演講稿具有觀點(diǎn)鮮明,，內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多,。那么演講稿該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

新時(shí)代教師演講稿特點(diǎn)篇一

大家好!

學(xué)習(xí)新思想,，爭(zhēng)做新時(shí)代的好老師,，首先要做學(xué)生思想的傳播者和實(shí)踐者,。作為教師的我們應(yīng)該將“四個(gè)自信”“四個(gè)意識(shí)”等新思想，新動(dòng)態(tài),，融入到日常教育教學(xué)工作中,切實(shí)自覺地做到,，以學(xué)校大局為重，正確處理好學(xué)校利益與個(gè)人利益的關(guān)系;切實(shí)做到學(xué)校交給的各項(xiàng)工作認(rèn)真完成,、學(xué)校的號(hào)召積極響應(yīng),。自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度，規(guī)范課堂要求,，提高上課標(biāo)準(zhǔn),，主動(dòng)調(diào)整，糾正自身行為,。切實(shí)做學(xué)生思想的傳播者和實(shí)踐者,。張書記、杜校長(zhǎng)作為我們支部成員為我們把關(guān),、掌舵;老黨員__等時(shí)刻為學(xué)校著想,。只要是對(duì)學(xué)校有益，對(duì)年級(jí)有益,，對(duì)其他教師有益,、對(duì)學(xué)生有益的事，她們都會(huì)欣然接受承擔(dān),，全力支持，同時(shí)還為學(xué)校,、年級(jí)的管理獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,。年輕黨員__等年輕教師更是不畏困難，勇挑重?fù)?dān),。

學(xué)習(xí)新思想,，爭(zhēng)做新時(shí)代的好老師，其次要做學(xué)生學(xué)習(xí)、生活,、思想上的引路人,。作為教師，不僅要傳授知識(shí),，更要幫助孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中樹立高尚品德,，明白做人的道理。在教學(xué)中旗幟鮮明地加強(qiáng)學(xué)生的品德教育,，為人師表,，用高尚的人格魅力引領(lǐng)學(xué)生成長(zhǎng)。既做好學(xué)生的“學(xué)習(xí)良師”,，也要力爭(zhēng)成為他們的“生活益友”,，做一名讓學(xué)生終身難忘的陪伴者和領(lǐng)路人。我們的黨齡不長(zhǎng)的優(yōu)秀黨員宋顯平,，1_屆面對(duì)一個(gè)學(xué)習(xí),、行為習(xí)慣及其惡劣，而家長(zhǎng)又不配合教育的學(xué)生,。他經(jīng)過(guò)不厭其煩的教育,、引導(dǎo),。不拋棄,、不放棄,。秉承對(duì)教育事業(yè)的熱愛與追求,，經(jīng)過(guò)三年的教育感化,，經(jīng)過(guò)全年級(jí)老師的共同配合，該生順利的考上了理想的大學(xué),。我們的老黨員杜強(qiáng)同志,，更是全身心投入到班級(jí)管理中，利用自習(xí)課,、午休的時(shí)間在與成績(jī)下滑,、思想波動(dòng)、行為不規(guī)范的學(xué)生談心,、給他們鼓勵(lì),、加勁,，為孩子們解開心鎖,。

學(xué)習(xí)新思想,，爭(zhēng)做新時(shí)代的好老師,，再次要做學(xué)生學(xué)習(xí)的指引者,，課程改革的先行者,。實(shí)現(xiàn)教育強(qiáng)國(guó)是中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程,，必須把教育放在優(yōu)先發(fā)展位置。新時(shí)代新思想要求我們不斷探索,、不斷思考,，不斷反思課堂,，提高課堂效率，提高學(xué)生興趣,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，自律習(xí)慣,。讓自己成為研究型、改革型的新時(shí)代好老師,。金曉光,、楊晨、楊海英,、朱麗娜,、李賀、孫麗妮等一大批年輕黨員,，積極努力學(xué)習(xí),，犧牲了無(wú)數(shù)個(gè)人休息時(shí)間，將新課程,，新課標(biāo)的理念,，以導(dǎo)學(xué)案、流程圖,、思維導(dǎo)圖為載體,，運(yùn)用多媒體手段，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力,。代表學(xué)校上公開課在國(guó),、省、市競(jìng)賽課中獲獎(jiǎng),。

學(xué)習(xí)新思想,，爭(zhēng)做新時(shí)代的好老師，要做當(dāng)代的“四有”老師,。在教學(xué)實(shí)踐過(guò)程中,，要爭(zhēng)做有理想信念，有道德情操,，有扎實(shí)學(xué)識(shí),，有仁愛之心的“四有”老師。要不斷自我加壓,，努力學(xué)習(xí)知識(shí),，多思考，多歸納,，多總結(jié),，爭(zhēng)做學(xué)知淵博，平易近人,，幽默風(fēng)趣的新時(shí)代的好老師,。

同志們，新時(shí)代賦予我們老師更大的責(zé)任，我們要積極融入新時(shí)代的潮流中,，要努力培養(yǎng)德才兼?zhèn)?，有素質(zhì)，有素養(yǎng)的當(dāng)代高中生,。

我們要做智慧型的老師,，引領(lǐng)學(xué)生成長(zhǎng)。

同志們,，讓我們共同攜手,，為學(xué)生的成長(zhǎng)鋪路，為學(xué)校的發(fā)展奠基,，為教育的騰飛獻(xiàn)力,。

新時(shí)代教師演講稿特點(diǎn)篇二

說(shuō)起教師，各位會(huì)想到什么?是韓愈《師說(shuō)》里的“師者,，所以傳道授業(yè)解惑也?！边€是《已亥雜詩(shī)》里的“落紅不是無(wú)情物,，化作春泥更護(hù)花?！?/p>

而對(duì)于幼兒園教師這份職業(yè),，在未入職之前，我的理解是簡(jiǎn)單,，快樂(lè),。

可是就當(dāng)我踏進(jìn)幼兒園，準(zhǔn)備享受我跟孩子們的歡樂(lè)時(shí)光時(shí),。我卻驚訝地發(fā)現(xiàn)幼兒園里的老師們不僅是每天要照顧好每一個(gè)孩子而且還經(jīng)常進(jìn)行學(xué)習(xí)培訓(xùn),，制作教具，撰寫論文,。在立足教書育人的本職工作后還出色地完成各項(xiàng)教研任務(wù),。尤其是黨員教師們更是兢兢業(yè)業(yè)，時(shí)時(shí)處處體現(xiàn)著她們的模范帶頭作用,。

看著這一切,，我不太理解，但我想我大概可以先跟著她們的腳步走吧,。

那個(gè)時(shí)候在我的班里有一個(gè)小男孩,，他的語(yǔ)言表達(dá)能力發(fā)展得十分緩慢，不能跟其他孩子一樣正常交流,，只能咿咿啊啊地比劃著,。我想走進(jìn)他的世界，想要讓他能夠正常地交流。我決定試一試,，一開始我對(duì)他說(shuō):“你看著我,，我是…老師?！彼⒉欢?，抗拒地跑開了。我也沒有放棄,，每天早上都微笑地教他說(shuō)“老師好!”慢慢地他會(huì)口齒不清地跟著我重復(fù)一遍然后笑著掙脫我跑開了,。有一次我情不自禁地加大了音量“老師好!老師!”這一次他沒有跑開，而是呆呆地看著我,，我突然很心酸,，大概是心疼孩子，也是心疼自己付出了這么多好像并沒有任何的效果,。我開始懷疑我到底能不能當(dāng)一名幼師,，能不能教好每一個(gè)孩子?我開始有些沮喪了。突然有一天早晨,，我正在整理幼兒的美術(shù)作品,，他跑進(jìn)教室，仰著頭對(duì)我說(shuō)“師”我驚愕地問(wèn)他“你是在叫我嗎?”他又說(shuō)了一次“師”我聽清楚了,，那是老師的“師”那一刻我感覺整個(gè)世界都安靜了下來(lái),，那一刻，我內(nèi)心的喜悅仿佛就要化成淚水奪眶而出,，那一刻讓我好像能感受到海倫凱勒的家庭教師莎莉文第一次教會(huì)海倫“水”這個(gè)字時(shí)的欣慰,，激動(dòng)和喜悅。那一刻,，我突然能夠明白什么是精誠(chéng)所至金石為開,，明白什么是教師的信仰，什么是不忘初心,，牢記使命,。

經(jīng)過(guò)一年多的工作實(shí)踐，我已經(jīng)成為了一名合格的幼兒園教師了,。在周圍黨員教師的影響下,，今年年初我也鄭重地向黨支部遞交了我的入黨申請(qǐng)書。

而在工作之余,，作為巾幗志愿者,，我也盡自己所能為社會(huì)奉獻(xiàn)自己小小的力量。

我還記得去年_月_號(hào)那天我們?nèi)ジ＠鹤鲋驹阜?wù),。出發(fā)前,，我們都十分地忐忑,，對(duì)福利院那些孩子的認(rèn)知僅僅是來(lái)源于新聞圖片，那些讓你害怕的唇腭裂或者肢體殘疾,。但是當(dāng)我們到了福利院,，那些孩子從樓梯上沖下來(lái)拉著我們的手開心得手舞足蹈時(shí)，所有的猜想和不安在那一刻煙消云散,。一只熱乎乎的小手牽住了我,，我看到了一個(gè)大約3歲的孩子，他仰著頭微笑地看著我,，那種渴望著愛和關(guān)懷的眼神和幼兒園的小朋友是一樣的,，他們并沒有什么不同。福利院的老師在我耳邊說(shuō)“這些孩子渴望親密的皮膚接觸,，他們害怕沒有依靠”在那一刻,，我的理性也終于潰不成軍，潸然淚下,。我們?cè)谒徒o他們關(guān)愛的同時(shí),，對(duì)自己又何嘗不是一次心靈的洗滌。而福利院的老師們更讓我看到了女本柔弱,，因愛則剛,。她們口中說(shuō)的孩子的依靠難道不是來(lái)自偉大的人民教師?來(lái)自于千千萬(wàn)萬(wàn)善良的人?來(lái)自于強(qiáng)大的民族和國(guó)家嗎?

我們都是祖國(guó)里最平凡不過(guò)的十億分之一，但是我們用我們的專業(yè)技能,，立足崗位，用我們的孜孜不倦,，終生學(xué)習(xí),，用我們的善良奉獻(xiàn)社會(huì)，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下追逐著屬于自己的中國(guó)夢(mèng),，為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量,，成就國(guó)家的中國(guó)夢(mèng)。

新時(shí)代的青年,，應(yīng)勇?lián)鷼v史責(zé)任,，不畏社會(huì)思潮的沖擊，堅(jiān)定理想信念,，在服務(wù)組織,，奉獻(xiàn)社會(huì)的過(guò)程中，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值,。

新時(shí)代教師演講稿特點(diǎn)篇三

各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、評(píng)委、老師們：

上午好!我今天演講的題目是《不忘初心 逐夢(mèng)前行》,。

從當(dāng)幼師的第一天起,，我就在思考一個(gè)問(wèn)題：怎么樣讓孩子們喜歡上我。若能得到孩子們的喜歡，就意味著得到了信任,，得到了認(rèn)可,。這種信任和認(rèn)可是對(duì)一個(gè)老師教學(xué)能力的肯定，更能證明一個(gè)老師對(duì)孩子的愛和用心,。問(wèn)題需要思考,，更需要用實(shí)踐去找尋答案。通過(guò)在福利二園當(dāng)孩子王的這幾年“實(shí)踐”,，我找了我心中的答案：(那就是)不忘初心,，逐夢(mèng)前行。

不忘初心,，逐夢(mèng)前行,，最根本的是要牢記為人師的使命。一個(gè)孩子從嗷嗷待哺的小不點(diǎn)兒,，到成長(zhǎng)為一個(gè)可以為社會(huì),、為祖國(guó)建設(shè)發(fā)展貢獻(xiàn)力量的新時(shí)代人才，這當(dāng)中,，少不了父母的精心教育,，也少不了我們?yōu)槿藥煹南ば脑耘唷｜h的十九大報(bào)告指出,，“教育是國(guó)計(jì),，也是民生，是今天,，更是明天,。”偉大的教育學(xué)家蔡元培曾說(shuō)“教育者,，非為已往,，非為現(xiàn)在，而專為將來(lái),?！笨梢哉f(shuō)，教師是一項(xiàng)專注“未來(lái)”的職業(yè),。專心打造這個(gè)家庭的“未來(lái)”,、社會(huì)的“未來(lái)”、祖國(guó)的“未來(lái)”,，就是我們的使命,，就是我們的“初心”，就是我們不懈前行的動(dòng)力,，就是我們不懈追逐的夢(mèng)想,。就幼兒教師而言,，如何讓孩子們?cè)诮邮軐W(xué)校教育的起步階段，習(xí)得良好的生活習(xí)慣,，學(xué)會(huì)遵守基本的社交禮儀,，領(lǐng)悟?qū)W習(xí)帶來(lái)的快樂(lè)，是我們要做的重中之重,。每個(gè)孩子都有自己的個(gè)性和特點(diǎn),，要讓每個(gè)孩子在同一個(gè)集體中都學(xué)有所悟，學(xué)有所長(zhǎng),，需要我們?cè)诎床烤桶嘀?，多思考，多鉆研,，多創(chuàng)新,。正如黨的十九大報(bào)告所強(qiáng)調(diào)的，“要培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生”,，“要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神”,。這就對(duì)我們老師的教學(xué)能力和創(chuàng)新能力提出了要求。作為中國(guó)特色社會(huì)主義新時(shí)代的人民教師,，我們要以黨的十九大精神為指引,，在教學(xué)中，堅(jiān)持不忘初心,，攻堅(jiān)克難,，時(shí)刻保持工作的激情和攻堅(jiān)銳氣，努力在思想境界,、道德情操,、文化修養(yǎng)諸方面有質(zhì)的提升，不斷提高教學(xué)能力和創(chuàng)新能力,，為我們祖國(guó)未來(lái)的小花朵兒們健康成長(zhǎng)、健康成才作出自己的貢獻(xiàn),。

不忘初心,，逐夢(mèng)前行，需要榜樣的力量引領(lǐng),。來(lái)到福利二園的這幾年,，單位的領(lǐng)導(dǎo)和同事們給了我很多榜樣的力量。她們工作崗位上一干就是幾十年,，默默無(wú)聞,，卻滿腔熱情。她們堅(jiān)持以幼兒為本,，腳踏實(shí)地,，教書育人,，作出了突出成績(jī)。他們不因工作繁雜而滿腹牢騷,，不因起早貪黑而憤憤不平,，不因面臨困難而輕易退縮……在幼兒園，你經(jīng)常會(huì)他們看到在電腦前埋頭苦干的身影,，你會(huì)看到他們帶著孩子游戲時(shí)汗流浹背的身影,，你會(huì)看到他們?cè)趥湔n室認(rèn)真?zhèn)湔n的身影，你更會(huì)看到他們?cè)诮虒W(xué)中全情投入,，激情四射的身影……他們當(dāng)中,，有身先士卒的園領(lǐng)導(dǎo)楊主任，有帶病堅(jiān)持工作的老教師徐群,，有努力鉆研課題,，大膽創(chuàng)新的洪主任，虛心認(rèn)真的新老師郭映雪等,。他們這種忘我奉獻(xiàn),、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木瘢屛疑钍芨腥?，備受鼓舞,。每?dāng)我感到疲憊、困惑,、無(wú)力的時(shí)候,，只要想到他們的細(xì)心，他們的堅(jiān)持,，他們的堅(jiān)守,，都會(huì)給我一種無(wú)窮的力量，讓我迅速調(diào)整狀態(tài),，找回信心,，繼續(xù)前行。

不忘初心,，逐夢(mèng)前行,，必須用愛撐起孩子的一片藍(lán)天。著名作家冰心說(shuō)過(guò)：“情在左,，愛在右,，在生命的兩旁，隨時(shí)播種,，隨時(shí)開花,。”每個(gè)孩子都是一顆花的種子,，只不過(guò)每朵花的花期不同,。細(xì)心地,，耐心地，慢慢看著他長(zhǎng)大,，陪著他沐浴陽(yáng)光,，用愛為他撐起一片藍(lán)天，這何嘗不是一種幸福!

在我班里,，有位叫浩浩的小朋友,，天真無(wú)邪，調(diào)皮好動(dòng),，在集體活動(dòng)中經(jīng)常不遵守游戲規(guī)則,，時(shí)不時(shí)還喜歡動(dòng)手打小朋友，嚴(yán)重影響了班級(jí)活動(dòng)秩序,，老師們多次接到其他家長(zhǎng)的投訴,，雖多次對(duì)他進(jìn)行言語(yǔ)教育，但效果不佳,。有一次,，我抬手摸摸他的頭，他竟表現(xiàn)出很害怕的樣子,，舉起小手來(lái)抵擋,，讓我困惑不已。后來(lái),，有好幾次看到他身上的傷痕,，才知家長(zhǎng)在說(shuō)教無(wú)果的情況下打罵了他。為此,，我積極跟浩浩父母做溝通,，與他們交流正確的教育方法。同時(shí),，與合班老師商量對(duì)策,，多次向其他有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教。我們每天盡量讓一位老師陪在他身邊,，減少他對(duì)其他幼兒表現(xiàn)出攻擊行為,，引導(dǎo)他參與到集體活動(dòng)中;為他單獨(dú)準(zhǔn)備操作材料，避免與其他幼兒爭(zhēng)搶等,。教育不是一朝一夕的事，需要足夠的愛心和耐心,。一開始浩浩還是我行我素,，有時(shí)還出現(xiàn)老師跟著他在操場(chǎng)你追我趕的場(chǎng)面。慢慢地,，孩子逐漸感受到了我們老師的關(guān)心和愛護(hù),，建立起感情和信任,，愿意聽老師的話，他的點(diǎn)滴變化都讓我們欣喜不已?，F(xiàn)在,，小浩浩已經(jīng)逐漸融入了集體，小伙伴們也不再一遇到什么壞事都說(shuō)是浩浩做的,，也喜歡跟他一起玩耍了,。愛是教育的靈魂，沒有愛就沒有教育,。只有用愛培養(yǎng)愛,、激發(fā)愛、傳播愛,，用心讀懂孩子的每一個(gè)眼神,，用愛為他們撐起一片藍(lán)天，才能讓他們能飛得更高更遠(yuǎn),。

不忘初心,，逐夢(mèng)前行。做一名教師不容易,，做一名不忘初心,，不斷為孩子著想，熱愛孩子,，有著深厚師愛的老師更不易,。但是既然選擇了教師這一崇高奉獻(xiàn)的職業(yè)，我一定會(huì)盡心盡力做到底,，為自己的“教育夢(mèng)”,、為中華民族偉大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”不懈努力，不斷干出自己的新成績(jī),，做出新貢獻(xiàn),。

新時(shí)代教師演講稿特點(diǎn)篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師,，

上午好!

首先我感到很榮幸能成為xx中學(xué)教師隊(duì)伍中的一員,，也感謝學(xué)校給予我這個(gè)機(jī)會(huì)向大家介紹自己。

我叫,，畢業(yè)于南京師范大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院,，擔(dān)任過(guò)班級(jí)的生活委員，團(tuán)支書,，參加過(guò)數(shù)學(xué)建模協(xié)會(huì),。說(shuō)實(shí)話，我是個(gè)靦腆文靜的女孩,，有點(diǎn)不善于表達(dá),，但通過(guò)幾年的實(shí)踐積累,，已經(jīng)漸漸變得活潑大膽，能快速適應(yīng)環(huán)境的變化,，適應(yīng)角色的轉(zhuǎn)換,。

相對(duì)于在坐各位的經(jīng)歷，我的經(jīng)歷就不算是經(jīng)歷,，相對(duì)在座各位的事跡,，我的事跡就不是事跡，但是也請(qǐng)?jiān)试S我在此羅嗦幾句,，也好讓在座的各位更了解自己,，在今后的成長(zhǎng)道路上能有幸得到大家更多的關(guān)照。

在大學(xué)期間,，我曾做過(guò)幾份家教,，但家教畢竟不是教學(xué)，我們傳授給學(xué)生更多的是一些解題方法,，解題技巧,，缺少給予學(xué)生解題思路的引導(dǎo)。之后我在江蘇省書人培訓(xùn)中心擔(dān)任過(guò)2年的班主任(雙休節(jié)假日),，班主任不參與教學(xué),，工作有些瑣碎，但在那里卻可以聽南京地區(qū)名校名師的課,，領(lǐng)略名師們的風(fēng)采,，學(xué)習(xí)小學(xué)老師是怎么引導(dǎo)學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，學(xué)習(xí)他們?cè)趺刺幚韺W(xué)生事務(wù),，請(qǐng)教他們管理學(xué)生教育學(xué)生的方法。在這里我還學(xué)會(huì)了許多與人溝通技巧,，特別是與學(xué)生,、家長(zhǎng)、任課老師三者之間的互動(dòng)溝通,，是我們班主任的必修功課,。正是由于這份工作讓我在大三時(shí)選擇了師范，因?yàn)槊看温牭綄W(xué)生甜甜的叫聲老師好是件幸福的事情,。進(jìn)入大四,，教育實(shí)習(xí)就拉開了序幕，本以為自己在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的經(jīng)驗(yàn)?zāi)茉趯?shí)習(xí)時(shí)得到一片用武之地,，但是事實(shí)證明,，一切還得從零開始學(xué)起，因?yàn)槭敲鎸?duì)高中生，看似成熟實(shí)則幼稚,，處理事情往往欠考慮不顧后果。因此在指導(dǎo)老師的幫助下,，很快適應(yīng)了角色的轉(zhuǎn)換,，成為指導(dǎo)老師的得力助手。實(shí)習(xí)期間收獲最大的應(yīng)該就是上課的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),，信息老師最苦惱的就是課堂紀(jì)律,，特別在機(jī)房，對(duì)學(xué)生的誘惑最大,，因此教案準(zhǔn)備是否充分,，課堂結(jié)構(gòu)是否緊湊合理，課堂導(dǎo)入是否吸引學(xué)生很重要,，這會(huì)直接影響到課堂效率,。

以上是自己在大學(xué)期間積累的一些小小經(jīng)驗(yàn)，如有不足之處,，還請(qǐng)?jiān)谧睦蠋焸兌喽嘀附獭?/p>

作為一名新教師,，經(jīng)驗(yàn)不足是必然的，但是我們擁有初入職場(chǎng)的熱情與激情,，擁有新的想法新的思路,。接下來(lái)，我將談?wù)勛约旱某跞肼殘?chǎng)的計(jì)劃,。

初入職場(chǎng),，欠缺臨場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)與教育機(jī)智，往往學(xué)生的一個(gè)不經(jīng)意提問(wèn)會(huì)把我們問(wèn)悶了,，處理班級(jí)的突發(fā)事件欠考慮,，因此我會(huì)虛心請(qǐng)教各位老師，認(rèn)真撰寫教學(xué)札記,，積累教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn),。由于稽東是位于紹興的南部山區(qū)，有部分學(xué)生是留守兒童,，而且學(xué)校以寄宿制為主,，學(xué)生缺少父母的關(guān)心與愛護(hù)，因此,，作為教師應(yīng)當(dāng)給予學(xué)生適當(dāng)?shù)年P(guān)心,，適時(shí)地扮演好家長(zhǎng)的角色。所謂教書育人,，不僅是傳道授業(yè)解惑,，更是要教育他們有所為和有所不為。

從一個(gè)學(xué)生到一個(gè)剛剛走上崗位的新教師，對(duì)教師的含義還很模糊,，但我相信我會(huì)慢慢的成熟起來(lái),。有首歌唱得好，活在電子時(shí)代,，請(qǐng)不要大驚小怪,，世界變化真的太快，我不明白就會(huì)被淘汰,，是的,，我不明白的東西還很多，我要學(xué)的東西還很多,，以后走的路還很長(zhǎng),，將來(lái)的一切不可遇見，但是我想,，只要盡自己的全力工作,，以后無(wú)論做什么，我都會(huì)坦然,。

最后,，我想告訴領(lǐng)導(dǎo)，我將做一名好下屬;告訴我的同事,，我將做一位值得信賴的好戰(zhàn)友;告訴我的學(xué)生,，我將是一位好老師。謝謝大家!

新時(shí)代教師演講稿特點(diǎn)篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師大家好：

我不知道師德的具體定義是什么?也不知道自己在師德方面有哪些值得與大家分享的,，更不清楚自己每學(xué)期的師德考核分?jǐn)?shù)是高是低?？梢哉f(shuō),，教學(xué)生涯八年來(lái)，我是個(gè)沒有任何地方可以特別夸耀,，但也挑不出大毛病的中庸老師,。一直在努力工作， 卻從來(lái)都懶得回頭看看自己走過(guò)的教學(xué)之路,，就像上學(xué)時(shí),，每次做完卷子從來(lái)都不檢查一樣。我想：沒有反思,，就沒有提高,，何不趁此機(jī)會(huì)，像做幾何證明題一樣好好分析分析自己呢,，或許對(duì)以后的路能起個(gè)指引的作用呢,。

毛毛蟲也夢(mèng)想著自己明天能有一雙美麗的翅膀,，我也曾有過(guò)很多的夢(mèng)想，尤其是每次聽完專家們的講座后,，心潮澎湃,，激動(dòng)之余，暗下決心要多讀書,、愛學(xué)生,、有理想等等。尤其是最近一次王蔡琴老師的講座,，更是讓我激動(dòng)了好幾天。她所經(jīng)過(guò)的一些事情我也曾遇到過(guò),，只是我的學(xué)生沒有她的學(xué)生那么幸運(yùn),，能遇到一位向她那樣出色的老師。

我記得從教以來(lái),，自己也有好多次的感動(dòng),，好多次的委屈、難過(guò),，好多次的偷偷掉眼淚,，也有不少高興的睡不著覺的時(shí)候，但是,，怎么就忘了呢?都怪自己平時(shí)沒有及時(shí)記錄和積累下來(lái)這些素材,，以至于現(xiàn)在“用時(shí)方恨少”。想來(lái)想去,，我就記得自己這幾年來(lái),，從來(lái)沒有在上課接打過(guò)一次手機(jī);以前教初中時(shí)可能因?yàn)闆]成家，沒那么多事情,，三年里就沒請(qǐng)過(guò)一次假,，20xx年來(lái)到我們學(xué)校后，一直到20xx年秋由于需要結(jié)婚才請(qǐng)了第一次假,，后來(lái)在家歇著無(wú)聊,，兩周的假期就請(qǐng)了一周的假;大小會(huì)議基本沒有遲到過(guò)，說(shuō)是基本,，因?yàn)樵谏蠈W(xué)期的一次周一例會(huì)上,，我新?lián)Q的手機(jī)時(shí)間調(diào)錯(cuò)了，都點(diǎn)完名了我才到,，當(dāng)然也沒有早到過(guò),，會(huì)議期間沒有響過(guò)一次電話聲; 可能是家庭的熏陶吧，父母都是從來(lái)沒罵過(guò)人,，所以任教八年多來(lái),，我沒有罵過(guò)一個(gè)學(xué)生,，說(shuō)過(guò)一句臟話，說(shuō)的最最貶義的一句話就是“傻呀你?”我想這些也應(yīng)該算是我作為一個(gè)教師的好習(xí)慣吧,。

記得第一年教小學(xué)時(shí),，當(dāng)時(shí)的一年級(jí)小孩子我是真的沒辦法，害怕上課,，尤其是面對(duì)全班一起亂糟糟的情況,，真的很無(wú)奈!有種叫天天不應(yīng)叫地地不靈、彈盡糧絕又不得善終的心力交瘁!當(dāng)時(shí)還是班主任,，事情又多,，實(shí)在講不下去了，就拉住一個(gè)最亂的學(xué)生,，噼里啪啦的打幾下,，朝屁股上踹兩腳都是常事，很多時(shí)候,，都不是某個(gè)孩子犯了多大的錯(cuò),，而是殺雞給猴看!那幫猴兒孩子們都機(jī)靈得很，馬上就出奇的安靜,。那是我的教學(xué)生涯中最困難的時(shí)期,，幸運(yùn)的是，那年和我同頭課老師有岳主任,、劉淑萍,、馮素萍、張鳳霞,、孫現(xiàn)停,，他們都是經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師，每當(dāng)我心煩氣躁,、垂頭喪氣時(shí),，耳邊總有他們鼓勵(lì)的話語(yǔ)，拿到一節(jié)課,，我認(rèn)為簡(jiǎn)單的無(wú)從講起時(shí),，他們?yōu)槲曳治鲞@節(jié)課學(xué)生可能會(huì)遇到的難題，重難點(diǎn)等,，一個(gè)學(xué)期下來(lái),，我終于適應(yīng)了小學(xué)的教學(xué)。感謝的話從沒有提過(guò),，但從心里一直在深深地感謝他們,。

如今，不知是卸下了班主任擔(dān)子的原因,，還是自己稍稍積累一些經(jīng)驗(yàn)的緣故,，課堂沒有那么亂了,，也沒有像以前那樣一節(jié)課上下來(lái)，就有力竭欲死的疲憊感了,，更沒有了以前的焦躁,、易怒了。相反,，覺得平和了很多,，每堂課都由幾處意想不到的亮點(diǎn)等著我，因?yàn)槲野阎攸c(diǎn)放在了備課上,，每節(jié)課都讓孩子們有著比跑神兒更有意思的事情,，讓他們對(duì)數(shù)學(xué)課充滿期待。

以前的很多事情真是記不起來(lái)了,。

現(xiàn)在教一年級(jí),，我把“讓學(xué)生喜歡數(shù)學(xué)課”作為目標(biāo)，每堂數(shù)學(xué)課也是學(xué)生的聽課,、回答問(wèn)題、寫作業(yè)等各方面習(xí)慣培養(yǎng)的過(guò)程,，比如,，這一周，我把培養(yǎng)孩子快速安靜下來(lái)作為重點(diǎn),。有時(shí)候,，課堂上為了講解一些現(xiàn)在看起來(lái)跟數(shù)學(xué)課一點(diǎn)聯(lián)系都沒有的知識(shí)，連預(yù)訂目標(biāo)的一半都完不成,，在我們組也老是拉后腿,，課講的最慢。但總也快不起來(lái),，打了預(yù)備鈴該唱歌唱歌,，從來(lái)沒占用過(guò)學(xué)生的自由時(shí)間，上課該講故事講故事,，該做游戲就做游戲,，誰(shuí)讓學(xué)生喜歡呢?!

王彩琴老師想成為一個(gè)讓學(xué)生記住一輩子的老師，我只希望自己能成為讓孩子記住的老師,。

為此,，我會(huì)努力!

新時(shí)代教師演講稿特點(diǎn)篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們,，

大家下午好!

今天我演講的題目是《愛我教育事業(yè) 享受幸福人生》

靈寶市第三小學(xué)美麗的校園里,，經(jīng)常可以看到一位笑容燦爛,、活力四射和孩子們一起開心游戲的女教師,，和她交談,，你總能感受到她對(duì)教育事業(yè)的滿腔熱情，對(duì)孩子們的無(wú)限喜愛……說(shuō)起她們班的孩子,，她更是一臉的驕傲,，滔滔不絕，繪聲繪色地講述孩子們的童真童趣,，言談中臉上寫滿了幸福和甜蜜,。她，就是小侯老師,，小侯老師就是我,。

從教20多年來(lái)，我一直最喜歡魏書生說(shuō)的那句話：一個(gè)老師,，如果不當(dāng)班主任,，那可就吃大虧了。只有幸福的教師,，才能教出幸福的學(xué)生,。每次接到一個(gè)新班的時(shí)候，我都會(huì)鄭重地跟孩子們說(shuō)這樣一句話：“孩子們,，我要讓你們因?yàn)槲业牡絹?lái)而快樂(lè),，我要讓你們因?yàn)槲沂悄銈兊陌嘀魅味械叫腋?”我是這樣說(shuō)的，更是這樣做的!

20xx年來(lái),，我一直快樂(lè),、幸福地耕耘自己喜歡的這片沃土上，時(shí)刻謹(jǐn)記：教孩子6年,，就要為孩子著想60年,，為國(guó)家和民族著想620xx年。我知道,，良好的素質(zhì)比考試100分更為重要,，我要讓我們班的男孩更像個(gè)男孩，個(gè)個(gè)帥氣紳士,，我要讓我們班的女孩更像個(gè)女孩,，個(gè)個(gè)優(yōu)雅淑女，我要讓我們班的每一個(gè)孩子在市三小這個(gè)樂(lè)園里 盡情地 釋放天性,，張揚(yáng)個(gè)性,，快樂(lè)學(xué)習(xí)，幸福成長(zhǎng)!

在我們班里,，沒有“壞孩子”,，只有個(gè)性不同的孩子，沒有“笨孩子”,，只有興趣不同的孩子,。 “每一個(gè)孩子都是一朵美麗的花兒,，我要做的，就是發(fā)現(xiàn)并培育每一朵花兒的美麗,?！蔽铱偸菚?huì)用一雙敏銳的眼睛 極力的搜尋著每一個(gè)孩子身上的閃光點(diǎn)，并及時(shí)地給他們以贊美和鼓勵(lì),，讓孩子真切地感受到：侯老師真好,，侯老師很喜歡我，侯老師就像媽媽一樣愛我,。

“愛學(xué)生是教師的天職,，但是，只有愛心是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，更重要的是要‘會(huì)愛’,，即智慧的愛，得體的愛,，恰到好處的愛,。”一年級(jí)的小朋友剛上學(xué)時(shí)還不太適應(yīng),，哭著喊著要媽媽,，我就一會(huì)兒抱抱這個(gè)，一會(huì)兒哄哄那個(gè),，一會(huì)給這個(gè)擦擦鼻涕,，一會(huì)給那個(gè)抹抹眼淚,，我還經(jīng)常自己掏錢給孩子們買好吃的,，給表現(xiàn)好的孩子買小獎(jiǎng)品，把一顆火熱的愛心全部給了班的孩子們,，慢慢地,，李方琪不哭了，羅云澤懂事了,，蘭宜佳更是由一個(gè)哭著鬧著死活就是不上學(xué)的小姑娘,，轉(zhuǎn)變成了同學(xué)們最喜歡的小班長(zhǎng)，老師最得力的小助手,。蘭宜佳的媽媽拉著我的手激動(dòng)地說(shuō)：“侯老師,，咱佳佳能有今天的進(jìn)步我們真的不敢想象，我們?nèi)抑x謝您!謝謝三小”

身邊的同事總是好奇地問(wèn)：“面對(duì)淘氣的孩子,，你怎么就不生氣呢?其實(shí),，我也沒有什么好招，而是多年的教育經(jīng)驗(yàn)告訴我——對(duì)待這樣的孩子就是要接納,、要善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn),，孩子的心是最明亮的,，只要你真心實(shí)意的對(duì)他好，孩子是可以感受到的,。

愛的故事,，在我們班里總是不勝枚舉。

愛我教育事業(yè),，享受幸福人生,。我將一如既往，用微笑點(diǎn)亮孩子心底的光輝,，用贊美鋪就孩子前行的道路,，用責(zé)任和愛心托起孩子們的幸福明天!我將會(huì)一直生活在孩子們的世界里，一路快樂(lè),、幸福地走下去……

謝謝大家!

新時(shí)代教師演講稿特點(diǎn)篇七

傳說(shuō)中,，有一種鳥，它費(fèi)盡一生尋找屬于自己的荊棘樹,，唱出心中最美,、最銷魂的歌，在歌聲中揮灑自己的生命……

一直以來(lái),，我也愿自己是一只荊棘鳥,，有著最純潔、最永恒的追求,。

記得剛懂事的那會(huì)兒,，泛黃的小人書、經(jīng)典的黑白電影是童年的深刻記憶,。在記憶里,，黨的英勇形象和事跡往往顯得那樣清晰。成長(zhǎng)的日子,，從小學(xué)到高中,，從高中到大學(xué)，從工作到生活,，我感受到黨的教育和關(guān)懷無(wú)時(shí)無(wú)刻不在,，曾經(jīng)的伙伴，身邊的同事,，許多都是優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員,，他們的榜樣形象，加深了我對(duì)黨的認(rèn)識(shí),。在組織的關(guān)心下,，我用行動(dòng)寫下了莊嚴(yán)的入黨宣言。

記得曾有一位詩(shī)人這樣贊頌道，中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生,、成長(zhǎng),、壯大，成就了一樁開天辟地的大事情,，我們的祖祖輩輩才有了一柄鐵錘,，能砸開所有的鎖鏈，才有了一把鐮刀,，能聚攏遍地的收成,。

時(shí)間的車輪已駛?cè)?1世紀(jì)，在這個(gè)奔騰的時(shí)代,，我們的祖國(guó)在改革開放和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮的涌動(dòng)下,，已經(jīng)邁上了繁榮昌盛的強(qiáng)國(guó)大道。一直以來(lái),，我由衷地渴望我們的黨能以毫不褪減的鮮艷橫穿火光橫溢,、塵土紛濺的世紀(jì)早晨，馭太陽(yáng)的風(fēng)輪奔馳在七月那灑滿陽(yáng)光的坦途,。

事實(shí)證明,，我們的黨就是我希望的模樣。90年的風(fēng)雨歷程中,，是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民經(jīng)過(guò)艱苦卓絕的武裝斗爭(zhēng),，建立了社會(huì)主義新中國(guó)，從根本上改變了中華民族的命運(yùn),，寫下了彪炳千秋的光輝詩(shī)篇;是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民與時(shí)俱進(jìn),、開拓創(chuàng)新，改變了“一窮二白”的落后面貌,，走上了改革開放,、全面建設(shè)小康社會(huì)的征途，開創(chuàng)了亙古未有的宏圖偉業(yè),。

面對(duì)如今依然鮮艷奪目的黨旗,，我感受到了與時(shí)俱進(jìn)的份量,。社會(huì)要發(fā)展,，教育是關(guān)鍵。而老師,，最偉大的貢獻(xiàn)在于它傳承了人類的文明,。中華上下五千年這樣燦爛的人類文明得以延續(xù)和繼承靠的是什么呢?靠的是教育，靠的是老師!

有人說(shuō),，老師是梯,，以偉岸的身軀托著學(xué)生稚嫩的雙腳一步步攀高、攀高,。

有人說(shuō),，老師是燭,，以不滅的信念為學(xué)生照亮前進(jìn)的道路，映著他們的臉龐不斷向前探索,、探索,。

還有人說(shuō)，老師是渡人的小船,，把一批批學(xué)生送往知識(shí)的彼岸……

我們不會(huì)忘記貧瘠的大山里,，那些連生活都無(wú)法保障的老師，用他們彎曲的脊梁支撐起一片希望的天空,，造就了一批又一批優(yōu)秀人才,。而他們從未要求有什么回報(bào)，因?yàn)閻坌暮拖Ｍ撬麄兊木裰е?

我們不會(huì)忘記金壇市城南小學(xué)五旬女教師殷雪梅面對(duì)奔馳而來(lái)的小車,，她張開雙臂,，把生的希望留給了學(xué)生。

他們用愛與責(zé)任融鑄不朽的師魂!在教育這片原野上,，是愛與責(zé)任點(diǎn)燃了前行的燈盞,，是愛與責(zé)任照亮了學(xué)生的心靈，是愛與責(zé)任延續(xù)了中華民族幾千年崇高的師德師魂!

在這里,，我想請(qǐng)大家和我一起,，聆聽一則小故事。上世紀(jì)80年代,，中國(guó)臺(tái)灣一位著名的教育家,，叫高震東，他曾經(jīng)向他的學(xué)生大聲發(fā)問(wèn),，他說(shuō)：同學(xué)們,，你們說(shuō)，“天下興亡”的下一句是什么?——是“匹夫有責(zé)”嗎?不,，是“我的責(zé)任”!

我等皆是平凡之輩,，不敢輕言“天下興亡”，但我們作為教育系統(tǒng)的一員,，用滿腔的熱情對(duì)待教育的每一項(xiàng)事業(yè)卻有著不容置疑的責(zé)任,。

我是泰安市高級(jí)技工學(xué)校數(shù)控技術(shù)系的老師，管理學(xué)生,，也自己帶班當(dāng)班主任,，基本每學(xué)期3~4個(gè)班的班主任。我時(shí)刻銘記：愛與責(zé)任,，是教育成功與否的關(guān)鍵,，愛與責(zé)任是新時(shí)期師德師魂的一個(gè)重要標(biāo)志;時(shí)常這樣勉勵(lì)自己：不求轟轟烈烈，只求滴水穿石;不求聞達(dá)于世，只求無(wú)愧于心,。我也許不能做到完美,，也許不能做到優(yōu)秀，但一定要努力去做,。

第一次踏上三尺講臺(tái)的時(shí)候,，我就知道，我選擇的不僅僅是教書育人,，它更是一項(xiàng)凈化靈魂,、無(wú)私奉獻(xiàn)，廉潔從教,、育人成才之最壯麗的事業(yè)!每當(dāng)我看到孩子們求知若渴的眼神,，每當(dāng)我想到孩子們?cè)谏钜沟臒艄庀虑趭^苦讀，每當(dāng)我收到孩子家長(zhǎng)慰問(wèn)的短信,，內(nèi)心深處總有一種無(wú)窮的力量在推動(dòng)著我,，讓我在教育這片原野上不斷鞭策自己前行，因?yàn)槟蔷褪俏易鳛橐幻嗣窠處煹穆氊?zé)所在,。

我深深地體會(huì)到,，做一名好老師，光有工作熱情是不夠的,，愛才是師德的全部?jī)?nèi)涵,。我教過(guò)一個(gè)叫學(xué)生，父親由于車禍去世,，母親棄她而去,，是她的叔叔收養(yǎng)了她。自尊心極強(qiáng),，學(xué)習(xí)積極性相當(dāng)高,，成績(jī)也不錯(cuò)。但特殊的家庭,，難免的矛盾,，經(jīng)濟(jì)的困難，讓她始終無(wú)法安心學(xué)習(xí),，節(jié)假日也不愿回家,。我把她帶到家里，給她做飯吃,，陪她看電視,，陪她聊天開導(dǎo)她,。

有在外經(jīng)商的同學(xué)問(wèn)我：“當(dāng)老師清貧,，你想到過(guò)放棄嗎?”說(shuō)實(shí)在話，我沒有。為什么我不肯放棄教師職業(yè)?因?yàn)槲蚁矚g教書,，我熱愛學(xué)生,。和孩子們?cè)谝黄穑腋械教貏e充實(shí)和滿足,。我資助過(guò)一個(gè)叫學(xué)生,，現(xiàn)在已大學(xué)畢業(yè)。他給我發(fā)過(guò)一條短信,，我經(jīng)常翻出來(lái),，幸福的回味：“歲月悠悠，時(shí)光捎走我紛繁蕪雜的往事,，可是你----*老師對(duì)我的那份愛卻令我魂?duì)繅?mèng)縈,，不能忘懷，它將影響我的一生,?！蔽腋冻隽宋业膼坌模沂斋@的卻是綿綿不盡的師生情誼,。我教過(guò)的很多學(xué)生,，一直都和我保持聯(lián)系，放假了不回家,，先到我家來(lái)看我,。

“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”,。在事業(yè)默默的耕耘中,，我體驗(yàn)到了人生最大的幸福。每天清晨聽著一聲聲“老師,，您早”,，給我?guī)?lái)了一天的快樂(lè)和生機(jī);每天晚上隨著一聲聲“老師，再見”,，給我留下了明天的希望之光,。孩子們純潔的心、圣潔的情,、深厚的意,，凈化了我的心靈，激起了我對(duì)教育事業(yè)深切的愛,。

“誰(shuí)愛孩子,，孩子就愛他，只有愛孩子的人,，他才能教育孩子,?！苯處熤挥袩釔蹖W(xué)生，尊重學(xué)生,，才能去精心地培養(yǎng)學(xué)生,，只有愛得深，才能更認(rèn)真,、更耐心,、更細(xì)心地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。

在我眼里,，每一個(gè)學(xué)生都是一朵含苞待放的花蕾,，作為班主任，我們有責(zé)任讓他們都絢麗的綻放,。

波光粼粼,，我只是浪花一朵;霞光萬(wàn)丈，我只是金光一縷,。但平凡的我堅(jiān)定而執(zhí)著,，我愿做一個(gè)小小的音符，用激情揚(yáng)帆勇向前,，譜寫泰安市高級(jí)技工學(xué)校的華彩樂(lè)章,。向黨的90誕辰獻(xiàn)禮!

新時(shí)代教師演講稿特點(diǎn)篇八

尊敬的各位評(píng)委、老師們,、朋友們：

兩個(gè)月前,，我還是中國(guó)人民大學(xué)的一名大學(xué)生。四年夢(mèng)幻般的大學(xué)生活,，讓我體味書生意氣,，感悟揮斥方遒。在象牙塔里揮霍著無(wú)限青春,。

今天,，帶著團(tuán)中央的使命，領(lǐng)著學(xué)校的殷切期望和家人的深情囑托,，跨出那美麗的大學(xué)校門,，從偉大首都北京來(lái)到了美麗的紅都瑞金，揮別夢(mèng)幻之旅,，走進(jìn)基層生活,。以扶貧接力計(jì)劃研究生支教團(tuán)的身份，走進(jìn)了武陽(yáng)中學(xué),，成為了一名人民教師,，開始了一年的講臺(tái)生涯。

初為人師,，興奮而忐忑,，但當(dāng)我平復(fù)心緒,、鼓足勇氣走上講臺(tái)時(shí);當(dāng)孩子們伸直脖子，使著全力喊出“老師您好”時(shí);當(dāng)我拿起三寸粉筆寫下第一筆板書時(shí),，我觸摸到一個(gè)新的角色,，感知到一項(xiàng)新的任務(wù),，感悟到一種新的要求,，感受到一種新的責(zé)任,。

在教師這個(gè)光榮的隊(duì)伍中,，我只是一名新兵。但我認(rèn)為只有小角色,，沒有小演員,，每一個(gè)教師都是緊緊擰在教育事業(yè)這一偉大航船上的小小螺母,。幾天不長(zhǎng)的教學(xué)生活，讓我在真切中細(xì)細(xì)品味著武陽(yáng)中學(xué)“德育為先,、教學(xué)為本,、育人為旨”這一辦學(xué)理念中的深刻內(nèi)涵?！按猴L(fēng)化雨,，潤(rùn)物無(wú)聲”，在晨曦中,，領(lǐng)略著窗外朗朗書生的奮發(fā)向上;在暮色里,，感受著教室斑斑燈火的分秒必爭(zhēng)。教案里,，尋找著教學(xué)方法改進(jìn)的通道;習(xí)題冊(cè)中,，發(fā)現(xiàn)著日新月異不斷進(jìn)步的信號(hào)。面對(duì)一張張活潑的面孔,，一聲聲熱情的問(wèn)候;一雙雙清澈純真的眼睛,，使我為自己能夠從事這種綿延亙古、成就未來(lái)的職業(yè)而驕傲,，為自己的追求而畢生自豪!

法國(guó)文學(xué)家雨果在他的詩(shī)里曾經(jīng)寫到:“花朵是尊貴的,，果實(shí)是甜美的，讓我們都來(lái)做綠葉吧,，因?yàn)槿~,，是平凡而謙遜的?！苯處熅拖衲悄瞰I(xiàn)的綠葉,，時(shí)時(shí)刻刻襯托著鮮花的嬌艷。工作在今朝,，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天;教學(xué)在課堂,，成就卻在祖國(guó)的四面八方,。

我不是詩(shī)人，無(wú)法用詩(shī)的語(yǔ)言描繪教師;我也不是畫家,，能夠潑墨丹青,，用藝術(shù)的手法勾勒教師;我更不是個(gè)作家，能夠以華麗的詞藻形容教師,。但師者應(yīng)該是有其魂魄的,，師魂：如青松翠柏，經(jīng)霜愈茂;如滾滾江河,，蜿蜒綿長(zhǎng);又如芳竹寒梅,，驁桀風(fēng)霜。

一個(gè)春秋冬夏,，不長(zhǎng),。帶著祖國(guó)的需要和黨的號(hào)召，我來(lái)到這里,。在這短暫的一年中,，用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘,，用汗水澆灌,，用心田滋潤(rùn)。做一只河蚌,，把學(xué)生當(dāng)作是蚌里的砂粒,，用愛去舐它、磨它,、浸它,、洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠,，光彩熠熠,。百年人生，用人生的百分之一去做一項(xiàng)太陽(yáng)底下最光輝,、最偉大,、對(duì)值得驕傲的事業(yè)，我終生不悔!

三尺講臺(tái)塑人生,，躬行耕耘鑄師魂,，無(wú)有驚天搖地事，潛心作育后來(lái)人!