(zhǎng)讓孩子上課外補(bǔ)習(xí)班。據(jù)農(nóng)民朋友反映,，周末參加補(bǔ)習(xí)班,，一般一個(gè)科目的費(fèi)用一個(gè)月1000左右。

孩子的教育是每個(gè)農(nóng)村家庭都關(guān)心的大事,，都說要減輕農(nóng)村家庭孩子上學(xué)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),，但是孩子受教育的開銷卻越來越重了！對(duì)于這種無奈現(xiàn)象,，大家怎么看,？

家長(zhǎng)教育的感言字篇二

幫女兒整理好床鋪，收拾好行李,，看著她頭也不回,、躍跳著跑下樓梯跑向教室時(shí)，我長(zhǎng)長(zhǎng)舒了一口氣,。和她的戰(zhàn)爭(zhēng)總算結(jié)束了,。以后我只能一月見她一天，平時(shí)最多電話里聊上三五句了,，不相見兩不厭,。

想想中考過后，大多數(shù)家庭因?yàn)楹⒆泳妥x哪一所高中而焦慮時(shí),，我和女兒竟破天荒有了默契：衡水二中,。我選擇衡二是緣于女兒生性貪玩，學(xué)習(xí)不夠嚴(yán)謹(jǐn)。女兒選擇衡水二中是因?yàn)槲覍?duì)她的管教過甚,，嘮叨過多,，她想逃離?？墒?，母親絕對(duì)是“恨你恨得牙根兒疼，疼你疼到骨頭縫兒”的矛盾體,。十六年為她遮風(fēng)擋雨,、細(xì)心呵護(hù)，“為她歡喜為她憂”,，而今,，我要讓她在衡水二中獨(dú)自去走，這下好了,，人生中最艱苦的一段路程,，試問有哪個(gè)家長(zhǎng)不牽腸掛肚？

嚴(yán)酷的軍訓(xùn)到來了,。稚氣未脫的班主任寇春蕾老師,，她也只是一個(gè)剛從講臺(tái)下走到講臺(tái)上的大孩子啊。就在為每天的朝九晚五的上班族叫苦不迭時(shí),，年輕的寇老師卻“朝五晚十”,，和孩子們朝夕相伴。凌晨,，經(jīng)常是凌晨班級(jí)的微信群里出現(xiàn)她發(fā)過來的孩子們的一組組照片：有訓(xùn)練中的,，有休息時(shí)的，有教室內(nèi)的,，有宿舍里的,，這是多少家長(zhǎng)瞪大雙眼日夜期盼的信息啊,！寇老師犧牲了自己寶貴的休息時(shí)間把這甘霖灑播到家長(zhǎng)心中,。有這樣雖年輕卻盡富有愛心，盡職盡責(zé)的班主任陪伴孩子,，我怎能不放心,？

孩子分班了，來到東區(qū),，家長(zhǎng)不能親歷而望眼欲穿,。環(huán)境是否能適應(yīng)？老師的講課能否聽明白,？吃的上飯嗎,？住得如何,？我們揣了一肚子的疑問在等待。很快,，孩子來電話了,，肯定地說一切都好。

眼見為實(shí),，終于在家長(zhǎng)會(huì)上,，我見到了激情四射的班主任王鳳剛老師。他風(fēng)趣而不失嚴(yán)謹(jǐn)?shù)叵蛭覀兘榻B了班級(jí)情況,，學(xué)校情況,，之前的疑慮蕩然無存。是啊,，王老師想我們所想,，也想我們所不能想的。有這樣一位寬容而不失嚴(yán)謹(jǐn),，干練而細(xì)致體貼的如父如兄的好老師陪伴孩子,，我怎能不放心？

開會(huì)前,，有一位和顏悅色的中年婦女坐在教室外的凳子上,，不時(shí)起身幫學(xué)生在一堆堆的行李中提東西，找東西,。原以為她是早到的好心的學(xué)生家長(zhǎng)，后來才知道她是孩子的語文老師張老師,。開會(huì)期間,，我坐在后排，看見緊貼墻壁有兩個(gè)女生站在那里低聲地討論手中拿的習(xí)題,，后來才知道那是年輕的石老師見縫插針給學(xué)生講題,。女兒是化學(xué)科代表，家長(zhǎng)會(huì)上,，她滿懷崇拜地給我們介紹了她的年輕而博學(xué)的化學(xué)老師,，我從未見過她如此謙卑地說過哪個(gè)人。從她的娓娓講述中領(lǐng)悟到老師那高效而精準(zhǔn)的工作風(fēng)范,。

哎呀,，衡水二中的老師有三頭六臂嗎？他們無論是年邁半百是年富力強(qiáng)還是稚氣未脫,，僅僅是一面之緣亦或是孩子的一面之詞,，我都感受到了老師們帶來的振奮、昂揚(yáng)的精神,。有這么多這樣好的老師陪伴孩子我怎能不放心,？

時(shí)隔三個(gè)月，女兒在電話里對(duì)我流露出了不舍之情，作文的字里行間也充滿了對(duì)我們的愛戴,。我知道,，這是老師們“傳道、授業(yè),、解惑”并舉發(fā)生的奇效,。春風(fēng)化雨育桃李，愛一朵花就陪她綻放,。

現(xiàn)在,，我在家中靜等花開。

家長(zhǎng)教育的感言字篇三

1,、讓孩子獨(dú)立思考問題,。

2、認(rèn)真對(duì)待孩子提出的正經(jīng)問題跟看法,。

3,、嬰兒的情緒，是認(rèn)識(shí)世界的反映,。

4,、不要空洞地跟不真誠地表揚(yáng)孩子。

5,、允許孩子參加計(jì)劃家務(wù)跟外出旅行的事情,。

6、人類有義務(wù)將最美好的東西給孩子,。

7,、幫孩子制定他的個(gè)人計(jì)劃跟完成計(jì)劃的方法。

8,、帶孩子到他感興趣的地方去玩,。

9、鼓勵(lì)孩子發(fā)現(xiàn)問題,，隨后解決這些問題,。

10、幫助孩子修改他的作業(yè),。

11,、學(xué)前教育更要重視孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

12,、孩子挑食是從父母談哪一個(gè)不好吃開始的,。

13、育兒過程有艱辛,，也有歡樂,。

14,、從來不對(duì)孩子說，他比別的孩子差,。

15,、性格塑造始于嬰兒時(shí)期。

16,、沒有體諒跟信任,，便沒有友誼。

17,、鼓勵(lì)孩子盡量不依賴成年人,。

18、運(yùn)動(dòng)貴有恒,，飲食貴有節(jié),。

19、讓孩子從小養(yǎng)成讀書的習(xí)慣,。

20,、天賦如同自然花木，要用來修剪,。

21,、教孩子與各種年齡的成年人自由交往。

22,、孩子壞的習(xí)慣80%都是在家里形成的,。

23、允許孩子玩各種廢棄物,。

24,、每天都抽出時(shí)間跟孩子單獨(dú)在一起。

25,、良好的個(gè)性勝于卓越的才智。

26,、讓孩子做他力所能及的事情,。

27、孩子都想得到尊重,、賞識(shí),、掌聲跟認(rèn)可。

28,、愛之不以道,，適所以害之也。

29,、鼓勵(lì)孩子編故事,，去幻想,。

30、給人以魚,，不如教人以漁,。

31、在孩子干的事情中,，不斷尋找值得贊許的地方,。

32、父母是孩子認(rèn)識(shí)世界獲取知識(shí)的第一所學(xué)校,。

33,、如果你真的愛孩子，就該送他“出海經(jīng)風(fēng)浪”,。

34,、教育必須從心理上探索兒童的興趣跟習(xí)慣開始。

35,、對(duì)孩子提出的所有問題,，都耐心、老實(shí)地作出回答,。

36,、向孩子提供書籍跟材料，讓孩子干自己喜愛的事情,。

37,、幫助孩子與來自不同社會(huì)文化階層的孩子正常交往。

38,、一切教育都是從我們對(duì)兒童天性的理解開始,。

39、使一個(gè)人發(fā)揮最大能力的方法,，是贊賞跟鼓勵(lì),。

40、窮人的孩子早當(dāng)家,，但必須警惕“人窮志短”,。

41、父母在教育孩子的同時(shí),，也在進(jìn)行自我教育,。

42、父母不要萬事代勞,，剝奪孩子的生活自理能力,。

43、給孩子一個(gè)房間或者房間的一部分,，主要供孩子玩耍,。

44,、孩子的理性是不斷成長(zhǎng)的，不要喂養(yǎng)他們,，而要引導(dǎo)他們,。

45、家庭教育的任務(wù),，首先是父母教育父母學(xué)習(xí),。

46、父母是孩子們啟蒙教師,，孩子是母親的一面鏡子,。

47、教育幼兒除了要有耐心之外,，還要講究方法跟技巧,。

48、父母在自己擔(dān)任家庭教育前最好是自己先學(xué)習(xí)教,。

49,、家長(zhǎng)養(yǎng)成合理的行為習(xí)慣并留心使孩子學(xué)著去做。

50,、教育的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng),，而在于激勵(lì)、喚醒跟鼓舞,。

51,、父母是子女在生活中一切言行舉止的最早啟蒙老師。

52,、教導(dǎo)兒童的主要技巧,，是把兒童應(yīng)做的事變成一種游戲的。

53,、幼兒的學(xué)習(xí)是全方位,，并不局限于讀寫算跟各種技藝。

54,、簡(jiǎn)單凝練的童話往往蘊(yùn)涵著豐富的知識(shí)跟深刻的道理,。

55、向孩子說明,，他本身已經(jīng)很可愛，用不著再表現(xiàn)自己,。

56,、適時(shí)引導(dǎo)孩子講故事，這是保持他們思想活躍的絕妙方法,。

57,、不能因孩子犯錯(cuò)誤而戲弄他,。表揚(yáng)孩子會(huì)背詩、講故事跟唱歌曲,。

58,、結(jié)合童話寓意，引導(dǎo)孩子去思考探索,，比單純說理要深刻,。

59、想象與顯示不分使孩子很容易融入到故事情景中,，并從中受到教育,。。

60,、打罵不能解決孩子的教育問題,，只能宣泄父母的急躁情緒。

61,、激發(fā)孩子的求知跟學(xué)習(xí)的欲望,，遠(yuǎn)比教會(huì)有限的知識(shí)有意義得多。

62,、教育上操之過急跟緩慢滯后,，都會(huì)摧殘孩子正常的心理發(fā)育。

63,、教孩子學(xué)走路,，學(xué)說話的方法，是人世間教育孩子的最好方法,。

64,、如果你做到了以上二十條家庭教育格言，定能成就優(yōu)秀孩子哦,。

65,、我們僅僅指望給孩子們兩份永久的遺產(chǎn)：一份是根，一份是翅膀,。

66,、父母教育孩子的過程，也是自身不斷感悟跟學(xué)習(xí)的過程,。

67,、家長(zhǎng)在家庭教育時(shí)一定要記住情感教育永遠(yuǎn)都大于道理教育。

68,、父母是天然的教師,，他們對(duì)兒童，特別是幼兒的影響最大,。

69,、孩子在幼兒其間,，蘊(yùn)藏著無限的可能性，需要父母加以挖掘跟引導(dǎo),。

70,、在孩子的世界里，一切東西跟人一樣,，都是有思想有感情的,。

71、只要家長(zhǎng)善于利用,，生活中的每個(gè)細(xì)節(jié)都可以用來教育孩子,。

72、孩子的幽默是最自然最坦率的人類語言,，需要父母用心去發(fā)現(xiàn)跟體會(huì),。

73、不對(duì)孩子的失敗表示瞧不起,，并對(duì)孩子說：“我也不會(huì)干這個(gè),。”

74,、把孩子跟他們同齡人隔離,，將給他們的心靈帶來無法磨滅的創(chuàng)傷。

75,、不因孩子房間里或者桌面上很亂而責(zé)罵他,，只要這與他的創(chuàng)作活動(dòng)有關(guān)。

76,、父母不可能陪伴孩子一輩子,，所以必須從小培養(yǎng)孩子的社會(huì)意識(shí)跟獨(dú)立意識(shí)。

77,、平時(shí)在家里,，父母跟孩子盡量保持一種平等的地位，遇事要征求孩子的意見,。

78,、良好的習(xí)慣是孩子所儲(chǔ)存的資本，會(huì)不斷增值,，而人的一生就在享受著它的利息,。

79、賞識(shí)使孩子成功,，抱怨使孩子失敗,。禁止意味著引誘，壓抑反而是強(qiáng)化。

80,、愛子，教之以義方,，弗納于邪,、驕、奢,、淫,，所自邪也。四者來,，寵祿過也,。

81、母愛是人世間最神圣的感情,，應(yīng)為這種感情最沒有利祿之心摻雜其間,。

82、任何行業(yè)中,，走向成功的第一步是對(duì)它產(chǎn)生興趣,，幼兒學(xué)習(xí)更是如此。

83,、愛孩子并不意味著一定理解孩子,，要跟孩子成為朋友，教育才能發(fā)揮作用,。

84,、對(duì)孩子來說，生活就是一所學(xué)校,，一草一木都可以成為研究探索的對(duì)象,。

85、父母要想培養(yǎng)孩子一個(gè)健康的人格,，就一定要營(yíng)造一個(gè)輕松跟睦的家庭,。

86、培養(yǎng)孩子將來成為一個(gè)什么樣的人永遠(yuǎn)比孩子現(xiàn)在的成績(jī)是怎樣的更為重要,。

87,、父母不可能陪伴孩子一輩子，所以必須從小培養(yǎng)孩子的社會(huì)意識(shí)跟獨(dú)立的意識(shí),。

88,、孩子自己動(dòng)手制作小玩具,，雖然粗糙，但遠(yuǎn)比得來現(xiàn)成的精美玩具快樂。

89,、父母要逐漸培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考,、獨(dú)立解決問題的習(xí)慣，并由此樹立孩子的信心。

90,、家中沒有嚴(yán)父慈母之別，若說嚴(yán),，父母都嚴(yán),；若說慈，父母都慈,。全家相處有如朋友一樣,。

91、中國(guó)年輕的父母會(huì)花數(shù)千元學(xué)開車或把自己孩子送到培訓(xùn)機(jī)構(gòu),，卻鮮有自己參加家庭教育培訓(xùn),。

家長(zhǎng)教育的感言字篇四

（1）父母以身作則，做孩子的榜樣,，學(xué)校用心引導(dǎo),，雙方共同努力

我們認(rèn)為要教育好孩子，首先要以身作則,，父母是孩子最好的榜樣,，只有自我做了，孩子才會(huì)跟著學(xué)習(xí),。如果光說大道理,，而自我不能作為孩子的榜樣，那么,，這種教育,，但金玉其外，敗絮其中的教育,，是絲毫起不了作用的,。同時(shí)，學(xué)校的教育也是同等的重要,，只有雙方共同努力才能出效果,。

兒子的母親目前是一所大學(xué)的研究生，對(duì)孩子而言,，這是他引以為自豪的事,，也是一種促進(jìn)力量,。雖然他不明白母親考研的歷程有多么辛苦,，但是母親深夜還在靜靜的看書的景象給他留下了深刻的印象，那是一個(gè)榜樣,，使他明白只有勤奮努力才會(huì)夢(mèng)想成真,。孩子已經(jīng)上初一,，雖然母親不在身邊，孩子在爸爸與學(xué)校老師的諄諄教導(dǎo)下,，不僅僅在學(xué)習(xí)上有進(jìn)步,，其他各個(gè)方面都有了可喜的進(jìn)步，成為了一個(gè)懂事的好孩子,。

（2）營(yíng)造家庭學(xué)習(xí)氣氛,，讓孩子養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)習(xí)慣

聽我的同事講過他家女兒與侄女雙雙同年考上大學(xué)的事，他主要是營(yíng)造家庭學(xué)習(xí)氣氛,，讓孩子養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。每一天晚上吃完飯后,，他和妻子就出去散步,，女兒和侄女兩個(gè)孩子收拾完桌子，就去寫作業(yè),，他們回到家,，在孩子做作業(yè)時(shí)，從不看電視,，各自拿一本書看,，時(shí)光久了，孩子就養(yǎng)成了良好的作息習(xí)慣,，女兒與侄女經(jīng)常相互比,，看誰學(xué)習(xí)好，看誰學(xué)的晚,，去年高考,，兩個(gè)孩子雙雙以優(yōu)異成績(jī)考取夢(mèng)想的大學(xué)。

（3）培養(yǎng)孩子的興趣,，興趣是最好的老師

兒子小的時(shí)候很喜歡玩電腦游戲,，我對(duì)他說，玩能夠,，你也能夠玩出新花樣,，比如，做幻燈片之類,，拿給別的孩子看時(shí),，多有成就感啊。于是兒子學(xué)會(huì)了制作幻燈片,，時(shí)常還叫別的孩子欣賞,，并教會(huì)他們。兒子此刻喜歡上了英語,，剛開始的時(shí)候,，我同學(xué)家的女兒去學(xué)英語,，讓他也去跟著學(xué)，如今,，他已經(jīng)越學(xué)越有興趣,，對(duì)媽媽說：“我班上有一個(gè)英語說得很好的同學(xué)，我也要跟他一樣”,?？吹胶⒆舆@樣愛學(xué)英語，我很欣慰,。我明白兒子的語文不太好,，我有時(shí)替他著急，真期望他能把語文提高一下,，可兒子說要繼續(xù)報(bào)名學(xué)英語,，我還是高興的答應(yīng)了。

（4）處罰孩子要適當(dāng),，用心引導(dǎo)孩子,，做孩子的好朋友

記得兒子在小時(shí)候，有一次拿家里的錢,，沒有經(jīng)過父母同意,，買了許多玩具，我們明白后,，讓他退回了玩具,，并打了他，打得很重,，以后他再也沒有犯過類似的錯(cuò)誤,。兒子上小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，寫字很差,，我讓他把寫錯(cuò)筆畫的字重寫10遍,，結(jié)果我們吵打起來，兒子說他已經(jīng)盡力了,，一時(shí)難以改變,，我向兒子認(rèn)了錯(cuò)，同時(shí)指出他打我也是不對(duì)的,，兒子也認(rèn)了錯(cuò),，此刻我和兒子有時(shí)像朋友一樣聊天，其樂無窮,。

家長(zhǎng)教育的感言字篇五

冬雪初霽,，帶來了難以抵御的寒冷，總讓人感覺到些許不適,。校園一隅,，一樹寒梅競(jìng)相開放,，高傲而倔強(qiáng)地展示著自己的美麗。在白雪的映襯下,，格外引人注目,。忽然心有所悟：也許正因?yàn)榻?jīng)過了嚴(yán)寒的洗禮，生命才如此燦爛輝煌,。

寒來暑往,，兒子進(jìn)入衡水二中已經(jīng)三個(gè)月。記得8月20號(hào)那天早上,，4點(diǎn)鐘出發(fā)的我們奔馳在去往學(xué)校的路上,。暑期的早晨算不上寒冷，但我分明感受到從心底升起的一絲寒意,，這寒意有忐忑,，有不安，有依戀,，有不舍,十五年的相依相伴使我不能不心潮起伏。

時(shí)間不會(huì)顧及它在不同人心中的短長(zhǎng),，分分秒秒不緊不慢地走著,。十多天的軍訓(xùn)生活結(jié)束，兒子第一次回到家中,。一直到現(xiàn)在,，我總是向朋友們重復(fù)一句話：作為老師，作為母親,，我感覺自己教育的失敗,。為什么有這樣的感覺，因?yàn)閮鹤拥淖兓屛姨泽@太意外,。那天晚上,，兒子忽然對(duì)我說：媽媽，我們學(xué)校很好,，級(jí)部主任也好,，班主任、任課老師也好,。正在忙碌的我隨口應(yīng)和：“好,，好！”兒子也許看出了我的心不在焉,，著急了：“媽媽,，你認(rèn)真點(diǎn)，我們?nèi)魏我粋€(gè)老師講課都比你講地好,！”我不知道二中怎樣的魅力使我們走時(shí)還在抹眼淚的兒子對(duì)它如此的崇拜,，也不清楚各任課老師怎樣的付出讓初三時(shí)桀敖不訓(xùn)的兒子對(duì)他們佩服有加,。其實(shí)不用去想，十幾天不可能真正地改變一個(gè)人,，但兒子身上那股從心底里迸發(fā)出來的信心已經(jīng)使我對(duì)衡水二中徹底放心,。

秋葉漸紅，國(guó)慶放假,，高速堵車,，比原定時(shí)間遲了兩個(gè)半小時(shí)才到門口。我看到了這樣一幅畫面：包括兒子在內(nèi)的十幾個(gè)孩子坐在馬路旁邊的甬路上,，一人捧著一本書,，旁若無人地朗讀著。突然有一種感動(dòng),，十六七歲的孩子本是好動(dòng)的年紀(jì),，更何況是已經(jīng)經(jīng)過了一個(gè)月緊張的學(xué)習(xí)，孩子們?nèi)杂羞@么大的沖勁,。他們心中有一股昂揚(yáng)向上的力量,，有一團(tuán)激情之火在燃燒。列車行駛在回家的路上,，兒子興致勃勃地講述著他這一個(gè)多月的生活,，我注意到了一個(gè)細(xì)節(jié)，兒子總是這樣說：“我們”二中怎樣怎樣,，這不是他的刻意所為,，是十分自然地表述。這表明他已經(jīng)把二中當(dāng)作一個(gè)家,，把自己當(dāng)作家庭的一員了,。他口中的學(xué)校是無可挑剔的，班主任是盡職盡責(zé)的,，任課老師是無私無畏的,。這是他的二中，他的驕傲,。

回到家鄉(xiāng),，兒子把背上的雙肩包挪到了胸前，我告訴他這樣會(huì)很累,，他說：“媽媽,，我一定把校服露出來，我要讓別人看到,?？墒墙裉旖稚系娜苏@么少呢？”我笑了,，為兒子的幼稚,?；剡^頭來細(xì)想想，到底是兒子幼稚還是我幼稚,。那個(gè)初中時(shí)視校服為洪水猛獸的兒子卻把二中的校服當(dāng)作自己的驕傲,。這不正是他從幼稚走向成熟的表現(xiàn)嗎？每一個(gè)二中的孩子都把二中當(dāng)成了他們引以為傲的地方,，他們又怎能不珍惜在這所學(xué)校的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。展望二中的明天，我們信心百倍,。

秋葉飄零,，氣溫驟降。11月19日,，高一年級(jí)第一次家長(zhǎng)會(huì)如期召開,。這是家長(zhǎng)們第一次近距離和老師接觸。由于各種原因,，我并沒有參加這次會(huì)議,。但來自各班家長(zhǎng)對(duì)二中各種贊譽(yù)撲面而來。這么多家長(zhǎng),，對(duì)于所有領(lǐng)導(dǎo)和老師的工作,，我沒有聽到一個(gè)字的否定，這簡(jiǎn)直是不可思議,。難道是這個(gè)學(xué)校給家長(zhǎng)施了什么魔咒,，這是真的嗎,？這會(huì)是真的嗎,？這能是真的嗎？是的,，衡水二中把一切不可能變成了現(xiàn)實(shí),。一句“今天因?yàn)殚_家長(zhǎng)會(huì)，我洗了一把臉”,我們讀到了老師們的忙碌與分秒必爭(zhēng),；一句“有事找班主任”讓我們聽出了老師的責(zé)任與耐心,；一句“每一個(gè)孩子都是天使，都是我們的希望”讓我們悟出了老師們的信心與關(guān)懷,?？谔?hào)聲聲震天響，書聲瑯瑯憾乾坤,，看到,，聽到，想到,，悟到的一切,，使我們所有的家長(zhǎng)都慶幸把孩子送到了這里,，我們驕傲!

雪后初晴，陽光普照,，衡水二中就像一枝傲雪的寒梅,，生在角落，長(zhǎng)在嚴(yán)寒,，經(jīng)風(fēng)經(jīng)雪,，終于迎來了自己生命的綻放。選擇二中,，挑戰(zhàn)自我,，誓做枝頭那朵傲雪的紅梅，讓自己的生命堅(jiān)強(qiáng)璀璨!

家長(zhǎng)教育的感言字篇六

1,、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸,。

2、我們必須會(huì)變成小孩子,，才配做小孩子的先生,。

3、這個(gè)世界,，既不是有錢人的世界,，也不是有權(quán)人的世界，而是有心人的世界,。

4,、人的教育在他出生的時(shí)候就開始了，在他不會(huì)說話和聽別人說話以前,，他已經(jīng)就受到教育了,。

5、基本原則永遠(yuǎn)是盡量多地要求一個(gè)人,，同時(shí)也要盡可能多地尊重一個(gè)人,。

6、學(xué)習(xí)知識(shí)要善于思考思考再思考,，我就是靠這個(gè)學(xué)習(xí)方法成為科學(xué)家的,。

7、教育的百花園中,，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻(xiàn),；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌,。

8,、不會(huì)觸類旁通，研究哪一門學(xué)問都難有成就。

9,、教師的`對(duì)象是富有情感的具有純潔心靈的學(xué)生,，教師的辛勤勞動(dòng)和坦誠之心一旦感染了學(xué)生，就會(huì)引起學(xué)生對(duì)教師由衷的敬愛,。

10,、我們不能為了懲罰孩子而懲罰孩子，應(yīng)當(dāng)使他們覺得這些懲罰正是他們不良行為的自然后果,。

11,、簡(jiǎn)單、凝練的童話往往蘊(yùn)涵著豐富的知識(shí)和深刻的道理,。

12,、孩子的身上存在缺點(diǎn)并不可怕，可怕的是作為孩子人生領(lǐng)路人的父母缺乏正確的家教觀念和教子方法,。

13,、教育孩子如育花，精心澆水,、施肥,、呵護(hù)，方能成功,。但事實(shí)上并不是所有人都能養(yǎng)好花,，不懂得就要向別人請(qǐng)教，學(xué)習(xí)養(yǎng)花的經(jīng)驗(yàn)與藝術(shù),。

14,、傾注心血的愛能使孩子們?cè)缛挣r花綻放！

15,、知識(shí)本身沒有告訴人怎樣運(yùn)用它,，運(yùn)用的方法乃在書本之外。這是一門技藝,，不經(jīng)實(shí)驗(yàn)就不能學(xué)到,。

16,、為師者當(dāng)高風(fēng)亮節(jié),，動(dòng)之以情，付之以愛,。

17,、成功的家教造就成功的孩子，失敗的家教造就失敗的孩子,。

18,、告訴孩子，你無論得多少分都是永遠(yuǎn)相信可以考一百分的人,。

19,、不能總是牽著他的手走,，而還是要讓他獨(dú)立行走，使他對(duì)自己負(fù)責(zé),，形成自己的生活態(tài)度,。

20、今天的積蘊(yùn),，是為了明天的放飛,，還有什么比看著自己的學(xué)生飛得更高更快更遠(yuǎn)，更令教師欣慰的呢,？

家長(zhǎng)教育的感言字篇七

學(xué)校是學(xué)生求知的港灣,，教師應(yīng)為學(xué)生的需求，及時(shí)揚(yáng)帆啟航,，將每個(gè)孩子送到理想的彼岸,。

教師是一座橋，架設(shè)在童年與成年之間,，學(xué)生從這座橋上路過,，跨過人生幼稚無知的江河，使彼岸不再遙遠(yuǎn),，讓理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí),。

教師職業(yè)說到底就是良心職業(yè)。有良心,，才有對(duì)學(xué)生的愛,；有良心，才有對(duì)家長(zhǎng)的負(fù)責(zé),；有良心,，才有對(duì)教育事業(yè)的無私奉獻(xiàn)。

教師應(yīng)是學(xué)生成才道路上的一塊青石板,，教育事業(yè)大廈中的一方紅墻,。

關(guān)愛每一位學(xué)生是身在博愛之都的老師應(yīng)有的風(fēng)范。

少一點(diǎn)指責(zé),，多一點(diǎn)鼓勵(lì),；少一點(diǎn)嘆息，多一點(diǎn)關(guān)心,；

少一點(diǎn)抱怨,，多一點(diǎn)苦干；少一點(diǎn)隨意,，多一點(diǎn)認(rèn)真,。

你會(huì)覺得孩子多一份可愛，生多一份陽光。

寧改變自己的習(xí)慣,，不改變學(xué)生的個(gè)性,。

我有一個(gè)蘋果，你有一個(gè)蘋果,，交換以后,，我們還是擁有一個(gè)蘋果，但是,，我有一種思想,，你有一種思想，交換以后,，我們就會(huì)擁有兩種思想,。

愛心教育重于知識(shí)教育。

用指南針的意志和剛鋪上面的瀝青的熱情去堅(jiān)持自己的理想——教書育人,。

教育的目的,，使每一位學(xué)生成人成才。

付出是收獲的沃土,，關(guān)愛是動(dòng)力的源泉,，微笑是學(xué)生心目中的縷溫暖的陽光，更是孩子走向成功希望的階梯,。

汗水鑄就品牌,。

我們?cè)谄椒驳娜兆幼邅恚衅鹈魈斓奶?，我們已?jīng)習(xí)慣淡泊,，坦然面對(duì)無言，但我們可以自豪地說：青春會(huì)在此閃光,，生命會(huì)為此燦爛,。

無論是對(duì)立，還是調(diào)和都要有變化,，在變化中見出多樣,、統(tǒng)一的美，這才有生動(dòng)的氣韻,，深遠(yuǎn)的意味,，平板、呆滯,、單調(diào)的東西是不會(huì)討人喜愛的,。

贊揚(yáng)與鼓勵(lì)是一種投資,，投入的越多,，回報(bào)就越豐厚。

誠摯的心靈是學(xué)生情感的鑰匙，高尚的師德是學(xué)生心靈的明鏡,。

家長(zhǎng)教育的感言字篇八

人的一生中要接受家庭,、學(xué)校和社會(huì)三方面的教育。家庭教育作為人生接受教育最早,，影響時(shí)間最長(zhǎng)的一種基本形式,，在孩子的成長(zhǎng)過程中起著十分重要的作用，并且與學(xué)校教育是相互相存的,。

隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來,，科學(xué)技術(shù)的裂變效應(yīng)和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的競(jìng)爭(zhēng),，知識(shí)更新的速度不斷加快,，我們的家庭教育面臨著巨大的挑戰(zhàn)。絕大多數(shù)的家長(zhǎng)由于自己所學(xué)的專業(yè)和工作與教育沒有直接的聯(lián)系,，對(duì)孩子的教育多是憑感情,、憑經(jīng)驗(yàn)，在教育孩子問題上方法不當(dāng),，孩子普遍存在嬌氣,、霸氣、遇事缺少主見,、意志力薄弱等現(xiàn)象,，這種狀況怎么解決呢?我認(rèn)為要讓孩子健康快樂地成長(zhǎng)，應(yīng)采取以下方法：

一,、消除家長(zhǎng)對(duì)孩子造成的恐懼

初中階段是孩子們“翻坎”的階段,，由于種種原因，學(xué)習(xí)成績(jī)有所下降,，家長(zhǎng)心情比較著急,、浮躁。孩子與家長(zhǎng)之間出現(xiàn)了對(duì)立的情緒,，這時(shí)的家長(zhǎng)應(yīng)先冷靜下來,，學(xué)會(huì)耐心等待孩子的成長(zhǎng)。有專家說道：“孩子避免失敗的愿望比爭(zhēng)取成功的愿望更強(qiáng)烈,。為了防止最小的可能的失敗,，寧愿降低努力的水平?！边@就是家長(zhǎng)造成的恐懼使孩子失去主動(dòng)進(jìn)取的重要原因之一,。希望家長(zhǎng)不要一看到成績(jī)考差了，就來一頓“審訊”,，甚至痛打,，以免孩子失去信心,、家長(zhǎng)應(yīng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)從過程去要求，這樣比從結(jié)果去要求更科學(xué),，效果更理想,。

二、為孩子建立自信心

成功源于自信,，自信心的樹立,，來自于周圍的人們的常識(shí)。做父母的都不賞識(shí)自己的孩子,，孩子的自信從何而來?家長(zhǎng)要用放大鏡找他們的閃光點(diǎn),，幫助孩子樹立克服困難的信心。當(dāng)孩子需要幫助時(shí),，家長(zhǎng)的幫助要掌握一個(gè)度,，絕不可越佾越皰，要留有余地,。只有讓孩子們跳一跳,，通過自己的努力取得成功，孩子才能體會(huì)到成功的喜悅,，從而建立起自信心,。特別是我們中職學(xué)生的家長(zhǎng)，中招考試鈴聲結(jié)束的那一刻,，孩子又將踏進(jìn)另外一個(gè)臺(tái)階,。當(dāng)孩子中招發(fā)揮不好好，不能考上高中走進(jìn)大學(xué),，開始他的另外一個(gè)學(xué)習(xí)生涯時(shí),，上一個(gè)好的職業(yè)學(xué)校、學(xué)一門吃香的技術(shù),，是為孩子開啟幸福一生的另一扇大門,。不管怎樣，孩子年齡尚小,。沒有幾年的校園文化熏陶,，極容易讓孩子走上墮落之路。

有的孩子不上學(xué)了,，成天在網(wǎng)吧里面度過,，虛度幾年寶貴的時(shí)間。有的孩子走上打工之路,，雖然眼前得到了一點(diǎn)金錢,，卻損失了孩子一生出人頭地的機(jī)會(huì)。想想,，三年后,、五年后,、十年后，孩子找了好工作,。親朋好友誰不羨慕,。有人說,，三十前,，旁人因家長(zhǎng)看孩子。三十后,，旁人因孩子看家長(zhǎng),。通俗的講就是，一個(gè)人在三十歲之前是否被別人看得起,，與其家長(zhǎng)是否成功有著很大的關(guān)系,。這個(gè)時(shí)侯，家長(zhǎng)有權(quán)有錢,，別人就高看你的孩子,。當(dāng)孩子三十后，他是否有本事直接關(guān)系著別人是否高看家長(zhǎng),。所以不管在任何條件下,，只有為孩子建立了足夠的自信心，才能讓孩子們健康快樂的成長(zhǎng),，也才能為他們以后的成功打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

三、與孩子一起成長(zhǎng),，做孩子的知心朋友

隨著社會(huì)的進(jìn)步和科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展,，人們所要學(xué)習(xí)的更新的東西越來越多。作為家長(zhǎng),，應(yīng)隨時(shí)體現(xiàn)出求知上進(jìn)的精神,，給孩子作出榜樣?！鞍职謰寢屚瑯釉趯W(xué)習(xí),，在進(jìn)步啊!”使孩子明白學(xué)習(xí)新知，不斷進(jìn)步是伴隨人終生的,。其次要經(jīng)與孩子溝通,，努力縮短與孩子心靈的距離，原意聽孩子淡知心話,，真實(shí)地了解自己的孩子,，教育孩子健康成長(zhǎng)。

在教育孩子時(shí)切忌使用“沒出息”,、“傻瓜”等侮辱性語言,，更不要以譏諷語氣,，來冷嘲熱諷孩子，冷漠孩子,，這樣會(huì)抹殺孩子的自信心,，給孩子造成極大的心理壓力，阻礙孩子的成長(zhǎng)和進(jìn)步,。

“讓孩子有出息”是家長(zhǎng)永恒的需求,，教育孩子的方法多種多樣，孩子的個(gè)體情況,，家庭環(huán)境,，家長(zhǎng)素質(zhì)等都是重要的因素，家庭教育要有效地配合學(xué)校教育,，達(dá)到共同教育好學(xué)生的目的,，讓孩子快樂健康成長(zhǎng)。

在孩子的成長(zhǎng)過程中,，愛的因素非常重要,。但是，當(dāng)愛失去理智或失去限度時(shí),，對(duì)孩子的愛就成為極端的愛,，這往往會(huì)導(dǎo)致孩子身心發(fā)展出現(xiàn)障礙，心靈發(fā)生扭曲,，對(duì)孩子將來的人生發(fā)展有著不良影響,。

四、家長(zhǎng)應(yīng)教育孩子從小就要養(yǎng)成心地善良的好孩子,，多做好事,，對(duì)人有禮貌，教他們?cè)鯓哟私游?/p>

父母的言行舉止對(duì)孩子影響非常大,，這一點(diǎn)應(yīng)引起家長(zhǎng)的重視,，說話要得體，辦事要認(rèn)真,，給孩子樹立一個(gè)好的形象,，告訴他們一些做人的道理，平時(shí)在家里給他們布置一些力所能及的事,，自己的事自己做,，當(dāng)天的事當(dāng)天完成，給孩子制定一個(gè)作息時(shí)間表,，使他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。

總之，教育孩子的方法有許多,，這就需要我們做家長(zhǎng)的平時(shí)應(yīng)做到有一顆愛心,，還要細(xì)心,、用心、耐心,。我相信只要我們家長(zhǎng)能做到這幾點(diǎn),，再加上學(xué)校和社會(huì)的共同關(guān)心，我們的孩子未來一定能夠成為一個(gè)對(duì)國(guó)家,，對(duì)社會(huì)的有用人才,。

家長(zhǎng)教育的感言字篇九

首先非常感謝胡老師、齊老師的邀請(qǐng),，今天能榮幸地站在這里和各位家長(zhǎng)朋友分享育兒的點(diǎn)滴感受,。感謝老師對(duì)孩子的認(rèn)可和鼓勵(lì),，作為媽媽,，我也為能有這樣一個(gè)孩子感覺很幸運(yùn)，很快樂,。今天,，我想和大家聊聊男孩子教育的話題。

第一代獨(dú)生子女被貼上了“小太陽”,、“小皇帝”的標(biāo)簽,，而成長(zhǎng)環(huán)境的女性化，對(duì)男孩子的特別培養(yǎng)缺失,，造成一定程度上社會(huì)“陰盛陽衰”的頹勢(shì),，可以說為我們70后新一代父母敲了警鐘提了醒兒。就我來說,，在對(duì)孩子的教育上,，我會(huì)特別提醒自己，這是一個(gè)男孩子,，就要像一個(gè)男孩子那樣去成長(zhǎng),，長(zhǎng)大要稱得上是一個(gè)男人，一位紳士,。

怎樣培養(yǎng)男孩子呢,？我的體會(huì)是這樣幾組關(guān)鍵詞：

一是“角色意識(shí)”。孩子往往是從同性那里觀察,、模仿和建立自己的“性別角色”,，所以在這方面，我非常感謝孩子的爸爸和家人中的男性成員,，他們?cè)谧霭駱臃矫娲_實(shí)很合格,。我們也有意識(shí)從日常生活、人際交往,、電影書籍等多種渠道,，不斷給孩子找“榜樣”,。特別要說的是，這個(gè)榜樣是從做人角度,，不是單找領(lǐng)袖人物成功人士那種,，而是好人、優(yōu)秀的人,，好兒子,、好父親等等。讓孩子明了男人對(duì)社會(huì),、對(duì)家庭,、對(duì)自己應(yīng)有的責(zé)任。

二是“自我管理”,。男孩要窮養(yǎng),，女孩要富養(yǎng)，所以我們給予孩子的是比較粗線條的,，比較“軍事化”的一種管理方式,，因?yàn)槲液拖壬际擒娙顺錾淼木壒拾伞：苄【凸噍數(shù)氖?，世界上沒有什么困難,，只是沒有找到解決困難的方法。什么事你先自己想辦法,，自己搞定,，所以很小孩子就有口頭禪“我自己!”、“我自己來,！”,。注意開始就制定一些規(guī)則，“沒有規(guī)矩何成方圓”嘛,，引導(dǎo)他養(yǎng)成好的習(xí)慣,，令行禁止，繼而自我管理,。所以現(xiàn)在他已經(jīng)習(xí)慣自己管理自己,，管理自己計(jì)劃日程，管理時(shí)間分配利用,，管理朋友關(guān)系,，甚至包括管理自己的情緒。做事知道輕重緩急,，只需在一些關(guān)節(jié)點(diǎn)稍稍引導(dǎo),、點(diǎn)撥就行。

三是“持續(xù)溝通”。讓他自己管理自己,，并不是放任自流,，可以說我們從未移開關(guān)注的目光，同時(shí)也在每天持續(xù)和孩子溝通,，做他的朋友,。孩子遇到事情，也很愿意傾訴,，然后我們會(huì)有小的家庭討論會(huì),，有時(shí)在飯桌上，有時(shí)在戶外登山時(shí),，你一言我一語,，發(fā)表自己的看法，并不強(qiáng)加自己的意志給他,，也不幫他做判斷和決定,，而是啟發(fā)他自己綜合各方觀點(diǎn)，有自己獨(dú)立的思想,。這樣時(shí)間久了,，孩子也愿意跟大家交流,，同時(shí)也有了自己的主見,。并沒有因?yàn)樽约菏恰靶『骸倍粍儕Z話語權(quán)。

四是“運(yùn)動(dòng)塑造”,。對(duì)于一個(gè)男孩子來說,，體育運(yùn)動(dòng)是不能缺少的成長(zhǎng)因子。所以戶外運(yùn)動(dòng),、體育鍛煉等等,，都是我們的共同的必修課。在運(yùn)動(dòng)方面,，我們的課外班有擊劍,，通過系統(tǒng)訓(xùn)練和參加比賽，孩子在體力,、耐力,、專注力、靈活性包括心理素質(zhì)方面都有很大進(jìn)步,。他還喜歡籃球,、羽毛球、乒乓球等球類運(yùn)動(dòng),，孩子爸爸一直充當(dāng)著教練的角色,，而當(dāng)爸爸忙時(shí)，我這個(gè)媽媽就成了專業(yè)陪練，帶著孩子晚間跑步,，周六日打羽毛球,、網(wǎng)球、乒乓球,，觀摩一些體育賽事,。

時(shí)間有限，今天就談這么多,。最后真誠地感謝學(xué)校和老師,，因?yàn)榧彝ソ逃皇呛苄〉囊粋€(gè)方面，主體教育還要靠學(xué)校和老師,。特別感謝各位家長(zhǎng)朋友,，因?yàn)榇蠹业木呐嘤詡魃斫蹋尯⒆佑辛艘蝗汉馨舻某砷L(zhǎng)伙伴,！

謝謝,！

家長(zhǎng)教育的感言字篇十

“珍愛生命預(yù)防溺水”主題教育家長(zhǎng)感言

我校舉行的“珍愛生命，預(yù)防溺水”主題教育活動(dòng)得到了家長(zhǎng)的積極支持,，在閱讀了《致家長(zhǎng)的一封信》后,，全體家長(zhǎng)熱情地撰寫了活動(dòng)感言，對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)發(fā)表了自己的看法,，也表達(dá)了自己作為孩子監(jiān)護(hù)人一定會(huì)盡到職責(zé)的決心,。愿我們家校共攜手，為孩子們的生命安全保駕護(hù)航,！

因?yàn)槠邢?，只采擷了部分家長(zhǎng)感言摘錄如下，供大家互相學(xué)習(xí),。

z市z小學(xué)保衛(wèi)科,、家長(zhǎng)學(xué)校

2014年5月6日

二（1）班z家長(zhǎng)z：

的確，每年的這個(gè)時(shí)期,，一樁樁令人痛惜的溺水事故,，讓我們家長(zhǎng)感到悲傷?？吹竭@些事故的發(fā)生,，我們覺得，家長(zhǎng)無論是千忙萬忙,，對(duì)孩子的安全教育不可忘,。一定要時(shí)刻提醒孩子，克服麻痹僥幸的心理,，樹立“安全第一,，預(yù)防為主”的意識(shí)，提高識(shí)險(xiǎn)避險(xiǎn)的能力,，切實(shí)擔(dān)負(fù)起呵護(hù)孩子生命的責(zé)任,。

二（2）班z家長(zhǎng)z：

孩子平安健康的成長(zhǎng),，對(duì)我們家長(zhǎng)來說是最大的欣慰,。對(duì)海的預(yù)防溺水等安全教育和監(jiān)護(hù)工作，我們家長(zhǎng)要認(rèn)真做好,，經(jīng)常教育，時(shí)時(shí)提醒孩子——安全第一,。增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí),，提高識(shí)別險(xiǎn)情、遇險(xiǎn)逃生的能力,。我們家長(zhǎng)應(yīng)該切實(shí)擔(dān)負(fù)起呵護(hù)孩子生命的職責(zé),，讓孩子擁有一個(gè)快樂的童年,。

二（2）班z家長(zhǎng)z：

每一個(gè)孩子都是家庭的希望和未來，所以每一個(gè)孩子的安全都是最重要的,。作為孩子第一監(jiān)護(hù)人的父母的重視是不能忽視的,。多給孩子講講水的危害，讓我們的孩子遠(yuǎn)離危險(xiǎn),！

二（3）班z家長(zhǎng)z：

孩子完全健康成長(zhǎng),，是我們每一股份做父母的責(zé)任，孩子的家庭幸福也要靠每一位父母來維系和呵護(hù)的,。為了孩子的健康和安全,，我們每一個(gè)家長(zhǎng)都要有很強(qiáng)的責(zé)任心，給孩子做好榜樣,。

二（3）班z家長(zhǎng)z：

孩子就是一個(gè)家庭的希望,。時(shí)刻提醒孩子注意安全，特別是外出的時(shí)候,，堅(jiān)決杜絕悲劇的發(fā)生,。愿每一個(gè)家庭都幸福,！

二（4）班z家長(zhǎng)：

有很多事可以從來,，生命卻不可以復(fù)制,！一定會(huì)教育孩子安全第一,、生命第一,。

三（1）班z家長(zhǎng)z：

年年防范，事故還是不斷發(fā)生,。我覺得最大的原因還是在家長(zhǎng),，沒有更好擔(dān)當(dāng)起責(zé)任,，疏于防范。其實(shí)不光是孩子,，家長(zhǎng)也應(yīng)該和孩子一樣遠(yuǎn)離危險(xiǎn),。

三（2）班z家長(zhǎng)z：

每年的夏季，都會(huì)因?yàn)槟缢鹿?，使得原本活潑可愛的孩子離開了我們,，使一個(gè)又一個(gè)的家庭遭受毀滅性的打擊。這不僅應(yīng)該引起家庭的重視,，更應(yīng)該引起全社會(huì)的重視,。我們父母能做的，是給孩子提供一個(gè)可以學(xué)習(xí),，可以娛樂的安全的環(huán)境,。

三（3）班z家長(zhǎng)z華：

重視對(duì)孩子的安全教育和監(jiān)護(hù)，防范溺水,，一定擔(dān)負(fù)起和會(huì)孩子生命的責(zé)任,。

三（4）班z家長(zhǎng)：

一條條鮮活的生命在不經(jīng)意間消失，多么可悲,！多么讓人心痛,！這對(duì)于我自身也是有警示作用的。我要牢固樹立“安全第一,，預(yù)防為主”的意識(shí),！充分理解（信的含義）運(yùn)用在實(shí)際中。

四（3）班z家長(zhǎng)z：

安全教育一刻都不能放松??！

四（4）班z家長(zhǎng)：

生命只有一次，我們都關(guān)注孩子的安全教育,，就像關(guān)注孩子們的學(xué)習(xí)一樣,，平時(shí)也會(huì)和孩子們一起觀看一些安全教育的片子，真正體會(huì)安全的重要性,。為了孩子有一個(gè)美好的未來,，我們都應(yīng)該擔(dān)負(fù)起呵護(hù)孩子生命的職責(zé)，讓孩子們健康平安的成長(zhǎng),。

五（2）班z家長(zhǎng)z：

每年都有滑稽少年溺水身亡，這樣的教訓(xùn)是慘痛的,，每一位家長(zhǎng)都應(yīng)該重視起來在管好自己孩子的同時(shí),，也應(yīng)該提倡對(duì)或者正在進(jìn)行危險(xiǎn)游戲的小孩子進(jìn)行勸阻，提高社會(huì)責(zé)任感,，這樣會(huì)降低類似悲劇的發(fā)生率,。

五（2）班z家長(zhǎng)：

看了以后確實(shí)感到,，教育應(yīng)該從小抓起，有關(guān)溺水應(yīng)該讓大家共同來監(jiān)管,，希望小朋友們自己也要知道這些道理,，明白“安全第一”。也希望我們的教育不光溺水這一項(xiàng)比如“消防,、地震,、惡劣天氣”等等，哪怕知道一些常識(shí)也好,，就能應(yīng)對(duì)如今如此多變的自然災(zāi)害?。?/p>

五（1）班z家長(zhǎng)z：

危險(xiǎn)往往在不經(jīng)意間發(fā)生,，對(duì)家庭都會(huì)造成一生的遺憾,。珍愛生命，關(guān)愛孩子,，是我們一個(gè)做家長(zhǎng)的職責(zé),。

五（3）班z家長(zhǎng)z：

現(xiàn)在的孩子就是我們家長(zhǎng)的全部，所以孩子的安全尤為重要,。不僅僅是溺水,，所有的安全教育都很重要。讓孩子和家長(zhǎng)一起好好的補(bǔ)上這堂安全課,，讓他們能健康成長(zhǎng),！

五（4）班z家長(zhǎng)z：

水火無情，孩子的安全責(zé)任重大,，作為家長(zhǎng),，我們一定要時(shí)常對(duì)孩子敲警鐘，宣傳安全知識(shí),，掌握防范本領(lǐng),。

五（4）班z家長(zhǎng)z：

首先感謝學(xué)校對(duì)孩子的關(guān)愛，我們的孩子認(rèn)真閱讀了這封信,，我們一定配合學(xué)校教育孩子提高對(duì)溺水危害的認(rèn)識(shí),，提高孩子的自救能力，讓孩子珍愛生命,！

五（7）班z家長(zhǎng)z：

在大自然面前,，此時(shí)的人類顯得是那樣的渺小，學(xué)會(huì)一項(xiàng)游泳技能在當(dāng)前看來是是十分有必要的,。慘痛的教訓(xùn)一次又一次的上演,，我們能做的只能教育引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)自我保護(hù)，畢竟,，安全重于泰山,！

五（7）班z家長(zhǎng)zz：

當(dāng)我在電視上看到又有一個(gè)鮮活的生命被無情的水給吞沒的時(shí)候,，我的心中不禁心痛了起來，所以這樣的經(jīng)歷使我對(duì)自己的兒子的安全非常重視,，盡量不帶他去有水的地方玩,，即使是去游泳，我也會(huì)讓懂得游泳的爸爸看管著他,。畢竟不怕一萬就怕萬一,，一旦真的出了事，,、那么最后后悔藥是沒地方買的,。

六（1）班z家長(zhǎng)z：

作為家長(zhǎng)真的非常感謝徐曉對(duì)我們孩子的關(guān)心，也讓我們作為家長(zhǎng)敲響了警鐘,。我們一定會(huì)做好預(yù)防溺水等安全事故的家庭教育,，把孩子的監(jiān)護(hù)工作放在心上，以避免事故的發(fā)生,。

六（1）班z家長(zhǎng)z：

看了這篇文章,，我想真的要對(duì)孩子們教育教育了，水火無情??！人的生命只有一次，所以我對(duì)自己的兒女還是其他人家的兒女都會(huì)細(xì)心的教育,。也希望學(xué)校多組織這樣的的教育,，讓孩子們多看看。讓我們共同關(guān)懷下一代吧,！

六（2）班z家長(zhǎng)z：

水火無情,，相信我們大家都知道，而每年時(shí)有發(fā)生的餐具,，仍在不斷地提醒著我們,，安全防范，不能有半點(diǎn)的僥幸心理,。愿大家一生一世,，平平安安。

六（2）班z家長(zhǎng)：

確保孩子生命安全是我們家長(zhǎng)的第一責(zé)任,，定當(dāng)積極擔(dān)負(fù)起呵護(hù)孩子生命,、教育孩子的使命。

六（3）班z家長(zhǎng)z：

關(guān)愛自己,，熱愛生命是每一個(gè)人最樸實(shí)的寫照,，少年學(xué)生更是如此。然后在現(xiàn)實(shí)生活中,，小學(xué)生意外事故頻發(fā),，不得不引起社會(huì)、學(xué)校,、家長(zhǎng)的強(qiáng)烈震撼,。我們一定要以身邊的事、人為教訓(xùn),，切實(shí)引導(dǎo)好,、教育好孩子們安全健康的成長(zhǎng)。

六（4）班z家長(zhǎng)z

感謝學(xué)校開展包括“珍愛生命,，預(yù)防溺水”主題安全教育活動(dòng)在內(nèi)的一系列安全教育活動(dòng),。通過活動(dòng)及時(shí)提高呢學(xué)生的安全意識(shí)，同時(shí)也提醒家長(zhǎng)孩子在家時(shí)如何正確的教育,，及時(shí)提高孩子對(duì)安全事故危害性的認(rèn)識(shí),，來防止意外的發(fā)生。

六（6）班z家長(zhǎng)z：

設(shè)身處地為家長(zhǎng)和社會(huì)著想,，是一個(gè)好學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn),。每一個(gè)孩子都是祖國(guó)的未來、家庭的希望,。由衷地感謝z小學(xué)各位老師們,。

家長(zhǎng)教育的感言字篇十一

1、教育是什么,？就單方面講,，只須一句話，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,?！~圣陶

2、如果一學(xué)期養(yǎng)成一種好習(xí)慣,，那么用不了多久你就會(huì)成為一個(gè)完美無缺的人,。——曹國(guó)艷

3,、科學(xué)所打開的世界越來越遼闊,，越來越奇妙……——伊林

4、科學(xué)尊重事實(shí),，服從真理,，而不會(huì)屈服于任何壓力?！谥?/p>

5,、如果一個(gè)教師沒有樹立起一個(gè)比他的學(xué)生更崇高的人生觀，就不能夠講授,?！锻袪査固﹤鳌?/p>

6,、“教育者，養(yǎng)成人性之事業(yè)也,?！薄淘?/p>

7、“處處是創(chuàng)造之地,，天天是創(chuàng)造之時(shí),，人人是創(chuàng)造之人?！薄招兄?/p>

8,、如果良好的習(xí)慣是一種道德資本，那么,，在同樣的程度上,，壞習(xí)慣就是道德上的無法償清的債務(wù)了?！獮跎晁够?/p>

9,、任何人都應(yīng)該有自尊心自信心獨(dú)立性，不然就是奴才,。但自尊不是輕人,，自信不是自滿，獨(dú)立不是孤獨(dú),?！焯亓?/p>

10、科學(xué)發(fā)展的終點(diǎn)是哲學(xué),，哲學(xué)發(fā)展的終點(diǎn)是宗教,。——楊振寧

11,、活著的時(shí)候,，疑慮牽掛著死；死的時(shí)候,，又眷眷戀棧著生,。無怪乎有太多的人一生都活得不安然，活得好累,?！恿肿?/p>

12、“教育的秘訣是尊重學(xué)生,?！薄绹?guó)教育家愛默生

13、“智仁勇三者是中國(guó)重要的精神遺產(chǎn)，過去它被認(rèn)為‘天下之達(dá)德’,，今天依然不失為個(gè)人完滿發(fā)展之重要指標(biāo),。”——陶行知

14,、教育應(yīng)當(dāng)在學(xué)生及其社會(huì),、自然環(huán)境之間造成一種和諧的聯(lián)系?！短└?duì)栐u(píng)傳》

15、理想如晨星,，——我們永不能觸到,，但我們可像航海者一樣，借星光的位置而航行,?！妨⑵?/p>

16、“教師的職務(wù)是‘千教萬教,，教人求真’,；學(xué)生的職務(wù)是‘千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人’,?！薄招兄?/p>

17、科學(xué)的大膽的活動(dòng)是沒有止境的,，也不應(yīng)該有止境,。——高爾基

18,、科學(xué)給人以確實(shí)性,，也給人以力量。只依靠實(shí)踐而不依靠科學(xué)的人,，就像行船人不用舵與羅盤一樣,。——丹皮爾

19,、“發(fā)明千千萬,，起點(diǎn)是一問。智者問得巧,，愚者問得笨,。”——陶行知

20,、真正的科學(xué)家應(yīng)當(dāng)是個(gè)幻想家,；誰不是幻想家，誰就只能把自己稱為實(shí)踐家?！旯?/p>

家長(zhǎng)教育的感言字篇十二

尊敬的王老師,、尊敬的各位家長(zhǎng)朋友們：

大家下午好！

我是韓豫寧的媽媽,，今天代表孩子的爸爸站在這里,，作為家長(zhǎng)第一次在家長(zhǎng)會(huì)上發(fā)言，很榮幸,，但更多的是緊張,。說到心得，我想每位家長(zhǎng)都有體會(huì)———培養(yǎng)教育孩子的心得體會(huì),，只是有的善于表達(dá),，有的只在心里不善言表，但每位家長(zhǎng)的殷切關(guān)愛都是一樣的,，付出的努力也是共同的,，今天站在這里，我并不比在座的家長(zhǎng)們會(huì)多一些經(jīng)驗(yàn),，但想讓寶貝“好”的心卻是迫切與真實(shí)的,，為不辜負(fù)王老師的信任、不辜負(fù)孩子學(xué)習(xí)的提高,，我還是認(rèn)認(rèn)真真的回顧了孩子這十年的成長(zhǎng)過程,。說實(shí)話，70后的我們是在60后的強(qiáng)壓下長(zhǎng)大的,，卻感受著中國(guó)改革開放后的思想,，這樣的我們教育孩子真的很難，更何況我們的孩子是00后,，俗話說：三年一溝,，我們和孩子之間得多少溝啊。,。,。。,。,。另外我的思想在孩子剛?cè)雽W(xué)期間還是很有問題的，我就認(rèn)為孩子的分?jǐn)?shù)并不重要,，但有一次遇到一位當(dāng)老師的朋友告訴我,，孩子可以不和別人比分?jǐn)?shù)，但是分?jǐn)?shù)是孩子對(duì)知識(shí)掌握的直接反應(yīng),，而且作為老師,，他是希望自己的學(xué)生都是優(yōu)秀的,，從那天起，我才發(fā)現(xiàn)原來是自己的不重視,，才導(dǎo)致了孩子學(xué)習(xí)的不積極,。

韓豫寧本學(xué)期的進(jìn)步很明顯，這離不開老師的教導(dǎo),、同學(xué)的幫助,、也與她自己的努力分不開，說到家庭教育,，我總結(jié)了幾點(diǎn),，估計(jì)一定不是最好、最有效的,，權(quán)當(dāng)暢所欲言吧,！

第一：培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。好的習(xí)慣一旦養(yǎng)成,，常常會(huì)陪伴孩子的一生，首先從小事做起,，自己收拾學(xué)習(xí)用品,，自己安排第二天的學(xué)習(xí)課程需要的書籍、用具,，按時(shí)到校,，認(rèn)真完成學(xué)校及任課老師布置的每一事項(xiàng)，按老師的要求每周讀一本書,，每天堅(jiān)持十道口算題等,；其次，善始善終,，不三天打魚兩天曬網(wǎng),，比如孩子的作息習(xí)慣，我們很少讓孩子睡懶覺,，即使在節(jié)假日也會(huì)早早的把她叫起床吃早飯,、晨讀、寫作業(yè)等,，培養(yǎng)孩子獨(dú)立完成作業(yè),，消除她的依賴心理，培養(yǎng)孩子及時(shí)完成作業(yè),，希望她以后做事情干凈利索,、不拖拉。

第二：鼓勵(lì)為主,，批評(píng)為輔,。俗話說：數(shù)子千過,，不如夸子一長(zhǎng)。耐心,、鼓勵(lì),、表揚(yáng)可以激勵(lì)孩子的自信。孩子的日常行為,，做的好了及時(shí)表揚(yáng),，同時(shí)針對(duì)不足的地方也及時(shí)指出，提出更高要求,，這樣,，她會(huì)牢記優(yōu)點(diǎn)，逐步改正缺點(diǎn),，循序進(jìn)步,。平時(shí)我們也盡可能的給孩子一個(gè)輕松快樂的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境,，盡可能的和孩子成為朋友,，陪孩子一起讀書、看電視,，引導(dǎo)孩子多看,、多聽、多言,、多想,，以提高孩子的語言能力和鑒賞水平。

第三：樹立責(zé)任心,。平時(shí)在家的時(shí)候有些小事情都會(huì)讓她自己做,，比如擦桌子、收拾碗筷,、掃地,、洗自己的小東西，整理自己的床鋪等,，教育孩子尊老愛幼,、尊敬師長(zhǎng)，做一個(gè)有禮貌孝順的孩子,，一直以來我們都在培養(yǎng)孩子善良,、誠實(shí)、勤勞,、勇敢,、謙讓的良好品德，走在路上告訴她哪里是盲道,，為什么會(huì)有盲道,，帶孩子出去玩,，到一些名勝古跡和革命圣地，邊玩邊和孩子講解,，讓她在玩中學(xué),，在學(xué)中玩，開闊眼界,，把書本上的帶到她的眼前,。（比如書上學(xué)到的天安門、故宮,，我們就帶她到北京看看,，學(xué)到了東方明珠，我們就帶她到上海,，學(xué)到了兵馬俑,，我們就帶她到西安。,。,。。,。,。）

第四：適當(dāng)?shù)谋O(jiān)督。因?yàn)槟挲g的關(guān)系,，孩子的自覺性一般比較差，平時(shí)在家除了要求按時(shí)完成各科老師布置的作業(yè)外,，對(duì)作業(yè)的完成質(zhì)量也會(huì)認(rèn)真的檢查,，盡可能的每一道題都檢查到，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤要求及時(shí)更正,，并對(duì)錯(cuò)題分析原因,，是因?yàn)轳R虎大意還是真的糊里糊涂，保證做過的題的一定會(huì)做,。

第五：培養(yǎng)端正的學(xué)習(xí)態(tài)度,。就如同我們家長(zhǎng)一樣，上班有負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,，出去玩有愉快的放松態(tài)度,，學(xué)習(xí)的時(shí)候自然就應(yīng)該有認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。父母對(duì)孩子的影響根深蒂固,，我和她的爸爸努力工作,，盡可能的不在她的面前對(duì)工作發(fā)牢騷，讓她對(duì)美好生活有所向往,。韓豫寧從小就很乖巧,，這方面她爸爸我們倆不用太操心,，還有就是有時(shí)間了多陪陪孩子，這一點(diǎn)她爸爸比我做的好,，他會(huì)經(jīng)常平心靜氣的盡可能多的和孩子正能量的交流,。

當(dāng)然，教育孩子需要注意的地方很多,，今天我只是在學(xué)習(xí)方面簡(jiǎn)單總結(jié)了幾個(gè)小點(diǎn),，還有更多的方面需要我們?nèi)プ觯覀兩蠈W(xué)的時(shí)候?qū)W校強(qiáng)調(diào)德智體美勞,，其實(shí)現(xiàn)在的孩子也應(yīng)該德智體美勞全面發(fā)展,，我們?cè)谛W(xué)為孩子多花點(diǎn)功夫，將來會(huì)讓我們大人省心很多,，孩子是我們的希望,，我們的夢(mèng)想，我們的寄托,。

我很慶幸這幾年孩子的成長(zhǎng)我都經(jīng)歷,，有缺點(diǎn)，但優(yōu)點(diǎn)更多,，有淚水,，但笑聲更多。有一次,，在班里孩子們互相推搡,，韓豫寧的后腦縫了好幾針，回到家,，孩子用復(fù)雜的眼神看著我,，對(duì)我說：媽媽，別生氣,，也別生同學(xué)的氣,，他也很害怕，我不疼,，我會(huì)按時(shí)上學(xué)不會(huì)影響學(xué)習(xí)的,。我為她學(xué)會(huì)了寬容而驕傲，那一年她不到8歲,。有一次,，她告訴我說：老師說考了90分以上可以參加***競(jìng)賽，我考了93分,，我不想去參加,。我當(dāng)時(shí)就很嚴(yán)厲的批評(píng)她，這是給班集體爭(zhēng)光的事情,，可她委屈的說,，老師沒有選她,，那一刻，我為她學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)感到驕傲,，那一年,，她不到10歲。就在上個(gè)月,，學(xué)校組織了運(yùn)動(dòng)會(huì),，沒有她的項(xiàng)目，體育真心不是她的強(qiáng)項(xiàng),，可她回到家,，這屋跑那屋，跟在我的屁股后面,，興奮的說：我們五二班***得了第一名,，***得了冠軍，我們班在年級(jí)里最厲害,。那場(chǎng)景讓我眼前仿佛看到世界杯足球賽進(jìn)球的球員舉著雙v繞著球場(chǎng)狂奔的畫面,，我為她擁有了集體榮譽(yù)感感到驕傲，今年她快11歲了,。當(dāng)然,，孩子也有不足的地方，我們也有做的不到位的地方,，但今天是心得分享,，就只講好的方面，不好的會(huì)后再總結(jié)改正,。

親愛的家長(zhǎng)朋友們,，對(duì)于孩子，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的,，我們的任務(wù)是一致的，愿我們互相合作,，配合學(xué)校,、配合老師，把我們的孩子培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮,、品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才,，為將來孩子的升學(xué)、就業(yè)乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的良好的基礎(chǔ),。

親愛的孩子們,，不要抱怨讀書苦，那是你通向世界的路,。如果你把學(xué)習(xí)當(dāng)成是一件有趣的事,，開始的時(shí)候你覺得很累,，可當(dāng)你一次次踮起腳尖超越自己，獲得了更多的知識(shí)和突破之后,，你會(huì)感覺越來越輕松,，越來越快樂。學(xué)習(xí)名列前茅的同學(xué)家長(zhǎng)們,，如果你的孩子不努力,，很快會(huì)有一個(gè)叫韓豫寧的同學(xué)超過他的。

最后,，讓我借用龍應(yīng)臺(tái)的一段話結(jié)束今天的發(fā)言：孩子,，我要求你讀書用功，不是因?yàn)槲乙愫蛣e人比成績(jī),，而是因?yàn)?，我希望你將來?huì)擁有選擇的權(quán)利，選擇有意義,、有時(shí)間的工作,，當(dāng)你的工作在你心中有意義，你就有成就感,，當(dāng)你的工作有時(shí)間,，不剝奪你的生活，你就有尊嚴(yán),，給你快樂,！