演講,，首先要了解聽眾，注意聽眾的組成，了解他們的性格,、年齡,、受教育程度,、出生地,，分析他們的觀點,、態(tài)度,、希望和要求,。掌握這些以后,，就可以決定采取什么方式來吸引聽眾，說服聽眾,，取得好的效果,。演講稿對于我們是非常有幫助的，可是應該怎么寫演講稿呢,？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧,，我們一起來看一看吧。

語文課堂演講分鐘演講稿篇一

唐宋時期的輝煌歷程在國人心中留下了不滅的印記,，那個時代用開明,，自信打造出一個完美的國度，中華民族享譽海外,，多少人慕名朝拜,。

“禍兮福之所倚，福兮禍之所伏”當安逸的日子吞噬警覺,，當人們懈怠之時,，災禍也悄然而至。

清朝時期專制皇權達到頂峰,，利用閉關鎖國政策，盲目排外,，夜郎自大,，不知清醒，使國家遠遠落后于西方,。到了清末,，情況愈加嚴重，兩次鴉片戰(zhàn)爭,，使我國成為英國的鴉片傾銷地,，我國也一步步地淪為半殖民地半封建社會，我國人被西方國家一次次地冠以“東亞病夫”之稱,。

在人心潰散之際,，出現(xiàn)了一位傳奇式的英雄武術家，他武藝出眾,，執(zhí)仗正義,，抱著為國雪恥，振奮民族的強烈愿望,，用自己的堅強和意志,，給了西方國家一記重拳，挫敗英洋力士,，為中華民族爭得了無限榮光,。令國人揚眉吐氣,，不再被永遠地扣上“東亞病夫”這屈辱的稱號。他用自己的青春,，用他短暫的一生來書抒寫出他的中國夢,，他用自己的生命成就國家的未來，他——霍元甲,。一個堂堂正正頂天立地的真漢子,。

1979年是改革開放政策實行的第一年，全國都在為改革開放而高速運轉,，世界在發(fā)展,，中國在騰飛，在飛躍的這一年,，我們幸運得擁有了他,，時年22歲的他用手握住的不是筆，而是他的一個中國夢,，在一次又一次的比賽中,，他對準靶心，將每一次射擊都落到實處,。在第23屆奧運會上,，27歲的他射出了中國歷史上第一塊金牌，也徹徹底底地射掉了壓彎了中華民族脊梁的“東亞病夫”這座大山,。許海峰,，做任何事情都有一種永不言敗的豪情，他憑借自己的努力,，用他的豪情壯志為后人展現(xiàn)出一生的中國夢,。

有許多人如他們一般在為實現(xiàn)中華民族的偉大復興而奮斗，但也許在他們人生的最初,，他們沒有豪情壯志,，沒有俠肝義膽，有的只有一個小小的夢想,，他們?yōu)榱藟粝攵粩鄨猿帧⑴?，最終將自己推上人生的制高點,，并成就國家大愛。

曾將,，我不明白什么是青春,，什么是夢想，得過且過是我的人生信條,，我一度肆意地揮霍著我的青春,，我不懂青春有多么珍貴,。在之后的日子里我雖成長，但卻發(fā)現(xiàn)與青春卻漸行漸遠……看著周邊的朋友用青春為夢想而奮斗,，在一次次的摔倒中爬起,，在一次次的挫折中長大，為了心中的目標燃燒青春的那一刻我驚醒了,，我一遍遍地問自己這些年到底錯失了什么!我要找到屬于自己的那個中國夢,，但卻不知我的夢在哪里。

都說孩子是祖國的花朵,，是民族的未來,，“少年”對于有一個國家來說是中堅基石，他們是承載了國家希望的力量,，但因為各方面的原因,，我國發(fā)展嚴重不平衡，有許多地區(qū)的孩子因經濟落后,，看不到未來,，看不見希望，但在他們的心靈深處渴望著陽光,，他們對生活仍充滿著無限美好的期許,，他們缺的只是一個機會，看著這樣的他們,，我想為他們做些什么,，我想用我的一生為他們的期許而努力，我無法許他們一個未來,，但我想守住他們心中的那抹陽光,。

我是一個普通人，我的力量微薄,，我能做的只有轉發(fā)一張張他們飽含淚花期盼的容顏,，為他們募捐一些微薄的錢財，我還不夠強大,，但我會以我最誠摯的心,，盡我所能為他們做些什么，在未來,，我會努力讓自己更加強大,，守住他們最后的希望。

青春是一首永不言敗的詩,，青春是一篇樸素自然的詞,，多少人用自己的青春熱血抒寫出一個個華彩絢麗的中國夢，有多少人用自己的夢想為中華之崛起搭臺，奧斯特洛夫斯基說過“這就是青春：充滿著力量,，充滿著期待,、志愿，充滿著求知和斗爭的志向,，充滿著希望,、信心的青春?！庇们啻鸿T就中國夢,，用小夢成就國家的未來。我的青春,，我的中國夢,。

語文課堂演講分鐘演講稿篇二

無聊之際，我徘徊在家鄉(xiāng)后一片山林的小道上,。

那滿山的春色固然令人心曠神怡,。偶爾回頭看看山下，才發(fā)現(xiàn)一切都只是微不足道,。我幻想未來了,，那究竟是個怎樣文明發(fā)達的世界?肯定會比現(xiàn)在更繁榮。我就這樣循道走著想著……累了,，扶著林中一棵大樹,，我想坐下休息一會兒。

伸出手摸摸粗壯的樹干,，才驚訝：樹皮是那樣的堅硬,、粗糙，顯然跟道旁的小樹不同,?；腥缡墙洑v了多年的滄桑所留下的疤痕。一條條的,，一處處的,，摸著摸著，心頭有種不能言語的感覺,?！斑@棵樹必定經歷了不少?！蔽疫@么斷定著,。

“的確啊!你說對了!”

我立刻縮回了手，環(huán)顧四周,，“奇怪?誰在說話!難道，是這棵樹不成?”

“無需驚訝,。的確是我,?！?/p>

“女孩啊!別凈想著未來，未來往往只是空虛的,?！彼终f話了，不得不使我信服,。

但我感覺震動停止時,，發(fā)現(xiàn)眼前的環(huán)境是既熟悉而又陌生!

“天安門廣場!我夢寐以求的地方!”總在電視上看到了這里卻可望不可即，如今我站在這兒了,，穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)卣局绷?，卻感到手足無措。我似乎剛想起什么,，便迅速轉過身來,。“咦?那棵樹呢?”那棵一直講得滔滔不斷的大樹不見了,，取而代之的是那莊嚴的國旗!我一直在跟國旗講話?的確,，鮮紅的旗面，閃耀的星顆,。

我哭笑不得,，這是榮幸，還是一場惡作劇?國旗掛地高高地,，它在俯視著這片大地,，六十年就這么守護著，它不會累,，正如交談時那股永不能澆滅的勁兒,。我在心里這么默默地說著：現(xiàn)在也該讓我們把自己的祖國守護，熱愛和歌頌了吧!最起碼就盡個人最大的力量!

真好!能在被窩里安安穩(wěn)穩(wěn)做一個美好的夢真好!無須有過多的擔憂,，感謝祖國的和平曙光,，溫暖了人們的心，給予了那種心靈的安定,。感謝祖國的英明政策,，更加穩(wěn)定了人們前進的步伐。感謝祖國的繁榮富強,，人們的事業(yè)更蒸蒸日上!

中華人們都堅信,，您必定會為這片土地乃至全世界，創(chuàng)造一個光輝的未來!

祖國啊,，今天是你的生日,，我們都記得……

語文課堂演講分鐘演講稿篇三

滿天繁星，閃亮的、耀眼的星星有很多顆--而我卻不是其中之一,。廣闊的大海,，晶瑩剔透的浪花有很多--而我卻不是其中的一朵。茂密的森林,，挺拔高大的樹不計其數(shù)--而我卻不是其中的一棵,。

是的，我是平凡的,，沒有奪目的光耀,，沒有高大的身軀，更沒有讓人羨慕不已的資質,?？墒牵覅s有滿腔的熱血,，無止盡的熱情,。我是普通的，可是,，我并不平庸,，人生的價值并不會因為我的平凡與普通而無法實現(xiàn)。

我們每一個都有著各自不同的人生位置,，在不同的位置上我們扮演著生活中的各種角色,。人生的舞臺給予我們每一個以機會，讓我們去實現(xiàn)我們各自的夢想與價值,?！疤焐也谋赜杏谩保覀兊娜松恢貌皇亲罱K決定我們人生命運的判官,，我們的人生價值的實現(xiàn)取決于我們對人生的正確態(tài)度,。不論我們在人生舞臺上的角色如何，我們都有權力在我們的位置上綻放自己,，我們都有希望成為他人新中的英雄,。

人生的價值猶如一條流淌的河水，我們站在河邊,，各有各的位置,。河水就從我們面前流過，能否喝到水的關鍵埠在于我們的位置,，而在于我們是否勇于向前邁一步,，去爭取我們面前的生命之源。停步不前,，望而止步,，不敢于向生命挑戰(zhàn)的人,，不論你處于多么優(yōu)越的位置，不論你有多么有利的條件,，成功永遠都只會是你門前的過客,，永遠都不會屬于你。

生活是公平的,，它給予每個人以不同的優(yōu)點，想要成為生活中永遠不敗的人是很少有的,。想要不勞而獲的生活更是不可能持久的,。人生的真正價值在于拼搏在于創(chuàng)新，不管我們的人生位置是平凡或優(yōu)越,，不論我們是天生的丑小鴨還是美麗的天鵝,，只要我們敢拼搏，只要我們敢于向生活挑戰(zhàn),，用自己的雙手去打造我們是一片天地,，我們便可成為幸運女神眷顧者，獲取我們應有的回報,。

平凡的螺絲釘看起來是很渺小,，可是它的價值卻不容被我們忽視。少了它,，萬噸巨輪會沉入海底;少了它,，高聳的大樓會轟然倒塌。平凡不意味著無價值,，平凡不代表著無作為,。

我們每一個人每一件事物都可以擁有一個屬于我們自身的位置，讓我們在各自的位置上盡情的開放吧,，讓我們在各自的位置上實現(xiàn)我們心中的夢想,，用我們的雙手去創(chuàng)造出我們光彩照人的人生價值。

語文課堂演講分鐘演講稿篇四

容不得戀愛,，容不得戀愛!

披散你的滿頭發(fā),，

赤露你的一雙腳;

跟著我來，我的戀愛,，

拋棄這個世界

殉我們的戀愛!

我拉著你的手,，

愛，你跟著我走;

聽憑荊棘把我們的腳心刺透,，

聽憑冰雹劈破我們的頭,，

你跟著我走，

我拉著你的手,，

逃出了牢籠,，恢復我們的自由!

跟著我來,，

我的戀愛!

人間已經掉落在我們的后背，--

看呀,，這不是白茫茫的大海?

白茫茫的大海,，

白茫茫的大海，

無邊的自由,，我與你與戀愛!

順著我的指頭看,，

那天邊一小星的藍--

那是一座島，島上有青草,，

鮮花,，美麗的走獸與飛鳥;

快上這輕快的小艇，

去到那理想的天庭--

戀愛,，歡欣,，自由--

辭別了人間，永遠!

態(tài)度決定結果,，希望同學們有壓力地復習,！

第三：方法決定結果，希望同學們有反思地進取

科學有效的方法,，可以讓我們的復習事半功倍,。記得中央臺有一句廣告詞，我想,，它對我們的臨考復習有啟示——“忙碌而不盲目”,。記得古人云：取法乎上，僅得其中;取法乎中,，只得其下,。古人講的就是做任何事情都要有方法。

復習要有方法,，行之有效的復習方法是：一要重視基儲不犯概念性錯誤,。教材中基礎的知識最具有生命力，只有夯實基礎,，我們才可能用有限的定義,、定理、公式去應對無限變化的能力測試!二要重視糾錯,、不犯重復性錯誤,。復習的關鍵就是要糾錯，我們要抓住錯誤,、理清錯誤,，確保不犯同類錯誤。三要重視規(guī)范,、不犯低級的錯誤,。面對考試我們應臨場不亂,，切忌看錯、寫錯,。

同學們,，有一種記憶叫感動，有一種付出叫成功,，有一種輝煌叫震撼!希望你們用追求,、成功和輝煌感動所有關心你們的人!

同學們，努力吧!向心中的目標沖刺,，為自己喝彩!成功一定會與你們同行,。

語文課堂演講分鐘演講稿篇五

人生路漫漫，崎嶇不平的山上有路,，蜿蜒起伏的鐵軌上有路，奔馳著千千萬萬極速之車的橋上,，有路……,，路有如此之多，人是如此之繁,，擁擁擠擠的茫茫道路上,，何處是頭?!

路，就在腳下,，但究竟要如何毫無遺憾,，毫無顧慮地走在這路上呢?路，無處不在,，但危險隨之而來,。

從兩歲學會呀呀說話起，我們就已經開始學習走路,，把自己的小手置于母親溫暖的手中,，大手牽小手，是那樣的暖人心扉,，又是如此的具有安全感,，盡管過馬路踏在斑馬線上時，還要探著自己的小腦袋東張西望,，但起碼那時我們已經明白：絕不能讓兩旁的疾速“飛車”撞著自己!

記得我上小學時,，媽媽載著我回家時曾說道：“看看現(xiàn)在的中學生”。此時正有幾名中學生騎“飛車”迎面而來,，若不是媽媽及時避開,，恐怕此時已是栽倒在地。個個都騎那么快,，你以后騎自行車時,，千萬千萬不能像他們那樣,，，多么危險啊!確實夠危險的,，對于這些突如其來的家伙,，我也嚇了一大跳，再回頭看看,，那群不怕死的青少年早已消失得無影無蹤,，而眼下沒有受傷就是我唯一慶幸的事了。

可是,，如今,，我也步入了我早就向往的中學生活。但有一次,，,，我從一對騎自行車的母子身邊穿過時，偶然聽到了這樣一句話：“看看,，看看現(xiàn)在的中學生啊!”這是那位母親說的,，“嘖嘖，真是一些不怕死的人!”什么?她這是在說我么?難道剛剛行車速度較快的我現(xiàn)在成了一個“不怕死”的“壞學生”?嗚嗚嗚……,，我可是一個遵法守紀的良民啊!或許,，在她眼中，我的的確確不可理喻地成了一個不怕死的人,。于是,，不知怎的，我減下了速度,，緩緩地向前行駛著,，，一籌莫展,，似乎那位母親的話叫醒了我……上了初中,，就可以把安全意識拋到九霄云外嗎?如果撞到人了結果會怎樣?這樣只會對雙方產生不必要的傷害，這,，這是我能做的嗎?!

珍愛生命,，從我做起，安全出行,，就用自己最實際的行動來改善現(xiàn)狀吧!

語文課堂演講分鐘演講稿篇六

每個人都應該有一個哥哥,。

每次想到哥哥，我心里都會有一種很溫暖的感覺,。從小到大,，都是哥哥護著我。不管是我弄壞了爸爸的英雄牌鋼筆,，還是放走了爺爺心愛的八哥,，都是哥哥替我頂罪受罰,。每次看著哥哥挨打，我都會哭著讓他們打我,。每次事后哥哥又會拍著我的頭說：“傻瓜,，下次再這樣就會穿幫的呀?！毙〉臅r候還不懂,，只是覺得哥哥挨打的時候，自己心里也是疼的,。很多次淚光閃在哥哥的眼里,，眼淚卻留在我的臉上。

記得小時候,，有一次同學不小心掰斷了我最喜歡的一塊香橡皮,，為了這件事我一整天悶悶不樂。放學回到家一句話也不說,，徑直走回自己房間,。哥哥千方百計地逗我笑，他給我講了很多笑話,，使出渾身解數(shù)，我總算肯開口說話了,。

“我只是覺得我的橡皮死了,，再也回不了從前了?！蔽艺f著,，眼淚又吧嗒吧嗒地掉下來。

“怎么是死了呢!你想想看,，如果你的橡皮還像原來那樣完美無缺,，你會舍得用它擦你‘臟亂差’的作業(yè)嗎?”哥哥故意把“臟亂差”說得很重。

“你的作業(yè)才臟亂差!我只是不舍得用那塊橡皮而已,?！?/p>

“現(xiàn)在舍得了?！?/p>

“嗯,。”

雖然有了些緩和,，但我的情緒一直很低落,。

一個星期以后，我的桌子上多了一塊完整的,、和原來一模一樣的橡皮,，旁邊還有一張字條：“那塊擦作業(yè),，這塊供起來吧。：)”還有一張可愛的笑臉,。

我捧著那塊橡皮,，喜出望外地大喊：“我的橡皮復活了!”

然而第二天早上的真相卻像一個晴天霹靂打在了我的心上。

我一下子掀開被子跳下床,，跑出門,，看見媽媽舉著雞毛撣子，對面是哥哥低著頭站著,。

原來是這樣!那塊橡皮,，是哥哥一個星期的早飯錢換來的!

媽媽手里的雞毛撣子一下下落在哥哥身上，卻像抽打在我心里,。

哥哥抬起頭,，眨了一下眼睛，向上彎了彎嘴角,，又低下頭,。

“媽，你快住手,，別打了!”我的聲音顫抖著,，我沖過去拉住媽媽的手。

媽媽放下了雞毛撣子,，怒氣沖沖地轉身走了,。

我扶著哥哥坐在沙發(fā)上，淚水一滴一滴打在自己的手臂上,。

“傻瓜,，教了你這么多次，還是記不住啊!沒什么好哭的啊!”哥哥笑了,，我卻哭得更兇了,。

我當時真的覺得自己好無能，無論怎樣都幫不了哥哥,。

直到現(xiàn)在哥哥的背上還留著一道疤,，他卻總說這只是回憶的標簽，等到有一天,，我們不在一起的時候,，看看這道疤，就能想起他的小妹妹,，想起曾經的快樂,。

原來哥哥把替我受苦當作快樂。

現(xiàn)在長大了，懂事多了,。我不會再讓哥哥替我受苦了,。我要用我的努力為他創(chuàng)造許多快樂，讓他成為世界上最幸福的哥哥,。哥哥要高考了,，夜半，我會悄悄地在他努力復習的桌上放一杯熱牛奶,，為他驅走身心的疲憊;早晨,，我會盡可能地晚點叫醒他的，讓他多一點休息的時間;母親分給他的工作,，買菜,、做飯，甚至換燈泡,、擦自行車,，我都盡力去做;在他生日的時候，我會為他訂好蛋糕,，插上蠟燭,，等他下晚自習回家。每次看著哥哥熱淚盈眶我都會很幸福,。

哥哥,，我的好哥哥，謝謝你讓我成了最幸福的天使,，我會帶給你祝福和快樂,。

語文課堂演講分鐘演講稿篇七

大家早上好!

今天我演講的主題是：做文明禮貌的好學生。

做怎么樣的人,，一百個人會有一百種答案,，但在每一個謎底的背地都有一個基點,，那就是做人首先要做一個文明的人,。

文明禮貌，興許這個話題很老,，但它卻永遠不會過期,。它對學生和學校來說，是一個永恒的話題,。

人生因什么而精彩?答案良多,，但有一個答案一定準確公道――人生因文明而出色。

校園因什么而文明?校園因你,、我的文明而文明,。我們的校園假如不與之相適應的精神狀況、環(huán)境氣氛和文明行為，就不會有校園的文明,，文明校園既包括物資的校園,，更包含精神的校園，精神的校園須要我們全部師生獨特長期地盡力,。

文明是什么?文明是路上相遇時的微笑,，是同學有難時的熱忱輔助，是平時與人相處時的親熱,，是見到師長時的問早,、問好，是不警惕撞到對方時的一聲“對不起”,，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉措,，是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質，文明是一種涵養(yǎng),，文明是一種受人尊敬并被大家普遍推重的行為,。

文明的學生，一定是愛學習的人,。他老是對常識充斥盼望,，在課內課外都是一個自動的學習者，愛發(fā)問題,、不怕艱苦,。

文明的學生，一定是講禮貌的人,。禮貌用語在他嘴邊,，闊別污言穢語，他懂得要想別人尊重自己,，自己首先要尊敬別人,，因為尊重他人與尊重自己同樣重要。

文明已被人們放在心里的一個主要地位,，我們時時刻刻在與文明交談,，千萬不要把文明行為習慣看作小事。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐盛的文明信息,?！扒⊥瑢W少年，風華正茂”,，讓我們從當初做起,，從自己做起，從點點滴滴的小事做起,，養(yǎng)成良好的文明習慣,，親熱文明，表示文明，實際文明,，做文明學生,，創(chuàng)協(xié)調校園!

演講結束，謝謝大家!

語文課堂演講分鐘演講稿篇八

小時候,，路是一條羊腸小道,，你在這頭，我在那頭,。

還記得么?那時的我,，小小的，瘦瘦的,，你從我媽手中接過我說：“這孩子,，瘦成這樣難養(yǎng)嘔!”于是，你省吃儉用,，把攢下來的錢給我買奶粉,，買糖葫蘆。漸漸地,，我胖了,，會走路了，一張小嘴甚是乖巧,，一有空就跟在你后面,，一個勁地叫“奶奶、奶奶”,。而你卻瘦了,，村上人見了說：“老太婆怎么這么瘦啊?”你笑呵呵地撫摸著我的腦袋說：“千金才買老來瘦啊!”每到周末，你牽著我的手,，走過那條羊腸小道來到村口等我媽來接,，把我“歸還”后你折身就走;奈不住我一再對你的呼喚，在小道的盡頭,，你轉身再朝我揮揮手,。我模糊地看到，你用袖子使勁地擦著自己的臉,。

那條羊腸小道,，如今已鋪上水泥了罷?那些你踩過的腳印,，早已不在了,。可是,，卻深深地刻在我的心里,。

再大些，路是一電話線，你在家里,，我在遠方,。

那根電話線，也許是天下最“窄”的路吧,，可它卻承載著天下最闊大的愛,。

后來啊，路是一張張冥幣,，你在天上,，我在地上。

語文課堂演講分鐘演講稿篇九

大家好!

青春,，是我們一生中最美麗的季節(jié),，她孕育著早春的生機，展現(xiàn)著盛夏的熱烈,，暗藏著金秋的碩實,，昭示著寒冬的希望!充滿詩意而不缺乏拼搏的激情，時尚浪漫而又飽含著奮斗的艱辛!

奮斗——這是年輕人最熟悉的詞語,，最激昂的決心,。初項目部時，一眼望去,，最醒目的便是門前的大旗,，上面寫著青年突擊隊，心中頓時有些激動,。這是一支年輕人的隊伍,，這是青春的象征，而我也將要成為這個朝氣蓬勃隊伍的一分子,，心中異常的緊張和興奮,。我已經離開了父母和老師無微不至的呵護，走進社會,，所以我也要奮斗,，我把他定為我的第一目標。

創(chuàng)新——企業(yè)的精神,，我們的追求,。勇于跨越，追求卓越的企業(yè)目標在鼓舞著年輕的人們,，抓住機遇,，勇于創(chuàng)新，銳意進取,，不斷提高,。

務實——告別學生時代的虛榮和攀比,，來到這里汲取知識，接受鍛煉,，提高素質,，增長經驗，打好堅實的基礎,，用實際行動實現(xiàn)自我的夢想,，造就完美的人生。

“士不可以不弘毅,，任重而道遠”,，作為一個80后的年輕人，一個國家,，一個民族的希望所在,，心中無不閃爍著夢想，那么現(xiàn)在就是我們努力實現(xiàn)夢想的時候,。當前我們正處于一個承前啟后,，繼往開來的轉折點，有一大批的工程項目等著我們去建設,，有一系列的技術等著我們去攻關,，有一大片市場等著我們去開拓，有一整套的經驗等著我們去探索,。

我們選擇了工程單位,，從某種意義上來說，就已經選擇了奉獻,。遠離了都市的繁華,，城市的喧囂，絢麗的生活,，時尚的氣息,，沉淀了心情在這里駐足，扎根,。我們是失去了一些東西,，但是我們沒有失去最為寶貴的青春，我們也沒有辜負自己的青春,，因為我們正用汗水見證著成長,，用奉獻丈量著價值，擁有青春的人們在這原本荒涼的土地上創(chuàng)造人生的奇跡,，抒寫青春的樂章,。

讓我把這次演講作為禮物獻給你們，獻給公司,，獻給所有美麗的青年工作者;讓我把這次演講化作誓言,，讓她成為我們前進的動力,，吹響我們心中的奮進的號角。

我的演講完了，謝謝大家,。

語文課堂演講分鐘演講稿篇十

你們好!

同學們，你喜歡自己嗎?你對自己滿意嗎?你很羨慕某些人,，甚至愿意自己也成為他嗎?如果你對自己有疑惑,，那么我來告訴你：就像每一片葉子都有它獨特的形狀，每一朵花兒都有它獨特的香味,，我們每一個人都是世上獨一無二的個體,，在這個世界上，沒有兩個人是完全一樣的,。我們每一個人的存在,，都有自己的價值與意義，別人可以比我好,，也可以比我差,，但沒有人可以取代我。

美國少年天使肯尼,，一出生就因為身體畸形截掉雙腿,，后來又發(fā)現(xiàn)切口的根部被癌細胞侵入，只好把腰部以下的身體全部切除,。但是,，肯尼并沒有向病魔低頭，他在家人的幫助下向自己的生命挑戰(zhàn),，拼命練習生存技能,，使得自己日漸獨立，能跟常人一樣上學,，甚至還學會了溜滑板,、溜冰?？夏岬纳敲利惖?、動人的。有時候我們以為遭遇到的危機使我們走投無路了,，卻在事后發(fā)現(xiàn)這是生命的轉機,。美麗的生命在于勇于更新，且愿意努力學習,?；紴榈拍苁股鼰ㄈ灰恍?。人的一生也需要蛻變才能成長,。每一次蛻變都回帶你走進人生的新領域,、新境界，使你獲得新的感受,、新的驚喜,。

健康的我們，更要學會容忍自己的不足和缺點,。俗話說人無完人,。正因為這樣，我們才要不斷學習,、不斷提高自己,。如何在正視不足和缺點的前提下，采取積極的行動來彌補不足,、克服缺點呢?一方面要正確和別人做比較,，認識到自己在群體中處于什么樣的位置，尋找以后努力的方向;另一方面要正確認識自己,。不要只從不同的方面平價自己,，卻看不到自己的優(yōu)點，老覺得“某某的學習比我好,，某某的書法比我好,，某某的琴比我彈得好”，而實際上每個人身上都有自己的閃光點：學習好的可能體育不如你,，書法好的可能學習不如你,，不要一味給自己挑毛病。既能夠看到閃光點,，也能夠看到不足之處,，對自己的認識才會全面，才能更好的取長補短,。

所以我們要多鼓勵自己：“成績單不漂亮沒關系,，只要我努力，就是一名好學生!”“基礎不好沒關系,，只要我每天都有進步,，就是一種成功!”“我的生活是充滿陽光的，努力的我最美麗!”這樣自信的度過每一天,，你會越來越體驗到：我的人生是非常有價值的,，我是最棒的!

謝謝大家，我的演講完畢!