時間過得真快,，總在不經意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩篇,，展開新的旅程,，該為自己下階段的學習制定一個計劃了。寫計劃的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？這里給大家分享一些最新的計劃書范文，方便大家學習,。

小學班級工作計劃要點篇一

以學校總體工作計劃為指導,，以深入開展素質教育和養(yǎng)成教育為目標,，圍繞學校主題教育活動，提高學生的思想素質和科學文化素質,，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內容,，注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德。規(guī)范班級日常管理工作,，開展各項活動,，使學生在活動中受到心理健康教育、文明習慣養(yǎng)成教育,、安全教育,，努力探索班級工作的新特色。

本班共有學生73人,，其中男生41人,，女生32人。

行為習慣方面：在前任班主任的監(jiān)督之下,，大部分學生能夠遵守學校的日常行為規(guī)范,，維護班級的管理制度。但是,，畢竟是小學生,，自覺性和自主性不夠強烈，還是未能養(yǎng)成良好的行為習慣,。何謂習慣?習慣是長時期養(yǎng)成的不易改變的動作,、生活方式、社會風尚等,，習慣一旦養(yǎng)成了就不容易改變了,。但是，很多同學身上體現(xiàn)出來的仍是不良的習慣,，如上課愛遲到,、亂扔垃圾、說臟話,、不講究個人衛(wèi)生,、不尊重老師和長輩,、喜歡嘲笑別人、犯了錯誤不知道分析總結自己的問題等等,，而且這些問題主要在男生中體現(xiàn)得較為明顯,。這些壞的習慣有待在老師和家長的共同監(jiān)督下得到改正，并培養(yǎng)良好的行為習慣,。

學習方面：大部分女生較自覺,，作業(yè)能認真完成，有一定的互相競爭意識,。主要問題就是在男生中,。男生里面不努力學習的數(shù)量較多，不良的學習習慣也存在較大的問題,。一個班級中,，總會有學生水平參差不齊的現(xiàn)象，總會有后進生的存在,。但是在五年級的班級里,，男女生在學習習慣上區(qū)別甚大。當然,，不是說女生就沒有問題,。這些學生在學習上或者缺乏自覺性，或者缺乏興趣,，或者缺乏端正的學習意識,，或者在正確的學習思維上有所欠缺，或者沒有良好的學習習慣,，或者缺少學習的動力,，或者受到家庭或身邊環(huán)境的不良影響等，這些因素都會影響到后進生的學習進步,。

當然,，最主要的因素還是內因，即學生自身的原因,。很多同學對學習的不感興趣,，對于老師布置的學習任務不當一回事，而且一而再再而三地不完成任務,。如此反復,，只會形成惡性循環(huán),。對于學習落后的學生,，老師和學生都要開展分析和了解，在老師的幫助下,，讓學生在觀念上發(fā)生改變,，讓學生自主進步,。另外，班級的學習風氣還有待加強,，如早自習的晨讀風氣不夠濃厚,，課間學生互相探討問題或找老師解答疑惑的現(xiàn)象不夠普遍，主動看課外書的學生數(shù)量較少等,。

品德方面：在與本班學生相處的這半個月里,，我發(fā)現(xiàn)這些孩子們是一群很懂事的學生，大部分學生對老師非常尊重,。盡管我們才相處半個月,，但是我能感受到大家的尊重之情，也能感受到大家對老師的關心和對老師的感恩之心,，和老師很是親近,。但是，每個人都有自身的個性,，都存在著品德方面的優(yōu)秀之處和不足之處,，尤其是在一個人數(shù)較多的班級里，就更為多樣?，F(xiàn)在談談不足,。其中某些個學生的品德存在較大問題。不努力學習先放在一邊,，一個人的品德才是最重要的,。個別同學在老師面前是一個樣，表現(xiàn)得很好,，也很尊重老師,。

但是，總是會給班級抹黑,。他們在學校外面或者在學校里,，要么會欺負低年級學生，要么做一些不適宜小學生做的行為,，嚴重違反班規(guī)校規(guī),，出現(xiàn)品德性質上的問題。對這類學生,，平時的細小教育顯得尤為重要了,。人們常說，老師的天職是“教書育人”,，在我看來,，說成“育人教書”更為合適。培養(yǎng)學生良好的品格，教育學生怎樣做人在當今社會更為重要,。

本班的學生人數(shù)較多,，管理起來較40人左右的小班肯定更具挑戰(zhàn)。但是凡事信心是第一步,，萬事開頭難,，只要開好頭了，就能越來越好!本學期設定班級目標是：建立一支有進取心,、能力較強的“小老師”隊伍,，全體同學都能樹立明確的學習目標，形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，逐步形成守紀,、進取、勤奮的班風,。繼續(xù)抓好學生的養(yǎng)成教育,，強化《小學生日常行為規(guī)范》的落實，培養(yǎng)學生良好的行為習慣,。積極配合學校,、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的活動,，培養(yǎng)學生強烈的責任感以及自我約束,、自我管理的能力。

(一)行為習慣

以養(yǎng)成教育為指導思想,，從學生的一言一行中養(yǎng)成良好的行為習慣,。

措施：

1、經常性教育學生從小事,、從點滴做起,，以找學生聊天、談心的方式進行,，在悉心教導學生的同時,，也耐心聽取學生的心聲，了解他們的想法與思想,，從根本上改變學生的不良行為習慣,。

2、以《小學生日常行為規(guī)范》為學習內容,，遵照《規(guī)范》中的條例,，對學生進行經常性的、有意性或無意性的,、計劃性或突發(fā)性的,、集體性或個人性的教育,。

3、開展文明習慣養(yǎng)成的主題班會,，集體性的自主接受教育。

4,、日常監(jiān)督,。多觀察學生的行為習慣，遇到不良的習慣要及時指出或批評或教育,，讓其認識到不足或錯誤,。

5、讓學生專門準備一個小本子,，記錄自己每日的良好行為和不良行為,。每周五交老師查看。老師對登記情況進行分析和總結,，該鼓勵的應表揚,，該批評的應指出。記錄如,，某月某日,，我主動撿起操場的一個塑料袋。如,，某月某日,，某同學感冒嘔吐了，我主動拿起拖把把臟物清理干凈,。如,，某月某日，我在教室扔了一張紙,。

(二)學習方面

學習是學生每天在校接受教育的一個基本內容,，老師對學生的學習教育具有不可推卸的責任。

措施：

1,、“小老師”培訓和教育,。對班級分成個九小組，每組安排有組長,，即“小老師”,。從這半個月的觀察來看，本班具有較強領導能力,、組織能力的“小老師”不是很多,，而且主要是女生在主導著班級的學習。因此,，對“小老師”的教育和培訓是很有幫助的,?！靶±蠋煛币獙υ摻M成員的學習進行全方面的監(jiān)督和提供及時的幫助，具有重大的責任,，培養(yǎng)好優(yōu)秀的“小老師”可以幫助老師對班級進行學習管理,。因此，要經常對“小老師”們進行培訓和教育,，鼓勵自主能動性發(fā)展,，指出不足不當之處。

2,、“小老師”連帶責任制,。組員的進步少不了“小老師”的細心幫助，組員的退步或不良學習習慣也會涉及到“小老師”的不足教育,。因此,，制定連帶責任制，組員進步了,，連同組長一起進行物質和思想上的表揚鼓勵,，組員退步了，連同組長一起指出批評,，反省分析,。從這點開始做起，加強組長的責任感,。組員進步,，給予表揚和鼓勵，加強組長的成就感,。

3,、本班很多學生的學習自覺性較差，老師布置的學習任務經常性不完成,，對此,，對這個不良的學習習慣一定要嚴格監(jiān)督與抽查，讓班級的學習氛圍越來越好,。

(三)衛(wèi)生管理

良好的衛(wèi)生環(huán)境可以為學生們提供一個良好的學習環(huán)境和成長環(huán)境,，因此，衛(wèi)生管理也很重要,。

措施：

1,、采取小組競爭制度，對于表現(xiàn)不好的個人或組給予扣組分處分,，對于表現(xiàn)出色的組或個人給予加組分獎勵,。一月總結一次，該批評的批評,，該表揚的給予獎勵和鼓勵,。主要由兩位衛(wèi)生委員和組與組之間互相監(jiān)督實行,。

2、明確衛(wèi)生要求,，明確值日生工作,，明確日常衛(wèi)生保持工作。

3,、我已經安排兩位衛(wèi)生委員把每小組的衛(wèi)生人員安排到位,，某某負責掃拖地，某某負責擦窗戶,，某某負責清理水溝,，某某負責掃操坪等等,。如此一來,，責任到位，一人一崗,。明確每一個同學的衛(wèi)生區(qū)域或范圍,，保證人人有事做。衛(wèi)生搞得吧干凈或者不徹底,，就可以立即追究到責任人,。

4、搞衛(wèi)生小組有責任對當天的衛(wèi)生保持隨時進行維護,。保持不好,，追究責任。當然,，遇到垃圾隨手撿起,，看到扔垃圾者及時制止更是全班學生每日的責任。

5,、衛(wèi)生委員在課間要經常在教室,、公共區(qū)巡邏，檢查衛(wèi)生是否保持良好,。對于保持不好的,，登記在冊，給予批評與扣分,。

6,、要講究個人衛(wèi)生。隨時查看學生的雙手是否干凈,，詢問吃飯前是否有洗手的習慣,，女生不能披頭散發(fā)等。

(四)安全,、健康教育安全第一!

措施：

1,、每日對學生進行安全教育,。對存在安全隱患的行為及時指出、制止,，告訴學生其中存在的危險,。

2、在日常管理中,，對學生的某些不安全行為及時指出,、批評，令其改正,。

3,、開展安全教育的主題班會，集體接受安全知識,。

4,、開展心理健康知識的主題班會，讓學生接受適合與于該年齡段的心理知識,。

5,、督促好學生做好兩操。

6,、鼓勵學生在周末和父母多進行身體鍛煉,，如跑跑步、爬爬山,，打打球等,。既鍛煉了身體，還能有更多的時間和機會和父母交流,。

(五)思想動態(tài)

隨時掌握學生的思想動態(tài)至關重要,，因為它會影響到其他的方方面面。

措施：

1,、經常找學生談話,、交流。不是老師教訓學生的那種談話,，而是聊天性質的交流,。在交流中，教育學生,，影響學生,，讓學生在思想和態(tài)度上發(fā)生改變。

2,、多與學生家長聯(lián)系,，互相了解信息，與家長一起努力,。同時,，也了解了學生的家庭情況,，有助于掌握學生的思想動態(tài)。

相信在班主任和同學們的努力以及任課老師和家長的配合下,，本班一定可以取得可喜的進步!

小學班級工作計劃要點篇二

一,、班級基本情況

本班共有30名學生，其中男生17名,，女生13名,，全部為內宿生。通過努力,，大部分學生有良好的學習習慣和行為習慣,，班風好，學風濃,，學生的課堂紀律和合作學習的能力尤為突出,，良好的日常行為習慣正在進一步養(yǎng)成，但還存在一些問題,。本班學生的英語成績不太理想,，全科合格率處在全縣的中下游,，主要的原因是學生學習英語的興趣不夠濃厚,，部分學生的學習能力較差，學習目標不明確,，不能積極主動地參與到學習中,，學生臨近畢業(yè)，教學任務非常艱巨,，現(xiàn)根據(jù)本班具體情況,，制定如下計劃。

1,。規(guī)范制度建設,，強化班級管理

經過一個學期的培養(yǎng)，班干部已經形成了一定的核心力量,，明確了各自的任務,，具備了一定的工作能力，有些班干部還在同學們中間形成了一定的威性 ,。但我發(fā)現(xiàn)有些班干部名存實亡,，并沒有發(fā)揮一定的作用，而所謂平民中的有些同學工作熱情卻十分高,。本學期,，我決定建立班干部工作制度，明確班干部工作職責,。讓更多的同學當上班干部來管理班級,。一方面可以減輕每個班干部的工作,，同時有更多的同學可以自覺地形成自我約束能力。使更多的同學們在受到鍛煉,、增長才干的同時,，體會到了當小干部的難處，更自覺地遵守各項制度,。激勵他們給班級出主意,，想辦法，增強了集體觀念,，提高同學們的熱情,。同時經常召開班干部會議，對他們進行管理能力的指導與培訓,。

2,。加強思想道德建設，強化日常行為規(guī)范

經過一個輕松的假期,，學生顯得自由懶散,，沒有紀律觀念，開學伊始,，我將開一堂行為習慣教育課,，組織學習學校的各項規(guī)章制度和制定班規(guī)，對學生的學習習慣和行為習慣進行訓練,。并且利用接下來的班會,、夕會，逐項對學生進行落實,，讓學生明確要求,，安排班級干部進行檢查督促。例如：規(guī)范三操,，讓體育委員進行檢查,，同學間互相監(jiān)督;衛(wèi)生委員作好每天的晨檢工作，教室,、公共場地由各負責人分配指導一日兩掃;語文課代表負管理好晨讀;班干部及時對好人好事進行表揚,，對所分管的工作進行小結。 3,。 努力提高學生的學習成績

針對本班學生的學習現(xiàn)狀,，我將狠抓學習風氣，進行學習目的,，學習態(tài)度的教育,，對學生的學習方法進行指導，特別是要讓更多的學生在課堂中參與到學習中來，讓他們的思維動起來,。學生要以學為主,，抓學習的過程，也同時是對學生的教育過程,，在班集體中,，要養(yǎng)成一種你追我趕的風氣，全面調動學生的積極性,。給學生創(chuàng)造輕松愉悅的學習環(huán)境,，激發(fā)學生的思維火花，使他們的潛力得到充分發(fā)揮,，從而提高每位學生的學習成績,，打好堅實的學習基礎，為迎接下學期升學考試做好充分的準備,。

4,。加強安全教育，防患于未然

安全工作是一切工作得以順利進行的前提,，因此,，把安全工作放在班級工作的第一位。我將利用板報,、圖片展,、多媒體等形式，開展安全知識教育,。用夕會課,、班隊課,、思品課給學生傳授相關的自我保護知識,，增強學生的自我保護意識和能力。

5,。保持家校聯(lián)系,，促進班級工作更順利進行。

堅持報喜不報憂,，相信鼓勵為主,，批評教育為輔的原則從以下兩方面開展這項工作：1。做好家訪工作,，了解學生的實際情況;2,。及時與家長溝通，反映學生在校的學習,、生活情況,。

1。加強思想教育,，培養(yǎng)良好的行為習慣,。

要求學生嚴格遵守學校規(guī)章制度,，端正學習態(tài)度，明確學習目的,。提高學習興趣 ,，使學生主動學習，提高學習成績,。班內有少數(shù)學生平時對自己放松要求,，在學習方面不抓緊，導致期末考試成績不理想,。針對上學期末的考試成績,，要求這些學生進一步端正學習態(tài)度，多問,、多做,、多看，向優(yōu)秀生學習,。培養(yǎng)學生良好的行為習慣,，做到有禮貌、講文明,、守紀律,、講衛(wèi)生。在校內要尊重老師,，主動打招呼;在參加公眾場合注意班級面貌,，保持安靜，遵守紀律,。

2,。發(fā)揮干部的作用，師生共同管理班級,。

1,。健全班委會，明確分工,，提高學生的管理能力,。在學期初，和各科任教師取得聯(lián)系對原有的班委進行調整,，重新選舉班干部,，每位班干部都認真寫好工作計劃，帶動全班同學認真學好每一門功課,，搞好各項讀書活動,。建立一批團結在班主任周圍的積極分子，組成班集體的核心，利用這個核心,，帶動全班同學去努力實現(xiàn)集體目標,。

3。充分利用課堂40分鐘,，加強課后作業(yè)監(jiān)督檢測,。 教師要更新教育理念，改進教學方法,，科學利用教學手段,，認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，在平時的教學中,，目標明確,、重難點突出，充分挖掘教材中的重要知識點,，不失時機地對學生進行強化教育,，擴大學生的知識儲備。課后精簡作業(yè)設計,，細化作業(yè)批改,，選取新穎的評價手段激發(fā)學生作業(yè)的興趣，保證監(jiān)督有力,，落實到位,，提高作業(yè)質量和學習效果。

4,。抓好每次單元測試工作,，全面提高學習成績。 加強與科任教師交流溝通,，協(xié)調各科目之間的學習,，實行兩周一測制度，抓好單元測試和期中測試各科目的檢測工作,，全面掌握學生的學習情況,。每次考前對學生進行教育，讓學生抓緊時間進行復習,，并指導學生復習和應考的方法;考試后，各科任教師做好質量的分析工作,，共同商討對策,，提高學生的成績。

5,。根據(jù)班級學生實際情況,，制定獎懲分明班規(guī)。

開學初，根據(jù)本班的實際情況,，在學生的參與下,，制定小組評優(yōu)獎勵制度和操作性強的班規(guī)，在小組內開展“一對一幫扶”活動,，轉化后進生,。并由班干部負責落實，每天在夕會課上對當天的加,、扣分情況進行公布,，每周進行小結。

6,。開展班級活動,，濃厚學習氛圍

開展少隊、規(guī)范,、守則知識競賽活動,，優(yōu)秀作業(yè)、筆記評比活動,，“一對一”后進生幫扶活動,，讀書活動，加強宣傳教育,，提供展示平臺,，及時展示活動成果，激發(fā)學生自主學習的熱情,，營造濃厚的班級學習氛圍,， 真正形成你爭我趕的良性競爭。

小學班級工作計劃要點篇三

一,、指導思想：

新學期學校安全工作堅持以學校工作計劃為中心,，堅持“安全第一，預防為主”的原則,，圍繞依法治校,，創(chuàng)建平安和諧校園的目標，進一步加強責任意識,，明確工作責任,，完善管理制度，努力探索創(chuàng)新工作,，不斷鞏固成果,，積極建立學校安全工作的長效機制。

健全制度,、完善預案,、加大演練力度,，加強安全工作管理，狠抓落實,，將工作做深,、做細、做實,，確保師生安全,。要深入開展安全宣傳教育和應急演練，把開展學生“安全教育日,、綜合宣傳月,、消防安全宣傳日”作為安全教育的重要載體，進行宣傳教育活動,。

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(一)健全安全管理制度,。1,、推進依法治校工作,。推進依法治校,，創(chuàng)建平安校園工作是我校安全工作的核心目標，我校將繼續(xù)健全學校安全工作機構,，落實工作人員,，安排專項經費，改善工作條件,，強化保障措施,，把創(chuàng)建工作持久開展下去。2,、強化意識,，落實責任。建設和諧校園,，確保師生安全是辦好讓人民滿意教育的根本保證,。我校歷來都把安全工作擺在各項工作的首位，“逢會必講”,，牢固樹立“推動發(fā)展是第一要務,，確保安全是第一責任”的觀念，做到責任落實,，人人有事管,，事事有人管。3,、完善制度,，細化措施。①依照國家法律法規(guī)的要求,，學校將繼續(xù)完善學校安全管理的具體管理制度辦法,，全面制定對各類安全隱患排查、記錄,、整治等具體措施,。認真總結近年學校安全工作經驗，探索根源,，提出對策,，創(chuàng)新解決，努力提高安全工作水平,。②把保障校園完全的措施融入學校日常管理工作中,，注重過程，突出細節(jié),，落實到位,，嚴格考核。③結合學校工作重點分解,、細化各項要求,。

(二)加強教育，突出重點

1,、完善安全教育的陣地建設,。(1)開辟專門的安全辦公場所，提高師生安全意識,，突出安全在學校工作中的重要作用,，利用環(huán)境育人。(2)充分發(fā)揮國旗下講話,、告家長書,、安全教育系列手冊、電視廣播,、安全教育宣傳欄,、健康與教育專欄等宣傳陣地的作用，積極有效開展學生的安全教育工作,。(3)各班級堅持每周兩次安全教育,，并做好記錄，要求全面展開工作,，避免疏漏,。

2、加強安全教育實效,。努力提高學生安全教育的針對性和實效性,，切實做好安全教育進教材、進課堂,、進頭腦,，著力培養(yǎng)學生的以人為本,，“關愛生命、關注安全”的理念,，增強安全自護意識,，提高安全行為能力。創(chuàng)造濃郁和諧的平安校園,，形成良好的育人環(huán)境,。

3、充分結合,，突出重點,。安全教育的形式應力求豐富多彩，注意實效,，為進一步落實“安全第一,，預防為主”的方針。①學校將與家庭充分合作,，通過開家長會,，分發(fā)節(jié)假日學生安全管理致家長書，與家長簽訂安全管理責任書等形式,，共同為學生創(chuàng)造安全,、健康的學習生活環(huán)境，確保學生人身安全;②學校將進行法制教育宣傳,，提高未成年人法制意識,，利用學校校園網的“教育咨詢在線”及學校“心理咨詢室”開展心理健康教育,，應對外部環(huán)境變化,。

(三)督促落實，和諧平安,。

在各級政府統(tǒng)一領導下,，學校將協(xié)同相關職能部門，加強對學校安全的綜合治理,，明確分工,，落實責任，加強溝通配合,，強化檢查督促和具體指導,，做好日常監(jiān)管工作，完善齊抓共管的工作格局,。學校各部門積極運用各種手段和途徑,，在全校師生員工中創(chuàng)造性地開展安全宣傳教育活動，在開展教育活動中要區(qū)別對待,、分類指導,、因人制宜,、防止形式主義、注重工作實效,。

為了使安全工作能落到實處,，我們切實把安全工作納入學校領導班子的議事日程,，納入到學校的整體工作計劃之中,。學校制定了普法、綜合治理工作計劃,，專門強調安全工作,，從而做到年初有計劃，月月有安排,，季度有檢查,，半年有考核，年末有總評,。在日常管理工作中,，學校各級領導利用每周一次校務會議，強調安全工作,，及時排查安全隱患,，落實整改，確保安全工作的不斷落實,。

小學班級工作計劃要點篇四

1,、全面貫徹落實新課標，一切工作以“有利一切學生發(fā)展”為本,。

2,、繼續(xù)以教育創(chuàng)新、提高質量,、加快發(fā)展為核心,，以課改為中心，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，全面提高學生的綜合素質,。

3、師生與新課程并進,。以新課標觀念為先導,，以教師角色、行為轉變?yōu)樘卣?，以學生學習方式轉變?yōu)闅w宿,，把課改工作落到實處。力爭保質保量的完成六年級教學任務,。

由于種種原因,，這屆學生學習狀況,、學習基礎較差，主要是良好學習習慣欠缺,，學習成績教往屆有一定的差距,。尤其是數(shù)學學科“學困生”所占比例較大，借讀生多且知識差,，都制約著升學考試整體成績的提高,。如何提高學習成績是我們急于著手解決的最實際的問題。據(jù)以此,，針對今年情況提出：“提高優(yōu)秀率,，減少不合格率，爭取優(yōu)秀率在去年基礎上穩(wěn)中有升,。

本學期我們利用多種渠道讓教師學習先進的教育教學思想,，來提高教師的理論、業(yè)務水平,，把新理念融入到課堂教學實踐中,，從課堂教學中要效益，以達到輕負,、優(yōu)質,、高效。從抓學生素質教育入手,，加強學生的養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)良好的思想意志品質，以提高學生的整體水平,。以科研促教研,，提高教師的科研意識和水平，建立一支學習型的教師隊伍,，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和操作能力,，培養(yǎng)自主學習能力，力爭教師教有特色,，學生學有個性,。

為保證今年我校六年級工作，制定了具體的計劃,，并采取可行性措施使各項工作落實到位,。我們在教師的隊伍配備上啟用了一批年富力強，教學能力較高的教師擔任本年級的教學工作,。在六年級教師會上,，校長要對學生狀況進行分析，并對教師指出具體做法，提出具體要求,。鼓勵教師齊心合力,，共同協(xié)作，更新方法,，調整心態(tài),，提高效率。要求教師要用人格魅力,、語言魅力吸引學生,，教學要講求藝術性，拉近與學生的距離,，讓學生愿意接受老師的教育,。并且要求教師樹立上進、踏實,、認真、嚴謹?shù)慕田L,，要“細,、實、早”地對本班情況進行分析,，及時總結分析教學和學習質量,，做到心中有數(shù)，學會反思,。家長會上,，要把今年學校六年級情況向家長作介紹，與家長進行較好的溝通,，以取得家長支持,。學生會上，準備給學生介紹一些好的學習方法,，加強學生的心理健康教育,，加強師生間的溝通。如何調動他們的學習主動性,、積極性,，要靠學生這一內因，如何使這個內因充分發(fā)揮其能動性,，是更好地完成畢業(yè)班工作的根本,，要使根本問題得到解決，就要采取切實可行的方式,，把升學工作的重要性,、必要性講給學生，使學生們從根本上得以重視，使他們的目標明確,、態(tài)度端正,、學風正派、紀律嚴明,、思想一致,，各個都能全力以赴的投入到學習中去，使正常的畢業(yè)班工作得以順利而有序的按計劃進行,?！氨?yōu)補差，不放過一個學困生”,，是我們提出的口號,。讓學困生會聽課，有學習的積極性,，讓他感受到在進步,，讓他體驗學習成功的愉悅，同時讓他產生學習的自覺性,。再如：年級組專欄,，將以豐富的內容向學生展示，既介紹學習方法,、學習行為,，又要宣傳榜樣，以此來鼓勵學生進步,。如,，將要開展一些有利于學生發(fā)展的活動，

(1)：開展“明天我是總經理”活動,，在學生中征集活動方案,，以培養(yǎng)學生的自信心與成就感;

(2)：展開小組討論活動，讓學生在小組討論中學會做人,、學會合作,，使之成為新課程要求下的一代新人;

(3)：開展“我們個個都能行”的創(chuàng)新、展示活動,，以展示每位學生的才華;

(4)：開展英語“課本劇”比賽活動,，一方面加深學生對英語課文的理解，另一方面,，也可以提高學生的審美藝術;以促進英語水平提高,，培養(yǎng)學生的審美情趣。

(5)：開展年級學科競賽活動,，以體現(xiàn)學生的個性價值,，鼓勵成功,。

總之，學校將全力以赴為保證優(yōu)質,、高效的完成六年級的教育教學任務,，各負其責，狠抓落實,，為確保任務目標完成而努力,。

小學班級工作計劃要點篇五

本班共有學生28人，其中女生13人,，男生15人,。本學期重點是對學生進行常規(guī)訓練，養(yǎng)成良好的學習習慣,，營造良好的班內氛圍,，使學生講文明，懂禮貌,，學會寬容,，學會與他人合作，使他們盡快的適應學校環(huán)境,，投入到學習當中,，成為一名優(yōu)秀的、合格的小學生,。 剛踏入一年級的小學生,對于學校的日常生活和學習還不太適應,每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的。為了使學生能夠及早進入角色,適應學校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,并且內容要近一點,小一點,實一點,時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育,。

1,、 培養(yǎng)、形成良好的班風,。

2,、 引導學生養(yǎng)成良好的`學習習慣、生活習慣,，引導學生從身邊的小事做起,。

3、 加強與家長的聯(lián)系與溝通,，與家長密切配合,，關心愛護每一位學生。

4,、 使學生講文明,、懂禮貌，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,，愛護公物,，遵守紀律。

1、嚴抓紀律,、衛(wèi)生,，形成一定的班規(guī)、校規(guī)

2,、加強思想道德教育,，養(yǎng)成良好的行為習慣，成為一名合格的

小學生,。

3,、養(yǎng)成良好的學習習慣，掌握一定的學習方法

4,、加強安全教育,，增強學生的自我保護意識。

1,、 常規(guī)教育方面

針對一年級的小學生的特點,，我決定從以下幾點入手：

（1）充分利用班隊會的時間學習《一日常規(guī)》,《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級開展評星活動,負責監(jiān)督檢查學生的日常行為,并在一學期時行總結,通過監(jiān)督崗的匯報,評出"每學期之星",。對表現(xiàn)不夠好的學生,及時進行點撥,、指導，加強教育,。

（2）合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強學生的德育教育.這學期利用教師節(jié),、國慶節(jié)和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感.同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。

（3）充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體.比如：可以利用故事會和流動紅旗的評比等活動,對學生進行思想教育.,，進一步規(guī)范學生的行為習慣,。

2、 紀律方面

一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行.因而,我從以下幾點入手：

（1）課堂紀律

首先師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應的獎懲辦法,。這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律.由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內化為行為.我們班的宗旨是"說到就要做到,。"

（2）課間紀律

課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。課間時間要隨時提醒學生注意安全,，要進行有意義的活動,。

（3）路隊紀律

為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣,適應集體生活,將在班級開展"路隊小標兵"評比活動,使學生不僅做到快、齊,、靜,而且能夠進行自主管理.每一個路隊將分別設立一個小隊長,每天定時向班級匯報路隊情況,及時監(jiān)督,及時管理,。

3、 衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要,。俗話說,病從口入.收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境,。 ★個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,不留長指甲，要勤洗手,。

★班級衛(wèi)生:每天早,、晚安排值日生清掃,每位學生都要互相監(jiān)督,，不準亂扔垃圾，不隨地吐痰,。若看到垃圾要撿到垃圾桶里,。

4、,班干部培養(yǎng)工作計劃

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管

理的小助手.這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理.

5,、,其他方面

班級管理中還應注重個體的發(fā)展,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展.因此,在班級繼續(xù)開展各種活動.如:文明小標兵評選,小書法家,小發(fā)明家,小詩人,數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動.在這些活動中,大力推出新人,新作,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學生的自信心.另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強管理. 還給孩子們一個金色的童年.這學期,我將會蹲下身子和學生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點.我相信,只要關愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙.

小學班級工作計劃要點篇六

以學校德育教育的思路為指導,班主任的中心工作為重心,結合學生的實際情況,通過開展富有兒童情趣的各種教育活動,培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識,增強學生的自我激勵,、自我教育、自我管理的能力,積極探索個性培養(yǎng)的途徑,。

我班共有學生41人,由于年齡小對這個學校充滿了好奇心,對什么事都想知道為什么,心中有什么事,也想和老師說,但是對于自己的行為習慣方面:學生不能按照一日行為規(guī)范來做,但自覺性還有待提高,尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習慣做得還不夠,特別是下課總是和同學們玩耍打鬧沒個輕重,安全意識不高需要老師時時督促,。

學習情況:大部分學生較聰明,思維活躍,作業(yè)能認真完成,有一定的互相競爭意識。但也有少數(shù)學生作業(yè)拖拉,沒有很好的學習習慣,。有的學生需要老師和家長共同幫忙才會進步,。

品德情況:學生愛集體,愛勞動,愛師長,愛同學,有較強的集體榮譽感。由于個別學生在家養(yǎng)成了不良的習慣,有時會對別人的幫助不能正確的對待,。

個人衛(wèi)生:由于年齡小,家長的關心不夠多數(shù)學生有能做到勤剪指甲,、飯前后洗手。這些習慣的養(yǎng)成還需要老師在班會課上常說,平時有檢查孩子的個人衛(wèi)生,孩子們也是愛干凈,聽話的好孩子,。

1,、通過各種途徑貫徹執(zhí)行《小學生日常行為規(guī)范》。

2,、對學生進行思想品德教育,端正學習態(tài)度,明確學習目的,。提高學習興趣,使學生主動學習,提高學習成績。

3,、抓好班級的紀律,重點做好“培優(yōu)補差”的工作,。

4、結合“三八”等各種節(jié)日及利用班會,對學生進行愛國和尊敬父母的教育,。

5、加強安全教育,利用晨會,、集會,、黑板報等形式,開展安全知識教育。在平時多深入了解學生,及時發(fā)現(xiàn)問題,鏟除隱患,確保學生安全,。

6,、認真做好兩操,開展有益、健康的課間活動,。

7,、加強與家長的聯(lián)系。學校的工作離不開家長的支持,比如假日活動收費,這些都需要家長的支持,。只有取得了家長的信任,我們班主任的各項工作才能順利開展,。

有人說:一個好班主任就是一個好班集體.如果說每個孩子都是一顆小星星,我愿用真誠,熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛,最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,特制定班主任計劃如下:

1,、充分利用班隊會及晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。對表現(xiàn)不夠好的學生,及時進行點撥,指導,加強教育,。

2,、合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強學生的德育教育.這學期利用教師節(jié)、國慶節(jié),少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感.同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活,。

3,、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感使學生心中有他人,有集體。

1,、課堂紀律:首先師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應的獎懲辦法,。這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內化為行為,。我們班的宗旨是“說到就要做到,。”

2,、課間紀律:課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間,。同時隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂,。

1、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好"三勤",桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做,。

2,、班級衛(wèi)生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督。對于主動及時打掃衛(wèi)生的同學或小組進行獎勵,。同時利用花草美化環(huán)境,并進行愛護環(huán)境和花草的教育,。

班級管理中還應注重個體的發(fā)展,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此在班級繼續(xù)開展各種活動,。如:文明小標兵評選,、小書法家、小發(fā)明家,、小詩人,、數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動.在這些活動中,大力推出新人,新作,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學生的自信心.另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強管理。

小學班級工作計劃要點篇七

認真貫徹教育主管部門的指導精神,，結合我校的工作實際,，以學生自我發(fā)展為本，以愉快的兒童教育為格局,，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為主,，切實加強學生德育工作的實效性，努力建設“團結,、活潑,、嚴謹,、求學”的班風。

（一）常規(guī)教育方面

雖然學生已在校半年了,，但他們對學校的一些規(guī)章制度還不是很熟悉,，還需要老師的有序引導，并且內容要近一點,、小一點,、實一點的，時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育,，因此我決定從以下幾點入手：

1,、充分利用班隊會和晨、午檢的時間讓學生知道什么行為是對的,，什么是錯的,，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立“小小監(jiān)督崗”,，專門負責檢查監(jiān)督學生的個人行為習慣,，并在每星期一對學生進行總結，評出“最佳拇指獎”,。對表現(xiàn)不好的學生及時進行點撥,、指導，加強教育,。

2,、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日,、加強學生的德育教育,。這學期將利用三八婦女節(jié)、五一勞動節(jié),、六一兒童節(jié)和四月革命傳統(tǒng)教育等重大活動舉行主題鮮明的班隊會活動,，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時,，讓學生在各種活動中學會合作、學會生活,。

3、充分發(fā)揮各種活動這的教育陣地作用,，培養(yǎng)學生的集體榮譽感,，使學生心中有他人、有集體,。另外,，還要利用“班級文化”展板的教育作用,，采用“自理小屋”“衛(wèi)生小天使”“禮儀花園”等欄目進一步規(guī)范學生的日常行為習慣。

（二）班級紀律方面

1,、課堂紀律,。首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法,。這樣學生既感到有趣,，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律,。

2,、課間紀律。豐富多彩的課間活動就是解決課間活動亂的法寶,。我將針對學生的年齡特點,，采用各種學生喜歡的形式組織課間活動，使學生既鍵體又受教育,。

（三）衛(wèi)生方面

1,、個人衛(wèi)生。要求衣著整齊,，做到“三勤”：課桌勤擦,、物品勤理、臉手勤洗,。

2,、班級衛(wèi)生。設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進行檢查與監(jiān)督,。

（四）班干部的培養(yǎng)方面

這學期我將采取班干部輪值制，逐漸培養(yǎng)孩子的管理能力,，使班級再上一個新臺階,。讓每個孩子的潛能都能得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人,。