人生天地之間,,若白駒過隙,,忽然而已,,我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,,一起對今后的學習做個計劃吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎,?那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,我們一起來看一看吧,。
初中八年級班主任學期工作計劃 初中八年級班主任工作計劃第二學期篇一
班級管理要科學化,,育人工作要高效化,這是每個有事業(yè)心的班主任所追求的目標,。首先,,班主任要高度認識德育工作的重要意義,它是激發(fā)自己努力工作的內(nèi)驅(qū)力,。其次,,班主任要認識到“德育為首”的重要性,。再次,德育作用于集體,、集體又作用于德育,,決不是“單打一”,而應是“合打一”,。這樣想,,這樣做,才能取得德育的效應,。特制訂班主任工作計劃如下:
1,、家訪要多一些,爭取更多的家長的理解與支持,。要讓他們明白家庭教育的重要性,,要讓家長們與我們既同心,又同步,。學生在學校的表現(xiàn)上還可以,,但在家里就不行了。以前之所以消極,,部分學生不懂事是其一,,部分家長不支持也是其一。一定要通過家長,,讓學生在家也養(yǎng)成良好的學習習慣,。
2、長期的溝通了解本班的部分學生相對比較調(diào)皮,、較缺上進心,,自制能力差,時常不能控制自己,,上課時愛隨便說話,、借話或做小動作。所以班上學生比較活躍,,班上的紀律不是太好,。首先要我調(diào)整好心態(tài),使自己情緒穩(wěn)定,,充滿激情,、愛心地投入到工作中去。要增加耐心,,減少沖動,。多與學生私下談心交流,珍惜學生對自己的依賴,。
1.爭取期末被評為先進班級體,。
2.全班團結(jié)一致,,遵守學校規(guī)章制度。
3.形成勤奮好學,,積極向上的班風,,學習成績有明顯進步。
4.差生的轉(zhuǎn)化效果好,,思想覺悟明顯提高,。
1、第一周召開班委會議,,明確具體分工,,并聽取班干部的班級建設計劃,使班委工作正式運作,。
2,、第二周調(diào)整部分學生座位,使學習小組達到化組合,,均衡力量,,建立幫扶。
3,、及時調(diào)整值日安排表,,加強值日組長職責,確保各塊衛(wèi)生干凈整潔,。
4,、及時進行班風校紀的教育,以常規(guī)管理為載體,,規(guī)范學生的各項管理要求,,重申學校各方面的要求,防患未然,。
5,、開展禮儀教育和人文素質(zhì)教育,從學生的吃穿住行等方面入手,,養(yǎng)成良好的習慣,,同時進一步優(yōu)來自化人文素質(zhì)環(huán)境,增強集體凝聚力,。
6、開展法制監(jiān)督員值日活動,。讓每一位同學成為溝通老師和學生的紐帶,,帶頭做好老師布置的各項工作。特別是在一些師生之間,、同學之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用,。
7,、繼續(xù)做好后進生工作,穩(wěn)定,、激發(fā)同學們的集體主義觀念和積極上進的學習自覺性,。
8、繼續(xù)開展寫周記,、日記活動,,征求同學們的意見,及時把握學生的心理狀態(tài),,做到和學生時刻保持心靈上的溝通,。
9、以學習委員為核心,,以各科課代表為主的自習課和午間自主學習活動,,開發(fā)學生的學習自主性和創(chuàng)造力。
10,、充分利用課余時間辦好黑板報和學生的手抄報活動,。
11、制定適合班級實際情況的各項管理制度,,進一步約束同學們的思想行為,。
12、嘗試實施班干部輪換制度,。
13,、倡導在班級工作和學習中大力實行《中學生一日常規(guī)活動》,培養(yǎng)競爭意識,,開發(fā)創(chuàng)造力,。
14、嚴格請假制度,,堅決杜絕私自外出和隨意缺課現(xiàn)象的發(fā)生,。
15、力加強安全教育,,時時處處講安全,,以防為主,同家長經(jīng)常取得聯(lián)系,,防止各類事故的發(fā)生,。
16、充分利用考試的杠桿作用,,每次考試結(jié)束要求每一位學生寫出考試的得與失,,查找經(jīng)驗與不足,并列出整改計劃和下次考試的目標,。
17,、開展心理健康教育,,增強學生的心理品質(zhì),擺正學生的同學交往觀念,,確保主要精力放到學習上,。
總之,希望在上一學期的基礎之上,,在全體同學的努力之下,,我的班級能在各方面都更上一層樓。
班主任應當力爭是學生的朋友,,同時是各科任老師德育的伙伴,,學校領導的參謀。自己在班級管理過程中不斷學習,,溝通與外界的聯(lián)系,,跟上改革與發(fā)展的腳步,樹立信心,,鼓足勇氣,,以更好地開展班級管理工作。
班主任的工作就是這樣,,雖然比較繁瑣,,但是卻很有意義,看著自己的學生一天天的長大,,心里也是感到很欣慰,。孩子們的今天就是我們祖國的明天,照顧好他們就是照顧好我們祖國的未來,。我一定更要堅持更好的努力下去,,將孩子們的帶好,我相信我會做到的,。
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初中八年級班主任學期工作計劃 初中八年級班主任工作計劃第二學期篇二
1,、一周召開班委會議,明確具體分工,,使班委工作正式運作,。
2、及時進行班風校紀的教育,,以常規(guī)管理為載體,,規(guī)范學生的各項管理要求,重申學校各方面的要求,防患未然,。
3、展禮儀教育和人文素質(zhì)教育,,從學生的吃穿住行等方面入手,,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,同時進一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境,,增強集體凝聚力,。
4、開展法制監(jiān)督員值日活動,。讓每一位同學成為溝通老師和學生的紐帶,,帶頭做好老師布置的各項工作。特別是在一些師生之間,、同學之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作
5,、繼續(xù)做好后進生工作,穩(wěn)定,、激發(fā)同學們的集體主義觀念和積極上進的學習自覺性,。6、及時征求同學們的意見,,及時把握學生的心理狀態(tài),,做到和學生時刻保持心靈上的溝通
6、以學習委員為核心,,以各科課代表為主的自習課和午間自主學習活動,,開發(fā)學生的學習自主性和創(chuàng)造力。
7,、制定適合班級實際情況的各項管理制度,,進一步約束同學們的思想行為。
8,、嚴格請假制度,,堅決杜絕私自外出。進一步加強學生出勤管理,,尤其是3個時間段準時到位情況,。
9、大力加強安全教育,,時時處處講安全,,以防為主,同家長經(jīng)常取得聯(lián)系,,防止各類事故的發(fā)生,。
10心理健康教育,增強學生的心理品質(zhì),擺正學生的同學交往觀念,,確保主要精力放到學習上,。
11對學校布置的各項工作不折不扣的完成。
12做好班費的公開明細工作,,嚴格班費使用制度,。
13經(jīng)常進行班級工作的總結(jié)和各項計劃的調(diào)整以更好的做好班級各項工作,使班級各項工作得以更好的開展,。
初二(1)班雖然是比較好的班級,,但因?qū)W生人數(shù)多給管理帶來了一定的難度,在教育和班級管理過程當中難免會出現(xiàn)一些意想不到的事件,,這樣就要求自己在班級管理過程中不斷學習,,溝通與外界的聯(lián)系,跟上改革與發(fā)展的腳步,,樹立信心,,鼓足勇氣,以更好地開展班級管理工作.
初中八年級班主任學期工作計劃 初中八年級班主任工作計劃第二學期篇三
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堅持以德育為核心,,以教學為中心,,深入開展集體主義和求學奮進的教育,并根據(jù)《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》等來量化教育學生的言行,。
班共有43名學生,。其中男生22名,女生21名,,男女比例平衡,。男生性格較為活潑好動,這也為班級管理帶來了一些麻煩,,尤其是初二這個較為敏感的階段,,男女生從心理生理都發(fā)生了顯著的變化。這就需要班主任敏銳觀察力和耐心的教育,。其次,,學生都是農(nóng)村家庭,知識認知水平和家庭環(huán)境的影響,,使得部分學生學習主動性差,,個人習慣較差。經(jīng)過一年的學習,,已經(jīng)出現(xiàn)了“貧富”差距,,隨著知識廣度和深度上的加大,導致一些基礎差,、自信心不高的學生出現(xiàn)厭學情緒,,這就需要教師對他們精神上的鼓勵和支持。總體來說,,我班學生活潑好動,,學習習慣較差,紀律性松散,,不過能按時做好衛(wèi)生值日工作,。
幫助學生逐漸形成民主平等意識,培養(yǎng)學生的自律能力,。形成自己的班規(guī),讓學生做班級的主人,,學會自己管理自己,。加強班級文化建設,形成良好,、濃厚的班級文化氛圍,。加強學風建設,使班級內(nèi)形成良好的學習競爭意識,。做好優(yōu)生優(yōu)培,、后進生轉(zhuǎn)化工作。鞏固初一年德育成果,,根據(jù)初二學生的生理心理特點,,開展青春期心理教育與引導,平穩(wěn)地向青春期過度,,實現(xiàn)生理和心理的健康轉(zhuǎn)化,,努力縮小差距,減少兩極分化,;鞏固對學生進行“五愛”教育的成果,,進行初步的共產(chǎn)主義理想和人生觀、世界觀教育,。
(一)民主意識的培養(yǎng)
1,、通過主題班會的形式,培養(yǎng)學生的民主,、平等意識,。
2、在班級管理的各項措施中進一步加強學生的民主意識,。
3,、利用語文課的便利,通過講故事,、讀文章等途徑向?qū)W生滲透民主意識,。
(二)班規(guī)的制定和實施
1、引導學生討論班規(guī)制定的意義,形成以“法”制班的觀念,。
2,、組織學生制定班規(guī),程序是每生制定一套班規(guī)——班干部進一步討論,,形成班規(guī)雛形——全班同學對形成的班規(guī)中的每一項討論表決,,最終形成自己的班規(guī)。
3,、班規(guī)形成后,,試行四個周,全班再進行評議,、討論,,進一步修改班規(guī)。
4,、在執(zhí)行班規(guī)的過程中,,要嚴格執(zhí)行,如有爭議的,,也要在執(zhí)行完后,,全班同學討論修訂。
(三)班級文化建設
1,、真正把圖書櫥利用起來,。學生暑假中讀的名著、與自己興趣相關的指導性的書籍都放到書櫥里,,讓同學們可以共享,。我讀的教育類書籍也放到書櫥里,好讓同學們也可以自己從書籍中領會“民主,、科學”,,“以‘法’治班”的班級管理理念。通過這個書櫥培養(yǎng)學生的閱讀興趣,,擴大學生的知識面,,讓學生養(yǎng)成遇到問題積極思考的習慣。
2,、利用張掛,,增添班級文化內(nèi)容。如掛名人名言,,可以開闊學生視野,,激勵學生更好地形成各種好的習慣。
3,、充分利用黑板報,、宣傳櫥窗的宣傳功能,。如開辟“每日格言”專欄,給學生立志,;開辟“周進步之星”,、“月進步之星”、“學期進步之星”等各種“之星”專欄,,鼓勵進步學生,;開辟“曝光臺”,約束不遵守班規(guī)者,;開辟“書法展示”專欄,,培養(yǎng)學生認真書寫的習慣,提高審美觀念等,。
(四)學風建設
1,、擴大學習成績方面的獎勵面,激勵每個同學都去進步,。每學期有期中、期末兩次檢測,,一學年有兩個學期,,共四次檢測,每檢測設立一等獎,,二等獎,,三等獎三個等次。其中總成績最優(yōu)秀五名的評為一等獎,,與上次檢測相比進步最大的五名也評為一等獎,;八個單科成績最好的評為二等獎;與上次檢測相比有進步的(進步最大的除外)評為三等獎,。
2,、開展小組學習競賽。如每次檢測后進行進步最大小組的評選,,物理,、數(shù)學、英語單科男同學與女同學之間的對比競賽等,。
3,、開展“周進步之星”、“月進步之星”,、“學期進步之星”的評選,。
初中八年級班主任學期工作計劃 初中八年級班主任工作計劃第二學期篇四
我任八(14)班的班主任工作,面對這些對這些可塑性強,、學習能力參差不齊的學生,,我的想法是:為了使學生學到更多的本領,,發(fā)展自己的個性,提高個人的素質(zhì),,我將盡我最大的努力,,教導這批學生認識自己、提高自己,。雖然,,我在班級管理上沒什么經(jīng)驗,但我希望,。能在現(xiàn)在這批學生中,,把自己在教育教學上的理論更好的應用在實踐上。畢竟,,班級中的每一位同學,,都是一個可貴的生命。教師的使命就是教育好每一位學生,,而班主任的使命便是以學生的健康成長為首要任務,。如果一位班主任,不能夠把學生放在心中的首位,,那它就不是一名稱職的班主任,,更不是一名稱職的教師。班主任的任務是神圣而又光榮,,學生應以自己的班主任為榮,,班主任也應以自己的學生而光榮。這是我一直勉勵自己話,。所以身為班主任,,首先就是要對得起學生,其次還是要對得起學生,,最后還是要對得起學生,。我這學期的班主任工作計劃如下:
1、 堅持以人為本,、和諧發(fā)展的原則,,在班級中提倡民主平等、團結(jié)協(xié)作,、積極進取的精神,,進一步加強班級的團隊精神建設,增強集體的凝聚力,。
2,、 堅持德育科研,以心理健康教育為重點,,深入研究班級中的典型案例,,撰寫出有價值的德育論文,,提高德育的實效型。
3,、 由于新的教學改革,,我們學校只有初中,各年級班級也較多,,學校為了更好地促進學生的學習積極性,,在各年級都劃分了尖子班與平行班,這在一定程度上對學生的學習產(chǎn)生了壓力,。作為一名班主任,,我們一定要處理好學生在這方面會產(chǎn)生的各種情緒,盡力讓我們的每一位
1,、團隊精神教育
(1)抓好每一次班會,。提出班級的總體奮斗目標,以班訓為指針,,使同學們振奮精神,,共同為班級的未來努力奮斗,形成“我以班級為榮,,班級以我為驕傲”的良好氛圍,,進一步增強班集體的凝聚力。開展《日常環(huán)保知識競賽》,,增強學生環(huán)保意識,。
(2)抓好入學的第一次運動會,。宣傳,、表揚積極報項、上場的同學,,最重要的是提倡這種“為班級爭光,,奮力拼博”的精神,這也是 今后從事任何工作必備的精神,。
2,、心理品質(zhì)教育
(1)自信心教育:充分利用班會講解自信心的建立與實現(xiàn),并結(jié)合學生的事例現(xiàn)身說法,,使學生明確:自信是成功的首要條件,,但自信的基礎是自己要有一定的實力,而實力要靠付出和努力,。
(2)意志品質(zhì)教育:首先從小事做起,,讓學生從小事中認識自我,評價自我,。開學初要求每人制定學習計劃,,并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持,,只要堅持就是勝利,并在期中期末進行總結(jié),。
4,、 創(chuàng)新教育
(1)充分發(fā)揮班干部的主動性,調(diào)動全班同學的積極性,,以學生為主體,,教師為主導,參與校,、班各項活動,。如:學校的各項活動向班委會、團支部招標,,班級的班會,、活動向同學招標。
(2)加強值日干部的職責,,給值日干部一定的自主權,。繼續(xù)堅持每天一名值日干部制,以便給他們更多的時間,、機會參與管理,。
5、學校教育與家庭教育相結(jié)合
(1)結(jié)合每月考試成績,,開好每次的家長會,,針對學生的現(xiàn)狀,與家長共同探討解決問題的方法,,并對下一步工作做好安排,,盡快形成家長、教師,、學生三位一體的教育模式,。
(2)平時,把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長,,及時與家長溝通,,使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù),請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生,,作好學生的思想工作,,同時,向家長了解學生在家的表現(xiàn),,及時找到問題所在,,對癥下藥。
1,、早上7:15分,、中午1:45分到校,,遲到、早退的積分扣2分,。如被學??鄯值牧P掃3天,積分扣5分,。一周遲到超過3次,,報給班主任另行處理。
2,、請假要按學校的規(guī)定寫好請假單,,經(jīng)班主任批準后留副班長處備案,在家里打電話請假的要由家長在上課前來打,,請假要說清請假的理由,。積分扣1分。無故曠課的以轉(zhuǎn)班,、轉(zhuǎn)學,、勸退處理。
3,、一周內(nèi)不遲到,、不早退、不曠課,、不請假的同學加積分3分,。小組內(nèi)無以上情況另加積分2分。
4,、有同學曠課的,,負責點名的同學要及時上報班主任。點名每節(jié)課一次,。
1,、上課要認真聽講,,如在課堂上講話(老師正在講課時前后左右桌不準講話或討論),、作小動作、睡覺,、看無關的書,。
2,、上課起哄(含上課故意講些無聊搞笑的話),。
3、,、打架等嚴重事件由班主任另行處理,。
4,、如對紀律委員登記的有任何意見可找班主任處理,如果頂撞,、辱罵紀律委員的放學后留下來由班主任另行處理,。
1、要保持教室干凈衛(wèi)生,,值日生要準時認真完成值日工作,。要求早上7:30分之前,教室7:20分之前,,中午1:30分左右,,晚上放學后各打掃一次(晚上衛(wèi)生區(qū)不掃)。地面要打掃干凈,,垃圾要及時清理,,衛(wèi)生角及課桌椅等要擺放整齊,課間黑板要及時擦拭,。放學后要關好門,、窗。
3,、亂扔果皮紙屑,,隨地吐痰積分扣1分。
4,、衛(wèi)生大掃除或?qū)W校組織的勞動,,工具沒有帶及不聽從勞動委員指揮有意偷懶的罰掃5天。積分扣2分,。
5,、在值日生忘記、有意不掃而回去或班級特殊需要的情況下,,主動出來幫助打掃衛(wèi)生的同學加積分3分,。
6、傍晚放學時每一位同學必須把抽屜中的垃圾清理出來,。否則扣1分,,發(fā)現(xiàn)的值日生加1分。
初中八年級班主任學期工作計劃 初中八年級班主任工作計劃第二學期篇五
新的學期開始了,,為了進一步引導班級學生走上正確的思想道路,,在各方面得以健康的發(fā)展,充分挖掘?qū)W生的智慧潛能,,培養(yǎng)我班“團結(jié),、活潑、嚴謹、求學”的班風,,現(xiàn)制定本學期德育工作計劃如下,。
班主任工作計劃遵循學校本學期德育工作的總體思路, 在“整體優(yōu)化,和諧發(fā)展”的辦學理念指導下, 班級工作圍繞以中學生日常行為規(guī)范的教育為基礎, 以養(yǎng)成教育為重點, 以學校豐富多彩的思想教育活動為載體, 以班主任愛崗敬業(yè), 教書育人為保障, 以學生自我教育為有效途徑, 充分發(fā)揮家長的輔助教育作用, 采取學校班級制度導訓, 活動導行, 努力構建學校 教育, 班級管理與學生自我教育相結(jié)合的德育教育和管理模式, 促進學生良好的文明行為習 慣的養(yǎng)成, 全面提升學生的思想道德素質(zhì),。
在初二這一特殊而且關鍵的階段,,幫助學生擺脫由于生理,心理以及社會風氣的不良影響,,指導學生走向正軌,,擺脫一些不健康的心理思潮,減輕學生心理壓力,,從而專心學業(yè),,這就是班主任工作中的重中之重。
從開學的各方面情況來看,,本班學生總體還是不錯的,,班風積極健康,學生團結(jié)向上,,班干部的工作能力有很大提高,,大部分學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣,但是仍不排除少數(shù)學生自控力較差,,學習效率低,,本學期仍應進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣,爭取引導個別學生有明顯進步,,大膽放手讓學生自己干力所能及的事,,并做好組
織引導工作,最大限度 的營造一個團結(jié),,積極,,先進的班集體。
貫徹《公民道德建設實施綱要》和《中學生行為準則》 ,。每位學生養(yǎng)成良好的行為規(guī)范是非常重要的,,尊師守紀,時刻注意自己的儀表儀容,,為以后的初中學習生活作充分的準備,,并 從德,、智,、體,、美等方面培養(yǎng)學生全面發(fā)展. 積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作,,努力使后進生以失敗者來,以勝利者走。
后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點,,卻又影響班級整體教育教學質(zhì)量提高的至關重要的一環(huán),。在這方面,我作為班主任首先做到以正確的態(tài)度對待她們,,深入調(diào)查摸底,,搞清她們所以成為差生的原因,做到因材施教,,對她們處處真誠相待,,時時耐心相幫, 真正做她們的知心朋友,, 最可信賴的朋友,。
及時對后進生加強心理疏導,幫助她們消除或減輕種種心理擔憂,,讓她們 認識到自己的價值,。同時,我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處,,使她們品嘗到成功的歡樂和喜悅,。培養(yǎng)學生的良好道德品質(zhì),配合學校團委和學工處的工作,,積極開展有益于學生身心健 康發(fā)展的活動,。積極響應學校的德育活動,按照學校政教處的安排搞好“誠信,、責任,、律己、感恩意識”的教育工作,。
1,、進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣。
2,、鞏固良好班風, 完善班級管理制度,,凝聚挖掘班級各方力量,提高班級整體水平,。
3,、加強學風建設,培養(yǎng)學習興趣,,明確學習重要性,,注重學法指導,提高學習效率,。
4,、與學生融洽相處,,建立亦師亦友的新型師生關系。
(一) 繼續(xù)抓好學生的思想工作
(1)針對個別學生進行耐心的談話, 直到行之有效,。
(2)多多了解關心學生, 努力開導學生, 盡力做好心理專家和引導者.,。
(3)利用空余時間進行家訪, 及時與家長交流情況, 統(tǒng)一思想,。
(4)對一些要求上進的學生要充分調(diào)動他們的積極性, 鼓勵他們再上一個臺階。
初中八年級班主任學期工作計劃 初中八年級班主任工作計劃第二學期篇六
對于初中生來說,八年級尤為關鍵,。第一,,學生對于無論是學校,,還是老師都有了一定的了解和熟悉,,沒有了新鮮感;第二,學生所學知識逐步加深,,學習起來困難重重,。第三,學生逐步進入青春期,,生理和心理產(chǎn)生變化,。這些因素的影響,導致學生兩級分化較為嚴重,,甚至會出現(xiàn)個別學生的輟學,。因此,為了使本學期教育教學工作得以順利,、圓滿完成,,現(xiàn)制定計劃如下:
作為班主任教師,要狠抓班會主陣地,,對學生進行思想教育,,形成積極健康向上的人格;要在平時教學和常規(guī)管理中,注重情感滲透;更要注重家校聯(lián)誼,,形成合力,。
1、適時開展主題教育活動,。本學期的主題教育活動主要有:⑴開學初,,進一步開展《學守則,做合格中學生》主題班會,。⑵要根據(jù)學生心理特點開展《中學生異性交往》主題班會,。⑶抓住重大節(jié)日教師節(jié)、國慶節(jié),,開展《感恩教師》,、《愛我中華》等班會。
2,、提高學生自我管理能力,。繼續(xù)放手學生,,采取“模范帶頭,全員參與”的方法,。⑴優(yōu)化班干部隊伍,。定期培訓和及時培訓相結(jié)合,,抓好常規(guī)工作和明確職責分工,,提高能力。⑵深化小組文化,。小組文化不再居于形式,,每一名小組成員都能夠在組長帶領下團結(jié)一心,行動一致,。⑶細化日常工作,。班級事務繁雜,明確每一名同學職責,,調(diào)動全體同學的參與意識是關鍵,,本學期繼續(xù)擴大范圍,讓每一名同學在班級中都有事做,,逐步達到“人人有事做,,事事有人管”的良好局面。
3,、及時處理好“問題學生”和“突發(fā)事件”,。對于問題學生,要在平時教學中勤觀察,,勤溝通,,發(fā)現(xiàn)苗頭及時疏導。對于“突發(fā)事件”,,要在處理問題是做到就事論事,,不夾雜主觀。
4,、搞好家校關系,,形成合力。本學期要繼續(xù)和家長保持聯(lián)系,,和家長溝通中要注意好自己的態(tài)度和方式,,最大限度贏得家長對學校工作的認可和支持。
在教學中,,抓好課堂主陣地,,創(chuàng)設教學情境,營造良好的教學氛圍,。
1,、通透研究教材,,充分利用各種教學資料和網(wǎng)絡優(yōu)勢,嚴格按照新課程標準的要求,,實施語文教學,。對于每一單元每一課都有明確的培養(yǎng)目標,具體的操作方法,。不僅教給學生系統(tǒng)的語文知識,,也要在潛移默化中培養(yǎng)學生的健全的人格。
初中八年級班主任學期工作計劃 初中八年級班主任工作計劃第二學期篇七
今年我繼續(xù)擔任八年級6班的班主任工作,,八年級這一年對于學生來說是關鍵的一年,,為了使學生能夠在這一年時間里,學到更多的本領,,發(fā)展自己的個性,,提高個人的素質(zhì),我將盡我的努力,,教導這批學生認識自己、提高自己,。下面是我這學期的工作計劃:
1、堅持以人為本,、和諧發(fā)展的原則,在班級中提倡民主平等,、團結(jié)協(xié)作,、積極進取的精神,進一步加強班級的團隊精神建設,,增強集體的凝聚力,。
2,、堅持德育科研,,以心理健康教育為重點,,深入研究班級中的典型案例,撰寫出有價值的德育論文,,提高德育的實效型,。
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由于新的教學改革,本學期我們繼續(xù)采用小組合作學習方式,。雖然我們班學生基礎較好,,學生的學習熱情還算可以,,但還有部分學生學習底子比較薄弱,,更需要耐心引導,。因此,作為一名班主任,,我將盡力讓每一位學生盡快適應這種改變,幫助他們及時克服學習上和生活上的困難,。
(一)、加強班風建設
1,、安排班級活動
根據(jù)學校德育工作安排,,引導學生開展各項實踐活動,。活動要加強對青少年思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng),,面向全體學生,,促進學生全面發(fā)展?;顒又耙贫ê糜媱?,明確活動要求,,設計好活動并扎扎實實地組織實施,,力求取得主題教育的效應,。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題,組織和指導學生開展靈活多樣,、富有情趣的課內(nèi)外活動,,如主題班隊活動、社會實踐活動等一些聯(lián)誼活動,。
2,、營造向上氛圍
根據(jù)初二年級學生的年齡特點,努力營造平等,、團結(jié),、和諧、進取,、競爭的班級氛圍,。
(1)制定并修改班級公約、班規(guī),。
(2)布置教室環(huán)境,,使學生在一個比較舒心的環(huán)境中學習。
(3)讓學生參與班級管理,,培養(yǎng)學生的組織能力和責任心,,使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識,,提供顯示學生才華的機會,,在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現(xiàn)學生的主體地位,,發(fā)掘創(chuàng)新精神,。
3,、指導培養(yǎng)班干部
班委干部是班主任的左右手,。要認真選拔,同時要精心培養(yǎng),。
第一,,幫助班干部樹立威信;
第二,鼓勵班干部大膽工作,,指點他們工作方法;
第三,,嚴格要求班干部在知識、能力上取得更大進步,,在紀律上以身作則,,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即以點帶面;
第四,培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神,,要能夠通過干部這個小集體建立正確,、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,,形成集體的組織性,、紀律性和進取心,亦即以面帶面,。
(二),、針對特殊學生,開展特殊教育
1,、通過多種途徑,,采取多種方法,對特殊學生開展教育,。
要通過觀察,、與學生談心、聽取各方意見,,建立起豐富的信息網(wǎng)絡,,隨時掌握與調(diào)控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向,。要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態(tài)度,,并時常同他們交換意見。特別要充分調(diào)動家長的積極性,,取得共識,,配合學校教育好孩子。
2,、針對行為習慣差,、自控力差的學生,班主任老師對特殊學生的思想品德,、學習態(tài)度,、日常行規(guī)等方面進行教育和訓練。
(1)抓好每天的晨會和每一次班會,。提出班級的總體奮斗目標,,以班訓為指針,使同學們振奮精神,,共同為班級的未來努力奮斗,,形成我以班級為榮,班級以我為驕傲的良好氛圍,,進一步增強班集體的凝聚力,。
(2)結(jié)合實際情況,給學生講解心理調(diào)整的重要性及如何進行心理調(diào)試,,如:遇到挫折時要冷靜分析,,從主客觀找原因,,采取補救措施;使學生學會化壓力為動力,體會自古英雄多磨難的;教會學生掌握辨證的挫折觀,,經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度;向?qū)W生推薦《心理與成才》,、《偉人的歷程》、《名人成功錄》等書籍,,交流讀書心得等,。同時針對平時成績較好,考試成績經(jīng)常不理想的學生進行心理輔導,,根據(jù)不同學科,,邀請科任老師與其交流。
(3)充分利用晨會和班會以及語文課前一分鐘講話,,使學生明確:自信是成功的首要條件,,但自信的基礎是自己要有一定的實力,而實力要靠付出和努力,。
(4)首先從小事做起,,讓學生從小事中認識自我,評價自我,。開學初要求每人制定學習計劃,,并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持,只要堅持就是勝利,,并在期中期末進行總結(jié),。
(5)充分發(fā)揮班干部的主動性,調(diào)動全班同學的積極性,,以學生為主體,,教師為主導,參與校,、班各項活動,。
(6)加強值日干部的職責,給值日干部一定的自主權,。繼續(xù)堅持每天一名值日干部制,,以便給他們更多的時間、機會參與管理,。
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初中八年級班主任學期工作計劃 初中八年級班主任工作計劃第二學期篇八
一,、創(chuàng)設優(yōu)良的班級氛圍,形成班級文化,。
1,、加強班干部工作指導,讓各位班干部明確自己的職責,做到事事有人負責,,確實建立起一個有效的班機干部集體,。強調(diào)班長和團支部書記的重要性,他們一定要對班級和團支部有一個整體的考慮,,要督促其他班委工作,,及時發(fā)現(xiàn)問題。結(jié)合上學期的情況再次明確和補充班規(guī),。報到注冊后就召開班干部會,,明確每個人的工作重點、工作程序,;每個月作一次班干部工作做我總結(jié),;學期末評選優(yōu)秀班干部,評點班干部的工作,。
2,、確立分層負責。學委負責督促課代表,,生活委員負責值日工作的督促,。
3、繼續(xù)執(zhí)行值日班長制度,,確立每兩周的值日班中工作關注重點,,比如說中午吃飯的紀律情況等等;繼續(xù)發(fā)揮班務日志的作用,,做到“記錄——思考——感受”,,使之成為班級文化的重要組成部分。既有幽默輕松的刻畫,、描寫,又有嚴肅認真的反思,、總結(jié),。
4、“陽光計劃”是班級特色的重要部分,,主要內(nèi)容就是在沒有老師的情況下,,學生自主上早讀、午自習,,進行聽寫,、默寫等小測驗。實施已有一年的時間,,培養(yǎng)了學生自律,、坦蕩的品質(zhì)和心胸。在本學期應繼續(xù)鞏固,爭取階段測驗無人監(jiān)考,。開學初進行一次關于陽光計劃不記名調(diào)查問卷,,重點在于重申陽光計劃的重要以及發(fā)現(xiàn)妨礙執(zhí)行陽光計劃的因素,有利于老師及時解決,。學期中期進行一次不記名的調(diào)查問卷,,主要是發(fā)現(xiàn)問題。
結(jié)合“文明禮儀伴我行”教育活動,,繼續(xù)開展主題教育活動,。重要在于培養(yǎng)學生的愛心、責任心,。
配合學校搞好本學期幾次大型的教育活動,。積極主動參加合唱節(jié)、春游,。做到既有教育意義,,又能使學生的能力得到多方面的鍛煉和提高。
配合學校展開初中生自我評價制度制定工作,。
提高優(yōu)秀學生的競爭意識,,要求每人樹立一個比比看的目標,和目標之間在各科成績或某一科成績上展開良好的競賽,。
繼續(xù)展開一幫一活動,,推動全體學生的進步,不讓個別學生掉隊,。對一幫一活動給與實際的支持,,即在每次大型綜合考試后,根據(jù)一幫一小組的成績情況,,給于適當?shù)姆謹?shù)獎勵,。