心中有不少心得體會時,，不如來好好地做個總結(jié),，寫一篇心得體會，如此可以一直更新迭代自己的想法,。我們想要好好寫一篇心得體會,，可是卻無從下手嗎,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文，我們一起來了解一下吧,。

審計實訓(xùn)個人心得體會篇一

課程實習(xí)是大學(xué)本科教育中的一個極其重要的環(huán)節(jié),，個性對于我們會計專業(yè)學(xué)生而言更是如此，它是對我們學(xué)生的專業(yè)知識進行綜合培養(yǎng)和檢閱的教學(xué)形式,。學(xué)生透過《審計學(xué)》課程實習(xí),，不僅僅能夠熟悉審計實務(wù)的整個流程，包括,。,。,。。,。,。。,。(這部分自我補上,，根據(jù)我們實習(xí)的那張流程圖做適當(dāng)描述)等。因此,，透過此次課程實習(xí),，我們不但了解一些具體經(jīng)濟業(yè)務(wù)的處理方法，還進一步鞏固了審計的相關(guān)理論知識,。除此之外,，我們還能夠?qū)舅鶎W(xué)專業(yè)知識與實際經(jīng)濟業(yè)務(wù)處理相結(jié)合，學(xué)會理論聯(lián)系實際,，提高分析問題和解決問題的潛力,。其實這也正應(yīng)了“實踐是檢驗真理的標(biāo)準(zhǔn)”這句話，我們只有把從書本上學(xué)到的理論知識應(yīng)用于實際的實務(wù)操作中去,，才能真正掌握好這門課的知識,。

二、實習(xí)的資料和過程

這次實習(xí)應(yīng)用福斯特公司帶給的《審計實務(wù)》軟件,。我們首先了解審計的整個基本流程,，主要完成實質(zhì)性測試中的貨幣資金審計，應(yīng)收賬款審計,，固定資產(chǎn)審計,，應(yīng)付票據(jù)審計，實收資本審計,，主營業(yè)務(wù)收入審計這幾個資料,。

過程自我寫

三、實習(xí)總結(jié)

(一)實習(xí)讓我收獲甚多

1,、了解審計案例的各種狀況,，磨刀不誤砍材功。

這點讓我體會個性深,，首先得先了解該案例的被審計單位,，基本了解其的基本業(yè)務(wù)。不會在審計工作過程中胡子眉毛一齊抓,，沒有重點的,。比如在其他資料的“實質(zhì)性測試審計人員時光安排表”能夠明白審計程序的執(zhí)行人員，審計時光,，復(fù)核人,，復(fù)核時光等,。

2、細節(jié)之處別忘了填寫

在審計工作的自我學(xué)習(xí)中,，經(jīng)常以為把所有表和表頭都填完了,，到用答案檢驗時總是會看到自我不能得滿分，那邊缺了一些,，這邊又缺了一些,。到處補缺補漏的，到后面總結(jié)一個經(jīng)驗就是一開始做的時候就填表頭,，不能在細節(jié)之處被扣分,。

3、填寫審定表的注意點

首先明確審計是對報表項目審計,，而不是會計科目,。那么就會了解對貨幣資金的審計不是審計發(fā)生的每筆業(yè)務(wù)。

其次審定表不是在第一個審計程序——核對報表與總賬,、明細賬金額時就一次性填完,。左邊的報表期初數(shù)根據(jù)上年已審會計報表過入，報表期末數(shù)根據(jù)未審會計報表過入,，個明細賬未審數(shù)根據(jù)明細分類賬過入,，右邊的審定數(shù)一列是根據(jù)審計證據(jù)的得出的，舉個例子說,，現(xiàn)金和銀行存款等審定數(shù)分別根據(jù)庫存現(xiàn)金盤點表和銀行存款余額明細表過入,。

最后莫忘了審計結(jié)論和復(fù)核結(jié)論的選取。

4,、各個項目的審計工作是有聯(lián)系的

審計工作是有勾稽關(guān)系的,，對青島機電公司的應(yīng)收賬款做調(diào)整分錄不正是因為其主營業(yè)務(wù)收入經(jīng)過審計不能被確認(rèn)。

固定資產(chǎn)凈額就應(yīng)進行調(diào)整不正是因為非正常用的機器多計提的累計折舊應(yīng)沖減管理費用,，但是新準(zhǔn)則是要求沖減資產(chǎn)減值損失科目。審計實習(xí)報告范文

5,、了解虛假痕跡

若是造假,，總會出現(xiàn)紕漏，應(yīng)收賬款是某些上市公司最方便快捷的造假途徑,，但是“應(yīng)收賬款”畢竟是貨款,，需要實物，實物銷售單據(jù)被發(fā)現(xiàn)造假的可能性比較大,。在查賬時應(yīng)側(cè)重在原始憑證上方下功夫,。比如本例中審計人員發(fā)現(xiàn)的該公司對青島機電公司的應(yīng)收賬款屬于虛構(gòu)業(yè)務(wù)就是沒有相關(guān)的原始憑證。

(二)實習(xí)讓我明白自身的不足與需要提高的地方

1,、準(zhǔn)備不充分,，對案例了解不夠深,。

沒仔細研究該審計軟件的工作流程直接就填寫，導(dǎo)致細節(jié)部分不知如何填寫,。

直接就把一個報表項目審定表填完,，沒有根據(jù)其他資料的一些詢證函等去填寫審定數(shù)。

本位幣余額為0,。00的卻還在賬齡分析的時光下打鉤,。犯了低級的錯誤。

因為沒去看其他資料的審計標(biāo)識,，不懂n/a是什么意思,，也不明白是用在哪個地方，只是稀里糊涂的跟著答案選取,。

糾葛在壞賬準(zhǔn)備的提取比例很久,，就是沒去看該公司本身的會計制度已規(guī)定了未到期的應(yīng)收賬款只要提0。5%,，到期1年以內(nèi)的提1%等比例,。個性是本例中壞賬準(zhǔn)備狀況檢查表的填寫順序已經(jīng)規(guī)定是由大到小順序排列，我當(dāng)時還在那里想能夠有兩種答案的啊,。真是太忽視細節(jié)的后果了,。

2、課本知識掌握不牢固

記得課本有一知識點就是對應(yīng)收賬款進行實質(zhì)性測試時,，要個性注意是否有貸方余額,，有要及時進行重分類調(diào)整。

雖然在實習(xí)中我也明白這一點,，但是我只是單純的認(rèn)為在應(yīng)收賬款貸方就應(yīng)分類到其他應(yīng)收款,，完全忽視了預(yù)收賬款這科目了?？磥碇R點的鞏固還是得到實踐中去磨練才扎實,。

還有就是以前上課對那筆調(diào)整分錄了解不夠深刻，此刻算是弄明白把預(yù)收賬款放入應(yīng)收賬款科目中去,，會直接減少應(yīng)收賬款金額,，調(diào)整分錄在增加應(yīng)收賬款的金額同時還增加預(yù)收賬款的金額，當(dāng)然壞賬準(zhǔn)備也要相應(yīng)比例的增加,。

3,、未分清壞賬沖回、壞賬沖銷,、壞賬計提,、壞賬收回

在填寫壞賬準(zhǔn)備狀況檢查表時發(fā)現(xiàn)自我以前并未分清壞賬沖回、壞賬沖銷、壞賬計提,、壞賬收回這四個有關(guān)壞賬準(zhǔn)備的問題,。起先的填列真是漏洞百出，接二連三的錯誤連負號都區(qū)分不清,。

透過此次的實習(xí),，明白壞賬準(zhǔn)備本年減少的包括壞賬沖銷(確認(rèn)發(fā)生)壞賬沖回，引起壞賬準(zhǔn)備增加的有壞賬收回(已經(jīng)確認(rèn)發(fā)生壞賬損失,，但后面又收回)和壞賬計提(使用備抵法比例計提)

審計實訓(xùn)個人心得體會篇二

本周的實訓(xùn)時間已經(jīng)結(jié)束,，通過這一周的審計學(xué)實訓(xùn)，我受益匪淺,，以下是對審計大作業(yè)的總結(jié)以及一些自己的心得體會,。

一、實訓(xùn)的意義,。

我們都清楚審計學(xué)是一門實踐性很強的課程,。我們只依賴?yán)碚撝R是不夠的，它更需要的是利用我們所學(xué)到的理論知識去實踐,。通過實訓(xùn)我們可以發(fā)現(xiàn)自己存在的問題,，可以自己多查閱相關(guān)資料或向同學(xué)請教，以解決問題,。從而,，以奠定良好的專業(yè)基礎(chǔ)，也為以后的工作做了鋪墊,，同時豐富了個人的閱歷,。作為一名學(xué)生，我想學(xué)習(xí)的目的不在于通過考試,，而是為了獲取知識,，獲取工作技能，換句話說,，在學(xué)校學(xué)習(xí)是為了能夠適應(yīng)社會的需要，通過學(xué)習(xí)保證能夠完成將來的工作,，為社會作出貢獻,。通過實訓(xùn)了解到工作的實際需要，使得學(xué)習(xí)的目的性更明確,，得到的效果也相應(yīng)的更好。

二,、實訓(xùn)的要求和任務(wù)。

我們這次的審計任務(wù)有五個實驗,，通過這五個實驗,，我們要掌握審計方法的應(yīng)用,，內(nèi)部控制的測試與評價,，審計重要性和審計風(fēng)險的分析，審計報告等等,。經(jīng)過一個星期的努力，基本上完成了這五個實驗,。由于一個暑假沒有看審計了,，有些知識忘記了，通過復(fù)習(xí),，翻閱書本和向同學(xué)請教,，總算完成了以上的任務(wù)。

三,、實訓(xùn)的心得體會,。

1、自主學(xué)習(xí),。實訓(xùn)期間不像我們平時的上課,，在這期間老師不像之前那樣每一節(jié)課都和我們一起，給我們講課,，監(jiān)督我們的學(xué)習(xí)……而如今幾乎是靠我們自己去把握,，我們必須自覺地去學(xué)習(xí)，遇到不懂的問題時,，要自己去查閱相關(guān)資料而不是抄同學(xué)的實驗結(jié)果,。遇到問題時，只要找到老師,，她是會幫助我們解決的,，從而我們又可以從中學(xué)會一些東西。

2,、積極的態(tài)度,。在實訓(xùn)期間的確是有點枯燥無味，因為每天面對的都是同一門課程,，一堆數(shù)據(jù)……這就更需要我們有那份由始至終的積極態(tài)度,，保持學(xué)習(xí)的熱情，對知識的渴望。我們需要積極的態(tài)度,，把每一個實驗做好,，把結(jié)果做到最好。

3,、團隊精神,。在這次的審計實訓(xùn)，其實也需要我們發(fā)揮團隊精神,，我們要學(xué)會與人溝通,，交流，因為有時候只有通過不斷地討論和交流彼此的意見,，這樣才能達到實驗的最精確的結(jié)果,。然而別人遇到不懂的問題時，我們要盡自己最大的能力去幫助同學(xué),，因為從中我們也是收益的,，我們也會收獲不少東西。

4,、理論和實踐相結(jié)合,。在這次的審計實訓(xùn)周特別深有體會，原以為學(xué)到了一些書本知識就可以了,，就可以很好地把它運用到實際工作中來,。其實我們在學(xué)校所學(xué)到的書本知識，只是理論知識,，我們只有通過實訓(xùn),，使我們的理論指導(dǎo)實踐，只有這樣,，才能更好地與以后的會計工作接軌,。我們要做到理論指導(dǎo)實踐，從實踐中不斷總結(jié),，從而真正地做到理論與實踐相結(jié)合,。

四、存在的不足,。

1,、基礎(chǔ)知識不夠牢固。審計學(xué)這門課是在基礎(chǔ)會計,，中級財務(wù)會計,，成本會計，管理會計等學(xué)科的基礎(chǔ)上開設(shè)的,。由于在過去的日子里,，有些基礎(chǔ)知識還是不夠牢固的,，因此給現(xiàn)在的審計學(xué)這門課程帶來有些不便。但是,，亡羊補牢，為期不晚,。通過這次的實訓(xùn),，我發(fā)現(xiàn)了不足之處，給予及時的復(fù)習(xí)鞏固,，總算基本完成了這次的審計實訓(xùn),。

2、粗心大意,。在這次的審計實訓(xùn)中我又犯了老-毛病,，那就是粗心。在實驗四的案例八那題,，要求重新編制利潤表,，我在編制的過程中，有好幾個數(shù)字算錯了,，導(dǎo)致計算結(jié)果出現(xiàn)錯誤,，經(jīng)過幾次檢查和向同學(xué)請教，才發(fā)現(xiàn)是由于自己粗心把數(shù)字算錯了,?？梢姡挥姓J(rèn)真細心才能把事情做好,，特別是對于我們這些會計專業(yè)的學(xué)生來說是最起碼的要求,，也是提高工作效率的要求。在以后的工作中,，我們都要始終帶著認(rèn)真細心的態(tài)度去做好每一件事情,，否則將會使工作效率大打折扣，同時對企業(yè)本身也會造成不同程度的影響,。因此在我們的平時學(xué)習(xí)中就要養(yǎng)成認(rèn)真細心的好習(xí)慣,。

總之，通過這次審計實訓(xùn)使我發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處,，也收獲了不少,，我將會更努力地學(xué)習(xí)相關(guān)的學(xué)科知識，切記：理論與實踐相結(jié)合!

審計實訓(xùn)個人心得體會篇三

為期兩周的審計實習(xí)結(jié)束了,，在這段時間里,，我學(xué)到了很多東西，也認(rèn)識到了自己的不足感覺受益非淺,，以下是我在實習(xí)期間對工作的總結(jié)以及一些自己的心得體會,。

首先,，我想談一下實習(xí)的意義對學(xué)生而言，實習(xí)可以使每一個學(xué)生有更多的機會嘗試不同的工作,，扮演不同的社會角色,，逐步完成職業(yè)化角色的轉(zhuǎn)化，發(fā)現(xiàn)自己真實的潛力和興趣,，以奠定良好的事業(yè)基礎(chǔ),，也為自我成長豐富了閱歷，促進整個社會人才資源的優(yōu)化配置,。作為一名學(xué)生,，我想學(xué)習(xí)的目的不在于通過結(jié)業(yè)考試，而是為了獲取知識,，獲取工作技能,，換句話說，在學(xué)校學(xué)習(xí)是為了能夠適應(yīng)社會的需要,，通過學(xué)習(xí)保證能夠完成將來的工作,，為社會作出貢獻。然而步出大學(xué)步入社會是有很大落差的,，能夠以進入公司實習(xí)來作為緩沖,，對我而言是一件幸事，通過實習(xí)工作了解到工作的實際需要,，使得學(xué)習(xí)的目的性更明確,，得到的效果也相應(yīng)的更好。

其次,，我介紹一下我們實習(xí)的內(nèi)容,。

1、審計方法的運用;其主要目的是通過實驗,，掌握審閱法,、調(diào)節(jié)法、審計抽樣方法的應(yīng)用,。

2,、內(nèi)部控制的測試與評價;其主要目的是通過實驗，掌握內(nèi)部控制的測試,、評審,。

3、審計重要性,、審計風(fēng)險分析;其主要目的是通過實驗,，掌握審計重要性、審計風(fēng)險應(yīng)用,。

4,、綜合案例分析;其主要目的是通過實驗,，提高綜合案例審查分析能力。

5,、審計報告;其主要目的是通過實驗,，提高編寫審計工作報告能力。

在實訓(xùn)的第一天里,，在老師的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下,，我們著手做實訓(xùn)的第一個內(nèi)容，審計方法的運用,，這一內(nèi)容有3個實驗。通過本實驗的學(xué)習(xí),，掌握審計工作的各種分類標(biāo)準(zhǔn)和各種審計類型的內(nèi)容,，掌握各種審計常用方法的種類、優(yōu)缺點,、適應(yīng)范圍;更好的運用各種方法的運用,。在這個實驗中我遇到了一些問題，如對商標(biāo)進行審閱,，在判斷存在的問題時,，由于對會計知識掌握得不是很牢固，淡忘了業(yè)務(wù)中該進的科目,，此時我只能請教同學(xué),，向同學(xué)們解決我遇到的問題。在其他幾個實驗中讓我感覺最深刻的是審計工作和會計工作都是一樣的需要我們的細心,，還有就是團結(jié)合作的精神,，審計工作分工細，一個人難以獨立完成,。審計報告的實驗,，讓我了解審計報告的意義和種類，基本上掌握了判斷審計報告的種類和審計報告的編寫能力,。

每做一次實訓(xùn),，感覺自己的收獲總會不少。做實訓(xùn)是為了讓我們對平時學(xué)習(xí)的理論知識與實際操作相結(jié)合,，在理論和實訓(xùn)教學(xué)基礎(chǔ)上進一步鞏固已學(xué)基本理論及應(yīng)用知識并加以綜合提高,，學(xué)會將知識應(yīng)用于實際的方法，提高分析和解決問題的能力,。在實訓(xùn)的過程中,，我深深感覺到自身所學(xué)知識的有限。有些題目書本上沒有提及,，所以我就沒有去研究過,，做的時候突然間覺得自己真的有點無知,，雖所現(xiàn)在去看依然可以解決問題，但還是浪費了許多時間,，這一點是我必須在以后的學(xué)習(xí)中加以改進的地方,，同時也要督促自己在學(xué)習(xí)的過程中不斷的完善自我。

再次,，我要總結(jié)一下自己在實習(xí)期間的體會,。

1、自主學(xué)習(xí),。工作后不再像在學(xué)校里學(xué)習(xí)那樣,，有老師，有作業(yè),，有考試,，而是一切要自己主動去學(xué)去做。只要你想學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)的機會還是很多的,，老員工們從不吝惜自己的經(jīng)驗來指導(dǎo)你工作，讓你少走彎路;集團公司,、公司內(nèi)部有各種各樣的培訓(xùn)來提高自己,，你所要作的只是甄別哪些是你需要了解的，哪些是你感興趣的,。

2,、積極進取的工作態(tài)度。在工作中,，你不只為公司創(chuàng)造了效益,，同時也提高了自己，象我這樣沒有工作經(jīng)驗的新人,，更需要通過多做事情來積累經(jīng)驗,。特別是現(xiàn)在實習(xí)工作并不象正式員工那樣有明確的工作范圍，如果工作態(tài)度不夠積極就可能沒有事情做,，所以平時就更需要主動爭取多做事,，這樣才能多積累多提高。

3,、團隊精神,。工作往往不是一個人的事情，是一個團隊在完成一個項目,，在工作的過程中如何去保持和團隊中其他同事的交流和溝通也是相當(dāng)重要的,。一位資深人力資源專家曾對團隊精神的能力要求有這樣的觀點：要有與別人溝通、交流的能力以及與人合作的能力,。合理的分工可以使大家在工作中各盡所長,，團結(jié)合作,，配合默契，共赴成功,。個人要想成功及獲得好的業(yè)績,，必須牢記一個規(guī)則：我們永遠不能將個人利益凌駕于團隊利益之上，在團隊工作中,，會出現(xiàn)在自己的協(xié)助下同時也從中受益的情況,，反過來看，自己本身受益其中,，這是保證自己成功的最重要的因素之一,。

最后，我至少還有以下問題需要解決,。

1,、缺乏工作經(jīng)驗。因為自己缺乏經(jīng)驗,，很多問題而不能分清主次，還有些培訓(xùn)或是學(xué)習(xí)不能找到重點,，隨著實習(xí)工作的進行,，我想我會逐漸積累經(jīng)驗的。

2,、工作態(tài)度仍不夠積極,。在工作中僅僅能夠完成布置的工作，在沒有工作任務(wù)時雖能主動要求布置工作,，但若沒有工作做時可能就會松懈,，不能做到主動學(xué)習(xí)，這主要還是因為懶惰在作怪,，在今后我要努力克服惰性,，沒有工作任務(wù)時主動要求布置工作，沒有布置工作時作到自主學(xué)習(xí),。

3,、工作時仍需追求完美。在工作中,，不允許絲毫的馬虎,，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真是時刻要牢記的。

4,、學(xué)術(shù)上不夠鉆研,。這是由工作性質(zhì)決定的，也是我自己選擇的,，因為在我看來,，只有被市場認(rèn)可的技術(shù)才有價值,，同時我也認(rèn)為自己更適合做與人溝通的工作。但我畢竟是碩士研究生,，需要作一些技術(shù)的研究工作,，這就需要我個人多關(guān)注科研的最新進展，同時,，這也對我的工作有促進作用,。李廣成總裁，也是我的導(dǎo)師,，在百忙之中都會抽出時間作研究工作并指導(dǎo)我的學(xué)習(xí),，我的時間比他充裕的多，也應(yīng)該可以多關(guān)注科研技術(shù)的進展,。

審計實訓(xùn)個人心得體會篇四

為了更好的完成學(xué)校規(guī)定的實習(xí)計劃,，也為了鍛煉自我和提高自我的實踐操作潛力，而畢業(yè)實習(xí)作為大學(xué)里的最后一次時光機會,，也是邁入社會前的最后一次演練,，它是告別學(xué)生時代步入工作階段的過渡，因此這次實習(xí)機會對我來說是十分重要的,。

本人從_年2月8日開始在浙江天平會計師事務(wù)所實習(xí),，于_年3月27日結(jié)束實習(xí)，返校,。浙江天平會計師事務(wù)所是一家具有審計,、資本驗證、資產(chǎn)評估,、工程造價咨詢,、基建財務(wù)預(yù)決算審核、工程招標(biāo)代理,、會計人員培訓(xùn)等業(yè)務(wù)的社會中介服務(wù)機構(gòu),。在這50多天的實習(xí)過程中，和帶隊的cpa趙老師,，助理張峰參與了15個單位的外勤工作和審計底稿的整理工作,，獲得了寶貴的實踐經(jīng)驗。在實習(xí)過程中,，我將平時在課堂上掌握的專業(yè)知識和實際狀況相結(jié)合,，進而加強對會計、審計的理解,，更好的熟悉整個審計的流程和相關(guān)的業(yè)務(wù),。下方我將按時光敘述在此期間的主要經(jīng)歷。

在實習(xí)期間，我們主要的審計對象為浙江省機電集團下屬的幾家子公司(包括浙江運達風(fēng)力發(fā)電工程有限公司,，浙江新華機械制造有限公司,，浙江機械設(shè)備進出口有限公司，浙江省機電設(shè)計院等子公司),，康恩貝集團(包括浙江金華康恩貝生物制藥有限公司,，金華金康醫(yī)藥化工有限公司，杭州拜康醫(yī)藥有限公司以及康恩貝總部),，杭州興業(yè)園林環(huán)境工程有限公司,，浙江恒豐投資有限公司等。每次參加審計的外勤工作對我而言都是一次很好的鍛煉和提高的機會,，因此我很認(rèn)真對待項目部所分配的任務(wù),，按照執(zhí)業(yè)規(guī)范的要求實施審計程序，在此期間,，項目部的老師們給了我很好的指導(dǎo)作用,，使我認(rèn)識到在堅持獨立，客觀,，公正原則的同時,，加強和對方客戶單位的交流是相當(dāng)重要的。據(jù)以決定企業(yè)的財務(wù)是否貼合國家財經(jīng)法規(guī),，財務(wù)人員素質(zhì)高低等,，使自我在審計過程中做到心中有底，同時也與客戶單位建立了良好的合作關(guān)系,，便于我們的審計工作能更有效地開展,。

剛進天平所的第一天,，就在所里翻閱了歷年的審計工作底稿,，熟悉相關(guān)的審計業(yè)務(wù)流程，明確年報審計的目的,，大致的了解了會計師事務(wù)所的工作性質(zhì),。緊之后第二天就和我們業(yè)務(wù)部帶隊的cpa趙老師，助理張峰去了位于德清的浙江運達風(fēng)力發(fā)電工程有限公司,。該公司是1家隸屬于浙江省機電集團的以網(wǎng)型風(fēng)力發(fā)電機組設(shè)計,、生產(chǎn)和銷售，兼營風(fēng)場規(guī)劃,、科研和風(fēng)場設(shè)計等技術(shù)咨詢業(yè)務(wù)為主的公司,。cpa趙老師交給我的第一個科目就是貨幣資金，有了第一天翻閱歷年工作底稿打底,，做起來也不會摸不到頭腦,。但是第一次還是對現(xiàn)金盤點表的各個項目之間的邏輯關(guān)系很模糊。但是隨著后面幾次的實踐，也做的越來越熟練了,。盤點現(xiàn)金不僅僅要點清楚現(xiàn)金的具體金額,，而且要檢查保險箱內(nèi)是否放了不該放的東西，類似白條,，金條,，及其他私人物品等，然后用盤點日盤點出的現(xiàn)金余額倒軋出審計基準(zhǔn)日的現(xiàn)金余額,，再與審計基準(zhǔn)日現(xiàn)金的賬面余額相核對,，確定現(xiàn)金賬實是否相符。而銀行存款的狀況則要復(fù)雜一些,，而且也是涉及貨幣資金安全的最重要的一個環(huán)節(jié),。首先一家有必須規(guī)模的企業(yè)必須會在不一樣的銀行開立不一樣的幾個賬戶，而每個賬戶都有余額,，有些做進出口生意的還會開立外幣銀行賬戶,。先核對審計基準(zhǔn)日的銀行存款日記賬余額和相應(yīng)賬戶。

的對賬單的余額是否相符,，如果不符,，不符的話要看未達帳，檢查每一筆未達帳的資料和構(gòu)成的原因,，未達帳是否及時清理,，有沒有長期掛賬的未達帳等。還需要對每家開戶銀行寄銀行詢證函以證實銀行存款金額的正確性,。而比較特殊的是有些企業(yè)上年有余額,，而本年則銷戶了，在需要出具相應(yīng)的銀行銷戶證明的復(fù)印件(外勤最主要是就是搜集審計證據(jù),，這也算其中之一),。而對于有些活期存款和保證金用戶的則需要在其他貨幣資金中列示了，一般的企業(yè)在這方面的業(yè)務(wù)都不太會很大,，因此查清楚還是比較容易的,。其次還需要對外幣業(yè)務(wù)進行匯兌損益的調(diào)整，天平所此刻對美圓的匯率都是8,。0702,，因此我們都是在這個基礎(chǔ)上進行匯兌損益的調(diào)整。在確認(rèn)時做一筆調(diào)整分錄,，借：財務(wù)費用——匯兌損益貸：銀行存款/往來款,。對貨幣資金的憑證檢測也是很重要的一塊，盡管看起來很簡單抄些附件中發(fā)票,，銀行轉(zhuǎn)帳支票,。但是真正想找出問題，透過測試是最容易發(fā)現(xiàn)的。簡單的工作越不能馬虎,，這也是審計的特點之一,。

從德清回來，休整了幾日后,，又馬不停蹄的趕往杭州興業(yè)園林環(huán)境工程有限公司,，這是家以主營園林綠化設(shè)計和施工、市政配套工程,，兼營苗木和草坪的培育和養(yǎng)護的公司,。所以在某些稅收方面是享受國家優(yōu)惠政策的。照例做了貨幣資金,，長期,、短期借款等科目，進一步鞏固了這幾個科目的審計流程和就應(yīng)注意的事項,。

過了幾日,，又和帶隊的cpa趙老師，助理張峰去了金華,，這次的任務(wù)是康恩貝集團在浙中的的子公司--浙江金華康恩貝生物制藥有限公司(后面簡稱金華康恩貝),。金華康恩貝這幾年業(yè)務(wù)量增長的速度很快，業(yè)績在金華地區(qū)的也是數(shù)一數(shù)二的,，從其的資產(chǎn)負債表上的資產(chǎn)總額4個多億就顯現(xiàn)一般了,。對于新手的我來說當(dāng)然是馬虎不得的，需要仔細仔細再仔細,，這也是帶隊cpa趙老師給我的要求,。貨幣資金按慣例還是屬于我的，而在盤點現(xiàn)金時則出了點岔子,，盤點了幾次實際金額和賬面上還是相差一個整數(shù),。之后又仔細的翻閱了日記賬，果然出納在_年2月底就應(yīng)發(fā)放的撫恤金實際已經(jīng)用現(xiàn)金支票支付了,，但是未在其賬面上反映出來,。這明顯是不貼合權(quán)責(zé)發(fā)生制的,，帶隊cpa趙老師經(jīng)審核認(rèn)為這塊是最后是需要披露出來的,。在做待攤費用的憑證測試的時候，又發(fā)現(xiàn)好幾筆600多萬的待攤費用的明細居然列支了會務(wù)費,，住宿費,。按道理這么大金額的費用是絕對不能放在待攤費用的,，既不貼合會計上的客觀性原則，也不貼合做賬的合理性，明顯是為了某些特殊的目的而故意這樣做的,。之后經(jīng)帶隊cpa趙老師和對方財務(wù)主管的溝通協(xié)調(diào)，才把這么大筆的金額調(diào)進管理費用,，當(dāng)然也少不了必要的披露,。而在做長期,、短期借款這個科目的時候發(fā)現(xiàn)有兩筆銀行短

期借款,，銀行12月20日結(jié)息,，雖然該付的利息都付了,，但是12月20日至12月31日的利息都沒有計提，金額雖然不大,，也就幾千塊錢左右，但是還是要調(diào)整,，借：財務(wù)費用貸：應(yīng)付利息,。還有值得探討的一點是,，他們把工會經(jīng)費和職工教育經(jīng)費放在應(yīng)付福利費科目里，按會計準(zhǔn)則這兩項就應(yīng)放其他應(yīng)付款科目,。工資也是一個月發(fā)好幾次,，康恩貝內(nèi)部有人夸張地說他們的員工在工資單上簽名都能夠簽到手發(fā)酸,。不僅僅如此，金華康恩貝交個調(diào)稅不經(jīng)過應(yīng)付工資科目,，等于是變相地提高工資,，本來交個調(diào)稅是為了調(diào)整收入差距的，本著收入高的人多交稅,，收入低的人少交或不交稅的原則,。它這么一來，收入高的人工資提高得更多,，收入低的人工資提高得更少或根本沒有,，收入差距越發(fā)大，肯定是違反稅法規(guī)定的,。由于企業(yè)規(guī)模太大,，加之做賬的不合理，在很多細小的地方都需要調(diào)整,，盡管有些的金額也不大,，但是本著獨立，客觀,，公正的原則,，該調(diào)的地方還是要調(diào)。

從金華回來,，沒有做任何的休息,，就進駐了求是專修學(xué)院，是一家由中國民主同盟浙江省委員會創(chuàng)辦,，經(jīng)杭州市人民政府批準(zhǔn)建立的全日制高復(fù)學(xué)校,。而它又和一般的學(xué)校的性質(zhì)上有區(qū)別，所以它適用的會計準(zhǔn)則也是特殊的,。翻閱了資產(chǎn)負債表后發(fā)現(xiàn)雖然科目不是很多,，但是都是事業(yè)單位的科目類別。其占資產(chǎn)負債表的比重就是事業(yè)支出了,，但就是這個事業(yè)支出他們的財務(wù)做的賬很模糊,，對于有些大額的現(xiàn)金的支出，完全沒有任何附件證明,，而在其賬面上卻列支出來,，賬實不符，是我們審計工作中最為注意的一塊,。而且在事業(yè)支出--學(xué)雜費中賬面上的金額和實際我們累加憑證附件中的金額有差異,，那中間是那塊差額去哪里了呢?是不是有人在其中做了手腳，最后索性帶隊cpa趙老師說,，對于這樣的單位我們所肯定要出具不保留的報告的,，因為風(fēng)險實在是太大,，里面的賬務(wù)處理很多都已經(jīng)違犯了國家相關(guān)的財經(jīng)法規(guī)。如果出具保留的報告,，萬一審計署查下來,，所里和他本人都吃不了兜著走,。對于事務(wù)所來說，只要在遵循國家財經(jīng)法規(guī)的基礎(chǔ)上,，做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整也是貼合常理的,，務(wù)必的。但是一旦突破了這層禁區(qū),，對雙方都沒什么好處的,。看起來作為一名審計人員也需要很好的了解國家經(jīng)濟法規(guī)和把握住審計風(fēng)險,，這也算審計潛力之一,。

進入3月中旬，進駐了康恩貝集團的杭州總部,，由于需要對康恩貝集團做合并報表,，所以需要做的工作很多，由于在其集團內(nèi)部的往來實在是太多,，我們需要一筆一筆的分出來,，然后對于相同的還需要調(diào)賬。但是集團是會計制度就是執(zhí)行的很完備,，光從做賬的憑證上就很清楚的反映出來,，條理比金華的子公司清晰多了，但是,，在測試其的存貨時候發(fā)現(xiàn)其的暫估有很多,，做的也很規(guī)范，就是入庫時,，借：庫存商品借：應(yīng)交稅金貸：應(yīng)付賬款,，等銷貨方開來發(fā)票時，先將暫估金額沖回,，再按發(fā)票金額做一筆,。但是我發(fā)現(xiàn)，存貨入庫時光和銷貨方開來發(fā)票的時光往往相差一個月甚至兩個月這么久,，問了之后才明白,，銷售方為了少交增值稅才這么做的，因為一開發(fā)票,，就要計算銷項稅額,，如果這個月能夠抵扣的進項稅額較少,，就盡量延遲到下個月或以后開發(fā)票;如果下個月進項稅額較多,，就開發(fā)票也沒有關(guān)系了,，雖然從總量上來說是一樣的,，但是運營資金對于企業(yè)來說是極為重要的,，交了稅了,，運營資金就會少一部分,。在做主營業(yè)務(wù)成本的科目時,，發(fā)現(xiàn)_年的成本比_年增長了10%,，但是其主營業(yè)務(wù)收入只增長了4%,，直接導(dǎo)致了稅前凈利是負數(shù),，試想下，那么大的一家集團辛幸苦苦做了一年,，結(jié)果利潤總額是個負數(shù),，現(xiàn)實嗎?之后經(jīng)cpa趙老師和對方的財

務(wù)總兼的溝通，原先其為了避稅,，故將很大一塊新增的固定資產(chǎn)的凈額進了成本,，所以導(dǎo)致了主營業(yè)務(wù)成本的巨增，這樣肯定是通但是的,，cpa趙老師之后說像這種狀況嚴(yán)重點的說法就是國有資產(chǎn)流失了,，因為集團實際產(chǎn)生的大筆利潤，有很大一部分都是國有資產(chǎn),，如果就像這樣被他們財務(wù)做賬隱藏起來了,，是肯定需要調(diào)整+披露出來的。

到了3月23日以后的幾天里都呆在所里打?qū)徲媹蟾娴母阶?，表面看起來這是項沒有難度的工作,，但實際上也容不得半點馬虎，因為輸錯一個數(shù)據(jù)就可能導(dǎo)致整篇報告的失真,，這是絕對不允許的,。由于是需要在excel的表之間進行鉤稽關(guān)系的操作，同時也強化了excel的潛力,。也算收獲之一吧!

經(jīng)過這段時光的實務(wù)鍛煉,，我從剛開始的無從下手到此刻的操作的基本了解，并慢慢構(gòu)成了自我的審計思路,。審計是一項實踐性很強的工作,，其職業(yè)操守決定了不能存在任何蒙混過關(guān)的僥幸心理，這需要過硬的專業(yè)知識作為后盾,。審計工作并不僅僅僅是核對,、摘抄數(shù)字，在不了解被審計公司的行業(yè)背景、業(yè)務(wù)流程及同行業(yè)可比公司的基本狀況下,，審計工作的質(zhì)量很難保證,，審計程序很容易流于形式。這就需要多請教cpa老師們,，多向被審計單位員工了解狀況,，在平時多注意相關(guān)信息

以上是我在實習(xí)期間的總結(jié)和感悟。在今后的學(xué)習(xí)工作中,，我將更努力地學(xué)習(xí)專業(yè)理論文化知識,，以充實自我，提高自我,，實現(xiàn)自我的目標(biāo),。

審計實訓(xùn)個人心得體會篇五

兩個星期緊張的審計實訓(xùn),，留給我的都是豐富的經(jīng)驗和深深的體會,。

我們實訓(xùn)的目的是注重“教學(xué)”與“實踐”相結(jié)合，提高學(xué)生的動手能力,，增強對審計知識進一步的理解,，培養(yǎng)學(xué)生對審計知識的靈活運用以便于在以后的就業(yè)不至于“手慌腳亂”!

在這次實訓(xùn)中，我深刻地體會到“什么是團隊合作精神”,，因為對一個企業(yè)進行審計是一件十分繁重的工作,，一個小組必須要有一個有序的分工，然后再綜合大家的工作成果,，最后才能做出最后的結(jié)果,。

我們的實訓(xùn)總共分為7大模塊，分為：

1,、計劃階段審計實務(wù)操作;

2,、銷售與收款循環(huán)的審計;

3、采購與付款循環(huán)的審計;

4,、生產(chǎn)與服務(wù)循環(huán)的審計;

5,、籌資與投資循環(huán)的審計;

6、貨幣資金的審計;

7,、審計報考,。

由于我們小組的人數(shù)較多，為了工作更有效率,，所以我們采用了抽簽的方法進行了分組和分配工作,，針對前面6個模塊，平均2個小組成員負責(zé)一個階段,，第7個階段就根據(jù)各組的工作底稿等資料進行整理并出具審計報告,。

我和另外一位小組成員主要負責(zé)第一階段即“計劃階段審計實務(wù)操作”。我們“簡單”而似乎又“繁瑣”的實訓(xùn)步驟如下：

1、開展初步業(yè)務(wù)活動,，與委托單位簽訂業(yè)務(wù)約定書;

2,、通過資料，了解被審計單位及其環(huán)境,，識別評估其重大錯報風(fēng)險;

3,、針對評估的重大錯報風(fēng)險計劃實施的程序;

4、初步確定重要性水平與可接受的審計風(fēng)險;

5,、編制總體審計策略與具體審計計劃,。

根據(jù)實訓(xùn)的步驟，我們填制的表格有：基本情況表,、承接業(yè)務(wù)的風(fēng)險初步評價表,、審計業(yè)務(wù)約定書、橫向趨勢分析表,、縱向趨勢分析表,、比率趨勢分析表、分析性測試情況匯總表,、識別并評價與審計相關(guān)的重要的內(nèi)部控制的設(shè)計并確定其是否得到執(zhí)行,、審計風(fēng)險初步評價表、審計總體工作計劃表,。以上表格統(tǒng)稱為“計劃階段審計工作底稿”,。

剛開始時，面對著一堆的委托單位的資料,，我竟然有點無從下手的感覺,，久久不知如何開始，后來在老師的耐心指導(dǎo)下,，開始有了一點頭緒,，一個上午4節(jié)課，就在分組,，分配工作,，和一堆疑問中飛速過去了，但手中的工作還遠遠未達到自己所期望的要求進度,。由于上午已經(jīng)進行了分工,，其他組員是沒有理由幫你的，所以下午3節(jié)課,，幾乎都在看資料,，眼睛看到生疼，十分枯燥,，也很累,，但是看到開始有點進步了,，雖然只是填了一張基本情況表，但看到成果,，感覺很充實!

有了第一天的經(jīng)驗,，第二天就比較容易上手了，一整天都是看資料,，填表,，討論，研究,，有一種工作的責(zé)任感,，團隊合作的精神就更加突出了，如果是自己一個人的話是很困難的,，因為一個人的能力畢竟有限,。接下來的幾天里，我們幾乎都按照第二天的模式進行,。

在第二個星期,，6組成員幾乎都把自己負責(zé)的工作完成了，由項目經(jīng)理把各組的工作底稿收上去,，并根據(jù)第7個模塊的工作流程提示,，又一次給大家安排了工作,，后來在大家的共同努力下,，一份聚集眾人努力成果的審計報告誕生了!

經(jīng)過這些天的審計實訓(xùn)，是我的審計學(xué)知識在實際工作中得到了驗證,，并具備了一定的基本實際操作能力,。但在取得實效的同時，我也在操作的過程中發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足：

1,、比如自己不夠細心和沒有耐心,，經(jīng)常會因為資料的枯燥而放松自己去想一些不相干的事，以致遺漏了某些細節(jié),，導(dǎo)致后來填表時為了謹(jǐn)慎又要重新看一遍,，引起了不必要的麻煩;

2、雖然實訓(xùn)中有老師指導(dǎo),，但是很容易就發(fā)現(xiàn)自己的審計學(xué)基礎(chǔ)知識沒有打好,，今后還得加強練習(xí)。

由于這次的實訓(xùn)是團體合作的,，小組成員間進行了詳細的分工,，所以某些模塊我們沒有參與到，自我感覺有點遺憾,，因為不同的模塊都是對不同的會計基礎(chǔ)知識進行檢驗的結(jié)果,。雖然這次實訓(xùn)因為時間關(guān)系，沒有克服分崗實訓(xùn)工作不到位的不完整，不系統(tǒng)的現(xiàn)象,，但已經(jīng)讓我們了解到審計基本要求,，掌握從理論到實踐的轉(zhuǎn)化過程。相信我可以為會計工作打下堅實的基礎(chǔ),。

審計實訓(xùn)個人心得體會篇六

一,、實習(xí)的目的和意義

課程實習(xí)是大學(xué)本科教育中的一個極其重要的環(huán)節(jié)，特別對于我們會計專業(yè)學(xué)生而言更是如此,，它是對我們學(xué)生的專業(yè)知識進行綜合培養(yǎng)和檢閱的教學(xué)形式,。學(xué)生通過《審計學(xué)》課程實習(xí)，不僅能夠熟悉審計實務(wù)的流程,，而且能夠加深對審計理論知識的理解和應(yīng)用,。

除此之外，在實習(xí)時過程中,，通過具體業(yè)務(wù)的操作,，能夠提高分析問題和解決問題的能力，還能培養(yǎng)同學(xué)之間團結(jié)互助和討論學(xué)習(xí)的精神,。其實這也正應(yīng)了“實踐是檢驗真理的標(biāo)準(zhǔn)”這句話,，我們只有把從書本上學(xué)到的理論知識應(yīng)用于實際的實務(wù)操作中去，才能真正掌握好這門課的知識,。

二,、實習(xí)的內(nèi)容和過程

這次實習(xí)應(yīng)用福斯特公司提供的《審計實務(wù)》軟件。我們首先了解審計的整個基本流程,，主要完成實質(zhì)性測試中的貨幣資金審計,、應(yīng)收賬款審計、存貨審計,、固定資產(chǎn)的審計,、應(yīng)付賬款審計、管理費用審計,、主營業(yè)務(wù)收入審計,、主營業(yè)務(wù)成本審計、營業(yè)稅金及附加審計,、所得稅審計這幾個內(nèi)容,。

這些審計的程序中第一件要做的事情是取得或者編制相應(yīng)的項目明細表或明細帳，而最后一件事都是確定該項目是否已在報表中做出合理的披露,。但是不同的審計內(nèi)容,，審計過程也有所不同。

貨幣資金的審計過程除了以上所說的那兩個程序之外主要有

1,、對庫存現(xiàn)金還有盤點庫存現(xiàn)金,、抽查大額現(xiàn)金收支,、檢查外幣現(xiàn)金的折算是否正確;

2、對銀行存款余額的函證,，對銀行存款余額的調(diào)節(jié),、檢查一年以上定期存款或限定用途存款、抽查大額銀行存款的收支,、檢查外幣銀行存款的折算是否正確;

3,、其他貨幣資金過程銀行存款的過程相同。

應(yīng)收賬款與應(yīng)付賬款的審計過程類似,，應(yīng)收賬款獲取明細賬后,，需要分析應(yīng)收賬款的賬齡，然后函證應(yīng)收賬款,、檢查未函證的應(yīng)收賬款,、檢查壞賬的確認(rèn)和處理、檢查外幣應(yīng)收賬款的的折算,、分析應(yīng)收賬款明細賬余額,。而應(yīng)付賬款除了函證之外，還要對應(yīng)付賬款的借方余額進行重分類調(diào)整,，并根據(jù)預(yù)付賬款的明細賬的余額進行分析歸類,，檢查應(yīng)付賬款長期掛賬的原因。

存貨的審計過程,，由于存貨的內(nèi)容比較多,，有委托代銷商品、分期收款發(fā)出商品等,，因此在審計的時候,，除了先核對明細賬之外，還要對不同的類別的存貨進行進行檢查,。然后根據(jù)原材料明細賬復(fù)核計算材料成本差異率、檢查存貨的跌價準(zhǔn)備,，對存貨的盤盈,、盤虧、報廢情況進行檢查,，最后完成存貨的審定表,。

固定資產(chǎn)的審計則跟存貨的審計過程相類似，先對固定資產(chǎn)的減值準(zhǔn)備進行檢查,，然后檢查固定資產(chǎn)的盤盈,、盤虧、報廢情況,，根據(jù)之前的兩個步驟以及相關(guān)的明細賬填列固定資產(chǎn)及累計折舊審定表,，最后完成固定資產(chǎn)審計程序表,。

管理費用的審定過程比較簡單，但是管理費用所涉及的內(nèi)容比較繁雜,，因此審計的過程也比較麻煩,，容易出現(xiàn)很多小問題。在審計過程中,，需要先根據(jù)管理費用的明細賬和憑證完成管理費用檢查情況表,，然后完成審定表。

主營業(yè)務(wù)收入的審定要根據(jù)主營業(yè)務(wù)收入的明細賬填列主營業(yè)務(wù)收入檢查情況表,，并檢查相應(yīng)的原始憑證以及是否過入總賬,，還有收入的確認(rèn)時間是否正確。最后完成主營業(yè)務(wù)收入的審定表,，調(diào)整金額并列出調(diào)整分錄,，完成主營業(yè)務(wù)收入審計程序表。

主營業(yè)務(wù)成本的審計過程基本與主營業(yè)務(wù)收入的審計程序相同,，需要檢查的原始憑證也都幾乎一致,。要根據(jù)銷售合同等確認(rèn)主營業(yè)務(wù)成本的確認(rèn)時間，對錯誤的處理進行調(diào)整,，并完成相應(yīng)的審定表,，再根據(jù)實際檢查的情況完成主營業(yè)務(wù)成本審計程序表。

營業(yè)稅金及附加的審計與所得稅的審計,，主要根據(jù)之前所做的營業(yè)收入等科目的審定結(jié)果進行調(diào)整,，需要聯(lián)系之前所做的審計過程，進行相應(yīng)的調(diào)整,，如：對虛增的銷售業(yè)務(wù)的調(diào)整,，對退貨有關(guān)的稅金的調(diào)整，對于補提折舊造成所得稅差異的調(diào)整等,。最后根據(jù)實際檢查審定的情況完成所得稅審定表,。

三、實習(xí)總結(jié)

(一)收獲

從大一到現(xiàn)在做了很多的上機實習(xí)課,，每一次都有不一樣的體會,，不僅因為實習(xí)的課程不同了，也因為隨著年歲的增長,，看到的東西也有所不同了,，通過這次審計的上機實習(xí)課我也學(xué)到了不少的東西。

第一點是：了解到自學(xué)能力和自我的領(lǐng)悟能力很重要,。

感覺在整個實習(xí)的過程中所接觸到的東西與當(dāng)時上的審計的理論課嚴(yán)重脫節(jié),，審計的理論課更側(cè)重于講授整體的理論體系，對于實踐方面會碰到的問題基本不提及,，因此我們在做審計的上機實習(xí)課的時候幾乎是先看答案,，再自己摸索著尋找答案應(yīng)該從哪里去得出,，以及各賬審定表處理的先后順序。在學(xué)校里,，老師可以教會我們很多的理論知識,，但是一旦出了學(xué)校，擁有較強的自學(xué)能力就必不可少,。

自學(xué)能力是指一個人獨立學(xué)習(xí)的能力,，也是一個人獲取知識的能力。它是一個人多種智力因素的結(jié)合和多種心理機制參與的綜合性能力,。自學(xué)能力也是衡量一個人可持續(xù)發(fā)展能力的重要要素,。諾貝爾物理學(xué)獎獲得者丁肇中教授曾說過：“不要教死知識，要授之以方法,，打開學(xué)生的思路,，培養(yǎng)他們的自學(xué)能力?！弊詫W(xué)能力不是與生俱來的,，而是后天培養(yǎng)形成的。在大學(xué)期間我們不僅要學(xué)會很多的專業(yè)和課外知識,，更要學(xué)會怎樣去學(xué)習(xí),，這也是一個人是否具有可持續(xù)發(fā)展能力的先決條件。然而要有良好的自學(xué)能力,，就要不斷的鍛煉自己的感知能力和領(lǐng)悟能力,。

第二點：做事之前要先了解“游戲規(guī)則”，磨刀不誤砍柴工,。

第一節(jié)課的時候老師有要求我們先看看企業(yè)的會計制度和審計約定書的內(nèi)容,，但是我們太急功近利了，直接就開始做練習(xí),。然而在做到后面的折舊的計提,、壞賬準(zhǔn)備的提取時，對于一些數(shù)字的出現(xiàn)就不懂得是怎么來的,，但是這一些在企業(yè)的會計制度中都有涉及到,。

其實每一件事情都有它自己的運行規(guī)則，只有我們了解了它的運行規(guī)則才會事半功倍,，處理起來也更加得心應(yīng)手。當(dāng)然,，很多規(guī)則再問我們初識它的時候并不知道它會有用,，或者會有什么用，這就需要我們戒驕戒躁,，至少大概的了解一遍在腦海里多多少少會有一些印象,。我們應(yīng)該保持一種“stayhungry,，stay foolish”的心態(tài)來對待每一件事情。

第三點：加強實踐能力,，改變自己的思維方式,。

由于之前一直學(xué)習(xí)的是會計的知識，在很多方面,，我們會過分的強調(diào)會計分錄的重要性,，然而在不同的環(huán)境下，所注重的重點必將有所不同,。從這次上機實習(xí)課中,，我看到了自己定式思維模式的嚴(yán)重性，不懂得變通,，發(fā)現(xiàn)問題是解決問題的前提,，希望在以后的實踐中自己的思維方式能更加的活躍、變通,。正所謂“窮則變,，變則通，通則達”,，很多時候我們是被自己的思維方式所禁錮的,，而不是環(huán)境禁錮了我們的行動。

第四點：前后聯(lián)系的重要性,。

在上機實習(xí)的過程中,，我明顯感覺到前后聯(lián)系的重要性，尤其是在做所得稅費用的實質(zhì)性測試程序的時候,，這一點的感觸更加的深刻,。對于會計人員要求我們對數(shù)字要很敏感，在審計的過程中也明顯感覺到要學(xué)會記憶數(shù)字,，因為在后面的審計過程中經(jīng)常碰到之前看到過的數(shù)據(jù),，我們要知道之前的錯誤對現(xiàn)在的審計對象可能造成的影響，只有這樣才能在自己不錯漏的情況下,，檢查出被審計單位的錯漏,。顯然，審計是比會計更深一層次的報表核算,，是不允許出錯的,，否則就有可能錯上加錯。

第五點：加強了同學(xué)間的交流,，取長補短促進共同發(fā)展,。

在實訓(xùn)練習(xí)的過程中很重要的一點就是經(jīng)常和左右的同學(xué)討論不懂的問題和錯誤的地方，有時候也會分享一些小心得,，小技巧,。這使我節(jié)省了不少時間,，也加深了對知識點的理解。

雖然這樣有時候有點違反課堂紀(jì)律,，但是在這樣的互動學(xué)習(xí)中,，可以獲得很多自己以前并不十分注意的知識點，也能夠感受到其他同學(xué)的思維方法的不同,。正所謂“三人行必有我?guī)煛焙芏鄸|西分享過后就一加一大于二了,。

(二)不足

1、知識不熟悉

雖然說這次的上機實習(xí)課與審計的理論課是脫節(jié)的,，但是這里面的很多知識都涉及到以前的會計知識,，如主營業(yè)務(wù)收入的確認(rèn)條件、會計分錄的調(diào)整等等,。但是在處理這些事情上自己明顯感到手忙腳亂,，有一部分是知識的淡忘，也有一部分是知識的欠缺,。

2,、實踐不足，操作能力較差有待提高

在整個實訓(xùn)過程中由于審計處理程序不熟悉,，很多業(yè)務(wù)做得磕磕碰碰的,，浪費了很多時間。而且有的業(yè)務(wù)處理過一次了,，第二次操作的時候還是會有錯誤,。真的就像哲人講的那樣，需要不時的回過頭來看看自己走過的路,，不能一直像屋頭有蒼蠅一般亂竄,。俗話說：“要想為事業(yè)多添一把火，自己就得多添一捆材”,。此次實訓(xùn),，我深深體會到了積累知識的重要性。有些題目書本上沒有提及,，所以我就沒有去研究過,，做的時候突然間覺得自己真的有點無知，雖然現(xiàn)在去看依然可以解決問題,，但還是浪費了許多時間,。同時，之前積累的知識不夠牢固,，很多都很混亂,，這一點是我必須在以后的學(xué)習(xí)中加以改進的。

3,、對計算機的實訓(xùn)系統(tǒng)不了解

這次的實訓(xùn)是在電腦上操作的,，一方面自己打字的速度不快，另一方面,，由于是第一次接觸這個系統(tǒng),，所以在操作上出現(xiàn)一些問題耽擱實訓(xùn)的進度。

總之,，在這次的實訓(xùn)暴露出自己的很多問題,，在以后的工作和學(xué)習(xí)中，我會不斷的警示自己,，并改善自己的,，以便在以后工作中能夠勝任會計這個崗位，提高自己的職業(yè)能力水平,。

審計實訓(xùn)個人心得體會篇七

為期一個月的模擬審計實習(xí)結(jié)束了,，心中無限感概，這次的實習(xí)讓我受益良多,，在整個過程中,，我不僅接觸到公司的整個審計業(yè)務(wù)流程，還讓我把專業(yè)理論知識與實踐相結(jié)合,。更重要的是自己的努力讓我這次實習(xí)有了顯著的成果,。

這次模擬審計實習(xí)的對象是北京順利服裝公司，注冊資本 498 萬元,，公司主營服裝加工,、銷售，兼營旅店,、餐飲,、娛樂、服務(wù)業(yè),。注冊日 期為 20xx 年 5 月至 2032 年 5 月,，開始生產(chǎn)日期為 20xx 年 1 月，企業(yè)人數(shù) 255 人,。公司的財務(wù)制度為：生產(chǎn)部門原材料按照計劃成本法核算,， 招待所材料采用實際成本法核算。壞賬準(zhǔn)備按照年末應(yīng)收賬款余額的 3‰計提,。固定資產(chǎn)按機器設(shè)備和房屋建筑采用直線法計提折舊,。輔助生產(chǎn) 費用采用直接分配法核算。發(fā)出材料,，按照領(lǐng)料部門歸集各產(chǎn)品耗用的主要材料計劃成本結(jié)轉(zhuǎn),。輔料成本按各產(chǎn)品耗用的主要材料費用(計劃成 本)比例分配。招待所材料發(fā)出成本采用先進先出法。期末完工產(chǎn)品成本按約當(dāng)產(chǎn)量法計算,。原材料系生產(chǎn)開始時一次投入,，各車間產(chǎn)品完工程 度為 50%。利潤分配方案為按凈利潤的 10%計提一般盈余公積金,。剩余利潤的 50%向投資者分配,。 本次審計，在程序上主要分成三個階段,。

計劃階段是整個審計過程的起點,，其工作主要包括： 1、調(diào)查了解客戶的基本情況; 2,、簽訂審計業(yè)務(wù)約定書; 3,、確定審計風(fēng)險及審計的重點領(lǐng)域; 4、編制總體審計策略和具體審計計劃等,。

實施審計階段是審計全過程的中心環(huán)節(jié),，其工作主要包括： 1、對客戶的風(fēng)險進行評估; 2,、修訂審計計劃; 3,、審查財務(wù)報表項目的數(shù)據(jù)真實性

審計完成階段是實質(zhì)性的審計工作的結(jié)束，其主要工作包括：

1,、審定審計證據(jù);

2,、編寫管理建議書;

3、簽發(fā)審計報告;

4,、建立審計檔案,。

通過這段時間的模擬實習(xí)，我對審計業(yè)務(wù)的了解開始從剛開始的不熟悉向熟悉發(fā)展,。從最開始只是機械的知道一些程序,，跟著既定模式走， 慢慢發(fā)展到開始注意一些審計中的實際問題,。如何正確認(rèn)識審計風(fēng)險,、加強審計風(fēng)險管理，有效控制和規(guī)避風(fēng)險,，提高審計質(zhì)量,，是當(dāng)前審計中 應(yīng)當(dāng)關(guān)注的問題。 審計風(fēng)險 對于"審計風(fēng)險"的涵義,，國內(nèi)外許多的學(xué)者均作了主動的探索,，不同的人由于所站的角度不一樣，結(jié)論也并非完全一致,。盡管不同,，他們也 有一個共同的特點,，認(rèn)為審計風(fēng)險是財務(wù)報表沒有公允地揭示而審計人員認(rèn)為公允地揭示的風(fēng)險。審計風(fēng)險亦包括以下兩個方面：

1. 未能察覺出重大錯誤的風(fēng)險 即財務(wù)報表存在重大差錯而發(fā)表了無保留意見而言的報告,。因而,，當(dāng)我們對審計活動結(jié)果的可能性進行考察時，其結(jié)果不僅存在把錯誤判斷為正 確的情況,，還存在把正確判斷為錯誤的情況,。

2. 發(fā)表了一個不適當(dāng)?shù)囊庖姷娘L(fēng)險 應(yīng)當(dāng)包括財務(wù)報表沒有公允揭示而審計人員卻認(rèn)為已公允揭示的風(fēng)險，和財務(wù)報表總體上已公允揭示而審計人員確認(rèn)為未公允揭示的風(fēng)險,。 由于審計人員的意見或結(jié)論是建立在一種職業(yè)審查和專業(yè)判斷上的，因而總存在著偏離客觀事實,，甚至與客觀事實完全相反的可能性,，也就是說 審計結(jié)論在一定程度上具有不確定性，這種不確定性有時給利用審計服務(wù)的各方帶來損失,，導(dǎo)致審計人員需要對后果承擔(dān)責(zé)任,，這種可能性就構(gòu) 成了審計風(fēng)險。

審計實訓(xùn)個人心得體會篇八

時間過得真快,，從20xx年4月21號我開始在已經(jīng)15天了,，在這段時間里，我學(xué)到了很多在學(xué)校了學(xué)不到的東西,，也認(rèn)識到了自己很多的不足感覺收益非淺,，以下是我在實習(xí)期間對工作的總結(jié)以及一些自己的心得體會。

首先,，我想談一下實習(xí)的意義,。

實習(xí)是一種對用人單位和實習(xí)生都有益的人力資源制度安排。對接受實習(xí)生的單位而言,，是發(fā)展儲備人力資源的措施,，可以讓其低成本、大范圍的選擇人才,，培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)真正符合用人單位要求的人才,，亦可以作為用人單位的公關(guān)手段，讓更多的社會成員(如實習(xí)生)了解用人單位的文化和理念,，從而增強社會對該組織的認(rèn)同感并贏得聲譽,。

對學(xué)生而言，實習(xí)可以使每一個學(xué)生有更多的機會嘗試不同的工作,，扮演不同的社會角色,，逐步完成職業(yè)化角色的轉(zhuǎn)化，發(fā)現(xiàn)自己真實的潛力和興趣,，以奠定良好的事業(yè)基礎(chǔ),，也為自我成長豐富了閱歷,，促進整個社會人才資源的優(yōu)化配置。

作為一名學(xué)生,，我想學(xué)習(xí)的目的不在于通過結(jié)業(yè)考試,，而是為了獲取知識，獲取工作技能,，換句話說,，在學(xué)校學(xué)習(xí)是為了能夠適應(yīng)社會的需要，通過學(xué)習(xí)保證能夠完成將來的工作,，為社會作出貢獻,。然而步出象牙塔步入社會是有很大落差的，能夠以進入公司實習(xí)來作為緩沖,，對我而言是一件幸事,，通過實習(xí)工作了解到工作的實際需要，使得學(xué)習(xí)的目的性更明確,，得到的效果也相應(yīng)的更好,。

其次，我介紹一下我實習(xí)所做的工作,。

再次,，我要總結(jié)一下自己在實習(xí)期間的體會。

1,、自主學(xué)習(xí)

工作后不再象在學(xué)校里學(xué)習(xí)那樣,，有老師，有作業(yè),，有考試,，而是一切要自己主動去學(xué)去做。只要你想學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)的機會還是很多的,，老員工們從不吝惜自己的經(jīng)驗來指導(dǎo)你工作，讓你少走彎路;集團公司,、公司內(nèi)部有各種各樣的培訓(xùn)來提高自己,，你所要作的只是甄別哪些是你需要了解的，哪些是你感興趣的,。

2,、積極進取的工作態(tài)度

在工作中，你不只為公司創(chuàng)造了效益,，同時也提高了自己,，象我這樣沒有工作經(jīng)驗的新人，更需要通過多做事情來積累經(jīng)驗,。特別是現(xiàn)在實習(xí)工作并不象正式員工那樣有明確的工作范圍,，如果工作態(tài)度不夠積極就可能沒有事情做,，所以平時就更需要主動爭取多做事，這樣才能多積累多提高,。

3,、團隊精神

工作往往不是一個人的事情，是一個團隊在完成一個項目,，在工作的過程中如何去保持和團隊中其他同事的交流和溝通也是相當(dāng)重要的,。一位資深人力資源專家曾對團隊精神的能力要求有這樣的觀點：要有與別人溝通、交流的能力以及與人合作的能力,。合理的分工可以使大家在工作中各盡所長,，團結(jié)合作，配合默契,，共赴成功,。個人要想成功及獲得好的業(yè)績，必須牢記一個規(guī)則：我們永遠不能將個人利益凌駕于團隊利益之上,，在團隊工作中，會出現(xiàn)在自己的協(xié)助下同時也從中受益的情況,，反過來看,，自己本身受益其中，這是保證自己成功的最重要的因素之一,。

4,、基本禮儀

步入社會就需要了解基本禮儀，而這往往是原來作為學(xué)生不大重視的,，無論是著裝還是待人接物,，都應(yīng)該合乎禮儀，才不會影響工作的正常進行,。這就需要平時多學(xué)習(xí),，比如注意其他人的做法或向?qū)＜艺埥獭?/p>

5、為人處事

作為學(xué)生面對的無非是同學(xué),、老師,、家長，而工作后就要面對更為復(fù)雜的關(guān)系,。無論是和領(lǐng)導(dǎo),、同事還是客戶接觸，都要做到妥善處理,，要多溝通,，并要設(shè)身處地從對方角度換位思考，而不是只是考慮自己的事,。

最后,，我至少還有以下問題需要解決,。

1、缺乏工作經(jīng)驗

因為自己缺乏經(jīng)驗,，很多問題而不能分清主次,，還有些培訓(xùn)或是學(xué)習(xí)不能找到重點，隨著實習(xí)工作的進行,，我想我會逐漸積累經(jīng)驗的,。

2、工作態(tài)度仍不夠積極

在工作中僅僅能夠完成布置的工作,，在沒有工作任務(wù)時雖能主動要求布置工作,，但若沒有工作做時可能就會松懈，不能做到主動學(xué)習(xí),，這主要還是因為懶惰在作怪,，在今后我要努力克服惰性，沒有工作任務(wù)時主動要求布置工作,，沒有布置工作時作到自主學(xué)習(xí),。

3、工作時仍需追求完美

在工作中,，不允許絲毫的馬虎,，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真是時刻要牢記的。

4,、學(xué)術(shù)上不夠鉆研

這是由工作性質(zhì)決定的,，也是我自己選擇的，因為在我看來,，只有被市場認(rèn)可的技術(shù)才有價值,，同時我也認(rèn)為自己更適合做與人溝通的工作。但我畢竟是碩士研究生,，需要作一些技術(shù)的研究工作,，這就需要我個人多關(guān)注科研的最新進展，同時,，這也對我的工作有促進作用,。李廣成總裁，也是我的導(dǎo)師,，在百忙之中都會抽出時間作研究工作并指導(dǎo)我的學(xué)習(xí),，我的時間比他充裕的多，也應(yīng)該可以多關(guān)注科研技術(shù)的進展,。

審計實習(xí)心得體會5篇審計實習(xí)心得體會5篇5,、沒能積極參與公司活動

雖然我們只是公司的實習(xí)生，但公司對待我們并不見外,，無論是各種待遇,，還是集體活動,，我們都和員工享受一樣的待遇。很是遺憾的是,，足球,，籃球都不是我擅長的，希望今后的活動中我能為公司進我的一份力量,。

以上是我對已經(jīng)過去的半年多實習(xí)工作的總結(jié),，總結(jié)是為了尋找差距、修訂目標(biāo),，是為了今后更好的提高,。通?不斷的總結(jié)，不斷的提高,，我有信心在未來的工作中更好的完成任務(wù),。

審計實訓(xùn)個人心得體會篇九

歐盟——中國__教育項目(pmu)

這是我參與的第一個審計項目，pmu為歐盟在中國的援助項目,，資金雄厚,，類似事業(yè)單位。我們遵照的審計準(zhǔn)則是獨立審計準(zhǔn)則和歐盟帶給的termofreference,。既然是報告給歐盟委員會,，那自然就要求使用中英雙語，這termofreference首先就給我來了個下馬威,，項目經(jīng)理隨手將9頁紙的材料交給我，要求“這天就先把它翻譯一下”,。雖然英文會計沒有好好學(xué),，但是有書和文曲星在，還是比較好對付的,。這時才記起那本大厚書的好處來,，就應(yīng)還不算晚。

星期一就出外勤了,。歐盟的內(nèi)控要求嚴(yán)格,，我們的測試率務(wù)必到達95%以上。因為不涉及業(yè)務(wù)收入和利潤,，我的任務(wù)就是對超多頻繁發(fā)生的各項費用支出進行測試,，著重于控制性測試。經(jīng)過幾天的測試,，我發(fā)現(xiàn)了許多問題,，pmu的員工只有8個人，出納由數(shù)據(jù)工程師兼任,，部分支出沒有出納簽字,，pmu的中方人員的解釋是出納經(jīng)常出差,，所以就由會計一人負責(zé)財務(wù)方面的事宜，只要中歐兩方主任批準(zhǔn)就可透過,。這樣的架構(gòu)對于內(nèi)部人犯罪實在是太具鼓勵性了,。在現(xiàn)場我們也的確看到有在小副食店開具的大額辦公用品發(fā)票。

另外,，在審計過程中我們發(fā)現(xiàn)pmu在組織各項培訓(xùn)時的咖啡茶飲開支大得驚人(雖然他們各項開支都十分巨大,，一個翻譯的周薪就折合人民幣3750元)，透過在網(wǎng)上查詢受訓(xùn)人員名單我們得知,，每個人(包括員工,、教師、學(xué)員,、助理服務(wù)人員)平均一天的咖啡茶飲就達30元,。呵呵，難道每一天都去星巴克?會計最后不得不說實話,，由于預(yù)算額度的限制,，支付給培訓(xùn)場地帶給方的部分支出開列到咖啡的發(fā)票中，而這部分的資料中方主任是清楚的,，歐方則毫不知情,。雖然我已經(jīng)做了充分的思想準(zhǔn)備，很清楚理論和實踐有著巨大的差異,，但當(dāng)這差異暴露在我面前時,，自我仍然顯得手足無措……

周五下午接到所里領(lǐng)導(dǎo)的電話，第二天就動身去十堰,。

十堰__輪胎有限職責(zé)公司

五個小時火車的顛簸,，我們一行三人來到了車城十堰。這家公司是所里的老客戶了,，是一家典型的國有工業(yè)企業(yè),，幾年前和馬來西亞一家的公司合資，但看的出來,，外資的引入并沒有給它帶來實質(zhì)性的改變,。

踏著廠區(qū)廣播雄壯的進行曲聲，我們來到了辦公區(qū),。我的任務(wù)是長短期投資,、三項費用、營業(yè)外利潤等科目的審計,，同時還要配合其他同事的工作,。常經(jīng)理要求十分嚴(yán)格，工作底稿務(wù)必嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)書寫，審計目標(biāo),、審計程序,、審計結(jié)論一樣都不能少。不可否認(rèn),，這樣的要求的確能使我們在繁雜的數(shù)據(jù)面前持續(xù)清醒的頭腦,，而清醒的審計思路幾乎決定了我們所有工作的質(zhì)量。

審計過程中,，我發(fā)現(xiàn)企業(yè)的會計實務(wù)和我們所學(xué)有著較大的差別,，但是細一分析，很多處理從理論上來說又是行得通的,，只但是出于某些具體的思考,，甚至是不正當(dāng)?shù)哪康摹＠鐟?yīng)付工資的貸方有6000多萬的余額一向掛在帳上,，換句話說就是公司一向欠著職工這么多錢不還,。還有許多業(yè)務(wù)往來公司都記到其他應(yīng)收應(yīng)付款中，明細是業(yè)務(wù)員的名字,，這樣可能增加了業(yè)務(wù)員的壓力,，但卻放松了對公司應(yīng)收應(yīng)付款項的管理，極有可能出問題,。另外,，公司的現(xiàn)金和銀行存款的直接劃撥并不是很多，超多的是各種商業(yè)票據(jù),。我曾見一張背書了十幾次的銀行承兌匯票,，幾乎跑遍了大半個中國。同時公司還有超多的三方貨物抵債協(xié)議,。這說明國內(nèi)企業(yè)還存在著現(xiàn)金周轉(zhuǎn)不暢的嚴(yán)重問題,，只好以實物或票據(jù)抵現(xiàn)。這些比現(xiàn)金的流動性差,，當(dāng)然會影響企業(yè)正常的生產(chǎn)經(jīng)營。

審計實訓(xùn)個人心得體會篇十

一,、實習(xí)目的

透過實習(xí)過程中對審計的相關(guān)軟件的使用,，了解審計業(yè)務(wù)的主要流程，以及每個步驟需要的程序,，以到達熟悉審計業(yè)務(wù)流程,，并能進行簡單的審計問題的處理。理論聯(lián)系實踐,，對所學(xué)資料融會貫通,，為日后的工作打下一些基礎(chǔ)。

二、實習(xí)要求

要求能透過實習(xí),，對于軟件能較為熟練地運用,，能系統(tǒng)地認(rèn)識到審計業(yè)務(wù)的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鞒绦颉＞唧w的實習(xí)要求如下列示：

◇熟悉軟件使用流程;

◇做好查賬前的準(zhǔn)備工作;

◇生成未審報表;

◇項目負責(zé)人進行審計風(fēng)險評估;

◇項目負責(zé)人結(jié)合實質(zhì)性程序做人員分工;

◇審計人員根據(jù)初始底稿執(zhí)行程序進行審計工作;

◇生成正式的工作底稿,。

三,、實習(xí)資料

實習(xí)的資料便是依據(jù)實習(xí)要求中的具體流程操作。我們首先是聽老師講述了軟件使用的相關(guān)流程,，然后聽教學(xué)錄音文件對軟件的使用中會出現(xiàn)的問題有了了解,。這些準(zhǔn)備工作完畢后，我們才開始實用軟件進行簡單的業(yè)務(wù)處理,。具體的操作資料列示如下：

1,、熟悉軟件使用流程

熟知軟件的使用流程是十分必要的。工欲善其事,，必先利其器,。流程中包括十個步驟左右，我們本次實習(xí)主要練習(xí)其中的六個步驟,。因而實習(xí)中實際用到的流程如下：

做好查賬前的準(zhǔn)備工作→生成未審報表→項目負責(zé)人進行審計風(fēng)險評估→項目負責(zé)人結(jié)合實質(zhì)性程序做人員分工→審計人員根據(jù)初始底稿執(zhí)行程序進行審計工作→生成正式的工作底稿

2,、做好查賬前的準(zhǔn)備工作

首先點擊【建立審計項目】按鈕，選取需要登錄的被審單位賬套,。然后按照流程圖所示,，逐步進行如下操作：

(1)設(shè)置查賬期間

在“查前準(zhǔn)備”主界面中點擊“設(shè)置查賬期間”按鈕

(2)行業(yè)科目對照

在“查前準(zhǔn)備”主界面中點擊“行業(yè)科目對照”按鈕。具體操作如下：

選取對照年度20__→選取對應(yīng)的行業(yè)→點擊“第1步,、1級對照”→點擊“第二步對照校驗”→選取對照年度20__→點擊“點擊第二步對照校驗”→點擊“明細對照”

(3)數(shù)據(jù)準(zhǔn)備及測試

在“查前準(zhǔn)備”主界面中點擊“數(shù)據(jù)準(zhǔn)備及測試”按鈕,。具體操作如下：

賬戶平衡校驗→損益類科目沖銷校驗→年度間科目結(jié)轉(zhuǎn)校驗→憑證校驗及紅字對沖檢查→歷年科目設(shè)置連續(xù)性校驗

至此，查賬前的準(zhǔn)備工作結(jié)束,，開始進行下一步——生成未審報表,。

3、生成未審報表

在審計工作記錄的主界面中,，單擊【工作底稿】上的【行業(yè)報表】,，在報表生成及分析生成窗口中，生成未審報表,。

4,、項目負責(zé)人進行審計風(fēng)險評估

在本階段主要包括兩個方面：風(fēng)險評估調(diào)查和修改風(fēng)險評估底稿。具體操作如下所示：

(1)風(fēng)險評估調(diào)查

在審計風(fēng)險評估階段,，我們能夠根據(jù)每個調(diào)查階段生成不一樣階段的審計風(fēng)險評估的調(diào)查底稿,。在每個階段的底稿中我們只需要按照所需要到資料填寫，或者選取就能夠了,。

(2)修改風(fēng)險評估底稿

首先第一步我們選取此次項目中所參與的人員以及他們各自負責(zé)的科目,。點擊第二步來選取每個科目我們執(zhí)行那些工作。在對每一個科目進行完實質(zhì)性測試程序的選取后只要執(zhí)行第三步，初始化底稿就會自動的過渡到審計工作記錄中,。

5,、項目負責(zé)人結(jié)合實質(zhì)性程序做人員分工

系統(tǒng)內(nèi)置的幾套工作底稿能夠任意選取，在生成工作底稿之前,，先進行抽憑,，賬齡分析等。因為：底稿模板中是有取數(shù)公式的,，如果不做好之前的準(zhǔn)備工作會取不到數(shù),。

(1)選取人員及負責(zé)底稿

審計工作記錄主界面中，單擊【審計工作記錄】上的【工作底稿】按鈕,，彈出操作界面,。首先、點擊“選取人員及底稿”進入,。在那里首先在左上角選取人員,，然后將這個人員所需要負責(zé)的底稿從左邊選到右邊。

點擊確認(rèn)以后,，繼續(xù)點擊“選取人員及底稿”按鈕,，進行其他人員分工。

(2)選取實質(zhì)性執(zhí)行程序

選取某個科目底稿點擊“第二步,，選取執(zhí)行程序”,，來進行實質(zhì)性測試程序的選取。

(3)批量生成各人員初始底稿

設(shè)置完實質(zhì)性測試程序后,，點擊“第三步,，生成初始化底稿”，這樣就批量生成了各人員的初始底稿,，初始底稿生成在“審計工作記錄”中的”工作底稿”中,。

6、審計人員根據(jù)初始底稿執(zhí)行程序進行審計工作

(1)基本查賬

§明細賬查詢：直接雙擊“集成查賬中心”中的科目名稱即可對該科目進行明細賬查詢,。

§銀行詢證函的生成：點擊財務(wù)審計中的“科目匯總查詢”來打開科目匯總表,。在科目余額表中選中需要生成函證的銀行科目，點擊“函證”;單擊【生成多張函證】后,，出現(xiàn)操作界面,。

§查賬中進行抽憑：在打開的明細賬界面中，點擊界面上的抽憑按鈕,，即可對該筆憑證進行抽憑。

§自由抽憑和批量抽憑

自由抽查：在上圖中點擊【自由抽查】功能,，彈出操作界面

批量抽查：在上圖中點擊【批量抽查】功能,，能夠?qū){證進行批量抽查。

§查賬中生成截止測試：生成截止測試可在打開的明細賬界面中進行生成。點擊界面中的“截止測試”按鈕,，選取生成方式進行生成,。

(2)賬齡綜合分析

此功能可分析往來科目核算中的下級往來明細或輔助核算往來單位明細、重分類調(diào)整分錄的自動生成,、查詢,。

§進行賬齡分析

§往來詢證函的生成

在賬齡分析結(jié)果界面中，首先選中要生成函證的往來單位,，可多選,，然后點擊上方的“函證”按鈕，在審計工作記錄--函證管理中查看,。

§生成重分類調(diào)整分錄

單擊【重分類】中的【批量生產(chǎn)所有科目的重分類調(diào)整分錄】,。

§設(shè)置關(guān)聯(lián)方單位

單擊【分析流程】中的【關(guān)聯(lián)方包含單位設(shè)置(支持導(dǎo)入excel關(guān)聯(lián)單位清單)】。

§生成替代測試

單擊【替代測試】按鈕,，來生成替代測試表,。

(3)調(diào)整分錄錄入

§單擊【審計工作記錄】上的【調(diào)整分錄】，彈出操作界面,。

§調(diào)整分錄清單窗口,，點擊【新增】按鈕，進入審計調(diào)整分錄輸入窗口,。

§選取分類標(biāo)志：【調(diào)整】,、【重分類】、【未調(diào)整】,、【年初調(diào)整】,、【年初重分類】。

§輸入調(diào)整分錄明細資料,、科目代碼,，選取對應(yīng)資產(chǎn)負債報表項目或?qū)?yīng)損益表項目。

§點擊【保存】按鈕,，設(shè)置好的分錄清單將顯示審計調(diào)整分錄窗口中,。

7、生成正式的工作底稿

(1)批量生成底稿

在審計工作記錄的“工作底稿”界面中,，點擊“底稿工具”中的‘批量重新生成底稿’,。

(2)二次修改底稿

首先，在審計工作記錄中的“工作底稿”界面中,，找到已生成的相應(yīng)的底稿,，直接雙擊打開底稿，比如我們在下圖excel底稿中有一個查賬按鈕,，我們能夠透過查賬來找到我們所需要的資料加到底稿中,。

(3)底稿表頭批量變更

在任何excel界面中,，點擊左上角的工具按鈕中的第二個“批量復(fù)核人簽名及變量變更”，能夠?qū)Ρ眍^的信息進行批量的變更,，如單位,、日期、編制人復(fù)核人等,。

四,、實習(xí)心得

在實習(xí)中，我們跟隨著老師的講解逐步熟悉了軟件的使用流程,。整個審計業(yè)務(wù)的完成要經(jīng)過很復(fù)雜的程序。我們是會計專業(yè),，專業(yè)所涉及到的軟件很多,，而且技術(shù)性的軟件總是更新很快,。在開始接觸中普審計軟件時，我覺得個性難,，那么多復(fù)雜的操作,，似乎很難記得清楚。但是我漸漸發(fā)現(xiàn),，只要對理論知識比較清楚,，理解起來還是很快的。也許不僅僅僅是審計學(xué),，其他的專業(yè)課程也是一樣,，只要明白了本質(zhì)的東西，便容易觸類旁通了,。

記得我在剛接觸會計相關(guān)的知識時,，總是一頭霧水。我總是覺得困惑,，似乎找不到什么規(guī)律可循,。但學(xué)習(xí)，又豈能是完全無規(guī)律可尋呢?而如今,，兩年過去了,，專業(yè)帶來的壓力和不便也已經(jīng)逐漸減弱，我也漸漸明白了財經(jīng)類的課程,，其實也是和那些文學(xué)類,、理工類的課程一樣，是有必須的潛在規(guī)律的,。那便是,，找出它的本質(zhì),，找出線索以及核心。在學(xué)習(xí)審計學(xué)課程時,，我在想只要是循著這門課的框架來把握要點,，便是容易理解了。而事實上,，我正是這樣做的,。而實習(xí)，實習(xí)過程也是依靠于對于理論知識的掌握,。也許教育的本質(zhì),，不在于僅僅學(xué)會一門知識，會使用一門軟件,，而更重要的是,，我們從中學(xué)到的理解潛力和決定潛力。只要我們能夠擁有這樣的學(xué)習(xí)潛力,，我想,，即使科學(xué)技術(shù)更新的速度如何迅捷，我們也能憑借這樣的觸類旁通的潛力去適應(yīng)社會日新月異的改變,。

另外,，審計的資料也在不斷地完善中，要想不斷地理解掌握變化的知識,，也是需要毅力和勤奮的,。我們還有很長的路要走。

審計實訓(xùn)個人心得體會篇十一

作為一名拆遷工作者首先要嚴(yán)以律己,，其次要能從大局出發(fā)

拆遷工作,，每一戶的簽約都充滿艱辛，都凝聚著工作人員的心血和汗水,，令我深切體會到“細節(jié)決定成敗,，用心才能如愿”的道理。結(jié)合我近期來的實踐,，現(xiàn)就如何做好征地拆遷群眾的思想工作,，談?wù)劚救说拇譁\看法,。

一、吃透政策,，能言善辯,。征地拆遷政策內(nèi)容繁多，磚混,、磚木,、泥房等各種結(jié)構(gòu)的房屋以及附屬物的補償標(biāo)準(zhǔn)都不一樣，其面積丈量方法也有講究,。只有學(xué)懂,、學(xué)透相關(guān)政策，做到心中有數(shù)后,，才能與拆遷戶進行面對面的交談,，用能言善辯的“鐵嘴”，才有可能做好征地拆遷工作,。

二,、掌握主動，靠前服務(wù),。征地拆遷情況復(fù)雜,，群眾的思想工作難做，這是眾所周知的事實,。我們只有牢牢掌握工作主動權(quán),，增強工作的前瞻性和預(yù)見性，才能化解矛盾,、推進工作,。要深入調(diào)查，注重掌握動態(tài),。在征地拆遷工作尚未啟動時,，即組織專門力量深入調(diào)研，先期介入,，提前掌握情況,，對群眾所思所想做到心中有數(shù)。在征地拆遷過程中,，要在群眾中爭取積極分子,，形成依靠力量，暢通信息渠道,，及時掌握群眾思想動態(tài),，早發(fā)現(xiàn)、早預(yù)警,、早控制,、早解決,。

三、細致入微,，溝通入手,。對自己負責(zé)的拆遷戶建立一份詳盡的一戶一檔資料。通過上門談話交流,，巧妙地在不引起拆遷戶注意的情況下,，取得一些該拆遷戶的主要社會關(guān)系及他們的一些真實的想法，每次談話都有記錄,，從中可以尋找出下次上門或電話聯(lián)系的引語，同時可以思索下步工作策略,。通過溝通交流,，我們對自己墻門內(nèi)的拆遷戶情況了如指掌、如數(shù)家珍,，拆遷戶也與我們彼此之間產(chǎn)生親切感,，避免上門工作變成上門“擾民”，使拆遷戶產(chǎn)生反感,。從陌生到熟悉再到親切,，從生硬的交流到推心置腹的溝通，拆遷戶對我們的理解和信任逐漸增加,。

四,、誠心服務(wù)，解決困難,。拆遷戶所面對的困難方方面面,，需要我們一個一個解決好，但解決拆遷戶的實際困難上很難滿足拆遷戶的要求,，但是只要我們盡力做了,，做到能解決的問題盡可能解決，不能解決的作出努力,，并做好解釋工作,，拆遷戶還是會理解的。

五,、陽光作業(yè),，公平公正。拆遷工作難,，難就難在拆遷戶怕合法利益受到侵害,，個人利益得不到保護，難就難在拆遷戶怕政府拆遷無法做到公平公正,。所以在群眾利益無小事的時候,，評估,、對賬、簽約等等都要堅持公平公正,，絕對不讓老實人吃虧,，絕對不讓“拖拉戶”

占便宜。這就要求拆遷評估算賬一定要一把尺子到底,，政策落實要從嚴(yán),，實施陽光作業(yè)，注重保障群眾知情權(quán),。要想在群眾前,，做在群眾前，把群眾擔(dān)心的問題提前公諸于眾,。在征地拆遷過程中實施征地公告,、安置方案和補償辦法公示等制度，保障群眾知情權(quán)和監(jiān)督權(quán),，打消群眾疑慮,。

在今后的工作中，我將繼續(xù)始終堅持“牢記責(zé)任,、以理服人,、以情感人、以行導(dǎo)人,、以愛助人”的工作準(zhǔn)則,，要有“忘我”的敬業(yè)精神和“細致”的工作態(tài)度。

回想這次社會實踐活動,，我學(xué)到了很多,，從我接觸的每個人身上學(xué)到了很多社會經(jīng)驗，自己的能力也得到了提高,，而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的,。

在社會上要善于與別人溝通是需要長期的練習(xí)。以前沒有工作的機會,，使我與別人對話時不會應(yīng)變,，會使談話時有冷場，這是很尷尬的,。人在社會中都會融入社會這個團體中,，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽,，事半功倍,。別人給你的意見，你要聽取、耐心,、虛心地接受,。

在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸,，而是對自己的能力做出肯定,。社會經(jīng)驗缺乏，學(xué)歷不足等種種原因會使自己缺乏自信,。其實有誰一生下來句什么都會的,，只要有自信，就能克服心理障礙,，那一切就變得容易解決了,。

審計實訓(xùn)個人心得體會篇十二

一、實習(xí)的目的和意義

課程實習(xí)是大學(xué)本科教育中的一個極其重要的環(huán)節(jié),，特別對于我們會計專業(yè)學(xué)生而言更是如此,，它是對我們學(xué)生的專業(yè)知識進行綜合培養(yǎng)和檢閱的教學(xué)形式。學(xué)生通過《審計學(xué)》課程實習(xí),，不僅能夠熟悉審計實務(wù)的流程，而且能夠加深對審計理論知識的理解和應(yīng)用,。

除此之外,，在實習(xí)時過程中，通過具體業(yè)務(wù)的操作,，能夠提高分析問題和解決問題的能力,，還能培養(yǎng)同學(xué)之間團結(jié)互助和討論學(xué)習(xí)的精神。其實這也正應(yīng)了“實踐是檢驗真理的標(biāo)準(zhǔn)”這句話,，我們只有把從書本上學(xué)到的理論知識應(yīng)用于實際的實務(wù)操作中去,，才能真正掌握好這門課的知識。

二,、實習(xí)的內(nèi)容和過程

這次實習(xí)應(yīng)用福斯特公司提供的《審計實務(wù)》軟件,。我們首先了解審計的整個基本流程，主要完成實質(zhì)性測試中的貨幣資金審計,、應(yīng)收賬款審計,、存貨審計、固定資產(chǎn)的審計,、應(yīng)付賬款審計,、管理費用審計、主營業(yè)務(wù)收入審計,、主營業(yè)務(wù)成本審計,、營業(yè)稅金及附加審計、所得稅審計這幾個內(nèi)容。

這些審計的程序中第一件要做的事情是取得或者編制相應(yīng)的項目明細表或明細帳,，而最后一件事都是確定該項目是否已在報表中做出合理的披露,。但是不同的審計內(nèi)容，審計過程也有所不同,。

貨幣資金的審計過程除了以上所說的那兩個程序之外主要有

1,、對庫存現(xiàn)金還有盤點庫存現(xiàn)金、抽查大額現(xiàn)金收支,、檢查外幣現(xiàn)金的折算是否正確;

2,、對銀行存款余額的函證，對銀行存款余額的調(diào)節(jié),、檢查一年以上定期存款或限定用途存款,、抽查大額銀行存款的收支、檢查外幣銀行存款的折算是否正確;

3,、其他貨幣資金過程銀行存款的過程相同,。

應(yīng)收賬款與應(yīng)付賬款的審計過程類似，應(yīng)收賬款獲取明細賬后,，需要分析應(yīng)收賬款的賬齡,，然后函證應(yīng)收賬款、檢查未函證的應(yīng)收賬款,、檢查壞賬的確認(rèn)和處理,、檢查外幣應(yīng)收賬款的的折算、分析應(yīng)收賬款明細賬余額,。而應(yīng)付賬款除了函證之外,，還要對應(yīng)付賬款的借方余額進行重分類調(diào)整，并根據(jù)預(yù)付賬款的明細賬的余額進行分析歸類,，檢查應(yīng)付賬款長期掛賬的原因,。

存貨的審計過程，由于存貨的內(nèi)容比較多,，有委托代銷商品,、分期收款發(fā)出商品等，因此在審計的時候,，除了先核對明細賬之外,，還要對不同的類別的存貨進行進行檢查。然后根據(jù)原材料明細賬復(fù)核計算材料成本差異率,、檢查存貨的跌價準(zhǔn)備,，對存貨的盤盈、盤虧,、報廢情況進行檢查,，最后完成存貨的審定表,。

固定資產(chǎn)的審計則跟存貨的審計過程相類似，先對固定資產(chǎn)的減值準(zhǔn)備進行檢查,，然后檢查固定資產(chǎn)的盤盈,、盤虧、報廢情況,，根據(jù)之前的兩個步驟以及相關(guān)的明細賬填列固定資產(chǎn)及累計折舊審定表,，最后完成固定資產(chǎn)審計程序表。

管理費用的審定過程比較簡單,，但是管理費用所涉及的內(nèi)容比較繁雜,，因此審計的過程也比較麻煩，容易出現(xiàn)很多小問題,。在審計過程中,，需要先根據(jù)管理費用的明細賬和憑證完成管理費用檢查情況表，然后完成審定表,。

主營業(yè)務(wù)收入的審定要根據(jù)主營業(yè)務(wù)收入的明細賬填列主營業(yè)務(wù)收入檢查情況表,，并檢查相應(yīng)的原始憑證以及是否過入總賬，還有收入的確認(rèn)時間是否正確,。最后完成主營業(yè)務(wù)收入的審定表,，調(diào)整金額并列出調(diào)整分錄，完成主營業(yè)務(wù)收入審計程序表,。

主營業(yè)務(wù)成本的審計過程基本與主營業(yè)務(wù)收入的審計程序相同,，需要檢查的原始憑證也都幾乎一致。要根據(jù)銷售合同等確認(rèn)主營業(yè)務(wù)成本的確認(rèn)時間,，對錯誤的處理進行調(diào)整，并完成相應(yīng)的審定表,，再根據(jù)實際檢查的情況完成主營業(yè)務(wù)成本審計程序表,。

營業(yè)稅金及附加的審計與所得稅的審計，主要根據(jù)之前所做的營業(yè)收入等科目的審定結(jié)果進行調(diào)整,，需要聯(lián)系之前所做的審計過程,，進行相應(yīng)的調(diào)整，如：對虛增的銷售業(yè)務(wù)的調(diào)整,，對退貨有關(guān)的稅金的調(diào)整,，對于補提折舊造成所得稅差異的調(diào)整等。最后根據(jù)實際檢查審定的情況完成所得稅審定表,。

三,、實習(xí)總結(jié)

(一)收獲

從大一到現(xiàn)在做了很多的上機實習(xí)課，每一次都有不一樣的體會,，不僅因為實習(xí)的課程不同了,，也因為隨著年歲的增長，看到的東西也有所不同了，通過這次審計的上機實習(xí)課我也學(xué)到了不少的東西,。

第一點是：了解到自學(xué)能力和自我的領(lǐng)悟能力很重要,。

感覺在整個實習(xí)的過程中所接觸到的東西與當(dāng)時上的審計的理論課嚴(yán)重脫節(jié)，審計的理論課更側(cè)重于講授整體的理論體系,，對于實踐方面會碰到的問題基本不提及,，因此我們在做審計的上機實習(xí)課的時候幾乎是先看答案，再自己摸索著尋找答案應(yīng)該從哪里去得出,，以及各賬審定表處理的先后順序,。在學(xué)校里，老師可以教會我們很多的理論知識,，但是一旦出了學(xué)校,，擁有較強的自學(xué)能力就必不可少。

自學(xué)能力是指一個人獨立學(xué)習(xí)的能力,，也是一個人獲取知識的能力,。它是一個人多種智力因素的結(jié)合和多種心理機制參與的綜合性能力。自學(xué)能力也是衡量一個人可持續(xù)發(fā)展能力的重要要素,。諾貝爾物理學(xué)獎獲得者丁肇中教授曾說過：“不要教死知識,，要授之以方法，打開學(xué)生的思路,，培養(yǎng)他們的自學(xué)能力,。”自學(xué)能力不是與生俱來的,，而是后天培養(yǎng)形成的,。在大學(xué)期間我們不僅要學(xué)會很多的專業(yè)和課外知識，更要學(xué)會怎樣去學(xué)習(xí),，這也是一個人是否具有可持續(xù)發(fā)展能力的先決條件,。然而要有良好的自學(xué)能力，就要不斷的鍛煉自己的感知能力和領(lǐng)悟能力,。