心得體會是指一種讀書,、實(shí)踐后所寫的感受性文字,。心得體會對于我們是非常有幫助的,，可是應(yīng)該怎么寫心得體會呢,？那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德心得體會精選6篇一

xxxx年11月3號李書記為我們解讀了教師職業(yè)道德規(guī)范,。通過學(xué)習(xí)感觸頗深，使自己的思想有了一個大的飛躍，對師德師風(fēng)有了更深的認(rèn)識,。師德的六個方面的內(nèi)容，其核心是“熱愛學(xué)生,，教書育人”,，每位教師只有突出這個核心,，才能弘揚(yáng)高尚師德，力行師德規(guī)范,。

教師關(guān)系到千百萬青少年的健康成長,，關(guān)系祖國的未來。在新課程改革背景下,，作為教師要全面實(shí)施素質(zhì)教育,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。教師要忠誠于人民的教育事業(yè),，熱愛教育事業(yè),。只有熱愛教育事業(yè)，才能不斷提升自己的教育教學(xué)能力,。每位教師都應(yīng)忠誠于人民的教育事業(yè),，甘愿為人民教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的聰明才智。工作中兢兢業(yè)業(yè),，不抱怨,，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，上好每一堂課,。

我認(rèn)為作為教師要做到五個字“關(guān),、愛、教,、為,、終”

“關(guān)”---關(guān)愛學(xué)生。沒有愛的教育不是真正的教育,，作為教師我們應(yīng)該關(guān)心學(xué)生的生活,，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)，愛護(hù)每一個學(xué)生,。只有熱愛學(xué)生,，才能去關(guān)心他們的成長，才能去教書育人,，才能尊重學(xué)生人格,、引導(dǎo)學(xué)生成才。如果沒有好的教育與足夠的關(guān)心,，學(xué)生很難健康的成長,，包括生理和心理。讓他們在教師的關(guān)愛中,，找到自己的立足點(diǎn),，樹立自信心，建立完善的人格,。我們在教學(xué)中還應(yīng)公平公正的對待每一位學(xué)生,，“一碗水端平”,，讓學(xué)生真正體會到教師的關(guān)心，關(guān)愛,。

“愛”---愛崗敬業(yè),、愛國守法。依法治國,、依法治校,、依法從教。忠誠于人民教育事業(yè),，志存高遠(yuǎn),，勤懇敬業(yè),，甘為人梯,，樂于奉獻(xiàn)。對工作高度負(fù)責(zé),，認(rèn)真?zhèn)湔n上課,，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生,。不得敷衍塞責(zé),。干一行就應(yīng)該愛一行，高中畢業(yè)時既然我們選擇了師范專業(yè),，大學(xué)畢業(yè)后毫不猶豫的選擇了教師這個職業(yè),，就應(yīng)把它當(dāng)自己的人生事業(yè)來干，熱愛自己的崗位,，熱愛自己職業(yè),，不斷努力干出一翻成就。

“教”---教書育人,。遵循教育規(guī)律,，實(shí)施素質(zhì)教育。循循善誘,，誨人不倦,，因材施教。培養(yǎng)學(xué)生良好品行,，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。不以分?jǐn)?shù)作為評價學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn),。教師的任務(wù)要讓學(xué)生能夠?qū)W到足夠的只是,，更重要的是育人，教育孩子樹立正確的人生觀和價值觀,。“育人”隨著時代的發(fā)展,，不斷有新的內(nèi)容,，師德師風(fēng)新內(nèi)涵：一是視野和思維不能僅僅著眼于現(xiàn)在，要像鄧小平提出的“教育要面向現(xiàn)代化,，面向世界,，面向未來”。

“為”---為人師表,。堅(jiān)守高尚情操,，知榮明恥，嚴(yán)于律己,，以身作則,。衣著得體，語言規(guī)范,，舉止文明,。關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，尊重同事,，尊重家長。作風(fēng)正派,，廉潔奉公,。自覺抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利,。作為教師要用自己的言行舉止示范來教育學(xué)生,，從一定的角度看，為人師表主要強(qiáng)調(diào)教師要言行一致,。要求學(xué)生規(guī)范自己的品行,，首先自己要行之。要求學(xué)生反對的行為,，應(yīng)自己先杜絕,。“其身正，不令而行”,否則“雖令不從”,，因此,，作為教師應(yīng)從自身做起，真正為學(xué)生樹立一個模范的榜樣,，推動學(xué)生全面發(fā)展,。

“終”---終身學(xué)習(xí)。崇尚科學(xué)精神,，樹立終身學(xué)習(xí)理念,，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)。潛心鉆研業(yè)務(wù),，勇于探索創(chuàng)新,，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。在熱愛自己所教的學(xué)科外,，還應(yīng)不斷學(xué)習(xí),，深入鉆研教材，靈活的運(yùn)用教材,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，提升自己教育教學(xué)水平。有句話“給學(xué)生一滴水,，老師得有一桶水”,，因此教師不斷給自己充電，夯實(shí)基本功,，掌握現(xiàn)代教育技術(shù),，努力做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦,、精益求精,，厚積薄發(fā),。需要教師終生學(xué)習(xí),。活到老,、學(xué)到老,。

在今后的教育教學(xué)中，不斷反思自己的行為,。時時以教師職業(yè)道德規(guī)范要求自己,，用愛的語言去傳播知識，用行動來規(guī)范學(xué)生行為,。用心去滋潤,，用汗水去灌溉，不斷學(xué)習(xí),，提升自己教育教學(xué)能力,，做一個讓社會放心的好老師。

學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德心得體會精選6篇二

我聽了趙書記的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》專題講座,，收獲頗多,。我對中小學(xué)教師職業(yè)有了深刻的認(rèn)識，體會如下：

一,、教師要有三心

愛國之心,。作為一名教師，首先要有愛國之心,。教師要熱愛自己的祖國和祖國的人民,。熱愛中國共產(chǎn)黨并擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，擁護(hù)社會主義國家。如果教師沒有愛國之心,，那他怎么會教育學(xué)生愛自己的祖國呢,？

愛崗之心。教師要熱愛自己的崗位,，既然選擇了這份職業(yè),，就要腳踏實(shí)地，扎扎實(shí)實(shí)地投入到工作崗位中,。愛崗之心表現(xiàn)在以下幾個方面：

（1）教師雖然已經(jīng)在崗位上了,，但教師還要有遠(yuǎn)大的理想、拼搏進(jìn)取的精神,，只有這樣,，教師才能適應(yīng)時代的發(fā)展，順應(yīng)社會的潮流,，把新生的事物介紹給學(xué)生,。

（2）人生的價值在于奉獻(xiàn)。人只有獻(xiàn)身于社會,，才能使生命有意義,。我們教師的工作就是培養(yǎng)合格的科技人才，滿足于社會的需要,，而培養(yǎng)人才需要花大量的心血和汗水,。這就需要教師有奉獻(xiàn)精神。

（3）對工作高度負(fù)責(zé),，要認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真上課，認(rèn)真批改作業(yè),，上課時不接打手機(jī),。

愛生之心。教師對學(xué)生的愛必須是無私的愛,，恩師般高尚純潔的愛,。崇高的師愛表現(xiàn)在關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，對學(xué)生一視同仁,，不能后此薄彼,，按成績區(qū)別對待。對待學(xué)生要有“愛心,、耐心和細(xì)心”,。無論在生活上還是在學(xué)習(xí)上，更加關(guān)愛那些學(xué)困生、問題生和有特殊家庭的學(xué)生,。對學(xué)生要有耐心,，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，并多加鼓勵,，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格,，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。另外,，教師要保護(hù)學(xué)生的安全，把學(xué)生的安全放在第一位,，當(dāng)學(xué)生的生命受到威脅,，受到傷害時，教師應(yīng)該挺身而出,，保護(hù)學(xué)生的人身安全和財(cái)產(chǎn)安全,。

二、教師要為人師表

教師要注意語言規(guī)范,、舉止文明,。因?yàn)榻處煹囊谎砸恍袑W(xué)生的思想、行為和品質(zhì)都具有潛移默化的影響,。因此,，教師 一定時時處處為學(xué)生做榜樣。教師要嚴(yán)于律己,，以身作則,，才能讓學(xué)生，把教師當(dāng)成良師益友,。

總之，我要嚴(yán)格按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》去做,，履行自己的職責(zé),，做一名稱職的教師。

學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德心得體會精選6篇三

一位教育家曾經(jīng)說過：“好的師德師風(fēng)就是一本教科書,，對孩子的影響是終身的,。”教師職業(yè)的特點(diǎn)和性質(zhì)，決定了教師要做“人之楷模”,。師德不僅是對教師個人行為的規(guī)范要求,，而且也是教育幼兒的重要手段，起著“以身立教”的作用,。作為教師的我通過對教師職業(yè)道德的學(xué)習(xí),，深刻體會到：師德貴在誠。師德是教師之魂，德成業(yè)則立,，德劣業(yè)則垮,，一名新時期教師的師德修養(yǎng)，應(yīng)突出一個“誠”字,。心誠則事成,。

1、要有精誠的敬業(yè)精神,。

有人把教師的職業(yè)比作“太陽底下最光輝的職業(yè)”,，這充分說明了教育工作的光輝和重要，所以每位教師從自己準(zhǔn)備執(zhí)教的那一天起,，就應(yīng)該像教育家陶行知所說的那樣,，“捧著一顆心來，不帶半根草去”,，把畢生的精力投入到教學(xué)工作中去,。

2、要有誠懇的治學(xué)態(tài)度,。

一個具有良好師德的教師,，要不斷提高自身的文化素質(zhì)、不僅要“專”,，而且要“博”,，要興趣廣泛，一專多能,。自身要有比較高的文化修養(yǎng),，并不斷完善自己，才能教書育人,，不誤人子弟,。“師者，傳道,，授業(yè),，解惑也”。這里面有一層很重要的含義,，就是教師如何把學(xué)生教好,，這就是我們教師的業(yè)務(wù)能力，我們的教法,。教而得法則事半功倍,，教而無法則事倍功半。在世界已進(jìn)入信息化的今天,，我們不要再作井底之蛙,，墨守成規(guī),。我們也不能以已經(jīng)獲取了較高學(xué)歷而一葉障目，放松學(xué)習(xí),。否則我們將是“墻頭蘆葦,，頭重腳輕根底淺；山中竹筍,，嘴尖皮厚腹中空,。”要不斷學(xué)習(xí)，充實(shí)自己,，在獲取扎實(shí)專業(yè)知識的同時在教改,、教法上下功夫。

3,、要有坦誠的博大胸懷,。

作為教育者，應(yīng)具有博大的胸懷和火熱的心腸,，善于尊重,、理解、愛護(hù)我們的教育對象,，以建立一種有利于教學(xué)活動的新型師生關(guān)系,。

4、要有赤誠的無私愛心,。

作為一名合格的教師,，應(yīng)對孩子充滿愛心，與孩子保持人格上的平等,，關(guān)心幼兒的冷暖,，體察孩子的心理，讓孩子把自己當(dāng)作一個可親,、可敬,、可愛的人，能自覺自愿地向你訴說心中的喜與悲,，喜歡入園,，喜歡你組織的各種活動,。這不僅能增強(qiáng)孩子克服困難，增強(qiáng)改正錯誤的勇氣和信心,，并會對幼兒的智力,、品德,、個性的發(fā)展產(chǎn)生良好的影響。

5,、要有“以園為家”的主人翁精神,。

要有“園興我榮,、園衰我恥”的主人翁責(zé)任感，這是形成良好師德師風(fēng)的思想基礎(chǔ),。把自己的一言一行,、一舉一動與單位的榮辱、單位的利益緊密聯(lián)系在一起,，才會時時,、事事、處處從嚴(yán)要求自己,，才不會犯錯誤,，才會把自己的精力完全投入到你的事業(yè)中。提倡“以園為家”,，就是要我們在單位樹立節(jié)約意識,，從點(diǎn)滴做起，把在家里養(yǎng)成的節(jié)約習(xí)慣在單位里發(fā)揚(yáng)光大,。只要我們每一個教職工都能“以園為家”,，那我們就基本具備了較好的師德師風(fēng)，那我們的幼兒園將會更加興旺發(fā)達(dá),。

6,、要多做貢獻(xiàn)不貪名利。

我覺得作為一名教師就要忠誠于教育事業(yè),，熱愛幼兒,，不怕吃苦，不計(jì)較名利,。幼兒園的新時代師德師風(fēng)應(yīng)與傳統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)揉在一起,，即：平易近人、嚴(yán)中帶慈,、公平待人,、效果顯著。平易近人就是要做到和藹可親,，拉進(jìn)與孩子和家長們的距離,，讓他們有信任感、放心感,；嚴(yán)中帶慈就是要做到嚴(yán)與愛相輔相成,，嚴(yán)中有愛、有理,、有方,、有度；公平待人就是要做到在教學(xué)方法,、教學(xué)態(tài)度上不偏私,，要有平等,、一視同仁的觀念；效果顯著就是要做到工作方法恰當(dāng),、質(zhì)量高,、效率快、有成果,，從而在社會上樹立我們幼兒園全體教師高素質(zhì)的良好形象,。

總之，師德是中華優(yōu)秀文化的精萃,，也是優(yōu)良革命傳統(tǒng)的重要組成部分,，教書育人，教書者必須先為人師,，育人者必先行為示范,，教師的職業(yè)特點(diǎn)決定了教師必須具備更高的素質(zhì)，而師德是教師最重要的素質(zhì),，是教師的靈魂,。既然選擇了這一職業(yè)，就要愛我的職業(yè),，愛我的學(xué)生,，在自己平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，盡心盡責(zé),，以心換心,，以愛博愛，傾我所有,，去換取明天的桃李芬芳,。加強(qiáng)師德修養(yǎng)即是社會賦予我們教師的責(zé)任，也是我們教師適應(yīng)教育改革開放的必然需要,。

學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德心得體會精選6篇四

“教師是太陽底下最崇高的事業(yè)”,。教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書,，還要育好人,，各個方面都要為人師表。師德不僅是對教師個人行為的規(guī)范要求,，而且也是教育學(xué)生的重要手段,，起著“以身立教”的作用。教師要做好學(xué)生的靈魂工程師,，首先自己要有高尚的道德情操,，才能以德治教，以德育人,，才能成為一名合格的教育工作者,。

教師的道德是教師的靈魂，師德是教師職業(yè)理想的翅膀,，教師的工作是神圣的,，也是艱苦的，教書育人需要感情,、時間,、精力乃至全部心血的付出，這種付出是要以強(qiáng)烈的使命感為基礎(chǔ)的,。“育苗有志閑逸少,，潤物無聲辛勞多”。一個熱愛教育事業(yè)的人,，是要甘于寂寞,，甘于辛勞的。這是師德的首要條件,。有人把教師比作紅燭,，燃燒自己，照亮別人,，這是對教師的崇高評價和美好贊譽(yù),。世人給教師帶上了如此美麗的“花環(huán)”，我們更應(yīng)當(dāng)嚴(yán)于律己,，寬以待人,，為這頂“花環(huán)”增添光彩。作為一名教師,，最重要的是要熱愛教育事業(yè),，只有充滿了對教師職業(yè)的無限熱愛，才會在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè),，無私奉獻(xiàn),；同時，作為一名教師,，應(yīng)該熱愛學(xué)生,。熱愛學(xué)生，就必須對每一個學(xué)生一視同仁,，不能偏愛一部分學(xué)生,，而冷淡或歧視另一部分學(xué)生。每一位學(xué)生都渴望得到老師的愛,，尤其是那些家庭有過特殊變故的學(xué)生,，容易形成特別的性格，這就要求我們做思想工作時應(yīng)真誠相待,，熱情鼓勵,，耐心幫助,，用師愛的溫情來融化他們心中的堅(jiān)冰，讓他們在愉快的情感體驗(yàn)中接受教育,。每一個學(xué)生都希望得到老師的愛,，師愛是一種巨大的教育力量，它能使學(xué)生感覺到教師的溫暖,，產(chǎn)生愉快的情緒,，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣，感受到別人對他的希望,，集體對他的信任,，從而收到良好的教育效果；再次,，教師要處處事事嚴(yán)格要求自己,，敢于正視自己，解剖自己,。凡是要求學(xué)生做到的,，自己必須先做到，給學(xué)生樹立好的榜樣,，凡是要求學(xué)生不做的事,，自己堅(jiān)決不做，以免給學(xué)生留下壞的印象,，言傳身教比單純說教有效百倍,。

還記得伊索寓言中太陽和風(fēng)爭論哪個更強(qiáng)壯的結(jié)果嗎？“溫和與友善永遠(yuǎn)強(qiáng)過激烈狂暴,。”我要用我的情感去點(diǎn)燃學(xué)生的情感,，讓師愛、母愛和友愛匯成一條小溪,，涓涓流入學(xué)生心田,，塑造一批又一批具有愛心和良好品質(zhì)的人，達(dá)到教育的最終目的——人的培養(yǎng),。

學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德心得體會精選6篇五

學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》讓我受益匪淺,。通過學(xué)習(xí)，我更加充分認(rèn)識到加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)的重要性,。

有人把教師比喻成蠟燭,，燃燒了自己，照亮了他人,。這是對教師的崇高評價和美好贊譽(yù),。世人給教師帶上了如此美麗的“花環(huán)”，我們更應(yīng)當(dāng)嚴(yán)于律己，寬以待人,，為這頂“花環(huán)”增添光彩,。

作為一名教師首先要熱愛自己這份事業(yè)，只有擁有了對事業(yè)的一分熱愛,，才能腳踏實(shí)地,、默默奉獻(xiàn)，對學(xué)生負(fù)責(zé),、讓家長滿意。要力求干好自己的本職工作,，盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教育教學(xué)工作,。《規(guī)范》還提出“樹立終身學(xué)習(xí)的理念”,，這就要求我們在育人的同時,，不要忘了自身的繼續(xù)學(xué)習(xí)。不斷提高自身素質(zhì),，不斷完善自己,，以求教好每一位學(xué)生。只有不斷的學(xué)習(xí)不斷的充電,，不斷的補(bǔ)充新知識,，才能適應(yīng)知識經(jīng)濟(jì)時代的要求。才能提高自己教育教學(xué)理論水平和實(shí)踐能力,。

作為一名教師要把愛學(xué)生作為自己的全部工作,。師愛是一種巨大的教育力量，它能使學(xué)生感覺到教師的溫暖,，產(chǎn)生愉快的情緒,，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣，感受到別人對他的希望,，集體對他的信任,，從而收到良好的教育效果。而關(guān)愛學(xué)生就要愛護(hù)每一個學(xué)生,，尊重學(xué)生人格,，平等對待每個學(xué)生。教師的一言一行對學(xué)生的思想,、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,，教師一言一行，一舉一動,，學(xué)生都喜歡模仿,，將會給學(xué)生帶來一生的影響。因此教師要時刻注意自己的言行舉止，真正做到“為人師表”,，要求學(xué)生做到的自己首先要做到,，給孩子樹立好的榜樣；凡事要求學(xué)生不要做的,，自己堅(jiān)決不做,，以免給學(xué)生留下壞的印象，言傳身教比單純說教有效百倍,。只有嚴(yán)于律己,、以身作則，才能讓學(xué)生心服口服,，真正成為學(xué)生的良師益友,。使學(xué)生在一個愉悅的環(huán)境下健康地成長。

總之,，不斷的學(xué)習(xí),，不斷提高自身的修養(yǎng)，用自己的言行教育學(xué)生感染學(xué)生,，高效完成教學(xué)任務(wù),。

學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德心得體會精選6篇六

教育家蘇霍姆林斯基曾指出：“教師的人格是進(jìn)行教育的基石。”所以,，從某種意義上講,，教師的職業(yè)道德不僅是個人意義上的品德問題，而且賦有深刻的社會意義,。它關(guān)系到千百萬青少年一代的健康成長,，關(guān)系于祖國的未來。當(dāng)我認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》后,，聯(lián)系自己的教育教學(xué)實(shí)踐,，我認(rèn)為教師的政治思想和道德品質(zhì)集中體現(xiàn)在教師職業(yè)責(zé)任心上，這種責(zé)任心主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

一,、對全體學(xué)生負(fù)責(zé),。我們當(dāng)教師一踏進(jìn)校門的那一天起，便對每一位學(xué)生負(fù)起責(zé)任,，必須關(guān)愛學(xué)生,，尊重學(xué)生人格，促進(jìn)他們在品德,、智力,、體質(zhì)各方面都得到發(fā)展。教師教書育人應(yīng)是面對全體學(xué)生,。為人師表,，注重身教重于言教。教師工作的示范性和學(xué)生所特有的向師性，使教師在學(xué)生心目中占有非常重要的位置,。教師的思想感情,，處事哲理、人生觀點(diǎn),、道德境界,、品德修養(yǎng)甚至言談舉止、音容笑貌都會給學(xué)生留下深刻的印象,，對學(xué)生有著熏陶誘導(dǎo)和潛移默化的影響,。這就要求政治教師言教、身教,，并且做到身教重于言教,。孔子說：其身正,，不令而行；其身不正,，雖令不從,。學(xué)生總是把教師看作學(xué)習(xí)、模仿的對象,。教師的一言一行,，一舉一動，往往被學(xué)生看在眼里,，記在心里,，模仿在行動上。教師的人格影響,，不僅對學(xué)生在校起作用,，甚至以后在社會上還會長時間起作用。所以,，政治教師需要處處為人師表,，從小事做起，從自我做起,，率先垂范,，作出表率。教師要把學(xué)生造就成一種什么人,，自己尺應(yīng)當(dāng)是這種人,。要學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)，自己就必須學(xué)而不厭,，手不釋卷,；要學(xué)生認(rèn)真勞動，自己必須熱愛勞動；要學(xué)生講文明禮貌,，自己必須談吐文雅,，遠(yuǎn)離粗俗。

二,、對學(xué)生未來負(fù)責(zé),。我們常說：“一年樹木，百年樹人,。”當(dāng)今教育的教學(xué)形式是教師“包級制”,，而對學(xué)生培養(yǎng)過程是“流水式”，倘若出現(xiàn)不合格的學(xué)生難分,。清楚是哪一位教師的責(zé)任,。教師這樣就是處在“無責(zé)任”位置上。教育是一個長期發(fā)展過程,，同時又是環(huán)環(huán)相扣的過程,。一個環(huán)節(jié)出現(xiàn)缺陷會給其他環(huán)節(jié)構(gòu)成困難，從而影響學(xué)生的正常成長,。當(dāng)今有的教師就抱有這種思想,，他們沒能做到愛崗敬業(yè)，盡職盡責(zé),，那幾節(jié)課一上完,，就溜之大吉。平時不鉆研,，臨上課時才匆匆上陣,，沒有課前準(zhǔn)備。今天不高興,，讓學(xué)生自習(xí),，明天喝醉酒，讓學(xué)生自由活動,。這樣就誤了學(xué)生,。我們應(yīng)該承認(rèn)，教育工作是辛苦的,，教師每天都進(jìn)行著大量的平凡瑣碎的工作,，日復(fù)一日，年復(fù)一年,，備課,，上課，批改作業(yè),，管理班級……重復(fù)性勞動單調(diào)而缺乏新鮮感,，刺激性,。而且，目前教師社會地位和生活待遇相對較低,。但是我們教師應(yīng)該立足現(xiàn)今,，著眼未來，以苦為樂,，甘于寂寞,，勤勤懇懇，充當(dāng)人梯,，負(fù)起我們這個光榮而艱巨的任務(wù),。為后代著想，為家長負(fù)責(zé),，為學(xué)生負(fù)責(zé),，為我們祖國千秋大業(yè)負(fù)責(zé)。

教師的道德是教師的靈魂,，師德是教師職業(yè)理想的翅膀,，教師的工作是神圣的，也是艱苦的,，教書育人需要感情,、時間、精力乃至全部心血的付出,，這種付出是要以強(qiáng)烈的使命感為基礎(chǔ)的。“育苗有志閑逸少,，潤物無聲辛勞多”,。一個熱愛教育事業(yè)的人，是要甘于寂寞,，甘于辛勞的,。這是師德的首要條件。有人把教師比作紅燭,，燃燒自己,，照亮別人，這是對教師的崇高評價和美好贊譽(yù),。世人給教師帶上了如此美麗的“花環(huán)”,，我們更應(yīng)當(dāng)嚴(yán)于律己，寬以待人,，為這頂“花環(huán)”增添光彩,。作為一名教師，最重要的是要熱愛教育事業(yè),，只有充滿了對教師職業(yè)的無限熱愛,，才會在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè),，無私奉獻(xiàn)；同時,，作為一名教師,，應(yīng)該熱愛學(xué)生。熱愛學(xué)生,，就必須對每一個學(xué)生一視同仁,，不能偏愛一部分學(xué)生，而冷淡或歧視另一部分學(xué)生,。每一位學(xué)生都渴望得到老師的愛,，尤其是那些家庭有過特殊變故的學(xué)生，容易形成特別的性格,，這就要求我們做思想工作時應(yīng)真誠相待,，熱情鼓勵，耐心幫助,，用師愛的溫情來融化他們心中的堅(jiān)冰,，讓他們在愉快的情感體驗(yàn)中接受教育。每一個學(xué)生都希望得到老師的愛,，師愛是一種巨大的教育力量,，它能使學(xué)生感覺到教師的溫暖，產(chǎn)生愉快的情緒,，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣,，感受到別人對他的希望，集體對他的信任,，從而收到良好的教育效果,；再次，教師要處處事事嚴(yán)格要求自己,，敢于正視自己,，解剖自己。凡是要求學(xué)生做到的,，自己必須先做到,，給學(xué)生樹立好的榜樣，凡是要求學(xué)生不做的事,，自己堅(jiān)決不做,，以免給學(xué)生留下壞的印象，言傳身教比單純說教有效百倍,。

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