無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

高中語文課的課前三分鐘演講題目篇一

它靜立于城市的尾部，卻又有別于鄉(xiāng)村,，仿佛一條細(xì)細(xì)長長,，紋路清晰的脈絡(luò)。幾乎湮沒在歷史的長河中與世隔絕的楊美古鎮(zhèn),，此時(shí),，如水面泛波般平靜，落于沉寂與默默中,。

我懷著清澈明凈的心到此,，似去赴前世的約定。

古鎮(zhèn)是一本舊畫冊(cè),。多少有些禪意的墨青色石板路,，黑白分明的磚瓦平房，如定格的黑白照片,，一路蔓延至遠(yuǎn)方,。暗淡風(fēng)化的墻壁，被雨水扎染過的模糊，散發(fā)的腥氣漸漸滲透進(jìn)空氣,。還露出些許凹凸,，就像蛹蛻變成蝶后的薄皮。門扇,、門楣,，泛紅的古木，怕曾有伊人倚靠,，對(duì)月哀嘆,。人家的房子與北京四合院有些相似之處，空曠,、幽森,、安靜，如塵封于地下的密罐,，陳舊得蒼白,。一不留神，又一條小巷唐突地冒了出來,。這里的巷子似乎是相連著的,，拼湊成一個(gè)古色古香的無字迷宮。清澈欲明的池塘,，蓮葉上那一絲纖柔的暗香浮動(dòng),，早已定格成我眼中的絕版的溫柔。池邊角落,，那些盛開在荒涼之地的妖嬈,，屏著息，小心翼翼地微笑,。

假如你有閑情逸致，順著碎石子路往下摸索,，縹緲的時(shí)間越發(fā)清晰,，20世紀(jì)80年代，清代,，明代……這里人煙稀少,，夢(mèng)境中的清凈。蔚藍(lán)的蒼穹,，仿佛也飄蕩著悸動(dòng),。隨意看看，房檐上臥著藤蔓,，四角砌有粗糙的雕刻,，猛虎、精羊、飛鳥,，不一,，詮釋原始的灑脫。厚重的木門若有所思地立著,，竟幾乎全敞著,，坦白的，沒有秘密,。一路下去,，沿街有賣紅豆的清秀女子。偶而插入幾間木刻招牌的小飯店,，傳來洪亮的京劇聲,，隔著條小巷都聽得見。再往前走,，無意中闖入清代榜眼故居,，兩袖清風(fēng)，幾株梅花,，院內(nèi)有裝水的石缸,，石桌旁點(diǎn)著些石椅，倒也有些韻味,。與同心樹的邂逅是在薄暮時(shí)分,，黑發(fā)染上了金黃。我固執(zhí)地相信,，它象征著天荒地老,。因?yàn)槲沂莻€(gè)溫暖的孩子，無法忘卻過往,，也沒法不去懷想未來,。古鎮(zhèn)，輕輕一碰,，抖落一地的故事,。

它用一盞茶的時(shí)間讓你彎起嘴角。它在彈指拂灰間讓你愛上,。

在古鎮(zhèn),，我沒有遇到詩人文字里描述的，手提綢傘,，輪廓瘦削的英俊少年,。這里大多是身體硬朗的老人，而他們的兒女,，在充滿各種皮膚荷爾蒙氣味的都市,，安居樂業(yè),。年輕人更鐘情于明亮舒適的個(gè)人公寓，生活在'香與繁華中央,，嫌棄這返樸歸真的天然氧吧,。黃昏，炊煙裊裊,，我路過人家門口,，熱絡(luò)的老人張羅著飯菜，邀我一起閑聊家常,。心里暖暖的,。我喜歡這種純真的感動(dòng)，在眼角眉梢微露,，又一閃而逝,。

清雅的古鎮(zhèn)，絲絲寸寸無不引人遐思,。還有那青墻黛瓦石子路,，遠(yuǎn)離城市的喧囂，清風(fēng)流水般澄澈了眼睛,。閉上眼去,，淡淡的思念就很美。所以,，我說,，記憶不是距離，哪怕在千百年后,，某個(gè)瞬間的片段也依然會(huì)清晰,。

離開是必然的。傍晚,，我在公交車旁等候,。眼角余光瞥到站牌旁的一塊木板上，貼著告示,，一個(gè)大大的“遷”字刺眼奪目,。

愕然。

心不由得一顫,，搬遷過后，或許這里就會(huì)發(fā)展成熱鬧的旅游區(qū)了吧,。

高中語文課的課前三分鐘演講題目篇二

春天,，是芬芳的濃縮，春天,，是希望的凝結(jié),。但春天,，更是誠信起步的燃料?！}記

人類進(jìn)程仿佛是那漆黑隧道中摸索的地鐵,，也許某時(shí)，它會(huì)暫停在某個(gè)角落中,，撞得支離破碎,。是什么力量使它無畏的摸索?是那美麗傳說中的春天——誠信世界。

友誼站——“誠信”第一站

穿過郁郁蔥蔥的林海,，聞流水潺潺之聲,，便聯(lián)想到伯牙與鐘子期的相知相識(shí)。伯牙為鐘子期逝世而扯弦摔琴,，固有千金易得,，知已難求之說?！叭松靡恢炎阋?，斯世當(dāng)以同懷視之”，這是魯迅與瞿秋白的寫照,。在白色恐怖中,，他們?yōu)榱送苿?dòng)革命文化運(yùn)動(dòng)而并肩作戰(zhàn)。在瞿秋白英勇就義后,，魯迅帶病編印《海上述林》,。這正如歌德的領(lǐng)悟：“我失去了一個(gè)朋友，同時(shí)也是失去了我生命的一半”,。是的,，世人多，知已難逢,，擁有一份真摯,，也許會(huì)成就于自己。但那五彩友誼后支撐的是何種無形的物質(zhì)呢?那就是能穿梭時(shí)空,，引領(lǐng)未來的“誠信”,。

財(cái)富站——誠信第二站

隨著逝去的友誼之城，我們便隨著鳥兒來到此地,。它雖不是人間仙境,，但也能透露出幾份誠信的意蘊(yùn)。

見海爾企業(yè)的成就,，很難會(huì)想到這個(gè)家喻戶曉的企業(yè),，是由一個(gè)瀕臨近破產(chǎn)的小廠成就的，那么又是什么使它走向財(cái)富?

“不是別的,，是誠信創(chuàng)寫的歷史佳紀(jì)”,。廠長張瑞敏自豪的講到,，“記得那時(shí)的工程瀕臨倒閉，而且在用戶反應(yīng)我們的產(chǎn)品有質(zhì)量問題時(shí),，我毫無顧慮地當(dāng)著全廠職工的面,，用大錘將76臺(tái)不合格冰箱全部砸毀!其實(shí)我也知道，這是“海爾”最后的掙扎,，前進(jìn)是成功,，后退是倒閉，但我有勇氣的是與誠信并肩闖困難!”

如今,，“海爾”成為了我國唯一入選世界最具影響力的100強(qiáng)品牌,，這便是一個(gè)誠信取富的范例?！罢\信”如同地軸一般,，雖無形，卻能支動(dòng)起整個(gè)地球,。

關(guān)愛站——“誠信”第三站

正如愛的“謊言”一般,，人生幾多挫折，不免有人會(huì)用愛的口吻隱瞞不幸,?！爸e言”不再是欺人，是一種愛的傳遞,，誠信的凝匯,。

他，一個(gè)七八歲的小孩,，眨著那雙好奇的大眼,，似乎在尋求何種答案。然而,，他卻是站在手術(shù)臺(tái)上,，這是一種頑強(qiáng)的笑，是的,，對(duì)著敗血病的笑是偉大的,。

父母知道生存與死亡只是在于一個(gè)病原體的侵入、增長;而這種笑的透露是一種“愛的謊言”,，是父母咽淚吞氣的笑,，陪伴孩子與死神搏斗的場(chǎng)面，做父母的一定會(huì)堅(jiān)信他們的孩子是勇敢的,。

在這充滿愛意的謊言中,，擁有支持，而支持便是一種誠信的頂峰之物,，是一種固世界的力量,。

誠信——春天的飄香

當(dāng)我們的歷史誠信之旅，沖出黑暗,，見到光明與春天,，鳥兒為我們?nèi)杠S，花兒為我們芬芳,，而重要的是心靈中萌發(fā)了一株誠信之花,，它會(huì)伴你而踏碎人生污穢。

高中語文課的課前三分鐘演講題目篇三

尊敬的各位老師,，親愛的各位同學(xué)：大家早上好!

我是xx班的學(xué)生,。今天我演講的題目是《自信——點(diǎn)亮成功的燈》。

自信是什么?

自信是一粒生命的種子,，深藏在人們的心里,，隨時(shí)可能發(fā)芽，開出絢爛奪目的花朵,。

自信是一個(gè)人心中的燈,，時(shí)刻照亮著人生的坐標(biāo)，輝煌著人生的旅途;

關(guān)于自信,，美國匹茲堡大學(xué)的一位心理學(xué)教授希爾曾說過：“每個(gè)人的成功都與自信是有關(guān)系的,，如果一個(gè)人真正具有成功的信念，所產(chǎn)生的影響是巨大的,?！边@是因?yàn)闃酚^自信的人和悲觀主義的人在對(duì)待同樣的挑戰(zhàn)與失敗的態(tài)度是截然不同的。樂觀自信的人具有進(jìn)取的精神,，他們百折不撓地實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),，這也就大大增加了成功的機(jī)會(huì);而悲觀者往往自怨自艾，遇到一點(diǎn)挫折便打起了“退堂鼓”,，是難以成功的,。同時(shí)在對(duì)待成功的態(tài)度上也是不一樣的：樂觀自信的人會(huì)增添勇氣，繼續(xù)努力,，而悲觀主義者卻會(huì)將成功歸為一種僥幸,。

其實(shí)人生之路上布滿了荊棘，成功者同樣要經(jīng)歷風(fēng)霜雪雨,，缺乏自信就會(huì)遇到困難就后退,，永遠(yuǎn)無法品嘗成功的喜悅，缺乏自信就會(huì)在遭遇失敗時(shí)怨天尤人,，自暴自棄,，便永遠(yuǎn)沒有成功的希望。

我們的身邊不乏自信成功的榜樣,。海倫-凱勒女士,，她既聾又啞,，遭遇了人生之大不幸，但她自信,、堅(jiān)強(qiáng),、勇敢，她的一生證明了：只要夠自信,，有理想,，愿付出，你絕不會(huì)被挫折擊倒的,。還有偉大的音樂家貝多芬,，他說過：“一個(gè)人唯有在相信自己會(huì)達(dá)成目標(biāo)的情況下，才算是有接受成功的準(zhǔn)備,?！?/p>

同學(xué)們，請(qǐng)多一份自信,，多一份堅(jiān)強(qiáng),，多一份努力，讓我們一起快樂地學(xué)習(xí),，幸福地生活,，健康地成長!相信自己，我將贏得勝利,，創(chuàng)造奇跡!相信自己,，夢(mèng)想在我手中，這是我的天地!相信自己,，我將超越極限,，超越自己!相信自己，我們將是第一!相信自己!

謝謝大家!

高中語文課的課前三分鐘演講題目篇四

親愛的同學(xué)們：

大家好!

今天我演講的題目是“和祖國在一起”!

記得先哲梁啟超曾經(jīng)說過：“少年智則中國智,，少年強(qiáng)則中國強(qiáng)!”十六七歲的青少年是祖國的未來,，是祖國的希望!我們每個(gè)同學(xué)都要胸懷祖國，為祖國的繁榮昌盛而努力學(xué)習(xí),。

中華民族是世界上最古老的民族,，它擁有五千年生生不息的歷史，它創(chuàng)造了五千年?duì)N爛輝煌的文明,，它還經(jīng)歷了五千年綿延不絕的創(chuàng)傷!你們可知道,，我們的民族為什么能夠延續(xù)下來，而且具有強(qiáng)大的生命力?是我們的人民和祖國同在!

古往今來,，有多少仁人志士在祖國危急存亡的關(guān)頭,，拋頭顱，灑熱血，為國捐軀,?！熬柢|赴國難，視死忽如歸,?！笔遣苤驳目犊?“天下興亡，匹夫有責(zé),。”是顧炎武的金玉良言;“茍利國家生死以,，豈因禍福避趨之,。”是林則徐的錚錚誓言;“我自橫刀向天笑,，去留肝膽兩昆侖!”是譚嗣同的悲壯抉擇,。他們?yōu)槭裁茨軌蜻@樣大義凜然，從容面對(duì)生死禍福?是祖國在他們的心中,，他們和祖國在一起,，祖國人民永遠(yuǎn)記住他!

縱觀古今，有多少前輩先哲為了振興祖國,，造福人民,，而放棄一切，奮發(fā)圖強(qiáng),，積極有為,。懸梁刺股、囊螢映雪的故事婦孺皆知,，蘇秦終成大儒,，他說六國抗擊秦國就是為挽救各國被秦國吞并而做的努力;周恩來青少年讀書時(shí)就立下了“為中華之崛起而讀書”的誓言，并努力踐行著;錢學(xué)森在海外,，學(xué)習(xí)優(yōu)異,、事業(yè)有成，生活優(yōu)越,。但是當(dāng)新中國成立的消息傳來時(shí),，他驚喜萬分，沖破重重阻撓,，歷盡千難萬險(xiǎn),，終于回歸祖國!為新中國的航天事業(yè)做出了不朽的貢獻(xiàn)。他們?yōu)槭裁茨軌蜻@樣勤奮刻苦,、學(xué)有所成呢?是他們心系祖國,，他們和祖國在一起，祖國人民永遠(yuǎn)記住他!

然而放眼現(xiàn)在，我們青少年同學(xué)中存在的一些現(xiàn)象卻很令人心痛!一些風(fēng)華正茂的中學(xué)生,，衣著怪異,，發(fā)型獨(dú)特，有時(shí)出口成“臟”,，有時(shí)還會(huì)偷偷地“吞云吐霧”,，有的沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲中，有的沉浸在言情,、魔幻小說的世界里……不知道他們心中可有理想,、可有信念;可有親人，可有祖國?他們的生活如同晨霧般虛無,，就像白紙一樣蒼白!這樣的人不僅不能為祖國作出貢獻(xiàn),，還會(huì)成為家庭和社會(huì)國家的包袱。

還有一些人,，他們是另類一族——“哈日族”,、“哈韓族”。他們提起日本動(dòng)漫,，如數(shù)家珍,，“櫻桃小丸子”、“蠟筆小新”,、“灌籃高手”“網(wǎng)球王子”等等,，不勝枚舉;他們說起韓國明星，信手拈來,，“金喜善”,、“權(quán)相宇”、“東方神起”,、“rian”等等,，滔滔不絕?？墒悄阋獑柶鹚巴趺稀苯M合,、豪放詞派，他就面紅耳赤,，一問三不知了,，至于什么函數(shù)公式、歐姆定律,、元素周期表呀,，哪能記住幾個(gè)!這樣的人能算是中學(xué)生，是我們祖國的未來嗎?他們?nèi)绻L此以往,，家不成家,，國將不國呀!

當(dāng)然,，我們?cè)谧拇蟛糠滞瑢W(xué)都在爭分奪秒，腳踏實(shí)地地努力學(xué)習(xí),，不過每個(gè)人的動(dòng)機(jī)各不同,，或許為自己創(chuàng)造美好的前程、或許為家人爭光添彩,，但我們更應(yīng)該以“小我”為出發(fā)點(diǎn),、以“小家”為基礎(chǔ)，樹立遠(yuǎn)大理想,，為祖國而努力學(xué)習(xí),。

讓我們把祖國放在心中，努力學(xué)習(xí),，報(bào)效祖國吧!祖國永遠(yuǎn)和你在一起,，我們的明天將會(huì)更加美好!

我的演講完畢，謝謝大家!

高中語文課的課前三分鐘演講題目篇五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

未成年的保護(hù)

大家好,，我今天要演講的題目是,，未成年的保護(hù)。

未成年人是祖國的未來和希望,，為他們的健康成長創(chuàng)造一個(gè)良好的外部環(huán)境,，不僅關(guān)系到每一個(gè)孩子、每一個(gè)家庭,、每一所學(xué)校,，而且關(guān)系到整個(gè)民族的明天。教育最重要的任務(wù)是培養(yǎng)具有全面文明素養(yǎng)的人,。讓孩子學(xué)會(huì)做人,、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)求知,，讓孩子懂得尊重和善待生命,，懂得遵守規(guī)則和秩序，懂得對(duì)自己行為的后果負(fù)責(zé),，這是家庭,、學(xué)校、社會(huì)義不容辭的責(zé)任,。

第一,、保障未成年人的合法權(quán)益。國家,、社會(huì)和家庭依法保護(hù)未成年人的權(quán)益,，防止侵害未成年人合法權(quán)益行為的發(fā)性，救濟(jì)、回復(fù)已經(jīng)被侵害的未成年人權(quán)益,。

第二,、尊重未成年人的人格尊嚴(yán)。談起這點(diǎn),，我不得不說,，我們也是未成年，要希望別人來尊重你,，首先要自己做好本分,，人格與素養(yǎng)是慢慢的培養(yǎng)的，在人生的道路上,，這些都將成為我們腳下的鋪墊,。絕對(duì)不能扭曲自己的心靈，要保持良好的心態(tài),，便已足夠,。

第三、適應(yīng)未成年人身心發(fā)展的特點(diǎn),。有些孩子因?yàn)閺男〉牟涣剂?xí)慣,，導(dǎo)致在成長過程中慢慢墮落，造成終生的后悔,，比如自身的保護(hù)能力不強(qiáng),，被那些不法分子所欺騙，而毀了自己的一身,，或者從很小的事情,，打架，喝酒,，抽煙,，都將掩蓋住心靈光明的一面。

最重要的一點(diǎn),，便是教育與保護(hù)相結(jié)合的原則,，簡稱教育原則。教育和保護(hù)是相輔相成的,，因?yàn)?，保護(hù)未成年人的身心健康和合法權(quán)益，是為了更好地教育他們;而加強(qiáng)對(duì)未成年人的教育,，提高他們的思想認(rèn)識(shí),，培養(yǎng)其高尚的道德情操，增強(qiáng)其辨別是非的能力,，又能促使他們加強(qiáng)自我保護(hù),，勇敢地同侵犯自己合法權(quán)益的行為做斗爭,，達(dá)到保護(hù)的目的。

我們?cè)谛５膶W(xué)生是未成年人,，就應(yīng)該學(xué)習(xí)司法,，法律，來了解這個(gè)廣大的社會(huì),，才能很好的適應(yīng)未來的道路!我的演講就講到這里,，謝謝!

我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

高中語文課的課前三分鐘演講題目篇六

在這激-情似火的盛夏，伴著縷縷金色陽光,，三秦學(xué)子們齊聚一堂,，用自信譜寫豪邁，用魅力抒發(fā)胸懷,，更用智慧,、理性、希望展現(xiàn)大學(xué)生的風(fēng)采!

站在這里,，此時(shí)此刻,，我心中依然在不斷地鼓勵(lì)自己。為什么?因?yàn)槊鎸?duì)這次比賽,，我一直深感壓力與恐懼!我害怕失敗,，害怕失敗后無法面對(duì)那一雙雙期待的眼神;但是，我告訴我自己,，面對(duì)生活，我需要這樣一種心態(tài)：直面逆境,，不做生活的屈服者!

說起逆境,，我們大家的思維定勢(shì)都會(huì)聯(lián)想到一些大悲大苦的故事。故事中主人公的經(jīng)歷,，總是常人無法想象和承受的,。其實(shí)我們大家的生活并沒有多少大坎坷，大痛苦;相反,，我今天所要談的逆境,，就像前面我自己的例子一樣，是我們大家生活中經(jīng)?？梢耘龅降默嵤屡c煩惱,。

舉一舉例子。有時(shí),，我們會(huì)因?yàn)榕c朋友的關(guān)系搞不好而發(fā)愁;有時(shí),，我們會(huì)因?yàn)楦械缴鐖F(tuán)領(lǐng)導(dǎo)交給自己的任務(wù)太難，而身感壓力;還有時(shí),，我們會(huì)因?yàn)閷W(xué)業(yè)成績的不滿意,，而哀聲連連,。諸如次類的瑣事與煩惱才真正構(gòu)成了我們生活中常見的逆境。

面對(duì)它們,，我們感到痛苦,，我們感到憂愁。到底該如何去獲得那一顆寧靜與祥和的心?!!

請(qǐng)隨我一起回顧我曾經(jīng)的一個(gè)故事,。大二的時(shí)候,，我滿懷信心的要在學(xué)校舉辦一次“大學(xué)生成功心理學(xué)”的演講，但是,，在籌辦的過程中我卻遇到了以下困難：首先,，這次歷時(shí)兩天、每天四小時(shí)的演講需要記憶的材料量很大,，,，6本書，不僅要濃縮,，還要有系統(tǒng)性,、層次性以及趣味性;其次，我為了把宣傳工作做好,，需要完成近20張海報(bào),，6條橫幅，50張多媒體幻燈片的制作;最后,，就是那一顆恐懼演講失敗而惴惴不安,、幾欲放棄的心。當(dāng)時(shí),，面對(duì)這些困難,，身處逆境的我，該當(dāng)如何?!

我不斷地自我激勵(lì)!首先,，我努力擺正心態(tài),，去面對(duì)這次演講的困難與壓力;同時(shí)，也考慮到演講的各種意外和后果,。我克服膽怯,，去迎擊那些有形和無形的障礙。在逆境面前,，我坦然得挺直了腰板!這一舉動(dòng),，為我理性的分析困難，尋找對(duì)策,，從而獲得演講的最終成功,，奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!

從這不難看出，在逆境面前,，我們需要一種坦然,、正視的心態(tài),。

心理學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)：人類在面對(duì)逆境的壓力和困苦時(shí)，只有坦然正視的心態(tài),，才會(huì)讓人做出理性的分析,，正確的抉擇，從而引發(fā)潛力,，化逆境為順境!

朋友們,，人之一生，不如意者十有八-九,。重要的是我們自己對(duì)自我的認(rèn)識(shí)，對(duì)環(huán)境的理解,。環(huán)境不能決定我們的命運(yùn),，相反，我們自己對(duì)環(huán)境的態(tài)度,，才真正決定我們的成功與失敗,。

萬事需要一種積極向上的狀態(tài)。面對(duì)生活中的逆境,，請(qǐng)不要退縮!沮喪時(shí),，讓我們引亢高歌;悲傷時(shí)，讓我們開懷大笑;自卑時(shí),，讓我們換上新裝;恐懼時(shí),，讓我們勇往直前!

我親愛的朋友們，面對(duì)生活,，請(qǐng)直面逆境!因?yàn)橹挥羞@樣,，我們才是生活中真正的不屈者!

高中語文課的課前三分鐘演講題目篇七

常聽人們解釋“學(xué)生”一詞?！皩W(xué)生學(xué)生，就是為學(xué)習(xí)而生,?！蔽矣X得說著挺容易的，但是這引起我的疑問：“‘學(xué)習(xí)’又包含著什么呢?”

我們每一天都在學(xué)習(xí),，可又有多少人能了解這個(gè)詞語呢?字典上說“學(xué)習(xí)”就是模仿,。

我認(rèn)為這個(gè)解釋不全面，難道說,，“學(xué)習(xí)”真的是模仿嗎?

不!不是!

學(xué)習(xí)是陽光,。對(duì)著陽光我們可以驅(qū)散陰影，用熱心去換取無數(shù)個(gè)熱情的心,。

學(xué)習(xí)是雨露,。它可以滋潤你那干枯的靈魂,，令你那凋殘的心重新綻放，讓你的生命更加生機(jī)勃勃,。

學(xué)習(xí)是通向成功的捷徑,。成功并不是自己找上門來的，而是需要你去找它,。尋找成功可不是輕而易舉的事情,，因?yàn)椋阋x擇成功的同時(shí),，也就選擇了磨難,。在經(jīng)歷一次又一次磨難的同時(shí)，也是在一次又一次地在學(xué)習(xí),。等你受夠了,，學(xué)夠了，也就到了成功的彼岸了,。著難道就不是真理嗎?

是學(xué)習(xí)擦亮了你的眼睛,，使你更容易看清人生百態(tài);是學(xué)習(xí)讓絕望者有了生存下來的理由，讓成功者有了下一個(gè)奮斗的目標(biāo);是學(xué)習(xí)讓你能微笑著面對(duì)困難和挫折;是學(xué)習(xí)注定了你人生的舞臺(tái)能在觀眾的掌聲和歡呼聲下圓滿落幕,。是啊,，學(xué)習(xí)就是如此獨(dú)具魅力，它會(huì)在你生命中的樂章中增添更輝煌的一頁!