在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來看看吧
校園的朗誦詩詞篇一
一手執(zhí)筆一手操刀
孩子這兩樣?xùn)|西
不只現(xiàn)在一輩子都要拿穩(wěn)
開始吧,。把左拇指抵在刀背上
把刀刃斜在鉛筆的脖子上
然后用力。記住孩子
剔除某些到期的偽裝或余贅
有時來不得半點(diǎn)猶豫
對啦,，叫它們讓開!一層一層
逼它們交出忠誠守衛(wèi)的
黑色光芒,。但要沉住氣
孩子。當(dāng)心刀口咬傷了你嫩嫩的手指
這下你終于看清了：一根鉛筆細(xì)膩的芯
或者心,。它很簡單是不是?
它很脆弱是不是?
可別小瞧它呀孩子
它儲存的內(nèi)涵
足以營養(yǎng)一部歷史乃至一幢大樓
鋒芒太盛的事物極易損人傷己
此乃古訓(xùn),。例如筆尖
是的。所以目前這個筆尖
就應(yīng)該削得長短適中粗細(xì)均勻
注意!這最后的一步維系全局
好了,，你可以用它寫字啦
噢我的孩子
還有一句話爸爸必須得告訴你
也許你不懂,。其實(shí)
人這輩子就像一根鉛筆
千萬要削好并且用好
校園的朗誦詩詞篇二
一首老歌流淌著舒心的暖流
像是與好友喝著陳年的酒
飲下一杯又一杯
我們的青春
我們的憧憬
還有我們深深愛過如詩的女孩
都在這酒中
我們早已酩酊大醉
說著只有自己聽得懂的醉話
校園里的小徑
還是那么的美麗
一陣銀玲般的笑聲
打破以往的寧靜
永恒在我心底無人知曉的秘密
校園里的小徑
還是以往的樣子
在我的記憶深處
就像與你第一次的初見
校園的朗誦詩詞篇三
校園里靜悄悄
猶如夢幻般的童話王國
路燈熔開漆黑的夜色
小徑兩旁的花朵
拼命吐著芬芳
天上的星星也調(diào)皮地眨眼
似乎一不小心就要墜落
微風(fēng)輕輕撫摸著
撫摸著姐姐的秀發(fā)
淡淡的幽香
惹得蝴蝶似乎要飛來
校園的朗誦詩詞篇四
漫步在校園里
總有許許多多的夢
在春天萌發(fā)
總有一些霧霾
遮住我們的遠(yuǎn)望
迷茫時刻
總有一些奇怪的念頭
在潛滋暗長
我想
用一份淡定
照亮薪水可憐的陰影
用一堆歲月磨得澄亮的文字
芬芳清淺的流年
用一簇鮮花
清洗心靈藏匿的污垢
用一方藍(lán)天
掩蓋風(fēng)雨過后的凌亂
前行
不斷的前行
春到夢生正當(dāng)時
花好月圓總有期
校園的朗誦詩詞篇五
挑破暗夜。那些黑色的雪
被你溫暖的手掌
一飲而盡,。燈啊
為何你深邃的目光如此接近母愛和星辰?
恍若一則閃爍的格言
在時間和風(fēng)雨之外高懸并且
燃燒,。血質(zhì)的傷口
照亮文字果實(shí)以及命運(yùn)真實(shí)的臉
而后：混沌的世界逐漸是非分明
永不墮落!從最初的泥土開始
用整整一生的時光感念那片
想飛的草。這些夜間開放的花朵
陽光背后的陽光
與書本后面那雙徹夜不眠的眼
共同合成人類內(nèi)心的另一種糧食
哦貧窮的堅持者
預(yù)期的精靈
請趕在黎明的微笑之前將我的靈魂徹底清洗干凈
校園的朗誦詩詞篇六
書聲的根扎在書中
它古樸的枝葉
突破陽光和風(fēng)雨
向天空瑯瑯地舒展
穿過那片草坪你就聽見它了
走近那座花壇你就看見它了
書聲,。搖頭晃腦的書聲
它就坐在那條通往真理的路旁
智慧的雙肩落滿了
所有的春天和鳥鳴
這是世間唯一會飛的一種植物
在校園,。在校園的早晨或黃昏
無論誰都能透過一群雛鳥
看清它快樂翱翔的身影
一根教鞭放牧著青春
一紙火焰點(diǎn)亮了前程
書聲。天真無邪的書聲
請牢牢抓住這雙時光的大手
九月,。書聲們?nèi)绯庇砍鲂ｉT
驀然回首一個熟稔的影子
正從教室的畦壟間
向這邊張望那神色
像一個心力憔悴的老農(nóng)
校園的朗誦詩詞篇七
《校園晨曲》 作者：飛天駱駝
凌晨的思緒
陷入糾結(jié)的線團(tuán)中
無路可逃
校園里瑯瑯的書聲
澆鑄著夢想的梯子
垂柳深處未明鳥錯亂的節(jié)拍
直抒郁結(jié)的惆悵
漫長的苦旅
讓我疲憊得如一匹古道上的廋馬
我在花叢中搜尋
意象的蓓蕾
石榴樹露出了火紅的笑容
那些含苞欲放的精靈
正如一雙雙期待的眼神
我的書桌上雜亂無章
蒙塵的稿紙
如宋朝幽怨的女子
伶仃的歪躺著
失魂落魄的我
需要一只天竺的飛鳥
引領(lǐng)或喚醒
天空布滿少女的羞澀
云朵開始典雅的裝修
四圍一片大亮
我隱隱約約聽到奮進(jìn)的號角
校園的朗誦詩詞篇八
暖風(fēng)拂吹入校園,，
春意黯然姿秀色,。
櫻花盛開如彩云，
紫鵑花艷石榴紅,。
沿路兩旁樟樹蔭,，
挺屹青翠似陽傘。
花園楠竹蔸叢綠,，
潔白玉蘭吐芳香,。
石廊浮隱學(xué)子影，
朗讀外語聚神奕,。
遠(yuǎn)望石桌笑聲歡,，
學(xué)生敘談?wù)x手牽。
天色陰朦忽變化,，
頃刻春雨落校園,。
路上行人迅跑奔，
教學(xué)樓前去課上,。
春雨淅淅漸收止,，
每到下午球場喧,。
諸多男士按時到,，
籃球健兒身手顯。
圖書館旁多球臺,，
女生愛打乒乓球,，
課余鍛煉球藝好，
校園活動都喜愛,。
學(xué)生社團(tuán)多項目,，
棋類演講自行車。
豐富生活多姿彩,，
促進(jìn)學(xué)習(xí)講團(tuán)隊,。
退休人員逢春季，
學(xué)養(yǎng)花卉與習(xí)畫,。
美聲歌曲學(xué)教唱,，
太極招式身影鍵。
滿園春色關(guān)不住,，
春到校園異彩添,。
朝氣蓬勃多活力，
校園春光灑遍地,。
校園的朗誦詩詞篇九
校園,，你是朝氣蓬勃的花園 花兒在充滿生機(jī)里成長.
我希望我能是其中的一朵花兒， 能在你的愛撫下健康成長!
校園,，你是充滿笑聲的樂園,， 你讓小朋友們帶來歡聲笑語. 我希望我是其中的一員,，
能讓我們在笑聲中度過歡樂的童年!
校園，你是我們的學(xué)習(xí)天地,，
你讓一群無知的兒童成為祖國的棟梁. 我已成為其中的一員,，
我在你懷里遨游知識的海洋! 啊，校園
贊美校園詩歌朗誦大全(四)
一曲人類進(jìn)取的贊歌
在這片沃土上譜寫
一束人類文明之花
在這里開遍
這里
通向五洲四海
同時代脈搏相連
這里是知識的港灣
理想的搖籃
人類的靈魂在這里鍍亮
大地騰飛
這里是起跑線
謳歌吧
這塊神奇的土地
贊美啊
這塊土地上
勤勞耕耘的人們
校園的朗誦詩詞篇十
五星紅旗,，飄揚(yáng)在校園廣場的上空
瑯瑯讀書聲,，伴著花草舞蹈
整潔的校園，是我兒時的夢
現(xiàn)代化的教室,，是社會進(jìn)步的驕傲
國學(xué)經(jīng)典,，還在學(xué)校
祖國的花朵們，在沐浴先人的養(yǎng)料
弟子規(guī),，三字經(jīng)
千字文,，唐詩宋詞
你聽，全都在微笑
齊唱的稚嫩國歌聲,，震撼我麻木的愛國自豪
甜美的校歌聲中,，全是幸福的歡笑
孩子們單純的世界，我們無法感召
回想兒時的我們,，遙遠(yuǎn)得有些飄渺
老師們的辛勞,，是無私奉獻(xiàn)
也是使命的感召
好久沒有嗅到，校園的味道
書香暈染,，靈魂出竅
校園是靈魂洗禮的天橋
人啊!被銅臭味裹包
請自覺到校園洗禮
那里有回歸初心的靈藥
無知覺的迷戀上,，校園的味道
校園的朗誦詩詞篇十一
天公公的鼾聲
好大、好大
隆隆之聲地動天驚
云朵翻著跟斗
打著滾兒
蓋在我們的頭頂
幾個噴嚏過后汗流滿面
燦爛了花兒,、草兒的表情
小草激動得揮舞著小手歡笑
小花兒含著淚珠兒
樂成校園里的風(fēng)景
一排排綠柳沉思著,、期盼著
來日成長的鮮明
多彩的花折傘在操場上流動
像一道七色的彩虹
雨滴的樂譜彈出成長的心情
歡聲笑語是花朵們愉悅的心聲
新雨后又一道繽紛的彩虹
在校園里流動，歌聲唱徹
校園的朗誦詩詞篇十二
在那個花季校園
親愛的同學(xué) 當(dāng)初
坐在安靜的課堂
聆聽朗朗書聲
陽光透過窗玻
走廊光線暗淡
飄浮新芽成長的氣氛
像開心的合歡樹
散發(fā)縷縷書香
少男少女說話的吵鬧
老師嚴(yán)肅叮嚀的教誨
這些時斷時續(xù)的往事
追憶了我們四十年
早已想不起誰是誰
今天重逢 又開始
熱血回蕩 新朋故友
這似乎命運(yùn) 早已約定
步入雙峰茶樓的瞬間
我們的心猛跳 期待表白
為焦灼惶恐的前半生
為春夢還未做完的
這四十年光陰的夢囈
我們都遭遇過委屈
都明白孤寂的無奈
更多的思緒 惆悵云飄
正如大雨過后
抬頭是一片蔚藍(lán)遼闊
低頭是一團(tuán)亂麻纏身
新愛的同學(xué)：朝霞遠(yuǎn)逝
夕陽返哺 此刻想想
曾有一瞬夢境眀媚
在那個花季校園
校園的朗誦詩詞篇十三
日校園
每天清晨,，
沉睡的大地還貪婪地享受著它的美夢,，
校園那優(yōu)揚(yáng)的
叮叮…..
喚醒了昨夜的沉寂,，
頃刻間,，校園熱鬧起來了
開始了新的一天。
寧靜的校園已不再沉默,，
金黃色的陽光灑滿校園,，
映紅了那一張張笑臉。
你看,，大樹下,、小草旁，
還有同學(xué)在背書呢!
還有那“騰飛”的雕塑,，
像一只雄鷹正展翅高飛,，
或許是想盤旋校園高空,，
把校園景色盡收眼底;
或許是想離開這塊平地，
展示它的飛行技術(shù),，
那么高傲!
在微風(fēng)中,，
迎風(fēng)招展的紅旗舞動著她那婀娜的舞姿。
“叮叮??”
校園似乎安靜許多,，
站在旗臺的我,，
遠(yuǎn)望這一切，
心中激動萬分,。
俯視大地,，
唯獨(dú)那“騰飛”的雄鷹，
是那么的放肆,，
妄想把身邊的一切都帶走,，
似乎在喊道：
騰飛、騰飛??
校園的朗誦詩詞篇十四
故鄉(xiāng)的校園
坐落在崎嶇的半山腰上
低矮的教室是用磚石泥灰黏合的
和它相伴一千多個日子后
被我狠心走出視線三十幾年
歲月裹滿滄桑的校園
也許早已荒蕪,，也許花香四溢
依稀記得
姹紫嫣紅的春天
也曾將雜亂,、陳舊的校園
鋪滿盛開的花朵
那里的一草一木
曾經(jīng)被我們抽打得喊疼
那斑駁、透風(fēng)的土城墻
常常記恨我們劃傷它的臉,，還在傷口上撒鹽
依稀聽見
喧嘩的課堂上
老師仍然聲情并茂的講著
課文里的精彩
依稀看見
一群窮山溝的學(xué)生娃
在皺巴巴的書里迫不及待地尋找著明天
體育課把我們帶到了童年
跳繩,、拔河、彈珠......樣樣歡快
逗得校園四周
風(fēng)在笑,、樹木在笑,、花草在笑
逗得幾十年后的今天
我還追著這些笑聲
不遠(yuǎn)千里回故鄉(xiāng)尋找
校園的朗誦詩詞篇十五
校園門口，許多幼年的光陰
晃蕩著,。迎送孩子的親人，
站成高矮胖瘦的一片荒草,，
像風(fēng)中明滅的心事,，和
更遠(yuǎn)的燈盞。人世
比我的想像更遠(yuǎn),。所以,，
孩子啊，你的背包
沉重,。你的翅膀,，除了以花瓣
為骨架，更需柔韌的道路
為筋,，更需一波又一波蒼老的目光
為脈,。脈中血液
當(dāng)在早晨，沸騰一次
又當(dāng)在日落,，枯萎一次,。
一些無言的禪經(jīng),，
出自我心，流入你心,，
茫茫浮生,，便再無一句叮嚀。
