總結是指對某一階段的工作,、學習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結和概括的書面材料，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路,，少犯錯誤,，提高工作效益，因此，讓我們寫一份總結吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的總結嗎,？以下是小編為大家收集的總結范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

教師網(wǎng)絡研修培訓工作總結篇一

首先，在思想上樹立勤勤懇懇的工作態(tài)度,。

通過觀看優(yōu)秀專家與教師的講座視頻,，使我對當前素質教育的現(xiàn)狀有了更加清醒的認識，更加堅定了在教育教學中實施素質教育的信心與決心,。專家們的學科素養(yǎng),、專業(yè)水平和指導教師們孜孜不倦的工作精神，都是為我們今后的工作樹立了榜樣,，是我們學習的楷模,，

其次,，對以后的工作提供了豐富的資源,。

通過學習，我學到了許多一些新的教學方法,，更新了教學理念,。通過在線研討，很多老師的一些好的工作理念、工作方法都令我茅塞頓開,。為今后教學工作提供了豐富的資源,。

另外,，通過閱讀一些優(yōu)秀教師的優(yōu)秀作業(yè),、優(yōu)秀文章,，認真比較自己與他們之間的差距，認真思考自己的不足,，取長補短,，不斷完善。同時專家的忠告和指導老師的鼓勵,，使我在迷茫中及時覺醒,，在修改中不斷完善，在反思中不斷進步,。

最后,，本次培訓還使我在教學方面建立了新的認識。

1,、在課堂教學中教師應充分激發(fā)學生的學習積極性,，扮演好合作者，指導者,，與促進者的角色,，幫助學生自主探索和合作交流，促進學生在探究中真正理解和掌握基本的知識與技能,，培養(yǎng)科學的觀點,，樹立正確的情感態(tài)度與價值觀。

2,、在語文教學中,，教師要精心設計地設計教學環(huán)節(jié)，突出交流,、合作,、探究、創(chuàng)新的學習過程,，創(chuàng)設生動,、活潑的學習情境，把學習的主動權交給學生,，拓展學生的學習空間,，開拓學生的視野;調動學生學習的積極性,，提高課堂教學的效率。用新的課程理念,、新的教學方法,、新的評價體系，投入到教學工作中,。

網(wǎng)絡研修學習雖然結束,，但這只是暫時的，因為它預示著更加美麗的開始,。網(wǎng)絡研修不僅是提高教育教學的水平的基石,，更是我們不斷前進的動力，它使我們更加堅定地走在新課程改革的道路上,。我相信,，只要我們用心，前面的風景會更加美好!

教師網(wǎng)絡研修培訓工作總結篇二

通過這段時間的學習,，收益頗多自參加遠程研修以來,，作為研修學員的我通過認真收看視頻教學、撰寫學習心得體會,、參加班級交流和互評,，從中學到了專家和同行們的很多值得我參考和借鑒的經(jīng)驗和案例，我深感自己在思想觀念上受到教育和啟發(fā),，我的精神受到很大鼓舞,。這些都為我今后的教學工作中提供了指導和支持，催我奮進,。

通過學習,，使我逐步更新了教育教學觀念，了解了先進的教育科學基本理論,，在教學活動中更能如魚得水,、調整自身的角色和教學方式,、方法，把素質教育貫穿到學科教學過程中,，貫穿到工作中,。

一,、反思教學工作,，不斷進取在教學中不斷思量著自己在工作中的不足之處,。努力提高自己的業(yè)務水平，繼續(xù)向優(yōu)秀的教師學習,，來更好地適應現(xiàn)在的數(shù)學教學,。

二、自覺采用新的教學模式,。作為老師,，只有不斷的更新自己的知識，不斷提高自身素質,，不斷的完善自己,，才能教好學生。多年來,，老師教,，學生學，老師講,，學生聽,，這已經(jīng)成為固定的教學模式，這種教學模式限制了學生的發(fā)展,，壓抑了學生學習的熱情,，不能煥發(fā)學生的潛能，通過培訓學習,，我進一步了解了“合作學習”,、“主動探究”、“師生互動”,、“生生互動”等新型的教學模式的內涵,。這些新的教學模式給學生更加自由的學習空間，為課堂注入了新的生機與活力,，體現(xiàn)了以學生為本的理念,。在今后的教學中我會自覺地把新的教學模式引入課堂，改變課堂的面貌,，使課堂氣氛活躍,，教學民主，學生的學習熱情高漲,，師生關系融洽,。充分體現(xiàn)素質教育的根本目標。

三,、立足課堂,，在實踐中提升自身價值課堂是教師體現(xiàn)自身價值的主陣地,，今后我會本著“一切為了學生ㄎ了學生的一切”的理念，將自己的愛全身心地融入到學生中,。今后的教學中我將努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中,，立足“用活新老教材，實踐新理念,?！绷η笞屛业慕虒W更具特色，形成獨具風格的教學模式ǜ好地體現(xiàn)素質教育的要求,，提高數(shù)學教學質量,。

總之，通過本次培訓,，讓我收獲了很多知識,。作為一名教師，此次培訓中我深刻認識到,，在新的時代和新的教育背景下,，只有進一步更新教育觀念，改進教學方法,、教學行為和教學手段,，擴大知識面，完善知識結構,，從實踐中學習,，在反思中進步，提高專業(yè)化水平才是我們成長的途徑和最大的收獲,。在未來的教育教學中,，我將嚴于律己，更加注重自己的教師行為素養(yǎng),，為幼兒做好榜樣,。嚴格地按照新課標的要求認真的備課，上課,，在實踐中不斷改進自己教育和教學,。

通過這次的學習，我自己覺得在信息技術的某些方面有很大提高,。作為一個教育教學經(jīng)驗不夠的教師來說,，這無疑是一次嘗試，一次鍛煉,，一次提高,。我很感謝這次的網(wǎng)絡培訓。這次的培訓讓我知道了許多學會了很多的新軟件，例如美圖秀秀,，photoshop,，以及處理音頻的軟件的簡單使用。在以前,，這些看似距離我們很遙遠的軟件,，居然能夠運用到教學中。課程學習給我印象比較深刻的是一個教師的一堂課,。她將的是《他是我的朋友》,，前半部分的課堂內容和我們的常規(guī)課堂一樣,，到了最后的二十來分鐘,，教師在出示小練筆的時候，寫一寫對阮恒說的話,，或者寫寫自己的感想,，讓同學們拿出自己的筆記本，孩子們拿出了那些筆記本,，熟練地使用起來,，并且在類似論壇的地方共同發(fā)帖，表達自己的意見,，教師運用電腦,，翻看同學們寫的內容，并不時的加入自己的評論,。這樣使用電腦,，讓孩子們能夠自主的發(fā)表言論，并且每個孩子都能互相看到別的同學寫的內容,，有助于孩子們互相交流,，共同進步。

專家的答疑也很精彩,，確切的說,，專家的答疑很有針對性，有很多老師的疑問,，其實和我的疑問類似,，專家的答疑很到位，只是時間有些短暫,。簡報做的很精美,，適時的提醒我們的老師們，哪些老師還沒有抓緊完成任務,，在這里謝謝老師的善意提醒,。同伴的作品都很優(yōu)秀，我的信息水平還沒有達到那么高的層次,，其實這也刺激了我在培訓時候要有一個認真的態(tài)度,。能從網(wǎng)絡上學習這么多和教育教學有關的知識,，使自己的信息水平得到提高。

在研修活動中,，我看到了很多的優(yōu)秀的教育教學成果,，老師的課很精彩。我以后要提高自的能力,，多培養(yǎng)學生自主學習的能力以及合作探究的能力,。

在信息技術的方面，我覺得自己的水平有所高,，能學會運用一些基本的軟件,，比如說美圖秀秀的裁剪功能，擦拭功能,，對圖像進行簡單的修理,。

在以后的教育教學中，我將運用更多的信息技術,，提高自己的教育水平,，在以后的課堂中，我會多運用信息技術,，將信息技術與語文課整合在一起,，調動孩子們的積極性，提高孩子們對語文課的興趣,。課下多與孩子交流,，了解孩子們的信息水平，讓他們嘗試著自己去網(wǎng)絡中搜集資料,，讓孩子們有效安全的接觸網(wǎng)絡,，對他們進行適當?shù)闹笇А?/p>

教師網(wǎng)絡研修培訓工作總結篇三

數(shù)學是一門基礎課程，在小學教學中,，提高小學數(shù)學的教學效果對小學數(shù)學教師也提出了更高的要求,，即如何以最少的時間和精力，獲取最佳的課堂教學效果,。教師應充分了解小學生的特點,，了解數(shù)學這門課程的教學特點，在此基礎上運用適當?shù)氖侄?，提高小學數(shù)學課堂教學效果,。通過網(wǎng)絡培訓，我真切的感受到了觀念在更新,，能力在提高,，對自己所從事的教育事業(yè)也有了更深的.理解和感悟，現(xiàn)將我個人網(wǎng)絡研修的學習情況總結如下：

遠程研修教育打破了時空限制：教育不再局限在課堂，教師可以通過網(wǎng)絡媒體通訊技術進行自主學習,，可以隨時將自己的薄弱環(huán)節(jié)強化學習,，直到完全鞏固．更加便于對每個知識內容的融會貫通，使原來想做而做不到的事情成為現(xiàn)實．通過這個平臺,，與全國教育專家進行了一次“零距離”的接觸,，“面對面”聆聽他們的輔導講座、鮮活的案例和豐富的知識內涵,，讓我開闊了視野,。明白了新課程到底“新”在哪里。專業(yè)方面,，通過論壇與同仁們的談數(shù)學,、探迷惑，使我在思想,、專業(yè)方面都得到很大的提高,。這種平臺,，使我們的距離變得更近,、更方便交流。通過看視頻,，與專家老師交流,，在班級論壇中發(fā)帖、回貼,，進行論壇研討等活動,，我學到了很多新知識，并為以后的教學工作奠定了厚實的基礎,，真是受益匪淺,。

課堂是教師體現(xiàn)自身價值的主陣地，通過學習我深刻領悟了“一切為了學生,，為了學生的一切”的觀念,，我會將自己的愛全身的融入到學生中。在教學中,，我會將努力所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中,，避免課程設計“新”，實施方法“舊”的新瓶子裝舊酒,、“穿新鞋走老路’,。立足“用活新老教材實踐新觀念”，力求讓我的教學更具特色,，形成獨具風格的教學模式,，更好地體現(xiàn)素質教育的要求，使自己的課堂教學有效乃至高效。

通過認真聆聽專題講座,，我進一步懂得備課是教學工作中的一個極為重要的環(huán)節(jié),，我們要教什么？怎么教,？事先都要周密考慮,，精心設計，教師只有對教材內容,，教學對象,，教學方法等經(jīng)過深思熟慮、了然于胸,，才能把課講得妙趣橫生,，引人入勝。通過學習,，獲取經(jīng)驗,，我已在教學中取得了一些成績，同時,，使我真正懂得了怎樣利用網(wǎng)絡資源更有效的開展新課程教學,。

遠程教育為教師提供了多姿多彩的資源，為進行素質教育提供了條件,。在教學中,，教師利用多媒體課件，有計劃地播放一些數(shù)學知識,，在數(shù)學知識中同學們了解了數(shù)學的發(fā)展,，體會到數(shù)學的力量，憧憬著數(shù)學的未來,，激發(fā)了孩子們幻想和創(chuàng)新的智慧,，使同學們感覺到生活中處處有數(shù)學，明白了數(shù)學的價值和魅力所在,。

總之,，這次培訓使我受益匪淺。它讓我站在了一個嶄新的平臺上審視了我的教學,，使我對今后的工作有了明確的方向,。這一次培訓活動后，我要把所學的教學理念,，咀嚼,、消化，內化為自己的教學思想,，指導自己的教學實踐,；要不斷搜集教育信息,，學習教育理論，增長專業(yè)知識,，課后經(jīng)常撰寫教學反思,，以便今后上課進一步提高?？傊?，在今后的工作中，我還會一如既往地進行專業(yè)研修,，不斷創(chuàng)新思路,，改進教學方法，使自己真正成為一名更加優(yōu)秀的數(shù)學教師,。

教師網(wǎng)絡研修培訓工作總結篇四

本學期我努力工作,，為了使自己在研修中不斷提高教育教學水平，加強自己的業(yè)務能力,，提高自己的綜合素質,，從各個方面不斷提高完善自己。為了更好地開展以后的工作,，現(xiàn)就以下方面做如下總結：

一,、不斷提高業(yè)務水平我樹立優(yōu)良學風，刻苦鉆研業(yè)務,，不斷學習新知識,，探索教育教學新規(guī)律。鉆研教材,，寫好每一個教案，上好每一堂課,，多聽同組同事的課,，多學習別人的優(yōu)點和長處。另外,，為業(yè)余時間多學習信息技術,，適應現(xiàn)代教學的要求。

二,、不斷加強學習只有學習,，才能不斷進步和成長，讓學習成為提高自己的渠道,，讓學習成為我一生的精神財富,，做一名學習型教師。所以,，我就多讀書,，多學習,，多寫讀書筆記。

三,、學習運用科學的教育教學模式在課改的課堂教學中,，不斷探索適合學生愉悅學習的好的教學模式，向同組的老師學習先進教學方法,。尤其在閱讀教學中,，我注意學習其他老師的先進經(jīng)驗，讓學生在朗讀中感悟,，提高閱讀能力,。、培養(yǎng)學生課堂上會靜下心來思考的能力,。有些同學的特點是比較浮躁,，在問題面前不知從哪兒下手回答，甚至沒有讀清問題的要求,，就開始回答,。這學期我在課堂上引導學生在這方面有所提高。善于總結自己在教育教學中的點點滴滴,，嚴以律己,，從小事做起，當學生的表率,。從小事中總結大道理,，不斷改進自己的教育方式。

四,、積極參加上級領導組織的各項教育教學學習活動,，提高自己的教研能力。積極訂閱對教育教學有幫助的刊物,，學習其中先進的教育教學經(jīng)驗,，不斷提高自己的教育教學水平。,、在課改中,，多和同組的老師一起備課，一起商量課堂中出現(xiàn)的問題,。尤其在閱讀教學中,，多向有經(jīng)驗的老師請教，在課堂中怎樣激發(fā)學生的閱讀興趣,，怎樣培養(yǎng)學生探究性的閱讀能力,，最后提高學生的寫作水平。

五,、勤思考,，多動筆每周堅持寫教學心得;可以是備課心得,，也可以是教學體會，可以寫課堂教學方法實施體會,，也可以反思上節(jié)課存在的問題,，然后找出好的方法解決它。善于積累總結教育教學中和班級管理中的一些典型的事情,。從這些事情中,，不斷反思自己的教育教學行為，對于好的做法積累經(jīng)驗,，對于不好的做法及時反思及時改正,。以此提高自己的教育教學水平。

在以后的研修中,，我會繼續(xù)努力學習,，讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們,，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開絢麗的鮮花。相信在我的教學生涯中一定能更上一層樓,。

教師網(wǎng)絡研修培訓工作總結篇五

我很榮幸能參加湖北省20xx年中小學教師網(wǎng)絡研修培訓,，通過網(wǎng)絡平臺上與全省各地教師共同學習、共同分享,。在研修學習中,，我明確了厚實文化底蘊、提高專業(yè)素養(yǎng)的重要性,，提高了思想認識,、提升了學習理念、豐富了專業(yè)理論,。在培訓中,，我進一步認識了新課程的發(fā)展方向和目標，反思了自己以往在工作中的不足,。這對于我今后在實際工作有著重要的指導作用，可以說此次培訓收獲頗豐,、受益匪淺?，F(xiàn)將我的學習作如下總結：

在研修過程中，我堅持進行網(wǎng)上學習,，認真閱讀各個專家的成果展示,，通過學習，解決了我在實際教學中遇到的很多疑難問題,，使自己在師德修養(yǎng),、教育理念,、教學方法、等各方面有了很大的提升,，駕馭課堂,、把握教材、交流溝通,、教學設計,、教學反思的技能也有了很大的提高，同時更新了教育理論,，豐富了教學經(jīng)驗,，為今后從事語文教學工作，進一步提高課堂教學效益打下了良好的基礎,。同時也結識了許多優(yōu)秀的教師,，開闊了視野，充實了自己,。

遠程研修平臺上的老師都在努力地學習,，積極地發(fā)表文章和評論，他們的文章：觀點獨特新穎,、方法行之有效,、行文優(yōu)雅俊秀。在和這些老師交流的過程中,，我深深感到自身的淺薄,，感到加強學習的重要性。所以遠程研修的過程中,，我一直抱著向其他老師學習的態(tài)度參與的,，多學習他們的經(jīng)驗，結合自己的教學來思考,，反思自己的教學,。那些經(jīng)驗和教訓，對我來說真是珍貴,。

培訓是短暫的,，但收獲是充實的。讓我站在了一個嶄新的平臺上審視了我的教學,，使我對今后的工作有了明確的方向,。這一次培訓活動后，我要把所學的教學理念,，咀嚼,、消化，內化為自己的教學思想,，指導自己的教學實踐,。要不斷搜集教育信息,，學習教育理論，增長專業(yè)知識,。使我在今后的教學工作中有了新的工作方向,。

21世紀倡導的主旋律是“和諧進取”、“師生互動,，師師互動”,。而平時，我們在工作和學習中,，多數(shù)情況下還是自己研究,，自己思考。通過這次研修,，我徹底打開了固步自封的思想,，無所顧慮的和學友們、同事們共同交流,，共同研討,，開拓了教研視野。通過這次培訓提高,，真是感受頗深,，更顯終生學習的重要性。

在今后的教學工作中,，我會繼續(xù)努力實踐,，不斷探索，向著教育的理想境界燦然前行,。